Konkurs "Istraživački radovi i projekti". Konkurs "Istraživački radovi i projekti" Regionalno takmičenje istraživačkih radova vernisaž

1.1. Ovim pravilnikom definisani su ciljevi i zadaci organizatora, učesnika konkursa „Istraživački radovi i projekti“ (u daljem tekstu Konkurs), sadržaj i postupak održavanja konkursa, postupak razmatranja dostavljenih materijala i dodele nagrada pobednicima. . Sva dokumenta koja prate Pravilnik o konkursu su zvanična dokumenta konkursa.

1.2. Organizator takmičenja je Talents of Russia Festival međunarodnih i sveruskih takmičenja na daljinu.

1. Ciljevi i ciljevi.

2.1. Svrha konkursa je podsticanje razvoja intelektualnog i kreativnog potencijala pojedinca i izazivanje interesovanja za istraživačke, dizajnerske i kreativne aktivnosti.

2.2. Glavni ciljevi takmičenja su:

2.2.1. Doprinos razvoju kreativne istraživačke aktivnosti.

2.2.2. Podsticanje razvoja interesovanja za osnovne i primenjene nauke.

2.3.3. Podsticanje naučnih, metodoloških i inovativnih aktivnosti

nastavnike, traženje novih oblika i metoda obrazovanja.

1. Konkurenti.

3.1. Uzrast učesnika nije ograničen.

3.2. Učešće može biti pojedinačno ili zajedničko.

1. Konkursna procedura.

4.1. Faze takmičenja:

I faza - pripremna: zbirka konkursnih radova i prijava za učešće na konkursu;

II faza - glavna: ocjenjivanje konkursnih radova i sumiranje rezultata konkursa od strane takmičarskog žirija;

III faza - finalna: nagrađivanje i objava rezultata konkursa na web stranici https: // web stranica

4.2. Učešće na konkursu dopisno (na daljinu).

1. Uslovi učešća.

5.1. Za učešće na Konkursu potrebno je poslati:

5.1.1. Prijava za učešće.

5.2.2. Konkursni rad.

5.3.3. Potvrda o uplati kotizacije (sken, screenshot ili fotografija računa).

5.2. Materijali se dostavljaju samo u elektronskom obliku.

5.3. Na konkurs se primaju radovi u bilo kom formatu i obimu. Po želji rad se može popratiti crtežima, izgledima, crtežima, tabelama, grafikonima, dijagramima itd.

5.4. Ukupno vrijeme za razmatranje prijave, pripremu i slanje nagradne dokumentacije je do 10 radnih dana od dana prijema prijave.

5.5. Tema rada može biti bilo koja:

- Teorijski - proučavanje i generalizacija činjenica i materijala sadržanih u različitim teorijskim izvorima: knjigama, filmovima itd.;

- Praksa - provođenje vlastitih eksperimenata i posmatranja ljudi, žive i nežive prirode;

- Fantastično - razvoj, pronalazak, opis nepostojećih, fantastičnih pojava i predmeta.

1. Vrednovanje konkursnih radova.

6.1. Organizatori čine žiri sastavljen od nastavnika i kulturnih djelatnika iz različitih oblasti. Takođe, u žiri su uključene različite javne organizacije. Sastav žirija predstavljen je na web stranici u rubrici PRAVILA UČEŠĆA / SASTAV ŽIRIJA.

6.2. Kriterijumi za ocjenjivanje radova:

- usklađenost rada sa temom Konkursa;

- originalnost objavljivanja teme konkursa;

- ispravnost i jasnoća dizajna rada;

1. Rezimirajući.

7.1. Konkursne radove ocjenjuju članovi žirija na desetostepenoj skali, pri čemu je 10 najviša ocjena. Svi podaci se unose u stožernu tabelu. Posebno kreiran program, koristeći aritmetičku sredinu, određuje pobjednika i naredne statuse takmičara.

7.2. Imena nagrađenih i dobitnika objavljuju se tokom mjeseca, lista se ažurira svakih 5-7 dana.

7.3. Završna faza je slanje nagradnih dokumenata e-mailom i slanje SMS obavještenja na broj telefona naveden u prijavi.

1. Nagrađivanje.

8.1. Svim učesnicima takmičenja šalju se diplome učesnika.

Pobjednici konkursa nagrađuju se pobjedničkom diplomom.

Supervizorima (kustosima) konkursnog rada šalje se sertifikat kustosa.

1. Kontakti.

Sve potrebne informacije možete pronaći na našoj web stranici (www.site). Paket dokumenata za učešće na konkursu, kao i pitanja i želje možete nam poslati na: [email protected]

Želimo vam pobjede i kreativni uspjeh!

S poštovanjem, D.V. Gryaznov

(šef Talenata Rusije FMVDK).

/ Ah, Vernisage...

Početkom 21. veka postaje sve očiglednije da su veštine i sposobnosti istraživačkog traganja obavezne ne samo za one čiji je život već povezan ili će biti povezan sa naučnim radom, već su neophodne svakom čoveku. Nikome nije tajna da svako dijete ima sposobnosti i talente. Djeca su po prirodi radoznala i puna želje za učenjem, a kao što znate, to je period života mlađih školaraca koji se odlikuje ogromnom željom za kreativnošću, znanjem i energičnom aktivnošću. Ovo se manifestuje u beskrajnoj potrazi za istraživanjem. Neutaživa žeđ za novim utiscima, radoznalost, želja za posmatranjem i eksperimentisanjem, za samostalnim traženjem novih informacija o svetu tradicionalno se smatraju najvažnijim karakteristikama ponašanja dece. Upravo ta unutrašnja želja za znanjem kroz istraživanje stvara istraživačko ponašanje i stvara potrebu za njegovom vanjskom podrškom.

Vitebski regionalni institut za razvoj obrazovanja u ovom pravcu priprema i provodi razna takmičenja i festivale. Jedno od njih bilo je regionalno takmičenje istraživačkih radova i kreativnih projekata učenika 2-4 razreda obrazovnih institucija Vitebske regije "Vernižaž".
Na prvu fazu konkursa, koja je održana u odsustvu, studenti su poslali 78 radova. Druga faza ovog takmičenja je redovna, održana je 24. maja 2016. godine na bazi Vitebske filijale Međunarodnog univerziteta „MITSO“.

Događaj se odvijao u vidu zaštite otvorenog štanda. Ova forma postaje sve popularnija među ovakvim događajima. Njegove prednosti su što štand omogućava ne samo vizuelno predstavljanje projekta ili istraživanja na holistički način, već omogućava govorniku da slobodno izrazi svoje misli bez straha od kršenja propisa. Takođe, govornik se ne obraća velikoj publici, već samo 2 - 3 slušaoca. Ovo je posebno važno za mlade učesnike, jer ne moraju da brinu i brinu, kao što je to često slučaj sa usmenim izlaganjem. Opuštena, slobodna atmosfera na poster sesiji pomaže govorniku da bolje i potpunije otkrije sadržaj svog rada, mirno i promišljeno odgovara na pitanja članova žirija. Osim toga, govornici mogu međusobno komunicirati, hrabro postavljati pitanja i, bez straha da će pogriješiti, odgovarati na njih, razmjenjivati ​​iskustva i zapažanja, što se dogodilo na Vernissažu.

Svim učesnicima uručene su diplome Internacionalnog univerziteta „MITSO“, 5 radova su postali laureati konkursa i dobili vrijedne poklone.

Regionalni konkurs istraživačkih radova i kreativnih projekata učenika 2-4 razreda obrazovnih ustanova Vitebske oblasti "Vernissage" je već postao stalni i njegov novi projekat će uskoro krenuti.

Početkom XXI veka postaje sve očiglednije da su veštine i sposobnosti istraživačkog traganja obavezne ne samo za one čiji je život već povezan ili će biti povezan sa naučnim radom, već su neophodne svakom čoveku. Nikome nije tajna da svako dijete ima sposobnosti i talente. Djeca su po prirodi radoznala i puna želje za učenjem, a kao što znate, to je period života osnovnoškolaca koji se odlikuje ogromnom željom za kreativnošću, znanjem i energičnom aktivnošću. Ovo se manifestuje u beskrajnoj potrazi za istraživanjem. Neutaživa žeđ za novim utiscima, radoznalost, želja za posmatranjem i eksperimentisanjem, za samostalnim traženjem novih informacija o svetu tradicionalno se smatraju najvažnijim karakteristikama ponašanja dece. Taj unutrašnji nagon za spoznajom kroz istraživanje stvara istraživačko ponašanje i stvara potrebu za njegovom vanjskom podrškom. Vitebski regionalni institut za razvoj obrazovanja u ovom pravcu priprema i provodi razna takmičenja i festivale. Jedno od njih bilo je regionalno takmičenje istraživačkih radova i kreativnih projekata učenika 2-4 razreda obrazovnih institucija Vitebske regije "Vernižaž".

Na prvu fazu konkursa, koja je održana u odsustvu, studenti su poslali 78 radova. Rezultati faze dopisivanja dostupni su na linku https://yadi.sk/d/71Wn6ktWrxXqY.

Druga faza ovog takmičenja je redovna, održana je 24. maja 2016. godine na bazi Vitebske filijale Međunarodnog univerziteta „MITSO“.

Konkurs je održan u formi otvorene poster odbrane sa elementima intervjua i intervjua. Posebnu pažnju zaslužuju štandovi učesnika – šareni su, informativni i zabavni. Autori radova su sa sobom na takmičenje donijeli i istraživački materijal, eksperimentalne modele koji se razvijaju i opremu.

Oblik zaštite otvorenih štandova sve je popularniji među ovakvim događajima. Njegove prednosti su što štand omogućava ne samo vizuelno predstavljanje projekta ili istraživanja na holistički način, već omogućava govorniku da slobodno izrazi svoje misli bez straha od kršenja propisa. Takođe, govornik se ne obraća velikoj publici, već samo 2-3 slušaoca. Ovo je posebno važno za mlade učesnike, jer ne moraju da brinu i brinu, kao što je to često slučaj sa usmenim izlaganjem. Opuštena, slobodna atmosfera na poster sesiji pomaže govorniku da bolje i potpunije otkrije sadržaj svog rada, mirno i promišljeno odgovara na pitanja članova žirija. Osim toga, govornici mogu međusobno komunicirati, hrabro postavljati pitanja i, bez straha da će pogriješiti, odgovarati na njih, razmjenjivati ​​iskustva i zapažanja, što se dogodilo na Vernissažu.

Svim učesnicima uručene su diplome Internacionalnog univerziteta „MITSO“, 6 radova su postali laureati konkursa i dobili vrijedne poklone.

Regionalni konkurs istraživačkih radova i kreativnih projekata učenika 2-4 razreda obrazovnih ustanova Vitebske oblasti "Vernissaž" je već postao stalni, a uskoro će krenuti i njegov novi projekat.

Sverusko takmičenje dizajnerskih i istraživačkih radova studenata "Edge of Science"

Konkurs je otvoren za učenike u četiri starosne grupe: 1-4 cl., 5-6 cl., 7-8 cl., 9-11 cl.

Svrha konkursa je unapređenje kvaliteta obrazovanja i efikasnosti nastave studenata kroz projektne i istraživačke aktivnosti.

Ciljevi konkursa:

Razvoj kreativnih sposobnosti i kognitivne aktivnosti učenika;

Pružanje mogućnosti studentima da se takmiče na nivou koji prevazilazi obrazovnu instituciju i region;

Razotkrivanje darovite djece kroz projektne i istraživačke aktivnosti.

Tema takmičenja:

Na konkurs se predstavljaju projektantski i istraživački radovi učenika 1-11 razreda i učenika 1-2 razreda (na osnovu 9 razreda)

Kriterijumi za evaluaciju.

1. Jasnoća formulacije teme, njena relevantnost.

2. Postavljanje hipoteze za istraživački rad i prisutnost problema za projektantski rad.

3. Upotreba naučnih činjenica u radu, iskustva naučnika i istraživača

4. Dosljednost izrade plana rada, potpunost razotkrivanja teme.

5. Kreativnost i obrazloženo gledište autora, nezavisne ocjene i prosudbe.

6. Dostupnost razumnih zaključaka.

7. Stil, jezik izlaganja gradiva (jasnoća, slikovitost, sažetost, vokabular, gramatika).