Palco escolar da Olimpíada de Toda a Rússia em alemão. Olimpíada de toda a Rússia para crianças em idade escolar na língua alemã

Em novembro, para alunos do 5º ao 11º ano e alunos dos cursos I-II do ensino médio, lançamos uma Olimpíada de língua alemã. O evento é indispensável como um teste intermediário de conhecimento e motivação dos alunos para um aprendizado mais profundo.

Como o alemão é ensinado no centro Mega-Talent: metodologistas prepararam tarefas de teste com base no currículo escolar. As perguntas são projetadas para que os excelentes alunos não fiquem entediados e os bons alunos lidem com os testes.

Quais temas estão sendo repetidos nesta temporada:

• Gramática: construção de frases, perguntas, respostas
• Formulários temporários
• Verbos passivos e ativos
• Tradições e cultura da Alemanha

Os participantes aguardam 15 questões de teste de vários tipos:

• Perguntas com uma ou mais respostas corretas.
• Tarefas para correlacionar duas séries de dados e comparação.
• Tarefas que requerem trabalho com fontes ilustrativas.

As tarefas da Olimpíada correspondem ao Padrão Educacional do Estado Federal e auxiliam:

• Expandir e sistematizar o conhecimento da língua.
• Expandir horizontes linguísticos e vocabulário.
• Formar a capacidade de usar uma língua estrangeira como meio de obter informações.

Prêmios separados aguardam o organizador e os pais

Também enviaremos um agradecimento especial
para sua instituição de ensino

Você também receberá

Presentes para todos os participantes Todos os participantes recebem uma "Tabela de Conquistas" especial, na qual você pode inserir informações sobre os resultados da participação em nossos eventos e realizações pessoais.

infográficos Os professores que se inscreverem para 10 ou mais participantes poderão receber uma classificação personalizada da turma na forma de um infográfico

anúncio de pôster de informações Com o pôster informativo, você pode facilmente começar a organizar nosso evento em sua instituição de ensino. Baixe o cartaz informativo

1. Registre-se no site.
2. Apresentar um pedido de participação, indicando o número de participantes.
3. Confirme a inscrição pagando por ela de maneira conveniente para você.
4. Em uma inscrição, apenas um nome do curador da Olimpíada e um nome da instituição de ensino podem ser indicados, o que será refletido nos materiais de premiação dos participantes e do curador. Você pode enviar várias entradas para um evento, se necessário.
5. Use os materiais didáticos recebidos para a Olimpíada (diretrizes, tarefas para cada categoria de participantes, formulários de resposta).
6. Carregue o trabalho do aluno antes do início do debriefing.
7. Faça o download dos materiais de premiação de sua inscrição preenchida após o dia da publicação dos resultados.

1. Os alunos devem resolver todas as tarefas sozinhos, sem ajuda externa.
2. Assuma a responsabilidade de preencher a tabela de respostas - o resultado do participante pode depender disso!
3. Preencha corretamente todos os campos obrigatórios. O tempo para alterar os dados inseridos é limitado.
4. Lembre-se que a taxa de inscrição não é devolvida para os trabalhos dos participantes que não foram adicionados em tempo hábil!

Quem pode ganhar as Olimpíadas?

Nossos metodologistas fazem tarefas que correspondem ao currículo escolar. São mais simples do que nas olimpíadas regionais, mas mais interessantes e variadas do que nas provas escolares. Nossas tarefas são tratadas por excelentes alunos e alunos que conhecem o material em um nível suficiente. No entanto, a experiência de participar de olimpíadas também é interessante para alunos com nível de conhecimento satisfatório.

Participamos da Olimpíada na temporada passada. As tarefas são as mesmas nesta Olimpíada?

Não, nós preparamos novas tarefas para cada temporada. Tarefas de diferentes estações são baseadas em diferentes seções do currículo. Você pode voltar a participar da Olimpíada.

Como é o conjunto de tarefas para a Olimpíada?

No dia da entrega das tarefas, todos os professores que pagaram pela participação podem baixar um conjunto de materiais para a Olimpíada, que inclui:

• Recomendações metodológicas para a realização da Olimpíada.
• Carta de motivação ao participante do diretor do CTC "Mega-Talento".
• Um conjunto de 15 tarefas de vários tipos.
• Calendário dos próximos eventos.

Como são avaliados os resultados da Olimpíada?

Após inserir as respostas em uma tabela especial do site, elas serão submetidas à verificação, para cada resposta correta o aluno recebe 2 pontos. Se a questão do teste tiver duas respostas possíveis e o aluno tiver apenas uma resposta correta, ele receberá 1 ponto.

Como as recompensas são distribuídas?

• O participante da Olimpíada, que recebeu 30 pontos, recebe o prêmio mais alto - o diploma do vencedor.
• Os participantes que recebem 26–29 pontos recebem o 2º e 3º lugares e recebem diplomas de vencedores.
• Todos os outros participantes recebem certificados nominais.

As recompensas podem ser baixadas no dia do resumo.

Como pagar a participação na Olimpíada?

Para pagar, use um dos seguintes métodos:

• Cartão bancário VISA/MasterCard/Maestro
• Carteira QIWI
• Carteira Yandex.Money
• Transferência através de um banco ou agência do correio russo
• Dinheiro em terminais de autoatendimento

Para não pagar cada evento separadamente e não preencher todos os dados para pagamento novamente a cada vez, você pode reabastecer seu saldo pessoal.

Como você pode economizar dinheiro na participação nas Olimpíadas?

Nós compensamos os custos da Olimpíada. Quanto mais alunos indicados no aplicativo, maior o percentual de compensação de despesas ao professor.

Você também pode economizar dinheiro completando o saldo no site. Ao reabastecer o saldo, você receberá um bônus de 7 a 20%, dependendo da quantidade de reabastecimento.

Por que os professores escolhem as Olimpíadas de Mega-Talentos?

• Formulário de candidatura simples
• Acesso conveniente a materiais metodológicos e prêmios
• Entrada independente de respostas e trabalho em erros
• Reembolso para trabalhos de impressão e materiais de premiação
• Tarefas únicas e variadas

Fotos dos participantes

Mais de 1000 depoimentos de professores satisfeitos

Não participamos das Olimpíadas pela primeira vez, gostamos muito. O formato das tarefas é interessante, assim como a oportunidade de realizá-las em um ambiente confortável e verificar seu nível. Os alunos gostam muito. Obrigado...

Olga Ruzhina

MAOU "Escola №56"

Muito obrigado pelo concurso de arte gratuito "Autumn Symphony". As crianças do 1º ano gostaram de preparar artesanato com as próprias mãos. Eu gostava muito de diplomas.

Irina Romanova

FGKOU "Escola secundária nº 140"

Pela primeira vez participamos do evento com alunos do 1º ano e ficamos muito satisfeitos. Obrigado aos organizadores pela oportunidade das crianças se sentirem mega talentosas!

Olga Kusakina

MOU "Escola Secundária nº 64 em homenagem a B. Ruchyov" da cidade de Magnitogorsk

Caros colegas, obrigado por organizar este concurso! As tarefas são selecionadas de uma forma muito interessante com notas de cultura popular (mundo exterior). As crianças e eu ficamos muito satisfeitos com a competição, e o mais importante...

Irina Obrezkova

MOU Ignatovskaya escola secundária

Queridos colegas! Gosto muito da Olimpíada de Mega-talentos, as tarefas são interessantes, os caras participam com prazer. Os professores do evento são auxiliados na preparação para a certificação. Obrigado....

Natalya Podkina

GAPOU SO Escola Técnica da Indústria Alimentar e Serviços "Culinária"

Agradecemos aos organizadores pela realização da Olimpíada. As tarefas eram interessantes e educativas. Meus alunos gostaram de fazê-los.

Tatyana Myasnikova

Muito obrigado aos organizadores da Olimpíada. Participamos pela primeira vez. As crianças estavam muito interessadas em testar seus conhecimentos. Nós desejamos-te sucesso contínuo!!! Desculpe-me por uma pergunta - alunos...

Korzhenko

Muito obrigado por organizar olimpíadas para crianças. Filha com muito prazer resolve seus problemas!!!

Daria Novikova

FTS Lyceum

Muito obrigado aos organizadores por darem às crianças a oportunidade de participar de um evento tão maravilhoso e interessante. Participamos pela primeira vez e esperamos obter um resultado mais significativo no futuro.

Victor Permitin

Escola secundária MAOU №6

Agradeço aos organizadores pela oportunidade de participar.

Anatoly Knyazkov

Boa tarde! Meus alunos participaram pela primeira vez da Olimpíada de Matemática, tiveram uma boa experiência e estão satisfeitos com o resultado. Obrigado aos organizadores!

Anatoly Knyazkov

Meus alunos e eu estamos participando deste quiz pela primeira vez. Muito obrigado. Meus alunos gostaram muito do quiz!

Lilit Vardanyan

MOU Ramenskaya escola secundária No. 9

Muito obrigado aos organizadores. Você tem uma grande variedade de atividades para alunos e professores em seu site. Estamos ansiosos para trabalhar com você novamente e participar de seus eventos. Shandaraev S.A MBOU "Gusev...

Sergei Shandaraev

Boa tarde! Agradeço aos organizadores por darem às crianças a oportunidade de participar das Olimpíadas. A Olimpíada despertou grande interesse entre os alunos. Participou pela primeira vez. Muito interessante, educador...

Anatoly Knyazkov

Muito obrigado aos organizadores do evento! Perguntas interessantes foram escolhidas para as palavras cruzadas. As crianças gostaram do trabalho!

Tatyana Korobeynikova

MBOU "Liceu No. 1" MO "Buguruslan"

Muito obrigado por tentar realizar Olimpíadas, Quizzes, Competições e vários eventos para crianças. Suas atividades contribuem para o desenvolvimento nas crianças do desejo de explorar mais...

Sergei Astrakhantsev

MAOU "Escola secundária nº 24, em homenagem ao Herói da União Soviética M.V. Vodopyanov." Krasnoyarsk.

Participou do quiz "Habilidade da didática". Obrigado pela oportunidade de testar seus conhecimentos! Eu tive que "puff", mas estou muito feliz por ter lidado com todas as tarefas.

Ludmila Berdnikova

FKOU "Departamento Secundário do GUFSIN da Rússia na região de Sverdlovsk"

Muito obrigado aos organizadores pela oportunidade de participação aos nossos alunos "especiais"! Tarefas muito interessantes, organização cuidadosa. Aldeia Lesnoy de KOGOBU VSSH, distrito de Verkhnekamsky.

Anastasia Kuznetsova

Aldeia Lesnoy de KOGOBU VSSH, distrito de Verkhnekamsky

A Olimpíada em Alemão do ODM "Mega-Talento" é um evento educacional de nível internacional, que pode ser um bom incentivo para melhorar o desempenho acadêmico na disciplina. Todos os participantes têm a oportunidade de receber um diploma de prémio de grau I-III com o nível de formação adequado. O restante dos participantes tem a garantia de receber certificados, e certificados de professores e agradecimentos.

Centro de Desenvolvimento de Talentos "Mega-Talento" pelo olhar das estatísticas:

• A lista de Olimpíadas foi ampliada para 47 disciplinas.
• Já foram realizadas mais de 400 Olimpíadas.
• mais de 9.000 alunos de 12 países já demonstraram seus conhecimentos e talentos em olimpíadas de língua alemã.
• 98% dos professores tornam-se nossos parceiros permanentes.

5 princípios de solidariedade

Tentamos acomodar os professores o máximo possível. Por isso nós:

1. Damos acesso a todos os conjuntos de tarefas para todas as turmas após confirmação da candidatura;
2. Atualizamos os materiais de premiação a cada temporada;
3. Compensamos as despesas organizacionais;
4. Recompensamos os organizadores mais ativos;
5. Garantimos que nenhuma chamada para o serviço de suporte fique sem resposta.

O que são Olimpíadas de Distância?

Qualquer professor, juntamente com o STC "Mega-Talent", pode se tornar o organizador de uma Olimpíada remota com base em sua instituição de ensino. As tarefas olímpicas correspondem ao currículo escolar e aos padrões do GEF. O formato das Olimpíadas remotas permite reduzir a tensão durante o evento educacional. Em ambientes familiares, os participantes costumam ter um desempenho muito bom.

O conjunto de tarefas para cada categoria de participantes consiste em 15 questões de teste de vários tipos:

• Perguntas com uma ou mais respostas corretas.
• Questões sobre a sequência analítica e cronológica.
• Perguntas de exclusão e correlação de duas séries de dados.
• Tarefas de teste para trabalhar com fontes ilustrativas.

O custo da participação nas Olimpíadas em alemão

A base para a participação na Olimpíada é o pagamento da taxa de inscrição. Você mantém até 30% da taxa de inscrição para compensar as despesas organizacionais. Quanto mais participantes no aplicativo, maior o percentual de remuneração. Você pode aprender mais sobre como a compensação é calculada após cadastro.

Adoramos nossos professores parceiros e, portanto, recompensamos os líderes todos os meses e todos os semestrestabela de classificação prêmios valiosos. Todos os organizadores das Olimpíadas se tornam participantes da classificação.

Com que frequência realizamos Olimpíadas Alemãs?

Durante o ano letivo, são realizadas 7 Olimpíadas remotas do formato All-Russian e internacional. Realizamos Olimpíadas de Toda a Rússia uma vez por temporada (no outono, inverno e primavera), e internacionais no meio e no final do ano.

Assim, sempre que você olhar para uma página comagenda de eventos , você sempre pode participar de uma de nossas Olimpíadas.

Como os trabalhos das Olimpíadas são verificados?

Tentamos minimizar o fator humano na verificação dos trabalhos para nos livrarmos da subjetividade na avaliação. Depois que o organizador inserir as respostas dos participantes em uma tabela especial em sua conta pessoal, o sistema cuidará do resto. Os resultados serão processados ​​e, com base neles, prepararemos materiais de premiação personalizados que estarão à inteira disposição do organizador no dia da publicação dos resultados.

Como realizar uma Olimpíada em alemão?

1. Faça seu cadastro no site Mega Talentos.
2. Acesse a programação e selecione a Olimpíada Alemã na lista proposta.
3. Especifique o número desejado de participantes e inscreva-se.
4. Efetue um pagamento para que lhe dêmos acesso às tarefas.
5. Baixe um conjunto de tarefas e recomendações para a Olimpíada, compilado por nossos metodologistas.
6. Imprima as tarefas e uma folha de respostas para cada aluno.
7. Segure a Olimpíada dentro do prazo.
8. Carregue as respostas no site adicionando-as à placa em sua conta pessoal.
9. Veja as respostas corretas e baixe as recompensas no dia do debriefing.

Como pagar a taxa de inscrição para participação na Olimpíada da Alemanha?

Os seguintes métodos de pagamento estão disponíveis para você:

• Pagamento por cartão bancário (online);
• Pagamento por recibo, nos correios russos;
• Pagamento usando sistemas de pagamento eletrônico (online).

Alunos e estudantes de fora da Rússia podem participar da Olimpíada Alemã?

Nossos eventos educacionais são abertos a todos. Você só precisa entender o idioma russo em um nível suficiente para entender a essência das tarefas. Se você ainda tiver alguma dúvida, as respostas para elas certamente serão encontradas

Definido para os participantes da Olimpíada

9-11 grau

Sobrenome___________________________________________

Nome_______________________________________________

Nome do meio___________________________________________

Série e número do documento ________________________________

Turma (número e letra) ___________________________________

Instituição educacional_________________________

Nome do assunto __________________________________

Número do público ___________________________________

Data da Olimpíada _________________________

Tarefa I.

ouvindo

Escolha as respostas corretas para as perguntas do texto que você ouviu.

1. mit der U-Bahn 2) zu Fuss 3) mit dem Boot

1. 75 Jahre lang 2) 22 Jahre lang 3) 150 Jahre lang

1. 700 Schüler 2) 75 Schüler 3) 150 Schüler

Tarefa II.

Gramática / Vocabulário

und sich so informieren.

Kathryn

Vanessa

Lista de respostas

1. 6. 11.

2. 7. 12.

3. 8. 13.

4. 9. 14.

5. 10. 15.

MÁXIMO DE PONTOS - 5.

B) denn es hat Bedeutung.

C) denn es bedeutet nichts.

B) é ist mir egal.

C) der Stoff reicht nicht.

B) macht Spaß mit ihm.

C) macht ihm Spaß.

B) der sehr weh tut.

C) da weiβ er nicht viel.

B) er reinigte den Tisch.

C) er holte den Tisch rédea.

– 6.

e) travar f) travar

1. Insira os verbos corretos (laufen, leisten, leihen, leiden, lassen) nas frases na forma correta.

MÁXIMO DE PONTOS– 5.

1. Escolha a preposição correta.

MÁXIMO DE PONTOS– 4.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Tarefa III.

Leitura

Irmgard

Damals hat sie viel mit ihren Eltern und Geschwistern geredet. Wenn bei ihr etwas nicht stimmt, dann merken die Eltern es sowieso gleich, dann kommen die auf sie zu und fragen, foi perdido. Wenn wirklich SOS bei Irmgard ist, dann ist immer irgend jemand fur sie da. Nachts um elf ist sie noch aus dem Bett gekrochen und zu ihrem Bruder hinübergegangen und hat ihn gefragt: "He, du, hast du mal fünf Minuten Zeit für mich?" Dann hat er sich zu ihr ans Bett gesetzt und zugehört. Dass sie mit. jemand reden konnte, das hat ihr schon geholfen. Über ihre Zukunft hat sich Irmgard noch wenig Gedanken gemacht. Eigentlich möchte sie noch nicht weg von zu Hause. Ihr gefällt es in ihrer Familie. - o chapéu Zahnradfabrik em Frankreich e na Inglaterra Niederlassungen, dann würde sie schauen, dass sie nicht gar so weit wegkommt.

Gerade wenn man allein ist, ist so eine Clique wichtig. Vor einem halben Jahr hat sie mit ihrem Freund Schluss gemacht. Aber er gällt ihr immer noch gut, und sie freut sich, wenn sie ihn von Zeit zu Zeit sieht. So groß ist Schweinfurt ja nicht, da trifft man sich dann schon öfter mal. Vor einigen Wochen hat er ihr gegenüber gemeint, es wären ja Kleinigkeiten gewesen, weshalb sie gestritten hatten. Aber es geschah pare immer wieder. Irmgard war furchtbar eifersüchtig auf alle und auf jeden und hat sich richtig festgeklammert an ihrem Freund. Chapéu Das Auseinandergehen zwei Monate gedauert. Immer wieder haben sie sich zusammengesetzt und gesagt: "Probieren wir "s halt noch mal, und wenn wir es echt wollen, dann klappt das auch". Então hat es viel mehr weh getan, também wenn sie kurzen Prozess gemacht hätten.

In die Schule ist sie dann sehr gern gegangen. Erstmal war sie vom Unterricht begeistert, da sie sehr gute Lehrer hatte. Und dann kam sie mit ihren Mitschülern ausgezeichnet zurecht. In der siebten Klasse Realschule hat der Direktor ihre Mutter kommen lassen und ihr vorgeschlagen, dass Irmgard die Schule wechselt und das Abitur macht. Aber Irmgard wollte einfach nicht weg, ist in der Realschule geblieben und hat nur die mittlere Reife gemacht. Durchschnitt zwei. Sie wäre dann gerne noch auf die Sprachenschule gegangen, aber das war vom Finanziellen her nicht möglich, weil ihr Bruder ja auch studierte. Também hat sie sich bei verschiedenen Firmen in Schweinfurt um eine Lehrstelle beworben, e als dann von einer Zahnradfabrik die Zusage kam, hat sie sofort unterschrieben. Diesen Sommer beendet sie ihre Ausbildung als Stenokontoristin und wird dann von der Firma angestellt, was heutzutage nicht selbstverständlich ist. Im Moment nimmt sie noch an einem Englischkurs teil, damit sie in einer Abteilung arbeiten kann, wo Fremdsprachen benötigt werden.

Atribuições ao texto

1. Organize os fragmentos de texto na ordem desejada.

MÁXIMO DE PONTOS - 7

MÁXIMO DE PONTOS– 7

ihrem Freund Trennte,

Schule so gut gefiel,

Immer sofort, auf ein Gymnasium zu wechseln.

einem Kind für zu traurig hielt, ihrer Familie sehr geholfen.

bestand darin, Kindergartengehen.

1. Sie konnte damals nicht auf g) hat Irmgard so viele Geschwister.

eine Sprachenschulegehen,

Formulário de resposta

Tarefa IV.

Estudos de país

A) Berlim

B) Leipzig

C) Munique

A) Nordgermanen

B) Alemanha Ocidental

C) Ostgermann

A) Frederico II.

B) Luís II.

C) Carlos IV.

A) Jagern

B) Seeleuten

C) Bergarbeitern

A) físico

B) Schriftsteller

C) Chemiker

A) J. W. Goethe

B) Pe. Schiller

C) G. Hauptmann

7. Der Haubentaucher ist…

A) ein Fisch

B) ein Vogel

C) no nível

A) Aschermittwoch

B) Karsamstag

C) Blauen Montag

A) eína rosina

B) eine Bohne

C) eine Nuss

A) Munster

B) Colônia

C) Nuremberga

Tarefa V

Carta

____________________________________

__________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________

Tarefa VI.

Falando

MÁXIMO DE PONTOS - 20.

Freund.

Escopo da declaração: 200-250 palavras.

Visualização:

Olimpíada em alemão para as séries 9-11

Kit do professor

Critérios de avaliação.

A Olimpíada acontece dentro de um dia e inclui um conjunto de tarefas destinadas a identificar o nível de conhecimento, habilidades e habilidades dos alunos na área da língua alemã nos principais tipos de atividade verbal e mental, excluindo testes de habilidades de fala livre.

Os participantes completam um trabalho escrito composto por 6 partes.

MÁXIMO DE PONTOS - 107

A Tarefa I (escuta) visa testar a compreensão auditiva de um texto autêntico e a capacidade de extrair informações relevantes desse texto.

Os participantes são apresentados a um texto autêntico em língua alemã, gravado duas vezes com uma pequena pausa entre as duas gravações, para dupla escuta, não sendo necessário rebobinar a fita para repetição).

Antes de ouvir, os alunos recebem rascunhos de anotações, onde podem fazer suas anotações durante a audição.

Após a segunda escuta do texto auditivo, os alunos recebem todo o conjunto de tarefas da Olimpíada e passam para a tarefa I, durante a qual podem usar suas anotações no rascunho.

Para cada resposta correta na tarefa de escuta, os alunos recebem 1 ponto.

O texto auditivo soa por 2 minutos; como resultado, sua apresentação dupla com uma pequena pausa é calculada em cerca de 5 minutos e meio.

A tarefa II visa avaliar o nível de formação de conhecimentos e habilidades lexicais e gramaticais, e a tarefa III - a capacidade de utilizar na prática diversas estratégias de leitura comunicativa.

A Tarefa IV inclui questões destinadas a estabelecer nos alunos o grau da sua competência de natureza linguística e cultural.

Para cada resposta correta aos itens II, III e IV, os alunos recebem 1 ponto.

A Tarefa V visa avaliar as competências e habilidades no domínio da escrita.

A Tarefa VI visa avaliar as competências e habilidades no domínio da fala oral.

Tarefa I.

ouvindo

MÁXIMO DE PONTOS - 3

Ouvindo texto

Scharfenberg

Bin ich wirklich noch mitten em Berlim? Eben saβ ich noch in der U-Bahn, jetzt bin ich nach einer Viertelstunde Fußmarsch durch den Wald am Tegeler

natürlich mutterseelenallein auf einem Steg stehe.

Berlins schönstes Gymnasium ist nur mit dem Boot zu erreichen. Statt eines hässlichen Schulzentrums erwartet mich eine Ansammlung von kleinen Häusern und Hütten, fast alle aus Holz, die sich weiträumig zwischen Wald und Wiesen verteilen. Die Schule ist ein Fünf-Tage-Internat, nur das Wochenende verbringen die Schüler in der Stadt. Und als mich Jens, der Schülersprecher, zu einem Rundgang über die Insel einlädt, merke ich sehr schnell, dass hier vieles ganz anders ist als auf anderen Schulen.

Es gibt hier ein Surfplatz, die Schüler können hier também em Sommer surfen. Davor die Wiesen

sind fur die Kühe teilweise. Die Bienen werden hier auch gepflegt, unter anderem von einer Bienen-AG, unter Leitung eines Sozialarbeiters. Es gibt auch ein Kräutergarten, d.h. Wenn Leute erkältet sind, dann können sie von der Krankenschwester diversos Kräuter und Tees haben, die hier selbst gepflückt und angebaut werden. In der 8. Klasse lernt man die Schüler Kühe melken.

Hierhin schickt aber nicht die Berliner Luxus-Schickeria ihren missratenen Nachwuchs, denn Scharfenberg ist ein ganz normales öffentliches Gymnasium. Die knapp 700 Mark Schulgeld monatlich für das Internat sind auch für weniger begüterte Eltern erschwinglich. Vor rund 75 Jahren, so erzählt mir der Schulleiter Florian Hildebrand, ließ sich der Pädagoge Wilhelm Blume mit 22 Schülern auf der Insel nieder.

Nur 150 Schüler sind hier zur Zeit. Da gibt es natürlich ein viel besseres Gemeinschaftsgefühl als in einem der riesigen Gesamtschulzentren, wo kaum einer den anderen kennt. Auch der Kontakt zwischen Jüngeren und Alteren ist viel intensivar.

Die kleine Insel liegt zwar mitten em Berlim, aber jeder Kinooder Diskobesuch ist wochentags schwer zu organisieren. Abends gibt es keine Fähren mehr, und so muss man sich schon mal in seinem Ausgeh-Outfit bei Wind und Wetter in ein ziemlich schmuddeliges Ruderboot setzen. Mal heimlich nachts abhauen oder Besuch empfangen, das ist da nicht drin. Trotzt aller Abgeschiedenheit ist auch die Insel Scharfenberg keine heile Welt.

Atribuições ao texto

1. Responda as seguintes perguntas sobre o texto que você leu.

MÁXIMO DE PONTOS - 3

1. Auf welche Weise ist Berlins schönstes Gymnasium zu erreichen?

1. Wie lange existiert das Gymnasium?

1. Wie groß ist zur Zeit die Zahl der Schüler?

Respostas:

a) 3

b) 1

c) 3

Tarefa II.

Gramática / Vocabulário

MÁXIMO DE PONTOS - 40

1. Preencha as lacunas com palavras que façam sentido e registre-as na lista de respostas.

MÁXIMO DE PONTOS - 15

Schüler besuchen die Dortmunder Fachhochschule

Die Fachhochschule Dortmund (1) _______ "Besucher-Tage" für Schüler eingerichtet. Schüler von Dortmunder Schulen haben einmal im Jahr die Möglichkeit, diese Technische Universität zu (2)______. Die Schüler können dann mit Hochschullehrern und Studenten Gespräche (3) ______

und sich so informieren.

Kathrin (18 Jahre) e Vanessa (17 Jahre) besuchen das13. Schuljahr eines Dortmunder Gymnasiums. Sie haben an einem solchen Besuch (4)______ und berichten freira.

Kathryn ist zum ersten (5)_______ in einer Hochschule. An der Dortmunder Fachhochschule studieren fast nur junge Männer, Frauen sind eher die Ausnahme. Nur 2 Prozent (6) ______

jungen Leute, die Maschinenbau ou Nachrichtentechnik studieren, sind Frauen. Im Fach Architektur (7) ______ es etwas anders aus: ca. 50 Prozent der Studenten sind Frauen.

Chapéu Technik Kathrin schon immer fasziniert. "Auch Männer sind in der Technik nicht perfekt" sagt sie selbstbewusst. Kathrin hat schon als Kind (8) ______ mit Bausteinen und Autos gespielt als mit Puppen. Você será um Fach Energietechnik den Bereich Umwelttechnik studieren. Ihre Berufsaussichten sind positiv: "Umwelt hat immer Zukunft" meint sie. Auf keinen (9) ______

will Kathrin einen "typischen Frauenberuf" wie Lehrerin (10) ______ .

Vanessa vai estudar Maschinenbau, (11)______ sie "logische" Fächer wie Mathematik und Physik einfacher findet als zum Beispiel Fächer wie Deutsch oder Pädagogik, wo nur viel diskutiert, aber wenig Konkretes gelernt (12) ______. Aber bevor Vanessa sich (13) ______ das Fach Maschinenbau entscheidet, möchte sie das Arbeitsamt besuchen, (14) ______ sich dot über die Berufsaussichten nach dem Studium zu informieren. Sie versteht nicht, (15) ______sich so wenige Mädchen für technische Berufe interessieren.

Lista de respostas

1. 6. 11.

2. 7. 12.

3. 8. 13.

4. 9. 14.

5. 10. 15.

Respostas:

1.chapéu 6.der 11.weil

2. besuchen 7. sieht 12. wird

3. führen 8. lieber 13. fur

4.teilgenommen 9.Outono 14.um

5. Mal 10. ergreifen ∕ 15. warum ∕

wählen / haben dass

1. Escolha a opção correta para continuar as frases.

MÁXIMO DE PONTOS - 5.

1) Das fällt ins Gewicht, a) denn es ist schwer.

B) denn es hat Bedeutung.

C) denn es bedeutet nichts.

2) Ich mache mir nichts daraus, denn a) es ist zu wenig.

B) é ist mir egal.

C) der Stoff reicht nicht.

3) Man hält ihn zum Narren, d.h. homem a) glaubt, er sei ein Narr.

B) macht Spaß mit ihm.

C) macht ihm Spaß.

4) Das ist sein wunder Punkt, a) damit muss er zum Arzt.

B) der sehr weh tut.

C) da weiβ er nicht viel.

5) Er machte reinen Tisch, d.h. a) er erklärte alles.

B) er reinigte den Tisch.

C) er holte den Tisch rédea.

Respostas:

1) b

2) b

3) b

4) c

5) um

1. Forme frases estáveis ​​substituindo a letra correspondente em vez de pontos.

MÁXIMO DE PONTOS - 6.

1) die Grenze ... 4) einen Beruf ...

2) jemandem Gesellschaft ... 5) das Knie ...

3) den Bedarf… 6) sein Versprechen…

a) überschreiten b) decken c) beugen d) ergreifen

e) travar f) travar

Respostas:

1. a 5) c
2. 6) e

1. Insira os verbos corretos (lassen, leiden, leihen, leisten, laufen) nas frases na forma correta.

MÁXIMO DE PONTOS– 5.

1. Machen Sie sich keine Sorgen! ________________ Sie mich nur machen!
2. Ich kann ihn nicht ____________________. Erist zu laut; das gefällt mir nada.
3. Kannst du mir das Buch über deutsche Literatur ______________ ?
4. Als der Dieb verhaftet wurde, ___________________ er Widerstand.
5. Tanken Sie niemals, wenn der Motor des Autos __________________.

Respostas:

1) lassen 4) leistete

2) leiden 5) lauft

3) leihen

1. Escolha a preposição correta.

MÁXIMO DE PONTOS– 5.

1. Die Firma garantiert (auf / für / über) die Qualität dieser Ware.
2. Peter denkt (für / an / über) den Plan seines Aufsatzes nach.
3. Ich halte gar nichts (zu/von/bei) diesem Kerl!
4. In der Ferne sehnt man sich (zu/nach/von) der Heimat.
5. Sie erinnert sich ständig (für / auf / an) diese wunderbare Reise nach Paris.

Respostas:

1) pele 4) nach

2) uber 5) um

3) fora

6. Forme frases com essas palavras, usando verbos na forma apropriada.

MÁXIMO DE PONTOS– 4.

1. Der Zeuge, der Richter, vernehmen (Präsens Aktiv)
2. Der Löwe, der Hase, fressen (Präsens Passiv)
3. Der Student, der Polizist, verhaften (Präteritum Passiv)
4. Der Hund, der Nachbar, füttern (Perfekt Passiv)

Respostas:

1. Der Richter vernimmt den Zeugen.
2. Der hase wird vom Löwen gefressen.
3. Der Student wurde vom Polizisten verhaftet.
4. Der Hund ist vom Nachbarn gefüttert worden.

Tarefa III

Leitura

MÁXIMO DE PONTOS - 14

Leia o texto e faça as tarefas para ele.

Irmgard

Ihre Freizeit verbet sie oft in einer Clique. Das sind acht junge Leute, gemischt Jungen und Mädchen. Irmgard ist die Jüngste, der älteste ist 24. Angefangen haben sie zu drtt, drei Mädchen aus der Berufsschulklasse, bei denen ungefähr gleichzeitig die Freundschaften mit Jungen kaputtgegangen sind. Sie haben sich damals zusammengesetzt und über ihre Situação geredet, und irgendwann haben sie beschlossen, einen Stammtisch "Verein der einsamen Herzen" zu gründen.

Damals hat sie viel mit ihren Eltern und Geschwistern geredet. Wenn bei ihr etwas nicht stimmt, dann merken die Eltern es sowieso gleich, dann kommen die auf sie zu und fragen, foi perdido. Wenn wirklich SOS bei Irmgard ist, dann ist immer irgend jemand fur sie da. Nachts um elf ist sie noch aus dem Bett gekrochen und zu ihrem Bruder hinübergegangen und hat ihn gefragt: "He, du, hast du mal fünf Minuten Zeit für mich?" jemand reden konnte, das hat ihr schon geholfen. Über ihre Zukunft hat sich Irmgard noch wenig Gedanken gemacht. Eigentlich möchte sie noch nicht weg von zu Hause. Ihr gefällt es in ihrer Familie. So schnell wird sie nicht ausziehen. , daß sie nicht gar so weit wegkommt. Damit sie öfter mal nach Hause fahren kann.

Seit zwei Jahren verdient die Tochter Irmgard selbst, wenn auch nicht viel: Sie ist Bürolehrling. Von 500 Mark, die sie ausbezahlt bekommt, cerca de 500 trägt sie zur Sparkasse. Die restlichen 300 gibt sie aus. "Ich kaufe viel und gern" sagt Irmgard ..manchmal viel zu viel". Gemeint sind Kleider. Bruder Udo fragt sie und Ilse, eine der beiden älteren Schwestern. Auch der Rat der Mutter hat großes Gewicht, Irmgard ist das Nethäkchen, alle lieben Irmgard. Sie will, obwohl ihr im Moment Ausbildung und Beruf sehr wichtig sind, später auf jeden Fall heiraten und mindestens drei Kinder haben. "Weil ich das so schön finde, wenn ich so sehe, wie es bei uns zu Hause ist."

Gerade wenn man allein ist, ist so eine Clique wichtig. Vor einem halben Jahr hat sie mit ihrem Freund Schluss gemacht. Aber er gällt ihr immer noch gut, und sie freut sich, wenn sie ihn von Zeit zu Zeit sieht. So groß ist Schweinfurt ja nicht, da trifft man sich dann schon öfter mal. Vor einigen Wochen hat er ihr gegenüber gemeint, es wären ja Kleinigkeiten gewesen, weshalb sie gestritten hatten. Aber es geschah pare immer wieder. Irmgard war furchtbar eifersüchtig auf alle und auf jeden und hat sich richtig festgeklammert an ihrem Freund. Chapéu Das Auseinandergehen zwei Monate gedauert. Immer wieder haben sie sich zusammengesetzt und gesagt: "Probieren wir "s halt noch mal, und wenn wir es echt wollen, dann klappt das auch". Então hat es viel mehr weh getan, também wenn sie kurzen Prozess gemacht hätten. .

Von den vier älteren Geschwistern wohnt jetzt nur noch einer in der Familie: Udo, der ist 20 and studiert Mathematik. Die Eltern wollten so eine große Familie. "Kein Kind oder nur ein Kind, das fände sie traurig" sagt ihre Mutter. obwohl ihre Mutter wegen ihrer Arbeit viel weg war.

Sie wohnt am Stadtrand von Schweinfurt in einer ruhigen Straße mit Mietshäusern mit kleinen Vorgärten. Hier ist sie groß geworden, die 19jährige Irmgard Spahn, jüngstes von fünf Kindern, der Vater Arbeiter bei der Stadtverwaltung, die Mutter gelernte Friseuse. Geld war immer knapp, die 85 Quadratmeter-Wohnung immer zu eng. Trotzdem hat ihnen nie etwas gefehlt.

In die Schule ist sie dann sehr gern gegangen. Erstmal war sie vom Unterricht begeistert, da sie sehr gute Lehrer hatte. Und dann kam sie mit ihren Mitschülern ausgezeichnet zurecht. In der siebten Klasse Realschule hat der Direktor ihre Mutter kommen lassen und ihr vorgeschlagen, daß Irmgard die Schule wechselt und das Abitur macht. Aber Irmgard wollte einfach nicht weg, ist in der Realschule geblieben und hat nur die mittlere Reife gemacht. Durchschnitt zwei. Sie wäre dann gerne noch auf die Sprachenschule gegangen, aber das war vom Finanziellen her nicht möglich, weil ihr Bruder ja auch studierte. Também hat sie sich bei verschiedenen Firmen in Schweinfurt um eine Lehrstelle beworben, e als dann von einer Zahnradfabrik die Zusage kam, hat sie sofort unterschrieben. Diesen Sommer beendet sie ihre Ausbildung als Stenokontoristin und wird dann von der Firma angestellt, was heutzutage nicht selbstverständlich ist. Im Moment nimmt sie noch an einem Englischkurs teil, damit sie in einer Abteilung arbeiten kann, wo Fremdsprachen benötigt werden.

2. Encontre a continuação das frases com significado correto.

MÁXIMO DE PONTOS - 7

1. Als Irmgard sich damals von a) wenn ihre Tochter Probleme chapéu.

ihrem Freund Trennte,

1. Weil es ihr in ihrer b) weil ihr Bruder damals auch studierte.

Schule so gut gefiel,

1. Obwohl die Mutter praktisch c) dass bei allen gerade eine

guerra nie zu Hause, guerra Liebesbeziehung zerbrochen.

1. Die Eltern bemerken d) lehnte Irmgard es ab,

Immer sofort, auf ein Gymnasium zu wechseln

1. Weil die Mutter das Leben mit nur e) haben ihr die Gespräche mit

einem Kind fur zu traurig hielt, ihrer Familie sehr geholfen

1. Ihr gemeinsames Problema f) wollte Irmgard nicht in den

bestand darin, jardim de infância

1. Sie konnte damals nicht auf g) hat Irmgard so viele Geschwister

eine Sprachenschulegehen,

Tarefa IV.

Estudos de país

MÁXIMO DE PONTOS - 10

Escolha a resposta correta.

1. Die gröβte Universitätsstadt Deutschlands ist…

A) Berlim

B) Leipzig

C) Munique

2. Die Goten, deren Urheimat Skandinavien war, gehörten zu den…

A) Nordgermanen

B) Alemanha Ocidental

C) Ostgermann

3. In Bayern liegen die prächtigen Schlösser des “Märchenkönigs”…

A) Frederico II.

B) Luís II.

C) Carlos IV.

4. Der heilige Hubertus gilt in Deutschland als Patron von…

A) Jagern

B) Seeleuten

C) Bergarbeitern

5. Justus von Liebig ist ein bekannter deutscher…

A) físico

B) Schriftsteller

C) Chemiker

6. Das Drama “Wilhelm Tell” ist von… geschrieben.

A) J. W. Goethe

B) Pe. Schiller

C) G. Hauptmann

7. Der Haubentaucher ist…

A) ein Fisch

B) ein Vogel

C) no nível

8. Am… endet die Fastenzeit na Alemanha.

A) Aschermittwoch

B) Karsamstag

C) Blauen Montag

9. In Ostpreuβen buk man gelegentlich… in den Weihnachtskuchen.

A) eína rosina

B) eine Bohne

C) eine Nuss

10. Der bekannte deutsche Maler, Zeichner und Kupferstecher Albrecht Dürer (1417 – 1528) wurde in der Stadt… geboren.

A) Munster

B) Colônia

C) Nuremberga

Respostas:

1) a 6) b

2) c 7) b

3) b 8) b

4) a 9) b

5) c 10) c

Tarefa V

Carta

MÁXIMO DE PONTOS - 20.

Escreva uma carta ao seu ator ou atriz favorito sobre o que você gosta ou não gosta no cinema moderno (20 - 25 frases).

Tarefa VI

Falando

MÁXIMO DE PONTOS - 20.

Comente a seguinte afirmação:

"Einer, der seine Schulfreunde bei sich nicht abschreiben lässt, ist kein echter

Freund.

Escopo da declaração: 200–250 palavras .

UMA

B

C

D

E

F

Palco escolar da Olimpíada de Toda a Rússia

em alemão 2015-2016

Olimpíada em alemão nas séries 9-11

Seção 1. Teste de gramática léxico

Lexikalisch-grammatische Aufgabe

Lesen Sie zuerst den ganzen Text, in dem einige Wörter fehlen. Lesen Sie den Text noch einmal und fügen Sie in die Lücken (_____) je ein fehlendes Wort ein. Tragen Sie dann Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.

Teil 1.

Rolf ist 15 Jahre alt undgehtnoch zur Schule. Er ist schonZehnklasser.Manchmalchapéu er Probleme mit Erwachsenen.Mãen(1) ______ sie nur schwer verstehen.

Muitas vezes sagt die Mutter: "Em(2) ______ halben Stunde essen wir(3) ______. Da kannst du noch dein Zimmer aufräumen und deine Schulsachen in Ordnung(4) _______. Vergiß nicht, vordem Essen die Hande zu waschen!” Rolffuhlt sichbeledigt. Erist doch(5) PARAind mais. Muß man ihm então etwas sagen? Oder der Vater: "Im Juni hast du Prüfungen. Du Mustt Jetzt Besonders Viel(6) , um dich auf die Prüfungen gut vorzubereiten".Wei β er selbst nicht, dass man sich auf die Prüfungen vorbereiten muß? Soll man wirklich alleEtiqueta lernen, oder soll man sichmentiroso einen Tag vor(7) erholen?

In der Schule stimmt auch nicht alles. Zum Beispiel ist Rolfs Stundenplan nicht gut. MorrerMittagspause Liegt vor der Sportstunde. Aber vor der Sportstunde soll man doch nicht essen. Außerdem haben die Zehnklaßler sehr wenig Freizeit. Dabei vergeht die Freizeit sehr schnell und die Zeit mas m Fimdes Unterrichts vergeht sehr langsam. MorrerarmênioZehnklaßler haben sehr wenig Zeit zumFernsehen. Sie sehen nur mas m Wochenende samambaia.Nichts zu machen, sie haben careca(8) .

gehen

haben

konnen

eína

sich fühlen

kein

Abendbrot

arbeiten

gern

morrer Prufung

braço

die Abschluβprufung

trazido

Teil 2.

Kinderrechte und Sklaverei

Em Deutschland ist Kinderarbeit grundsätzlich verboten! Es gibt Gesetze, die folgendes regeln:

Bis zu deinem 13 Geburtstag darfst du in Deutschland nicht arbeiten.
-Wenn du älter als 13 ________(1) bist, kannst du mit der Erlaubnis deiner Eltern arbeiten, um dein (2)__________ aufzubessern. Du Darfst Dann:

Zeitungen und Zeitschriften (3)_____________

sou Haushalt ou sou Garten mithelfen

Botengänge (recados) erledigen

Nachhilfeunterricht (4)________

babá

Haustiere betreuen und versorgen

Einkaufengehen (natürlich außer Alkohol und Zigaretten!).

Das Ganze darf aber nicht länger als 2 Stunden pro Tag dauern. Im Garten darfst du auch bis zu 3 Stunden (5)_______. Übrigens: Ein Kind bist du bis zu deinem 15. Geburtstag. Danach bist du ein (6)__________.

Es gibt heutzutage Kindersklaven. Kinder sind immer mit am stärksten von Sklaverei betroffen, da sie sich am wenigsten wehren können.
Das Schicksal vieler Kinder der Welt ist heute nicht viel besser als (7)________. Morrer der Vereinten Nationen geht (8)________ aus, dass jedes sechste Kind unter 15 Jahren auf der Welt arbeiten (9)________. Dabei ist Kinderarbeit seit der UN-Kinderrechtskonvention verboten.

Es gibt eine weitere (10)_______ der Sklaverei, die nicht auf den ersten Blick erkennbar ist: Das Einsetzen (11)__________ in Kämpfen als so genannte Kindersoldaten. Weltweit wird die Zahl der Kindersoldaten auf 300.000 geschätzt! Damit werden Kinder zum kämpfen gezwungen und nicht zum (12)_______!

1._________________________

2.__________________________

3.__________________________

4.__________________________

5.__________________________

6.__________________________

7.__________________________

8.__________________________

9.__________________________

10._________________________

11.__________________________

12.__________________________

Transfira suas respostas para o FORMULÁRIO DE RESPOSTAS

Capítulo 2. Linguística

Lesen Sie die Aufgaben 1 – 20. Kreuzen Sie die richtige Lösung (A, B, C oder D) an. Tragen Sie Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.

Wie heißt der beste deutsche Rennfahrer?

Michael Schumacher

Simon Bred

Fritz Schumann

Diese Stadt nennt man “Deutschlands Tor zur Welt”

Hamburgo b) Bremen c) Berlim

Chapéu Jedes Bundesland der BRD ______

a) sein Parlamento

b) seine eigene Landesverfassung

c) Seinen Bundestag

Das Bundesland, das an 2 Meeren liegt: Nord-und Ostsee, ist ___________.

Niedersachsen

Schleswig-Holstein

Mecklemburgo-Vorpommern

Eine E-Mail aus Österreich endet auf____ .

uma) .nob).SOc).au

Die Autos "Volkswagen" produz man in___.

uma) Muniqueb) Estugarda

a partir de ) Wolfsburgo

Wo kann man alles über die Tiere erfahren?

A) eu

a) sou Brehmhaus b) sou Kaufhaus

c) em Fachwerkhaus

Aus welchem ​​​​Land stammte die russische Zarin Katharine II?

aus Sachsen

aus Bayern

aus Sachsen-Anhalt

Wie waren offizielle Namen der beiden deutschen Staaten bis 1989?

a) Deutsche Demokratische Republik und Bundesrepublik Deutschland

b) Ostdeutschland e Westdeutschland

c) Deutsche Demokratische Republik und Föderalistische Republik Deutschlands

Die Hauptsehenswürdigkeit der Stadt Potsdam ist ____

Sanssouci b) Mauer c) Dom

Wo steht die Bronzefigur eines Sowjetsoldaten?

em Colônia b) em Dresden c) em Berlim

Auf welchem ​​​​Gebiet der Wissenschaft ist Georg Simon Ohm weltbekannt?

Física b) Química c) Literatura

Von wem wurde der Buchdruck erfunden?

J. W. Goethe b) Martinho Lutero

c) Johannes Gutemberg

Der geniale __ Komponist Wolfgang Amadeus Mozart wurde am 27. Januar 1756 geboren.

uma) alemãob) österreichische

c)schweizerische

Que chapéu Albert Einstein den Nobelpreis 1921 erhalten?

uma) für das periodische System der Elemente

b) für die Relativitätstheorie

c) peles die Atombombe

East kein deutscher Wissenschaftler.

uma) Röntgenb) Armstrongc) Diesel

Isso era a "Deutsche Märchenstraße"?

A) eine Strasse em Kassel b) eine Touristische Route

c) ein Buch

Das Schulsystem in der BRD hat ___ Stufen.

a) 2 b) 3 c) 4

Welche Übersetzung ist richtig ?

"Ende gut - alles gut"

uma) Tudo está bem quando acaba bem

b) O apetite vem com a alimentação

c)A arrogância torna estúpido

Das olympische Stadion mit dem größten und teuersten Dach der Welt befindet sich in _______

Bremen b) Erfurt c) Munique

Capítulo 3. Leitura

Lesen Sie zuerst den Text und lösen Sie dann die darauf folgenden Aufgaben.

Klassen verkehrt herum – So war Schule vor langer Zeit

Mit deinen Lehrern sprichst du meist deutsch, oder? Vor langer Zeit war das an vielen Schulen aber anders. Dort wurde eine Sprache gesprochen, die viele heute nicht verstehen.

"Salve!" Então begrüßten die Lehrer an manchen Schulen in Deutschland vielleicht vor langer Zeit ihre Schüler. Denn das ist Latein. Em dieser Sprache redeten Lehrer und Schüler damals e vielen Schulen miteinander.

An manchen Schulen mussten die Schüler auch Griechisch lernen. An der Nikolaischule em Leipzig zum Beispiel. Das ist eine Schule, die es unlaublich lange gibt. Zunächst wurden dot nur Jungen unterrichtet, erst viel später auch Mädchen.

Deutsch sprachen die Jungs dot damals nur in ihrer Freizeit. Für Latein und Griechisch dagegen galt vor Hunderten Jahren: Wer diese beiden Sprachen sprechen konnte, wurde als sehr kluger Mensch angesehen. Latein zum Beispiel war die Sprache der Wissenschaft. Anders als heute war Englisch nicht wichtig.

Doch nicht nur die Sprache war damals anders, sondern auch die Klassen. An der Nikolaischule wurde zum Beispiel andersherum gezählt. Wer in die Schule kam, ging in die sechste Klasse. Wer die Schule beendete, in die erste. Außerdem gab es im Klassenraum eine feste Sitzordnung. Der beste Schüler saß vorn, der schlechteste in der hinteren Reihe.

Manche Fächer, die du heute pauken musst, gab es damals gar nicht. Etwa Geografie, também Erdkunde, ou Biologie. Damals stand auf dem Stundenplan zum Beispiel Astronomie. Das ist die Wissenschaft von den Gestirnen.

Die Schüler mussten außerdem ihr Gedächtnis schulen und sie lernten, selbstsicher zu sein und gut zu reden. (Aus:)

Teil 1.

Richtig

falso

Steht nada im Texto

1. Vor langer Zeit sprach man an den Schulen Latein.

2. Latein ist eine romanische Sprache, dem heutigen Italienischen ziemlich ähnlich.

3. Auch Griechisch mussten die Kinder damals pauken.

4. Die Leipziger Nikolaischule ist neu.

5. Zuerst war das eine Schule für Mädchen.

6. Die ersten Schüler der Nikolaischule durften in den Pausen deutsch sprechen.

7. Ein weiteres Muss war damals Inglês

8. Die erste Klasse besuchten damals die Schulabsolventen.

9. Die leistungsschwachen Schüler saßen damals vorn.

10. Die Schüler hatten ein Pausenbrot

11. Sehr frequentemente besuchten die Schule auch die Eltern.

12. Sie hatten auch Lange Sommerferien.

Teil 2

Finden Sie eine passende Fortsetzung zu jedem Satz, sodass ein sinnvoller Text entsteht. Die erste Antwort ist schon in die Tabelle unten eingetragen. Tragen Sie Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.

Vor langer Zeit war das

um vielen Schulen aber anders.

Dort wurde eine Sprache gesprochen,

erst viel später auch Mädchen.

Em dieser Sprache redeten Lehrer und Schüler damals

gab es damals gar nicht.

Das ist eine Schule,

no passado.

Zunächst wurden dort nur Jungen unterrichtet,

1. die viele heute nicht verstehen.

Wer diese beiden Sprachen sprechen konnte,

um miteinander vielen Schulen.

Wer in die Schule kam,

die es unlaublich lange gibt.

Werdie Schule foidete,

ging in die sechste Klasse.

Manche Fächer, die du heute pauken musst,

wurde als sehr kluger Mensch angesehen.

Capítulo 4. ouvindo

Hören Sie eine Entrevista über ein der wichtigsten Probleme der heutigen Jugendlichen – das Taschengeld. Sie hören den Text zweimal. Lesen Sie zuerst die Aufgaben 1-15. Dafür haben Sie zwei Minuten Zeit.

Teil 1. Beanwortet die Fragen/

Wie verdient Beritt ihr Taschengeld?

Sie geht manchmal Babysitten bei Freunden.

Sie gehtReklamezettel austragen

Siearbeiten in der Landwirtschaft

Warum trägt Anna die Zeitungen nicht?

Siebagunça sehr viel fur die Schule lernen

Sie hat genug Geld

Sie vai nada

Foi macht Britta, um das Taschengeld zu verdienen?

Sie putzt bei der Oma Fenster

Siegibt Nachhilfe em Sprachen.

Siejobbt em einem Altenheim.

Wieviel verdejante Carolin?

Wer führt den Hund der Nachbarn aus?

Britta

carolina

Ana

Wer arbeitet im Kurpark?

Oliver

Berid

Nina

Foi macht Christine?

putzt bei der Oma Fenster oder bügelt Wäsche.

geht Babysitten e trägt Reklamezettel aus

geht Babysitten e gibt Nachhilfe.

Teil 2. Kreuzen Sie nun bei den Aufgaben an: Richtig, Falsch, oder Steht nicht im Text.

Richtig

falso

Steht nada im Text.

Berid geht manchmal Babysitten bei Freunden. .

Peter arbeitet in der Landwirtschaft, räumt Häuser aus, macht etwas im Kurpark.

Britta gibt Nachhilfe em Sprachen und hat auch zeitweise em einem Altenheim gejobbt.

Anne traz bei der Oma das Zimmer em Ordnung oder bügelt Wäsche

Christine geht Babysitten e gibt Nachhilfe.

Nina geht nur Babá.

Carola führt den Hund der Nachbarn aus oder geht einkaufen.

Carolina Kriegt immer 10 Mark pro Stunde ou 5 Mark pro halbe Stunde

Capítulo 5. Carta

Lesen Sie den Anfang und das Ende der Geschichte. Wie könnte der Handlungsablauf der Geschichte aussehen? Erfinden Sie den Mittelteil. Verlassen Sie sich dabei auf Ihre eignen Kenntnisse und Erfahrungen, versuchen Sie sich in die Personen hineinzuversetzen. Schreiben Sie zur ganzen Geschichte noch den passenden Titel dazu. Sie haben 60 Minuten Zeit.

Ein Mann kommt in ein Zoogeschäft. Er will einen Papagei kaufen. Er zeigt auf einen Papagei und fragt nach dem Preis. Der Verkäufer sagt: "Dieser kostet 50 Mark" - "Warum so teuer" - will der Mann wissen.

… Mittelteil…

„Naja", sagt der Mann. "Reden ist Silber, schweigen ist Gold"

Capítulo 6. Oral Fala

1. Fique por dentro de cada 3er–oder 4er Gruppe eine Talkshow vorbereiten. Die Prasentation

der Talkshow soll ca. 10 – 12 Min. dauern. Fur die Vorbereitung haben Sie 60 Min. Zeit.

2. Das Thema der Talkshow ist "Erfolg im Leben".

Folgende Aspekte können dabei besprochen werden:

Personliche Erfolgsgeschichten

Gesellschaftlicher Erfolg personlicher Erfolg

Erfolg und seine Konsequenzen

- …

An der Talkshow nehmen teil:

Moderador - moderiert das Gespräch.

Dichter - versucht sein Leben lang etwas Geniales zu schaffen.

Hausfrau-ist Mutter von 6 Kindern, ihr Mann arbeitet als Schlosser.

Geschäftsmann - leitet ein internationales Unternehmen, ist alleinstehend.

Sie können diese Rollen (außer die des Moderators) auch durch andere ersetzen.

3. Tipps fur die Vorbereitung:

Entscheiden Sie in der Gruppe, ob Sie bei den vorgeschlagenen Rollen bleiben.

- Überlegen Sie zusammen, wie die Talkshow ablaufen soll.

Jedes Gruppenmitglied überlegt sich seine Redebeiträge.

Versuchen Sie die Talkshow vor der Präsentation einmal durchzuspielen.

4. Tipps fur die Prasentation

Sprechen Sie möglichst frei.

Achten Sie darauf, dass jedes Gruppenmitglied etwa gleich viel sagt.

Tarefas olímpicas da fase escolar da Olimpíada de Toda a Rússia para crianças em idade escolar

em alemão para classes 9-11 (ano lectivo 2011-2012)

Seção 1 (Leitura)

Texto 1

Leia os textos e combine os títulos dos assuntos A -He textos 1 - 7. Cada título temático corresponde a apenas um texto, sendo um deles redundante. Registre suas respostas na tabela.

Neue Schulen werden eroffnet

Aus der Kinogeschichte

Neue Technologien in der Medizin

Die alten Zeitmessgeräten

Ein kulinarisches Kunstwerk

Bewegung statt Ruhigsitzen

SMS com Hilfe des Lasers

Welt des Kinos

Am 1. Novembro de 1895 fand die erste Kinoveranstaltung in Berlin statt. Die Brüder Max und Emil Skladanowsky führten mit ihrem Bioskop ß Apparat kurze Filme vor. Damit überholten sie die französischen Brüder Lumiere, die zwei Monate später am 28 de dezembro de 1895 em Paris die ersten Stummfilme zeigten. Kino ist am Anfang des Jahrhunderts ein Volksvergnügen geworden.

Welche Verbesserungen wünschen sich deutsche Schüler an ihren Schulen? Forscher der Universität Bayreuth haben zu diesem Thema 400 Mädchen und Jungen befragt. “Mehr Bewegung!” lautete die am häufigsten genannte Antwort. Im Klassenzimmer wünschten sich die Schüler etwa Sitzbälle statt Stühle und im Pausenhof mehr Raum und Zeit zum Austoben. Wenn man sich in der Pause ordentlich ausgetobt habe, könne man im Unterricht danach „besser aufpassen“.

In einen Menschen hineingucken zu können, ohne lästige Geräte und aufwendige Behandlungen – das wäre ein großer Fortschritt für Ärzte. Israelsche Forscher haben deshalb eine winzige Kamera entwickelt, die densamente Weg geht wie eine Mahlzeit: Einmal verschluckt, wandert die mandelgroße Videokapsel in etwa acht durch den Körper. Auf ihrer langen Fahrt macht sie ungefähr 60,000 Bilder. Então kann die Kamera zum Beispiel viele Darmkrankheiten aufspüren.

Handys und elektronische Terminplaner werden immer kleiner, nur die menschlichen Finger – die bleiben eben unverändert groß. Und nicht selten trifft man beim Tippen auf den winzigen Tastaturen gleich zwei oder drei Mini - Knöpfe statt nur einen. Die Lösung für dieses Problem that eine Firma im kalifornischen Silicon Valley gefunden: Ein eingebauter Laser wirft eine große Tastatur aus Licht auf jede beliebige ebene Fläche. Zwei Sensoren verfolgen die Fingerbewegungen.

Eine der größten Sanduhren, die im 13. oder Anfang des 14. Jahrhunderts in der Welt sehr verbreitet waren, steht in Mainz. so lange, wie ein Ei braucht, um hart gekocht zu sein.

Die EU – Beitrittsverhandlungen mit der Türkei werden möglicherweise noch länger als 15 Jahre dauern. Zu dieser Einschätzung kommt der Kommissionspräsident Jose Manuel Barros. Zypern rief Ankara unterdessen auf, die Häfen und Airports "frühestmöglich" zu öffnen. Em Brüssel fand der zweitägige Gipfel der europäischen Staats – und Regierungschefs statt, die die Bremse bei der EU- Erweiterung ziehen wollen.

Wasser und Essig em einen Topf leeren und zum Kochen bringen. Die Eier in Schälchen schlagen und dann in das Essigwasser gleiten lassen. 5 minutos kochen. Inzwischen den Sauerrahm mit der Dille verruhren. Den Salat hübsch anrichten und mit der Marinade beträufeln. Die Eier mit einem Schaumlöffel aus dem Essigwasser heben und auf den Salat setzen. Die eine Hälfte des Eies mit Lachs, die andere mit dem Dillrahm überziehen.

Texto 2

Leia o texto e complete as tarefas A1 - A7, circulando o número 1, 2, 3 ou 4 correspondente ao número da resposta que você escolheu.

Die schweizerische Uhrenindustrie

Die schweizerische Uhrenindustrie ist der drittgrößte Exportzweig des Landes. Die Modellvielfalt wird jedem Geschmack gerecht: von einer Modeuhr mit Quarzwerk im digitalen Design bis zum komplizierten mechanischen Zeitmesser. Der Exportmarkt für die Schweizer Uhren ist ohne Übertreibung die ganze Welt. Ende des 20.Jahrhunderts exportierte die Schweiz insgesamt 32 Millionen Uhren. Die Region zwischen Genf und Basel ist das Zuhause der weltweit so hoch geschätzten Uhrenmarken aus der Schweiz.

Im 16. Jahrhundert erließ der Genfer Reformator Calvin Verbot, öffentlich Schmuck zu tragen. Das war der Anfang der Uhrmacherkunst, denn viele Juweliere und Goldschmiede widmeten sich fortan der Uhrmacherei. Então verbreitete sich schnell das neue Handwerk, das ursprünglich von den aus Frankreich vertriebenen Hugenotten nach Genf gebracht wurde, im gesamten Juragebiet. Darüber hinaus herrscht hier kein besonders Mildes Klima - die Winter sind gewöhnlich schneereich, windig und kalt. Das raue Klima und ärmliche Verhältnisse ließen vielen Bauernfamilien keine andere Möglichkeit, também em Heimarbeit Aufträge für andere zu vernichten. So entwickelten sich die Bewohner der Jura – Täler durch ihren Erfindergeist und Hang zur geduldigen Präzisionsarbeit zu geschickten Uhrmachern. Die sogenannte Uhrmacherstrasse chapéu 27 Stationen. Wenn man diese Route entlang reist, hat man die Chance, sich mit der faszinierenden Geschichte der schweizerischen Uhrmacherei bekannt zu machen. In jedem Dorf oder Städtchen befindet sich ein attraktives, oft ein sehr kleines Museum, wo die Exponate die Geheimnisse der schweizerischen Uhrmachertradition dokumentieren. Então sind im Genfer Museum zahlreiche Exponatevom16. Bis zum 21. Jahrhundert ausgestellt: Standuhren, Wanduhren, Pendülen, Taschen- und Armbanduhren, Automaten, mechanische Musik, Uhrmachwerkzeug, technische Sehenswürdigkeiten, Tabakdosen, Schmuck, Porträts, Miniaturen. Besonders eindrucksvoll ist die Exposition in der kleinen Stadt La-Chaux-de-Fonds. Hier beginnt der Rundgang durch das Museum mit einer audiovisuellen Präsentation. Die ganze Geschichte der Zeitmessung vom Anfang bis zum heutigen Tag ist durch die berühmtesten Ausstellungsstücke vertreten: Sonnen – und Wasseruhren, Räderuhren als erste mechanische Uhrwerke, Turmuhren, das originais „Nürnberger Ei“ e outros. Ein besonderer Platz ist der Geschichte der Armbanduhr eingeräumt, deren Formen, Materialen und Mechanismen sich im Laufe des letzteren Jahrhunderts ständig erneuerten. Die unterschiedlichen Typen der Mechanismen sind zusammen mit allen möglichen Zifferblättern und exklusiven Verzierungstechniken präsentiert.

Im Restaurierungszentrum für antike Uhren können die Besucher die Uhrmacher bei der Arbeit beobachten. Die Exposition gewinnt durch eine Multimediashow und die interativo Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Zeitmessungsgeräten. Então bemerkt man gar nicht, wie die Zeit vergeht, wenn man sich mit der Zeit beschäftigt.

A1. Wo ist das Zuhause der weltbekannten schweizerischen Uhrenmarken?

Die Gegend zwischen Genf und Basel.

Die Gegend zwischen Genf und Zürich.

Die Gegend zwischen Zurique e Basileia.

Die Gegend zwischen Bern und Basel.

A2. Isso era a "Uhrmacherstrasse"?

Então heist eine Strasse em Genf.

Das ist eine Reiseroute.

Das ist der Wohnort der Uhrmacher.

Então heist das schweizerische Uhrenmuseum.

A3. War der Anfang der Uhrmacherkunst in der Schweiz?

Die Notwendigkeit, die Zeit zu messen.

Der Urlaubnis, öffentlich Schmuck zu tragen.

Die Erfindung der Uhrenmechanismen.

Das Verbot, öffentlich Schmuck zu tragen.

A4. Welche Uhren nehmen einen besonderen Platz im Uhrenmuseum ein?

Die Sonnenuhren.

Morra Wasseruhren.

Morra Armbanduhren.

A5. Warum entwickelten sich die Bewohner des Juragebiets zu den geschickten Uhrmachern?

Weil sie präzis und geduldig bei der Arbeit waren.

Weil sie geduldig und talentiert waren.

Weil sie erfinderisch und geduldig bei der Arbeit waren.

Weil es in diesem Gebiet ein besonders brandes Klima war.

A6. Woher kommt ursprünglich die Uhrenkunst?

Aus der Schweiz.

Aus Frankreich.

1. Au Deutschland.

A7. Wo kann man zusehen, wie die Uhren gemacht werden?

Im Stadtmuseum em La-Chaux-de-Fonds.

Im Restaurierungszentrum für antike Uhren.

In den Museen von Genf und Basel.

Em allenschweizerischen Uhrenmuseen.

Capítulo 2 (teste de gramática léxico)

1. Leia o texto. Altere, se necessário, as palavras impressas em maiúsculas após os números B1 - B7 para que correspondam gramatical e lexicalmente ao conteúdo do texto. Preencha as lacunas com as palavras dadas. Cada lacuna corresponde a uma tarefa separada do grupo B1 - B7.

EM 1

DENTRO2

B3

B4

B5

B6

B7

2. Leia o texto e preencha as lacunas marcadas com os números A1-A8. Esses números correspondem às tarefas A1 - A8, nas quais são apresentadas as opções de resposta. Circule o número de sua escolha de resposta.

Heute gibt es in der Bundesrepublik Deutschland etwas mehr als 4000 Museen. Dabei A1__________ es sich zur A2____________ um Volks- und heimatkundliche Sammlungen. Zu den bedeutendsten staatlichen Museen A3___________ die Kunst- und kulturgeschichtlichen Sammlungen Berlins, die in der Stiftung “Preußischer Kulturbesitz” vereint sind. Wichtigster Sammelplatz für deutsche Kunst wurde das Germanische Nationalmuseum em Nuremberga, während das Deutsche Museum in München den ersten Platz unter den europäischen Museen für Naturwissenschaft und Technik A4______________. Gratuito Aufmerksamkeit genießen auch die Ausstellungshäuser, o nicht über eigene Sammlungen A5____________, sondern wechselnde Ausstellungen organisieren. Viele Künstler haben ihre erste A6_______________ mit der Öffentlichkeit durch die privaten Kunstgalerien. Heute A7____________ man mehr als tausend kleine Galerien, die sich zwar an ihren eigenen A8___________ orientieren, jedoch eine wichtige A9______ auf dem Kunstmarkt spielen.

UMA1

UMA2

UMA3

UMA4

UMA5

UMA6

UMA7

UMA8

Seção 3(Carta)

Ihre deutsche Brieffreundin Sabine Heine aus München ist noch nie na Rússia gewesen und Sie möchten sie zu einem Besuch einladen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

sich für Sabines Brief bedanken, den Sie vor kurzem bekommen haben;

sich danach erkundigen, wie es Sabine geht, und ein paar Worte über sich selbst schreiben;

Ihre Einladung formulieren;

ausführlich darüber schreiben, was Ihre Freundin von der Reise zu erwarten hat: Beschreiben Sie Ihren Wohnort und Ihre Wohnsituation, schreiben Sie darüber, wie Sie zusammen die Zeit verbringen werden, was Sie sehen und erleben werden.

Vergessen Sie das Datum, die Anrede und die Schlussformel nicht, grüßen Sie die Familie Ihrer Freundin.

Der Brief vende 100 - 140 Wörter enthalten.

euö sungen

Leseverstehen(14 tarefas de 2 pontos, total de 28 pontos)

GramáticaeLexik(16 tarefas de 2 pontos, total de 32 pontos)