N test nosu. Testi za izvenšolsko branje na podlagi del N. Nosova

Zgodbe Nikolaja Nosova so akcijske, dinamične, polne nepričakovanih komičnih situacij, branje jih ni le zanimivo, ampak izjemno zanimivo. Napisane v povojnih letih, še vedno niso izgubile svoje pomembnosti. Junaki zgodb so neumorni izumitelji in sanjači.

Kviz "Zgodbe Nikolaja Nosova" vsebuje 19 vprašanj. Na vsa vprašanja je odgovorjeno.

Ustvarjalec kviza: Pregled Iris

1. Katere zgodbe Nikolaja Nosova poznate?
odgovor:"Knock-knock-knock", "Koraki", "Mishkina kaša", "Prijatelj", "Karasik", "Blot", "Na hribu", "Skrivalnice", "Sparklers"

2. Katere "zelenjavne" zgodbe Nikolaja Nosova poznate?
odgovor:"Kumare", "Vrtnarji", "O repi"

3. Kako se imenuje zgodba N. Nosova, kjer je javni prevoz eden od "likov"?
odgovor:"Metro"

4. Poimenujte zgodbe Nikolaja Nosova, katerih naslovi vsebujejo lastna imena?
odgovor:"Šurik pri dedku", "Saša", "Mishkina kaša", "Pustolovščine Tolya Klyukvina", "O Geni"

5. Katera pesem se je predvajala na Miškini telefonski slušalki? (zgodba “Telefon”)
odgovor:"Kam, kam si šla, zlati dnevi moje pomladi?"

6. Za kateri predmet so se borili junaki zgodbe N. Nosova "Vrtnarji"?
odgovor: boril za osvojitev prapora

7. Katero številko parcele so dobili glavni junaki zgodbe "Vrtnarji"?
odgovor: parcela številka 12

8. Katera naprava, ki oddaja valove, je Fedji iz zgodbe "Fedjina naloga" preprečila, da bi se naučil lekcij?
odgovor: radio

9. Zakaj se ena od zgodb Nosova imenuje "Živi klobuk"?
odgovor: kajti v tej zgodbi se je klobuk premikal kot bi bil živ

10. Katera žival je prišla pod klobuk v zgodbi »Klobuk«?
odgovor: mačka

11. Kako je bilo ime psu tete Nataše v zgodbi "Druzhok"?
odgovor: Dianka

12. Koliko kužkov je prinesla psička Dianka v zgodbi »Prijatelj«?
odgovor:Šest

13. Katero pesem Puškina o zimi je recitiral Miška v zgodbi "Prijatelj"?
odgovor:»Zima!.. Kmet, zmagoslaven,
Na drva obnavlja pot;
Njegov konj vonja sneg,
Tečem nekako ...«

14. Katera zgodba Nosova vsebuje v naslovu poklic?
odgovor:"Policist"

15. Miša iz zgodbe "Mishkina kaša" je izjemno aktivna. Se spomnite, katera dejanja je izvajal?
odgovor:»V ponev sem nasul kosmiče«, »Zgrabil sem žlico in začel kašo tlačiti nazaj v ponev«, »Vzel sem vrček in segel v vedro«, »Pograbil sem ponev s štedilnika«

16. Koliko je bila stara junakinja Ninochka v zgodbi "In jaz pomagam"?
odgovor: Ninochka je bila stara pet let

17. Katera zgodba Nosova vsebuje v naslovu vrsto ribe?
odgovor:"Karasik"

18. Ali si junaki zgodb N. Nosova prizadevajo razumeti svet okoli sebe?
odgovor: ja Ali so preiskali celotno dvorišče, se povzpeli skozi vse lope in podstrešja (»Šurik pri dedku«) ali pa so ves dan delali - »gradili snežni hrib« (»Na hribu«). Preučevali so zgradbo telefona (»telefon«), nato pa so se odločili narediti drsališče (»naše drsališče«).

19. Kako je bilo ime čuvaju v Nosovi zgodbi "Knock-knock-knock"?
odgovor: Marija Maksimovna

Literarni kviz z odgovori na podlagi zgodb N. Nosova za osnovnošolce

Kviz

Današnji otroci si žal vse manj želijo brati. Mlajše šolarje bo pomagal približati književni besedi, jih naučiti razlikovati uporabne, zanimive knjige, ki so jim dostopne, oblikovati njihova bralna obzorja in jih postopoma narediti prave bralce. pouk obšolskega branja.

Program izvenšolskega branja, ki ga je razvil Svetlovsgai N.N. je izgubil svoj pomen. Novih programov ni. Učitelj ima svobodo pri izbiri avtorjev in del, ki jih proučuje. V mnogih šolah pa so učitelji popolnoma opustili obšolsko branje ali pa pouk nadomestili s formalnimi bralnimi dnevniki, v katere starši, da ne bi padli z obrazom v blato, pišejo tako neverjetno število strani, ki jih prebere njihov otrok, da človek preprosto presenečen. Po mojem mnenju je to nesprejemljivo.

Namen pouka izvenšolskega branja je zagotoviti stalno izpostavljenost širokemu naboru otroških del med učnim procesom.

Učitelj samostojno določi krog avtorjev, katerih delo bo preučeval z otroki pri pouku. Priporočljivo je izbrati dela, ki so po pomenski vsebini blizu in razumljiva, kar vam omogoča organsko uporabo glasbene spremljave ter enostavno in zanimivo uprizoritev posameznih delov zgodbe. Konec koncev, kot veste, je literatura tesno povezana z glasbo, gledališčem in likovno umetnostjo. Začnete lahko z najljubšimi avtorji vaših otrok, katerih dela poznajo že od vrtca. To bi lahko bil Marshak S.Y. (»Mačja hiša«, »Kdo bo našel prstan?« »Zgodba o neumni miški«, »Prtljaga«, »Tako odsoten«, »Dvanajst mesecev«), Čukovski K.I. (»Moidodyr«, »Fedorinova žalost« ”, “Telefon”, “Ščurek”, “Ukradeno sonce”), Nosov N. N. (“Kumare”, “Obliž”, “Kit”, “Na hribu”), pravljice Perraulta S. (Rdeča kapica, "Pepelka", "Obuti maček", "Palček", "Tnuljčica", "Rike s čopom"), pravljice G. H. Andersena. (»Palčica«, »Snežna kraljica«, »Trdni kositrni vojak«, »Flint«, »Pravičarec«, »Baby Talk«, »Grdi raček«, »Divji labodi«, »Kraljeva nova oblačila«, "Mala morska deklica", "Princesa na zrnu graha"); pravljice bratov Grimm (»Ponošeni copati«, »Kralj Thrushbeard«), O. Wilde (»Egoistični velikan«, »Slavček in vrtnica«, »Van prijatelj«, »Srečni princ«, » Izjemna raketa«, »Mladi kralj«) ).

Po študiju del pisateljev otrokom dodelim eno ali dve deli, ki jih berejo za teden dni, nato pa otroci v razredu pišejo test o prebranem delu. Ko je bilo prebranih in preučenih več del preučevanega avtorja, izvedem lekcijo splošnega kviza, KVN, lekcijo dražbe in povabim otroke, da dramatizirajo odlomke iz pravljic in napišejo esej o svojem najljubšem delu.

Ponujam nekaj testov o delih N. Nosova.

Miškina kaša

1. Kje je živel Nikolaj, ko je k njemu prišla Miška?

a) v vasi
b) v mestu
c) na dachi
d) v vasi

2. Za koliko dni je mama odšla?

a) za eno
b) z dvema
c) za več

3. Koliko kosmičev je vsula Miška?

a) pol ponve
b) na dnu
c) cela ponev

4. Kje so fantje kuhali kašo?

a) na štedilniku
b) na grmadi
c) v pečici

5. Kolikokrat so fantje dodali vodo?

a) večkrat
b) 2-krat
c) 3-krat

6. Zakaj Medo ni prinesel vode?

a) se je bal iti v temo
b) spustil vedro v vodnjak
c) na črpalki ni bilo vode

7. S čim so fantje natočili vodo?

a) čajnik
b) kozarec
c) skodelico
d) ponev

8. Zakaj fantje niso jedli kaše?

a) premalo kuhano
b) neslan, grenak, smrdi po zažganem
c) ni hotel jesti

9. Kaj so fantje še poskušali kuhati?

a) skuhajte krompir
b) popražimo testenine
c) cvreti ribe
d) skuhati juho

10. Kako so se fantje zahvalili sosedu?

a) nanesena je bila voda
b) kosili so seno
c) vrt je bil s plevelom
d) vrt so zalivali.

Na hribu

1. Kako je bilo ime dečku v zgodbi? __________________________

2. Kaj se je junak zgodbe odločil za jezdenje po hribu navzdol?

a) na saneh
b) smučanje
c) drsanje
d) na plošči

3. Zakaj se fant ni mogel peljati?

a) ni dobro zmrznil
b) še ni bil pripravljen
c) ni znal pravilno jahati

4. Kako je uničil tobogan?

a) vse popraskal
b) posuta s peskom
c) luknjice

5. Kaj je naredila Kotka, da se je zlahka povzpela na hrib?

a) stranske pragove
b) zabil ograjo
c) posut pesek na hrbtni strani.

kumare

1. Kam je Pavlik odpeljal Kotko?

a) v gozd po gobe in jagode
b) loviti ribe v reki
c) potovanje

2. Kaj je naredil kolektivni čuvaj?

a) stekel za njimi
b) zažvižgal na piščalko
c) streljal s pištolo

3. Kaj se je Kotka odločil narediti s kumarami, ko so njegovo mamo poslali nazaj?

a) odnesite ga Pavliku
b) vrzi ga v jarek in reci, da ga je nosil
c) jesti na poti
d) odnesite ga dedku

4. Koliko kumar je dala Kotka?

in vse
b) ena stvar je manjkala
c) dva ali trije so manjkali

5. O čem govori zgodba?

a) o dobrem in zlu
b) o poštenju in vesti
c) o dveh fantih in kumarah

obliž

1. Kakšne hlače je nosila Bobka?

a) črna
b) modra
c) zaščitna barva

2. Kje si je Bobka strgal hlače?

a) ujete na žebelj
b) padel in se razbil na asfaltu
c) splezal na drevo in ga raztrgal na veji

3. Kolikokrat je Bobka prišila našitek?

a) takoj zašil
b) zašil 2-krat
c) mama mu je pomagala

4. Kaj je Bobka obljubil fantom, da se bo naučil?

a) prišijemo zanke
b) prišiti gumbe
c) prišiti na obešalnik
d) zavežite vezalke

Zabavljači

1. Zakaj sta Valya in Kolya zabavljača?

a) si izmislil različne zgodbe
b) začel nekaj iger
c) pripovedoval zgodbe

2. Katero pravljico so otroci zaigrali?

a) Volk in lisica
b) Teremok
c) Trije prašički

3. Zakaj je bilo otroke strah?

a) Nekdo se je dotaknil Valjine noge in mislila je, da je sivi volk
b) slišalo se je šumenje
c) nekdo je potrkal

4. Kako se je zgodba končala?

a) nehali so se igrati trije prašički
b) igra se je nadaljevala
c) začel igrati drugo igro

kiti

1. Kje so otroci dobili kito?

a) steklar je dal
b) najden
c) pobran z okna

2. Kako so fantje izgubili svoj kit?

a) stric je sedel nanjo
b) izgubljeno
c) veliki fantje so ga odnesli

3. Kaj so počeli fantje, ko so strgali kit s stola?

a) začel gledati film
b) pogovarjali drug z drugim
c) jedel medenjake

4. Po neuspešnem iskanju kita so otroci na ekranu videli:

a) nadaljevanje filma
b) temen zaslon
c) napis "Konec"

5. Recenzija filma:

a) film mi je bil všeč
b) Film mi je bil všeč, greva še enkrat
c) nekaj neumnosti o rastlinskem olju

Živi klobuk

1. Česa so se fantje bali?

a) nekdo je potrkal
b) klobuk se je premikal
c) čudni zvoki

2. Dejanja fantov:

a) so se po svojih močeh branili pred klobukom
b) pobegnil od doma
c) sedel na mestu in čakal, kaj se bo zgodilo naslednje

3. Kaj je počel Vaska, ko je skočil izpod klobuka?

a) smrčal in mežikal od svetlobe
b) pobegnil, kolikor je mogel
c) opraskan, izvlečen iz otrokovih rok, mijavk.

Bobik na obisku pri Barbosu

1. Kako je bilo ime Barbosovemu prijatelju?

a) Puh
b) Vaska
c) Murzik

2. Kaj je Barbos počel, preden je spoznal Bobika?

a) je hodil po ulici
b) sedel na okensko polico in zehal
c) tekel z mačko

3. Kako je Bobik prišel v stanovanje?

a) skozi okno
b) skozi vrata
c) skozi balkon

4. Kje je živel Bobik?

a) v hiši pri vhodu
b) pod ograjo
c) v pesjaku

5. Kateri je bil prvi nenavaden predmet, ki ga je Bobik videl?

ura
b) sliko
c) preproga

6. Kje je Bobik videl drugega psa in bil zelo presenečen?

a) v ogledalu
b) v oknu
c) v drugi sobi

7. V kaj je Barbos udaril s tačko, ko je splezal na polico?

a) v kaši
b) v zeljni juhi
c) v želeju

8. Kje je po Barbosu spal dedek?

a) na postelji
b) na kavču
c) blizu vrat na preprogi

9. Kaj je viselo na žeblju?

a) pas
b) bič
c) metlo

10. Kam se je Barbos skril pred dedkom?

a) stekel skozi okno
b) skril v kot blizu omare
c) skril pod posteljo

11. Kaj je mačka Barboska prinesla za večerjo?

a) kos klobase
b) piščančja stegna
c) kos mesa

Trk-trk

1. Koliko dni prej so prišli fantje?

a) v 2 dneh
b) za nekaj
c) čez 1 dan

2. Kako se je imenoval taboriščni paznik?

a) Natalija Petrovna
b) Olga Ivanovna
c) Marija Maksimovna

3. Katere ptice so imele gnezda na starih lipah?

a) vrane
b) topovi
c) gnezdi štirideset

4. Kdo od fantov je šel spat na sredini?

a) Kolja
b) Kostja
c) Medvedek

5. Kaj je Medo dal pod blazino?

a) kamen
b) sekiro
c) nož

6. Kdo od fantov je prvi zaspal?

a) Kostja
b) Medvedek
c) Kolja
d) nihče ni zaspal

7. Zakaj so se fantje zjutraj zbudili?

a) od groznega trkanja na vrata
b) čuvaj se je zbudil
c) sami so vstali

8. Kdo je ponoči potrkal na vrata fantov?

a) nihče
b) čuvaj
c) pasja šapa
d) vrana

9. Koga imajo fantje za pogumnega?

a) Kolja
b) Medvedek
c) Kostja

Vrtnarji

1. Koliko ljudi je bilo v vsaki brigadi?

a) tri
b) dva
ob štirih
d) več

2. Kakšno nagrado naj prejme zmagovalna brigada?

a) častno listino
b) rdeči prapor
c) denarni bonus

3. Kakšna je bila številka parcele za Viti in Kolya?

a) št. 12
b) št. 14
c) št. 11

4. Kaj je Mishka prvi dan največ delal, ko je kopal mesto?

a) počival pod grmom
b) tekal po drugih območjih
c) izkopan v potu svojega obraza

5. Kaj je Mishka največ delala drugi delovni dan?

a) z merilnim trakom izmeril izkopano površino in korenino štora
b) nenehno govoril z drugimi fanti
c) popravil lopato

6. Kaj naj bi odgnalo vrane z vrta?

a) čuvaj
b) psi čuvaji
c) strašilo

7. Kakšna ideja je prišla Miški na glavo?

a) naredite čudežno lopato
b) ponoči, ko vsi spijo, prekopaj vrt
c) ponoči prekopati vrt s pohodnim traktorjem

8. S katerim znakom so fantje razumeli, da je to njihov vrt?

a) Sredi vrta je štrlel štor
b) na mestu je bilo malo prekopane zemlje
c) fantje so preverili številko mesta

9. Naslednji dan sta Mishka in Kolya prva prihitela na vrt

a) ne, zaostajali so za vsemi otroki
b) ja, tekli smo naprej, da bi hitro končali prekopavanje
c) hodil z vsemi fanti skupaj in se smejal.

10. Ali je novica danes zjutraj razveselila Miško in Kolja?

a) da, ker bodo morali prejeti transparent
b) ne, ker ugotovili, da so prekopali tujo zemljo

11. Kako so se fantje odločili označiti zaostalo območje?

a) postaviti strašilo
b) označi območje z zelenimi zastavicami
c) nenehno pomagajte drugim fantom, ki zaostajajo

12. Miška in Kolya sta s padcem prenehala zaostajati

a) da
b) da, vendar šele jeseni
c) ne, ker Miška je vedno vse zamešala

13. Kaj sta še vzela Mishka in Kolya poleg transparenta?

a) cela košara pridelane zelenjave
b) častno listino
c) strašilo

Književno branje 2. razred.

Preizkus pravljic N.N. Nosova ("Zabavljači", "Živi klobuk", "Na hribu"),

1.Zakaj sta se Valya in Petya imenovala "zabavljača"?

A. Vedno so načenjali najrazličnejše pravljice.

B. Vedno so se igrali najrazličnejše igre.

V. Vedno so začeli vse mogoče koncerte.

2. Katero pravljico sta prebrala "Zabavljača" Valya in Petya?

A. Kolobok.

B. Volk in sedem kozličkov.

V. Trije prašički.

3.Kdo je zgrabil Petjo za nogo?

V. Petya se je sam domislil tega, da bi prestrašil Valyo.

4. Zakaj se je klobuk izkazal za "živega"?

A. Ker je mačka Vaska zlezla pod njo.

B. To je pravljica - in je živa.

B. Nekdo je vlekel klobuk za vrvico.

5. S katerim predmetom sta se Vadik in Volodja zaščitila pred klobukom?

A. Smučarska palica.

B. Kočergoj

B. Drsalke.

6. V kakšnem stanovanju je živela Kotka Chizhov?

7. Zakaj Kotka ni mogla splezati na hrib?

A. Drsal je.

B Tobogan je spolzek.

Q. Na toboganu ni bilo stopnic.

8. Je mačka uničila tobogan?

A. Zlomil.

B. Prekril s peskom.

B. Pokril s snegom.

9. V kateri pravljici je bila uporabljena odeja?

A. Zateiniki.

B. Živi klobuk.

B. Na hribu.

Cilji: utrjevanje snovi, pridobljene pri pouku branja; širjenje obzorja učencev; razvoj komunikacijskih veščin; vzgajati pri učencih občutek kolektivizma, povezanosti in sposobnosti timskega dela.

Napredek kviza

I. Organizacijski trenutek.

Razdelite se v ekipe, ekipam dajte zabavno ime.

II. Vprašanja in naloge za ekipe.

1. Ugotovite ime veselega možička.

VETSIK - Cvetik

KUBIT - Cev

NAYKAZ - Znayka

PUSHTINK - Shpuntik

KAGUN - Gunka

PIŠČANČEK - Krof

2. "Vem ali ne vem"?

Odgovori na vprašanja:

2. Kako se imenuje mesto, kjer so živeli veseli možički? (cvetlični)

3. Kdo je bil glavni lik v tem mestu? (ne vem)

4. Kateri od možic je sestavil sesalnik? (Mehanika Vintik in Shpuntik)

5. Kako je bilo ime pesniku iz Cvetličnega mesta? (roža)

6. Kako je bilo ime malemu zdravniku, ki je ozdravil Dunna in njegove prijatelje po padcu balona v Zelenem mestu? (pljučnik)

7) Katere pesmi je napisal Dunno?

(Toropyzhka je bila lačna,

Pogoltnil hladno železo.

Znayka je šla na sprehod do reke,

Skočil čez ovce.

Avoska ga ima pod blazino

Sladka sirova torta leži)

8. Kateri od Nosovih junakov je kuhal kašo? (Mishka, "Mishkina kaša")

9. Kako je bilo ime fantu, ki je našil našitek na svoje najljubše hlače? (Bobka, "Obliž")

10. Kdo se je izkazal za "živo kapo"? (Mucica Vaska, "Živi klobuk")

11. Po čem sta znana junaka zgodbe Pavlik in Kotka? Kako se je imenovala ta zgodba? (Fantje so ukradli kumare, "Kumare")

12. Kateri od junakov N. Nosova je opravil pomembno vesoljsko potovanje in kje? (Neznanec je potoval na Luno, "Neznanec na Luni")

3. Reši križanko.

učiteljica. Če pravilno rešite križanko, boste v srednjem stolpcu prebrali ime, ki si ga je izmislil prijatelj Dunno in Button. Se spomniš, kako mu je bilo pravo ime?

1. Hišica za veverico v gozdu. (votlo)

2. Težko breme, ki ga nosim. (Breme)

3. Karnevalski atribut. (Maska)

4. Mreža za skakanje. (trampolin)

5. Jaz sem hlev v kotu dvorišča. (Skedenj)

6. Jaz sem surovina za lončarja. (Kitajska)

7. Ozek trak. (trak)

8. Konjska pričeska. (Mane)

(Beseda v sredini: Pestrini. Prijatelju Dunno and Button je bilo ime Pachkulya Pestrenky)

4. Pomagaj Neznancu rešiti uganke.

1) V gozdu ga ne boste našli,

Zelo je podoben medvedu.

Ima velika ušesa,

Gena je prijatelj s krokodilom,

Nasmejan obraz -

To je lutka ... (Cheburashka)

2) Zanj je sprehod praznik,

In ima poseben nos za med.

To je plišasti šaljivec -

Mali medvedek... (Medvedo Pu)

3) Nekoč je živel čuden deček, -

Nenavaden, lesen.

Toda oče je ljubil svojega sina,

Igrivi ... (Ostržek)

4) Prala sem perilo za sestre in mačeho

In sortiral grah

Ponoči ob soju sveč,

In spala je pri peči.

Lepa kot sonce.

Kdo je to? (Pepelka)

5) Nisem trepetal pred volkom,

Bežal pred medvedom

In lisičji zobje

Še vedno so me ujeli ... (Kolobok)

6) Vedno živi nad vsemi:

Ima hišo na strehi.

Če greš hitro spat,

Lahko klepetaš z njim.

Bo letel k tebi v sanjah -

Živahen in vesel ... (Carlson)

7) Ljudje so presenečeni:

Peč se premika, kadi se,

In Emelya na štedilniku

Jedo velike žemljice!

Čaj se natoči sam

Po njegovi volji je

In pravljica se imenuje ... ("Na ukaz ščuke")

8) Ničesar ne ve.

Vsi ga poznate.

Odgovori mi brez skrivanja,

Kako mu je ime? (ne vem)

5. Poiščite prave besede.

Neznanka in Gunka sta se igrala z besedami. Dunno je izbral besede, ki se začnejo s črko "k", in Gunka - z začetkom na črko "p". Pomagajte Gunki in Neznancu.

III. Povzetek kviza.