Svet okoli nas Vserusko testno delo pr. VPR svet okoli nas, metodološki razvoj o svetu okoli nas (4. razred) na temo

Aprila 2018 so bili v 4 razredih znova izvedeni vseruski testi VPR o okoliškem svetu.

Za pripravo na VPR 2019 so primerne lanskoletne možnosti, ki so se pojavile na internetu po testiranju v šolah.

Možnosti za VPR 2018 o okoliškem svetu, ocena 4 + odgovori

Struktura možnosti testnega dela

Preizkusna različica pri predmetu Svet okoli nas je sestavljena iz dveh delov, ki se razlikujeta po vsebini in številu nalog.

1. del vsebuje 6 nalog:

• 2 nalogi, ki vključujeta poudarjanje določenih elementov na danih slikah;
• 3 naloge s kratkim odgovorom (v obliki niza števil, besede ali kombinacije besed) in 1 naloga s podrobnim odgovorom.

2. del vsebuje 4 naloge s podrobnimi odgovori.

Za reševanje testnega dela na temo "Svet okoli vas" imate na voljo 45 minut.

Sistem za ocenjevanje uspešnosti posameznih nalog in preizkusnega dela v celoti.

Pravilno opravljeno delo se ocenjuje z 32 točkami.
Pravilen odgovor na naloge 3.2, 4, 6.1 in 6.2 je vreden 1 točko.

Popoln pravilen odgovor na vsako od nalog 2, 3.1 se ocenjuje z 2 točkama. Če je v odgovoru ena napaka (vključno z dodatno napisano
številka ali ena zahtevana številka ni zapisana), se podeli 1 točka; če
storjeni dve ali več napak – 0 točk.

Popoln pravilen odgovor na nalogo 3.3 je vreden 3 točke. Če v
Pri odgovoru je bila ena napaka (vključno z pisanjem dodatne številke ali ne
napisano je eno zahtevano število), dobimo 2 točki; če sta narejeni dve napaki - 1 točka, več kot dve napaki - 0 točk.

Odgovore na naloge 1, 5, 6.3–10 ocenjujemo po kriterijih. Poln
pravilen odgovor pri vsaki nalogi 1, 5, 6.3 se ocenjuje z 2 točkama,
naloge 7–9 - 3 točke, naloga 10 - 6 točk.

Katalog nalog.
Naloge 1. Predmeti in pojavi žive in nežive narave

Poglejte sliko, ki prikazuje pisarno. Notranjost okna je lahko steklena. Na sliki je označen s puščico z ustreznim napisom.

Na sliki pokaži s puščico poljubni predmet (del) iz kovine in poljubni predmet (del) iz papirja. Ob vsaki puščici napišite ime ustreznega materiala.

Razlaga.

Eden od možnih odgovorov

Vir: Demo različica VPR o okoliškem svetu, 4. razred, 2017, VPR o okoliškem svetu, 4. razred, 2019. Možnost 17., VPR o okoliškem svetu, 4. razred, 2019. Možnost 23.

Natalia Evgenievna Bashtannik

mogoče, lahko pa je tudi plastična.

Pozorno si oglejte risbo, ki prikazuje avto. Pokrov avtomobilskih žarometov je lahko iz plastike. Na sliki je označen s puščico z ustreznim napisom. Kateri predmeti ali deli med prikazanimi na sliki so lahko iz kovine in kateri iz gume? Na sliki označi s puščico poljubni predmet (del) iz kovine in poljubni predmet (del) iz gume. Ob vsaki puščici napišite ime ustreznega materiala.

Razlaga.

odgovor:

Za pravilen odgovor se šteje navedba morebitnih drugih predmetov (delov) na risbi, če so lahko izdelani iz ustreznih materialov. Za oceno se šteje le navedba predmeta (dela) s signaturo ustreznega materiala, iz katerega je predmet (del) izdelan.

Vir: Statgrad: vserusko testno delo o okoliškem svetu, 4. razred, 2016. Možnost 21., VPR o okoliškem svetu, 4. razred, 2019. Možnost 9.

Pozorno si oglejte risbo, ki prikazuje avto. Karoserija avtomobila je lahko izdelana iz kovine. Na sliki je označen s puščico z ustreznim napisom. Kateri predmeti ali deli med prikazanimi na sliki so lahko iz plastike in kateri iz gume? Na sliki s puščico označi poljubni predmet (del) iz plastike in poljubni predmet (del) iz gume. Ob vsaki puščici napišite ime ustreznega materiala.

Razlaga.

odgovor:

Za pravilen odgovor se šteje navedba morebitnih drugih predmetov (delov) na risbi, če so lahko izdelani iz ustreznih materialov. Za oceno se šteje le navedba predmeta (dela) s signaturo ustreznega materiala, iz katerega je predmet (del) izdelan.

MOŽNOST DEMONSTRACIJE

zaključno delo za maturante

okoli sveta

(za oceno stanja izobraževalnega sistema)

Demonstracijska različica je bila razvita za preverjanje obvladovanja maturantov načrtovanih učnih rezultatov pri predmetu Svet okoli nas. Pristopi k razvoju vsebine in strukture te možnosti so predstavljeni v delovni specifikaciji.

Ko berete demo različico, ne pozabite, da naloge, ki so v njej vključene, ne odražajo vseh načrtovanih rezultatov, katerih doseganje bo preverjeno s celotno serijo CMM. Popoln seznam elementov, ki jih je mogoče nadzorovati, je naveden v kodifikatorju, ki v skladu z zahtevami Zveznega državnega izobraževalnega standarda za osnovno splošno izobraževanje določa načrtovane rezultate obvladovanja glavnega izobraževalnega programa osnovnega splošnega izobraževanja v predmetu področje “Družboslovje. Naravoslovje (Svet okoli nas).« Namen predstavitvene različice je ponuditi priložnost, da dobite predstavo o strukturi CMM, številkinaloge, njihovo obliko in težavnostno stopnjo.

NAVODILA ZA UČENCE

Za dokončanje dela je na voljo 45 minut.

Pri svojem delu se boste srečali z različnimi nalogami. Pri nekaterih nalogah boste morali izbrati enega izmed štirih predlaganih odgovorov. Obkrožite številko poleg odgovora, ki se vam zdi pravilen.

Pri nekaterih nalogah boste morali izbrati več pravilnih odgovorov. Pozorno preberi besedilo nalog.

V delu bodo naloge, katerih odgovor je treba zapisati na označeno mesto.

Nekatere naloge se vam bodo zdele lahke, druge težke. Če ne veste, kako dokončati nalogo, jo preskočite in nadaljujte z naslednjo. Če vam ostane čas, lahko znova poskusite dokončati zamujene naloge.

Če ste se zmotili in želite svoj odgovor popraviti, ga prečrtajte in obkrožite ali zapišite odgovor, ki se vam zdi pravilen.

Želimo vam uspeh!

1. Navedite vrstni red, v katerem so barvne črte na zastavi Ruske federacije. S puščico poveži ime barve z ustreznim trakom na zastavi.

2. Pod Dmitrijem Donskojem so v moskovskem Kremlju zgradili kamnite zidove. Obdelovalci kamna z vsega območja so se zbrali v Moskvo. In leta 1367 so se lotili dela. Stene so bile zgrajene iz apnenca, ki so ga kopali v kamnolomih blizu Moskve. Kremelj je z lepoto svojih belih zidov tako navdušil svoje sodobnike, da so od takrat naprej Moskvo začeli imenovati belokamnita.

V katerem stoletju so se v bližini moskovskega Kremlja pojavili kamniti zidovi? Označite to stoletje na časovnem traku.

3. Ugotovite, katera od slik prikazuje strupeno rastlino?

4. Naravni rezervoar s stoječo vodo se postopoma zarašča. Nerazpadla vegetacija se odlaga na dno, kjer lahko kasneje nastane šota. Takšno vodno telo se imenuje

1) jezero 2) bazen 3) reka 4) močvirje

5. Spodaj je prehranjevalna veriga, značilna za gozdno območje:

hrast → merjasec → volk

Izberite pravilno trditev o tej prehranski verigi.

1) Volkovi jedo želod in hrastove korenine

2) Hrastovi so izjemno nevarni za divje prašiče

3) Volkovi lovijo divje prašiče

4) Divji prašiči poškodujejo pridelke na poljih

6. Tukaj so imena teles ali snovi:

marmorni steber

kapljica vode

železen žebelj

sončnično olje

sol

Ta imena zapišite v ustrezne celice tabele.

7. Otroci so se v šoli učili, ali rastlinska semena za kalitev potrebujejo vodo, zrak, toploto in svetlobo. Alyosha se je odločil, da bo doma opravil raziskavo s semeni fižola.

Aljoša je v prvi kozarec pod semena dal mokro gazo, da sta voda in zrak prišla do semen, v drugem kozarcu pa je semena popolnoma napolnil z vodo, da do njih ni prišel zrak. Deček je oba kozarca postavil na isto toplo mesto na sončno svetlobo.

Kaj je Aljoša preizkusil v svojem poskusu?

1) Koliko semen fižola je ostalo sposobnih za življenje?

2) Ali je sončna svetloba potrebna za kalitev semen fižola?

4) Ali je stopnja kalitve semen fižola odvisna od temperature zraka?

S pomočjo identifikatorja atlasa »Od zemlje do neba« poiščite v njem opis šoje. Ta ptica je bližnji sorodnik vrane.

Podatke o šoji preberite v določevalnem atlasu in spodnjem besedilu.

(1) Od svojih sorodnikov - vran, kavk in grapov - se šoja razlikuje po rdečkasto rjavi barvi. (2) Modro perje na krilih naredi šojo še bolj elegantno.(3) Šoja se prehranjuje izključno z rastlinsko hrano, kot so želod in oreščki.(4) Soja zgradi gnezdo marca, konec maja pa se pojavijo mladiči.

8. Kakšna napaka pri opisovanju lastnosti šoje je bila storjena v tem besedilu? Zapiši številko povedi, ki vsebuje napačne podatke o šoji.

odgovor:

9. Katerih podatkov o šoji, navedenih v besedilu, niste mogli preveriti z identifikacijskim atlasom?

odgovor:

"Zlezel sem iz majhnega soda,
Pognal korenine in zrasel,
Postal sem visok in mogočen,
Ne bojim se neviht in oblakov.
Hranim prašiče in veverice -
Nič hudega, da je moj plod majhen.«

V tej uganki je zlahka prepoznati hrast, saj govori o tem, kako to drevo izgleda, kako se razmnožuje in kako pomaga živalim.

11. Na podlagi svojega znanja ugotovi, kateri odlomki besedila se nanašajo na resnične zgodovinske dogodke. Obkroži črke vseh pravilnih odgovorov.

A. Zlobni, zavistni ljudje so princu Vladimirju pripovedovali o starem junaku Ilji iz Muromca, kot da bi se Ilja hvalil, da je preživel kijevskega princa in sedel na njegovem mestu. Vladimir se je razjezil in Ilyo ukazal zapreti v podzemni zapor, v globoke kleti. Tam bi bilo hudo za junaka. Da, na srečo se mu je mlada princesa, Vladimirjeva hči, usmilila: skrivaj od očeta je v ječo poslala blazine, svilene odeje, toplo obleko in obilno hrano.

B. Poklic tkalca v Rusiji je bil prvič omenjen v kroniki leta 1216, to je v 13. stoletju. V ta čas sega pojav prvih, še majhnih delavnic, kjer je delalo več tkalcev.

IN. 12. aprila 1961 se je po svetu razširila ena beseda: "Gremo!" Naš rojak je prvi z vesoljsko ladjo obletel svet. Gagarin je v vesolju preživel le 108 minut, vendar je ta polet odprl vesoljsko dobo človeštva.

12. Ujemanje datumov in dogodkov.Za vsak datum izberite zgodovinski dogodek.

Zapišite izbrane številke poleg ustreznih črk v svojem odgovoru.

Odgovor: A – _____, B – _____, C – _____.

13. Izmed spodaj navedenih trditev izberite pravilo, ki vam bo pomagalo ohraniti dober vid.

3) Besedilo knjige naj bo čim dlje od oči.

14. Slika shematično prikazuje človeški prebavni sistem. Kateri prebavni organ je na sliki označen s puščico?

1) požiralnik

2) črevesje

3) želodec

4) jetra

15. Zemlja je eden od planetov v sončnem sistemu. Diagram prikazuje Sonce in nekatera telesa sončnega sistema: Zemljo, njen satelit in planet, ki je Zemlji najbližji sosed. Ugotovite, katere številke označujejo ta nebesna telesa.

sonce

Ob ustrezni številki zapiši imena teh nebesnih teles.

Odgovor: 1 – ______________, 2 – ______________, 3 – ______________

16. Primerjaj mleko in olje. Če želite to narediti, izpolnite prazna polja (a-d) v tabeli. Primer izpolnjevanja tabele je podan v prvi vrstici.

17. Na podlagi izpolnjene tabele sklepaj, katere lastnosti olja in mleka so enake in katere različne. Zapišite sklep.

Zaključek:

Irina babica pravi, da je zelena čebula zelo dobra za zdravje. Ira se je odločila, da bo ugajala babici in ji gojila zeleno čebulo.

Ira je v knjigi prebrala, kako to storiti. Tukaj je pisalo:

1. V manjši kozarec nalijte neprekuhano vodo. Ta voda vsebuje več zraka, ki ga korenine potrebujejo za rast.
2. Bolje je, da vzamete prozoren kozarec, da boste lažje spremljali nivo vode.
3. Glavico čebule položite na vrh kozarca, tako da se dno čebule dotika vode.
4. Da listi skupaj vzklijejo, mora biti čebula na toplem na svetlobi.
5. Po 2-3 dneh se bodo na čebulici pojavile korenine.
6. Ko korenine zrastejo, se iz čebulice »izležejo« zeleni listi.
7. Poskrbite, da se korenine čebule vedno dotikajo vode.
8. Počakajte, da bo listov veliko, nato jih odrežite in jejte na zdravje!

18. Ira je naredila vse, kot je prebrala v knjigi, nato pa je za pet dni odšla na izlet v drugo mesto. Ko se je vrnila, je videla, da korenine niso pognale. Petletni bratec Sasha je povedal, da je mačka Murka spustila kozarec čebule. Sasha je s tal pobral prazen kozarec, vanj dal čebulo in jo pospravil v omaro, stran od mačke. Zakaj čebula ni vzklila?

1) Za kalitev korenin je potrebna svetloba.

2) Mačka je opraskala čebulo in čebula je "umrla".

3) Minilo je premalo časa, še malo morate počakati.

4) Čebulica lahko kali le v stiku z vodo.

19. Pozno jeseni je Ira odkrila več čebulic z vzklilimi koreninami in se odločila, da jih posadi v zaboj na balkonu. Ira je oblekla plašč, šla ven na balkon, posadila čebulo v zaboj z zemljo in zalila svoj "vrt". Vendar ji ni uspelo pobrati pridelka. Pojasnite, zakaj listi čebule niso zrasli?

odgovor:

20. Ko sta hodila po robu gozda, sta Kostja in Daša blizu poti videla piščanca, ki je padel iz gnezda. Piščanček je sedel z razburjenim pogledom in otrokom se je zdelo, da prestrašeno gleda okoli sebe. Kostya in Dasha sta se začela pogovarjati, kaj storiti. Spodaj so izjave fantov. Spoznajte jih.

Tako majhen je in ne more leteti. Če ostane brez pomoči, bo umrl, saj ne bo nikogar, ki bi skrbel zanj. Peljimo ga domov in ga nahranimo. In ko bo odrasel in se naučil leteti, ga bomo spustili v naravo.

Slišal sem, da se ptice, ki živijo v ujetništvu, kasneje ne morejo prilagoditi življenju v gozdu. Bolje ga je pustiti v gozdu. Njegovo gnezdo so verjetno uničili plenilci. Odnesimo ga daleč stran, da ga plenilci ne bodo našli, in ga pustimo nekje v gosti travi.

Se strinjate s stališčem fantov? Odgovor označite z znakom✓ .

Pojasnite, zakaj imate to stališče.

2 točki – so vse celice tabele pravilno izpolnjene

1 točka – en ali dva elementa sta postavljena v napačne celice

0 točk - v drugih primerih

odgovor: 3) Ali je za kalitev semen fižola potreben zrak?

1 točka – izbran pravilen odgovor

0 točk - napačen odgovor

Odgovor: stavek 3

1 točka – je številka ponudbe navedena pravilno in niso navedene druge številke

0 točk – ob pravilnem odgovoru so podane nepravilne ali druge številke

odgovor:

1) Ko šoja gradi gnezdo.

2) Ko se pojavijo piščanci.

2 točki – oba elementa odgovora sta navedena pravilno

1 točka – je le eden od odgovornih elementov pravilno določen

0 točk - v drugih primerih

odgovor:

Znaki: drevo s tankim prožnim deblom, listi so sestavljeni iz več parov podolgovatih "listov", plodovi so rdeči in zbrani v grozde.

2 točki – odgovor pravilno navede tri lastnosti rastline

1 točka – je bila storjena ena napaka ali podana samo dva znaka

0 točk - v drugih primerih

Odgovor: BV

1 točka – sta oba elementa odgovora pravilna

0 točk – je en element odgovora naveden pravilno ali pa je odgovor napačen

Odgovor: A3, B2, B1

1 točka

0 točk – napačen odgovor

1 točka – izbran pravilen odgovor

0 točk - napačen odgovor

Odgovor: 4) jetra

1 točka – izbran pravilen odgovor

0 točk - napačen odgovor

odgovor: 1 – Luna, 2 – Mars, 3 – Zemlja

1 točka – podani so vsi trije elementi pravilnega odgovora

0 točk - v drugih primerih

odgovor:

Izpolnjevanje tabele: (a), (b) – ne; (c) – bela, (d) – črna

1 točka – vsi elementi so pravilno navedeni

0 točk - v drugih primerih

odgovor:

Podobnosti: oba sta neprozorna in ne obdržita svoje oblike

Razlike: različne barve

2 točki – podani so vsi elementi pravilnega odgovora

1 točka – storjena je bila ena napaka

0 točk - v drugih primerih

Šteje se, da je sklep pravilno izpolnjen v skladu z izpolnitvijo tabele iz naloge št. 16 (ne glede na pravilno izpolnitev tabele)

odgovor:

4 – Čebulica lahko kali le v stiku z vodo.

1 točka – izbran pravilen odgovor

0 točk - napačen odgovor

odgovor:

1) Za kalitev čebule je potrebna toplota (v skladu z navodili).

2) Po opisu je Ira posadila čebulico jeseni in bilo je precej hladno (deklica je nosila plašč)

2 točki – pravilno naveden razlog (pomanjkanje toplote) in sklicevanje na navodila, ki navajajo, da je za kalitev potrebna toplota

1 točka – podan je le en odgovorni element

0 točk - v drugih primerih

2 točki – Navedeno je »Imam svoje stališče« in podana je razlaga (piščanca je treba pustiti v gozdu, blizu kraja, kjer je bil najden. V tem primeru ga bodo starši lahko našli in pomagali ).

1 točka – navedeno je strinjanje z enim od fantov in podana je utemeljitev izbranega stališča. Utemeljitev naj v celoti ne ponavlja besedila, podanega v nalogi.

VPR 2017 Svet okoli nas, 4. razred Vzorec. Vserusko testno delo

Navodila za izvedbo dela

Za dokončanje dela na temo "Svet okoli vas" vam je dano

45 minut. Delo je sestavljeno iz dveh delov in obsega 10 nalog.

Odgovore na naloge vpišite v polje za odgovore v besedilu dela.

Pri opravljanju dela ni dovoljeno uporabljati učbenika, delovnih zvezkov ali drugih referenčnih gradiv.

Svetujemo vam, da naloge opravljate v vrstnem redu, kot so podane. Če želite prihraniti čas, preskočite nalogo, ki je ne morete dokončati takoj, in nadaljujte z naslednjo. Poskusite dokončati čim več nalog.

Želimo vam uspeh!

Vzorec vsebuje več primerov nalog 3, 7 in 8.

V resničnih različicah testnega dela bo za vsako od teh mest ponujena samo ena naloga.

1. del

2. Podobne tabele lahko najdete na vremenskih spletnih straneh. Preučite vremensko napoved za tri dni.

Izberi pravilne trditve o pričakovanem vremenu za te tri dni in vpiši njihovo število v vrstico za odgovor.

1. V sredo temperatura zraka ne bo presegla 21 °C.
2. V torek bo zapihal veter severnih smeri.
3. Vlažnost bo ostala nespremenjena v noči s torka na sredo zjutraj.
4. Vse tri dni bo oblačno. odgovor:

3. Poglejte zemljevid sveta. Na njem sta s črkama A in B označeni dve celini.

3.1. V za to namenjen prostor vpišite ime vsake celine.

Ime celine A:

Ime celine B:

3.2. Fotografije so prikazane na naslednji strani polarni medved, Bober, zebre in nosorog. Zapišite ime vsake od teh živali poleg številke fotografije, na kateri je upodobljena.

3.3. Katere od teh živali živijo v naravnem okolju (ne v živalskem vrtu) na celini A in katere na celini B? Zapišite številke fotografije, ki prikazujejo te živali.

Oglej si zemljevid, fotografije in reši nalogo 3.

Poglej zemljevid. Na njem sta s črkama A in B označeni dve naravni coni.

3.1. V za to namenjen prostor vpišite ime vsakega naravnega območja. Ime naravnega območja A: Ime naravnega območja B:

3.2 Na naslednji strani so slike živali in rastlin sable, polarna sova, polarna lisica in rjavi medved. Napišite ime vsake od teh živali in rastlin poleg številke fotografije, na kateri je prikazana.

3.3. Katere od teh živali/rastlin živijo/rastejo v naravnem okolju (ne v živalskem ali botaničnem vrtu) v naravnem območju A in katere v naravnem območju B? Zapišite številke fotografije, ki prikazujejo te živali in rastline v tabeli pod ustreznimi črkami.

4. Iz danih delov besednih zvez sestavite dve pravili za ohranjanje zdravja ljudi: v ta namen za vsako mesto v prvem stolpcu izberite ustrezno mesto v drugem stolpcu.

Izbrane številke zapišite v tabelo pod pripadajoče črke.

golen, ramo in želodec

6.1. Primerjaj pogoje za kalitev grahovih semen v dveh različnih kozarcih pri opisanem poskusu. V vsaki vrstici podčrtaj eno od označenih besed.

Temperatura semen v dveh kozarcih: enak/različen

Osvetlitev semen v dveh kozarcih: enak/različen

6.2. Kakšne meritve in primerjave bi moral narediti Artyom, da bi ugotovil, ali osvetlitev vpliva na stopnjo kalitve semena?

2. del

Ko opravljate naloge 7–10, odgovorite na vsako od predstavljenih vprašanj zaporedno. Odgovore zapišite jasno in čitljivo, pri čemer upoštevajte govorne norme.

1. pravilo:

2. pravilo:

3. pravilo:

Katero pravilo po vašem mnenju odraža vsak od teh znakov? Napiši ta pravila.

1. pravilo:

2. pravilo:

3. pravilo:

Izbrana fotografija:

Izbrana fotografija:

10.1. Zapiši ime regije: republika, ali regija, ali pokrajina, ali mesto, ali avtonomni okraj, v katerem živiš.

10.2. Kako se imenuje glavno mesto v vaši regiji/območju, v katerem živite?

10.3. Po kateri dobrini je znana vaša regija? Kateri naravni spomeniki ali zgodovinski in kulturni spomeniki se nahajajo v vaši regiji? Povejte nam o enem od teh spomenikov.

Sistem ocenjevanja testnega dela

Vrednotenje kratkih odgovorov na naloge 2–4, 6.1, 6.2

Pravilen odgovor na naloge 3.2, 4, 6.1 in 6.2 je vreden 1 točko.

Popoln pravilen odgovor na vsako od nalog 2, 3.1 se ocenjuje z 2 točkama. Če je v odgovoru ena napaka (vključno z dodatno napisano številko ali nenapisano zahtevano številko), se dodeli 1 točka; če sta storjeni dve ali več napak - 0 točk.

Popoln pravilen odgovor na nalogo 3.3 je vreden 3 točke. Če je v odgovoru ena napaka (vključno z napisano dodatno številko ali nenapisano zahtevano številko), se dodeli 2 točki; če sta narejeni dve napaki - 1 točka, več kot dve napaki - 0 točk.

Navodilo za ocenjevanje odgovorov nalog 1, 5, 6.3-10

1. Poglejte sliko, ki prikazuje pisarno. Notranjost okna je lahko steklena. Na sliki je označen s puščico z ustreznim napisom.

Na sliki pokaži s puščico poljubni predmet (del) iz kovine in poljubni predmet (del) iz papirja. Ob vsaki puščici napišite ime ustreznega materiala.

5. Poglejte sliko osebe. Pokaži s puščicami in podpiši golen, ramo in želodec

osebo, kot je prikazano v primeru.

Vsebina pravilnega odgovora in navodila za ocenjevanje	Točke
Pri ocenjevanju se šteje samo navedba dela telesa (organa) z pripadajočo signaturo. Za parne dele (organe) zadostuje navedba samo enega od teh delov (organov)
Vsi trije deli telesa (organ) so pravilno označeni z ustreznimi napisi	2
Pravilno sta navedena le katera koli dva dela telesa (organa) z ustreznimi podpisi	1
Pravilno je označen le kateri koli del telesa (organ) z ustreznim podpisom. ALI Vsi deli telesa (organi) so napačno navedeni. ALI Vsi deli telesa (organi) so označeni s puščicami, vendar niso označeni. ALI Del telesa (organ) ni določen	0
Največji rezultat	2

6. Artjom je opazoval kalitev semen graha in kalčke, ki so se pojavili. Da bi ugotovil, ali svetloba vpliva na hitrost kalitve, je vzel dva kozarca, v vsakega dal več enakih grahovih semen in jih napolnil z vodo iz ene steklenice, tako da so bila semena popolnoma potopljena v vodo. Artjom je oba kozarca postavil na mizo pod fluorescentno svetilko, enega pa je pred svetilko zaščitil s kartonsko škatlo z izrezanimi luknjami. Nato je Artjom opazoval, kako se v obeh kozarcih pojavljajo kalčki.

6.3. S pomočjo katerega poskusa lahko Artjom ugotovi, ali prisotnost zemlje v kozarcu vpliva na hitrost kalitve semena? Opišite ta poskus.

7. Oglejte si znake, prikazane na slikah. Kje lahko najdete vsakega od teh znakov?

Katero pravilo po vašem mnenju odraža vsak od teh znakov? Napiši ta pravila.

Oglejte si znake, prikazane na slikah. Kaj mislite, kaj imajo vsi ti znaki skupnega?

Katero pravilo po vašem mnenju odraža vsak od teh znakov? Napiši ta pravila.

8. Fotografije prikazujejo predmete, s katerimi delajo predstavniki različnih poklicev.

Izberi ENO izmed fotografij in zapiši črko, ki jo predstavlja. Predstavniki katerega poklica delajo s predmeti, upodobljenimi na izbrani fotografiji? Če poznate veliko poklicev, katerih predstavniki se ukvarjajo s predmetom(-i), ki ste ga izbrali, poimenujte katerega od njih. Kakšno delo opravljajo ljudje v tem poklicu? Kako je delo ljudi v tem poklicu koristno za družbo?

Fotografije prikazujejo predmete, s katerimi delajo predstavniki enega od poklicev.

Kakšen poklic je to? Kakšno delo opravljajo ljudje v tem poklicu? Kako je delo ljudi v tem poklicu koristno za družbo?

Fotografije prikazujejo ljudi različnih poklicev pri delu. Izberi ENO izmed fotografij in zapiši črko, pod katero je.

Kateri poklic je predstavljen na izbrani fotografiji? Kakšno delo opravljajo ljudje v tem poklicu? Katere materiale/opremo uporabljajo predstavniki tega poklica pri svojem delu?

9. 8. februarja se v naši državi praznuje ruski dan znanosti. Zakaj je razvoj znanosti pomemben za Rusijo? (Odgovor napišite v največ petih stavkih.)

10.1 Zapišite ime regije: republika, ali regija, ali regija, ali mesto, ali avtonomni okraj, v katerem živite.

10.2. Kako se imenuje glavno mesto vaše regije/okrožja, v katerem živite?

10.3. Katero blago je znano po proizvodnji vaše regije? Kateri naravni spomeniki ali zgodovinski in kulturni spomeniki se nahajajo v vaši regiji? Povejte nam o enem od teh spomenikov.