Que sentimentos a história do Lago Vasyutkino evoca? Resumo de uma aula de literatura sobre o tema: “A obra de V.P.

A história de como não se confundir em uma situação crítica, sucumbir ao pânico e, tendo mobilizado suas forças, fazer tudo que depende de você, é contada em sua obra “Lago Vasyutkino” de V. P. Astafiev.

O enredo da história remonta à infância do escritor, que passou seus anos de estudante na região de Krasnoyarsk. Até o sobrenome do capataz é real e pertence a uma famosa dinastia de pescadores siberianos.

História da criação

“Lago Vasyutkino” foi escrito em 1952 e publicado em 1956. Mas a história começou a aparecer no ano em que Vitya, aluno da quinta série, cumprindo uma tarefa de um professor de literatura, contou em um ensaio dedicado ao verão passado como ele conseguiu perdeu-se na taiga, passou muitos dias ansiosos a sós com a natureza, descobriu um lago desconhecido dos mais antigos e, no final, conseguiu chegar sozinho ao rio. Uma narrativa vívida e verdadeira das experiências do menino levou à publicação de seu trabalho na revista da escola.

O ensaio infantil, criado de memória, tornou-se a base do escritor.

Descrição da história

Em linguagem simples, mas figurativa, o narrador conta o cotidiano de um acampamento de pesca na Sibéria. Vasyutka, de treze anos, filho de um capataz, tenta ajudar os adultos da melhor maneira que pode, conseguindo pinhões para eles.

Um dia, pegando uma arma e provisões, o menino entrou na floresta, na esperança de uma boa colheita, e se perdeu. Após tentativas inúteis de encontrar o caminho, Vasyutka percebe que não há onde esperar por ajuda, ela deve confiar apenas em si mesma. O horror, o pânico e a confusão gradualmente dão lugar à prudência calma. Não é à toa que o cara cresceu nessa região agreste, desde cedo ouvindo as instruções dos idosos sobre como se comportar nesse caso. Usando os conselhos de caçadores experientes e suas próprias habilidades, o menino consegue não só sobreviver em condições adversas por vários dias, superando o medo, mas também conseguir comida para si, se aquecer, descobrir um reservatório perdido com peixes valiosos e, lembrando suas aulas de geografia, vá para as margens do Yenisei, para as pessoas.

O estudante caminhou sessenta quilômetros em cinco longos dias, cheio de incertezas e ansiedade. Sabendo que os pescadores estavam há muito tempo sem pescar, Vasyutka, ao chegar em casa, imediatamente relatou sobre o lago que tinha visto. Tendo mostrado à brigada o caminho querido, o adolescente se sente envolvido em uma causa comum. Posteriormente, o reservatório foi mapeado e nomeado em homenagem a Vasily.

Personagem principal

Vasily Shadrin é um estudante comum de uma aldeia, um travesso e um fanfarrão. Adora aventuras e se considera uma pessoa bastante adulta e independente. Seu personagem se formou sob a influência de seu pai, os taciturnos habitantes da aldeia taiga. Os costumes e tradições da região siberiana também deixaram a sua marca. O autor não dá uma descrição detalhada do personagem principal, sua personalidade é revelada durante a narração.

Encontrando-se em uma situação desesperadora e assustadora, sabendo no que poderia resultar a perda da estrada na floresta, imaginando claramente as consequências, Vasyutka mostrou coragem e moderação, inteligência prática e prudência, sem perder o senso de humor. Não cedendo ao medo, superando com coragem os obstáculos, o menino pensa não só em si mesmo, mas também nos interesses comuns.

Análise de história

Na introdução, contada em terceira pessoa, o autor fala sobre o novo lago e o papel de Vasyutka nesta descoberta. O profundo amor pela pátria e a convicção de que grandes e pequenas vitórias aguardam cada um de nós transparecem nas primeiras linhas.

A trama começa quando, levado pela caça ao tetraz, o adolescente se perde. O clímax é o momento em que os habitantes da taiga resgatam o desesperado Vasyutka. O desfecho da história é o retorno do menino para a mãe e o início da pesca em um lago aberto.

O narrador utiliza composição tradicional com narrativa sequencial e número mínimo de personagens. A apresentação tranquila e detalhada permite que você se imagine no lugar do personagem central, o leitor simpatiza com Vasya e se preocupa com ele.

Astafiev é caracterizado pelo uso de comparações. Graças às descrições coloridas, a natureza do baixo Yenisei ganha vida. O uso do dialeto local na fala direta acrescenta imagens aos personagens.

Superar dificuldades, sempre buscar uma saída para uma situação difícil, aproveitar todas as oportunidades - é isso que essa história ensina. Uma grande vontade de viver ajudou o pequeno siberiano a sair da taiga.

Valieva Regina Ivanovna

MBOU "Escola No. 174" Distrito Soviético de Kazan

Professor de língua e literatura russa

Resumo da aula de literatura sobre o tema:

“Criatividade de V.P. A história “Lago Vasyutkino”: a formação do personagem do personagem principal"

5ª série (de acordo com o programa de T.F. Kurdyumova)

Metas:

1. Cognitivo e educacional :

Comece a estudar a biografia de V.P. Astafiev, a história “Lago Vasyutkino”, para interessar o trabalho de V.P. Astafieva; continuar a desenvolver a capacidade de conduzir um diálogo educativo, destacar a ideia principal e responder a perguntas.

2 . Educacional:

Continue a desenvolver a capacidade de comparar, generalizar e encontrar confirmação de suas afirmações no texto.

3. Educacional:

Cultivar o interesse pelo trabalho de V.P. promover o desenvolvimento de qualidades morais nos alunos e uma posição de vida ativa.

Tipo de aula: aula-conversa

Equipamento: fotografias de Viktor Astafiev, texto da história “Lago Vasyutkino”.

Durante as aulas:

I. Discurso de abertura do professor:

Olá, pessoal. Hoje começamos a estudar a obra de Viktor Petrovich Astafiev(seu sobrenome e data de nascimento e falecimento estão escritos no quadro). Este nome é familiar para você? Na escola primária, você já leu suas histórias “The Haircut Squeak” e “Kapalukha”.

E hoje conheceremos a biografia de Astafiev e falaremos sobre outra de suas histórias, que se chama “Lago Vasyutkino”.

Começarei a história com as palavras do crítico Al. Mikhailova sobre o escritor: “...gostaria de dizer que ele... viveu e sofreu muito antes de tentar falar sobre o que viveu e viu”.(também escrito no quadro).

“Nasci e cresci em uma vila siberiana às margens do majestoso e para mim o mais belo rio do mundo - o Yenisei”, disse Astafiev.

Mostro fotos de Astafiev perto do rio Yenisei.

- Olha gente, onde está retratado o escritor? (na margem do rio). –Certo! Este rio é chamado de Yenisei. É exatamente sobre isso que o escritor fala com tanto entusiasmo.

- O que isto significa?( que ele amava a natureza).

- É verdade, ele escreveu assim: “Amo minha terra e não me canso de me surpreender com sua beleza, paciência e bondade inesgotáveis... Tendo perdido minha mãe cedo - ela se afogou no Yenisei na primavera de 1932, eu naturalmente gravitei em direção à minha segunda e imutável mãe, a terra. E a vida me proporcionou uma oportunidade constante de estar ao ar livre e com a natureza.”

- O que podemos dizer sobre ele? Qual é a sua aparência e expressão facial? (Ele tem olhos gentis e sinceros, uma expressão facial agradável). –Isso mesmo, pessoal. Eu também acho. Quando olho suas fotos, vejo um homem gentil e sincero que ama a natureza com toda a alma.

Viktor Petrovich Astafiev é um escritor extremamente sincero e verdadeiro. Ele nasceu em 1º de maio de 1924 na Sibéria, no Yenisei, em uma vila no território de Krasnoyarsk. A infância e a adolescência de Astafiev foram difíceis. O menino tinha 7 anos quando sua mãe Lydia Ilyinichna se afogou no Yenisei. O menino foi acolhido pelos avós. Quando seu pai e sua madrasta se mudaram para Igarka, Astafiev fugiu de casa, tornou-se um menino de rua e foi criado em um orfanato. Mudou muitas profissões: mecânico, carregador, fundidor, vigia, jornalista. Ele esteve na frente por três anos, onde foi gravemente ferido. Após a guerra, estabeleceu-se nos Urais, mudou muitas profissões e em 1951 tornou-se funcionário do jornal Chusovoy Rabochiy, começou a escrever e publicar suas próprias histórias, depois novelas e romances. A primeira coleção de histórias, “Até a próxima primavera”, foi publicada em 1953.
- O que vocês acham, por que Astafiev começou a escrever? Como você entende as palavras: “...de uma coisa tenho certeza - me obrigaram a escrever livros e a vida”? (Astafiev foi forçado a escrever por sua vida difícil e amor pelos livros).
- Certo! Aqui está o que o próprio escritor disse:
“...pensei e pensei, e descobri que precisava falar sobre meus compatriotas, antes de tudo sobre meus conterrâneos, sobre meus avós e outros parentes... Eles eram interessantes para mim e amados por mim por quem eles realmente estão"(V.P. Astafiev) .

As obras de Astafiev são baseadas na história de sua própria vida. Muitos dos livros do escritor são dedicados à infância. O futuro escritor viveu em união com a natureza e a vida rural. O menino estava pescando e o lago o aceitou, mas os dias de pesca de Astafiev acabaram, ele foi parar em um orfanato, onde queria falar sobre o lago, “abri-lo como antes o tinha visto, para que o que estava escrito fosse não seria sentido de forma alguma, e a alma do leitor derreteria e estremeceria se apenas sua pele, e de deleite, de amor, ele gostaria de beijar... cada árvore da floresta, cada folha... E ele seria feliz que existe um mundo lindo ao seu redor, e ele está neste mundo...”

Viktor Petrovich deixou lembranças da criação da obra que você está prestes a conhecer: “O destino da história “Lago Vasyutkino” é curioso. Na cidade de Igarka, Ignatiy Dmitrievich Rozhdestvensky, um poeta siberiano mais tarde famoso, já ensinou língua e literatura russas. Ele ensinava bem, como agora entendo, suas matérias, nos obrigava a “usar o cérebro” e não lamber exposições de livros didáticos, mas escrever ensaios sobre temas livres. Foi assim que uma vez ele sugeriu que nós, alunos da quinta série, escrevêssemos sobre como foi o verão. E no verão me perdi na taiga, passei muitos dias sozinho e escrevi sobre tudo isso. Minha redação foi publicada em uma revista escolar manuscrita chamada “Alive”. Muitos anos depois, lembrei-me disso e tentei lembrá-lo na memória. E assim aconteceu “Lago Vasyutkino” - minha primeira história para crianças.”

Para casa, pedi que você lesse a história “Lago Vasyutkino” por conta própria. Todo mundo já leu?

II . Conversa sobre perguntas:

Como a história fez você se sentir?

Quem é o herói da história?(O herói da história é o menino Vasyutka, 13 anos)

Por que Vasyutka está entediado na brigada de pesca?(Vasyutka ficou entediado na brigada de pesca porque os dias eram monótonos, ele só encontrava pesca tranquila e não tinha com quem brincar)

Em que época do ano foi? Pesquise o texto e leia. (Era final de agosto. No início da história fala das frequentes chuvas de outono, e depois lemos: “a noite de agosto é curta”).

Por que Vasyutka foi para a floresta?(Vasyutka foi para a floresta buscar nozes para os pescadores)

O que você levou com você?(Ele levou comida, fósforos, uma arma com ele)

Por que a mãe insistiu para que Vasyutka levasse um pedaço de pão com ele?(Esta é a velha ordem: vá para a floresta, leve comida, leve fósforos)

Quando Vasyutka percebeu que estava perdido?(Vasyutka percebeu que estava perdido quando perdeu as árvores de vista)

Como o autor conseguiu transmitir seu estado emocional? Leia esta descrição.(O estupor durou até que Vasyutka ouviu algum farfalhar misterioso nas profundezas da floresta escura. Ele gritou e começou a correr. Quantas vezes ele tropeçou, caiu, levantou-se e correu novamente, Vasyutka não sabia. Finalmente ele pulou quebra-vento e começou a bater nos galhos secos e espinhosos. Então ele caiu de Valezhin de bruços no musgo úmido e congelou. O desespero o dominou e ele imediatamente perdeu as forças. “Aconteça o que acontecer”, pensou ele com indiferença. A noite voou silenciosamente para a floresta, como uma coruja. E com ele vem o frio. Vasyutka sentiu suas roupas encharcadas de suor esfriando."

Há alguma palavra nesta descrição que vocês não entendem? Queda inesperada - árvores quebradas pelo vento. Madeira morta está comárvores com orelhas caídas no chão.

Por que o autor descreve a condição de Vasyutka dessa forma?(O autor descreve o estado de Vasyutka desta forma para mostrar sua tensão, ansiedade, desespero inicial e pânico).

Do que Vasyutka se lembrou quando percebeu que estava perdido?(Quando Vasyutka percebeu que estava perdido, lembrou-se imediatamente das palavras de seu avô e de seu pai: “Taiga, nossa enfermeira, não gosta de pessoas frágeis.”)

Por que ele se lembrou dessas palavras em particular?? (Vasyutka lembrou-se dessas palavras porque se sentiu indefeso)

Quantos dias Vasyutka procurou o caminho de casa? (Vasyutka procurou o caminho de casa por 4 dias, no 5º dia foi encontrado)

Agora pessoal, vamos criar com vocês uma tabela que ficará assim:

III. Compilando uma tabela

Dia

A condição e comportamento de Vasyutka

Dia 1

-O que você pode dizer sobre Vasyutka depois de ler uma descrição detalhada de seu primeiro dia (noite) na taiga? (trabalhamos de acordo com o texto)

Dormência; congelou, o desespero o dominou e ele imediatamente perdeu as forças; frio; sorriu com força: “Vivemos!”; solidão; mas assim que me deitei e pensei, a ansiedade começou a tomar conta de mim com renovado vigor; e ainda assim foi assustador.

Dia 2

-E agora vamos encontrar no texto uma descrição da taiga siberiana.

“Taiga... Taiga... Ela se estendia infinitamente em todas as direções, silenciosa, indiferente. De cima parecia um enorme mar escuro. O céu não terminava imediatamente, como acontece nas montanhas, mas estendia-se muito, muito longe, aproximando-se cada vez mais do topo da floresta.<…>Por muito tempo Vasyutka procurou com os olhos uma faixa amarela de larício entre o mar verde e imóvel (uma floresta de larício geralmente se estende ao longo das margens de um rio), mas ao redor havia uma floresta escura de coníferas. Aparentemente, o Yenisei também se perdeu na taiga remota e sombria. Vasyutka sentiu-se cada vez mais pequena e gritou de angústia e desespero…”

Aumentando a solidão; anseio; desespero.

-Como Vasyutka está se comportando?

As mãos faziam o seu trabalho e a questão se resolvia na cabeça, uma única pergunta: “Para onde ir?”; “Vasyutka julgou corretamente para onde ir: ao sul a taiga se estende por milhares de quilômetros, você vai se perder completamente nela. E se você for para o norte, depois de cem quilômetros a floresta terminará e a tundra começará. Vasyutka entendeu que sair para a tundra não era a salvação. Os assentamentos lá são muito raros. Mas pelo menos ele consegue sair da floresta, que bloqueia a luz e oprime com sua escuridão”;

“Eu segui em frente com um estrondo.”

-Em que momento ele chorou? Encontre esta descrição.

Encontrei um lago - “Os lábios de Vasyutka tremeram:<Нет, неправда!>; depois sentou-se, com um movimento cansado tirou a sacola, começou a enxugar o rosto com o boné e, de repente, agarrando-se a ela com os dentes, desatou a chorar.

- Por que o menino chorou?

O menino começou a chorar porque suas expectativas não foram atendidas. Em vez do Yenisei, ele encontrou um lago desconhecido. Ele se sentiu ofendido.

-Compare a vida na floresta e no lago de Vasyutka. O que ele mais gostou e por quê?

“Mesmo assim, foi muito mais divertido à beira do lago do que no meio da taiga.”

-O que o menino estava pensando na segunda noite?

O menino pensou primeiro em casa e depois se lembrou da escola e de seus companheiros.

-Por que ele se lembra de tudo isso? É apenas “para afastar os maus pensamentos”?

“Ele sentiu pena de si mesmo, o remorso começou a incomodá-lo” - ele começa a perceber o sentimento de sua culpa, lembrando de seus erros e mau comportamento. “Vasyutka ficou muito amargo”

Dia 3

-O que acontece com o menino no 3º dia?

Ele tenta não pensar precipitadamente: “Não, é melhor não pensar. Ontem o Yenisei, o Yenisei, ficou feliz e viu um pântano. Não, é melhor não pensar. Ele viu que o lago era grande, cheio de peixes brancos, quis sair, contou para todo mundo, se animou: “O quê? E eu vou sair!

“Ele até começou a ficar febril (o lago está fluindo), e foi alegre e um tanto assustador acreditar nisso.”

Vi um tetraz saudável, mas não o persegui mais; Eu vi uma faixa amarela de floresta estacional decídua - excitação.

Chuva: Vasyutka se enrolou e caiu em um sono profundo.

Qual dia, na sua opinião, foi o mais difícil para Vasyutka: o dia em que ele se perdeu ou o dia em que começou a chover (ou seja, o 3º dia)?

O dia mais difícil foi quando o vento aumentou e começou a chover. O menino estava com fome e começou a passar mal. Ele comeu os restos da crosta. Não havia forças nem para fazer fogo. As forças do menino estavam se esgotando.

Dia 4

-Por quais sinais Vasyutka encontrou o caminho para o Yenisei?

A princípio, Vasyutka adivinhou que o lago estava fluindo. Se o lago estiver fluindo, significa que ele deságua em um grande rio.

-Por que foi tão importante para ele ir ao rio Siberiano?

Como barcos e navios a vapor navegam ao longo do rio, há esperança de que alguém o veja e o salve.

-Como o autor descreve o encontro com os Yenisei? “O menino congelou. Ele até ficou sem fôlego - seu rio nativo era tão lindo, tão largo! E antes, por algum motivo, ela lhe parecia comum e pouco amigável. Ele correu para frente, caiu na beira da margem e começou a agarrar a água com goles gananciosos, bater nela com as mãos e mergulhar o rosto nela...<…>Vasyutka enlouqueceu de alegria. Ele começou a pular e vomitar punhados de areia.”

- Por que a última noite na praia foi especialmente alarmante?

A última noite na praia foi especialmente alarmante, porque parecia ao menino que alguém estava nadando ao longo do Yenisei. Primeiro ele ouviu o barulho dos remos, depois o barulho dos motores. Vasyutka estava com medo de não ser notado.

-Como o menino conseguiu sua salvação?

O menino acendeu uma fogueira e imaginou que seria notado mais rapidamente perto do fogo. Então ele se lembrou da arma e começou a atirar.

- O que isto significa?

Tudo isso fala de sua tenacidade e desejo de ser salvo a todo custo.

Dia 5

- Como Vasyutka se comporta em casa?

“Vasyutka está deitada na cama, exausta...”; “Eu observei timidamente meu pai.”

- Por que o menino se comporta assim?

Vasyutka finalmente voltou para casa, está observando sua mãe e seu avô, esperando o que seu pai lhe dirá, se ele irá repreendê-lo.

-Como o avô, a mãe e o pai conheceram Vasyutka?

Avô, mãe e pai cumprimentaram Vasyutka com alegria, inesperadamente, pensaram que ele não havia sobrevivido.

-Por que ninguém o repreendeu?

Ninguém o repreendeu, porque sua família não esperava mais vê-lo vivo. Vasyutka já sofreu muito. O principal é que ele foi encontrado e salvou sua vida.

A condição e o comportamento de Vasyutka são diferentes a cada dia? Comparar.

(Diferente. A princípio ele tentou não chorar, havia medo e desespero em sua alma, mas avançou decididamente, encorajando-se. A única virada foi quando, em vez do Yenisei, ele viu um lago desconhecido. Ele gritou de ressentimento. Quanto mais longe ele vai, mais confiante ele se sente)

Compare na tabela como os testes ao longo de seu caminho mudam em grau de dificuldade?

(A cada dia os testes no caminho de Vasyutka tornam-se cada vez mais difíceis)

O que isto significa?

(Isso sugere que, apesar das provações cada vez mais difíceis, Vasyutka encontra forças para se salvar, ele não desiste)

Que qualidades o ajudaram?

(Vasyutka foi ajudado por coragem, paciência, amor pela natureza, conhecimento da natureza, desenvoltura)

Então, qual você acha que foi o principal da história? Com base no que acabamos de falar.

(Na história “Lago Vasyutkino”, o autor queria mostrar que as difíceis provações da vida ajudarão a superar qualidades de caráter como coragem, paciência, desenvoltura, conhecimento da natureza, amor por ela. “A Taiga não gosta do frágil.” Em a história vemos como uma personalidade se desenvolve, o homem começa).

Pensamentos muito verdadeiros, pessoal. Vamos anotá-los.

As avaliações de hoje estão sendo recebidas...

E sua lição de casa será assim:

Desenhe uma ilustração para um dos episódios sugeridos:

Caça ao tetraz

Primeira noite na taiga

Encontro com um lago na floresta

Finalmente o Yenisei!

Vasyutka em casa

Obrigado a todos pelo seu trabalho em aula. Adeus.

O personagem principal da história “Lago Vasyutkino” de Victor Astafiev é Vasya Shadrin, filho de um pescador. Seu pai, Grigory Afanasyevich, junto com sua equipe, pescava no Yenisei. Às vezes, os pescadores tinham que nadar para longe de casa para conseguir uma boa pescaria. Em uma dessas viagens ao curso inferior do Yenisei, toda a família foi com Grigory Afanasyevich: sua esposa, filho Vasyutka e pai, um velho pescador, avô Afanasy.

Em um dos locais, os pescadores decidiram desembarcar na orla e organizar um estacionamento. Neste local foi preservada uma antiga cabana, onde se instalou toda a brigada. Vasyutka não ficou parado, começou a ir à taiga em busca de pinhões, que os pescadores adoravam quebrar à noite.

Um dia, bem no final do verão, Vasyutka, como sempre, enlouqueceu. Ele levou consigo uma arma e um pedaço de pão. Anteriormente, ele nunca havia encontrado caça séria na taiga, mas desta vez o menino, que já havia pegado um saco de nozes, encontrou uma grande tetraz. Vasyutka conseguiu ferir o pássaro e correu atrás dele. Quando o tetraz enfraqueceu, Vasyutka atirou novamente e matou o pássaro.

Ele se alegrou com seu sucesso e já estava ansioso para voltar para casa com o tetraz capturado quando percebeu que estava perdido. Normalmente ele navegava pela taiga por entalhes nas árvores, mas ao perseguir um pássaro ferido ele se desviou muito de suas rotas habituais e não conseguiu encontrar os entalhes familiares.

Vasyutka vagou pela taiga por muito tempo. Ele tinha fósforos, uma arma e um pouco de sal, para que o menino não corresse o risco de passar fome e frio. O mais importante para ele era ir para o Yenisei.

Um dia ele se deparou com um pequeno lago na taiga e ficou surpreso ao descobrir que nele havia muitos peixes grandes. Vasyutka começou a pensar de onde poderia ter vindo o peixe comercial do lago e lembrou que isso acontece quando o lago está fluindo e um rio sai dele. Nesse caso, o rio poderia levá-lo ao Yenisei.

O menino começou a procurar o rio e descobriu que o pequeno lago estava ligado a um lago muito maior, que também tinha muitos peixes. Com base em evidências indiretas, Vasyutka determinou que havia uma corrente no lago. Logo ele encontrou um rio fluindo do lago.

Caminhando ao longo da margem do rio, Vasyutka conseguiu chegar ao Yenisei, onde os pescadores o resgataram. Com eles soube que o acampamento da brigada de seu pai ficava sessenta quilômetros rio acima. Os pescadores levaram o menino aos pais, a quem contou sobre suas andanças e sobre um grande lago rico em peixes.

Poucos dias depois, o pai de Vasyutka e sua equipe chegaram a este lago e se certificaram de que era realmente lucrativo pescar ali. E os pescadores apelidaram o lago de Vasyutkin. É assim que está marcado nos mapas desde então.

Este é o resumo da história.

A ideia principal da história “Lago Vasyutkino” de Astafiev é que em situações críticas não se deve entrar em pânico, é preciso procurar com calma e serenidade caminhos de salvação. Vasyutka, perdido na taiga, não ficou perplexo. Aquecia-se junto ao fogo, caçava pássaros, comia pinhões e procurava um caminho para o Yenisei. O lago corrente descoberto pelo menino ajudou-o a sair da taiga e voltar para casa.

A história ensina você a estar atento e observador. Somente as habilidades de observação de Vasyutka permitiram que ele encontrasse um lago na taiga, e essa descoberta salvou sua vida.

Na história gostei do personagem principal, o menino Vasyutka, que além de sobreviver sozinho na taiga, encontrou um lago rico em peixes.

Que provérbios se encaixam na história “Lago Vasyutkino” de Astafiev?

A taiga é como o mar; quem não a conhece, ai dele.
O animal corre em direção ao apanhador.
Quem procura sempre encontrará.
A sorte é companheira dos corajosos.

“Lago Vasyutkino” é a ideia principal e o que a história de Astafiev ensina você aprenderá neste artigo.

Ideia principal do “Lago Vasyutkino”

a ideia principal- ser capaz de encontrar uma saída nas situações mais difíceis, esperar o melhor e não desistir)

O que ensina a história “Lago Vasyutkino”, de Astafiev? Esta obra evoca o desejo de estudar e proteger a natureza viva da nossa região

Sobre o que é a história “Lago Vasyutkino”?

Sibéria. Depois caiu. Um menino de 13 anos, Vasyutka, foi até a taiga buscar pinhões e se perdeu. Taiga não é brincadeira, claro, dá medo para um adulto, mas aqui está uma criança.

Sem se confundir, Vasyutka começou a se lembrar de tudo o que já tinha ouvido dos pescadores sobre quais sinais poderiam ajudá-lo a sair da remota taiga, mostrou notável sabedoria e coragem, ficou cinco longos dias na taiga, conseguindo comida para si mesmo , caçando, não desanimou.

No quinto dia foi a um lago desconhecido, onde havia muitos peixes, e ao longo de sua corrente foi até o Yenisei, onde os amigos de seu pai o encontraram. O lago que o menino encontrou foi batizado de Lago Vasyutkin em sua homenagem.

Na história “Lago Vasyutkino”, o escritor mostra que as dificuldades podem ser úteis para uma pessoa porque constroem o caráter. Em uma situação crítica, Vasyutka age de maneira colecionada e decisiva, como um homem de verdade. Durante todo o tempo que passou na floresta, o menino lembrou-se das palavras do pai e do avô: “Nossa taiga, nossa babá, não gosta do frágil!” Portanto, por mais assustador que Vasyutka fosse, por mais desesperadora que sua situação parecesse, ele se controlou, não ficou mole, não desanimou. A engenhosidade e a observação ajudaram Vasyutka a encontrar o caminho certo para casa e a contar sobre um lago incomum com peixes brancos. Os pescadores adultos ficaram gratos ao menino pela descoberta. O lago descoberto é uma recompensa digna para o menino pela coragem e resistência que demonstrou nos dias inesquecíveis que passou sozinho com a taiga