Testni rad zasnovan na radu A.I. Kuprin "Zlatni pijetao"

“Zlatni pijetao” tipičan je primjer lirskih skica ovog pisca. Kroz sav njegov rad provlači se slika prirode, koja je u Kuprinovom umjetničkom svijetu neraskidivo povezana s pojmom čovjeka.

"Zlatni pijetao" dio je serije slika minijature, čija je glavna tema poetičan, skladan i lijep svijet prirode. Radnja ove priče je prilično jednostavna: lirski junak (čija je ličnost u ovom slučaju bliska ličnosti samog autora) priča o incidentu koji mu se dogodio rano jednog ljetnog jutra na dači u blizini Pariza. Probudivši se od jarke svjetlosti i jutarnje svježine, junak, otvarajući prozor, sjedi na prozorskoj dasci. S kakvim zadovoljstvom udiše arome biljaka i zemlje, s kakvom pažnjom i osjetljivošću promatra buđenje svega živog. Posebno uzbuđenje u srcu junaka (nije slučajno što ga naziva čudom) izaziva zvonka i prodorna vikana petla, koja odjekuje cijelim krajem. Ovaj zvuk, zadivljujući po svojoj čistoći i snazi, budi čitav niz uspomena u duši junaka. Više puta je čuo petlove kako kukuriču u svojoj domovini, a sada, u Francuskoj, ponovo je osetio čar ove divne muzike.

U opisu kukurikanja pijetlova najjasnije se pokazuje Kuprinov pojam prirode, koji se dotakao u mnogim drugim radovima. Susret sa svim živim postaje za junaka (i samog autora) pokušaj da se približi misteriji svijeta, da barem nakratko pobjegne od poslovnih i svakodnevnih briga i osjeti potpuno drugačiji osjećaj za vrijeme. Jednostavno kukurikanje pijetlova, naizgled sasvim običan zvuk koji kod običnog čovjeka ne bi izazvao nikakvu emociju, junak doživljava kao magičnu muziku. I sami pijetlovi mu se čine posebnim kraljevskim stvorenjima, koja donose svjetlost na Zemlju i obožavaju svog zlatnog boga.

Svaki detalj, svaki trenutak života prirode, po Kuprinu, veliki je sakrament. Sva umjetnička sredstva korištena u priči osmišljena su da naglase ovu ideju. Jednostavna kompozicija, praktički lišena ikakvih zapleta, pokazuje čitatelju da su u ovom slučaju važni samo oni osjećaji i senzacije koje se rađaju u duši junaka. Priča "Zlatni pijetao" jedna je od najboljih Kuprinovih lirskih minijatura, divan primjer impresionizam u književnosti. U ovom radu autor je iskazao svu dubinu iskustava koja se dešavaju u srcu osjetljive, osjetljive osobe i onih posebnih, neuporedivih utisaka koje mu daje priroda.

• “Granatna narukvica”, analiza priče
• "Olesya", analiza Kuprinove priče
• „Žbun jorgovana“, analiza Kuprinove priče

Opcija 1. A.I. Kuprin "Zlatni pijetao".

Probudio sam se tada pre nego što je svanulo, probudio sam se nekako iznenada, bez tupog prelaska iz sna u stvarnost, sa osećajem lagane svežine i sa slatkim samopouzdanjem da tamo, ispred prozora, na otvorenom nebu, u blagoj bistrini ranog jutra, dešavala se neka jednostavna stvar i divno čudo. Tako me je ponekad prije zore nježno probudila vesela pjesma čvorka ili odvažni, ali melodični zvižduk vranca.

Otvorio sam prozor i sjeo na prozorsku dasku. U još hladnom vazduhu osećali su se naivni mirisi bilja, lišća, kore i zemlje. U mračnim lusterima kestena, komadići noćne magle zaglavljeni noću kao najtanji muslin još su bili zapetljani. Ali drveće se već probudilo i zadrhtalo, otvorivši radosno i lijeno milione svojih očiju: zar drveće ne vidi i ne čuje?

Ali veselo brbljavi čvorak i bezbrižni zvižduk drozd šutjeli su tog jutra. Možda su, baš kao i ja, pažljivo, sa iznenađenjem, slušali te čudne, neshvatljive, nikad čule zvukove - moćne i zvonke - od kojih kao da je zadrhtala svaka čestica vazduha.

2. Zapišite epitete, personifikacije, metafore iz ovog odlomka.

3. Kako se u odlomku prenosi osjećaj čuda?

4. S čim narator poredi kukurikanje pijetlova?

Opcija 2. A.I. Kuprin "Zlatni pijetao".

Pročitaj odlomak i dovrši zadatke za njega.

I sada, u ovom sramežljivom času, kada su zemlja, drveće i nebo, koji su se tek okupali noćnom hladnoćom, nečujno oblačili jutarnju odeću, pomislio sam s uzbuđenjem: na kraju krajeva, sada pevaju svi petlovi, svaki od njih, stari, stariji, mladi i jednogodišnji dječaci - svi oni žive na ogromnom prostoru već obasjanom suncem, i u onom koji će za nekoliko trenutaka zasjati na sunčevim zracima. U području dostupnom intenzivnom ljudskom sluhu nema nijednog grada, nijednog sela, farme, dvorišta, gdje svaki pijetao, ispruživši glavu prema gore i nadimajući perje na grlu, ne ispušta pobjedonosne, prekrasno bijesne zvukove u nebo. Svuda - u Versaillesu, u Saint-Germainu i Malmaisonu, u Ruelleu, Suresneu, u Garchesu, u Marne-la-Coquette, u Vaucresonu, Meudonu i na periferiji Pariza - istovremeno zvuči pjesma stotina hiljada oduševljenih glasova pijetlova . Koji ljudski orkestar ne bi izgledao jadno u poređenju sa ovim magičnim i moćnim horom, gde se više nisu čuli pojedinačni zvuci kukuričevine, već je durski akord glasno tekao na pozadini ljubičaste i zlatne uradi!

Povremeno su obližnji pijetlovi utihnuli na nekoliko trenutaka, kao da drže strogu, preciznu pauzu, a onda sam čuo talas zvukova kako se sve dalje i dalje kotrlja do najudaljenijih mjesta i, kao da se tamo odrazio, vraćao se nazad. , povećava se, raste, uzdiže se u zvonkom raspevanom talasu do mog prozora, do krovova, do krošnji drveća. Ovi široki talasi zvuka kotrljali su se sa severa na jug, sa zapada na istok u nekoj divnoj, neshvatljivoj fugi. Verovatno su se tako trupe veličanstvenog starog Rima susrele sa svojim trijumfalnim Cezarom. Kohorte smještene na brdima i visovima prve su ugledale njegovu svečanu kočiju i pozdravile je dalekim uzvicima radosti, a ispod su metalnim glasovima vikali oduševljene legije, čiji su redovi, jedan za drugim, već bili obasjani blistavim pogledom njegove blistave oči.

1. Kom žanru pripada djelo?

A) priča b) pjesma c) basna

2. Kako se prenosi poseban zvuk vrana pijetla?

3.Koji se muzički pojmovi čuju u tekstu?

Opcija 3. A.I. Kuprin "Zlatni pijetao".

Pročitaj odlomak i dovrši zadatke za njega.

Slušao sam ovu divnu muziku sa uzbuđenjem, skoro sa oduševljenjem. Nije oglušio uho, već je slatko ispunio i zasitio uho. Kakvo čudno, kakvo neobično jutro! Šta se danas desilo sa petlovima celog komšiluka, možda cele zemlje, možda cele zemaljske kugle? Zar ne slave najduži sunčani dan i radosno pjevaju sve ljepote ljeta: toplinu sunčevih zraka, vreli pijesak, mirisno ukusno bilje, beskrajne radosti ljubavi i olujnu radost bitke, kada dva jaka tijela pijetlova silovito sudaraju se u zraku, elastična krila snažno udaraju, probijaju Zakrivljeni čelični kljunovi probijaju meso, a perje i prskanje krvi lete iz oblaka uskovitlane prašine. Ili je, možda, danas dan tri stotine milenijuma sjećanja na Drevnog pijetla - praoca svih petlova na svijetu, onoga koji je kao ratnik i kralj, koji nije znao ničiju moć iznad sebe, potpuno vladao preko ogromnih šuma, polja i rijeka?

I konačno, možda, pomislio sam, danas, pred najduži radni dan ljeta, oblaci na istoku su na nekoliko trenutaka odložili sunce, a pijetlovi koji se obožavaju sunca, koji su obožavali svjetlost i toplinu, zazivali su u svetom nestrpljenju njihovom bogu vatrenog lica.

1. Kakvo raspoloženje doživljava autor od onoga što je čuo?
2. Šta je, po rečima autora, oduševilo petlove? Pišete.
3. Navedite karakteristike bajke i mitologije u odlomku.
4. Kom žanru pripada djelo?

A) priča b) pjesma c) basna

Opcija 4. A.I. Kuprin "Zlatni pijetao".

Pročitaj odlomak i dovrši zadatke za njega.

Sada je zlatna vatra prožela sve: nebo, vazduh i zemlju. Naprežući poslednje snage, u nesebičnom zanosu, drhteći od blaženstva, zatvarajući oči u zanosu, bezbrojni hor petlova peva veličanstvenu doksologiju! I sad više ne razumijem - da li sunčevi zraci zvone kao zlatne trube, ili pijetlova himna sija kao sunčeve zrake? Veliki zlatni petao lebdi u nebo u svojoj vatrenoj samoći. Evo ga, stari prelijepi mit o Feniksu - misterioznoj ptici koja se sinoć izgorjela na veličanstvenoj lomači večernje zore, a danas se ponovo podigla na Istoku iz pepela, dima i vrelog uglja!

1. Kom žanru pripada djelo?

A) priča b) pjesma c) basna

3. Šta je oduševilo naratora u horu pijetlova, šta je čuo u njemu?

4. Koja figurativna sredstva vam omogućavaju da osjetite pisčev užitak?

Pročitaj odlomak i dovrši zadatke za njega.

1. Kom žanru pripada djelo?

A) priča b) pjesma c) basna

Opcija 5. A.I. Kuprin "Zlatni pijetao".

Pročitaj odlomak i dovrši zadatke za njega.

Ceo dan sam bio pod uticajem ove očaravajuće i moćne muzike. Oko dva sata morao sam ući u jednu kuću. Na sredini dvorišta stajao je ogroman Longchamp pijetao. Zlato njegove uniforme blistalo je gotovo blistavo na jarkim sunčevim zracima, blistale su zelene i plave nijanse njegovog oklopa od plavog čelika, a vijorile su satenske vrpce: crvene, crne i bijele. Pažljivo obilazeći ovog zgodnog muškarca, sagnuo sam se i upitao:

„Jesi li ti danas tako dobro pjevao u zoru?“

Bacio je na mene nezadovoljan pogled sa strane, okrenuo se, spustio glavu, grebao kljunom naprijed-natrag po pijesku i promrmljao nešto nezadovoljnim, promuklim bas glasom. Ne mogu da garantujem da sam ga razumeo, ali sam mislio da je rekao: „Šta te briga?”

Nisam se uvrijedio. Samo mi je bilo neprijatno. Znam i sama da sam samo slaba, patetična osoba, ništa više. Moje suho srce ne može sadržati bjesomučne svete užitke pijetla koji pjeva svom zlatnom bogu. Ali zar nije moguće da i ja, skromno, na svoj način, budem zaljubljen u vječno, lijepo, životvorno, ljubazno sunce?

1. Kom žanru pripada djelo?

A) priča b) pjesma c) basna

2. Zašto pripovjedač Longchamp pijetla naziva "vi". A sebe kao "slabu, patetičnu osobu, ništa više?"

3. Napravite plan citata za cijelu priču.

Slajd 1

Slajd 2

Slajd 3

Slajd 4

Slajd 5

Slajd 6

5. razred

Predmet. Priča A.I. Kuprina "Zlatni pijetao". Tema, karakteristike stvaranja slike.

Cilj:

identificirati umjetničku ideju priče, ulogu likovnih i likovnih sredstava u priči;

razvijati vještine izražajnog čitanja, prepričavanja, leksičkog rada i rada sa udžbenikom;

Obrazovati moralne i estetske ideje učenika tokom analize priče.

Oprema: tekstovi priča.

TOKOM NASTAVE.

I. Organiziranje vremena.

II. Analiza sadržaja priče A. I. Kuprina "Zlatni pijetao".

1. Izvijestite o temi lekcije, postavljajući ciljeve i zadatke.

2. Riječ nastavnika.

Krajem 1919. Kuprin je bio prisiljen napustiti domovinu. Sredinom 1920. godine pisac se nastanio u Francuskoj. Počeo je dug, osamnaestogodišnji period njegovog života u tuđini.

Važno je napomenuti da u djelima napisanim u inostranstvu pisac mnogo pažnje posvećuje prirodi. Diveći se francuskom pejzažu, Kuprin se, međutim, prisjeća obilježja svoje zavičajne ruske prirode.

Sva Kuprinova djela ovog perioda karakterizira jedna osobina: pisac s ljubavlju bilježi crte prošlosti, beskrajno drage njegovom srcu i njime jasno idealizirane.

Godine 1923. pojavila su se njegova nova djela “Sudbina” i “Zlatni pijetao”.

Prošlost Rusije, sjećanja na ruske ljude, moral i običaji, priroda i legende koje govore o ljudskoj ljepoti i plemenitosti - to je ono čemu Kuprin daje snagu svog talenta.

Zanimljiva je pripovetka-poema „Zlatni petao“. U njemu pisac veliča prirodu, sunce i pjevanje pijetlova koji obožavaju sunce s takvom radošću da ste doslovno zadivljeni njegovom neiscrpnom ljubavlju prema životu.

3. Pozivanje na udžbenik. Čitanje istorije nastanka priče „Zlatni pijetao“.

Kakvo je raspoloženje prožeto pričom A. I. Kuprina "Zlatni pijetao"?

Koje epizode priče su vam bile najupečatljivije?

Gdje se događaji opisani u priči?

4. Riječ nastavnika.

Poglavlje "Predgrađe" u knjizi memoara kćerke pisca K.A. Kuprina "Kuprin je moj otac" govori o ovom periodu njegovog života.

“Od svog dolaska u Pariz, moj otac je sanjao da kupi kuću daleko od bučnog grada. Potrebni su mu tišina i priroda. Moj otac je zaista želio da obnovi Gatchina način života - da kopa u tlo.

Dacha je iznajmljena u Sèvres-Villeu, Avre. Kao i Gatchina, bio je blizu željezničke pruge i pola sata vožnje od grada. Ali tu su prestale sličnosti sa Gatchinom.

Kamena dvoetažna kuća sa uskom kosom okućnicom. U proljeće je izgledalo privlačno: cvjetali su jorgovani i bujni rododendroni, a južna strana kuće bila je isprepletena puzavim čajnim ružama. Unutrašnjost je bila uređena u buržoaskom francuskom ukusu, sa mnogo figurica, pozlaćenih kupida i staklenih pokrivača, ispod kojih su se čuvale vjenčane krune vlasnika kuće i voštani buketi.

Vanzemaljska situacija, vanzemaljska zemlja i vanzemaljske biljke na njoj počele su u mom ocu izazivati ​​gorku čežnju za dalekom Rusijom.

Ništa mu nije bilo lepo. Čak i mirisi zemlje i cvijeća. Rekao je da jorgovani mirišu na kerozin. Vrlo brzo je prestao da kopa po gredicama i gredicama.”

5. Rad sa tekstom.

Pronađi u priči retke koje izražavaju osećanja pisca koji živi daleko od svoje domovine.

Izražajno čitanje odlomka priče od riječi „Poznajem snagu i kreštavost pijetlova krika...” do riječi „...pobjednički krik pijetla”.

6. Riječ nastavnika.

Ova epizoda odražava sećanja A. I. Kuprina na letenje balonom sa S. I. Utočkinom, sportistom i jednim od prvih aeronauta i pilota, urednikom Odessa News I. M. Heifetzom i dopisnikom lista Russkoe Slovo I. A. Gorelikom. Za sat i po leta iznad Odese dostigli su visinu od 1250 metara i sleteli van grada. Svoje utiske o letu pisac je opisao u eseju “Iznad zemlje”.

7. Rad sa udžbenikom.

7.1. Izražajno čitanje odlomka priče od riječi “Tada sam se probudio prije zore...” do riječi “... od kojih je kao da je zadrhtala svaka čestica zraka.”

Koja riječ, koja se čuje u ovoj epizodi, prenosi utisak koji je doživio pripovjedač kada je vidio sliku prirode koja se budi?

Kako se u odlomku prenosi osjećaj čuda? (Priroda okolo je divna i duhovna. Epiteti, poređenja, personifikacije, metafore stvaraju sliku ispunjenu životom).

7.2. Istraživački rad sa tekstom.

Zapišite epitete, personifikacije i metafore iz ovog odlomka.

S čim narator upoređuje kukurikanje pijetlova?

7.3. Izražajno čitanje od riječi “A sada, u ovom sramnom času...” do riječi “...sjajnim pogledom njegovih blistavih očiju.”

Kako se u priči prenosi zvuk pjevanja pijetla? Koji se muzički izrazi čuju u tekstu?

7.4. Leksički rad.

Odredite značenje riječi „pianissimo“, „fuga“, kohorta, „legija“.

Pianissimo - h izuzetno tih zvuk, jedna od nijansi dinamike u muzici.

fuga - muzička forma koja je najviše dostignuće polifone muzike. U fugi postoji više glasova, od kojih svaki, u skladu sa strogim pravilima, ponavlja, u osnovnom ili izmijenjenom obliku, temu – kratku melodiju koja se provlači kroz cijelu fugu.

kohorta - jedna od jedinica rimske legije iz vremena Mariusa, koji je ojačao legiju na 6.000 ljudi i podijelio je u 10 kohorti.

legija - glavna organizaciona jedinica u vojsci starog Rima. Legija se sastojala od 5 hiljada pešaka i nekoliko stotina konjanika.

7.5. Reč učitelja.

Trijumfalni Cezar. Trijumf u Rimu je svečani ulazak u glavni grad pobjedničkog komandanta i njegovih trupa. Trijumf se smatrao najvišom nagradom za vojskovođu, koja se mogla dodijeliti samo glavnokomandujućem. Pobjednik je jahao stojeći na okruglim pozlaćenim kolima koje su vukla četiri konja. Muzičari su hodali iza. Trijumfant je bio okružen djecom i ostalom rodbinom, iza njih je stajao rob koji je iznad glave držao zlatni vijenac. Njegovi pomoćnici su krenuli dalje; vojnici u punom odijelu, sa svim nagradama koje su imali. Trijumfalci su imali pravo da nose trijumfalno ruho tokom praznika.

Šta znači porediti pijetla sa rimskim trijumfom?

Pijetao je ptica slave, što znači superiornost, hrabrost, budnost, zoru. Dva borbena pijetla znače bitku života. Čitajte izražajno odlomak priče koji prenosi simboličko značenje slike pijetla, od riječi „Čuo sam ovu divnu muziku s uzbuđenjem...“ do riječi „...u svetom nestrpljenju moga vatrenog lica bože.”

Koje boje je izlazak sunca u priči?

7.6. Izražajno čitanje fragmenta od riječi "Sada je zlatna vatra ..." do riječi "... od pepela, dima i vrelog uglja."

8. Poruka pripremljenog učenika o ptici Feniks.

Feniks je mitološka ptica koja ima sposobnost da se sagori i potom ponovo rodi. Poznat u mitologijama različitih kultura, često se povezuje sa solarnim kultom. Vjerovalo se da feniks ima izgled poput orla sa jarko crvenim ili zlatnocrvenim perjem. Očekujući smrt, spali se u vlastitom gnijezdu, a iz pepela izlazi pile. Prema drugim verzijama mita, sam Feniks je ponovo rođen iz pepela. Općenito se vjerovalo da je Feniks jedina, jedinstvena jedinka svoje vrste. Feniks je simbol večne obnove.

U kršćanskom svijetu, Feniks znači trijumf vječnog života, uskrsnuća, vjere, postojanosti; to je simbol Hrista. U ranom kršćanstvu, Feniks se stalno nalazi na pogrebnim pločama: ovdje je njegovo značenje pobjeda nad smrću, uskrsnuće iz mrtvih. U Rusiji je Feniks imao analoge: Firebird i Finist.

9.Rad sa tekstom.

9.1 Leksički rad.

Objasnite značenje riječi "nesebično".

Kakvo je raspoloženje u odlomku? Kakvo značenje poprima izraz: „I sad ne razumijem - da li sunčevi zraci zvone zlatnim trubama, ili pijetlova himna sija kao sunčevi zraci?“?

9.2. Izražajno čitanje odlomka od reči „Ceo dan sam bio pod utiskom ove šarmantne i moćne muzike...“ do kraja priče.

Zašto narator petla Longchamp naziva „ti“, a sebe „slaba, jadna osoba, ništa više“? (Ljudska je priroda osjećati svoju nesavršenost pred idealno lijepom prirodom, punom veličine i sklada).

10.Pozivanje na udžbenik. Čitajući članak “U svijetu umjetničkog izraza A.I.Kuprina.”

III. Sumiranje lekcije.

Koja je pozicija autora u priči? U kojim epizodama zvuči najjasnije? (U pripovjedačevim sjećanjima na daleku prošlost čuje se glas autora koji tuguje zbog odvojenosti od zavičaja; u oduševljenom opisu ljepote prirode i pozdravnoj pjesmi pijetlova, autorovo divljenje veličini i harmoniji sveta se oseća).

IV. Provjera domaćeg.

Planovi ponuda.

“Ovo se čudo dogodilo.”

„Nisam odjednom shvatio da su petlovi kukurikali.”

"Poznajem moć i piskavost petlova vrana."

“Kakvo čudno, kakvo neobično jutro!”

“Veliki zlatni pijetao lebdi u nebo u svojoj vatrenoj samoći.”

“Cijeli dan sam bio pod uticajem ove očaravajuće i moćne muzike.”

Prepričavanje djela od treće osobe.

V. Domaći.

Ind. zadaci:

Pripremiti izvještaj o nekim činjenicama o rodoslovu porodica Beketov i Blok;

Pripremite izložbu fotografija članova porodice A. A. Bloka.