Zadania dotyczące litery „D”. Dźwięki, litery D, d Rosyjska litera d

Teraz poznasz litery i dźwięki D.

D om

D Dzieci

D przyjaźń

D obróć

Żadna osoba nie może obejść się bez tych słów. A litera, której poświęcona jest dzisiejsza lekcja, w starożytności nazywana była także „dobrą”. Oczywiście, że to list D.

Wydaje dźwięk [D] i obserwuj, co dzieje się z Twoimi ustami. Usta lekko się otworzyły, czubek języka dotarł do zębów i zablokował drogę dla dźwięku. Spowodowało to trochę hałasu, a nie tylko głos. Więc dźwięk [D] - spółgłoska .

Kiedy dźwięk jest spółgłoskowy, można rozpoznać jego dźwięczność i głuchotę. Aby to zrobić, należy położyć ręce na szyi lub zamknąć uszy, wymówić dźwięk i słuchać. Dźwięk [D] dźwięczny. Wydawajcie dwa dźwięki jako para [d], [t]. Czy poczułeś różnicę?

Zastanów się, które liczby są wymawiane miękkim dźwiękiem [D'], a które - z bryłą [D].

900

200

Przeczytaj pary słów i określ, czy drugie słowo zaczyna się od dźwięku twardego, czy miękkiego.

Wrogość - D wydawać dźwięk (twardy dźwięk) [D])

Bezczynność - D elo (cichy dźwięk) [D'])

Noc - D een (cichy dźwięk [D'])

NIE - D a (twardy dźwięk [D])

Kroko D il - w środku słowa jest cichy dźwięk [D'].

D Yumovochka - miękki dźwięk [D'] na początku słowa.

Gu D vin - twardy dźwięk w środku słowa [D].

Piłka D a - w środku słowa jest twardy dźwięk [D].

Przy dźwiękach [D] I [D'] jest osobliwość - nie występują na końcu słów, ponieważ na końcu słów wymawia się je jako dźwięki [T] I [T']. Dźwięki te są ze sobą bardzo przyjazne i często występują w parach. Mówią o tym naukowo: dźwięki są oszołomieni, to znaczy, że nie są wymawiane głośno, ale są wymawiane tępo. A oto list D zapisane w dowolnej części wyrazu, także na końcu wyrazu.

List D oznacza zarówno twarde, jak i miękkie dźwięki w piśmie.

Widoczne za oknami domu

I dzieci na ścieżkach.

A oto list D się

Na nogach samowara.

Kolejny list D wygląda trochę jak krzesło, jak traktor, jak list L.

Przeczytaj wyrazy w parach:

D om - D t

R z - R od

Czy słowa w parach są takie same? Różny. Czy można z nimi złożyć jakąś propozycję?

Na początku słowa jest dźwięk [D] czytaj głośno, ale na końcu - tępy, jak dźwięk [T]. Oto jak ważne jest napisanie prawidłowego listu. Dźwięki mogą nas zmylić.

Jeśli Ci się spodobało, podziel się nim ze znajomymi:

Dołącz do nas naFacebook!

Zobacz też:

Przygotowanie do egzaminów z języka rosyjskiego:

Najbardziej potrzebne z teorii:

Sugerujemy wykonanie testów online:

Wielka księga wiedzy tajemnej. Symbolika liczb. Grafologia. Chiromancja. Astrologia. Wróżenie Schwartz Theodor

Pisanie litery „d”

Pisanie litery „d”

Wielkie „D”

Dziwne, ale jak na ryc. 2.45, list piszą osoby związane ze sztuką; jeśli sztuka nie jest ich sferą działania, to znaczy, że są z natury po prostu artystyczni i kierują się w stronę wszystkiego, co piękne i eleganckie.

Ryż. 2,45. Litera typograficzna „D”

Niektórzy piszą wielką literę „d” małą literą, kierując pionową linię w dół (ryc. 2.46) lub w górę (ryc. 2.47). Najprawdopodobniej główną cechą takich ludzi jest prostota. Nie mylmy tego z prymitywnością - w tym przypadku prostotę interpretujemy jako brak pretensji i kompleksów. Tacy ludzie nie będą się zachowywać ani próbować robić czegoś, czego nie wiedzą, jak zrobić. Będziesz zaskoczony, jak otwarci są tacy ludzie, a jeśli uda im się objąć rolę lidera w relacjach korporacyjnych lub międzyludzkich, będziesz zaskoczony, jak zaraźliwa jest ich prostota. To prawda, że ​​​​ta koncepcja ma zastosowanie tylko do ludzi, którzy mają pozytywne nastawienie do wszystkiego wokół nich, w przeciwnym razie możesz natknąć się na niegrzeczność i konflikt.

Ryż. 2,46. Zapisane małymi literami, pionowa linia skierowana w dół

Ryż. 2,47. Pisane małymi literami, linią pionową skierowaną do góry

Spójrzmy na klasyczną pisownię litery „D”.

Pochyły, łukowaty, starannie oznaczony literą „D” (ryc. 2.48). Ten typ pisania jest typowy dla osób o wysokiej samoocenie, która czasami przeradza się w zarozumiałość. Czasami może wskazywać na osobę przyzwyczajoną do polegania na opiniach innych, która nie jest niezależna w swoich osądach. Jego próba sprawiania wrażenia oryginalnego czasami przypomina banalną chamstwo.

Ryż. 2,48. Starannie narysowana litera „D”

Cienki, wąski, ale obszerny, z długim pociągnięciem skierowanym w lewo (ryc. 2.49). Oto człowiek cierpiący na megalomanię i arogancję. Przez swoją głupotę i dumę często kończy jako przegrany, ale jeśli tacy ludzie wciąż osiągają wyżyny zawodowe, jego podwładni mają ciężko, bo taki szef zawsze będzie próbował zwalić na nich winę za swoje niedociągnięcia.

Ryż. 2,49. Cienka litera „D” z zakręconym pociągnięciem

Zagmatwana, zamknięta, nieczytelna, ale pełna wdzięku, czasem wręcz piękna litera „D” (ryc. 2.50). Tak piszą gładko i sympatycznie… pracoholicy. Wydaje się to zabawne, gdyż na pierwszy rzut oka wygląd litery wywołuje chaos i podekscytowanie. Wygląd może mylić, prawda?

Ryż. 2,50. Nieczytelne „D”

Małe „d”

Litera „d” z pionową linią skierowaną w górę i lekko zaokrągloną na końcu (ryc. 2.51). Być może takim osobom nie we wszystkim udaje się w życiu i nie zawsze wywołują pozytywne emocje przy pierwszym spotkaniu. Zwykle dzieje się tak z powodu silnej chęci zrobienia dobrego wrażenia, co nie zawsze się udaje. Jeśli inne litery nie wskazują na obecność jawnie negatywnych cech, traktuj taką osobę ze zrozumieniem i zamknij oczy na jej niezręczność - raczej nie będziesz tego później żałować.

Ryż. 2,51. Mała litera „d” z pionową linią skierowaną w górę

Tutaj powinieneś zachować ostrożność. List jest napisany jak na ryc. 2.52 jest charakterystyczny dla ludzi podejrzliwych, małostkowych, przebiegłych, kłamliwych i samolubnych.

Górna linia zagina się od prawej do lewej, tworzy pętlę i łączy się z innymi literami - to jest generator pomysłów. Pozytywny lub negatywny - wskażą ci inne litery.

Ryż. 2,52. Litera „d” z pionową linią skierowaną w górę, z przekreślonym ogonem w prawo

Litera „d” z pętlą skierowaną w dół (pisownia klasyczna) (ryc. 2.53). Jest to najczęstsza pisownia litery, dlatego w tym przypadku należy zwrócić uwagę na długość i rozmiar dolnej pętli. Im mniejsza pętla, tym bardziej zależna jest dana osoba. Znaczenie to nabiera szczególnie negatywnej konotacji dla człowieka, który czasami nie jest w stanie podjąć prostych decyzji, nie mówiąc już o istotnych. Kobieta o takiej pisowni litery „d” będzie idealną żoną dla mężczyzny, który jest przyzwyczajony do decydowania o wszystkim dla siebie i innych, nie toleruje sprzeciwu.

Ryż. 2,53. Klasyczna mała litera „d”

Zbyt długa pętla wskazuje na patologiczną niezależność (lub chęć jej). Tutaj zdecydowanie powinieneś wziąć pod uwagę sens pisania innych listów. Jeśli jest to osoba silna i zdecydowana, z niezwykłymi zdolnościami i umiejętnością wyjścia z każdej sytuacji, najprawdopodobniej może sobie pozwolić na taką niezależność, jak chce.

Litera „d” z pętlą skierowaną w dół, pismem przypominającym łacińskie g (ryc. 2.54). Tacy ludzie mają cichy, ale niespokojny charakter. Zanim cokolwiek zrobią, dokładnie rozważają swoje przyszłe działanie, ale jeśli coś im się nie podoba, mogą eksplodować. Cechuje ich ciekawość, a wielu ma ogromne zdolności. Niestety, takie osoby również cierpią na zły stan zdrowia.

Ryż. 2,54. Litera „d” jest podobna do łacińskiego g

Podobnie jak na rys. 2.55 literę „d” piszą ludzie o ograniczonych umysłach i prymitywnych poglądach na życie. Jeśli litera jest napisana tak samo, ale na końcu linia jest lekko zakrzywiona od prawej do lewej, wówczas możemy mówić o egoistycznej naturze.

Ryż. 2,55. Litera „d” z pionową linią skierowaną w dół, ale nie tworzącą pętli

Pisanie litery „zh” Grafolodzy rzadko zwracają uwagę na tę literę, dlatego istnieje niewiele interpretacji jej opcji pisowni. Główną uwagę zwraca się na pisanie łączących pociągnięć i wielkość środkowej linii. Zatem wskazuje długa środkowa linia (ryc. 2.73).

Pisanie litery „z” Litera ta również nie zawsze jest wykorzystywana w badaniach pisma ręcznego. Główny nacisk położony jest na górną pętlę (lub jej brak) w dużej literze „Z” i dolną pętlę (lub jej brak) w małej literze „z”. Zatem mała litera „z” z wydłużoną dolną częścią, ale bez

Pisanie litery „i” Wielkie „I” Początek litery jest zaokrąglony i przypomina półowal (ryc. 2.77, 2.78). Osoby piszące w ten sposób literę „ja” obdarzone są nadmiarem wyobraźni, oryginalnością działań i myślenia, wytrwałością, a często także wzniosłością duszy. Ryż. 2,77. Początek listu

Pisanie litery „th” Przy pisaniu tej litery, podobnie jak litery „e”, nie liczy się sama litera, ale myślnik nad nią. Litera „th” daje więcej informacji o właścicielu pisma, gdy znajduje się w środku słowa (małe litery) niż na początku (duże litery). Kreska ze słabym naciskiem (ryc. 2.85).

Pisanie litery „k” Wielkie „K” Litera „K” z naciskiem i długim pociągnięciem w dół, zamknięta u góry w postaci pętli lub owiniętego wewnątrz haczyka (ryc. 2.90). Zwykle wskazuje to na takie cechy charakteru, jak stanowczość, roztropność, determinacja, ale izolacja i

Pisanie litery „l” Litera „l”, podobnie jak litery „zh” i „z”, jest rzadko analizowana. Powszechnie przyjmuje się, że podaje niewiele informacji o osobie piszącej. Niemniej jednak zwróćmy na to uwagę. Im bardziej jest napisany pod presją (ryc. 2.94), tym bardziej zmysłowa i delikatna jest osoba.

Pisanie litery „m” Różnice między pisaniem wielkich i małych liter „m” polegają jedynie na wielkości liter, więc nie będziemy ich rozpatrywać osobno. Do analizy możesz wybrać dowolną literę „m” - na początku, w środku lub na końcu słowa Prosta, bez zaokrągleń, druga linia

Pisanie litery „n” Wielkie „N” Napisane dość zwięźle; kreska poprzeczna jest łukowata, po połączeniu lekko wydłużona, na początku litery u góry i/lub u dołu znajduje się mały haczyk (ryc. 2.110, 2.111). Wskazuje to przede wszystkim na taką cechę, jak nieśmiałość. Jeśli to się sprawdzi

Pisanie litery „o” Wielkie „O” Litera wygląda jak otwarty owal z linią schodzącą do środka (ryc. 2.117). Takie nieostrożne pisanie listu wskazuje na ludzi aktywnych, szybkich. Ich nadmiar energii często oznacza, że ​​działają zbyt pochopnie, ale ogólnie pisanie litery „O”

Pisanie litery „p” Wielkie „P” Największe znaczenie przy pisaniu litery „p” ma nacisk Cienkie linie rysowane przy słabym nacisku i lekkim zaokrągleniu (ryc. 2.128). Takie pisanie mówi o słabości, otwartości i podejrzliwości. Ryż. 2.128. List

Pisanie litery „r” To jedna z najciekawszych liter dla grafologii. Uważa się, że jest to jeden z pierwszych dźwięków, jakie ludzie nauczyli się wymawiać. Służył jako ostrzeżenie przed niebezpieczeństwem lub znak zagrożenia. List ten ma wiele celów funkcjonalnych. Nic dziwnego

Pisanie litery „c” Pochylona litera „c” z naciskiem pośrodku, bez dekoracji (ryc. 2.139) jest charakterystyczna dla pisma osób surowych i surowych. Często piszą w ten sposób osoby sceptyczne, które nie są podatne na sentymentalizm i emocjonalność. Ryż. 2.139. Pochylona, ​​pozbawiona ozdób litera „c” Mała C

Pisanie litery „t” Wielkie „T” Pierwsze dwa drążki łączą się ze sobą, a górny skok jest silnie oddzielony i skierowany w górę (ryc. 2.143). Ta pisownia wskazuje na osobę sympatyczną, religijną i miłosierną. Ryż. 2.143. Pierwsze dwa patyki łączą się ze sobą i górny

Pisanie litery „u” Duże „U” Wyraźne, zaokrąglone, niezamykane u dołu, kreska początkowa jest bardzo cienka, czasem prawie niezauważalna (ryc. 2.150). Tacy ludzie są spekulatywni, dociekliwi i wyróżniają się zamiłowaniem do elegancji. Ryż. 2.150. Wyraźny, z lekkim naciskiem. Ze światłem

Pisanie litery „ts” Zasadniczo litera „ts” swoim pismem przypomina literę „i” z pętlą w prawym dolnym rogu. Dlatego w pewnym stopniu jej analiza pokrywa się z analizą litery „i”. Z drugiej strony bardzo często rysunek pętli pokrywa się z małymi literami „u” i

Pisanie litery „sh” Główne znaczenie przy pisaniu tej litery ma tempo pisania i okrągłość jej elementów składowych. Litera „sh” z dużym haczykiem inicjalnym, wszystkie elementy są jednakowo równe, zaokrąglone u dołu, bez podkreśleń (ryc. 2.164). Ta pisownia wskazuje

Dzisiejsza lekcja rozpoczyna się od bardzo potrzebnych i ważnych słów:

D om

D Dzieci

D przyjaźń

D obróć

Żadna osoba nie może obejść się bez tych słów. A litera, której poświęcona jest dzisiejsza lekcja, w starożytności nazywana była także „dobrą”. Oczywiście, że to list D(ryc. 1). Temat tej lekcji: „List D i dźwięki, które reprezentuje.”

Ryż. 1. List D ()

Smok ma trzy głowy. I każdy szef przygotował dla Ciebie własne zadanie. Pierwsza głowa uwielbia liczyć. Przeczytaj liczby:

2, 9, 10, 12, 19, 20, 200, 900

Zastanów się, które liczby są wymawiane miękkim dźwiękiem [D'], a które - z bryłą [D].

Druga głowa smoka lubi nazywać słowa o przeciwstawnym znaczeniu. Przeczytaj pary słów i określ, czy drugie słowo zaczyna się od dźwięku twardego, czy miękkiego.

Wrogość - D wydawać dźwięk (twardy dźwięk) [D])

Bezczynność - D elo (cichy dźwięk) [D'])

Noc - D een (cichy dźwięk [D'])

NIE - D a (twardy dźwięk [D])

Smok odleciał daleko

Był za granicą.

Zobaczył magiczny las,

Zaczarowane księżniczki.

Widział bohaterów

Czarownicy, królowie...

Zna wiele bajek -

Mój latający smok.

Władimir Stiepanow

Czy znasz bajki? Odgadnij bajkę, jej autora i bohatera.

Ktoś otworzył usta

Ktoś coś połknął.

Wszystko wokół pociemniało,

Och, jaki strach panuje wszędzie!

To krokodyl z bajki „Skradzione słońce” Korneya Iwanowicza Czukowskiego.

Kroko D il - w środku słowa jest cichy dźwięk [D'](ryc. 3).

Ryż. 3. Krokodyl ze skradzionym słońcem ()

W filiżance z kwiatami pojawiła się dziewczyna,

A ta dziewczyna nie była większa od nagietka.

Kto czytał taką książkę?

Zna małą dziewczynkę?

To Calineczka z bajki Hansa Christiana Andersena „Calineczka” (ryc. 4).

D Yumovochka - miękki dźwięk [D'] na początku słowa.

Ryż. 4. Calineczka ()

Moje pytanie wcale nie jest trudne,

Chodzi o miasto Szmaragd.

Kto był tam chwalebnym władcą?

Kto był tam głównym czarodziejem?

To Goodwin z bajki „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta” Aleksandra Wołkowa.

Gu D vin - twardy dźwięk w środku słowa [D](ryc. 5).

Jakiego pracownika ma ksiądz?

I kucharz, i pan młody, i cieśla,

Siedzę z dzieckiem jako niania,

Grozi diabłom liną,

Rywalizacja z chochlikiem?

Czyj obraz teraz widzisz?

To Balda z bajki Aleksandra Siergiejewicza Puszkina zatytułowanej „Opowieść o księdzu i jego robotniku Baldzie”.

Piłka D a - w środku słowa jest twardy dźwięk [D](ryc. 6).

Przy dźwiękach [D] I [D'] jest osobliwość - nie występują na końcu słów, ponieważ na końcu słów wymawia się je jako dźwięki [T] I [T']. Dźwięki te są ze sobą bardzo przyjazne i często występują w parach. Mówią o tym naukowo: dźwięki są oszołomieni, to znaczy, że nie są wymawiane głośno, ale są wymawiane tępo. A oto list D zapisane w dowolnej części wyrazu, także na końcu wyrazu.

Spójrz na litery blokowe Dd(ryc. 7).

Ryż. 7. Litery blokowe Dd

List D oznacza zarówno twarde, jak i miękkie dźwięki w piśmie.

Widoczne za oknami domu

I dzieci na ścieżkach.

A oto list D się

Na nogach samowara(ryc. 8) .

Ryż. 8. List D ()

Jak wygląda list? D?

Ten dom to list D.

W domu jest okno,

Z komina wydobywa się dym,

A w oknie jest kot(ryc. 9) .

Kolejny list D wygląda trochę jak krzesło, jak traktor, jak list L.

Aby lepiej zapamiętać list D, uformuj go z plasteliny lub złóż z niektórych przedmiotów. Narysuj ciekawy list D. Pomoże Ci to rozpoznać i nie pomylić z innymi literami.

Ale pisarz Wiktor Chmielnicki widział ten list D i ułożył bajkę.

Droga nie może istnieć bez domu. Nudzi się, gubi się gdzieś w stepie i znika z pola widzenia. A jeśli z domu nie ma drogi ani ścieżki, oznacza to, że w domu nikt nie mieszka: komin nie dymi, po domu krążą zimno i głód, wdziera się wiatr i deszcz - i dom się rozpada. Okazuje się więc, że droga prowadzi do domu, a dom woła o drogę. Dlatego litera D stoi na początku tych słów, jak cegła na nogach. Cegła przypomina dom, a nogi przypominają drogę...

Przeczytaj wyrazy w parach:

D om - D t

R z - R od

Czy słowa w parach są takie same? Różny. Czy można z nimi złożyć jakąś propozycję?

Teraz przeczytaj słowa w transkrypcji:

[D och] - [ D ym]

[ro T] - [poz T]

Na początku słowa jest dźwięk [D] czytaj głośno, ale na końcu - tępy, jak dźwięk [T]. Oto jak ważne jest napisanie prawidłowego listu. Dźwięki mogą nas zmylić

Rozważ list pisemny Dd(duży i mały). Porównaj je z literami drukowanymi (ryc. 10).

Ryż. 10. Litery drukowane i pisane Dd ()

Nauczmy się pisać wielką literę D(ryc. 11).

Ryż. 11. List D ()

Jest pisany bez przerwy. Zaczynamy pisać literę tuż nad środkiem dodatkowej linijki. Piszemy linię prostą od góry do dołu, nie docierając do dolnej linii linii roboczej, dotykając jej, wykonujemy krzywą w lewo. Zaokrąglamy w prawo, nie podnosząc linii wysoko nad dolną linijkę i przecinamy linię prostą litery nieco powyżej dolnej linii linii roboczej. Rysujemy półowalną linię w prawo, dotykając dolnej linii linii roboczej. Podnosimy go do góry, zaokrąglamy w lewo, zapisując krzywą nad pierwszym elementem litery.

Podczas pisania dużej litery D Możliwe są następujące błędy: litera jest bardzo szeroka; rezultatem jest duża pętla leżąca na dolnej linii linii roboczej; Linia krzywizny po zapisaniu pętli nie stykała się z linią roboczą, lecz biegła prosto w górę, dlatego litera okazała się krzywa.

Spróbuj sam napisać list w swoim zeszycie. Pamiętaj o prawidłowym pochyleniu notesu, prawidłowym trzymaniu pióra i trzymaniu prostych pleców podczas pisania.

Teraz napiszmy mały list D. Mała litera D składa się z dwóch elementów - owalu i linii prostej z krzywizną u dołu. Wygląda jak mała litera Na. mała litera D można zapisać na dwa sposoby.

Spójrzmy na pierwszy sposób napisania małej litery D(ryc. 12).

Ryż. 12. Pisanie małej litery D ()

Zaczynamy pisać literę tuż pod górną linią linii roboczej. Od prawej do lewej rysujemy półowalną linię, dotykając dolnej linii linii roboczej. Podnosimy linię w górę, zamykamy owal w miejscu, w którym napisana jest litera, i podnosimy linię prostą w górę, odchylając się w prawo, do górnej linii linii roboczej. Wracamy i kontynuujemy rysowanie linii prostej w dół. Przekraczamy dolną linię linii roboczej i obniżamy linię prostą do środka dodatkowej linii. Rysujemy krzywą w lewo, obracamy ją i rysujemy gładką linię w górę, odchylając się w prawo. Przecinamy prostą na dolnej linii linii roboczej, jedziemy dalej nieco dalej i zatrzymujemy się.

Drugi sposób pisania małej litery D wygodny do ciągłego połączenia z innymi literami, gdy piszemy list D w środku słowa.

Zaczynamy pisać tuż nad dolną linią linii roboczej. Od lewej do prawej narysuj półowalną linię, dotykając dolnej linijki. Podnosimy go do góry, zaokrąglamy w lewo, dotykając górnej linii linii roboczej, opuszczamy w dół i zamykamy owal. Powtórz na dole owalu. Kontynuujemy powtarzanie linii do górnej linii, zbaczając w prawo. Dotykamy górnej linii linii roboczej i obniżamy linię prostą w dół. Po dotarciu do środka dodatkowej linii piszemy krzywą w lewo, obracamy ją i rysujemy gładką linię w górę, odchylając się w prawo. Przekraczamy prostą na dolnej linii linii roboczej, jedziemy dalej nieco dalej i zatrzymujemy się.

Spróbuj napisać ten list w powietrzu. Napisz to tyłem pióra na dłoni.

Podczas pisania małej litery D Możliwe są następujące błędy: krótki lub bardzo długi drugi element litery; bardzo szeroka pętla zaokrąglająca drugi element.

Spróbuj sam napisać list w swoim zeszycie.

Połącz wielką literę D Powinno to wyglądać tak: po napisaniu listu nie zatrzymujemy się, ale kontynuujemy rysowanie linii czapki wokół pierwszego elementu. Linia ta przecina samą literę i prowadzi do dolnej linii roboczej dolnego połączenia; zatrzymuje się przed osiągnięciem dolnej linii linii roboczej. Następnie zapisz wymaganą literę, np M, l, I i inni. W przypadku połączenia górnego linia ta jest rysowana do górnej linii linii roboczej. Z niego zostaną napisane następujące listy: R, N i inni.

Mała litera D będziemy łączyć się z innymi literami jak litera Na. W przypadku dolnego połączenia linia łącząca nie jest zapisywana osobno, ale następna litera jest dodawana na końcu litery D. W przypadku górnego połączenia rysujemy pętlę (drugi element) do górnej linii linii roboczej, skąd zaczynamy pisać kolejną literę.

Spróbuj samodzielnie napisać sylaby, łącząc dużą i małą literę Dd ze wszystkimi samogłoskami, które już znasz.

Dziś na zajęciach poznaliście list D, co w piśmie oznacza dźwięki miękkie i twarde [D'] I [D]. Ale czy pamiętasz, że na końcu słów dźwięki te są wygłuszane i zamieniane w dźwięki [T] I [T'].

List D pojawił się w naszym alfabecie wraz ze słowem Dobry. Oczywiście w dzisiejszych czasach nie możemy obejść się bez dobroci. A w baśniach dobro zawsze zwycięża zło. Zapamiętaj jeszcze trzy bardzo ważne słowa: D stracić zmysły, D jeść, D zerwać. Niech te słowa żyją w Tobie.

Bibliografia

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Język rosyjski 1. - M.: Astrel, 2011.
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Język rosyjski 1. M.: Ballas, 2012
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Podręcznik do nauki czytania i pisania: ABC. Książka/podręcznik akademicki, 2013

1. Nsportal.ru ().
2. Witryny.google.com().
3. Ped-kopilka.ru ().

Praca domowa

• Poćwicz pisanie listów D. Napisz własne litery duże i duże Dd(duży i mały).
• Znajdź słowa, w których znajduje się litera D oznacza twardy dźwięk [D].

Para D, D Rowa, D drzewo, D oroga, D engi, chu D O.

• Rozwiąż zagadkę:

Nazwijcie to, chłopaki

Miesiąc w tej zagadce:

Jego dni są najkrótsze ze wszystkich dni,

Ze wszystkich nocy dłuższych niż noc.

Na pola i łąki

Śnieg padał aż do wiosny.

Tylko nasz miesiąc minie,

Świętujemy Nowy Rok.

Litera D alfabetu rosyjskiego jest piątą literą alfabetu rosyjskiego, w języku cerkiewno-słowiańskim oznacza „dobry”, odpowiada hebrajskiemu Daled (ך) i greckiej delcie (Δ), która wywodzi się z Egiptu. Greckie Δ, czasami pisane

Dała mi rzymską D, która ma tylko zaokrąglone rogi. W alfabetach prawie wszystkich języków europejskich, greckim, łacińskim, hebrajskim itp., D. zajmuje czwarte miejsce, w języku arabskim - ósme, w perskim i tureckim - dziesiąte, w etiopskim - dziewiętnaste. D. - spółgłoska wybuchowa dźwięczna dźwięk przednio-językowy - ma różne odcienie wymowy; w języku rosyjskim, francuskim, włoskim, niemieckim wymawia się go na górnych zębach, po angielsku, a czasem po niemiecku na zębodołach (dental i alveolar d). W dialektach środkowych i południowych Niemiec zamiast dźwięcznego d występuje bezdźwięczne d, bliskie naszemu t, ale jeszcze słabsze. Często d jest pochodzenia wtórnego; Jest to „wtyczka” d pomiędzy n i p w różnych językach (grecki gen. άνδρός, πrosyjski folk. ndrav zamiast άνρός, dyspozycja). Jego pojawienie się jest tutaj wyjaśnione czysto fizjologicznie i nie ma nic wspólnego z wymogiem eufonii (zwykłe wyjaśnienie).
.

Wartość numeryczna

Słownik encyklopedyczny F.A. Brockhausa i I.A. Efrona. - Petersburg: Brockhaus-Efron. 1890-1907 .

Zobacz, co „D to litera alfabetu rosyjskiego” w innych słownikach:

- Jo, siódma litera alfabetu rosyjskiego, wprowadzona w 1797 r. przez N. M. Karamzina. We współczesnym pisaniu nie jest to obowiązkowe, ale jest używane w tekstach specjalnych (słownikach, podręcznikach itp.), a w niektórych przypadkach w celu zapobiegania nieprawidłowemu czytaniu... ... słownik encyklopedyczny

Piąta litera alfabetu rosyjskiego w cerkiewno-słowiańskim dobro odpowiada hebrajskiemu daled (ך) i greckiej delcie (Δ), która pochodzi z Egiptu. Greckie Δ, czasami pisane i, dało początek rzymskiemu D, w którym tylko rogi są zaokrąglone. Prawie w alfabecie...

Słownik encyklopedyczny F.A. Brockhausa i I.A. Efrona

Dziesiąta litera alfabetu rosyjskiego, rozpoczynająca swój początek za pośrednictwem chwały kościelnej. I i, od greckiego yuta Ι ι, którego prototypem był fenicki iod Z. Znak I i najczęściej oznacza tę samą wąską samogłoskę podniebienną lub podniebienną, która ... ... Słownik encyklopedyczny F.A. Brockhausa i I.A. Efrona

Dziewiąta litera alfabetu rosyjskiego i cerkiewno-słowiańskiego; wywodzi się z cyrylicy, która miała cyfrową wartość 8 i dlatego nazywa się ją ósemkową. Cyrylica z kolei pochodzi od greckiego eta lub ita (Η, η),…… Słownik encyklopedyczny F.A. Brockhausa i I.A. Efrona

Fita Cyrylica A B C D ` D ... Wikipedia

Nazwy liter alfabetu rosyjskiego to nazwy używane do nazywania liter alfabetu rosyjskiego. Z biegiem czasu nazwy liter ulegały zmianom, nazwy były zastępowane, upraszczane i zmieniane w wymowie. Jako części mowy współczesne nazwy liter ... Wikipedia

Stała litera Uau Alfabet arabski ﺥ ﺡ ﺝ ﺙ ﺕ ... Wikipedia

Alfabet arabski ﺍ Alif ... Wikipedia

Termin ten ma inne znaczenia, patrz Lam. Alfabet arabski ﺍ ... Wikipedia

Książki

• , Miroshnichenko Olga F.. Ta książka zawiera wszystkie ukryte przed nami informacje i hipotezy na temat pochodzenia starożytnego języka Słowian.…
• Sekrety rosyjskiego alfabetu. Cała prawda o języku naszych przodków, Olgi Miroshnichenko. W tej książce znajdują się wszystkie ukryte przed nami informacje i hipotezy na temat pochodzenia starożytnego języka Słowian.…

Kontynuujemy naukę liter dla dzieci - dziś poznamy nową literę - literę D.

Sugeruję, abyś ty i twoje dziecko wykonali proste i interesujące zadania dotyczące tej litery alfabetu rosyjskiego, a tym samym kontynuowali naukę liter dla dzieci. Co zatem musimy zrobić:

• Zakreśl elementy rozpoczynające się na literę „D”. Pokoloruj na niebiesko duże i małe litery „D”.
• Wpisz małą literę „d” w kółku pod każdym obrazkiem i zakreśl pierwszą literę „d”. Omówcie, kto jest przedstawiony na zdjęciach? Na jaką literę zaczynają się wszystkie te słowa?
• Pokoloruj obrazek, dowiedz się, kto jest na nim przedstawiony, wstaw literę „d” w słowie „Calineczka”.

Przypisania listów możesz pobrać tutaj:

• Uczymy się pisać dużymi i małymi literami „D”.

• Wśród innych liter alfabetu rosyjskiego szukamy pięciu liter „D”. (Gra listowa o uważność).

• Rysuj starannie przerywane linie, aby pomóc delfinom zebrać wszystkie litery „D”, rozwijając w ten sposób umiejętności motoryczne i zapamiętując, jak wygląda litera „D”.

Wideo

Kreskówka edukacyjna na ten temat

Małe ABC od Cioci Sowy o literce „D”