Jak zostać liderem grupy. Lider klasy: kim on jest i jakie ma obowiązki? Co powinno być i jakie cechy mieć

Rola naczelnika w zespole studenckim znana jest od czasów szkolnych. Podobne obowiązki ma kierownik grupy uniwersyteckiej lub kolegium – jest to formalny lider reprezentujący grupę, rodzaj łącznika między studentami a administracją uczelni.

O tym, kto zostanie naczelnikiem, staje się jasne na pierwszym spotkaniu pierwszoroczniaków. Odpowiedniego kandydata wyłania dziekanat na podstawie wyników egzaminów wstępnych, biorąc pod uwagę cechy osobowe studentów. Oznacza to, że szef grupy jest wyznaczany losowo, ale co dziwne, często ta osoba jest idealna do roli szefa grupy, skutecznie radząc sobie ze swoimi obowiązkami.

Jak zostać kierownikiem grupy studenckiej?

Każdy może zostać naczelnikiem, jeśli zagłosują na niego koledzy z klasy. Ale nie spiesz się z wyborem pierwszego, który się pojawi, przez kilka lat studiów ta osoba jest instruowana do reprezentowania interesów grupy w dziekanacie i administracji uczelni. Wybrany będzie w stanie poradzić sobie z nowymi obowiązkami, jeśli ma pewne niezbędne cechy: towarzyskość, odpowiedzialność, aktywność, cierpliwość, wytrwałość. Na szczęście, jeśli naczelnik wybrał nieformalnego lidera grupy, nie będzie mu trudno pomóc związkowi zorganizować uczniów w godzinach pozalekcyjnych: uczestniczyć w imprezach, spotkaniach, wycieczkach, pogratulować urodzin, urozmaicić i urozmaicić życie uczniów . Naczelnik może również zostać komendantem wydziału, m.in.

Niekiedy na starszych wybiera się młodych ludzi z doświadczeniem w siłach zbrojnych ze względu na ich organizację, chęć dyscypliny i doświadczenie w interakcji z zespołem. Przy okazji możesz przeczytać, jak uzyskać odroczenie od wojska na studia.

Jakie są obowiązki lidera grupy?

1. Przykrym obowiązkiem naczelnika jest wypełnianie dziennika, kontrolowanie frekwencji uczniów. Głównym nieprzyjemnym minusem jest to, że wagarowicze lubią prosić o nie wdawanie przepustki. Bardzo trudno jest znaleźć równowagę między responsywnością a poczuciem sprawiedliwości. Trzeba mieć wystarczającą elastyczność i dyplomację, by przekazać kolegom, że nie da się zauważyć obecności całej grupy, spotykając się samotnie z nauczycielem z czasopismem pod pachą. Może coś podejrzewać.
2. Wszystko musi być wiadome. W sensie dosłownym wszystko. O przeniesieniu zajęć, „ogoniach” studentów, czy sporządzeniu strony tytułowej, gdzie i jak odbędzie się egzamin, poznaj rozkazy administracji: rektora, dziekana, nauczycieli itp., harmonogram urzędowy wydarzenia. Niezbędne informacje powinny być przekazywane uczniom grupy w odpowiednim czasie.
3. Poznaj harmonogram spotkań, przychodząc na nie na czas, na przykład dyrektora lub samorządu uczniowskiego.
4. Bądź wzorem zachowania i dobrą nauką w grupie

Naczelnik może dzielić się obowiązkami z wybranym przez siebie zastępcą.. Jeżeli z jakiegoś powodu naczelnik nie może wypełniać swoich obowiązków, to uprawnienia opisane powyżej deleguje się na zastępcę naczelnika grupy.

Do czego służy dziennik lidera grupy?

Zeszyt kierownika grupy odbierany jest w dziekanacie na początku roku akademickiego. Czasopismo odnotowuje frekwencję studentów, tematy seminariów i wykładów. Należy upewnić się, że nauczyciel prowadzący lekcję podpisuje dziennik na koniec zajęć.

Raz w miesiącu należy sporządzić wyciąg z dziennika, biorąc pod uwagę liczbę pełnych szacunku i lekceważących nieobecności każdego ucznia. Obowiązujące uchybienia są potwierdzane zaświadczeniem, więc świadectwa choroby uczniów również przekazywane są rektorowi. Wszystkie występy i przepustki są wydawane na specjalnym formularzu w rubryce „lista obecności”.

Czasopismo przekazywane jest pod koniec roku akademickiego do dziekanatu.

Jakie przywileje ma lider grupy studenckiej?

Po co to wszystko? Kierownicy grupy studenckiej nie bez powodu wykonują swoje obowiązki. Wśród pozytywnych aspektów takiej pracy zwracamy uwagę:

1. rekompensata materialna, czyli podwyższenie stypendium;
2. premie od komitetu związkowego. Na przykład może to być ciekawa praca na pół etatu latem lub preferencyjne bony do sanatorium;
3. nauczyciele często przeceniają ocenę z egzaminu;
4. to doświadczenie z pewnością przyda się przy ubieganiu się o pracę. Konieczne jest wskazanie w CV, że pełniłeś obowiązki szefa grupy, dzięki temu pracodawca poinformuje Cię o Twoich doświadczeniach w pracy organizacyjnej i kierowniczej, o Twojej odpowiedzialności i staranności.

Tak więc pomimo tego, że rektor jest zauważalną osobowością i wszystkie wpadki ze strony nauczycieli i dziekanatu spadają przede wszystkim na niego, mimo szerokiego zakresu obowiązków i trudności życia uniwersyteckiego, nabyte umiejętności na pewno się przydadzą po ukończeniu studiów i pomoże Ci postawić pierwsze kroki w budowaniu własnej kariery.

Kierownikiem jest student, który jest formalnym kierownikiem grupy studenckiej, jest zaangażowany w prace administracyjne i pełni funkcję łącznika między studentami a administracją placówki oświatowej. Zazwyczaj osoba na to stanowisko jest wybierana lub wyznaczana już na pierwszym posiedzeniu grupy. Kto będzie pasował do roli naczelnika, powie w tym materiale.

Osobiste cechy starszego

Odpowiedzialny, cierpliwy i zdyscyplinowany administrator, który wie, jak postępować zarówno z rówieśnikami, jak i starszymi, to idealny portret naczelnika. A jeśli też studiuje „doskonale”, to nie ma ceny. Jeśli na stanowisko naczelnika zostanie wybrana osoba, która w ogóle nie pasuje do tego opisu, po pewnym czasie może zostać ponownie wybrana. Bardzo ważne jest, aby naczelnik poradził sobie z przydzielonymi obowiązkami.

Naczelnik zajmuje aktywną pozycję w grupie studenckiej

Obowiązki naczelnika

Obowiązki naczelnika mogą różnić się w zależności od instytucji oświatowej, a nawet od wydziałów tej samej instytucji oświatowej. Najczęściej codzienna praca kierownika koła studenckiego polega na prowadzeniu dziennika i porozumiewaniu się z dziekanatem, nauczycielami i kolegami. Przenieś parę, rozwiąż problem z urzędem, wypełnij polecenia nauczyciela (wysyłaj notatki z wykładów kolegom z klasy, przypominaj dłużnikom o „ogonach”, kontroluj dostarczanie raportów itp.), zbieraj od kolegów z klasy zapisy ucznia lub studenta, powiadom grupę o nadchodzącym wydarzeniu itp. — Za to wszystko odpowiada starszy.

Przywileje naczelnika

Stanowisko rektora daje też szereg przywilejów: możliwość otrzymywania jako pierwszy wszystkich ważnych informacji, utrzymywania przyjaznych stosunków z kadrą dydaktyczną i administracją wydziału, otrzymywania stypendiów. Zwykle na wydziale starszych znają wszystkich z widzenia.

Ale jeśli czujesz, że taka praca jest dla Ciebie za ciężka, a minusy wcale Cię nie przerażają, zgódź się na stanowisko naczelnika. To przydatne doświadczenie i świetna okazja do zdobycia wielu jasnych wspomnień z treningu!

Jeśli materiał był dla Ciebie przydatny, nie zapomnij umieścić „lubię” w naszych sieciach społecznościowych

Dzień dobry, drogi czytelniku! Dzisiaj podzielę się z Wami artykułem poświęconym jednej niesamowitej osobie. Porozmawiajmy o liderze grupy. Czy zastanawiałeś się kiedyś: kto jest szefem grupy?

Dla wielu studentów naczelnik jest zwykłym studentem, może trochę bardziej odpowiedzialnym niż ogólna masa studenckiego bractwa. I nie więcej. Jednocześnie wśród uczniów, którzy nie są liderami swoich grup, niewiele osób wie, że bycie liderem to odpowiedzialne zadanie, z którym nie każdy może sobie poradzić. Abyś mógł lepiej zrozumieć rolę naczelnika w swojej grupie, a także wiedzieć, jakie przywileje i obowiązki przypisuje się naczelnikowi grupy, postanowiłem napisać ten artykuł.

Być naczelnikiem - nie szanuj siebie!

Bardzo często wśród społeczności studenckiej (co do zasady w innych grupach społecznych) osoby, które są nominowane na stanowiska kierownicze, często zaczynają krytykować, dyskutować, a często otwarcie siać zgniliznę. Pod wieloma względami wszystko to wynika z ludzkiej natury, która stara się utrzymać wszystkich „na tym samym poziomie”. Ludzie nie tolerują, gdy ktoś z ich otoczenia staje wyżej w hierarchii społecznej. Nawet jeśli chodzi o staż pracy w grupie wśród studentów.

W końcu studenci to młodzi ludzie, pełni sił i ambicji. Dlatego często wielu nie podoba się, że wśród nich jest osoba, która ma pewną władzę nad działaniami uczniów.

„Dobrze, jeśli nam każą nauczyciele lub rodzice, ale teraz mój rówieśnik nadal rządzi! Na pewno nie będziemy tego tolerować!” - z podobnymi przemyśleniami wielu studentów spotyka się ze słowami kierownictwa wydziału o wyborze lidera grupy.

Dlatego wielu uczniów, nawet tych, którzy mają cechy przywódcze, nie chce być naczelnikiem. Powodem tego jest niechęć do wyróżniania się, bycia czarną owcą lub, jak wciąż mówią niektórzy studenci, „bycia posłusznym ambasadorem”.

Jeśli więc chcesz być szefem swojej grupy, powinieneś pomyśleć o tym, że na początku twoja wizyta zostanie odebrana z wrogością. Jest okej. Dzieje się tak zawsze i wszędzie. Bądź na to przygotowany. Wiedz jednak również o tym, że tylko w zakamarkach możesz zmienić negatywny nastrój kolegów z klasy na pozytywny. A twoje sprawy pomogą ci w tym 180-stopniowym obrocie. Tak, tak, to wasze czyny i czyny będą wam wiernie służyć w procesie przemiany społecznej świadomości waszej grupy. Jednak przeczytaj o tym wszystkim.

Główne obowiązki szefa grupy

Dlaczego potrzebujesz naczelnika w grupie? Głównie, kierownik grupy jest bezpośrednim przedstawicielem kierownictwa w określonej grupie uczniów. Albo, jak powiedziałem, naczelnika inaczej nazywa się „posłusznym ambasadorem”. Ten „ambasador” posłusznie przekazuje swojej grupie informacje, które otrzymał bezpośrednio od kierownictwa wydziału, wydziału lub uniwersytetu.

W rzeczywistości naczelnik jest w tym przypadku rodzajem „nadajnika” lub, lepiej, „niższego kierownika”.

Po drugie, dyrektorowi powierza się obowiązek zaznaczania uczniów obecnych i nieobecnych w klasie. Tutaj najlepiej manifestuje się menedżerska esencja naczelnika. Jeśli nie wiesz, to wyjaśniam: głównym zadaniem kierownika niższego szczebla jest bezpośrednia kontrola nad pracą operacyjną jego podwładnych. Do jego obowiązków należy również ewidencja obecności.
Tu zaczyna się zabawa.

Prawdę mówiąc prawie każdy uczeń nie lubi chodzić na zajęcia. Jednak niewiele osób chce zobaczyć się w kręgu złośliwych wagarowiczów. Dlatego wielu uczniów chce nawiązać „braterskie” relacje z naczelnikiem tylko po to, by przymykał oko na ich przepustki.

I tu już czasami pojawiają się pewne sprzeczności. Z jednej strony naczelnik musi zaznaczyć nieobecnych, ponieważ jest to jego bezpośredni obowiązek i prawo nadawane przez kierownictwo wydziału. Z drugiej strony naczelnik nie chce być znany jako czarna owca, no cóż, lub po prostu zły człowiek. Dlatego już istnieje konflikt intrapersonalny.

A co byś zrobił w tym miejscu? Czy ugięłeś się pod presją kolegów z klasy, czy broniłeś swojej twardej postawy, że nie możesz ignorować nieobecnych? Dylemat…

Jak w takiej sytuacji zachowuje się naczelnik? W praktyce naczelnik zachowuje się następująco. Każda osoba w dowolnej grupie (czy to grupie pracowników, kolegów z klasy czy kolegów z klasy) zawsze ma swoje bezpośrednie środowisko, z którym kontaktuje się i komunikuje najwięcej. Jednocześnie z reguły liczba tego środowiska to 5-9 osób (mała grupa).

To właśnie ci ludzie zazwyczaj otrzymują „odpusty” od naczelnika, tj. jeśli ktoś z tej grupy (grupy wewnętrznego kręgu) prześpi pierwszą parę, to naczelnik po prostu przymknie na to oko i nie wstawi „enki”. ”. Jeśli jednak jeden z tych uczniów, którzy nie należą do tej uprzywilejowanej społeczności, prześpi lekcję, naczelnik zaznaczy przepustkę tak, jak powinna.

I często ta zasada nie jest nikomu ujawniana. Wie o tym tylko lider grupy. Z grubsza rzecz biorąc, tutaj naczelnikiem jest CPR - osoba, która podejmuje decyzję. A jego decyzja, jak rozumiesz, w dużej mierze zależy od bliskości kontaktów z konkretną osobą.

Oprócz tego, że kierownik zespołu przekazuje informacje z dziekanatu swoim kolegom i pełni funkcje kontrolera obecności, kierownik grupy udaje się do samorządu studenckiego i rektora uczelni.

Dla tych, którzy nie znają pojęć „rady uczniowskiej” i „naczelnika”, wyjaśnię.

Jest to organizacja publiczna zajmująca się sprawami zarządzania wewnątrzuczelnianego siłami samych studentów wraz z formalnym zarządzaniem uczelnią.

Wódz- jest to również organizacja publiczna, zgromadzenie jej członków (liderów grup) odbywa się zwykle częściej niż samorządu uczniowskiego, kwestie o znaczeniu operacyjnym rozstrzygane są przy naczelniku (np. trzeba zebrać zespół na bieg dedykowany dla 9 maja za tydzień dyrektorzy powinni przynieść listy uczestników ze swoich grup) .

Tak jest w teorii. W praktyce często rada studencka i wójt łączą się w jedno spotkanie, na którym rozstrzyga się wszystko po kolei: od problemów lokalnych (postawić chłodnicę na korytarzu) po kwestie globalne (często na tych spotkaniach rozmawiają zupełnie nie na temat, na przykład na temat wojny w Syrii itp.). Krótko mówiąc, w większości przypadków uczestnictwo w tych spotkaniach (jak w zasadzie i innych) jest stratą czasu.

Formalność. Sowieckie dziedzictwo. Tylko niewielka liczba uniwersytetów ma solidne rady studenckie i starszych, którzy realnie rozwiązują problemy uniwersytetu, czyli życia studenckiego.

Podsumować. Szef grupy pełni 3 główne funkcje:

1) otrzymuje informacje od administracji uczelni i przekazuje je kolegom;

2) kontroluje frekwencję uczniów;

3) uczestniczy w posiedzeniach rady studenckiej i wójta.

Nawiasem mówiąc, można by pomyśleć, że funkcja (1) i funkcja (3) są odpowiednio skutkiem i przyczyną, ale często tak nie jest. W radzie uczniowskiej i dyrektorze mogą oni nie omawiać tych kwestii i nie generować informacji, które następnie zostaną przekazane innym uczniom. Niekiedy funkcja (1) jest rozumiana jako zwykłe doniesienie kierownika grupy kolegom z klasy o poleceniach otrzymanych przez kierownictwo uczelni od władz wyższych.

Jakie przywileje ma lider grupy?

Oczywiście kierownik grupy wykonuje więcej pracy niż zwykły student. W związku z tym, zgodnie z powszechnym prawem odszkodowawczym, naczelnik musi otrzymać za swoją pracę jakieś wynagrodzenie.

Jakie są korzyści z bycia liderem grupy? Po pierwsze, na wielu uczelniach rektor otrzymuje dopłaty do stypendium. To prawda, czasami są to okruchy (200-300 rubli), ale drobiazg, ale ładny.

Po drugie, szef grupy ma przywileje od komitetu związkowego (komisja związkowa jest rodzajem związku zawodowego w przedsiębiorstwach). Jakie są te przywileje? Na przykład bezpłatne (lub preferencyjne) wyjazdy na południe. A może to dobre miejsce na wakacyjną pracę. Istnieje wiele opcji.

Po trzecie, na koniec roku akademickiego kierownictwo uczelni może osobno nagrodzić wyróżnionych studentów. A bardzo często wśród wyróżnionych są liderzy grup, bo. zazwyczaj naczelnik jest osobą odpowiedzialną - na ogół przykład dla innych uczniów.

Jeśli więc jesteś osobą odpowiedzialną, która uwielbia rozwiązywać problemy społeczne i posiadasz potencjał przywódczy – powinieneś być szefem grupy!

Podsumowanie: W tym artykule opowiedziałem ci o szefie grupy. Jak widać praca naczelnika wiąże się z rozwiązywaniem palących problemów życia uniwersyteckiego. Jednak zgodnie z wielkim prawem odszkodowawczym każda działalność mająca na celu rozwiązanie problemów społecznych przyniesie Ci 10 razy więcej korzyści niż wysiłek.

Podsumowując, bycie liderem grupy jest odpowiedzialnym zadaniem, które jest odpowiednie tylko dla tych z was, którzy mają określony zestaw cech tkwiących w liderze. Jeśli chcesz doskonalić swoje zdolności przywódcze podczas studiów na uniwersytecie, to stanowisko naczelnika jest po prostu stworzone dla Ciebie.

Ćwicz swoje umiejętności w rzeczywistych sytuacjach, a pod koniec studiów będziesz miał bezcenne doświadczenie, które pomoże Ci w późniejszym dorosłym życiu. Odważyć się!

Teraz wiesz o kto jest liderem grupy?.

Artykuł opowiada o tym, kim jest kierownik klasy, jakie są jego obowiązki, jakie wybiera kryteria i jak nim zostać.

urząd obieralny

Przez cały czas, we wszystkich społecznościach i kolektywach, istniała potrzeba przywództwa jednej osoby, która byłaby najstarsza (niekoniecznie według wieku) i rozwiązywała pewne problemy dotyczące całego zespołu jako całości. Ta potrzeba trwa do dziś. W tym przypadku kierownikiem klasy szkolnej jest uczeń, który jest pośrednikiem między resztą dzieci a wyższymi „szefami” (nauczyciele, dyrektor itp.). Jego obowiązki są jasno określone w statucie szkoły i mogą się nieznacznie różnić, ale zazwyczaj taki dokument jest rzadko używany.

Celem tego działania jest uproszczenie interakcji między nauczycielami i uczniami. Przecież osobie „swojej” w zespole znacznie łatwiej jest przekazywać pewne idee i potrzeby, a także angażować się w różne działania organizacyjne i społeczne. Warto zauważyć, że kierownik klasy nie otrzymuje żadnej przewagi ani przywilejów w stosunku do innych dzieci, a jeśli pojawiają się takie myśli, bardzo szybko mijają, ponieważ odpowiada również za działania innych członków zespołu. A oprócz studiów musi angażować się w inne zajęcia, z których inni studenci są z definicji zwolnieni.

Co zatem obejmuje jego obowiązki i jak generalnie wybiera się kierownika klasy?

Wybór

Ponieważ naczelnik ma pewne obowiązki, powinien to być odpowiedzialny uczeń. Mówiąc najprościej, chuligan i przegrany nie zostaną wybrani ani mianowani na takie stanowisko. Z reguły jest to osoba z dobrymi wynikami w nauce z większości przedmiotów, która chce pracować w społeczności. I ostatni punkt jest bardzo ważny, nie można ich na siłę mianować na to stanowisko, trzeba być zainteresowanym takimi czynnościami, a obowiązki kierownika klasy mogą być sprzeczne z osobistymi interesami i zabierać czas wolny.

Wyboru dokonuje się albo przez głosowanie powszechne na uczniów, którzy zgłosili swoje kandydatury, albo przez bezpośrednie powołanie wychowawcy klasy. Ale czasami zdarza się też, że wolontariuszy w ogóle nie ma i wtedy mogą go wyznaczyć siłą, wbrew statutowi. Naturalnie taki przymus znajduje odzwierciedlenie w działaniu – uczeń niechętnie i słabo wywiązuje się z obowiązków kierownika klasy. Ale takie przypadki zdarzają się rzadko, bo prawie zawsze są osoby, które chcą objąć ten post. Ale jakie są ich obowiązki i co robią?

Obowiązki

Naczelnik rozwiązuje różne kwestie organizacyjne i kieruje działalnością społeczną klasy. Na przykład wyznacza opiekunów, zbiera pieniądze na prezenty na różne święta czy bilety podróżne dla studentów. Do jego działań należy również obowiązkowa kontrola obecności – oznaczanie obecnych na lekcjach i wagarowiczów, a jeśli jest ku temu dobry powód – dostarczanie dowodów nauczycielom.

W czasach ZSRR, kiedy to stanowisko miało większe znaczenie, naczelnik również nadzorował postępy uczniów - łajał przegranych i przydzielał im dodatkowe zadania lub sam z nimi pracował.

Co jeszcze robi przewodniczący klasy? Na przykład organizuje zajęcia pozalekcyjne, takie jak chodzenie do muzeów, spacery, odwiedzanie weteranów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, pomoc potrzebującym osobom starszym i biednym. Ta osoba planuje szkolne koncerty, przedstawienia i inne wydarzenia.

dziedzictwo ZSRR

Jak już wspomniano, takie działania były szczególnie rozpowszechnione w latach ZSRR, a stanowisko to miało bardziej szanowany charakter. Wszyscy znakomici uczniowie chcieli zostać naczelnikiem, byli szanowani zarówno przez uczniów, jak i nauczycieli. Nie można powiedzieć, że w naszych czasach zmienił się stosunek do nich, ale nadal dzieci nie są szczególnie chętne do objęcia tego stanowiska, ponieważ znaczenie pracy społecznej i zbiorowej znacznie spadło.

Takie stanowisko występuje tylko w Rosji i innych krajach byłego Związku Radzieckiego.

Postawa

Stosunek do naczelnika zawsze miał charakter nieco ambiwalentny – zarówno przed, jak i teraz. Z jednej strony wagarowicze, ze względu na kontrolę frekwencji, niezbyt go lubią, a jeśli nie można dojść do porozumienia, wrogość tylko się nasila. Ale z drugiej strony, zajmując takie stanowisko, uwalnia innych uczniów od szeregu dodatkowej pracy i za to jest szanowany. Osoba może być również usunięta z tego stanowiska w przypadku niewłaściwego lub nadużycia swojego statusu.

Więc wymyśliliśmy, co powinien zrobić przewodniczący klasy.

Instytut

W grupach studenckich są również starsi, ich zajęcia nie różnią się zbytnio od zajęć szkolnych - wszystkie te same kontrole obecności, kwestie organizacyjne i tak dalej. Ale z tą różnicą, że rzeczy w instytucie są ważniejsze i „dorosłe” z natury.

Przywódcą jest starszy. Chłopaki w klasie są do niego przyciągnięci, szanują i słuchają. Jakie cechy powinien posiadać przywódca klasy, aby uczniowie go pokochali? Nie jest tajemnicą, że starsi są często nielubiani. Są uważani za oszustów i kapusiów. Porozmawiajmy o tym, jak zachowywać się z uczniami, jak prawidłowo organizować własne zajęcia i jakie powinny być obowiązki naczelnika.

Jaki rodzaj osobowości?

Kierownikiem klasy jest zauważalna osobowość. To dobry uczeń, który równie dobrze dogaduje się ze swoimi kolegami z klasy. Jest mądry, jego opinia jest brana pod uwagę. Podkreślmy główne cechy, które powinien posiadać lider zespołu:

Odpowiedzialność. Jeśli wybrałeś naczelnika, nie możesz się obejść bez tej cechy. Obiecałeś, zrób to.

Sprawiedliwość. Zgadzam się, źle jest, gdy naczelnik wybiera swoich współpracowników. A tym towarzyszom wiele uchodzi na sucho. Wagarowanie bez powodu, chamskie zachowanie, złe oceny. A lider klasy patrzy na innych uczniów, jakby byli w drugiej klasie. Nie powinno tak być. Zostałeś wybrany na wodza, więc zachowuj się tak samo ze wszystkimi. Nie ma znaczenia, czy twój najlepszy przyjaciel jest przed tobą, czy osoba, której tak naprawdę nie lubisz. Relacji osobistych nie należy mieszać ze stosunkami zawodowymi.

Dobry występ. Głowa klasy i przegrany nie są pojęciami zgodnymi. Pamiętaj, jesteś przykładem dla innych uczniów. Więc bądź miły, ucz się dobrze.

Pomoc dla pozostających w tyle. Dyrektor nie tylko monitoruje postępy uczniów i zapisuje je w specjalnym zeszycie. Pomaga również tym, którzy mają niski poziom wydajności. Czy widzisz, że kolega z klasy „nie grzebie” w algebrze? Podnieś to, wyjaśnij, co nie jest jasne.

Towarzyskość. Jeśli naczelnik jest nietowarzyski, jest mało prawdopodobne, aby pozostał na tej pozycji. Wyobraź sobie: uczniowie zadają pytania, które muszą zostać rozwiązane przez wychowawcę klasy. A nasz naczelnik kuli się w kącie, bojąc się podejść do nauczyciela. Nie, skoro zostałeś wybrany na naczelnika, możesz komunikować się z różnymi ludźmi.

Życzliwość jest wszystkim. Uczeń podchodzi do lidera klasy. Zaczyna przedstawiać swój problem, licząc na pomoc. A naczelnik siedzi i kopie w swoim telefonie. Nawet nie podnosi oczu na mówiącego. Nie rób tego w ten sposób. Odkładają telefon, uśmiechają się i uważnie słuchają, co do Ciebie mówią.

Obowiązki

Jakie są obowiązki lidera klasy? Odpowiada za dyscyplinę, wyniki w nauce, rozwiązuje sprawy administracyjne, działa jako łącznik między klasą a nauczycielami.

O wszystkim w porządku:

monitoruje dostępność czasopisma na wszystkich lekcjach;

posiada zeszyt postępów ucznia (po wyznaczeniu wychowawcy klasy);

uczestniczy w dyskusji na tematy związane z miejscem klasy w różnych zajęciach szkolnych;

omawia z kolegami z klasy kwestie wyników w nauce i dyscypliny;

wyznaczyć uczestników zajęć;

utrzymuje dyscyplinę;

rozwiązuje niezbędne problemy z nauczycielami;

terminowo przekazuje kolegom z klasy informacje związane ze studiami lub wszelkimi wydarzeniami;

uczestniczy w rozwiązywaniu konfliktów między kolegami z klasy;

informuje wychowawcę klasy o naruszeniu praw uczniów;

zgłasza informacje o zakłóceniach uczniów.

Za niektóre obowiązki szefa klasy i stać się znienawidzonym wśród kolegów z klasy. Jak tego uniknąć? Teraz ci powiemy.

Obserwujemy neutralność

Co zrobić, gdy szykuje się sytuacja konfliktowa? Uczniowie postanowili zakłócić lekcję, o czym dyrektor ma obowiązek poinformować wychowawcę klasy. Jest bojkotowany lub straszony czymś bardziej znaczącym.

Drodzy liderzy klas! Pilnie zorganizuj spotkanie. I jasno określ swoje stanowisko w tej sprawie. Wy "zastawiacie" towarzysze nie na własną zachciankę, są pewne obowiązki. Nie zostały zaprojektowane przez ciebie. A jeśli koledzy z klasy nie chcą wchodzić w konflikt, pozwól im pomóc ci w swoim zachowaniu. Niech uczniowie wiedzą, że jako pierwszy cierpisz z powodu ich niechlujstwa. Omijają zajęcia i zapominają. I zarumienisz się przed dyrektorem i wychowawcą klasy.

Po prostu powiedz to wszystko cicho. Nie musisz podnosić głosu, krzyczeć i złościć się na swoich towarzyszy.

Wybór Strażnika

Jak idą wybory przewodniczących klas? Na kilka sposobów:

Decyzję o powołaniu kierownika podejmuje wychowawca klasy.

Wspólna decyzja uczniów i nauczyciela.

Jak odbywa się głosowanie? Jest kilka nominacji. Każdy uczeń pisze, kogo chce widzieć jako naczelnika. Formularze do głosowania są liczone. A ten z największą liczbą głosów wygrywa. Jeżeli liczba głosów jest równa na dwóch lub więcej kandydatów, ostatnie słowo należy do nauczyciela.

Prostsza opcja, gdy nauczyciel pyta: „Kim jest Iwanow Petya?” Ci, którzy chcą widzieć go jako lidera w klasie, podnoszą ręce. Nauczyciel je liczy, naprawia. I tak - dla każdego kandydata.

Obowiązki w szkole

Jakie są obowiązki przewodniczącego klasy w szkole? Czy kontakty z nauczycielami i administracją w razie potrzeby. I uczęszczanie na spotkania starszych. Takie spotkania odbywają się pod koniec każdego kwartału. I, jeśli to konieczne, może się odbyć w dowolnym momencie.

Na koniec kwarty naczelnik podsumowuje postępy i dyscyplinę w swojej klasie. Raportuje je wychowawcy klasy i razem z nim opracowuje opcje poprawy tego lub innego czynnika.

Wniosek

To wszystko, drodzy studenci. Teraz wiesz, co robi przewodniczący klasy. I możesz sam zdecydować: czy jesteś gotowy na taką rolę, czy lepiej zostawić to komuś innemu.

Jeśli zdecydujesz się zostać naczelnikiem, pamiętaj, że jest to dość trudne zadanie. I możesz sobie z tym poradzić tylko z pewnymi cechami.