Przed „lub” jest przecinek. Przecinek przed „lub”

Spójniki to jeden z najtrudniejszych tematów, z jakimi spotykają się uczniowie. Nauczyciele spędzają dużo czasu próbując wyjaśnić, czym jest ta część mowy i jak sobie z nią radzić.

Zatem spójniki są niezależną częścią mowy, która łączy ze sobą dwa zdania. Ale to nie jest takie proste.

W końcu jest jeszcze jedna rzecz, którą absolutnie każda osoba musi wiedzieć: które spójniki są poprzedzone przecinkiem.

Zasady umieszczania przecinków przed spójnikami w języku rosyjskim

Zgodnie z zasadą, w zdaniach złożonych przed wszystkimi spójnikami stawia się przecinek.

Ale są pewne niuanse.

Jeśli przed złączem znajdują się cząstki „tylko”, „tylko”, „wyłącznie”(i inne im podobne) możesz bezpiecznie pominąć przecinek. Ona nie jest tam potrzebna. Jak na przykład w tym zdaniu:

„Uśmiechnęłam się tylko wtedy, gdy byłam pewna, że nikt nie patrzy”.

Możesz także pominąć przecinek, jeśli przed spójnikiem znajdują się słowa, np „szczególnie”, „to znaczy”, „mianowicie”, „w szczególności”(i inne im podobne). Weźmy na przykład następujące zdanie:

„W jego oczach zawsze było pragnienie życia, zwłaszcza gdy mnie widział”.

Przypadki, w których przecinek przed „i” nie jest potrzebny

Wymieńmy te punkty:

Spójnik łączy jednorodne elementy zdania:

„Równie kochałem brzoskwinie, winogrona i morele”;

Istnieje powszechny, drugorzędny termin:

„Lizonka z łatwością dostrzegła zadatki na wielkiego artystę i zdolności muzyczne”;

Łączy się kilka zdań pytających:

„Gdzie go widziałeś i co powiedział?”;

Łączy się ze sobą kilka bezosobowych zdań:

„Trzeba dodać soli i posypać naczynie pieprzem.”

W zależności od znaczenia, spójnik złożony można podzielić na kilka części i oddzielić przecinkami. Na przykład:

„Lisa nie pojawiła się w pracy, ponieważ zaspałem (z naciskiem na samo wydarzenie)”;
„Lisa nie pojawiła się w pracy ponieważ zaspałem (podkreślenie przyczyny).”

Niektóre spójniki zawsze rozdzielają się i są oddzielane przecinkami. Na przykład: „takie jak”, „więcej niż”, „lepiej niż” i inne (przecinek przed „nie to” i „nie to” nie jest potrzebny).

Spójnik złożony oddziela się przecinkiem, jeśli:

Przed spójnikiem znajduje się partykuła „nie”;
Połączenie poprzedzają intensyfikujące się słowa i inne cząstki;
Pierwsza część spójnika jest zawarta w jednorodnych członkach zdania.

Jeśli przed zdaniem głównym występuje spójnik złożony, przecinek nie jest potrzebny.

Przykłady umieszczania przecinków przed niektórymi spójnikami:

"Chciałem kupić Lub czerwony, Lub czarny, Lub białe tenisówki, ale tata wybrał zielone i musiałam się zgodzić”;
„Patrzyłeś na mnie w ten sposób jak gdyby Zdradziłem cię i dałem wilkom na pożarcie”;
„Chmury zakryły niebo, I słońce nie było już widoczne”;
"Kochałam go, Ale nigdy mnie nie kochał”;
„Misha zawsze była miła, A Gosha był jego całkowitym przeciwieństwem”;
„Bił mnie mocno, Dlatego Nigdy go nie szanowałem”;
„Kostya był wysoki i Również brazowe oczy";
« Kochałam go bez względu na wszystko Do znał go już na wylot”;
"Nie widziałem, Jak upadła, ale słyszałem jej krzyk”;
„Widziałem lepszych od niego, Chociaż nie, nigdy nie było lepszego od niego”;
„Motywujesz mnie do bycia lepszy niż Wczoraj, lepszy niż Godzinę temu";
„Nikogo nie kochałem ponieważ twoja własna matka”;
„Chciałem krzyczeć ale nadal Powstrzymywałem się, bo to nie miało sensu”;
„Każde dziecko się zmienia Jakświat się dowie”;
« Biorąc pod uwagę, że to zadanie było trudne, możesz śmiało być z siebie dumny”;
„W ogóle o niczym nie myślałem. zanim miał wypadek”;
„Dziękuję przyjaciołom i rodzinie Po co nie opuścili mnie w trudnej sytuacji”;
„Nie dolary, mianowicie ruble! – powtarzałam Oldze”;
"Zrobię to, gdyby tylko czy dasz mi pozwolenie”;
„Był zbyt uparty; niż nie chciał się zmienić, nie było mowy o naszej wspólnej przyszłości”;
« Nie tylko to nie umie czytać i słabo też mówi”;
„Nigdy jej nie winiłem, nawet pomimo tego, że odeszła, gdy miałam pięć lat”;
„Nie lubiłem miodu mając na uwadze, że uwielbiałeś go”;
„Postanowiłem nic nie robić Do nie ośmieszaj się kolejny raz”;
„Jesteś inny, jesteś mile widzianym gościem w jego domu, mimo wszystko pogoda, nastrój, stan";
„Pamiętam każdą minutę mojego życia od miał wypadek”;
"Byłam Nie bardzo głupie, ale dziwne”;
"Z powodu Byłem jedynakiem, dorastałem samolubnie”;
„Jestem jednak zaskoczony, Nie mniej niż ty, to przerażające, ale dzisiaj twoje roztargnienie jest szczególnie przerażające”;
„Przeszliśmy przez wiele; To zdarzyło się, że lepiej było, żeby nikt nie wiedział”;
"Jesteś taki słodki Co Chcę cię dotknąć i zatrzymać w kurzu na półce, ale na nic więcej się nie nadajesz”;
„I tak musiałbyś wyjechać, W przeciwnym razie Za bardzo bym cię skrzywdził";
"Kocham cię, jak gdyby ptaki kochają wyżyny nieba”;
"Tęsknię, jak również czy tęskniłeś kiedyś za mną”;
"Ważyłem więcej niż wystarczająco";
„Jeśli naprawdę chcesz rzucić wszystko, To dlaczego mnie trzymasz”;
„Będę się tylko uśmiechać na wypadek gdyby i będziesz";
„Na pewno zrobię wszystko, Po Będę odpoczywać";
„Twoje plany są zachwycające; w celu aby je spełnić, nie musimy już nic kupować”;
„Podobało mi się to jednakowo Jakżółty, Więc i kolor niebieski”;
"Po taki słowa, Jak "„kochanie”, „kochanie”, „słodko”, czuję się potrzebna i kochana”;
„Szanowałem Nastyę, Mimo wszystko Zawsze dotrzymywała słowa.”

Wniosek

Spójniki to trudna część mowy. Musisz być z nią ostrożny i ostrożny. Dlatego też temat ten zasługuje na szczególną uwagę.

Czy to ostatnie zjawisko było szczęśliwym przypadkiem, czy też życie naprawdę zaczyna zmierzać w stronę tych, którzy chcieliby sprowadzić je na ścieżkę racjonalności – w każdym razie jest to przyjemne i daje nadzieję, że szalony związek uniwersytetu Tatiana z monopolem winiarskim i Yar zostaną w końcu zniszczone. L. Andreev, Moskwa.

Czy źle się bawiłeś u Plyuszkina, czy po prostu chodzisz po lasach i z własnej woli bijesz przechodniów? N. Gogol, Martwe dusze.

Jak długo cierpiało jej serce, czy też czas łez wkrótce minął? (Puszkin);

II. Spójniki albo...lub uważa się za powtarzające się, a podrzędne części zdania złożonego połączone tymi spójnikami oddziela się przecinkiem:

I przez długi czas wszyscy obecni byli zakłopotani, nie wiedząc, czy naprawdę widzieli te niezwykłe oczy, czy to był tylko sen... (G.);

...Po lewej całe niebo nad horyzontem wypełniło się szkarłatną poświatą i trudno było zrozumieć, czy gdzieś był ogień, czy może wzejdzie księżyc (rozdz.);

Potem zapadnie decyzja, czy będzie walczył, latał, przeżyje, czy też zawsze ustąpią mu miejsca w tramwaju i będą go odprowadzać współczującymi spojrzeniami (pol.).

Trudno było zrozumieć, czy nadchodził zmierzch, czy też chmury tak nieprzeniknio spowiły ziemię (Bab.).

Niezależnie od tego, czy przez otwarte okna słychać było bicie dzwonów miejskich i klasztornych, czy na podwórzu krzyczał paw, czy ktoś kaszlał w sieni, każdemu mimowolnie przychodziło na myśl, że Michaił Iljicz był poważnie chory (Czechow).

Po rozmowie z księciem Andriejem Pierre zastanawia się, czy nadal będzie trzymać się stanowisk masońskich, czy też będzie musiał zaakceptować życiowe poglądy przyjaciela.

III. Przecinka nie stawia się, jeśli ... lub łączy jednorodne elementy zdania:

1. Czy będzie mnie wspierał, czy nie?

Niechludow tak zrozumiał to słowo i to spojrzenie, że chce wiedzieć, czy podtrzymuje swoją decyzję, czy też zaakceptował jej odmowę i ją zmienił (L.T.);

3. Przechodzi urzędnik powiatowy – już się zastanawiam, dokąd jedzie: na wieczór do jakiegoś brata, czy prosto do swojego domu (Gogol).

IV. Pomiędzy częściami ze związkami stawia się przecinek albo...albo ujawniając treść części ogólnej podrzędnej: Nierozstrzygnięta pozostała kwestia: czy batalion Saburowa rozpocznie marsz na Stalingrad, czy też po przenocowaniu cały pułk natychmiast ruszałby rano (sym.);

Notatka. Związki zawodowe... lub nie zawsze się powtarzają. Tak więc w zdaniu I nie jest jasne, czy Matvey Karev śmieje się ze swoich słów, czy ze sposobu, w jaki uczniowie patrzą mu w usta (Fed.), spójnik wprowadza zdanie wyjaśniające, a spójnik lub łączy człony jednorodne.

W związku z tym przecinka nie stawia się, jeśli ... lub łączą jednorodne elementy zdania, ale umieszcza się, jeśli łączą one części zdania.

Uwaga 4. Związki A, I, rzadziej Ale, jeśli tworzą jedną całość z następującym słowem wprowadzającym, nie oddziela się ich przecinkiem, np.: co znaczy, i konsekwentnie, ale dlatego, ale oczywiście i tak dalej.

Bracie Grzegorzu, oświeciłeś swój umysł listem(Puszkin).

Wybaczcie mi, spokojne doliny i wy, znajome szczyty górskie, i wy, znajome lasy(Puszkin).

Dobrze powiedziane, ojcze Varlaam(Puszkin).

mi cz, Uważaj, nie baw się pod lasami!(Bryusow).

Och, byłeś rozbrykanym dzieckiem(Puszkin).

Och, ci goście są dla mnie! Będziesz już martwy(Puszkin).

UV S, młody kochanek, poeta, ponury marzyciel, zabity ręką przyjaciela(Puszkin).

Życie och, niestety, nie jest darem wiecznym(Puszkin).

N y, Jeśli tak, to pospiesz się, napij się herbaty i zadzwoń do córek(Puszkin).

- I, pusty! - powiedział komendant(Puszkin).

Notatka. Następujące cząstki nie są wykrzyknikami i dlatego nie są oddzielone przecinkami: O, używane podczas adresowania, Dobrze, Oh, Oh itp., używane do wyrażenia odcienia intensyfikującego, na przykład:

O pole, pole, kto cię zasypał martwymi kośćmi?(Puszkin).

Ale ja nie chcę, O inni, umrzeć(Puszkin).

N Na No cóż, Onieginie? Ziewasz?(Puszkin).

O X Jesteś gojem, carze Iwanie Wasiljewiczu!(Lermontow).

A X jaki jesteś!

N Na i to był wspaniały dzień!

§ 158. Po słowach stawia się przecinek Tak, Z pewnością itp., oznaczające oświadczenie, po NIE, wskazując na negację, po dlaczego, Co, wskazując potwierdzenie, zgodę itp., po Co, oznaczający pytanie, czy te wyrazy są ściśle powiązane ze zdaniem bezpośrednio po nich następującym, ujawniając ich specyficzne znaczenie, na przykład:

D A, Jestem tą nieszczęsną osobą, której twój ojciec pozbawił kawałka chleba, wypędził z domu ojca i wysłał, aby rabował na autostradach(Puszkin).

- Czy był pan w Moskwie, doktorze?
- D A, Miałem tam trochę praktyki(Lermontow).

Nie T, Zniszczony Wschód nie powinien mnie podbić(Lermontow).

- Pamiętasz Katiuszę u ciotki Marii Iwanowna?
- Dlaczego mi, Nauczyłam ją szyć(L. Tołstoj).

- Czw O, bałeś się właśnie teraz? – zapytał ojciec, popychając mnie(M. Gorki).

§ 198. Kiedy przecinek i myślnik spotykają się, najpierw stawiany jest przecinek, a następnie myślnik, na przykład:

„Dobrze żyjesz, sąsiedzie” – przywitał się Petro, dotykając czapki rękawicą.(Szołochow).

Notatka. Jeżeli po myślniku znajdują się słowa oddzielone przecinkami zgodnie z obowiązującymi zasadami (na przykład słowa wprowadzające), to pierwszy przecinek jest pomijany, na przykład:

Sosna, świerk, jodła, cedr - jednym słowem wszystkie gatunki drzew iglastych występują w tajdze syberyjskiej.

§ 199. Cudzysłowy zamykające nie są poprzedzone kropką, przecinkiem, średnikiem, dwukropkiem ani myślnikiem. Wszystkie te znaki umieszcza się wyłącznie po cudzysłowie, na przykład:

Zverkov zaczął mnie pouczać o „ścieżce prawdy”. Interesują go „różne odpowiedzi”, ale nie ludzie(M. Gorki).

Wiesz, od dawna planował „zostać zranionym”; wyraził się Jewgienijowi Sołowjowi, Sulerowi...(M. Gorki).

Tutaj masz „Mój towarzysz” – to nie jest esej, jest dobry, bo nie jest wymyślony(M. Gorki).

§ 201. Nawias otwierający lub zamykający nie jest poprzedzony przecinkiem, średnikiem, dwukropkiem ani myślnikiem; wszystkie te znaki umieszcza się dopiero po nawiasie zamykającym, np.:

Do brzegu było jakieś dwieście schodów, Ermolai szedł śmiało i bez przerwy (tak dobrze zauważył drogę), tylko od czasu do czasu chrząkając...(Turgieniew).

Gnedich przetłumaczył żydowską melodię z Byrona (1824), którą później przełożył Lermontow („Moja dusza jest ponura”); Tłumaczenie Gnedicha jest słabe...(Bieliński).

Jak tylko się napije, zaczyna opowiadać, że ma trzy domy na Fontance w Petersburgu... i trzech synów (a nigdy się nie ożenił): jeden w piechocie, drugi w kawalerii, trzeci na swoim własny...(Turgieniew).

§ 131.Średnik umieszcza się pomiędzy niezależnymi zdaniami, które łączą się w jedno zdanie złożone i są ze sobą powiązane:

Związki Ale, Jednakże, już, niemniej jednak itp., szczególnie jeśli zdania te są bardzo powszechne lub zawierają przecinki, na przykład:

Miałem tylko niebieską farbę A; Ale, mimo to postanowiłem narysować polowanie(L. Tołstoj).

Wydawałoby się, że nie ma potrzeby, żeby do niego szła, a on sam nie był wobec niej zbyt gościnny. D; Jednakże podróżowała i przebywała z nim całe tygodnie, a czasem i dłużej(Herzena).

Notatka. Przed zjednoczeniem AŚrednika używa się tylko wtedy, gdy zdania, które łączy, są bardzo częste i zawierają przecinki, na przykład:

Myślałam, że płacze ja; A Muszę Wam powiedzieć, że Azamat był upartym chłopcem i nic nie było w stanie doprowadzić go do płaczu, nawet gdy był młodszy(Lermontow).

1 W takich przypadkach zdania rozpoczynające się od spójników
I, Tak, mają charakter łączący.

Związki I I Tak(w sensie „i”) tylko wtedy, gdy łączą dwa zdania, które w innym przypadku byłyby oddzielone kropką 1, na przykład:

Czytał książkę, rozmyślając o tym, co czyta, zatrzymując się, żeby posłuchać niestrudzenie gawędzącej Agafii Michajłowej A; I jednocześnie w jego wyobraźni pojawiały się różne obrazy gospodarki i przyszłego życia rodzinnego bez komunikacji(L. Tołstoj).

Niemal każdego wieczoru później wyjeżdżali gdzieś za miasto, do Oreandy albo do wodopoju. D; I spacer był udany, wrażenia za każdym razem niezmiennie piękne i majestatyczne(Czechow).

§ 130.Średnik umieszcza się pomiędzy niezależnymi zdaniami, które łączą się w jedno zdanie złożone bez pomocy spójników, szczególnie jeśli takie zdania są bardzo częste i zawierają przecinki, na przykład:

Tymczasem herbata została wypita T; konie o długich uprzężach zmarzły w śniegu y; miesiąc bledł na zachodzie i był gotowy zanurzyć się w jego czarnych chmurach wiszących na odległych szczytach niczym strzępy podartej kurtyny(Lermontow).

Wszystko wokół zamarznięte jest w głębokim, jesiennym śnie mi; przez szarawą mgłę szerokie łąki są ledwo widoczne pod górą A; zostały przecięte przez Wołgę, rozlane przez nią i rozmyte, roztopione we mgłach(M. Gorki).

§ 128. Na końcu nagłówków wykazu (oraz w przypadku, gdy następuje po dwukropku) stawia się kropkę, jeśli nagłówki te są dostatecznie rozwinięte, a zwłaszcza jeśli są zdaniami samodzielnymi i jeśli znajdują się już w nich znaki interpunkcyjne, np.:

Podsumowując wszystko powyższe, możemy powiedzieć:

1) Dwieście lat temu w naszej Akademii Nauk powstała teoria statku w postaci dwutomowego dzieła L. Eulera „Scientia Navalis ».

2) Kilka lat później ukazał się pierwszy esej na temat mechaniki konstrukcji w postaci pamiętników Eulera „Examen des wysiłki qu’ort à supporter... ».

3) Przez cały XIX wiek. Wśród pełnoprawnych członków Akademii Nauk byli marynarze i dopiero w 1917 r. zrezygnowano z tego.

[Następnie jeszcze kilka punktów.] (Akademik A. N. Kryłow).

§ 183. Wykrzyknik stawia się po adresach na początku zdania i wykrzyknikach zarówno na początku, jak i w środku zdania (drugi występuje tylko w mowie poetyckiej), jeśli takie adresy i wykrzykniki mają charakter wykrzyknikowy, np.:

Starzec! Wiele razy słyszałem, że uratowałeś mnie od śmierci(Lermontow).

A teraz, ach! mimo całego jego zapału miłosnego czekał go cios nie do zniesienia(Kryłow).

§ 196. Zdanie, które występuje w mowie bezpośredniej i wskazuje, do kogo należy („słowa autora”), może:

poprzedzać mowę bezpośrednią; w tym przypadku umieszcza się po nim dwukropek, a po mowie bezpośredniej - znak interpunkcyjny zgodny z charakterem mowy bezpośredniej, na przykład:
Odwrócił się i odchodząc mruknął: „A jednak jest to całkowicie sprzeczne z zasadami”.(Lermontow).

W końcu jej powiedziałem: „Czy chcesz iść na spacer po wale?”(Lermontow).

Spojrzała i krzyknęła: „To jest Kazbicz!”(Lermontow).
podążaj za bezpośrednią mową; w tym przypadku po mowie bezpośredniej występuje znak zapytania, wykrzyknik, wielokropek lub przecinek (ten ostatni zamiast kropki), a po tym znaku myślnik, na przykład:
– A co z Kazbiczem? – zapytałem niecierpliwie kapitana sztabu(Lermontow). Lub:
- A co z Kazbiczem? – zapytałem niecierpliwie kapitana sztabu.

„Jakie to nudne!” – zawołałem mimowolnie(Lermontow). Lub:
- Jakie to nudne! – zawołałem mimowolnie.

„Umarła…” – powtórzył Aksinya(Szołochow). Lub:
„Umarła…” – powtórzył Aksinya.

„Oto starosta okręgowy” – szepnął Pantelej Prokofiewicz, popychając Grigorija od tyłu(Szołochow). Lub:
„Oto starosta okręgowy” – szepnął Pantelej Prokofiewicz, popychając Grigorija od tyłu.
podzielić mowę bezpośrednią na dwie części; w tym przypadku wstaw:
przed słowami autora stawiamy znak zapytania, wykrzyknik lub wielokropek zgodnie z charakterem pierwszej części mowy bezpośredniej lub przecinek (jeżeli żaden z tych znaków nie jest wymagany), a po nich kropla;

po słowach autora - kropka, jeśli pierwsza część mowy bezpośredniej jest zdaniem pełnym, a przecinek, jeśli jest niedokończony, po którym następuje myślnik; jeśli mowa bezpośrednia jest wyróżniona cudzysłowem, to umieszcza się ją dopiero przed początkiem mowy bezpośredniej i na samym jej końcu, np.:

- Czy chciałbyś dodać trochę rumu? – powiedziałem mojemu rozmówcy. - Mam białą z Tyflisu; teraz jest zimno(Lermontow).

- No, wystarczy, wystarczy! - powiedział Peczorin, ściskając go przyjaźnie. - Czy nie jestem taki sam?(Lermontow).

„Posłuchaj mnie…” – powiedziała Nadia – „kiedyś do końca”.(Czechow).

„Nazywam się Foma” – odpowiedział – „a mój pseudonim to Biryuk(Turgieniew).

„Będzie padać” – sprzeciwił się Kalinich, „kaczki pluskają się, a trawa śmierdzi boleśnie”.(Turgieniew).

Notatka 1.Jeśli słowa autora zawierają dwa czasowniki o znaczeniu stwierdzenia, z których jeden odnosi się do pierwszej części mowy bezpośredniej, a drugi do drugiej, wówczas po słowach autora umieszcza się dwukropek i myślnik, Na przykład:

„Chodźmy, jest zimno” – powiedział Makarow i zapytał ponuro: „Dlaczego milczysz?”(M. Gorki).

Uwaga 2. Zasady określone w tym paragrafie dotyczą również zdań zawierających cytaty ze wskazaniem, do kogo należą.

Uwaga 3. Monolog wewnętrzny („mowa mentalna”), który przybiera formę mowy bezpośredniej, również jest ujęty w cudzysłów.

Formacje leksykalne reprezentujące:

powtórzenie tego samego słowa, Na przykład: mały-mały, ledwie, trochę, stał, stał i odchodził (znaczenie przedawnienia);
powtórzenie tego samego słowa lub tego samego tematu, ale z różnymi zakończeniami lub przedrostkami, Na przykład: dzień do dnia, rad-radehonek, sam, dawno temu, czarny czarny, mniej więcej, stopniowo, ciasno, w kratke, gruby gruby, Mimo wszystko, chcąc nie chcąc, Również jedyny;
połączenie dwóch synonimicznych słów, na przykład: niespodziewanie, cicho i cicho.

Notatka.Dwa identyczne rzeczowniki w wzmacniającej kombinacji, z których jeden jest w nich. upadł., a drugi w stworzenie. pad., napisany osobno, na przykład: ekscentryczny za ekscentryczny, honor za honorem itp.

Pominięty -

Skróty liter graficznych złożone przymiotniki pisane razem w celu odróżnienia ich od skróconych wyrażeń składających się z przymiotnika i rzeczownika, na przykład: kolej żelazna- kolej, ale: I. D.- Kolej, rolniczy- rolniczy, ale: Z. X.- Rolnictwo.

Łącznik zostaje zachowany w graficznych skrótach literowych wyrazów zapisanych za pomocą łącznika, na przykład: Socjaldemokraci- socjaldemokrata i socjaldemokrata, J.-J. Rousseau- Jean-Jacques Rousseau.

Słowa złożone, których pierwszym elementem jest cyfra (patrz §76 ust. 3), jeśli liczba ta jest zapisana cyframi, na przykład: 25 procent , 10 lat , 35. rocznica .
Zespolone liczby porządkowe, jeśli pierwsza część jest zapisana cyframi, na przykład: 183-milionowy , 5-tysięczny .

Liczby porządkowe, jeśli są zapisane liczbami z końcówką gramatyczną, na przykład: 15 , 127 .

Terminy i nazwy specjalne, w tym skróty zawierające oddzielną literę alfabetu, np.: promienie β(promienie beta), czyli cyfra zapisana cyfrowo i umieszczona na drugim miejscu, np. TU-104, Ale: 4000 m(wózek widłowy z łyżką).

§ 79. Napisane z łącznikiem:

Rzeczowniki złożone, które mają znaczenie jednego słowa i składają się z dwóch niezależnie używanych rzeczowników połączonych bez pomocy łączących samogłosek O I mi, Na przykład:

ognisty Ptak, chłopiec-kobieta, silnik wysokoprężny, kawiarnia Restauracja, Premier, generał major, Buriat-Mongolia(w przypadku deklinacji zmienia się tylko drugi rzeczownik);
chata-czytelnia, skup i sprzedaż, dobry chłopak, ryba piła, Rzeka Moskwa(oba rzeczowniki zmieniają się wraz z deklinacją).

Nazwy złożone partii i ruchów politycznych oraz ich zwolenników, np.: socjaldemokracja, anarchosyndykalizm, socjaldemokrata, anarchosyndykalista.

Złożone jednostki miary, utworzone z samogłoskami łączącymi lub bez, na przykład: dzień Mężczyzny, tonokilometr, kilowatogodzina.

Słowo dzień roboczy napisane razem.

Nazwy krajów pośrednich świata, język rosyjski i języki obce, Na przykład: północny wschód i tak dalej., Północno-Wschodni i tak dalej.

Kombinacje słów mających znaczenie rzeczowników, jeśli takie kombinacje obejmują:

a) czasownik w formie osobowej, na przykład: Nie dotykaj mnie(zakład), miłość-nie-miłość(kwiat);
b) związek, na przykład: Ivan-da-Marya(zakład);
c) przyimek, na przykład: Rostów nad Donem, Komsomolsk nad Amurem, Frankfurt nad Menem.

Nazwiska złożone utworzone z dwóch imion osobowych, na przykład: Rimski-Korsakow, Skvortsov-Stepanov, Mamin-Sibiryak, Mendelssohna-Bartholdy’ego, Andersen-Nexe.

Nazwiska złożone w języku obcym z pierwszą częścią Sen- I Św. , Na przykład: Saint-Simona, Saint-Just, Saint-Saensa, Sainte-Beuve. Zapisywane są także imiona orientalne (tureckie, arabskie itp.). z początkowym lub końcowym elementem oznaczającym relacje rodzinne, status społeczny itp., na przykład: Ibn Fadlana, Kor-ogly, Tursun-zade, Izmaila Beysa, Osman Pasza.

Notatka 1. Nazwy złożone z pierwszą częścią Przywdziewać- są pisane z łącznikiem tylko w przypadkach, gdy druga, główna część nazwy nie jest używana osobno w rosyjskim języku literackim, na przykład: Don Juan, Don Kichot. Ale jeśli słowo Przywdziewać użyte w znaczeniu „master”, jest zapisane osobno, na przykład: Don Pedra, Don Basilio.

Uwaga 2. Przedimki i cząstki tworzące nazwiska obcojęzyczne zapisuje się osobno, bez łącznika, na przykład: von Bismarcka, Le Chapeliera, de Costera, de Valery, Leonardo da Vinci, Lope de Vegę, Baudouina de Courtenay’a, von der Goltza. Przedimki i cząstki, bez których nazwiska tego typu nie są używane, zapisuje się łącznikiem, na przykład: van Dyck.

W rosyjskim tłumaczeniu niektórych nazwisk obcojęzycznych, przedimki i cząstki są pisane razem, chociaż w odpowiednich językach są pisane osobno, na przykład: Lafontaine’a, Laharpe, Dekandola, Delisle'a.

Uwaga 3. Nazwy różnych kategorii, np. rzymskich, nie są łączone myślnikami Gajusz Juliusz Cezar, podobny do odpowiedniego rosyjskiego imienia, patronimiki i nazwiska.

Uwaga 4. Imiona i nazwiska łączone z pseudonimami zapisuje się osobno, np.: Ilia Muromiec, Wsiewołod Trzecie Wielkie Gniazdo, Vanka Cain, Muravyov Wisielec.

Nazwy geograficzne składające się z:

a) od dwóch rzeczowników, na przykład: Orekhovo-Zuevo, Kamieniec-Podolsk, Serce z kamienia(Peleryna);
b) od rzeczownika i kolejnego przymiotnika, np.: Mohylew-Podolski, Gus-Chrustalny, Moskwa-Tovarnaya;
c) z połączenia rodzajnika lub partykuły z mianownikiem mowy, na przykład: Le Creusota(miasto), La Karolina(miasto), De-Kastri(zatoka).

Notatka. Nazwy geograficzne są pisane osobno:

a) składające się z przymiotnika i następującego po nim rzeczownika lub liczebnika i następującego po nim rzeczownika, na przykład: Biały kościół, Niżny Tagil, Wielki Luki, Jasna Polana, Siedmiu braci;
b) reprezentujące kombinacje imion i nazwisk, imion i patronimów, na przykład: wieś Lew Tołstoj, stacja Erofiej Pawłowicz.

Nazwy miejscowości, których pierwsza część zawiera: Ust-, sól-, szczyt- itp., a także niektóre nazwy miejscowości z częścią pierwszą nowy-, stary-, górny, niżej- itp., z wyjątkiem tych, których pisownia ciągła jest ustalona w podręcznikach, na mapach geograficznych itp., na przykład: Ust-Abakan, Sol-Iletsk, Verkh-Irmen, Nowo-Wiazniki, Niżne-Rotten, Ale: Nowosybirsk, Małoarkhangelsk, Starobielsk, Nowoaleksiewka, Wierchnekolimsk, Niżniedewitsk.

Złożone nazwy geograficzne utworzone zarówno z samogłoską łączącą, jak i bez niej, od nazw części danego obiektu geograficznego, np.: Austro-Węgry, Alzacja-Lotaryngia, Ale: Czechosłowacja.

Zwroty obcojęzyczne będące nazwami własnymi, nazwami obiektów nieożywionych, np.: Amu Darya, Ałmaty, Pas de Calais, Boulogne-sur-Mer, Nowy Jork, Pałac Królewski, wspaniały hotel.

Notatka. Zasada ta nie dotyczy złożonych obcojęzycznych nazw dzieł literackich, gazet, czasopism, przedsiębiorstw itp., wyrażonych literami rosyjskimi, które są pisane osobno, jeżeli są w tekście wyróżnione w cudzysłowie, na przykład: "Zwykłe paliwo", „Corriero della Roma”.

Podłoga-(połowa) po którym następuje dopełniacz rzeczownika, jeśli rzeczownik zaczyna się od samogłoski lub spółgłoski l, Na przykład: pół obrotu, pół jabłka, pół cytryny, Ale: półmetrowa mama, Masza igraszki, Anika Wojownik.

Notatka 1. Pomiędzy zdefiniowanym słowem a poprzedzającym je jednowyrazowym zastosowaniem, które w znaczeniu można utożsamić z przymiotnikiem, nie wpisuje się łącznika, na przykład: przystojny syn.

Uwaga 2. Jeśli definiowane słowo lub zastosowanie jest samo w sobie zapisane łącznikiem, wówczas łącznik między nimi nie jest wpisywany, na przykład: socjaldemokraci, mienszewicy.

Uwaga 3.Łącznik również nie jest zapisany:

a) w połączeniu rzeczownika pospolitego z następującym rzeczownikiem własnym, na przykład: Moskwa, Wołga, zabawna Masza;
b) w kombinacji rzeczowników, z których pierwszy oznacza pojęcie rodzajowe, a drugi konkretne, np.: zięba ptaka, kwiat magnolii;
c) po słowach obywatel, towarzysz, Pan i tak dalej. w połączeniu z rzeczownikiem, na przykład: sędzia obywatelski
§ 132. Pomiędzy wspólnymi jednorodnymi członkami zdania umieszcza się średnik, zwłaszcza jeśli w co najmniej jednym z nich znajdują się przecinki, na przykład:

W ciemności te same niewyraźne obiekty były słabo widoczne: w pewnej odległości czarna ściana, te same poruszające się punkty A; obok mnie był zad konia, który machając ogonem, szeroko rozłożył tylne łapy I; z powrotem w białym czerkieskim płaszczu, na którym kołysał się karabin w czarnej obudowie i widoczna była biała główka pistoletu w haftowanej kaburze mi;światło papierosa oświetlające brązowe wąsy, bobrową obrożę i dłoń w zamszowej rękawiczce(L. Tołstoj).

Byli tam ludzie z miasta, ze wsi i wsi, zatrzymani pod zarzutem przynależności do sowieckich robotników, partyzantów, komunistów, członków Komsomołu S; ludzie, którzy czynem lub słowem obrazili niemiecki świat R; (Kryłow).

Tylko raz - i to już na samym początku - doszło do nieprzyjemnej i ostrej rozmowy(Furmanow).
1. Aplikacja pospolita, umieszczana po rzeczowniku kwalifikowanym, jeśli konieczne jest podkreślenie odcienia niezależności takiej aplikacji, np.:
Starszy policjant – dzielny starszy kozak w pasach za wieloletnią służbę – rozkazał „sformować się”(Szołochow).

Przed drzwiami klubu - szerokiego domu z bali - czekali na gości pracownicy z transparentami(Fedin).
1. Grupa jednorodnych członków stojących w środku zdania, na przykład:
Zwykle z górnych wiosek - Elanskaya, Vyoshenskaya, Migulinskaya i Kazanskaya - Kozaków zabierano do 11-12 pułków kozackich armii i do Straży Życia Atamana(Szołochow).

ja; Pomiędzy grupami zdań niezależnych, a także pomiędzy grupami zdań podrzędnych związanych z tym samym zdaniem głównym, średnik stawia się, jeżeli konieczne jest wskazanie granic pomiędzy grupami zdań w przeciwieństwie do granic pomiędzy pojedynczymi zdaniami, np.:
W ogrodzie było mnóstwo wron, ich gniazda przykrywały wierzchołki drzew, krążyły wokół nich i rechotały. I; czasami, zwłaszcza wieczorem, pojawiały się setkami, robiąc hałas i podrywając inne X; czasami szybko pofrunie się z drzewa na drzewo i wszystko się uspokoi...(Herzena).

Ludzie tej partii mówili i myśleli, że wszystko złe bierze się głównie z obecności w wojsku władcy z sądem wojskowym, że ta niejasna, warunkowa i chwiejna niestabilność stosunków, wygodna na dworze, ale szkodliwa w armii, została przeniesiona do wojska. I;że władca musi rządzić, a nie kontrolować armię, że jedynym wyjściem z tej sytuacji jest odejście władcy i jego dworu z wojska I;
Milczeli przez dwie minuty, ale Oniegin podszedł do niej i powiedział : „Napisałeś do mnie, nie zaprzeczaj”(Puszkin).

Pod koniec pracy Piotr zapytał Ibrahima : „Czy podoba Ci się dziewczyna, z którą tańczyłeś menueta na ostatnim apelu?”(Puszkin).

I ja myślałem : „Co to za ciężki i leniwy facet!”(Czechow).

Notatka. Grupę zdań zawierających mowę bezpośrednią należy odróżnić od zdań złożonych ze zdaniem podrzędnym: przed zdaniem podrzędnym jak zwykle stawia się przecinek, a na jego końcu znak wymagany ze względu na charakter całego zdania złożonego, Na przykład:

Pomyślałem, jaki to ciężki i leniwy facet.

Próbowałem sobie przypomnieć, gdzie byłem tego dnia dokładnie rok temu.

Czy ponownie przypomni Ci o tym, co wydarzyło się rok temu? Czy Stolz coś dla tego zrobił, co zrobił i jak to zrobił, nie wiemy (Dobrolyubov).
§ 177. Myślnik jest umieszczany jako dodatkowe miejsce po przecinku, aby wskazać przejście od wzrostu do spadku w okresie, na przykład:

Och, jeśli to prawda, że w nocy,
Kiedy żywi odpoczywają
I promienie księżyca z nieba
Zsuwają się na kamienie nagrobne,
Och, jeśli to prawda, co wtedy
Ciche groby są puste, -
Wzywam cień, czekam na Leilę:
Do mnie, przyjacielu, tutaj, tutaj!(Puszkin).

W XIX wieku, kiedy nie było kolei, autostrad, gazu, światła stearynowego, sprężystych niskich sof, mebli bez lakieru, młodych mężczyzn rozczarowanych szkłem, liberalnych filozofek ani pięknych dam kamelii , których było tak wiele w naszych czasach, w tych naiwnych czasach, gdy wyjeżdżając z Moskwy do Petersburga wozem lub powozem, zabierali ze sobą całą domową kuchnię, jeździli przez osiem dni miękką, zakurzoną lub brudna droga i wierzyli w kotlety Pożarskiego, dzwonki Valdai i bajgle; gdy w długie jesienne wieczory paliły się świece łojowe, oświetlając dwudziesto- i trzydziestoosobowe kręgi rodzinne, przy kulach do kandelabrów wkładano świece woskowe i spermacetowe, gdy meble ustawiano symetrycznie, gdy nasi ojcowie byli jeszcze młodzi nie tylko ze względu na brak zmarszczek i siwe włosy, ale strzelali do kobiet, z drugiego rogu sali rzucili się po przypadkowo lub nie przypadkowo upuszczone chusteczki, nasze mamy nosiły krótkie talie i szerokie rękawy i załatwiały sprawy rodzinne wykupując bilety; kiedy urocze damy kamelii ukrywały się przed światłem dziennym; w naiwnych czasach lóż masońskich, martynistów z Tugendbundu, w czasach Miloradowiczów, Dawydowa, Puszkina, - w prowincjonalnym mieście K. odbył się zjazd obszarników i zakończył się wybór szlachecki(L. Tołstoj).

Jednym z najradośniejszych momentów w pisaniu jest ukończenie ostatniego zdania świetnego opowiadania, noweli lub powieści. Cała praca już za nami, trochę kręci mi się w głowie od euforii, chcę jak najszybciej pokazać tekst czytelnikom i poznać ich opinię. Ale czy cała praca naprawdę się skończyła? Każdy, kto choć raz w życiu napisał więcej niż kilka stron tekstu, już się domyśla, że nie. Warto zamknąć plik lub stronę z pracą, pozostawić ją na kilka godzin, a następnie ponownie przeczytać. Po takiej przerwie okazuje się, że w nowym, pięknym tekście nie wszystko jest takie gładkie: literówki, nieścisłości, a nawet najzwyklejsze błędy od razu zostają wykryte. Oczywiste jest, że tekstu nie można pozostawić w tej formie.

Aby pomóc Wam zapamiętać zasady znane ze szkoły, rozpoczynamy serię krótkich notatek o niezbyt oczywistych błędach. Pierwszą kwestią do rozważenia jest to, kiedy postawić przecinek przed „chociaż” i „chociaż”.

Przecinek przed spójnikami „chociaż” i „chociaż”: najkrótsza zasada

Jeśli nie wdawać się w subtelności filologiczne, ale podejść do zagadnienia od strony praktycznej, wówczas łatwo jest wyprowadzić intuicyjną regułę. Mówi ona: jeśli zdanie można przeformułować tak, aby zaczynało się od części, w której znajduje się „chociaż”, a następnie można było postawić „ale” przed drugą częścią, to przed „chociaż” potrzebny jest przecinek.

„Kupiła sobie czarny beret, chociaż nigdy nie lubiła czarnego”.

Zmieńmy to, aby sprawdzić:

„Nigdy nie lubiła czerni, ale kupiła sobie czarny beret”.

Przecinek przed słowem „co najmniej” jako cząstka

Tutaj też wszystko jest proste. Nie musisz nawet pamiętać, czym jest cząstka. Jeśli słowa „przynajmniej” w zdaniu nie można zastąpić słowem „chociaż” (a są tak podobne!), to jest to cząstka wzmacniająca znaczenie i dodająca żywotności mowie. W takich przypadkach przecinek nigdy nie jest potrzebny.

„Powinieneś mi przynajmniej powiedzieć, czego potrzebujesz”
„Zawsze był małym wojownikiem!”

Przecinek przed „przynajmniej”

Podobnie jak w poprzednim przypadku jest to cząstka, co oznacza, że nie są potrzebne przecinki. Trzeba tylko pamiętać, że przecinek jest zdecydowanie potrzebny z innych powodów. Jeśli widzisz, że jeśli po prostu upuścisz „przynajmniej”, to zdecydowanie potrzebny będzie przecinek, dodaj go. W tym przypadku nie „co najmniej” ma wpływ, ale inna sytuacja gramatyczna.

Przykłady tylko z cząstką:

„Powinieneś przynajmniej podać mi rękę”
„Potrzebuję przynajmniej jednej książki o neurologii”

Przykład, w którym nie stawia się przecinka ze względu na „co najmniej”:

„Dlaczego wczoraj się tak zachował, przynajmniej teraz jest jasne dla wszystkich”

Jeśli po prostu wyrzucisz „przynajmniej”, otrzymasz:

„Dlaczego wczoraj się tak zachował, teraz jest jasne dla wszystkich”.

Przecinek przed „co najmniej” w znaczeniu przykładu

Jeśli „co najmniej” zostanie połączone z zaimkami osobowymi, nieokreślonymi i wskazującymi, wówczas przecinek nie jest potrzebny. Takie kombinacje będą obejmować „przynajmniej kto”, „przynajmniej niektórzy”, „przynajmniej gdzieś”, „przynajmniej coś”, „przynajmniej gdzie” i tym podobne.

„Potrzebuję przynajmniej kogoś, kto rozumie!”
„Chcę gdzieś dzisiaj pójść”
„Chcę na obiad ugotować chociaż coś z ryby”

Jeśli jest to imiesłów, potrzebny jest przecinek przed „chociaż”.

Musimy pamiętać, że istnieje również prosty czasownik „chcieć” z pochodną gerundialną. Sprawa ta jest od razu oczywista, gdyż wówczas słowo „chociaż” ma znaczenie semantyczne „pragnąć”. W takim przypadku zawsze potrzebny będzie przecinek.

„Sveta to powiedziała, chociaż mnie to uraziło”

Można je łatwo przeformułować, zastępując je słowem „życzenie”:

„Sveta powiedziała to, chcąc mnie urazić”

Przecinek przed „chociaż”

W tym przypadku na ratunek przyjdzie krótka zasada: jeśli „chociaż” można zastąpić „chociaż” (i odwrotnie) bez niszczenia znaczenia, to jest to związek. Co oznacza, że potrzebny jest przecinek.

W języku rosyjskim jest wiele słów (na przykład słowa wprowadzające), które wymagają przecinka; Oczywiście to właśnie ten fakt wpływa na świadomość autorów w tym przypadku i budzi wątpliwości, czy słowo „co” oddziela się przecinkami, czy przecinek stawia się przed „co”, czy „po”. Ale te problemy rozwiązuje się znacznie prościej i zupełnie inaczej. Istotą tej reguły nie jest to, że trzeba w jakiś sposób interpunkować słowo „co” - po prostu wymaga znaków między częściami złożonego zdania.

Słowo „co” oddzielamy przecinkami

Po obu stronach

Czy po „co” można postawić przecinek? Tak, ale nie jest to związane z samym spójnikiem ani słowem spójnikowym. Tyle, że po nim jest coś, co samo w sobie wymaga przecinków: konstrukcja wprowadzająca, osobna fraza itp. Nie ma to żadnego wpływu na przecinek przed „co”, oddzielający części zdania złożonego.

Był zaskoczony, że zauważywszy uroczą Sonyę, jego znajomi próbowali szybko się wymknąć. (po „co” jest wyrażeniem przysłówkowym)
Ignat zgodził się, że wygląda na to, że dzisiaj nie będziemy mieli czasu dojechać do miasta. (po „co” jest słowem wprowadzającym)

Przed słowem

Dlaczego w słowie „co” w ogóle pojawiają się przecinki? „Co” to spójnik lub zaimek, często działający jako słowo łączące. Łączy części złożonego zdania. I w tym przypadku, z wyjątkiem rzadkich wyjątków, które zostaną omówione poniżej, wymagany jest przecinek. Znak zawsze stawia się przed spójnikiem - to odpowiedź na często zadawane pytanie: „Czy przecinek stawia się przed „czym”, czy po?”

Nie powiedział mi, co było w kopercie.
Myśleliśmy, że wrócił już z wyjazdu zagranicznego.

Nie potrzeba przecinka

Czy przed „co” zawsze jest przecinek?

1. Zwykle używany jest przecinek, ale jest wyjątek. Mówimy o zdaniach złożonych z jednorodnymi zdaniami podrzędnymi połączonymi spójnikiem „i”. Są to zdania, w których do zdania głównego dołączają się dwa (czasami więcej) zdania podrzędne o podobnym znaczeniu. Odpowiadają na to samo pytanie, choć mogą łączyć je różne związki. Jeśli między nimi znajduje się „i”, to przed drugim spójnikiem nie stawia się przecinka.

Opowiedział mi, co wydarzyło się w biurze i co o tym myśli. (mówiłem ci o czym?)
Dziecko szybko rozumie, jakich działań lepiej nie robić i co się stanie, jeśli zakaz zostanie naruszony.

2. Czasami połączenie ze spójnikiem „co” nie jest zdaniem podrzędnym; wtedy przecinek nie jest potrzebny. Nie jest to trudne do sprawdzenia: bez części frazy ze spójnikiem „to” zdanie traci sens.

Zawsze znajdą coś do zakazania.
Ma coś do powiedzenia.

3. Oczywiście nie ma potrzeby przerywania stabilnych wyrażeń typu „właśnie teraz” przecinkiem.

Film właśnie się rozpoczął.
Nigdy się nie wycofamy!

4. Spójniki złożone można sformalizować za pomocą przecinków na różne sposoby; zależy to od intencji autora: czy przecinek zostanie umieszczony przed całą konstrukcją, czy w środku.

Spóźnił się, bo znowu zaspał.
Spóźnił się, bo znowu zaspał. (ale jeśli przed spójnikiem są słowa typu „dokładnie”, „tylko” itp., to z pewnością przed „tym” musi być przecinek: spóźnił się właśnie dlatego, że zaspał)