Naukowy styl prezentacji współczesnego języka rosyjskiego. „Naukowy styl mowy”

• Slajd 1. Styl naukowy. Analiza cech stylu. Naukowy styl mowy jest jedną z funkcjonalnych odmian języka literackiego, służącą sferze nauki i produkcji; jest ona realizowana w specjalistycznych tekstach książkowych różnych gatunków.
• Slajd 2. Nauka i teksty naukowe. Nauka jest wyjątkową sferą działalności człowieka. Ma za zadanie dostarczać prawdziwych informacji o otaczającym nas świecie. I choć prawa otaczającego świata można pojąć w inny (nie tylko naukowy) sposób, to jednak nauka adresowana jest do intelektu, do logiki. Teksty naukowe kojarzą się z naciskiem na czytelnika zawodowego. Zatem głównymi cechami języka nauki są dokładność i obiektywizm.
• Slajd 3. Kompozycja tekstu naukowego. Kompozycja typowego tekstu naukowego odzwierciedla sekwencję faz badania naukowego: świadomość problemu (pytanie, zadanie) i określenie celu – „wprowadzenie”, poszukiwanie sposobów rozwiązania problemu, wyliczenie możliwych opcji i postawienie hipotezy , dowód pomysłu (hipotezy) - „część główna”, rozwiązanie zadań badawczych, uzyskanie odpowiedzi - „wniosek”.
• Slajd 4. Środki językowe. W tekście naukowym dowolnej specjalności można łatwo zidentyfikować środki językowe, za pomocą których budowana jest ta logiczna struktura. Są to np. czasowniki: wyznaczymy, ustalimy, skomponujemy, ustalimy, znajdziemy, wybierzemy, rozważymy.
• Slajd 5. Metatekst. Tekst naukowy ma złożoną organizację. Warunkowo można go podzielić na dwie warstwy ze względu na to, jakie informacje otrzymuje czytelnik: rzeczowe, bezpośrednio dotyczące przedmiotu badań; informacje o tym, jak autor organizuje te informacje faktyczne. Informacje drugiego typu (i elementy je wprowadzające) nazywane są zwykle metatekstem. Obecność metatekstu jest jedną z istotnych właściwości tekstu naukowego.
• Slajd 6. Obiektywizm i dokładność. O wzorach użycia środków językowych w stylu naukowym decydują wspomniane już czynniki – obiektywność i trafność.
• Slajd 7. Obiektywizm. Obiektywizm oznacza, że ​​informacja nie zależy od kaprysu konkretnej osoby i nie jest wynikiem jej uczuć i emocji. W tekście dzieła naukowego objawia się to zarówno obecnością pewnych obowiązkowych elementów treści, jak i formą – sposobem narracji.
• Slajd 8. „Obiektywność formy” stylu naukowego.„Obiektywność formy” stylu naukowego polega na odrzuceniu środków językowych związanych z przekazywaniem emocji: nie stosuje się wykrzykników i partykuł przekazujących emocje i uczucia, słownictwa naładowanego emocjonalnie i ekspresyjnych modeli zdań; wyraźnie preferowany jest neutralny porządek słów; Intonacja wykrzyknikowa nie jest typowa dla mowy naukowej; intonacja pytająca jest stosowana w ograniczonym zakresie.
• Slajd 9. Dokładność. Ważną cechą nauki jest precyzja. Styl naukowy w świadomości przeciętnego człowieka jest oczywiście kojarzony przede wszystkim z terminami.
• Slajd 10. Warunki. Terminy nie istnieją samodzielnie: ustanawiając wzajemne powiązania - według typu ogólnego/szczególnego, rodzaju/gatunku, gatunku/odmiany, całości/części, tożsamości, podobieństwa, przeciwieństw itp. - tworzą systemy terminologiczne.
• Slajd 11. Odmiany stylu naukowego. W zależności od tego, jak autor sam określa możliwości i potrzeby swojego „rozmówcy”, może zastosować jedną z odmian stylu naukowego: właściwy podstyl naukowy, naukowo-edukacyjny lub popularnonaukowy. Główną odmianą jest sam podstyl naukowy. Na jego podstawie powstaje wersja lekka, przeznaczona dla tych, którzy dopiero poznają nową dziedzinę wiedzy, podstyl naukowo-edukacyjny. Niski stopień kompetencji czytelnika lub słuchacza prowadzi do pojawienia się tekstu popularnonaukowego.
• Slajd 12. Podstawowe gatunki pisane. W dziedzinie nauki głównymi gatunkami pisanymi są praca dyplomowa, artykuł i monografia, ponieważ to za ich pomocą przekazywane są nowe informacje naukowe; inne gatunki reprezentują albo przetwarzanie tych informacji, które dostarczają, przedstawiając je w dostosowanej, skompresowanej formie (abstrakt, streszczenie) lub poddać go ocenie (recenzja, recenzja).
• Slajd 13. Rygor stylu naukowego. Rygor stylu naukowego osiąga apogeum w gatunkach, które są dokumentami, a zatem pozostają pod wpływem oficjalnego stylu biznesowego. Na końcowe prace studenckie stawiane są rygorystyczne wymagania: uregulowana jest kompozycja pracy (podział na rozdziały lub akapity, obecność konspektu (spisu treści), sekcji „Wprowadzenie”, „Zakończenie” (lub „Wnioski”), „ Bibliografia”, a często także „Załącznik”), jego projekt (wskazanie na stronie tytułowej szczegółów „Promotor”, „Gatunek” (zajęcia, praca dyplomowa itp.), „Rok”, „Instytucja edukacyjna”.

Naukowy styl wypowiedzi- styl komunikacji naukowej.

Zakres zastosowania

• Doniesienia i wykłady naukowe, wystąpienia na konferencjach i spotkaniach naukowych są przykładami naukowego stylu wypowiedzi.
• Także artykuły w czasopismach i zbiorach naukowych, monografie, rozprawy, encyklopedie, słowniki, podręczniki, literatura edukacyjna.

Cechy stylu naukowego:

• Logiczna prezentacja
• Dokładność
• Abstrakcja i uogólnienie
• Obiektywność
• Zakończenie mowy
• Zwięzłość w wyrażaniu myśli
• Ścisła standaryzacja

Podstyle stylu naukowego

Naukowe - rozprawy doktorskie, monografie,

• Naukowe - rozprawy doktorskie, monografie,
• Naukowe - rozprawy doktorskie, monografie,

artykuły w czasopismach naukowych, instrukcje,

GOST, encyklopedie.

• artykuły z czasopism naukowych, instrukcje, GOST, encyklopedie.

Naukowo-edukacyjne -

Popularna nauka

• Naukowo-edukacyjne - literatura dydaktyczna o różnej tematyce dla różnych typów placówek oświatowych; podręczniki, podręczniki Popularna nauka - artykuły naukowe w gazetach, czasopismach popularnonaukowych, książkach popularnonaukowych; Obejmuje to wystąpienia publiczne w radiu i telewizji na tematy naukowe, wystąpienia naukowców i specjalistów przed masową publicznością
• Naukowo-edukacyjne - literatura dydaktyczna o różnej tematyce dla różnych typów placówek oświatowych; podręczniki, podręczniki Popularna nauka - artykuły naukowe w gazetach, czasopismach popularnonaukowych, książkach popularnonaukowych; Obejmuje to wystąpienia publiczne w radiu i telewizji na tematy naukowe, wystąpienia naukowców i specjalistów przed masową publicznością

Główny rodzaj mowy w stylu naukowym:

• Rozumowanie
• Opis

W stylu naukowym aktywne są spójniki, przyimki i kombinacje przyimkowe, których rolą mogą być pełne słowa, przede wszystkim rzeczowniki:

z pomocą, z pomocą,

zgodnie, pod względem jakości,

w rezultacie, z powodu

w oparciu o, w odniesieniu do,

w zależności od..., z umiarem,

w porównaniu z..., w związku z... itd.

Leksykalne cechy naukowego stylu wypowiedzi

• Używanie słów w ich dosłownym znaczeniu;
• Brak środków figuratywnych: epitetów, metafor, porównań artystycznych, symboli poetyckich, hiperboli;
• Szerokie użycie abstrakcyjnego słownictwa i terminów.

Termin - Jest to słowo lub wyrażenie, które oznacza pojęcie szczególnej dziedziny wiedzy lub działalności i jest elementem pewnego systemu terminów. Terminy, których znaczną część stanowią słowa międzynarodowe, są potocznym językiem nauki.

Styl naukowy ma różne rodzaje klisz:

składa się z..., reprezentuje...,

zawiera …,

ubiega się o…

itp.

Cechy morfologiczne naukowego stylu mowy

• Czasownik ten jest szczególnie używany w stylu naukowym .
• Krótkie imiesłowy bierne są szeroko rozpowszechnione w tekstach naukowych.
• W mowie naukowej krótkie przymiotniki są używane częściej niż w innych stylach mowy.
• Kategoria osoby objawia się w sposób szczególny w języku nauki (w mowie naukowej nie ma zwyczaju używania zaimka pierwszej osoby liczby pojedynczej. I . Zastępuje się go zaimkiem MY )
• W mowie naukowej często występuje liczba mnoga rzeczowników, które nie występują w innych rodzajach mowy

Cechy składniowe naukowego stylu mowy

• W mowie artystycznej przeważają zdania bardziej złożone niż w mowie artystycznej – zdania osobowe i bezosobowe;
• Wyrażenia partycypacyjne i przysłówkowe są szeroko stosowane, służąc jako sposób logicznego wyjaśnienia lub podkreślenia określonego tematu;
• Słowa wprowadzające częściej wyrażają logiczne powiązanie pomiędzy częściami tekstu;
• Dominuje bezpośredni porządek słów;
• Praktycznie nie ma zwrotów mowy potocznej

W Rosji język i styl naukowy zaczęły kształtować się w pierwszych dekadach XVIII wieku, kiedy autorzy książek naukowych i tłumacze zaczęli tworzyć rosyjską terminologię naukową.

W drugiej połowie tego wieku, dzięki pracy M.V. najwięksi naukowcy tamtych czasów.

Slajd 1

Slajd 2

Slajd 3

Slajd 4

Slajd 5

Slajd 6

Slajd 7

Slajd 8

Slajd 9

Slajd 10

Treść
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Koncepcja stylu naukowego
Historia stylu naukowego
Cechy stylu naukowego
Cechy stylu naukowego
Spójniki, przyimki w stylu naukowym
Leksykalne cechy stylu naukowego, s. 13
jeść
7. Jednostka leksykalna w stylu naukowym
8. Specjalna jednostka leksykalna – termin
9. Terminy złożone
10.Cechy morfologiczne
11.Cechy syntaktyczne
12.Podstyle stylu naukowego
13. Gatunki stylu naukowego