Scenariusz prezentacji na temat ochrony środowiska dla uczniów szkół podstawowych. Zanieczyszczenie powietrza jest dobre dla dzieci

Instrukcje

Ostrożnie traktuj wodę i nie marnuj jej. Jeśli to możliwe, zakręcaj kran, na przykład podczas mycia zębów lub namydlania włosów. Jeśli pozwalają na to fundusze, kup zmywarkę. Zużycie wody od razu stanie się bardziej ekonomiczne, co pozytywnie wpłynie również na Twój budżet.

Oszczędzaj energię, wyłączając światło i urządzenia elektryczne, gdy wychodzisz z domu. Wymień tradycyjne żarówki na energooszczędne. Nie zapomnij odłączyć od gniazdka wszelkiego rodzaju ładowarek po ich użyciu, gdyż nawet niepodłączone do urządzeń, w dalszym ciągu pobierają prąd.

Używaj materiałów przyjaznych dla środowiska. Unikaj toreb plastikowych i kup płócienną torbę na zakupy spożywcze. Preferuj jednorazowe kartonowe zastawy stołowe. Kupuj produkty organiczne. Pomaga to nie tylko chronić środowisko, ale ma także korzystny wpływ na Twoje zdrowie.

Uważaj na papier, ponieważ aby go wytworzyć, wycina się wiele drzew. Jeśli to możliwe, korzystaj z mediów elektronicznych. Drukuj po obu stronach papieru. Uważnie przejrzyj niepotrzebne notesy, notesy, kartki, prawdopodobnie są jeszcze puste miejsca, które można ponownie wykorzystać na notatki. Kupuj produkty z papieru pochodzącego z recyklingu. Oddawaj niepotrzebne gazety i czasopisma do punktów zbiórki makulatury, a o ich lokalizacji możesz dowiedzieć się korzystając z różnych zasobów Internetu; Pomóż naturze - posadź drzewo.

Zawsze zbieraj śmieci po sobie: nie wyrzucaj na ulicę opakowań po cukierkach, kawałków papieru i innych śmieci. Już od najmłodszych lat ucz dzieci szacunku dla środowiska. Wychodząc na łono natury zadbaj o to, aby po wyjściu miejsce, w którym miło spędziłeś czas, pozostało czyste i uporządkowane.

Postępuj odpowiedzialnie ze zużytymi bateriami. Nie wyrzucaj ich, ale zanieś do specjalnych punktów zbiórki. Baterie zawierają toksyczne metale, które po wyrzuceniu na miejskie wysypisko śmieci z czasem trafiają do gleby, powodując ogromne szkody dla środowiska i zdrowia ludzkiego. Niepotrzebne lub uszkodzone termometry rtęciowe należy również natychmiast wyrzucić.

Spaliny samochodowe bardzo zanieczyszczają powietrze, a problem ten jest szczególnie dotkliwy w dużych miastach. Jeśli to możliwe, preferuj spacery i nie korzystaj z samochodu osobistego, jeśli nie jest to absolutnie konieczne. W ten sposób chociaż w niewielkim stopniu ograniczysz emisję szkodliwych substancji do atmosfery, a spacery na świeżym powietrzu będą miały zbawienny wpływ na Twoje zdrowie.

Źródła:

• Portal EcoTechBlog.ru; Informacyjny; 10 prostych kroków do ochrony przyrody.

Czy każdy myśli o tym, że oszczędzając wodę, nie tylko oszczędza pieniądze, ale także przyczynia się do ochrony dzikiej przyrody? Weźmy przeciętne miasto na świecie, liczące 1-2 miliony mieszkańców. Jeśli każdy mieszkaniec zaoszczędzi dziennie 10 litrów wody, to z tej ilości wody powstanie jezioro o średnicy 1 km i głębokości 5 metrów! A jeśli zastosujesz się do poniższych wskazówek, na pewno możesz zaoszczędzić więcej. Wtedy woda pitna będzie zużywana wolniej, a ścieki będą gromadzić się wolniej.

Instrukcje

Jeśli masz w domu cieknące krany, napraw je lub wymień na nowe. Z każdego uszkodzonego kranu może kapać od 30 do 200 litrów wody dziennie. Rozwiązuj problemy w miarę ich pojawiania się.

Nie zakręcaj wody podczas golenia lub mycia zębów. Aby umyć zęby, lepiej nalać wody do szklanki. W ten sposób możesz zaoszczędzić do 15 litrów na minutę. Podczas mycia naczyń nie trzymaj kranu cały czas otwartego. Jeśli Twoja wanna posiada dwie komory, pierwszą (napełnioną wodą) umyj przy zamkniętej, a do drugiej wlej wodę w celu ostatecznego spłukania naczyń. W ten sposób nie tylko 3-5 razy zmniejszysz zużycie wody, ale także zaoszczędzisz na płynie do mycia naczyń.

Istnieją również regulatory przepływu wody, które instaluje się na kranach w celu ustalenia przepływu wody. W ten sposób możesz ustawić ciśnienie wody dokładnie takie, jakiego potrzebujesz.

Wideo na ten temat

Źródła:

• Czy przechowywanie wody pitnej w plastikowych pięciolitrowych pojemnikach jest szkodliwe?

Co roku ceny wszystkiego rosną, łącznie z rachunkami za media. Na wszystkim trzeba oszczędzać. Jeśli będziesz oszczędzać wodę, w ciągu roku w Twoim portfelu pojawi się dość duża suma pieniędzy, którą będziesz mógł wydać na swoje potrzeby. Jak więc oszczędzać wodę?

Instrukcje

Pierwszą rzeczą, którą musisz zrobić, aby oszczędzać wodę, jest zakup zapasów zimnej i ciepłej wody. Wtedy nie będzie już możliwości obliczania zużycia zimnej i ciepłej wody oraz ogólnego odprowadzania wody. Konsumując te usługi po stałych cenach, uzyskuje się duże oszczędności. Koszt instalacji urządzenia pomiarowego zwróci się w ciągu roku.

Myjąc się pod prysznicem, należy zakręcić dopływ wody na czas namydlania i włączyć go na czas płukania.

Ziemniaki umyj w rondlu.

Myj zęby przy zamkniętym kranie. Jeszcze lepiej, nalej do szklanki wodę do płukania zębów.

Wodę można oszczędzać podczas podlewania daczy, gromadząc wodę deszczową w pojemnikach i umieszczając wpust dachowy w zbiorniku na wodę. Do pierwszego podlewania, gdy jeszcze nie pada deszcz, przesypujemy ją do pojemnika.

Stosując się do tych prostych technik, znacznie zaoszczędzisz swój rodzinny budżet.

Wideo na ten temat

Woda trzeba oszczędzać. Po pierwsze, pozwoli to zaoszczędzić trochę pieniędzy na rachunkach za wodę. Na całym świecie miliony ludzi cierpią z powodu braku wody na potrzeby gospodarstw domowych, nie mówiąc już o wodzie pitnej. Dlatego nawołujemy: oszczędzajcie wodę, zwłaszcza, że ​​nie trzeba w tym celu dokonywać herkulesowych wysiłków. Wystarczy przestrzegać prostych zasad i przyzwyczaić się do drobnych ograniczeń, nie tylko w domu, ale także na wsi lub w wiejskim domu.

Instrukcje

Nie marnuj wody. Zanim zaczniesz płukać warzywa pod bieżącą wodą, najpierw umyj je w misce. Lepiej podlewać z niego rośliny brudną wodą. Poczekaj, aż woda ostygnie do temperatury pokojowej. Można go podlewać wodą zebraną po deszczu. Większość właścicieli, których działki nie są wyposażone w bieżącą wodę, zna tę metodę. Szkoda, że ​​często o tym zapominają po ułożeniu rur wodociągowych.

Uprawiaj w swoim ogrodzie rośliny dostosowane do lokalnego klimatu. Wymagają minimalnego podlewania i pielęgnacji. Oznacza to, że marnuje się mniej wody.

Podlewaj rośliny późnym wieczorem lub wczesnym rankiem, gdy jest jeszcze chłodno. W tym czasie parowanie jest minimalne, podobnie jak całkowite zużycie wody do nawadniania. Ponadto roślinność będzie lepiej wchłaniała wodę. Przykrycie go czymś na chwilę może również zmniejszyć parowanie.

Nie spryskuj ścieżek ogrodowych wodą. Lepiej nie być leniwym, zamiatając ścieżki miotłą i okresowo spryskując je wodą, aby zmniejszyć kurz. Końcówka blokująca na wężu pomaga również zaoszczędzić pieniądze. Teraz, gdy idziesz do kranu, aby zakręcić wodę, nie płynie ona na próżno.

Kup dzbanek lub inny pojemnik na wodę (najlepiej z filtrem). Dzięki temu nie będziesz musiał spuszczać wody w upalny letni dzień, czekając, aż wypłynie zimna woda. Można wyjąć dzbanek z lodówki i odświeżyć.

Wideo na ten temat

Wiele osób uważa, że ​​utrzymanie basenu to świetna zabawa. Basen może przynieść wiele korzyści zdrowotnych. Jak każda przyjemność, tak i na basen trzeba wydać dużo pieniędzy. Rzecz w tym, że trzeba utrzymywać wodę w dobrym stanie. W tym celu istnieje kilka rodzajów filtrowania.

Instrukcje

Jedną z głównych części basenu jest system filtracji. To dzięki niemu woda w basenie może przez długi czas pozostać czysta i przejrzysta. Skuteczne uzdatnianie wody osiąga się poprzez recykling i filtrację. Dość często w woda poddawane obróbce chemicznej. Dla skutecznej pielęgnacji wody niezwykle istotne jest jej fizyczne i chemiczne uzdatnianie.

Filtrację wody należy przeprowadzać codziennie, niezależnie od tego, czy basen jest używany, czy nie. Czas filtracji może się różnić. Wszystko zależy od tego, ile czasu zajmie cała objętość wody w basenie, aby 3 razy przejść przez jednostkę filtrującą. Jeżeli temperatura wody w basenie przekracza 25 stopni lub stosowane są łagodne środki chemiczne, wówczas konieczne jest wydłużenie czasu filtracji wody.

Wyposażenie basenu musi obejmować skimmer, króćce zwrotne wody, odpływ denny i regulator poziomu wody. To właśnie te elementy stanowią obowiązkowe uzupełnienie jednostki filtrującej.

Skimmer to główne wyposażenie każdego basenu. Nazywa się to również „ujęciem wody”. Jest to plastikowy lub metalowy zbiornik, przez który woda z powierzchni basenu wpływa do zespołu filtrującego. W zależności od wielkości basenu można zamontować kilka odpieniaczy. Rodzaj odpieniacza zależy całkowicie od metody uszczelnienia basenu.

Obecnie istnieją odpieniacze wbudowane i montowane. Ten uchylny znajduje się wewnątrz miski. Można je po prostu zawiesić na brzegu basenu. Ten typ stosuje się w przypadkach, gdy nie ma możliwości zainstalowania wbudowanych odpieniaczy. Zamontowany odpieniacz posiada rurę powrotną dla wody opuszczającej jednostkę filtrującą. Innymi słowy, woda opuszcza przez nią basen, a następnie wraca do niego. Wbudowany skimmer montowany jest bezpośrednio do ściany basenu. Wykonany jest z tworzywa sztucznego lub stali nierdzewnej.

Woda jest najważniejszą cieczą na ziemi. Jest obecny w każdym organizmie i każdy organizm wykorzystuje go w swoim życiu. Wszyscy jesteśmy uzależnieni od wody, jednak problem polega na tym, że z roku na rok zbiorniki wodne stają się coraz bardziej brudne i podatne na negatywny wpływ środowiska. Jak chronić woda niezbędne do życia, od zanieczyszczenie?

Instrukcje

Nie używaj detergentów szkodliwych dla środowiska. Wiele substancji zanieczyszczających przedostaje się do zbiorników wodnych ze ścieków bytowych. Sztuczne detergenty, których używamy, powodują wiele szkód dla środowiska, w tym wody. Dlatego staraj się używać tylko tych produktów, które są oznaczone na opakowaniu jako przyjazne dla środowiska.

Wychodząc na zewnątrz (na piknik, grill, biwak itp.) nie wrzucaj śmieci do zbiorników wodnych. Śmieci te pozostają w wodzie, rozpuszczają się i stają się kolejną substancją zanieczyszczającą. Zawsze zabieraj śmieci ze sobą i wyrzucaj je w wyznaczonych miejscach.

Wracając do wypadów na łono natury, nie pierz ubrań w rzekach i jeziorach przy użyciu proszku lub innych detergentów. W otwartych zbiornikach nie ma systemu oczyszczania, więc wszystkie te chemikalia pozostają w wodzie, szkodząc żyjącym w niej organizmom żywym i samym ludziom chcącym pływać. Zadbaj o czystość zbiorników wodnych!

Nie nadużywaj czystej wody. Ratować woda, zakręcaj go na czas mycia zębów lub gdy już go nie potrzebujesz, napraw cieknące krany. Pamiętajcie, im bardziej mamy czystą wodę, tym mniej jest brudna.

Staraj się używać na co dzień wyłącznie produktów przyjaznych dla środowiska. Dotyczy to nie tylko jego utylizacji – fabryki i zakłady produkujące takie rzeczy dają gwarancję, że przy tworzeniu produktów przyjaznych środowisku nie wyrządzono żadnej szkody naturze. Pamiętaj o strasznym zanieczyszczenie x wodę z obiektów przemysłowych i staraj się wspierać tylko te gałęzie przemysłu, które nie szkodzą środowisku.

Elementarne - oszczędzaj energię. Wydawałoby się, że nie ma związku między wodą a światłem, ale jest to dalekie od przypadku. Wyłączając światło, komputer czy telewizor, oszczędzasz prąd wytwarzany przez elektrownie wodne, które są jednocześnie jednym z głównych źródeł zanieczyszczenie woda.

Źródła:

• jak oszczędzać wodę

Rachunki za media są znaczącą pozycją wydatków współczesnego człowieka. Szczególnie dużo pieniędzy wydaje się na opłacenie rachunków woda. Czy można ograniczyć wydatki? Możesz, jeśli znasz kilka prostych sposobów na zaoszczędzenie pieniędzy.

Będziesz potrzebować

• -prawidłowa instalacja wodno-kanalizacyjna,
• - spryskiwacz,
• - wtyczka do zlewu.

Instrukcje

Dokładnie zamknij kran. Ocean składa się z kropli i nawet niewielkie wycieki, Twoim zdaniem, mogą skutkować dodatkowymi 200–400 litrami rachunków za media. W Twoim najlepszym interesie leży także naprawa wszelkich wadliwych kranów.

Monitoruj stan spłuczki toaletowej. Nieszczelny zbiornik, podobnie jak luźno zakręcony kran, przyczynia się do utraty nawet pół metra sześciennego wody dziennie. Ludzie marnują średnio około 5 metrów sześciennych wody miesięcznie (!), więc wykonaj obliczenia samodzielnie.

Używaj zatyczek do zlewu podczas mycia naczyń, mycia zębów lub golenia. Aby umyć naczynia, napełnij zlew wodą, namydl wszystkie brudne naczynia i opłucz w zlewie. Następnie ponownie napełnij zlew i spłucz naczynia po raz ostatni. Do przepłukania jamy ustnej wystarczy szklanka wody. Środki te pozwolą kilkukrotnie zmniejszyć zużycie wody. Zmywarka pomoże Ci także zaoszczędzić na zużyciu wody. Ale używaj pralki i zmywarki tylko przy pełnym załadunku. Jeśli myjesz ręcznie, przepłucz pokrętło prania woda do wanny lub umywalki.

Staraj się przedkładać prysznic nad kąpiel. Zmniejsza to zużycie wody 5-7 razy. Wybierając dyfuzor prysznicowy z mniejszymi średnicami otworów, także oszczędzasz woda i twoje pieniądze. Zainstalowanie dysz natryskowych na kranach znacznie obniży rachunki za media.

Nie ucz swojego zwierzaka picia bieżącej wody. woda. Woda w misce ma takie same właściwości jak woda płynąca z kranu.

notatka

Czy stosujesz się do wszystkich wskazówek dotyczących oszczędzania wody, ale Twoje płatności nadal są takie same? Faktem jest, że przedsiębiorstwa użyteczności publicznej obliczają zużycie wody jako średnie dla całego domu. W tym przypadku płacisz nie tylko za siebie, ale także za swojego sąsiada. Zainstaluj wodomierze i poczuj realne oszczędności.

Pomocna rada

Wybierz miksery dźwigniowe. Za pomocą takich mieszaczy łatwiej jest osiągnąć optymalną temperaturę wody. Zmniejsza to zużycie wody i oszczędza budżet rodzinny.

Źródła:

• Wskazówki dotyczące inteligentnego sprzątania od Greenpeace

Problemy środowiskowe dotyczą wszystkich. Teraz, gdy ludzie na własne oczy mogą zobaczyć, jak szkodliwa działalność człowieka wpływa na przyrodę, zainteresowanie problemami planety gwałtownie wzrosło. Troska o środowisko i porzucenie „złych” codziennych nawyków to wkład, który każdy może wnieść.

Instrukcje

Używaj lamp energooszczędnych. Wymień lampy przynajmniej w spiżarni, pomieszczeniu gospodarczym, . Naukowcy obliczyli, że gdyby w każdym domu wymienić chociaż jedną żarówkę na świetlówkową, energooszczędną, poziom środowiska zmniejszyłby się tak samo, jak milion samochodów, które zniknęły z dróg świata.

Nie zaczynaj od płukania. Jeśli jesteś przyzwyczajony do pierwszego płukania brudnych naczyń pod bieżącą wodą, a dopiero potem za pomocą detergentu, pomiń ten krok. Pomoże Ci to zaoszczędzić aż do 20 litrów wody za każdym razem, gdy staniesz przy zlewie. Włączaj wodę tylko do płukania talerzy i filiżanek, które zostały już pokryte detergentem lub.

Oddaj butelki. To wcale nie jest przywilej osób nieposiadających stałego miejsca zamieszkania, ale świadomy krok w stronę ratowania planety. Naturalny „recykling” wyrzuconej butelki zajmie około miliona lat. Dzięki recyklingowi surowców przez huty szkła zanieczyszczenie powietrza zostaje zmniejszone o 20%, a zanieczyszczenie wody o 50%.

Wybierz pieluchy. Pieluszki ułatwiają życie uwalniając je od ciągłego prania i prasowania. Jednak już w pierwszych latach, kiedy maluszek nie potrafi jeszcze korzystać z nocnika, udaje mu się zabrudzić kilka tysięcy majtek chłonnych. A to ponad 3 tony śmieci słabo nadających się do recyklingu.

Oszczędzaj wodę! Większość ludzi przed rozpoczęciem mycia zębów bezmyślnie odkręca kran. Jednak w momencie, gdy trzymasz szczoteczkę w ustach, woda absolutnie nie jest potrzebna. Co więcej, dentyści poświęcają na ten poranny zabieg przynajmniej kilka minut. Włączając wodę tylko wtedy, gdy naprawdę jej potrzebujesz, możesz zaoszczędzić 7300 litrów wody rocznie.

Wyłącz światło, nawet jeśli wyjdziesz z pokoju na pięć minut. Ponadto staraj się nie włączać go w ogóle w ciągu dnia: czytaj, pisz, rób rękodzieło, siedząc przy oknie. Światło dzienne jest znacznie zdrowsze dla oczu niż światło sztuczne.

Wideo na ten temat

W odróżnieniu od pierwszej połowy XX wieku, obecnie każdy uczeń wie, że o środowisko trzeba dbać. Większość ludzi uważa, że ​​​​jest to dzieło specjalnych organizacji ekologicznych, które otrzymują za to pieniądze. Jednak tak nie jest. Tylko wtedy, gdy każdy człowiek zacznie monitorować swoje środowisko, możliwe będzie zachowanie pięknej i czystej planety.

Instrukcje

Być może nawet nie zdajesz sobie sprawy, jak wiele możesz zrobić, aby chronić środowisko. Jeśli jesteś zdecydowany chronić środowisko, najpierw przyzwyczaj się do podstawowego porządku. Nie wyrzucaj niedopałków papierosów i kawałków papieru obok kosza na śmieci, segreguj śmieci na kategorie i poddawaj recyklingowi odpady - plastik, szkło, baterie.

Obserwuj, ile wody zużywasz. Pamiętaj: im niższa będzie ta liczba, tym czystsze będą jeziora i rzeki w Twoim regionie. Pamiętaj o zakręceniu wody podczas mycia zębów, staraj się brać prysznic zamiast kąpieli, a podczas mycia ciała zakręcaj wodę lub zmniejsz ciśnienie.

Weź udział w porządkach społecznościowych, bo kilkadziesiąt osób może zrobić znacznie więcej niż jedna. Możesz całą drużyną założyć park lub skwer. Będzie to ogromny wkład w ochronę środowiska.

Weź udział jako wolontariusz w projektach organizowanych przez organizacje ekologiczne. O organizowaniu takich projektów i wyszukiwaniu wolontariuszy można dowiedzieć się na stronach internetowych organizacji (np. wejdź na stronę Greenpeace Rosja). Mogą to być projekty mające na celu ochronę lokalnej flory i fauny, a także duże projekty międzynarodowe. Udział w takich wydarzeniach będzie nie tylko korzystny dla środowiska, ale także interesujący dla Ciebie.

Staraj się jak najmniej korzystać z pojazdów osobistych, a częściej chodzić lub jeździć na rowerze. Jest to korzystne zarówno dla środowiska, jak i dla Twojego organizmu.

Powiedz swoim bliskim o konieczności ochrony środowiska. W końcu im więcej ludzi będzie pamiętało o zakręceniu wody i wyniesieniu śmieci do kosza, tym czystszy i lepszy będzie świat. Zwróć szczególną uwagę na wychowanie dzieci. Wyjaśnij swoim dzieciom potrzebę pewnych działań mających na celu ochronę środowiska i nie wahaj się powiedzieć nieznajomym rozrzucającym śmieci, dlaczego nie należy tego robić.

Wideo na ten temat

Na planecie jest o wiele więcej zbiorników wodnych niż na lądzie. Mniej więcej trzy czwarte kuli ziemskiej pokrywają oceany, a tylko jedna czwarta jest sucha. Może warto chronić tę ziemię? Ale faktem jest, że prawie cała woda na Ziemi jest słona. Niewiele jest zbiorników słodkiej wody nadającej się do picia. Ponadto sytuacja środowiskowa z roku na rok się pogarsza, w związku z czym jakość słodkiej wody ulega pogorszeniu, a jej ilość stale maleje.

Woda jest jedną z najważniejszych substancji dla wszystkich żywych istot. Ciało składa się w ponad połowie z wody. Rośliny również potrzebują tego życiodajnego płynu. Porównaj suchy liść z zielonym: suchy w porównaniu z żywym to praktycznie nic, bo nie ma w nim więcej wilgoci.

Człowiek nie może żyć bez wody. Ale oprócz niego istnieją inne żywe stworzenia, które również nie mogą żyć bez wody. Zwierzęta i ptaki, drzewa i grzyby, a nawet wiele - każdy potrzebuje wody. Zdaniem naukowców bez wody przedstawiciel ssaków nie przetrwa nawet 10 dni. Człowiek codziennie spożywa kilka litrów wody, niekoniecznie w jej bezpośredniej postaci, ale znajduje się ona w jedzeniu i napojach.

Jest wiele miejsc na Ziemi, gdzie pomimo bliskości oceanów i mórz słodka woda jest niemal na wagę swojej wagi. Są wyspy, na których nie ma zbiorników wodnych. Wodę dowozi się tam z innych miejsc i nie jest tania. Życie całych osad zależy od dostaw życiodajnej wilgoci.

Każdy zanieczyszczony zbiornik wodny, nawet położony z dala od miasta, nadal stwarza zagrożenie. Woda z niego paruje, tworzy chmury i opada w postaci opadów na okoliczne obszary. Tak zwane kwaśne deszcze, kiedy na ziemię spada woda zmieszana z odpadami chemicznymi z różnych gałęzi przemysłu, nie są już rzadkością. Stanowią zagrożenie dla wszystkich żywych istot, a także dla innych zbiorników wodnych.

Jest takie uzbeckie przysłowie: kropla po kropli powstaje pustynia, a jeśli nie kapie, powstaje pustynia. Ochrona wody i zbiorników jest równoznaczna z ochroną życia na planecie, dbaniem o piękno i dobrobyt świata, w którym żyją nie tylko ludzie, ale także wiele innych żywych istot.

Wideo na ten temat

Jeszcze dwie, trzy dekady temu sytuację, w której ludzie musieli pić wodę z butelek, można było spotkać jedynie w dziełach pisarzy science fiction lub widzieć w koszmarach. Teraz to już rzeczywistość, woda butelkowana już nikogo nie dziwi. Spróbuj przypomnieć sobie, kiedy ostatni raz piłeś naprawdę czystą wodę z naturalnego źródła? Wiele osób ma trudności z odpowiedzią na to pytanie, gdyż czystych zbiorników jest coraz mniej.

Woda zajmuje ponad dwie trzecie powierzchni Ziemi. To w wodzie zaczęło się życie. To w nim może umrzeć pierwsza...

Hydrosfera Ziemi szybko ulega zanieczyszczeniu. W regionach uprzemysłowionych już trudno znaleźć źródło, z którego można bezpiecznie. Ale zaledwie sto lat temu prawie wszystkie rzeki Rosji były krystalicznie czyste. Szybki rozwój przemysłu, pojawienie się wielomilionowych miast, przy braku troski o zapobieganie zanieczyszczeniu środowiska, spowodowały, że w ciągu stu lat wiele rzek zamieniło się w kanały ściekowe. Jeśli pobierzesz próbkę wody w regionie Astrachania, będzie w niej prawie cały Mendelejew. W wyniku spadku produkcji przemysłowej w latach dziewięćdziesiątych sytuacja nieco się poprawiła, ale nadal pozostaje bardzo trudna.

Woda jest podstawą życia na Ziemi. Do normalnego życia człowiek musi pić do dwóch litrów wody dziennie, a od jej jakości zależy znacznie więcej, niż mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Każdy rozumie, że woda, którą pije, musi być czysta. Ale to nie wystarczy – naukowcy odkryli, że woda ma pamięć. Jego cząsteczki są zaprojektowane w taki sposób, aby mogły przechowywać informację o substancjach, z którymi mają kontakt. Na tej zasadzie opiera się homeopatia: niewielką dawkę leku rozpuszcza się w wodzie, po czym butelkę należy długo i dokładnie wstrząsać. W tym przypadku cała woda nabiera właściwości rozpuszczonego leku. Jest to przykład pozytywnego wykorzystania pamięci wody, jednak znacznie częściej wyrządza ona krzywdę człowiekowi. Nawet oczyszczony z zanieczyszczeń i pozornie całkowicie czysty, zachowuje pamięć o zawartych w nim szkodliwych substancjach.

Na szczęście woda posiada naturalny mechanizm oczyszczania negatywnych informacji – proces parowania. Parując z powierzchni, woda traci wszystkie zgromadzone informacje. Skraplając się i opadając wraz z deszczem, ponownie zyskuje wszystkie swoje życiodajne właściwości. Woda deszczowa jest bardzo przydatna – pod warunkiem, że nie jest zanieczyszczona emisjami przemysłowymi do atmosfery. Życiodajna jest także woda ze źródeł i strumieni, ale tylko wtedy, gdy jest krystalicznie czysta. Dlatego tak ważna jest ochrona źródeł wody przed zanieczyszczeniami – niezależnie od tego, jak bardzo oczyszczona zostanie woda, która do niej trafi, i tak będzie ona przekazywać ludziom informację o zanieczyszczeniach napotkanych na swojej drodze.

Zanieczyszczona woda jest szkodliwa nie tylko dla wody, ale także dla większości organizmów zamieszkujących Ziemię. Najbardziej oczywisty sposób zanieczyszczenia hydrosfery wpływa na ryby; wiele jej gatunków nie toleruje nawet najmniejszych zanieczyszczeń chemicznych. Wraz z rybami złowionymi w zanieczyszczonym zbiorniku do organizmu człowieka przedostają się również szkodliwe substancje. Zanieczyszczając wodę, człowiek ostatecznie wyrządza sobie krzywdę, ponieważ nadal ponosi konsekwencje zanieczyszczenia.

Natura ma bardzo potężne zdolności lecznicze, ale jej możliwości nie są nieograniczone. Już wiele krajów boryka się z takim problemem jak woda. Jeśli ludzkość nie zadba o zachowanie źródeł czystej wody, problem ten będzie coraz bardziej dotkliwy.

Wideo na ten temat

Rachunki za media skłaniają do myślenia o oszczędzaniu. Dotyczy to również spożycia zwykłej wody. Konieczne jest opracowanie szeregu zasad postępowania dla siebie i swojej rodziny. Do kwestii oszczędności należy jednak podejść mądrze, każdy członek rodziny musi zdawać sobie sprawę z konieczności oszczędzania wody i znać jej realną cenę. Pomaga oszczędzać woda i montaż liczników pomiarowych.

Instrukcje

Sprawdź wszystkie instalacje hydrauliczne pod kątem wycieków wody. Aby to zrobić, zapisz dokładne odczyty licznika i nie używaj woda. Po upływie tego czasu wskazania licznika powinny pozostać niezmienione.

Nie myć naczyń pod bieżącą wodą. Najpierw usuń z talerzy resztki jedzenia i umieść je w zlewie wypełnionym wodą i detergentem. Następnie spłucz każdy przedmiot czystą wodą. Pozwoli to zaoszczędzić aż do 60 litrów wody dziennie.

Wzięcie prysznica jest 5-7 razy bardziej ekonomiczne niż korzystanie z niego. Pamiętaj o prostej zasadzie – nie zostawiaj włączonego strumienia wody, po prostu stój pod prysznicem na 20-30 sekund, wyłącz go woda, spień się i włącz ponownie na chwilę woda do zmywania piany i płukania. Jeśli wolisz kąpiel, korzystaj z niej nie częściej niż raz w tygodniu lub napełniaj ją do 50%.

Podczas mycia zębów i golenia włącz woda na początku i na końcu procedury. Najlepiej używać wody osiadłej lub przegotowanej. woda, wlewa się do szklanki lub specjalnego pojemnika.

Nie pozostawiaj uchwytu spłuczki w pozycji umożliwiającej wyciek wody. Dostosuj go do prawidłowego działania lub wymień.

Jeśli instalujesz armaturę wodno-kanalizacyjną, wybierz opcje ekonomiczne. Na przykład prysznic z różnymi dyszami regulującymi temperaturę i ciśnienie wody, toaleta z dwoma trybami spłukiwania. Zainstaluj specjalne urządzenia, które reagują na dopływ wody po podniesieniu rąk.

Wybierając zmywarkę kieruj się wydajnością modelu pod względem zaopatrzenia w prąd i wodę. Staraj się korzystać z pralki przy pełnym załadunku. Zmywarka jest równie przyjazna dla wody. Z reguły używa zimna woda, ale nawet biorąc pod uwagę ogrzewanie, jego zastosowanie znacznie zaoszczędzi Twoje pieniądze.

Wideo na ten temat

Woda jest ważnym czynnikiem życia wszelkiego życia na naszej planecie. Tymczasem na świecie zmniejsza się ilość świeżej wody niezbędnej ludziom i zwierzętom. Aby uporać się z tym problemem, nie wystarczą same programy społeczne i rozwój nauki; potrzebna jest pomoc każdego człowieka. Co więcej, można go zapewnić podczas wykonywania najzwyklejszych zadań.

Instrukcje

Ratować woda. To nie tylko znacząco przyczyni się do utrzymania bilansu wodnego na planecie, ale także znacząco zaoszczędzi rodzinny budżet.

Umyj naczynia w zmywarce. Jeśli załadujesz go do pełna, ilość wody zużytej na mycie naczyń będzie o połowę mniejsza niż potrzebna do umycia ich pod kranem.

Jeżeli nie posiadasz takiego sprzętu, brudne naczynia myj w zlewie przy zamkniętej korku. Jednocześnie staraj się używać minimalnej ilości środków czyszczących. Po umyciu w ten sposób talerzy należy je zmienić woda i opłucz je w czystej wodzie. Nawet po zmianie woda kilka razy, nie zmarnujesz ilości, która mogłaby wylać się ze stale otwartego kranu.

Elena Musina
Akcja projektowa dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym „Ochrona środowiska”

Działania projektowe

« Ochrona środowiska»

Paszport metodyczny projekt.

Typ projekt- badania - twórcze.

Pod względem składu – uczestnicy – ​​dzieci i dorośli.

Pogląd projekt - międzygrupowy, długoterminowy.

Problemem jest ochrona środowisko.

Cel: Wyjaśnij i usystematyzuj wiedzę dzieci o ochronie środowiska.

Zadania:

1. Otrzymano zabezpieczenie wiedza przedszkolaków na temat ochrony środowiska.

2. Stwórz dzieciom warunki do korzystania z umiejętności ochronnych środowisko.

3. Zadzwoń przedszkolaki pragną chronić otaczający je świat.

4. Zadbaj o to, aby każde dziecko było aktywne w procesie zdobywania wiedzy.

Seria wydarzeń.

o Lekcja: „Jak zachować się w naturze” książka „Ekologiczne wakacje” L. Mołodowa s. 62;

o Czytanie wiersza "Chodzić" Z. Michałkow: czytanie, rozwiązywanie sytuacji problemowej.

o Sadzenie kwiatów na terenie przedszkola.

o Quiz

o Wystawa rysunków.

o Kompozycja literacko-muzyczna z wykorzystaniem wierszy i piosenek

M. Plyatskovsky, E. Ptichkin „Nie drażnij psów”,

R. Rozhdestvensky „Ziemia jest naszym domem”, „Wielki okrągły taniec”,

I. Maznin "Zostańmy przyjaciółmi"

M. Plyatskovsky „Nie zrywaj kwiatów”

W Wiktorowie, D. Lwów-Kompaneets „Szersze koło”

o Przedstawienie kukiełkowe „O pechowym chłopcu i wiernych przyjaciołach lasu” strona 73

o Prezentacja „Ratujmy planetę”

Konkretne oczekiwania wyniki:

Podczas realizacji projekt« Ochrona środowiska» nauczyciele planują osiągnąć następujące cele wyniki:

Dziecko:

1. Rozwój aktywnej mowy dzieci.

2. Rozwój umiejętności współpracy i partnerskiej komunikacji.

3. Zwiększona aktywność poznawcza w dzieci.

Nauczyciel:

1. Podnoszenie kompetencji pedagogicznych w ochrona środowiska.

2. Nawiązanie relacji pomiędzy dorosłymi i dziećmi.

3. Tworzenie warunków w placówkach wychowania przedszkolnego do rozwoju wiedza dzieci na temat ochrony środowiska.

Uczestnicy: nauczyciele i dzieci grupy logopedycznej nr 4

Literatura:

L. P. Molodova „Ekologiczne wakacje dla dzieci

N. V. Nishcheva „System pracy korekcyjnej”

T. A. Sharygina „Jakie miesiące w roku”

Prezentacja „Ziemia naszym wspólnym domem”

Ziemia jest naszym domem i każdy jest odpowiedzialny za panujący na niej porządek.

Jego zajęcia człowiek poprawia warunki życia, ale wyrządza wielkie szkody przyrodzie. Grozi to poważnymi konsekwencjami zarówno dla ludzkości, jak i przyrody.

W dobie postępu naukowego i technologicznego człowiek coraz częściej atakuje Natura: zaoruje się nowe ziemie, niszczy lasy, buduje elektrownie wodne.

Wszystko to prowadzi do tego, że normalne życie zwierząt i roślin zostaje zakłócone, są one wypychane przez ludzi ze swoich rodzimych miejsc i giną, chemiczne polowania i niszczenie lasów wyrządziły ogromne szkody w świecie zwierząt, więc teraz kwestia z ochrona przyrody, tworzenie rezerwatów przyrody.

Natura sama stara się walczyć z zanieczyszczeniami, np. rośliny oczyszczają powietrze ze szkodliwych gazów i pyłów. Jeden buk produkuje w ciągu jednego dnia tyle tlenu, ile potrzeba dla 64 ludzi i tak dalej, według swoich możliwości, każde źdźbło trawy, łopianu, pokrzywy, krzak, drzewo

W naszym kraju bezpieczeństwo przyroda jest sprawą o znaczeniu narodowym, każdy musi ostrożnie traktować wszystkie żyjące istoty i przestrzegać zasad postępowania w przyrodzie

Podczas wycieczek, wędrówek i spacerów nie łam gałęzi drzew ani krzaki, roślina jest żywą istotą i gałęzie wraz z liśćmi pomagają jej oddychać, uwalniają tlen do powietrza, zatrzymują kurz, tam gdzie jest dużo roślin, łatwo jest oddychać

Nie niszcz kory drzew, zrozum, że to je boli, przestają rosnąć i przez długi czas boleśnie umierają, po prostu nie mogą o tym rozmawiać

Nie zrywajcie kwiatów w lesie i na łące, bo kwiat w wazonie to więzień skazany na śmierć, niech ten cud cieszy oko, odmładza serce, duszę każdego, kto po nas przyjdzie, to było długie- stały zwyczaj zrywania kwiatów, który doprowadził do zniknięcia wielu rodzajów kwiatów

W lesie spróbuj chodzić po ścieżkach aby nie zdeptać trawy i gleby, mądrość ludowa czyta: „Jedna osoba zostawia ślad w lesie, 100 osób opuszcza ścieżkę, a 1000 osób opuszcza pustynię”.

Nie można zabierać jaj z gniazd, niszczyć mrowisk, kopać dołów ani niepokoić mieszkańców lasu

Nie rozpalaj ognia w lesie, jeśli nie jest to konieczne, pożary to rany w poszyciu lasu, goją się 15-20 lat, ogień może wywołać pożar

Nie powalaj grzybów, nawet tych niejadalnych, kto powala muchomory kijem, nie szanuje lasu i go nie rozumie, muchomory pomagają rosnąć drzewom, żerują na nich wiewiórki, łosie i sroki

W lesie zabrania się włączania magnetofonów na pełną moc, wydawania krzyków i hałasu, powoduje to wychodzenie ptaków i zwierząt ze swoich nor i gniazd, należy docenić i bądź cicho, móc wsłuchać się w magiczne dźwięki lasu

Nie zostawiaj bałaganu w lesie, pamiętaj, porzucony papier rozkłada się w ciągu 2 lat, puszka co najmniej 70 lat, plastikowa torba będzie leżała bardzo długo, ponieważ na ziemi nie ma bakterii, która byłaby w stanie ją zniszczyć , a kawałek szkła przy słonecznej pogodzie może odegrać rolę soczewki i spowodować pożar lasu

Nas jest chłopaków sporo, niech każdy z nas posadzi teraz chociaż krzak do ogrodu

Drzewo, trawa, kwiat i ptak nie zawsze wiedzą, jak się bronić; jeśli zostaną zniszczone, pozostaniemy sami na planecie

Ryby potrzebują czystej wody, my to zrobimy chronić nasze wody. W lasach, stepach, górach żyją różne zwierzęta chronić nasze lasy, stepy, góry

Dla ryb - woda, dla ptaków - powietrze, dla zwierząt - las, step i góry, ale człowiek potrzebuje ojczyzny i chronić przyrodę oznacza chronić Ojczyznę.

Temat: Ochrona środowiska.

Cele:

• ustalić skutki zanieczyszczenia środowiska, wpływ człowieka na przyrodę i przyroda na człowieka; określić, jaką wykonalną pracę na rzecz ochrony środowiska mogą wykonać dzieci; rozwijać wiedzę ekologiczną; wykonać skrzynki segmentowe na sadzonki kwiatów, wysiać nasiona roślin kwiatowych;
• rozwijać ustną mowę monologową, operacje umysłowe (analiza, porównanie, klasyfikacja); umiejętności motoryczne; twórcza wyobraźnia;
• kultywować kulturę środowiskową; umiejętność pracy w zespole; samokontrola.

Sprzęt:

• magnetofon;
• Telewizja, kaseta wideo „Almanach Ekologiczny”;
• worki na śmieci, plastikowe butelki, puszki, pudełka itp.
• eksponaty wystawy;
• pudełka na soki 200 ml (23 szt.);
• nasiona kwiatów;
• przypomnienia dla uczniów;
• materiał wizualny.

PODCZAS ZAJĘĆ

I. Moment organizacyjny

Nagranie brzmi:

Dzień dobry przyjaciele!

Natura! Dzień dobry!

Witajcie rzeki i jeziora, morza i oceany, góry i równiny!

Witajcie ptaki i zwierzęta!

Wszyscy, wszyscy, wszyscy! Dzień dobry!

Jeśli ktoś każdego dnia wita się w ten sposób nie tylko ze swoją rodziną i przyjaciółmi, ale także ze wszystkimi otaczającymi go żywymi istotami, być może ze wszystkimi zwierzętami i roślinami, których nigdy więcej nie zobaczymy żyjących na ziemi – człowiek je zniszczył.

• Pokazano fragment filmu wideo „Almanach Ekologiczny” (żywe przykłady naruszania środowiska przez człowieka).
• Minuta ciszy. Pauza.
• Uczniowie klasy IV (wcielając się w rolę turystów) wchodzą do klasy i przynoszą worki na śmieci zawierające puszki, butelki, pudełka itp. i umieszczają je pod tablicą.

Czekaj, co robisz?

Jaka szkoda, że ​​natura nie potrafi mówić ludzkim językiem; jest bezsilna w obliczu ludzkiej napaści.

Co zrobić, aby przyroda nie umarła?

Odniesienie: Jedna czteroosobowa rodzina wyrzuca dziennie 3 kg śmieci. A jeśli w mieście mieszka tysiąc ludzi...

II. Nauka nowego materiału.

Zastanów się, jaki jest temat lekcji? (Uczniowie formułują temat lekcji).

Jakie główne zadanie stoi przed nami dzisiaj? (Zadania: 1. Zbadaj przyczyny zanieczyszczenia środowiska; 2. Zastanów się, jak możemy pomóc chronić przyrodę)

Czym jest środowisko (świat)?

(Otaczający świat to przyroda, człowiek, jego dzieło i wynik jego pracy)

Na jakie dwie podgrupy możemy podzielić wszystkie obiekty naturalne?

(Przyroda żywa i nieożywiona)

Nazwij, jakie przedmioty należą do żywej przyrody (rośliny, zwierzęta, grzyby, bakterie)

Nazwij obiekty przyrody nieożywionej (powietrze, kamienie, woda, przestrzeń)

Program jest konsekwentnie tworzony wspólnie z uczniami.

• Tylko człowiek jest w stanie coś stworzyć i wykorzystać, dlatego całe społeczeństwo ludzkie rozważymy osobno, chociaż człowiek jest częścią natury.

Co się stanie, jeśli co najmniej jedno łącze zostanie zerwane?

Cały system jest zakłócony. Wszystkie elementy są ze sobą powiązane.

III. Praca z podręcznikiem.

Otwórz podręcznik na stronie 34 („My i świat wokół nas”, 1. klasa, N.Ya. Dmitrieva, A.N. Kazakov).

Przyjrzyj się uważnie ilustracji, przeczytaj tekst podręcznika. Studenci samodzielnie pracują z tekstem podręcznika.

Jaki związek istnieje pomiędzy działalnością człowieka, przyrodą nieożywioną i żywą.

Co produkuje człowiek w przedsiębiorstwach?

Dlaczego on to robi? Jest to korzystne dla ludzi!

Jaka jest szkoda wynikająca z pracy tych przedsiębiorstw?

Jakie zagrożenie stanowi to dla przyrody? A co z samym mężczyzną? Wpłynie to na zdrowie samej osoby.

IV. Praca w grupach.

Na ostatniej lekcji otrzymałeś zadanie: zbadać przyczyny zanieczyszczenia środowiska. Przedstaw nam wynik badania.

Grupa 1: Nasza grupa badała zanieczyszczenie powietrza.

Ustaliliśmy, że jedno przedsiębiorstwo emituje do atmosfery 200 ton sadzy rocznie. Samochód może dziennie wyemitować nawet 20 kg szkodliwych spalin.

Czy proponujecie zamknięcie fabryk i fabryk?

Nie, konieczne jest zainstalowanie oczyszczalni na rurach, aby nie zanieczyszczać środowiska odpadami.

Który z Twoich rodziców ma samochód? Więc teraz zniszcz wszystkie samochody? Co należy zrobić, aby powietrze było czyste?

Mały las iglasty usuwa 35 ton pyłu rocznie. Las liściasty - 70 ton pyłu.

Jedno duże drzewo wytwarza dziennie tyle tlenu, ile potrzebuje jedna osoba.

Nasze miasto otoczone jest lasami, choinki przy szkole oczyszczają powietrze.

Grupa 2 badała, jak ludzie wpływają na rośliny.

Wiele rzeczy jest wykonanych z drewna. Książki i zeszyty robi się z papieru, który produkuje się też z drewna, dlatego wycina się lasy.

1 drzewo rośnie ponad 100 lat.

1 drzewo oszczędza 80 kg makulatury. Nasza klasa zebrała w tym roku 240 kg makulatury, uratowaliśmy 3 drzewa.

Ludzie wychodzą na łono natury, rozpalają ogniska i wyrzucają śmieci. W lasach często dochodzi do pożarów, giną zwierzęta i ptaki.

Ludzie łamią drzewa, wyrywają kwiaty, zbierają grzyby i grzybnię.

Porzucone śmieci zanieczyszczają glebę.

Czas potrzebny na całkowite zniszczenie materiałów zakopanych w ziemi: papier – 15 dni,

puszka - 20 lat, szkło - wiele lat.

Co należy zrobić ze śmieciami?

Cierpi las i zwierzęta.

Grupa 3: Zbadaliśmy wpływ człowieka na zwierzęta.

Ludzie polują na zwierzęta. Na Ziemi żyje wiele zagrożonych gatunków zwierząt, które są wymienione w Czerwonej Księdze. Co godzinę z Ziemi znikają 3 gatunki zwierząt.

Ptaki umierają z zimna; 9 na 10 ptaków umiera zimą.

Przeprowadziliśmy akcję „Pomóż ptakom”

Badaliśmy, jakie ptaki zimują z nami, dowiedzieliśmy się, co jedzą; Robiliśmy karmniki i wieszaliśmy je na podwórku, a w lesie dokarmiamy ptaki.

Grupa 4: Wpływ człowieka na stan zbiorników wodnych.

Dowiedzieliśmy się, jak ludzie zanieczyszczają zbiorniki wodne, wyrzucając kosze na śmieci i szkło. Jest to bardzo niebezpieczne dla ryb i dla samego człowieka.

Niektóre przedsiębiorstwa wrzucają do rzek odpady i szkodliwe substancje.

1 litr ścieków powoduje, że 100 litrów czystej wody nie nadaje się do użytku.

5 g oleju pokryto folią o powierzchni 50 m2. m powierzchni wody.

Na Ziemi jest bardzo mało słodkiej wody – oszczędzajmy wodę.

Aby podsumować, jak pomóc chronić przyrodę, zagramy w grę: „Wybierz zasadę grzeczności” (zasady są zapisane na kartach)

1. grupa:

1. Nie łam gałęzi, nie niszcz drzew. Nie rwij źdźbła trawy ani liścia na próżno.

2. W lesie można bawić się: rzucać liśćmi, tkać wianki, zbierać bukiety. Pomyśl tylko, zieleni jest dużo, wyrośnie jeszcze więcej.

3. Nie wyrywaj roślin kwitnących.

Grupa 2:

1. Wreszcie można narobić hałasu, krzyknąć, wydaj dźwięk, najważniejsze jest, aby nikomu nie przeszkadzać.

2. Staraj się nie hałasować, bo inaczej las się przestraszy, ukryjesz się i nie poznasz ani jednej tajemnicy.

3. Nie niszcz gniazd ptaków.

Grupa 3:

1. Żaba o wyłupiastych oczach, pełzający wąż, niezdarna ropucha, paskudne gąsienice Można je wypędzić, ale byłoby lepiej, gdyby w ogóle ich nie było.

2. Wszystkie rodzaje zwierząt są ważne - potrzebne są wszystkie rodzaje zwierząt. Każdy z nich wykonuje swoją pożyteczną pracę w przyrodzie.

3. Nie niszcz mrowisk.

Grupa 4:

1. Spacerując po lesie możesz wzniecać pożary Po drodze pojawiają się różne patyki i źdźbła trawy - ciekawie się palą.

2. Nie pozostawiaj ognia nieugaszonego.

3. Nie można zostawiać śmieci w lesie i parku.

Z zasad, które wybrałeś, przygotowaliśmy przypomnienie. Przeczytajmy to.

DROGI PRZYJACIELU! PAMIĘTAĆ!

Jeśli zerwę kwiat,
Jeśli zerwiesz kwiat,
Jeśli wszystko: i ja i ty,
Jeśli zerwiemy kwiaty -
Wszystkie polany będą puste
I nie będzie piękna!

-Niełamać gałęzie drzew.

- Nie wyrywać rośliny kwitnące.

- Nie zbierać kwiaty z roślin.

- To jest zabronione obierz korę z drzew i wykonaj nacięcia nożem.

- To jest zabronione zostawiaj śmieci w lesie lub parku.

- Nie wyciągnąć grzyby z grzybnią.

- Nie niszczyć gniazda ptaków.

- Nie zniszczyć mrowiska.

- Nie pozostawić ogień nieugaszony.

-Nie zatkać sprężyny.

- Nie hałasować w lesie.

Zadanie 2: Każda grupa ma w kopercie rysunki - są to znaki ekologiczne. Zastanów się, co one oznaczają?

Zadanie 3: W domu wymyśl i narysuj własne znaki - rysunki.

V. Ćwiczenia fizyczne. Gimnastyka wizualna. Relaks.

VI. Kreatywna praca.

Co powinniśmy zrobić z tymi przedmiotami? (Wyciągają z toreb pudełka i plastikowe butelki).

Jak można je ponownie wykorzystać?

Prawdopodobnie każda rodzina ma swoje małe sekrety ponownego wykorzystania plastikowych butelek, pudełek, toreb itp.

WYSTAWA RZEMIOSŁA.

A dzisiaj na zajęciach postaramy się też wykonać pożyteczną, potrzebną pracę!

1. Z pudełek na soki wykonamy przegródkę na sadzonki.

2. Posadźmy w nich nasiona roślin ozdobnych.

3. W maju na działce szkolnej posadzimy sadzonki – będzie to drobny wkład w dekorowanie otaczającego nas świata.

Nazwijmy nasz projekt „Uprawiajmy słoneczniki, małe słońca”

Uczniowie sieją nasiona i podlewają je.

Aby roślina dobrze rosła, trzeba ją sadzić z miłością i w dobrym nastroju.

W każdym rzędzie skrzynki łączy się za pomocą zszywacza, a następnie taśmą w skrzynki segmentowe, przykleja się tabliczkę z nazwą posadzonej w nich rośliny kwiatowej, a wierzch przykrywa materiałem kryjącym dla lepszego kiełkowania nasion.

IX. Podsumowanie lekcji

Co było najważniejsze na lekcji?

W jakim nastroju kończymy lekcję?

Myślę, że dzięki wiedzy, którą otrzymałeś dzisiaj na zajęciach, będziesz mógł sprawić, że nasz świat będzie taki piękny.

Dbaj o Ziemię. Dbaj o Ziemię!

Skowronek w niebieskim zenicie,

Motyl na liściach dorsza,

Na ścieżkach widać blask słońca,

Krab bawiący się na kamieniach,

Nad pustynią jest cień baobabu,

Jastrząb latający nad polem,

Pogodny miesiąc nad rzeką, spokój.

Dbaj o Ziemię. Dbaj o Ziemię!

14. miejsce

MBDOU „Przedszkole nr 24”

Projekt bezpośrednich działań edukacyjnych na rzecz rozwoju idei proekologicznych

dzieci z grupy przygotowawczej „Ochrona dzikiej przyrody”

Ukończyli: nauczycielka 1. kategorii kwalifikacyjnej Boytseva Natalia Valentinovna

Zadania:

Edukacyjny: utrwalić wiedzę dzieci na temat żywej przyrody, poszerzyć ich zrozumienie relacji między człowiekiem a nią.

Edukacyjny: rozwijaj procesy myślowe dzieci, mentalną operację porównywania i mowy demonstracyjnej oraz wzbogacaj ich słownictwo.

Edukacyjny: kultywować pełen szacunku, świadomie poprawny stosunek do natury, zainteresowanie wiedzą.

Materiał: ilustracje dzikich zwierząt, owadów, roślin, mieszkańców podwodnych; zdjęcia przedstawiające pożary lasów, zanieczyszczone zbiorniki wodne itp.

Prace wstępne:

Rozmowa z dziećmi na temat „Ochrona przyrody. Do czego to służy? (patrz załącznik)

Gry dydaktyczne: „Domki leśne”

- „Znajdź wszystkie zwierzęta”

Postęp działań edukacyjnych:

Nauczyciel: Chłopaki, proszę, spójrzcie na ilustracje i powiedzcie, co jest na nich pokazane.

Dzieci: Natura.

Nauczyciel: Co oznacza słowo natura?

Dzieci: Natura to rośliny, ptaki, różne zwierzęta, ryby, owady.

Nauczyciel: Czy lubisz obserwować przyrodę?

Nauczyciel: Opowiedz nam, jakie ciekawe rzeczy widziałeś podczas takich obserwacji.

Historie z doświadczeń dzieci.

Nauczyciel: Osoba ta jest bardzo dociekliwa i od dawna obserwuje zwierzęta i ptaki, owady i rośliny. Jednak z roku na rok na naszej planecie jest coraz mniej dzikich zwierząt. I nie jest to trudne do zrozumienia: populacja świata rośnie, a im więcej ludzi, tym mniej miejsca do życia dla zwierząt. Wiele gatunków zwierząt ginie na skutek pośredniego wpływu człowieka na ich życie. Faktem jest, że człowiek nieświadomie odbiera swoim „mniejszym braciom” naturalne siedliska zwierząt, miejsca ich żerowania. Na liczbę zwierząt negatywnie wpływa wylesianie, zaoranie stepów, rozwój pustyń, osuszanie bagien, zatykanie rzek odpadami przemysłowymi, zanieczyszczenie mórz i atmosfery. Działania te eksterminują zwierzęta równie szybko, jak za pomocą broni, trucizny lub pułapek.

(pokazuje zdjęcia pożarów lasów, zanieczyszczonych rzek itp.)

Nauczyciel: Chłopaki, jak myślicie, co należy zrobić, aby żywy świat natury nie zniknął na zawsze?

Odpowiedzi dzieci.

Nauczyciel: Zgadza się, chłopaki. Przyrodę trzeba chronić. Dlaczego konieczna jest ochrona zwierząt dzikich, szczególnie rzadkich i zagrożonych? Być może wiele osób nie myśli o tym pytaniu. Ale nawet jeśli się nad tym zastanowią, szybko znajdują odpowiedź: jeśli zwierząt danego gatunku jest tak mało, to najwyraźniej nie mają one żadnego znaczenia w przyrodzie, więc nawet po ich zniknięciu życie na Ziemi nie ustanie. Przecież historia zna wiele takich przykładów. Jednak ci, którzy tak myślą, są w głębokim błędzie. Słynny angielski naukowiec J. Darrell słusznie mówi o stosunku ludzi do żywej przyrody: „Nasz świat jest tak złożony i tak łatwo podatny na ataki jak pajęczyna. Dotknij jednej sieci, a wszystkie inne zadrżą. I nie tylko dotykamy sieci, zostawiamy w niej ogromne dziury, toczymy, można powiedzieć, biologiczną walkę ze środowiskiem.

Nauczyciel: Czym jest ochrona zwierząt?

Odpowiedzi dzieci.

Nauczyciel: Ochrona zwierząt to rodzaj działalności mającej na celu poprawę opieki i leczenia zwierząt, zapobieganie okrucieństwu wobec zwierząt.

Faktem jest, że fauna naszej planety nie jest przypadkowym nagromadzeniem różnych gatunków zwierząt, ale jednym, harmonijnie funkcjonującym systemem, a utrata jakiegokolwiek ogniwa, nawet najbardziej nieistotnego na pierwszy rzut oka, prowadzi do poważnych zmian. Dlatego tak ważna jest ochrona każdego gatunku zwierząt. Każdy gatunek jest wyjątkowy, ciekawy i niezbędny dla przyrody i człowieka.

Dzikie zwierzęta, zwłaszcza gatunki rzadkie i zagrożone, zasługują na szczególną uwagę i staranne traktowanie. To właśnie ta część świata organicznego jest najbardziej bezbronna, a jej utrata jest nie tylko całkiem realna, ale może nastąpić w bardzo krótkim czasie.

Obserwując przyrodę, człowiek uczy się od niej, wykorzystując swoje obserwacje na swoją korzyść. Jeśli pójdziesz po lesie i nie ziewasz, ale przyjrzysz się uważnie i przyjrzysz się bliżej, zauważysz wiele ciekawych i przydatnych rzeczy. Kochani, czy znacie zasady grzeczności w przyrodzie?

Dzieci wymieniają zasady zachowania w lesie.

Nauczyciel: Przeczytam wiersz S. Michałkowa „Spacer”, a ty uważnie słuchasz i odpowiadasz, o jakich zasadach zapomnieli zarówno dorośli, jak i dzieci.

Po przeczytaniu wiersza dzieci wymieniają, które zasady zachowania zostały naruszone.

Nauczyciel: Aby zapobiec takim naruszeniom, wymyślmy i narysujmy znaki ekologiczne, które można umieścić w lesie. Dlaczego takie znaki są potrzebne? Kto je widział w parku, lesie. Odpowiedzi dzieci.

Nauczyciel: Takie znaki przypomną ludziom o zasadach zachowania występujących w przyrodzie. Spróbujmy wymyślić i narysować znaki, które pomogą ludziom nie naruszać zasad zachowania w przyrodzie.

Dzieci wymyślają i rysują znaki zakazu ochrony środowiska, a następnie pokazują i wyjaśniają ich znaczenie.

Aplikacja

S. Michałkow

"Chodzić"

Przyjechaliśmy nad rzekę spędzić niedzielę

I nie możesz znaleźć wolnego miejsca w pobliżu rzeki!

Siedzą tu i siedzą tam: opalają się i jedzą,

Setki dorosłych i dzieci odpoczywają tak, jak chcą.

Szliśmy brzegiem i znaleźliśmy polanę.

Ale na słonecznej łące tu i ówdzie walają się puste puszki

I, jakby na złość, nawet potłuczone szkło!

Szliśmy brzegiem i znaleźliśmy nowe miejsce.

Ale oni też siedzieli tu przed nami; spalił ogień, spalił papier

Oni też pili, też jedli, narobili zamieszania i wyszli!

Minęliśmy oczywiście... - Hej, chłopaki! - krzyknął Dima.

Co za miejsce! Woda źródlana! Cudowny widok!

Piękna plaża! Rozpakuj swój bagaż!

Pływaliśmy, opalaliśmy się, paliliśmy ognisko, graliśmy w piłkę nożną

Bawiliśmy się tak dobrze, jak tylko mogliśmy! Pili kwas chlebowy, jedli konserwy, śpiewali pieśni chóralne…

Zrelaksuj się i odejdź!

I pozostali na polanie w pobliżu wygasłego ognia:

Dwie rozbite butelki, dwa przemoczone bajgle – jednym słowem góra śmieci!

Przyjechaliśmy nad rzekę spędzić poniedziałek,

Po prostu nie możesz znaleźć czystego miejsca w pobliżu rzeki!

Rozmowa na temat „Ochrona przyrody”

Będąc w naturze, musisz ostrożnie i ostrożnie traktować wszystko wokół siebie. Nie można zbierać kolekcji mięczaków, chrząszczy, motyli i innych zwierząt. Gromadzenie, nawet bez złych zamiarów, może wyrządzić znaczne szkody w przyrodzie. Wszelka amatorska działalność związana z wykorzystaniem świata zwierząt jest nielegalna i nie może być tolerowana. Dzika przyroda powinna być nienaruszalna dla każdego. Obserwuj, fotografuj, słuchaj, podziwiaj, ale nie dotykaj i nie łap.

Fauna jest jednym z głównych elementów środowiska przyrodniczego, ważną częścią zasobów naturalnych naszej Ojczyzny. Stanowi źródło surowców przemysłowych i leczniczych, produktów spożywczych i innych dóbr materialnych niezbędnych do zaspokojenia potrzeb ludności i gospodarki narodowej naszego kraju. Ponadto świat zwierząt wykorzystywany jest do celów naukowych, kulturalnych, edukacyjnych i estetycznych.

Wszystko w przyrodzie jest ze sobą powiązane i ludzie nie mogliby żyć bez otaczającej ich przyrody. Ale będąc częścią natury, ludzie zaczęli ją traktować okrutnie i bezlitośnie.

Zwierzęta odgrywają w przyrodzie ogromną rolę. Bez nich wiele roślin nie byłoby w stanie się rozmnażać i rozprzestrzeniać.

Zwierzęta są potrzebne także ludziom. Nie tylko dlatego, że dostarczają pożywienia i cennych futer, ale także dlatego, że prawie wszystkie zwierzęta są bardzo piękne i interesujące.

Wycinając lasy lub zanieczyszczając wodę w rzekach, ludzie nieświadomie niszczą wiele dzikich zwierząt, dla których las lub rzeka jest ich domem. Z powodu działalności gospodarczej człowieka i nadmiernych polowań niektóre zwierzęta zniknęły na zawsze, a wiele innych stało się rzadkich.

Teraz ludzie na całym świecie zdali sobie sprawę, że natura naszej planety jest zagrożona. Dlatego w wielu krajach na całym świecie podejmuje się wiele działań na rzecz ochrony przyrody. W naszym kraju polowania na rzadkie zwierzęta są zabronione, a na wiele innych zwierząt są ograniczone, m.in. i łowienie ryb.

Zwierzęta objęte są szczególną ochroną w rezerwatach przyrody, ostojach i innych chronionych obszarach przyrodniczych. Zwierzęta chronione można także trzymać w arboretach, ogrodach botanicznych i ogrodach zoologicznych. Dzięki ogrodom zoologicznym udało się zachować wiele rzadkich, zagrożonych gatunków zwierząt. Gdy w rezerwacie lub ogrodzie zoologicznym znajduje się zbyt wiele zwierząt danego gatunku, są one przenoszone w inne miejsca.

Niektóre gatunki zwierząt zostały już uratowane! Jest to na przykład bóbr, sobol. Oznacza to, że ludzie mogą uratować inne rzadkie zwierzęta, jeśli nie szczędzą wysiłku.

Ale musimy chronić nie tylko rzadkie zwierzęta, ale także te, które są liczne i nieujęte jeszcze w Czerwonej Księdze. Są to dobrze znana wiewiórka i jeż, sikora i dzięcioł, żaba, ropucha i wiele, wiele innych zwierząt. Ich życie często zależy od ludzkich zachowań w przyrodzie. Zimą można posypać orzechami dla wiewiórek w pobliżu drzew w lesie i zrobić karmniki dla wróbli i sikor.

Starajmy się żyć tak, aby otaczająca nas ziemia pozostała hojna i piękna, aby bulgotały na niej czyste strumienie, kwitły kwiaty i śpiewały ptaki!

Wcześniej mówiono nam, że należy pozwalać dzieciom lizać brudne smoczki, aby rozwinąć odporność, teraz mówi się, że warto wdychać brudne powietrze…

Od lat naukowcy twierdzą, a media donoszą, że zanieczyszczenie powietrza jest szkodliwe. Rozsądna opinia publiczna jest ostatnio szczególnie zaniepokojona cząsteczkami metali ciężkich w powietrzu, ale nowo mianowany doradca szefa EPA Scotta Pruitta, Robert Phalen, twierdzi, że wdychanie brudnego oddechu nie jest szkodliwe. Phalen pisze artykuły na temat „Zwalczania zanieczyszczenia powietrza” i jest założycielem laboratorium badającego wpływ ciężkich cząstek w powietrzu na ludzi.
Wszyscy wiemy, że działalność człowieka, podobnie jak zjawiska naturalne, powoduje zanieczyszczenie powietrza. Jednak według Phalena większość szkód wyrządzanych naszej atmosferze przez przemysł jest równoważona pozytywnymi skutkami. Tym samym silniki diesla napędzają ciężarówki i maszyny rolnicze, a elektrownie węglowe dostarczają nam prądu, dzięki któremu żyje ludzkość... I nie jest tu wcale ważne, jaki procent emisji do atmosfery wytwarzają takie przedsiębiorstwa! Phalen wierzy, że „w zasadzie każda działalność człowieka zmieni środowisko i będzie miała negatywny wpływ na naszą ekologię, a także na zdrowie niektórych ludzi”. Ale korzyści jest podobno więcej, więc po co cokolwiek regulować? Tę samą myśl podziela Scott Pruitt, który powołał Roberta na stanowisko swojego doradcy…
Na uwagę zasługuje stanowisko nowego doradcy szefa amerykańskiej Agencji Ochrony Środowiska w sprawie np. palenia. Oto co myśli: „Spotkałem wielu ludzi, którzy palą i naprawdę czuję, że ci, którzy rzucili palenie, mogą mieć problemy z nerwami – mają tendencję do zwiększonego niepokoju, zmartwienia, złości”… Phalen powiedział, że pali fajkę, żeby się skoncentrować i pomyśleć, podobno to pomaga („Intelektualiści tacy jak Einstein nalegali, żeby nawet fotografowano ich palących fajkę” – zauważył).
Jednak najciekawszą częścią jego badań jest wniosek, że niewielkie ilości ciężkich cząstek zanieczyszczeń w powietrzu są korzystne dla człowieka, na przykład zarazki na smoczku. Phelan jest cytowany w czasopiśmie American Association for the Advancement of Science i tak naukowiec mówi o kalifornijskim powietrzu: „Powietrze jest zbyt czyste. Jestem pewien, że nie jest to dobre dla dzieci, których płuca potrzebują wielu bodźców, ponieważ jest to konieczne, aby organizm dziecka mógł się rozwijać. Współczesne powietrze jest zbyt czyste, aby zapewnić optymalne zdrowie”.
Phelan obawia się, że ustanowienie wyższych standardów kontroli zanieczyszczenia powietrza może doprowadzić na przykład do zakazu stosowania paliw kopalnych i pozbawienia pracy kierowców ciężarówek... Jego zdaniem „nauka usprawiedliwia w ten sposób swój strach przed zmianami klimatycznymi”, ale tak nie jest nie myśleć o dzieciach.
Takie stwierdzenia brzmią co najmniej dziwnie i nienaturalnie! Powinniśmy pozwolić naszym dzieciom, aby w trosce o swoje zdrowie nigdy nie myły rąk, nie jadły jedzenia z podłogi, tarzały się w błocie i wdychały spaliny... A może amerykańska Agencja Ochrony Środowiska po prostu próbuje przeciwstawić się wprowadzeniu odnawialnych źródeł energii i bronić w ten sposób swoich interesów?