Vídeo aula “Isolamento da parte inteira de uma fração imprópria. Representando um número misto como uma fração imprópria
É comum escrever sem o sinal $"+"$ como $n\frac(a)(b)$.
Exemplo 1
Por exemplo, a soma $4+\frac(3)(5)$ é escrita como $4\frac(3)(5)$. Essa entrada é chamada de fração mista e o número que corresponde a ela é chamado de número misto.
Definição 1
número mistoé um número que é igual à soma de um número natural $n$ e uma fração ordinária própria $\frac(a)(b)$, escrita como $n\frac(a)(b)$. Neste caso, o número $n$ é chamado de $n\frac(a)(b)$, e o número $\frac(a)(b)$ é chamado de parte fracionária do número/
Para números mistos, as igualdades $n\frac(a)(b)=n+\frac(a)(b)$ e $n+\frac(a)(b)=n\frac(a)(b)$ são válido.
Exemplo 2
Por exemplo, o número $7\frac(4)(9)$ é um número misto, onde o número natural $7$ é sua parte inteira, $\frac(4)(9)$ é sua parte fracionária. Exemplos de números mistos: $17\frac(1)(2)$, $456\frac(111)(500)$, $23000\frac(4)(5)$.
Existem números em notação mista que contêm uma fração imprópria na parte fracionária. Por exemplo, $3\frac(54)(5)$, $56\frac(9)(2)$. O registro desses números pode ser representado como a soma de suas partes inteiras e fracionárias. Por exemplo, $3\frac(54)(5)=3+\frac(54)(5)$ e $56\frac(9)(2)=56+\frac(9)(2)$. Tais números não se enquadram na definição de número misto, porque a parte fracionária de números mistos deve ser uma fração própria.
O número $0\frac(2)(7)$ também não é um número misto, porque $0$ não é um número natural.
Convertendo um número misto em uma fração imprópria
Algoritmo para converter um número misto em uma fração imprópria:
Escreva o número misto $n\frac(a)(b)$ como a soma das partes inteiras e fracionárias desse número, ou seja, na forma $n+\frac(a)(b)$.
Substitua a parte inteira do número misto original por uma fração com denominador $1$.
Adicione as frações ordinárias $\frac(n)(1)$ e $\frac(a)(b)$ para obter a fração imprópria desejada igual ao número misto original.
Exemplo 3
Expresse o número misto $7\frac(3)(5)$ como uma fração imprópria.
Decisão.
Vamos usar o algoritmo para converter um número misto em uma fração imprópria.
Número misto $7\frac(3)(5)=7+\frac(3)(5)$.
Vamos escrever o número $7$ como $\frac(7)(1)$.
Adicione as frações ordinárias $\frac(7)(1)+\frac(3)(5)=\frac(35)(5)+\frac(3)(5)=\frac(38)(5)$ .
Vamos escrever um pequeno registro desta solução:
Responda:$7\frac(3)(5)=\frac(38)(5)$
Todo o algoritmo para converter um número misto $n\frac(a)(b)$ em uma fração imprópria se resume a \textit(fórmula para converter um número misto em uma fração imprópria):
Exemplo 4
Escreva o número misto $14\frac(3)(5)$ como uma fração imprópria.
Decisão.
Vamos usar a fórmula $n\frac(a)(b)=\frac(n\cdot b+a)(b)$ para converter um número misto em uma fração imprópria. Neste exemplo $n=14$, $a=3$, $b=5$.
Obtemos $14\frac(3)(5)=\frac(14\cdot 5+3)(5)=\frac(73)(5)$.
Responda:$14\frac(3)(5)=\frac(73)(5)$
Extraindo a parte inteira de uma fração imprópria
Ao receber uma solução numérica, não é costume deixar a resposta na forma de fração imprópria. Uma fração imprópria é convertida em um número natural igual a ela (se o numerador for divisível pelo denominador), ou a parte inteira é separada da fração imprópria (se o numerador não for divisível pelo denominador).
Definição 2
Extraindo a parte inteira de uma fração imprópria a substituição de uma fração por seu número misto é chamada.
Para extrair a parte inteira de uma fração imprópria, você precisa representar a fração imprópria $\frac(a)(b)$ como um número misto $q\frac(r)(b)$, onde $q$ é um número incompleto quociente, $r$-- resto quando $a$ é dividido por $b$. Assim, a parte inteira é igual ao quociente incompleto de $a$ dividido por $b$, e o resto é igual ao numerador da parte fracionária.
Vamos provar esta afirmação. Para isso, basta mostrar que $q\frac(r)(b)=\frac(a)(b)$.
Converta o número misto $q\frac(r)(b)$ em uma fração imprópria usando a fórmula:
Porque $q$ é o quociente incompleto, $r$ é o resto da divisão de $a$ por $b$, então $a=b\cdot q+r$ é verdadeiro. Assim, $\frac(q\cdot b+r)(b)=\frac(a)(b)$, de onde $q\frac(r)(b)=\frac(a)(b)$, que era para ser mostrado.
Assim, formulamos \textit (a regra para extrair a parte inteira de uma fração imprópria) $\frac(a)(b)$:
Divida $a$ por $b$ com um resto, enquanto determina o quociente incompleto $q$ e o resto $r$.
Escreva o número misto $q\frac(r)(b)$ igual à fração original $\frac(a)(b)$.
Exemplo 5
Extraia a parte inteira da fração $\frac(107)(4)$.
Decisão.
Vamos fazer a divisão de colunas:
Imagem 1.
Então, como resultado da divisão do numerador $a=107$ pelo denominador $b=4$, obtemos o quociente incompleto $q=26$ e o resto $r=3$.
Obtemos que a fração imprópria $\frac(107)(4)$ é igual ao número misto $q\frac(r)(b)=26\frac(3)(4)$.
Responda: $\frac((\rm 107))((\rm 4))(\rm =26)\frac((\rm 3))((\rm 4))$.
Adição de um número misto e um número natural
Regra de adição para números mistos e naturais:
Para adicionar um número misto e um natural, você precisa adicionar esse número natural à parte inteira do número misto, a parte fracionária permanece inalterada:
onde $a\frac(b)(c)$ é um número misto,
$n$ é um número natural.
Exemplo 6
Adicione o número misto $23\frac(4)(7)$ e o número $3$.
Decisão.
Responda:$23\frac(4)(7)+3=26\frac(4)(7).$
Adicionando dois números mistos
Quando dois números mistos são somados, suas partes inteiras e fracionárias são somadas.
Exemplo 7
Some os números mistos $3\frac(1)(5)$ e $7\frac(4)(7)$.
Decisão.
Vamos usar a fórmula:
\ \
Responda:$10\frac(27)(35).$
Como extrair a parte inteira de uma fração imprópria? Para selecionar uma parte inteira de uma fração imprópria, você deve: Dividir o numerador pelo denominador com o resto; O quociente incompleto será a parte inteira; O resto (se houver) dá o numerador e o divisor dá o denominador da parte fracionária. Nº 1057, 1058, 1059, 1060. 1062, 1063. 1064. 7.
Foto 22 da apresentação "Números Mistos 5º Ano"às aulas de matemática sobre o tema "Números mistos"Dimensões: 960 x 720 pixels, formato: jpg. Para baixar uma imagem para uma aula de matemática gratuitamente, clique com o botão direito do mouse na imagem e clique em "Salvar imagem como...". Para mostrar as fotos na lição, você também pode baixar gratuitamente a apresentação completa "Números Mistos Grade 5.ppt" com todas as fotos em um arquivo zip. O tamanho do arquivo é 304 KB.
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"Resumo de uma aula de matemática" - Siga o modelo. a) 4/7+2/7= (4+2)/7= 6/7 b, c, d (no tabuleiro) e) 7/9-2/9= (7-2)/9= 5 / 9 f, f, h (na placa). 12 kg de pepinos foram colhidos no jardim. 2/3 de todos os pepinos foram em conserva. 6/7-3/7=(6-3)/7=3/7 2/11+5/11=(2+5)/22=7/22 9/10-8/10=(9-8 )/10=2/10. Mostre a fração 2/8+3/8. Formule uma regra de subtração. Aprendendo novos materiais:
"Comparação de frações decimais" - O objetivo da lição. Comparar números: conta mental. 9,85 e 6,97; 75,7 e 75.700; 0,427 e 0,809; 5.3 e 5.03; 81.21 e 81.201; 76.005 e 76.05; 3,25 e 3,502; Leia as frações: 41,1; 77,81; 21.005; 0,0203. 41,1; 77,81; 21.005; 0,0203. Equalize o número de casas decimais. Plano de aula. Lugares de frações decimais. Aula de consolidação no 5º ano.
"Regras para arredondamento de números" - 1.8. 48. Muito bem! 3. 3. Aprenda a aplicar a regra de arredondamento com exemplos. Tente comparar. Arredonde os números inteiros para dezenas. 1. Lembre-se da regra de arredondamento de números. É conveniente trabalhar com esse número? Cem milésimos. 3. Anote o resultado. 5312. >. 2. Deduza uma regra para arredondar frações decimais para um determinado dígito.
"Adição de números mistos" - 25. Exemplo 4. Encontre o valor da diferença 3 4\9-1 5\6. 3 4 \ 9 \u003d 3 818; 15\6=115\18. 3 4\9=3 8\18=3+8\18=2+1+8\18=2+8\18+18\18=2+ +26\18=2 26\18. Resumo da lição na 6ª série
tem um numerador maior que o denominador. Tais frações são chamadas de impróprias.Lembrar!
Uma fração imprópria tem um numerador igual ou maior que o denominador. então Fração imprópria ou igual a um ou maior que um.
Qualquer fração imprópria é sempre maior que uma fração própria.
Como selecionar parte inteira
Uma fração imprópria pode ter uma parte inteira. Vamos ver como isso pode ser feito.
Para extrair a parte inteira de uma fração imprópria, você precisa:
- divida o numerador pelo denominador com o resto;
- o quociente incompleto resultante é escrito na parte inteira da fração;
- o resto é escrito no numerador da fração;
- o divisor é escrito no denominador da fração.
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Lembrar!
O número resultante acima, contendo um inteiro e uma parte fracionária, é chamado número misto.
Obtemos um número misto de uma fração imprópria, mas você também pode realizar a ação inversa, ou seja representar um número misto como uma fração imprópria.
Para representar um número misto como uma fração imprópria:
- multiplique sua parte inteira pelo denominador da parte fracionária;
- adicione o numerador da parte fracionária ao produto resultante;
- escreva o valor recebido do parágrafo 2 no numerador da fração e deixe o denominador da parte fracionária o mesmo.
Exemplo. Vamos representar o número misto como uma fração imprópria.
§ 1º Separação de parte inteira de fração imprópria
Nesta lição, você aprenderá como converter uma fração imprópria em um número misto destacando a parte inteira e também como obter uma fração imprópria de um número misto.
Primeiro, vamos lembrar o que são um número misto e uma fração imprópria.
Um número misto é uma forma especial de um número que contém uma parte inteira e uma parte fracionária.
Uma fração imprópria é uma fração cujo numerador é maior ou igual ao denominador.
Considere o problema:
Vamos dividir 8 doces entre três crianças. Quanto cada um receberá?
Para saber quantos doces cada criança vai ganhar, você precisa
Mas não é costume escrever uma fração imprópria na resposta. Ele é substituído preliminarmente por um número natural igual a ele (quando o numerador é dividido inteiramente pelo denominador), ou é realizada a chamada separação da parte inteira de uma fração imprópria (quando o numerador não é dividido pelo denominador).
Extrair a parte inteira de uma fração imprópria é substituir a fração por um número misto igual a ela.
Para extrair a parte inteira de uma fração imprópria, você precisa dividir o numerador pelo denominador com resto. Neste caso, o quociente incompleto será a parte inteira, o resto será o numerador e o divisor será o denominador.
Voltemos à tarefa.
Então, dividimos 8 por 3 com resto, obtemos 2 no quociente incompleto e 2 no resto.
§ 2º Representação de número misto como fração imprópria
Vamos fazer a seguinte tarefa:
Dividimos 49 por 13, obtemos 3 no quociente incompleto (essa será a parte inteira) e o restante 10 (escreveremos isso no numerador da parte fracionária).
Para realizar várias ações com números mistos, a habilidade de representar números mistos como frações impróprias é útil. É hora de descobrir como essa tradução é realizada.
Para representar um número misto como uma fração imprópria, você precisa multiplicar o denominador da fração pela parte inteira e adicionar o numerador ao produto resultante. Como resultado, obtemos um número que será o numerador da nova fração, e o denominador permanece inalterado.
O primeiro passo é multiplicar a parte inteira de 5 pelo denominador 7, obtemos 35.
O segundo passo é adicionar o numerador 4 ao produto resultante 35, que será 39.
Agora escrevemos 39 no numerador e deixamos 7 no denominador.
Assim, nesta lição você aprendeu como converter uma fração imprópria em um número misto, para isso você precisa dividir o numerador pelo denominador com resto. Então o quociente incompleto será a parte inteira, o resto será o numerador e o divisor será o denominador da parte fracionária do número misto.
Você também se familiarizou com a representação de um número misto como uma fração imprópria. Para representar um número misto como uma fração imprópria, você precisa multiplicar o denominador da parte fracionária do número misto pela parte inteira e adicionar o numerador ao produto resultante.
Lista de literatura usada:
- Matemática 5º ano. Vilenkin N.Ya., Zhokhov V.I. e outros 31ª ed., ester. - M: 2013.
- Materiais didáticos em matemática 5º ano. Autor - Popov M.A. - ano 2013
- Calculamos sem erros. Trabalhar com auto-exame nas séries de matemática 5-6. Autor - Minaeva S.S. - ano 2014
- Materiais didáticos em matemática 5º ano. Autores: Dorofeev G.V., Kuznetsova L.V. - 2010
- Controle e trabalho independente em matemática 5º ano. Autores - Popov M.A. - ano 2012
- Matemática. 5º ano: livro didático. para alunos do ensino geral. instituições / I. I. Zubareva, A. G. Mordkovich. - 9ª ed., Sr. - M.: Mnemosine, 2009
Resumo da lição na 5ª série
"Números mistos. Separando a parte inteira de uma fração imprópria
Durante as aulas
Organizando o tempo. Saudações.
Vamos realizar uma contagem mental e bater todos os recordes
Contagem verbal.
Encontre os erros
Frações corretas.
b)
Vamos escrever no quadro o que ainda não podemos comparar.
2. Faça a divisão:
45: 9=5 ; 0: 67=0; 234: 1=234;
567: 567=1; 34:17=2; a:a=1;
3. Faça a divisão com resto:
6 = 2 (descanso. 2)
3 = 8 (descanso. 1)
48: 9 = 5 (descanso. 3)
Siga esses passos:
Não podemos resolver o último exemplo, nós o escrevemos.
Explicação do novo material
O que é mostrado na imagem? Em quantas partes o bolo é dividido? Quantas peças você tirou? Apresentar como uma fração.
O que está nesta imagem? Pode-se ver que o bolo está em bandejas diferentes. Quantas peças estão na primeira bandeja? Segundo?
Pode ser expresso como um número como este:
1 - parte inteira, - parte fracionária.
A soma das partes inteiras e fracionárias é chamadanúmero misto .
Determine a partir da imagem qual número misto é igual a uma fração?
Ou seja, vimos a conexão entre uma fração imprópria e um número misto.
Vamos tirar conclusões: podemos transformar uma fração imprópria em um número misto, ou seja, como se diz em matemática, extrair a parte inteira de uma fração imprópria.
A regra para extrair a parte inteira de uma fração imprópria:
Divida o numerador pelo denominador com o resto
Um quociente incompleto será uma parte inteira
O resto dá o numerador e o divisor dá o denominador da parte fracionária
Trabalhe o tema da aula.
Encontre a parte inteira de uma fração imprópria (junto com a turma):
Selecione a parte inteira de uma fração imprópria (no quadro-negro)
Comparar
Informação histórica.
Antigamente na Rússia, eram usadas moedas com denominação inferior a um copeque:
centavo - k. emetade - k.
Outras moedas também tinham nomes:
3 k. - altyn, 5 k. - níquel, 15 k. - cinco altyn,
10 k. - hryvnia, 20 k. dois hryvnia,
25 k. - trimestre, 50 k. - cinqüenta dólares.
Trabalho independente
Como você pode imaginar
1 hryvnia, 1 altyn, três centavos .
Reflexão
Qual é o seu humor?
Escreva a fração que melhor se adapta ao seu conhecimento:
2 (não está claro)
2 (foi interessante, mas não claro)
3 (difícil, o tópico não é interessante)
3 (foi difícil, mas com certeza farei um esforço para estudar o tema)
4 (alguns exemplos causaram dificuldades)
4 (Eu entendo, mas não posso ajudar)
5 (tudo está claro, posso ajudar os outros)
Espero que sua pontuação só aumente a cada lição! E para obter uma nota de 5, você precisa trabalhar não apenas na sala de aula, mas também em casa.
Trabalho de casa.