Zwróć uwagę, jaka energia jest zaszyfrowana w tej łamigłówce. Ćwicz dla umysłu! Nauka rozwiązywania zagadek

Zagadki liczbowe

Miliony ludzi we wszystkich częściach świata uwielbiają rozwiązywać zagadki. I nie jest to zaskakujące. „Gimnastyka umysłu” przydaje się w każdym wieku. Przecież puzzle trenują pamięć, wyostrzają inteligencję, rozwijają wytrwałość, umiejętność logicznego myślenia, analizowania i porównywania.

Całe nasze życie to ciągły łańcuch sytuacji związanych z grami. Mogą być znaczące, a czasem trywialne, ale jedno i drugie wymaga od nas podjęcia decyzji. Nawet w starożytnej Grecji harmonijny rozwój osobowości był niewyobrażalny bez gier. A gry starożytnych były nie tylko sportem. Nasi przodkowie znali szachy i warcaby, a łamigłówki i zagadki nie były im obce. Naukowcy, myśliciele i nauczyciele zawsze byli zaznajomieni z takimi grami. Oni je stworzyli. Od czasów starożytnych znane są zagadki Pitagorasa i Archimedesa, rosyjskiego dowódcy marynarki wojennej S.O. Makarowa i Amerykanina S. Lloyda.

Istnieje rodzaj łamigłówki zwanej numeryczną. Są to wyrażenia wymagające rozwiązania arytmetycznego, złożone w formie równości matematycznych, w których liczby zastępowane są innymi znakami - literami, figurami geometrycznymi, gwiazdkami itp.

Zagadki numeryczne to takie zadania, w których konieczne jest posługiwanie się logicznym rozumowaniem. Są sposobem na rozwiązanie i rozszyfrowanie każdego symbolu, co prowadzi do przywrócenia zapisu liczbowego.

Łamigłówki liczbowe mają prawie tysiąc lat. Najpierw pojawiły się w Chinach, potem w Indiach. W krajach europejskich zagadki numeryczne początkowo nazywano problemami krypto-arytmetycznymi. Ich pojawienie się w Europie po raz pierwszy odnotowano dopiero w XX wieku, mimo że rozwój matematyki rozpoczął się wiele wieków temu.

Układając puzzle numeryczne, kieruj się poniższymi zasadami. Wszystkie użyte cyfry są zastępowane literami. Jeśli w zadaniu występują identyczne liczby, używana jest ta sama liczba liter. Pośrednie etapy operacji matematycznych są oznaczone gwiazdkami. W oparciu o te zasady wyróżnia się kilka rodzajów łamigłówek. Pierwsza to łamigłówki, w których wszystkie istniejące litery zostają zastąpione cyframi. W tym przypadku szyfrowane jest wyrażenie, które oznacza codzienne sytuacje w oryginalnej prezentacji.

TRZY BUŁKI

+DWA + BYŁ

PIĘĆ TO DUŻO

ŚNIEG MORZA LATO

+ ŚNIEG + MORZE + LATO

CIEPŁO OCEANU BLIZZZARD

Wpis może zawierać nie tylko cyfry, ale także gwiazdki – to drugi rodzaj łamigłówki. Trzeci typ to rebusy, w których prawie wszystkie symbole są zastępowane gwiazdkami.

Zagadki numeryczne są bardzo złożone i czasami można spotkać takie, które wymagają długotrwałego rozwiązania krok po kroku. Łamigłówki liczbowe to fascynujące zadania matematyczne, które znakomicie rozwijają logikę i inteligencję.

Łamigłówki numeryczne mogą składać się z kilku rzędów symboli, a pomiędzy nimi umieszczona jest pewna liczba znaków matematycznych, które są wskazówkami, dla których czynności należy wykonać w pionie, a które w poziomie.

1) TA+ IT = LATA 2) KRA + OLI = IAYA

X - + X : -

EC x CH = LLAS L x AR = KYAI

LEAA + EC = LEETS OII + AL = RKA

Zagadki numeryczne cieszą się dużym zainteresowaniem nie tylko w szkołach na zwykłych lekcjach, ale także na olimpiadach matematycznych. Za pomocą programów komputerowych można rozwiązywać zagadki numeryczne, ale niezrównaną przyjemność może sprawić osoba, która samodzielnie zastanowi się nad rozwiązaniem i ostatecznie je znajdzie.

Zagadnienia przedstawione są w zabawny sposób i są bardzo ciekawe. Chcą rozwiązywać problemy, urzeka ich niezwykłość i nieoczywistość odpowiedzi. Istnieje chęć podjęcia nawet trudnej ścieżki znalezienia rozwiązania. Zabawne i surowe są całkiem kompatybilne. Każde niezależnie rozwiązane zadanie jest być może małym zwycięstwem, ale jednak zwycięstwem.

Jak rozwiązywać zagadki matematyczne i taryfy pełzające

W łamigłówkach literowych każda litera szyfruje jedną konkretną liczbę: identyczne liczby są szyfrowane tą samą literą, a różne liczby odpowiadają różnym literom.

W rebusach zaszyfrowanych np. gwiazdkami każdy symbol może reprezentować dowolną liczbę od 0 do 9. Ponadto niektóre liczby można powtórzyć kilka razy, a innych w ogóle nie można użyć.

Zanim przystąpisz do rozwiązywania matematycznej łamigłówki z literami (na przykład kryptarytmu), upewnij się, że użyto w niej nie więcej niż 10 różnych liter. W przeciwnym razie taka łamigłówka nie będzie miała rozwiązań.

Rozpocznij rozwiązywanie zagadki od zasady, że zero nie może być skrajną lewą cyfrą liczby. Zatem wszystkie litery i znaki, od których zaczyna się liczba w rebusie, nie mogą już oznaczać zera. Poszukiwanie niezbędnych liczb zostanie zawężone.

Podczas rozwiązywania użyj podstawowych zasad matematycznych jako punktu wyjścia. Na przykład mnożenie przez zero zawsze daje zero, a mnożąc dowolną liczbę przez jeden, otrzymujemy w rezultacie liczbę pierwotną.

Bardzo często zagadki matematyczne są przykładami dodania dwóch liczb. Jeżeli podczas dodawania suma ma więcej znaków niż suma, to suma zaczyna się od „1”

Zwróć uwagę na kolejność działań arytmetycznych. Jeśli łamigłówka liczbowa składa się z kilku rzędów znaków, można ją ułożyć zarówno w pionie, jak i w poziomie.

Nie bój się popełniać błędów. Być może wskażą ci właściwy sposób postępowania. Nie zaniedbuj metody brutalnej siły. Niektóre łamigłówki będą wymagały długiego rozwiązywania krok po kroku, ale na koniec zostaniesz nagrodzony poprawną odpowiedzią i doskonałym treningiem dla Twojej inteligencji.

Zanim zaczniesz rozwiązywać złożone problemy, przećwicz na prostym przykładzie: SAMOCHÓD+SAMOCHÓD=KONSTRUKCJA. Zapisz to w kolumnie, będzie łatwiej rozwiązać. Masz dwie nieznane liczby pięciocyfrowe, których suma jest liczbą sześciocyfrową, co oznacza, że ​​B+B jest większe niż 10, a C jest równe 1. Zamień znaki C na 1.

Suma A+A jest liczbą jednocyfrową lub dwucyfrową z jednostką na końcu. Jest to możliwe, jeśli suma G+G jest większa niż 10, a A jest równe 0 lub 5. Spróbuj założyć, że A jest równe 0, to O jest równe 5, co nie spełnia warunków zadania, ponieważ w tym przypadku B+B=2B nie może równać się 15. Zatem A=5. Zamień wszystkie A na 5.

Suma O+O=2O jest liczbą parzystą i może wynosić 5 lub 15 tylko wtedy, gdy suma H+H jest liczbą dwucyfrową, tj. H jest większe niż 6. Jeśli O+O=5, to O=2. Rozwiązanie to jest błędne, gdyż. B+B=2B+1, tj. O musi być liczbą nieparzystą. Zatem O jest równe 7. Zamień wszystkie O na 7.

Łatwo zauważyć, że B jest równe 8, a następnie H = 9. Zastąp wszystkie litery znalezionymi wartościami liczbowymi.

Zamień pozostałe litery w przykładzie na cyfry: Г=6 i Т=3. Otrzymałeś poprawną równość: 85679+85679=171358. Rebus został rozwiązany.

Jeśli nie masz nic do roboty w długie zimowe wieczory, a masz już dość telewizji i komputera, to zacznij rozwiązywać zagadki, bo jest to nie tylko ciekawe, ale także przydatne do treningu mózgu. Ale najpierw przestudiuj i zapamiętaj zasady rozwiązywania.

Istnieje w sumie 16 technik układania puzzli, ale są tylko dwie główne zasady. Po pierwsze, zanim rozwiążesz rebus, pamiętaj, że wszystkie zaszyfrowane w nim słowa są używane tylko w mianowniku. Po drugie, obraz może mieć kilka nazw, to znaczy, jeśli narysowany jest kurczak, można go odczytać jako ptaka, a nogę jako łapę, więc przy rozwiązywaniu nie zapomnij o synonimach, a także ogólnych i szczegółowych znaczenia.

Przyjrzyjmy się teraz głównym 16 technikom stosowanym przy układaniu puzzli.

• Przecinki są jedną z najpowszechniejszych technik. Jeśli znajduje się przed słowem, należy usunąć litery na początku, a jeśli jest odwrócone do góry nogami za obrazkiem lub literami, to ostatnie. Przecinków jest tyle, ile liter do usunięcia. Na przykład, jeśli przed słowem „samochód” są dwa przecinki, to usuwamy „MA” i otrzymujemy słowo „OPONY”.
• Przekreślone litery znajdujące się obok rebusu lub u góry oznaczają, że należy je znaleźć w słowie i usunąć. Jeśli litery się powtarzają, wszystko należy przekreślić.
• Przekreślone cyfry oznaczają, że należy policzyć litery w słowie i skreślić te, które odpowiadają liczbie. Np. nad słowem KATAK jest przekreślona cyfra 2, usuń pierwsze A, otrzymasz PŁACZ.
• Jeśli liczby nie są przekreślone, weź litery ze słowa i utwórz z nich słowo.
• Znak „=” mówi, że należy zamienić literę w słowie poprzedzającym ten znak na następną. To samo oznacza strzałka, która znajduje się pomiędzy dwiema literami.
• Jeżeli znak „=” jest przekreślony, pomiędzy literami należy wpisać „NIE”. Zanim ułożysz puzzle z takim symbolem, wiedz, że na obrazku litery są ułożone w dowolnej kolejności i można je przestawiać.
• Strzałka nad słowem, przechodząca z jednej cyfry na drugą - litery odpowiadające wskazanym cyfrom są zamieniane miejscami.
• Słowo jest odwrócone do góry nogami - czytaj je nie od lewej do prawej, ale odwrotnie.
• Znak „+” to przyimek K, ale to nie wystarczy, ponieważ sylaby są często pomieszane, trzeba będzie wybrać te, które odpowiadają znaczeniu.
• Dwie litery - dodaj przyimek „PRZED” lub „FOR”, utwórz słowo.
• Ciekawe połączenia, w których kilka małych liter łączy się w jedną dużą. Następnie, tworząc słowo, musisz dodać przyimek „FROM”. Na przykład duże B składa się z liter A, dodaj IZ i otrzymasz IZBA.
• Jeśli nie wiesz, jak rozwiązać zagadkę z literami umieszczonymi na jednej dużej, wpisz „PO”. Na przykład jest wiele małych A na K, dodajemy PO, okazuje się BYE.
• Jeśli litera znajduje się pod lub nad słowem, wówczas podczas rozwiązywania dodawany jest przyimek „PONAD” lub „POD”.
• Czasami można znaleźć łamigłówki wykorzystujące pięciolinię i notatki. W tym przypadku pomoże tylko znajomość podstaw muzyki, czyli trzeba odgadnąć, w której ćwiartce znajduje się nuta. Może to być „do”, „re”, „mi” itp.
• Ułamek jest używany jako przyimek „ON”; jeśli mianowniki wynoszą 2, do jego rozwiązania potrzebna będzie tylko połowa słowa.
• Jeśli na końcu rebusu znajduje się strzałka wskazująca początek, to po wszystkich manipulacjach przeczytaj słowo od tyłu.

Rebus to zagadka, w której ukryte słowo lub fraza jest przedstawiona jako kombinacja obrazków, symboli (liter, cyfr, znaków interpunkcyjnych) i innych znaków. Aby rozwiązywać zagadki, trzeba znać techniki ich układania. Oto najczęstsze:

1. Zastosowanie tej techniki: częścią wyszukiwanego słowa jest obraz.

Rebus składa się z dwóch obrazów, które można nazwać tzw BANK I USTA. Szukaj słowa: BANKRUT.

2. Zastosowanie tej techniki: częścią wyszukiwanego słowa jest litera (lub kombinacja liter).

Rebus składa się z kombinacji liter DU i zdjęcia RAK. Razem okazuje się: GŁUPIEC.

Zastosowanie tej techniki: częścią wyszukiwanego słowa jest liczba.

Ten rebus brzmi jak R, JEDEN, A i razem wychodzi: OJCZYZNA.

4. Stosowanie techniki przestawiania liter.

Obrazek przedstawia RAKIETA. Należy zmienić kolejność pierwszej i trzeciej litery jego nazwy. Okazało się: TRENER.

5. Stosowanie techniki pomijania liter.

Brakującą literę zaznacza się przecinkiem. Może stać przed obrazem lub za nim. W powyższym przykładzie przecinek znajduje się za obrazkiem. TABELA, pomiń ostatnią literę, otrzymamy: STO.

Jeśli jest kilka przecinków, oznacza to, że brakuje również kilku liter, na przykład: BECZKA.

6. Stosowanie techniki zamiany liter.

Zastąpienie litery jest oznaczone symbolem "=" na przykład w słowie RÓŻA litera wymaga wymiany R NA DO. Okazało się: KOZA.

7. Używanie przyimków „w”, „dla”, „na”, „powyżej”, „pod”, „od” itp.
Jest to jedna z najtrudniejszych technik, szczególnie w połączeniu z innymi. Kilka przykładów:

Szukane słowa: KTO, ZARĄCZ, LUDZIE.

1. Nazwy wszystkich obiektów przedstawionych w rebusie czyta się tylko w mianowniku. Możliwe jest, że wymagany element na rysunku jest oznaczony strzałką.

2. Dość często przedmiot przedstawiony w rebusie może mieć nie jedną, ale dwie lub więcej nazw. Może mieć również jedno ogólne i jedno szczegółowe znaczenie, na przykład „automat” i „maszyna”, „kwiat” i „roślina”. Trzeba wybrać to, co ma sens.

3. W rebusie często można zobaczyć przecinki. Jeśli przecinek znajduje się po lewej stronie obrazu i jest odwrócony, oznacza to, że należy odrzucić pierwszą literę nazwy obiektu na obrazku; jeśli znajduje się po prawej stronie obrazu, to ostatnią literę. Ile jest przecinków, tyle liter należy odrzucić.

Na przykład losowana jest „czterdzieści”, ale należy przeczytać tylko „czterdzieści”.

4. Jeśli przedmioty lub litery są przedstawione jeden w drugim, wówczas ich nazwy odczytuje się z dodatkiem spójnika „w”.

5. Jeśli za literą lub przedmiotem znajduje się inna litera lub przedmiot, należy przeczytać z dodatkiem spójników „za” lub „przed”.

6. Jeśli jeden przedmiot lub litera jest przedstawiona pod innym, należy przeczytać z dodatkiem słów „na”, „powyżej”, „pod”. Wymagana opcja jest wybierana zgodnie z jej znaczeniem. W rebusie taką kombinację można przedstawić z poziomą linią lub bez.

Na przykład: „under-s-ol” lub „over-ol-s” lub „s-over-ol” lub „ol-under-s”

7. Jeśli po jednej literze zostanie napisana kolejna litera, przeczytaj ją z dodatkiem przyimka „by”.

Na przykład: „po-r-t” lub „t-po-r”

8. Jeśli jedna litera leży obok drugiej, jest do niej przymocowana, jest do niej pochylona, ​​to czyta się ją z dodatkiem przyimka „y”.

Na przykład: „i-u-ch” lub „u-ch-i”:

9. Jeśli w rebusie obraz obiektu zostanie odwrócony do góry nogami, wówczas jego nazwę czyta się od końca. Obiektu nie można odwrócić, ale można narysować strzałkę od prawej do lewej.

10. Jeśli pod przedstawionym przedmiotem znajduje się przekreślona litera, oznacza to, że litera ta nie jest używana podczas rozszyfrowania. Literę można zastąpić cyfrą wskazującą numer seryjny litery w słowie. Jeśli konieczne będzie skreślenie kilku liter z odszyfrowanego słowa, zostanie wskazanych kilka przekreślonych liter lub cyfr (liczby porządkowe liter). Jeśli litery następują po sobie, można określić zakres.

Podano przykład, że ze słowa „autobus” należy używać tylko „obus”. Wszystkie trzy opcje są takie same.

11. Jeżeli przekreślona litera(y) stanowi samodzielną cyfrę, należy ją odczytać z dodatkiem partykuły „nie”.

Na przykład: „nie-bo”:

12. Jeżeli pod obrazem obiektu znajdują się nieskrzyżowane cyfry, oznacza to, że litery zaszyfrowanego obrazu odczytywane są w kolejności wskazanej przez cyfry i tylko te litery, których numer seryjny jest oznaczony cyfrą. Można również określić zakres liczb, jeśli są one kolejne.

Na przykład: zamiast „tęcza” należy przeczytać „dra”

13. Jeżeli pomiędzy literami pod obrazem obiektu znajduje się znak „=”, oznacza to, że pierwszą literę (lub kombinację liter) należy zastąpić drugą literą (lub kombinacją liter)

14. Jeśli jakakolwiek litera składa się z innej litery, przeczytaj z dodatkiem „od”

15. W wielu przypadkach w łamigłówkach poszczególne kombinacje liter „do”, „re”, „mi”, „fa”, „la”, „si” są reprezentowane przez odpowiednie nuty.

Gotowy? Iść!

2.

3.

4

5.

6.

A tu trzeba trochę dłużej zaciągać się: trzeba rozwikłać całe przysłowia:

7.

8.

9.

Cóż, ostatnie zadanie dla prawdziwych zawodowców! Zgadnij, jakie zdanie jest tutaj zaszyfrowane:

10.

Jak rozwiązywać zagadki? Pamiętajmy o kilku zasadach:

1. Nazwy wszystkich obiektów przedstawionych na ilustracjach należy czytać w mianowniku.

2. Przecinki przed obrazkiem lub słowem oznaczają, ile liter należy usunąć z początku słowa.

3. Przecinki (zwykle do góry nogami) po obrazku lub słowie wskazują, ile liter należy usunąć z końca słowa.

4. Przekreślone litery oznaczają, że należy je usunąć ze słowa. Jeśli w słowie jest kilka takich liter, wówczas wszystkie są przekreślone.

5. Przekreślone numery liter oznaczają, że należy skreślić tylko litery z odpowiadającym im numerem seryjnym od początku wyrazu.

6. Równość typu I=E oznacza, że ​​w słowie wszystkie litery I należy zastąpić E. Jeżeli wskazano równość typu 1=C, wówczas na C należy zastąpić tylko pierwszą literę. (P=S PIŁA - MOC)

7. Użycie strzałki przechodzącej z jednej litery na drugą służy również do wskazania odpowiedniej zamiany liter. AP

8. Liczby 3,1,4,5 nad obrazkiem oznaczają, że ze słowa należy używać wyłącznie liter o numerach 3,1,4,5 iw kolejności cyfr.

9. Obraz odwrócony do góry nogami oznacza, że ​​słowo należy czytać od tyłu.

10. Jeśli w rebusie użyto ułamka, wówczas jest on odszyfrowywany jako „NA” (podziel BY). Jeśli używany jest ułamek o mianowniku 2, wówczas jest on odszyfrowywany jako „PIĘTRO” (połowa).

11. W łamigłówkach podczas szyfrowania często używa się notatek. Podaj ich nazwę.

12. Jeżeli obrazy są umieszczone jeden pod drugim, wówczas jest to odczytywane jako „WŁĄCZONE”, „PONAD”, „POD”.

13. Literę złożoną z innych liter rozszyfrowuje się jako „IZ”. Jeśli przedstawimy duże „A” małymi literami „B”, otrzymamy „FROM B A”

14. Litera napisana na drugiej oznacza „PO”.

15. Jeśli jedna litera jest przedstawiona za inną literą, wówczas jest to rozszyfrowane jako „FOR” lub „PRZED”.

16. Jeśli nad obrazkiem narysowana jest strzałka skierowana w lewo, musisz najpierw rozszyfrować słowo, a następnie przeczytać je od tyłu.

17. Przekreślony znak „=” pomiędzy obrazkami należy czytać jako „NIE” (Przykład: „C” NIE równa się „G”).

No to teraz odpowiedzi:
1. Petersburg
2. Supermarket
3. Początek
4. Turniej
5. Klasyczny
6. Kompot
7. Bóg chroni tych, którzy są ostrożni
8. Poza zasięgiem wzroku, poza umysłem
9. Język zaprowadzi Cię do Kijowa
10. Jeśli nagle zostaniesz ukąszony przez krokodyla, wystarczy, że mocno przyciśniesz jego oczy, a cię wypuści.

Rebus to ekscytująca gra logiczna, która rozwija pomysłowość, logikę i umiejętność znajdowania tego, co niezwykłe w obrazie. Zagadki te zainteresują zarówno dorosłych, jak i dzieci, gdyż niektóre z nich mają bardzo wysoki poziom trudności. Wykorzystuje się je w szkołach, aby uczyć dzieci szybkiego korzystania z danych, przetwarzania ich i układania w odpowiednim miejscu. Często rebus liter lub słów ma kilka opcji pisowni i trzeba wybrać najbardziej odpowiedni dźwięk, który pozwala rozwijać pamięć i słownictwo. Tylko dziecko, które ma w pamięci wystarczającą ilość słów, aby je rozpoznać i zrozumieć, może podjąć się rozwiązywania zagadek. Prostsze zadania stawiane są dzieciom od drugiej klasy, kiedy już dobrze znają alfabet i liczby, młodsze dziecko po prostu nie zrozumie, jak je rozwiązać. Musisz zacząć od łamigłówek obrazkowych, są one uważane za prostsze; łamigłówki z literami i nutami będą trudniejsze. Będą one możliwe tylko w przypadku dziecka posiadającego specjalną wiedzę.

Rebusy mają bogatą historię, pojawiały się jeszcze przed napisaniem. Przecież to za pomocą obrazów starożytni ludzie próbowali przekazać innym znaczenie pewnych wydarzeń. W dzisiejszych czasach puzzle służą jako rozrywka i gra, która zachwyci całą rodzinę. Aby je rozwiązać, trzeba pamiętać o szeregu zasad, aby zrozumieć, co się czyta i w jakiej kolejności.

Co może być rebusem?

Rebus to obraz, który może pokazać:

• listy;
• liczby;
• strzałki;
• Kino;
• frakcje;
• notatki;
• przecinki i kropki.

Mogą być odwrócone do góry nogami, umieszczone jeden w drugim i w różnych pozycjach na obrazku. Wszystkie tego typu łamigłówki podzielone są według poziomu trudności. Te najprostsze można bardzo łatwo odczytać, na przykład „Trzmiel” i „Tabela”:

Będziesz musiał pomyśleć o bardziej złożonych obrazach.

Są też takie, przy których trzeba będzie uzbroić się w cierpliwość z piórem i papierem.

Ale dla wszystkich istnieją pewne zasady rozwiązywania zagadek. Jeśli to rozwiążesz, nawet najbardziej skomplikowane zagadki przysłów ustąpią i staną się zrozumiałe.

Jak czytać rebus?

Sam rebus to cały obraz; zanim zaczniesz go rozwiązywać, musisz zrozumieć, czy istnieją jakieś specjalne zasady jego czytania. Jeśli ich tam nie ma, słowa lub wyrażenia czyta się jak zwykle, od lewej do prawej, ale jeśli tak, należy to wziąć pod uwagę. Istnieją dwa główne znaki:

Strzałki od prawej do lewej wskazują, że słowo lub kilka słów należy czytać odwrotnie: od prawej do lewej.

Zasady rozwiązywania rebusów

Sam obraz zawiera litery, cyfry i obrazy, które należy przeczytać i połączyć w określonej kolejności. Dlatego patrzą nie tylko na to, co jest rysowane, ale także na to, jak to jest zrobione. Jeśli w rebusie jest obrazek, wybierają pasujące do niego słowo, tutaj trzeba uruchomić wyobraźnię i pamiętać, że czasem może to być słoik, a czasem to, co się w nim kryje. Wszystkie pozostałe elementy są „czytane” w kolejności, biorąc pod uwagę pewne zasady:

Liczby, znaki i przecinki

Bardzo często obrazowi towarzyszą przecinki, znaki równości, znaki minus lub rząd cyfr. Mówi o tym, co zrobić z literami tworzącymi słowo. Wszystkie działania można zobaczyć na poniższych zdjęciach, na których narysowany jest „kwiatek”, który należy zamienić w „prąd”.

Jeśli w pobliżu obrazu znajdują się przecinki, musisz sprawdzić, gdzie się znajdują i je policzyć. Jeżeli występują przed słowem, odejmuje się pierwsze litery, jeśli po nim, to ostatnie, w ilości przecinków.

Czasami obok obrazu są napisane przekreślone litery, co oznacza, że ​​należy je usunąć ze słowa.

A gdy obok siebie znajdują się „=”, „+” lub „-” oraz dodatkowe litery lub obrazek, oznacza to, że tę czynność należy wykonać za pomocą słowa. Litery dodaje się przed słowem lub na końcu. Ale czasami „+” lub „-” wskazują, że należy dodać „do” lub „z”. Musimy o tym zawsze pamiętać.

Liczby obok słowa wskazują, w jakiej kolejności i jakie litery należy wziąć.

Duże cyfry i znaki

Duże cyfry i znaki narysowane w rebusie wielkości głównych obrazów odbierane są jako słowo lub działanie. Jeśli są obecne, do słowa dodawane są różne litery lub sylaby.

• duży „+” oznacza, że ​​należy dodać „do”, „z” lub „i”;
• duże „-” oznacza, że ​​należy dodać „od”;
• liczba dodaje te litery, które znajdują się w słowie, które ją oznacza.

Dla przykładu powyżej trzy obrazki: R + C = ryż, ok-mol = młotek, 100l = stół.

Jak rozwiązywać zagadki z literami?

Czasami rebus składa się tylko z jednej litery, która jest narysowana w różnych kształtach i pozycjach. Obowiązują wobec nich te same zasady decyzyjne:

• jeśli litera jest narysowana literą, dodaj: „w”;
• jeżeli litera znajduje się nad literą, należy dodać: „powyżej” lub „na”;
• jeżeli litera znajduje się pod literą, dodawane jest „pod”;
• jeżeli litery są rysowane z liter, zdecydowanie należy to zaznaczyć dodając „od”.

Na przykład:

W literze „O” mamy napisane „ron”, czyli należy ją czytać jako „wrona”.

Litery „S”, „D” i „T” chwyciły za uchwyty, więc między nimi została dodana litera „i” - i otrzymaliśmy słowo „siedzi”.

Sugeruje to, że musisz dodać „on” do zdania.

Litera „E” zawiera litery „TKE”, czyli czyta się ją jako „v+e+tke” - „oddział”.

Pozostaje tylko połączyć wszystkie słowa i otrzymujemy: wrona siedzi na gałęzi. Puzzle z literami pozwalają dobrze rozwinąć wyobraźnię i nauczyć się szybkiego tworzenia słów.

Jak rozwiązywać zagadki za pomocą notatek

Puzzle z nutami przeznaczone są dla dzieci uczących się muzyki i nie jest im trudno odgadnąć, która nuta jest narysowana na obrazku. Aby rozwiązać zagadkę, weź siedem notatek i użyj ich nazw.

To jest nuta „C” i „m”, czytana jako „dom”.

A są to „fa” i „sol”, czyli „fasola”.

Takie łamigłówki pozwalają szybko zapamiętać, jak pisać notatki i szybko, podświadomie z nich korzystać.

Jak rozwiązywać skomplikowane łamigłówki za pomocą obrazków, liter i cyfr?

Zagadki podzielone są według poziomu trudności. Mają na myśli nie tylko słowa, ale także frazy. Jeśli obraz wydaje się zbyt skomplikowany, nie wahaj się wziąć pióra i papieru i rozbić go na elementy. Kiedy trzeba odgadnąć nie tylko jedno słowo, ale przysłowie lub dobrze znane zdanie, autor zwykle o tym pisze. Weźmy na przykład rebus:

i spróbujmy to rozgryźć. Pamiętamy, że rebusy czyta się od lewej do prawej, jak słowa w książce; jeśli nie ma dodatkowych ikon, a ten rebus ich nie ma, to należy zacząć od prawej.

Od litery „E” oddalają się litery „la”, czyli cały obraz należy czytać jako „s+e+la”, czyli otrzymujemy pierwszą część: „sela”

Widzimy tutaj, że litery „ha” trzymają w rękach literę „m” i otrzymujemy następującą kombinację „m+u+ha”. Oczywiście można też przeczytać „u+ha+m”, ale moim zdaniem mucha i tak jest lepsza.

To duży słoik pysznego dżemu, ponieważ obok niego nie ma przecinków, cyfr ani symboli, oznacza to, że należy użyć całego słowa w całości, bez zmian.

A to wskazuje, co jest dodawane – „na” lub „powyżej”. W naszym przypadku bardziej odpowiednie jest „włączone”.

W wyniku rozłożenia złożonego obrazu na proste elementy otrzymaliśmy prosty rebus ze słów: wieś + mucha + dżem + dalej. W rezultacie otrzymujemy zdanie: „Mucha usiadła na dżemie”.

W każdym przypadku warto włączyć wyobraźnię i nauczyć się szybko korzystać z zasad – wtedy skomplikowane zagadki nie będą już takie trudne. Najważniejsze jest, aby zawsze zachować ostrożność i nie stracić żadnych elementów.

Jak wiadomo, człowiek się nie rodzi, staje się nim, a podstawy tego kładzie się w dzieciństwie. Istotną rolę w rozwoju człowieka jako jednostki intelektualnej odgrywają jego zdolności umysłowe i pomysłowość, które należy rozwijać od najmłodszych lat.

Kiedy dziecko jest gotowe do rozwiązywania zagadek

Jednym z najskuteczniejszych sposobów rozwoju człowieka i podniesienia jego poziomu intelektualnego jest rozwiązywanie zagadek i rebusów. Zanim zaczniesz posługiwać się literkami i obrazkami oraz wprowadzać dziecko w inne zabawy umysłowe, warto upewnić się, że mały człowiek jest już na to gotowy – nauczył się mówić i rozpoznawać obrazy. Powinieneś zacząć od najprostszych puzzli obrazkowych. Konieczne jest komplikowanie zadań w miarę dorastania dziecka i rozwoju poziomu jego zdolności umysłowych.

Rodzaje puzzli

Istnieje ogromna różnorodność różnych zagadek. Wszystkie można podzielić na kategorie:

1. Zagadki obrazkowe. Zagadka ukryta jest w obrazach tego czy innego obiektu. Podczas odszyfrowywania nazwę przedmiotu należy czytać wyłącznie w mianowniku. Zdarzają się sytuacje, gdy przedmiot pokazany na obrazku ma kilka nazw lub znaczeń. Na przykład „autobus” i „transport”, „kot” i „zwierzę”. W takim przypadku musisz wybrać słowo-wskazówkę, które ma bardziej odpowiednie znaczenie.
2. Puzzle z literami składają się wyłącznie z liter. Można je układać na różne sposoby, co jest podstawą przy układaniu takiej układanki.
3. Zdjęcie+list. Jak rozwiązywać zagadki z literami i obrazkami? Głównym kluczem do rozwiązania tego rebusu jest obraz, a litery wskazują, że aby uzyskać jedyną poprawną odpowiedź, należy nieznacznie dostosować nazwę przedstawionego obiektu.
4. Rebus „obrazek+numer” jest odpowiednikiem rebusu „obrazek+litera”, tyle że tutaj obraz uzupełniają cyfry, których liczba może się różnić.
5. Zagadki z przecinkami. Dość często w zagadkach obrazkowych używany jest przecinek, zwykły lub odwrócony. Jak rozwiązywać zagadki za pomocą przecinków? Znak ten wskazuje, że aby uzyskać odpowiedź należy skrócić nazwę obiektu narysowanego na obrazku, odrzucając pierwszą lub ostatnią literę.

Właściwym podejściem do wychowywania dzieci są rodzice, którzy już od najmłodszych lat angażują swoje dzieci w rozwiązywanie zagadek. Rozwiązywanie takich zagadek przyczynia się do rozwoju logiki, kreatywności i oryginalności, pomysłowości, koncentracji i uwagi.

Ale jak możesz się upewnić, że Twoje dziecko lubi tego rodzaju „ćwiczenia umysłowe”? Oto kilka prostych, ale skutecznych wskazówek:

1. Cierpliwość, cierpliwość i jeszcze raz cierpliwość! Jest to bardzo ważne, gdyż dzieci charakteryzują się wiecznym niepokojem i pośpiechem.
2. Jeśli widzisz, że dziecko nie potrafi rozwiązywać zagadek, nie torturuj siebie ani jego! Poczekaj chwilę, możliwe, że dziecko wkrótce zainteresuje się tą czynnością.
3. Puzzle należy dobierać biorąc pod uwagę kategorię wiekową dziecka. Jeśli więc dziecko potrafi tylko czytać, powinieneś wybrać puzzle obrazkowe lub puzzle z literami; jeśli dziecko już umie liczyć, nie będzie zbędne wyjaśnianie mu, jak rozwiązywać zagadki z liczbami itp.
4. Na etapie angażowania dziecka w „gry umysłowe” zaleca się preferowanie najprostszych puzzli obrazkowych. Bardzo ważne jest, aby były kolorowe.
5. Zmuszanie dziecka do rozwiązywania zagadek na siłę jest surowo zabronione, gdyż takie podejście może całkowicie zniechęcić dziecko do tego typu zajęć. Za najskuteczniejszą metodę rozwiązywania zagadek uważa się grę.
6. Nie ignoruj ​​zagadek z odpowiedziami. Dziecko może samodzielnie rozwiązywać takie zagadki, bez pomocy rodziców. Dziecko samo określi ścieżkę rozwiązania, zaczynając od odpowiedzi.
7. Powinieneś przestrzegać zasad, które pomogą Ci rozwiązać zagadki z literami i obrazkami, a także z cyframi i przecinkami.

Nauka rozwiązywania zagadek

Zestaw specjalnych zasad pomoże Ci nauczyć się poprawnie rozwiązywać zagadki:

Rebus – zrób to sam!

Trzeba nie tylko wiedzieć, jak rozwiązywać zagadki z liter i obrazków, ale także nauczyć się je układać samodzielnie lub wspólnie z dzieckiem. Będzie to kolejne pasjonujące zadanie, w którym Twoje dziecko będzie mogło wyrazić siebie.

Aby samodzielnie stworzyć łamigłówkę logiczną, skorzystaj z następujących zaleceń:

1. Przejrzyj wszystkie zasady rozwiązywania zagadek.
2. Powinieneś zacząć od najprostszych zagadek. Na tym etapie możesz jasno wyjaśnić dziecku, jak zaszyfrować to lub inne słowo w układance. Na przykład wpisz cyfrę „7” i literę „I” - odpowiedzią będzie słowo „rodzina”.
3. Wyjaśnij dziecku, że to samo słowo może być odpowiedzią na kilka różnych zagadek. Weźmy na przykład to samo słowo „rodzina”, można je zaszyfrować w rebusie „7Ya” i „yayayayayaya”.
4. Aby dziecko czerpało przyjemność z procesu treningu pamięci i logicznego myślenia, pragnie raz po raz wracać do układania i rozwiązywania puzzli, zapewnić mu pole do amatorskich zajęć.
5. Weź czyste kartki papieru, jasne markery i czasopisma (z których możesz wyciąć poszczególne części przyszłej układanki), klej. Przykładowo znaleźliśmy w czasopiśmie zdjęcie przedstawiające filiżankę – wycinamy je, przyklejamy na poziomą kartkę, a pod obrazkiem piszemy flamastrem „W=Y”. Puzzle zostały stworzone! Odpowiedź to mewa.

Miłej zabawy i pożytecznych zajęć!