Какво означава началната форма на думата? Какво означава началната форма на думата? Морфологичен анализ на пример за глагол

1. Независими части на речта:

съществителни имена (вижте морфологичните норми на съществителните имена);
глаголи:
- причастия;
- причастия;
прилагателни;
цифри;
местоимения;
наречия;

2. Функционални части на речта:

предлози;
съюзи;
частици;

3. Междуметия.

Следните не попадат в нито една от класификациите (според морфологичната система) на руския език:

думите да и не, ако действат като самостоятелно изречение.
уводни думи: така, между другото, общо, като отделно изречение, както и редица други думи.

Морфологичен анализ на съществително име

начална форма в именителен падеж, единствено число (с изключение на съществителни, използвани само в множествено число: ножици и др.);
собствено или общо име;
одушевени или неодушевени;
пол (м, ж, ср.);
число (единствено, множествено число);
деклинация;
случай;
синтактична роля в изречението.

План за морфологичен анализ на съществително име

„Бебето пие мляко“.

Бебе (отговаря на въпроса кой?) – съществително име;

начална форма - бебе;
постоянни морфологични признаци: одушевено, общо съществително, конкретно, мъжки род, 1-во склонение;
непоследователни морфологични признаци: именителен падеж, единствено число;
при синтактичен разбор на изречение играе ролята на субект.

Морфологичен анализ на думата „мляко” (отговаря на въпроса за кого? Какво?).

начална форма – мляко;
постоянен морфологиченхарактеристики на думата: среден род, неодушевено, реално, общо име, II склонение;
променливи морфологични признаци: винителен падеж, единствено число;
пряко допълнение в изречението.

Ето още един пример за това как да направите морфологичен анализ на съществително име въз основа на литературен източник:

„Две дами се приближиха до Лужин и му помогнаха да стане. Той започна да изтупва праха от палтото си с длан (пример от: „Защитата на Лужин“, Владимир Набоков).“

Дами (кой?) - съществително име;

начална форма - кралица;
постоянни морфологични признаци: общо име, одушевено, конкретно, женски род, първо склонение;
непостоянен морфологиченхарактеристики на съществителното име: единствено число, родителен падеж;
синтактична роля: част от темата.

Лужин (на кого?) - съществително име;

начална форма - Лужин;
верен морфологиченхарактеристики на думата: собствено име, одушевено, конкретно, мъжки род, смесено склонение;
непоследователни морфологични признаци на съществителното: единствено число, дателен падеж;

Длан (с какво?) - съществително име;

начална форма - длан;
постоянни морфологични признаци: женски род, неодушевено, общо име, конкретно, I склонение;
непоследователен морфо. признаци: единствено число, инструментален падеж;
синтактична роля в контекста: допълнение.

Прах (какъв?) - съществително име;

начална форма - прах;
основни морфологични признаци: общо съществително, материално, женски род, единствено число, живот не се характеризира, III склонение (съществително с нулево окончание);
непостоянен морфологиченхарактеристики на думата: винителен падеж;
синтактична роля: допълнение.

първоначалната форма е палто;
постоянно правилно морфологиченхарактеристики на думата: неодушевено, общо име, конкретно, среден род, несклоняемо;
морфологичните признаци са непоследователни: числото не може да се определи от контекста, родителен падеж;
синтактична роля като член на изречението: допълнение.

Морфологичен анализ на прилагателното

Прилагателното е значима част от речта. Отговаря на въпросите Кой? Който? Който? Който? и характеризира характеристиките или качествата на даден обект. Таблица с морфологични характеристики на името на прилагателното:

начална форма в именителен падеж, единствено число, мъжки род;
постоянни морфологични характеристики на прилагателните:
- класиране според стойността:
- - - качество (топло, безшумно);
  - - роднина (вчера, четене);
  - - притежателен (заек, майка);
- степен на сравнение (за качествени, за които този признак е постоянен);
- пълна/кратка форма (за качествени, за които този знак е постоянен);
непоследователни морфологични характеристики на прилагателното:
- качествените прилагателни варират според степента на сравнение (в сравнителни степени простата форма, в превъзходни степени - сложна): красив - по-красив - най-красив;
- пълна или кратка форма (само качествени прилагателни);
- маркер за род (само в единствено число);
- число (съгласува се със съществителното);
- падеж (съвпада със съществителното);
синтактична роля в изречението: прилагателното може да бъде определение или част от съставно именително сказуемо.

План за морфологичен анализ на прилагателното

Примерно изречение:

Пълната луна изгря над града.

Пълен (какъв?) – прилагателно;

начална форма – пълна;
постоянни морфологични признаци на прилагателното име: качествен, пълен вид;
непоследователни морфологични характеристики: в положителна (нулева) степен на сравнение, женски род (в съответствие със съществителното), именителен падеж;
според синтактичния анализ - второстепенен член на изречението, служи като определение.

Ето още един цял литературен пасаж и морфологичен анализ на прилагателното, използвайки примери:

Момичето беше красиво: тънки, тънки, сини очи, като два невероятни сапфира, гледащи в душата ти.

Красив (какъв?) - прилагателно;

начална форма - красива (в това значение);
постоянни морфологични норми: качествени, кратки;
непостоянни признаци: положителна степен на сравнение, единствено число, женски род;

Строен (какъв?) - прилагателно;

начална форма - стройна;
постоянни морфологични характеристики: качествени, пълни;
непоследователни морфологични характеристики на думата: пълна, положителна степен на сравнение, единствено число, женски род, именителен падеж;
синтактична роля в изречението: част от сказуемото.

Тънък (какъв?) - прилагателно;

начална форма - тънка;
морфологични константни характеристики: качествени, пълни;
непоследователни морфологични характеристики на прилагателното: положителна степен на сравнение, единствено число, женски род, именителен падеж;
синтактична роля: част от сказуемото.

Синьо (какво?) - прилагателно;

начална форма - синя;
таблица на постоянните морфологични признаци на името на прилагателното: качествено;
непоследователни морфологични характеристики: пълна, положителна степен на сравнение, множествено число, именителен падеж;
синтактична роля: определение.

Удивително (какво?) - прилагателно;

начална форма - удивителна;
постоянни характеристики на морфологията: относителна, изразителна;
непоследователни морфологични признаци: множествено число, родителен падеж;
синтактична роля в изречението: част от обстоятелството.

Морфологични особености на глагола

Според морфологията на руския език глаголът е независима част от речта. Може да обозначава действие (да върви), свойство (да куца), отношение (да се равнява), състояние (да се радва), признак (да побелява, да се показва) на предмет. Глаголите отговарят на въпроса какво да правя? какво да правя? какво прави той? какво направи? или какво ще направи? Различните групи глаголни словоформи имат разнородни морфологични характеристики и граматически характеристики.

Морфологични форми на глаголите:

началната форма на глагола е инфинитив. Нарича се още неопределена или неизменяема форма на глагола. Няма променливи морфологични характеристики;
спрегнати (лични и нелични) форми;
неспрегнати форми: причастия и причастия.

Морфологичен анализ на глагола

начална форма - инфинитив;
постоянни морфологични характеристики на глагола:
- преходност:
- - преходни (използвани с винителен падеж без предлог);
  - непреходен (не се използва със съществително във винителен падеж без предлог);
- погасяване:
- - връщаем (има -ся, -ся);
  - неотменим (не -ся, -ся);
- - несъвършен (какво да правя?);
  - перфектно (какво да правя?);
- спрежение:
- - I спрежение (do-eat, do-e, do-eat, do-e, do-ut/ut);
  - II спрежение (сто-иш, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ът);
  - смесени глаголи (искам, бягам);
непоследователни морфологични характеристики на глагола:
- настроение:
- - показателен: какво направи? Какво направи? какво прави той? какво ще прави?;
  - условно: какво бихте направили? какво би направил?;
  - повелително: направи!;
- време (в индикативно настроение: минало/настояще/бъдеще);
- лице (в сегашно/бъдеще време, показателно и повелително наклонение: 1-во лице: аз/ние, 2-ро лице: ти/вие, 3-то лице: той/те);
- род (минало време, единствено число, показателно и условно);
- номер;
синтактична роля в изречението. Инфинитивът може да бъде всяка част от изречението:
- сказуемо: Днес да е празник;
- предмет: Ученето винаги е полезно;
- допълнение: Всички гости я поканиха на танц;
- определение: Имаше непреодолимо желание да яде;
- обстоятелство: излязох на разходка.

Морфологичен анализ на глаголния пример

За да разберем схемата, нека направим писмен анализ на морфологията на глагола, използвайки примера на изречение:

Бог по някакъв начин изпрати парче сирене на враната... (басня, И. Крилов)

Изпратено (какво направихте?) - част от речта глагол;

начална форма - изпращане;
постоянни морфологични характеристики: перфектен вид, преходен, 1-во спрежение;
непоследователни морфологични характеристики на глагола: показателно настроение, минало време, мъжки род, единствено число;

Следният онлайн пример за морфологичен анализ на глагол в изречение:

Каква тишина, слушай.

Слушай (какво правиш?) - глагол;

начална форма - слушам;
морфологични постоянни характеристики: перфектен вид, непреходен, възвратен, 1-во спрежение;
непоследователни морфологични характеристики на думата: повелително наклонение, множествено число, 2-ро лице;
синтактична роля в изречението: сказуемо.

План за морфологичен анализ на глаголи онлайн безплатно, въз основа на пример от цял параграф:

Той трябва да бъде предупреден.

Няма нужда, уведомете го следващия път как да наруши правилата.

какви са правилата

Чакай, ще ти кажа по-късно. Влезе! („Златен телец“, И. Илф)

Внимание (какво да правя?) - глагол;

начална форма - предупреждавам;
морфологичните признаци на глагола са постоянни: перфектен, преходен, неотменим, 1-во спрежение;
непоследователна морфология на част от речта: инфинитив;
синтактична функция в изречението: част от сказуемото.

Нека знае (какво прави?) - глаголна част на речта;

начална форма – знам;
непоследователна глаголна морфология: повелително, единствено число, 3 лице;
синтактична роля в изречението: сказуемо.

Нарушавам (какво да правя?) - думата е глагол;

начална форма – нарушавам;
постоянни морфологични признаци: несвършен вид, неотменим, преходен, 1-во спрежение;
непостоянни признаци на глагола: инфинитив (начална форма);
синтактична роля в контекста: част от сказуемото.

Чакай (какво ще правиш?) - част от речта глагол;

начална форма - изчакайте;
постоянни морфологични характеристики: перфектен вид, неотменимо, преходно, 1-во спрежение;
непоследователни морфологични характеристики на глагола: повелително наклонение, множествено число, 2-ро лице;
синтактична роля в изречението: сказуемо.

Влезе (какво направи?) - глагол;

начална форма - въведете;
постоянни морфологични признаци: перфектен вид, необратими, непреходни, 1-во спрежение;
непоследователни морфологични характеристики на глагола: минало време, показателно настроение, единствено число, мъжки род;
синтактична роля в изречението: сказуемо.

Мисля, че началната форма на думата деца е дете. Целта е да се формира способността да се определя началната форма на думи на имена на действия на обект. Ако е необходимо, учителят пита децата. Но днес ще бъде необичайно, тъй като изучаваме началната форма на глагола.При поискване началната форма на думата спи. Това е услуга, при която потребителите си помагат взаимно в обучението си безплатно, обменят знания, опит и мнения. За съществителните имена началната форма е формата за единствено число. Първоначалната форма на думата катерица. Урок по руски език на тема Учим се да определяме началната форма на думата. За да определите началната форма на дадена дума, първо определете към коя част на речта принадлежи думата. Сърцето на майката беше в хармония със света само когато всичките й деца се събраха в къщата. Начална форма на глагола Blesnu Словоформи на думата Blesnu

Ще направим пълен морфологичен анализ на думата деца, ще определим частта на речта, началната форма, морфологичните особености и формите на думата. Изпишете думите с удебелен шрифт, като ги поставите в началната им форма. Домашната работа помага за по-доброто запомняне на урока и учи децата да работят индивидуално и да могат да се концентрират. Каква е началната форма на думата? Децата дълго пътуваха по горски пътеки с велосипеди. Домашното се записва на дъската и децата проверяват дали са го изпълнили правилно. B се страхувайте, като дете, оставено само у дома по време на гръмотевична буря или заек, видял вълк. Учат се да определят началната форма на думите, названията на действията и думите на предметите. Моля, обърнете внимание, че търсенето на дума в речниците се извършва с помощта на началната форма, именителен падеж, единствено число. Приоритетната цел на обучението по литературно четене в началното училище. Руски език Тема Първоначална форма на дума Цели: да научи учениците да определят началната форма на думите

Ако е необходимо, учителят моли децата, които разбират всичко, да дадат. КАКВО? Това е началната форма на думите за имената на предметите. Официален сайт Стас Давидов Ученик, обуй си клин! ПОСОЧЕТЕ НАЧАЛНАТА ФОРМА НА ДУМИТЕ ДЕЦАТА ХОРАТА СА ПО-ДОБРИ ОТ МЕН НАС ТЯХ Д. Поставяне на учебна задача Учител Нека се опитаме да определим темата на нашия урок Деца Начална форма на думите имена на действия Учител Какво ще научим? Заключение Как да намерим началната форма на думи на имена и действия? Първоначалната форма на думи, имена на предмети, знаци и др. Още в началното училище децата се запознават с основните. Целта на това упражнение е да научи децата да идентифицират глаголната наставка и да анализират глаголите. Първоначалната форма на думите на имената на характеристиките се счита за форма. Обобщение на урок по руски език във 2 и 4 клас по темите Първоначална форма на думата и Продължете.

Морфологията се занимава с формата на думата. Променливите думи имат форми. Една от формите обикновено се нарича начална. Първоначалната форма е формата, в която думата е дадена в речниците.

За съществителнитеначалната форма е формата за единствено число, I.p., например: училище, клас, вечер .

За прилагателните- ед.ч., м.р., например: синьо, зима, лисица .

За цифрипървоначалната форма е:
за количествени - I.p., например: десет, сто ,
за редни - единствено число, м.р., И.п., например: втори, стотен .

Забележка:

За глаголите* началната форма е инфинитивната форма на глагола (=инфинитив), например: усмивка, мислене, игра .

Забележка:

При причастията първоначалната форма на глагола се определя по различен начин.

Това зависи от тълкуването на природата на причастието.

Ако причастията са определени като специална форма на глагола, тогава началната форма ще бъде неопределената форма на глагола, например: усмивка, изграждане.
Ако причастията се определят като самостоятелна част на речта, тогава началната форма се счита за единствено число, м.р., И.п., например: усмихнат, изграден. За повече информация относно естеството на тайнството вж

Това означава, че думите в имената на характеристиките се променят. За да определите началната форма на дадена дума, първо определете към коя част на речта принадлежи думата. Въведете текста от изображението. Първоначалната форма на думата избледнява е думата избледняват. Например, интересувате се от значението на думата Начална форма на наречие, както се тълкува от Речника на лингвистичните термини. Местоименията такъв и такъв не се променят по падеж, което означава, че началната им форма е мъжки род единствено число. Първоначалната форма е за тези части на речта, които се променят, тоест за imn съществителни, imn прилагателни и imn числителни. За ученик това означава разбор на дума като част от речта

FORM думите са сходни по значение. За да направите това, трябва да разберете значението му. WYKB0 Кой обиди Соболев? Първоначалната форма на думата се биеше, търкаляше се. Първоначалната форма на думата може да се намери в речника. И така, това различни думи ли са или различни форми на една и съща дума? За числителните началната форма е. Това е услуга, при която потребителите си помагат взаимно в обучението си безплатно, обменят знания, опит и мнения. Разнообразие от сочни ябълки с продълговата форма. Цели: да покаже, че думите, имената на характеристиките, варират по пол; обяснете как да определите началната форма на думите на характеристиките; научете се да сравнявате различни форми на една и съща дума; развийте способността да определяте началната форма на думите на имената на Характеристика;

Какво означава да продължим да определяме? Нов речник на руски език. Морфемният анализ на думата е подбор на значими части от морфемите на думата, от която се състои. Официален сайт Стас Давидов Ученик, обуй си клин! Какво означава да поставите в начална форма. Да се определи съставът на една дума означава да се установи от какви морфеми се състои тя. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Това означава, че думите, имената на признаците, прилагателните се променят по число, по род, а съществителните имат един или друг род. Разберете глаголите като части на речта, всички думи и с начална форма! ! ! ! ! ! . Първоначалната форма на една дума е нейната форма, която се появява в. Съществителните имат форма за именителен падеж множествено число шейна, крем

Например думата да вървим е началната форма на какво да правя? Въпрос Моля, кажете ми какво означава началната форма, учих я, но забравих. Отговори на въпроса Каква е началната форма на думата напускам? Първоначалната форма на думите на имената на знаците се счита за мъжка форма на урок по руски език по темата Продължаваме да определяме началната форма на думите 2 клас UMK Перспектива В руския език има редове от думи че. Вие сте на страницата за въпроса Какво означава формата на една дума? Първоначалната форма на думата събрана. Какво означава, че магарето е страхливец? ? Целите на дейността на учителя са да въведе концепцията за началната форма на думата, да въведе структурата на речниковия запис, да се научи да сравнява различни форми на една и съща дума, да развие способността да определя началната форма на думите , имена на предмети. Каква е началната форма на прилагателно? Може да си безкрайно прав, но какъв е смисълът, ако жена ти плаче? Обикновено това е формата за именителен падеж в единствено число. Как се пише правилно тази дума. Руски език Тема Първоначална форма на дума Цели: да научи учениците да определят началната форма на думите на имената на характеристиките, да променят думите на имената на характеристиките по пол, да ги научат да сравняват различни форми на една и съща дума

Такава дума обикновено е производна. PUUD търсят необходимата информация за изпълнение на образователни задачи с помощта на учебник, допълват и разширяват съществуващите знания и идеи за първоначалната форма на думите. Следвайте стъпките, яжте зъбите си, цапайте хартията, ронете сълзи, оближете пръстите си, погладете козината си, не мръдайте пръста си, почувствайте се като потънали в земята, дръжте на думата си. КАКВО? Това е началната форма на думите за имената на предметите. За да определите началната форма на прилагателното, задайте въпроса Какво?, а също така проверете дали въпросното прилагателно има необходимите непостоянни признаци за единствено число.

В руския език първоначалната форма на думата е от голямо значение. Много от нейните граматични форми зависят от това. Съществителното не е изключение.

Каква е началната форма на съществителното?

За да разберете началната форма на съществителното, трябва да го поставите в единствено число. Нека разгледаме правилото, използвайки думи от изречение като пример:

В поредицата от символи Блок не избягва чисто алегорични образи, отдавна застинали символи, вече езикови метафори.

Това определя началната форма на съществителното. Ще ни помогне при правописа на падежните окончания.

Окончания -e и -i в 1-во склонение

Правописът, посочен в подзаглавието, е свързан с необходимостта от определяне на началната форма. Факт е, че зависи от това в кои случаи се изписва окончанието -e върху съществителните и кога се изписва окончанието -i.

Началната форма на съществителните от първо склонение завършва на -а, -я. Не забравяйте да зададете въпроса: „Какво?“ Ето няколко примера:

съпруга;
Земя;
зеленина;
Ябълково дърво;
чистота;
бяло;
тичам наоколо.

В тези думи се изписват окончанията -е и -и. Изборът се определя по следната схема:

Р. п. (кой? какво?) - И.

Д. п. (на какво? на кого?) - Е.

и т.н. стр. (за кого? за какво?) - Е.

Ето няколко примера:

Практическа задача No1

Какви букви бихте използвали вместо точки?

Отговори: 1) -e, 2) -e, 3) -e, 4) -e, 5) -e, 6) -e, 7) -i.

Окончания -е при съществителни от 2-ро склонение

Първоначалното второ склонение в среден род завършва на -о/-е, а в мъжки род завършва на съгласна. Например:

прозорец;
село;
поле;
слънце;
случай;
маса;
стълб;
другарю;
молив.

Ако имате тази начална форма на съществително име пред вас, тогава думата никога няма окончание -i:

Р. п. (кой? какво?) - А.
Д. п. (на какво? на кого?) - У.
и т.н. стр. (за кого? за какво?) - Е.

Както можете да видите, този правопис се отнася само за формата с предлог:

Разказах на всички за моя приятел, който цяла година не беше излизал от къщи.
И има петна на слънце.

Практическа задача No2

Какви окончания се пишат на думи с интервали?

Споразумението... излага подробно реда за ползване на обществени места.
В непознатия офицер... старицата разпозна сина си.
Изведнъж се сетиха за санитаря, който живееше наблизо, и изпратиха да го повикат.
Селиванов разказал на шефа за този инженер... и неговия проект... и той се съгласил да се срещне с него.
Всички работеха и дори не мислеха за директора... а той все не идваше.
Във ваканция... всички си починаха добре, сега е време да се захванем за работа с нови сили.
На прохода... имаше чужда снимка.

Отговор: всички думи завършват на -е.

Падежни окончания на съществителни от 3-то склонение

Ако съществителното е от женски род в началната форма, тоест в I. т. ед. ч. ч. завършва с това означава, че е от трето склонение. Примери за такива думи:

тетрадка;
легло;
майка;
дъщеря;
печем;
лъжа;
хрумване;
квадрат.

Ако началната форма на съществителното е точно тази, тогава тези думи никога нямат окончание -e:

Р. п. (кой? какво?) - И.
Д. п. (на какво? на кого?) - И.
и т.н. стр. (за кого? за какво?) - аз.

Ето няколко примера:

Цветята на мушкатото бяха яркочервени по прозорците.
В далечината се извисяваха кулите на непревземаема цитадела.
Всички на кораба вече мечтаеха за земната твърд.
Тя смеси обикновен конец във вълната за здравина.

Практическа задача No3

Да вземем задача, с която всеки третокласник би трябвало да може да се справи, тъй като 3-ти клас се запознава с темата „Начална форма на съществителното име“ като част от училищната програма.

Посочете изречения, които съдържат думи, завършващи на -i:

В клас четохме стихотворението на Чуковски за хлебарки...
Вчера цялото ни семейство отиде при баба и дядо...
Четох в книгите... за космоса...
Чичо ми... има модел на кораба.
Под дървото растяла голяма гъба под слой борови иглички...
Светлият образ на учителя остава в паметта на неговите ученици за дълго време.
През юни по тополата се образуват семенни шушулки, които след това се разпукват и семената заедно с мъхчетата се разпръскват из района... .
През 1914 г., когато започва войната, Настасия Василиевна завещава на дъщеря си... цялото си несметно богатство и отива на фронта като медицинска сестра.
В тази картина от светлина, топлина и зеленина учудващо хармонично се вписва момичето в лека рокля... от чинц.
Огромната локва отразяваше звездното небе и къдравите корони на дърветата с обърнати надолу върхове.

Думи, започващи с -ий, -ия, -ие

Има и думи, чиято начална форма завършва на -ий, -ия, -ие:

санаториум;
мораториум;
диспансер;
лекция;
армия;
раздел;
работа;
смесване;
грозота.

Такива думи в родителен, дателен и предложен падеж имат окончанието -i. Например:

Полярната звезда е най-ярката звезда в своето съзвездие.
Бащата на семейството някога е учил в семинарията преди много време.
Мария Ивановна имаше двама сина и четири дъщери.
Виталия беше облечена в стар грубо плетен пуловер.
Майка често мислеше за Артемий и го чакаше.
Сърцето на майката беше в хармония със света само когато всичките й деца се събраха в къщата.
Брат ми служи в армията.

Както се вижда от примерите, в такива случаи виждаме комбинация от букви -ii в края на думите. Само последното е краят.

Диктовка

Запишете текста от диктовката, поставете съществителните в начална форма.

Колко красива е есенната гора! Дърветата са облечени като в приказка... Само смърчът в игличките си... се мръщи и хвърля шишарки от върха си... . Листата на брезите са жълти, прозрачни и назъбени. Трепетликите имат оранжеви дантели, много красиви. Най-красивото облекло за клен...: червено, шарено, необичайно. Поради това няма да видите веднага клъстери от планинска пепел... .

По поляните... по пътеките... има заешки сборища. Зайците също имат нови дрехи: върху сивата им козина са се появили бели ивици сиво. А протеинът... няма време за ъпдейти, всичко е в работа... Колко още шишарки на клона! И гъби по земята...! И плодовете на храста...! Не, тя ще почива през зимата на топло... да, нахранена... .

Цялата гора стои в особено очарование през есента... .

И така, вие научихте коя форма е началната форма на съществителните имена и се научихте да използвате това знание, когато избирате правописа „E и I в окончанията на съществителните имена“. Виждате колко е лесно и просто. Но способността да се определи оригиналната граматична форма е важна не само при изучаването на темата „Съществително име“: например, това е важно и за изучаването на граматиката, но това е тема за друг разговор.