Książka: Chaplina, Wiera Wasiliewna „Skrzydlaty budzik. Podsumowanie lekcji czytania na temat „Skrzydlaty budzik” V. Chaplina „Skrzydlaty budzik”

Dziś wprowadzimy dzieci nie w bajkę, ale w opowieść. Opowiem historię V. Chapliny „Skrzydlaty budzik” w skróconej wersji, aby dzieci mogły ją zrozumieć i przetrawić na czas. Dla starszych dzieci opowiadania tego pisarza można kupić w księgarni lub, jeśli ktoś ma szczęście, pobrać je z Internetu. Bezskutecznie próbowałam je znaleźć, niestety nie udało mi się.

I tak „Skrzydlaty budzik”.

Sereza jest szczęśliwa. Wraz z mamą i tatą przeprowadził się do nowego domu. Teraz mają dwupokojowe mieszkanie. Jeden pokój z balkonem, w którym mieszkali moi rodzice, a Seryozha w drugim.
Seryozha był zdenerwowany, że jego pokój nie będzie miał balkonu.
„Nic” - powiedział tata - „ale zrobimy karmnik dla ptaków, a ty będziesz je karmić zimą”.
„Więc będą latać tylko wróble” – powiedział z niezadowoleniem Seryozha. - chłopaki mówią, że są szkodliwi i strzelają do nich z proc.
-Nie powtarzaj bzdur! – ojciec się zdenerwował. – karmią pisklęta szkodliwymi owadami.

Tata dotrzymał słowa i pierwszego wolnego dnia wzięli się do pracy. Seryozha dostarczył gwoździe i deski, a tata je strugał i sklejał. Podajnik wisiał tuż pod oknem w pokoju Seryozhy.
-tata. Czy wkrótce zaczniemy dokarmiać ptaki? W końcu zima jeszcze nie nadeszła.
-Po co czekać na zimę? Teraz zacznijmy. Czy myślisz, że samo rozsypanie pożywienia sprawi, że wszystkie ptaki zgromadzą się razem? Nie, synu, najpierw musisz je oswoić. Chociaż wróbel żyje obok człowieka, jest ptakiem ostrożnym.

Jak powiedział tata. I tak się stało, wróble obserwowały z daleka, nie spieszyło mu się podlecieć do karmnika. Seryozha był bardzo zdenerwowany.
„W porządku” – pocieszał go tata, zobaczą, że nikt ich nie obraża i przestaną się bać.
Wkrótce Seryozha zauważył, że z dnia na dzień ptaki stawały się coraz śmielsze i wkrótce zaczęły siadać na karmniku. Seryozha bardzo żałował wróbli, karmił je chlebem, a gdy nadeszła zima, zaczął karmić je zbożem.

Biedacy siedzieli zmartwieni i czekali na poczęstunek Sierioży i byli bardzo zadowoleni z jego pojawienia się. Któregoś dnia odwiedziła go sikorka. Seryozha powiesił dla niej kawałek bekonu na sznurku, jak uczył ją tata.

Seryozha karmił swoje ptaki każdego ranka o tej samej porze, gdy zadzwonił budzik. Ptaki przyzwyczaiły się do tego i już na niego czekały.

Któregoś dnia w domu zepsuł się budzik i nikt o tym nie wiedział, wszyscy słodko spali i mogliby spóźnić się do pracy i przedszkola, gdyby nie sikorka.

Ptaszek przyleciał na śniadanie, spojrzał, nikt nie otwierał okna i nie wysypywał jedzenia, wskoczyła wraz z wróblami na karmnik i zaczęła pukać dziobem w okno: „Jedzmy szybko!” Tak, zapukała tak mocno, że Seryozha obudził się, nakarmił ptaki i obudził rodziców.

Od tego czasu sikorka przyzwyczaiła się co rano pukać w okno. I zapukała w tej samej chwili, tak jak przypuszczał po zegarze. Mama się roześmiała:
- Słuchaj, przyszedł budzik.
A tata powiedział:
-Brawo synku, takiego budzika nie kupisz w żadnym sklepie.

RYSUNEK.

Narysujmy sikorkę.
Wyjaśnij dziecku, że musisz zacząć rysować ptaka od tułowia, a następnie od głowy i ogona. Po zakończeniu rysowania zacznij kolorować. Pokaż dziecku, jak prawidłowo pomalować ptaka - pociągnięcia lub farba nie powinny wychodzić poza kontur obrazu, w przeciwnym razie rysunek nie będzie schludny.

Fascynująca i ciekawa opowieść dla gimnazjalistów o ptakach, sikorkach. Przeczytaj to szybko.

SKRZYDŁA BUDZIK

Seryozha jest szczęśliwy. Wraz z mamą i tatą przeprowadził się do nowego domu. Teraz mają dwupokojowe mieszkanie. Jeden pokój z balkonem, w którym mieszkali moi rodzice, a Seryozha w drugim.

Seryozha był zdenerwowany, że pokój, w którym będzie mieszkał, nie miał balkonu.

„Nic” – powiedział tata. - Ale zrobimy karmnik dla ptaków, a ty będziesz je karmić zimą.

„Więc będą latać tylko wróble” – sprzeciwił się niezadowolony Seryozha. - Chłopaki mówią, że są szkodliwi i strzelają do nich z proc.

- Nie powtarzaj bzdur! - ojciec się zdenerwował. — Wróble przydadzą się w mieście. Karmią swoje pisklęta gąsienicami, a latem wykluwają się dwa lub trzy razy. Zastanów się więc, jakie korzyści z nich wynikają. Kto strzela do ptaków z procy, nigdy nie będzie prawdziwym myśliwym.

Seryozha milczał. Nie chciał powiedzieć, że on też strzelał z procy do ptaków. I naprawdę chciał zostać myśliwym i zdecydowanie lubić swojego tatę. Po prostu strzelaj celnie i ucz się wszystkiego z torów.

Tata dotrzymał słowa i pierwszego wolnego dnia zabrali się do pracy. Seryozha dostarczył gwoździe i deski, a tata je strugał i sklejał.

Gdy praca była skończona, tata wziął podajnik i przybił go tuż pod oknem. Zrobił to celowo, aby zimą móc podrzucać ptakom pokarm przez okno. Mama pochwaliła ich pracę, ale o Seryozha nie ma nic do powiedzenia: teraz jemu samemu spodobał się pomysł ojca.

- Tato, czy wkrótce zaczniemy dokarmiać ptaki? – zapytał, kiedy wszystko było już gotowe. - W końcu zima jeszcze nie nadeszła.

- Po co czekać na zimę? - odpowiedział tata. - Teraz zaczynajmy. Myślisz, że kiedy wylejesz jedzenie, wszystkie wróble zbiegną się, żeby je dziobać! Nie, bracie, najpierw musisz ich przeszkolić. Chociaż wróbel żyje blisko człowieka, jest ptakiem ostrożnym.

I to prawda, jak powiedział tata, tak też się stało. Każdego ranka Seryozha wsypywał do karmników różne okruchy i ziarna, ale wróble nawet nie latały blisko niej. Usiedli w oddali, na dużej topoli, i usiedli na niej.

Seryozha był bardzo zdenerwowany. Naprawdę myślał, że gdy tylko wyleje się jedzenie, wróble natychmiast polecą do okna.

– Nic – pocieszył go tata. „Zobaczą, że nikt ich nie obraża, i przestaną się bać”. Tylko nie krępuj się przy oknie.

Seryozha dokładnie zastosował się do wszystkich rad ojca. I wkrótce zacząłem zauważać, że z każdym dniem ptaki stawały się coraz śmielsze. Teraz lądowały już na pobliskich gałęziach topoli, po czym nabrały całkowitej odwagi i zaczęły lecieć do stołu.

I z jaką starannością to zrobili! Przelecą raz czy dwa, zobaczą, że nie ma zagrożenia, złapią kawałek chleba i szybko odlecą z nim w odosobnione miejsce. Dziobią tam powoli, żeby nikt nie mógł im odebrać, po czym odlatują z powrotem do karmnika.

Gdy była jesień, Sierioża karmił wróble chlebem, ale gdy nadeszła zima, zaczął dawać im więcej zboża. Ponieważ chleb szybko zamarzał, wróble nie miały czasu go dziobać i pozostawały głodne.

Seryozha bardzo współczuł wróblom, zwłaszcza gdy zaczęły się silne mrozy. Biedne stworzenia siedziały rozczochrane, nieruchome, z podwiniętymi zmarzniętymi łapkami i cierpliwie czekały na smakołyk.

Ale jakże byli szczęśliwi z powodu Sierioży! Gdy tylko podszedł do okna, ci, ćwierkając głośno, nadlecieli ze wszystkich stron i pospieszyli, aby jak najszybciej zjeść śniadanie. W mroźne dni Seryozha kilkakrotnie karmił swoich pierzastych przyjaciół. W końcu dobrze odżywiony ptak łatwiej toleruje zimno.

Początkowo do koryta Sierioży latały tylko wróble, ale pewnego dnia zauważył wśród nich sikorkę. Najwyraźniej zimowy chłód również ją tu przywiózł. A kiedy sikorka zobaczyła, że ​​można tu zarobić, zaczęła latać z dnia na dzień.

Seryozha cieszył się, że nowy gość tak chętnie odwiedzał jego jadalnię. Przeczytał gdzieś, że piersi uwielbiają smalec. Wyjął kawałek i żeby wróble go nie odciągnęły, powiesił go na nitce, jak uczył tata.

Sikorka natychmiast zorientowała się, że ten przysmak był zarezerwowany dla niej. Od razu złapała się łapami za tłuszcz, dziobała i wydawało się, że huśta się na huśtawce. Dziobała długo. Od razu widać, że lubiła ten przysmak.

Seryozha zawsze karmił swoje ptaki rano i zawsze o tej samej porze. Gdy tylko zadzwonił budzik, wstał i nasypał jedzenie do podajnika.

Wróble już czekały na ten czas, ale sikorka czekała szczególnie. Pojawiła się znikąd i śmiało wylądowała na stole. Ponadto ptak okazał się bardzo bystry. Ona pierwsza zorientowała się, że jeśli rano zapuka do okna Seryozhy, musi się spieszyć na śniadanie. Co więcej, nigdy się nie myliła i jeśli zapukało okno sąsiada, nie wleciała.

Ale to nie była jedyna rzecz, która wyróżniała sprytnego ptaka. Któregoś dnia zdarzyło się, że budzik się zepsuł. Nikt nie wiedział, że jego stan się pogorszył. Nawet moja mama nie wiedziała. Gdyby nie cycek, mogłaby zaspać i spóźnić się do pracy.

Ptak przyleciał na śniadanie i zobaczył, że nikt nie otwiera okna, nikt nie wylewa jedzenia. Podskoczyła z wróblami na pusty stół, podskoczyła i zaczęła pukać dziobem w szybę: „Jedzmy szybko!” Tak, zapukała tak mocno, że Seryozha się obudził. Obudziłem się i nie mogłem zrozumieć, dlaczego sikorka puka w okno. Wtedy pomyślałem – pewnie była głodna i prosiła o jedzenie.

Wstałem. Nasypał ptakom pokarmu, popatrzył, a na zegarze ściennym wskazówki wskazywały już prawie dziewiątą. Potem Seryozha obudził mamę i tatę i szybko pobiegł do szkoły.

Od tego czasu sikorka nabrała zwyczaju pukania w okno każdego ranka. I zapukała dokładnie o ósmej. To tak, jakby odgadła godzinę na podstawie zegara!

Zdarzało się, że gdy tylko zapukała dziobem, Seryozha szybko wyskakiwał z łóżka i spieszył się, aby się ubrać. Oczywiście będzie pukał, dopóki nie dasz mu jedzenia. Mama też się roześmiała:

- Spójrz, przyszedł budzik!

A tata powiedział:

- Dobra robota, synu! Takiego budzika nie znajdziesz w żadnym sklepie. Okazuje się, że nie pracowałeś na darmo.

Przez całą zimę sikorka budziła Seryozha, a gdy nadeszła wiosna, poleciała do lasu. Przecież tam, w lesie, sikorki budują gniazda i wykluwają pisklęta. Prawdopodobnie sikorka Seryozhy również odleciała, aby wykluć swoje pisklęta. A jesienią, kiedy dorosną, znów wróci do koryta Seryozhy i być może nie sama, ale z całą rodziną i znów zacznie go budzić rano do szkoły.

Wkrótce zaczęliśmy wypuszczać Fomkę na obszar młodego inwentarza. Na początku wypuścili jednego, ale Fomka nie grał sam. Wędrował od kąta do kąta i żałośnie jęczał z nudów. Potem postanowiliśmy przedstawić go innym zwierzętom. Wypuściliśmy na miejsce lisy, młode niedźwiedzie, wilczki i szopa pracza. Kiedy wszystkie zwierzęta się bawiły, wpuścili Fomkę.

Fomka wyszedł z klatki jakby nikogo nie widział, ale po tym jak pociągnął nosem, jak nisko opuścił głowę i patrzył spod swoich małych oczek, widać było, że zauważył wszystko i wszystkich.

Zwierzęta też go od razu dostrzegły, ale każde zareagowało na niego na swój sposób: wilcze młode podwinęły ogony i uważnie się rozglądając, odstąpiły na bok, szopy miały sterczące futerko, przez co wyglądały jak wielkie kule, a młode borsuki pobiegły w różnych kierunkach i natychmiast zniknęły z pola widzenia. Jednak najbardziej przestraszone były niedźwiedzie brunatne. Jak na rozkaz stanęły na tylnych łapach, rozszerzyły oczy i długo ze zdziwieniem patrzyły na nieznanego im niedźwiedzia polarnego. A kiedy ruszył w ich stronę, ryczeli z przerażenia i powalając się nawzajem, wspięli się na sam szczyt drzewa.

Najodważniejsze okazały się lisy i dingo. Kręciły się wokół twarzy niedźwiadka, ale za każdym razem, gdy próbował kogoś złapać, zręcznie robiły uniki.

Jednym słowem w miejscu, gdzie było tyle zwierząt, Fomka znów został sam.

Potem wypuściliśmy tygrysiątko. Miał na imię Sierota. Nazywali go tak, bo dorastał bez matki.

Zwierzęta bały się silnej, szponiastej łapy Sieroty i unikały jej. Ale skąd Fomka mógł to wiedzieć? Zanim zdążyliśmy wypuścić sierotę, on natychmiast do niej pobiegł. Sierota syknęła na nieznajomego i ostrzegawczo uniosła łapę. Ale niedźwiadek nie rozumiał języka tygrysa. Podszedł bliżej i w następnej sekundzie otrzymał takie uderzenie w twarz, że ledwo mógł ustać na nogach.

Tak zdradziecki cios rozwścieczył Fomkę. Opuszczając nisko głowę, rzucił się na sprawcę z rykiem.

Kiedy w reakcji na hałas przybiegliśmy, trudno było nam ustalić, gdzie jest tygrysiątko, a gdzie niedźwiadek. Obaj mocno się do siebie przytulili, warcząc i tarzając się po ziemi, a tylko białe i czerwone futro latało kępkami we wszystkich kierunkach. Z wielkim trudem udało nam się rozdzielić walczących. Umieszczono je w klatkach i już po kilku dniach postanowiono je ponownie wypuścić.

Na wszelki wypadek byli teraz obserwowani, ale nasze obawy były daremne. Po starciu zaczęli traktować się nawzajem z wielkim szacunkiem. Fomka nie podszedł do Sieroty, a Sierota nie machnęła na niego łapą, gdy przechodził obok.

Inne zwierzęta również różnie reagowały na Fomkę. Młode niedźwiedzie brunatne wspięły się, by z nim walczyć, ale wilczaki i szopy już nie uciekały. A jednak Fomka nie był nimi zainteresowany. Chętnie gonił lisy i dingo, walczył z niedźwiadkami, ale było jasne, o ile był silniejszy od wszystkich innych i jak łatwo zapewniono mu zwycięstwo. Fomka chciał zmierzyć swoje siły z równym przeciwnikiem, a takim przeciwnikiem był tylko Sierota. Wyraźnie zainteresowała się także Fomką.

Poznawali się stopniowo, w grze, a po dwóch tygodniach byli już prawdziwymi przyjaciółmi.

Spędzali razem całe dnie. Ciekawie było oglądać ich mecze. Sierota lubiła się chować, a potem niespodziewanie atakować. Kiedyś było tak, że Fomka szła, wyskakiwała, chwytała niedźwiadka za obrożę, raz czy dwa potrząsała i uciekała. Przeciwnie, Fomka lubiła walczyć. Złapie tygrysa łapami, przyciśnie go do siebie i spróbuje położyć go na obu łopatkach. Trudno wyrwać się z uścisku niedźwiedzia, ale pasiasty drapieżnik nie poddaje się: kładzie łapy na brzuchu Fomki i próbuje go od siebie odepchnąć. Na miejscu zgromadziło się wówczas mnóstwo ludzi. Było kilku fanów, którzy specjalnie przyszli obejrzeć ich walkę.

Zwykle walka kończyła się remisem. Ale pewnego dnia Sierota tak zmęczyła się niezdarnym niedźwiadkiem, że wszedł od niej do wody. Fomka siedzi i odpoczywa, a Sierota chodzi po okolicy, nie mogąc do niego dotrzeć. Szła tak długo, potem nie mogła wytrzymać i skoczyła! Nie trafiła i wpadła do wody. To tutaj Fomka ją pobił. W wodzie okazał się znacznie zwinniejszy od tygrysa. W ciągu jednej minuty zmiażdżył go pod sobą i zaniósł pod wodę tak bardzo, że prawie utonął. Cała mokra i przerażona Sierota ledwo wyrwała się z niedźwiedziego uścisku i wstydliwie pobiegła do swojej klatki. Po tym Orphan bał się już podejść do basenu, gdy siedział tam Fomka, a nawet poszedł w inne miejsce, aby napić się wody.

Jednak ten incydent w najmniejszym stopniu nie przeszkodził ich przyjaźni i nadal spędzali większość dnia grając w gry.

Jesienią Fomka urósł tak bardzo, że trudno było rozpoznać w nim starego niedźwiadka. To prawda, że ​​​​tak jak poprzednio dobrze dogadywał się ze zwierzętami na placu zabaw, nie obrażał słabych i przyjaźnił się z Sierotą, ale zaczął zachowywać się znacznie gorzej z ludźmi. Wcześniej byłam posłuszna, ale teraz nie dałam się kontrolować nawet ciociu Katii.

Biedna ciocia Katia! Musiała uciekać się do najróżniejszych sztuczek, żeby wcisnąć Fomkę do klatki, jeśli ten nie chce tego zrobić.

Zwykle wszystkie młode zwierzęta zwabiano do klatki w celu pożywienia. Włożyli coś jadalnego i od razu przybiegli. Ale Fomki nie można kusić jedzeniem. Jego brzuch był zawsze wypełniony jedzeniem, jak bęben. Dostawał jałmużnę za każdą drobnostkę: za nie zbliżanie się do barierki, za nie przeszkadzanie w sprzątaniu placu zabaw, wreszcie za to, że po prostu nie gryzł. Gdy tylko Fomka spojrzy w złą stronę, natychmiast popychają go czymś smacznym. Jednym słowem za każdą drobnostkę Fomka płacił jedzeniem, a pod koniec dnia był tak syty, że nie szedł do klatki po najlepszy smakołyk.

A czego nie zrobiła wtedy ciocia Katya, żeby zwabić Fomkę! Długo błagała upartego mężczyznę, próbując go czymś zainteresować. Fomka okazała się bardzo ciekawskim misiem. Gdy tylko zobaczył nieznaną rzecz, pośpieszył podejść bliżej i lepiej się jej przyjrzeć.

Widząc tę ​​słabość u Fomki, ciocia Katia zaczęła ją wykorzystywać. Wchodziła do klatki i kładła na podłodze szalik, kurtkę lub coś innego. Udawała, że ​​patrzy na coś ciekawego, dotknęła tego, podniosła. Czasami musiała to robić dość długo, w zależności od nastroju Fomki. A czasami pojawiał się szybko. Następnie ciocia Katia zręcznie wyciągnęła mu przynętę spod nosa, zniknęła z klatki i szybko zatrzasnęła drzwiczki. Ale nie zawsze wszystko szło dobrze. Zdarzało się też, że ciocia Katia nie zdążyła wyciągnąć przynęty i wtedy Fomka poradził sobie z nią na swój sposób. Jednak sprytna Fomka szybko wymyśliła tę sztuczkę. Z każdym dniem coraz trudniej było sobie poradzić z rosnącym niedźwiadkiem. A po tym, jak mocno ugryzł pomocnika, postanowiono przenieść go na Wyspę Zwierząt. Przykro nam było rozstawać się z Fomką, ale nie mogliśmy nic zrobić – stał się zbyt niebezpieczny dla osób znajdujących się na budowie.

Na Wyspie Zwierząt znajdowało się wolne wybiegi z dużym, głębokim stawem. Było gdzie biegać, bawić się i pływać. To właśnie tam umieszczono Fomkę.

Kiedy Fomka znalazł się sam w nowym miejscu, strasznie się przestraszył. Biegał po zagrodzie, krzyczał żałośnie i szukał dalej miejsca, z którego mógłby się wydostać. Ale nie było gdzie się wydostać. Następnie Fomka ukrył się w kącie i nie chciał wyjść nawet na jedzenie. Po miejscu, w którym przebywał wśród tak wielu zwierząt, bardzo nudziło mu się tutaj samemu. Pobłądził po całym padoku i zupełnie przestał grać. Ale Fomka nie nudził się długo. Wkrótce przywieźli do Zoo kolejnego niedźwiadka, Maszę, i wpuścili ją razem z Fomką. Była znacznie mniejsza od Fomki, ale jej nie dotknął. Parskając czule, powąchał Maszę i razem weszli do wody. Pływali i bawili się cały dzień, a wieczorem młode szybko zasypiały, przytulając się łapkami.

Fomka uspokoiła się i przestała się nudzić. Prowadził bardzo szczęśliwe życie ze swoją przyjaciółką, niedźwiadkiem polarnym Maszą.

Seryozha jest szczęśliwy. Wraz z mamą i tatą przeprowadził się do nowego domu. Teraz mają dwupokojowe mieszkanie. Jeden pokój z balkonem, w którym mieszkali moi rodzice, a Seryozha w drugim.

Cel:

1) Poszerzenie wiedzy uczniów na temat twórczości V. Chapliny w oparciu o przeczytane opowiadania o zwierzętach i ptakach.

2) Korekta mowy w oparciu o odpowiedzi na pytania, wnioski i komunikację.

3) Kształtowanie ostrożnego, troskliwego stosunku do przyrody na przykładzie czynów bohaterów.

Materiał wizualny: jasny napis „Dbajmy o naszą rodzimą przyrodę!”, wystawa książek o zwierzętach, rysunki do czytanych historii, wiersze, zagadki o ptakach i zwierzętach, koperty z zadaniami, rysunek sowy, napis: „ Co? Gdzie? Gdy?" Emblematy drużyn, nagrania piosenek „Everybody Needs Friends”, „The Dog Is Missing”, „When Moi Friends Are With Me”.

Formularz: gra „Co? Gdzie? Gdy?".

Podczas zajęć

Organizowanie czasu.

Nauczyciel. Kochani, dzisiaj gramy w grę „Co? Gdzie? Gdy?". Zakres pytań ogranicza się do historii V. Chapliny.

Przypomnijmy sobie zasady, według których w klubie bawią się eksperci:

a) Będzie czas na przemyślenie pytania: kapitan daje uczestnikom prawo do odpowiedzi.

b) poprawność odpowiedzi oceniana jest w systemie pięciopunktowym.

c) każdy zespół musi pracować razem i zgodnie.

Aby każdy zespół poczuł siłę i pewność siebie, wszyscy są zaproszeni do wspólnego zaśpiewania piosenki V. Shainsky’ego „Kiedy moi przyjaciele są ze mną”.

Nauczyciel. Ogłasza się pierwszą rundę - „Wprowadzenie drużyn” (zespoły nazywane sąmotto, przedstawić swoje godło).

Pierwsza drużyna to „Skrzydlaty Budzik” (emblemat sikorki, motto „Każdy potrzebuje przyjaciół”).

Druga drużyna to „Muszka” (emblemat to pies, motto: „Nie drażnij psów...”).

Nauczyciel. Ogłasza się drugą rundę - „Zgadnij” (każda drużyna otrzymuje 2 zagadki).

Futro i kaftan przechadzają się po górach i dolinach.(Owce.)

W dzień milczy, w nocy narzeka. Kto idzie do właściciela i daje mu znać?(Pies.)

Nauczyciel. Której z historii, które przeczytałeś, można przypisać odpowiedzi?(„Belyanka”, „Muszka”).

Pojawili się w żółtym futrze - do widzenia, dwie muszle.(Kurczaki).

Mały chłopiec w szarej wojskowej kurtce biega po podwórku i zbiera okruchy.(Wróbel.)

Które z historii, które czytasz, odnoszą się do Twoich odpowiedzi?(„Prezent”, „Skrzydlaty budzik”.)

Nauczyciel. Pauza muzyczna. (Obie zespoły wykonują piosenkę „The Dog is Missing” (pod redakcją A. Lamma, muzyka V. Shainsky'ego)).

Nauczyciel. Do jakiego dzieła należy ten rysunek? Jaki odcinek jest tu pokazany? (Każdy zespół otrzymuje kilka rysunków z różnych historii.)

Nauczyciel. Czwarta runda. Przeczytaj wiersze na pamięć (członkowie zespołu czytają po 2 wiersze).

Zespół Skrzydlatego Budzika czyta:

Cycek

Słyszę dzwonienie sikorki

Wśród pożółkłych gałęzi.

Witaj mały ptaszku,

Zwiastun jesiennych dni!

Choć grozi nam złą pogodą,

Chociaż jest naszym prorokiem zimy,

Oddycha błogosławionym światłem

I. Turgieniew

wróble

Wróble są zabawne,

Jak samotne dzieci,

Skulony przy oknie

A na podwórku panuje śnieżyca

Rozkłada jedwabny dywan,

Jest boleśnie zimno.

Małym ptakom jest zimno,

Głodny, zmęczony

I ściskają się mocniej.

A zamieć szaleje szaleńczo

Puka w wiszące okiennice

I staje się coraz bardziej zły.

S. Jesienin

Zespół „Muszka” czyta :

Las

Witaj lesie, gęsty lesie,

Pełne baśni i cudów.

O czym robisz hałas?

W ciemną, burzliwą noc?

Co szepczesz nam o świcie?

Cały w rosie, jak w srebrze?

Kto kryje się na Twojej pustyni?

Jakie zwierzę? Jaki ptak?

Otwórz wszystko, nie ukrywaj tego,

Widzisz: jesteśmy sami.

S. Pogorełowski

Codziennie gdy wstajemy,

Mój brat i ja jesteśmy sami,

Biorąc płatki i bułkę tartą,

Szybko biegniemy na ganek.

Wiele różnych i dobrych

Przyjaciele do nas lecą.

Ptaki siedzą na karmniku,

Czyszczą dzioby.

Żyją tu szczygły, czyżyki, sikory i podstępne wróble.

Przystojne gile również cierpliwie na nas czekają.

Wszyscy są do tego przyzwyczajeni, nie nieśmiali,

Przynajmniej weź je rękami.

G. Ladanszczikow

Pauza muzyczna. Wykonywana jest piosenka „Everyone Needs Friends” (grafika P. Sinyavsky'ego, muzyka 3. Kompaneets).

Nauczyciel. Ogłoszono piątą rundę. Z jakich historii pochodzą te fragmenty?

„Nie trzeba dodawać, jak szczęśliwy był Vitalik. Razem z tatą zrobili pudełko, przykryli je od góry siatką, a w środku, żeby pudełko było ciepłe, tata zawiesił elektryczną żarówkę. Następnie podłogę w boksie posypano suchym piaskiem i umieszczono tam kurczaki.”("Obecny" .)

„Kiedy Luda wracała ze szkoły, pies zawsze witał ją u drzwi. Podskoczyła radośnie, pogłaskała ją, po czym chwyciła w zęby rękawiczki Lyudin i zaniosła ją do pokoju. Zawsze odkładała je na swoje miejsce, pod łóżko, a jeśli ktoś z domu próbował zabrać rękawiczki z wyjątkiem Lyudy… Pies nikomu ich nie dał.”("Widok z przodu.")

Nauczyciel. Decydujący moment gry „Zawody Kapitanów” (kapitanom zadawane są pytania jeden po drugim).

Kim jest Belyanka? Jaka była Vitya z opowiadania „Belyanka”? Co ciocia Glasha dała Vicie? Co tata zaoferował Seryozha? Co Sierioża myślał o ptakach? Dlaczego historia nosi tytuł „Skrzydlaty budzik”?

Podczas podsumowania wyników cała klasa pracuje nad pytaniami.

Pytania:

Jakie działanie wymyślił Vitalik dla kurczaków?

Na jakiego chłopca dorastał Vitalik?

Dlaczego Luda przyprowadziła do domu psa?

Co możesz powiedzieć o tej dziewczynie?

Jak Mushka podziękowała swojej właścicielce?

Nauczyciel. Przeczytaj fragment tej historii, który najbardziej Ci się podobał. Co łączy te historie? Czego Cię uczą? Do czego powinniśmy dążyć?

Na zakończenie wykonywana jest piosenka z muz. V. Melnik, jadł. N. Starshinova „Ratujmy”

Podsumowanie lekcji. Ogłasza się zwycięską drużynę, a najlepszym graczom wręczane są nagrody.

Bibliotekarz zapoznaje uczniów z wystawą i recenzuje książki o tematyce przyrodniczej.

Praca domowa. Przeczytaj historie V. Oseevy.

Seryozha jest szczęśliwy. Wraz z mamą i tatą przeprowadził się do nowego domu. Teraz mają dwupokojowe mieszkanie. Jeden pokój z balkonem, w którym mieszkali moi rodzice, a Seryozha w drugim.

Seryozha był zdenerwowany, że pokój, w którym będzie mieszkał, nie miał balkonu.

„Nic” – powiedział tata. - Ale zrobimy karmnik dla ptaków, a ty będziesz je karmić zimą.

Więc będą latać tylko wróble” – sprzeciwił się niezadowolony Sierioża. - Chłopaki mówią, że są szkodliwi i strzelają do nich z proc.

Nie powtarzaj bzdur! - ojciec się zdenerwował. - Wróble przydadzą się w mieście. Karmią swoje pisklęta gąsienicami, a latem wykluwają się dwa lub trzy razy. Zastanów się więc, jakie korzyści z nich wynikają. Kto strzela do ptaków z procy, nigdy nie będzie prawdziwym myśliwym.

Seryozha milczał. Nie chciał powiedzieć, że on też strzelał z procy do ptaków. I naprawdę chciał zostać myśliwym i zdecydowanie lubić swojego tatę. Po prostu strzelaj celnie i ucz się wszystkiego z torów.

Tata dotrzymał słowa i pierwszego wolnego dnia zabrali się do pracy. Seryozha dostarczył gwoździe i deski, a tata je strugał i sklejał.

Gdy praca była skończona, tata wziął podajnik i przybił go tuż pod oknem. Zrobił to celowo, aby zimą móc podrzucać ptakom pokarm przez okno. Mama pochwaliła ich pracę, ale o Seryozha nie ma nic do powiedzenia: teraz jemu samemu spodobał się pomysł ojca.

Tato, czy wkrótce zaczniemy dokarmiać ptaki? – zapytał, kiedy wszystko było już gotowe. - W końcu zima jeszcze nie nadeszła.

Po co czekać na zimę? - odpowiedział tata. - Teraz zaczynajmy. Myślisz, że kiedy wylejesz jedzenie, wszystkie wróble zbiegną się, żeby je dziobać! Nie, bracie, najpierw musisz ich przeszkolić. Chociaż wróbel żyje blisko człowieka, jest ptakiem ostrożnym.

I to prawda, jak powiedział tata, tak też się stało. Każdego ranka Seryozha wsypywał do karmników różne okruchy i ziarna, ale wróble nawet nie latały blisko niej. Usiedli w oddali, na dużej topoli, i usiedli na niej.

Seryozha był bardzo zdenerwowany. Naprawdę myślał, że gdy tylko wyleje się jedzenie, wróble natychmiast polecą do okna.

– Nic – pocieszył go tata. „Zobaczą, że nikt ich nie obraża, i przestaną się bać”. Tylko nie krępuj się przy oknie.

Seryozha dokładnie zastosował się do wszystkich rad ojca. I wkrótce zacząłem zauważać, że z każdym dniem ptaki stawały się coraz śmielsze. Teraz lądowały już na pobliskich gałęziach topoli, po czym nabrały całkowitej odwagi i zaczęły lecieć do stołu.

I z jaką starannością to zrobili! Przelecą raz czy dwa, zobaczą, że nie ma zagrożenia, złapią kawałek chleba i szybko odlecą z nim w odosobnione miejsce. Dziobią tam powoli, żeby nikt nie mógł im odebrać, po czym odlatują z powrotem do karmnika.

Gdy była jesień, Sierioża karmił wróble chlebem, ale gdy nadeszła zima, zaczął dawać im więcej zboża. Ponieważ chleb szybko zamarzał, wróble nie miały czasu go dziobać i pozostawały głodne.

Seryozha bardzo współczuł wróblom, zwłaszcza gdy zaczęły się silne mrozy. Biedne stworzenia siedziały rozczochrane, nieruchome, z podwiniętymi zmarzniętymi łapkami i cierpliwie czekały na smakołyk.

Ale jakże byli szczęśliwi z powodu Sierioży! Gdy tylko podszedł do okna, ci, ćwierkając głośno, nadlecieli ze wszystkich stron i pospieszyli, aby jak najszybciej zjeść śniadanie. W mroźne dni Seryozha kilkakrotnie karmił swoich pierzastych przyjaciół. W końcu dobrze odżywiony ptak łatwiej toleruje zimno.

Początkowo do koryta Sierioży latały tylko wróble, ale pewnego dnia zauważył wśród nich sikorkę. Najwyraźniej zimowy chłód również ją tu przywiózł. A kiedy sikorka zobaczyła, że ​​można tu zarobić, zaczęła latać z dnia na dzień.

Seryozha cieszył się, że nowy gość tak chętnie odwiedzał jego jadalnię. Przeczytał gdzieś, że piersi uwielbiają smalec. Wyjął kawałek i żeby wróble go nie odciągnęły, powiesił go na nitce, jak uczył tata.

Sikorka natychmiast zorientowała się, że ten przysmak był zarezerwowany dla niej. Od razu złapała się łapami za tłuszcz, dziobała i wydawało się, że huśta się na huśtawce. Dziobała długo. Od razu widać, że lubiła ten przysmak.

Seryozha zawsze karmił swoje ptaki rano i zawsze o tej samej porze. Gdy tylko zadzwonił budzik, wstał i nasypał jedzenie do podajnika.

Wróble już czekały na ten czas, ale sikorka czekała szczególnie. Pojawiła się znikąd i śmiało wylądowała na stole. Ponadto ptak okazał się bardzo bystry. Ona pierwsza zorientowała się, że jeśli rano zapuka do okna Seryozhy, musi się spieszyć na śniadanie. Co więcej, nigdy się nie myliła i jeśli zapukało okno sąsiada, nie wleciała.

Ale to nie była jedyna rzecz, która wyróżniała sprytnego ptaka. Któregoś dnia zdarzyło się, że budzik się zepsuł. Nikt nie wiedział, że jego stan się pogorszył. Nawet moja mama nie wiedziała. Gdyby nie cycek, mogłaby zaspać i spóźnić się do pracy.

Ptak przyleciał na śniadanie i zobaczył, że nikt nie otwiera okna, nikt nie wylewa jedzenia. Podskoczyła z wróblami na pusty stół, podskoczyła i zaczęła pukać dziobem w szybę: „Jedzmy szybko!” Tak, zapukała tak mocno, że Seryozha się obudził. Obudziłem się i nie mogłem zrozumieć, dlaczego sikorka puka w okno. Wtedy pomyślałem – pewnie była głodna i prosiła o jedzenie.

Wstałem. Nasypał ptakom pokarmu, popatrzył, a na zegarze ściennym wskazówki wskazywały już prawie dziewiątą. Potem Seryozha obudził mamę i tatę i szybko pobiegł do szkoły.

Od tego czasu sikorka nabrała zwyczaju pukania w okno każdego ranka. I zapukała dokładnie o ósmej. To tak, jakby odgadła godzinę na podstawie zegara!

Kiedyś było tak, że gdy tylko zapukała dziobem, Seryozha szybko wyskakiwał z łóżka i spieszył się, aby się ubrać. Oczywiście będzie pukał, dopóki nie dasz mu jedzenia. Mama też się roześmiała:

Spójrz, budzik przyjechał!

A tata powiedział:

Brawo, synu! Takiego budzika nie znajdziesz w żadnym sklepie. Okazuje się, że nie pracowałeś na darmo.

Przez całą zimę sikorka budziła Seryozha, a gdy nadeszła wiosna, poleciała do lasu. Przecież tam, w lesie, sikorki budują gniazda i wykluwają pisklęta. Prawdopodobnie sikorka Seryozhy również odleciała, aby wykluć swoje pisklęta. A jesienią, kiedy dorosną, znów wróci do koryta Seryozhy i być może nie sama, ale z całą rodziną i znów zacznie go budzić rano do szkoły.