Plano de observação estatística e dados do censo populacional. Observação estatística Qualidade dos resultados da observação estatística e seu controle
Página inicial > Documento3. Observações estatísticas
Plano de estudo do tópico
| Lista de perguntas | Literatura | |
| O aluno deve saber: | ||
| - definição de observação estatística; - formas, tipos de observação estatística; - princípios de observação estatística; - métodos de observação; - tipos de erros e controle sobre eles; | L-1 L-2 L-4 L-5 | 19-36 12-18 15-22 14-24 |
| - tarefas para melhorar a observação estatística; | ||
| ser capaz de: | ||
| - desenvolver um plano para conduzir observação estatística | ||
Diretrizes Ao estudar o tema, deve-se entender que a observação é a primeira e inicial etapa da pesquisa estatística. É necessário compreender os princípios básicos de organização e condução da observação e aprender a resolver problemas práticos que o observador enfrenta. Compreenda claramente que a observação estatística é um processo proposital e cientificamente organizado. Isso se expressa no fato de ser realizado com um objetivo específico, pré-estabelecido e organizado de acordo com um plano. A preparação para observação inclui uma ampla gama de diferentes tipos de trabalho. Em primeiro lugar, é necessário resolver questões programáticas e metodológicas da sua implementação, depois resolver problemas de natureza organizacional e, em seguida, realizar uma recolha massiva de dados diretamente relacionados com o preenchimento de formulários estatísticos. É necessário compreender as formas organizacionais básicas, tipos e métodos de observação estatística, os princípios de classificação das formas, tipos e métodos de observação e sua aplicação na resolução de problemas. A tarefa mais importante da observação é obter dados confiáveis e de alta qualidade. A sua solução depende do cumprimento com sucesso dos requisitos do observador. No entanto, deve-se ter em mente que podem ocorrer erros durante a observação. Os erros que aparecem durante o processo de observação são chamados de erros de observação. Todos os erros que surgem durante a observação contínua são chamados de erros de registro. Para prevenir ou reduzir a dimensão destes erros, os planos organizacionais de observação devem prever medidas especiais de controlo (por exemplo, realização de observações repetidas de unidades de observação, etc.). Com a observação incompleta, em particular a observação seletiva, podem surgir erros específicos, chamados erros de representatividade. Eles aparecem devido ao fato de a observação não ser contínua. Após a recepção dos formulários estatísticos, deverá ser verificada a integralidade e a qualidade dos dados recolhidos. As principais questões estão descritas no diagrama.
3.1. Formule a definição do objeto de observação:
a) censo das estações de correios; b) censo dos empreendimentos comerciais; c) censo das instituições científicas; d) censo de hospitais, clínicas e outras instituições de saúde; d). censo escolar. 3.2. Faça uma lista dos recursos mais significativos do seguinte:
principais unidades de observação estatística: a), explorações agrícolas; c), universidade; b), edifício residencial; d), joint venture.
- Está prevista a realização de um censo do gado nas famílias. Que método e tipo de observação (de acordo com a fonte de informação) você preferiria para este censo? Motive sua escolha. Em 1994, o Comitê Estatal de Estatística da Rússia realizou (por meio de seus órgãos) uma pesquisa única de organizações sobre a composição dos custos trabalhistas. A que tipo de observação estatística por tempo pertence este inquérito?
Aula prática 1
Familiarização com as formas de reporte estatístico das empresas agrícolas. 4. Resumo e agrupamento de dados estatísticos
Plano de estudo do tópico
| Lista de perguntas | Literatura | |
| O aluno deve saber: | ||
| - o conceito de resumo e agrupamento, seu significado e | L-1 | |
| aplicativo; | L-2 | |
| - a essência do resumo estatístico e agrupamento; | L-4 | |
| - o conceito de característica de agrupamento; | L-5 | |
| - conceito de intervalo; | ||
| - o conceito de séries de distribuição e sua aplicação | ||
| ao resolver problemas; | ||
| ser capaz de: | ||
| - identificar corretamente as características do agrupamento; | ||
| - selecione intervalos de agrupamento estatístico; | ||
| - formar grupos. |
Diretrizes
Ao estudar este tema, deve-se entender que a etapa mais importante no estudo dos fenômenos e processos socioeconômicos é a sistematização dos dados primários e, com base nisso, a obtenção de uma característica resumida do objeto como um todo por meio de indicadores gerais, o que é conseguido resumindo e agrupando material estatístico primário. Deve-se entender que com base na profundidade e precisão do processamento do material, é feita uma distinção entre relatórios simples e complexos. O resumo deve ser realizado nas seguintes etapas:
- seleção de características de agrupamento; determinar a ordem de formação do grupo;
- desenvolvimento de um sistema de indicadores estatísticos para caracterizar os grupos e o objeto como um todo; desenvolvimento de layouts de tabelas estatísticas para apresentação resumida de resultados.
- identificação de tipos de fenómenos socioeconómicos;
- estudar a estrutura do fenômeno e as mudanças estruturais que nele ocorrem;
- identificar conexões e dependências entre fenômenos.
- tipológico; estrutural;
Uma vez determinado o número de grupos, devem ser determinados os intervalos de agrupamento, que podem ser iguais ou desiguais.
O valor do intervalo igual pode ser determinado pela seguinte fórmula: 
onde: I – intervalo, X mas e X min – valores máximos e mínimos das características da população, n – número de grupos. Ao agrupar dados estatísticos, cada grupo pode ser caracterizado por diversos indicadores estatísticos. Se caracterizarmos os grupos com apenas um indicador, nomeadamente o número de unidades incluídas no grupo, obteremos séries de distribuição que podem ser compiladas segundo critérios quantitativos e qualitativos (atributivos). Portanto, são chamadas de séries variacionais e atributivas. A série de distribuição pode ser representada pelo diagrama a seguir. 
Esquema4. Série de distribuição
Aula prática 2
Os materiais ILO de empresas agrícolas realizam agrupamentos simples e combinados. Apresente os resultados do agrupamento em uma tabela estatística e faça uma análise.
Tarefas e exercícios para autocontrole
4.1. Quais características de agrupamento – atributivas ou quantitativas?
qualitativos – incluem: a) a idade da pessoa; b) nacionalidade; c) nota; d) rendimentos de funcionário da empresa; d) forma de propriedade? 4.2. Quais dos seguintes agrupamentos são tipológicos: a) agrupamento da população por género; b) agrupamento da população por ramo de atividade ocupado na economia nacional; c) agrupamento de investimentos de capital para construção de instalações
fins industriais e não produtivos; d) agrupamento de empresas de restauração pública de acordo com as formas de propriedade
propriedade? 4.3. São conhecidos os seguintes dados sobre os principais indicadores de desempenho:
dos maiores bancos em uma das regiões da Rússia (dados condicionais)
(mil rublos.)
| Não. | Quantidade de ativos | Equidade | Recursos atraídos | Lucro do balanço | Volume de investimentos em títulos públicos | Dívida de empréstimo |
| 1 | 2 | 5 | 7 | |||
| 1 | 645,6 | 8,1 | 30,8 | |||
| 2 | 636,9 | 9,5 | 25,7 | |||
| 3 | 629,0 | 38,4 | 26,4 | |||
| 4 | 619,6 | 38,4 | 25,3 | |||
| 5 | 616,4 | 13,4 | 20,9 | |||
| 6 | 614,4 |
2. O Censo Populacional de Toda a Rússia de 2002 foi realizado de 9 a 16 de outubro de 2002, a partir das 0h, de 8 a 9 de outubro. O balcão chegou:
a) para a família nº 1 - 10 de outubro. Uma criança nasceu nesta família em 9 de outubro. O recenseador deve inserir informações sobre a criança recém-nascida no formulário do censo?
b) para a família nº 2 - 15 de outubro. Nesta família, um familiar faleceu no dia 14 de outubro. O recenseador deve inserir informações sobre o falecido no formulário do censo?
c) para a família nº 3 - 16 de outubro. Nesta família, no dia 12 de outubro, os noivos registraram o casamento no cartório. Que resposta o recenseador deve registrar para a pergunta no formulário do censo "Status de casamento"
3. Utilizando o controle lógico, verifique as seguintes respostas às questões do questionário do censo populacional:
Usando o controle de contagem (aritmética), verifique os seguintes dados recebidos do jardim de infância. Chegar a uma conclusão.
A) Número total de crianças no jardim de infância - 133
b) Incluindo: em grupos seniores - 37,
no meio – 43,
em juniores – 58
V) Do total de crianças: meninos – 72,
meninas – 66
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5. Formule a definição do objeto de observação, unidade de observação:
Trabalho de casa
no tema "Observação estatística"
1. Dê exemplos de vários tipos de observação estatística baseada em dados de mídia (nos últimos 5 a 7 anos)
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2. Elaborar questões programáticas e metodológicas de observação estatística sobre o tema de sua escolha, formate-o em forma de tabela:
Plano organizacional para observação estatística
| Evento | datas | Responsável |
Dicionário terminológico
Observação estatística- observação massiva, sistemática e cientificamente organizada dos fenómenos da vida social e económica, que consiste em registar as características selecionadas por cada unidade da população.
Objetivo da observação- obtenção de informações confiáveis para identificar padrões de desenvolvimento de fenômenos e processos.
Objeto de observação- agregado estatístico em que ocorrem os fenómenos e processos socioeconómicos estudados.
Unidade de observação- elemento componente de um objeto portador de características sujeitas a registro.
Unidade de relatório- o sujeito de quem provêm os dados sobre a unidade de observação.
Programa de vigilância- uma lista de sinais (ou perguntas) a serem registrados durante o processo de observação.
Formulário estatístico- um documento uniforme contendo o programa e os resultados das observações.
Momento crítico (data)- dia do ano, hora do dia a partir do qual deverá ser realizado o registro das características de cada unidade da população em estudo.
Duração (período) de observação- o tempo de preenchimento dos formulários estatísticos.
Comunicando- a principal forma de observação estatística, com a ajuda da qual as autoridades estatísticas, dentro de um determinado período de tempo, recebem das empresas, instituições e organizações os dados necessários sob a forma de documentos de relatório legalmente estabelecidos, selados com as assinaturas dos responsáveis por a sua prestação e a fiabilidade da informação recolhida.
Censo- observação especialmente organizada, repetida, em regra, em intervalos regulares, a fim de obter dados sobre o número, composição e estado do objeto de observação estatística para uma série de características.
Registrar vigilância- uma forma de observação estatística contínua de processos de longo prazo que têm um início fixo, um estágio de desenvolvimento e um fim fixo.
Observação direta- os registradores, medindo, pesando, contando ou verificando diretamente o trabalho, etc., estabelecem o fato a ser registrado e, com base nisso, fazem lançamentos no formulário de observação.
Método documental de observação- baseia-se na utilização de vários tipos de documentos, geralmente de natureza contabilística, como fonte de informação estatística.
Enquete- um método de observação em que a informação observada é obtida a partir das palavras do entrevistado.
Observação atual- observação, quando as mudanças em relação aos fenômenos estudados são registradas à medida que ocorrem.
Exame único- são fornecidas informações sobre as características quantitativas de qualquer fenômeno ou processo no momento de seu estudo.
Observação contínua- obtenção de informações sobre todas as unidades da população em estudo.
Observação parcial- apenas uma parte das unidades da população estudada está sujeita a exame.
Precisão da observação estatística- o grau de correspondência entre o valor de qualquer indicador, determinado a partir de materiais de observação estatística, e o seu valor real.
Erro de observação- discrepância entre os valores calculados e reais das grandezas estudadas.
Material adicional
| Conceitos relacionados à formação de uma base de informações | |
| Conceitos | Características |
| Informação | Derivado da palavra latina “explicação, exposição”. Este é um conceito científico geral que inclui a troca de informações entre pessoas, homem e máquina, a troca de sinais no mundo animal e vegetal. |
| Informação estatística | Conjunto de informação de natureza social e económica, com base na qual são realizadas funções como contabilidade e controlo, planeamento, gestão e análise estatística. |
| Fontes de informação estatística | Estes são órgãos estaduais de estatística, organizações que realizam pesquisas sociológicas, etc. |
| Requisitos para informação estatística | São eles: 1) exatidão, completude e representatividade das informações recebidas sobre processos e fenômenos socioeconômicos; 2) cumprimento dos objetivos da pesquisa (a mesma informação é adequada para resolver alguns problemas e não é adequada para outros); 3) confiabilidade da informação como o grau de correspondência da informação estatística com a realidade apresentada; 4) escala massiva, obtendo volume suficiente da população em estudo para análise; 5) coleta e processamento sistemático de informações; 6) uma abordagem científica da informação baseada em métodos de conhecimento da realidade e nas disposições gerais da estatística como ciência; 7) adequação das informações à essência e natureza dos fenômenos em estudo. |
| Outros tipos de informação (além da estatística) que um estatístico deve utilizar | São eles: 1) dados contábeis (ou seja, registro contínuo da presença e movimentação dos ativos materiais e financeiros da organização); 2) dados de relatórios operacionais e técnicos (ou seja, um conjunto de eventos e fatos individuais registrados imediatamente no momento de sua ocorrência), refletindo o estado tecnológico do objeto em um determinado momento; 3) dados de pesquisas sociológicas, que se caracterizam pela influência do fator subjetivo, pela necessidade de levar em consideração grupo, classe, motivos sociais, interesses, etc. |
Seção 3. Resumo e agrupamento de estatísticas
| Tópico da lição | Apoio metodológico para a aula | Literatura | Nota (trabalho independente) |
| Tarefas e tipos de resumo estatístico. Método de agrupamento em estatísticas | Auxílio visual - Série de distribuição | CH. 3. Parágrafos 3.1-3.2, 3.5 | - |
| Séries de distribuição em estatísticas | CH. 3. Parágrafos 3.1-3.2, 3.5 Livro didático, ed. I.G. Pequena Teoria da Estatística p.78-109 | 3 horas Resolução de problemas de agrupamento de dados estatísticos. Execução de tarefas de construção de séries de distribuição e sua representação gráfica. Selecione exemplos de séries e tabelas de distribuição de jornais e revistas | |
| Construção de séries de distribuição e sua representação gráfica. | Coleção de problemas | CH. 3 Parágrafos 3.1-3.2, 3.4 | - |
O aluno deve saber:
ü principais métodos de coleta, processamento, análise e apresentação visual de informações
ü conceitos: resumo estatístico, agrupamento de dados estatísticos, séries de distribuição.
ü tipos de relatórios
ü tipos de grupos
ü características de agrupamento.
ü Fórmula de Sturgess
O aluno deve ser capaz de:
ü coletar e registrar informações estatísticas;
ü construir séries de distribuição atributivas e variacionais, agrupamentos simples e complexos.
ü determinar os elementos da série de variação.
ü determine o tamanho do intervalo.
ü realizar reagrupamento de dados estatísticos.
ü construir gráficos de séries de distribuição
Plano de seção:
Tópico 3.1. Objetivos e tipos de resumo estatístico
1. Conceito de resumo estatístico
2. Questões metodológicas dos agrupamentos estatísticos, sua importância na investigação económica
3. Objetivos dos agrupamentos estatísticos, seus tipos
Tópico 3.2. Séries de distribuição em estatísticas
5. Séries de distribuição estatística
6. Tabelas estatísticas
7. Desenvolvimento de tabelas estatísticas predicadas
8. Regras básicas para compilação de tabelas
Perguntas para autocontrole
1. Quais são a primeira e a segunda etapas da pesquisa estatística e qual o seu significado?
2. Que tipos de relatórios você conhece? Dê-lhes uma breve descrição.
3. O que é chamado de agrupamento estatístico e características de agrupamento?
4. Que tipos de grupos você conhece? Dê-lhes uma breve descrição.
5. Qual a importância do método de agrupamento na análise de dados estatísticos?
6. Quais são os principais problemas resolvidos pelo pesquisador pelo método de agrupamento?
7. Qual é o papel e o significado das classificações? Dê exemplos das classificações mais importantes?
8. Quais grupos são chamados de combinacionais? Dê um exemplo?
9. Qual é a diferença entre um agrupamento combinacional e um multidimensional?
10. Como é realizado o agrupamento se a característica do agrupamento é discreta?
11. Em que casos é necessário determinar intervalos de agrupamento com base em características quantitativas?
12. Como é determinado o número de grupos e os limites dos intervalos entre eles?
13. Quais são os intervalos de agrupamento e como definir com precisão seus limites. Dar exemplos.
14. O que se chama agrupamento secundário, em que casos é necessário recorrer a ele e como obter novos grupos a partir dos existentes?
15. O que são séries de distribuição estatística e por quais critérios podem ser formadas?
16. Como são divididas as séries de distribuição variacional e em que características se baseiam?
17. Qual a metodologia para construção de séries de distribuição discreta e intervalar? Dar exemplos.
18. Quais são as funções das tabelas estatísticas?
19. Que tipos de tabelas existem para a construção do assunto?
20. Liste os requisitos básicos para o desenho de tabelas.
Teste prático
no tema “Resumo e agrupamento de dados estatísticos”
1. Os estudantes das instituições de ensino superior dividem-se em estudantes a tempo parcial, a tempo inteiro e nocturnos. Este agrupamento é:
a) tipológico:
b) estrutural;
c) analítico.
2. Para estudar a relação entre o desempenho dos alunos e a sua idade, é realizado um agrupamento analítico. Os dados devem ser agrupados por:
a) desempenho dos alunos;
b) idade dos alunos.
3. A população residente em qualquer território é dividida em grupos de acordo com a posição social. A série resultante é chamada:
a) variacional;
b) atributivo;
c) alternativa;
d) discreto;
e) intervalo.
4. Um resumo em observação estatística é denominado:
a) combinar unidades da população em determinados grupos que possuam traços característicos próprios, traços comuns e dimensões semelhantes da característica em estudo;
b) uma etapa especial de pesquisa estatística, durante a qual são sistematizados os materiais primários de observação estatística;
c) um objeto caracterizado por números.
5. O agrupamento é:
a) ordenação das unidades populacionais de acordo com uma característica selecionada;
b) repartição das unidades populacionais em grupos segundo características essenciais;
c) generalização de fatos individuais.
6. Um agrupamento que revela as relações entre os fenômenos e suas características é denominado:
a) analítico;
b) estrutural;
c) tipológico.
7. Um agrupamento em que uma população heterogênea é dividida em grupos homogêneos é denominado:
a) analítico;
b) estrutural;
c) tipológico.
8. Chama-se um agrupamento baseado em três características:
a) distribuição próxima;
b) simples;
c) combinacional.
9. A característica de agrupamento na construção de um grupo analítico é:
a) fatorial;
b) eficaz;
c) fatorial e efetivo.
10. A base do agrupamento pode ser:
a) característica atributiva;
b) traço quantitativo;
c) características atributivas e quantitativas.
11. Os grupos distinguem-se por:
a) organizar a coleta de dados;
b) pelo número de características de agrupamento;
c) de acordo com a profundidade do processamento do material.
12. Uma série de distribuição construída qualitativamente é chamada:
a) atributivo;
b) contínuo;
c) numérico.
13. Série de distribuição variacional é uma série construída:
a) por atributo;
b) em bases quantitativas;
c) tanto atributiva como quantitativamente.
14. Na teoria da estatística, utilizando o método de agrupamento, estudam:
a) dependências estatísticas entre fenômenos;
b) dependências de regressão;
c) dinâmica dos processos.
15. Na teoria da estatística, o programa de resumo estatístico inclui a formação de:
a) objetos de observação;
b) unidades de relato;
c) grupos e subgrupos.
16. Uma série de variações discretas é representada graficamente usando:
a) aterro;
b) histogramas;
c) acumula.
17. As frequências acumuladas são usadas na construção de:
a) aterro;
b) histogramas;
c) acumula.
18. O intervalo é:
a) a diferença entre os valores máximo e mínimo da característica no agregado;
b) a diferença entre os limites superior e inferior dos valores característicos de um grupo;
c) a diferença entre o número de unidades (frequências) de grupos vizinhos.
19. A série de distribuição é:
a) um conjunto de características dispostas em uma determinada ordem;
b) diferenciação das unidades populacionais de acordo com uma das características;
c) unidades da população, dispostas em ordem de idade ou ordem decrescente de valores característicos.
20. Classificação significa:
a) determinar o limite (intervalo) de alterações nos valores de uma característica variável;
b) avaliação quantitativa do grau de variação da característica em estudo,
c) disposição de todos os valores em ordem crescente (ou decrescente).
Tarefas práticas
no tema “Resumo e agrupamento de dados estatísticos”
Informação relacionada.
CONCEITOS BÁSICOS E CATEGORIAS DE ESTATÍSTICA
Tópico 1. ASSUNTO E OBJETIVOS DA ESTATÍSTICA.
Estatisticas– é uma ciência social que estuda as características quantitativas e qualitativas dos fenômenos e processos de massa que ocorrem na sociedade, bem como as condições econômicas e sociais da sociedade.
Objetos pesquisa estatística – fenômenos e processos que ocorrem na sociedade.
Item estatísticas – características quantitativas e qualitativas dos fenômenos e processos de massa estudados em sua conexão mútua e desenvolvimento contínuo.
Base teórica estatística - teoria econômica.
Desafio global estatísticas – preparação e apresentação ao governo do país de informações confiáveis e com base científica sobre o estado e o desenvolvimento da economia do país.
Principal centro contábil e estatístico do país– Serviço Federal de Estatísticas do Estado da Federação Russa (FSGS RF).
População estatística– o fenômeno ou processo de massa que está sendo estudado.
Unidade de população estatística– um elemento separado que constitui um agregado estatístico.
Cada unidade da população estatística possui um determinado valor da característica que está sendo estudada.
Variação característica - uma mudança no valor de uma característica de uma unidade da população para outra.
Os signos são divididos em: quantitativos e qualitativos (atributivos); primário e secundário; múltiplo e alternativo; descontínuo e contínuo; fatorial e eficaz; essencial e insignificante.
Indicador estatístico– características quantitativas dos fenómenos e processos socioeconómicos estudados.
Metodologia estatística– um conjunto de técnicas e métodos com a ajuda dos quais a estatística estuda o seu assunto.
Principais etapas da pesquisa estatística:
1. Observação estatística.
2. Resumo e agrupamento.
3. Cálculo de indicadores gerais e análise dos dados obtidos.
Observação estatística consiste em coletar informações primárias completas e confiáveis sobre o fenômeno (ou processo) em estudo, registrando valores individuais de uma característica em unidades individuais da população original.
Formas organizacionais de observação estatística: relatórios estatísticos e observação especialmente organizada.
Tipos de observação estatística:
De acordo com a cobertura das unidades da população estudada: contínua e não contínua;
Pela natureza do registro do sinal no tempo: descontínuo e contínuo.
Métodos básicos de condução de observação estatística: direto, documental e pesquisa.
Unidade de observação estatística– a célula primária a partir da qual devem ser obtidos os dados estatísticos necessários.
Objeto de observação– um conjunto de unidades do fenómeno em estudo sobre as quais é necessário recolher dados estatísticos primários.
Momento crítico de observação– a data em que os dados recolhidos são registados.
Plano de observação (programa)– um documento contendo questões metodológicas e organizacionais de observação .
Para identificar possíveis erros de registro e de representatividade, é realizado o controle lógico e aritmético dos dados.
Tarefas para solução independente
1. O supermercado Ramstore orienta você a desenvolver um formulário de pesquisa de clientes para estudar a satisfação da demanda e determinar o tempo gasto na compra dos bens necessários. Além disso, determine o tipo e método de observação.
2. Elaborar um programa de estudo estatístico:
a) orçamento de tempo de um estudante do 1º ano em tempo integral da Academia Russa de Economia em homenagem. GV Plekhanov;
b) fornecimento de veículos motorizados à população de Moscou;
c) o padrão de vida dos alunos da REA. GV Plekhanov.
3. Propõe-se a organização de um inquérito estatístico aos turistas que saem da Federação Russa. Que tipo de observação estatística é apropriado escolher?
4. São apresentados os seguintes tipos de observação estatística:
- Censo populacional;
– contabilidade de graduados de instituições de ensino superior;
– relatórios anuais sobre as atividades das instituições financeiras;
– estudo do tempo gasto em família na cozinha.
Determine como a coleta de dados pode ser organizada.
5. Utilizando o controle lógico, determine a presença de erros e a possibilidade de corrigi-los no seguinte formulário de censo:
Sobrenome, nome, patronímico – Ivanova Lidiya Sergeevna
Gênero feminino
Idade (número de anos completos) – 48
Atualmente casado - sim
Ensino superior
Fonte de sustento – bolsa de estudos
Ocupação no trabalho – contador
6. Na sua faculdade está prevista a realização de observação estatística para estudar a opinião dos alunos sobre a organização do processo educativo e dos professores das disciplinas cursadas.
É necessário determinar questões programáticas, metodológicas e organizacionais de observação.
7. Defina o objeto e a unidade de observação, bem como as tarefas:
– censo dos pensionistas da Federação Russa;
Crie um programa de observação.
8. Está prevista a realização de uma observação para desenvolver um programa de assistência às famílias jovens. Que tipo de observação estatística é apropriado escolher?
Formule perguntas para incluir no formulário de pesquisa.
9. Espera-se sua participação na condução de uma das seguintes observações estatísticas em Moscou:
– censo de estudantes de instituições de ensino superior;
– censo das empresas industriais;
– censo de teatros e museus;
– censo das instituições de saúde;
– estudar a procura da população por automóveis;
– censo das organizações comerciais;
– estudar a opinião pública sobre determinadas questões.
Para cada observação, determine: finalidade e objetivos; objeto e unidade; principais características sujeitas a registro; tipo e método de observação.
10. Determine o objeto, unidade e tarefas de observação, e também elabore um programa de observação:
– censo dos pensionistas da Federação Russa;
– censo das seguradoras do país;
– pesquisas de empresas comerciais em Moscou.
11. Está prevista a realização de uma observação para desenvolver um programa de assistência às famílias jovens. Que tipo de observação estatística é apropriado escolher?
Formule perguntas para incluir no formulário de pesquisa.
12. Determinar o objeto de observação e a unidade populacional, e também traçar um programa de levantamento:
a) diferenciação salarial dos trabalhadores dos sectores económicos;
b) mudanças no nível de preços dos produtos alimentícios em Moscou;
c) censo das instituições de saúde em Moscou;
d) censo de instituições pré-escolares em Moscou.
Perguntas de controle
1. O que é observação estatística?
2. Cite duas formas organizacionais de observação estatística. Quando eles são usados?
3. Qual é a unidade de observação estatística?
4. Cite os principais métodos e tipos de observação estatística.
5. Por que é aprovado o programa de observação estatística?
