Татяна Абанкина: Как да спечелим пари от културното наследство. Лектори Събития с участието на лектор
Директор на Висшето училище по икономика в Москва
Академична титла:
професор
Образование, научни степени
Кандидат на науките: 1987 г., специалност 08.00.00 “Стопански науки”
Московски държавен университет на име. М.В. Ломоносов, 1979 г., икономически факултет, специалност "икономическа кибернетика"
Постижения и награди
Почетен работник на висшето професионално образование на Руската федерация (ноември 2012 г.)
Почетна грамота на Висшето училище по икономика (април 2011 г.)
Почетна грамота от Министерството на образованието и науката на Руската федерация (април 2006 г.)
Благодарност от Министерството на образованието и науката на Руската федерация (април 2006 г.)
Публикации със споменавания на fedpress.ru
Днес пресслужбата на Банката на Русия обяви отнемането на лицензи за извършване на банкови операции от още три кредитни институции. НПО Асигнация попадна под атака...
Руска междуправителствена делегация, водена от вицепремиера Дмитрий Рогозин, посети Дамаск, където бяха постигнати споразумения за предоставяне на финансова помощ на Сирия...
МОСКВА, 30 септември, РИА ФедералПрес. Според официалната информация, публикувана на уебсайта на Централната банка на Руската федерация, от вчера доларът е поскъпнал до 39,39 рубли (ръст от...
Според официалната информация, публикувана на сайта на Централната банка на Руската федерация, от вчера доларът е поскъпнал до 39,39 рубли (ръст от 1,71 процента). Еврото не изостава...
МОСКВА, 2 октомври, РИА ФедералПрес. Ръководителят на регулатора Елвира Набиулина каза, че инфлацията в края на текущата година ще бъде не повече от 8%. Това изявление на Елвира...
Депутатите от Ямало-Ненецкия, Ханти-Мансийския и Ненецкия автономни окръги излязоха с идеята да внесат в Държавната дума законопроект, според който вместо преки избори на глава...
МОСКВА, 18 ноември, РИА ФедералПрес. Депутатите от Ямало-Ненецкия, Ханти-Мансийския и Ненецкия автономни окръги излязоха с идеята да внесат в Държавната дума законопроект,...
Централната банка на Русия взе очакваното решение да увеличи основния лихвен процент до 10,5 процента годишно на фона на нарастващата инфлация и очакванията за девалвация. Регулаторът увеличава...
МОСКВА, 12 декември, РИА ФедералПрес. Централната банка на Русия взе очакваното решение да повиши основния лихвен процент до 10,5 процента годишно на фона на нарастващата инфлация и...
МОСКВА, 16 декември, РИА ФедералПрес. От днес Съветът на директорите на Банката на Русия въведе пакет от мерки, насочени към борба с рисковете от девалвация и инфлация...
Абанкина Татяна Всеволодовна
Директор на Центъра за публичния сектор на икономиката
Национален изследователски университет "Висше училище по икономика"
Образование - висше, завършил Икономическия факултет на Московския държавен университет. М. В. Ломоносов през 1979 г., доктор на науките, почетен работник на висшето професионално образование.
От 2001 г. до момента работи в Националния изследователски университет – Висше училище по икономика: директор на Центъра за публичния сектор на икономиката, професор в Института за образование.
Повече информация
СЪБИТИЯ С УЧАСТИЕТО НА ЛОКТОРА
Кандидат на икономическите науки, професор, директор на Центъра за публичния сектор на икономиката, Национален изследователски университет Висше училище по икономика
специалист в отдела за научна популяризация на изкуството, информационни и образователни дейности, Московски музей за модерно изкуство
Ръководител на отдела за развитие, Държавен музей-резерват "Куликово поле"
Директор на Агенция за развитие на вътрешния туризъм
Научен сътрудник в Ярославския държавен исторически, архитектурен и художествен музей-резерват
глава Катедра по културно образование, Санкт Петербург APPO
20.04 15:0016:00ч Допълнително образование
Говорители:
През последното десетилетие музеите активно прилагат образователни практики, излизайки далеч отвъд традиционната „музейна педагогика“ и ставайки важна част от образователната екосистема. Работейки под по-малко строг контрол от училищата, музеите активно експериментират с педагогически методи, създавайки образователни продукти, които са наистина увлекателни, интересни и търсени. Музеят се превръща в една от основните платформи за популяризиране на науката и развитие на нова грамотност.
Въпроси за дискусия:
Какъв е образователният потенциал на музея? Към какви резултати са насочени музейните образователни практики?
Какви образователни програми и проекти са търсени от посетителите на музея? Каква е тяхната привлекателност?
Как да адаптираме педагогическите методи към музейните условия и необходимо ли е това?
Под каква форма е възможно продуктивно сътрудничество между музеи и училища при реализиране на програми за допълнително образование и извънкласни дейности?
Как можем да направим музейните програми достъпни за деца, живеещи в отдалечени райони и деца от семейства с ниски доходи?
Професор от Висшето училище по икономика - за търговията с легенди, генерирането на архитектурен трафик, измерването на потенциала на имотите и стойността на фалшификатите
Татяна Всеволодовна Абанкина – професор, кандидат на икономическите науки, директор на Центъра за публичния сектор на икономиката във Висшето училище по икономика. Автор на изследването „Разработване на предложения за повишаване на ефективността на използването на имотни комплекси, разположени в района на Москва“, поръчано от Министерството на културата на Московска област. На неотдавнашна среща за културното наследство в Москва Татяна Абанкина направи съдържателен доклад „Модели и технологии за оценка на икономическата ефективност и инвестиционната привлекателност на обекти на културното наследство“.
След което ние, разбира се, нямаше как да не й дадем възможност да се изкаже на нашите електронни страници.
Как да печелите пари от исторически градове
Положението с наследството на материалната култура у нас е много сериозно. За да се опитате да го разрешите, трябва да го разделите на проблемни области.
Първо, това е фактическото унищожаване на наследството - дали от разруха или от действията на предприемачите - причините в случая не са толкова важни. Важно е, че общият брой на обектите неумолимо намалява.
Второ, необходимо е отделно да се идентифицира бюрократичният характер на всички процеси като цяло и междуведомствените бариери в областта на културата в частност.
На трето място, заслужава да се подчертае липсата на адекватно и конструктивно взаимодействие между обществени сдружения, НПО, държавни органи (включително взаимодействие на различни нива), компании и предприемачи.
Нашият проект – „Модели и технологии за оценка на икономическата ефективност и инвестиционната привлекателност на обекти на културното наследство” – отговаря на въпроса: могат ли обектите на културното наследство да „работят” за себе си, за своето опазване? И как най-ефективно да се използват, как по-правилно да се „представят” и популяризират?
Взехме три известни селища за сравнително изследване - Стратфорд, където всичко се върти около името на Уилям Шекспир, Ясна поляна на Лев Толстой и Ваймар. В последния град няма самостоятелна търговска марка, с него са свързани десетки творчески личности, много исторически събития и художествени явления. Анализирахме тези три града по различни параметри: транспортна достъпност; близост до големи градове; от колко години се развива туризмът и др. Могат да се цитират следните цифри: Стратфорд се посещава от 5,5 милиона души годишно, Ваймар - 3,5 милиона, а Ясна поляна - 130 хиляди. Освен това в Стратфорд и Ваймар - 13-14% от туристите са гости от чужбина, а в Ясна поляна само 1% от посетителите са чужденци.
Оказва се, че обектът на културното наследство може и трябва да бъде „магнит“, така да се каже, генериращ трафик. И имаме огромен потенциал в тази област. В крайна сметка наличието на обекти на културното наследство е огромен плюс за територията и за развитието на малкия и среден бизнес. Около всеки посетен паметник има кафенета, ресторанти, хотели, магазини за сувенири и др. и така нататък. Тоест не самият паметник печели пари, а инфраструктурата около него.
Но, разбира се, трябва да можете да представите паметник. „Кралят се играе от неговата свита“, а паметникът е изигран от легенда. Човек трябва да може фино и интелигентно да „продаде“ паметника заедно с неговите легенди; неговият маркетинг трябва да бъде културен. Това могат да бъдат арт салони или традиционни магазини за хранителни стоки. Те трябва да са достъпни, трябва да се намират там, където ходят хората. В този процес е необходимо да се включат съществуващите модерни търговски мрежи. И трябва да можете да ги заинтересувате.
Как да печелите пари от занаяти. Традиция…
Трябва да си спомним как се работи в Русия. В края на краищата много вече е направено в миналото. Бих дал за пример Николай Евгениевич Прянишников, наследник на две търговски фамилии: от страна на майка му - Оловянишникови, доставчици на императорския двор, от страна на баща му - Прянишникови. Той лично събира историята на семейството, клана като цяло. Оловянишникови доставят на вътрешния пазар църковна утвар, камбани, бои и лакове. И така, благодарение на неговата изследователска дейност, днес можем с точност да си представим, че именно търговците са били тези „търговски и логистични центрове“. Или дори „бизнес инкубатори“ за изкуства и занаяти, ако използваме съвременната терминология.
Бих искал да ви разкажа как е работило на практика, за ролята на търговците за запазването и развитието на занаятите. Самата концепция за „лов на чистачи“ не се ограничава до зимната почасова работа на селяните като таксиметрови шофьори в градовете. Беше много по-широк. Наистина, през лятото селяните бяха много заети в селото, а през зимата нямаше работа, но парите бяха много необходими. Селяните, разбира се, не знаеха какво и кой има нужда на пазара, какви услуги или стоки. Цялата тази маркетингова и търговска информация, както бихме казали днес, също беше поета от търговците. Именно те пътуваха по селата и оставяха поръчки за бродиране на кърпи, лъжици, гърнета - за всичко. И през пролетта търговците отиваха, взимаха стоки, плащаха ги и ги продаваха на панаири или в мрежата си от магазини. Съдове, тави, кристал, каквото и да е, имаше много имена. А директният достъп до пазара беше почти недостъпен за селяните.
...и модерността
Сега ситуацията се повтаря: много заводи и фабрики, които произвеждат това, което все още наричаме занаятчийски стоки, се оказват без никаква възможност да навлязат на пазара. И не само малки и непознати, но и големи, като върбилки, жостовски тави и др. Едва сега продуктите им получават възможност да попаднат в сувенирните магазини, но това е много малко.
Всъщност те трябва да бъдат препредставени и да привлекат интереса на големите търговци. Трябва, разбира се, да има взаимен икономически интерес. Може би се нуждаем от тристранни споразумения: търговски мрежи, производители, които възстановяват или запазват всички тези риболовни дейности и, от трета страна, власти, които се интересуват от съживяването на територията, съживяването на риболова. Може би малко данъчно облекчение би могло да помогне. Регионът на Москва, например, работи много върху това, организирайки панаири и информирайки хората. Публикувани са много материали. Разбира се, това все още не е достатъчно за икономическия просперитет на рибарството. Но отнякъде трябва да се започне. На тези изложения се събра бизнес елитът от региона, банки, бизнес партньори и производители.
Разбира се, по този път има много проблеми. В допълнение, понякога всички занаятчийски художествени традиции в даден регион могат да бъдат загубени. Но мотивацията е много сериозна, защото у нас има много голям брой територии, където хората буквално нямат какво да правят, нямат работа. Това са сложни процеси. Да вземем например „Коломенска пастила“, която е прекрасен пример за такова възраждане на традициите. И така, те се оплакват, че е много трудно редовно да получават суровини от местни доставчици и е много, много трудно да се преговаря с нашите доставчици. Не са задължителни, не спазват срокове и т.н. Дисциплината и отговорността са много важни.
Но е необходима и много артистична работа, за да се разделят категориите. Има ценни скъпи неща, например тави Жостово, Федоскино, Гжел. Има неща масово производство, а има и ментета. Необходими са каталози с описание на творбите с посочване на авторите. Това е сериозна работа. Първо, това ще помогне в борбата с фалшификатите и второ, ще помогне за структурирането на пазара. Разбира се, не всеки има нужда от колекционерски предмети. Но колекционерската стойност също трябва да бъде налична - това е върхът на нововъзникващия пазар. И по него ще циркулират както артикули масово производство, така и фалшификати. Наличието на фалшификати, между другото, също е вид комплимент: „Ако не сте фалшифицирани, тогава нямате стойност“.
Друга сериозна област на развитие е разширяването на географията на културните пътувания. Направихме проучване по тази тема по поръчка на администрацията на Московска област. И на негова основа създадохме „Софтуерен модул за променливи изчисления на инвестиционната привлекателност и икономическата ефективност на използването на имотни комплекси“. Между другото, като страничен ефект от нашето изследване се появи огромен обществен интерес към имотите в Московска област. Повтарям, потенциалът на нашите културни обекти е огромен. Всъщност този интерес, който може да бъде измерен, стана основата на нашето изследване.
Изследвахме имения близо до Москва според няколко параметъра: транспортна достъпност, разстояние от Московския околовръстен път, известност на паметника (с помощта на търсачката Yandex, измерена като логаритъм от броя на споменаванията); работно време, естествено, художествена и културна стойност.
Така се появиха имоти - лидери по посещаемост, имоти с все още неразкрит потенциал и т.н. Групирахме всички имоти в близост до Москва в четири типа клъстери: „Марки“, „Комплименти“, „Културен потенциал“ и „Културен резерват“. „Марките“ включват най-известните имения в Московска област, разположени на 30 минути път с кола от Московския околовръстен път. Всички имоти в този клъстер принадлежат към федералната категория за защита. Имат максимален потенциал за развитие. Като пример може да се посочи Архангелское.
Вторият клъстер е „Културен потенциал“: Средната транспортна достъпност (50-100 минути) се компенсира от културна значимост и слава. Имат добър потенциал. Клъстер „Комплименти“: средна и добра транспортна достъпност, съчетана със средна популярност. Има много имоти от регионална категория за защита. Добрата транспортна достъпност не помогна на тези имения да станат известни, което означава, че културната атракция на тези обекти е малка. Възможно е развитие на свързани отрасли или препрофилиране.
Основният вектор на развитие е допълването, т.е. интегриране в други видове дейности - отдих, творчески индустрии, малък бизнес.
Е, последният клъстер е „Културен резерват“, до който се стига много време (повече от 100 минути). Това са предимно имоти от категорията за регионална защита, собственост на Московска област. Уви, най-малко обещаващият от гледна точка на развитие.
И след това, въз основа на тази класификация, ние формулирахме основните етапи на инвестиционния проект, в съответствие с приетите реставрационни практики, предоставихме възможност за избор между четирите клъстера, описани по-горе - и симулирахме реалната инвестиционна ситуация. Нашият модел помага да се изчисли колко и на какви етапи от проекта ще са необходими инвестиции и какви възможности има за тяхното възвръщане.
Тук отново бихме могли да си припомним търговците – искам да дам един пример за взаимодействието на властите с тях. Едно време имаше строго изискване: ако искаш да си търговец от първа или втора гилдия, трябваше да построиш нещо за града. Може да е храм, камбанария. По-късно, до края на 19 век, е разрешено да се строят не църковни сгради, а нещо за нуждите на местната общност. И веднага се появиха огромен брой училища, построени от търговци, богаделници, болници и т.н.
Изучаване на родната култура. Имаме нужда от образователен бум
- Нашите програми за наследство трябва да бъдат във всички училища. Може би като допълнително образование. Тук, струва ми се, трябва да си сътрудничим с религиозните организации. Но аз съм убеден, че трябва да започнем от ранна детска възраст. В детската градина и началното училище по-лесно се постига интересът на детето. Интересът на тийнейджърите рязко спада. Може би би било интересно да се организират работилници за тази възрастова група, за да могат да направят нещо със собствените си ръце. Казват, че децата ни днес са претоварени, но все пак трябва да се опитаме да ги включим в културен и образователен туризъм, в доброволчески проекти, например през ваканциите, през лятото. Допълнителното обучение трябва да бъде структурирано с акцент върху „разпознаването” на родната култура. От моя гледна точка това трябва да е образователен и доброволчески бум. Незадължителна и досадна тема. Важно е там да се представят експерти, майсторски класове и доброволчески проекти.
Бих въвел и темата „разпознаване на родната култура“ в програмите на всички висши учебни заведения, независимо дали обучават инженери, архитекти или учители.
Реалните пространства на университетите и училищата могат да се използват много по-широко за провеждане на изложби на тази тема. Например, сега са монтирали прекрасни витрини с императорски порцелан в университета на Ленинските хълмове. Имаме толкова прекрасни проекти за достъпна култура. Потенциалът на обществените пространства в Москва е огромен и всъщност образователните институции могат да се използват като изложбени пространства.
Имаме нужда от живи нови технологии – групово финансиране, краудсорсинг. В крайна сметка много възрастни не познават града, в който живеят. И основното нещо, което ужасно липсва, са бизнес инкубатори за творчески индустрии, както модерни, така и традиционни. Защото всички съвременни се хранят с традицията, това е много важно. Традицията ни е толкова отсечена, че мнозина сега се опитват да съберат частици информация от своите семейства и кланове. Семейство, клан - какво е това? Това е наследство, завет, наследници. Кому е необходимо и как да го осигурим? Трябва да го накараш да се чувства като твое. Толкова твой, че си отговорен за него. Може би трябва да започнем с малко, но пространството за дейност е огромно.
Този диалог е труден за нас: нашите университети и училища са много затворени. Много интересни програми не могат да влязат в образователния процес.
И около Има много малко научно интердисциплинарно сътрудничество. Има само един изход - трябва да организираме такава комуникация. Разбира се, едно интердисциплинарно научно списание би било много полезно. Създаването на нова, разбира се, е трудно, но можете да опитате да договорите редовна колона в съществуващите списания. Форматът на кръгли маси на страниците на списанията, дори и виртуални, е много добър, когато редица автори от различни професионални области се изказват по въпроси, зададени от редакцията, а редакцията се обединява и коментира изразените гледни точки. Има голяма нужда от интердисциплинарни конференции с кръгли маси – всъщност във формат форуми. Необходимо е да се преодолее взаимното недоверие на специалисти от различни области. По-широкото разпространение на най-добрите практики - в Интернет, във форуми, в научни списания - би било много полезно. Разбира се, телевизията играе много важна роля - не знам как да го направя, но бих искал да видя повече кръгли маси за културното наследство на екраните - с практическо обсъждане на проблеми.
Основното е да се намери модерен интерактивен формат, а не да се разчита само на изкуствоведското образование, от безпомощната позиция на очакване на милост от държавата.
Но радващото е, че не липсват хора, които могат да се интересуват и да преподават. Не е нужно да търсите далече за примери, имаме такива във Висшето училище по икономика и в много културни институции у нас.
Отчуждението, което съществува днес, трябва да бъде преодоляно. И координирането на всички тези образователни усилия може да помогне. Да, днес има много законодателни несъответствия, но те ще бъдат смекчени само с формирането на обществено съгласие относно необходимостта от опазване на наследството.
Интервюто взе Яна Миронцева
АБАНКИНА Ирина Всеволодовна
Директор на Института за развитие на образованието на Националния изследователски университет Висше училище по икономика, кандидат на икономическите науки, професор, експерт на Икономическата комисия за Европа на ООН.
Адрес: Москва, улица Потаповски, 16, сграда 10, стая. 211.
Ирина Всеволодовна наистина обича работата, която върши. Това личи от страстта, с която тя говори за своята работа, настоящи и минали проекти. И дори за проекти от студентските ми години по стопанско планиране и национално икономическо развитие. Завършил Московския държавен университет. Ломоносов, специалност Икономическа кибернетика, Ирина Абанкина смята, че е имала голям късмет в началото на живота си. И не само с образованието, но и с академичната среда, в която протича нейното формиране и която предопределя по-нататъшния й професионален път.
Ирина Всеволодовна е представител на местната научна икономическа школа, създадена от академик Станислав Шаталин, негов ученик и последовател. Нейните научни интереси включват реформи в професионалното образование и регионално развитие. Ирина Абанкина е автор на сериозно аналитично изследване за градското развитие, базирано на анализ на пазарите на недвижими имоти в градовете Ростов на Дон, Твер, Нижни Новгород и др. Резултатите от това изследване бяха представени на сесията на Икономическата комисия за Европа на ООН през 1994 г. Освен това Ирина Всеволодовна е съавтор на изпълнявани в момента проекти за развитие на исторически градове. Сред тях са Стара Руса и Калуга, Кимр и Венева. Индустриален - Зеленоград, градове на Якутия: Мирни и Удачни.
„Основното нещо в нашето семейство винаги е било и остава образованието“, подчертава Ирина Абанкина. „Мама, учителка по физика, направи всичко така, че аз и сестра ми близначка Татяна, а след това и децата ни, да учим и да завършим Московския държавен университет. Моите баба и дядо също са били образовани и уважавани хора. Единият дядо е финансист, банков мениджър, другият е инженер-конструктор в машиностроителната индустрия. Баба е химик, научен сътрудник във Военната артилерийска академия. И баща ми, докато беше още много малък, въпреки че пое голяма отговорност, като оглави семейството след смъртта на баща си по време на войната, разбираше много добре, че без образование това е невъзможно. Ето защо учих и защитих докторантурата си.“
Според Ирина Всеволодовна образованието, професионализмът, квалификацията са основният капитал на семейството. Ирина Абанкина го събра, както се казва, малко по малко. След завършване на Московския държавен университет - аспирантура. Тогава тя защитава докторската си дисертация, подготовката на която съчетава с работа във Всеруския научноизследователски институт за системни изследвания. След това имаше и други големи институти, където И. Абанкина премина през дълга кариера от стажант-изследовател до директор на института, който ръководи от 2008 г.
„Моята специализация е до голяма степен икономика на образованието“, обясни Ирина Абанкина. - Тоест формирането на модерен финансов мениджмънт в образователните институции, който да подпомага тяхната независимост, допринесе за развитието на дейността на самите учители. Това важи и за предучилищните институции.”
Ирина Абанкина обръща специално внимание на факта, че днес е направена голяма крачка в развитието на предучилищното образование: то е признато като степен на образование. Това означава финансирането му да е такова, че хората сами да избират кое предучилищно образование е подходящо за тяхното дете. Това е един от многото проекти под контрола на Ирина Всеволодовна.
Богатият трудов опит на И. Абанкина не остана незабелязан. В продължение на почти десетилетие и половина Ирина Всеволодовна многократно е получавала високи награди. Тя е лауреат на наградата „Златен HSE” - 2002 г. в номинацията „Принос в развитието на Русия”, носител на почетни дипломи на Министерството на образованието и науката на Руската федерация за 2006 г. и 2012 г., почетна грамота от президента на Руската федерация за 2012 г., почетен знак втора степен от Висшето училище по икономика за 2013 г. и много други награди.
