Tema na njemačkom o olimpijadi. Njemačka i Olimpijske igre
Ustanove. - 3. izd., stereotip. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2000.
2. Bogush A.M. Učenje pravilnog govora u vrtiću. - Kijev: Drago mi je. Škola, 1990.
3. Verbovskaya M.E., Shishkova I.A. Engleski za djecu / Ed. NA. Bonk. Knjiga za roditelje i nastavnike. - M.: CJSC "RUCHENKINA Izdavačka kuća", 1996.
4. Kružkov G. Odiseja Edwarda Leara // G. Kružkov. Obelisk Nostalgija: književni snovi. - M.: Nova književna revija, 2001. - S. 529 - 548.
5. Lapteva E.V. 1000 zverkalica engleskog i ruskog jezika: udžbenik. dodatak // E.V. Lapteva. - M.: Astrel: AST, 2007.
6. Novitskaya M.Yu., Naumenko G.M. Jedan, dva, tri, četiri, pet, igraćemo sa tobom: Rus. det. igra folklor: knj. za nastavnike i učenike. - M.: Prosvjeta, 1995.
7. Razheva. E. Limerick: neprevodiva igra riječi ili prevodiva igra forme? // Logička analiza jezika. Konceptualna polja igre. - M.: Indrik, 2006, S. 327 - 335.
8. Sukhin I.G. Smiješne zverke jezika za "nestašne" zvukove. - Jaroslavlj: Akademija razvoja, 2004.
9. Fedorchenko L.P. Metodika razvoja govora kod djece predškolskog uzrasta. Priručnik za učenike predškolskog ped. škole. - M.: Prosvjeta, 1977.
10. Fomičeva M.F. Vaspitanje kod djece pravilnog izgovora: Vodič za odgajatelja djece. vrt. - 3. izd., revidirano. i dodatne - M.: Prosvjeta, 1980.
11. Čistjakova T.A., Černušenko E.M., Solina G.I. Nastava stranih jezika u vrtićima. Vodič za nastavnike. Ed. V.S. Tsetlin, M.L. Weisburd, A.A. Mirolyubova. - M.: Prosvjeta, 1964.
Email: [email protected]
TAKMIČENJA U NEMAČKOM
Održana su tri takmičenja:
Konkurs istraživačkih projekata učenika VIII-X1 razreda na stranim jezicima na temu "Olimpijada u Sočiju 2014";
Takmičenje u esejima za učenike 1X-X1 razreda na stranim jezicima na temu "Olimpijada u Sočiju 2014";
Takmičenje iz komunikacijskih vještina usmenog govora učenika 11-10 razreda na stranim jezicima na temu "Olimpijsko sutra Rusije".
Glavni ciljevi takmičenja:
Formiranje pozitivnog stava prema olimpijskom i paraolimpijskom pokretu, zdrav način života;
Podizanje ponosa na svoju zemlju - domovinu velikih sportista, šampiona i pobjednika Olimpijskih i Paraolimpijskih igara;
Razvoj komunikacijskih vještina učenika da na adekvatan i potpuniji način predstavljaju svoju zemlju u kontekstu dijaloga kultura;
Ostvarivanje kreativnog potencijala školaraca, razvoj njihovih kreativnih sposobnosti putem predmeta "Strani jezik".
Sva takmičenja su se odvijala u dvije etape: opštinskoj i regionalnoj
Ključne riječi: Olimpijske igre, takmičenje, projekat, esej, test, komunikacijska situacija.
omogućilo uključivanje velikog broja učenika koji su proširili svoje razumijevanje olimpijskog pokreta u svijetu i sporta u rodnom kraju i podigli nivo znanja jezika i govornog materijala na temu „Sport“.
Kao okvirna tema kreativnih radova (projekata i eseja), učenicima su ponuđene sljedeće teme: „Olimpijada budućnosti“, „Biti sportski je u modi“, „Rusija u olimpijskoj istoriji“, „Naši sunarodnici su izvanredni sportisti“ , “O sportu, ti – lepoto!”, “Osnovni principi olimpijskog pokreta”, “Na Olimpijadi nije najvažnija pobeda, već učešće”, “Iz istorije olimpijskih simbola”, “Olimpizam je filozofija života“, „Da li je paraolimpijski pokret neophodan?“, „O tvom omiljenom sportu u Rusiji i zemlji jezika koji se uči. Konkursni radovi prezentovani su u štampanom i elektronskom obliku i popraćeni su prezentacijama.
Najbolji projekti su bili problematične prirode, sadržavali su istraživačke metode, odlikovali su se dubinom sadržaja i skladnošću kompozicije, originalnošću prezentacije i dobro obrazloženim zaključcima.
Uz odbranu projekta, pripremljene su primjerne situacije za komunikaciju sa stranim vršnjacima tokom Olimpijade na tri jezika: njemačkom, engleskom i francuskom. Kao primjer nudimo sljedeće situacije na njemačkom:
1. Duholst die deutsche Delegacija im Flughafen ab. Stelle dich vor. Begrüsse Sie. Bring die Gäste zum Bus ein. Erzähle über die olympischen Bauten, die man unterwegs zum Olympischen Dorf sehen kann.
2. Du triffst die deutsche Delegation im Hotel. Begruße die Gäste. Erzähle Ihnenüber die Zeit der Mahlzeiten. Mache Sie mit dem Kulturprogramm während der Olympischen Spiele bekannt.
3. Du begleitest deutsche Sportler zum Trainingsplatz. Erzähle Ihnen über die Sportbauten, die zur Olympiade gebaut wurden, und über die Wettkämpfe, die im Eispalast stattgefunden haben.
4. Du besprichst mit den Freunden die Rolle der Olympiade in Sotschi-2014 für
Russland. Führe Argumente zu Gunsten der Olympiade an.
5. Du fruhstückst mit deinem deutschen Freund. Mache ihn mit der Speisekarte bekannt. Interessiere dich fur seine Essgewohnheiten. Empfiehl ihm einige gesunde Speisen.
6. Unterhalte dich mit einem deutschen Freund über die olympischen Symbole in Sotschi. Frage ihn über die Bedeutung der olympischen Ringe, über die Geschichte der Entstehung des olympischen Feuers, über das Maskottchen. Was bedeutet das Maskottchen der Olympiade?
7. Frage deinen deutschen Freund über die Schlusszeremonie. Womit beginnt sie? Was geschieht am Ende?
8. Warum muss man gegen diese negative Erscheinung zu kämpfen?
9. Warum ist es wichtig behinderte Menschen in den Sport zu integrieren? Äußere deine Meinung zu diesem Problem.
10. Bist du einverstanden dass das Wichtigste an der Olympiade nicht der Sieg, sondern die Teilnahme ist? Fuhre Argumente an.
11. Welche Elemente gehören zur Eröffnungsfeier der Olympischen Spiele? Nenne und beschreibe sie.
12. Du hast mit dem deutschen Freund zu Mittag gegessen. Je li krzno Speisen hat er bestellt? War das ein gesundes Essen? Wodurch unterscheidet sich dein Essen von seinem?
13. Das oficielle Motto der Olympischen Bewegung lautet "Schneller, höher, starker!". Kommentiere dieses Motto.
14. Bist du mit der Aussage "O Sport, du bist die Schönheit" einverstanden?
15. Da li je bedeutet der Slogan der Olympiade Sotschi 2014? Erzahle deinem deutschen Freund darüber.
16. Unterhalte dich mit deinem deutschen Freund über die olympische Kleidung. Frag ihn, ob ihm die olympische Form unserer Mannschaft gefällt. Gibt es Mode fur olympische Kleidung?
17. Frage deinen deutschen Freund, welche andere Sportart er treiben möchte.
18. Dein ausländischer Gast möchte Geld wechseln. Hilf ihm dabei. Zeige, wo eine Wechselstube oder ein Geldautomat ist.
19. Ein Ausländer steht vor einer Telefonzelle. Er möchte anrufen, aber er hat Probleme. Erkläre ihm, dass er eine Telefonkarte braucht. Zeige ihm, wo er solche Karten kaufen kann. Sage ihm vor, wo er die Vorwahl der Stadt und die Telefonnummer finden kann.
20. Ein ausländischer Sportler ist krank. Frage, was ihm fehlt. Sage ihm vor, wo sich die Ambulanz oder der Notdienst befinden. Erinnere ihn, dass er eine Krankenversicherung haben muss.
21. Ein ausländischer Gast möchte ein öffentliches Verkehrsmittel benutzen. Gib ihm die Information über die Busverbindungen, Fahrzeiten von Bussen, Verkaufsstellen und Haltestellen, günstige Tickets.
Kriterijumi za njihovu ocjenu bili su: rješenje komunikativnog zadatka, komunikativna interakcija, raspon korišćenih leksičkih sredstava, gramatička i fonetska ispravnost.
Na regionalnom takmičenju eseja za učenike IX-XI razreda na olimpijsku temu učenici su pokazali svoje poznavanje istorije olimpijskog pokreta, olimpijskih simbola, uspjeha kolega sportista i vlastitih sportskih dostignuća, te produbili leksičko i gramatičko znanje. vještine na temu „Sport. Olimpijske igre". Najzanimljivije teme bile su: “Soči očima gostiju”, “Čeka se čudo”, “Vjeruj u svoju snagu”, “O sportu, ti si ljepota!”, “Olimpijada: igra ili politika?”, “ Olimpijski talismani”, „Olimpijski plamen.
Radove nagrađenih karakteriše: prisustvo sadržajnih informacija, korišćenje ličnog iskustva, prezentacija rada u originalnom obliku (esej-fantazija, esej-intervju, esej-reportaža, esej-rezonovanje), jezička pismenost , raznovrsna jezička sredstva.
Kao primjer postavljamo esej na njemačkom jeziku jednog od pobjedničkih učesnika ovog takmičenja. Olympische Spiele in Meiner Heimatstadt Tula in der Zukunft
In diem Jahr gehe ich von meinem Gymnasium an, aber ich möchte in einigen
Jahren zurückkommen und Sport unterrichten. Aber es wird ein besonderer Sport sein und zwar werde ich Fun-Sportarten unterrichten. Für die Grundschule empfehle ich Skateboarding, weil die Kleinen sehr mobil sind. Für diese Sportart brauchen sie ein kleines Brett, vier Räder, viel Farbe und ein paar bunte Aufkleber. Ich werde mit den Kindern durch die Straßen rasen und zwischendurch akrobatische Kunststücke machen. Je geschickte Kinder sind, desto besser wird ihre Note sein. Mit den Oberschülern werde ich die Reisen entweder ans Meer oder ins Gebirge unternehmen. Aber wir werden keine Sehenswürdigkeiten besichtigen oder auf dem Strand liegen, sondern Windsurfen oder Mountainbiking machen. Meine Schüler werden immer begeistert sein, auf ihren Brettern über die Wellen zu gleiten und riskante Tricks und Sprünge zu machen. Aber unter meinen Schülern können sehr starke Jungs sein, mit denen ich Mountainbiking mache. Und das wird sehr romantisch sein. Mein Unterricht wird immer das Ziel haben, dass meine Schüler an der Olympiade teilnehmen können und die besten sportlichen Traditionen unserer Heimatstadt fortsetzen. Irgendwann einmal kann diese Olympiade in meiner Heimatstadt stattfinden.
Berezovskaya L. G., Burachenko T. Ya. Olimpijske igre Olympische Spiele Zbirka tekstova za čitanje sa vježbama na engleskom i njemačkom Soči 2009 : Berezovskaya L.G. – doktor filologije, vanredni profesor Katedre za romanske i germanske jezike SSUTiKD Burachenko T.Ya. - Kandidat pedijatrijskih nauka, vanredni profesor Katedre za strane jezike br. 1 SGUTiKD Recenzenti: Chekulaeva N.Ya. - dr., šef. Katedra za strane jezike br. 1 SGUTiKD Filipieva S.M. – dr, šef odsjeka „Centar za moderno poslovno obrazovanje” SIMBiP 2 Ovaj priručnik je zbirka autentičnih tekstova za čitanje na temu „Olimpijske igre”. Obuhvata sekcije kao što su „Istorija Olimpijskih igara“, „Savremene olimpijske igre“, „Olimpijski sportovi“, „Olimpijski pobednici“ i „Soči 2014.“ Ovo izdanje je drugo izdanje, dopunjeno, dvojezično. Priručnik je namijenjen studentima svih specijalnosti koji izučavaju engleski i njemački jezik, kao i širokom krugu zainteresovanih za olimpijsku tematiku. Prostor Olimpijskih igara je višejezičan, a posebnost ovog priručnika je u tome što učenici imaju priliku da savladaju vokabular potreban za komunikaciju na temu „Olimpijske igre“ na dva jezika odjednom. 3 SADRŽAJ I DIO Olimpijske igre 1. Drevne olimpijske igre……………………………….6 2. Moderne olimpijske igre…………….…..22 3. Moderni zimski sportovi… ……………………………33 4. Osvajači olimpijskih medalja……………………………….40 5. Soči 2014…………………………………………………… …. ..47 DIO II Olympische Spiele 1. Olympische Spiele der Antike................................... ........ ...56 2. Die modernen olympischen Spiele. ...............................68 3. Olympische Spiele der Neuzeit............ ...................... ...72 4. Olympische Winterspiele.................. .................................76 5. Olimpijski simbol ......... .. ................................80 6. Eröffnungsfeiern.......... .............................................. ...83 7. Schlussfeiern...................................................... ..........................85 8. Ewiger Medaillenspiegel......... .. ................................87 9. Die Geschichte der Olympischen Spiele in Sotschi......... .... ................................................ ...................93 10. Krasnaja Poljana....................... .............................. .108 4 TEKSTVA ZA DALJE ČITANJE....114 LITERATURA………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………. STARE OLIMPIJSKE IGRE Olimpija, mjesto održavanja antičkih olimpijskih igara, nalazi se u zapadnom dijelu Peloponeza koji je, prema grčkoj mitologiji, ostrvo "Pelops", osnivača Olimpijskih igara. Impozantni hramovi, zavjetne zgrade, razrađena svetilišta i drevni sportski objekti spojeni su u mjesto jedinstvene prirodne i mistične ljepote. Olimpija je funkcionisala kao sastajalište bogosluženja i drugih verskih i političkih praksi još u 10. veku p.n.e. Središnjim dijelom Olimpije dominirao je veličanstveni Zevsov hram, sa hramom Here paralelno s njim. Antički stadion u Olimpiji mogao je da primi više od 40.000 gledalaca, dok su u okolini postojale pomoćne zgrade koje su se postepeno razvijale sve do 4. veka p.n.e. i korišćeni su kao mesta za obuku sportista ili za smeštaj sudija Igara. 6 IGRE I RELIGIJA Olimpijske igre su bile usko povezane sa religioznim festivalima kulta Zevsa, ali nisu bile sastavni deo obreda. Zaista, imale su sekularni karakter i imale za cilj da pokažu fizičke kvalitete i evoluciju nastupa mladih ljudi, kao i podsticanje dobrih odnosa između gradova Grčke. Prema riječima stručnjaka, Olimpijske igre svoju čistoću i važnost duguju vjeri. SVEČANOSTI POBJEDA Olimpijski pobjednik je dobio prve nagrade odmah nakon takmičenja. Nakon objavljivanja imena pobjednika od strane heralda, Hellanodikis (grčki sudija) bi mu stavio palminu grančicu u ruke, dok su gledaoci klicali i bacali mu cvijeće, a na glavi i rukama su mu bile vezane crvene vrpce u znak pobjede. Zvanična ceremonija dodele nagrada bi se održala poslednjeg dana Igara, u uzvišenom predvorju Zevsovog hrama. U 7 glasnim glasom, heraldičar bi saopštio ime olimpijskog pobednika, ime njegovog oca i njegova domovina. Zatim su Hellanodiki stavili na glavu pobjednika sveti vijenac masline ili kotinos. 2. Odgovorite na sljedeća pitanja: 1) Gdje se nalazi Olimpija? 2) Ko je bio osnivač Olimpijskih igara? 3) Zašto je 4) Kako je Olimpija funkcionisala još u 10. veku? 5) Koliko je gledalaca mogao da primi antički stadion u Olimpiji? 6) Sa čime su bile blisko povezane Olimpijske igre? 7) Šta je bio cilj Olimpijskih igara? 8) Kako je dodijeljen olimpijski pobjednik? 9) Kada i kako je održana zvanična ceremonija? 3. Kopirajte nove riječi iz teksta. 4. Zapišite kratak sažetak teksta. 5. Prepričajte tekst. 6. Razgovarajte o tekstu sa svojim kolegama iz grupe. 8 * * * 1. Pročitajte i prevedite tekst. OLIMPIJSKI BOGOVI ZEVS Zevs se smatrao najvažnijim od svih olimpijskih bogova. Prvobitno je obožavan kao bog meteoroloških promjena. Međutim, ubrzo je postao bog plodnosti i obožavan je kao Zevs "pakleni" (hthonios) ili "poljoprivrednik" (georgos). Kao Zevs posjednik (ktisios), ponudio je dobru žetvu; kao Zevs otac (pater), štitio je porodicu i sve koji su živeli u blizini. Tako mu je odana počast na oltaru u dvorištu. Kao Zevs brat (fratius), štitio je krvne srodstvo, a kao Zevs zaštitnik (poliouhos), cijeli grad. Ubrzo je Zeus bio obožavan kao Vrhovno biće razboritosti i mudrosti koje je odredilo sudbinu čovjeka i pravedno postavilo moralni poredak svijeta. HERA Hera je bila Zevsova sestra i žena i obožavana je širom Grčke, a posebno u oblasti Argosa. Imala je 9 godina, tako da su je takođe zvali "Argeia". Epiteti "savršena", "uravnotežena", "vjenčana" korišteni su da bi je opisali jer se smatrala zaštitnicom braka i bračne veze. Homer prikazuje Heru u njenom dvostrukom svojstvu kao najvažnijeg ženskog božanstva, ali i službene supruge oca bogova. ATENA Stari Grci su verovali da je Atena nekim čudom rođena iz Zevsove glave. Prvi put je obožavana u palatama ahejskih vladara u predhelenističkom periodu. U Homerovom djelu ona je prikazana kao boginja ratnica koja nosi puni oklop iz praistorijskog doba. Bila je važna kao i Aris, bog rata, i favorizirala je razborit ishod sukoba. APOLON Apolon je bio bog moralnog poretka i muzike, ali njegova glavna sposobnost je bila da štiti umjetnost proricanja. To otkriva mnoštvo proročanstava u različitim regionima Grčke, a najpoznatije je proročište u Delfima, u Fokisu. Apolon se također smatra pastirskim bogom, koji štiti svoje stado od vukova. Imao je 10 godina
DIE OLYMPISCHEN SPIELE
OLIMPIJSKE IGRE
Olympia liegt im Süden Griechenlands auf dem Peloponnes. Es war das wichtigste Heiligtum des Zeus. Ihm zu Ehren wurden dort alle vier Jahre sportliche Wettkämpfe, die Olympiaden, veranstaltet. Sie waren also ein Gottesdienst.
Olimpija se nalazi na jugu Grčke na Peloponezu. Ona je bila najvažnije svetište Zevsa. U njegovu čast tamo su se svake četiri godine održavala sportska takmičenja - Olimpijske igre. Oni su bili obožavanje.
An diesen Wettkämpfen beteiligten sich nur Griechen. Fur die Dauer der Festspiele wurde der Gottesfriede ausgerufen. Die Griechen glaubten, dass der Göttervater die Überwachung des Friedens selbst übernimmt. Wenn jemand den Frieden zu brechen wagte, so musste er damit rechnen, von Zeus selbst bestraft zu werden. Natürlich wurde er sofort vom Fest ausgeschlossen.
Na ovim takmičenjima su učestvovali samo Grci. Za vrijeme takmičenja proglašen je božanski mir. Grci su vjerovali da sam otac bogova promatra svijet. Ako se neko usudio da poremeti mir, onda je trebao očekivati da će ga sam Zevs kazniti. Naravno, odmah je uklonjen sa učešća na proslavi.
Die Eröffnung der Festspiele beginn mit festlichen Trompetenklängen und mit einem Tieropfer, das dem Göttervater Zeus geweiht war. Jeder Teilnehmer tauchte seine Hand in das Blut des Opfertieres und legte den Eid ab, die Regeln der Spiele zu achten und den Spruch der Kampfrichter anzuerkennen.
Otvaranje festivala počelo je prazničnim zvucima truba i žrtvovanjem životinje, koja je bila posvećena ocu bogova, Zevsu. Svaki učesnik umočio je ruku u krv žrtve životinje i zakleo se da će poštovati pravila igre i priznati odluke sudija.
Im alten Griechenland durften bei den Olympischen Spielen als active Sportler nur männliche Griechen teilnehmen. Als Zuschauer aber waren auch Nichtgriechen und Sklaven zugelassen. Nur den Frauen war der Zutritt verboten.
U staroj Grčkoj, samo su muški Grci imali pravo da učestvuju na Olimpijskim igrama kao aktivni sportisti. A gledaoci nisu bili Grci, nego robovi. Samo ženama je zabranjen ulazak.
Die Spiele dauerten funf Tage. Es gab folgende Sportarten: Kurzstrekkenlauf, Mittel- und Langstreckenlauf, Wettlauf in schwerer Rüstung, Ring- und Faustkampf, Freistilringen, Speerwurf, Diskuswurf, Pferderennen, Wagenrennen und Fünfkampf. Der Sieg war für die Teilnehmer der Festspiele wichtig. Der Sieger wurde vor der Statue des Göttervaters Zeus mit einem Kranz aus Ölbaumzweigen geehrt.
Igre su trajale pet dana. Postojali su sportovi kao što su sprint, trčanje na srednje i duge staze, trčanje s teškim oklopom, borba na prstenac i šaka, rvanje slobodnim stilom, bacanje koplja, bacanje diska, jahanje, trke kočija i petoboj. . Pobjeda je bila važna za učesnike igara. Pobjednik je odlikovan vijencem od maslinovih grana ispred statue oca bogova Zevsa.
Die Menschen glaubten damals, dass der Sieger von Zeus besonders bevorzugt werde. Seine Bronzestatue wurde im heiligen Bezirk von Olympia aufgestellt. In seinem Heimatort
wurde er großartig empfangen, erhielt Ehrenplätze bei Veranstaltungen, durfte zeitlebens kostenlos im Rathaus speisen, bekam Geschenke oder Geld und brauchte keine Steuern mehr zu zahlen.
Ljudi su u to vrijeme vjerovali da će Zevs dati posebnu prednost pobjedniku. Njegova bronzana statua postavljena je na svetom mestu Olimpija. Kod kuće je dočekan s počastima, dobio je počasna mjesta na manifestacijama i pravo da besplatno jede u gradskoj vijećnici do kraja života, primao poklone ili novac i
nije morao da plati porez.
776 vor Christentum fanden die ersten Spiele in Olympia statt. Um 150v. Christentum wurde Griechenland von den Römern unterworfen. Etwa 550 Jahre danach verbot der römische Kaiser Theodosius, der Christ war, alle heidnischen Götterfeste. Das galt auch fur die Olympischen Spiele. Olympia verfi el. Nach mehr als als 1500 Jahren wurden die Olympischen Spiele von dem französischen Baron Coubertin wiederbelebt: In Athen fand 1896 die erste Olympiade der Neuzeit statt. Im selben Jahr wurde das Internationale Olympische Komitee gegründet. Seit 1924 gibt es Sommer- und Winterspiele.
776. godine prije Krista prve Igre su održane u Olimpiji. Oko 150. godine prije Krista, Grčku su osvojili Rimljani. Otprilike 550 godina nakon toga, rimski car Teodosije, koji je bio kršćanin, zabranio je sve paganske praznike bogova.
To se odnosilo i na Olimpijske igre. Olimpija je propala. Više od 1500 godina kasnije, Olimpijske igre je oživio francuski baron Kuberten: u Atini su 1896. godine održane prve moderne Olimpijske igre. Iste godine osnovan je Međunarodni olimpijski komitet. Ljetne i Zimske olimpijske igre održavaju se od 1924. godine.
Rečnik za ovu temu:
das Heiligtum (-tümer) - svetište
der Gottesdienst (-e) - obožavanje
pl Wettkämpfe - natjecanja
der Göttervater (-väter) - otac bogova
den Frieden brechen (a, o) - remetiti mir
den Eidablegen (-te, -t) - položiti zakletvu
Zutritt verbieten (o, o) - zabraniti ulazak
der Streckenlauf - trčanje na daljinu
der Wettlauf in schwerer Rüstung - rasa u teškim oklopima
der Speerwurf - bacanje koplja
das Pferderennen - konjske utrke
pl Festspiele - festivali
des Ölbaumzweig - grana masline
heilig - svetac
Više o Olimpijskim igrama:
Sie sind das älteste und wohl bedeutendste Sportfest der Welt: Die Olympischen Spiele sollen bereits 4.000 Jahre alt sein. Die Ursprünge gehen zurück auf das antike Griechenland. Die erste gut erhaltene Siegerliste stammt bereits aus dem Jahr 776 vor Christus. Bis zur heutigen Zeit haben sich die Spiele sehr gewandelt. Hielt man die antiken Olympischen Spiele ab, um die "Götter zu erfreuen", sollen sie heutzutage der Völkerverständigung dienen. Aber auch der Wettkampf unter den Nationen spielt eine große Rolle - und nicht zu vergessen ist, dass die großen Sportveranstaltungen für wirtschaftliche und politische Interessen genutzt werden.
Die antiken Spiele wurden in Griechenland ausgetragen - auf dem heiligen Hain von Olympia, der auf der Halbinsel Peloponnes liegt. Laut griechischer Mythen sind Herakles, Sohn des höchsten Gottes Zeus und der irdischen Alkmene, oder auch Pelops, Sohn des phrygischen Königs Tantalos, Begründer der Olympischen Spiele.
Der genaue Grund der Austragung ist nicht ganz geklart. Einige Forscher vermuten, dass den antiken Spielen Feiern für Rhea, der Mutter des Gottes Zeus, zugrunde liegen. In jedem Fall fanden die Spiele - wie auch viele andere Veranstaltungen - statt, um einen oder mehrere der griechischen Götter zu ehren. Die alten Griechen trugen eine Menge solcher Spiele aus. Die Olympischen waren davon jedoch die ältesten, bekanntesten und somit bedeutendsten von allen.
Die Disziplinen des Antiken Sportfestes
Über lange Zeit gab es nur eine einzige Disziplin - den Stadionlauf. Dieser ging über die Länge des Stadions, welche exakt 192.27 Meter betrug. Der Sieger des Wettlaufs durfte das Feuer vor dem Zeustempel entfachen und bekam einen Olivenkranz. Dies galt als besondere Ehre und er wurde als Idol gefeiert. Zu dieser Zeit dauerte die gesamte Veranstaltung gerade einmal einen Tag. Erst später, nachdem immer mehr Sportarten hinzugekommen waren, gingen die Spiele über eine längere Zeit.
Der bedeutende Fünfkampf, der seit 708 vor Christus bei den Olympischen Spielen ausgetragen wurde, beinhaltete die Disziplinen Diskuswerfen, Weitsprung, Speerwerfen, den Stadionlauf und den Ringkampf. Auch Reiten, Pferderennen, Boxen und weitere Sportarten wurden teil der Olympischen Spiele. Schließlich wurden sie auf fünf Tage ausgeweitet. Bei den "gymnischen Wettbewerben" ("gymnos" bedeutet "nackt") traten die Athleten übrigens ganz ohne Kleider an. Sie umfassten alle Sportarten der Leicht- und Schwerathletik.
Die Olympischen Spiele von heute
Neben den Olympischen Sommer- und Winterspielen gibt es heute noch eine weitere Veranstaltung: die Paralympics. Diese werden kurz nach den Olympischen Spielen ausgetragen. Hieran dürfen nur backerte Sportler teilnehmen und ihre Kräfte messen. Die Paralympics fanden erstmals 1960 nach den Sommerspielen u Romstattu, die ersten Winterparalympics 1976 in Schweden.
Kritisiert wird immer wieder, dass der Aspekt der Völkerverständigung in den Hintergrund gerückt ist und neben ehrgeizigen Wettkämpfen der Nationen auch politische und wirtschaftliche Interessen eine große Rolle spie. Heutzutage sind mit den Olympischen Spielen milliardenschwere Geschäfte verbunden. Hinzu kommt, dass der Handel und die Einnahme von unerlaubten und gefährlichen Doping-Mitteln weit verbreitet sind, welche die Sportveranstaltungen überschatten Immer wieder wird bekannt, dass Sportler verbotene Stoffe zur Leistungssteigerung eingenommen haben, und schon einigen gefeierten Athleten wurden im Nachhinein ihre Medaillen wieder aberkannt.
Bei den heutigen Sommerspielen stellen die Athleten in 28 Sportarten ihr Können unter Beweis. Die verschiedenen Sportarten werden in einzelne Wettbewerbe untergliedert, und so dauern die Olympischen Sommerspiele der Neuzeit mittlerweile sogar etwas mehr als zwei Wochen.
1. Šta se očekuje od učesnika. Važno je shvatiti da poznavanje jezika i sposobnost komuniciranja na njemu nije dovoljno. Olimpijada se sastoji iz različitih delova, pa je važno da naučite da razumete nemački govor na sluh, da prepoznate klasične leksičke fraze i da sami pišete zabavne i kreativne tekstove, ne zaboravljajući na regionalne studije.
2. Kako se pripremiti za audiciju. Po mom mišljenju, najlakše je izabrati između dvije stvari: ili gledati serije/filmove/video blogove, ili slušati radio programe ili vijesti bez slike. Čini mi se da je prvi način praktičniji, ali je važno izbjegavati korištenje titlova. Inače ćete čitati, a ne slušati i niko vam neće dati tekst audio zadatka na olimpijadi.
3. Kako se pripremiti za čitanje/gramatiku. Pročitajte, prije svega, ono što vas zanima, jer je važno steći veliki leksički prtljag da biste kasnije razumjeli tekstove olimpijade. Čitanje udžbenika i zadataka iz prethodnih godina je korisno, ali dosadno. A leksički obrti koji su potrebni za popunjavanje praznina i drugih gramatičkih zadataka isti su u svakom ispravno napisanom njemačkom tekstu. Naučite redovno saznati informacije o temama koje vas zanimaju na njemačkom jeziku.
4. Šta raditi s regionalnim studijama. Regionalne studije su obično posvećene jednoj specifičnoj temi. Neće škoditi ni opšte poznavanje istorije, književnosti i geografije Nemačke.
Olimpijske igre Sveruska olimpijada iz njemačkog jezika Školska faza počinje u septembru
Takmičenje za školarce koji su zaljubljeni u nemačku kulturu. Pobjednici i dobitnici finala dobijaju beneficije po prijemu
njemački
5. Kako se pripremiti za dio sa pisanjem vlastitih tekstova. Prije svega, nemojte se bojati pisati neobične stvari. Vaš zadatak je da budete zapamćeni i istaknuti. Moramo pokušati da pišemo ne na način na koji svi pišu, već da iznenadimo inspektore, jer se za kreativnost daju vrijedni bodovi. Pogledajte zadatke iz prethodnih godina, napišite svoje tekstove na iste teme i zapamtite glavne ideje. Ovo može biti korisno, jer se suština i format ovih zadataka praktično ne mijenjaju iz godine u godinu. Kreativnost je važna, ali u tekstovima ne bi trebalo biti grešaka. Stoga je bolje pisati jednostavnom gramatikom i jednostavnim riječima ako u nešto niste sigurni.
6. Šta učiniti ako ne znate odgovor. Definitivno se nemojte zalijepiti za to. Bolje je ići dalje, vremenom će vam odgovor možda pasti na pamet, ali vrijeme provedeno u pokušaju da se prisjetite zaboravljenog ne može se vratiti. U zadacima sa izborom odgovora ima smisla razmišljati logično, isključujući nemoguće. U regionalnim studijama, neka pitanja često sadrže naznake za druga.
7. Što je sa usmenim izlaganjima. Na usmenom obilasku također je važno biti kreativan i reći nešto smiješno. Ko se seti, dobiće najbolji rezultat. Zato se zovite Angelom Merkel ili čak njenim mužem kada je u pitanju politika, ili kraljem Saudijske Arabije ako trebate pustiti talk show o ženskim pravima.
8. Kako postupati po žalbi. Idite na žalbu ako postoji i najmanja šansa. U stvari, nemate šta da izgubite. Važno je shvatiti da nasuprot vama postoje adekvatni ljudi, ali vaše lično mišljenje za njih nije argument. Jedino što ih može uvjeriti su mjerodavni izvori, pa ponesite sa sobom rječnike, štampane članke i sve druge dokaze vaše nevinosti - složit će se s njima.
9. Vrijedi li učestvovati. Naravno, ipak se za pobjedu i "pobjedu" daju jako dobre nagrade, a iskustvo samog učešća je neprocjenjivo! Ako uđete u završnu fazu, dobićete jedinstvenu priliku da steknete gomilu novih prijatelja sa različitih mesta. I samo jako zabavno provesti sedmicu svog života u zanimljivom okruženju!
10. Što je važnije: poznavanje jezika ili priprema. Bez znanja jezika, naravno, nigde, ali Nemci ne pobeđuju uvek na nemačkom, iako učestvuju. Stoga je za dobar rezultat vrlo važno pravilno se pripremiti. Moramo pokušati da maksimalno iskoristimo sadržaj njemačkog jezika u svijetu koji vas okružuje prije faza olimpijade i posebno se pripremiti za svaku vrstu zadatka.
Sport in der modernen Gesellschaft. Die Olympischen Spiele
Seit vielen hundert Jahren treiben die Menschen Sport, weil er die Quelle zur Gesundheit ist. Er macht die Menschen stark, gesund, kräftig, geschickt. Einige turnen täglich oder laufen am Morgen, andere machen Yoga ili Shaping.
Man kann Sport auf den Sportplätzen oder in den Turnhallen oder in den Höfen treiben. Man unterscheidet verschiedene Sportarten.
Im Winter bevorzugen die Menschen Eishockey spielen oder Schi laufen. Außerdem ist Eiskunstlauf in der kalte Jahreszeit sehr populär.
Im Sommer treiben die Menschen Leichtathletik, Tennis, Fußball mit Großem Vergnügen.
Die Mannigfaltigkeit der beliebtesten und populärsten Sportarten in den verschiedenen Landschaft und der Geschichte des Volkes ab.
Für die Jugendliche ist es wichtig sportlich und kräftig auszusehen. Darum treiben sie Sport gern. Bei den Teenager ist heute Skateboard je popularan. Auch sie laufen gern Rollschuh.
In Deutschland ist Sport eine beliebte Freizeitbeschäftigung. Hier gibt es 80 Tausend Sportvereine. Jeder vierte Einwohner ist Mitglied in einem Sportverein. Sehr beliebt sind auch Wassersportvereine, wo alle Menschen, auch Rentner, Kinder mit Müttern Wassersport treiben.
Viele Menschen treiben Sport, um gesund und kräftig zu sein. Aber es gibt die Menschen, für die der Sport ein Beruf ist. Zu ihnen gehören die Trainern, und die Sportler, denen Sportleistungen hervorragend sind. In der Welt sind regelmäßig verschiedene Wettbewerbe stattgefunden.
Zu den bekanntesten Wettbewerben gehören, natürlich, die Olympischen Spiele.
Sie fanden zum ersten Mal im Jahre 776 vor unserer Zeitrechnung in Griechenland statt. Bei der Stadt Olympia befand ein großes Stadion, wo sich etwa 40 Tausend Menschen aus ganzem Land versammelten.
Zuerst nahmen nur die Manner an den Wettkämpfen teil. Die Sportler bereiteten sich auf die Wettkämpfe zehn Monate lang vor. Die Organization dauerte vier Jahre. Während der Olympischen Spiele durfte man keine Kriege führen. Die Olympischen Spiele galt man ein Wahrzeichen des Friedens.
Einmal in vier Jahren versammeln sich die Sportler zur Olympiade. Die Sportler trainieren aktiv und regelmäßig. Alle müssen in gutter Form sein. Die Sportler mit den besten Leistungen bekommen Gold und den Titel des Olympiasiegers.
Heute fanden die Wettkämpfe im Sommer und im Winter jede 4 Jahre statt. Im Winter 2014 fanden die Winterspiele in Russland statt, in der schönste südliche Stadt Sotschi. Russland bekam mehrere Zahlen der Medaillen und wurde Sieger. Zweite und dritte Plätze bekamen Norwegen und Kanada.
Die nächsten Olympischen Spiele werden im Sommer im Jahre 2016 stattfinden. Die Stadt für den Wettkampf wurde Rio-de-Janeiro in Brasilien gewählt.
Sport spielt eine große Rolle im Leben der Menschen. Die Männer trainieren, um kraft, mutig zu sein, die Frauen bevorzugen mit der Hilfe des Sports sich in der Form halten. Sie werden schlank und bekommen eine gute Figur.
Sport starkt unsere Gesundheit. Und das ist sehr wichtig Sport regelmäßig zu treiben.
Sport u modernom društvu. olimpijske igre
Stotinama godina ljudi se bave sportom jer je to izvor zdravlja. Čini ljude jakim, zdravim, jakim, spretnim. Neki rade vježbe svaki dan ili trče ujutro, drugi rade jogu ili oblikovanje.
Možete se baviti sportom na sportskim terenima ili u teretanama ili u dvorištima. Postoje razni sportovi.
Zimi ljudi radije igraju hokej ili skijaju. Osim toga, umetničko klizanje je veoma popularno tokom hladne sezone.
Ljeti ljudi sa velikim zadovoljstvom uživaju u atletici, tenisu i fudbalu.
Raznolikost omiljenih i najpopularnijih sportova u različitim zemljama zavisi i od klime, pejzaža i istorije ljudi.
Za mlade je važno da izgledaju atletski i snažno. Stoga vole da se bave sportom. Danas je skejtbord veoma popularan među tinejdžerima. Takođe vole rolanje.
U Njemačkoj je sport popularna zabava. Ovdje postoji oko 80 hiljada sportskih klubova. Svaki četvrti stanovnik je član nekog sportskog kluba. Veoma su popularni klubovi vodenih sportova u kojima se svi ljudi, uključujući i penzionere, djecu sa majkama bave sportovima na vodi.
Mnogi ljudi se bave sportom da bi bili zdravi i spremni. Ali ima ljudi kojima je sport profesija. Među njima su treneri i sportisti čiji su sportski rezultati odlični. U svijetu se redovno održavaju razna sportska takmičenja.
Najpoznatija takmičenja su, naravno, Olimpijske igre.
Prvi put su se dogodili 776. godine prije Krista. u Grčkoj. U blizini grada Olimpije nalazio se veliki stadion na kojem se okupilo oko 40 hiljada ljudi iz cijele zemlje.
U početku su se takmičili samo muškarci. Sportisti su se za njih pripremali deset mjeseci.
Organizacija je trajala četiri godine. Ratovi nisu bili dozvoljeni tokom Olimpijskih igara. Olimpijske igre su smatrane simbolom mira.
Sportisti se okupljaju svake četiri godine na Olimpijskim igrama. Sportisti treniraju aktivno i redovno. Svi moraju biti u dobroj formi. Sportista sa najboljim rezultatom dobija zlato i titulu olimpijskog šampiona.
Danas se takmičenja održavaju ljeti i zimi svake četiri godine. U zimu 2014. godine Zimske igre su održane u Rusiji, u prelepom južnom gradu Sočiju. Rusija je dobila najviše medalja i pobijedila. Drugo i treće mjesto zauzele su Norveška i Kanada.
Sljedeće Olimpijske igre će se održati u ljeto 2016. Grad izabran za takmičenje je Rio de Janeiro u Brazilu.
Sport igra veliku ulogu u životima ljudi. Muškarci treniraju da budu snažni i hrabri, žene više vole da dođu u formu uz pomoć sporta.
Postaju fit i dobijaju dobru figuru. Sport poboljšava naše zdravlje. I vrlo je važno redovno vježbati.
