Concurso “Trabalhos e projetos de investigação”. Concurso "Trabalhos de investigação e projectos" Concurso regional de trabalhos de investigação Vernissage
1.1. Este regulamento define as metas e objetivos dos organizadores, participantes do Concurso "Trabalhos e Projetos de Pesquisa" (doravante denominado Concurso), o conteúdo e procedimento do Concurso, o procedimento para apreciação dos materiais apresentados e premiação dos vencedores. Todos os documentos que acompanham o Regulamento do concurso são documentos oficiais do concurso.
1.2. O organizador da competição é o Festival de Competições de Distância Internacionais e Russas "Talentos Russos".
- Metas e objetivos.
2.1. O objetivo do concurso é estimular o desenvolvimento do potencial intelectual e criativo do indivíduo e a formação do interesse pela pesquisa, design e atividades criativas.
2.2. Os principais objetivos da competição são:
2.2.1. Promover o desenvolvimento da actividade de investigação criativa.
2.2.2. Estimular o desenvolvimento do interesse pelas ciências fundamentais e aplicadas.
2.3.3. Estimulação de atividades científicas, metodológicas e inovadoras
professores, buscam novas formas e métodos de ensino.
- Concorrentes.
3.1. A idade dos participantes não é limitada.
3.2. A participação pode ser individual ou conjunta.
- Procedimento de concurso.
4.1. Fases da competição:
Fase I - preparatória: recolha de trabalhos competitivos e candidaturas à participação no concurso;
Fase II - a principal: avaliação dos trabalhos competitivos e súmula dos resultados do concurso pelo júri do concurso;
Fase III - final: premiação e publicação dos resultados do concurso no site https://website
4.2. A participação na competição é à distância (remoto).
- As condições de participação.
5.1. Para participar do Concurso, você deve enviar:
5.1.1. Pedido de participação.
5.2.2. Trabalho competitivo.
5.3.3. Confirmação do pagamento da taxa de inscrição (scan, screenshot ou foto do cheque).
5.2. Os materiais são fornecidos apenas em formato eletrônico.
5.3. A competição aceita trabalhos em qualquer formato e volume. Se desejar, o trabalho pode ser acompanhado de desenhos, layouts, desenhos, tabelas, gráficos, diagramas, etc.
5.4. O prazo total para apreciação da candidatura, preparação e envio dos documentos de adjudicação é de até 10 dias úteis a contar da data de receção da candidatura.
5.5. O tema do trabalho pode ser qualquer um:
- Teórico - o estudo e generalização de fatos e materiais contidos em diversas fontes teóricas: livros, filmes, etc.;
- Associado à prática - realizando as suas próprias experiências e observações de pessoas, natureza viva e não viva;
- Fantástico - desenvolvimento, invenção, descrição de fenômenos e objetos fantásticos inexistentes.
- Avaliação de trabalhos competitivos.
6.1. Os organizadores formam um júri de professores e figuras culturais de diferentes áreas. Além disso, várias organizações públicas estão envolvidas no trabalho do júri. A composição do júri é apresentada no site na secção REGRAS DE PARTICIPAÇÃO / COMPOSIÇÃO DO JÚRI.
6.2. Critérios de avaliação dos trabalhos:
– adequação da obra ao tema do Concurso;
- a originalidade da divulgação do tema do concurso;
- correção e clareza na execução do trabalho;
- Resumindo.
7.1. As inscrições são avaliadas pelo júri em uma escala de dez pontos, onde 10 é a pontuação mais alta. Todos os dados são inseridos em uma tabela dinâmica. Um programa especialmente criado, usando a média aritmética, determina o vencedor e os status subsequentes dos competidores.
7.2. Os nomes dos premiados e vencedores são publicados dentro de um mês, a lista é atualizada a cada 5-7 dias.
7.3. A etapa final é enviar os documentos do prêmio por e-mail e enviar notificações por SMS para o número de telefone especificado no aplicativo.
- Recompensador.
8.1. Todos os participantes da competição recebem um diploma do participante.
Os vencedores do concurso são premiados com um diploma do vencedor.
Aos orientadores (curadores) do trabalho competitivo é enviado um certificado do curador.
- Contatos.
Você pode encontrar todas as informações necessárias em nosso site (www.site). Um pacote de documentos para participação no concurso, bem como perguntas e desejos podem ser enviados para: [e-mail protegido]
Desejamos-lhe vitórias e sucesso criativo!
Atenciosamente, Gryaznov D.V.
(Chefe do FMVDK "Talentos da Rússia").
/ Ah, Vernissage…
Com o início do século 21, torna-se cada vez mais óbvio que as habilidades e habilidades de busca de pesquisa são necessárias não apenas para aqueles cuja vida já está conectada ou será conectada ao trabalho científico, elas são necessárias para todas as pessoas. Não é segredo que toda criança tem habilidades e talentos. As crianças são naturalmente curiosas e cheias de vontade de aprender e, como você sabe, é o período da vida dos alunos mais jovens que se caracteriza por um grande desejo de criatividade, conhecimento e atividade vigorosa. Isso se manifesta no desejo infinito de pesquisa. A sede insaciável de novas experiências, a curiosidade, o desejo de observar e experimentar, buscar de forma independente novas informações sobre o mundo são tradicionalmente consideradas as características mais importantes do comportamento infantil. É esse desejo interior de conhecimento por meio da pesquisa que dá origem ao comportamento exploratório e cria a necessidade de seu apoio externo.
O Instituto Regional de Vitebsk para o Desenvolvimento da Educação nessa direção prepara e realiza várias competições e festivais. Um deles foi o concurso regional de trabalhos de pesquisa e projetos criativos de alunos das séries 2 a 4 das instituições educacionais da região de Vitebsk "Vernissage".
Na primeira fase do concurso, que decorreu à revelia, os alunos enviaram 78 trabalhos. A segunda fase desta competição é em tempo integral, foi realizada em 24 de maio de 2016 com base na filial de Vitebsk da Universidade Internacional "MITSO".
O evento foi realizado na forma de defesa de banco aberto. Esta forma está se tornando cada vez mais popular entre esses eventos. Suas vantagens são que o estande permite não apenas apresentar visualmente um projeto ou estudo de forma holística, mas também permite que o palestrante expresse livremente seus pensamentos sem medo de violar as regras. Além disso, o orador não fala para um grande público, mas apenas para 2 a 3 ouvintes. Para os jovens participantes, isso é especialmente importante, pois eles não precisam se preocupar e se preocupar, como costuma acontecer em um relatório oral. Um ambiente descontraído e livre na sessão de pôsteres ajuda o palestrante a revelar melhor e mais plenamente o conteúdo de seu trabalho, responder com calma e atenção às perguntas dos membros do júri. Além disso, os palestrantes podem se comunicar, fazer perguntas com ousadia e, sem medo de errar, respondê-las, trocar experiências e observações, o que aconteceu no Vernissage.
Todos os participantes receberam diplomas da Universidade Internacional "MITSO", 5 obras foram laureadas do concurso e receberam presentes valiosos.
O concurso regional de trabalhos de pesquisa e projetos criativos de alunos da 2ª à 4ª série das instituições educacionais da região de Vitebsk "Vernissage" já se tornou permanente e seu novo projeto começará em breve.
Com o início do século 21, torna-se cada vez mais óbvio que as habilidades e habilidades de busca de pesquisa são necessárias não apenas para aqueles cuja vida já está conectada ou será conectada ao trabalho científico, elas são necessárias para todas as pessoas. Não é segredo que toda criança tem habilidades e talentos. As crianças são naturalmente curiosas e cheias de vontade de aprender e, como você sabe, é o período da vida dos alunos mais jovens que se caracteriza por um grande desejo de criatividade, conhecimento e atividade vigorosa. Isso se manifesta no desejo infinito de pesquisa. Uma sede insaciável de novas experiências, a curiosidade, o desejo de observar e experimentar, buscar de forma independente novas informações sobre o mundo são tradicionalmente consideradas as características mais importantes do comportamento infantil. É esse desejo interior de conhecimento por meio da pesquisa que dá origem ao comportamento exploratório e cria a necessidade de seu apoio externo. O Instituto Regional de Vitebsk para o Desenvolvimento da Educação nessa direção prepara e realiza várias competições e festivais. Um deles foi o concurso regional de trabalhos de pesquisa e projetos criativos de alunos das séries 2 a 4 das instituições educacionais da região de Vitebsk "Vernissage".
Na primeira fase do concurso, que decorreu à revelia, os alunos enviaram 78 trabalhos. Os resultados da etapa de correspondência estão disponíveis no link https://yadi.sk/d/71Wn6ktWrxXqY.
A segunda fase desta competição é em tempo integral, foi realizada em 24 de maio de 2016 com base na filial de Vitebsk da Universidade Internacional "MITSO".
Arzhanik Diana, Pentyuk Slavyana |
Instituição educacional estadual "Kokhanovichskaya jardim de infância-escola secundária do distrito de Verkhnedvinsky" |
laboratório de cozinha |
Zubritskaya Anastácia, Novik Maria, Maslyanyk Danil, Polochanina Margarita, |
Instituição educacional estadual "Escola Secundária nº 2 de Verkhnedvinsk" |
Toda a verdade sobre as cascas de cebola |
Yatskovsky Kirill |
Instituição educacional estadual "Escola Secundária nº 1 de Dokshitsy" |
torre de densidade |
Zenderov Egor, Eliseev Danila |
Instituição educacional estadual "Svatoshitskaya Kindergarten-Secondary School of Dubrovensky District" |
De pedra pesada a vapor moderno |
Petrovskaya Arina |
Instituição educacional estadual "Escola Secundária nº 2 de Vitebsk" |
Vamos economizar eletricidade! |
Fomichev Nazar |
Instituição educacional estadual "Ginásio nº 2 de Vitebsk" |
O uso da energia solar em brinquedos automotores |
Moshkina Tatiana |
Instituição educacional estadual "Escola Secundária Staiskaya do distrito de Lepel" |
Como viajar economicamente em família |
Lebre Polina |
Instituição educacional estadual "Ginásio com o nome de I.M. Erashov, Lepel" |
Você pode sempre confiar em seus olhos? |
Martynenko Konstantin |
Instituição educacional estadual “Ginásio com o nome de I.M. Erashov, Lepel" |
Onde está o frio na geladeira |
Tislenko Cristina |
Instituição educacional estadual "Escola Secundária nº 22 de Vitebsk" |
onde mora a chuva |
Kislitsyn Ivan |
Instituição educacional estadual "Ginásio nº 2 de Orsha" |
Longevidade do saco de lixo |
Vanskovich Natália |
Instituição educacional estadual "Escola Secundária nº 24 de Vitebsk" |
E o gato canta canções quando vive bem |
Eremenko Stephanie, Kashtanova Polina, Ogrizko Diana, Ozerova Diana, Prashkevich Ivan |
Instituição educacional estadual "Ginásio nº 8 de Vitebsk" |
tela eslava |
Yanchilenko Xênia |
Instituição educacional estadual "Escola Secundária nº 40 de Vitebsk" |
Boom de plástico, ou qual saco de lixo se decompõe mais rápido |
Karbovsky Nikita |
Instituição educacional estadual "Escola Secundária nº 42 de Vitebsk" |
arco do arco-íris |
Nikolaev Gleb |
Instituição educacional estadual "Escola Secundária nº 45 de Vitebsk" |
História e nomes das ruas de Vitebsk |
Fadeeva Arina |
Instituição educacional estadual "Escola Secundária nº 45 de Vitebsk" |
Excursão por Vitebsk pelos olhos de uma criança |
Kornyakov Stepan |
Instituição educacional estadual "Escola Secundária nº 14 de Vitebsk" |
Minha família como parte da história da ferrovia de Vitebsk |
Stepanov Gleb |
Instituição educacional estadual "Ginásio nº 8 de Vitebsk" |
Cinturões de Slutsk - a herança nacional e o orgulho da Bielo-Rússia |
Krasovskaya Alina, Sapyan Yana |
Instituição educacional estadual "Escola Secundária nº 1 de Tolochin" |
O que está escrito a caneta... |
Ivanov Kanstancin, Lyudmila Konyshava |
DUA “Escola Mishnevitskaya Syarednya em homenagem ao Herói Savetskag Sayuz A.S. Dizendo distrito de Shumilinskaga" |
A imagem de zhanchyna e matsi em saltos e saltos bielorrussos |
A competição foi realizada na forma de uma defesa de pôster aberta com elementos de entrevistas e entrevistas. Estandes de participantes - coloridos, informativos, divertidos - merecem atenção especial. Os autores dos trabalhos também trouxeram para a competição materiais de pesquisa, modelos experimentais em desenvolvimento e equipamentos.
A forma de proteção de banco aberto está ganhando cada vez mais popularidade entre esses eventos. Suas vantagens são que o estande permite não apenas apresentar visualmente um projeto ou estudo de forma holística, mas também permite que o palestrante expresse livremente seus pensamentos sem medo de violar as regras. Além disso, o palestrante não fala para um grande público, mas apenas para 2 a 3 ouvintes. Para os jovens participantes, isso é especialmente importante, pois eles não precisam se preocupar e se preocupar, como costuma acontecer em uma apresentação oral. Um ambiente descontraído e livre na sessão de pôsteres ajuda o palestrante a revelar melhor e mais plenamente o conteúdo de seu trabalho, responder com calma e atenção às perguntas dos membros do júri. Além disso, os palestrantes podem se comunicar, fazer perguntas com ousadia e, sem medo de errar, respondê-las, trocar experiências e observações, o que aconteceu no Vernissage.
Todos os participantes receberam diplomas da Universidade Internacional "MITSO", 6 obras foram laureadas do concurso e receberam presentes valiosos.
O concurso regional de trabalhos de pesquisa e projetos criativos de alunos da 2ª à 4ª série das instituições educacionais da região de Vitebsk "Vernissage" já se tornou permanente, e seu novo projeto começará em breve.
Competição totalmente russa de trabalhos de design e pesquisa de estudantes "Edges of Science"
Alunos de quatro faixas etárias podem participar da competição: 1-4 células, 5-6 células, 7-8 células, 9-11 células.
O objetivo do concurso: melhorar a qualidade da educação e a eficácia da aprendizagem dos alunos por meio de atividades de projeto e pesquisa.
Objetivos da competição:
Desenvolvimento das capacidades criativas e da atividade cognitiva dos alunos;
Oferecer aos alunos a oportunidade de competir em uma escala que vai além da instituição educacional e da região;
Identificação de crianças superdotadas por meio de atividades de projeto e pesquisa.
Assunto da competição:
Trabalhos de design e pesquisa de alunos da 1ª à 11ª série e alunos da 1ª à 2ª série (com base na 9ª série) são enviados para a competição
Critérios de avaliação.
1. A clareza da redação do tema, sua relevância.
2. Apresentar uma hipótese para o trabalho de investigação e a presença de um problema para o trabalho de design.
3. Uso de fatos científicos no trabalho, experiência de cientistas e pesquisadores
4. A lógica da elaboração de um plano de trabalho, a abrangência da divulgação do tema.
5. Criatividade e ponto de vista fundamentado do autor, avaliações e julgamentos independentes.
6. Disponibilidade de conclusões razoáveis.
7. Estilo, linguagem de apresentação do material (clareza, figuratividade, concisão, vocabulário, gramática).