Oddelek za izobraževanje začetek v medicini. Znanstveno-praktična konferenca "Začni v medicino"

Od 12. do 14. aprila 2018 je na univerzi Sechenov potekala letna znanstvena in praktična konferenca "Začnite v medicini" - tretja po vrsti. Goste so sprejeli morfološke in fiziološke stavbe univerze, oddelki medicinskih in medicinsko-profilaktičnih fakultet.

27. in 28. aprila na univerzi Sechenov poteka vseslovenska študentska znanstvena in praktična konferenca z mednarodno udeležbo »Medicinska pomlad 2018«.
Prva Moskovska državna medicinska univerza po imenu I. M. Sechenov
28.04.2018

237 najboljših del šolarjev in 13 del učiteljev so določile strokovne komisije, v katerih so bili predstavniki različnih organizacij, ki jim prihodnost domače medicine ni ravnodušna. Med njimi so učitelji Prve moskovske medicinske univerze in metodologi Mestnega metodološkega centra ter menedžerji in učitelji izobraževalnih organizacij v Moskvi.
Geografija konference je obsežna: več kot 450 prijav za udeležbo na konferenci so oddale 104 šole v Moskvi, moskovski regiji (Ljubertsi), regiji Volga (Volgodonsk) in na Uralu (Novouralsk). Skupno je približno tisoč in pol udeležencev!
Udeleženci konference so se imeli kje pokazati: v 14 tematskih sklopih je bilo predstavljeno oblikovalsko in raziskovalno delo na medicinskem, biološko-kemijskem, fizikalno-biološkem in bioinženirskem področju. In obstajal je razlog: v skladu s pravili za sprejem na Prvo moskovsko državno medicinsko univerzo po imenu I. M. Sechenov se rezultati znanstvene in praktične konference upoštevajo kot individualni dosežki tistih, ki vstopajo na univerzo. Zmagovalci in nagrajenci konference med šolarji od 10. do 11. razreda prejmejo 5 dodatnih točk! In to je zelo resen bonus! Toda glavna stvar je priložnost, da s svojim delom poskušate narediti svet boljši.
Ali ste vedeli, da na Poljskem na osnovi grenivke proizvajajo zdravilo proti gripi? Moskovski enajstošolec je predstavil svoje raziskave o farmakološkem delovanju in kemični sestavi grenivke v oddelku "Kemija in biokemija". In ni le predstavil, ampak je razvil celovito tehnologijo za njeno predelavo, da bi ustvaril novo domače, cenejše zdravilo na osnovi grenivkine pulpe, in celo izdelal model za predelavo sadeža z izdelavo ekstrakcijskih pripravkov na njegovi osnovi. Kdo ve, morda se bomo manj bali gripe?
Vsi vemo, kaj je askorbinska kislina. Toda devetošolce iz internata za učence ruskega obrambnega ministrstva je zmedel problem pridobivanja iz nenavadnih virov. Na primer, jedli so iz borovih iglic. Poleg velikega okoljskega pomena je delo zelo aktualno v luči naraščajočega povpraševanja (in cen) po farmacevtskih izdelkih.
Ni presenetljivo, da sta bili obe deli med zmagovalci in nagrajenci konference. Skupno je bilo na podlagi njegovih rezultatov med študenti ugotovljenih 39 zmagovalcev in 53 drugouvrščenih. Žirija je določila tudi 3 zmagovalce in 2 drugouvrščena med učitelji, ki so v 4 učiteljskih sekcijah velikodušno delili svoje izkušnje s pripravo učencev, načinom organizacije in izvedbe pouka, izbirnih predmetov in delavnic ter razvojem prostovoljskih programov v okviru v okviru projekta "Medicinski razred v moskovski šoli". Zmagovalec sekcije »Inovativni pristopi k teoretičnim in praktičnim vajam« je na primer razvil navodila po korakih za izdelavo predloge za poročevalno predstavitveno stran z mikrofotografijami, podpisi, spremnim besedilom in izpisom. Takšna navodila bodo pomagala pri organizaciji praktičnih dejavnosti pri pouku biologije z uporabo sofisticirane sodobne tehnologije. In delo "Organizacija prostovoljnih dejavnosti za dijake medicinskega razreda kot eno od področij dela upravnega sveta šole" je postalo zmagovalec v sekciji "Prostovoljski programi v okviru projekta." Delo je predstavilo model in tehnologijo organiziranja prostovoljne dejavnosti med šolarji skozi delo Sveta uprave šole.
Očitno je, da je vsa dela, tako za odrasle kot za otroke, odlikovala praktična naravnanost. In ne samo s pogledom v prihodnost, ampak povsem uporabno tukaj in zdaj. Nagrajeno mesto v sekciji "Biologija in genetika" je zasedla enajstošolka z raziskavo, posvečeno preučevanju dedovanja barve dlake pri mačkah Devon Rex. Rezultati so bili uporabljeni za izdelavo učbenika za pouk biologije na temo "Genetika" za specializirane medicinske razrede.
Projekt »Razvoj tehnike za obnovo vida z uporabo računalniških pisav« je zmagal v razdelku »Preventivna medicina in higiena«. Produkt tega zrelega, preverjenega dela bo verjetno marsikomu pomagal ohraniti vid.
Zmagovalno delo v oddelku "Medicina" je pokazalo, da lahko sodelovanje med srednjo in visoko šolo prinese neverjetne rezultate: učenci 11. razreda šole št. 2005 so skupaj z Oddelkom za biomedicinske sisteme Nacionalne raziskovalne univerze MIET raziskali metode za povezovanje razrezanih bioloških tkiv in predlagal metodo laserskega varjenja, izdelan pa je bil tudi model aparata za lasersko varjenje bioloških tkiv in predlagana biospajčna formulacija na osnovi ogljikovih nanocevk. Sliši se malo znanstveno, a ta metoda lahko precej olajša življenje zdravnikom in kirurškim bolnikom. Prav tako lahko pomaga projekt enajstošolca iz Internata za študente Ministrstva za obrambo Ruske federacije, predstavljen v poglavju "Farmacija in zdravilne rastline" - študija obetavnih surovin amaranta. Zahvaljujoč skvalenu, ki ga vsebuje, pripravki, ki vsebujejo amarantovo olje, zmanjšujejo količino holesterola v krvi, ščitijo telo pred učinki sevanja in spodbujajo resorpcijo malignih tumorjev.
V sekciji Zoologija so bila predstavljena najrazličnejša dela: gojenje tarantel, pomen deževnikov za rodovitnost tal, vpliv različnih vrst hrane na rast in razvoj mladičev, spremembe vrstne sestave ptic gnezdilk zaradi spremembe antropogenih dejavnikov, vpliv okoljskih dejavnikov na razvoj predstavnikov reda lepidoptera (Lepidoptera)...
Zasvojenost z internetom, spletno ustrahovanje, anksioznost in akademski uspeh pri mladostnikih, razlike v dojemanju značajskih lastnosti s strani osebe same in njegovega okolja - to so le nekatere od tem, obravnavanih v rubriki "Psihologija in sociologija". V nagrajenem delu o ugotavljanju jakosti živčnih procesov s tapkajočim testom so ugotavljali povezave med jakostmi živčnih procesov in uspešnostjo učencev ter izbrali način delovanja za povečanje učinkovitosti in uspešnosti učenja. Več kot relevantna raziskava za srednješolce!
Zanimanje študentov za interdisciplinarno sekcijo Biofizika se je letos opazno povečalo. Predstavljena so bila dela o proučevanju bioloških učinkov ionizirajočega sevanja, vplivu elektromagnetnega sevanja na rast in razvoj živih organizmov na primeru ličink muhe, o primerjavi multispiralne in stožčaste računalniške tomografije, o proučevanju vpliva hranil in elektromagnetnega sevanja na človeško telo in uporaba teraherčnih senzorjev za identifikacijo skriti antibiotiki v medu...
Vsako od teh del (morda včasih nepopolno – navsezadnje njihovi avtorji še študirajo, tudi pri pouku medicine!) vsaj dokazuje, kako zanimiv in večplasten je svet znanosti, ki je danes prodrla v vse vidike našega življenja – od vložki za čevlje (eden od projektov je bil posvečen njihovemu 3D modeliranju ob upoštevanju ortopedskih lastnosti) do vesoljskih plovil.
"Medicinski razred v moskovski šoli" je živi projekt, ki se razvija. In konferenca »Začni v medicino« je edinstvena priložnost za študente medicine in njihove učitelje, da sebi, mestu in državi pokažejo, kako hitro in učinkovito poteka ta razvoj.

Ivan KOLEČKIN,
Svetlana MOROZOVA,
Mestni metodološki center

Med otroki so bili letos najbolj priljubljeni oddelki:

1. Medicina (17 odstotkov vseh prijavljenih na delovna mesta)
2. Preventivna medicina in higiena (približno 15 odstotkov)
3. Kemija in biokemija (približno 12 odstotkov)
4. Ekologija in evolucija (približno 11 odstotkov)
5. Farmacija in zdravilne rastline (10 odstotkov)

Anton Averkijev

Foto poročilo

Vdelajte kodo za spletno mesto

Najboljši moskovski šolarji so predstavili rezultate svojega raziskovalnega dela na konferenci "Začni v medicini" na Prvi moskovski državni medicinski univerzi po imenu I.M. Sechenov. Projekt "Medicinski razred v moskovski šoli" je v akciji!

14. in 15. aprila sta organizatorja konference Moskovski oddelek za izobraževanje in Prva moskovska državna medicinska univerza poimenovana po. NJIM. Sechenov je zbral več kot 400 šolarjev iz 43 izobraževalnih organizacij v mestu, otroci so predstavili 232 oblikovalskih del. Na podlagi rezultatov dela specializiranih tematskih sklopov so bili določeni »najboljši od najboljših«.

Nadarjeni, visoko motivirani šolarji so na konferenci predstavili rezultate lastnega oblikovalskega in raziskovalnega dela. Oddelki Prve moskovske državne medicinske univerze poimenovani po. NJIM. Sechenov je organiziral izobraževalne mojstrske tečaje, interaktivne seminarje, ekskurzije v anatomske muzeje univerze in muzejsko pisarno I.M. za udeležence "Začnite v medicino". Sechenov.

Organizatorjem je uspelo rešiti glavno nalogo dogodka - podpirati in usmerjati nadarjene dijake, ki so se zavestno odločili za zdravniški poklic. Prva moskovska državna medicinska univerza ni le platforma za ocenjevanje najboljših projektov učencev 8.–11. razreda, temveč jih tudi uvaja v poklic. "Start in Medicine" je platforma za prilagajanje, kjer lahko nadarjena moskovska mladina pokaže svoje individualne sposobnosti na področju medicinskih veščin.

Najboljša dela študentov, predstavljenih na konferenci, so opazili strokovnjaki. Zmagovalci med učenci 11. razreda so kot glavni pokal prejeli prednostno pravico do vpisa na Prvo moskovsko državno medicinsko univerzo poimenovano po. NJIM. Sechenov.

15. aprila je na slovesni slovesnosti prorektor za akademske zadeve Prve moskovske državne medicinske univerze poimenovan po. NJIM. Sechenova Tatjana Litvinova in namestnici vodje moskovskega ministrstva za izobraževanje Tatjana Vasiljeva in Marina Smirnitskaya so podelile nagrade zmagovalcem in drugouvrščenim.

»Kaj Start in Medicine daje vodilni medicinski univerzi v državi?

- Pripravljeni, strokovno usmerjeni kandidati, ki so prilagojeni študiju na naši univerzi. Fantje so spoznali univerzo in videli njeno življenje od znotraj. Pogovarjali so se z učitelji in izvedeli, kako poteka naš izobraževalni proces. Skozi mojstrske tečaje so udeležencem pokazali, da je to, kar so se učili v šolah, lahko zelo zanimivo. Kot rezultat takšnega zanimanja dobro pripravljen, motiviran, k znanju usmerjen bodoči študent,« je poudarila prorektorica za študijske zadeve Tatyana Litvinova.

Anton Averkijev

Kopirati v odložišče

Aprila je na Prvi moskovski državni medicinski univerzi po imenu I. M. Sechenov potekala konferenca »Začnite z medicino«. Dogodek v prestolnici poteka že tretjič in je že postal eden od prelomnih dogodkov v moskovskem izobraževanju.

Konferenca se je začela s plenarnim zasedanjem. Udeležence in goste dogodka je pozdravila namestnica vodje oddelka za izobraževanje Tatjana Vasiljeva.

»Že nekaj let zapored v tem zgodovinskem avditoriju odpiramo konferenco »Začni v medicino«. Za marsikoga med vami je to res začetek in prvi korak v bodoči poklicni, za nekatere pa morda tudi v znanstveni karieri. In želim vam uspeh na tej veliki konferenci," je dejala Tatjana Viktorovna. - Konferenca ni edina usmeritev vašega dela. Projekt »Medicinski razred v moskovski šoli« je ogromno dolgoročno delo univerze, ogromno dolgoročno delo šol in veliko dela vaših učiteljev.«

Konferenca je potekala v 14 sekcijah. Učenci od 8. do 11. razreda so svoja najboljša projektna in raziskovalna dela predstavili v obliki posterjev in ustnih predstavitev. Otroci so svoje raziskovalne rezultate predstavili v tematskih sklopih »Mikrobiologija«, »Anatomija in fiziologija človeka«, »Biofizika«, »Ekologija in evolucija« in drugih.

»Prvič sodelujem na tej konferenci, pripravila sem poročilo na temo »Analiza prepustnosti zobne sklenine v raztopinah okolja z nizkim pH«. Menim, da je ta tema v našem času zelo aktualna. Izvajala sem različne študije, preučevala, kako na primer gazirane pijače vplivajo na zobno sklenino,« je z nami delila Valeria, učenka 11. razreda šole št. 1231.

Projekti na konferenci niso presenetili le šolarjev, ampak tudi učitelje, ki so predlagali svoj razvoj pri organizaciji specializiranega izobraževanja z uporabo sodobnih naravoslovnih tehnoloških kompleksov, predstavili pa so tudi izbirne predmete za študente pri pouku medicine in delili svoje izkušnje pri organizaciji projektnih in raziskovalnih dejavnosti v okviru v okviru projekta "Medicinski razred v moskovski šoli." Otroci so lahko obiskali anatomski muzej in si ogledali edinstvene eksponate ter se udeležili mojstrskih tečajev učiteljev univerze Sechenov. Po besedah ​​organizatorjev je konferenca Start in Medicine prvič v tako svetovnem obsegu.

»Letos se je našega dogodka udeležilo približno dva tisoč ljudi. Samo ustnih predstavitev je 480! Zato smo celotno stavbo dali otrokom. Vsa letošnja dela otrok so bila izvedena kot raziskovalne naloge,« je povedala za revijo »Šola. Moskva« prorektorica za akademske zadeve Prve moskovske državne medicinske univerze po imenu I. M. Sechenov Tatjana Litvinova. - Zdaj vidimo, da je delo šolarjev postalo tako resno, da ustreza ravni študentov in lahko te projekte celo predstavijo na študentskih konferencah. Takšna interakcija med šolami in našo univerzo bo zagotovila dobro pripravljene kandidate in nam omogočila, da imamo zainteresirane študente.«
Dva dni intenzivnega dela - in strokovnjaki so povzeli rezultate. Ob podelitvi nagrad so zmagovalcem in nagrajencem konference podelili diplome in spominska darila. Vsi rezultati otrok se bodo upoštevali kot individualni dosežki ob vpisu na univerzo. Zmagovalci konference med dijaki, ki se bodo odločili za študij na najuglednejši zdravstveni fakulteti v državi, bodo prejeli dodatnih pet točk.
»Nisem pričakoval! Ko med zmagovalci nisem slišal svojega imena, sem bil razburjen. In potem slišim, da sem zmagovalka ... In zdaj sem zelo vesela, ne morem verjeti! - Maria, učenka 11. razreda šole št. 1571, je delila svoja čustva. "Seveda sanjam o tem, da bi svoje življenje povezal z medicino in resnično želim vstopiti na univerzo Sechenov."

besedilo: Ju Gorošenko fotografija: N. Arefieva