ادبیات کودک و بزرگسال. ادبیات کودکان: تبادل نظر

ما آنها را با لذت دوباره می خوانیم - ابتدا برای لذت خود در لحظات دلتنگی، سپس برای سرگرم کردن فرزندانمان، و سپس عشق به این آثار را در نوه هایمان القا می کنیم. این گونه است که تداوم نسل ها شکل می گیرد.

کتاب های کودک به خاطر حال و هوایشان برای ما عزیز هستند؛ با شخصیت هایشان حس بی خیالی را دوباره به دست می آوریم و در برابر ناملایمات زندگی بی باکی را دوباره به دست می آوریم. بیایید صادق باشیم، حضور کودکان در خانواده تنها دلیلی است برای یک بار دیگر غوطه ور شدن در دنیای خارق العاده قصه های خوب قدیمی.

حجم های کوچک دارای قدرت عظیمی هستند. آنها موضوعات ابدی مانند دوستی، عشق، فداکاری، فداکاری و جستجوی ارزش های واقعی را لمس می کنند. گاهی اوقات آنها فلسفی تر از مبهم ترین رمان های کلاسیک شناخته شده هستند. امروز می‌خواهم مجموعه‌ای از 15 کتاب فوق‌العاده را برای مخاطبان بزرگسال و بسیار جوان به شما پیشنهاد کنم.

15 کتاب برای تمام سنین

1. «سمیون آندریچ، وقایع نگاری در دودل»، نارین آبگاریان

با برداشتن یک نشریه با مصور رنگارنگ، به یاد خواهید آورد که چگونه فداکارانه ترین دوستی در مهدکودک متولد می شود، کودک در میان بزرگسالان همیشه پرمشغله چه کاری باید انجام دهد، و حتی زمانی که والدینش طلاق می گیرند کودک چه احساسی دارد.

2. "جادوگر شهر زمرد" الکساندر ولکوف

شخصیت اصلی و سگ وفادارش توتوشکا توسط باد طوفانی به کشوری شگفت انگیز منتقل می شوند. برای بازگشت به خانه، او باید با جادوگری که در مرکز شهر زمرد زندگی می کند ملاقات کند. در طول مسیر، الی دوستان جدیدی پیدا می کند، وارد ماجراجویی های هیجان انگیز و خطرناک می شود و فداکارانه به مردم محلی کمک می کند.

3. "قصه های باغ وحش مسکو"، یولیا و کنستانتین اسنیگالا

آیا هنوز مطمئن نیستید که آیا باید کتاب جولیا و کنستانتین اسنیگال را بخوانید؟ "سپس به چند سوال پاسخ دهید." آیا تا به حال در زندگی خود با شاعر فلامینگو ملاقات کرده اید؟ و جنگجوی طاووس؟ و در مورد کلاغ مزاحم با یک شخصیت زننده چطور؟ نه؟ پس منتظر چه چیزی هستید، سریع به باغ وحش مسکو بروید، راهنمای شما از قبل منتظر شماست.

جغد مسئول بسیاری از داستان های جذاب و لیستی از افراد فراموش نشدنی را آماده کرده است که باید از آنها بازدید کرد!

4. پیتر پن، جیمز بری

جیمز باری رویای کودکی ابدی را در مشهورترین کتاب خود، پیتر پن، مجسم کرد. با این حال، نویسنده اندکی از شور و شوق رویاپردازان متعصب کاسته است. ساکنان نورلند نیز با مشکلات جدی روبرو هستند؛ آنها با جستجوی خوشبختی، جستجوی عشق و رنج بردن از خیانت دوستان خیالی بیگانه نیستند.

5. "من عاشق راه رفتن روی ابرها هستم"، آناستازیا اورلووا

"من عاشق راه رفتن روی ابرها هستم" کتابی فوق العاده سبک و دلنشین با تصاویر فوق العاده است. این یک نفس تازه خواهد بود و به شما کمک می کند تا ذهن خود را از زندگی کثیف روزمره دور کنید. شخصیت اصلی، پسری شش ساله، شما و فرزندانتان را در طاق کرکی بهشت ​​راهنمایی می‌کند و داستان‌های بی‌اهمیت زیادی تعریف می‌کند.

6. "پیپی جوراب بلند"، آسترید لیندگرن

اتفاقی بی سابقه در یکی از شهرهای محترم استان رخ داد. دختری نه ساله به نام پیپی در ویلای باستانی "مرغ" ساکن شد. او فقط یک اسب و یک میمون حیوان خانگی برای شرکت دارد. شخصیت اصلی پدر و مادری ندارد، اما صندوقی پر از سکه های طلا دارد.

7. "دختر شمع"، سوفیا پروکوفیوا

در مرکز داستان، دختر یتیمی قرار دارد که در یک شهر خیالی زندگی می‌کند و حاکمش گوژپشت است. نور معنوی شخصیت اصلی به او کمک می کند تا رفقای قابل اعتماد پیدا کند، مادرش را نجات دهد، ساکنان قلعه سلطنتی را بیدار کند و جادوگر را شکست دهد.

درباره مسئله آوانگارد در ادبیات بزرگسالان و کودکان

گزارش در اولین کنفرانس علمی به یاد یو.س. استپانووا "نسل های علمی و پارادایم های زبانی تمدن قرن های XX-XXI." در موسسه زبان شناسی آکادمی علوم روسیه.

در کنفرانسی که به میراث علمی یوری سرگیویچ استپانوف و به طور گسترده‌تر به نسل‌های علمی اختصاص دارد، می‌خواهم در مورد دو چیز صحبت کنم: اول، در مورد وراثت نه تنها علمی، بلکه هنری (توجه داشته باشید که یوری سرگیویچ با آن غریبه نبود. هنر و خود را به عنوان یک نمایشنامه نویس امتحان کرد) و ثانیاً در مورد نسلی که هر فرد "در خود حمل می کند" - در مورد رابطه بین "بزرگسال" و "کودکان" در نویسنده و خواننده. مشخص است که یوری سرگیویچ به ادبیات کودکان علاقه مند بود. متأسفانه تقریباً در این مورد صحبت نکردیم، اما این گزارش من مانند ادامه گفتگو است ... ما در مورد دو نویسنده - یوری کووال و الکساندر دوروفیف صحبت خواهیم کرد که هم از نظر زیبایی شناختی و هم از نظر خانوادگی به یکدیگر متصل هستند. روابط.

من بر دو نشریه تکیه خواهم کرد: "مراقب طاس و سبیل باش" یوری کووال و "گره خدا" اثر الکساندر دوروفیف 1. در مورد نثر یوری کوال و در مورد خودش مطالب زیادی نوشته شده است؛ چاپ دوم «کتاب کووالیا» اکنون با حدود 50 نویسنده منتشر شده است و یکی از ایده های اصلی این کتاب این است که کوال به گونه ای نوشته است. هم برای بزرگسالان و هم برای کودکان جالب است. او خود خاطرات شگفت انگیزی از بوریس شرگین، ایوان سوکولوف-میکیتوف، آرسنی تارکوفسکی که با آنها دوست بود به یادگار گذاشت. در اینجا یک میراث هنری وجود دارد - نثر یوری کووال متعلق به سنت خاصی است که از یک سو با یک اصل افسانه ای ، عشق ویژه به کلمات و از سوی دیگر عشق به طبیعت مشخص می شود. من در مقاله ای اخیر در مورد یوری کووال در این مورد نوشتم.

به نوبه خود، وارثان کووال به معنای هنری، نویسندگان باشگاه «مرغ سیاه» هستند، که من به آن تعلق دارم، و با سمینار کووال همپوشانی داشت (او چندین سال سمیناری را در مجله «مورزیلکا» رهبری کرد). در اینجا می توان به مارینا مسکوینا، الکساندر توروپتسف، بوریس مینایف و الکساندر دوروفیف اشاره کرد. در این گزارش من با جزئیات بیشتری در مورد کار Dorofeev صحبت خواهم کرد. به نظر من، آثار کوال و دوروفیف را می توان آوانگارد در ادبیات کودک نامید، این یک کیفیت جدید ادبیات است: اکنون ادبیات به اصطلاح بزرگسال-کودک، ادبیات دوسویه در حال ظهور است. به لطف او، ما شروع به درک بهتری از ادبیات کودکان و بزرگسالان می کنیم.

از حدود 9-10 سالگی، یک بزرگسال در کودک شکل می گیرد - و ادبیات نوجوان با مسئولیت پذیری و مشکلات "بزرگسال" خود به این بزرگسال نوظهور توجه می کند.

بسیاری از سوالات مشترک یک کودک و یک بزرگسال - و یکی از این سوالات ناآگاهی از آینده است. شما می توانید نادان بمانید، می توانید سؤال کنید، یا می توانید با تمام وجود تلاش کنید تا از آینده مطلع شوید.

بیایید داستان "بدون سقف" اثر الکساندر دوروفیف را در نظر بگیریم. موسیا، عمه شخصیت اصلی، ازدواج نکرده است - و در این شرایط، آینده او تا حد امکان باز است و علاقه زیادی را برمی انگیزد. او همه جا نشانه هایی را می بیند و آینده را بر اساس رویاها پیش بینی می کند. بر این اساس ، او حتی به نوعی دیوانه شد - و او خیلی ظریف عمل نمی کند: او به معنای واقعی کلمه هر روز صبح شخصیت اصلی را شکنجه می کند و از او می پرسد که او در مورد چه خوابی می بیند.

شخصیت اصلی و مادرش خود را در اسارت با موسیا می بینند. داستان اینگونه شروع می شود:

خاله موسیا چیزهای زیادی از رویاها می دانست. هر کدام به نوعی کنده یا حتی تپه ای تبدیل شد که روی آن نشست، به اطراف نگاه کرد و تصمیم گرفت که در زندگی بعدی به کجا برود. و او راه های درست را انتخاب کرد - بنابراین به نظر او رسید. بنابراین ، با آمادگی ، مانند یک قطب نما زیرک ، راه را به کسانی که آن را می خواستند نشان داد ، که مسلماً تعداد کمی از آنها وجود داشت - من و مادرم. و دقیقاً مایل نیست، بلکه مجبور است.

عمه ام هر روز صبح از من بازجویی می کرد که چه و چگونه خواب دیده ام. گاهی چیزی برای یادآوری وجود نداشت. بنابراین، سایه های کم رنگ، مه خاکستری. اما عمه اصرار کرد و من مجبور شدم زور بزنم تا رویاها را مثل شعرهای هوازده و نیمه ویران برگردانم.

- به نظر می رسد که من روی چهارپایه نشسته ام و حلزون ها در حال خزیدن هستند ...

- اه عزیزم بخواب تو دست! شما از مطالعه و کار خودداری می کنید.

پس خاله موسیا از دانش خود برای تربیت یک نوجوان استفاده می کند...

موسیا متوجه می شود که یک جانورشناس (و این در یک روستا اتفاق می افتد) روی یک جوجه تیغی نشسته است - و شروع به تفسیر این رویداد به عنوان حادثه ای از رویا می کند. اما این واقعیت است: یک جانورشناس یک جوجه تیغی در خانه دارد!

مردم یک زندگی پوچ و پوچ دارند که شبیه یک رویا است - و این پوچی، که هنرمندانه بیان می شود، معلوم می شود که نوعی بالاترین ارزش است، لبخندی شاد از وجود.

با این حال ، پوچی می تواند به جنبه شیطانی خود نیز تبدیل شود - وقتی نامزد خاله در گفتگو با او از تصویر "خانه بدون سقف" استفاده می کند ، استعاره تصویری را از رویا می گیرد و کلمات ناخوشایندی را به داماد می گوید. پیشنهاد در هوا معلق است و امیدهای از دست رفته وجود دارد.

در آن زمان، ژنرال تبعیدی یوگنی بوچکین اغلب به دیدار ما می رفت و البته از او انتظار اقدام قاطع می رفت. مثل ازدواج

عصر همان روز سر خوردن چای، ژنرال قاشقش را روی لیوان زد و ایستاد و گفت:

- تصور کن، موسیون، من خواب یک خانه بدون سقف را دیدم...

عمه به وضوح رنگ پریده شد و برگشت و بوچکین ادامه داد:

- عمارت آجری سه طبقه. دارای ایوان و بالکن. اما بدون سقف معنی واضح است! خانه من هستم او تمام کرد: "عزیزم، تو سقفی هستی که باید سر جایش بازگردانی" و خیلی ساکت شد.

بالاخره خاله ام با ناراحتی و عصبانیت غیرمنتظره ای گفت:

- از خواب چه می فهمی؟! این یک "حلقه مرده"، نه یک "جنگ باز" و نه "بشکه" است! برای من هم عمارت!

اوگنی بوچکین مصمم برای لحظه ای یخ کرد، انگار در هواپیمای سرنگون شده قبل از اجکت، و دکمه قرمز را فشار داد:

-خیلی فهمیدی! ژنرال - شنیدی!؟ - به دردسر! به خاطر رحمت، چه حماقتی! با این حال، شما چرت می زنید. من افتخار دارم... دارم! - پاشنه هایش را طوری فشار داد که انگار به خودش شلیک کرده و برای همیشه رفت.

همه چیز خیلی سریع اتفاق افتاد نبرد هوایی! کشنده و زودگذر!

- چطور بفهمم موسیا؟! - مامان فریاد زد.

عمه با چشمان عبوس دور میز پرسه می زد و قوری در آنها می درخشید که در پشت آن می شد ورطه تاریک دانای کل را تشخیص داد.

او زمزمه کرد: "تا آخرین لحظه باور کردم." - و او احمق، خانه ای بدون سقف دارد... این یعنی به زودی کاملاً بازنشسته می شود و علاوه بر آن کچل می شود. رذل! - دستش را تکان داد، انگار که به ژنرال پایان می دهد.

بله، می شد عمه را فهمید. اما چقدر برای بوچکین متاسفم! بیچاره آینده غم انگیز را نمی داند، اما اینجا، سر میز چای، همه چیز معلوم است، همه چیز، مثل یک مجموعه، در جای خود چیده شده است. فقط ترسناک!

و تا به امروز، وقتی خانه ای بدون سقف می بینم، متحیر می شوم. می توان یک ژنرال کچل را با شلوار، با بیل زدن، نزدیک تختی از پیاز دید.

روز بعد، طبق معمول، عمه ام از خواب پرسید.

به یاد آوردم: «روی مبل دراز کشیده ام. - و ستاره ها در آسمان شناورند.

عمه ام، مخصوصاً از مهمانی چای دیروز خشن گفت: «عجیب است. - من از تو انتظار نداشتم. آسمان پرستاره - برای تحقق خواسته ها.

او حسود به نظر می رسید. عمه نمی‌دانست من چه میل ساده‌ای دارم. من یک چیز را در خواب دیدم - به طوری که هیچ کس به آینده من نگاه نکند، آن را فریب ندهد، مرا این گونه و آن طرف تفسیر نکند.

آینده من تاریک است یا شاید هم سبک باشد. در هر صورت من نمی دانم. فقط رویای خانه ای بدون سقف را نداشته باشید. اگرچه، اگر به آن نگاه کنید، هیچ ایرادی در آن وجود ندارد.

موضوع داستان کنجکاوی بیش از حد، میل به ورود به روح یک فرد و ادعای آینده او است... مراقبت از خانواده، که بدتر از کار سخت است.

این موضوع برای بزرگسالان و کودکان جالب است - چند عمه و عمو را ملاقات کرده ایم که بدون اجازه خواستن ما را قضاوت می کنند ... با کودک گرایی فعلی بزرگسالان، دوران کودکی تبدیل به دنیایی می شود که یک نویسنده می تواند بدون مزاحمت در آن بچرخد. مسیر بدون توهین به بزرگسالان شرور.

نویسنده ای که برای کودکان می نویسد فرزندی در درون خود دارد. این کودک (یا بهتر است بگوییم تصویر این کودک) است که به بزرگسالان و کودکان کمک می کند زبان مشترکی پیدا کنند.

نویسنده از طریق آن پیام خود را به خواننده کودک منتقل می کند.

داستان "بدون سقف" برای بزرگسالان و کودکان مناسب است. آنها باید چه کار کنند؟

در کلی‌ترین شکل، باید طرح زیر را در نظر بگیریم: نویسنده (در سمت راست) به خواننده نوجوان یک پیام شخصی در دو سطح به طور همزمان می‌دهد: به عنوان یک کودک به یک کودک (فلش قرمز) به عنوان یک بزرگسال به یک فرد در حال رشد. (آبی).

کودکی خواننده به متن ابعاد جدیدی می بخشد - این یک سطح متفاوت است: خواننده کودک آنچه را که معمولاً برای بزرگسالان نامرئی است می بیند. اما یک بزرگسال در داستان کودکان نیز آنچه را که برای کودک غیرقابل دسترس است می بیند - اینگونه است که یک خواننده برجسته ظاهر می شود، یک کودک بالغ که به طور کلی عمیق تر، بالاتر و پرحجم تر از یک خواننده بزرگسال معمولی است. برای ارضای سلیقه او باید خیلی تلاش کنید.

داستانی که مناسب بزرگسالان و کودکان باشد پویایی خاصی دارد. خواندن آن برای یک کودک بیشتر از یک بزرگسال معنی دارد. به هر حال، کودکی یک کنش است: و با ورود اطلاعات از دنیای بیرون، کودک بزرگ می شود، نوجوان بزرگ می شود و در پایان داستان دیگر همان ابتدا نیست. شما می گویید با یک خواننده بزرگسال این اتفاق می افتد، اما بزرگسال کمتر تغییر می کند، شکل می گیرد و کودک بیشتر تغییر می کند، او به عنوان یک شخص شکل می گیرد.

بنابراین، با توجه به ادبیات بزرگسال-کودک، دو تفاوت با ادبیات بزرگسالان می بینیم: وجود دو سطح ادراک و پویایی.

از این نظر، داستان یک نویسنده بزرگسال-کودک بسیار پرحجم تر از داستان یک بزرگسال یا داستان یک نویسنده کودک است که برای یک کودک جذابیت دارد. چنین داستانی آن کیفیت جدیدی را دارد که با آوانگارد در ادبیات همراه است.

یادداشت:

1 کتاب در سال 1392 توسط انتشارات منتشر شده است، داستان قابل خواندن است.

2 البته داستان هایی برای بزرگسالان وجود دارد که در آنها یک کودک ظاهر می شود، داستان هایی در مورد دوران کودکی ... اما این یک موضوع جداگانه است.

در کودکی، وقتی کتابی را می خوانیم، به این فکر نمی کنیم که درباره آن چیست، فقط می خوانیم. از یک کودک خردسال بپرسید: "کتاب درباره چیست؟" او به شما می گوید که درباره یک شاهزاده و یک شاهزاده خانم است و داستان را بازگو می کند. اما بسیاری از کتاب‌های کودکان در واقع حاوی افکار عمیقی هستند که فقط بزرگسالان می‌توانند از آنها قدردانی کنند.

سردبیران سایت گزیده ای از کتاب ها را برای شما آماده کرده اند که باید با فرزندانتان دوباره بخوانید و چیز جدیدی کشف کنید. بیا شروع کنیم!

ناشر: Eksmo

برخی از طرفداران با این کتاب بزرگ شدند: هری بزرگ شد، آنها نیز بزرگ شدند. و بچه های امروزی هر هفت جلد را یک لقمه می خوانند. اگر برای اولین بار در کودکی با "پسر زندگی" آشنا شدید، اکنون وقتی آن را می خوانید احساسات و افکار کاملاً متفاوتی خواهید داشت (مخصوصاً این بار، از همان ابتدا همه چیز را در مورد اسنیپ می دانید!).

ناشر: Eksmo

کلاسیک ادبیات کودکان و بزرگسالان. شما می توانید و باید در هر سنی بخوانید؛ هر بار که چیز جدیدی برای فکر کردن پیدا می کنید. - همچنین در مورد رابطه بین کودکان و بزرگسالان، در مورد دیدگاه های مختلف در مورد جهان است. بنابراین، وقت آن است که آن را دوباره بخوانید، زیرا شما نیز در خانواده خود یک شاهزاده یا شاهزاده کوچک دارید.

ناشر: آزبوکا

ناشر: زرافه صورتی

دیستوپی برای کودکان در حال حاضر بسیار جالب است. داستانی درباره چارچوب سفت و سخت یک دنیای ایده آل و در مورد خاطره ای که باید حفظ شود. هم به بچه ها و هم به شما چیزهای زیادی یاد خواهد داد. اگر از طرفداران زامیاتین و اورول هستید، اما این اثر را از دست داده اید، کتاب را از فرزندان خود بردارید!

ناشر: Genres, Astrel

اگر حتی یک نقل قول فلسفی از این کتاب را به خاطر ندارید، فوراً بروید آن را با صدای بلند برای فرزندتان بخوانید، به یاد داشته باشید که این اثر چقدر عمیق است. مال ما، البته، فوق العاده است، اما در مورد چیزی کاملا متفاوت است. و این یک داستان تکان دهنده در مورد یک پدر، پسرش و یک داستان قبل از خواب در مورد جنگل جادویی است. گاهی اوقات خرس کوچولو و دوستانش چیزهایی می گویند که باعث می شود برای مدت طولانی چشمان خود را به خط بکشید و فکر کنید: "اما او خیلی درست می گوید!"

ناشر: Rosman-Press

یک خانم ایده آل با قوانین روشن زندگی. برای بزرگسالان خوب است که آنها را دنبال کنند، در غیر این صورت آنها قبلاً معنای "خود کمال" بودن را فراموش کرده اند. علاوه بر این، به زودی ما شاهد بازگشت مری به پرده ها خواهیم بود و می توانیم معجزاتی را که او انجام داد را به خود یادآوری کنیم. و چه معجزه باشد چه فقط آموزش...

ناشر: Eksmo

ترک نارنیا سخت است. دنیای او شامل هزاران جزئیات کوچک است که شما فقط می خواهید بارها و بارها در آنها غوطه ور شوید. و این دنیا به عنوان هدیه ای برای چهار کودک که در خانه نویسنده منتظر بمباران بودند ساخته شد. بعداً تصاویر شخصیت های اصلی از آنها کپی شد. حداقل این باعث می شود که به یک اثر قدیمی آشنا به شیوه ای جدید نگاه کنید.

ناشر: ABC-Atticus، Machaon

یک اثر شگفت‌آور بزرگسالانه، با شرح مفصلی از علم موشک، یک دیستوپیا (حتی دو) در داخل، و یک طرح بسیار پیچیده. موضوع سانسور و کار برده را فراموش نکنیم - بله، بله، همه اینها در نوشته شده است، اگر فراموش کردید، دوباره بخوانید!

ناشر: KompasGid

این داستان در مورد پسری است که خنده خود را با ثروت مادی معاوضه می کند. شما را به یاد چیزی نمی اندازد؟ چی میگی؟ "فاوست"؟ فکر می کنم بله. فکر عمیق شگفت انگیزی که باعث می شود به عواقب چنین انتخابی هم برای فرزندان و هم برای والدین فکر کنید.

ناشر: Azbuka, Azbuka-Atticus

این مانند یک افسانه در مورد خرگوش است، اما چه چیزی می تواند زیباتر و ساده تر باشد؟ اما این درست نیست. در اینجا خرگوش ها مردمی جداگانه با تاریخ، زبان و فلسفه خاص خود هستند. و مشکلاتی که پشمالوها با آن روبرو هستند اصلاً کودکانه نیستند - دیکتاتوری، مهاجرت، انتخاب اخلاقی. شایسته است از فرزندتان بخواهید که کتاب را بلافاصله پس از مطالعه به کتابخانه برنگرداند.

ناشر: ABC-Atticus، Machaon

قهرمان جوان این افسانه هم در دوران کودکی و هم اکنون چشمگیر است. با کمک شخصیتی قوی و قلبی مهربان، او موفق می شود به تقریباً غیرممکن دست یابد - دشمنان قسم خورده خود را آشتی دهد و حتی با رقیب سابق خود دوست شود. و بدون جادو، فقط روابط انسانی و تلاش شخصی. این رونی یک دختر شگفت انگیز است!

ناشر: AST، مالیش

نیازی نیست اینجا چیزی به شما بگویم، چه کسی تام سایر را به یاد نمی آورد؟ طنز عالی، ماجراهای پیچیده، عشق اول، دوستی قوی، باور کنید - خواندن آن در بزرگسالی نیز جالب است. و دیگر خودت را با تام عجیب و غریب مرتبط نخواهی کرد، ترجیح می‌دهی فکر کنی، اوه، عمه بیچاره! چگونه با او کنار می آید؟!

ناشر: Ripol Classic

افسانه ای کودکانه که گاهی شبیه یک داستان ترسناک است. احتمالاً در کودکی آن را خوانده اید؛ بخشی از برنامه کتابخوانی تابستانی مدرسه بوده است. اما این افسانه نیز چندان ساده نیست، به یاد داشته باشید که چرا نمی توانید به شانس تکیه کنید و همیشه سعی کنید بهتر شوید - باید دوباره آن را بخوانید.

ناشر: Eksmo

پسری که هیچوقت بزرگ نمیشه فقط به این فکر کنید که او چند سال به عنوان یک کودک ابدی زندگی می کند و به ربودن کودکان به سرزمین نورلند ادامه می دهد؟ حتی کمی ترسناک است. علاوه بر این، کتاب حاوی بسیاری از افکار پخته و جالب است که فقط اکنون متوجه آنها خواهید شد. حتما بخوانید!

خواندن و تجدید نظر مبارک!

هنگام تهیه نشریات برای کودکان، نه تنها از ادبیات کودکان، بلکه از ادبیات "بزرگسالان" نیز استفاده می شود. بنابراین در نشر و ویرایش از مفاهیم متعددی استفاده می شود که مشخصه حوزه نشر ادبیات کودک و نوجوان است.

مفاهیمی مانند "ادبیات کودکان"، "ادبیات برای کودکان"، "حلقه خواندن کودکان" وجود دارد. قبلاً از خود نامها مشخص است که آنها با یکدیگر تلاقی می کنند و در عین حال محتوای مستقلی دارند.

درک معنای هر یک از این اصطلاحات قبل از هر چیز از منظر رویکرد کلی انتشار کتاب حائز اهمیت است، زیرا سازماندهی و روش شناسی تشکیل رپرتوار انتشارات، منابع انتخاب آثار و ... را تعیین می کند. ویژگی های کار ویراستار با نویسندگان.

بیایید مفهوم «ادبیات کودکان» را در نظر بگیریم. دقیقاً این نقطه شروع برای توصیف کل حوزه نشر برای کودکان است.

ادبیات کودک به طور خاص برای خوانندگان کودکان ایجاد شده است. نویسنده ویژگی های ادراک کودکان را در نظر می گیرد و سعی می کند اطمینان حاصل کند که آثار او توسط خوانندگان یک سن خاص به خوبی درک و جذب شده است.

توانایی نویسنده در تشخیص روانشناسی کودک، تمرکز بر علایق، ترجیحات کودکان و توانایی آنها در درک حقایق خاص از اهمیت ویژه ای برخوردار است. آنها می گویند که برای ایجاد یک اثر ادبیات کودکان، لازم است "دیدگاه کودکان از جهان" حفظ شود، که به فرد اجازه می دهد تا به وضوح ویژگی ها و کیفیت ادراک کودکان را تصور کند. یک نویسنده کودک باید کودک را بفهمد و بشناسد و البته استعداد خاصی داشته باشد که مهارت نویسنده را تعیین می کند - استعداد خلق تصاویر زنده و فراموش نشدنی از دنیای اطرافش که توسط کودک قابل تشخیص و آموزش باشد.

هنگام خلق یک اثر از ادبیات کودک، ویژگی های یک سن خاص در نظر گرفته می شود.

بدیهی است که نویسنده ای که به ادبیات کودکان روی می آورد باید نگرش خاصی نسبت به زندگی داشته باشد، تصور کند که چگونه واقعیت اطراف توسط کودک درک می شود و به غیر معمول و روشن توجه کند - آنچه برای خوانندگان آینده او جالب است.

روش های خاصی برای نوشتن یک اثر ادبی به طور خاص برای کودکان ایجاد شده است. در اینجا فقط یک تکنیک نسبتاً رایج است که با موقعیت خاص نویسنده اثر مرتبط است - او به دنیای اطراف خود به گونه ای نگاه می کند که گویی از دوران کودکی که توصیف می کند. نویسنده شخصیت هایش را از بیرون مشاهده نمی کند، بلکه رویدادها را از دریچه چشم آنها می نگرد. این دقیقاً همانگونه است که روایت در داستان‌های «کودکی» اثر ال. تولستوی و «کودکی» اثر ام. گورکی، «جام آبی» اثر آ. گیدار شکل می‌گیرد. نویسنده خود را به شخصیت هایش تبدیل می کند و به خود اجازه نمی دهد یک دقیقه عقب نشینی کند و به چشم یک بزرگسال به آنها نگاه کند. ظاهراً این دقیقاً نگاه به جهان از دوران کودکی است که یکی از ضروری ترین ویژگی های آثار ادبیات کودک را به محتوای این داستان ها می بخشد - کیفیت قابل اعتماد بودن آنچه توصیف می شود و قابل درک بودن برای خواننده.

بنابراین، ادبیات کودکان با در نظر گرفتن ویژگی های درک کودکان، به طور خاص برای رده سنی خاصی از خوانندگان ایجاد می شود.

یکی از وظایف مهم ویراستار ایجاد سرمایه ای از نویسندگان کودک است. در همین حال، یافتن این نویسندگان می تواند دشوار باشد، زیرا نویسندگان کودک، نویسندگانی هستند که استعداد خاصی دارند - به یاد آوردن و درک دوران کودکی. V.G. بلینسکی می‌نویسد: «باید نویسنده کودک به دنیا آمد، نه اینکه تبدیل به یک نویسنده کودک شد. این یک نوع تماس است. این نه تنها استعداد، بلکه نوعی نبوغ می خواهد... برای تربیت نویسنده کودک شرایط زیادی لازم است... عشق به کودکان، شناخت عمیق نیازها، ویژگی ها و ظرایف دوران کودکی یکی از شرایط مهم است. ”

بیایید مفهوم گسترده تری را در نظر بگیریم - "ادبیات برای کودکان". این مفهوم هم به ادبیات کودکان و هم به ادبیات بزرگسالان اشاره دارد که برای کودکان جالب و قابل درک است.

مشخص است که بسیاری از نویسندگانی که کودکان به راحتی آثارشان را می خوانند، به طور خاص برای کودکان ننوشته اند. به عنوان مثال، نویسنده مشهور روسی I.A. گونچاروف اعتراف کرد: "به محض اینکه می نشینید با این فکر که این برای کودکان است بنویسید، نمی نویسید و بس. شما باید این شرایط را فراموش کنید، اما چگونه می توانید آن را فراموش کنید؟ شما می توانید برای آنها نه از روی عمد، بدون فکر کردن به آن بنویسید... مثلاً تورگنیف، بدون تلاش و بدون شک به چیزی، "چمنزار بژین" خود و برخی چیزهای دیگر - برای کودکان را نوشت. من هم به طور اتفاقی کتابی برای جوانان نوشتم به نام «پالادا» (به معنی «ناوچه پالادا» - س.ا.) ... من معتقدم که در واقع نمی توان برای کودکان نوشت، اما می توان یک چیز آماده را در کتاب کودک گذاشت. مجله‌ای که نوشته و در کیف نوشته شده است، یک سفر، یک داستان، یک تاریخ - هر چیزی که برای بزرگسالان مناسب است و حاوی چیزی نیست که بتواند به ذهن و تخیل کودک آسیب برساند.»

تلشوف، نویسنده، یادآور شد: «چخوف اطمینان داد که هیچ ادبیات «کودکی» وجود ندارد. همه جا فقط در مورد شاریکوف و باربوسوف می نویسند. این چه نوع "کودکی" است؟ این نوعی "ادبیات سگ" است.

در نامه ای به روسولیمو در 21 ژانویه 1900، A.P. چخوف می‌گوید: «من نمی‌دانم چگونه برای کودکان بنویسم، هر ده سال یک بار برای آنها می‌نویسم و ​​به اصطلاح ادبیات کودک را دوست ندارم و نمی‌شناسم. اندرسن، "ناوچه "پالادا"، گوگول توسط کودکان و بزرگسالان نیز با کمال میل خوانده می شود. ما نباید برای کودکان بنویسیم، بلکه باید از بین آنچه برای بزرگسالان نوشته می شود، انتخاب کنیم.»

و خود A.P چخوف به طور خاص آثاری برای کودکان خلق نکرده است، اما داستان‌های او مانند "کاشتانکا" و "پسران" توسط کودکان با میل و رغبت خوانده می‌شود.

بگذارید نظر یک نویسنده مدرن را بگوییم. الف مارکوشا در پاسخ به سؤالی درباره ویژگی‌های ادبیات کودک که در پرسشنامه ویژه خانه کتاب کودک انتشارات ادبیات کودک آمده است، نوشت: «اکنون درباره ویژگی‌های ادبیات کودک بحث‌های زیادی وجود دارد. من به هیچ چیز خاصی اعتقاد ندارم. ادبیات هست (و کم هست) و بعد «ادبیات» هست (و خیلی هم هست). بچه‌ها باید کتاب‌های بزرگسالان نوشته استادان واقعی را بخوانند، حتی اگر همه نفهمند، حداقل به هنر واقعی عادت می‌کنند و با جانشین‌ها بزرگ نمی‌شوند... بچه‌ها باید درباره بزرگسالان بیشتر بدانند!» (برگرفته از مطالب خانه کتاب کودک).

بنابراین، خواندن کودکان نه تنها آثار نوشته شده ویژه را پوشش می دهد، بلکه توسط ادبیات بزرگسالان نیز پر می شود. رپرتوار نشریات کودک اینگونه شکل می گیرد. این شامل ادبیات کودکان و آثاری است که برای بزرگسالان نوشته شده است، اما برای کودکان جالب است

از ادبیات کودک و ادبیات کودک و نوجوان، حلقه به اصطلاح کتابخوانی کودک گردآوری شده است. فرهنگ لغت دایره‌المعارفی «علم کتاب» محدوده مطالعه را اینگونه تعریف می‌کند: «مجموعه‌ای از آثار چاپی که علایق اصلی و نیازهای خواندنی یک گروه خواننده خاص را منعکس می‌کند. دامنه خواندن از نظر اجتماعی و تاریخی تعیین می شود. شناسایی محدوده خواندن یکی از وظایف اصلی پژوهش های جامعه شناسی خاص در حوزه خواندن است.

در رابطه با کتابخوانی کودکان، دایره کتابخوانی ویژگی های خاص خود را دارد. بیایید در آنها ساکن شویم.

"حلقه مطالعه کودکان" شامل کتاب هایی است که باید به طور خاص در دوران کودکی خوانده شوند و خواندن یک کودک در یک سن خاص را تعیین می کند. این یک پدیده پویا است، زیرا با رشد کودک، دامنه ادبیاتی که می خواند گسترش می یابد. محدوده خواندن علایق و علایق فرد را نشان می دهد؛ اگر خواننده بیش از یک بار به آنها مراجعه کند، نشریات فردی "باز می گردند". ترکیب نشریات بسته به علایق در حال تغییر کودکان و رپرتوار نشریات منتشر شده پیوسته در حال تغییر است، و هرچه مجموعه غنی و متنوع‌تر باشد، فرصت برای تأثیرگذاری بر کودک بیشتر می‌شود، زیرا دامنه خواندن او به یک درجه یا دیگری خواهد بود. ، منعکس کننده این غنا و تنوع است.

تشکیل حلقه کتابخوانی کودکان با حل مشکلات آموزشی همراه است. ادبیاتی که مخصوص کودکان نوشته می شود تا حد زیادی ظاهر، شخصیت و رفتار کودکان را تعیین می کند. علاوه بر این، منبع سنت های فرهنگی است و تجربه خاصی را به خوانندگان منتقل می کند. تصادفی نیست که V.G. بلینسکی توجه ویژه ای به تعیین محدوده خواندن کودکان داشت. منتقد با تأمل در ترکیب آن، ابتدا به پیوند کتاب با زندگی، هنرمندی، «عمق» و انسانی بودن اندیشه، عفت محتوا، سادگی و ملیت اشاره کرد. وی از جمله آثاری که باید در کتابخوانی کودکان گنجانده شود، اشعار و افسانه های ع.س. پوشکین، رمانی درباره ماجراهای رابینسون کروزوئه اثر دی. دفو.

ادبیات کودک دامنه خواندن هر کودک را شکل می دهد و تعیین می کند و ترکیب آن را تغییر می دهد و ساختار می دهد و به تدریج این ادبیات جای خود را به ادبیات «بزرگسالان» می دهد و خود ادبیات کودک را خارج از علایق خواننده می گذارد. با توجه به اینکه کتاب‌های خاصی می‌توانند دقیقاً بر خواننده‌ای که برایشان در نظر گرفته شده است تأثیرگذار باشند، می‌توان فرض کرد که ادبیاتی که در محدوده مطالعه کودکان قرار می‌گیرد باید در سن مناسب خوانده شود. کتاب هایی که به موقع خواننده را "گرفتار" نکرده اند، نمی توانند تأثیری را که نویسنده به دنبال آن بوده، بر او بگذارند، و بنابراین، کارکردهای اجتماعی خود را به طور کامل انجام نمی دهند. در واقع، تأثیر روی یک کودک پیش دبستانی، یک دانش آموز بزرگتر، یا یک بزرگسال یک افسانه، به عنوان مثال، "کلاه قرمزی" متفاوت است، زیرا در هر سنی جنبه های "خود" کار مورد توجه است. در نتیجه، محدوده خواندن میزان و ماهیت تأثیر محتوای اثر بر خواننده را تعیین می کند و با ویژگی های ویژگی های دسته های مختلف خوانندگان مرتبط است.

ویراستار هنگام سازماندهی نشر کتاب برای کودکان، به ویژه در فرآیند تشکیل رپرتوار، بر گستره کتابخوانی کودکان، انتخاب آثار برای تجدید چاپ و گنجاندن ادبیات جدید در سیستم نشر تمرکز می کند.