Ще решавам изпита по руски. Изпит по руски език

Единен държавен изпитен тест - 2017 ПО РУСКИ ЕЗИК

ОПЦИЯ 1

(модул Adaptive Adsense блок в началото на статията)

Част 1

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 - 3.

(1) Изобретяването на транзистора в края на 40-те години на миналия век е един от най-големите етапи в историята на електрониката. (2) Електронните лампи, които дотогава са били незаменим и най-важен елемент от всички радио и електронни устройства за дълго време, имаха много недостатъци: те включват, на първо място, механичната крехкост на лампите, тяхната кратка експлоатация живот, големи размери, ниска ефективност действия поради големи топлинни загуби на анода. (3) ... когато тези лампи бяха заменени през втората половина на ХХ век с полупроводникови елементи, които нямаха нито един от изброените недостатъци, настъпи истинска революция в радиотехниката и електрониката.

1. Посочете две изречения, които правилно предават ОСНОВНАТА информация, съдържаща се в текста. Запишете номерата на тези изречения.

1) Полупроводниковите елементи в края на 40-те години на ХХ век заменят крехките и големи вакуумни тръби в радио и електронни устройства.

2) Недостатъците на полупроводниковите елементи могат да се считат за техните големи размери и кратък експлоатационен живот.

3) През втората половина на ХХ век замяната на електронните тръби, които се използват в радио и електронни устройства и имат много съществени недостатъци, с полупроводникови елементи може да се счита за революционна в радиотехниката и електрониката.

4) Истинска революция се случи в радиотехниката и електрониката, когато през втората половина на ХХ век полупроводниковите елементи бяха заменени от компактни и издръжливи вакуумни тръби с висока ефективност.

5) Истинска революция в радиотехниката и електрониката през втората половина на ХХ век беше замяната на големите и крехки вакуумни тръби с компактни полупроводникови елементи в радио и електронните устройства.

2. Коя от следните думи (комбинации от думи) трябва да се появи на празно място в третото (3) изречение на текста? Запишете тази дума (съчетание от думи).

На свой ред дори

Дори напротив

3. Прочетете фрагмент от речникова статия, която дава значението на думата ЕЛЕМЕНТ. Определете значението, в което се използва тази дума във второто (2) изречение на текста. Запишете числото, съответстващо на тази стойност в дадения фрагмент от речниковия запис.

ЕЛЕМЕНТ -а; м.

1) Компонент на нещо; компонент. Разлагаме цялото на e. Съединение e. нещо // Характерно движение, една фигура от някакъв вид. упражнения, танци и др. Гимнастика, танци и др. Отучи e. фигурно пързаляне

2) Специални Детайл някакъв. конструкции, устройства; единица от нещо множества. Сглобяеми e. стълбище. Полупроводников e. Международен e. речников запас.

3) Специален Просто вещество, което не може да се раздели на съставните си части чрез конвенционални химични методи. Периодична таблица д. Бели дробове e.

4) Устройство, което е източник на електрически ток, създаден от химическа енергия. Галванични e. Суха д.

4. В една от думите по-долу е допусната грешка при поставянето на ударението: буквата, обозначаваща ударения гласен звук, е маркирана неправилно. Запишете тази дума.

придобито свободно време

молейки за зестра

доза

5. В едно от изреченията по-долу маркираната дума е употребена НЕПРАВИЛНО. Поправете лексикалната грешка, като изберете пароним за маркираната дума. Запишете избраната дума.

Повече от сто кита белуга бяха откъснати от чиста вода от лед и бяха уловени от ICE в тесен пролив на Берингово море.

РОДНИТЕ жители на Одеса са хора с добро чувство за хумор.

ЖИВОТИНСКИТЕ нрави царяха в това племе.

ЕДИНСТВЕН екземпляр от гигантски пръчковидни насекоми са открити в Малайзия.

Чаках ЦЯЛА година обещаното писмо.

6. В една от маркираните по-долу думи е допусната грешка при образуването на словоформата. Поправете грешката и напишете думата правилно.

ТЕХНИТЕ ПРОБЛЕМИ НАЙ-ДОБРИЯТ ЧОВЕК

излетя от раменете й и окоси тревата

СЕДЕМСТОТИН билети

7. Установете съответствие между граматическите грешки и изреченията, в които са допуснати: за всяка позиция в първата колона изберете съответната позиция от втората колона.

8. Посочете думата, в която липсва неударената редуваща се гласна на корена. Напишете тази дума, като поставите липсващата буква.

защита...пт

наслада

наклон

приятел...градинар

9. Посочете реда, в който една и съща буква липсва и в двете думи. Напишете тези думи, като поставите липсващата буква.

точно...равно, правилно...достатъчно

п...подробности, представете си

ни...да легна, да...пърхам

г...тъмен, п...пилен

пре...юле, супер...грациозно

10. Запишете думата, в която на мястото на празнината е написана буквата Д.

увивам...увивам

лимит

намигване...намигване

шпионин

смилам

11. Запишете думата, в която на мястото на празнината е написана буквата И.

поставяне на...ми

отоплени...измити

стискам ... стискам

осолена

изчистен

12. Посочете изречение, в което НЕ се пише заедно с думата. Отворете скобите и запишете тази дума.

По стените, вместо обичайните ловци със зелени мустаци и лилави кучета и портрети на (НЕ)ИЗВЕСТНИ генерали, имаше китки сушени билки.

Възрастната жена ме погледна (НЕ) ДРУЖЕЛСКИ.

Ако искаш, дори няма да КАЖА на никого, че бях тук и те видях.

Думите ти са (НЕ) ЗАБРАВЕНИ от мен.

ОБИЧАНА от никого, тя израсна мрачна.

13. Посочете изречение, в което и двете подчертани думи са написани слято. Отворете скобите и запишете тези две думи.

(C) ЛЕВА на хълма НЯКЪДЕ имаше червени макове.

Иван се събуди (ИЗ)СВЕТЛО и (В)ЗА няколко секунди не можеше да разбере къде се намира.

В (ПОЛУ)РАЗРУШЕНИЯ град беше безлюден, КАТО мощен ураган отнесе всички.

И ВСЕ ПАК, никога не успях да отида (НА) СРЕЩА със съучениците си.

Отрядът беше вече най-отдолу, а (ОТ) ВЪРХА вражеската конница се втурваше (ДА) го пресече.

14. Посочете всички числа, на чието място е записано N.

Навсякъде от счупения покрив прашните лъчи на обедното слънце струяха по пода. В другия, разрушен (2) край на огромната конструкция, десетки хора с натоварени (3) носилки се спускаха наоколо; На непланирани (5) дъски, положени на земята (4), жените караха колички, натоварени (6) с трошен камък.

15. Поставете препинателни знаци. Избройте две изречения, които изискват ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.

1) Орденът на Св. Андрей Първозвани може да бъде получен както за военни, така и за граждански заслуги.

2) Кръстът на Свети Георги се дава само на военнослужещи за военни заслуги и никога не може да бъде премахнат.

3) Многобройното и разнородно благородство като цяло се противопоставяше на дребните служители и търговците.

4) В Древна Рус удрянето с опакото на ръката или юмрука се смятало за непочтено и срамно.

5) Любовта от ерата на Гогол е както вечна човешка любов, така и любовта на Чичиков и любовта на Хлестаков.

16. Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението.

Воденичното колело се въртеше лениво (1) почерняло от времето (2) събирайки (3) сънливо мърмореща вода (5) в бавно движещите се кутии (5) от страх да не изпусне допълнителна капка ценна влага.

17. Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението.

В съвременното въображение любовта към танците се свързва с образа на весел, общителен и (1) най-вероятно (2) донякъде лекомислен човек. Въпреки това (3) сериозният и сух княз Андрей Болконски, склонен към мизантропия и философски размисли, „беше един от най-добрите танцьори на своето време“.

18. Поставете препинателни знаци: посочете числото(та), на чието(ите) място(а) трябва да има(т) запетая(я) в изречението.

Петър Велики, в специална инструкция (1), чиято твърдост (2) и ефективност (3) беше известна на мнозина (4), нареди руските мичмани да бъдат назначени на галери един по един (5), надявайки се да ускорят тяхното обучение на чуждите езици.

19. Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението.

Бенджамин Франклин (1) смеейки се (2) увери (3), че (4) ако измамниците знаят всички предимства на честността (5), те биха спрели да мамят в името на печалбата.

Прочетете текста и изпълнете задачи 20 - 25.

(1) Научната фантастика е най-важният литературен жанр, защото тя „пасва” на духа на времето... (2) Всички най-важни проблеми на нашето време са проблеми на научната фантастика. (3) Направете списък с тези проблеми за себе си. (4) И аз ще го измисля. (5) Сега нека сравним нашите списъци.

(6) Сигурен съм: и двата списъка включват проблема за взаимодействието между човека и машината и във връзка с това проблема за морала, морала, който органично произтича от такова взаимодействие.

(7) Историята на научната фантастика е историята на идеите, които промениха света, но които първо бяха осмивани и отхвърлени. (8) Нека обясня тази идея.

(9) Ако преди тридесет години в един от разказите си написах, че скоро ще бъдем заобиколени от замърсен въздух, отровна вода и смъртоносен трафик, вие щяхте да възкликнете:

(10) - Гнусна измислица! (11) Чиста фантазия!

(12) Сега се огледайте! (13) Времето дойде!

(14) Ако напиша, че ще дойде време и с помощта на кредитни чекове хората ще започнат да вземат заеми от „утре“, за да живеят днес, вие бихте изсумтяли от възмущение:

(15) - Глупости и лъжи! (16) Никога!

(17) Ако напиша за устройство, което предава изображение във въздуха и по този начин влияе върху манталитета на човечеството, ще бъда изхвърлен през вратата. (18) Ако напиша, че един ден хората ще кацнат на Луната, как бихте реагирали? (19) Ще ви кажа как се отнасяха към тези, които се опитаха да споменат това - те просто им се смееха. (20) Те се смееха през 1930 г., през 1940 г., през 1950 г. (21) Те продължиха да се смеят, докато първият изкуствен спътник на Земята не беше изстрелян през октомври 1957 г.

(22) Един човек се убеди, че предсказанията на научната фантастика се сбъдват едва когато видя малки метални звезди да пътуват по небето от запад на изток и да вписват нови завои в странния модел на Новото време.

(23) Кой би ми повярвал, ако през 1920 г. бях написал, че не е далеч денят, когато един луд и неговите бронирани „буболечки“ ще обезсилят теорията за дългосрочните отбранителни линии?

(24) Едва когато във Франция се появиха фашистки танкове, всички повярваха.

(25) Танковете и бронираните машини на Хитлер изравниха Западна Европа със земята за няколко седмици. (26) И само устройствата, описани в научнофантастичната литература и наречени самолети, все още неизобретени през 1900 г., все още примитивни през 1939 г., помогнаха на Англия да защити въздушното си пространство.

(27) Това е само част от списък, в който могат да се преброят хиляда позиции.

(28) Преди няколко десетилетия радиото, телевизията, автомобилите и водородната бомба не съществуваха. (29) Въздухът беше чист.

(30) Всички постижения на науката и технологиите, донесли полза или вреда на човечеството през последните петдесет години, са родени в главата на писател на научна фантастика много преди това.

(31) Дойдоха сериозни времена. (32) А научната фантастика е особено необходима сега, защото прави опити да изучава всяка нова машина много преди тя да се появи и да започне да унищожава или възстановява нас и света около нас.

(33) Сега, когато почти напълно пожънахме реколтата от технически иновации, трябва да разработим някои норми за връзката между човека и технологията, за да не изпаднем в неплатежоспособност пред лицето на бъдещето.

(34) Платон ни разказа за неговото състояние на сън. (35) Впоследствие писателите на научна фантастика също си представят състояния на стомана, електричество и атомна енергия, които биха ни направили различни. (36) В този конкретен свят на Слънчевата система, изгубен в космоса, ние сме същества, които се опитват да опознаят и разберат себе си по-добре, същества, които се опитват да създадат машини, които имат нашите умове, способни да виждат, чуват, усещат света по-добре от нас и - дай Боже - по-добри. (37) Това би направило възможно да удължим живота на нашата планета с още два милиарда години, ако постигнем хармонично съжителство с машините, които сме създали.

(38) Можете ли да посочите по-голяма цел от тази?

(Според Р. Бредбъри)

Реймънд Дъглас Бредбъри е американски писател на научна фантастика.

20. Кои от твърденията отговарят на съдържанието на текста? Моля, посочете номера на отговорите.

1) Проблемите на научната фантастика са неразривно свързани с проблемите на нашето време.

2) Научната фантастика е необходима, защото изучава всяка нова машина, която се появява в нашия свят.

3) Самолети, описани в научно-фантастичната литература, помогнаха на Англия да защити въздушното си пространство.

4) В съвременния свят научната фантастика вече не е актуална.

5) Всички научно-технически постижения на човечеството, които са му донесли полза или вреда, са родени много преди това в главите на писателите на научна фантастика.

21. Кои от следните твърдения са верни? Моля, посочете номера на отговорите.

1) Твърдения 18 - 20 и 21 са контрастни по съдържание.

2) Изречения 1 - 5 съдържат описателен фрагмент.

3) Изречения 9 - 13 съдържат обяснение на присъдата в изречение 7.

4) Изречения 17 - 19 съдържат мотиви.

5) Изречения 34 - 35 съдържат разказ.

22. От изречения 15 - 17 запишете контекстуални синоними.

23. Сред изречения 33 - 35 намерете такова, което е свързано с предходното чрез съюз. Напишете номера на тази оферта.

24. „Убеждавайки читателя във важността на научната фантастика като литературен жанр, писателят използва редица техники. В синтаксиса на текста се обръща внимание на (A) _____ (изречения 9, 14, 17), ( B) _____ (изречения 18 - 21), (C) ______ (изречение 38) и сред тропите - (D) _____ (изречение 33)."

Списък с термини:

1) разширена метафора

2) синтактичен паралелизъм

3) риторично възклицание

4) въпросно-отговорна форма на изложение

5) риторичен въпрос

6) епифора

7) хипербола

8) разговорна и разговорна лексика

Запишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Част 2

25. Напишете есе по прочетения текст.

Посочете един от проблемите доставениавтор на текста. Коментирайте формулирания проблем. Включете в коментара си два илюстративни примера от прочетения текст, които смятате за важни за разбирането на проблема в изходния текст (избягвайте прекомерното цитиране).

Формулирайте позицията на автора (разказвача). Напишете дали сте съгласни или не с гледната точка на автора на прочетения текст. Обясни защо. Аргументирайте мнението си, разчитайки предимно на опит от четене, както и на знания и житейски наблюдения (първите два аргумента се вземат предвид).

Обемът на есето е минимум 150 думи.

Работа, написана без позоваване на прочетения текст (не базирана на този текст), не се оценява. Ако есето е преразказ или пълно преработване на оригиналния текст без никакви коментари, тогава тази работа се оценява с 0 точки.

Напишете есе внимателно, четлив почерк.

Информация за текста на част 1:

Отговори:

(модул Adaptive Adsense блок в края на статията)

Единният държавен изпит по руски език е задължителен изпит. Общо в основния период на Единния държавен изпит по руски език през 2017 г. са се явили 616 590 души (през 2016 г. - 658 392 души; през 2015 г. - 672 407 души).

Резултатите от Единния държавен изпит по руски език през 2017 г. като цяло са сравними с резултатите от Единния държавен изпит от предходни години.

На официалния уебсайт на FIPI, в раздела „Аналитични и методически материали“, са публикувани „Методически препоръки за учители, изготвени въз основа на анализ на типичните грешки на участниците в Единния държавен изпит 2017“, тук можете можете да намерите информация за Какъв беше средният резултат от Единния държавен изпит по руски през 2017 г.?.

Изтеглете документа.

маса 1

Среден резултат от единния държавен изпит по руски език 2015 - 2017 г

Делът на изпитите, получили 100 точки на изпита, остава непроменен спрямо 2016 г. – 0,5%. Делът на голмайсторите също остава стабилен: 25,5% през 2016 г. и 25% през 2017 г.

През 2017 г. делът на завършилите, които не са преминали минималния праг (които не са получили минималния (24) резултат от теста), намалява с 0,5%: от 0,99% (2016 г.) на 0,54% (2017 г.). Основните причини за намаляването на дела на такива участници в руския език включват успешното прилагане на системата от мерки на Rosobrnadzor за подобряване на качеството на преподаване на руски език в съставните образувания на Руската федерация. Данни за промените в броя и дела на учениците със 100 точки през 2015–2017 г. са дадени в табл. 2.

таблица 2

Статистиката за изпълнението на работата като цяло и отделните задачи позволява да се идентифицират основните проблеми при подготовката на изпитаните по руски език. Както и в предходни години, остават недостатъчно усвоени раздели от дисциплината, свързани с формирането на комуникативна компетентност. Недостатъчно развитите умения за аналитична работа с думи и текст, липсата на достатъчно практика при анализиране на езикови явления също влияят върху качеството на писане на аргументативно есе. Завършилите изпитват най-големи трудности при прилагането на пунктуационните и правописните стандарти в писмената реч.

Сайтът „Преподавайте в училище“ представя интересна статия Среден резултат от USE 2017 на руски език, базирана на други данни от Интернет.

Темата, която може би най-много тревожеше бъдещите абитуриенти, беше евентуалното въвеждане на трети задължителен предмет на Единния държавен изпит. Като възможни „кандидати” бяха посочени различни предмети – от история до физика.

Въпреки това, всички съществени нововъведения в Единния държавен изпит 2017 трябваше да бъдат обявени на официалния уебсайт на FIPI преди началото на учебната година и, разбира се, да бъдат отразени в проекта за график на изпитите. Но официални новини за „третото задължително” в началото на учебната година няма. Следователно единадесетокласниците могат да въздъхнат с облекчение: списъкът на задължителните предмети за Единния държавен изпит 2017 не се променя, все още има два от тях:

• 
  руски език(резултатите от които се зачитат за прием във всички университети в страната без изключение);


• 
  математика– основно или профилно ниво по избор.

Въпреки това продължава да се обсъжда въпросът за трети задължителен изпит - но, както увериха представители на Министерството на образованието, решение ще бъде взето едва след обществено обсъждане. И това няма да се случи „точно сега“.

Единен държавен изпит по руски език - 2017: промени в индивидуалните задачи

Структурата на задачата по руски език остава непроменена: блок от задачи с кратки отговори и есе, анализиращо проблемите, поставени в журналистическия или художествен текст, предложен на изпитвания. Все още няма информация за появата на устната част на речта. В бъдеще „говоренето“ може да се появи на Единния държавен изпит по руски език, но представители на Министерството на образованието уточниха, че тази технология ще бъде предварително „тествана“ на Единния държавен изпит в часовете.

През 2017 г. са планирани промени в Единния държавен изпит по руски език само за три задачи и те няма да бъдат много значими. Във всички случаи говорим за разширяване на езиковия материал:

• 
  в задача No17(в изречения, които включват изолирани конструкции) ще бъдат представени не само уводни думи, но и обръщения;


• 
  в задача No22(лексикален в контекста) изпитваните преди това трябваше да намерят в даден фрагмент само една дума или израз (например фразеологична фраза), които отговарят на критериите на задачата. Сега задачата става по-сложна: от няколко „подходящи“ лексикални единици ще трябва да изберете тази, която най-точно отговаря на условията на задачата.


• 
  в задача 23(запишете номерата на изреченията, свързани с предишните по определен начин) сега са възможни както един, така и няколко верни отговора. Тоест ученикът трябва да намери всички такива изречения в пасажа и да въведе едно или няколко числа във формуляра.

Единен държавен изпит по математика -2017: профил и основен изпит без промени

Единният държавен изпит по математика остава разделен на две нива:

• относително проста базаизпит, оценяван по петобална система, който проверява основно знанията в т. нар. област „” и чиито резултати не се признават при прием във ВУЗ, а са необходими само за получаване на сертификат;


• 
  профил- много по-сложно, за тези завършили, които планират да влязат в технически университети, където математиката е задължителен предмет за прием.

По официални данни, публикувани на сайта на ФИПИ, не се предвиждат промени в нито един от изпитите спрямо 2016 г. Въпреки това студентите, които са избрали специализирано ниво, когато се подготвят за Единния държавен изпит по математика, трябва да имат предвид, че авторите на изпита са преминали курс за противодействие на „обучението“ при решаване на задачи от определен тип. И задачите с повишена сложност могат да се окажат нестандартни: не извън обхвата на училищния курс, но изискващи „математическа изобретателност“.

През 2016 г. наличието на проблеми във версиите, които се различават в алгоритъма за решение от опциите, представени в демо версиите, беше изненада за мнозина и предизвика протести и искания за преразглеждане на резултатите. Разработчиците на изпита обаче изложиха позицията си съвсем ясно: една от основните функции на Единния държавен изпит е да диференцира учениците по ниво на знания, а учениците, които са усвоили перфектно пълния училищен курс по математика, са по-подготвени да изучават предмета на университетско ниво и трябва да имат предимства пред тези, които просто са се обучавали да решават проблеми.задачи от даден тип. Така че най-вероятно „нестандартните“ задачи по математика през 2017 г. също ще бъдат включени в KIM.

Единен държавен изпит по социални науки: незначителни промени в структурата

USE през 2017 г. като цяло ще съответства на модела от 2016 г.:

• блок от задачи с кратки отговори;


• блок от задачи с подробни отговори;


• „Алтернативна“ задача е да напишете есе по темата на едно от предложените твърдения.

Предвидени са обаче малки промени в блока със задачи с кратък отговор. От него ще бъде изключена задачата, фигурираща в КИМ за 2016 г. под номер 19 (диференциране на факти, мнения и ценностни съждения). Но в модула „право“ ще има още една задача: да изберете правилните съдебни решения от списъци, които ще бъдат седемнадесети по ред.

Общият брой задачи и максималният начален бал на изпита по най-популярния избираем предмет остават непроменени.

Единен държавен изпит по физика 2017: значителни промени, изключване на тестовата част

Единният държавен изпит по физика през 2017 г. ще бъде един от трите предмета, претърпели най-значителни промени: и Тестовата част е напълно изключена от структурата на изпита, което включва избор на един верен отговор от списък с опции. Вместо това ще бъде значително разширен набор от задачи с кратки отговори(под формата на дума, число или поредица от числа). В същото време разпределението на задачите по разделите на училищния курс ще остане приблизително същото като предходните години. Общо първият блок от изпита ще има 21 въпроса:

• 7 – по механика,


• 5 – по термодинамика и MCT,


• 6 – по електродинамика,


• 3 – по квантова физика.

Втората част на изпитната работа (задачи с подробни отговори) остава непроменена. Първичният резултат от Единния държавен изпит по физика също ще остане на нивото от миналата година.

Единен държавен изпит по литература -2017: структурата не е променена, но повече въпроси за познаване на текста

До 2018 г. Единният държавен изпит по литература ще претърпи драстични промени: FIPI планира напълно да премахне блока от задачи с кратки отговори, оставяйки само четири мини-съчинения и едно пълнометражно. Но през 2017 г. изпитът по литература ще се проведе по стария, вече познат модел:

• първият смислов блок е откъс от епическо или драматично произведение, 7 въпроса с кратки отговори и две минисъчинения върху него;


• вторият блок е лирическа творба, 5 въпроса за нея с кратки отговори и две мини-есета;


• третото е разширено есе (избор от три теми).

Въпреки това, ако през 2016 г. повечето въпроси с кратки отговори бяха насочени предимно към проверка на знанията по основни литературни термини, то през 2017 г. тези задачите ще бъдат насочени предимно към познаване на реалностите на текста. По този начин вече няма да е възможно да „прекрачите прага“ само като знаете малко теория.

Трябва да обърнете внимание на още една особеност на изпита по литература. В съответствие с правилата KIM могат да включват не само стихове, включени в училищната програма. Ако в кодификатора е включен поет, всяко негово стихотворение може да бъде предложено за анализ. И това е законно - тъй като мини-есета върху поетичен пасаж трябва да демонстрират способността на изпитвания да анализира текста самостоятелно, а не да помни съответния параграф от учебника. През 2016 г. „непрограмни“ стихотворения се появиха в много версии на KIM и най-вероятно тази тенденция ще продължи през 2017 г.

Единен държавен изпит по биология - радикални промени през 2017 г., изключване на тестовата част и увеличаване на продължителността

Моделът на единния държавен изпит по биология ще се промени фундаментално през 2017 г.: от задачата компонентът „тест“ ще бъде напълно елиминиран(въпроси с избор на един верен отговор от четири предложени варианта), но броят на задачите с кратки отговори ще бъде увеличен.

В контролно-измервателните материали ще се появят принципно нови типове задачи за единния държавен изпит по биология, сред които:

• възстановяване на липсващи елементи или диаграми;


• анализ на графики, диаграми и таблици;


• търсене на грешки в означенията на фигурата;


• извеждане на свойствата на биологичен обект от „сляпо“ изображение (без надписи).

Разработчиците на изпита обаче смятат, че актуализираният Единен държавен изпит по биология няма да създаде значителни затруднения за учениците: много видове задачи вече са тествани на Единния държавен изпит. Броят на задачите с подробни отговори няма да се промени - те ще останат седем, а типовете въпроси ще съответстват на модела от 2016 г.

Промяната на структурата на изпита ще доведе до редица промени в процедурата и скалата за оценяване:

• общият брой задачи ще намалее от 40 на 28;


• първичният бал се намалява на 59 (през 2017 г. беше 61);


• Времето за изпълнение на работата се увеличава с половин час, продължителността на изпита ще бъде 210 минути.

Единен държавен изпит по чужд език – практически без промяна

USE по чужди езици през 2017 г. ще се проведе почти същото като през 2016 г., само с едно изключение. Формулиране на задача №3в устната част на изпита (картинно описание) ще бъдат променени. Както отбелязват експертите на FIPI, когато описват изображения, изпитваните понякога злоупотребяват с „въображаеми обстоятелства“, като например твърдят, че техните роднини (включително съпруги и деца) или те самите са изобразени тук („Аз съм астронавт и плавам в нулата земно притегляне"). Това противоречи на целта на тази задача, която тества способността за пълно и точно описание на конкретна снимка.

Следователно задачата ще бъде изяснена. Така в Единния държавен изпит по език през 2017 г. от формулировката е изключена думата Представете си, а думата присъства е променена на описание. Подобни промени ще бъдат направени в KIM за други чужди езици - така че да е ясно, че говорим конкретно за описание на картина, а не за „история, базирана на нея“.

Единен държавен изпит по химия 2017: значителни промени, изключване на тестовата част

Моделът на единния държавен изпит по химия за 2017 г. също ще претърпи значителни промени, свързани с изключването на тестовата част - и увеличаване на броя и видовете задачис кратки отговори. Сред тях ще има например:

• задачи с избор на две верни опции от няколко предложени,


• въпроси за съответствие,


• изчислителни задачи.

Ще се промени и структурата на първата частизпит: ще включва няколко тематични блока, посветени на един от разделите - и всеки блок ще съдържа задачи от основно и напреднало ниво на сложност. Втората част на изпитната работа (задачи с подробни отговори) ще остане почти същата като предходните години.

при което:

• общият брой задачи ще намалее от 40 на 34;


• максималният първичен резултат ще намалее от 64 на 60;


• задачи No 9 и 17 (връзка на органични и неорганични вещества) вече няма да се оценяват с една начална точка, а с две.

Единен държавен изпит по история - малки промени в системата за оценяване

През 2017 г. изпитът по история ще бъде почти напълно идентичен с вариантите от миналата година. Въпреки това ще има промени в системата за оценяване: „цената“ на две задачи ще се увеличи от една първоначална точка на две:

• 
  задача номер 3(избор на термини, отнасящи се до определен исторически период);


• 
  задача номер 8(избиране на липсващи изрази от списъка с предложени опции).

Допълнително ще бъдат уточнени формулировката и критериите за оценка на задание № 25 (есе, посветено на един от историческите периоди).

Единен държавен изпит по информатика и ИКТ през 2017 г. – без компютри, без промени

Структурата и технологията на провеждане на Единния държавен изпит по компютърни науки и ИКТ през 2017 г. ще бъдат напълно съобразени с изпитния модел от 2016 г. Не се говори и за използването на компютри от изпитваните - въпреки че тази идея (като се има предвид спецификата на предмета - абсолютно логично) се обсъжда активно, тазгодишните зрелостници отново ще трябва да работят с традиционни форми.

Когато се подготвяте за изпита, не трябва да изпускате от поглед някои характеристики на тестовите материали:

• задача No 27 е дадена в два варианта, единият от които е по-опростен и носи 2 точки, вторият – 4;


• За да напишете програмата в задача 27, можете да използвате всеки език за програмиране по избор на изпитвания.

Единен държавен изпит по география: малки промени в системата за оценяване

През 2017 г. няма да се правят корекции в тестовите материали по география, но ще се промени „тежестта“ на отделните задачи: максималният резултат за четири задачи ще бъде увеличен, а за други четири ще бъде намален.

Така цената на задачи № 3, 11, 14 и 15 ще се увеличи от една основна точка на две (всички – за идентифициране и избор от списък с верни твърдения).

Следните задачи бяха намалени от две точки до една:

• 
  9 (разположение на населението на Русия, работа с карта),


• 
  12 (разграничаване между верни и неверни твърдения за градско и селско население);


• 
  13 (география на транспорта, промишлеността и селското стопанство на Русия);


• 
  19 (износ и международен транспорт).

Максималният първичен резултат остава непроменен – 47.

Официална информация за промените в Единния държавен изпит 2017 г

Всички официални документи, свързани с преминаването на Единния държавен изпит, се публикуват своевременно на уебсайта на Федералния институт за педагогически измервания (FIPI). Има и обобщение на промените, но за да получите пълна представа за „новите тенденции“ в компанията за преглед, това не е достатъчно - информацията в таблицата е дадена много стегнато и засяга само фундаментални промени.

За да сте наясно с всички подробности за полагането на Единния държавен изпит през 2017 г. „от първа ръка“, можете също:

• 
  запознайте се с проектите за единен държавен изпит на KIMтекущата година и внимателно проучете структурата на изпитната работа;


• 
  учебни насоки за учители, съставени въз основа на резултатите от 2016 г. - те анализират подробно типичните грешки на миналогодишните абитуриенти и „дъвчат“ и обосновават планираните промени.

На образователния портал „Учи тук“ можете да вземете различни версии на теста за единен държавен изпит по руски език. Въз основа на резултатите от онлайн теста се показват грешни отговори на тестовите въпроси. Благодарение на този формат ще бъдете подготвени за явяване на изпита. Сега знаете как изглеждат тестовите задачи на изпита по руски език. За съжаление няма да видите точно такива задачи на истинския Единен държавен изпит.

И знайте, че когато отговаряте на въпросите от онлайн теста на портала Study Here, не е нужно да бързате, тъй като няма времеви ограничения, което ще ви позволи по-добре да разпознаете пропуските си в знанията и да наваксате преди истински изпит. Освен това форматът на единния държавен изпит не е познат на всички и трябва да сте подготвени за тестовия формат на изпита. Въпреки че училището активно обучава ученици за полагане на Единния държавен изпит по руски език, допълнителната подготовка няма да навреди.

Полагане на онлайн теста за единен държавен изпит по руски език

Колкото повече време отделите за подготовка, толкова по-високи ще бъдат резултатите ви на Единния държавен изпит по руски език. И възможността за влизане в университета зависи от резултатите от този изпит. . Затова си струва да отделите възможно най-много време и усилия за подготовката. Онлайн практическите тестове не изискват много време или материални разходи. Можете да преминете през тях по всяко удобно време, като правите спирки, когато е необходимо. Ако имате труден въпрос, можете да намерите отговора в учебника и да продължите с теста, като попълните правилото, което ви е затруднило. Освен това онлайн тестовете за Единен държавен изпит на уебсайта на образователния портал показват резултати без регистрация или изпращане на SMS.

Потребителят не е необходимо да въвежда своята лична информация или телефонен номер. Това отличава нашия портал от другите. Надяваме се, че нашите онлайн тестове по руски език ще ви помогнат да се подготвите за труден изпит, да намерите пропуски в знанията си, които ще коригирате, и да се справите успешно с Единния държавен изпит по руски език. И отидете в добър институт, който можете да изберете от нашата класация. Списъкът се актуализира постоянно и съдържа най-актуалната информация за висшите учебни заведения.

Единният държавен изпит по руски език се състои от двечасти и 25 задачи.

Първа част представлява 24 задачи. Те могат да бъдат тестови, с избор на един или повече отговори, отворени (попълнете празното място).

Отговорът на задачите от част 1 се дава от съответния запис под формата на число (число) или дума (няколко думи), поредица от числа (числа), написани без интервали, запетаи и други допълнителни знаци.

Задачите от част 1 проверяват овладяването на учебния материал от завършилите както на основно, така и на високо ниво на сложност (задачи 7, 23–24).

Втора част - състои се от една задача - 25. Тази задача включва писане на есе по прочетения и анализиран текст.

Задачата от част 2 (задача 25 - есе) може да бъде изпълнена от изпитвания на всяко ниво на трудност (основно, напреднало, високо).

Работата се дава 210 минути - 3,5 часа.

Разпределение на задачите по части от изпитната работа

Премахване на точки за задачи

По-долу ще дам „цената“ на всяка изпълнена задача.

За правилното изпълнение на всяка задача първа част (с изключение на задачи 1, 7, 15 и 24) изпитваният получава 1 точка. За неверен отговор или липса на такъв се дават 0 точки.

За изпълнение на задачи 1 и 15 можете да получите от 0 до 2 точки.

За верен се счита отговорът, който съдържа всички числа от стандарта и няма други числа.

За изпълнение на задача 7 можете да получите от 0 до 5 точки.

За всяка правилно посочена цифра, съответстваща на число от списъка, изпитваният получава 1 точка (5 точки: няма грешки; 4 точки: допусната е една грешка; 3 точки: допуснати са две грешки; 2 точки: правилно са посочени две цифри; 1 точка: правилно посочена само една цифра; 0 точки: напълно неправилен отговор, т.е. неправилна последователност от числа или липса на такава.

За изпълнение на задача 24 можете да получите от 0 до 4 точки. За верен се счита отговорът, който съдържа всички числа от стандарта и няма други числа.

Максималният брой точки, които изпитваният може да получи, ако изпълни правилно задачата втора част , е 24 точки.

За правилно изпълнение на всички задачи от изпитната работа можете да получите макс 57 основни точки .