Tarefa 18 Exame de Estado Unificado Russo. assim como
Na tarefa 18 do Exame de Estado Unificado no idioma russo, você trabalha com frases complexas que consistem em uma oração principal e uma oração subordinada. Você sabe que deve haver vírgulas nos limites de frases simples dentro de uma frase complexa. Que dificuldades podem ser encontradas na definição desses limites?
Formulação da tarefa:
Coloque sinais de pontuação: indique todos os números em seus lugares
Deve haver vírgulas na frase.
tem mais de sessenta mil obras de arte (4) reflete o desenvolvimento da arte russa desde o século XI.
Deixe-nos lembrá-lo do que você precisa saber para determinar os limites entre as orações principais e subordinadas.
A oração subordinada é anexada à oração principal por meio de conjunções ou palavras aliadas, que, via de regra, ficam na fronteira das frases, ou seja, iniciam a oração subordinada. Mas há algumas frases em que a conjunção ou palavra aliada não aparece depois de uma vírgula no limite da frase, mas dentro oração subordinada.
A oração subordinada pode vir antes da oração principal, depois dela e dentro ele. Colocamos vírgulas nas bordas das frases:
1) , (conjunção ou palavra aliada) 2) (união ou palavra aliada),
3) [ , (conjunção ou palavra aliada), ]
Quais estruturas sintáticas aparecem com mais frequência no exame? Frases complexas com uma oração subordinada, localizada dentro a frase principal (ver Diagrama 3) e une-a com a ajuda de uma palavra conjuntiva qual.(Lembre-se de que esta palavra é flexionada e pode ter uma preposição.)
Como realizar tal tarefa? Leia a frase de forma expressiva; as pausas semânticas indicarão os limites das frases. Leia cada frase simples (lembre-se de que você precisa conectar as duas partes da oração principal se a oração subordinada a dividir). Certifique-se de identificar corretamente a conjunção ou palavra de ligação que conecta as frases.
Vamos completar a tarefa:
Galeria Estatal Tretyakov (1) coleção (2) da qual (3)
tem mais de sessenta mil artistas
obras (4) refletem o desenvolvimento da arte russa desde
Século XI.
Vamos ler de forma expressiva, fazendo pausas semânticas.
Vamos ler o principal separadamente: A Galeria Estatal Tretyakov reflete o desenvolvimento da arte russa desde o século XI.
Vamos ler a oração subordinada: cujo acervo inclui mais de sessenta mil obras de arte.
Vamos definir um meio de comunicação: qual.
Resposta: as vírgulas estão no limite das sentenças 1, 4.
Mais exemplos:
Ele perguntou em qual casa parar o carro e ficou em silêncio novamente. Oferta principal: Ele perguntou e ficou em silêncio novamente. A conjunção I conecta os predicados da oração principal. Oração subordinada: perto de qual casa parar o carro. Palavra de união perto do qual .
Esquema: , (perto de qual)
Vimos um castelo cujo estilo arquitetônico incomum não conseguimos identificar. Palavra de união a quem está dentro de uma oração subordinada. Esquema: , (que)
Ele perguntou se queríamos comer e convidou todos para a mesa. Oferta principal: Ele perguntou e convidou todos para a mesa. Oração subordinada: Queremos comer?. Palavra de conexão se .
Esquema: [ , (li...), ]
Exame Estadual Unificado 2017 Tarefa 18
Sinais de pontuação em um complexo proposta
Esta é a aparência desta tarefa na versão demo de 2017
Coloque sinais de pontuação:
A ideia de um espaço único europeu (1) foi fã (2) da qual (3) foi o primeiro diretor do Liceu Tsarskoye Selo
Malinovsky (4) ganhou muitos apoiadores.
Responder: 14
O que é exigido de você ao concluir esta tarefa?
Regra
Via de regra, os radicais gramaticais são separados uns dos outros por vírgulas.
( Melekhovs esquerda para cortar a relva], ( Quando já no prado era aproximar metade da fazenda) .
(Como árvore gotas folhas), [então EU eu deixo cair palavras tristes] (S. Yesenin).
Vamos revisar os conceitos básicos
Frase complexa– uma frase que inclui uma oração principal e uma ou mais orações subordinadas.
Armadilha nº 1!
Em sentenças simples que fazem parte de uma sentença complexa, pode haver apenas sujeitos ou apenas predicados. Não cometa erros ao definir o básico!
[ Breve cinco anos] , ( Como EU Trabalhando No Instituto).
Armadilha nº 2!
Uma oração subordinada pode estar dentro de uma oração principal.
Deve ser separado por vírgulas dos dois lados!
Lembrar!
Uma frase complexa contém construções introdutórias, definições, aplicações e circunstâncias que requerem vírgulas!
Não coloque vírgula em uma frase complexa DEPOIS do radical gramatical principal:
com uma oração subordinada
1) se a oração subordinada = uma palavra aliada (pronome relativo ou advérbio):
com duas orações subordinadas homogêneas (dependendo da mesma palavra ou radical e respondendo à mesma pergunta)
2) se for precedido pelas palavras especialmente, em particular, a saber, isto é, e também. Uma vírgula aparecerá antes destas palavras:
Meu censura , Mas Não sei o que
1) se forem precedidos por uma negação não:
, mas (em quê).
2) se as orações subordinadas estiverem conectadas por meio de conjunções e, ou, qualquer um, nem (geralmente repetido):
Expedição vou ter que terminar antes do previsto em condições desfavoráveis, nomeadamente se vai começar temporada chuvas.
EU veio NÃO para interferir para você, e então ajuda .
Estudante não conseguia lembrar sem chance chamado trabalhar , nem Quem dele autor .
, ou seja, (se).
(não para), mas (para)
(de jeito nenhum), (ninguém)
Com sindicatos compostos:
graças a
devido ao fato de
No início de uma frase - uma vírgula NÃO é separada
devido ao fato de
(Depois EU Ouvido violino), [para mim eu queria morrer de tristeza e deleite incompreensíveis].
devido ao fato de
[EU ia me tornar um geólogo] , (porque era um geólogo Sergei) .
Há uma vírgula no meio de uma frase - UMA VEZ!
NOT + conjunção composta:
por causa de
porque
[EU veio NÃO para o desempenho porque Ele foi interessante).
Partícula de reforço + conjunção composta :
embora
[ Ouvintes amontoados SOMENTE para a sala de concertos porque desempenho era grátis).
em vez de
Palavra introdutória + conjunção composta:
a fim de
assim como
[Nós perdido jogo de futebol POSSIVELMENTE devido ao fato de eram erros de cálculo nas táticas de jogo).
enquanto
depois
antes como
desde
assim como
Algoritmo de ações
1. Destaque os fundamentos gramaticais.
2. Destaque uma conjunção ou palavra aliada.
3. Determine os limites das orações principais e subordinadas.
4. Descubra se existem condições sob as quais uma vírgula não é colocada antes de uma oração subordinada.
5. Adicione sinais de pontuação.
6. Selecione uma opção de resposta.
7. Anote todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
Nos KIMs do Exame de Estado Unificado dos últimos anos, a tarefa mais frequentemente diz respeito à colocação de sinais de pontuação no IPP com oração subordinada, então vamos dar uma olhada mais de perto nesse tipo de frase.
As orações subordinadas referem-se a um membro da frase principal, expresso por um substantivo ou outra palavra usada no significado de um substantivo, e respondem a questões de definições (qual? qual?...).
As orações subordinadas são anexadas à oração principal na maioria das vezes com a ajuda de palavras aliadas: qual, qual, o que, quando, onde e etc.
A cláusula atributiva SEMPRE vem depois da cláusula principal ou dentro da cláusula principal:
Há uma casa em uma colina, em que vivemos.
Casa, em que vivemos, fica em uma colina.
Observação!
- Uma vírgula nunca é colocada após uma palavra conjuntiva que:
Eventos, testemunhas qual nós nos tornamos , abalou a cidade.
2. Se a palavra conjuntiva for uma palavra dependente em um gerúndio, uma vírgula é colocada antes do gerúndio, mas não depois da palavra que:
Aqui está o livro depois de ler qual você descobrirá muito por si mesmo .
3. Se as orações atributivas forem homogêneas e conectadas por uma conjunção não repetitiva AND, não é colocada vírgula entre elas:
Livros, qual eu li e qual eu te aconselharia , escrito por nossos contemporâneos.
Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
Khlestakov conseguiu realizar (1) até mesmo as (2) trapaças do prefeito (3) das quais (4) eram conhecidas por toda a cidade.
2. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
Cícero (1) cujos discursos (2) (3) são reconhecidos como exemplo de oratória (4) foi um ferrenho defensor da preservação e fortalecimento da “República do Senado”.
3. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
Na Península de Kola (1) ainda existem locais (2) que só podem ser alcançados (3) por helicóptero ou veículos rastreados.
4. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
Somos nós (1) que (2) aqui (3) remexendo na escuridão (4) te alimentamos.
5. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
Aqui está um livro (1) depois de ler (2) que (3) você descobrirá muito por si mesmo.
6. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
O calor (1) com que a filha falava da mãe (2) e (3) que iluminava seu rosto (4) involuntariamente chamaram a atenção.
7. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
Uma torta de mirtilo foi trazida para o chá (1) ao ver que todos se animaram (2) se mexeram (3) e começaram a conversar alegremente.
8. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
A história da ficção científica é a história das ideias (1) que (2) mudaram o mundo (3), mas (4) foram inicialmente ridicularizadas e rejeitadas.
8. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
Os espeleólogos, à luz de uma lanterna (1) que iluminava toda a caverna (2), avistaram um fragmento de rocha (3) sobre o qual estavam pintadas (4) figuras de pessoas e animais.
9. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
No alto (1) caule verde da Agave floresceram exuberantes cachos de flores brancas como a neve (2) de uma beleza sem precedentes (3), que emitiam um aroma indescritível (4) que imediatamente encheu toda a estufa.
Obrigado pela sua atenção!
Aprovação no Exame Estadual Unificado - 2017
Tarefa 18. Sinais de pontuação em uma frase complexa" No. 1
Início do formulário
1. Em uma esparsa floresta de abetos (1) em frente à propriedade, três motocicletas (2) corriam pela grama, metralhadoras (3) das quais (4) batiam apressadamente em algum lugar para cima.
2.D A estrada corria numa reentrância (1) em ambos os lados (2) da qual (3) subiam encostas arenosas com pinheiros.
3. Aqui começou o antigo parque do conde (1) em meio a uma densa vegetação (2) da qual (3) estavam espalhadas belas dachas, canteiros de flores, estufas e fontes.
4.N Adya virou a cabeça e viu uma cortina de seda (1) e uma janela (2) através de (3) onde (4) o crepúsculo de inverno já estava ficando azul.
5. Rosa (1) a primeira menção (2) da qual (3) remonta ao século V aC. (4) descrito em antigas lendas indianas.
6. Login sentou-se com Anatoly Petrovich Andozersky no escritório (1), cuja decoração (2) (3) expôs reivindicações fúteis de bom gosto e originalidade
7. O lago raso e pantanoso (1) ao longo da margem (2) do qual (3) seguimos (4) ainda estava branco entre as árvores.
8. Por muito tempo dirigimos por um caminho estreito (1) dois ou três trilhos (2) que (3) cortavam levemente o solo verde virgem de um luxuoso prado
9. As horas de (1) espera dolorosa (2) durante as quais (3) Mishka tentou, sem sucesso, esquecer todos os seus problemas (5) pareciam se arrastar para sempre.
10. Um pouco mais longe, uma nuvem densa (1) pairava nas profundezas (2) da qual (3) faíscas vermelhas acenderam e apagaram.
Tarefa 18. Sinais de pontuação em uma frase complexa" No. 2
Início do formulário
Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase. Anote a sequência de números sem espaços, vírgulas ou outros caracteres adicionais.
No tesouro da arte russa (1) um dos lugares mais honrosos (2) pertence a II Shishkin (3) cujo nome (4) (5) está associado à história da paisagem russa da segunda metade do século XIX. .
Ao pintar seda (1), uma composição corante especial é aplicada ao tecido na forma de um contorno fechado (2) dentro do qual (3) o produto é pintado com tintas especiais (5) de acordo com o desenho (6).
Os interesses científicos de SM Bondi (1) foram formados durante seus estudos na Universidade de Petrogrado (2) após a formatura (3) da qual (4) ficou no departamento.
Zhuravlev correu para a arma (1) perto de (2) onde (3) uma bateria com o braço quebrado estava se atrapalhando.
EM No século XVIII (1) nos palácios imperiais europeus (2) existiam capelas orquestrais e corais (3) para cuja liderança (4) foram convidados (5) músicos de destaque.
Os filhos de Johann Sebastian Bach (1) e outros músicos por ele formados (2) entre os quais (3) surgiram muitos profissionais sérios (5) testemunham o talento de Bach como professor.
A moda dos resorts alemães (1) foi explicada pelo desejo do Éden (2), cujos contornos (3) (4) apareceram nas paisagens do Vale do Reno.
Raskolnikov (1) prefere a Praça Sennaya (2), nas proximidades (3) da qual (4) os pobres levam uma existência miserável.
9. Agora uma jovem floresta verde brilhante (1) crescia em nossa direção, acima dos topos (2) da qual (3) as falésias de giz já estavam desaparecendo.
10. A ficção científica (1) muitas formas (2) das quais (3) podem ser encontradas até nas obras “cotidianas” de Gogol (4) permeia toda a obra do escritor.
CHAVES
№ tarefas
1 opção
opção 2
1
2
3
4
5
6
2 5
7
1 4
8
9
2 5
10
1 4
Fim do formulário
Teoria para a tarefa nº 18 Exame de Estado Unificado 2019 em russo
“Sinais de pontuação ao abordar e palavras introdutórias”
Você precisa conhecer os seguintes tópicos:
-palavras e frases introdutórias
- apelos.
Palavras e frases introdutórias
Palavras e frases introdutórias não fazem parte da frase (não se pode fazer perguntas sobre elas), são separadas por vírgulas, não alteram as informações da frase, podem ser excluídas sem distorcer o significado.
Grupos de palavras introdutórias por significado
1. Os sentimentos do orador(alegria, raiva, arrependimento, etc.).
Felizmente, infelizmente, para horror, para vergonha, para o futuro, para alegria, etc.
2. Grau de confiança(suposição, possibilidade, incerteza, etc.).
Talvez, talvez, aparentemente, de fato, parece, parece, indiscutivelmente, é verdade, é preciso acreditar, essencialmente, incondicionalmente, etc.
3. Conexão de pensamentos, sequência de apresentação
Então, portanto, aliás, em primeiro lugar, em segundo lugar, por outro lado, por exemplo, o principal, assim, aliás, significa vice-versa, etc.
4. Fonte da mensagem
Segundo rumores, dizem, segundo alguém, na minha opinião, na minha opinião, segundo a lenda, lembrar, relatar, transmitir, etc.
5. Técnicas e formas de formular pensamentos
Em outras palavras, em outras palavras, simplesmente, para dizer o mínimo, em uma palavra, etc.
6. Apelo ao interlocutor ou leitor para chamar a atenção
Você sabe, sabe, entende, desculpe, perdoe, ouça, acredite em mim, concorde, imagine, por favor, etc.
7. Avaliar a extensão do que está sendo dito
Pelo menos no máximo, pelo menos
8. Grau de semelhança do que está sendo relatado
Como sempre, acontece, acontece, acontece, etc.
9. Expressividade da afirmação
Dizer isso com sinceridade, honestidade, verdade, consciência, dizer isso de maneira engraçada, etc.
HOMONÍMIA
As mesmas palavras podem ser usadas tanto como introdutórias quanto como membros de uma frase! (Você pode fazer perguntas aos membros da frase, mas não às palavras introdutórias)
POR EXEMPLO:
Você provavelmente conhece esse homem. (palavra introdutória)
Você traduziu o texto corretamente. (advérbio)
Antes de mais nada, precisamos conversar sobre isso? (palavra introdutória)
Antes de mais nada, precisamos falar do livro (advérbio).
Ele, você sabe, é um homem de obrigações.(palavra introdutória)
Você conhece ele? (verbo)
As seguintes palavras e frases não são introdutórias e não são separadas por vírgulas:
Talvez, literalmente, como se, além disso, para completar, de repente, afinal, em última análise, aqui, dificilmente, afinal, mesmo, dificilmente, exclusivamente, precisamente, como se, como se, apenas, além disso, enquanto isso, eu suponha, por proposta, por decreto, por decisão, aproximadamente, aproximadamente, além disso, quase, portanto, simplesmente, decisivamente, como se, supostamente
Casos complexos
I. As partículas O, AH, A e outras que estão antes dos endereços NÃO ESTÃO SEPARADAS delas.
Exemplos: Oh meu querido, meu terno e lindo jardim (Cap.); Ah Nadya, Nadenka, ficaríamos felizes... (Ok.); Ó amados enganos, delírios da infância! No dia em que a campina ficar verde, não tenho como me livrar de você (Doente); Ó sol, superaquecido, sai, tem piedade da pobre terra! (Doente.); Morte e morte, você me deixará dizer uma palavra? (TELEVISÃO).
II. Se houver uma interjeição antes do endereço, ele será SEPARADO por vírgula ou ponto de exclamação.
Exemplos: Ah, meus campos, queridos sulcos, vocês são bons nas suas tristezas (Ec); Ei, três octógonos para linha, vá pegar um parafuso! - Daquele dia em diante, Zakhar Pavlovich passou a ser chamado pelo apelido de “Três Osmushki para Escultura” (Plat.). A palavra o (que significa ah) também pode funcionar como uma interjeição: Oh, meu frescor perdido, a agitação dos meus olhos e a inundação de sentimentos (Ela).
Como distinguir partículas homônimas e interjeições (o, ah, a)
A partícula tem significado intensificador e não está separada do endereço entonacionalmente (não possui acento independente);
As interjeições são entonacionalmente independentes, acentuadas e seguidas por uma pausa.
Comparar:
Ó meu querido campo, você está agora descansando após a colheita (Aitm.)
Ah, o vento! Ah, tempestades de neve! (Bl.).
A interjeição ei (como um chamado de atenção) pode funcionar como um endereço.
Exemplos: Ei, cuidado! Você criará um fechamento! (Vozn.); - Ei, cuidado aí! - gritou Stepakha (Legal); - Onde? O que você está fazendo? Ei!.. (Shuksh.); - Ei! É proibido! - Frosya estava com medo (Tok.).
18 -1. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.
1. Na frente da mãe (1) foi acesa uma pequena fogueira e dois ou três tições (2) fumegavam (2) a fumaça (3) da qual (4) ia direto para ela.
2. Subimos (1) uma colina bastante íngreme (2) em uma superfície plana (3) da qual (4) havia várias cabanas novas e antigas inacabadas.
3. Tenente Vulich (1) em cujo rosto (2) o herói “leu o selo da morte” (4) permanece vivo.
4. Tínhamos que chegar para o transporte antes do amanhecer (1) para podermos atravessar o rio em horário tranquilo (2) porque todos os dias (3) assim que o sol começava a esquentar (4) soprava um vento forte.
5. O ferro é o mais importante dos microelementos vitais (1) cuja função principal (2) (3) é fornecer oxigênio ao corpo.
6. Batyushkov era um ídolo reconhecido de Pushkin, o estudante do liceu (1) em cujos poemas (2) (3) “ecos da lira de Batyushkov” (4) eram muito numerosos.
7. Uma unidade fraseológica é uma frase (1) cujo significado geral (2) (3) não é derivado (4) dos significados independentes das palavras nela incluídas.
8. A base da criatividade realista de F. Dostoiévski é o mundo do sofrimento humano (1) em cuja representação (2) ele (3) não conhece igual.
9. Do cais de pedra (1) cujos degraus (2) (3) desciam diretamente para a água (4) começava uma cidade com hotéis e restaurantes europeus.
10. Ao contrário de I.S. Turgenev (1) nos romances (2) dos quais (3) foram destacadas as etapas das buscas espirituais dos intelectuais dos anos 40-70 do século XIX (4) I.A. Goncharov ficou fascinado pelo estudo de fenômenos de outra ordem.
18-2. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase .
1. Uma comédia secular leve é uma peça (1) cuja intriga (2) é muito elegante.
2. Peônias semelhantes a árvores (1) cujas folhas (2) (3) voam para o inverno (4) com o tempo se transformam em arbustos com flores exuberantes.
3. Os sonhos de Chekhov sobre uma vida futura falam de uma alta cultura do espírito, da Alma do Mundo, de uma nova e bela vida (1) para a qual precisamos (4) de mais duzentos ou trezentos anos para trabalhar, labutar, sofrer .
4. Especialmente frequentemente (1) o poeta visitou os Olenins (2) cuja filha (3) (4) era objeto de seu sério hobby.
5. Rosa (1) a primeira menção (2) da qual (3) remonta ao século V aC. (4) descrito em antigas lendas indianas.
6. Os cientistas criaram um material único (1) grânulos (2) dos quais (3) têm a capacidade (4) de reter grandes quantidades de umidade.
7. A primeira fase das conversas ou negociações comerciais (1) pode ser uma reunião introdutória (2) durante a qual (3) o assunto das negociações é esclarecido e as questões organizacionais são resolvidas.
8. Em uma das baías do Oceano Pacífico (1) foi descoberta uma lula gigante (2) cujo diâmetro do olho (3) (4) era de um metro e meio.
9. Esta era uma poetisa (1) cujos versos encantadores (2) (3) escondiam um certo mistério.
10. Um dia, em Czarskoe Selo (1), um filhote de urso arrancou a corrente do poste (2) perto do qual (3) sua barraca (4) foi construída e correu para o jardim.
RESPOSTAS.
18-1.
18-2.
1-2
1-1
2-2
2-14
