Concurso internacional de ciências naturais “Homem e Natureza. Competição internacional de jogos "Homem e Natureza Homem e Natureza Oficial da Olimpíada
Muitas vezes, os professores do ensino fundamental procuram obras de Olimpíadas como “Canguru”, “Filhote de Urso Russo”, “Velocino de Ouro”, “Homem e Natureza”. Então aqui estão os trabalhos da Olimpíada “Homem e Natureza” apresentados. Eles podem ser usados como uma Olimpíada no mundo que nos rodeia. As chaves também estão incluídas aqui.
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CHIP-2016 (Ásia)
1-2 notas
1. A Ásia é...
Um país; B) continente; B) parte do mundo; D) ilha; D) planeta do sistema solar.
2. Na foto está o primeiro cosmonauta Yuri Gagarin. O cosmódromo, de onde foi lançado ao espaço o primeiro foguete com uma pessoa a bordo, está localizado em…
A) Cazaquistão; B) Quirguistão; No Uzbequistão;
D) Rússia; D) Turcomenistão.
3 . Este animal é o maior da Ásia.
4. Do norte, a Ásia é banhada pelo... oceano.
A) índio; B) Sul; B) Ártico; D) Atlântico; D) Tranquilo.
5. A fotografia mostra um antigo monumento arquitetônico do mundo - a Grande... Muralha.
A) Japonês; B) índio; B) Mongol;
D) chinês; D) Uzbeque.
6. No conto de fadas de Tove Janson, “The Magic Winter”, Tuu-tikki conta a Moomintroll sobre a neve:
“Você acha que está frio, mas se você fizer uma casa de neve com isso, ficará quente.” Parece branco, mas às vezes é rosa, às vezes é azul. Pode ser mais macio que qualquer coisa no mundo ou pode ser mais duro que pedra. Nada pode ser conhecido com certeza sobre ele.
Que tipo de neve não pode ser?
Um leve; B) difícil; B) pegajoso; D) fofo; D) líquido.
7. Qual dos animais retratados nas fotos não era amigo de Mowgli, o herói do livro “O Livro da Selva” de Rudyard Kipling?
8. Fox Chip, preparando-se para uma viagem à Ásia, escreveu fatos interessantes sobre o assunto. Uma entrada estava incorreta. Qual?
A) Parte da Rússia está na Ásia.
B) A Ásia é cercada por mares e oceanos por todos os lados.
C) Existem desertos na Ásia.
D) A capital da Rússia, Moscou, não está localizada na Ásia.
D) A Ásia tem as montanhas mais altas.
9. O desenho do artista Vyacheslav Nazaruk mostra uma ilustração do conto de P. Bazhov “A Senhora da Montanha de Cobre”. Que montanhas que separam a Europa e a Ásia são discutidas nos contos de Bazhov?
A) Caucasiano; B) Urais; B) Sayan;
D) Tien Shan; D) Alpes.
10. Esta iguaria tem raízes asiáticas.
A) halva; B) pipoca; B) maçapão; D) sorvete; D) macadâmia.
11. A imagem mostra um fragmento da pintura de Nicholas Roerich sobre a Mongólia. A habitação nele representada chama-se...
A) uma agulha; B) cabana; B) iurta; D) peste; D) cabana.
12. “Navio do Deserto” é chamado...
13. O famoso cedro siberiano é na verdade...
A) abeto; B) zimbro; B) abeto; D) pinheiro; D) araucária.
14. Trajes nacionais em bonecos de papel...
A) China; B) Vietnã; Na Rússia; D) Japão; D) Índia.
15. No norte da parte asiática da Rússia, vastos espaços são ocupados pela taiga, dominada por árvores coníferas. Qual foto mostra a taiga?
16. A principal cultura de grãos cultivada na Ásia é...
A) trigo; B) arroz; B) milho; D) cevada; D) milho.
17. Na Ásia, entre as cadeias de montanhas da Sibéria, está o Baikal - o lago mais profundo do mundo, que tem o formato de uma lua. Qual fotografia mostra Baikal?
18. Dos grandes rios da parte asiática da Rússia, apenas...
A) Cupido; B) Yenisei; B) Irtysh; D) Lena; D) Ob.
19. Não poderia vir de um ovo...
20. Para que o equilíbrio seja estabelecido no balanço e para que as crianças balancem confortavelmente, elas devem sentar-se no balanço conforme mostrado na figura:
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CHIP-2016 (Ásia)
3 – 4 séries
Tarefas que valem 3 pontos
1. Qual dos estados listados está localizado em duas partes do mundo ao mesmo tempo, uma das quais é a Ásia?
A) Índia; B) China; Na Rússia; D) Mongólia; D) Uzbequistão.
2. Do leste, a Ásia é banhada pelo... oceano.
A) Atlântico; B) índio; B) Ártico; D) Silencioso; D) Sul.
3. No norte da parte asiática da Rússia, a tundra se estende por uma larga faixa. Qual imagem mostra a tundra?
4. O sistema montanhoso localizado ao longo da fronteira ocidental da Ásia é chamado ...
A) Altai; B) Himalaia; B) Urais; D) Tien Shan; D) Pamir.
5. Qual destes animais vive apenas na Ásia?
6. Em “O Livro da Selva” de Kipling lemos: “Uma sombra esbelta deslizou para dentro do círculo de lobos. Era Bagheera, preta..., toda preta, como tinta, mas com manchas visíveis como marcas d'água sob uma determinada luz.” Bagheera é...
A) pantera; B) tigresa; B) leoa; D) onça-parda; D) lince.
7. Fiel companheiro do lendário Khoja Nasreddin.
Um cavalo; B) burro; B) camelo; D) riquixá; D) boi.
8. No livro “Da Sibéria”, A.P. Chekhov escreveu: “...ursos, lobos, águias, sabres e cabras selvagens vivem na taiga”. Qual gravura mostra o animal que o escritor chamou de “forjado”?
9. Esta atividade humana não prejudica a natureza:
A) recuperação de terras; B) mineração; B) criação de reservas naturais;
D) colocação de dutos; D) construção de usinas.
10. O cocar da foto se chama:
A) calota craniana; B) Kamilavka; B) afresco; D) quipá; D) fez.
Tarefas que valem 4 pontos
11. Qual afirmação é verdadeira?
A) O equador divide a Ásia em duas partes iguais.
B) A Ásia está localizada inteiramente no Hemisfério Norte.
C) A maior parte da Ásia está localizada no Hemisfério Norte.
D) A Ásia está localizada inteiramente no Hemisfério Sul.
D) A maior parte da Ásia está localizada no Hemisfério Sul.
12. Trajes nacionais em bonecos de papel...
A) China; B) Vietnã; Na Rússia; D) Índia; D) Japão.
13. A Ásia está separada da América por... um estreito.
A) Gibraltar; B) Magalhães; B) Hudson; D) Beringov; D) Sannikova.
14. Esta cultura de grãos, a maior parte cultivada na Ásia, é a base da dieta alimentar de muitos povos do mundo.
A) aveia; B) arroz; B) quinoa; D) milho; D) centeio.
15. A fruta que você vê na fotografia é familiar aos moradores do sul da Ásia. Esse …
A) manga; B) abacate; B) mamão; D) melão; D) maracujá.
16. Os maiores rios da parte asiática da Rússia - Ob, Yenisei, Lena - fluem...
A) de norte a sul; B) de sul para norte; B) de leste a oeste; D) de oeste para leste; D) para o Lago Baikal.
17. Qual flor é o símbolo nacional da Índia?
18. A dona da montanha de cobre nos contos de P.P. Bazhova se transformou em um lagarto. Qual imagem mostra esse réptil?
19. Antigamente, a Rússia comercializava “lixo leve” com muitos países, a maioria dos quais vinha da Sibéria. Esse - …
A) botas de feltro; B) pele; B) ouro; D) caviar preto; D) lã.
20. Na pintura de Vasily Vasilyevich Vereshchagin você vê uma caravana de animais de carga. Esse …
A) iaques; B) mulas; B) burros; D) bois; D) lhamas.
Tarefas que valem 5 pontos
21. A pintura de Vasily Vasilyevich Vereshchagin retrata o famoso mausoléu do Taj Mahal, que é chamado de pérola arquitetônica
A) Uzbequistão; B) Turcomenistão; B) Bangladeche;
D) China; D) Índia.
22. Moradores de... aprenderam a extrair um valioso corante natural - roxo...
A) Japão; B) China Antiga; B) Roma Antiga; D) Fenícia; D) Assíria.
23. A vila de Oymyakon em Yakutia é...
A) o pólo frio norte; B) o centro geográfico da Rússia; B) o ponto mais baixo da Ásia;
D) a capital da Yakutia; D) o centro geográfico da Sibéria.
24. Em muitas áreas da China, as amoreiras são cultivadas há milhares de anos, principalmente para...
A) aquisição de lenha;
B) lagartas em crescimento;
B) produção de geléia de frutas vermelhas;
D) engorda de gado;
D) utilização em sebes.
25. Essas usinas hidrelétricas russas estão localizadas na Sibéria e estão entre as dez usinas hidrelétricas mais poderosas do mundo, exceto...
A) Krasnoiarsk; B) Bratskaya; B) Sayano-Shushenskaya;
D) Saratov; D) Ust-Ilimsk.
26. Papai adora nadar com seu filho pequeno. Onde é mais fácil para um pai segurar o filho nos braços?
A) na costa; B) no rio; B) na piscina;
D) no mar; D) iguais em todos os lugares.
27. O guindaste branco - o guindaste siberiano, que nidifica apenas na Rússia, principalmente na parte asiática, está ameaçado de extinção total. Na Rússia existe um programa especial para a sua conservação. Guindaste siberiano - na foto...
28. Que tipo de peixe vai dos rios ao mar para desovar?
A) bagre; B) esturjão; B) enguia; d) muksun; d) lúcio.
29. O sol nascente é o símbolo do país, que tem um sol vermelho no centro da bandeira nacional. Isto é uma bandeira...
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No ano letivo 2019-2020, a competição internacional de jogos “Homem e Natureza” é adiada de abril para final de outubro. A competição CHIP será realizada 23 de outubro de 2019 no tópico "Austrália". O conteúdo do concurso amplia o conhecimento dos alunos sobre a flora e a fauna da Austrália, a história do continente, a população indígena, seus costumes e tradições, a economia da Austrália moderna e fatos históricos interessantes.
A competição é dedicada à Austrália porque em 2015 começamos a viajar com a nossa mascote, a raposa Chip, pelos continentes do globo. Dois anos foram dedicados à Eurásia: em 2015, o CHIP “visitou” a Europa, em 2016 – à Ásia. Nos dois anos seguintes, a viagem continuou pela América: em 2017 - Norte, em 2018 - Sul. Em abril de 2019, Chip visitou o não menos interessante e original continente africano.
A competição é realizada diretamente na instituição de ensino para cinco categorias de idade de alunos: 2ª, 3ª a 4ª, 5ª a 6ª, 7ª a 8ª e 9ª a 11ª séries. Os alunos da 2ª série devem responder a 20 perguntas em 40 minutos, e os alunos da 3ª à 11ª série devem responder a 30 perguntas em 45 minutos.Alunos do 1º ano também podem participar do concurso com base em trabalhos para alunos do 2º ano.
Para participar no concurso, o organizador da escola, nomeado pela administração da instituição de ensino, apresenta a candidatura à Comissão Organizadora Regional.
A participação na competição é voluntária. A taxa de inscrição é 75* rublos de cada participante ( Órfãos e crianças deixadas sem cuidados parentais estão isentos da contribuição).
No dia da competição, cada participante recebe uma ficha de trabalho, uma ficha de resposta e um pequeno souvenir com os símbolos da competição, e após a soma dos resultados - um certificado de participante. A instituição de ensino e o organizador da escola recebem certificados e os professores ativos recebem agradecimentos.
Os resultados do concurso são somados em dezembro, e os resultados são enviados à instituição de ensino por e-mail na forma de um módulo que permite imprimir um relatório resumido com os resultados dos participantes, preencher certificados de participantes e diplomas para vencedores de escolas. O relatório resumido de cada participante indica as respostas corretas e incorretas, o número de pontos obtidos e as vagas por escola, distrito e região. Para os alunos do 2º ano, apenas são determinadas as suas vagas entre os participantes da sua escola.
Os vencedores das escolas recebem diplomas e prêmios com os símbolos do concurso. O comitê organizador regional premia os participantes que apresentam bons resultados na região. Os vencedores russos recebem diplomas e prêmios do Comitê Organizador Central.
Os alunos do 1º ano, de 23 de outubro a 14 de novembro de 2019, em qualquer dia conveniente para a escola, podem participar no concurso “CHIP” para crianças dos 5 aos 7 anos sobre o tema “Contos de Amizade”.
Materiais de competições anteriores e documentação regulamentar podem ser encontrados detalhadamente no site do Comitê Organizador Central: www.konkurs-chip.ru
Perguntas do concurso “Homem e Natureza” para as séries 1-2
(a competição ocorreu em 19 de abril de 2012)
Tarefas que valem 3 pontos
1. O maior oceano da Terra:
A) Atlântico; B) índio; B) Ártico; D) Silencioso; D) Sul.
2. No conto de fadas de P. Ershov “O Pequeno Cavalo Corcunda” existem as seguintes falas:
“Aqui eles entram na clareira
Direto para o oceano-mar;
encontra-se através dele
Peixe-baleia Milagre-Yudo"
Keith é:
Um peixe; B) anfíbio; B) polvo; D) réptil; D) mamífero.
3. Não consiste em água:
A) chuva; B) gelo; B) fumaça; D) vapor; D) neblina.
4. A pintura de Giovanni Canaletto retrata uma cidade italiana:
A) Roma; B) Milão; B) Florença; D) Veneza; D) Bolonha.
5. “Você não consegue nem tirar um peixe de um lago sem dificuldade.” Que tipo de peixe está no lago?
A) cavala; B) carpa cruciana; B) espadilha; D) arenque; D) linguado.
6. A pintura de V. Stozharov mostra:
A) quebra-gelo; B) buraco no gelo; B) congelamento; D) deriva do gelo; D) polínia.
7. A estrutura da fotografia destina-se:
A) para purificar a água das algas;
B) para irrigação de campos;
B) para comunicações celulares;
D) para aquecimento de água para banho;
D) gerar eletricidade.
Tarefas que valem 4 pontos
8. Flocos de neve são desenhados na foto de Anya. Quantos raios tem um floco de neve real?
A) 3; B) 4; ÀS 6; D) 8; D) 9.
9. Esta planta requer mais água para viver do que outras:
A) trigo; B) repolho; B) milho; D) arroz; D) centeio.
10. Qual animal entra em sua casa debaixo d’água?
A) rato almiscarado; B) ratazana-d'água; B) marmota; D) furão; D) toupeira.
11. Que líquido pode virar geleia quando resfriado?
A) água salgada; B) chá verde; B) caldo de carne; D) suco de frutas vermelhas; D) pão kvass.
12. Este bebê crescerá e se tornará:
Um crocodilo; B) sapo; B) baleia; D) camarão; D) libélula.
13. Às vezes, no inverno, os peixes morrem em massa em reservatórios cobertos de gelo.
Isso é devido ao:
A) baixa temperatura da água; B) florescimento de água; B) falta de comida;
D) falta de luz; D) falta de oxigênio.
14. Se, ao se mover em um corpo de água congelado, uma pessoa sentiu que o gelo sob ela começou a rachar, então ela precisa se mover:
A) para frente; B) de volta; B) esquerda; D) à direita; D) pare e espere por ajuda.
Tarefas que valem 5 pontos
15. Nomeie a planta que os botânicos chamam de junco:
16. Indique a afirmação correta.
A) Uma pessoa pode viver sem água por um mês.
B) Uma pessoa precisa beber 10 litros de água todos os dias.
C) Todos os órgãos humanos contêm água.
D) Os ossos humanos não contêm água.
D) Uma pessoa precisa de água apenas para se lavar.
17. O nome deste animal se traduz como “cavalo do rio”
18. As maiores reservas de água doce da Terra estão concentradas em:
A) lagos; B) geleiras; B) rios; D) atmosfera; D) águas subterrâneas.
19. Escolha o animal aquático que se move mais rápido
20. Se você colocar várias pedras em um canteiro de flores, então:
A) as plantas receberão umidade adicional; B) não haverá ervas daninhas no canteiro;
C) as pragas não rastejam sobre as plantas; D) as abelhas voarão para as flores com mais frequência;
D) as flores não necessitarão de rega.
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Concurso "Homem e Natureza"
Respostas e comentários às tarefas da 1ª à 2ª série
Tarefas que valem 3 pontos 1. 2011 foi declarado o Ano da Cosmonáutica Russa. Em 12 de abril de 1961, foi realizado um vôo ao espaço: A) A imagem mostra o primeiro satélite artificial da Terra do mundo, lançado na URSS em 4 de outubro de 1957. Os satélites artificiais da Terra são naves espaciais que se movem ao redor da Terra, são utilizadas para pesquisas científicas, bem como para resolver problemas práticos: organização de comunicações; previsão do tempo; elaboração de mapas; em busca de minerais, etc. B) A cadela Laika foi o primeiro animal a voar para o espaço a bordo do Sputnik 2, que foi lançado pela URSS e entrou na órbita baixa da Terra em 3 de novembro de 1957. Em seguida, outros animais visitaram o espaço, entre eles: tartarugas, camundongos, ratos, gatos, macacos, caracóis, insetos e diversos microrganismos. EM) Em 12 de abril de 1961, a espaçonave Vostok foi lançada do Cosmódromo de Baikonur. Yuri Alekseyevich Gagarin, a primeira pessoa a voar para o espaço sideral. Em 108 minutos, o primeiro cosmonauta do mundo deu a volta ao globo numa nave espacial. A partir de 12 de abril de 1962, o dia do vôo de Gagarin ao espaço foi declarado feriado - Dia da Cosmonáutica. D) Valentina Vladimirovna Tereshkova, piloto cosmonauta, foi a primeira mulher a voar para o espaço na espaçonave Vostok-6 entre 16 e 19 de junho de 1963. O vôo durou quase três dias, sua nave deu 48 voltas ao redor da Terra. D) A estação orbital tripulada Mir, mostrada na figura, operou na órbita terrestre de 20 de fevereiro de 1986 a 23 de março de 2001. Durante esse período, foram realizados programas internacionais de pesquisa na estação, dos quais participaram astronautas dos EUA, França, Alemanha, Japão, Afeganistão, Bulgária e outros países.2. Hoje, dia da competição CHIP, é primavera na Rússia e na Austrália: O verão; B) verão;B) outono; D) inverno; D) é sempre verão. A mudança das estações ocorre devido à revolução da Terra em torno do Sol e à inclinação do eixo da Terra. O eixo não muda de posição à medida que a Terra se move, portanto, durante o ano, diferentes partes da superfície terrestre recebem quantidades desiguais de luz e calor, o que significa que terão estações diferentes. Nos hemisférios Norte e Sul, as estações são opostas: se temos primavera no Hemisfério Norte, na Austrália é outono.3. Qual dessas cores não está incluída no arco-íris? Uma laranja; B) roxo; B) amarelo;D) branco; D) vermelho. R
Um arco ocorre quando a luz solar é refratada por gotículas de água flutuando no ar. Essas gotículas curvam a luz de cores diferentes de maneiras diferentes, fazendo com que a luz branca do sol se decomponha em uma faixa multicolorida - um espectro. Parece ao observador que um brilho multicolorido emana do espaço em círculos concêntricos (arcos) (neste caso, a fonte de luz brilhante está sempre atrás do observador). Se um observador olha para um arco-íris por causa da chuva ou neblina, ele vê apenas parte do arco-íris - um arco multicolorido emergindo da superfície da terra. Se ele olhar para o arco-íris da fonte, verá o círculo completo do arco-íris. Embora o espectro multicolorido do arco-íris seja contínuo, em diferentes épocas e em diferentes países foram identificados nele diferentes números de cores. Na Rússia, é geralmente aceito que existem sete cores. Existem regras mnemônicas especiais para lembrar cores e sua sequência. O mais comum em nosso país é que Todo Caçador Quer Saber Onde Está o Faisão, que corresponde às cores Vermelho, Laranja, Amarelo, Verde, Azul Claro, Azul e Violeta.4. Este planeta é chamado de "estrela da manhã": A) Vênus;
B) Terra; B) Lua; D) Marte; D) Mercúrio. Vênus é o planeta mais próximo da Terra; estamos separados por apenas 42 milhões de quilômetros. A camada de ar de Vênus reflete os raios do sol e o planeta brilha deslumbrantemente. Um observador na Terra pode vê-lo ao amanhecer ou à noite, à esquerda ou à direita do Sol durante vários meses do ano. Nos tempos antigos, as pessoas pensavam que se tratava de dois corpos celestes diferentes e os chamavam de estrela da manhã ou de estrela da tarde. Desde os tempos antigos, a Terra era chamada de firmamento, o Sol - a luz do dia e a Lua - a luminária noturna. Marte pode ser visto da Terra a olho nu e é chamado de “planeta vermelho” devido à tonalidade avermelhada de sua superfície. Marte é inferior em brilho a Vênus, mas às vezes (uma vez a cada 15-17 anos durante uma semana) é o objeto mais brilhante para um observador terrestre. Mercúrio é o planeta mais próximo do Sol, por isso se move muito rapidamente e nem todos conseguem discerni-lo no céu noturno.5. “Retrato de Verochka Mamontova” de V. Serov tem um segundo título associado à fruta que está à sua frente sobre a mesa: “Menina com...”. Nomeie essas frutas. A) maçãs;B)
pêssegos;
B) peras; G)
marmelo; D) damascos. Outro nome mais comum para a pintura de Valentin Serov é “Garota com Pêssegos”, foi pintada em 1887 e está guardada na Galeria Estatal Tretyakov. A pintura foi criada na propriedade de Savva Ivanovich Mamontov Abramtsevo. O retrato retrata Verochka Mamontova, de 12 anos. A menina é desenhada sentada à mesa; ela está vestindo uma blusa rosa com laço azul escuro; há uma faca e pêssegos na mesa. Pêssego (Pérsica - do latim persa), espécie de árvore frutífera da família Rosaceae, pertencente ao mesmo gênero da ameixa, da cereja e do damasco. O pêssego é uma drupa grande e suculenta, de casca fina, mas fofa, de polpa amarela, avermelhada ou branca. PARA 
A casca das maçãs e das peras costuma ser lisa, sua cor é muito variada. Existem frutas amarelas, verdes e vermelhas; muitas vezes, várias cores podem ser vistas em uma maçã ou pêra. Seus tamanhos, dependendo da variedade, podem ser do tamanho de uma ervilha ou atingir 15 cm de diâmetro. No marmelo, o fruto é semelhante a uma maçã, quase esférico ou em forma de pêra, muitas vezes com nervuras, de cor limão ou amarelo escuro. 
os frutos do damasco são drupas, aveludadas, ovóides, com sulco longitudinal, amarelo ou laranja, muitas vezes avermelhado em um dos lados. Os damascos secos são chamados de damascos secos.6. Banhos de sol regulares são necessários e benéficos para todos A) para manter o nível necessário de vitamina C no organismo;B) para manter o nível necessário de vitamina D no corpo
;
B) porque é lindo estar bronzeado;D) manter a postura;D) para fortalecer os músculos e aumentar o desempenho do corpo. O corpo humano necessita não apenas de nutrientes, mas também de vitaminas. Vitaminas (do lat. vita- vida) - substâncias que ajudam o corpo a funcionar normalmente e a ser resistente a doenças. As vitaminas são chamadas em letras latinas maiúsculas com índices numéricos, por exemplo, vitaminas A, B12, C, D. A necessidade diária de vitaminas é pequena, mas se não houver ingestão suficiente de vitaminas no organismo, a pessoa começa a adoecer. Cada vitamina ajuda o corpo de maneiras diferentes. Por exemplo, a vitamina D regula a absorção de cálcio e fósforo, responsáveis pelo fortalecimento dos músculos, ossos e dentes. Ativa as defesas do organismo para combater resfriados, diabetes, doenças oculares e de pele e acelera a cicatrização de fraturas. A maioria das vitaminas não é produzida no corpo humano. Portanto, devem ser fornecidos regularmente e em quantidades suficientes ao corpo com alimentos ou na forma de suplementos vitamínicos e minerais especiais. A vitamina C é encontrada em muitos vegetais e frutas, por exemplo, repolho, cebola, groselha, roseira brava e limão. A vitamina D está presente na manteiga, queijo, gema de ovo, óleo de peixe e cogumelos. Mas o mais importante é que a vitamina D é formada na pele humana sob a influência dos raios ultravioleta da luz solar. Para manter o nível necessário de vitamina D no organismo, basta ficar ao sol pelo menos meia hora por dia.7. Qual flor fala sobre si mesma no poema “Filho do Sol” com estas palavras: Quando ela floresce e eu olho alegremente para o sol com meus olhos dourados, e à noite simplesmente fecho os olhos - não quero saber O que vai acontecer à seguir. Quando as flores murcharem e ficarem brancas e fofas, direi olá para o céu... A) girassol; B) amores-perfeitos; B) floco de neve; D) margarida;D) dente de leão.
C 
os ramos de um girassol (girassol) são chamados de flor ensolarada, ela mesma se parece com o sol e tem uma propriedade interessante - ela gira atrás do sol durante o dia. Após a floração, os frutos - sementes - se formam na cesta. Amor-perfeito (viola) é uma flor que possui um grande número de cores e combinações de cores. No centro da flor geralmente há uma mancha de formato e cor originais. Algumas flores parecem mesmo um “olho dourado”, mas o fruto após a floração é uma cápsula que se quebra com três asas, de onde se espalham as sementes. P 
Snowdrops são prímulas, aparecem literalmente debaixo da neve. Basta aquecer o sol no início da primavera e delicadas flores brancas aparecem nas manchas descongeladas. Na Inglaterra, um floco de neve é chamado de gota de neve ou brinco de neve, na Alemanha - sino de neve, na República Tcheca - floco de neve.M 
Argarite recebeu o nome da palavra “margarites”, que significa “pérola” em latim. Dependendo da variedade, as flores vêm em tamanhos diferentes, a cor das inflorescências varia do branco e rosa suave ao vermelho escuro e cereja, na maioria das vezes com um centro brilhantemente proeminente. À luz do sol, os cestos de margaridas se abrem, mas à noite e quando chove eles fecham. SOBRE 
dente de leão- uma das plantas mais comuns e despretensiosas do mundo. Ela cresce principalmente em prados, jardins, ao longo de estradas, em hortas e nas bordas de florestas, desde o início da primavera até o final do outono. Todas as manhãs, às 5-6 horas, as inflorescências do dente-de-leão se abrem e às 3-4 horas da tarde fecham. Em tempo nublado, os cestos também fecham, protegendo o pólen da umidade. Após a floração, formam-se as sementes de pára-quedas: quando finalmente maduras, são facilmente arrancadas do cesto por uma leve brisa e levadas a distâncias consideráveis (até centenas de metros) da planta. Tarefas que valem 4 pontos 8. O primeiro a ir para o espaço sideral: A) Iuri Gagarin; B) Titov alemão; B) Alan Shepard;D) Alexei Leonov;
D) Neil Armstrong. A) Yuri Alekseevich Gagarin (1934 - 1968), piloto-cosmonauta da URSS, Herói da União Soviética - a primeira pessoa a voar para o espaço. Em 12 de abril de 1961, ele foi lançado do Cosmódromo de Baikonur na espaçonave Vostok. ,
fez uma órbita ao redor da Terra e retornou com sucesso à superfície do planeta no módulo de descida. B 
) Alemão Stepanovich Titov (1935 - 2000) - piloto-cosmonauta da URSS, Herói da União Soviética, Coronel General, segunda pessoa a estar no espaço. Dobro para Yuri Gagarin. Em agosto de 1961, o alemão Titov na espaçonave Vostok-2 fez um vôo espacial com duração de 1 dia e 1 hora, dando 17 voltas ao redor da Terra, voando mais de 700 mil quilômetros. EM 
) Alan Bartlett Shepard (1923 -1998) - o primeiro astronauta americano. Em 5 de maio de 1961, o veículo lançador lançou a cápsula espacial Mercury 3 com Shepard a bordo em uma trajetória balística. A cápsula atingiu uma altitude de aproximadamente 186 quilômetros e pousou nas águas do Oceano Atlântico. Em 1971, Alan Shepard completou seu segundo vôo espacial como comandante da Apollo 14, que se tornou a terceira expedição americana bem-sucedida à Lua. G 
)
Alexei Arkhipovich Leonov(nascido em 30 de maio de 1934)) - piloto-cosmonauta da URSS, duas vezes Herói da União Soviética, major-general, a primeira pessoa a ir para o espaço sideral.Na espaçonave Voskhod-2 junto com Pavel Belyaev em março de 1965, ele fez seu primeiro vôo ao espaço como co-piloto. Durante este voo, Leonov foi ao espaço pela primeira vez na história da astronáutica. Durante esta saída, ocorreram vários imprevistos, por exemplo, no vácuo do espaço, o traje inchou muito mais do que o previsto. Leonov conseguiu entrar na câmara de descompressão mudando a pressão do traje, enquanto ele, violando as instruções, subiu na escotilha do navio não com os pés, mas com a cabeça primeiro. Em 1975, Alexey Leonov participou do programa Soyuz-Apollo como comandante da espaçonave Soyuz-19. Este voo foi a primeira vez no mundo que navios de dois países diferentes atracaram. N 
e o desenho é uma pintura de Alexei Arkhipovich, que foi o primeiro artista a pintar o espaço a partir da vida. Chegou a ser repreendido pelos lápis de cor que levava consigo para desenhar o que via no espaço. A primeira vez que o desenho de Leonov foi publicado na edição de outubro da revista “Technology for Youth” em 1965, no encarte colorido, os leitores viram um amanhecer cósmico desenhado pelo artista-astronauta. Hoje Leonov é autor de cerca de 200 pinturas, álbuns de arte e uma série de selos postais com imagens de paisagens cósmicas. D) Neil Alden Armstrong (nascido em 5 de agosto de 1930) é um astronauta americano. Em julho de 1969, ele comandou a espaçonave Apollo 11 em seu voo para a Lua. No dia 21 de julho, ele se tornou a primeira pessoa a pisar na superfície da Lua. A frase que ele pronunciou ao mesmo tempo: “Um pequeno passo para uma pessoa, mas um salto gigante para toda a humanidade”, ficou para a história. Armstrong e seu parceiro Edwin Aldrin passaram duas horas e meia na Lua.9. Do ponto de vista astronômico, a expressão “durante todo o ano” significa que: A) A Lua faz uma revolução completa em torno do Sol;B) A Terra dá uma volta completa em torno da Lua;C) A Terra faz uma revolução completa em torno do Sol;
D) A Lua faz uma revolução completa em torno da Terra;D) A Lua e a Terra fazem uma revolução completa em torno do Sol. Em um ano, a Terra dá uma volta em torno do Sol. Mas seu caminho, que os astrônomos chamam de órbita, não é um círculo exato, mas uma elipse. O adjetivo “redondo” tem vários significados: 1. Ter a forma de um círculo. 2. Completo, perfeito. 3. Todo, todo (sobre a medida do tempo). Portanto, a expressão “o ano todo” significa que a Terra faz uma revolução completa em torno do Sol durante o ano.1 
0. A árvore que mais gosta de luz na floresta dentre as mostradas abaixo: Plantas que gostam de luz raramente crescem em florestas. Normalmente, representantes desse grupo podem ser encontrados entre as árvores altas que formam a primeira camada da floresta. Pinheiro escocês(comum) - uma dessas plantas (B). Sua coroa é elevada acima do solo. Quando falta iluminação, os brotos inferiores morrem rapidamente, pois não podem abastecer-se e a toda a árvore com substâncias orgânicas. As folhas dessas plantas produzem nutrientes apenas sob luz forte. A julgar pelo formato da copa, a árvore (A) é uma planta tolerante à sombra, por exemplo, abeto ou abeto. Seus galhos mais longos, cobertos de agulhas, estão localizados próximos ao solo. Essas árvores estão adaptadas à falta de luz solar e, mesmo em condições de forte sombreamento da floresta, são capazes de formar nutrientes. As árvores mostradas nas figuras (B) - carvalho e (D) - pinheiro siberiano - não são tão tolerantes à sombra. Seus ramos inferiores cobertos de folhas são mais curtos do que no meio da copa e a própria copa é elevada acima do solo. Elm (D) tem uma coroa que se alarga ligeiramente no topo. Mas, ao mesmo tempo, os galhos estão distribuídos por todo o tronco. Assim, em comparação com a madeira na figura (B), todas as outras opções são mais tolerantes à sombra.11. Preparando-se para uma viagem de balão, as crianças da história de N. Nosov “Não sei e seus amigos” colocaram sacos de areia em uma cesta. Para que? A) são confortáveis para sentar;B) pela gravidade, para que a bola não voe muito alto;C) construir casa em local novo;D) aliviar a bola caso ela comece a descer; D) jogar na cabeça do público. Vamos ler duas citações do livro “A Aventura de Não sei e seus amigos” de Nikolai Nosov: 1. Syrup, que tinha medo de voar de balão, ficou encantado e disse: “Bom, eu falei que seria uma sobrecarga!” É melhor eu sair. Ele já havia levantado a perna para sair, mas Znayka pegou um saco de areia e jogou-o para fora da cesta. A bola imediatamente ficou mais leve e subiu novamente. Só então todos entenderam por que Znayka mandou colocar sacos de areia na cesta.2. O vento rapidamente levou a bola sobre as nuvens, mas logo todos perceberam que a bola começou a descer. “Por que voamos para baixo?” - as crianças estavam preocupadas. “O ar começou a esfriar na bola”, explicou Znayka. “Então, agora vamos cair no chão?” - perguntou Toropyzhka “Por que levamos sacos de areia?” - disse Znaika. “Precisamos jogar a areia para fora da cesta e voaremos novamente.” O barbante rapidamente agarrou o saco de areia e jogou-o no chão. 12. O equador atravessa este continente quase no meio: A) Austrália;B) África; B) Antártida; D) Eurásia; D) América do Norte.A) A Austrália é um continente do Hemisfério Sul, situado ao sul do equador. B) África cortado quase ao meio pelo equador, seus arredores se estendem até latitudes subtropicais. O cabo mais ao norte de El Abyad fica a 37°20"N, o cabo mais ao sul das Agulhas fica a 34°52"S. c. Assim, a África está localizada nos hemisférios Norte e Sul. Comprimento de norte a sul quase 8.000 quilômetros. C) A Antártica é um continente da região polar sul da Terra, localizado inteiramente dentro do Círculo Antártico; D) A Eurásia é o maior continente da Terra. Está localizado no Hemisfério Norte, mas algumas ilhas da Eurásia estão localizadas no Hemisfério Sul, o que significa que o continente é atravessado pelo equador não no meio, mas no extremo sul. D) A América do Norte é um continente localizado no norte do Hemisfério Ocidental da Terra ou no oeste do Hemisfério Norte, fica ao norte do equador.13. Peixe inexistente: A) peixe sabre; B) peixe agulha; B) peixe-martelo;D) peixe parafuso ; D) peixe-serra. A
) Peixe-sabre (Trichunis lepturus )
atinge 2 m de comprimento e geralmente pesa até 1 kg. O corpo é alongado, delgado e comprimido lateralmente. A cor da pele é brilhante, branco prateado, a cor das barbatanas é amarelo acinzentado. Eles são mais frequentemente encontrados em mares tropicais, muitas vezes no Mar Mediterrâneo, e mais ao norte praticamente não são encontrados. Dizem sobre o peixe-sabre que ele sempre se move muito rápido, às vezes salta bem acima da água e cai acidentalmente em barcos de pesca. Tendências predatórias são indicadas pelo forte armamento de sua boca, e pode-se presumir que ele é capaz de atacar presas bastante grandes. B 
) Needlefish é um peixe marinho da família Needlefish (Syngnathidae). Comprimento de 3 a 60 cm. Corpo em forma de agulha, coberto por anéis ósseos. A barbatana dorsal não tem espinhos. O peixe-cachimbo vive em mares tropicais e temperados, geralmente ao longo de costas arenosas em matagais de ervas marinhas, algas e corais. Eles são capazes de mudar de cor dependendo do fundo do ambiente, e em geral sua cor é muito mutável: vermelho, roxo, marrom, verde brilhante, cinza com diversas combinações de manchas. A forma do corpo, a coloração e os movimentos lentos do peixe-cachimbo imitam perfeitamente os matagais circundantes e permitem que esses peixes sedentários se escondam com sucesso dos inimigos. O peixe-cachimbo se alimenta principalmente de pequenos crustáceos planctônicos. O focinho tubular funciona como uma pipeta: quando as bochechas estão fortemente infladas, a presa é rapidamente puxada para a boca a uma distância de até 4 cm. 
) O tubarão-martelo é um grande tubarão que pode atingir 6 metros de comprimento e pesar até 450 kg. Sua cabeça tem um formato incomum em forma de martelo, é fortemente achatada, com grandes protuberâncias nas laterais. Os olhos estão localizados nas bordas das protuberâncias.O peixe-martelo é encontrado em águas tropicais costeiras quentes, mas também pode nadar em águas abertas. Os tubarões-martelo são predadores agressivos que se alimentam de uma variedade de espécies de peixes. Existem casos conhecidos de tubarões-martelo atacando pessoas. Anteriormente considerada uma das espécies de tubarão mais perigosas, provavelmente devido à sua aparência sinistra. G 
)
Peixe parafuso– tal peixe não existe. D 
) Peixe-serra ( peixe-serra comum) é um grande peixe predador de raia marinha com focinho alongado e processos semelhantes aos dentes de serra. Atinge quase 5 m de comprimento, possivelmente mais, e um peso muito significativo (até 300 kg). É encontrada na costa do Oceano Atlântico, no Mar Mediterrâneo e nas costas dos oceanos Pacífico e Índico, muitas vezes a uma profundidade tão rasa que as barbatanas dorsais se projetam acima da superfície. É encontrado não apenas na água do mar, mas às vezes também em água doce; por exemplo, o peixe-serra australiano vive constantemente nos rios. A alimentação do peixe-serra consiste principalmente em vários pequenos animais que vivem no solo. Para extraí-los do lodo, o peixe-serra usa a serra como pá e ancinho. Não representam perigo para o homem; pelo contrário, em muitas regiões a espécie está à beira da extinção, porque as pessoas os capturam em grandes quantidades pela sua carne comestível e serra, que vendem como lembranças.14. A habitação que os esquimós constroem com neve é chamada: A) saklya; B) amigo; B) iurta;G)
iglu
;
D) cabana.
A 
) Saklya é um tipo de habitação entre os montanhistas caucasianos com paredes de pedra, adobe ou adobe e telhado plano. Os Sakli estão localizados nas encostas das montanhas em terraços, e o telhado da casa inferior pode servir de pátio para a superior. B 
) Chum é uma habitação portátil dos povos do Norte. Os postes são feitos em forma de cone e cobertos com casca de bétula no verão, e com peles de rena inteiras e costuradas no inverno, a fumaça da lareira sai pelo buraco no topo. EM 
) Uma yurt é uma habitação portátil feita de feltro em uma estrutura de treliça entre os povos da Ásia Central e Central e da Sibéria. Parece um cilindro com teto abobadado. Para manter o telhado mais resistente, pequenos pilares são colocados dentro da yurt, sustentando o círculo superior. Para a entrada deixa-se um grande buraco onde é inserida uma porta de madeira, e o exterior é forrado com feltro. Não há janelas na tenda; bem no meio há uma lareira bem no chão. O orifício superior, que serve para a saída dos fumos, é revestido com feltro especial. A luz entra na yurt pelo orifício de fumaça ou pela porta quando o feltro é levantado. G 
)
Iglu- casa de inverno dos esquimós canadenses. É uma estrutura em forma de cúpula com um diâmetro de 3-4 metros e uma altura de cerca de 2 metros feita de blocos de gelo ou compactados pelo vento. Na neve profunda, a entrada geralmente é feita no chão, e um corredor é cavado até a entrada. No caso de neve rasa, a entrada é feita na parede, sobre a qual é construído um corredor adicional de blocos de neve. É importante que a entrada do iglu fique abaixo do nível do chão - isso garante o fluxo de ar fresco, mas não permite a saída de ar quente e mais leve. A maior parte do espaço dentro do iglu é ocupada por um leito de neve coberto de peles. Às vezes, o interior das paredes é coberto com peles. A luz entra no iglu através da espessura das paredes, às vezes através de janelas feitas de gelo de lago ou tripas de foca. D) Wigwam - morada dos índios da América do Norte. Ao construir uma cabana, os índios enfiam troncos de árvores finos e flexíveis no chão em um círculo, dobrando suas extremidades em uma abóbada. Obtém-se uma moldura em forma de cúpula, coberta com galhos, cascas e esteiras. Tarefas que valem 5 pontos 1
5. Como é um mês jovem e em crescimento no hemisfério norte? A lua brilha porque reflete a luz do sol que incide sobre ela. A Terra gira em torno do Sol, a Lua gira em torno da Terra, então surgem situações quando:
- A Lua não é visível da Terra, pois seu lado apagado está voltado para a Terra - esta é uma lua nova; A lua é completamente visível da Terra - é lua cheia; alguma parte da metade esquerda ou direita da Lua é visível.
Nas latitudes norte, observamos um mês de crescimento para a Lua depois que a Lua passa perto do disco do Sol - como mostrado na Figura D, e observamos um mês de envelhecimento antes que a Lua passe perto do disco do Sol - como na Figura D R. Observaremos um mês de crescimento no hemisfério norte ao pôr do sol e envelhecimento ao nascer do sol. Nas latitudes meridionais, o crescente será visível nos mesmos horários do dia para o mês de crescimento, conforme mostrado na Figura A, e para o mês de envelhecimento, como na Figura D, ou seja, no hemisfério sul, as fases do Lua ocorre na ordem inversa. Vendo um mês incompleto no céu, você não entenderá imediatamente se é um mês crescente ou defeituoso. Os residentes das latitudes do norte podem usar uma regra mnemônica especial para memorização: se a lua crescente se parece com a letra “C”, então ela está envelhecendo (minguando), e se você anexar mentalmente um segmento aos chifres da lua crescente e obter o letra “P”, então está crescendo. Esta regra é usada não apenas por residentes na Rússia, mas também por outros países, por exemplo, os alemães, mas eles, é claro, recebem suas próprias cartas.16. O nome de qual flor é traduzido do latim como “estrela”: As pessoas gostam muito das plantas da família Asteraceae, que estão retratadas nessas fotos. Algumas delas têm lindas flores decorativas de diversos formatos e cores, por exemplo, ásteres, crisântemos, dálias, margaridas, margaridas - elas nos deliciam durante todo o verão. Alguns nos trazem grandes benefícios: os remédios são feitos de calêndula, dente-de-leão, coltsfoot, barbante, etc.; O óleo vegetal é feito de frutos de girassol. A) Áster(lat. Áster). O nome vem do latim astra – estrela, aparentemente devido à semelhança da flor com a imagem estilizada de uma estrela. Ásteres selvagens com flores brancas, azuis e roxas foram trazidos da China e da Coréia para a Europa há dois séculos, e os jardineiros criaram novas variedades de cores diferentes, incluindo inflorescências duplas. B) Dália, ou Dália (lat. Dália). O nome latino foi dado à flor em 1791 pelo diretor do Jardim Botânico de Madrid, em homenagem ao botânico sueco do século XVIII, Anders Dahl. O nome russo “dália” foi dado à flor em 1803 em homenagem ao acadêmico de São Petersburgo - botânico, geógrafo e etnógrafo Johann Georgi.B) Camomila do prado ou popovnik são os nomes populares para a nivaria. O nome “camomila” é emprestado da língua polonesa e vem do lat. romana- Romano. Os polacos foram os primeiros a nomear a planta desta forma, já em meados do século XVI, descrevendo-a como cor dos romances.G) Girassol (lat. Helianto). Seu nome latino significa “virar atrás do sol”. E seu nome russo - Girassol ou Girassol, ou seja, “sob o Sol”, reflete a conhecida propriedade dos girassóis de virar flores durante o dia seguindo o movimento do Sol no céu. D) Crisântemo (lat. Crisântemo) - o nome vem do grego χρυσανθης “flor dourada”, que se explica pela cor amarela das inflorescências. Os crisântemos começaram a ser cultivados há mais de dois mil anos na China. No Japão, onde se tornaram o símbolo nacional do país, foram criadas mais de 10 mil variedades. Eles foram trazidos para a Europa no final do século XVIII. As flores são simples, tipo camomila e duplas.17. Encontre um animal cujo bebê nasceu avistado: os mamíferos dão à luz bebês vivos. Filhotes cegos e indefesos nascem de predadores como lobos e gatos; naqueles que vivem em tocas, por exemplo, ouriços e ratos; quem vive em buracos, por exemplo, tem esquilos. A mãe os alimenta com leite e os protege enquanto estão indefesos. Isso significa que B) ouriço, C) rato, D) esquilo, E) gato são animais cujos filhotes nascem cegos. Se os mamíferos pastam em rebanhos, como as zebras, ou vivem na floresta, sem cavar buracos, como as lebres, então seus filhotes nascem com visão, bem desenvolvidos, e já no primeiro dia tentam correr. você lebre marrom mostrado na figura A) o bebê nasce com visão. 18. Na primavera, um lúcio foi solto em um lago com uma variedade de peixes. O que aconteceu com os peixes do lago no final do verão? A) quase não havia peixes no lago e o lúcio ganhou peso; B) os peixes do lago eram saudáveis, grandes e o lúcio também engordou; C) os peixes do lago eram pequenos e magros, e o lúcio também era lento e magro; D) os peixes no lago eram saudáveis e grandes, mas o lúcio parecia magro e doente; D) havia peixes grandes no lago, mas não havia peixes pequenos. SCH
Uka é um dos peixes mais comuns do nosso país. Pode ser encontrado em qualquer rio, às vezes até em rios muito rasos e em quase todos os lagos. O corpo do lúcio tem formato alongado em forma de torpedo. Atinge comprimento de até um metro e meio, pesa até 35 kg (geralmente 5 a 6 kg em média). A cabeça é muito alongada, a mandíbula se projeta para a frente. Os dentes da mandíbula inferior são de tamanhos diferentes e são usados para capturar presas. A cor é cinza-marrom-esverdeada. No reservatório, os lúcios ficam em matagais de vegetação aquática. Geralmente ela fica imóvel, escondida, e de repente corre para um peixe que passa. A presa capturada é engolida apenas na direção da cabeça - se o lúcio a agarra pelo corpo, antes de engolir, ele rapidamente vira a presa com a cabeça na garganta. A dieta do lúcio de tamanho médio, com cerca de meio metro, é dominada por peixes numerosos e de baixo valor, pelo que o lúcio é um componente necessário da pesca sustentável; Na ausência de lúcios nos lagos, o número de pequenos rufos e percas aumenta acentuadamente. Vamos ler, por exemplo, o conto de Nikolai Sladkov “Zhaleikin and the Pike”. Os pescadores soltaram carpas no lago. Deixe-os crescer e engordar!Zhaleikin já está aqui! E imediatamente avistei um lúcio no lago.“O lúcio vai pegar todas as carpas do lago!”, ele ficou horrorizado. “Ele precisa ser capturado imediatamente. Os pescadores só vão me agradecer.”Zhaleikin pegou um lúcio e os pescadores quase bateram nele por isso!- O lúcio é muito pequeno, nossas carpas são duras demais para isso! Nós a colocamos deliberadamente no lago para que ela pudesse pegar peixes pequenos. Peixes daninhas comem comida de carpa! O lúcio assustaria as nossas carpas, afugentá-las-ia, e isso faria com que tivessem mais apetite e cresceriam mais rápido! Isto é quanto mal você causou por causa de sua pena estúpida!E os pescadores expulsaram Zhaleikin do lago e colocaram o lúcio de volta na água. No final do verão, os peixes do lago tornaram-se saudáveis e grandes, e o lúcio também ganhou peso; o lúcio comia peixes pequenos e doentes, economizando assim comida para outros peixes e protegendo-os de doenças.1 
9. Um animal não associado à água em seu desenvolvimento é: Dos cinco insetos retratados nas fotos, apenas besouro terrestre (G). Suas larvas vivem no solo ou em sua superfície sob as folhas caídas. Na aparência externa do besouro adulto não há adaptações à vida na água: possui pernas finas para correr e formato corporal angular, inconveniente para nadar. A) Um mosquito tem uma larva vivendo na água. Esta fase do seu desenvolvimento leva um curto período de tempo. A vida de um mosquito adulto passa no ar e pode durar de 4 a 5 anos, por isso não necessita de dispositivos aquáticos. B) A libélula é um predador aéreo, caça mosquitos e mosquitos e não possui adaptações para a vida na água. Sua larva também caça, mas no fundo do reservatório, larvas de mosquitos e mosquitos. A larva tem muitas adaptações à vida aquática. C) Mayfly - um inseto adulto vive no ar de várias horas a alguns dias. Ele não precisa de adaptações à vida aquática. Nessa fase, a efêmera não come nada, então nem tem boca. A larva da efeméride passa dois anos na água, cresce ali, muda mais de 20 vezes e, claro, tem muitas adaptações ao ambiente aquático, mas nenhuma à vida terrestre. E) O besouro nadador não passa apenas pela fase larval de desenvolvimento na água. Um besouro adulto também passa muito tempo em corpos d'água, obtendo alimento ali. Portanto, seu corpo tem uma superfície perfeitamente plana e lisa. Ele usa as patas traseiras como remos. 20. Qual é o significado do ditado: “Corte enquanto há orvalho; fora com o orvalho e estamos em casa": A) quando há orvalho fica fresco e mais fácil de cortar; B) a grama fica elástica com o orvalho e é mais fácil de cortar; C) pela manhã a pessoa tem mais força; D) pela manhã há menos mosquitos e outros mosquitos; D) de manhã a foice fica mais afiada e à medida que você corta ela fica mais cega. Ao cortar a grama, os cortadores utilizam habilmente vários princípios físicos que facilitam muito o trabalho e melhoram sua qualidade. Vejamos: 1. Quando há orvalho na grama, ou seja, água, ela atua como lubrificante, reduzindo o atrito entre a lâmina da foice e a grama cortada. Conseqüentemente, o cortador de grama despenderá menos esforço e, como resultado, ficará menos cansado. Obviamente, quando a grama está seca, há mais atrito e é necessário mais esforço para cortar a mesma quantidade de grama. 2
. De manhã cedo, quando há orvalho, há muita água na grama. Como resultado, a elasticidade da relva aumenta e a relva resiste mais fortemente à inclinação. E a relva vertical é cortada ao longo de um caminho mais curto do que a relva inclinada, o que significa que o cortador requer menos força para cortar a relva. Além disso, quase todas as folhas de grama são cortadas, de modo que todas tendem a retornar à posição vertical. Durante o dia há muito menos água na grama, então a foice não corta uma parte significativa das folhas da grama, apenas as inclina em direção ao solo (a força elástica é menor e com pouco esforço as folhas da grama inclinam-se fortemente) . 3. Devido ao orvalho, as folhas da grama têm mais massa, são mais pesadas, por isso, ao cortar a grama, não se desfazem. Assim, em uma ação aparentemente simples - cortar grama - as leis da física têm sido usadas com habilidade desde os tempos antigos. O concurso “Homem e Natureza” realiza-se desde abril de 2010 e dirige-se a crianças interessadas no mundo que as rodeia, e permitirá aos professores das escolas expandir o trabalho extracurricular em disciplinas de ciências naturais. O seu foco principal é o homem e o mundo que o rodeia, a relação entre o homem e a natureza, o homem e a realidade que o rodeia.
O símbolo da competição é a curiosa raposa vermelha Chip, que, junto com seus amigos, sempre se esforça para aprender coisas novas, buscar respostas para questões difíceis e solucionar os mistérios da natureza.
Calendário da competição CHIP para o ano letivo 2019-2020:
23 de outubro de 2019. Assunto:"Austrália"(para alunos do 2º ao 11º ano)
23 de outubro2019. Assunto:"Contos de Amizade"(para pré-escolares e alunos do 1º ano)
17 a 21 de fevereiro de 2020. Assunto:"Animais de estimação"(somente para crianças em idade pré-escolar)
As questões do concurso estão relacionadas a assuntos como história natural, ecologia, biologia, geografia, astronomia, etc. Para responder às questões, os participantes precisam não apenas de conhecimento, mas também da capacidade de observar, pensar, generalizar e tirar conclusões.
Para preparar os participantes, publicamos uma lista de temas sobre os quais se concentrarão as tarefas dos concursos "Austrália" e "Tales of Friendship".
Cartazes do concurso para o ano letivo 2019-2020:
"Austrália" "Mundo dos Contos de Fadas" "Animais de Estimação"
Procedimento para a realização da competição
Se o número de participantes da competição em uma escola for inferior a 10 e o organizador não puder retirar os materiais de forma independente no escritório do comitê organizador regional, eles serão enviados por correio registrado pelos Correios Russos, sujeitos ao pagamento da inscrição a taxa aumentou para 90 rublos. por participante.
A competição é realizada para alunos 1-2; 3-4, 5-6, 7-8 e 9-10 séries.
Desde 2015, a competição foi complementada com uma opção para pré-escolares (turmas do último ano e preparatórias).
Os alunos da 3ª à 10ª série devem responder 30 perguntas em 75 minutos; Todas as tarefas são divididas em 3 blocos, cada um contendo 10 questões. As tarefas são pontuadas com 3, 4 e 5 pontos em cada bloco, respectivamente. Para os alunos da 1ª à 2ª série, devido à idade, são oferecidas apenas 20 tarefas competitivas e o tempo para concluí-las é de 40 minutos.
No dia da competição, cada participante recebe uma ficha de trabalho, uma ficha de resposta e, após o resumo, um certificado com indicação do resultado. Os vencedores recebem prêmios e lembranças com os símbolos do concurso.
Os resultados do concurso são transmitidos às instituições de ensino 3 meses após a data do concurso.
Documentos para organizadores
Documentação técnica:
Instruções para a realização de concurso para professores.
Ano letivo 2017-2018
Mundo dos Contos de Fadas: Tarefas Respostas Corretas
Forest World: Tarefas Respostas Corretas
América do Sul.
