Ciekawe lekcje online. Trener umiejętności czytania i pisania Teraz wykonaj ćwiczenia

Podkład (ABC) - pierwsza książka, od której rozpoczyna się naukę czytania i pisania. Drodzy Rodzice, zapraszamy do zapoznania się z bogato ilustrowaną książką internetowa wersja Primera dla dzieci. Ten elementarz online zawiera nie tylko gry i zadania do zapamiętywania liter i związanych z nimi dźwięków, ale także uczy, jak czytać sylaby. Bukvar oferuje szeroką gamę gier i zadań edukacyjnych, wszystkie są interaktywne.

Listy. Gry z literami. Ćwiczenia powtarzania i zapamiętywania liter
Powtarzaj i utrwalaj to, czego się nauczyłeś Elementarz Pomogą Ci w tym ćwiczenia i gry edukacyjne z tego działu. Gry edukacyjne pozwolą przedszkolakowi zapamiętać obraz (pismo) drukowanych liter alfabetu rosyjskiego, nauczą go rozpoznawać głoski w słowach ze słuchu i dobierać słowa do danej litery.

Nauka liczenia
W tej części zaprezentowano dużą liczbę ćwiczeń i gier służących do nauczania dzieci liczenia. Możesz pobrać i wydrukować gotowe karty do liczenia, tablice do liczenia, dziecięce domino do liczenia, książeczki do rysowania matematycznego itp. Materiały prezentowane w tej części do nauki liczenia dla przedszkolaków zawierają szczegółowe instrukcje zarówno dla rodziców, jak i dzieci. Wszystkie zadania mają charakter zabawowy, co ułatwia prowadzenie zajęć i zabaw z dziećmi.

Nauka czytania przedszkolaków
W dziale znajduje się 120 różnych gier do nauki czytania. Do gier czytelniczych zaliczają się: gry literowe, gry sylabowe, gry słowne. Gry do nauki czytania zawierają także zadania mające na celu rozwijanie umiejętności niezbędnych do nauki czytania: świadomości fonemicznej, myślenia przestrzennego, uwagi, pamięci, percepcji wzrokowej.

Zabawna matematyka dla przedszkolaków
Dział zawiera 120 różnych gier matematycznych dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym (5-7 lat). Gry matematyczne dla przedszkolaków to: zadania logiczne dla przedszkolaków, zadania do nauki liczenia, kolorowanki matematyczne. Gry matematyczne ułożone są według rosnącego stopnia trudności i zawierają szczegółowe instrukcje dla rodziców i specjalistów.

Przygotowanie do szkoły - gry edukacyjne dla dzieci
Szukasz gier, które przygotują Twoje dziecko do szkoły? W rozdziale „Kompleksowy program zajęć przygotowujących do szkoły” Zebraliśmy dużą liczbę różnych gier edukacyjnych przygotowujących do szkoły, które dla wygody podzielono na lekcje. Każda lekcja zawiera zadania: dla rozwoju myślenia, rozwoju uwagi, rozwoju pamięci, nauki liczenia.

Przyjemne lekcje pomogą rodzice i nauczyciele przygotowują dzieci do szkoły w zabawny sposób. Przed rozpoczęciem kolejnej lekcji zapoznaj się z nią. Spróbuj ocenić stopień trudności zadań. Wyjaśnij warunki własnymi słowami, zadawaj pytania, aby upewnić się, że dziecko je rozumie. Jeżeli pojawiają się trudności, zadawaj pytania naprowadzające, które zachęcą dziecko do samodzielnego myślenia, nie dawaj gotowych odpowiedzi. Razem ze swoim małym uczniem cieszcie się rozwiązaniem, które znaleźliście.

Przygotowanie do szkoły. Część 1. Gry edukacyjne oferowane do zajęć z dziećmi pomogą Ci obiektywnie ocenić poziom rozwoju intelektualnego Twojego dziecka i samodzielnie zorganizować przygotowanie Twojego przedszkolaka do szkoły. Najważniejsze jest, aby zrozumieć, że przygotowanie do szkoły to długi i twórczy proces, który najlepiej zorganizować w formie zabawy. Przygotowanie do szkoły powinno rozpocząć się z wyprzedzeniem i być prowadzone regularnie.

Przygotowanie do szkoły. Część 2. Zadania zawarte w tej części mają na celu rozwinięcie umiejętności i zdolności rozwiązywania złożonych problemów analizy, syntezy i klasyfikacji oraz pracy ze zbiorami. Zgadzam się, że Twoje dziecko potrzebuje wysokiego poziomu rozwoju intelektualnego nie tylko do nauki w pierwszej klasie, ale zwiększa to jego przewagi konkurencyjne na całe życie, a prezentowane zadania mają ostatecznie na celu.

Wykorzystanie gier dydaktycznych z kartami perforowanymi w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym w nauczaniu umiejętności czytania i pisania

Główną aktywnością dzieci w wieku przedszkolnym jest zabawa. Zastosowanie gier dydaktycznych z kartami perforowanymi sprawia, że ​​proces uczenia się jest ciekawy i zabawny oraz aktywizuje aktywność dzieci.
Karta- Jest to indywidualna, laminowana lub segregowana karta zadań, wykonana z papieru lub tektury. Dziecko realizuje zadania za pomocą flamastra lub markera. Po sprawdzeniu linie można łatwo usunąć gąbką.

Przewagą kart dziurkowanych nad prostą kartą zadań jest ich wielokrotne użycie.
Korzystanie z kart dziurkowanych pozwala na:
- konsolidować przerabiany materiał;
- szybko sprawdzić opanowanie materiału;
- rozwijać niezależność i umiejętności motoryczne;
- aktywować aktywność umysłową i uwagę dzieci;
- uwzględniać indywidualne cechy przedszkolaków.
Badanie:
- na własną rękę;
- w parach - dzieci wymieniają się kartami dziurkowanymi i sprawdzają nawzajem swoje zadania;
- frontalnie - nauczyciel wiesza na tablicy próbkę poprawnie wykonanego zadania, dzieci porównują ją z próbką.
Karty dziurkowane mogą być używane:
- nauczyciele na lekcjach podgrup i indywidualnych,
- nauczycielom i rodzicom przedszkolaków w samodzielnych zajęciach w przedszkolu i w domu.
Gry dydaktyczne z kartami perforowanymi mają wartość edukacyjną, edukacyjną i edukacyjną. To jest ich wartość praktyczna.

Gra dydaktyczna „Znajdź literę”
Cel:
Sprzęt: karty dziurkowane, na których po lewej stronie przedstawiono przedmioty, a po prawej litery, pośrodku - pasek do pisania, pisaki.
Postęp gry. Dzieci łączą każdy obrazek linią z literą, od której zaczyna się jego nazwa.

Gra dydaktyczna „Znajdź obrazek”
Cel: doskonalenie umiejętności analizy liter dźwiękowych.
Sprzęt: karty dziurkowane, na których po lewej stronie przedstawiono litery, a po prawej przedmioty, pośrodku - pasek do pisania, pisaki.
Postęp gry. Dzieci łączą każdą literę linią z obiektem, którego nazwa zaczyna się na tę literę.

Gra dydaktyczna „Hard-Soft”
Cel: Rozwój percepcji fonemicznej (różnicowanie dźwięków [b] - [b])
Sprzęt: karty dziurkowane przedstawiające literę i obrazki, których nazwy zaczynają się od twardej lub miękkiej spółgłoski.
Postęp gry. Dzieci ustalają, od jakiego dźwięku zaczyna się nazwa przedmiotu. Jeśli pierwszy dźwięk to twarda spółgłoska, zakreśl obrazek niebieskim flamastrem. Jeśli pierwszy dźwięk jest miękką spółgłoską, obraz zakreślamy zielonym pisakiem.

Gra dydaktyczna „Wybierz schemat dźwiękowy”
Cel: doskonalenie umiejętności analizy dźwięku.
Sprzęt: karty dziurkowane, na których po lewej stronie przedstawiono obiekty, a po prawej - schematy analizy dźwiękowej słów, pośrodku - pasek do pisania, pisaki.
Postęp gry. Dzieci łączą linią każdy obrazek ze schematem dźwiękowym odpowiadającym nazwie przedstawionego obiektu.

Gra dydaktyczna „Znajdź miejsce dźwięku w słowie”
Cel: doskonalenie umiejętności analizy dźwięku (określanie miejsca dźwięku w słowie).
Sprzęt: karty dziurkowane, na których po lewej stronie przedstawiono przedmioty, a po prawej - schematy rozmieszczenia dźwięków w słowach, pośrodku - pasek do pisania, pisaki.
Postęp gry. Dzieci określają miejsce dźwięku [r] w słowie (początek, środek, koniec) i łączą je linią z odpowiednim diagramem.

Gra dydaktyczna „Policz sylaby”
Cel: doskonalenie umiejętności analizy sylabicznej.
Opcja 1.
Sprzęt: karty dziurkowane, na których po lewej stronie przedstawiono przedmioty, a po prawej cyfry, pośrodku - pasek do pisania, pisaki.
Postęp gry. Dzieci dzielą nazwy obiektów na sylaby i łączą je linią z liczbą wskazującą liczbę sylab w słowie.

Gra dydaktyczna „Dopasuj obrazek do sylaby”
Cel: doskonalenie umiejętności analizy sylab i czytania sylab.
Sprzęt: karty dziurkowane, na których po lewej stronie przedstawiono przedmioty, a po prawej sylaby, pośrodku znajduje się pasek do pisania, pisaki.
Postęp gry. Dzieci oglądają obrazki i łączą każdy obrazek linią z sylabą, od której zaczyna się jego nazwa.

Gra dydaktyczna „Dopasuj sylabę do obrazka”
Cel: doskonalenie umiejętności analizy sylab, czytania sylab
Sprzęt: karty dziurkowane, na których po lewej stronie wydrukowano sylaby, a po prawej stronie przedstawiono przedmioty, pośrodku - pasek do pisania, pisaki.
Postęp gry. Dzieci czytają sylaby i łączą każdą sylabę linią z przedmiotem, którego nazwa zaczyna się na tę sylabę.

Gra dydaktyczna „Odgadnij słowo”
Cel: doskonalenie umiejętności czytania słów.
Sprzęt: karty dziurkowane, na których po lewej stronie nadrukowano słowa z brakującą literą, a po prawej przedmioty, pośrodku - pasek do pisania, pisaki.
Postęp gry. Dzieci dodają brakującą literę (L) na początku lub na końcu wyrazu, czytają ją i łączą linią z odpowiednim obrazkiem.

Gra dydaktyczna „Słowo się rozpadło”
Cel: doskonalenie umiejętności tworzenia i czytania słów.
Sprzęt: karty dziurkowane, na których po lewej stronie nadrukowane są litery ze słów, a po prawej przedmioty, pośrodku - pasek do pisania, pisaki.
Postęp gry. Dzieci tworzą słowa z liter, drukują je w ramkach i łączą linią z odpowiednim obrazkiem.

Gra dydaktyczna „Znajdź wzór zdania”
Cel: doskonalenie umiejętności analizowania i czytania zdań.
Sprzęt: karty dziurkowane, na których na górze wydrukowano zdania, a poniżej schematy zdań, pośrodku - pasek do pisania, pisaki.
Postęp gry. Dzieci czytają zdanie i łączą linię z odpowiednim diagramem.

CZYTANIA”

"TECHNIKA

APARATURA SZKOLENIOWA

MKOU „Szkoła Średnia Lermontowska”, rejon Kuytunsky,

Obwód irkucki

Przeczytaj uważnie

przygotuj się na odpowiedź

na pytania!

Bannikowa Ekaterina Pietrowna

PRZEZNACZONA JEST JEDNA MINUTA NA PRZECZYTANIE TEKSTU

TEKST

OD 15 DO 40 SŁÓW kl.

Wybierać

POZIOM DOSTĘPNY DLA CIEBIE

CZYTAĆ NA GŁOS

Kot spał na dachu. Zacisnęła łapy. Ptak usiadł obok kota. Nie siedź zbyt blisko, ptaszku. Koty są bardzo przebiegłe.

18 słów (L. Tołstoj)

Gdzie spał kot?

… na dachu

… na ganku

… na łóżeczku

Wróć

i przeczytaj tekst

Ponownie

UWAŻNIE!

DOBRZE ZROBIONY!

DZIADEK

Chłopcy Misha i Seryozha mieszkali z dziadkiem. Pomogli dziadkowi wysuszyć sieć. Dziadek uczył chłopców łowić ryby. Chłopaki uwielbiali pracować ze swoim dziadkiem.

Kto mieszkał z dziadkiem?

Misza i Seryozha

Masza i Sierioża

Misza i Sasza

Wróć

i przeczytaj tekst

Ponownie

UWAŻNIE!

DOBRZE ZROBIONY!

Nadeszła wiosna, popłynęła woda. Dzieci wzięły deski, zbudowały łódkę i spuściły ją na wodę. Łódź płynęła, a dzieci pobiegły za nią, krzycząc i nie widząc nic przed sobą, i wpadły do ​​kałuży.

31 słów (L. Tołstoj)

Z czego dzieci zrobiły łódki?

… z kija

… z papieru

… z deski

Wróć

i przeczytaj tekst

Ponownie

UWAŻNIE!

DOBRZE ZROBIONY!

DANDELIONY

Mniszek lekarski wygląda jak słońce ze złotymi promieniami. A obok jest biała puszysta kulka.

Tanya dmuchnęła w piłkę. Puch poleciał. Dlatego nazywa się go mniszkiem lekarskim. Tanyusha wróciła do domu ze złotym wiankiem na głowie. Wieczorem dziewczyna zasnęła. A mlecze zamknęły swoje kwiaty aż do rana.

(38 słów)

Z jakich kwiatów Tanyusha utkała wieniec?

… ze stokrotek

… z mniszka lekarskiego

… z chabrów

Wróć

i przeczytaj tekst

Ponownie

UWAŻNIE!

Zrelaksować się

Skończyć

szkolenie

A teraz wykonaj ćwiczenia!

Przechyl w lewo i prawo!

Zamknij oczy i policz do pięciu!

Skok!

Wracaj do treningów!

Wyjście

• http://funforkids.ru/pictures/school21/school21098.png- uczeń 1
• http://funforkids.ru/pictures/school21/school21096.png- uczeń 2
• http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/69/490/69490753_05.png- uczeń 3
• http://www.polymedia.ru/upload/iblock__340_CROP_1-1__/a7d/a7d0f44baf37ca3f1eeb497b27720027.png- tablica
• http://images.forum-auto.com/mesimages/241523/boule_bill013.gif- żółw
• http://www.diets.ru/data/cache/2011jan/23/41/54889_50648.jpg- obrót głowy

• http://metodist.edu54.ru/sites/default/files/userfiles/image/18f49a9f5ec8a70e5eb777af9c97d329.gif- skakanie
• http://www.inertiamlm.com/uploads/reports/41_136_2014-02-05.gif- przechyla się w prawo

• http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2766000/2765411-28252650762dadab.jpg- siłownia
• http :// mms . mt . ru :8080/ dane /000/522/522392_ kciuk . gif- złota Rybka
• http :// www . beczka informacyjna . kom / głoska bezdźwięczna / obraz /136866_ maks . jpg- tło
• http://www.aquadec.ro/files/thumbs/sumi-991.jpg- ryba w czerwone paski
• http://smayli.ru/data/smiles/jivotniea-1908.gif- czerwone paski
• http://s28.postimg.org/vcg9twjfd/animacija_zolotaja_rybka.gif- welon
• http://u.foto.radikal.ru/0703/63f466d40444.gif- gupik w paski
• http://funforkids.ru/pictures/school24/school2439.jpg- w radzie szkoły
• http://photo.deshevshe.net.ua/products/5/5573/samsung-q310-np-q310-as01ua.m.jpg- laptop
• http://propowerpoint.ru/wp-content/uploads/2013/02/ShkolDoskaPrintMini.jpg- tablica szkolna
• http://www.stihi.ru/pics/2012/04/04/4799.jpg- dzieci czytają książki
• http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/10/111/246/111246517_6096165_4865529_25587101_1186825814_160397941.jpg- arkusz notatnika w tle
• http://www.edu54.ru/sites/default/files/userfiles/image/walking_1_hc.gif- numer 1

• Testy sprawdzające technikę czytania - Testy z języka rosyjskiego i matematyki. Podręcznik nauczyciela. /LI Tikunova, V.G. Gorecki, wicep. Kaknakina i in.-M.: Edukacja, 1988 -207 s. _(B-nauczyciel szkoły podstawowej)
• W prezentacji wykorzystano pocztę elektroniczną. zegarmistrz, autor Vazhenin Sergey Valerievich, Miejska Instytucja Oświatowa Liceum im. Zakarinye, rejon Słobodski, obwód kirowski
• Pliki dźwiękowe utworzone w programie Śmiałość Fokina L.P. (Dziękuję bardzo)
• Wykorzystano slajd z prezentacji „Ryba pływała w stawie” autorstwa nauczyciela-logopedy z miasta Noworosyjsk E.Yu.
• Podstawą jest praca nauczycielki szkoły podstawowej Eleny Aleksandrownej Kuzniecowej, Miejskiej Instytucji Oświatowej Szkoły Podstawowej we wsi Gornopravdinsk, Chanty-Manski Okręg Autonomiczny, obwód Tiumeń.