Otroška in odrasla literatura. Otroška književnost: izmenjava mnenj

Z veseljem jih prebiramo – najprej za lastno veselje v trenutkih nostalgije, nato za razvedrilo otrok, nato pa ljubezen do teh del privzgojimo še vnukom. Tako se oblikuje kontinuiteta generacij.

Otroške knjige so nam pri srcu zaradi njihovega vzdušja, z njihovimi junaki se nam povrne občutek brezskrbnosti in neustrašnosti pred življenjskimi stiskami. Bodimo iskreni, prisotnost otrok v družini je le razlog, da se ponovno potopimo v fantastični svet dobrih starih pravljic.

Majhne količine vsebujejo ogromno moči. Dotikajo se večnih tem, kot so prijateljstvo, ljubezen, predanost, predanost in iskanje pravih vrednot. Včasih so bolj filozofski kot najbolj neumni romani priznanih klasikov. Danes vam želim ponuditi izbor 15 čudovitih knjig za odrasle in zelo mlade.

15 knjig za vse starosti

1. "Semyon Andreich, Chronicle in Doodles", Narine Abgaryan

Ob pisano ilustrirani publikaciji se boste spomnili, kako se rodi najbolj nesebično vrtčevsko prijateljstvo, kaj naj otrok počne med vedno zaposlenimi odraslimi in tudi, kako se otrok počuti, ko se starša ločita.

2. "Čarovnik iz smaragdnega mesta", Aleksander Volkov

Glavno junakinjo in njenega zvestega psa Totoško orkanski veter odnese v čudovito deželo. Za vrnitev domov mora srečati čarovnika, ki živi v samem središču Smaragdnega mesta. Na poti Ellie sklepa nova prijateljstva, se podaja v razburljive in nevarne pustolovščine ter nesebično pomaga lokalnemu prebivalstvu.

3. "Zgodbe moskovskega živalskega vrta", Julija in Konstantin Snigala

Še vedno dvomite, ali bi morali prebrati knjigo Julije in Konstantina Snigala? "Potem pa odgovori na nekaj vprašanj." Ste že kdaj v življenju srečali pesnika flaminga? In pavji bojevnik? Kaj pa nadležna vrana z zelo slabim karakterjem? ne? Torej, kaj še čakate, hitro v moskovski živalski vrt, vaš vodnik vas že čaka.

Odgovorna sova je pripravila številne zanimive zgodbe in seznam nepozabnih ljudi, ki jih je treba obiskati!

4. Peter Pan, James Barrie

James Barrie je sanje o večnem otroštvu utelesil v svoji najbolj znani knjigi Peter Pan. Vendar je avtor nekoliko zmanjšal žar zagrizenih sanjačev. Prebivalci Neverlanda se soočajo tudi z resnimi težavami; ni jim tuje iskanje sreče, iskanje ljubezni in trpljenje zaradi izdaje namišljenih prijateljev.

5. "Obožujem hojo po oblakih", Anastasia Orlova

"Rad hodim po oblakih" je neverjetno lahka in prijetna knjiga s čudovitimi ilustracijami. To bo dah svežega zraka in vam bo pomagal odklopiti misli od dolgočasnega vsakdana. Glavni lik, šestletni deček, bo vas in vaše otroke popeljal skozi puhast nebeški svod in povedal veliko nenavadnih zgodb.

6. "Pipi Nogavička", Astrid Lindgren

V uglednem provincialnem mestu se je zgodil dogodek brez primere. Devetletna deklica Pipi se je naselila v starodavni vili "Piščanec". Za družbo ima le konja in hišno opico. Glavna junakinja nima staršev, ima pa skrinjo polno zlatnikov.

7. “Candle Girl”, Sofia Prokofieva

V središču zgodbe je deklica sirota, ki živi v domišljijskem mestu, katerega vladar je Grbavec. Duhovna luč glavne junakinje ji bo pomagala najti zanesljive tovariše, rešiti mamo, prebuditi prebivalce kraljevega gradu in premagati čarovnika.

K vprašanju avantgarde v književnosti za odrasle in za otroke

Poročilo na 1. znanstveni konferenci v spomin na Yu.S. Stepanova "Znanstvene generacije in jezikovne paradigme civilizacije XX-XXI stoletja." na Inštitutu za jezikoslovje Ruske akademije znanosti.

Na konferenci, posvečeni znanstveni dediščini Jurija Sergejeviča Stepanova in širše, znanstvenim generacijam, bi rad govoril o dveh stvareh: prvič, o dediščini, ne le znanstveni, ampak tudi umetniški (upoštevajte, da Juriju Sergejeviču ni bila tuja umetnosti in se preizkusil kot dramatik), drugič pa o generaciji, ki jo vsak človek »nosi v sebi« - o razmerju med »odraslim« in »otrokom« pri pisatelju in bralcu. Znano je, da se je Jurij Sergejevič zanimal za otroško literaturo. Žal o tem skorajda nisva govorila, a tole moje poročilo je kot nadaljevanje pogovora ... Govorila bova o dveh pisateljih - Juriju Kovalu in Aleksandru Dorofejevu, ki ju povezujeta tako estetsko kot družinsko. vezi.

Zanašal se bom na dve publikaciji: "Pazite se plešastih in brkatih" Jurija Kovala in "Božji vozel" Aleksandra Dorofejeva 1. O prozi Jurija Kovala in o njem samem je bilo veliko napisanega; zdaj je izšla druga izdaja »Kovaljeve knjige«, v kateri je približno 50 avtorjev, in ena osrednjih idej v tej knjigi je, da je Koval pisal na način, ki je tako zanimivo za odrasle kot otroke. Sam je pustil čudovite spomine na Borisa Šergina, Ivana Sokolova-Mikitova, Arsenija Tarkovskega, s katerimi je prijateljeval. Tu je umetniška dediščina - proza ​​Jurija Kovala je pripadala določeni tradiciji, za katero so po eni strani značilni pravljični princip, posebna ljubezen do besede, po drugi pa ljubezen do narave. O tem sem pisal v nedavnem članku o Juriju Kovalu v.

Kovalovi dediči v umetniškem smislu pa so pisci iz kluba »Črna kokoš«, ki mu pripadam in se je prekrival s Kovalovim seminarjem (več let je vodil seminar pri reviji »Murzilka«). Tu lahko omenimo Marino Moskvino, Aleksandra Toropceva, Borisa Minajeva in Aleksandra Dorofejeva. V tem poročilu se bom podrobneje posvetil delu Dorofejeva. Po mojem mnenju lahko dela Kovala in Dorofejeva imenujemo avantgarda v otroški literaturi, to je nova kakovost literature: zdaj se pojavlja tako imenovana literatura za odrasle in otroke, dvosmerna. Zahvaljujoč njej začenjamo bolje razumeti, kaj je otroška literatura in kaj literatura za odrasle 2.

Od približno 9-10 let se v otroku oblikuje odrasel človek - in najstniška literatura nagovarja tega nastajajočega odraslega s svojo odgovornostjo in »odraslimi« težavami.

Veliko vprašanj je skupnih otroku in odraslemu – in eno od teh vprašanj je nepoznavanje prihodnosti. Lahko ostanete nevedni, lahko sprašujete ali pa se na vso moč trudite izvedeti o prihodnosti.

Vzemimo zgodbo "Brez strehe" Aleksandra Dorofejeva. Musya, teta glavne junakinje, ni poročena - in v tej situaciji je njena prihodnost čim bolj odprta in vzbuja veliko zanimanja. Povsod vidi znamenja in na podlagi sanj napoveduje prihodnost. Na podlagi tega se je na nek način celo zmešala - in ne deluje zelo občutljivo: vsako jutro dobesedno muči glavnega junaka in ga sprašuje, o čem je sanjal.

Glavni junak in njegova mati se znajdeta v ujetništvu pri Musiju. Tako se zgodba začne:

Teta Musya je vedela veliko o sanjah. Vsaka se je spremenila v nekakšen štor ali celo kupček, na katerega se je usedla, ozrla okoli sebe in se odločila, kam naprej v življenju. In izbirala je prave poti – tako se ji je zdelo. Zato je s pripravljenostjo, kot okreten kompas, kazala pot tistim, ki so to želeli, teh pa je bilo res malo - meni in mami. In ne ravno po volji, ampak prej prisiljeno.

Vsako jutro me je teta spraševala, kaj in kako sem sanjal. Včasih se ni bilo ničesar spomniti. Torej, blede sence, siva megla. Toda teta je vztrajala in moral sem se napeti, da sem vrnil sanje, kot preperele, napol uničene pesmi.

- Zdi se, kot da sedim na stolčku, polži pa se plazijo naokoli ...

- Eh, dragi, spi v roki! Izogibate se študiju in delu.

Torej, teta Musya uporablja svoje znanje za vzgojo najstnika ...

Musya ugotovi, da je zoolog (in to se dogaja v vasi) sedel na ježevca - in začne ta dogodek razlagati kot dogodek iz sanj. Toda to je resničnost: zoolog ima doma ježevca!

Ljudje živijo absurdno življenje, ki spominja na sanje - in ta absurd, umetniško izražen, se izkaže za nekakšno najvišjo vrednoto, radosten nasmeh bivanja.

A absurd se lahko obrne tudi v svojo zlo stran - ko tetin zaročenec v pogovoru z njo uporabi podobo »hiše brez strehe«, vzame metaforo za podobo iz sanj in ženinu reče neprijetne besede, predlog visi v zraku in izgubljeni upi so.

Takrat nas je pogosto obiskoval izgnani general Jevgenij Bočkin, od katerega se je seveda že pričakovalo odločno ukrepanje. Kot poroka.

Tisti večer med čajem je general potrkal z žlico po kozarcu in vstal, rekel:

- Predstavljaj si, Musyon, sanjal sem o hiši brez strehe ...

Teta je vidno prebledela in se obrnila stran, Bočkin pa je nadaljeval:

- Zidana graščina. Tri nadstropja. Z verando in balkonom. Ampak brez strehe. Pomen je očiten! Dom sem jaz. »Ti, draga, si streha, ki jo je treba postaviti nazaj,« je končal in postalo je zelo tiho.

Končno je teta z nepričakovano sitnostjo in jezo rekla:

- Kaj razumeš o sanjah?! To ni "mrtva zanka", ne "zamašek" in ne "sod"! Tudi zame dvorec!

Odločni Jevgenij Bočkin je za trenutek zmrznil, kot v sestreljenem letalu pred izstrelitvijo, in pritisnil rdeči gumb:

- Veliko razumeš! General - ste slišali!? - v težave! Za božjo voljo, kakšna neumnost! Vendarle dremaš. V čast mi je ... Imam jo! – je škljocnil s petami, kot bi se ustrelil, in odšel za vedno.

Vse se je zgodilo tako hitro. Zračna bitka! Smrtonosno in minljivo!

- Kako razumeti, Musya?! - je vzkliknila mama.

Teta je blodila po mizi s mračnimi očmi in v njih se je lesketal čajnik, za katerim je bilo razbrati temno brezno vsevednosti.

»Verjela sem do zadnjega trenutka,« je zašepetala. - In on, norec, ima hišo brez strehe ... To pomeni, da bo kmalu popolnoma upokojen, poleg tega pa bo plešast. Podlež! – je zamahnila z roko, kot da bi končala generalko.

Ja, teto bi človek razumel. Toda kako mi je žal za Bočkina! Revež ne pozna žalostne prihodnosti, toda tukaj, za čajno mizo, je vse znano, vse je urejeno, kot komplet, na svojem mestu. Samo strašljivo!

In še danes, ko vidim hišo brez strehe, me prevzame. Videti je plešastega generala v hlačah, z motiko, blizu grede čebule.

Naslednji dan je teta, kot ponavadi, vprašala o sanjah.

"Ležim na kavču," sem se spomnil. -In zvezde plavajo po nebu.

»Čudno je,« je rekla teta, še posebej ostra po včerajšnji čajanki. – Tega nisem pričakoval od tebe. Zvezdno nebo - za izpolnitev želja.

Videti je bila ljubosumna. Teta ni slutila, kakšno skromno željo imam. Sanjala sem o eni stvari - da nihče ne bi pogledal v mojo prihodnost, je ne bi preslepil, me ne bi razlagal tako in tako.

Moja prihodnost je temna. Ali pa je morda svetloba. V vsakem primeru ne vem. Samo ne sanjaj o hiši brez strehe. Čeprav, če pogledate, ni s tem nič narobe.

Tema zgodbe je pretirana radovednost, želja, da bi prodrli v človekovo dušo in zahteva po njegovi prihodnosti ... Družinska skrb, ki je hujša od težkega dela.

Ta tema je zanimiva za odrasle in otroke – koliko tet in stricev smo že srečali, ki se nas lotevajo obsojati, ne da bi vprašali za dovoljenje ... Ob trenutnem infantilizmu odraslih se otroštvo izkaže za svet, v katerem lahko pisatelj nevsiljivo krmari po svojem pot, ne da bi užalili zlobne odrasle.

Pisatelj, ki piše za otroke, ima v sebi otroka. Prav ta otrok (ali bolje rečeno podoba tega otroka) pomaga odraslim in otrokom najti skupni jezik.

Z njo pisatelj otroškemu bralcu posreduje svoje sporočilo.

Zgodba "Brez strehe" je primerna za odrasle in otroke. Kaj naj naredijo?

V najsplošnejši obliki bi morali upoštevati naslednjo shemo: pisatelj (na desni) daje najstniškemu bralcu osebno sporočilo na dveh ravneh hkrati: kot otrok otroku (rdeča puščica) kot odrasel odraščajočemu človeku. (modra).

Otroštvo bralca daje besedilu novo razsežnost - to je drugačna raven: otrok bralec vidi tisto, kar je odraslim običajno nevidno. Toda odrasel bo v otroški zgodbi videl tudi tisto, kar je otroku nedostopno - tako nastane stereoskopski bralec, odrasel otrok, ki je praviloma globlji, višji in obsežnejši od navadnega odraslega bralca. Da bi zadovoljili njegov okus, se morate zelo potruditi.

Zgodba, ki je primerna za odrasle in otroke, ima posebno dinamiko. Branje ima večji pomen za otroka kot za odraslega. Navsezadnje je otroštvo dejanje: in ko prihajajo informacije iz zunanjega sveta, otrok raste, najstnik odrašča in na koncu zgodbe ni več isti kot na začetku. To se zgodi pri odraslem bralcu, pravite, vendar se odrasel manj spreminja, se oblikuje, otrok pa se bolj spreminja, se oblikuje kot oseba.

Pri literaturi za odrasle in otroke torej vidimo dve razliki od književnosti za odrasle: prisotnost dveh ravni percepcije in dinamike.

V tem smislu je zgodba o odraslo-otroškem pisatelju veliko bolj obsežna kot le zgodba odraslega ali zgodba otroškega pisatelja, ki nagovarja otroka. Takšna zgodba ima tisto novo kvaliteto, ki je povezana z avantgardo v literaturi.

Opombe:

1 Knjiga je izšla leta 2013 pri založbi, zgodbo lahko preberete.

2 Seveda obstajajo zgodbe za odrasle, v katerih nastopa otrok, zgodbe o otroštvu ... Ampak to je posebna tema.

Kot otroci, ko beremo knjigo, ne razmišljamo o čem govori, samo beremo. Vprašajte majhnega otroka: "O čem govori knjiga?" Povedal vam bo, da gre za princa in princeso in vam bo ponovil zaplet. Toda številne otroške knjige dejansko vsebujejo globoke misli, ki jih lahko cenijo samo odrasli.

Uredniki spletnega mesta so za vas pripravili izbor knjig, ki bi jih morali ponovno prebrati s svojimi otroki in odkriti nekaj novega. Začnimo!

Založnik: Eksmo

Nekateri oboževalci so odraščali s knjigo: Harry je odraščal, prav tako oni. In današnji otroci preberejo vseh sedem zvezkov v enem požirku. Če ste »dečka-ki-je-preživel« prvič srečali kot otrok, boste zdaj, ko jo boste prebrali, imeli povsem drugačne občutke in misli (še posebej tokrat, o Snapeju veste vse od samega začetka!).

Založnik: Eksmo

Klasiki otroške in odrasle literature. Lahko in morate brati v kateri koli starosti; vsakič, ko najdete nekaj novega za razmišljanje. - gre tudi za odnos med otroki in odraslimi, za različne poglede na svet. Zato je čas, da jo ponovno preberete, saj imate tudi vi v družini malega princa ali princesko.

Založnik: Azbuka

Založnik: Pink Giraffe

Dystopia za otroke je že kar zanimiva. Zgodba o togem okviru idealnega sveta in o spominu, ki ga je treba ohraniti. Tako otroke kot vas bo veliko naučila. Če ste oboževalec Zamjatina in Orwella, vendar ste zamudili to delo, vzemite knjigo svojim otrokom!

Založnik: Žanri, Astrel

Če se ne spomnite niti enega filozofskega citata iz te knjige, ga nujno pojdite na glas prebrati svojemu otroku, spomnite se, kako globoko je to delo. Naš je seveda čudovit, a o nečem povsem drugem. In to je ganljiva zgodba o očetu, njegovem sinu in pravljica za lahko noč o čarobnem gozdu. Včasih mali medvedek in njegovi prijatelji rečejo stvari, zaradi katerih dolgo bežiš z očmi po vrsti in si misliš: "Ampak kako prav ima!!!"

Založnik: Rosman-Press

Idealna dama z jasnimi življenjskimi pravili. Dobro bi bilo, da bi jim odrasli sledili, sicer so že pozabili, kaj pomeni biti »sama popolnost«. Še več, kmalu bomo videli Marijino vrnitev na zaslone in spomnili se bomo na čudeže, ki jih je delala. Pa naj so bili to čudeži ali le izobraževanje ...

Založnik: Eksmo

Težko je zapustiti Narnijo. Njen svet je sestavljen iz tisočih majhnih detajlov, v katere se vedno znova želiš potopiti. Ta svet je nastal kot darilo štirim otrokom, ki so v avtorjevi hiši čakali na bombardiranje. Kasneje so bile podobe glavnih likov kopirane iz njih. Tako boste vsaj na nov način pogledali na že dolgo znano delo.

Založnik: ABC-Atticus, Machaon

Presenetljivo odraslo delo, s podrobnim opisom raketne znanosti, distopijo (celo dvema) v notranjosti in zelo zasukanim zapletom. Ne pozabimo na temo cenzure in suženjskega dela - ja, ja, vse to je napisano, če ste pozabili, preberite znova!

Založnik: KompasGid

To je zgodba o fantu, ki je svoj smeh zamenjal za materialno bogastvo. Vas ne spominja na nič? Kaj praviš? "Faust"? Mislim, da ja. Presenetljivo globoka misel, ki ti da misliti o posledicah takšne izbire tako za otroke kot starše.

Založnik: Azbuka, Azbuka-Atticus

To je kot pravljica o zajcih, a kaj je lahko slajšega in preprostejšega. Ampak to ni res. Tukaj so zajci ločeno ljudstvo s svojo zgodovino, jezikom in filozofijo. In težave, s katerimi se srečujejo kosmati, niso prav nič otročje – diktatura, migracije, moralna izbira. Otroka prosite, naj knjige ne vrne v knjižnico takoj po branju.

Založnik: ABC-Atticus, Machaon

Mlada junakinja pravljice je impresivna tako v otroštvu kot zdaj. S pomočjo močnega značaja in dobrega srca ji uspe doseči skoraj nemogoče – pomiriti svoje zaklete sovražnike in se celo spoprijateljiti z nekdanjo tekmico. In nobene magije, le človeški odnosi in lastni trud. Ta Roni je čudovito dekle!

Založnik: AST, Malysh

Tukaj vam ni treba ničesar povedati, kdo se ne spomni Toma Sawyerja? Odličen humor, zapletene dogodivščine, prva ljubezen, močno prijateljstvo, verjemite mi - zanimivo je brati tudi kot odrasel. In ne boste se več povezovali s čudaškim Tomom, raje si boste mislili, oh, uboga teta! Kako se spopada z njim?!

Založnik: Ripol Classic

Otroška pravljica, ki včasih spominja na grozljivko. Verjetno ste jo brali kot otrok; bila je del šolskega poletnega bralnega programa. Toda ta pravljica tudi ni tako preprosta, da se spomnite, zakaj se ne morete zanesti na srečo in vedno poskušati postati boljši - jo boste morali znova prebrati.

Založnik: Eksmo

Fant, ki nikoli ne odraste. Samo pomislite, koliko let živi kot večni otrok in še naprej ugrablja otroke v Neverland? Je celo malo strašljivo. Poleg tega je v knjigi veliko zrelih in zanimivih misli, ki jih boste opazili šele zdaj. Obvezno branje!

Prijetno branje in premislek!

Pri pripravi publikacij za otroke se uporablja ne le otroška, ​​ampak tudi »odrasla« literatura. Zato se v založništvu in urednikovanju uporablja več pojmov, ki zaznamujejo področje založništva literature za otroke in mladino.

Obstajajo koncepti, kot so "otroška literatura", "literatura za otroke", "otroški bralni krog". Že iz samih imen je razvidno, da se med seboj križajo in imajo hkrati samostojno vsebino.

Razumevanje pomena vsakega od teh izrazov je pomembno predvsem z vidika splošnega pristopa k knjižnemu založništvu, saj določata organizacijo in metodologijo oblikovanja repertoarja publikacij, vire izbora del in značilnosti urednikovega dela z avtorji.

Razmislimo o konceptu »otroške literature«; prav to je izhodišče za karakterizacijo celotnega področja založništva za otroke.

Otroška literatura je ustvarjena posebej za otroško bralstvo. Pisatelj upošteva posebnosti otroškega dojemanja in poskuša zagotoviti, da bralci določene starosti dobro razumejo in usvojijo njegovo delo.

Posebej pomembna je avtoričina sposobnost prepoznavanja otroške psihologije, osredotočenost na interese, preference otrok in njihovo sposobnost zaznavanja določenih dejstev. Pravijo, da je za ustvarjanje otroškega literarnega dela potrebno ohraniti "otroško vizijo sveta", ki omogoča, da si jasno predstavljamo lastnosti in lastnosti otroškega dojemanja. Otroški pisatelj mora razumeti in poznati otroka in seveda imeti posebno nadarjenost, ki določa avtorjevo spretnost - nadarjenost ustvarjanja živih, nepozabnih podob sveta okoli sebe, otroku prepoznavnih in poučnih.

Pri samem ustvarjanju otroškega literarnega dela se upoštevajo posebnosti določene starosti.

Očitno mora imeti pisatelj, ki se obrača na otroško literaturo, poseben odnos do življenja, predstavljati si, kako otrok dojema okoliško realnost, in opaziti nenavadno, svetlo - tisto, kar je zanimivo za njegove bodoče bralce.

Razvite so bile nekatere metode za pisanje literarnega dela posebej za otroke. Tukaj je le ena, dokaj pogosta tehnika, povezana s posebnim položajem avtorja dela - na svet okoli sebe gleda kot iz otroštva, ki ga opisuje. Pisatelj svojih likov ne opazuje od zunaj, ampak na dogodke gleda skozi njihove oči. Natančno tako se razvija pripoved v zgodbah "Otroštvo" L. Tolstoja in "Otroštvo" M. Gorkega, "Modra skodelica" A. Gaidarja. Pisatelj se preobrazi v svoje junake, ne dovoli si niti za minuto stopiti nazaj in jih pogledati skozi oči odraslega. Očitno je prav pogled na svet iz otroštva tisto, kar daje vsebini teh zgodb eno najpomembnejših lastnosti otroške književnosti - kakovost zanesljivosti opisanega in razumljivost za bralca.

Tako je otroška literatura ustvarjena posebej za določeno starostno kategorijo bralcev ob upoštevanju posebnosti otroškega dojemanja.

Ena od pomembnih nalog urednika je ustvarjanje aktiva otroških pisateljev. Medtem pa je te pisatelje težko najti, saj so otroški pisatelji pisatelji, ki imajo poseben dar – spominjati se in razumeti otroštva. V.G. Belinski je zapisal: »Otroški pisatelj se je treba roditi in ne postati. To je nekakšen klic. Za to pa ni potreben samo talent, ampak nekakšen genij ... za vzgojo otroškega pisatelja je potrebnih veliko pogojev ... Ljubezen do otrok, globoko poznavanje potreb, lastnosti in odtenkov otroštva je eden od pomembnih pogojev. ”

Razmislimo o širšem pojmu - "literatura za otroke". Ta pojem označuje tako otroško literaturo kot literaturo za odrasle, ki je otrokom zanimiva in jim razumljiva.

Znano je, da mnogi pisatelji, katerih dela otroci radi berejo, niso pisali posebej za otroke. Na primer, slavni ruski pisatelj I.A. Gončarov je priznal: »Takoj ko se usedeš pisati z mislijo, da je to za otroke, ne pišeš in to je vse. To okoliščino morate pozabiti, toda kako jo lahko pozabite? Za njih lahko pišete ne namerno, ne da bi o tem razmišljali ... Na primer, Turgenjev je, ne da bi poskušal in ne da bi kar koli sumil, napisal svoj "Bezhin Meadow" in nekatere druge stvari - za otroke. Po naključju sem napisal tudi knjigo za mlade »Pallada« (kar pomeni »Fregata »Pallada«. - S.A.) ... Verjamem, da za otroke pravzaprav ne moreš pisati, lahko pa daš nekaj že pripravljenega v otroško. revija, ki je napisana in leži v aktovki, potovanje, zgodba, zgodovina – vse, kar je primerno za odrasle in ne vsebuje ničesar, kar bi lahko škodovalo otroškemu umu in domišljiji.”

Pisatelj N. Teleshov se je spomnil: »Čehov je zagotovil ... da nobena »otroška« literatura ne obstaja. »Povsod pišejo samo o Šarikovu in Barbosovu. Kakšen "otroški" je to? To je neke vrste "pasja literatura".

V pismu Rossolimu 21. januarja 1900 je A.P. Čehov ugotavlja: »Ne znam pisati za otroke, zanje pišem enkrat na deset let in ne maram in ne priznavam tako imenovane otroške literature. Andersena, »Fregata »Pallada«, Gogolja radi berejo tako otroci kot odrasli. Ne smemo pisati za otroke, ampak moramo izbrati tisto, kar je napisano za odrasle.«

In sam A.P Čehov ni posebej ustvarjal del za otroke, vendar njegove zgodbe, kot sta "Kaštanka" in "Fantje", otroci radi berejo.

Naj povemo mnenje sodobnega pisatelja. A. Markusha je v odgovoru na vprašanje o posebnostih otroške književnosti, vsebovano v posebnem vprašalniku Hiše otroške knjige založbe Otroška književnost, zapisal: »Zdaj je veliko razprav o posebnostih otroške književnosti. Ne verjamem v nobene posebnosti. Obstaja literatura (in je je malo), potem pa je tu še »literatura« (in je je veliko). Otroci naj berejo knjige za odrasle, ki jih pišejo pravi mojstri, tudi če jih vsi ne razumejo, se bodo vsaj navadili na pravo umetnost, ne pa da bodo vzgajani na nadomestkih ... Otroci morajo vedeti več o odraslih!« (iz gradiva Hiše otroških knjig).

Tako otroško branje ne zajema le posebej napisanih del, ampak se dopolnjuje tudi z literaturo za odrasle. Tako se oblikuje repertoar publikacij za otroke. Sestavljena je iz otroške literature in del, ki so napisana za odrasle, a so zanimiva za otroke

Iz otroške literature in literature za otroke je sestavljen tako imenovani otroški bralni krožek. Enciklopedični slovar »Knjigoved« takole opredeljuje obseg branja: »Nabor tiskanih del, ki odraža glavne interese in bralne potrebe določene skupine bralcev. Obseg branja je družbeno in zgodovinsko pogojen. Identifikacija bralnega obsega je ena glavnih nalog specifičnih socioloških raziskav na področju branja.«

V zvezi z otroškim branjem ima bralni krožek svoje značilnosti. Zadržimo se na njih.

V »Otroški bralni krožek« so vključene knjige, ki jih je treba brati posebej v otroštvu in ki določajo branje otroka določene starosti. Gre za dinamičen pojav, saj se z odraščanjem otroka širi obseg literature, ki jo bere. Bralni obseg kaže človekove interese in strasti; posamezne publikacije se »vrnejo«, če se bralec nanje obrne večkrat. Sestava publikacij se nenehno spreminja glede na spreminjajoče se interese otrok in repertoar izdanih publikacij, in bogatejši in raznolikejši ko je repertoar, večja je možnost vplivanja na otroka, saj bo njegov bralni obseg tako ali drugače , odražajo to bogastvo in raznolikost.

Oblikovanje otroškega bralnega krožka je povezano z reševanjem izobraževalnih problemov. Literatura, ki je posebej napisana za otroke, v veliki meri določa videz, značaj in vedenje otrok. Poleg tega je vir kulturnih tradicij in bralcem posreduje določeno izkušnjo. Ni naključje, da je V.G. Belinsky je posebno pozornost namenil določanju obsega otroškega branja. Ko je razmišljal o njeni kompoziciji, je kritik najprej opozoril na povezanost knjige z življenjem, umetnost, "globino" in humanost ideje, čistost vsebine, preprostost in narodnost. Med deli, ki bi jih bilo treba vključiti v otroško branje, je imenoval pesmi in pravljice A.S. Puškin, roman o dogodivščinah Robinsona Crusoeja D. Defoeja.

Otroška literatura oblikuje in določa bralni obseg vsakega otroka, spreminja in strukturira njegovo sestavo, postopoma pa to literaturo nadomesti literatura za »odrasle«, sama otroška literatura pa ostane zunaj bralčevih interesov. Glede na to, da lahko nekatere knjige najučinkoviteje vplivajo prav na bralca, ki so mu namenjene, lahko domnevamo, da je literaturo, ki spada v nabor otroškega branja, treba brati v primerni starosti; knjige, ki bralca niso pravočasno »ujele«, nanj ne morejo imeti vpliva, ki ga je avtor želel, in zato ne izpolnjujejo v celoti svoje družbene funkcije. Pravzaprav je vpliv pravljice, na primer "Rdeča kapica", na predšolskega otroka, starejšega šolarja ali odraslega drugačen, saj so v vsaki starosti zanimivi "svoji" vidiki dela. Posledično obseg branja določa stopnjo in naravo vpliva vsebine dela na bralca in je povezan z značilnostmi lastnosti različnih kategorij bralcev.

Urednik se pri organizaciji izdajanja knjig za otroke, predvsem v procesu oblikovanja repertoarja, osredotoča na obseg otroškega branja, izbiranje del za ponatis in vključevanje nove literature v založniški sistem.