Šolska faza vseruske olimpijade v nemščini. Vseruska olimpijada za šolarje iz nemškega jezika

Novembra za učence 5-11 razredov in dijake I-II smeri srednjih šol začenjamo olimpijado nemškega jezika. Dogodek je nepogrešljiv kot vmesni preizkus znanja in motivacije dijakov za poglobljeno učenje.

Kako se poučuje nemščino v centru Mega-Talent: metodiki so pripravili testne naloge na podlagi šolskega učnega načrta. Vprašanja so oblikovana tako, da odličnim dijakom ne bo dolgčas, dobri učenci pa bodo kos testom.

Katere teme se ponavljajo v tej sezoni:

• Slovnica: gradnja stavkov, vprašanja, odgovori
• Začasni obrazci
• Pasivni in aktivni glagoli
• Tradicije in kultura Nemčije

Udeležence čaka 15 testnih vprašanj različnih vrst:

• Vprašanja z enim ali več pravilnimi odgovori.
• Naloge za povezovanje dveh podatkovnih nizov in primerjavo.
• Naloge, ki zahtevajo delo z ilustrativnimi viri.

Naloge olimpijade ustrezajo Zveznemu državnemu izobraževalnemu standardu in pomagajo:

• Razširiti in sistematizirati znanje jezika.
• Razširite jezikovna obzorja in besedni zaklad.
• Oblikovati sposobnost uporabe tujega jezika kot sredstva za pridobivanje informacij.

Organizatorja in starše čakajo ločene nagrade

Poslali bomo tudi posebno zahvalo
na vašo izobraževalno ustanovo

Prav tako boste prejeli

Darila za vse udeležence Vsi udeleženci prejmejo posebno »Tabelo dosežkov«, v katero lahko vpišete podatke o rezultatih sodelovanja na naših dogodkih in osebnih dosežkih.

infografika Učitelji, ki se bodo prijavili za 10 ali več udeležencev, bodo lahko prejeli prilagojeno uvrstitev v razredu v obliki infografike

info plakat najava Z info plakatom lahko enostavno začnete organizirati naš dogodek na vaši izobraževalni ustanovi. Prenesite informativni plakat

1. Registrirajte se na spletni strani.
2. Oddajte prijavo za sodelovanje z navedbo števila udeležencev.
3. Vlogo potrdite tako, da jo plačate na primeren način.
4. V eni prijavi je mogoče navesti samo eno ime kustosa olimpijade in eno ime izobraževalne ustanove, kar se bo odražalo v nagradnem gradivu udeležencev in kustosa. Po potrebi lahko oddate več prijav za dogodek.
5. Uporabite prejeto učno gradivo za olimpijado (smernice, naloge za vsako kategorijo udeležencev, obrazci za odgovore).
6. Naložite študentsko delo, preden se pogovor začne.
7. Prenesite nagradno gradivo iz vaše izpolnjene prijave po dnevu objave rezultatov.

1. Učenci morajo vse naloge reševati sami, brez zunanje pomoči.
2. Prevzemite odgovornost za izpolnjevanje tabele z odgovori - od tega je lahko odvisen rezultat udeleženca!
3. Pravilno izpolnite vsa zahtevana polja. Čas za spremembo vnesenih podatkov je omejen.
4. Ne pozabite, da se kotizacija ne vrača za dela udeležencev, ki niso bila dodana pravočasno!

Kdo lahko zmaga na olimpijskih igrah?

Naši metodiki izdelajo naloge, ki ustrezajo šolskemu učnem načrtu. So enostavnejše kot na regijskih olimpijadah, a bolj zanimive in pestre kot na šolskih testih. Naše naloge obvladujejo odlični učenci in dijaki, ki obvladajo snov na zadostni ravni. Izkušnje z udeležbo na olimpijadah pa so zanimive tudi za učence z zadovoljivo stopnjo znanja.

V prejšnji sezoni smo sodelovali na olimpijadi. Ali so naloge na tej olimpijadi enake?

Ne, za vsako sezono pripravljamo nove naloge. Naloge različnih letnih časov temeljijo na različnih delih učnega načrta. Na olimpijadi se lahko ponovno udeležite.

Kako izgleda sklop nalog za olimpijado?

Na dan izdaje nalog lahko vsi učitelji, ki so plačali udeležbo, prenesejo komplet gradiv za olimpijado, ki vključuje:

• Metodološka priporočila za izvedbo olimpijade.
• Motivacijsko pismo udeležencu od direktorja CTC "Mega-Talent".
• Komplet 15 nalog različnih vrst.
• Koledar prihajajočih dogodkov.

Kako se ocenjujejo rezultati olimpijade?

Ko odgovore vnesete v posebno tabelo na strani, bodo le-ti oddani v preverjanje.Za vsak pravilen odgovor študent prejme 2 točki. Če ima testno vprašanje dva možna odgovora in ima študent samo en pravilen odgovor, prejme 1 točko.

Kako se delijo nagrade?

• Udeležencu olimpijade, ki je prejel 30 točk, se podeli najvišja nagrada - diploma zmagovalca.
• Udeleženci, ki prejmejo 26–29 točk, prejmejo 2. in 3. mesto in prejmejo diplome zmagovalcev.
• Vsi ostali udeleženci prejmejo nazivna potrdila.

Nagrade je mogoče prenesti na dan seštevka.

Kako plačati udeležbo na olimpijadi?

Za plačilo uporabite enega od naslednjih načinov:

• Bančna kartica VISA/MasterCard/Maestro
• QIWI denarnica
• Denarnica Yandex.Money
• Prenos preko banke ali podružnice ruske pošte
• Gotovina na samopostrežnih terminalih

Da ne bi plačevali vsakega dogodka posebej in ne bi vsakič znova izpolnjevali vseh podatkov za plačilo, lahko dopolnite osebno stanje.

Kako lahko prihranite denar pri udeležbi na olimpijadah?

Stroške olimpijade nadomestimo mi. Več kot je študentov navedenih v prijavi, višji je odstotek nadomestila stroškov učitelju.

Denar lahko prihranite tudi tako, da dopolnite stanje na spletnem mestu. Ob polnjenju stanja boste prejeli bonus v višini 7-20%, odvisno od zneska dopolnitve.

Zakaj se učitelji odločajo za mega olimpijade talentov?

• Preprost prijavni obrazec
• Priročen dostop do metodoloških materialov in nagrad
• Samostojen vnos odgovorov in delo na napakah
• Povračilo za tiskarske naloge in nagradno gradivo
• Edinstvene in raznolike naloge

Fotografije udeležencev

Več kot 1000 pričevanj zadovoljnih učiteljev

Olimpijade ne sodelujemo prvič, zelo nam je všeč. Zanimiva je oblika nalog, pa tudi možnost, da jih opravite v udobnem okolju in preverite svojo raven. Študentom je zelo všeč. hvala...

Olga Ružina

MAOU "Šola №56"

Najlepša hvala za brezplačni likovni natečaj »Jesenska simfonija«. Otroci 1. razreda so uživali v pripravi obrti z lastnimi rokami. Diplome so mi bile zelo všeč.

Irina Romanova

FGKOU "Srednja šola št. 140"

Prvič smo se dogodka udeležili z učenci 1. razreda in bili zelo zadovoljni. Hvala organizatorjem za priložnost, da se otroci počutijo mega talentirane!

Olga Kusakina

MOU "Srednja šola št. 64 po imenu B. Ruchyov" mesta Magnitogorsk

Dragi kolegi, hvala za organizacijo tega tekmovanja! Naloge so izbrane na zelo zanimiv način z notami ljudske kulture (zunanji svet). Z otroki smo bili s tekmovanjem zelo zadovoljni, kar je najpomembneje...

Irina Obrezkova

MOU Srednja šola Ignatovskaya

Spoštovani kolegi! Olimpijada mega talentov mi je zelo všeč, naloge so zanimive, fantje z veseljem sodelujejo. Učitelji dogodka so v pomoč pri pripravi na certificiranje. Hvala....

Natalija Podkina

Tehnična šola za živilsko industrijo in storitve GAPOU SO "Kulinarika"

Zahvaljujemo se organizatorjem za izvedbo olimpijade. Naloge so bile zanimive in poučne. Moji učenci so jih delali z veseljem.

Tatjana Mjasnikova

Najlepša hvala organizatorjem olimpijade. Prvič smo sodelovali. Otroci so bili zelo zainteresirani za preverjanje znanja. Želimo vam uspeh še naprej!!! Oprostite za eno vprašanje - študentje ...

Korženko

Najlepša hvala za organizacijo olimpijad za otroke. Hčerka z velikim veseljem rešuje vaše težave!!!

Daria Novikova

Licej FTS

Najlepša hvala organizatorjem, da so otrokom omogočili sodelovanje na tako čudovitem in zanimivem dogodku. Udeležili smo se prvič in upamo, da bomo v prihodnje dosegli pomembnejši rezultat.

Viktor Permitin

Srednja šola MAOU №6

Zahvaljujem se organizatorjem za možnost sodelovanja.

Anatolij Knjazkov

Dober večer! Moji učenci so se prvič udeležili matematične olimpijade, dobili so dobre izkušnje in so z rezultatom zadovoljni. Hvala organizatorjem!

Anatolij Knjazkov

Z učenci prvič sodelujemo v tem kvizu. Najlepša hvala. Moji učenci so zelo uživali v kvizu!!!

Lilit Vardanyan

MOU Ramenskaya srednja šola št. 9

Najlepša hvala organizatorjem. Na vašem spletnem mestu imate široko paleto dejavnosti za študente in učitelje. Veselimo se ponovnega sodelovanja z vami in sodelovanja na vaših dogodkih. Shandaraev S.A MBOU "Gusev...

Sergej Shandaraev

Dober večer! Zahvaljujem se organizatorjem, da so otrokom omogočili sodelovanje na olimpijadah. Olimpijada je med dijaki vzbudila veliko zanimanje. Sodelovalo prvič. Zelo zanimivo, vzgojiteljica...

Anatolij Knjazkov

Najlepša hvala organizatorjem dogodka! Za križanko so bila izbrana zanimiva vprašanja. Otroci so uživali v delu!

Tatjana Korobejnikova

MBOU "Licej št. 1" MO "Buguruslan"

Najlepša hvala, ker se trudite organizirati olimpijade, kvize, tekmovanja in razne dogodke za otroke. Vaše dejavnosti prispevajo k razvoju pri otrocih želje po globljem raziskovanju...

Sergej Astrahancev

MAOU "Srednja šola št. 24, poimenovana po heroju Sovjetske zveze M. V. Vodopyanovu." Krasnojarsk.

Sodelovala v kvizu "Spretnost didaktike". Hvala za priložnost, da preizkusite svoje znanje! Moral sem se »pufkati«, a sem zelo vesel, da sem se spopadel z vsemi nalogami.

Ljudmila Berdnikova

FKOU "Srednji oddelek GUFSIN Rusije v regiji Sverdlovsk"

Najlepša hvala organizatorjem za možnost sodelovanja našim "posebnim" študentom! Zelo zanimive naloge, premišljena organizacija. KOGOBU VSSH vas Lesnoy, okrožje Verkhnekamsky.

Anastasia Kuznetsova

KOGOBU VSSH vas Lesnoy, okrožje Verkhnekamsky

Olimpijada iz nemščine STC "Mega-Talent" je izobraževalni dogodek mednarodne ravni, ki je lahko dobra spodbuda za izboljšanje učnega uspeha pri predmetu. Vsi udeleženci imajo možnost prejeti nagradno diplomo I-III stopnje z ustrezno stopnjo usposobljenosti. Preostali udeleženci bodo zagotovljeno prejeli spričevala, učiteljem pa potrdila in zahvale.

Center za razvoj talentov "Mega-Talent" skozi oči statistike:

• Seznam olimpijad je bil razširjen na 47 predmetov.
• Izvedenih je bilo več kot 400 olimpijad.
• Na nemških jezikovnih olimpijadah je svoje znanje in talente pokazalo že več kot 9.000 šolarjev iz 12 držav.
• 98 % učiteljev postane naši stalni partnerji.

5 načel solidarnosti

Učiteljem se trudimo čim bolj ustreči. Zato smo:

1. Omogočamo dostop do vseh sklopov nalog za vse razrede po potrditvi prijave;
2. Vsako sezono posodabljamo nagradno gradivo;
3. Pokrivamo organizacijske stroške;
4. Najaktivnejše organizatorje nagradimo;
5. Poskrbimo, da niti en klic v podporo ne ostane neodgovorjen.

Kaj so olimpijade na daljavo?

Vsak učitelj lahko skupaj s STC "Mega-Talent" postane organizator olimpijade na daljavo na podlagi svoje izobraževalne ustanove. Olimpijske naloge ustrezajo šolskemu kurikulumu in standardom GEF. Oblika olimpijad na daljavo vam omogoča, da zmanjšate napetost med izobraževalnim dogodkom. V znanem okolju se udeleženci pogosto izkažejo zelo dobro.

Nabor nalog za vsako kategorijo udeležencev je sestavljen iz 15 testnih vprašanj različnih vrst:

• Vprašanja z enim ali več pravilnimi odgovori.
• Vprašanja o analitičnem in kronološkem zaporedju.
• Izključitvena vprašanja in korelacija dveh nizov podatkov.
• Testne naloge za delo z ilustrativnimi viri.

Stroški udeležbe na olimpijadah v nemščini

Osnova za udeležbo na olimpijadi je plačilo kotizacije. Za nadomestilo organizacijskih stroškov obdržite do 30 % kotizacije. Več kot je udeležencev v prijavi, večji je odstotek odškodnine. Več o tem, kako se izračuna nadomestilo, lahko izveste po registracija.

Radi imamo svoje učitelje partnerje, zato vodje nagrajujemo vsak mesec in vsak semesterbonitetna tabela dragocene nagrade. Vsi organizatorji olimpijad postanejo udeleženci ocene.

Kako pogosto prirejamo nemške olimpijade?

Med študijskim letom poteka 7 oddaljenih olimpijad vseruskega in mednarodnega formata. Enkrat v sezoni (jeseni, pozimi in spomladi) organiziramo vseruske olimpijade, vmes in ob koncu leta pa mednarodne.

Tako, kadar koli pogledate stran zurnik dogodkov , vedno se lahko udeležite katere od naših olimpijad.

Kako se preverjajo olimpijska dela?

Pri preverjanju del poskušamo čim bolj zmanjšati človeški faktor, da bi se znebili subjektivnosti pri ocenjevanju. Potem ko organizator vnese odgovore udeležencev v posebno tabelo v svojem osebnem računu, bo sistem poskrbel za ostalo. Rezultati bodo obdelani, na podlagi katerih bomo pripravili personalizirana nagradna gradiva, ki bodo na dan objave rezultatov v celoti na voljo organizatorju.

Kako organizirati olimpijado v nemščini?

1. Registrirajte se na spletni strani Mega Talent.
2. Pojdite na urnik in s predlaganega seznama izberite nemško olimpijado.
3. Določite želeno število udeležencev in se prijavite.
4. Izvedite plačilo, da vam omogočimo dostop do opravil.
5. Prenesite nabor nalog in priporočil za olimpijado, ki so jih sestavili naši metodologi.
6. Natisnite naloge in list za odgovore za vsakega učenca.
7. Izvedite olimpijado v roku.
8. Odgovore naložite na spletno mesto tako, da jih dodate na ploščo v svojem osebnem računu.
9. Oglejte si pravilne odgovore in prenesite nagrade na dan sestanka.

Kako plačati kotizacijo za udeležbo na nemški olimpijadi?

Na voljo so vam naslednji načini plačila:

• Plačilo z bančno kartico (na spletu);
• Plačilo s položnico, na ruski pošti;
• Plačilo z elektronskimi plačilnimi sistemi (na spletu).

Ali se lahko dijaki in študenti izven Rusije udeležijo nemške olimpijade?

Naši izobraževalni dogodki so odprti za vse. Ruski jezik morate razumeti le na ravni, ki zadostuje za razumevanje bistva nalog. Če imate še kakšna vprašanja, se bodo odgovori nanje zagotovo našli

Komplet za udeležence olimpijade

9-11 razred

Priimek_______________________________________________

Ime________________________________________________

Srednje ime___________________________________________

Serija in številka dokumenta ________________________________

Razred (številka in črka) ___________________________________

Izobraževalna ustanova_________________________

Ime predmeta __________________________________

Številka občinstva ___________________________________

Datum olimpijade _________________________

Naloga I.

poslušanje

Izberite pravilne odgovore na vprašanja k besedilu, ki ste ga poslušali.

1. mit der U-Bahn 2) zu Fuss 3) mit dem Boot

1. 75 let jezik 2) 22 let jezik 3) 150 let jezik

1. 700 Schüler 2) 75 Schüler 3) 150 Schüler

Naloga II.

Slovnica / Besedišče

und sich so informieren.

Kathryn

Vanessa

Seznam odgovorov

1. 6. 11.

2. 7. 12.

3. 8. 13.

4. 9. 14.

5. 10. 15.

NAJVEČ TOČK - 5.

B) denn es hat Bedeutung.

C) denn es bedeutet nichts.

B) es ist mir egal.

C) der Stoff reicht nicht.

B) macht Spaß mit ihm.

C) macht ihm Spaß.

B) der sehr weh tut.

C) da weiβ er nicht viel.

B) er reinigte den Tisch.

C) er holte den Tisch rein.

– 6.

e) halten f) leisten

1. V stavke v pravilni obliki vstavite pravilne glagole (laufen, leisten, leihen, leiden, lassen).

NAJVEČJE TOČKE– 5.

1. Izberite pravilen predlog.

NAJVEČJE TOČKE– 4.

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Naloga III.

Branje

Irmgard

Damals hat sie viel mit ihren Eltern und Geschwistern geredet. Wenn bei ihr etwas nicht stimmt, dann merken die Eltern es sowieso gleich, dann kommen die auf sie zu und fragen, was los ist. Wenn wirklich SOS bei Irmgard ist, dann ist immer irgend jemand fur sie da. Nachts um elf ist sie noch aus dem Bett gekrochen und zu ihrem Bruder hinübergegangen und hat ihn gefragt: "He, du, hast du mal fünf Minuten Zeit für mich?" Dann hat er sich zu ihr ans Bett Da gesetzöt ​​sich jemand reden konnte, das hat ihr schon geholfen. Über ihre Zukunft hat sich Irmgard noch wenig Gedanken gemacht. Eigentlich möchte sie noch nicht weg von zu Hause. Ihr gefällt es in ihrer Familie. klobuk v Frankreichu und v Angliji Niederlassungen, dann würde sie schauen, dass sie nicht gar so weit wegkommt. Damit sie öfter mal nach Hause fahren kann.

Gerade wenn man allein ist, ist so eine Clique wichtig. Vor einem halben Jahr hat sie mit ihrem Freund Schluss gemacht. Aber er gällt ihr immer noch gut, und sie freut sich, wenn sie ihn von Zeit zu Zeit sieht. So groß ist Schweinfurt ja nicht, da trifft man sich dann schon öfter mal. Vor einigen Wochen hat er ihr gegenüber gemeint, es wären ja Kleinigkeiten gewesen, weshalb sie gestritten hatten. Aber es geschah stop immer wieder. Irmgard war furchtbar eifersüchtig auf alle und auf jeden und hat sich richtig festgeklammert an ihrem Freund. Das Auseinandergehen hat zwei Monate gedauert. Immer wieder haben sie sich zusammengesetzt und gesagt: "Probieren wir "s halt noch mal, und wenn wir es echt wollen, dann klappt das auch". Torej hat es viel mehr weh getan, als wenn sie kurzen Prozess gemacht hätten.

In die Schule ist sie dann sehr gern gegangen. Erstmal war sie vom Unterricht begeistert, da sie sehr gute Lehrer hatte. Und dann kam sie mit ihren Mitschülern ausgezeichnet zurecht. In der siebten Klasse Realschule hat der Direktor ihre Mutter kommen lassen und ihr vorgeschlagen, dass Irmgard die Schule wechselt und das Abitur macht. Aber Irmgard wollte einfach nicht weg, ist in der Realschule geblieben und hat nur die mittlere Reife gemacht. Durchschnitt zwei. Sie wäre dann gerne noch auf die Sprachenschule gegangen, aber das war vom Finanziellen her nicht möglich, weil ihr Bruder ja auch studierte. Tudi hat sie sich bei verschiedenen Firmen in Schweinfurt um eine Lehrstelle beworben, und als dann von einer Zahnradfabrik die Zusage kam, hat sie sofort unterschrieben. Diesen Sommer beendet sie ihre Ausbildung als Stenokontoristin und wird dann von der Firma angestellt, was heutzutage nicht selbstverständlich ist. Im Moment nimmt sie noch an einem Englischkurs teil, damit sie in einer Abteilung arbeiten kann, wo Fremdsprachen benötigt werden.

Naloge k besedilu

1. Razporedite fragmente besedila v želenem vrstnem redu.

NAJVEČ TOČK - 7

NAJVEČJE TOČKE– 7

ihrem Freund Trennte,

Schule so gut gefiel,

Immer sofort, auf ein Gymnasium zu wechseln.

einem Kind für zu traurig hielt, ihrer Familie sehr geholfen.

bestand darin, Kindergartengehen.

1. Sie konnte damals nicht auf g) hat Irmgard so viele Geschwister.

eine Sprachenschulegehen,

Obrazec za odgovore

Naloga IV.

Državne študije

A) Berlin

B) Leipzig

C) München

A) Nordgermanen

B) zahodnonemško

C) Ostgermann

A) Friedrich II.

B) Ludwig II.

C) Karel IV.

A) Jagern

B) Seeleuten

C) Bergarbeitern

A) fizik

B) Schriftsteller

C) Chemiker

A) J.W. Goethe

B) Fr. Schiller

C) G. Hauptmann

7. Der Haubentaucher ist…

A) ein Fisch

B) ein Vogel

C) ein Tier

A) Aschermittwoch

B) Karsamstag

C) blauen Montag

A) eine Rosine

B) eine Bohne

C) eine Nuss

A) Munster

B) Koln

C) Nurnberg

Naloga V

pismo

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Naloga VI.

govorjenje

NAJVEČ TOČK - 20.

Freund.

Obseg izjave: 200–250 besed.

Predogled:

Olimpijada iz nemščine za 9-11 razrede

Učiteljski komplet

Merila za ocenjevanje.

Olimpijada poteka v enem dnevu in vključuje sklop nalog za ugotavljanje ravni znanja, spretnosti in sposobnosti učencev s področja nemškega jezika v glavnih vrstah besedne in miselne dejavnosti, razen preverjanja spretnosti prostega govora.

Udeleženci opravijo pisno delo, sestavljeno iz 6 delov.

NAJVEČJE TOČKE - 107

Naloga I (poslušanje) je namenjena preverjanju slušnega razumevanja pristnega besedila in sposobnosti izluščitve ustreznih informacij iz tega besedila.

Udeleženci dobijo pristno nemško jezikovno besedilo, posneto dvakrat s kratkim premorom med obema posnetkoma, za dvojno poslušanje, tako da kasete ni treba previjati za ponovitev).

Pred poslušanjem študentje dobijo osnutke zapiskov, kjer si lahko med poslušanjem naredijo zapiske.

Po drugem poslušanju slušnega besedila učenci prejmejo celoten sklop olimpijskih nalog in nadaljujejo z nalogo I, pri kateri lahko uporabijo svoje zapiske na osnutku.

Za vsak pravilen odgovor pri poslušalni nalogi učenci prejmejo 1 točko.

Zvočno besedilo zveni 2 minuti, zato se njegova dvojna predstavitev s kratkim premorom izračuna za približno 5 minut in pol.

Naloga II je namenjena ocenjevanju stopnje izoblikovanosti leksikalnih in slovničnih znanj in veščin, naloga III pa zmožnosti uporabe različnih komunikacijskih bralnih strategij v praksi.

IV. naloga vključuje vprašanja, katerih cilj je pri študentih ugotoviti stopnjo njihove kompetence jezikovne in regionalne narave.

Za vsak pravilen odgovor pri točkah II, III in IV dobijo učenci 1 točko.

Naloga V je namenjena ocenjevanju spretnosti in sposobnosti na področju pisanja.

VI. naloga je namenjena ocenjevanju spretnosti in sposobnosti na področju ustnega govora.

Naloga I.

poslušanje

NAJVEČ TOČKE - 3

Poslušanje besedila

Scharfenberg

Bin ich wirklich noch palčnik v Berlinu? Eben saβ ich noch in der U-Bahn, jetzt bin ich nach einer Viertelstunde Fußmarsch durch den Wald am Tegeler

natürlich mutterseelenallein auf einem Steg stehe.

Berlins schönstes Gymnasium ist nur mit dem Boot zu erreichen. Statt eines hässlichen Schulzentrums erwartet mich eine Ansammlung von kleinen Häusern und Hütten, fast alle aus Holz, die sich weiträumig zwischen Wald und Wiesen verteilen. Die Schule ist ein Fünf-Tage-Internat, nur das Wochenende verbringen die Schüler in der Stadt. Und als mich Jens, der Schülersprecher, zu einem Rundgang über die Insel einlädt, merke ich sehr schnell, dass hier vieles ganz anders ist als auf anderen Schulen.

Es gibt hier ein Surfplatz, die Schüler können hier tudi im Sommer surfen. Davor die Wiesen

sind fur die Kühe teilweise. Die Bienen werden hier auch gepflegt, unter anderem von einer Bienen-AG, unter Leitung eines Sozialarbeiters. Es gibt auch ein Kräutergarten, d.h. wenn Leute erkältet sind, dann können sie von der Krankenschwester diverse Kräuter und Tees haben, die hier selbst gepflückt und angebaut werden. In der 8. Klasse lernt man die Schüler Kühe melken.

Hierhin schickt aber nicht die Berliner Luxus-Schickeria ihren missratenen Nachwuchs, denn Scharfenberg ist ein ganz normales öffentliches Gymnasium. Die knapp 700 Mark Schulgeld monatlich für das Internat sind auch für weniger begüterte Eltern erschwinglich. Vor rund 75 Jahren, so erzählt mir der Schulleiter Florian Hildebrand, ließ sich der Pädagoge Wilhelm Blume mit 22 Schülern auf der Insel nieder.

Nur 150 Schüler sind hier zur Zeit. Da gibt es natürlich ein viel besseres Gemeinschaftsgefühl als in einem der riesigen Gesamtschulzentren, wo kaum einer den anderen kennt. Auch der Kontakt zwischen Jüngeren und Alteren ist viel intensiver.

Die kleine Insel liegt zwar mitten in Berlin, aber jeder Kino- oder Diskobesuch ist wochentags schwer zu organisieren. Abends gibt es keine Fähren mehr, und so muss man sich schon mal in seinem Ausgeh-Outfit bei Wind und Wetter in ein ziemlich schmuddeliges Ruderboot setzen. Mal heimlich nachts abhauen oder Besuch empfangen, das ist da nicht drin. Trotzt aller Abgeschiedenheit ist auch die Insel Scharfenberg keine heile Welt.

Naloge k besedilu

1. Odgovorite na naslednja vprašanja o besedilu, ki ste ga prebrali.

NAJVEČ TOČKE - 3

1. Auf welche Weise ist Berlins schönstes Gymnasium zu erreichen?

1. Wie lange existiert das Gymnasium?

1. Wie groß ist zur Zeit die Zahl der Schüler?

odgovori:

a) 3

b) 1

c) 3

Naloga II.

Slovnica / Besedišče

NAJVEČ TOČK - 40

1. Zapolnite vrzeli z besedami, ki so smiselne, in jih zabeležite na seznam odgovorov.

NAJVEČ TOČK - 15

Schüler besuchen die Dortmunder Fachhochschule

Die Fachhochschule Dortmund (1) _______ "Besucher-Tage" für Schüler eingerichtet. Schüler von Dortmunder Schulen je bil einmal im Jahr die Möglichkeit, diese Technische Universität zu (2)______. Die Schüler können dann mit Hochschullehrern und Studenten Gespräche (3) ______

und sich so informieren.

Kathrin (18 let) in Vanessa (17 let) brez 13. Schuljahr eines Dortmunder Gymnasiums. Sie haben an einem solchen Besuch (4)______ und berichten nun.

Kathryn ist zum ersten (5)_______ in einer Hochschule. An der Dortmunder Fachhochschule studieren fast nur junge Männer, Frauen sind eher die Ausnahme. Nur 2 Prozent (6) ______

jungen Leute, die Maschinenbau ali Nachrichtentechnik studieren, sind Frauen. Im Fach Architektur (7) ______ es etwas anders aus: ca. 50 Prozent der Studenten sind Frauen.

Technik klobuk Kathrin schon immer fasziniert. "Auch Männer sind in der Technik nicht perfekt" sagt sie selbstbewusst. Kathrin hat schon als Kind (8) ______ mit Bausteinen und Autos gespielt als mit Puppen. Sie will im Fach Energietechnik den Bereich Umwelttechnik studieren. Ihre Berufsaussichten sind pozitivno: "Umwelt hat immer Zukunft" meint sie. Auf keinen (9) ______

bo Kathrin einen "typischen Frauenberuf" wie Lehrerin (10) ______ .

Vanessa will Maschinenbau studieren, (11)______ sie „logische“ Fächer wie Mathematik und Physik einfacher findet als zum Beispiel Fächer wie Deutsch oder Pädagogik, wo nur viel diskutiert, aber wenig Konkretes gelernt (12) ______. Aber bevor Vanessa sich (13) ______ das Fach Maschinenbau entscheidet, möchte sie das Arbeitsamt besuchen, (14) ______ sich dort über die Berufsaussichten nach dem Studium zu informieren. Sie versteht nicht, (15) ______sich so wenige Mädchen für technische Berufe interessieren.

Seznam odgovorov

1. 6. 11.

2. 7. 12.

3. 8. 13.

4. 9. 14.

5. 10. 15.

odgovori:

1.klobuk 6.der 11.weil

2. besuchen 7. sieht 12. wird

3. führen 8. lieber 13. krzno

4.teilgenommen 9.Jesen 14.um

5. Mal 10. ergreifen ∕ 15. warum ∕

wählen / haben dass

1. Izberite pravilno možnost za nadaljevanje stavkov.

NAJVEČ TOČK - 5.

1) Das fällt ins Gewicht, a) denn es ist schwer.

B) denn es hat Bedeutung.

C) denn es bedeutet nichts.

2) Ich mache mir nichts daraus, denn a) es ist zu wenig.

B) es ist mir egal.

C) der Stoff reicht nicht.

3) Man hält ihn zum Narren, d.h. človek a) glaubt, er sei ein Narr.

B) macht Spaß mit ihm.

C) macht ihm Spaß.

4) Das ist sein wunder Punkt, a) damit muss er zum Arzt.

B) der sehr weh tut.

C) da weiβ er nicht viel.

5) Er machte reinen Tisch, d.h. a) er erklärte alles.

B) er reinigte den Tisch.

C) er holte den Tisch rein.

odgovori:

1) b

2) b

3) b

4) c

5) a

1. Sestavite stabilne besedne zveze tako, da namesto pik nadomestite ustrezno črko.

NAJVEČ TOČK - 6.

1) die Grenze ... 4) einen Beruf ...

2) jemandem Gesellschaft ... 5) das Knie ...

3) den Bedarf … 6) sein Versprechen …

a) überschreiten b) decken c) beugen d) ergreifen

e) halten f) leisten

odgovori:

1. a 5) c
2. f 6) e

1. V stavke v pravilni obliki vstavite pravilne glagole (lassen, leiden, leihen, leisten, laufen).

NAJVEČJE TOČKE– 5.

1. Machen Sie sich keine Sorgen! ________________ Sie mich nur machen!
2. Ich kann ihn nicht __________________. Erist zu laut; das gefällt mir nič.
3. Kannst du mir das Buch über deutsche Literatur ______________ ?
4. Als der Dieb verhaftet wurde, ___________________ er Widerstand.
5. Tanken Sie niemals, wenn der Motor des Autos __________________.

odgovori:

1) lassen 4) leistete

2) leiden 5) lauft

3) leihen

1. Izberite pravilen predlog.

NAJVEČJE TOČKE– 5.

1. Die Firma garantiert (auf / für / über) die Qualität dieser Ware.
2. Peter denkt (für / an / über) den Plan seines Aufsatzes nach.
3. Ich halte gar nichts (zu/von/bei) diesem Kerl!
4. In der Ferne sehnt man sich (zu/nach/von) der Heimat.
5. Sie erinnert sich ständig (für / auf / an) diese wunderbare Reise nach Paris.

odgovori:

1) krzno 4) nach

2) uber 5) an

3) ven

6. Iz teh besed sestavite stavke, pri čemer uporabite glagole v ustrezni obliki.

NAJVEČJE TOČKE– 4.

1. Der Zeuge, der Richter, vernehmen (Präsens Aktiv)
2. Der Löwe, der Hase, fressen (Präsens Passiv)
3. Der Student, der Polizist, verhaften (Präteritum Passiv)
4. Der Hund, der Nachbar, füttern (Perfekt Passiv)

odgovori:

1. Der Richter vernimmt den Zeugen.
2. Der hase wird vom Löwen gefressen.
3. Der Student wurde vom Polizisten verhaftet.
4. Der Hund ist vom Nachbarn gefüttert worden.

Naloga III

Branje

NAJVEČ TOČK - 14

Preberite besedilo in naredite naloge zanj.

Irmgard

Ihre Freizeit verbringt sie oft in einer Clique. Das sind acht junge Leute, gemischt Jungen und Mädchen. Irmgard ist die Jüngste, der älteste ist 24. Angefangen haben sie zu dritt, drei Mädchen aus der Berufsschulklasse, bei denen ungefähr gleichzeitig die Freundschaften mit Jungen kaputtgegangen sind. Sie haben sich damals zusammengesetzt und über ihre Situation geredet, und irgendwann haben sie beschlossen, einen Stammtisch „Verein der einsamen Herzen" zu gründen. sind andere dazugekommen.

Damals hat sie viel mit ihren Eltern und Geschwistern geredet. Wenn bei ihr etwas nicht stimmt, dann merken die Eltern es sowieso gleich, dann kommen die auf sie zu und fragen, was los ist. Wenn wirklich SOS bei Irmgard ist, dann ist immer irgend jemand fur sie da. Nachts um elf ist sie noch aus dem Bett gekrochen und zu ihrem Bruder hinübergegangen und hat ihn gefragt: "He, du, hast du mal fünf Minuten Zeit für mich?" jemand reden konnte, das hat ihr schon geholfen. Über ihre Zukunft hat sich Irmgard noch wenig Gedanken gemacht. Eigentlich möchte sie noch nicht weg von zu Hause. Ihr gefällt es in ihrer Familie. klobuk v Frankreichu und v Angliji Niederlassungen, dann würde sie schauen, daß sie nicht gar so weit wegkommt. Damit sie öfter mal nach Hause fahren kann.

Seit zwei Jahren verdient die Tochter Irmgard selbst, wenn auch nicht viel: Sie ist Bürolehrling. Von 500 mark, die sie ausbezahlt bekommt, liefert sie hundert Mark zu Hause ab und 100 trägt sie zur Sparkasse. Die restlichen 300 gibt sie aus. "Ich kaufe viel und gern" sagt Irmgard ..manchmal viel zu viel". Gemeint sind Kleider. Bruder Udo fragt sie und Ilse, eine der beiden älteren Schwestern. Auch der Rat der Mutter hat großes Gewicht, Irmgard ist das Nesthäkchen, alle lieben Irmgard. Sie will, obwohl ihr im Moment Ausbildung und Beruf sehr wichtig sind, später auf jeden Fall heiraten und mindestens drei Kinder haben. "Weil ich das so schön finde, wenn ich so sehe, wie es bei uns zu Hause ist."

Gerade wenn man allein ist, ist so eine Clique wichtig. Vor einem halben Jahr hat sie mit ihrem Freund Schluss gemacht. Aber er gällt ihr immer noch gut, und sie freut sich, wenn sie ihn von Zeit zu Zeit sieht. So groß ist Schweinfurt ja nicht, da trifft man sich dann schon öfter mal. Vor einigen Wochen hat er ihr gegenüber gemeint, es wären ja Kleinigkeiten gewesen, weshalb sie gestritten hatten. Aber es geschah stop immer wieder. Irmgard war furchtbar eifersüchtig auf alle und auf jeden und hat sich richtig festgeklammert an ihrem Freund. Das Auseinandergehen hat zwei Monate gedauert. Immer wieder haben sie sich zusammengesetzt und gesagt: "Probieren wir "s halt noch mal, und wenn wir es echt wollen, dann klappt das auch". Torej hat es viel mehr weh getan, als wenn sie kurzen Prozess gemacht hätten. .

Von den vier älteren Geschwistern wohnt jetzt nur noch einer in der Familie: Udo, der ist 20 und studiert Mathematik. Die Eltern wollten so eine große Familie. "Kein Kind oder nur ein Kind, das fände sie traurig" sagt ihre Mutter. obwohl ihre Mutter wegen ihrer Arbeit viel weg war.

Sie wohnt am Stadtrand von Schweinfurt in einer ruhigen Straße mit Mietshäusern mit kleinen Vorgärten. Hier ist sie groß geworden, die 19jährige Irmgard Spahn, jüngstes von fünf Kindern, der Vater Arbeiter bei der Stadtverwaltung, die Mutter gelernte Friseuse. Geld war immer knapp, die 85 Quadratmeter-Wohnung immer zu eng. Trotzdem hat ihnen nie etwas gefehlt.

In die Schule ist sie dann sehr gern gegangen. Erstmal war sie vom Unterricht begeistert, da sie sehr gute Lehrer hatte. Und dann kam sie mit ihren Mitschülern ausgezeichnet zurecht. In der siebten Klasse Realschule hat der ihre Mutter kommen lassen und ihr vorgeschlagen, daß Irmgard die Schule wechselt und das Abitur macht. Aber Irmgard wollte einfach nicht weg, ist in der Realschule geblieben und hat nur die mittlere Reife gemacht. Durchschnitt zwei. Sie wäre dann gerne noch auf die Sprachenschule gegangen, aber das war vom Finanziellen her nicht möglich, weil ihr Bruder ja auch studierte. Tudi hat sie sich bei verschiedenen Firmen in Schweinfurt um eine Lehrstelle beworben, und als dann von einer Zahnradfabrik die Zusage kam, hat sie sofort unterschrieben. Diesen Sommer beendet sie ihre Ausbildung als Stenokontoristin und wird dann von der Firma angestellt, was heutzutage nicht selbstverständlich ist. Im Moment nimmt sie noch an einem Englischkurs teil, damit sie in einer Abteilung arbeiten kann, wo Fremdsprachen benötigt werden.

2. Poišči pomensko pravilno nadaljevanje stavkov.

NAJVEČ TOČK - 7

1. Als Irmgard sich damals von a) wenn ihre Tochter Probleme hat.

ihrem Freund Trennte,

1. Weil es ihr in ihrer b) weil ihr Bruder damals auch studierte.

Schule so gut gefiel,

1. Obwohl die Mutter praktisch c) dass bei allen gerade eine

nie zu Hause war, Liebesbeziehung zerbrochen war.

1. Die Eltern bemerken d) lehnte Irmgard es ab,

Immer sofort, auf ein Gymnasium zu wechseln

1. Weil die Mutter das Leben mit nur e) haben ihr die Gespräche mit

einem Kind fur zu traurig hielt, ihrer Familie sehr geholfen

1. Ihr gemeinsames Problem f) wollte Irmgard nicht in den

bestand darin, kindergartengehen

1. Sie konnte damals nicht auf g) hat Irmgard so viele Geschwister

eine Sprachenschulegehen,

Naloga IV.

Državne študije

NAJVEČ TOČK - 10

Izberi pravilen odgovor.

1. Die gröβte Universitätsstadt Deutschlands ist…

A) Berlin

B) Leipzig

C) München

2. Die Goten, deren Urheimat Skandinavien war, gehörten zu den…

A) Nordgermanen

B) zahodnonemško

C) Ostgermann

3. V Bayernu liegen die prächtigen Schlösser des "Märchenkönigs" ...

A) Friedrich II.

B) Ludwig II.

C) Karel IV.

4. Der heilige Hubertus gilt in Deutschland als Patron von…

A) Jagern

B) Seeleuten

C) Bergarbeitern

5. Justus von Liebig ist ein bekannter deutscher…

A) fizik

B) Schriftsteller

C) Chemiker

6. Das Drama “Wilhelm Tell” ist von… geschrieben.

A) J.W. Goethe

B) Fr. Schiller

C) G. Hauptmann

7. Der Haubentaucher ist…

A) ein Fisch

B) ein Vogel

C) ein Tier

8. Am… endet die Fastenzeit in Deutschland.

A) Aschermittwoch

B) Karsamstag

C) blauen Montag

9. In Ostpreuβen buk man gelegentlich… in den Weihnachtskuchen.

A) eine Rosine

B) eine Bohne

C) eine Nuss

10. Der bekannte deutsche Maler, Zeichner und Kupferstecher Albrecht Dürer (1417 – 1528) wurde in der Stadt… geboren.

A) Munster

B) Koln

C) Nurnberg

odgovori:

1) a 6) b

2) c 7) b

3) b 8) b

4) a 9) b

5) c 10) c

Naloga V

pismo

NAJVEČ TOČK - 20.

Napišite pismo svojemu najljubšemu igralcu ali igralki o tem, kaj vam je v sodobnem kinu všeč ali ne (20 - 25 stavkov).

Naloga VI

govorjenje

NAJVEČ TOČK - 20.

Komentirajte naslednjo izjavo:

"Einer, der seine Schulfreunde bei sich nicht abschreiben lässt, ist kein echter

Freund.

Obseg izjave: 200–250 besed .

A

B

C

D

E

F

Šolska faza vseruske olimpijade

v nemščini 2015-2016

Olimpijada iz nemščine od 9. do 11. razreda

Oddelek 1. Leksiko-slovnični preizkus

Lexikalisch-grammatische Aufgabe

Lesen Sie zuerst den ganzen Text, in dem einige Wörter fehlen. Lesen Sie den Text noch einmal und fügen Sie in die Lücken (_____) je ein fehlendes Wort ein. Tragen Sie dann Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.

Teil 1.

Rolf ist 15 Jahre alt undgehtnoch zur Schule. Er ist schonZehnklasser.Manchmalklobuk er Probleme mit Erwachsenen.Man(1) ______ sie nur schwer verstehen.

Oft sagt die Mutter: "V(2) ______ halben Stunde essen wir(3) ______ . Da kannst du noch dein Zimmer aufräumen und deine Schulsachen in Ordnung(4) _______ . Vergiß nicht, vordem Essen die Hande zu waschen!” Rolffult sichbeleidigt. Erist doch(5) TOind mehr. Muß man ihm so etwas sagen? Oder der Vater: "Im Juni hast du Prüfungen. Du mustt jetzt besonders viel(6) , um dich auf die Prüfungen gut vorzubereiten".Wei β er selbst nicht, dass man sich auf die Prüfungen vorbereiten muß? Soll man wirklich alleTage lernen, oder soll man sichlieber einen Tag vor(7) erholen?

In der Schule stimmt auch nicht alles. Zum Beispiel ist Rolfs Stundenplan nicht gut. UmriMittagspause Liegt vor der Sportstunde. Aber vor der Sportstunde soll man doch nicht essen. Außerdem haben die Zehnklaßler sehr wenig Freizeit. Dabei vergeht die Freizeit sehr schnell und die Zeit ampak m Endedes Unterrichts vergeht sehr langsam. UmriarmenskiZehnklaßler haben sehr wenig Zeit zumFernsehen. Sie sehen nur ampak m praprot Wochenende.Nichts zu machen, sie haben bald(8) .

gehen

haben

konnen

eine

sich fühlen

kein

Abendbrot

arbeiten

gern

die Prufung

roka

die Abschluβprufung

prinesel

Teil 2.

Kinderrechte und Sklaverei

In Deutschland ist Kinderarbeit grundsätzlich verboten! Es gibt Gesetze, die folgendes regeln:

Bis zu deinem 13 Geburtstag darfst du in Deutschland nicht arbeiten.
-Wenn du älter als 13 ________(1) bist, kannst du mit der Erlaubnis deiner Eltern arbeiten, um dein (2)__________ aufzubessern. Du darfst dann:

Zeitungen und Zeitschriften (3)_____________

im Haushalt ali im Garten mithelfen

Botengänge (opravki) erledigen

Nachhilfeunterricht (4)________

varuška

Haustiere betreuen und versorgen

Einkaufengehen (natürlich außer Alkohol und Zigaretten!).

Das Ganze darf aber nicht länger als 2 Stunden pro Tag dauern. Im Garten darfst du auch bis zu 3 Stunden (5)_______. Übrigens: Ein Kind bist du bis zu deinem 15. Geburtstag. Danach bist du ein (6)__________.

Es gibt heutzutage Kindersklaven. Kinder sind immer mit am stärksten von Sklaverei betroffen, da sie sich am wenigsten wehren können.
Das Schicksal vieler Kinder der Welt ist heute nicht viel besser als (7)________. Umri der Vereinten Nationen geht (8)________ aus, dass jedes sechste Kind unter 15 Jahren auf der Welt arbeiten (9)________. Dabei ist Kinderarbeit seit der UN-Kinderrechtskonvention verboten.

Es gibt eine weitere (10)_______ der Sklaverei, die nicht auf den ersten Blick erkennbar ist: Das Einsetzen (11)__________ in Kämpfen als so genannte Kindersoldaten. Weltweit wird die Zahl der Kindersoldaten auf 300.000 geschätzt! Damit werden Kinder zum kämpfen gezwungen und nicht zum (12)_______!

1._________________________

2.__________________________

3.__________________________

4.__________________________

5.__________________________

6.__________________________

7.__________________________

8.__________________________

9.__________________________

10._________________________

11.__________________________

12.__________________________

Svoje odgovore prenesite v OBRAZEC ZA ODGOVORE

Odsek 2. Jezikoslovje

Lesen Sie die Aufgaben 1 – 20. Kreuzen Sie die richtige Lösung (A, B, C oder D) an. Tragen Sie Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.

Wie heißt der beste deutsche Rennfahrer?

Michael Schumacher

Simon Bred

Fritz Schumann

Diese Stadt nennt man "Deutschlands Tor zur Welt"

Hamburg b) Bremen c) Berlin

Klobuk Jedes Bundesland der BRD ______

a) sein parlament

b) seine eigene Landesverfassung

c) Seinen Bundestag

Das Bundesland, das an 2 Meeren liegt: Nord-und Ostsee, ist ___________.

Niedersachsen

Schleswig-Holstein

Mecklenburg-Vorpommern

Eine E-Mail aus Österreich endet auf____ .

a) .prib) .osc).au

Die Autos "Volkswagen" proizvaja človek v___.

a) Münchenb) Stuttgart

od ) Wolfsburg

Wo kann man alles über die Tiere erfahren?

A) i

a) im Brehmhaus b) im Kaufhaus

c) im Fachwerkhaus

Aus welchem ​​Land stammte die russische Zarin Katharine II?

aus Sachsen

aus Bayern

aus Sachsen-Anhalt

Wie waren offizielle Namen der beiden deutschen Staaten bis 1989?

a) Deutsche Demokratische Republik und Bundesrepublik Deutschland

b) Ostdeutschland und Westdeutschland

c) Deutsche Demokratische Republik und Föderalistische Republik Deutschlands

Die Hauptsehenswürdigkeit der Stadt Potsdam ist ____

Sanssouci b) Mauer c) Dom

Wo steht die Bronzefigur eines Sowjetsoldaten?

v Kolnu b) v Dresdnu c) v Berlinu

Auf welchem ​​Gebiet der Wissenschaft ist Georg Simon Ohm weltbekannt?

Physik b) Chemie c) Literatura

Von wem wurde der Buchdruck erfunden?

J. W. Goethe b) Martin Luther

c) Johannes Gutenberg

Der geniale __ Komponist Wolfgang Amadeus Mozart je napisal 27. januarja 1756.

a) nemškob) österreichische

c)schweizerische

Ali ima Albert Einstein Nobelpreis 1921?

a) für das periodische System der Elemente

b) für die Relativitätstheorie

c) fur die Atombombe

East kein deutscher Wissenschaftler.

a) Rontgenb) Armstrongc) Dizel

Je bil ist die "Deutsche Märchenstraße"?

A) eine Strasse v Kasslu b) eine turistična pot

c) ein Buch

Das Schulsystem in der BRD hat ___ Stufen.

a) 2 b) 3 c) 4

Welche Übersetzung ist richtig ?

"Ende gut - alles gut"

a) Vse je dobro, kar se dobro konča

b) Apetit pride z jedjo

c)Aroganca naredi neumnost

Das olympische Stadion mit dem größten und teuersten Dach der Welt befindet sich in _______

Bremen b) Erfurt c) München

Odsek 3. Branje

Lesen Sie zuerst den Text und lösen Sie dann die darauf folgenden Aufgaben.

Klassen verkehrt herum – So war Schule vor langer Zeit

Mit deinen Lehrern sprichst du meist deutsch, oder? Vor langer Zeit war das an vielen Schulen aber anders. Dort wurde eine Sprache gesprochen, die viele heute nicht verstehen.

"Save!" Torej begrüßten die Lehrer an manchen Schulen in Deutschland vielleicht vor langer Zeit ihre Schüler. Denn das ist Latein. In dieser Sprache redeten Lehrer und Schüler damals an vielen Schulen miteinander.

An manchen Schulen mussten die Schüler auch Griechisch lernen. An der Nikolaischule v Leipzigu zum Beispiel. Das ist eine Schule, die es unglaublich lange gibt. Zunächst wurden dort nur Jungen unterrichtet, erst viel später auch Mädchen.

Deutsch sprachen die Jungs dort damals nur in ihrer Freizeit. Für Latein und Griechisch dagegen galt vor Hunderten Jahren: Wer diese beiden Sprachen sprechen konnte, wurde als sehr kluger Mensch angesehen. Latein zum Beispiel war die Sprache der Wissenschaft. Anders als heute war Englisch nicht wichtig.

Doch nicht nur die Sprache war damals anders, sondern auch die Klassen. An der Nikolaischule wurde zum Beispiel andersherum gezählt. Wer in die Schule kam, ging in die sechste Klasse. Wer die Schule beendete, in die erste. Außerdem gab es im Klassenraum eine feste Sitzordnung. Der beste Schüler saß vorn, der schlechteste in der hinteren Reihe.

Manche Fächer, die du heute pauken must, gab es damals gar nicht. Etwa Geografie, tudi Erdkunde, oder Biologie. Damals stand auf dem Stundenplan zum Beispiel Astronomie. Das ist die Wissenschaft von den Gestirnen.

Die Schüler mussten außerdem ihr Gedächtnis schulen und sie lernten, selbstsicher zu sein und gut zu reden. (Aus:)

Teil 1.

Richtig

napačno

Nič v besedilu

1. Vor langer Zeit sprach man an den Schulen Latein.

2. Latein ist eine romanische Sprache, dem heutigen Italienischen ziemlich ähnlich.

3. Auch Griechisch mussten die Kinder damals pauken.

4. Die Leipziger Nikolaischule ist neu.

5. Zuerst war das eine Schule für Mädchen.

6. Die ersten Schüler der Nikolaischule durften in den Pausen deutsch sprechen.

7. Ein weiteres Muss war damals angleščina

8. Die erste Klasse besuchten damals die Schulabsolventen.

9. Die leistungsschwachen Schüler saßen damals vorn.

10. Die Schüler hatten ein Pausenbrot

11. Sehr oft besuchten die Schule auch die Eltern.

12. Sie hatten auch lange Sommerferien.

Teil 2

Finden Sie eine passende Fortsetzung zu jedem Satz, sodass ein sinnvoller Text entsteht. Die erste Antwort ist schon in die Tabelle unten eingetragen. Tragen Sie Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.

Vor langer Zeit war das

an vielen Schulen aber anders.

Dort wurde eine Sprache gesprochen,

erst viel später auch Mädchen.

In dieser Sprache redeten Lehrer und Schüler damals

gab es damals gar nicht.

Das ist eine Schule,

in die erste.

Zunächst wurden dort nur Jungen unterrichtet,

1. die viele heute nicht verstehen.

Wer diese beiden Sprachen sprechen konnte,

vielen Schulen miteinander.

Wer in die Schule kam,

die es unglaublich lange gibt.

Werdie Schule bedete,

ging in die sechste Klasse.

Manche Fächer, die du heute pauken musts,

wurde als sehr kluger Mensch angesehen.

Odsek 4. poslušanje

Hören Sie eine Interview über ein der wichtigsten Probleme der heutigen Jugendlichen – das Taschengeld. Sie hören den Text zweimal. Lesen Sie zuerst die Aufgaben 1-15. Dafür haben Sie zwei Minuten Zeit.

Teil 1. Beantwortet die Fragen/

Wie verdient Beritt ihr Taschengeld?

Sie geht manchmal Babysitten bei Freunden.

Sie gehtReklamezettel austragen

Siearbeiten in der Landwirtschaft

Warum trägt Anna die Zeitungen nicht?

Siemuss sehr viel fur die Schule lernen

Sie hat genug Geld

Sie ne bo nič

Was macht Britta, um das Taschengeld zu verdienen?

Sie putzt bei der Oma Fenster

Siegibt Nachhilfe v Sprachenu.

Siezaposlitev v einem Altenheimu.

Wieviel verdient Carolin?

Wer führt den Hund der Nachbarn aus?

Britta

Carolin

Anna

Wer arbeitet im Kurpark?

Oliver

Berid

Nina

Je bila macht Christine?

putzt bei der Oma Fenster oder bügelt Wäsche.

geht Babysitten and trägt Reklamezettel aus

geht Babysitten und gibt Nachhilfe.

Teil 2. Kreuzen Sie nun bei den Aufgaben an: Richtig, Falsch, oder Steht nicht im Text.

Richtig

napačno

Nič v besedilu.

Berid geht manchmal Babysitten bei Freunden. .

Peter arbeitet in der Landwirtschaft, räumt Häuser aus, macht etwas im Kurpark.

Britta gibt Nachhilfe in Sprachen und hat auch zeitweise in einem Altenheim gejobbt.

Anne bringt bei der Oma das Zimmer in Ordnung oder bügelt Wäsche

Christine geht Babysitten und gibt Nachhilfe.

Nina geht nur varuška.

Carola führt den Hund der Nachbarn aus oder geht einkaufen.

Carolina kriegt immer 10 Mark pro Stunde ali 5 Mark pro halbe Stunde

Odsek 5. pismo

Lesen Sie den Anfang und das Ende der Geschichte. Wie könnte der Handlungsablauf der Geschichte aussehen? Erfinden Sie den Mittelteil. Verlassen Sie sich dabei auf Ihre eignen Kenntnisse und Erfahrungen, versuchen Sie sich in die Personen hineinzuversetzen. Schreiben Sie zur ganzen Geschichte noch den passenden Titel dazu. Sie haben 60 Minuten Zeit.

Ein Mann kommt in ein Zoogeschäft. Er will einen Papagei kaufen. Er zeigt auf einen Papagei und fragt nach dem Preis. Der Verkäufer sagt: "Dieser kostet 50 Mark" - "Warum so teuer" - bo der Mann wissen.

… Mittelteil…

„Naja" , sagt der Mann. "Reden ist Silber, schweigen ist Gold"

Odsek 6. Ustno govora

1. Sie sollen in einer 3er–oder 4er Gruppe eine Talkshow vorbereiten. Predstavitev smrti

der Talkshow soll ca. 10 – 12 min. dauern. Fur die Vorbereitung haben Sie 60 min. Zeit.

2. Das Thema der Talkshow ist "Erfolg im Leben".

Folgende Aspekte können dabei besprochen werden:

Personliche Erfolgsgeschichten

Gesellschaftlicher Erfolg personlicher Erfolg

Erfolg und seine Konsequenzen

- …

An der Talkshow nehmen teil:

Moderator - moderiert das Gespräch.

Dichter - versucht sein Leben lang etwas Geniales zu schaffen.

Hausfrau-ist Mutter von 6 Kindern, ihr Mann arbeitet als Schlosser.

Geschäftsmann - leitet ein internationales Unternehmen, ist alleinstehend.

Sie können diese Rollen (außer die des Moderators) auch durch andere ersetzen.

3. Tipps fur die Vorbereitung:

Entscheiden Sie in der Gruppe, ob Sie bei den vorgeschlagenen Rollen bleiben.

- Überlegen Sie zusammen, wie die Talkshow ablaufen soll.

Jedes Gruppenmitglied überlegt sich seine Redebeiträge.

Versuchen Sie die Talkshow vor der Präsentation einmal durchzuspielen.

4. Tipps fur die Prasentation

Sprechen Sie möglichst frei.

Achten Sie darauf, dass jedes Gruppenmitglied etwa gleich viel sagt.

Olimpijske naloge šolske faze Vseruske olimpijade za šolarje

v nemščini za 9-11 razrede (šolsko leto 2011-2012)

1. razdelek (branje)

Besedilo 1

Preberite besedila in se ujemajte med predmetnimi naslovi A -Hin besedila 1 - 7. Vsak tematski naslov ustreza le enemu besedilu, eden od njih pa je odveč. Svoje odgovore zapišite v tabelo.

Neue Schulen werden eroffnet

Aus der Kinogeschichte

Neue Technologien in der Medizin

Die alten Zeitmessgeräten

Ein kulinarisches Kunstwerk

Bewegung statt Ruhigsitzen

SMS mit Hilfe des Lasers

Welt des Kinos

Am 1. novembra 1895 fand die erste Kinoveranstaltung in Berlin statt. Die Brüder Max und Emil Skladanowsky führten mit ihrem Bioskop ß Apparat kurze Filme vor. Damit überholten sie die französischen Brüder Lumiere, die zwei Monate später am 28. decembra 1895 v Parizu die ersten Stummfilme zeigten. Kino ist am Anfang des Jahrhunderts ein Volksvergnügen geworden.

Welche Verbesserungen wünschen sich deutsche Schüler an ihren Schulen? Forscher der Universität Bayreuth haben zu diesem Thema 400 Mädchen und Jungen befragt. “Mehr Bewegung!” lautete die am häufigsten genannte Antwort. Im Klassenzimmer wünschten sich die Schüler etwa Sitzbälle statt Stühle und im Pausenhof mehr Raum und Zeit zum Austoben. Wenn man sich in der Pause ordentlich ausgetobt habe, könne man im Unterricht danach „besser aufpassen“.

In einen Menschen hineingucken zu können, ohne lästige Geräte und aufwendige Behandlungen – das wäre ein großer Fortschritt für Ärzte. Israelische Forscher haben deshalb eine winzige Kamera entwickelt, die denselben Weg geht wie eine Mahlzeit: Einmal verschluckt, wandert die mandelgroße Videokapsel in etwa acht Stunden durch den Körper. Auf ihrer langen Fahrt macht sie ungefähr 60.000 Bilder. Torej kann die Kamera zum Beispiel viele Darmkrankheiten aufspüren.

Handys und elektronische Terminplaner werden immer kleiner, nur die menschlichen Finger – die bleiben eben unverändert groß. Und nicht selten trifft man beim Tippen auf den winzigen Tastaturen gleich zwei oder drei Mini - Knöpfe statt nur einen. Die Lösung für dieses Problem hat eine Firma im kalifornischen Silicijeva dolina gefunden: Ein eingebauter Laser wirft eine große Tastatur aus Licht auf jede beliebige ebene Fläche. Zwei Sensoren verfolgen die Fingerbewegungen.

Eine der größten Sanduhren, die im 13. oder Anfang des 14. Jahrhunderts in der Welt sehr verbreitet waren, steht in Mainz. so lange, wie ein Ei braucht, um hart gekocht zu sein.

Die EU – Beitrittsverhandlungen mit der Türkei werden möglicherweise noch länger als 15 Jahre dauern. Zu dieser Einschätzung kommt der Kommissionspräsident Jose Manuel Barros. Zypern rief Ankara unterdessen auf, die Häfen und Airports "frühestmöglich" zu öffnen. V Bruslju fand der zweitägige Gipfel der europäischen Staats – und Regierungschefs statt, die die Bremse bei der EU- Erweiterung ziehen wollen.

Wasser und Essig in einen Topf leeren und zum Kochen bringen. Die Eier in Schälchen schlagen und dann in das Essigwasser gleiten lassen. 5 minut kočen. Inzwischen den Sauerrahm mit der Dille verruhren. Den Salat hübsch anrichten und mit der Marinade beträufeln. Die Eier mit einem Schaumlöffel aus dem Essigwasser heben und auf den Salat setzen. Die eine Hälfte des Eies mit Lachs, die andere mit dem Dillrahm überziehen.

Besedilo 2

Preberite besedilo in dokončajte naloge A1 - A7, obkrožite številko 1, 2, 3 ali 4, ki ustreza številki odgovora, ki ste ga izbrali.

Die schweizerische Uhrenindustrie

Die schweizerische Uhrenindustrie ist der drittgrößte Exportzweig des Landes. Die Modellvielfalt wird jedem Geschmack gerecht: von einer Modeuhr mit Quarzwerk im digitalen Design bis zum komplizierten mechanischen Zeitmesser. Der Exportmarkt für die Schweizer Uhren je ohne Übertreibung die ganze Welt. Ende des 20.Jahrhunderts exportierte die Schweiz insgesamt 32 Millionen Uhren. Die Region zwischen Genf und Basel ist das Zuhause der weltweit so hoch geschätzten Uhrenmarken aus der Schweiz.

Im 16. Jahrhundert erließ der Genfer Reformator Calvin Verbot, öffentlich Schmuck zu tragen. Das war der Anfang der Uhrmacherkunst, denn viele Juweliere und Goldschmiede widmeten sich fortan der Uhrmacherei. So verbreitete sich schnell das neue Handwerk, das ursprünglich von den aus Frankreich vertriebenen Hugenotten nach Genf gebracht wurde, im gesamten Juragebiet. Darüber hinaus herrscht hier kein besonders mildes Klima - die Winter sind gewöhnlich schneereich, windig und kalt. Das raue Klima und ärmliche Verhältnisse ließen vielen Bauernfamilien keine andere Möglichkeit, als in Heimarbeit Aufträge für andere zu vernichten. So entwickelten sich die Bewohner der Jura – Täler durch ihren Erfindergeist und Hang zur geduldigen Präzisionsarbeit zu geschickten Uhrmachern. Die sogenannte Uhrmacherstrasse hat 27 Stationen. Wenn man diese Route entlang reist, hat man die Chance, sich mit der faszinierenden Geschichte der schweizerischen Uhrmacherei bekannt zu machen. In jedem Dorf oder Städtchen befindet sich ein attractives, oft ein sehr kleines Museum, wo die Exponate die Geheimnisse der schweizerischen Uhrmachertradition dokumentieren. So sind im Genfer Museum zahlreiche Exponatevom16. Bis zum 21. Jahrhundert ausgestellt: Standuhren, Wanduhren, Pendülen, Taschen- und Armbanduhren, Automaten, mechanische Musik, Uhrmachwerkzeug, technische Sehenswürdigkeiten, Tabakdosen, Schmuck, Porträts, Miniature. Besonders eindrucksvoll ist die Exposition in der kleinen Stadt La-Chaux-de-Fonds. Hier beginnt der Rundgang durch das Museum mit einer audiovisuellen Präsentation. Die ganze Geschichte der Zeitmessung vom Anfang bis zum heutigen Tag ist durch die berühmtesten Ausstellungsstücke vertreten: Sonnen – und Wasseruhren, Räderuhren als erste mechanische Uhrwerke, Turmuhren „Nürenberg“ originale, das. Ein besonderer Platz ist der Geschichte der Armbanduhr eingeräumt, deren Formen, Materialen und Mechanismen sich im Laufe des letzteren Jahrhunderts ständig erneuerten. Die unterschiedlichen Typen der Mechanismen sind zusammen mit allen möglichen Zifferblättern und exklusiven Verzierungstechniken präsentiert.

Im Restaurierungszentrum für antike Uhren können die Besucher die Uhrmacher bei der Arbeit beobachten. Die Exposition gewinnt durch eine Multimediashow und die interaktive Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Zeitmessungsgeräten. Torej bemerkt man gar nicht, wie die Zeit vergeht, wenn man sich mit der Zeit beschäftigt.

A1. Wo ist das Zuhause der weltbekannten schweizerischen Uhrenmarken?

Die Gegend zwischen Genf und Basel.

Die Gegend zwischen Genf und Zürich.

Die Gegend zwischen Zürich in Basel.

Die Gegend zwischen Bern und Basel.

A2. Je bil ist die "Uhrmacherstrasse"?

Torej heist eine Strasse in Genf.

Das ist eine Reiseroute.

Das ist der Wohnort der Uhrmacher.

Torej heist das schweizerische Uhrenmuseum.

A3. Je bila vojna der Anfang der Uhrmacherkunst in der Schweiz?

Die Notwendigkeit, die Zeit zu messen.

Der Urlaubnis, öffentlich Schmuck zu tragen.

Die Erfindung der Uhrenmechanismen.

Das Verbot, öffentlich Schmuck zu tragen.

A4. Welche Uhren nehmen einen besonderen Platz im Uhrenmuseum ein?

Die Sonnenuhren.

Die Wasseruhren.

Die Armbanduhren.

A5. Warum entwickelten sich die Bewohner des Juragebiets zu den geschickten Uhrmachern?

Weil sie präzis und geduldig bei der Arbeit waren.

Weil sie geduldig und talentiert waren.

Weil sie erfinderisch und geduldig bei der Arbeit waren.

Weil es in diesem Gebiet ein besonders mildes Klima war.

A6. Woher kommt ursprünglich die Uhrenkunst?

Aus der Schweiz.

Aus Frankreich.

1. Aus Deutschland.

A7. Wo kann man zusehen, wie die Uhren gemacht werden?

Im Stadtmuseum v La-Chaux-de-Fonds.

Im Restaurierungszentrum für antike Uhren.

V den Museen von Genf und Basel.

V allenschweizerischen Uhrenmuseen.

Odsek 2 (leksiko-slovnični test)

1. Preberi besedilo. Po potrebi spremenite besede, natisnjene z velikimi črkami za številkami B1 - B7, tako da slovnično in leksikalno ustrezajo vsebini besedila. Zapolni vrzeli z danimi besedami. Vsaka vrzel ustreza ločeni nalogi iz skupine B1 - B7.

V 1

IN2

B3

B4

B5

B6

B7

2. Preberite besedilo in zapolnite vrzeli, označene s številkami A1-A8. Te številke ustrezajo nalogam A1 - A8, v katerih so predstavljene možnosti odgovorov. Obkroži številko izbranega odgovora.

Heute gibt es in der Bundesrepublik Deutschland etwas mehr als 4000 Museen. Dabei A1__________ es sich zur A2____________ um Volks- und heimatkundliche Sammlungen. Zu den bedeutendsten staatlichen Museen A3___________ die Kunst- und kulturgeschichtlichen Sammlungen Berlins, die in der Stiftung “Preußischer Kulturbesitz” vereint sind. Wichtigster Sammelplatz für deutsche Kunst wurde das Germanische Nationalmuseum v Nürnbergu, während das Deutsche Museum v Münchnu den ersten Platz unter den europäischen Museen für Naturwissenschaft und Technik A4______________. Große Aufmerksamkeit genießen auch die Ausstellungshäuser, die nicht über eigene Sammlungen A5____________, sondern wechselnde Ausstellungen organisieren. Viele Künstler haben ihre erste A6_______________ mit der Öffentlichkeit durch die privaten Kunstgalerien. Heute A7____________ man mehr als tausend kleine Galerien, die sich zwar an ihren eigenen A8___________ orientieren, jedoch eine wichtige A9______ auf dem Kunstmarkt spielen.

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3. razdelek(pismo)

Ihre deutsche Brieffreundin Sabine Heine aus München ist noch nie in Russland gewesen und Sie möchten sie zu einem Besuch einladen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

sich für Sabines Brief bedanken, den Sie vor kurzem bekommen haben;

sich danach erkundigen, wie es Sabine geht, und ein paar Worte über sich selbst schreiben;

Ihre Einladung formulieren;

ausführlich darüber schreiben, was Ihre Freundin von der Reise zu erwarten hat: Beschreiben Sie Ihren Wohnort und Ihre Wohnsituation, schreiben Sie darüber, wie Sie zusammen die Zeit verbringen sewerbenden, was Sie verbringen sewerbenden.

Vergessen Sie das Datum, die Anrede und die Schlussformel nicht, grüßen Sie die Familie Ihrer Freundin.

Der Brief soll 100 - 140 Wörter enthalten.

Lö sungen

Leseverstehen(14 nalog po 2 točki, skupaj 28 točk)

SlovnicaundLexik(16 nalog po 2 točki, skupaj 32 točk)