Ml uu objedinjeni govor monitora ruske federacije. Pozicija "Režim pojedinačnog govora

Jedinstvena Rusija uspostavila je četiri grupe koje će nadzirati implementaciju zakona visokog profila. Rezultati ovog rada bit će predstavljeni u obliku izvještaja predsjedniku Vladimiru Putinu.

Danas je na konferenciji za novinare stranke sekretar Generalnog vijeća Jedinstvene Rusije, potpredsjednik Državne dume Sergej Neverov objasnio da su neki od zakona u pitanju okvirne prirode, uključujući i na regionalnom nivou. "Ovo su važni, rezonantni dokumenti, čije je usvajanje u parlamentu izazvalo otpor raznih grupa", objasnio je parlamentarac.

Kako bi pomnije pratila provedbu zakona, vladajuća stranka je formirala četiri radne grupe za praćenje i pozvala stručnjake i aktiviste da učestvuju u ovom poslu.

"Rezultat će biti zajednički izvještaji koje ćemo predstaviti našem predsjedniku", rekao je Neverov. Istovremeno, grupe će raditi i na saveznom i na regionalnom nivou.

Sekretar Generalnog vijeća također je pozvao kandidate iz Jedinstvene Rusije da učestvuju u ovom monitoringu. Prema njegovim riječima, važno je da vladajuća stranka prenese šefu države koja uputstva treba dati vladi i regionalnim vlastima kako bi svi potrebni mehanizmi funkcionirali.

Interesi radnih grupa uključivat će izmjene zakona o trgovini usmjerene na podršku domaćim proizvođačima, zakone iz oblasti ekologije u vezi stvaranja zelenih pojaseva šumskih parkova oko velikih gradova i megalopolisa, kao i pitanja pošumljavanja. Osim toga, članice Ujedinjene Rusije namjeravaju pratiti provedbu zakona o uključivanju neiskorištenog poljoprivrednog zemljišta u promet. "Ako su potrebne bilo kakve prilagodbe, one će se provesti", obećao je Neverov.

Što se tiče zakona o osnovama državne regulacije trgovinskih aktivnosti, njegovo usvajanje nije bilo lako za parlament, jer je morao savladati znatna protivljenja.

Za praćenje provedbe zakona, stranka je osnovala četiri radne grupe za praćenje

"Izmjenama se ograničava rast naknade trgovačkog lanca na pet posto cijene prehrambenih proizvoda, dok je prije toga bilo 10. Na sastancima održanim u regijama rečeno nam je da su lokalni proizvođači suočeni s činjenicom da lanci pokušavaju zaobići ta ograničenja i, zapravo, ostaviti sve na svom mjestu ", objasnio je Neverov.

Prema riječima šefice Odbora Državne dume za sigurnost i borbu protiv korupcije Irine Yarovaya, Jedinstvena Rusija će pratiti nadzor zajedno sa Federalnom antimonopolskom službom.

"Naši saveznici u ovom procesu su proizvođači kojima je vrlo teško pronaći javni avion i izjavljuju da su prisiljeni varati", rekao je parlamentarac. Istovremeno, nema govora o oduzimanju dozvole trgovačkim lancima, ali ako dođe do "zlonamjernih prekršaja", vladajuća stranka će se vratiti na ovo pitanje.

Drugi blok zakona tiče se ekologije i očuvanja šumskog fonda. "Izmjene i dopune Zakona o šumarstvu naišle su i na otpor brojnih trgovaca drvetom. Oni su prvenstveno bili protiv stvaranja registra nesavjesnih zakupaca šuma, onih koji se, suprotno svojim obavezama, ne bave pošumljavanjem", napomenuo je Neverov. Istovremeno, naglasio je da zakonske norme ne bi trebale postati instrument nelojalne konkurencije. "U istom bloku pitanja o stvaranju zona šumskih parkova oko naših gradova, takozvanih" zelenih štitova "", dodao je parlamentarac.

Konačno, još jedan važan dokument za mnoge regije je zakon o uključivanju neiskorištenog poljoprivrednog zemljišta u promet. "Važno je spriječiti zloupotrebu, razumjeti spremnost svake regije da provede objektivan i razumljiv nadzor nad tim kako se takva zemljišta obrađuju ili ne, koliko takvih zemljišta ima u regiji", rezimirao je Neverov.

Režim pojedinačnog govora

Jedan od najvažnijih zadataka osnovne škole je formiranje govornih vještina učenika. Razvoj njihovog mišljenja. Kognitivne sposobnosti.

Glavni rad na razvoju govora osnovnoškolaca izvodi se na satovima ruskog jezika i čitanja. Međutim, kako bi se održao nivo govorne kulture, a još više podigao ovaj nivo. Potreban nam je zajednički front u borbi za pismenost i kulturu govora u učionici u svim akademskim disciplinama i u vannastavnom radu - jedinstven govorni režim.

Kultura govora sastavni je dio opće kulture. Visoka pismenost i kultura govora kultura su mišljenja, kultura mentalnog rada. Visoku pismenost i kulturu govora učenika moguće je postići samo pod uvjetom upornog i sistematskog rada na govoru učenika od strane cijelog nastavnog osoblja. S tim u vezi, svaki nastavnik je dužan da: 1) prati svoj govor: govor nastavnika je uzor učenicima; 2) pomno prati govor učenika, postižući njegovu dosljednost, koherentnost, književnu ispravnost; 3) zahtijevati od učenika jasne, ako je potrebno detaljne, odgovore sa dokazima; 4) upisuju nove riječi koje se pojavljuju pri objašnjavanju obrazovnog materijala na tabli, objašnjavaju njihovo značenje, izgovor i pravopis; 5) preporučiti učenicima da drže rječnike s novim riječima objašnjenim u lekciji.

Sasvim je razumljivo da održavanje pravila režima još nije rješenje problema. Posebno je potrebno sastaviti popis riječi - pojmova u svim disciplinama. Za osnovne razrede to može uključivati, na primjer, riječi:

Ruski jezik i čitanje

Odlomak, adresa, abeceda, basna, nenaglašeni (zvuk, slog), biblioteka, novine, samoglasnik (zvuk), zamjenica, neizgovorljivi (suglasnik), završetak, padež, izreka, subjekat, poslovica, subjekat, prijedlog, rečenica, pridjev, prefiks , priča, dijeljenje (znak), ruski, bajka, predikat, rječnik, suglasnik (zvuk), deklinacija, pjesma, imenica, sufiks, naglasak.

Matematika

Aritmetika, izraz, izračunavanje, oduzimanje, dijeljenje, kvadrat, klasa, matematika, masa, minuta, faktor, nepoznato, numerisanje, sabiranje, proizvod, pravougaonik, razlika, udaljenost, drugi, pojam, sabiranje, zbir, tabela, trougao, množenje, količnik, brojnik.

Svijet

Herbarij, higijena, globus, horizont, kalendar, mapa, kompas, prostor, razmjer, kopno, mikroskop, susjedstvo, organ, organizam, orijentir, držanje, probava, tlo, priroda, prostor, pustinja, ravnica, udaljenost, stabljika, temperatura, termometar, tundra, ekskurzija.

Takozvani "Kutak ruskog jezika" igra važnu ulogu u objašnjavanju jedinstvenog načina pismenog pisanja i kulture govora. Pruža referentni materijal. Sadrži: 1) pravila jedinstvenog načina govora (opcija za studente); 2) uslovi za govor

("Govori ispravno"); 3) uslovi za prezentaciju i kompoziciju; 4) spiskovi reči u kojima su napravljene greške u stresu ("Uoči stres"); 5) spiskovi reči sa otežanim pisanjem ("Piši ispravno"); 6) uzorci poslovnih papira.

Govorni zahtevi predstavljeni su na sljedeći način. Govor kulturne osobe trebao bi biti ispravan, precizan, jasan i čist.

1. Koncept ispravnog govora uključuje književni izgovor, ispravan naglasak, pridržavanje reda riječi. Tačan govor je govor izgrađen prema pravilima izgovora i gramatike.

2. Tačnost govora - ovo je, prije svega, korespondencija riječi korištenih u govoru, njen sadržaj. Tačan govor je govor koji najvjernije izražava misao, karakterizira objekt itd. Na primjer, da bi okarakterizirao kolibu, koja se raspada od starosti, iz više riječi bliskih značenja (drevna, oronula, stara itd.) A. Puškin bira pridjev otrcan6

Naša dotrajala kugla

I tužno i mračno.

Koristeći drugu definiciju, na primjer, drevnu, misao ćemo izraziti neprecizno, budući da riječ antički ne definira ono što je uništeno, postaje bezvrijedno, već ono što pripada dalekoj prošlosti.

3. Govor može bitijasno, ako znamo o čemu ćemo pričati i jeziku, tj. imamo dovoljan vokabular i poznajemo gramatiku. Jasnoću govora narušava zloupotreba riječi, na primjer, prijedlozi (iz škole), njihovo izostavljanje, upotreba rečenica koje se mogu razumjeti na dva načina itd.

4. Čist govor - ovo je govor bez nepotrebnih riječi: da tako kažem, dobro, znate, znate, općenito, zapravo itd.

Svaki govor učenika na času, na sastanku, izvan škole mora ispunjavati iste zahtjeve. Mora se zapamtiti da je usmena prezentacija kratka kompozicija. Trebao bi imati kratak uvod, uvjerljivo tijelo i zaključak.

Glavna stvar u usmenom govoru, kao i u pisanju, je jasnoća misli i pismenost.

Zapamtite!

Brinuti se za nekoga, predbacivati ​​zbog nečega, čuditi se nečemu, povjerenje u šta, brinuti se za nekoga, kriviti za nešto, iznenaditi nešto, vjeru u šta. Par čizama, čizama, čarapa; mnogo jabuka, tanjurića, ručnika; ali, par čarapa, paradajz, paradajz, kilogrami, rasadnik; vozači, računovođe, izbori, ugovori; ali, direktor, inspektor, ljekar; obući (šta?) kaput - obući (koga?) dete, odigrati ulogu - važno.

Tačno

Opet pada kiša. Imao je sreće. Spremi krevet. Silaziš li? (Iz autobusa, kočije). Najbolji, najgori. Idem, idem.

Nije tačno

Pada kiša. Dobio je prevoz. Odvojite krevet. Izlaziš li? (Izaći?). Bolje, gore. Vozi, vozi.

Nakon savladavanja ovih izraza, rubrika se može ažurirati. Riječi iz ovog naslova uključene su u takmičarske diktate i pravopisne olimpijade, znanje posebnih termina provjerava se u učionici.

Abeceda, prepustite se, bilo, bilo, ogrlica, skladište (ne), proizvodnja, četvrt, kilometar, kućište (sa deklinacijom), smrt (goveda), kaput, ponavljanje, stavljanje, portfolio, stavka, lanac, crtica, shofër, šoferi , krojačica, kiseljak itd.

Dodatni materijal za "Kutak ruskog jezika". Donje liste su podijeljene u dvije grupe riječi. Prva grupa uključuje riječi koje učenicima izazivaju poteškoće u smislu stresa i izgovora, druga grupa uključuje riječi s otežanim pisanjem. Osim toga, unutar druge grupe treba razlikovati riječi koje nudi program (one su obavezne za asimilaciju. Razrađuju se u vezi s proučavanjem i ponavljanjem gradiva u učionici, te riječi koje nisu uključene u program Ali se često nalaze u udžbenicima (djeca ih upoznaju u vanškolsko vrijeme).

Liste riječi se sastavljaju u školi (u učionicama) u obliku zidnih stolova - plakata. Ova prezentacija riječi osmišljena je za njihovu vizualnu percepciju. Međutim, to ne znači da su predložene liste samo "prisutne" u klasi. Ove riječi zahtijevaju svakodnevni rad.

Riječi s teškim pravopisom uključene su u rječničke diktate. Kada se nakupi nekoliko riječi koje se mogu kombinirati u tematske grupe, s njima se sastavljaju koherentni tekstovi (kompozicije zasnovane na ključnim riječima). Na primjer, s riječima stanica. Kočija, pratilac i drugi učenici mogu sastaviti priču na temu "Na stanici".

VIII – IVklase, možete ponuditi vježbe u odabiru srodnih riječi, sinonima i antonima tim riječima, u formiranju drugih dijelova govora od predloženih riječi.

Glavna svrha predloženih lista je pružanje materijala za rad na izgovoru i pravopisu teških riječi.

I Class

2. polovina godine

Govori tačno: abeceda, lubenica, prepustiti se, trčati, trčati, kapija, plijen, zvati, iskra, kilometar, ljepilo, hripavac, konura, penjati se, kupovati, nos, ponoviti, portfolio, sijati, patka, vlasnik prstohvat, kat, jabuka, jasle.

Napiši pravilno: vO RO pogodak, ga zeta, de zhurny, zaja sam c, zdravov idia Ra ndash, klass , ToO lhoz, toO Ri dor, toO jarak, lO pata, ma NSi uključeno, minuta, mO lO co, MO pa,O tata, na lto, stre gotovina, nO sud, stra bota, ruski, saa pog, sO cisterna, sO rock, te trad, tram wai, xO RO šo,NS tazh.

II Class

1. polovina godine

Govori tačno: lubenica, kapija, mećava, koferi (puno slučajeva), dosita, larve, suša, kakao (ne mijenja se), kilometar, ljepilo, uzgajivačnica, leći, ležati, okon (6 prozora), ponoviti, staviti, portfolio, jednostavna, jednostavna školjka, remen, popravak, leđa, školjka, slađe, slušaj, klizavo, gori, čaše (5 čaša), stol, cipela.

2. polovina godine

Govori tačno: dunja, lubenica, prepustite se, ovratnik, sprijeda, dajte, dossyta, zavist, ostava, ljepilo, preklop, muzej, drijemanje, okon (6 prozora), brokat, petelja, pidžak, jedrilica, ponavljate silose, stolar, traktori, cipela, cement, guma, kiseljak.

1. kvartal

Napiši pravilno: v prijatelju,v mjesto, okolina, ge roj, sutraa k, ka prazan, doa rtina, ka rtofel, stan, sobaa DakleO tomka, toO stum, cra pivo, crO vat, crO ToO dil,TO rasnaya trg, šumaT ni tsa, ma Ga zine, ma lina, mjesecja sam cmO lO struja, MO skovski Kremlj, ljudi,O GO rod, nO ne vratar, strO pod, poslednjie sutraa , Ra bure, stra sthenie, russ znak.

2. četvrtina

Napiši pravilno: a ba zhur,a kvari um,sve ona,aplikacija etit, ba lcon, bass ein, bO izmet, ua gon, ine Te rane, ue rstak,vl evo, suncee mb, nede mnadts u,vp ravo,uto kopamo, ga zeta, gra fin, di ktant, žuti, zaja sam c, zdravov idia bi ne, doa strelica, dosve presjek, me lodia, me toll , mi zinee cmill ion, mi šura, mO TO ci cl.

3. četvrtina

Napiši pravilno: ma pra rin, ma Te Ri al, me udaljenost, mi zinec , mill ion, regijaa do, rega st, na rti zan, nass azhir, na tri od, na patka, ne NSi oko ner, ne pvO klass nadimak, ne REU kaz, nO molim pshe nitsa, stra chum, ra sthene,R odi USol datumi, nedbb ota, tO varish, urO zhai, he modan, he tverg, he pljunutie sto, chuv uživo, wa trepavica, we onda shoss e.

4. kvartal

Napiši pravilno: Toa bi ne, dosve ektiv, toO Ri dor,O dva puta, hordoe n,O fi cer, strgreška on, pla sti lin, strass kaz, rass toya, stra mide ska, re vO luci i, stre mont, stre spubli ka,Ross iya, saa lat, se kunda, sta di on, subb reli k, tO pore, traktO p, tram wai, trsve eibus, fO nary, fuT bol, xokk nju, ci pk, he ramukha, wO ToO fret, ue krpa.

III Class

1. kvartal

Govori tačno: agent, abeceda, hapšenje, gram, decimetar, ugovor, dokument, vađenje, slobodno vrijeme, jasmin, opekotine, očigledno, zavjera, zajam, zajam, pozivi, pozivi, yuvolga i katred, kabalogram, kabalogr kilometar, ljepilo, hripavac, kombajn, ljepše, snažnije - teško, lezi, lezi.

Napiši pravilno: a ba zhur,a grO nom,a kvari um,akko rde on,acc urati,sve ona,appe sisa,a rtill eria, ba yang, be izrezati, ua se lin,vd kako, uO oticanje, de cabrio, toa nava, toa prazan, doa rtofe eh, daa stroulya, sq.a rtira, sobaa da crO vat, lest lice, ma Ga zine, ma lina, me th, mO lO struja, na rod,O težina,O GO rod.

2. četvrtina

Govori tačno: malo - pomolu, malo, mladost, oba - oboje, oboje, oboje, o oba, oboje - oboje, oboje, oba, o oba, joha, slučaj (sa deklinacijom), kofer (stoka), kaput. (nije nagnuto.), brokat, paphota, feud, prije (prijedlog), prije (prednji dio nečega), prije, prije, otprilike prije, pidžak, jedrilica, dva po dva, čestitke, pelin. jednako, aktovka, list, protokol, procenti.

Napiši pravilno: svejedno, godinea st, ga ppO nom, gO Ri suncobran, di sci plina,prije svi Danska,prije svi danak, drebe stisnuti,e di lice, znaka me prevoznik, doa va lehri Ja, kao da, nekako, želimallie graphy, toolle ktiv,O krastavac,O pex,O sina, ne sok, ni oko ner, nO godine, nO mi dor, nO ne doler, pshe lice, mrljai tsa, stra chum, ra sthene, strass struja, se Novembar, nedbb ota.

3. četvrtina

Govori tačno: slashari, slušaj, gori, mali, stabljike, čaše, stolar, stolica, takhta, teče, tokari, u isto vrijeme, traktori, cipele, prezime, chlopok (biljka), pamuk (duvanje), greben, cement, vrući centar, lanac, crtica, krojačica, kaciga, šofer, kiseljak, jasle.

Napiši pravilno: la don, le yte nantes, mass a, policajac, moviše welnik, nai memorija,O bee di nenie, na li vrtlar, strO ubodth sto, vremess ki, nja sam Ti klass nadimak, tO varish, tra mwai, tre bitie greder, fe lažljivac, xokk nju, he mO dato, he tverg, chusunca tvO posuda, malo - malo, svila, wjesti dvanaest, onafst vovat, škola - međe rnat, wO ToO pa,bivši kurs,NS le ktrO SZO,NS lecterO stanzi i, unn u,ali: NSali st, uali ša, mlada.

4. kvartal

Govori tačno: agent, atlas (zbirka geografskih karata), atlas (materijal), sportista (za "sportiste"), prvo, rupa, led, led, ambulanta, dokumentarni film, slobodno vrijeme, zavjera, zapaliti, voćnjak, kupus i, iverka, katalog , četvrt, smočnica, lični interes, kuhanje, malo hrane, muzeji, otupio, mržnja, u blizini, piće, jedrilica, hrđa.

Napiši pravilno: a utoO mO račun, ba suhozidom, bi godine, ua gon, inO kzal, de zhurny, di rektor, doa le ndar, toO lhoz, toO ma ndir, kohm unist, toO cmO navt, klass , mebe l, me dva, me toll , O didevetnaest at, na lto, nassa mast, nO rtret, pute povorka, stre vO lucie, Poss iya, saa žestok,sl eva , cn rava , Te le pozadina, trsve eibus, fa milia, wjesti uključenodts at.

IV Class

1. kvartal

Govori tačno: lubenica, sportista (za "sportiste"), gramovi, rođak, ugovor, dokument, plijen, slobodno vrijeme, zhavoronok, jasmin, opekotine, čini se, posudba, posudba, svjetlo, poziv, poziv, instalater i inženjeri, katalog, kvartal, kilogrami, kilometar, hripavac, kombajn, odgajivačnica, ljepše, lezi, lezi.

Napiši pravilno: a utoO mO račun,a Gi t-tačka,a grO nom,acc uray,sve ona,akko rde on,appe tit, ba suhozidom, ba Toa leia, bal ( veče uz ples), ball (oznaka), ba Ra zabrana, bi bli oko teka, bi yo, alie rbrod, ina gon, ina trushka, ine li čin, ue lO sai ped, ini trigon, drugo, uozz vanie, inO kzal, inO sae mnadts at, inO sae mb de sjediti uO sae mb saće, vra kontejner, gO Ri kišobran, gramm atica, gra fin.

2. četvrtina

Govori tačno: otpadni papir, slikar, mali, gadan, gadan, oba - oboje, oboje, oboje, o oba, oboje - oboje, oba, oba, o oba, joha, sjedilački, mrtvo dizanje, o trijumfu (pad), pad, brokat, prije (prijedlog), prije (ispred nečega), prije, prije, otprilike prije, pidžak, jedrilica, čestitati, dva po dva, portfolio, rukopis, protokol, list, procenti.

Napiši pravilno: dve nadtsa th, di rektor, do svi Danska, Inge ner, inte jezivo, doa le ndar, toi lO gramm , ToO ma ndir, kO mbine, kO nsti tutsi i, toO cmO navt, kO izbrisano, doO tlO kombi, bilo ko, le yte nantes, ma vzO lei, polakoyenn oh me toll , mi zinee cmi li ci oko ner, na magarac, na napamet, na lijevo, na desno, na sae grudast, nimalo, nimalo, ne sporoyenn O.

3. četvrtina

Govori tačno: revolver, sagger, silos, spalit ćete, skolkikh, futrola, stolnih, čaša, stolar, tabure, otomanski, TV gledalac, teče, tokari, sada, traktori, cipele, ugovo, pamuk (biljka), farf greben, želim, želim , vruće, cement, centner, lanac, crtica, krojačica, kaciga.

Napiši pravilno: O bO rona,O dinn dvanaest,O jednom, nass azhir, nO rtret, pra duhovitoste arome, pre dse davalac, pre crveno, stavitie povorka, stre vO lucie, Poss iya, saa žestok, saa mO letjeti, svO boda,sa učiniti sae sat, ode cre kontejner, se osamnaest, semb de sedi, sae mb saće, se rzhant, si vozio, sanjaoa , saO Re inovacija, cna rta Toi dovraga, vjenčanjea zhenie, subb otvor, suvorO vec, sšta tchik, sb tu je.

4. kvartal

Govori tačno: atmosfera, bilo, nije bilo, bilo je, nije bilo, verba, zaključano, do smrti, oproštaj, zlo, za zlo, ljepše, mokro (sluz), ispljuvak (vlaga), mržnja, nedaleko, zob, lakoća, izbeliti rast, školjka, migneta, vikati, siroče, siročad, toliko, ošamućen, otrcan, oh ošamućen, tragač, nariban, košnica, košnice, zaprega, smeće, uho, prezime.

Napiši pravilno: sae sat, ode Dobar dana , sta dion, sta nok, ta kolut, te le vizir, te le gram, te le pozadina, oninn je, te pero, oudi puzanje, kontrolaa strnjika, brkovia db ba, yst ny, jutroyenn uk nastavast vovat, he rny, štast nO , chuv uživo, onaT jedanaest, stubb de sjedi, stubb saće, woss EUe tkanina,NS ispit,NS izlet,NS kska vator (mašina za zemljane radove),NS sca lator (pomično stepenište), ynn at, ali: un awn, un osh, un th.

Pišite tačno!

Kontinuirano: blizu, zajedno, nalijevo, zajedno, umjesto na desno, općenito, kao, napunite ga, suho, tamno, gore, gore, zauvijek, natrag, lijevo, desno, napamet, nije moguće, pola sata .

Osim: bez pitanja, neumorno. Svejedno, do slijepe ulice, vidimo se sutra, zbogom, zbogom, ipak, kao da, na dobar način, u hodu, ni zbog čega, ni sa kim, ni zbog čega, ni s kim, dva, dva , prema patronimiku (po imenu i patronimiku), zauzvrat.

Kroz crticu: drugo, prvo, treće, svejedno, davno, zbog, odozdo, jedva - jedva, vrućine - ptica, nekako, nekako, nekako, odakle - onda, na naš način, na nov način, na ruskom, pola lista, pola Moskve.

Koristite reči ispravno!

Nije tačno: mesec avgust, vekno hleba, idi u sobu, hoćeš li ići? (iz autobusa, trolejbusa), čekajte tramvaj, uvijek, besplatno, uzalud, umjesto toga, igrajte se žmurke, polažite kamenje, zauvijek pada kiša, obucite haljinu, zakasnite kroz kišu, Šta želiš? šta hoćeš da kažeš?

Desno: avgust, vekna, vekna hleba, uđite u sobu, ali: popnite se stepenicama, izlazite li? čekajte tramvaj, čekajte tramvaj, uvijek, ništa, uzalud, umjesto, igrajte se žmurke, stavljajte kamenje, potpuno, opet (opet) pada kiša, obucite dijete, ali: obucite kaput ( bunda, kapa), osjećajte se dobro, ali: zagrijte se, skinite kaput, zakasnite zbog kiše, što želite? Šta hoćeš da kažeš?

Kao što možete vidjeti iz gore navedenih materijala, svaka akademska četvrt ima svoju listu riječi. Ova podjela je, naravno, uvjetna, kao što su i same liste u određenoj mjeri uvjetovane. Nastavnik ih može mijenjati (s izuzetkom riječi koje nudi program). U isto vrijeme, mora se zapamtiti: što učenik nauči više riječi, bogatiji njegov govor, lakše će mu naučiti, dublje i snažnije će biti njegovo znanje i vještine iz svih predmeta. Put do znanja leži kroz asimilaciju riječi.

Prošle sedmice, poslanici Regionalne dume u Moskvi otišli su na ljetovanje. Hodnici parlamenta Moskovske oblasti su prazni, a opet će politički život ovde zaživeti tek u septembru. Ali prije toga, poslanici frakcije Jedinstvena Rusija, koji čine sigurnu većinu u Dumi, na svom sastanku sumirali su rezultate svog rada za šest mjeseci i razgovarali o planovima za jesen.

Možda je ovo bio najreprezentativniji sastanak frakcije posljednjih godina. Prisustvovali su gotovo cijelo najviše rukovodstvo Regionalne dume i vlade: predsjedavajući Regionalne dume u Moskvi Valery Aksakov, viceguverner Moskovske regije Alexei Panteleev, glavni federalni inspektor u Moskovskoj oblasti Nikolai Shuba, prvi potpredsjednik Vlade Igor Parkhomenko, ministar Vlade Moskovske regije - stalni predstavnik guvernera Moskovske regije u Moskovskoj regionalnoj dumi Boris Grigoriev, predstavnik u Vijeću Federacije iz Moskovske regionalne dume Igor Bryntsalov, zamjenik Državne dume Oleg Kovalev, sekretar Političkog Vijeće regionalnog ogranka Moskve stranke Jedinstvena Rusija Valentin Drusinov. Očigledno je da vlasti Moskovske oblasti posvećuju veliku pažnju radu poslanika Jedinstvene Rusije.

Šef frakcije Jedinstvene Rusije u moskovskoj regionalnoj dumi Ivan Žukov uputio je pozdravne riječi svima prisutnima.

"Sesija je bila teška, ali plodonosna", rezimirao je rezultate polugodišta Ivan Žukov.

Prema riječima Ivana Žukova, mjere poduzete radi formulisanja zakona doprinijele su poboljšanju kvaliteta života stanovništva, implementaciji prioritetnih nacionalnih projekata, privlačenju sredstava u građevinarstvo, industriju i poljoprivredu.

Kao što je na sastanku frakcije primijetio viceguverner Moskovske regije Alexei Panteleev, danas, apsolutno u svim aspektima, Moskovska regija koristi svoje potencijale za red efikasnije od susjednih regija, uključujući i glavni grad: u smislu ekonomskog rasta, investiciona i industrijska proizvodnja. On je također pohvalio poslanike za njihov rad, rekavši da se Moskovska regionalna duma "može navesti kao primjer za donesene odluke i nivo odgovornosti poslanika".

Predsjedavajući Regionalne dume u Moskvi Valery Aksakov, koji je nedavno primljen u redove frakcije Jedinstvene Rusije, rekao je prisutnima da su u okviru federalnog zakonodavstva poslanici usvojili 272 zakona u šest mjeseci za razvoj ekonomije regije. Istovremeno, predsjedavajući Regionalne dume u Moskvi pohvalio je poslanike za njihov rad na regionalnom budžetu, ističući da se 62% sredstava dodijeljenih u njemu troši na socijalnu sferu. "Nema tako visokih brojki ni u jednom budžetu Rusije", rekao je Aksakov.

Valentin Drusinov, sekretar Političkog vijeća moskovskog regionalnog ogranka stranke Jedinstvena Rusija, zahvalio se poslanicima na njihovom dobrom i produktivnom radu, ističući da su poslanici frakcije i regionalna organizacija stranke dio jedinstvenog tima koji vodi član Vrhovnog vijeća Jedinstvene Rusije, guverner Moskovske regije Boris Gromov ... "Timovi - naglasio je Valentin Drusinov - koji sa razumijevanjem rješavaju zadatke koje su postavili predsjednik Ruske Federacije, stranka i, što je najvažnije, stanovnici moskovske regije." Nikolai Shuba, glavni federalni inspektor u moskovskoj oblasti, prenio je riječi zahvalnosti i želje u ime opunomoćenika predsjednika Ruske Federacije Centralnom federalnom okrugu Georgiju Poltavčenku da ostane u istom mobilnom načinu rada. Napomenuo je i da Duma danas izgleda vrlo autoritativno zbog činjenice da je njena glavna okosnica frakcija Jedinstvene Rusije.

Već se na sastanku Dume poslanicima obratio guverner Moskovske oblasti Boris Gromov. On je poslanicima rekao da je ruski predsjednik Vladimir Putin visoko cijenio aktivnosti Vlade i poslanika Moskovske regije. Istovremeno, Boris Gromov pozvao je poslanike da se ne opuštaju, jer "postoje problemi koje treba riješiti". Prema riječima šefa Moskovske regije, jedan od problema tiče se energetskog sektora u Moskovskoj regiji, koji danas koči razvoj privrede regije u svim oblastima, uključujući i stambenu izgradnju.

Izražavajući zahvalnost poslanicima na efikasnom radu, Boris Gromov je rekao: "Zaista radimo s vama u mračnom kontaktu, uzgred, na zavisti toliko regija. Neka i dalje zavide na ovome. Imamo zajednički zadatak, ciljeve i zabrinutost - tako da se naša regija nastavila snažno i dinamično razvijati, a stanovnici su imali priliku svake godine živjeti sve bolje i bolje. "

Pres služba moskovske regionalne podružnice piste "Jedinstvena Rusija"

05.04.2018 16:33

Sastanak Vijeća za ruski jezik održan je danas u regionalnoj vladi pod predsjedanjem zamjenika guvernera Olega Vasilieva. Događaju su prisustvovali filolozi, književnici, novinari, nastavnici jezika, metodičari, kao i predstavnici univerziteta i institucija kulture i umjetnosti regiona. Glavna tema razgovora bilo je pitanje procedure uvođenja jedinstvenog režima govora u obrazovne ustanove Vologdske oblasti.

„Održavamo prvi sastanak Vijeća za ruski jezik ove godine. Danas imamo nekoliko pitanja, prilično su ozbiljnih. Jedan od njih postat će inovacija općenito. Moramo razmotriti prijedlog za održavanje prvog kongresa nastavnika-filologa u regionu. Također ćemo danas razgovarati o uvođenju jedinstvenog režima govora u opće obrazovne organizacije u regiji, budući da je tema relevantna. Znati govoriti, pisati, pravilno komunicirati na ruskom zadatak je cijelog našeg društva ", - Oleg Vasiliev se obratio učesnicima sastanka.

Objedinjeni govorni sistem je sistem zahtjeva koji reguliraju aktivnosti učesnika u obrazovnom procesu kako bi se osigurali uslovi za optimalan razvoj govora. Ovaj sistem pretpostavlja poštivanje govornih normi od strane SVIH učesnika u obrazovnom procesu, obrazovanje kulture govora, kompetentan dizajn svih materijala, dokumenata, vizuelnu agitaciju u ustanovi.

"Trenutno na saveznom nivou nisu razvijene metodološke preporuke o uvođenju jedinstvenog režima govora, što zahtijeva određeni rad u tom smjeru u regiji."- rekla je tokom svog govora zamjenica načelnika Odjela za obrazovanje Lyubov Vorobyova.

U profesionalnom standardu nastavnika, usvojenom 2017. godine, postavljaju se novi zahtjevi za profesionalnu kompetenciju nastavnika. Jedan od njih je sposobnost organiziranja komunikacijskih aktivnosti učenika. To znači da poboljšanje nivoa znanja ruskog jezika među školarcima direktno zavisi od kvalifikacija nastavnog osoblja. S tim u vezi, stručnjaci iz Vologdskog instituta za razvoj obrazovanja govorili su u Vijeću s preporukama za razvoj dodatnog programa stručnog usavršavanja za nastavnike općeobrazovnih organizacija "Jedinstveni zahtjevi za usmeni i pisani govor učenika općeobrazovnih organizacija".

Članovi Vijeća odlučili su preporučiti čelnicima obrazovnih organizacija da prate efikasnost uvođenja jedinstvenog načina govora. Predstavnici Vologdskog zavoda za razvoj obrazovanja radit će na revitalizaciji metodoloških udruženja obrazovnih organizacija.

Na sastanku su razgovarali i o rezultatima probnog završnog usmenog intervjua na ruskom jeziku u devetom razredu regiona. Do sada je u njemu učestvovalo 650 učenika iz 10 opšteobrazovnih organizacija u regionu. Rezultati su pokazali da je 96,3% učenika dobilo "Pass" u usmenom intervjuu. Polaganje posljednjeg intervjua sljedeće godine postat će upis na Državnu akademiju umjetnosti za maturante 9. razreda. Ove godine, rezultati posljednjeg intervjua neće uticati na prijem u završnu certifikaciju.

Profesor Katedre za ruski jezik Guriy Sudakov govorio je na sjednici Vijeća sa izvještajem o održavanju I kongresa nastavnika ruskog jezika i književnosti Vologdske oblasti. Održat će se u listopadu 2018. na mjestu Državnog univerziteta u Vologdi. Učesnike kongresa će pozdraviti 20 obrazovnih organizacija Vologde. Učešće nastavnika na V sveruskim Belovskim čitanjima „BELOV. VOLOGDA. RUSIJA ". Materijali sa nastavničkog kongresa bit će pripremljeni za objavljivanje.

Za referenciju:

Vijeće za ruski jezik formirano je u ožujku 2015. godine i odobreno rezolucijom guvernera regije. Njegov glavni cilj je ujediniti napore različitih javnih, naučnih i državnih struktura za proučavanje, razvoj i upotrebu ruskog jezika.