Študiral okoljevarstvo. Kaj je ekologija
Ekologija kot veda, ki preučuje odnose med organizmi in njihove odnose z okoljem. Predmet in naloge ekologije. Organizmi in nadorganizmski sistemi: populacije, združbe, ekosistemi kot objekti ekologije. Bioekologija in njeni glavni deli (avtehologija, deekologija, sinekologija). Krajinska ekologija. Humana ekologija in socialna ekologija.
Povečanje vloge ekologije na sedanji stopnji človekovega razvoja. Glavne motnje v biosferi, ki jih povzroča človekova dejavnost. Grožnja globalnih okoljskih katastrof. Ekologija kot znanstvena osnova za premagovanje globalnih kriz.
Ekološko znanje je osnova ravnanja z okoljem. Ekološka načela ohranjanja in racionalno uporabo naravne vire. Rdeče knjige. Mednarodno sodelovanje pri ohranjanju narave. Okoljska zakonodaja Ruske federacije.
Ekologija je veda o odnosih živih bitij med seboj in z naravo okoli njih, o zgradbi in delovanju nadorganizmskih sistemov.
Izraz "ekologija" je leta 1866 uvedel nemški evolucionist Ernst Haeckel. E. Haeckel je menil, da mora ekologija preučevati različne oblike boja za obstoj. V primarnem smislu, ekologija je veda o odnosu organizmov do okolja(iz grškega "oikos" - bivališče, prebivališče, zatočišče).
Za ekologijo, kot za vsako znanost, je značilna prisotnost lastnega predmeta, predmeta, nalog in metod (objekt je del okoliškega sveta, ki ga preučuje določena znanost; predmet znanosti so najpomembnejši bistveni vidiki). njegovega predmeta).
Predmet ekologije so biološki sistemi na ravni nadorganizma: populacije, skupnosti, ekosistemi (Yu. Odum, 1986).
Predmet ekologije je odnos organizmov in nadorganizmskih sistemov z okoliškim organskim in anorganskim okoljem (E. Haeckel, 1870; R. Whittaker, 1980; T. Fenchil, 1987).
Po definiciji R. Ricklefsa (1979) lahko ekologijo predstavljamo »... kot tridimenzionalno strukturo horizontalnih plasti, ki ležijo ena nad drugo, kar ustreza različnim nivojem biološke organizacije - od posameznika preko populacije in skupnosti do ekosistema; navpični odseki, ki potekajo skozi vse plasti, razdelijo celotno strukturo na ustrezne odseke oblika, funkcija, razvoj, regulacija in prilagajanje. Vsaka raven ekološke organizacije ima svoje posebne strukturne in funkcionalne značilnosti.”
Iz številnih definicij predmeta ekologija izhajajo mnoge naloge, soočen s sodobno ekologijo:
– Študij strukture prostora-časa s x združbe organizmov (populacije, združbe, ekosistemi, biosfera).
– Preučevanje kroženja snovi in energijskih tokov v nadorganizmskih sistemih.
– Preučevanje vzorcev delovanja ekosistemov in biosfere kot celote.
– Preučevanje reakcije nadorganizmskih sistemov na vpliv različnih okoljskih dejavnikov.
– Modeliranje bioloških pojavov za okoljsko napovedovanje.
– Oblikovanje teoretičnih podlag za varstvo narave.
– Znanstvena utemeljitev proizvodnih in socialno-ekonomskih programov.
Metode raziskovanja okolja
Ekologija pri preučevanju nadorganizmskih sistemov uporablja različne metode tako bioloških kot nebioloških znanosti. Posebna metoda ekologije pa je kvantitativna analiza strukture in delovanja nadorganizmskih sistemov. . Sodobna ekologija je ena najbolj natančnih, matematično najnaprednejših vej biologije.
Struktura sodobne ekologije
Ekologijo delimo na temeljni in uporabljeno. Fundamentalna ekologija proučuje najsplošnejše okoljske vzorce, aplikativna ekologija pa s pridobljenim znanjem zagotavlja trajnostni razvoj družbe.
Osnova ekologije je bioekologija kot del splošne biologije. »Reševanje človeka je predvsem reševanje narave. In tukaj lahko le biologi podajo potrebne argumente, da dokažejo legitimnost izražene teze.«
Bioekologijo (kot vsako znanost) delimo na splošno in zasebno. Vključeno splošna bioekologija vključuje razdelke:
1. Avtekologija– proučuje medsebojno delovanje z življenjskim prostorom posameznih organizmov določene vrste.
2. Ekologija populacij (demekologija)– proučuje strukturo populacij in njene spremembe pod vplivom dejavnikov okolja.
3. Sinekologija– proučuje strukturo in delovanje skupnosti in ekosistemov.
Drugi oddelki vključujejo splošno bioekologijo:
– evolucijska ekologija– proučuje ekološke mehanizme evolucijske transformacije populacij;
– paleoekologija– proučuje ekološke povezave izumrlih skupin organizmov in združb;
– morfološka ekologija– preučuje vzorce sprememb zgradbe organov in struktur glede na življenjske razmere;
– fiziološka ekologija– proučuje vzorce fizioloških sprememb, na katerih temelji prilagajanje organizmov;
– biokemijska ekologija– proučuje molekularne mehanizme adaptivnih transformacij v organizmih kot odgovor na spremembe okolja;
– matematična ekologija– na podlagi ugotovljenih vzorcev razvija matematične modele, ki omogočajo napovedovanje stanja ekosistemov in z njimi tudi upravljajo.
Zasebna bioekologija proučuje ekologijo posameznih taksonomskih skupin, npr.: ekologija živali, ekologija sesalcev, ekologija pižmovke; ekologija rastlin, ekologija opraševanja, ekologija bora; ekologija alg; ekologija gob itd.
Bioekologija je tesno povezana z krajinska ekologija, na primer:
– ekologija vodne pokrajine(hidrobiologija) - oceani, reke, jezera, rezervoarji, kanali...
– ekologija kopenske pokrajine– gozdovi, stepe, puščave, visokogorje ...
Ločeno so izpostavljeni deli temeljne ekologije, povezani s človekovim obstojem in dejavnostmi:
– človekova ekologija– proučuje človeka kot biološko vrsto, ki vstopa v različne ekološke interakcije;
– socialna ekologija– proučuje interakcijo človeške družbe in okolja;
– globalna ekologija– proučuje najobsežnejše probleme humane ekologije in socialne ekologije.
Uporabna ekologija vključuje: industrijska ekologija, kmetijska ekologija, urbana ekologija(naselja), medicinska ekologija, ekologija upravnih regij, okoljsko pravo, ekologija katastrof in številni drugi razdelki. Uporabna ekologija je tesno povezana z varstvo narave in okolja.
Ekološka znanja naj bodo osnova za racionalno ravnanje z okoljem. Na njih temelji ustvarjanje in razvoj mreže zavarovana območja: rezervati, naravni rezervati in nacionalni parki, kot tudi varstvo posameznika naravni spomeniki. Osnova je racionalna raba naravnih virov trajnostni razvojčlovečnost.
V drugi polovici dvajsetega stoletja je zaradi intenzivnega vpliva človeške družbe na biosfero oz. okoljska kriza, ki se je še posebej poslabšalo v zadnjih desetletjih. Sodobna ekologija vključuje veliko področij in zajema najrazličnejše vidike človekove dejavnosti; se dogaja ozelenitev celotno družbo.
Globalni okoljski problemi in načini njihovega reševanja
Globalni okoljski problemi so skupni celotni biosferi in vsemu človeštvu. Glavni:
– oskrba prebivalstva s hrano in vodo;
– varovanje ljudi pred negativnimi posledicami znanstvenega in tehnološkega napredka;
– zadovoljevanje naraščajočih potreb svetovnega gospodarstva po energiji in naravnih virih;
– varstvo naravnega okolja pred uničujočimi antropogenimi vplivi, varstvo okolja pred raznimi onesnaženje– fizikalne, kemične, biološke;
– varčevanje biološko (gensko) raznovrstnost: pestrost združb in ekosistemov, vrsta in genski sklad posamezne vrste kot predstavnika taksonomske skupine in združbe.
pred 400 leti vsake 3 leta ena je izumirala biološke vrste. Dandanes vsakih 8 mesecev Ena vrsta na Zemlji izumira. Izginotje ene rastlinske vrste lahko povzroči smrt 10 živalskih vrst.
Globalni okoljski problemi vključujejo tudi varovanje ljudi pred posebej nevarnimi boleznimi.
Mednarodno sodelovanje pri ohranjanju narave.
Globalni okoljski problemi so se po drugi svetovni vojni še poslabšali. Za njihovo rešitev je bila leta 1948 ustanovljena Mednarodna zveza za ohranjanje narave in naravnih virov (IUCN).
Primarna naloga IUCN je bila sestaviti Rdeče knjige– sezname redkih in ogroženih vrst. V letih 1963-1966. Izdana je bila prva mednarodna rdeča knjiga. Njegova četrta izdaja je izšla leta 1980. V letih 1978-1984. Objavljena je Rdeča knjiga ZSSR, leta 1985 pa Rdeča knjiga Ruske federacije.
Leta 1980 se je razvila Mednarodna zveza za ohranjanje narave in naravnih virov "Svetovna strategija ohranjanja".
V gradivu Svetovne strategije je zapisano, da je eden od svetovnih okoljskih problemov problem prehrane: 500 milijonov ljudi je sistematično podhranjenih. Težje je upoštevati število ljudi, ki ne prejemajo ustrezne prehrane, uravnotežene z beljakovinami, vitamini in mikroelementi.
Svetovna strategija je oblikovala prednostne cilje ohranjanja narave:
– Ohranjanje glavnih ekoloških procesov v ekosistemih.
– Ohranjanje genske raznovrstnosti.
– Dolgoročna trajnostna raba vrst in ekosistemov.
Leta 1992 je v Riu de Janeiru potekala konferenca Združenih narodov o okolju in razvoju. Na tej konferenci so bili sprejeti številni dokumenti, ki so jih podpisali predstavniki 179 držav:
– Akcijski program: Agenda za 21. stoletje.
– Izjava o načelih o gozdovih.
– Konvencija ZN o spremembi podnebja.
– Konvencija o biološki raznovrstnosti.
Gradivo Konvencije o biološki raznovrstnosti ugotavlja, da je "...raznolikost pomembna za razvoj in ohranjanje sistemov za vzdrževanje življenja v biosferi." Za ohranitev sistemov za vzdrževanje življenja v biosferi je nujno ohranjanje vseh oblik biološke raznovrstnosti: »Države, ki pristopijo h konvenciji, morajo določiti sestavine biološke raznovrstnosti, ... spremljati dejavnosti, ki lahko vplivajo na škodljivi učinki o biološki raznovrstnosti."
Leta 1995 v Sofiji na konferenci evropskih okoljskih ministrov je bil sprejet Vseevropska strategija ohranjanja biološke in krajinske raznovrstnosti.
Načela vseevropske strategije ohranjanja biološke in krajinske raznovrstnosti:
– Zaščita najbolj ranljivih ekosistemov.
– Zaščita in obnova poškodovanih ekosistemov.
– Varstvo območij z največjo vrstno pestrostjo.
– Ohranjanje referenčnih naravnih kompleksov.
Podrobna rešitev odstavka 74 pri biologiji za učence 10. razreda, avtorji Kamensky A.A., Kriksunov E.A., Pasechnik V.V. 2014
- Gdz delovni zvezek pri biologiji za 10. razred najdete
1. Kaj je ekologija?
Odgovori. Ekologija (iz grščine οικος - hiša, gospodarstvo, stanovanje in λόγος - nauk) je veda, ki proučuje odnose med živo in neživo naravo. Izraz je v knjigi Generale Morphologie der Organismen leta 1866 prvič predlagal nemški biolog Ernst Haeckel.
Ekologija se običajno obravnava kot podveja biologije, splošno znanost o živih organizmih. Žive organizme je mogoče preučevati na različnih ravneh, od posamezne atome in molekul ter konča s populacijami, biocenozami in biosfero kot celoto. Ekologija preučuje tudi okolje, v katerem živijo, in njegove probleme. Ekologija je povezana s številnimi drugimi vedami prav zato, ker proučuje organizacijo živih organizmov na zelo visoki ravni in raziskuje povezave med organizmi in njihovim okoljem. Ekologija je tesno povezana z vedami, kot so biologija, kemija, matematika, geografija in fizika.
2. Katerih okoljskih problemov poznate?
Odgovori. Na planetu je veliko okoljskih problemov:
1. Učinek tople grede. Ozonska luknja narašča nad Arktiko, kar vodi tudi do taljenja ledenikov in dviga gladine Svetovnega oceana ter posledično do poplavljanja nekaterih otokov, kopnega in njegove neprimernosti za nadaljnje bivanje.
2. Onesnaženost zraka.
3. Onesnaženost tal s človeškimi odpadki.
4. Onesnaženost vode, vedno več vode postaja neprimerne za pitje in prehrano.
5. Izumrtje številnih vrst živali in rastlin.
6. Zmanjšanje količine mineralov.
7. Dezertifikacija velika ozemlja, krčenje gozdov.
8. Plitvost rek in jezer.
9. Zamenjava naravnih izdelkov z gensko spremenjenimi.
3. Zakaj je okoljsko znanje potrebno za vsakega člana družbe?
Odgovori. Okoljska vzgoja ne daje le znanstvenih spoznanj na področju ekologije, ampak je tudi pomemben člen okoljska vzgoja bodoči specialisti. To vključuje vzbujanje visokega ekološka kultura, sposobnost skrbeti za naravne vire itd. Z drugimi besedami, strokovnjaki, v našem primeru inženirsko-tehnični profili, bi morali razviti novo okoljsko zavest in razmišljanje, katerega bistvo je, da je človek ¾ del narave in ohranjanje narava ¾ je ohranjanje polnega življenja človeka.
Okoljsko znanje je nujno za vsakega človeka, da se uresničijo sanje mnogih generacij mislecev o ustvarjanju človeka vrednega okolja, za kar je treba zgraditi lepa mesta, razviti tako napredne proizvodne sile, da bodo lahko zagotavljale harmonijo človek in narava. Toda ta harmonija je nemogoča, če so ljudje med seboj sovražni in še bolj, če so vojne, kar se na žalost dogaja.
Kot je v začetku 70. let prejšnjega stoletja pravilno ugotovil ameriški ekolog B. Commoner: »Iskanje izvora kakršnih koli problemov, povezanih z okoljem, vodi do neizpodbitne resnice, da temeljni vzrok krize ni v tem, kako ljudje komunicirajo z naravo, temveč v kako medsebojno delujejo ... in da mora končno miru med ljudmi in naravo slediti mir med ljudmi."
Trenutno spontani razvoj odnosov z naravo predstavlja nevarnost za obstoj ne le posameznih predmetov, ozemelj držav itd., Temveč tudi celotnega človeštva.
To pojasnjuje dejstvo, da je človek po poreklu, materialnih in duhovnih potrebah tesno povezan z živo naravo, vendar so za razliko od drugih organizmov te povezave dobile tolikšen obseg in obliko, da to lahko vodi (in že vodi!) v skoraj popolna vključitev živega pokrovnega planeta (biosfere) v življenjsko podporo sodobne družbe, kar človeštvo postavlja na rob okoljske katastrofe.
Spontani razvoj dogodkov lahko ustavi le znanje, kako z njimi upravljati, v primeru ekologije pa mora to znanje vsaj »obvladati množice«. večinoma družbe, kar je možno le s splošno okoljsko vzgojo ljudi, začenši z šolskih dni in konča z univerzo.
Ekološka znanja nam omogočajo razumeti škodljivost vojn in sporov med ljudmi, saj se za tem ne skriva le smrt. posamezniki in celo civilizacije, ker bo to vodilo v splošno okoljsko katastrofo, v smrt vsega človeštva. Torej, najpomembnejše okoljske razmere preživetje človeka in vseh živih bitij ¾ je mirno življenje na Zemlji. Prav za to mora in si bo okoljsko izobražen človek prizadeval.
Vendar bi bilo nepravično graditi celotno ekologijo »okrog« samo ljudi. Uničevanje naravnega okolja ima škodljive posledice za življenje ljudi. Ekološko znanje mu omogoča razumeti, da sta človek in narava ena sama celota in da so ideje o njegovi prevladi nad naravo precej iluzorne in primitivne.
Okoljsko izobražen človek ne bo dovolil spontanega odnosa do okolja okoli sebe. Boril se bo proti okoljskemu barbarstvu in če bodo takšni pri nas postali večina, bodo zagotovili normalno življenje svojim potomcem, odločno stopiti v bran divje živali od pohlepnega napredovanja »divje« civilizacije, transformacije in izboljšave same civilizacije, iskanja najboljših »ekološko prijaznih« možnosti za odnos med naravo in družbo.
V Rusiji in državah CIS se daje velika pozornost okoljska vzgoja. Medparlamentarna skupščina držav članic CIS je sprejela Priporočilo zakonodajni akt približno okoljska vzgoja prebivalstva (1996) in drugi dokumenti, med drugim Koncept okoljske vzgoje.
Okoljska vzgoja, kot piše v preambuli Koncepta, je namenjena razvijanju in utrjevanju naprednejših stereotipov o vedenju ljudi, namenjenih:
1) varčevanje z naravnimi viri;
2) preprečevanje neupravičenega obremenjevanja okolja;
3) razširjeno ohranjanje naravnih ekosistemov;
4) spoštovanje norm vedenja in sobivanja, ki jih sprejema mednarodna skupnost;
5) oblikovanje zavestne pripravljenosti za aktivno osebno sodelovanje v tekočih dejavnostih varstva okolja in ustrezna finančna podpora zanje;
6) pomoč pri izvajanju skupnih okoljskih ukrepov in izvajanju skupne okoljske politike v CIS.
Trenutno kršitev okoljski zakoni zaustaviti le tako, da dvignemo ekološko kulturo vsakega člana družbe na primerno višino, to pa lahko naredimo predvsem z izobraževanjem, s preučevanjem osnov ekologije, kar je še posebej pomembno za strokovnjake s področja tehnike. znanosti, predvsem za inženirje gradbeništva, inženirje s področja kemije, petrokemije, metalurgije, strojništva, živilske in rudarske industrije itd. Učbenik je namenjen širokemu krogu študentov, ki študirajo v tehnična področja in univerzitetne specialnosti. Po namenu avtorjev naj bi podala osnovne ideje o glavnih usmeritvah teoretične in uporabne ekologije ter postavila temelje ekološke kulture bodočega strokovnjaka, ki temelji na globokem razumevanju najvišje vrednote harmoničnega razvoja človeka in narave.
Vprašanja po § 74
1. Kaj preučuje ekologija?
Odgovori. V bolj splošnem smislu je ekologija veda, ki preučuje odnose organizmov in njihovih skupnosti z okoljem.
Ekologija se je kot samostojna veda pojavila šele v 20. stoletju, čeprav so dejstva, ki sestavljajo njeno vsebino, kot že omenjeno, pritegnila človeško pozornost že od antičnih časov. Pomen ekologije kot znanosti smo začeli zares razumeti šele pred kratkim. Za to obstaja razlaga, ki je posledica dejstva, da sta rast prebivalstva Zemlje in vse večji vpliv človeka na naravno okolje postavila pred potrebo po reševanju številnih novih vitalnih problemov. Za zadovoljevanje svojih potreb po vodi, hrani in čistem zraku mora človek poznati delovanje in delovanje narave v vseh njenih medsebojnih odnosih. Ekologija preučuje te probleme.
Ne smemo pozabiti, da je ekologija temeljna znanstvena disciplina. In naučiti se moramo pravilno uporabljati njene zakone, koncepte in izraze. Navsezadnje pomagajo ljudem določiti svoje mesto v okolju ter pravilno in racionalno uporabljati naravne vire.
V drugi polovici 20. stoletja je prišlo do neke vrste »ozelenitve« vse sodobne znanosti. To je posledica zavedanja ogromne vloge okoljskega znanja, ob razumevanju, da človek s svojim delovanjem pogosto ne le škoduje okolju, ampak s tem, ko nanj negativno vpliva, spreminja življenjske razmere ljudi, ogroža obstoj človeštva.
Če je bila ekologija ob svojem nastanku sestavni del biologije, pa sodobna ekologija pokriva izjemno širok spekter vprašanj in je tesno prepletena z vrsto sorodnih ved, predvsem kot so biologija (botanika in zoologija), geografija, geologija, fizika, kemija, genetika, matematika, medicina, agronomija, arhitektura itd.
Trenutno je v ekologiji veliko znanstvene industrije in discipline: populacijska ekologija, geografska ekologija, kemijska ekologija, industrijska ekologija, ekologija rastlin, živali, človeka.
2. Kakšna je vloga ekologije danes in zakaj jo je treba proučevati?
Odgovori. Narava ni le bolj zapletena, kot si mislimo, je veliko bolj zapletena, kot si lahko predstavljamo. Prvi zakon ekologije pravi: »Ne glede na to, kaj počnemo v naravi, vse v njej povzroča določene posledice, pogosto nepredvidljive.«
Posledično je mogoče rezultate naših dejavnosti predvideti le s celovito analizo vpliva, ki ga bodo imeli na naravo. Za okoljsko analizo, ki omogoča razumevanje vpliva človeka na okolje in odkrivanje tistih meja sprememb razmer, ki omogočajo preprečitev okoljske krize, je treba vključiti znanja različnih ved. Tako postane ekologija teoretična osnova za racionalno rabo naravnih virov.
Sodobna ekologija je univerzalna, hitro razvijajoča se kompleksna veda, ki ima velik praktični pomen za vse prebivalce našega planeta. Ekologija je veda prihodnosti in morda bo od napredka te vede odvisen obstoj človeka.
3. Katere znanstvene usmeritve v ekologiji poznate?
Odgovori. Glavne usmeritve sodobne ekologije:
Uporabna ekologija;
bioekologija;
Geoekologija;
Človeška ekologija (socialna ekologija).
S pomočjo znanja, ki ga imate, pripravite zgodbo o odnosu med človekom in naravo na različnih stopnjah razvoja človeške civilizacije.
Odgovori. Skozi zgodovino so se razvili kompleksni odnosi med človekom in družbo ter okoljem. Če so bili na zori človeške civilizacije kakršni koli vplivi na naravo kompenzirani z delovanjem najmočnejših struktur biosfere, potem so sčasoma antropogeni vplivi začeli povzročati velika škoda. Po mnenju E. V. Girusova (1976) in E. Ya Rezhabeka (1986) obstajajo tri glavne stopnje v zgodovini odnosa med človekom, naravo in družbo:
uporaba ročne proizvodnje naravni viri energija;
uporaba strojne proizvodnje umetni viri energija;
avtomatizirana proizvodnja z uporabo umetnih metod obdelave in uporabe informacij.
Prva faza je povezana s tako imenovano »neolitsko revolucijo«, med katero se je človeštvo naučilo z ognjem in orodji vplivati na naravo, kar je omogočilo spreminjanje okolja. To obdobje je trajalo približno 5 tisoč let. V tem času je bil postopen prehod iz prisvajalnega gospodarstva (nabiralništvo in lov) v proizvodno gospodarstvo (poljedelstvo in živinoreja). Zgodovina civilizacij je polna okoljskih kriz in revolucij.
Prehod na kuhanje, proizvodnjo oblačil in gradnjo bogoslužnih in bivalnih prostorov z umetnimi orodji je bil zelo dolg. Človeštvu je dal priložnost, da spremeni svoje socialni status. V tem času so nastale relativno preproste mehanske naprave, ki so jih poganjali fizična moč ljudje, hišni ljubljenčki, vetrni in vodni motorji. Vendar kljub določeni primitivnosti tehnologije v tem času največje zgradbe kot npr Egipčanske piramide, starodavne palače in templji. Potreba po velikih količinah energije je bila realizirana predvsem z uporabo vojske sužnjev in v manjši meri z različnimi mehanskimi napravami. Potreba po razvoju novih območij za poljedelstvo in živinorejo je pripeljala do potrebe po obsežnem in intenzivnem krčenju gozdov ter uporabi podseklenega kmetovanja. Krčenje gozdov na območjih s spremenljivo vlažnim tropskim in subtropskim podnebjem – območjih, ki so najbolj ugodna za človekovo bivanje – je povzročilo hitro dezertifikacijo ozemelj. S tem obdobjem je povezan nastanek in širitev namakalnega dela.
Druga stopnja interakcije med človekom in naravo je povezana z industrijsko revolucijo 18.-19. in je značilen prehod na strojno proizvodnjo z uporabo umetne energetske tehnologije (para, nato elektrika). Zahvaljujoč temu so se intenzivno razvijali metalurgija, tovarniška proizvodnja in mehanski promet. Širitev kmetijskih in živinorejskih površin, ki jo je povzročila rast prebivalstva, je spremljala tudi dezertifikacija nekaterih ozemelj in razvoj novih. Razvoj rudarstva in metalurgije je povezan z intenzivnim krčenjem gozdov (gozd je bil porabljen za proizvodnjo oglje, ki se uporablja kot pritrditev in gradbeni material). Kasneje je oglje zamenjal kamen, kar je ponovno zahtevalo širitev rudarske industrije. Čez nekaj časa so jih začeli uporabljati premog, nato pa še tekoča fosilna goriva. Tako je v tem obdobju človeštvo v odnosu do narave naredilo nov kvalitativni prehod od "izkoriščanja" le njenega površja do "izkoriščanja" notranjosti Zemlje v znatnem obsegu (S.V. Klubov, L.L. Prozorov, 1993).
Tretja stopnja, ki se je začela v prvi četrtini 20. stoletja, je povezana s sodobno znanstveno in tehnološko revolucijo. Zanj je značilno preoblikovanje produktivnih sil na podlagi preoblikovanja znanosti v vodilni dejavnik razvoja proizvodnje. Ne gre samo za razvoj jedrska energija in jedrske industrije, temveč tudi iskanje nekonvencionalnih virov energije, razvoj kemična industrija, vključno s proizvodnjo polimerov, kompozitov in drugih materialov z določenimi lastnostmi, ki jih v naravi ne poznamo, kompleksno avtomatizacijo proizvodnje, široko uporabo informacij, računalništva in mikroprocesorska tehnika, uporaba širokega spektra elektronske naprave, ustvarjanje novih vrst transporta in komunikacij, razvoj novih laserskih, plazemskih in membranskih tehnologij, razvoj biotehnologije, široko uporabo Prostor v interesu proizvodnje, komunikacij, ciljnega iskanja mineralnih nahajališč in razvoja nabora ukrepov za varstvo okolja.
Ob koncu 20. stol. številni tradicionalni viri človeškega napredka so izgubili svoj primarni pomen. Informacije postajajo glavni vir znanstvenega in tehnološkega napredka ter družbeno-ekonomskega razvoja svetovne skupnosti. Dobro vzpostavljena mreža informacijskih računalniških sistemov in računalnikov ima danes enako vlogo, kot so jo imeli nekoč elektrifikacija, telefonske instalacije, radio in televizija. Informacija ne vpliva le na pospešitev razvoja znanosti in tehnologije, ampak ima tudi veliko vlogo v procesih zagotavljanja javni red, kulturna komunikacija ljudi in varstvo okolja. Informacije so neizčrpen vir svetovne skupnosti. Po I. I. Yuzvishinu (1996) je informacija univerzalni neskončni pravni proces temeljna razmerja, povezave, interakcije in soodvisnosti energije, gibanja, mase, mikro- in makrostruktur vesolja. Potreba po obdelavi močno povečanih informacijskih tokov je razkrila določene omejitve v zmožnostih človeške psihe. Začeli so jih premagovati kot rezultat izuma in široka uporaba elektronske kibernetske naprave (računalniki).
Na vsaki stopnji interakcije z naravo jo je človeštvo vedno bolj uporabljalo kot objekt za pridobivanje in pridobivanje materialnih vrednosti ter zadovoljevanje svojih materialnih potreb. Nesoglasja med naravo in človekom ali, kot te konflikte običajno imenujemo okoljske krize, so se začela že dolgo pred neolitsko revolucijo. Eno prvih okoljskih kriz v človeški zgodovini so povzročile nespametne dejavnosti primitivni človek, kar je povzročilo pospešeno izumrtje in izginotje številnih velikih sesalcev mlajšega paleolitika. Glavni predmet lova v tistem času so bili mamuti, mastodonti, bizoni, mošusni volovi in druge velike živali (I. P. Gerasimov, 1985; M. I. Budyko, 1977). V naslednjih letih je prišlo do uničevanja živali in krčenja gozdov v vedno večjem obsegu. To ni le obsežen in lepo urejen lov asirskih kraljev na slone, medvede, divje prašiče in noje v porečju. Evfrat, pa tudi številni, pogosto obsežni lov na velike sesalce, krčenje gozdov na gorskih pobočjih v sredozemskih državah (Grčija, Italija). Od leta 1600 do danes je človek iztrebil več kot 160 vrst in podvrst ptic, še 400 vrstam pa grozi popolno izumrtje. Uničenih je bilo več kot 100 vrst sesalcev, še 225 vrstam pa grozi popolno izumrtje (S.V. Klubov, L.L. Prozorov, 1993).
Primitivni človek je imel orožje ogromne uničujoče moči - ogenj. Klasičen primer uničevanja gozdov in nastanka puščavskih pokrajin je puščava Sahara. Eden od razlogov za smrt majevske države v Novem svetu se šteje za izčrpavanje zemlje zaradi uporabe sistema kmetovanja na posek. Kmetijstvo rečnih civilizacij je povzročilo globoko spremembo pokrajine. Že na začetku 5. tisočletja pr. V Mezopotamiji so se začela izvajati namakalna in melioracijska dela. V 3. tisočletju pr. e. podobno delo so izvajali na Kitajskem in v Indiji, v 2. in 1. tisočletju pr. - v dolini Amu Darja. To je pripeljalo do dejstva, da je razvoj kmetijstva poslabšal stanje naravne krajine. Starodavne civilizacije opustošila naravne vire Sredozemlja, največje starodavne vojne in propad velikih imperijev pa so prispevali k degradaciji pokrov tal in razvoj erozije. Po mnenju nekaterih ekologov je to samo po človeški krivdi globus skupaj je bilo izgubljenih približno 5 milijonov km2 kulturnih površin.
Degradacija naravnega okolja se je še stopnjevala v pradavnini s pojavom, nadaljnjim razvojem in izpopolnjevanjem rudarstva. Že v 7. stoletju pr. e. V Grčiji so začeli razvijati rudnike svinca in srebra, globina nekaterih rudnikov pa je pogosto dosegla 100 m. Obseg rudarskih dejavnosti na začetku paleolitika je neverjeten. Nahajajo se na Nizozemskem. V plasteh krednih kamnin so vključki silicijevih nodulov različnih oblik in velikosti. Prav oni so služili kot predmet pridobivanja. V bližini primitivnih rudnikov so izkopane silicijeve nodule drobili in iz njih izdelovali silicijevo orodje in orožje. V nenavadnih primitivnih delavnicah so odkrili več kot 500 tisoč surovcev kamnite sekire. Vse to kaže, da je v zgodnjem paleolitiku potekalo ciljno iskanje in pridobivanje določene vrste kamnite surovine. Najverjetneje je pridobivanje kamnitih surovin v primitivnem rudniku potekalo več kot eno stoletje. Iz 13. stoletja V Evropi, nato pa tudi v drugih državah, so smodnik začeli uporabljati za izkopavanje rudnikov. In to je pospešilo degradacijo naravnega okolja v rudarskih območjih. Po eni strani so odpadki iz rudarjenja in predelave ter sam smodnik onesnaževali potoke in reke, po drugi strani pa so okoli rudarskih mest rasla odlagališča odpadnih kamnin.
Vendar pa poleg negativni vplivi v naravnem okolju obstajajo tudi pozitivne vidike razvoj rudarstva. Velik zagon razvoju metalurgije je dal vsesplošen prehod z uporabe oglja na uporabo kamna. Razvoj nahajališč premoga v 17. stoletju. v Angliji so resnično rešili številne gozdove pred popolnim krčenjem. Toda ogromni odprti rudniki nahajališč premoga so začeli povzročati veliko škodo pokrajini in podzemni vodi v vedno večjih razsežnostih.
Zgodovinsko se je tako zgodilo, da različne predstave o odnosu človeka in družbe do okolja še vedno sobivajo in si nasprotujejo. To so koncepti okoljske dejavnosti, tehnokratski optimizem, okoljski alarmizem in pariteta med naravo in družbo (S.V. Klubov, L.L. Prozorov, 1993).
Okoljski koncept. Opaženo poslabšanje naravnega okolja in posledično poslabšanje materialnega stanja človeška družba zahtevala določene protiukrepe. Slabo stanje naravnega okolja, predvsem gozdov, je opazil že Peter I., ki je izdal posebno odredbo o zaščiti gozdov. V samem konec XIX V. V Rusiji se je začela uresničevati ideja o zaščiti območij divje narave. Začeli so nastajati prvi rezervati in zavarovana območja. Že na začetku 20. stol. V Rusiji so poskušali vzpostaviti "ohranjanje sveta". Pri Ruskem geografskem društvu je bila ustanovljena posebna tako imenovana okoljska komisija. Okoljevarstveno gibanje je nastalo tudi v povezavi z zaskrbljenostjo znanstvene skupnosti o usodi divjih živali in rastlin. To gibanje je vodil geograf, antropolog, etnograf in arheolog, profesor moskovske univerze D. N. Anučin (1843-1923). Razumel je kompleksnost odnosa med človekom in naravo, s znanstvena točka Vizija je utemeljila to novo smer in v znanstveni obtok uvedla izraz "antroposfera". Veliko vlogo pri ohranjanju narave so imele raziskave, ki so potekale pod okriljem CEPS (Commission of Natural Productive Forces).
V zadnjih desetletjih 20. stol. Konfrontacija in spopadi med naravo in družbo so postali tako močni, škoda, povzročena naravi, pa tako ogromna, da v moderna družbaširoko razširjenost okoljevarstveno gibanje. Tako kot gibanje na začetku 20. stoletja si prizadeva ohraniti naravo, jo zaščititi pred škodljivi učinki oseba, katere tehnična oprema se vsako leto povečuje. Vidni predstavnik tega trenda je ameriški znanstvenik in prepričani optimist R. Dubos. Po njegovem mnenju je pot do odprave nasprotij med človekom in naravo v določeni "udomačitvi" biosfere. Govorimo o ohranjanju naravne krajine v neokrnjenem stanju in zagotavljanju vitalne dejavnosti vseh biosfernih sistemov le z obnovljivimi viri.
Pravi uspehi naravovarstvenega gibanja se spuščajo v razvoj in uporabo posameznih ukrepov za zaščito ogroženih živalskih in rastlinskih vrst, preoblikovanje določenih območij v naravne rezervate ter zmanjšanje škodljivih izpustov in nekaterih onesnaženj. V tem primeru govorimo o oblikovanju naravnih rezervatov in posebej zavarovanih območij, ki danes zavzemajo le nekaj odstotkov kopnega. Še vedno pa ni sistemskih in globalnih ukrepov, čeprav se razvijajo številni programi za zaščito posameznih ozemelj ali celo posamezne dele geosfera Ti vključujejo ukrepe za preprečevanje emisij elementov, ki vsebujejo klor in fluor (freoni), zmanjšanje emisij ogljikovega dioksida in cela serija druge dejavnosti v zvezi z emisijami antropogenih plinov v ozračje in onesnaževanjem vodnih sistemov.
Koncept tehnokratskega optimizma. Ta koncept temelji na ideji o neizčrpnosti naravnih virov, njihovi obnovljivosti in popolni prevladi človeka nad naravo. Kljub vsem dokazom o negativnih posledicah znanstvenega in tehnološkega napredka, ko je pred očmi ene ali dveh generacij antropogena degradacija ekosistemov dosegla ogromne razsežnosti in se občasno razvija iz lokalnih kriz v medregionalne katastrofe, je ta koncept zelo priljubljen. Poslabšanje okoljska situacija deluje vse bolj uničujoče na velika ozemlja in vpliva na življenje številnih ekosistemov. Na podlagi tega je del znanstvene skupnosti v različnih državah, zavedajoč se potrebe in neizogibnosti postopne rabe narave za blaginjo človeštva, utemeljil svoj pozitiven odnos do nje.
Že nekaj desetletij v Sovjetska znanost Prevladala je ideja o neposredni rabi naravnih virov v korist prebivalstva. Ta ideja je bila osredotočena na teoretično utemeljitev in implementacijo razvitega dolgoročni načrt preoblikovanje narave. Delna izvedba tega načrta je povzročila lokalne in regionalne okoljske krize. Primeri takšne negativne transformacije niso le projekti »uravnavanja tokov severnih in sibirskih rek« z izgradnjo kaskade elektrarn in sistemov velikih rezervoarjev v njihovih dolinah, temveč tudi projekt prenosa dela toka severne reke proti jugu, gradnja jezov in velikih akumulacijskih jezov v spodnjem toku največjih sibirskih rek, zlasti v spodnjem toku Ob in Jeniseja, ki je po poplavni površini daleč presegla območja katere koli evropskih državah, in drugi podobni projekti.
Hkrati je treba opozoriti na nekaj pozitivnih vidikov tega načrta. Tako načrti za osvajanje narave vključujejo tudi ustvarjanje sistemov gozdnih zaščitnih pasov na jugu evropskega dela Rusije, zahvaljujoč katerim je bilo mogoče rešiti pridelke pred delovanjem suhih vetrov, preprečiti obsežno erozijo tal, opraviti nekaj reklamacijskih del itd.
Ideje o preoblikovanju narave so bile tako razširjene, da je celo eden od ustanoviteljev okoljskega gibanja pri nas, A.D. Armand, podlegel njihovi skušnjavi in začel promovirati ideje o »konstruktivnem preoblikovanju narave«. Menil je, da je to mogoče in celo potrebno globalne spremembe naravne krajine v korist človeštva. Na Zemlji po njegovem mnenju ne bi smelo biti neizkoriščenih ozemelj. Pretežni del oziroma okoli 90 % zemeljsko površje, je treba uporabiti za potrebe človeške proizvodnje. Približno 9% je treba nameniti rekreaciji, ustvarjanju okolja, ki je blizu naravnemu. In le 1 % naj ostane za naravne rezervate in nacionalne parke.
Tehnokratski pogledi na preoblikovanje narave in interakcijo narave, družbe in človeka so značilni predvsem za ameriške znanstvenike. Uklonijo se moči tehnologije in spodletijo teoretična osnova pod tem.
Po mnenju ameriškega znanstvenika D. Ellula (1974) je tehnologija podvržena svojim zakonitostim, obstajajo tehnološki zakonitosti in vzorci, ki se močno razlikujejo od naravnih.
Za uresničevanje koncepta tehnokratskega optimizma so se namesto prejšnjega pristopa s sloganom »osvajanja narave« začeli slišati novi pozivi k njenemu preoblikovanju in gospodarjenju, ki bi lahko privedlo do boljšega okolja. I. R. Prigogine in I. Stengers (1986) razkrivata genezo in vsebino takšnega tehnooptimizma takole: »Leitmotiv sveta, ki je prenehal vzbujati spoštljivo čaščenje, se meša z odmevom drugega leitmotiva - nadvlade nad okoliškim svetom. Lažje je upravljati svet, nad katerim niste navdušeni. Vsaka znanost o svetu, ki ga obdaja, deluje v skladu z enotnim teoretičnim načrtom in reducira neizčrpno bogastvo in raznolikost naravnih pojavov na dolgočasno monotonost uporabe splošnih zakonov, s čimer postane instrument dominacije in človek, ki je tuj svetu, ki ga obdaja. , deluje kot gospodar tega sveta.«
Dejansko spoštovanje koncepta tehnokratskega optimizma je privedlo do razvoja in delne izvedbe takih globalnih projektov, kot sta razvoj plinskih polj v Yamalu in razvoj naftnih polj na polici. Barentsovo morje in Sahalinska polica, razvoj največjih naftnih polj Zahodna Sibirija, nahajališča železove rude severnega Kazahstana in juga zahodne Sibirije, pa tudi do razvoja velikanskih nahajališč Kurske magnetne anomalije, do gradnje tovarne celuloze in papirja na Bajkalu in Angari itd.
Koncept paritete med naravo in družbo
Ta koncept je trenutno v razvoju in se pogosto imenuje koncept trajnostnega razvoja. Poziv k trajnostnemu razvoju je bil prvič oblikovan na konferenci o okolju in razvoju v Riu de Janeiru leta 1992. Enotnost narave in človeka se je vedno znova odražala. znanstveni razvoj od 18. stoletja, zdaj pa to vedno znova potrjuje praksa. Francoski zoolog J. Dorst (1968) je zapisal: »Simptomatično je, da človeštvo troši vedno več energije in sredstev za zaščito pred posledicami lastnih dejavnosti, v bistvu za zaščito pred samim seboj. Včasih se zdi, da živimo v absurdnem svetu, sicer nekaterih zakonov narave ne bi obrnili proti sebi.« J. Dorst je že večkrat opozoril na nujnost varovanja krajine za zagotavljanje harmoničnega ozadja življenja. Za rešitev problema je treba preseči nenehen antagonizem med »ohranitelji narave« in »ekonomisti«. Prvi se mora po njegovem mnenju sprijazniti s tem, da morajo ljudje za svoje preživetje dolgo časa intenzivno kmetovati in globoko preoblikovati nekatera naravna okolja.
Zagovorniki tehnične civilizacije bi morali priznati, da človek ne more ignorirati bioloških zakonov in da razumno izkoriščanje naravnih virov ne sme biti usmerjeno v njihovo krajo. Po mnenju J. Dorsta je le z doseganjem resničnega odnosa med ekonomisti in biologi mogoče priti do dobre rešitve problema in zagotoviti racionalen razvoj človeštva v popolnem sozvočju z naravnimi zakoni.
Zagovorniki skladnega razvoja narave in družbe menijo, da je mnenje zagovornikov koncepta tehnokratskega optimizma, da je le en odstotek nedotaknjenega zavarovanega območja Zemlje povsem dovolj za obstoj človeštva, popolnoma nezadostno in v osnovi zmotno. Ustanovitelj Rimskega kluba A. Peccei predlaga razdelitev zemeljskega površja v naslednjem razmerju: 80 % naj bo prepuščeno naravi, 10 % kmetijstvu in 10 % urbaniziranim industrijskim kompleksom. Med drugimi predlogi je velika podpora ideji o razdelitvi celotne površine Zemlje na tri enake dele. Eno je treba pustiti naravi, drugo kmetijstvu, ostalo pa urbaniziranim območjem - industrijskim kompleksom in naseljenim območjem.
Trenutno na seznamu večjih okoljskih problemov še vedno prevladuje problem onesnaževanja, tako globalno kot regionalno. Ne gre le za onesnaženje zraka in vode, temveč tudi za spremembe globalnega in regionalnega podnebja ter tanjšanje ozonskega plašča.
Leta 1991 je izšla knjiga »Reševanje Zemlje. Strategija trajnostnega življenja«, pri pripravi katere je sodelovalo več kot 300 predstavnikov različnih držav z vseh celin. Prispevek predlaga izvirno definicijo pojma »trajnostni razvoj«. To je »izboljšanje kakovosti življenja ljudi, ki živijo znotraj nosilne zmogljivosti podpornih ekosistemov. Trajnostno gospodarstvo je produkt trajnostnega razvoja, podprto je z bazo virov in se razvija s prilagajanjem ter z razvojem znanja, organizacije, tehnične učinkovitosti in modrosti.«
Za zaključek ugotavljamo, da je v zadnji četrtini 20. stol. globalno znanstvena skupnost posveča vse večjo pozornost problemom, kot so uničenje ekosistemov, ugotavljanje njihove vloge v biosferi, spoznava potrebo po ohranjanju biotske raznovrstnosti ekosistemov, obravnava probleme omejitev rasti in trajnostnega razvoja, sinergijsko proučuje biosfero in geosfero Zemlje kot celote kot sistema in hkrati v njihovi medsebojni povezanosti in delovanju. Kaže na potrebo po spremembi pogledov na smiselnost in previdnost ravnanj v odnosu do narave ter upošteva tudi obstoječe tehnologije le kot eden od elementov reševanja okoljskih problemov in trajnostnega razvoja (K. S. Losev, 2001).
V interakciji človeka z naravo ločimo tri neenake stopnje: stopnjo ročne proizvodnje z uporabo naravnih virov energije, stopnjo strojne proizvodnje z uporabo umetnih virov energije in stopnjo avtomatizirane proizvodnje z uporabo umetnih metod pridobivanja in uporabe informacij. Okoljske krize so se začele z nastankom človeške civilizacije in stopnjevale z nastankom in krepitvijo moči držav, razvojem industrije in znanosti. Trenutno obstajajo štiri skupine konceptov interakcije med človekom, naravo in družbo: okoljski koncept, koncept tehnokratskega optimizma, koncept okoljskega alarmizma in koncept paritete med naravo in družbo. Vsi koncepti imajo tako pozitivne kot negativni vidiki. Raziskave Rimskega kluba in zlasti vrsta poročil družine Meadows so imele pomembno vlogo v okoljski politiki. Podali so tri scenarije razvoja naravnega okolja, od katerih se vsak konča v krizni situaciji, ki ji lahko sledi katastrofalen razvoj dogodkov. Trenutno vse večjo pozornost vzbuja koncept paritete med naravo in družbo, ki ga včasih imenujemo tudi »trajnostni razvoj«, čeprav bi bilo pravilneje temu reči harmoničen razvoj.
Življenje je povsod: v zraku, vodi, zemlji. Naš planet je dom milijardam življenjskih oblik, od najpreprostejših mikroorganizmov do homo sapiensa. In vsi skupaj zagotavljamo močan vpliv o življenju planeta. Ekologija je veda, ki preučuje interakcijo vseh živih bitij, skupnosti in njihov vpliv na okolje.
Kaj je ekologija
Koncept ekologije, v sodobni svet, ima veliko višja vrednost kot na zgodnje faze razvoj znanstvene smeri. Napačno je verjeti da je glavna naloga znanosti– reševanje vprašanj v zvezi z ohranjanjem narave. Takšen premik je enostavno pojasniti s škodljivim vplivom človekove dejavnosti na okolje.
Obstajata dva popolnoma različna koncepta ekologije kot znanosti, o okolju:
- Ekološki – nanaša se na ekologijo;
- Okoljsko – nanaša se na okolje.
Na začetku je imel Ernst Haeckel jasno opredeljeno področje biološkega znanja. Vendar pa je pozornost javnosti do okoljskih vprašanj povzročila tesno povezavo med ekologijo in drugimi znanostmi. Zdaj je ekologija splošna in združuje biološko, naravno in humanistične vede.
Zgodba
Kot ločena smer znanstveno raziskovanje, se je ekologija začela pojavljati sredi dvajsetega stoletja. Prej je veljalo le za del biologije. Njegov ustanovitelj je bil nemški naravoslovec in goreč zagovornik Darwinove teorije - E. Haeckel.
Oblikovanje ekologije, kako ločena smer za študij, str dva dejavnika sta prispevala hkrati:
- Naraščajoča rast svetovnega prebivalstva;
- V začetku dvajsetega stoletja se je znanstveni in tehnološki napredek začel hitro razvijati.
Razvita industrija je zaradi povečane porabe virov začela škodljivo vplivati na okolje. Število ljudi je začelo presegati število drugih živih bitij. Za razliko od ljudi se je njihovo število začelo hitro zmanjševati. Človeško udobje postalo prednostna naloga, znanstveni in tehnološki napredek pa je ljudem omogočil, da si uredijo svoj življenjski prostor na katerem koli območju.
Takšno stanje je slabo vplivalo na stanje narave. Obstaja nujna potreba po proučevanju ekologije kot vede. Raziskovanje ekoloških dejavnikov in okoljskih interakcij vseh živih bitij je potrebno za zaustavitev izumrtja. torej ekologija je postala neločljiva od drugih ved.
Warp splošne študije ekološka smer je preučevanje interakcij objektov, organiziranih na biosferi, vrstah, biocentričnih in ravni organizma z okoljem. Od splošna ekologija Obstaja več glavnih oddelkov:
- Demekologija – proučuje ekologijo populacij, naravne mehanizme, ki vplivajo na število in gostoto živih organizmov. Raziskuje sprejemljive meje za jemanje različnih populacij in vrst.
- Avtekologija – preučuje ekologijo živih organizmov, vrst, njihove individualne povezave z okoljem in znotraj splošnih skupin vrst.
- Sinekologija preučuje ekologijo združb, interakcije ekosistema in populacije z okoljem, biogeocenotske mehanizme in strukturo.
Ekologijo lahko slikovito opišemo kot znanost proučevanje interakcij nežive in žive narave. To je področje preučevanja sistemov na višji ravni od enega posameznega organizma. Glavni predmeti raziskave:
- Biosfera - razporeditev življenja na planetu;
- Populacija - pripada eni ali več podobnim vrstam skupin organizmov in živi na določenem ozemlju;
- Ekosistem - proučevanje celotne populacije na proučevanem območju (biotske združbe) in habitata.
Povezava med naravo in človekom je specifična. Ljudje imajo um, ki jim omogoča, da uresničijo svoj namen in mesto na planetu. Že od pradavnine se je človeštvo spraševalo o svoji vlogi v svetu. Biti del narave, so ljudje ustanovili življenjski prostor – človeško civilizacijo. Vendar pa je pot razvoja, ki jo je izbralo človeštvo, prišla v nasprotje z okoliškim svetom, kar je negativno vplivalo na stanje narave. Sodobna stopnja razvoja človeške civilizacije pa je ljudi pripeljala do spoznanja svojih napak: nepremišljeno izkoriščanje naravnih virov ogroža obstoj človeštva. In ekologija ponuja načine za rešitev tega problema.
Okoljski problem je dosegel planetarne razsežnosti in povzročil nujno ozelenitev. To upošteva okoljske zahteve in zakoni za človeško dejavnost v vseh znanostih.
Ekologija povezuje biološko in fizikalni pojavi, ki ustvarja most med vedami o družbi in naravoslovje. Za razliko od disciplin linearna struktura, se ekologija razvija horizontalno in vključuje vprašanja iz različnih disciplin.
Probleme interakcije med družbo in naravo je mogoče rešiti le z združevanjem več vidikov skupaj:
- ekonomsko;
- geografski;
- Socialno;
- Tehnološki.
Toda nobena sodobna znanost, razen ekologije, ni kos tej nalogi. Ker je le to integrirana smer, namenjena izboljšanju interakcij.
Sodobna ekologija, ki je nastala iz odvisnega biološkega oddelka, je prerasla v interdisciplinarno znanost. Ko je presegla meje klasične biologije in naravoslovja, je ekologija dobila svojo ideološko komponento. Načela znanosti so povezana z biologijo, filozofijo in kulturo.
Vse okoljske študije se zadržujejo v naravne razmere in so razdeljeni v dve kategoriji: laboratorijske in terenske. Ki so prav tako razdeljeni v več kategorij:
Habitat
Vse, kar nas obdaja, živi in neživi predmeti - vse je okolje. Lastno okolje je vse, kar vidimo in ne vidimo (zrak) okoli sebe. Posamezni detajli okolja se nenehno spreminjajo, vendar njegov glavni del ostaja nespremenjen. Človeško telo je okolje za bakterije.
Da bi razumeli vpliv okoljskih dejavnikov na žive organizme, morate videti razmerje med življenjskim prostorom in življenjem živih predmetov. Naravno okolje našega planeta je življenjski prostor za različne vrste živali in rastlin. Iz svojega okolja živi organizmi prejmejo vse, kar potrebujejo. za polno življenje.
Zaradi različnih življenjskih razmer v različnih habitatih so različni organizmi razvili vrsto specifičnih morfoloških, fizioloških in vedenjskih razlik. To jim omogoča, da se prilagajajo nenehno spreminjajočim se razmeram v okolju.
V središču ekologije je velik pomen različnim okoljskim dejavnikom. To so elementi okolja in pogoji okolja, vpliva na prilagoditvene sposobnostiživi organizmi. Obstajajo tri skupine okoljskih dejavnikov:
Človeška dejavnost povzroča resne premike v biogeocenozah. To nekaterim vrstam koristi, druge pa uničuje. Zato je glavni okoljski problem vpliv antropogenih dejavnikov.
Če osnovne težave, ki jo je povzročil človek, ne bomo obravnavali, se bo planet soočil s kislim dežjem, onesnaževanjem, tanjšanjem ozonskega plašča, degradacijo tal in erozijo. Za vse te dogodke je kriva človeška dejavnost. Njegovo nepremišljeno vmešavanje v naravne procese vodi ne le v onesnaženje planeta, temveč tudi v njegovo uničenje.
Škodljiv vpliv človeka na okolje
Poleg odnosa med naravo in živimi organizmi se ekologija ukvarja tudi z vprašanji onesnaževanja okolja. V znanstvenem jeziku se naš okoliški svet imenuje biosfera. Onesnaževanje je proces vdora snovi v biosfero, ki škodljivo vplivajo na habitate živih organizmov. Vendar pa našemu planetu ne morejo škodovati le strupene snovi. Poleg trdnih, plinastih in tekočih snovi v biosfero vstopajo različne škodljive energije. Na primer: sevanje, zvoki, hrup. Onesnaženost okolja delimo na dve vrsti. Katerih razvrstitev je narejena po izvoru.
Za antropogeno onesnaženje je kriv človek. Velja za najnevarnejšega, saj sodobna znanost še vedno ni našla učinkovitih načinov za nevtralizacijo človekovega vpliva na svet okoli nas. Tovrstno onesnaženje je ogromnega obsega in ne vpliva le na ozračje, ampak tudi na tla in vodo. Človeška civilizacija je pustila sled svoje življenjske dejavnosti tudi v bližnji Zemlji vesolje. Če ekologije ne bomo razvili kot znanosti, se bo človeštvo neizogibno približalo globalni okoljski katastrofi.
Naravno onesnaženje nastane brez človekovega posredovanja in se naravno odstrani.
Preučevanje ekologije kot vede in dejavnikov okolja je za človeško civilizacijo velikega pomena. Onesnaženost okolja ne vpliva le na živalske skupnosti. Človek kot del narave trpi tudi zaradi okoljskih problemov. Onesnažen zrak, voda in prst negativno vplivajo na naslednje generacije. Že od rojstva so prisiljeni uživati škodljive kemične konzervanse, ki kopičijo alergene v telesu. Zato ni presenetljivo, da so se v zadnjih letih pogostejši primeri alergijskih napadov in da se je povečalo število bolnikov z bronhopulmonalnimi obolenji. Večina bolnikov je otrok.
Svetovna statistika bolezni ni spodbudna. Opažen je povečan porast bolezni povezana z imunsko pomanjkljivostjo. Zato okoljski problemi dobivajo vedno večji pomen. Če zanemarimo odgovornost za svet okoli sebe, lahko človeštvo konča svoj obstoj, kot mnoge druge izumrle vrste.
Človek in narava sta neločljiva. Že od pradavnine je uporabljal darove narave: nabiral je rastline, primerne za prehrano, lovil živali in lovil ribe. Vpliv človeka na naravo je bil takrat majhen in neopazen. Nabiralništvo je nadomestilo poljedelstvo. Ljudje so posekali in sežigali gozdove za pridelke. Na njihovem mestu so se pojavila polja in nasadi. Na sušnih območjih so gradili namakalne kanale, močvirnata območja so izsuševali, rečne struge pa so se spreminjale z rastjo mest. industrijska podjetja, s pojavom novih načinov transporta se je človekov vpliv na naravo še povečal. Posledično se je zmanjšala površina, ki jo zasedajo gozdovi, zmanjšalo se je število rastlinskih in živalskih vrst, reke in morja so postala plitva. V okolje se je začelo odmetavati ogromno industrijskih in gospodinjskih odpadkov, ki onesnažujejo zrak, tla, povzročajo pogin rastlin in živali ter bolezni ljudi "EKOLOGIJA"(iz grškega" eikos "- stanovanje, hiša in" logos "- znanost). Veda o ekologiji preučuje medsebojno delovanje živih organizmov in njihovih habitatov, vpliv človekovih dejavnosti na naravo; Posledica te dejavnosti je učenje človekove komunikacije z naravo, razumevanje potrebe po njenem varovanju in ohranjanju. Preučevanje narave nam omogoča odgovoriti na številna vprašanja: Kakšno škodo povzroča prekomerno krčenje gozdov? Kakšne so nevarnosti množičnega zbiranja šopkov? Zakaj so spomladi obiski gozdov in travnikov nezaželeni? Znanje o naravi je potrebno pri gradnji tovarn in obratov, cest in kanalov. Kaj je treba storiti, da bodo naša mesta čista, zelena in lepa. Kaj moramo storiti, da rešimo naše reke in rezervoarje, da zaščitimo rastlinstvo in živalstvo? Dolžnost vseh je zaščititi in povečati bogastvo naše Zemlje. Navsezadnje je Zemlja dom vsega človeštva.
vprašanje: Kaj preučuje ekologija?
Kakšna je vloga narave v človekovem življenju?
Katere naravovarstvene dejavnosti potekajo v našem kraju?
Kakšno je vaše sodelovanje pri ohranjanju? (posadil drevo, skrbel za zasaditve, očistil območje odpadkov). Dopolnite navedeni seznam.
Vse možnosti so zaprte.Obstaja 6 komentarjev. na temo: “Lekcija 1. Kaj preučuje ekologija?”
Ekaterina, zelo me veseli, da se zanimate za vprašanja, povezana z ekologijo. Dobro je, da aktivno sodelujete pri aktivnostih za izboljšanje stanja okolja.
Andrey, super si, ker te ni sram komentirati ljudi, ki ne skrbijo za čistočo našega ozemlja.
Ko slišite besedo ekologija, želite odgovoriti zelo vzvišeno, da doseže vse ljudi. Ekologija je veda o organizmih v njihovem okolju.
Vsa bitja na Zemlji ne živijo sama zase, temveč v interakciji med seboj in z okoljem, ki jih obdaja. Te interakcije preučuje ekologija. Dokler je v naravi ravnovesje (rastline imajo dovolj hranil v tleh, živali dovolj rastlinske snovi, ljudje dovolj hrane in virov), ostaja ekologija veda, o kateri ljudje malo vedo. Toda takoj, ko se ravnotežje poruši, okoljska kriza, in ta veda postane ena najpomembnejših.
Narava ima v človekovem življenju tako materialni kot duhovni pomen. Materialno, saj nam narava sama daje hrano, zavetje, obleko. In zdi se, da je ta ideja zelo preprosta, zato mora biti človek, ki se drži tega pogleda, hvaležen naravi. Če tega občutka ni, potem morate razumeti vsaj preprosto stvar: brez oranja, brez pognojevanja njive nima smisla upati, da boste imeli prihodnje leto kruh na mizi. Duhovni pomen narave v človekovem življenju se je po mojem mnenju začel izgubljati že zdavnaj, ko je človek začel več pozornosti posvečati sebi, svojim notranji svet, in ne njihovih odnosov z zunanjim svetom.
Najprej morate začeti saditi drevesa (čim več jih je, tem bolje) in poskrbeti za čistočo ulic in dvorišč.
V šoli obstaja šolski vrt kjer delamo.
Občasno čistimo okolico šole.
Ekologija je veda o odnosih med rastlinskimi in živalskimi organizmi med seboj in z njihovim okoljem.
Ekologija proučuje vpliv človeka na okolje. To je zelo pomembno, saj živimo v industrijskem mestu.
V zadnjem času je naše mesto postalo čistejše in lepše. Želel bi, da bi bilo več zelenih površin, različnih parkov, da bi se lahko sprostili.
Moje sodelovanje pri ohranjanju narave je v tem, da se trudim, da ne smetim po ulicah in komentiram svoje prijatelje, da se ne bi tako obnašali.
Ekologija je sprva nastala kot veda o življenjskem prostoru živih organizmov: rastlin, živali (tudi človeka), gliv, bakterij in virusov, o odnosih med organizmi in njihovim okoljem ter o odnosih organizmov med seboj. Ekologijo pogosto definiramo kot vedo o odnosih organizmov med seboj in z okoljem. Moderna ekologija intenzivno proučuje tudi probleme interakcije med človekom in biosfero.
Narava je velika in zanimiv svet ki nas obdaja. Življenje se tu ne ustavi niti za minuto. Živimo v tem svetu. Obkrožajo nas številni predmeti. Ustvarjajo jih človeške roke. To so zgradbe, ceste, mostovi, oblačila, obutev, avtomobili, pohištvo, računalniki. Toda veliko je predmetov, ki so nastali sami, brez človekove pomoči: zemlja in voda, drevesa in živali, sonce in nebo. To je narava.
Tudi človek je del narave. To ne pomeni, da lahko ljudje v naravi počnejo, kar hočejo. Nanj moramo biti pozorni: pomagati živalim in pticam, skrbeti za rastline, varovati vodo, zemljo in zrak. Veliko ljudi svoj prosti čas raje preživlja na prostem. Turizem in širjenje mest lahko uničita habitate živali in rastlin. Naravni viri so neobnovljivi in podvrženi izčrpanju. Zato je treba varčevati s surovinami.
Onesnaženost okolja škodi zdravju vseh živih bitij. Dim zaradi gozdnih požarov, emisije iz industrijskih podjetij in promet škodijo okolju.
Nekateri mečejo smeti v reke ali na ulicah postavljajo odlagališča smeti. Odpadki in strupeni izpusti, ko pridejo v vodo, škodujejo ribam in vodnim živalim ter povzročajo bolezni pri živalih in ljudeh. Avtomobilski izpušni plini onesnažujejo zrak. Naravno okolje resno onesnažena, je kontaminacijo zelo težko odpraviti. Da bi ohranili naravo okoli nas čisto, vlada sprejema zakone, ki preprečujejo njeno onesnaževanje. Toda naša življenja in življenja ljudi na planetu se lahko spremenijo na bolje. Če vsak od nas s pozornostjo in ljubeznijo obravnava vsa živa bitja.
Narava je to, kar je na Zemlji. In zemlja je dom za vsa bitja, ki živijo na njej. In vsakdo ima pravico živeti od tega.
Človek sam uničuje naravo. Gradi obrate in tovarne ter s tem onesnažuje naravo s kemičnimi odpadki, ki jih sam vdihava. Iztreblja redke živali in rastline, navedene v Rdeči knjigi.
Zunaj mesta, ko gre na dopust, pusti gore smeti. Prižiga ogenj pod drevesi, ki se spremeni v ogromne požare, ki uničijo vse živo.
Človek mora zaščititi naravo pred samim seboj. Ne sme po nepotrebnem ubijati, trgati, lomiti, uničevati, smetiti.
Če hoče človek dobro živeti, mora skrbeti za naravo!
Najpreprostejša stvar. Kaj lahko naredi vsak izmed nas: očisti okolico, sodeluje pri urejanju okolice in prepreči nastanek požarov spomladi in poleti.
In resnično želim vsem povedati: »Ljudje, ne smetite (na ulicah so »koši« za smeti). Ko smo šli z družino na plažo, sem pobral vse smeti na plaži in jih zažgal v ognju. Ljudje, ki potujejo izven mesta, pogosto za seboj pustijo veliko smeti. Neprijetno je gledati!
Zadnje čase se veliko govori o ekologiji. Mislim, da je ekologija stanje okolja.
Navsezadnje ima narava pomembno vlogo v človekovem življenju, saj... od tega smo odvisni.
Moje sodelovanje pri ohranjanju narave: Stalno sodelujem pri čiščenju šolsko območje in Pred kratkim so v gozdu pogasili požar, ki ga je nekdo pustil.
“Okoljevarstveniki zahtevamo to”, “ekologi zahtevamo tisto”, “ekologi se borimo za ....” - zadnja leta to slišimo še posebej pogosto. Kdo so ti okoljevarstveniki in zakaj se vedno tako odločno borijo in zahtevajo? Kakšna znanost sploh je ekologija?
Zagotovo boste mnogi rekli, da že vse veste, češ da je ekologija veda, ki proučuje stanje okolja. Pravzaprav je vse veliko bolj zapleteno: pomen, ki ga nosi ta temeljna disciplina, je veliko globlji od le preučevanja določenih procesov. Ekologija preučuje povezanost vseh kopenskih živih organizmov (seveda tudi ljudi) med seboj, pa tudi z njihovim življenjskim prostorom.
Zakaj se dandanes toliko govori o pomenu te znanosti? Da, kajti če se človeštvo danes ne bo naučilo spoštovati vseh svojih zakonov, se lahko jutri znajdemo na robu okoljske katastrofe. Vendar pa najprej.
Dobesedni pomen izraza ekologija je veda o habitatih (grško »oy kos« - domovina, dom; »logos« - veda). Mimogrede, ta znanost- sodi med mlade, saj se je osamosvojilo šele v začetku prejšnjega stoletja. Svoj hiter razvoj dobi zaradi naraščajoče populacije našega planeta in s tem vse večjega vpliva človeka na okolje in vse njegove prebivalce.
Kot smo rekli zgoraj, ekologija vzpostavlja razmerje med vsemi vrstami živih organizmov in okoljem, to je preučuje vpliv določenih dejavnikov na življenje določene vrste. Dejavniki, ki lahko vplivajo na običajen način življenja organizmov, so razdeljeni na fizikalno-kemijske, biotske in antropogene.
S fizikalno-kemijskimi je vse bolj ali manj jasno, to so temperaturni režim, stopnja vlažnosti in osvetlitve, stanje tal, vremenske razmere, količina padavin itd. Kateri so drugi dejavniki?
Biotika je posledica vpliva živih organizmov drug na drugega.
Antropogeni – vpliv človekove dejavnosti na okolje. To nam, ljudem, pomaga določiti svojo vlogo v svetu okoli nas in narediti ustrezne zaključke: kako racionalno uporabljati naravne vire (mimogrede, zaloge nekaterih od njih so izjemno redke). Nobenega dvoma ni: ko človek posega v naravo brez poznavanja osnovnih okoljskih pravil, to vodi v nepovratne naravne procese, katerih posledice so nepredvidljive. In primerov tega je veliko.
Za vzpostavitev tega celotnega odnosa je potrebna temeljita študija vseh življenjskih procesov in naravni pojavi. Zato ta veda združuje številne podznanosti. Ekologija živali in rastlin, morij in oceanov, gozdov in step, ekologija mest in ljudi, obstajata celo atmosferska in vesoljska ekologija, a to niso vse ekološke podznanosti. Sama ekologija je tesno povezana z disciplinami, kot sta botanika in zoologija.
Kaj je delovišče okoljevarstvenikov, ni težko uganiti. To je celotno okolje okoli nas. Predmeti za študij so rastline, živali, ljudje in življenjski prostor vseh oblik življenja na zemlji. Mimogrede, za to samo znanje ni dovolj. Za to je potrebna dobra tehnična opremljenost, od raznih termometrov in merilnih instrumentov do terencev in helikopterjev.
Kakšno vlogo imajo znanja in odkritja na področju ekologije za vsakega od nas? Ogromno! Navsezadnje lahko prav zahvaljujoč tej znanosti razumemo, kako življenje na Zemlji deluje, kaj lahko in moramo storiti, da zagotovimo, da se nadaljuje.
Naše površno poznavanje vede o ekologiji bi rad dopolnil z navedbo njenih glavnih značilnosti, ki jih je nekoč formuliral slavni biolog Barry Commoner:
»Vse je povezano z vsem. Vse mora nekam iti. Nič ni zastonj. Narava ve najbolje ...«
