Predlošci za portfolio 5. Ocjenjivanje postignuća učenika na osnovu materijala portfolija

Od 2011. godine u gotovo svim obrazovnim ustanovama obavezna je izrada studentskog portfolia. Mora se sastaviti već u osnovnoj školi. Jasno je da će to biti težak zadatak za prvašića, pa priprema ovog dokumenta uglavnom pada na pleća roditelja. I sasvim je prirodno da će mnogi od njih imati pitanje kako pripremiti studentski portfolio.

Kako izgleda studentski portfolio?

Portfolio je zbirka dokumenata, fotografija, uzoraka rada koji ilustruju znanje, vještine i sposobnosti osobe u bilo kojoj aktivnosti. Dječiji portfolio za učenika pruža informacije o samom djetetu, njegovom okruženju, uspjehu u školi i učešću u raznim školskim i vannastavnim aktivnostima. To pokazuje njegov uspjeh u kreativnosti, sportu i hobijima. Svrhu kreiranja portfolia za osnovnoškolca škola objašnjava time da u procesu rada dijete uviđa svoja prva postignuća i sposobnosti, te ima poticaj da dalje razvija svoje sposobnosti. Ovaj posao će mu pomoći pri prelasku u drugu školu. Osim toga, portfolio darovitog djeteta daje više šansi u budućnosti pri upisu na visokoškolsku ustanovu.

Postoje 3 vrste studentskog portfolija:

• portfolio dokumenata, koji sadrži materijal o postignućima djeteta u obliku ovjerenih dokumenata (svjedodžbe, potvrde, bonusi, nagrade);
• portfolio radova, koji je zbirka kreativnih, edukativnih ili projektnih radova učenika;
• portfolio recenzija, koji se sastoji od karakteristika odnosa učenika prema aktivnostima.

Najinformativniji i najrašireniji je sveobuhvatan portfolio koji uključuje sve navedene vrste.

Kako kreirati studentski portfolio?

Napraviti portfolio za školarca vlastitim rukama nije tako teško, trebat će vam mašta i želja za stvaranjem, kao i saradnja između djeteta i njegovih roditelja.

Struktura svakog portfelja uključuje naslovnu stranicu, odjeljke i dodatke. Možete kupiti gotove formulare u knjižari i popuniti ih ručno. Alternativno, sami razvijte dizajn u Photoshopu, CorelDrawu ili Wordu.

S vremenom, djetetov portfolio treba dopuniti novim demonstracijama uspjeha i postignuća.

Uoči nove godine uvijek želite nešto promijeniti i promijeniti. Zato smo za studenta pripremili neobičan portfolio u bojama Ruske Federacije i sasvim hrabro ga nazvali: Patriot! Ovaj predložak za portfolio je savršen za učenike 1., 2., 3., 4. i višeg razreda. Kompozicija uključuje trideset listova, što je sasvim dovoljno u ovoj fazi učenja.

Kada djeca idu u školu, njihova najživlja sjećanja na ovo vrijeme prirodno su povezana sa ljetnim raspustom. Uostalom, ljeti se možete odmoriti od škole, od nastave i zabaviti se sa prijateljima. Svi studenti čekaju ljeto i žele da ono dođe što prije. Ali nakon ljetnih raspusta, morat ćete se vratiti u školu i sjediti za svojim stolovima. Ali kada učenici završe školu, počinje da im nedostaje. Da dosada bude prijatnija. Nudimo novi portfolio za djevojčicu za školovanje svih 9 ili 11 godina učenja, pod nazivom – uspomene na ljeto.

Bajke - počinjemo ih čitati i gledati od djetinjstva. Poslije nas progone cijeli život, a mi želimo svoj život pretvoriti u bajku. Disneyjev novi film Maleficent postao je prava bajka koju mnogi vole. I na osnovu ove bajke napravili smo novi studentski portfolio za dječake i djevojčice.

Dobro je kad dijete ima svoje heroje, pa makar i iz crtanog filma. On se ugleda na njih, imitira ih i želi da bude kao oni. Ako vaše dijete voli crtani film o Winx vilama, onda je ovaj portfolio za njega. Novo, svijetlo i jedinstveno - Winx portfolio za osnovce. Portfolio je obuhvatao 25 ​​strana. Svaki od njih ima svoj stil i dizajn. Sve stranice su različite boje i ukrašene novim Winx likovima. Kada popunite sve šablone, dobićete malu knjigu koja će sadržati sve o životu vašeg deteta.

Kada svoje dijete pošaljete u sportsku sekciju, sanjate da će izrasti u pravog profesionalca i postati zvijezda u sportu kojim se bavi. Ali da biste ostvarili svoje snove, morate uložiti sve napore. Prvo, morate trenirati svoje dijete. Drugo, pohvalite ga za uspjehe i motivirajte ga na svaki mogući način da se bavi sportom. I treće, morate mu pomoći da vidi napredak koji postiže. U tome će vam pomoći novi prekrasni studentski portfolio pod nazivom hokej i košarka. Takav portfolio će uvek biti uz vaše dete, a ono će moći da ga pregleda, pogleda fotografije velikih sportista i vidi njegova dostignuća. Sa takvim portfoliom vaše dijete ima čemu težiti i čemu može postići.
Format: JPEG; PNG
Broj listova: 24
Veličina: A4

I dječaci i djevojčice vole automobile. Budući da su lijepe, mogu se brzo voziti i sve više utiču na naš svakodnevni život. Najljepši i najpouzdaniji automobili su proizvedeni u Japanu. Zato je naš novi studentski portfolio napravljen na japanskim mašinama. Prekrasan portfolio za dječaka i djevojčicu sastoji se od 18 stranica. Uzorak svakog lista možete pogledati u našem videu, koji smo posebno pripremili za predstavljanje novog portfolia.
Format: A4
Listova: 18
Kvalitet: 300 dpi

Ako za dječake portfelj obično sadrži automobile ili likove iz stripova, onda je za djevojčice vrlo jednostavan za dizajn. To mogu biti lutke s princezama, ili samo cvijeće, ili čak obične opcije. Ali nismo uradili ni jedno ni drugo. Ne drugi. I napravili su potpuno novi portfolio za osnovnoškolca u roze sa ružama. Pogledajte uzorak portfelja i pokažite ga svojoj djevojci. Možda će joj se to svidjeti i poželjet će sebi nabaviti upravo takvu opciju.
Portfolio ima ukupno 28 različitih stranica. A među njima ima i naslovnih stranica i za popunjavanje. Pogledajte video ispod kako biste bolje shvatili da li je to pravo za vas ili ne.

Autobiografija

Sažetak

(za početak godine)

1.4 Moji obrazovni planovi za ovu godinu

Test „Ko sam ja? šta sam ja?

Upitnik “Ko si ti?”

Metodologija za određivanje vrijednosti „Čemu težim u životu?“

Test samopoštovanja

Tehnika “20 malih ljudi”.

"Ja i moja budućnost"

1.9 Upitnik za motivaciju za učenje “Zašto učim”

Odjeljak II. "Portfolio dokumenata"

2.1 Moja postignuća (lista dostavljenih dokumenata)

2.2 Moj akademski učinak

2.3 Ja i škola

2.4 Rezultati akademske godine

Poglavlje III . . Portfolio radova

4.1 Olimpijske igre

4.2 Takmičenja

4.3 Sportski događaji

Poglavlje IV . "istraživačke aktivnosti"

Odjeljak V "Dodatno obrazovanje"

Odjeljak I.

Sažetak
PUNO IME.
Datum rođenja:__________________________________
Mjesto rođenja:________________________________

državljanstvo:____________________________________
Kućna adresa:_________________________________
E- mail: __________________________________________
Mjesto studiranja (pun naziv i adresa):_____________
klasa:___________________________________________
Svrha pisanja životopisa:_________________________

Upitnik “Malo o sebi”

Prezime ____________________________________

Ime Patronimsko ime_______________________________________________

Zašto ste dobili ovo ime pri rođenju? Šta to znači?

_______

________

_____________

Sada ste u _______ razredu. Koji razred ste učili u ovoj školi? _______

Vannastavne aktivnosti(dodatno obrazovanje: klubovi, sekcije itd.)______

Šta voliš da radiš u slobodno vrijeme?________________________________

Koje filmove, TV emisije, serije najradije gledate? __________

___________

Koju muziku i izvođača najviše volite?_________________

Tvoji hobiji(hobi)?_______________________________________________________

Koje akademske predmete voliš?________________________________________________________________

Koje akademske predmete ne volite?________________________________________________

Koja oblast znanja je najatraktivnija?(podvuci stavke):

Prirodna nauka : matematike, fizike, hemije, biologije, geografije.

Društveno-naučne : istoriju, filozofiju, društvene nauke, ekonomiju.

humanitarno: književnost, ruski jezik, strani jezici

(novinarstvo, pedagogija, psihologija)

ko bi voleo da budeš? Zašto? ___________________________________________________

____________________________________________________________________________

Koja vas još zanimanja zanimaju?________________________________________________

____________________________________________________________________________

Nivo obrazovanja koji biste željeli dobiti(podvući):

viša (univerzitetska), srednja ili osnovna stručna (tehničke škole, fakulteti)

Pišite o svojim roditeljima (ili drugim osobama koje su vam veoma bliske). ):

Tata

Prezime

Ime

Prezime

Datum rođenja

Profesija

Šta su oni?

Ko je još u vašoj porodici?

___________________________________________________________________________

Šta, po Vašem mišljenju, treba učiniti da bi porodica bila jaka i prijateljska? _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Imate li omiljeni porodični odmor? Koji su vaši zajednički hobiji?

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Sada odgovorite na pitanje: "Šta je porodična sreća?"

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

UPITNIK “Ko si ti?”

Samoanaliza vlastitih planova i interesa (za početak godine)

1. Datum rada
2. Prezime, ime

3. Svoj stav prema aktivnostima učenja ocjenjujem kao (5, 4, 3, 2, 1)

Zašto ne "5"?

Uzroci? Šta te sprečava?

Šta treba učiniti?

4. Svoje ponašanje u školi ocjenjujem kao (5, 4, 3, 2, 1)

Zašto ne "5"?

Uzroci? Šta te sprečava?

Šta treba učiniti?
5. Volim da učim (zanesem se)
6. Zanimaju me akademski predmeti (profili)

7. U budućnosti bih (za 5, 10, 20 godina) voleo da postanem (profesija)

8. Najznačajniji događaji u mom životu koji određuju moju budućnost
9. Da bih postao ________________, imam sljedeće sposobnosti i lične kvalitete, znanja, vještine

10. Da bih postao ________________, moram uspješno učiti __________ u školi, razviti lične kvalitete ____________________

11. U budućnosti (za 5, 10, 20 godina) želim da postignem

Moji obrazovni planovi za ovu godinu

U prvoj četvrtini

U drugoj četvrtini

U trećoj četvrtini

Odjeljak II.

MOJA POSTIGNUĆA

JA I ŠKOLA

Škola za mene jeste___________________________________________________ ___________________________________________________

Mislim da su moji omiljeni predmeti:

1. jer ________________________________________________________________

____________________________________________________________

1. jer __________________

____________________________________________________________

Izučavanje sljedećih predmeta mi stvara određene poteškoće:

jer __________________

____________________________________________________________

jer __________________

____________________________________________________________

jer __________________

____________________________________________________________

Bilo bi mi lakše da učim ove predmete ako:

_________________________________________________________________

Želio bih ove školske godine

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

Da to uradim, moram da uradim

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Mogla bih (mogla) da mi se pomogne oko ovoga

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

U školi sam se upisao u sljedeće klubove i sekcije:

Nadam se da mi ovo daje priliku

_________________________________________________________________

Nisam se upisivao u školske klubove i sekcije jer

________________________________________________________________

MOJ PERFORMANS

Akademska godina

1. kvartal

2 četvrtine

3 četvrtine

4. kvartal

godišnje

ispit

rezultat

GPA

Rezultati akademske godine

Moja očekivanja su ispunjena (nisu ispunjena) jer

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Situacija sa studiranjem predmeta koji su mi teški se promijenila (ne promijenila) jer ________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Svoj rad u ovoj akademskoj godini ocjenjujem kao

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Moja glavna dostignuća

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Moji glavni promašaji

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Da ne ponovim ovogodišnje neuspjehe sljedeće školske godine, idem

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Odjeljak III.

Naslovna strana

Portfolio počinje naslovnom stranom koja sadrži osnovne podatke: prezime, ime i patronim, kontakt podatke i fotografiju studenta. Važno je da dijete odabere fotografiju za naslovnu stranicu.

Odjeljak 1. "Moj svijet" ("Portret")

Ovdje možete smjestiti sve informacije koje su interesantne i važne za dijete.

1. “Autobiografija” - U ovoj sekciji može postaviti svoje fotografije i potpisati ih.

2. “Eseji” – sastavi, eseji na različite teme:

– Moje ime (podaci o tome šta to ime znači, zašto su roditelji odabrali baš ovo ime; ako dijete ima rijetko ili zanimljivo prezime, možete objasniti šta to znači). (1 razred)

– Moja porodica (ovde možete pričati o članovima porodice, ili napisati priču o svojoj porodici). (2. razred)

– Moji prijatelji (fotografije prijatelja, informacije o njihovim interesovanjima, hobijima). (2. razred)

– Moji hobiji (možete pričati o tome šta vaše dijete zanima, u koje sekcije ili klubove se bavi). (3. razred)

– Moja mala domovina (pričaj o svom rodnom gradu, o njegovim zanimljivim mjestima. Ovdje možete postaviti i mapu puta od kuće do škole koju je sastavilo dijete zajedno sa roditeljima, važno je u njoj uočiti opasna mjesta (raskrsnice, semafori).

Odjeljak 2 – “Moji ciljevi”

Moji obrazovni planovi za godinu (učioničke i vannastavne aktivnosti)
Informacije o zapošljavanju u kružocima, sekcijama, klubovima

Odjeljak 3 – “Društvena praksa”

Informacije o narudžbama
- Ovu sekciju možete dizajnirati koristeći fotografije i kratke poruke na temu:
– Izdavanje zidnih novina
– Učešće u čišćenju zajednice
– Govor na ceremoniji

Obuhvata podatke o svim vrstama društvene prakse učenika u vannastavnim aktivnostima (društveni projekti, pružanje pomoći potrebitima i sl.).

Odjeljak 4 – “Moja dostignuća”

Ovaj odjeljak može uključivati ​​naslove:

„Kreativni radovi“ (pjesme, crteži, bajke, fotografije zanata, kopije crteža koji su učestvovali na takmičenjima, itd.),

“Nagrade” (sertifikati, diplome, pisma zahvalnosti, itd.)

Bolje je rasporediti sadržaj ovog odjeljka hronološkim redom.

Informacije o učešću na olimpijadama i intelektualnim igrama

Informacije o učešću na sportskim takmičenjima i takmičenjima, školskim i razrednim praznicima i manifestacijama itd.
Informacije o učešću u projektnim aktivnostima

Materijali u ovom bloku omogućavaju vam da izgradite ocjenu pojedinačnih rezultata, ocjenu postignuća i pratite dinamiku promjena u ishodima učenja.

Odjeljak 5 – “Moji utisci”

Informacije o posjeti kazalištu, izložbi, muzeju, školskom raspustu, planinarenju, ekskurziji.

Odjeljak 6 – “Radni materijali”

(sav pisani rad, dijagnostički rad)

RUSKI JEZIK 1. razred

Matematika 1. razred

Svijet oko nas 1. razred

Tako sam čitao. 1 klasa

Odjeljak 7 – “Povratne informacije i prijedlozi”

(u bilo kom obliku)

– Nastavnici

- Roditelji

– Nastavnici dodatnog obrazovanja

Ništa ne povećava djetetovo samopoštovanje više od učiteljeve pozitivne procjene njegovih napora. Ovdje možete napisati recenziju ili želju, možda i preporuku, kako od nastavnika tako i od roditelja, kako na osnovu rezultata školske godine tako i na osnovu učešća na bilo kojoj manifestaciji.

Dopis za nastavnike o održavanju portfolija

1. Uključivanje roditelja da pomognu u popunjavanju dijelova portfolija (posebno u 1. razredu).

2. Sekcije portfolia ne treba numerisati, već poredati slučajnim redosledom (opciono).

3. Rezultat rada je datiran kako bi se mogla pratiti dinamika, a odgovarajuća procjena uvijek upoređuje trenutni rad djeteta sa ranijim radom.

4. Nemojte koristiti portfolio za upoređivanje djece među sobom!!!

6. Pregled portfolija od strane nastavnika, roditelja i drugih učenika je dozvoljen samo uz znanje i saglasnost učenika kojem portfolio pripada.

7. Stranice portfolija moraju biti lijepo dizajnirane, dijete mora razumjeti važnost izgleda dokumenta.

8. Važno je da se u svakoj fazi u procesu kretanja ka zacrtanom cilju bilježi uspjeh učenika, jer uspjeh je najbolji poticaj za dalji razvoj.

9. Na kraju školske godine možete napraviti prezentaciju i odrediti pobjednika u nominacijama “Najoriginalniji portfolio”, “Za najbolji dizajn rada”, “Za svestranost i talenat”, “Za naporan rad” .

Interakcija sa roditeljima

Većina roditelja, uvjereni da će portfolio svakako pomoći pri upisu na fakultet, vrlo su pedantni u popunjavanju, a neki su u to uvjereni od strane nastavnika, stvarajući motivaciju za kreiranje portfolija za svoju djecu.

Vrlo je važno da roditelji budu vaši saveznici u teškom zadatku prikupljanja portfelja. Stoga je u početku vrijedno privući aktivne, brižne roditelje. Potreban je sistem savjetodavne pomoći: konsultacije, seminari o dizajniranju i popunjavanju portfolio stranica.

Važno je naučiti posmatrati, uočiti sve novo i zanimljivo i obavezno to snimiti i zapisati. Uz pomoć portfolija roditelji vide svoje dijete izvana, njegove želje, interesovanja.

Portfolio se može koristiti i kao dodatni materijal prilikom proučavanja porodice – njenog načina života, interesovanja, tradicije. Posmatrajući djecu i njihove roditelje u procesu kreiranja portfolija, nastavnici su primijetili da ovakvi događaji doprinose uspostavljanju toplijih odnosa u porodici.

Jedan od glavnih rezultata rada na portfoliju je da roditelji nauče da posmatraju i uočavaju promene koje se dešavaju i sistematizuju ih. Određenu pomoć mogu pružiti podsjetnici i upitnici, na osnovu kojih će roditelji moći istaknuti posebno svijetle i zanimljive trenutke u razvoju svog djeteta.

Dopis za studente o održavanju portfolija

1. Započnite svoj portfolio rad pričom o sebi, svojoj porodici, svojim hobijima.

2. Sastavljanje portfolia nije utrka za sve vrste certifikata. Sam proces učešća je važan, iako visok rezultat, naravno, raduje.

3. Pažljivo ispunite portfolio stranice, pokažite svoju maštu i kreativnost tamo gdje je potrebno, jer vaš portfolio bi trebao biti drugačiji od ostalih.

4. Naučite da primjećujete i svoje male uspjehe, radujte im se!

5. Prijavite se za popunjavanje vašeg portfolija u dobrom raspoloženju!

Gotovi šabloni portfolija za školarce. Preuzimanje je besplatno i plaćeno, ovisno o kvaliteti i jedinstvenosti portfelja. Besplatno preuzimanje je moguće samo pod uslovom da se koristi isključivo za lične potrebe djeteta. Objavljivanje arhiva i šablonskih listova na drugim sajtovima i blogovima nije dozvoljeno!