Poprawiona użyteczność.

Firma 1C i jej partnerzy opracowali pakiet aplikacji skierowanych do instytucji edukacyjnych. Programy są opracowywane w oparciu o złożoną aplikację „1C: Enterprise” i są w pełni kompatybilne ze wszystkimi produktami 1C. Wszystkie rozwiązania programowe omówione w artykule mają szereg zalet:

• Produkty zostały opracowane przy bezpośrednim udziale wyspecjalizowanych ekspertów;
• Wszystkie aplikacje są częściowo open source w celu dostosowania do potrzeb organizacji;
• Produkty 1C mają strukturę blokową, która pozwala używać tylko niezbędnych przedmiotów do pracy;
• Dokumentacja przedstawiona w załącznikach spełnia wszystkie przepisy i zalecenia metodologiczne Federacji Rosyjskiej.

Produkty 1C dla instytucji edukacyjnych to złożone aplikacje do automatyzacji absolutnie wszystkich procesów w organizacji.

Aplikacja „1C: Biblioteka” zaprojektowany do automatyzacji wszystkich typów bibliotek. Program pozwala zautomatyzować katalogowanie, przechowywanie i rozliczanie wszystkich publikacji przechowywanych w instytucji. Aplikacja posiada wbudowany system obsługujący kody kreskowe.

Dzięki zaimplementowaniu w produkcie wirtualnego konta czytelnika, które wspiera funkcję przeszukiwania repozytoriów i tworzenia zamówienia na podstawie wyników, frekwencja w bibliotece znacząco wzrośnie. Dostęp czytelnika do wirtualnego formularza pomoże w szybkim rozwiązaniu problemów związanych z zadłużeniem.

Cena Biblioteki 1C - 23 000 rubli.

Aplikacja do automatyzacji przedsiębiorstwa żywienia przedszkolnego

Oprogramowanie „1C: Żywienie w wieku przedszkolnym” pozwala kompleksowo rozwiązać problemy zaopatrzenia, tworzenia menu i obliczeń wydajności gotowego produktu. Aplikacja zawiera systemy monitorowania wartości odżywczej produktów oraz automatycznie wypełniane formularze służące do przekazywania danych do działu księgowości przedsiębiorstwa.

Program obejmuje wszystkie formularze dokumentacyjne sporządzone zgodnie z normami i przepisami sanitarnymi (SanPiN) obowiązującymi w Rosji. Rozwiązanie opakowane pozwala przenieść jakość produktu na nowy poziom. Aplikacja jest w pełni zintegrowana z platformą 1C: Accounting.

Cena - 13 000 rubli.

Program automatyzacji uczelni

Wielomodułowy pakiet oprogramowania „1C: Szkoła wyższa” przeznaczony do automatyzacji zarządzania uczelniami i innymi placówkami średniego kształcenia zawodowego. Program obejmuje moduły dla dyrektora, komisji rekrutacyjnej, wydziału akademickiego, dziekanatu, edukacji przemysłowej i inne sekcje specjalne.

Dzięki aplikacji wszystkie procesy zachodzące w uczelni zostają zautomatyzowane, m.in. forma płatności dla studentów, prowadzenie pracy dydaktycznej, zakończenie studiów i monitorowanie postępów. W skład kompleksu wchodzi cała dokumentacja przygotowana zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Koszt uczelni 1C - 48 000 rubli.

Automatyzacja zarządzania uczelniami wyższymi

Pełna automatyzacja pracy uczelni wykorzystujących program 1C: Uniwersytet zoptymalizuje pracę instytucji i znacznie skróci czas dzięki centralizacji wszystkich procesów. Aplikacja jest kompleksem automatyzującym pracę komisji rekrutacyjnej, funkcjonowanie części edukacyjnej i ekonomicznej.

Korzystając z oprogramowania, łatwo jest monitorować wskaźniki postępów i prowadzić ewidencję płatności czesnego. Wbudowane systemy automatyzują obieg dokumentów, a także wszystkie procesy finansowe instytucji. W zestawie znajdują się zbiory dokumentacji, w tym wzory dyplomów, różnych zaświadczeń i wniosków, opracowane zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Cena programu - 96 000 rubli.

Produkty oprogramowania 1C stały się już standardowymi rozwiązaniami dla większości instytucji edukacyjnych w Rosji. Ministerstwo Edukacji zatwierdziło stosowanie oprogramowania 1C w edukacji. Wybór ten uzasadniony jest dostępnością funkcjonalnych rozwiązań dla wszystkich aspektów działalności instytucji edukacyjnych.

Wszystkie rozwiązania programowe 1C dla edukacji są opracowywane na platformie 1C:Enterprise 8, dlatego są kompatybilne ze wszystkimi standardowymi konfiguracjami 1C. Lepiej jednak powierzyć konfigurację programów 1C dla instytucji edukacyjnych specjalistom z firmy 1C:Franchisee Victoria.

Firma 1C opracowała następujące programy dla instytucji edukacyjnych:

• „1C: Wynagrodzenia i personel instytucji edukacyjnej” - pozwala zautomatyzować w jednej bazie informacji wszystkie prace od naliczania wynagrodzeń pracownikom aż po utworzenie funduszu płac.
• „1C:Enterprise 8. Zestaw do rozliczania instytucji edukacyjnej” – program pozwala zautomatyzować działania obsługi księgowej dowolnej państwowej placówki oświatowej.
• « 1C: Posiłki szkolne 8 » – program pomaga w prowadzeniu ewidencji księgowej, żywieniowej i technologicznej żywienia w placówkach oświatowych.
• „1C: Psychodiagnostyka instytucji edukacyjnej” – program pomaga zautomatyzować pracę psychologów w placówkach oświatowych, ośrodkach pomocy społecznej, szkołach wyższych itp.
• « 1C: Biblioteka. Wydanie 2.0 » – nowa edycja programu, która pomaga zautomatyzować działania biblioteki dowolnego typu i przeznaczenia.
• „1C: Przedszkole” – za pomocą produktu możesz stworzyć elektroniczne zarządzanie dokumentacją i prowadzić dokumentację kadrową na poziomie konkretnej instytucji. Odpowiedni dla starszych nauczycieli, zastępców dyrektora, kierownika instytucji itp.
• „1C: Biuro zdrowia instytucji edukacyjnej” – program może gromadzić i przechowywać informacje o stanie zdrowia uczniów przez cały okres ich pobytu w placówce.
• « 1C: Uczelnia » – za pomocą produktu możliwe stało się pokrycie wszystkich poziomów działalności zarządczej instytucji szkolnictwa zawodowego na poziomie średnim i podstawowym.
• „1C: Ogólna instytucja edukacyjna” – kompleksowa automatyzacja oraz przesyłanie i generowanie raportów drogą elektroniczną do organów wyższego szczebla.
• « 1C:Uniwersytet » to kompleksowe rozwiązanie pomagające zautomatyzować zarządzanie uczelnią.
• „1C: Wejście do szkoły” – za pomocą oprogramowania można zautomatyzować proces rejestrowania rzeczywistej obecności uczniów i studentów.

W tym katalogu możesz kupić programy 1C dla sektora edukacyjnego. W razie potrzeby nasi specjaliści skonfigurują 1C i zaktualizują poprzednie wersje.

Praca sieciowa z elektronicznymi zasobami edukacyjnymi i pomocami dydaktycznymi jest jedną z najpopularniejszych form wykorzystania programu w szkole. Taką możliwość daje nauczycielom i uczniom biblioteka cyfrowa, z której zasobów można korzystać na dowolnym komputerze lub laptopie podłączonym do sieci lokalnej lub Internetu.

Pracując z biblioteką, możesz wybrać wyświetlanie tylko tych podręczników i zbiorów zasobów, które dotyczą określonej klasy lub przedmiotu. Wyszukiwanie pełnotekstowe pozwala na odnalezienie niezbędnych zasobów z uwzględnieniem morfologii języka zapytań, zaawansowane - według przypisanych pól zasobów: tytułu, opisu, identyfikatora, klasy i tematu, słów kluczowych, typów zasobów czy obiektów.

Dla wygody pracy z materiałami edukacyjnymi na lekcji nauczyciel może skorzystać z funkcji wyświetlania ich w osobnym oknie – w tym przypadku na komputerze nauczyciela wyświetli się np. dziennik elektroniczny, a animowana mapa lub dynamiczna model zostanie wyświetlony na tablicy interaktywnej.

Dzięki programowi nauczyciele i uczniowie mogą samodzielnie tworzyć elektroniczne materiały edukacyjne. Mogą to być teksty ilustrowane, zasoby oparte na klipach wideo, rysunki, arkusze kalkulacyjne i prezentacje. Edytor testów pomoże nauczycielowi przygotować interaktywne zadania dla różnych typów kontroli.

W programie można tworzyć zadania testowe o różnym przeznaczeniu z automatyczną weryfikacją - w celu sprawdzenia wiedzy na początku studiowania tematu, oceny poziomu opanowania materiału teoretycznego, umiejętności rozwiązywania standardowych problemów, umiejętności wykorzystania zdobytej wiedzy w niestandardowych sytuacjach. Zadania takie pozwalają nauczycielowi na systematyczną analizę procesu przyswajania materiału edukacyjnego przez każdego ucznia indywidualnie, identyfikują indywidualne trudności w nauce i pomagają w ich pokonywaniu. Różnorodne rodzaje pytań sprawiają, że zadania są urozmaicone i interesujące dla uczniów – w aktualnej wersji systemu (5.0.7) jest ich dziesięć.

Jedną z głównych cech programu jest konstruowanie indywidualnych ścieżek uczenia się dla uczniów. Dla każdego ucznia w bibliotece cyfrowej nauczyciel może wybrać materiały edukacyjne, które będą dla niego interesujące i możliwe do nauki. Na podstawie wybranych materiałów edukacyjnych nauczyciel przydziela uczniowi indywidualne zadanie, a uczeń uzyskuje dostęp do zadania poprzez dziennik elektroniczny. Po wykonaniu zadania nauczyciel i uczeń otrzymają szczegółowe raporty z wykonania zadania, a ocena zostanie automatycznie umieszczona w dzienniku elektronicznym.

Głównym narzędziem monitorowania i analizowania efektów działań edukacyjnych jest czasopismo elektroniczne. Każda wystawiona ocena może być opisana rodzajem lekcji i rodzajem aktywności edukacyjnej, dla której została przypisana, np. „Doskonała” samodzielna praca na lekcji kontroli i korygowania wiedzy. Współczynniki ważenia pozwalają dokładniej uwzględnić wkład dotychczasowych ocen ucznia w ocenę końcową za okres szkolny, np. wkład ocen ze sprawdzianów, badań lub pracy twórczej może być wyższy niż ocen z prac domowych .

Na podstawie wystawionych ocen generowane są dla nauczyciela raporty - aktualne osiągnięcia i jakość wiedzy, średnia ocen ucznia z poszczególnych typów zajęć edukacyjnych. Takie raporty pomogą nauczycielowi, wychowawcy klasy czy dyrektorowi szybko zarządzać procesem edukacyjnym i podejmować decyzje w oparciu o obiektywne dane.

Rozpoczęcie pracy z programem jest bardzo proste. Począwszy od wersji 5.0.7 program stworzył narzędzia umożliwiające „szybki start” – ładowanie listy użytkowników i planowanie tematyczne kalendarza z szablonów Microsoft Excel. Razem z narzędziami do tworzenia okresów nauki, przedmiotów zajęć i stron czasopism, pozwalają one na przygotowanie programu do użycia w pięciu kolejnych krokach.

Najczęściej szkoły wykorzystują program do organizacji pracy sieciowej z elektronicznymi zasobami edukacyjnymi i zdalnym wsparciem nauki w trybie stacjonarnym.

Wiele szkół korzysta z programu w ramach wielofunkcyjnego środowiska informacyjno-edukacyjnego zbudowanego na rozwiązaniach 1C. Cechą takiego środowiska jest brak podwójnego wprowadzania danych i powielania informacji. Jednocześnie szkoła ma możliwość rozwiązania zarówno problemów związanych z organizacją procesu edukacyjnego, jak i zadań automatyzacji działań administracyjnych i gospodarczych, wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dla uczniów, cateringu, zarządzania personelem i księgowości.

„1C: Nauka elektroniczna. Uniwersytet korporacyjny” przeznaczony jest dla menedżerów usług zarządzania personelem średnich i dużych przedsiębiorstw, kierowników korporacyjnych ośrodków szkoleniowych, a także dla instytucji edukacyjnych oferujących kształcenie na odległość i mieszane i pozwala rozwiązać następujące zadania:

• automatyzacja procesów zarządzania nauczaniem elektronicznym, stacjonarnym i mieszanym;
• organizowanie i prowadzenie e-learningu w sieci lokalnej i za pośrednictwem Internetu;
• sporządzanie i utrzymywanie planów szkoleń i harmonogramów wydarzeń;
• opracowywanie i przechowywanie kursów elektronicznych i materiałów edukacyjnych;
• kontrola zdobywania, rozwoju i testowania wiedzy;
• ocena i analiza efektów uczenia się;
• rozliczanie sal lekcyjnych i sprzętu edukacyjnego.

Oprogramowanie „1C: Nauka elektroniczna. Uniwersytet korporacyjny” jest skierowane do średnich i dużych organizacji. Konfiguracja zapewnia następującą funkcjonalność:

Dokumentacja personelu przedsiębiorstwa do celów szkoleniowych

Konfiguracja umożliwia utworzenie struktury organizacji według podmiotów prawnych i/lub obszarów odpowiedzialności. Możliwe jest importowanie informacji o pracownikach (z pliku tekstowego, tabeli Excel, konfiguracja 1C: Zarządzanie wynagrodzeniami i personelem) oraz prowadzenie list pracowników i stanowisk.

Zarządzanie użytkownikami

Aby rozdzielić prawa dostępu w konfiguracji, można prowadzić listy użytkowników i elastycznie konfigurować ich uprawnienia grupowo lub indywidualnie. W „1C: Nauka elektroniczna. Uniwersytet korporacyjny” wyróżniono następujące podstawowe role użytkowników:

• student
• Nauczyciel
• Kierownik szkoleniowy
• metodysta
• Administrator

Opracowywanie scenariuszy szkoleń

Wdrożono możliwość opracowywania scenariuszy szkoleniowych zarówno dla szkoleń grupowych, jak i indywidualnych. Dzięki temu możliwe jest zautomatyzowanie procesów organizacji i zarządzania różnymi formami szkoleń przyjętymi w danej firmie lub placówce edukacyjnej: elektronicznymi, stacjonarnymi i mieszanymi. Można tworzyć scenariusze wydarzeń o różnej formie, które następnie można połączyć w jeden program szkoleniowy.

Opracowywanie materiałów edukacyjnych

Dla zapewnienia procesu edukacyjnego planuje się utworzenie i prowadzenie katalogu materiałów edukacyjnych, glosariuszy i podręczników. Konfiguracja zawiera narzędzie do tworzenia własnych kursów i materiałów elektronicznych, które pozwala na:

• tworzyć materiały edukacyjne zawierające teksty, grafiki, tabele, hiperłącza, pliki audio i wideo;
• umieszczaj i przechowuj pliki w różnych formatach w jednej bazie danych;
• tworzyć testy elektroniczne wykorzystując 8 różnych typów pytań;
• tworzyć glosariusze terminów i definicji;
• prowadzić bibliotekę materiałów edukacyjnych;
• korzystać ze szkoleń elektronicznych opracowanych w standardzie SCORM;

Opracowane kursy i materiały elektroniczne można wyeksportować (format XML) do innej bazy informacyjnej. Możliwe jest precyzyjne dostrojenie układu, zachowania i projektu materiałów elektronicznych.

Organizacja i zarządzanie procesem edukacyjnym

„1C: Nauka elektroniczna. Uniwersytet korporacyjny” pozwala w pełni zautomatyzować proces edukacyjny:

• tworzyć grupy badawcze;
• przydzielaj grupom nauczycieli (jednego lub więcej) różne role;
• tworzyć harmonogramy szkoleń;
• prowadzić ewidencję nakładu pracy nauczycieli;
• prowadzić rejestr dostępnych sal lekcyjnych i sprzętu na potrzeby wydarzeń.

Konfiguracja umożliwia organizację interakcji studentów z menadżerami szkoleń poprzez ankiety i kwestionariusze, a także prowadzenie wymiany informacji pomiędzy wszystkimi uczestnikami procesu edukacyjnego: publikowanie aktualności, system wiadomości, fora, poczta wewnętrzna.

Edukacja

„1C: Nauka elektroniczna. Uniwersytet korporacyjny” zapewnia następujące funkcje:

dla uczniów:

• umożliwia samodzielne zgłaszanie zgłoszeń szkoleniowych,
• zapewnia dostęp do katalogu otwartych zasobów elektronicznych,
• daje możliwość zapoznania się z katalogiem i harmonogramem wydarzeń,
• umożliwia korzystanie z e-learningu,
• umożliwia wgląd w swój osobisty „dziennik ocen”.

dla prowadzących szkolenia:

• zapewnia możliwość podglądu programów szkoleniowych i prowadzonych przez nich działań,
• zapewnia dostęp do wyników uczniów realizujących zadania i kolokwia,
• pozwala zobaczyć efekty nauki,
• pozwala na prowadzenie dokumentacji edukacyjnej dla każdego wydarzenia, niezależnie od formy jego realizacji.

Kontrola zdobywania wiedzy

Oprogramowanie umożliwia tworzenie testów monitorujących nabywanie wiedzy przez uczniów. Można zastosować 8 rodzajów pytań testowych:

• do testów wstępnych,
• jako pośrednia kontrola podczas wykonywania ćwiczeń,
• do końcowego testu wiedzy po ukończeniu szkolenia.

Aby ocenić wyniki testu, istnieje konfigurowalny system punktacji dla każdego testu, zarówno automatyczny, jak i ręczny. Obsługiwana jest konwersja punktów na oceny według reguł zdefiniowanych przez użytkownika.

Rachunkowość i analiza efektów uczenia się

Rozwiązanie aplikacyjne pozwala na prowadzenie ewidencji, gromadzenie i gromadzenie statystyk dla każdego wydarzenia szkoleniowego: liczba osób, które ukończyły szkolenie, czas trwania szkolenia, wystawione oceny, recenzje wydarzenia i inne wskaźniki.

Na podstawie wyników szkoleń istnieje możliwość generowania własnych raportów. Raporty „Wydarzenia pracownicze” i „Programy szkoleń pracowników” służą do analizy szkoleń pracowników. Każdy raport umożliwia wyświetlenie danych szkoleniowych według stanowiska, działów organizacyjnych i organizacji. Wyświetlane są informacje o kursach odbytych przez pracowników w wybranym kontekście przez zadany okres oraz dane o intensywności szkoleń.

1C: Dział Edukacji

Oprogramowanie „1C: Zarządzanie edukacją” zostało opracowane na platformie „1C: Enterprise 8.2” w trybie aplikacji zarządzanej i jest przeznaczone do automatycznej konsolidacji danych z podległych instytucji edukacyjnych oraz przygotowania skonsolidowanego raportowania na poziomie organu zarządzającego oświatą .

Pomoc i pomoc w opracowaniu nowego rozwiązania zapewniła Komisja Edukacji Administracji formacji miejskiej obwodu uzłowskiego obwodu tulskiego.

Konfiguracja zarządzania edukacją jest dostarczana w stanie niezabezpieczonym i ma otwarte oprogramowanie.

Dla kogo przeznaczone jest oprogramowanie?

Głównymi użytkownikami systemu zarządzania edukacją 1C: są:

kierownik organu zarządzającego oświatą i jego zastępcy;

kierownicy wydziałów organu zarządzającego oświatą;

pracownicy departamentów władzy oświatowej;

pracownicy podległych instytucji;

pozostali pracownicy władz oświatowych.

Program „1C: Zarządzanie edukacją” przeznaczony jest do wdrożenia w miejskim organie zarządzającym oświatą (na przykład w departamencie, komisji, biurze itp.). Do pracy z bazą danych można wykorzystać opcje wdrożenia plikowego lub klient-serwer, w tym pracę poprzez klienta WWW, tj. dostęp do bazy danych poprzez dowolną popularną przeglądarkę.

W podległych placówkach oświatowych, w zależności od rodzaju placówki, zaleca się realizację następujących programów:

„1C: Przedszkole” - w przedszkolnych placówkach oświatowych;

„1C: Ogólna placówka edukacyjna” - w placówkach oświatowych ogólnokształcących, w tym prywatnych placówkach oświatowych i placówkach kształcenia dodatkowego (na przykład szkoła muzyczna itp.);

„1C:College” – w szkołach średnich zawodowych.

Zastosowanie wyspecjalizowanych produktów oprogramowania 1C na poziomie podległych instytucji edukacyjnych umożliwi pracownikom organu zarządzającego oświatą otrzymywanie w każdej chwili aktualnych informacji o działalności instytucji o dowolnym stopniu szczegółowości, a także otrzymywanie drogą elektroniczną i generować skonsolidowane raporty.

Dane można synchronizować pomiędzy systemem 1C: Administracja oświatową a rozwiązaniami dla podległych instytucji (1C: Placówka przedszkolna, 1C: Instytucja edukacji ogólnej, 1C: Uczelnia) za pomocą mechanizmu usługi internetowej. Mechanizm ten pozwala na pracę z danymi z podległych instytucji w trybie usług sieciowych, gdy tworzona jest jedna przestrzeń informacyjna organu zarządzającego oświatą i wszystkich instytucji edukacyjnych, podczas gdy dane podległych instytucji nie są przechowywane w bazie danych 1C: Edukacja System zarządzania.

Zastosowanie zestawu rozwiązań 1C do automatyzacji działań administracyjnych organu zarządzającego oświatą i podległych mu instytucji pozwoli:

udostępnienie gminnemu oświatowemu narzędziu do monitorowania on-line działalności wszystkich podległych mu placówek oświatowych;

zwiększyć efektywność zarządzania placówkami oświatowymi, m.in. poprzez podnoszenie kwalifikacji kadry administracyjno-kierowniczej oraz kadry dydaktycznej;

zapewniają wsparcie w zakresie świadczenia usług edukacyjnych drogą elektroniczną zgodnie z wymogami prawa;

znacznie obniżyć koszty pracy przy przygotowywaniu raportów i przekazywaniu innych danych, pozbyć się błędów, które nieuchronnie powstają przy ręcznym przetwarzaniu dużej ilości danych;

zwiększyć kontrolę nad działalnością zarówno pracowników działu edukacji, jak i pracowników podległych instytucji.

1C: Przedszkole

Oprogramowanie „1C: Przedszkole” pozwala Ci na:

Uwzględnienie liczby uczniów:

• Rejestracja informacji o uczniach i rodzicach
• Rozliczanie obłożenia grupowego
• Ewidencja obecności dzieci w placówkach oświatowo-wychowawczych
• Księgowanie zamówień dla studentów
• Tworzenie i rejestrowanie umów między przedszkolnymi placówkami oświatowymi a rodzicami
• Rozliczenie płatności za wizytę w przedszkolnej placówce oświatowej
• Automatyczne wypełnienie formularza „Informacja o działalności przedszkolnej placówki oświatowej” (85-K)
• Uwzględnienie zapotrzebowania społeczeństwa na przedszkolne placówki oświatowe
• Generowanie i drukowanie formularzy raportowania wyników
• Rachunkowość personalna

• Rejestracja i obsługa zleceń dla personelu:

  • Prowadzenie zleceń dla personelu (w formie tabelarycznej i indywidualnej)
  • Drukowanie zleceń dla personelu (za pomocą ujednoliconego formularza)
  • Sortowanie i drukowanie listy zamówień
  • Automatyczne przesyłanie informacji z zamówień na osobiste karty i karty czasu pracy

• Tworzenie personelu:

  • Stworzenie struktury organizacyjnej (tworzenie działów i stanowisk)
  • Drukowanie tabeli personelu według ujednoliconego formularza
  • Odzwierciedlenie informacji o obsadzaniu stanowisk
  • Wyświetlanie listy rezerwowej oraz listy pracowników zajmujących stanowisko

• Arkusz czasu pracy:

  • Automatyczne uzupełnianie i korygowanie arkuszy czasu pracy
  • Drukowanie karty czasu pracy według ujednoliconej formy

• Prowadzenie kart imiennych pracowników:

  • Tworzenie i obsługa elektronicznej karty osobistej pracownika
  • Księgowanie kart imiennych pracowników zwolnionych i pracowników usuniętych ze służby
  • Wydruk imiennej karty pracownika według ujednoliconego formularza
• • Możliwość wyszukiwania kart osobistych, rezerwowych, zamówień
• • Możliwość generowania różnorodnych certyfikatów, wykresów, dzienników, formularzy

• Praca w biurze:

  • Rejestracja dokumentów:

    • Możliwość rejestracji wszystkich dokumentów organizacji: przychodzących, wychodzących, wewnętrznych

  • Rejestracja projektów dokumentów:

    • Możliwość tworzenia projektów wszystkich dokumentów wewnętrznych organizacji
    • Przejście przez proces koordynacji, zatwierdzania i rejestracji projektu
    • Możliwość tworzenia wielu wersji jednego projektu dokumentu

  • Pulpit elektroniczny użytkownika:

    • Możliwość otrzymania dokumentów do odpowiednich urzędników
    • Możliwość wysyłki

  • Wyszukaj dokumenty:

    • Możliwość wyszukiwania dokumentów, projektów dokumentów, instrukcji
    • Możliwość tworzenia zapytań wyszukiwania
    • Możliwość wydruku wyników wyszukiwania

  • Lista przypadków:

    • Praca ze spisanymi sprawami
    • Odbicie listy spraw
    • Wyszukaj spisane dokumenty

  • Kontrola nad realizacją zamówień:

    • Możliwość rozliczania planowanych i rzeczywistych terminów realizacji
    • Możliwość wprowadzenia kilku rodzajów instrukcji (uchwała, projekt uchwały, klauzula, uchwała podrzędna)
    • Możliwość automatycznego złożenia (usunięcia) zamówienia (karty rejestracyjnej) na kontrolę (z kontroli)
    • Możliwość wprowadzenia raportu wydajności
    • Możliwość zamknięcia faktycznego terminu realizacji

  • Uwaga dotycząca odpisu dokumentu do akt:

    • Tworzenie listy spraw
    • Możliwość zapisania dokumentu do użytku
    • Umiejętność pracy z dokumentami spisanymi

  • Otrzymywanie raportów i formularzy analitycznych:

    • Możliwość generowania różnych certyfikatów, raportów realizacji, danych zarówno o ogólnym obiegu dokumentów, jak i w kontekście organizacji i obywateli

  • Przechowywanie elektronicznego obrazu dokumentu:

    • Możliwość załączenia pliku elektronicznego do karty rejestracyjnej
    • Możliwość ograniczenia praw dostępu do odczytu, edycji i przeglądania pliku

  • Rejestry do zewnętrznego przesyłania dokumentów:

    • Możliwość rejestracji wysyłania dokumentów do odbiorców zewnętrznych (organizacji i osób prywatnych)
    • Możliwość wydruku formularzy wyjściowych rejestrów (przesyłki pocztowe, przesyłki polecone, paragony, paczki itp.)
    • Księgowanie niewysłanych dokumentów przyjętych do wysyłki i wysłanych dokumentów

• Wsparcie działalności dydaktycznej

  • Prowadzenie programów nauczania i literatury edukacyjnej
  • Rejestracja i obsługa planów studiów zgodnie z formularzem
  • Rejestracja i prowadzenie planu zajęć w przedszkolu
  • Prowadzenie różnych dokumentów dotyczących środków bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej
  • Księgowość i obsługa kart literatury edukacyjnej
  • Tworzenie elektronicznych obrazów literatury edukacyjnej (tworzenie biblioteki elektronicznej)

• Rachunkowość zasobów materialnych

  • Rachunkowość środków trwałych (inwentarz)
• Tworzenie i utrzymanie paszportu instytucji edukacyjnej

1C: Żywienie w wieku przedszkolnym 8

Oprogramowanie „1C: Odżywianie w wieku przedszkolnym 8” pozwala:

• Prowadzenie karty dań zawierającej standardy przechowywania żywności, opis technologii gotowania oraz informacje o wartości odżywczej. Opis składu produktów spożywczych zawiera następujące informacje: odpady netto, brutto, chłodnicze, straty podczas obróbki kulinarnej, uzysk produktu, strukturę procesów technologicznych.
• Utrzymanie asortymentu produktów. Dla każdego produktu zachowane są: standardy odpadowe do przetwarzania na zimno, wartość odżywcza, parametry techniczne.
• Prowadzenie standardowych jadłospisów dla kilku diet, ze wskazaniem informacji o wartości odżywczej i normach spożycia, istnieje możliwość pobierania przepisów i standardowych jadłospisów ze źródeł zewnętrznych;
• Uzupełniana kompozycja o właściwościach odżywczych.
• Opracowywanie receptur dań i standardowych menu.
• Kalkulacja zamówień produktów do dostawcy, w tym elektroniczne złożenie wniosku poprzez przesłany plik.
• Rachunkowość produktów w magazynach: przyjęcia, zużycie, przepływy towarów i materiałów, salda, zapasy.
• Rozdzielenie rachunkowości według rodzaju przepływu środków (źródeł finansowania).
• W przypadku partii produktów przechowywana jest informacja o terminie przydatności do spożycia, atestach sanitarnych, określonych jednostkach miary (puszki, bochenki itp.).
• Obliczenia: zestawienie i obliczenie „Wymagań menu”, głównego i dodania/zwrotu, z uwzględnieniem norm dotyczących odpadów z obróbki zimnej, wymiany produktów i naczyń, próbek. Automatyczne spisywanie produktów i kalkulacja kosztów żywności. Ponowne zamawianie produktów.
• Odrzucenie dań gotowych z rejestracją ocen i wydrukiem luźnych stron dziennika odrzutów.
• Kontrola rzeczywistej diety pod względem kosztów i wartości odżywczej.

1C: Psychodiagnostyka przedszkolna

Oprogramowanie „1C: Psychodiagnostyka przedszkolna. Wersja podstawowa” przeznaczona jest dla psychologów:

• systemy edukacji przedszkolnej, ogólnej i dodatkowej,

  ośrodki pomocy społecznej dla rodzin i dzieci,

  ośrodki pomocy lekarskiej, psychologicznej i pedagogicznej.

Program został zatwierdzony przez radę ekspertów Federalnego Instytutu Rozwoju Edukacji Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej jako kompleks oprogramowania i metodologii do stosowania w instytucjach edukacyjnych:

• Recenzja nr 110 z dnia 1 kwietnia 2011 r. na temat „1C: Psychodiagnostyka przedszkolna. Wersja podstawowa”.

Pod przewodnictwem doktora psychologii A.N. Gusiewa grupa czołowych psychologów z Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego. M.V. Wybrano oparte na nauce, niezawodne i przetestowane techniki psychodiagnostyczne Łomonosowa, które włączono do oprogramowania.

Zastosowanie programów w praktycznej działalności psychologa zmniejsza koszty pracy związanej z nieuniknioną i niezbędną pracą diagnostyczną. Psycholog ma możliwość wykorzystania zaoszczędzonego czasu na udzielanie bezpośredniej pomocy psychologicznej i wsparcia dzieciom, rodzicom i nauczycielom, aby zmaksymalizować osobisty i indywidualny rozwój uczniów.

Główne cechy programu

Przeprowadzanie diagnostyki na różne sposoby:

• Badanie bezpośrednio na komputerze psychologa, na którym zainstalowany jest program.

  Zdalne testowanie na dowolnym komputerze za pomocą programów flash.

  Testowanie przy użyciu formularzy papierowych.

Automatyczne generowanie wniosków po diagnostyce (w tym po badaniach z wykorzystaniem formularzy papierowych).

Utrzymanie w programie historii pracy psychologa z dziećmi, rodzicami i wychowawcami.

Analiza i uogólnianie wyników badań: porównanie wyników grup dzieci. Obsługiwane jest przesyłanie do programów do przetwarzania danych statystycznych.

Rozliczanie pracy psychologa z możliwością automatycznego generowania dokumentacji raportowej pracy psychologa.

Program pomaga psychologowi

Zautomatyzuj miejsce pracy.

Standaryzacja procedury przeprowadzania testów psychodiagnostycznych.

Minimalizuj możliwe błędy podczas przetwarzania wyników testów.

Formułuj wiarygodne i znaczące wnioski psychodiagnostyczne.

Monitoruj dynamikę rozwoju dzieci i, jeśli to konieczne, wprowadzaj na czas zmiany w programie edukacyjnym, biorąc pod uwagę indywidualne cechy psychologiczne dziecka.

Szybko i sprawnie wyszukuj informacje o wynikach wcześniej przeprowadzonych badań.

Analizuj wyniki diagnostyki, w tym identyfikuj dzieci „trudne”, a także dzieci, których poziom rozwoju nie odpowiada normie wiekowej.

Przesyłaj anonimowe wyniki testów do przetwarzania statystycznego w celu aktualizacji standardów psychodiagnostycznych. Program przewiduje stosowanie zarówno standardów ogólnych, jak i standardów specjalnie załadowanych dla konkretnego regionu.

1C: Uczelnia

Oprogramowanie„1C: Uczelnia”przeznaczony do zarządzania działalnością placówek kształcenia podstawowego i średniego zawodowego.

Produkt „1C: Uczelnia”obejmuje wszystkie poziomy działań zarządczych głównych działów uczelni i integruje się ze standardowymi rozwiązaniami 1C dla działów księgowości i zasobów ludzkich.

Funkcjonalność produktu

Biurko dyrektora

• Kontrola liczby studentów, grup studiów w zależności od finansowania, formy kształcenia, specjalności i wydziałów.
• Analiza realizacji obciążenia dydaktycznego.
• Możliwość uzyskania informacji o niektórych uczniach.
• Monitorowanie postępów i frekwencji w zależności od specjalności i wydziałów.
• Możliwość monitorowania postępów pracy firmy recepcyjnej.
• Otrzymuj harmonogram na określony okres czasu.
• Umiejętność planowania i prowadzenia wydarzeń.
• Możliwość kontroli składu komisji metodycznych.

Komisja selekcyjna

• Przyjmowanie dokumentów (sporządzenie akt osobowych i ewidencja danych wnioskodawców, monitorowanie doręczenia i zwrotu dokumentów).
• Zapewnienie planowania rekrutacji do placówki edukacyjnej (plan rekrutacji, harmonogram egzaminów, prowadzenie rozmów kwalifikacyjnych).
• Procedura przyjmowania kandydatów do instytucji edukacyjnej (sprawdzanie, analizowanie i drukowanie wyników egzaminów).
• Planowanie egzaminów wstępnych (przygotowanie dokumentów, rejestracja wyników testów).
• Analiza pracy komisji kwalifikacyjnej.

biuro Deana

• Rachunkowość postępów uczniów.
• Listy obecności uczniów.
• Rejestracja osób odpowiedzialnych za służbę wojskową w wojskowych urzędach rejestracyjnych i poborowych.
• Zakończenie studiów przez studentów (utworzenie Państwowej Komisji Atestacyjnej, dyplomy, certyfikaty itp.).

Część szkoleniowa

• Planowanie procesu edukacyjnego i rozkładu obciążeń.
• Tworzenie harmonogramu.
• Przestudiuj zarządzanie obciążeniem.
• Utworzenie składu działu.

Praca edukacyjna

• Zarządzanie działalnością edukacyjną.
• Zapewnienie zatrudnienia absolwentom.
• Rozliczanie i analiza pracy kuratorów.
• Sporządzanie zarządzeń dotyczących nagród i kar dla uczniów.
• Pytający.

Szkolenia przemysłowe

• Rachunkowość funduszu audytoryjnego.
• Organizacja praktyk produkcyjnych.

Usługi informacyjne

• Prowadzenie listy subskrybentów newsletterów.
• Możliwość newslettera za pośrednictwem poczty, e-maila i sms-a.
• Integracja ze stroną internetową placówki oświatowej.

Praca metodyczna

• Możliwość rejestrowania i oceny wydajności pracowników.
• Rozliczanie prac cyklicznych komisji metodycznych.
• Prowadzenie listy działów.
• Księgowość i przechowywanie materiałów dydaktycznych.
• Organizacja pokazów (konkursów).

Rachunkowość personalna

• Zautomatyzowana ewidencja personelu.
• Rozliczanie i planowanie certyfikacji w obszarach pracy (administracyjnej i pedagogicznej).
• Rachunkowość dla zaawansowanych szkoleń.

Płatności dla studentów

• Zautomatyzowana księgowość społeczna studentów.
• Naliczanie stypendiów, świadczeń socjalnych i opłat za odpłatne usługi edukacyjne.
• Wspieranie prac komisji stypendialnej.

1C:Uniwersytet

Rozwiązanie umożliwiające automatyzację działań związanych z zarządzaniem uczelnią. Produkt obejmuje wszystkie poziomy działalności głównych oddziałów wyższej uczelni zawodowej i integruje się ze standardowymi rozwiązaniami 1C dla działów księgowości i kadr.

„1C:University rev.2.0” został opracowany na platformie technologicznej „1C:Enterprise 8.3”. Wszystkie funkcje produktu są dostępne zarówno w kliencie cienkim, jak i internetowym.

Rozwiązanie pozwala zautomatyzować księgowanie, przechowywanie, przetwarzanie i analizę informacji o głównych procesach uczelni: przyjęcie na uczelnię, szkolenia, czesne, ukończenie studiów i zatrudnienie absolwentów, naliczanie i rozkład obciążenia dydaktycznego kadra pedagogiczna, działalność wydziałów dydaktyczno-metodycznych i dziekanatów, obsługa Federalnych Państwowych Standardów Edukacyjnych-3 oraz systemu kształcenia na poziomie (licencjat, specjalista, magister) na poziomie programów nauczania i dokumentów państwowych po ukończeniu studiów wyższych, sprawozdawczość.

Rozwiązanie może zostać wykorzystane do automatyzacji stanowisk pracy pracowników następujących pionów strukturalnych uczelni:

• Komisja selekcyjna
• Dziekanaty
• Działy
• Dział dydaktyczno-metodyczny
• Księgowość
• Studencki Dział Kadr
• Komisja Związków Zawodowych

1C: Nauka elektroniczna. Konstruktor kursów

Rozwiązanie aplikacyjne 1C: Nauka elektroniczna. Kreator kursów, wersja 3.0 opracowany na platformie technologicznej 1C:Enterprise 8.3 w interfejsie Taxi.

Oprogramowanie jest przeznaczone dla osób, które:

• planuje utworzenie elektronicznych kursów multimedialnych i testów praktycznych do wykorzystania w procesie edukacyjnym (trenerzy biznesu, nauczyciele organizacji edukacyjnych);
• chce szkolić swoich pracowników samodzielnie lub przy niewielkich nakładach inwestycyjnych;
• poszukuje funkcjonalnego narzędzia do organizacji i prowadzenia e-learningu.

Funkcjonalność nowego rozwiązania aplikacyjnego pozwala na automatyzację następujących zadań:

Mając na uwadze potrzeby użytkowników, wydano go w dwóch wersjach: podstawowej (jednostanowiskowej) i PROF (sieciowej), różniących się funkcjonalnością.

Podstawowy zestaw obu wersji obejmuje platformę 1C:Przedsiębiorstwo 8.3, konfiguracja 1C: Nauka elektroniczna. Konstruktor kursów, komplet dokumentacji oraz licencja jednostanowiskowa.

Stosowanie 1C: Nauka elektroniczna. Konstruktor kursów zapewnia autorom kursów i kadrze odpowiedzialnej za szkolenia szereg korzyści:

• Łatwość tworzenia materiałów edukacyjnych i testów dzięki możliwości wgrania znanych metodologom materiałów źródłowych do zasobów elektronicznych w formacie MS Word, Excel czy PowerPoint.
• Możliwość wymiany danych z innymi produktami oprogramowania systemu 1C:Przedsiębiorstwo 8 i programów innych producentów pozwala na wykorzystanie przy tworzeniu kursów realnych, aktualnych danych z systemów księgowych i zarządczych.

Obecnie partnerzy 1C aktywnie korzystają z konfiguracji przy opracowywaniu kursów elektronicznych do szkoleń w zakresie korzystania z oprogramowania utworzonego na platformie 1C:Przedsiębiorstwo 8.

Oprogramowanieprzeznaczony dla usług zarządzania personelem średnich i dużych przedsiębiorstw, korporacyjnych ośrodków szkoleniowych i instytucji edukacyjnych wykorzystujących formy kształcenia na odległość i mieszane.

1C: Nauka elektroniczna. Uniwersytet Korporacyjny to kompleksowe rozwiązanie do organizacji i zarządzania blended learningiem. Realizuje następującą funkcjonalność:

• Organizacja i prowadzenie szkoleń, zarządzanie procesem edukacyjnym;

Rozwiązanie 1C: Nauka elektroniczna. Uniwersytet Korporacyjny Dziś jest to jedno z niewielu rozwiązań programowych, które pozwala kompleksowo zautomatyzować zarządzanie procesem blended learning. Został opracowany na nowej platformie technologicznej „1C:Enterprise 8”, co pozwala na integrację z innymi rozwiązaniami aplikacyjnymi opracowanymi na tej platformie. Dzięki temu istnieje możliwość wykorzystania informacji zgromadzonych w innych bazach do celów szkoleniowych (np. organizacja komercyjna może wykorzystać swoje cenniki i opisy produktów do szkolenia sprzedawców) lub wgrania wyników szkoleń do systemu zarządzania personelem.

Platforma w zestawie 1C:Przedsiębiorstwo 8.2, konfiguracja 1C: Nauka elektroniczna. Uniwersytet Korporacyjny, komplet dokumentacji i licencja jednostanowiskowa.

Polityka licencyjna oferowana przez 1C umożliwia korzystanie 1C: Nauka elektroniczna. Uniwersytet Korporacyjny wcześniej zakupione licencje. Umożliwia to organizacjom, które posiadają już systemowe rozwiązania aplikacyjne 1C:Przedsiębiorstwo 8, zminimalizuj koszty organizacji stanowisk pracy na szkolenia, wykorzystaj możliwość szkoleń bezpośrednio na stanowisku pracy.

Podczas używania produktu 1C: Nauka elektroniczna. Uniwersytet Korporacyjny istnieje możliwość zorganizowania sesji dostępowych rozdzielonych w czasie. Dzięki temu możesz przeszkolić większą liczbę uczniów korzystając z jednej licencji stanowiskowej, planując sesje dostępowe do bazy informacji w różnych momentach.

1C: Nauka elektroniczna. Uniwersytet Korporacyjny należą do firmy „1C”. Należy pamiętać, że konfiguracja nie zawiera zamkniętych sekcji kodu, których nie można zmienić.

1C: Nauka elektroniczna. Organizacja edukacyjna

Oprogramowanie „1C: Nauka elektroniczna. Organizacja edukacyjna” przeznaczone jest do prowadzenia nauki elektronicznej w profesjonalnych organizacjach edukacyjnych (technikach, szkołach wyższych) i uniwersytetach. Oprogramowanie pomoże organizacjom edukacyjnym spełnić wymagania federalnego standardu edukacyjnego:

• szkolnictwo wyższe w zakresie nieograniczonego internetowego dostępu studentów do elektronicznego środowiska informacyjno-dydaktycznego uczelni, co powinno zapewniać synchroniczną/asynchroniczną interakcję uczestników procesu kształcenia oraz dostęp do elektronicznych zasobów edukacyjnych;
• SPO w zakresie zapewnienia wsparcia metodycznego pracy pozalekcyjnej uczniów i uzasadnienia czasu poświęconego na jej realizację.

Oprogramowanie „1C: Nauka elektroniczna. Organizacja edukacyjna” obejmuje platformę „1C: Enterprise 8.3” i konfigurację „Organizacja edukacyjna”. To rozwiązanie aplikacyjne jest wynikiem rozwoju oprogramowania „1C: Nauka elektroniczna. Uniwersytet korporacyjny”. Ograniczając funkcjonalność do wsparcia e-learningowego w zwykłym procesie edukacyjnym, zapewniono intuicyjny interfejs dla głównych ról użytkowników oprogramowania (ucznia, nauczyciela i organizatora procesu edukacyjnego).

W wydanej w 2016 roku wersji 3.0 konfiguracji zaimplementowano interfejs Taxi, którego wyróżnikiem jest duża czcionka, maksymalizująca przestrzeń roboczą na monitorach o różnych rozdzielczościach, łatwość nawigacji oraz możliwość samodzielnego zaprojektowania własnego obszaru roboczego. Przerobienie wszelkich form konfiguracji w interfejsie Taxi znacząco zwiększyło komfort użytkowników z komputerów stacjonarnych i urządzeń mobilnych.

Po zintegrowaniu z nowym oprogramowaniem „1C: Nauka elektroniczna. Konto internetowe nauczyciela i ucznia” Uczniowie i nauczyciele uzyskują dostęp do kursów i testów elektronicznych publikowanych na koncie internetowym na warunkach nieograniczonej licencji klienckiej na stacje robocze 1C:Enterprise 8. Jednocześnie do pracy na koncie internetowym (specjalna strona internetowa ) nauczyciele i uczniowie nie mają konieczności zakupu dodatkowych licencji klienckich 1C:Enterprise 8. Korzystanie z konta internetowego rozwiązuje problem zapewnienia nauki mobilnej: kursy elektroniczne i testy opublikowane na koncie internetowym są dostępne do nauki z różnych typów systemów iOS i Android. urządzenia mobilne.

Informacje o nazwach obszarów (specjalności) kształcenia i dyscyplin, liczbie grup badawczych, listach studentów według grup badawczych, nauczycielach i pracownikach administracyjnych można załadować do oprogramowania „1C: Nauka elektroniczna. Organizacja edukacyjna” z odpowiednich rejestrów oprogramowania „1C: College PROF” lub „1C: PROF University”. Oceny na podstawie wyników uczniów wypełniających testy elektroniczne podlegają zwrotowi.

W interakcji z „1C: College PROF” lub „1C: University PROF” oprogramowanie zapewnia kompleksową automatyzację działań edukacyjnych i administracyjnych szkół wyższych/uniwersytetów.

Cel oprogramowania

Oprogramowanie „1C: Nauka elektroniczna. Organizacja edukacyjna” jest przeznaczone dla:

• rozwój elektronicznych, multimedialnych, interaktywnych kursów edukacyjnych i testów praktycznych;
• prowadzenie e-learningu w sieci lokalnej organizacji lub za pośrednictwem Internetu, w tym wspieranie forów szkoleniowych, wymiana wiadomości osobistych i publikowanie aktualności;
• monitorowanie i analiza wyników e-learningu;
• wygodne korzystanie w elektronicznym środowisku informacyjno-edukacyjnym materiałów edukacyjnych produktów edukacyjnych z serii „1C: Szkoła”, „1C: Laboratorium”, „1C: Szkoła Wyższa”, opracowanych na platformie „1C: Edukacja 4. Strona główna”; kursy elektroniczne, testy i warsztaty na otwartej stronie internetowej Federalnego Centrum Informacji i Zasobów Edukacyjnych; kursy obce w formacie SKORM 2004; kursy Ogólnopolskiego Uniwersytetu Otwartego „INTUIT”.

1C: Nauka elektroniczna. Egzaminator

Rozwiązanie aplikacyjne przeznaczone jest dla służb zarządzania personelem średnich i dużych przedsiębiorstw, korporacyjnych ośrodków szkoleniowych oraz instytucji edukacyjnych wykorzystujących formy kształcenia na odległość i mieszane.

Funkcjonalność rozwiązania aplikacyjnego pozwala na automatyzację następujących zadań:

W szczególności rozwiązanie aplikacyjne jest wykorzystywane przez partnerów firmy 1C podczas opracowywania i przeprowadzania testów elektronicznych podczas szkolenia użytkowników w zakresie pracy z oprogramowaniem stworzonym na platformie 1C:Przedsiębiorstwo 8.

Rozwiązanie aplikacyjne 1C: Nauka elektroniczna. Egzaminator opracowane w oparciu o technologię platformy 1C:Enterprise 8.2. Umożliwia to organizacjom, które posiadają już systemowe rozwiązania aplikacyjne 1C:Przedsiębiorstwo 8, minimalizować koszty organizacji stanowisk pracy do pracy z testami, w tym bezpośrednio na stanowiskach pracy pracowników lub przy komputerach w salach dydaktycznych.

Podczas używania produktu 1C: Nauka elektroniczna. Egzaminator Istnieje możliwość organizacji sesji dostępowych rozłożonych w czasie. Pozwala to na organizację pracy większej liczby uczniów i nauczycieli korzystających z mniejszej liczby licencji użytkowników, przypisując ich sesje dostępowe do bazy informacji w różnym czasie.

Główna dostawa rozwiązania aplikacyjnego obejmuje platformę 1C:Enterprise 8.2, konfigurację 1C:Electronic Learning, zestaw dokumentacji i licencję dla jednego użytkownika.

Wyłączne prawa do konfiguracji 1C: Nauka elektroniczna. Egzaminator należą do firmy „1C”.

1C: Świadectwo szkoły

Oprogramowanie „1C: Świadectwo szkolne. Wersja podstawowa” przeznaczone jest do przygotowywania oficjalnych dokumentów dotyczących edukacji ogólnej i średniej dla absolwentów klas 9 i 11: wpisów na formularzach świadectw, załączników do świadectw (wkładek), prowadzenia księgi ewidencji wydane certyfikaty. Rejestracja formularzy certyfikatów odbywa się zgodnie z zasadami ustalonymi przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej.

Konfiguracja „Certyfikat szkolny” przeszła certyfikację „1C: kompatybilna”.. Konfiguracja została opracowana w środowisku 1C:Enterprise 8.2 w trybie aplikacji zarządzanej.

Podstawowa funkcjonalność

Drukowanie napisów na formularzach certyfikatów.

Drukowanie napisów na formularzach wniosków o wydanie certyfikatów.

Druk arkuszy luzem „Księgi do księgowania i ewidencji wydanych zaświadczeń”.

Uwzględnienie cech formularzy z różnych drukarni.

Automatyczna deklinacja nazw do wydawania certyfikatów, certyfikatów, certyfikatów.

Rejestracja duplikatów.

Aktualizacje operacyjne programu zgodnie ze zmianami legislacyjnymi

Dodatkowe funkcje

Możliwość dostosowania sposobu wypełniania pustych kolumn, wpisywania ocen i nazw przedmiotów z częścią zmienną (języki obce).

Drukowanie arkuszy ocen do wstępnej kontroli.

Podgląd wydruku i drukowanie strona po stronie.

Uwagi dotyczące drukowanych formularzy certyfikatów.

Rejestracja duplikatów.

Rachunkowość korygująca wpisy.

Prowadzenie bazy danych absolwentów w „Księdze ewidencji i ewidencji wydanych świadectw”.

Możliwość wczytania układów wydruku, przechowywania dowolnego zestawu układów, edycji układów.

Użytkownicy systemu

Zastępcy dyrektora szkoły ds. pracy oświatowej oraz pozostali pracownicy placówek oświatowych odpowiedzialni za sporządzanie dokumentów urzędowych dotyczących oświaty.