Darwinova doktrina naravne selekcije. Pojavi se ne glede na osebo
Namen: študentom pokazati logiko konstruiranja evolucijske teorije Charlesa Darwina. Cilji: Cilji: razkriti mehanizme evolucije in njihovo vlogo pri razvoju organski svet; razkrivajo mehanizme evolucije in njihovo vlogo pri razvoju organskega sveta; razvijati sposobnost primerjanja učencev različne oblike naravna selekcija. pri učencih razvijati zmožnost primerjanja različnih oblik naravne selekcije. Razvijte nekaj osebne lastnostišolarji (sposobnost razumnega izražanja svojega mnenja, slišati in poslušati druge, timsko delo itd.) Razvijati nekatere osebnostne lastnosti šolarjev (sposobnost razumnega izražanja svojega mnenja, slišati in poslušati druge, delovati v ekipa itd.)
Vrsta učne ure: kombinirana Vsebina: Vsebina: 1. Preverjanje kakovosti znanja učencev. 1. Preverjanje kakovosti znanja učencev. Testne naloge(2 možnosti). Preizkusne naloge (2 možnosti). 2.Učenje nove snovi. 2.Učenje nove snovi. Logika teorije Charlesa Darwina. Logika teorije Charlesa Darwina. Vrste boja za obstoj. Vrste boja za obstoj. Oblike naravne selekcije. Oblike naravne selekcije. 3. Utrjevanje preučenega gradiva. 3. Utrjevanje preučenega gradiva. Primerjalna tabela. Primerjalna tabela. 4. domača naloga. 4.Domača naloga.
Testne naloge. Dednost. 1. možnost 1. možnost Dopolni manjkajoče besede v besedilu. V besedilo vpiši manjkajoče besede. ... - lastnost organizmov, da med razmnoževanjem prenašajo lastnosti na potomce iz roda v rod. Osnovna enota dednega materiala je…. Njegova osnova je molekula... Nenadne spremembe dednih lastnosti organizma, ki vodijo v spremembe lastnosti – .... ... - lastnost organizmov, da med razmnoževanjem prenašajo lastnosti na potomce iz roda v rod. Osnovna enota dednega materiala je…. Njegova osnova je molekula... Nenadne spremembe dednih lastnosti organizma, ki vodijo v spremembe lastnosti – .... 2. možnost Poišči stavke v besedilu, ki vsebujejo biološke napake. 1. Prenos dednih lastnosti organizma se zgodi samo med spolnim razmnoževanjem 2. Nosilci dednih informacij so običajno molekule DNK, skoncentrirane v kromosomih 3. Vsi podedovani geni se bodo nujno pojavili v organizmu je gen – del molekule DNK.
Logika teorije Charlesa Darwina. Observables naravni dejavniki. Opaženi naravni dejavniki Sklep Mehanizmi evolucije Vsi organizmi si prizadevajo za razmnoževanje geometrijsko napredovanje, vendar v naravi obstaja relativna konstantnost osebkov iste vrste (npr.) Posledično nekaj preprečuje organizmom preživetje. To je omejenost življenjskih virov in neenakomernost njihove porazdelitve. Boj za obstoj. V naravi ne najdemo dveh enakih osebkov iste vrste (npr.) Zato imajo organizmi sposobnost pridobivanja novih lastnosti. Variabilnost Posamezniki so v nenehnem boju za obstoj in preživijo najmočnejši. Zato se v naravi pojavlja selekcija. Naravna selekcija.
Naravna selekcija Glavni gonilni dejavnik evolucije, ki je posledica boja za obstoj. Glavni gonilni dejavnik evolucije, ki je posledica boja za obstoj. Najsposobnejši posamezniki vsake vrste organizma preživijo in pustijo potomce. Najsposobnejši posamezniki vsake vrste organizma preživijo in pustijo potomce.
Pogonska (usmerjena) naravna selekcija. Pojavlja se v ozadju spreminjajočih se okoljskih pogojev, smerna selekcija pa poteka v smeri spreminjajočega se dejavnika (temperatura zraka, temperatura vode, vlažnost itd.). Pojavlja se v ozadju spreminjajočih se okoljskih pogojev, smerna selekcija pa poteka v smeri spreminjajočega se dejavnika (temperatura zraka, temperatura vode, vlažnost itd.).
Stabilizacija naravne selekcije. Dogajanje dolgo časa v skoraj nespremenjenih življenjskih razmerah. Populacije ohranjajo vrste organizmov z zadostnim naborom določenih lastnosti, značilnih za določeno okolje. Pojavlja se v daljšem časovnem obdobju v skoraj nespremenjenih življenjskih razmerah. Populacije ohranjajo vrste organizmov z zadostnim naborom določenih lastnosti, značilnih za določeno okolje.
Naravna spolna selekcija. Pojavlja se pri dvodomnih živalih. Pojavlja se pri dvodomnih živalih. Temelji na tekmovanju med posamezniki istega spola za parjenje. Temelji na tekmovanju med posamezniki istega spola za parjenje. Privede do spolnega dimorfizma (značilnost zunanji znaki povezana s spolom živali). Privede do spolnega dimorfizma (značilne zunanje značilnosti, povezane s spolom živali).
Moteča naravna selekcija Favorizira dve ali več smeri variacije, tj. večinoma deležni ekstremnih različic priredb. Prednost ima dve ali več smeri variabilnosti, tj. večinoma deležni ekstremnih različic priredb.
Zaključek. Rezultat naravne selekcije je: Rezultat naravne selekcije je: sposobnost organizmov, primernost organizmov, nastanek podvrst in vrst, nastanek podvrst in vrst, pride do doslednih sprememb v organizmih med progresivna evolucija, se med progresivno evolucijo v organizmih dosledno spreminjajo, manj prilagojeni izumrejo. manj sposobni izumrejo.
Primerjalne značilnosti naravno in umetno selekcijo. Značilnosti Značilnosti za primerjavo za primerjavo Umetna selekcija Umetna selekcija Naravna selekcija Naravna selekcija Kdo izvaja selekcijo? Kaj služi kot material za izbiro? Koliko znakov se to pojavi? Kako dolgo traja? Zakaj? Kdo ima koristi? Kakšen je rezultat selekcije?
domača naloga. Obvezno: str. 24 – 34. Obvezno: str. 24 – 34. Ustvarjalno: Ustvarjalno: Gosenice ene vrste metuljev se nahajajo na listih dveh vrst – svetlo zelene in sivkaste barve. Vklopljeno zeleni listi Veliko pogostejše so zelene gosenice, veliko pogostejše pa sive gosenice. Predlagajte možne razlage tega dejstva in poskuse preverjanja. Gosenice ene od vrst metuljev najdemo na listih dveh vrst - svetlo zelene in sivkaste barve. Na zelenih listih so veliko pogostejše zelene gosenice, na sivkastih listih pa sive gosenice. Predlagajte možne razlage tega dejstva in poskuse preverjanja.
Načrt lekcije Datum Razred ____ 11 "A"
Lekcije 16-17 biologija
učiteljica
Tema lekcije: Nauk Charlesa Darwina o naravna selekcija (listna tabla, stran 1 ali diapozitiv 1).
Vrsta lekcije standard
Cilj: poglobiti znanje učencev o naravnem izboru kot najpomembnejšem dejavniku evolucije, razkriti vlogo Charlesa Darwina pri razvoju evolucijske teorije.
Naloge:
Izobraževalni: upoštevajte teorijo evolucije Charlesa Darwina kot celovit nauk; oblikujejo predstavo o osnovnih načelih evolucijskega učenja
Ch. Darwin;
Izobraževalni: nadaljevati razvoj komunikacijskih veščin pri delu v skupinah, spodbujati razvoj logično razmišljanje z oblikovanjem veščin primerjanja, posploševanja in sklepanja;
Izobraževalni: še naprej oblikovati znanstveni pogled na svet, razumevanje vloge osebnosti Charlesa Darwina pri razvoju evolucijske teorije.
Oprema : flipchart, predstavitev, diaprojekcija “Boj za obstoj”, “Naravna selekcija”.
Napredek lekcije
»Bolj ko razumemo nespremenljive zakone
čudeži za nas"
| Stopnja lekcije | FOPD | Priprave na VOUD, UNT | Razvojne naloge funkcionalna pismenost | Individualno korektivno delo |
||
| jaz . Org. trenutek | Organizacijski in psihološki odnos. - Pozdravljeni! Sedite! | |||||
| II . Motivacija | Svoje delo pri pouku boste ocenili po merilih (flipchart, stran 2 ali diapozitiv 2).
Ocena "2" "Danes preprosto ni moj dan." Ocena "3" Ocena "4" "Veliko sem naredil za našo skupino, vendar bi lahko naredil več." Ocena "5" "Naredil sem vse, kar sem lahko, za našo skupino." | |||||
| III . Preverjanje d/z: | A). Ustno(flipchart, stran 3 ali diapozitiv 3). 5. Kakšni so rezultati umetne selekcije? Pokažite primer škodljivih učinkov umetne selekcije na organizem. B). Skupinska poročila o kreativnih nalogah(listna tabla, stran 4 ali diapozitiv 4). Ste ljubitelj golobov. (Vzorec odgovora: IN Iz jate izberem več osebkov z najbolj izrazito lastnostjo - črno obarvanostjo perja. Omogočim jim razmnoževanje in ponovno selekcijo med potomci za želeno lastnost. Iz leta v leto se kopiči črna barva, kar vodi v nastanek golobov s črnim perjem) IN). Delo v skupinah pri nalogah(listna tabla, stran 5 ali diapozitiv 5). 1. skupina: »... Tukaj lahko poročam, da tako, da sem pozoren na vse pse globus in ko sem natančno primerjal vse znano o njih, sem prišel do zaključka, da je več vrst iz rodu Canis udomačenih ... Vzredil sem skoraj vse angleške pasme kokoši, jih križal in pregledal njihova okostja« (Ch. Darwin, »Izvor vrst«). Skupina 2 (flipchart, stran 6 ali diapozitiv 6): Skupina 3 (flipchart, stran 7 ali diapozitiv 7): Katera oblika izbora je omenjena v v tem primeru? | Skupinsko delo Skupinsko delo | ||||
| IV . Uvod v temo: | (Flipchart, stran 8 ali diapozitiv 8). »...Posamezniki, ki imajo vsaj najmanjšo prednost pred drugimi, bodo imeli boljše možnosti za ohranitev in razmnoževanje svoje vrste. Po drugi strani pa smo lahko prepričani, da bo vsaka sprememba, ki je kakor koli škodljiva, strogo iztrebljena. Varčevanje koristno individualne razlike ali spremembe in uničenje škodljivih sem imenoval naravna selekcija ali preživetje najmočnejših" C. Darwin. 1.Kaj je po Darwinu bistvo naravne selekcije? 2. Kaj je vzrok naravne selekcije? 3. Kako je v naravi določena »usoda« posameznika (preživetje ali smrt)? Med študijem nova tema, ti in jaz morava odgovoriti na ta problematična vprašanja. Odprite zvezke in si zapišite datum in temo lekcije: "Doktrina Charlesa Darwina o naravni selekciji" (listna tabla, stran 9 ali diapozitiv 9). | |||||
| V. Študij n/m: | A). Delo s koncepti(flipchart, stran 10 ali diapozitiv 10): Dedna variabilnost znamenja pri potomcih. Boj za obstoj Naravna selekcija B). Katera opažanja Charlesa Darwina so izpodbijala njegovo prepričanje o nespremenljivosti vrst?(listna tabla, stran 11 ali diapozitiv 11).
(Lokacija v geoloških nahajališčih Južna Amerika okostja izumrlih velikanskih sesalcev, podobnih sodobnim armadilosom in lenivcem, študija vrstne sestave ščinkavcev na otočju Galapagos. Charles Darwin je odkril tesno sorodne vrste ščinkavcev, ki so se razlikovale po prehranjevalnih navadah in obliki kljuna. Posebnosti razvoja glodalca tuco-tuco). IN). Je bil Darwin prvi in edini? (listna tabla, stran 12 ali diapozitiv 12). Ideje o spremenljivosti narave v sredi 19. stoletja stoletja trdno zakoreninjena v znanstvena zavest in se postavili v vrsto znanstvene teorije. Charles Darwin je zaslužen za razlago mehanizmov evolucije na splošno in posebno speciacije z materialističnega vidika. Bistvo Darwinovega koncepta evolucije se spušča v vrsto logičnih, eksperimentalno preverljivih in potrjenih z ogromnim številom dejanskih določb. Leta 1858 je mladi angleški znanstvenik Alfred Wallace poslal Darwinu rokopis svojega članka »O težnji sort, da neomejeno odstopajo od izvirnega tipa«. Ta članek je vseboval razlago ideje o nastanku vrst z naravno selekcijo. 1858 – pismo Alfreda Wallacea 1859 - prva izdaja knjige "Izvor vrst z naravno selekcijo." G). Temeljne določbe Charles Darwin v svojem znanstveno delo"Izvor vrst s pomočjo naravne selekcije" je opozoril na to glavno gibalo evolucije je naravna selekcija temelji na dedna variabilnost. C. Darwin je prvi predstavil izraz " naravna selekcija«. Umetna selekcija , tj. ohranjanje osebkov z lastnostmi, uporabnimi za razmnoževanje, in izločanje vseh drugih izvaja oseba, ki si zada določene naloge. Lastnosti, pridobljene z umetno selekcijo, so koristne za ljudi, niso pa nujno koristne za živali. Darwin izraženo predpostavka kaj je notri V naravi se na podoben način kopičijo lastnosti, ki so uporabne samo za organizme in vrsto kot celoto, kar povzroči nastanek vrst in sort. V tem primeru je bilo treba ugotoviti prisotnost negotove individualne variabilnosti pri divjih živalih in rastlinah. Poleg tega je bilo treba dokazati obstoj v naravi nekega vodilnega dejavnika, ki deluje podobno kot volja človeka v procesu umetne selekcije. (Flipchart, strani 13–14 ali diapozitivi 13–14). Vsaka vrsta organizma je sposobna neomejenega razmnoževanja. Darwin je pokazal, da je pri predstavnikih divjih vrst živali in rastlin individualna variabilnost zelo razširjena. Posamezna odstopanja so lahko za telo koristna, nevtralna ali škodljiva. Ali vsi posamezniki pustijo potomce? Če ne, kateri dejavniki obdržijo posameznike s koristnimi lastnostmi in izločijo vse druge? Darwin je opozoril na dejstvo, da se vsi živi organizmi odlikujejo po sposobnosti razmnoževanja in plodnosti. Živi organizmi pustijo pomembne, včasih zelo številne potomce. Na primer: okrogli črvi proizvedejo do 200 tisoč jajčec na dan; en posamezen sled v povprečju drsti približno 40 tisoč jajc, jeseter - 2 milijona, žabe - do 10 tisoč jajc; en par miši lahko proizvede 10–12 mladičev do 3–4 krat na poletje; na eni rastlini maka letno dozori do 30-40 tisoč semen; slonice skotijo mladiče med 30. in 90. letom starosti. V 60 letih skotijo v povprečju 6 slončkov, v 750 letih bi potomci enega para slonov znašali 19 milijonov osebkov. Darwin pride k sebi sklep da v naravi katere koli vrste živali in rastlin se nagiba k eksponentnemu razmnoževanju. Hkrati ostaja število odraslih osebkov vsake vrste relativno konstantno. (dednost). (dedna variabilnost). boj za obstoj. Vsak par organizmov proizvede veliko več potomcev, kot jih lahko preživi do odrasle dobe. večina Rojeni organizmi torej umrejo, preden dosežejo spolno zrelost. Vzroki smrti so različni: pomanjkanje hrane zaradi tekmovanja s predstavniki lastne vrste, napad sovražnikov, učinek neugodnih fizičnih okoljskih dejavnikov - suša, huda zmrzal, visoka temperatura itd. V naravi poteka nenehen boj za obstoj. torej boj za obstoj - je skupek raznolikih in kompleksnih odnosov, ki obstajajo med organizmi in okoljskimi razmerami. Glavni razlog boj za obstoj (po Darwinu) – neskladje med sposobnostjo organizmov, da se neomejeno razmnožujejo, in omejenimi viri življenja. Oblike boja za obstoj in naravne selekcije(flipchart, strani 15 - 17 ali diapozitivi 15 - 17). Darwin je identificiral tri glavne oblike boja za obstoj: medvrstni, intraspecifični in boj proti neugodne razmere okolju S pomočjo gradiva iz odstavka 16 na straneh 68-69 učbenika, ki ga je uredil R. Satimbekov, priloge št. 1 in strani 15-17 tabele ali diapozitivov 15-17 predstavitve, označite oblike boja za obstoj. 1. skupina: Intraspecifični boj (med posamezniki iste vrste) listna tabla, stran 15 ali diapozitiv 15). 2. skupina: Medvrstni boj (med posamezniki iste vrste ( listna tabla, stran 16 ali diapozitiv 16). Skupina 3: Boj proti neugodnim razmeram zunanje okolje (listna tabla, stran 17 ali diapozitiv 17). Katera oblika boja za obstoj se je po vašem mnenju zdela Charlesu Darwinu najbolj pereča in zakaj? Zaradi te selekcije najmočnejši preživijo in pustijo potomce. Kakšna izbira je to? (listna tabla, stran 18 ali diapozitiv 18). 4. V boju za obstoj preživijo posamezniki, ki so najbolj prilagojeni danim razmeram (naravna selekcija ). (flipchart, stran 19 ali diapozitiv 19): Naravna selekcija – Posledica boja za obstoj je naravna selekcija – preživetje najmočnejših posameznikov. Naravna selekcija ohranja osebke z dednimi spremembami, ki so uporabne v danih okoljskih razmerah, in izloča osebke, ki teh sprememb nimajo. Zaradi tega posamezniki s koristnimi dednimi spremembami pustijo potomce in njihovo število se poveča. Kdo preživi v tem nenehno trajajočem boju za obstoj? Opazovanja kažejo, da je za rastlinske in živalske organizme značilna univerzalna variabilnost lastnosti, lastnosti in neskončna raznolikost njihovih kombinacij. Tudi pri potomcih enega para staršev noben posameznik ni popolnoma enak (z izjemo enojajčnih dvojčkov). V boju za obstoj preživijo in pustijo potomce posamezniki, ki imajo takšen kompleks lastnosti in lastnosti, ki jim omogočajo najuspešnejše tekmovanje z drugimi posamezniki. Tako se v naravi dogajajo procesi selektivnega uničenja nekaterih posameznikov in prednostnega razmnoževanja drugih - pojav, ki ga je Darwin imenoval naravna selekcija oz preživetje najmočnejših. Ko se okoljske razmere spremenijo, se lahko nekateri drugi znaki izkažejo za koristne za preživetje kot prej. Posledično se spremeni smer selekcijskega pritiska, obnovi se genetska struktura vrste in zaradi razmnoževanja so nove značilnosti široko razširjene - se pojavi nov videz . torej spreminjanje vrst v procesu prilagajanja na okoljske razmere. Gonilna sila spremembe vrst, torej evolucija, jenaravna selekcija. Material za izbor je dedna (nedefinirana, individualna, mutacijska) variabilnost. Variabilnost, ki nastane zaradi neposrednega vpliva zunanjega okolja na organizme (skupina, modifikacija), za evolucijo ni pomembna, saj ni podedovana. D). Mehanizem evolucije (po teoriji Charlesa Darwina) (listna tabla, stran 20 ali diapozitiv 20). E). Pomen učenja Charlesa Darwina(listna tabla, stran 21 ali diapozitiv 21). pojasnil nastanek prilagajanja živih organizmov na okolje in njegovo relativno naravo. | Delajte v parih Skupinsko delo Delajte v parih | ||||
| VI . Utrjevanje | A).Popravi napake in jih razloži(listna tabla, stran 22 ali diapozitiv 22). Vrste se po Darwinu zaradi vadbe prilagajajo okoljskim razmeram in vse pridobljene lastnosti so podedovane. (listna tabla, stran 23 ali diapozitiv 23). IN). Delo v skupinah?(listna tabla, stran 24 ali diapozitiv 24). G). Za vlečenje slik uporabite ročajna ustrezno vrsto boja za obstoj?(listna tabla, stran 25 ali diapozitiv 25). | Nujna pomoč | Delajte v parih Skupinsko delo | |||
| VII . Če povzamem | Zaključki lekcije(listna tabla, stran 26 ali diapozitiv 26). Glavne določbe teorije naravne selekcije Charlesa Darwina katera koli vrsta rastline in živali v naravi teži k eksponentnemu razmnoževanju; v boju za obstoj preživijo in pustijo potomce tisti posamezniki, ki imajo tak kompleks lastnosti in lastnosti, ki jim omogočajo, da najuspešneje tekmujejo z drugimi; sprememba vrste v procesu prilagajanja okoljskim razmeram; Vrednotenje dela vsakega študenta v skupinah po kriterijih. | |||||
| VIII. | (Flipchart, stran 27 ali diapozitiv 27). Napišite esej na temo: | |||||
| IX . Odsev | (Flipchart, stran 28 ali diapozitiv 28). Izkazalo se je ….. Bil sem presenečen, da ... Všeč mi je bilo dejstvo, da ... Razmišljal sem o tem ... |
Literatura in internetni viri:
R. Satimbekov. Biologija. Učbenik za 11. razred EMN. Amata, Mektep, 2015.
T. L. Bogdanova. Biologija. Priročnik za srednješolce in kandidate na univerzah. Moskva, 2014.
Yu.I. Polyansky. Splošna biologija. Moskva, 1977.
A.V.Pimenjev. Pouk biologije v 10.-11. razredu.IIdel Jaroslavlj, 2006.
A.O.Ruvinski. Splošna biologija. Učbenik za 10-11 razred s poglobljena študija biologija. Moskva, 1993.
G.M.Murtazin. Naloge in vaje splošna biologija. Moskva, 1072.
infourok.ru› Predstavitev
videouroki .net Lazebnik N.K., Državna univerza srednja šolašt. 1 mesta Aktobe, Republika Kazahstan
nashol .com ›Potek lekcije›Stran -14.html
docme.ru›doc…uchenie…darvina…estestvennom-otbore…
tvorilife.com›darvinizm.html
uchportal .ru ›Metodološki razvoj› Predstavitev Sokolova E.M., učitelja biologije, Mestna izobraževalna ustanova Osinskaja gimnazija
myshared .ru ›Darwin in izvor vrst
yandex.kz/images› risbe na temo
Aplikacija št. 1:
Medvrstni boj (diapozitiv št. 5).
Intraspecifični boj (diapozitiv št. 6).
V zgornjih primerih medvrstnih odnosov je napetost boja med vrstami oslabljena zaradi dejstva, da organizmi praviloma nimajo enega, ampak več virov hrane. Na primer, lisica ne jedo samo zajcev, ampak tudi miši in ptice. Posamezniki iste vrste imajo enake potrebe po hrani, ozemlju in drugih življenjskih pogojih. Zato je konkurenca med njimi najbolj intenzivna. Darwin je menil, da je medvrstni boj najbolj intenziven. Na primer, ptice iste vrste tekmujejo za mesta za gnezdenje. Med gnezditveno sezono samci številnih vrst sesalcev in ptic tekmujejo med seboj za pravico do ustanovitve družine (spolna selekcija).
Boj proti neugodnim okoljskim razmeram (diapozitiv št. 7).
Dejavniki nežive narave imajo velik vpliv na preživetje organizmov. Mnoge rastline odmrejo v mrzlih zimah z malo snega. V hudih zmrzali se smrtnost poveča tudi med živalmi, ki živijo v tleh (krti, deževniki). Pozimi, ko primanjkuje kisika, raztopljenega v vodi, ribe poginejo. Semena rastlin veter pogosto odnese v neugodna rastišča in ne vzklijejo.
Vse oblike boja za obstoj spremlja iztrebljanje ogromno organizmov ali privedejo do tega, da nekateri od njih ne pustijo potomcev.
Oglejte si vsebino predstavitve
»Nauk Charlesa Darwina o naravni selekciji. 11. razred."
Nauki Charlesa Darwina
o naravni selekciji
»Bolj ko razumemo nespremenljive zakone
naravi, bolj neverjetni postajajo
čudeži za nas"
Ocenite svoje delo v razredu po naslednjih merilih
Ocena " " - Nisem sodeloval pri delu skupine, nisem dajal idej, bil sem pasiven.
"Danes preprosto ni moj dan."
Ocena " " - Odgovoril sem na 1-2 vprašanji ali sodeloval v razpravi o novi temi, vendar ne s polno zmogljivostjo, ali postavljal vprašanja iz skupine.
"Želel sem narediti nekaj za svojo skupino, a mi še ne uspe."
Ocena " " - Odgovoril sem na večino vprašanj in sodeloval skupinsko delo v skoraj vseh fazah dela.
"Veliko sem naredil za našo skupino, vendar bi lahko naredil več."
Ocena " " - Odgovoril sem na vsa vprašanja, govoril v skupini, predlagal ideje, postavljal vprašanja, sodeloval sem pri vseh vrstah dela, ki je bilo predlagano naši skupini.
"Naredil sem vse, kar sem lahko, za našo skupino"
Frontalna anketa
1. Kakšni so po vašem mnenju dosežki? kmetijstvo Anglija v 19. stoletju služila Darwinu kot model za procese, ki se dogajajo v naravi?
2. Kako razumete pojem umetne selekcije in katere vrste poznate?
3. Primerjajte zavestno in nezavedno selekcijo. Kakšne so njihove podobnosti in razlike? Dopolni svoj odgovor s primeri.
4. Kako se zgradba in vedenje živali spreminjata med procesom udomačitve? Navedite primere.
5. Kakšni so rezultati umetne selekcije? Pokaži s primerom škodljiv vpliv umetna selekcija na organizmu.
6. Kakšna je osnova za delo pri razvoju novih sort oziroma pasem?
Skupinska poročila o kreativnih nalogah
Ste ljubitelj golobov.
Na voljo vam je samo ena oblika golobov - divji skalni golobi. Iz njih morate vzgojiti novo pasmo s črnim perjem. Kako boste rešili ta problem, ki ga vodijo Darwinovi nauki?
- Iz jate izberemo več osebkov z najbolj izrazitimi
znak - črna barva v perju;
- jim omogočimo razmnoževanje in jih ponovno porabimo med potomci
selekcija za želeno lastnost;
- iz leta v leto kopiči črna barva, ki vodi
nastanek golobov s črnim perjem.
1. skupina:
“... Tukaj lahko poročam, da sem, ko sem pozorno spremljal pse po vsem svetu in skrbno primerjal vse, kar je o njih znano, prišel do zaključka, da je več vrst iz rodu Canis udomačenih... . Vzredil sem skoraj vse angleške pasme kokoši, jih križal in pregledal njihova okostja« (C. Darwin »Izvor vrst«).
- Na podlagi tega citata ime znanstvene metode, ki ga je Charles Darwin uporabil pri preučevanju izvora gojenih pasem živali.
- Na katero obliko izbire se nanaša ta primer?
- Kakšno vlogo sta imeli variabilnost in dednost pri izboljšanju pasem živali?
Delo v skupinah z nalogami:
2. skupina:
Darwin navaja primer iz prakse ovčerejcev v Nemčiji. Na Saškem, ko so jagnjeta odstavljena, vsako jagnje po vrsti postavijo na mizo, da se natančno pregleda njegovo runo in obliko telesa. Najboljši so izbrani za pleme in prejmejo prvo znamko, ostali so obsojeni na zakol. To se naredi večkrat, nato pa končno oceno dobijo le najkakovostnejši ovni in ovce.
Na katero obliko umetne selekcije gre v tem primeru?
Kakšno vlogo sta imeli variabilnost in dednost pri izboljšanju pasme drobno volnih ovac?
Delo v skupinah z nalogami:
Skupina 3:
Charles Darwin je med svojim potovanjem po svetu študiral v Južni Ameriki težko življenje poldivji avtohtoni prebivalci - Indijanci, ki so jih beli kolonialisti izgnali na otok. Tierra del Fuego in zato zaostaja v svojih kulturni razvoj. Darwin o njih piše, da "divjaki" med vsako lakoto obdržijo vsaj nekaj svojih najboljših psov za pleme.
Na katero obliko izbire se nanaša ta primer?
Do kakšnega rezultata je privedla tako dolgotrajna selekcija med psi? Zakaj?
Kakšno vlogo sta imeli variabilnost in dednost psov pri ohranjanju in izboljšanju njihovih lastnosti? koristno za ljudi?
»...Posamezniki, ki imajo še tako nepomembno prednost pred drugimi, bodo imeli boljše možnosti za ohranitev in razmnoževanje svoje vrste. Po drugi strani pa smo lahko prepričani, da bo vsaka sprememba, ki je kakor koli škodljiva, strogo iztrebljena. Ohranjanje koristnih individualnih razlik ali sprememb in odpravljanje škodljivih sem imenoval naravna selekcija ali preživetje najmočnejših.”
C. Darwin.
- Kaj je po Darwinu bistvo
naravna selekcija?
- Kaj povzroča naravno selekcijo?
- Kaj določa »usodo« posameznika (preživetje ali smrt) v
Nauki Charlesa Darwina
o naravni selekciji
Cilj: razširiti znanje o naravni selekciji kot najpomembnejši dejavnik evolucije, razkriti vlogo Charlesa Darwina pri oblikovanju evolucijske teorije.
Osnovni pojmi
Dedna variabilnost - lastnost organizmov, izražena v pojavu novih
znamenja pri potomcih.
Boj za obstoj - želja po preživetju v danih razmerah.
Naravna selekcija – preživetje organizmov, ki so najbolj prilagojeni danim razmeram,
možnost, da pustijo potomce in jim prenesejo svoje koristne lastnosti.
Katera opažanja Charlesa Darwina so izpodbijala njegovo prepričanje o nespremenljivosti vrst?
Opažanja Charlesa Darwina med potovanjem okoli sveta.
Iskanje v geoloških nahajališčih Južne Amerike okostij izumrlih velikanskih sesalcev, podobnih sodobnim armadilosom in lenivcem, preučevanje vrstne sestave ščinkavcev na Galapaških otokih. Charles Darwin je odkril tesno sorodne vrste ščinkavcev, ki so se razlikovale po prehranjevalnih navadah in obliki kljuna. Posebnosti razvoja glodalca tuco-tuco.
Evolucijska teorija Charlesa Darwina
1842 - začelo se je delo na knjigi "Izvor vrst z naravno selekcijo ali ohranitev ugodnih ras v boju za življenje."
1858 – pismo Wallacea
1859 - prva izdaja knjige "Izvor vrst z naravno selekcijo"
Temeljne določbe
evolucijska teorija Charlesa Darwina:
1. Vsaka vrsta organizma je sposobna neomejenega razmnoževanja.
V tem primeru se lastnosti prenašajo s staršev na potomce. (dednost).
2. Potomci istih staršev so različni (dedna variabilnost) .
Temeljne določbe
evolucijska teorija Charlesa Darwina:
3. Pomanjkanje vitalnih virov vodi v boj za obstoj.
Intraspecifični boj
odnosi med osebki iste vrste
Medvrstni boj
odnosi med posamezniki različne vrste
Naravna selekcija – proces, ki vodi do preživetja in prednostnega razmnoževanja osebkov, ki so bolj prilagojeni danim okoljskim razmeram in imajo koristne dedne lastnosti.
Rezultat – povečanje prilagodljivosti posameznika življenjskim razmeram
in izobraževanje novih vrste.
Osnovna logika evolucijskih naukov Charlesa Darwina
Dednost
Organizmi se med seboj razlikujejo in lahko prenašajo svoje značilne lastnosti potomci
Preživeti večina prilagojeno
Variabilnost
Sposobnost organizmov, da se neomejeno razmnožujejo
Naravna selekcija
Boj za obstoj
Omejeni okoljski pogoji
Pomen učenja Charlesa Darwina
- razkrila gonilne sile evolucija;
- pojasnil nastanek fitnesa
živih organizmov do okolja in njegovih
relativni značaj.
»Darwin je končal pogled na živalske in rastlinske vrste kot nepovezane, naključne, »ustvarjene od Boga« in nespremenljive ter prvič popolnoma postavil biologijo znanstveno podlago, ugotavljanje variabilnosti vrst in kontinuitete med njimi.«
V.I. Uljanov
Popravi napake in jih razloži.
- Charles Darwin je izjemen ruski znanstvenik, ki je predstavil teorijo o izvoru življenja na Zemlji.
- Vrste se po Darwinu prilagajajo zaradi vadbe
razmeram v okolju in vsem pridobljenim lastnostim
se dedujejo.
- Naravna selekcija pomembno vlogo se ne igra v naravi.
Kakšna oblika boja za obstoj
in razloži zakaj?
Delo v skupinah pri nalogah
Mnogi pleveli, na primer pšenična trava, bodika, bodika, divji oves, tlačijo pšenico, oves in druge gojene rastline. Do kakšne selekcije pride, ko se ljudje vmešavamo v življenje plevela?
Kljub intenzivnemu boju ljudi proti podganam in hišnim mišem, le-te še niso bile iztrebljene. Pojasnite, ali trenutno poteka selekcija med podganami in mišmi, kakšna selekcija? (Navedite primere).
Ali trenutno poteka selekcija med zajci? Če da, kakšen izbor? (Navedite primere spremenljivosti, ki je koristna zajcu v boju za obstoj).
S peresom povlecite slike na ustrezno vrsto boja za obstoj?
Intraspecifična
Medvrstni
Zaključki lekcije
Glavne določbe teorije naravne selekcije Charlesa Darwina:
- katera koli vrsta rastlin in živali v naravi je nagnjena k razmnoževanju
geometrijsko napredovanje;
- v naravi poteka nenehen boj za obstoj;
- v boju za obstoj posamezniki preživijo in pustijo potomce,
ki ima tako kompleks značilnosti in lastnosti, ki omogoča
najuspešneje tekmujejo z drugimi;
- spreminjanje vrst v procesu prilagajanja na okoljske razmere.
- Gonilna sila za spremembo vrst je naravna selekcija.
domača naloga:
16. odstavek
Napišite esej na temo:
"Ali pri ljudeh obstaja naravna selekcija?"
Odsev
Dopolni besedne zveze in jih preberi, če želiš.
Izkazalo se je …..
Bil sem presenečen, da ...
Všeč mi je bilo dejstvo, da ...
Razmišljal sem o tem ...
- R. Satimbekov. Biologija. Učbenik za 11. razred EMN. Amata, Mektep, 2015.
- T. L. Bogdanova. Biologija. Priročnik za srednješolce in kandidate na univerzah. Moskva, 2014.
- Yu.I. Polyansky. Splošna biologija. Moskva, 1977.
- A.V.Pimenjev. Pouk biologije v 10.-11. razredu. del II. Jaroslavlj, 2006.
- Yu.I. Polyansky. Splošna biologija. učbenik. Moskva, 1977
- A.O.Ruvinski. Splošna biologija. Učbenik za 10.-11. razred s poglobljenim študijem biologije. Moskva, 1993.
- G.M.Murtazin. Problemi in vaje iz splošne biologije. Moskva, 1072.
- infourok. Ru predstavitev
- Videouroki.net Lazebnik N.K., Državna srednja šola št. 1 mesta Aktobe RK
- Našol. com ›Razvoj lekcije› Stran -14. html
- docme.ru›doc…uchenie…darvina…estestvennom-otbore…
- tvorilife.com›darvinizm.html
- uchportal. ru ›Metodološki razvoj› Predstavitev Sokolova E.M., učitelja biologije, Mestna izobraževalna ustanova "Osinskaya Gymnasium"
- myshared. sl ›Darwin in izvor vrst
- yandex.kz/images›risbe na to temo
“Razvoj Darwinove teorije” - Sestavite sinkvin o C. Linnaeusu, J.B. Lamarck C. Darwin. 12. februarja 1809 1831-1839 potovanje okoli sveta. Znanstveno in družbeno ekonomski predpogoji nastanek teorije Charlesa Darwina. Izberite pravilen odgovor: možnost 1 – Zh.B. Lamarckova možnost 2 – C. Linnaeus. Glavne faze v razvoju pogledov znanstvenikov na vprašanje evolucije.
"Darwinova teorija" - Značilnosti umetne in naravne selekcije. Oblike variabilnosti (po Darwinu). Rezultati evolucije. Vzroki evolucije: boj za obstoj in naravna selekcija. Specifična, skupinska, nededna (moderna - modifikacija). Nastane zaradi vpliva zunanjega okolja. Za evolucijo je pomembna le dedna (negotova) variabilnost.
"Glavne določbe Darwinove teorije" - Tema lekcije: "Osnovne določbe teorije Charlesa Darwina o razvoju organskega sveta." Cilj lekcije: Razmislite o teoriji evolucije Charlesa Darwina kot o celovitem učenju; oblikovati idejo o glavnih določbah evolucijskega učenja Charlesa Darwina.
"Charles Darwin" - kapitan Robert Fitzroy. Vrnitev. Edinburgh študentske izkaznice Ch. Darwin. Zadnja leta trpel za duševno boleznijo. Darwinova risba geološka zgradba Andi. Zapis o vpisu Charlesa Darwina v Univerza Cambridge. Darwinova hiša v Shrewsburyju. 18. decembra se je na obzorju pojavil otok Tierra del Fuego.
"Biology Darwin" - Hiša dr. Roberta Darwina, kjer se je rodil Charles Darwin. Darwinov rokopisni dnevnik. Na steni je majhen relief s podobo Darwina in napisom: Predstavitev pripravila: O.V. Danilchenko, visokošolski učitelj biologije kvalifikacijska kategorija Donecka šola št. 97. Cambridge obdobje življenja 1828-1831. Faze življenja.
"Življenje Charlesa Darwina" - Potovanje je trajalo skoraj pet let. Poročni obred je potekal v tradiciji anglikanske cerkve in v skladu z unitarističnimi tradicijami. Ch. Darwinova mati Susanna Darwin. Charles Darwin (1809-1882). KDAJ IN KJE SE JE ROJIL Charles Darwin? Cambridge. Številni otroci in vnuki so sami dosegli pomembne uspehe.
V temi je skupno 13 predstavitev
Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite račun zase ( račun) Google in se prijavite: https://accounts.google.com
Podnapisi diapozitivov:
Doktrina Charlesa Darwina o naravni selekciji. Lekcija št. 7 Academic Pokrovski B.N.,
Testno delo št. 4 Možnost 1 2 3 4 Dedna variabilnost + + Mutacija + + Umetna selekcija + + Selekcija + + Opredelite pojme Opišite metode za razvoj novih sort in pasem
HVALA!!!
D/ §5 Opredelite pojme: Individualna variabilnost Boj za obstoj (primeri) Medvrstni boj (primeri) Znotrajvrstni boj (primeri) Naravna selekcija (primeri)
Delo človeka reši treh glavnih zli: dolgčasa, razvade in potrebe. Voltaire
Doktrina Charlesa Darwina o naravni selekciji.
POGOJI Proces VIR POMENI REZULTAT
Vir naravne selekcije Individualna variabilnost - pojav pri potomcih kot posledica mutacije novih dednih lastnosti, ki jih pri starševskih posameznikih ni.
Stanje Preveliko število potomcev: Zvezdasti jeseter 400 tisoč iker Smuč 300-900 tisoč iker Krastača 10 tisoč iker Trska 10 milijonov iker Pastirska torbica 73 tisoč semen Kokošja ostriga 450 tisoč semen Vsi organizmi pustijo prekomerno število potomcev. Večina potomcev umre.
Na primer: če bi vse rojene miši preživele, bi potomci enega para zasedli VSO zemljo v 7 letih. kot posledica mutacije.
Sredstva Boj za obstoj – raznolikost odnosov med telesom in okolju. Naravna selekcija – selektivno preživetje in razmnoževanje najmočnejših organizmov
Intraspecifični boj je tekmovalni odnos med organizmi iste vrste.
Medvrstni boj je tekmovalni odnos med organizmi različnih vrst.
Boj proti neugodnim razmeram
Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski
Lekcija "Nauk o naravni selekciji Charlesa Darwina" temelji na osnovni učbenik Mamontov S.G. Biologija. Splošni vzorci. 9. razred: Poučna. Za splošnoizobraževalne ustanove/S.G. Mamontov, ...
Doktrina Charlesa Darwina o naravni selekciji
Ta lekcija spodbuja razvoj strukturnega in logičnega mišljenja, razvoj sposobnosti reševanja problemov, primerjave in sklepanja....
