Bilety na egzamin z języka angielskiego. Arkusze egzaminacyjne z języka angielskiego z rekomendacjami

Federacja Rosyjska

Federacja Rosyjska jest największym krajem na świecie. Zajmuje około jedną siódmą powierzchni Ziemi. Obejmuje wschodnią część Europy i północną część Azji. Jego łączna powierzchnia wynosi około 17 milionów kilometrów kwadratowych. Kraj obmywa 12 mórz i 3 oceany: Pacyfik, Arktyka i Atlantyk.Na południu Rosja graniczy z Chinami, Mongolią, Koreą, Kazachstanem, Gruzją i Azerbejdżanem.Na zachodzie graniczy z Norwegią, Finlandią, Krajami Bałtyckimi, Białorusią, Ukrainą.Ma także granicę morską z USA.

Prawie nie ma kraju na świecie, w którym można znaleźć tak różnorodną scenerię i roślinność. Mamy stepy na południu, równiny i lasy w środkowej części kraju, tundrę i tajgę na północy, wyżyny i pustynie na wschodzie.W Rosji są dwie wielkie równiny: Wielka Nizina Rosyjska i Nizina Zachodniosyberyjska. Na terytorium kraju znajduje się kilka łańcuchów górskich: Ural, Kaukaz, Ałtaj i inne. Największy łańcuch górski, Ural, oddziela Europę od Azji. W Rosji jest ponad dwa miliony rzek. Największa rzeka Europy, Wołga, uchodzi do Morza Kaspijskiego, główne rzeki Syberii – Ob, Jenisej i Lena – płyną z południa na północ, a Amur na Dalekim Wschodzie wpada do Oceanu Spokojnego.

Rosja jest bogata w piękne jeziora. Najgłębszym jeziorem świata jest Jezioro Bajkał. Jest znacznie mniejsze od Bałtyku, ale jest w nim znacznie więcej wody niż w Bałtyku. Woda w jeziorze jest tak przejrzysta, że ​​patrząc w dół można policzyć kamienie na dole. Rosja ma jedną szóstą lasów na świecie. Skupiają się one na europejskiej północy kraju, na Syberii i na Dalekim Wschodzie. Na rozległym obszarze kraju panują różne typy klimatu, od arktycznego na północy po subtropikalny na południu. W środkowej części kraju klimat jest umiarkowany i kontynentalny.

Rosja jest bardzo bogata w ropę, rudę żelaza, gaz ziemny, miedź, nikiel i inne zasoby mineralne. Rosja jest republiką parlamentarną. Głową państwa jest prezydent. Władzę ustawodawczą sprawuje Duma. Stolicą Rosji jest Moskwa. Jest jego największym ośrodkiem politycznym, naukowym, kulturalnym i przemysłowym. To jedno z najstarszych rosyjskich miast. Obecnie sytuacja polityczna i gospodarcza w kraju jest dość skomplikowana. Gospodarka narodowa Federacji Rosyjskiej ma wiele problemów. Produkcja przemysłowa spada. Ceny stale rosną rośnie, stopa inflacji jest bardzo wysoka. Ludzie tracą pracę, bo wiele fabryk i zakładów bankrutuje. Jednak pomimo problemów, z którymi boryka się obecnie Rosja, istnieje wiele szans, aby ten kraj stał się jednym z wiodących krajów na świecie. Jestem pewien, że my, młodsze pokolenie, możemy wiele zrobić, aby Rosja była tak silna i potężna jak kiedyś.

Federacja Rosyjska

Federacja Rosyjska jest największym krajem na świecie. Zajmuje to około pierwszej siódmej powierzchni ziemi. Obejmuje wschodnią część Europy i północną część Azji. Jego całkowita powierzchnia wynosi około 17 milionów kilometrów kwadratowych. Kraj obmywa 12 mórz i 3 oceany: Pacyfik, Arktyka i Atlantyk. Na południu Rosja graniczy z Chinami, Mongolią, Koreą, Kazachstanem, Gruzją (Gruzja) i Azerbejdżanem. Na zachodzie graniczy z Norwegią, Finlandią, Krajami Bałtyckimi, Białorusią, Ukrainą. Ma także granicę morską z USA.

Prawie nie ma kraju na świecie, w którym można znaleźć tak różnorodny krajobraz i roślinność. Mamy stepy na południu, równiny i lasy w głębi kraju, tundrę i tajgę na północy, wyżyny i pustynie na wschodzie. W Rosji znajdują się dwie Wielkie Równiny: Wielka Nizina Rosyjska i Nizina Zachodniosyberyjska. W kraju jest kilka łańcuchów górskich: Ural, Kaukaz, Ałtaj i inne. Największy łańcuch górski, Ural, oddziela Europę od Azji. W Rosji jest ponad dwa miliony rzek. Największa rzeka w Europie, Wołga, wpada do Morza Kaspijskiego. Główne rzeki syberyjskie - Ob, Jenisej i Lina Lena - płyną z południa na północ. Amur na Dalekim Wschodzie wpada do Oceanu Spokojnego.

Rosja - zasięgnij pięknych jezior. Najgłębszym jeziorem świata jest Bajkał. Jest znacznie mniejszy od Morza Bałtyckiego, ale znajduje się w nim znacznie większa ilość wody niż w Bałtyku. Woda w jeziorze jest tak czysta, że ​​jeśli spojrzysz w dół, zobaczysz skały na ziemi. Rosja ma pierwszą szóstą lasów na świecie. Skupiają się w Europie na północy kraju, na Syberii i na Dalekim Wschodzie. Na rozległym obszarze kraju panuje zróżnicowany klimat, od arktycznego na północy po subtropikalny na południu. W środkowej części kraju klimat jest umiarkowany i kontynentalny.

Rosja jest bardzo bogata w ropę, rudę żelaza, gaz ziemny, miedź, nikiel i inne zasoby mineralne. Rosja jest republiką parlamentarną. Głową państwa jest Prezydent. Władzę ustawodawczą sprawuje Duma. Stolica (stolica) Rosji Moskwa. Jest jego największym ośrodkiem politycznym, naukowym, kulturalnym i przemysłowym. To jedno z najstarszych rosyjskich miast. Obecnie sytuacja polityczna i gospodarcza w kraju jest dość skomplikowana. Gospodarka narodowa Federacji Rosyjskiej ma wiele problemów. Produkcja przemysłowa maleje. Ceny stale rosną, stopa inflacji jest bardzo wysoka. Ludzie tracą pracę, bo wiele fabryk i zakładów upadnie. Jednak pomimo problemów, przed którymi stoi obecnie Rosja, istnieje wiele możliwości, aby kraj ten stał się jednym z wiodących krajów na świecie. Jestem przekonany, że my, młodsze pokolenie, możemy wiele zrobić, aby Rosja była tak silna i potężna jak kiedyś.

Moskwa jest stolicą Rosji, jej centrum politycznym, gospodarczym, handlowym i kulturalnym. Zostało założone 8 wieków temu przez księcia Jurija Dołgorukiego w 1147 roku. Stopniowo miasto stawało się coraz potężniejsze. W XIII wieku Moskwa była ośrodkiem walk ziem rosyjskich o wyzwolenie spod jarzma tatarskiego. W XVI wieku pod rządami Iwana Groźnego Moskwa stała się stolicą nowego zjednoczonego państwa. Chociaż Piotr Wielki przeniósł stolicę do St. Petersburgu w 1712 r.; Moskwa pozostała sercem Rosji. Dlatego stał się głównym celem ataku Napoleona. Po rewolucji październikowej Moskwa ponownie stała się stolicą. Teraz Moskwa jest jednym z największych miast w Europie. Jego całkowita powierzchnia wynosi około dziewięćset kilometrów kwadratowych. Populacja miasta wynosi ponad 8 milionów. Moskwa jest jednym z najpiękniejszych miast na świecie. Sercem Moskwy jest Plac Czerwony. Kreml i Bazylika Św. Bazylego (Wasilij Błażeński) to arcydzieła starożytnej architektury rosyjskiej.Na terenie Kremla można zobaczyć stare katedry, Pałac Kongresów, Armatę Carską i Dzwon Carski, największą armatę i dzwon na świecie.Św. Bazylego zbudowano w połowie XVI w. na pamiątkę zwycięstwa nad Kazaniem.Jednym ze znanych kremlowskich muzeów jest Komnata Zbrojowni. Wystawiono tam słynną złotą czapkę Monomacha, pierwszą rosyjską koronę cesarską Katarzyny drugiej i wiele innych zabytków.

W Moskwie jest ponad 80 muzeów. Muzeum Historyczne, Muzeum Sztuk Pięknych Puszkina, Państwowa Galeria Obrazów Trietiakowskich są znane na całym świecie i największe. Moskwa słynie z teatrów. Najbardziej znane z nich to teatry Bolszoj, Mały i Art.

Moskwa jest siedzibą rosyjskiego parlamentu (Dumy) i centrum życia politycznego kraju.

Moskwa jest stolicą (stolicą) Rosji, jej centrum politycznym, gospodarczym, handlowym i kulturalnym. Zostało założone 8 wieków temu przez księcia Jurija Dołgorukiego w 1147 roku. Stopniowo miasto zyskiwało na sile. W XIII wieku Moskwa była ośrodkiem walki krajów rosyjskich o wyzwolenie się spod jarzma kamienia. W XVI wieku za czasów Iwana Groźnego Moskwa stała się stolicą nowego, zjednoczonego państwa. Chociaż Piotr Wielki przeniósł stolicę do Petersburga w 1712 roku; Moskwa pozostaje sercem Rosji. Dlatego też stał się głównym celem ataku Napoleona. Po rewolucji październikowej Moskwa ponownie stała się stolicą.

Teraz Moskwa jest jednym z największych miast w Europie. Jego całkowita powierzchnia wynosi około dziewięćset kilometrów kwadratowych. Populacja miasta wynosi ponad 8 milionów.

Moskwa to jedno z najpiękniejszych miast na świecie. Sercem Moskwy jest Plac Czerwony. Kreml i katedra św. Bazylego (Wasilij Błażenyj) to arcydzieła starożytnej architektury rosyjskiej. Na terenie Kremla można zobaczyć stare katedry, Pałac Kongresów, Armatę Carską i Dzwon Carski, największą armatę i dzwon na świecie. Sobór Wasyla Błogosławionego został zbudowany w połowie XVI w. na pamiątkę zwycięstwa nad Kazaniem.Jednym ze słynnych muzeów Kremla jest Komnata Zbrojowni. Można tam zobaczyć słynną złotą czapkę Monomacha, pierwszą rosyjską koronę cesarską Katarzyny, drugą i wiele innych zabytków.W Moskwie znajduje się ponad 80 muzeów. Muzeum Historyczne, Muzeum Sztuki Puszkina, Państwowa Galeria Sztuki Trietiakowskiej są znane na całym świecie i największe.Moskwa słynie z teatrów. Znana z najlepszych z nich – teatrów Bolszoj, Mały i Art. Moskwa jest siedzibą rosyjskiego parlamentu (Dumy) i centrum życia politycznego kraju

Wielka Brytania

Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej położone jest na Wyspach Brytyjskich. Wyspy Brytyjskie składają się z dwóch dużych wysp, Wielkiej Brytanii i Irlandii, oraz około pięciu tysięcy małych wysp. Ich łączna powierzchnia wynosi ponad 244 000 kilometrów kwadratowych. Wielka Brytania to jeden z mniejszych krajów świata. Jej populacja wynosi ponad 57 milionów. Około 80 procent ludności to miasta. Wielka Brytania składa się z czterech krajów: Anglii, Walii, Szkocji i Irlandii Północnej. Ich stolicami jest Londyn , Cardiff, Edynburg i Belfast.Wielka Brytania składa się z Anglii, Szkocji i Walii i nie obejmuje Irlandii Północnej.Ale w mowie potocznej Wielka Brytania jest używana w znaczeniu Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej.Stolica UK. to Londyn. Wyspy Brytyjskie są oddzielone od kontynentu Morzem Północnym i Kanałem Brytyjskim. *Zachodnie wybrzeże Wielkiej Brytanii obmywane jest przez Ocean Atlantycki i Morze Irlandzkie.

Powierzchnia Wysp Brytyjskich jest bardzo zróżnicowana. Północ Szkocji jest górzysta i nazywana jest Highlands. Południe, które ma piękne doliny i równiny, nazywane jest Niziną. Północ i zachód Anglii są górzyste, ale wschodnia, środkowa i południowo-wschodnia część Anglii to rozległa równina. Góry nie są zbyt wysokie. Najwyższą górą jest Ben Nevis w Szkocji (1343 m). Rzek w Wielkiej Brytanii jest wiele, ale nie są one zbyt długie. Najdłuższą rzeką jest Severn, natomiast Tamiza jest najgłębszą i najważniejszą rzeką. Góry, Ocean Atlantycki i ciepłe wody Prądu Zatokowego wpływają na klimat Wysp Brytyjskich. Jest łagodny przez cały rok. Wielka Brytania. jest krajem wysoko rozwiniętym przemysłowo. Zajmuje się produkcją i eksportem maszyn, elektroniki, tekstyliów. Jedną z głównych gałęzi przemysłu w kraju jest przemysł stoczniowy. * Wielka Brytania jest monarchią konstytucyjną z parlamentem i królową jako głową państwa.

Wielka Brytania

Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej położone jest na Wyspach Brytyjskich. Wyspy Brytyjskie składają się z dwóch dużych wysp, Wielkiej Brytanii i Irlandii, oraz około pięciu tysięcy małych wysp. Ich łączna powierzchnia wynosi ponad 244 000 kilometrów kwadratowych. Wielka Brytania jest jednym z mniejszych krajów świata. Jego populacja wynosi ponad 57 milionów. Około 80 procent populacji to mieszkańcy miast. Wielka Brytania składa się z czterech krajów: Anglii, Walii, Szkocji i Irlandii Północnej. Ich stolicami są odpowiednio Londyn, Cardiff, Edynburg i Belfast. Wielka Brytania składa się z Anglii, Szkocji i Walii i nie obejmuje Irlandii Północnej. Jednak w mowie potocznej określenie Wielka Brytania oznacza Wielką Brytanię i Irlandię Północną. Stolica (stolica) WIELKIEJ BRYTANII. Ma siedzibę w Londynie. Wyspy Brytyjskie są oddzielone od kontynentu Morzem Północnym i Kanałem Brytyjskim. *Zachodnie wybrzeże Wielkiej Brytanii obmywane jest przez Ocean Atlantycki i Morze Irlandzkie.

Powierzchnia Wysp Brytyjskich jest bardzo zróżnicowana. Północ Szkocji jest ogromna i nazywana jest Highlands. Południe, które ma piękne doliny i równiny, nazywane jest Niziną. Na północy i zachodzie Anglii jest ogromna, ale na wschodzie, w środku i na południu – wschodnie części Anglii – rozciąga się rozległa równina. Góry nie są zbyt wysokie. Najwyższą górą jest Ben Nevis w Szkocji (1343 m). W Wielkiej Brytanii jest wiele rzek, ale nie są one zbyt długie. Severn to najdłuższa rzeka, natomiast Tamiza to najgłębsza i najważniejsza oae. Góry, Ocean Atlantycki i ciepłe wody Prądu Zatokowego wpływają na klimat Wysp Brytyjskich. Jest umiarkowany przez cały rok. WIELKA BRYTANIA. Jest to kraj wysoko rozwinięty przemysłowo. Zajmuje się produkcją i eksportem maszyn, elektroniki, tekstyliów. Jedną z głównych gałęzi przemysłu w kraju jest przemysł stoczniowy. * WIELKA BRYTANIA jest monarchią konstytucyjną z parlamentem i królową jako głową państwa.

Stany zjednoczone Ameryki

Stany Zjednoczone Ameryki położone są w środkowej części kontynentu północnoamerykańskiego. Jego zachodnie wybrzeże obmywa Ocean Spokojny, a wschodnie – Ocean Atlantycki. Całkowita powierzchnia USA to ponad dziewięć milionów kilometrów kwadratowych. Populacja USA to ponad 236 milionów ludzi; większość ludności mieszka w miastach. USA to bardzo duży kraj, więc ma kilka różnych regionów klimatycznych. Złote regiony znajdują się na północy i północnym wschodzie. Na południu panuje klimat subtropikalny. Stany Zjednoczone to kraina rzek i jezior. Północny stan Minnesota to kraina 10 000 jezior. Najdłuższe rzeki w USA to Mississippi, Missouri i Rio Grande. Najwyższe góry to Góry Skaliste, Kordyliera i Sierra Nevada. Stany Zjednoczone to riebiia zasobów naturalnych i mineralnych. Produkuje miedź, ropę naftową, rudę żelaza i węgiel. Jest to wysoko rozwinięty przemysłowo, słabo rolniczy kraj. W USA jest wiele dużych miast, takich jak Nowy Jork, Chicago, Los Angeles, Filadelfia i inne. Stolicą kraju jest Waszyngton, DC Jego populacja wynosi około 3,4 miliona. Waszyngton został zbudowany pod koniec XVIII wieku, szczególnie jako centrum władzy rządowej. Został nazwany na cześć Jerzego Waszyngtona. Na początku XX wieku USA stały się światowym krajem zabaw.

USA

Zjednoczone, stany Ameryki położone są w środkowej części kontynentu północnoamerykańskiego. Jego zachodnie wybrzeże obmywa Ocean Spokojny, a wschodnie wybrzeże Oceanem Atlantyckim. Całkowita powierzchnia Stanów Zjednoczonych wynosi ponad dziewięć milionów kilometrów kwadratowych. Populacja USA to ponad 236 milionów ludzi; większość ludności mieszka w miastach. USA to bardzo duży kraj, dlatego panuje tam nieco inny klimat

Regiony (regiony). Najzłotsze regiony znajdują się na północy i północnym wschodzie. Na południu panuje klimat subtropikalny. Stany Zjednoczone - kraina rzek i jezior.. Stan północny (stan) Ze stanu Minnesota - kraina 10 000 jezior. Najdłuższe rzeki w USA to Mississippi, Missouri i Rio Grande. Najwyższe góry to Góry Skaliste, Kordyliera i Sierra Nevada.Stany Zjednoczone są bogate w zasoby naturalne i mineralne. Produkuje miedź, ropę naftową, rudę żelaza i węgiel. Jest to wysoko rozwinięty przemysłowo, biedny kraj rolniczy. W USA jest wiele dużych miast, takich jak Nowy Jork, Chicago, Los Angeles, Filadelfia i inne. Stolicą kraju jest Waszyngton, a populacja Dystryktu Kolumbii wynosi około 3,4 miliona. Waszyngton był

Zbudowany w ostatnim XVIII wieku, zwłaszcza od czasu istnienia centrum rządowego. Został nazwany na cześć Jerzego Waszyngtona. Na początku XX wieku USA stały się krajem eksplorującym świat.

Mam na imię Natalia. Nazywam się Govorova. Mam 15 lat. Urodziłem się w 1982 roku w Czelabińsku. Mieszkam w małym miasteczku Usinsk w Republice Komi. Mój adres to mieszkanie 116, ul. Pionerska 19. Mój numer telefonu to 41-5-81. Jestem uczniem. Chodzę do szkoły nr 1. Jestem dobrym uczniem. Radzę sobie dobrze ze wszystkich przedmiotów. Mówią, że jestem osobą pracowitą. Prawdę mówiąc, wszystkie przedmioty szkolne przychodzą mi łatwo, ale czasami. Muszę dużo siedzieć, na przykład, aby odrobić lekcje fizyki lub chemii, napisać pracę lub nauczyć się wiersza na pamięć. Ale moim ulubionym przedmiotem jest angielski. Spędzam na nim dużo czasu czytając książki, robiąc testy itp. Być może język angielski i jego nauka będą częścią mojej przyszłej kariery. Lubię czytanie. Myślę, że dużo łatwiej czyta się komiksy i kryminały, ale ja wolę czytać powieści – historyczne i aktualne. Lubię muzykę. Moje gusta muzyczne są różne, ale to zależy od mojego nastroju. Ale myślę, że każde jabłko jest dobre w swoim sezonie. Gram na pianinie i gitarze, nie na poważnie, ale dla duszy. Czasami lubię posłuchać rosyjskiej muzyki klasycznej. Moi ulubieni kompozytorzy to Czajkowski i Mozart. Nie lubię muzyki rockowej, ale lubię „Queen” i „Beatles”. Lubię też rosyjskie pieśni ludowe. Nie mam zbyt wiele czasu na oglądanie IV, ale czasami spędzam godzinę lub dwie na oglądaniu ciekawego filmu lub programu informacyjnego. Wieczorem często czytam gazety (nasze lokalne) lub czasopisma. Lubię świeże powietrze i aktywność fizyczną. Żałuję, że nie mam zbyt wiele czasu na uprawianie sportu. Ale poranny aerobik, basen dwa razy w tygodniu i spacer na nartach w mroźny dzień bardzo pomagają. Sport to zabawa. Mam szeroki krąg zainteresowań. Jestem bardzo towarzyska, więc dobrze dogaduję się z ludźmi. Mam wielu przyjaciół, większość z nich to moi koledzy z klasy. Spędzamy razem dużo czasu, wychodzimy do kina lub na dyskotekę, rozmawiamy o lekcjach i muzyce, omawiamy nasze problemy. Ale przede wszystkim lubię moją rodzinę. Wszyscy jesteśmy wspaniałymi przyjaciółmi i jesteśmy ze sobą bardzo związani.

Widzisz, to ja – osoba ze swoimi dobrymi i złymi cechami, lubiąca to i nienawidząca tamtego. Ale interesujące jest dla mnie życie, otwieranie nowych rzeczy.

O MNIE BEZPOŚREDNIO.

Mam na imię Natalia. Nazywam się Govorova. Mam 15 lat. Urodziłem się w 1982 roku w Czelabińsku. Mieszkam w małym miasteczku Usinsk w Republice Komi. Mój adres to Płoski 116, 19, ul. Pionerskaja. Mój numer telefonu to 41-5-81. Jestem uczniem. Chodzę do szkoły nr 1. Jestem dobrym uczniem. Wyróżniam się we wszystkich przedmiotach. Mówią, że jestem osobą pracowitą. Prawdę mówiąc, wszystkie przedmioty szkolne przychodzą mi łatwo, ale czasami. Muszę dużo siedzieć, na przykład odrabiać lekcje z fizyki lub chemii, pisać pracę lub uczyć się wiersza całym sercem. Ale moim ulubionym przedmiotem jest angielski. Spędzam nad tym dużo czasu czytając książki, robiąc testy itp. Może angielski i nauka tego będzie częścią mojej przyszłej kariery. Lubię czytać. Myślę, że dużo łatwiej czyta się komiksy i kryminały, ale ja wolę czytać powieści – historyczne i współczesne. Lubię muzykę. Moje gusta muzyczne są różne, ale to zależy od mojego nastroju. Ale myślę, że każde jabłko jest dobre w swoim sezonie. Gram na pianinie i gitarze, nie na poważnie, ale dla duszy. Czasami lubię posłuchać rosyjskiej muzyki klasycznej. Moi ulubieni kompozytorzy to Czajkowski i Mozart. Nie lubię muzyki rockowej, ale lubię Queen i Beatlesów. Uwielbiam także rosyjskie pieśni ludowe. Nie mam zbyt wiele czasu na oglądanie IV, ale czasami spędzam godzinę lub dwie na oglądaniu ciekawego filmu lub programu informacyjnego. Wieczorem często czytam gazety (nasze lokalne) lub czasopisma. Kocham nowe powietrze i aktywność fizyczną. Żałuję, że nie mam zbyt wiele czasu na uprawianie sportu. Ale aerobik o poranku, basen dwa razy w tygodniu, wyjazd na narty w mroźny dzień bardzo pomogą. Sport to zabawa. Mam szeroki zakres zainteresowań (zainteresowań). Jestem bardzo towarzyska, więc dogaduję się z ludźmi. Mam wielu przyjaciół, większość z nich to moi koledzy z klasy. Spędzamy razem dużo czasu, chodząc do kina lub na dyskotekę, rozmawiając o lekcjach i muzyce, omawiając nasze problemy. Ale przede wszystkim kocham moją rodzinę. Wszyscy jesteśmy wspaniałymi przyjaciółmi i bardzo ze sobą związani.

Widzisz, to jestem ja – człowiek ze swoimi dobrymi i złymi cechami, kochający to i nienawidzący tego. Ale ciekawe jest dla mnie życie, odkrywanie nowych rzeczy.

Sport w naszym życiu

Miliony ludzi na całym świecie uwielbiają sport i gry. Sport pomaga zachować dobrą formę, wspomaga zdrowie i zapobiega chorobom. Sport sprawia, że ​​są lepiej zorganizowani i bardziej zdyscyplinowani w codziennych czynnościach. Zawsze przywiązywaliśmy dużą wagę do sportu w naszych szkołach, szkołach wyższych i na uniwersytetach. Trudno znaleźć szkołę bez sali gimnastycznej lub boiska sportowego. Każde miasto i miasteczko ma swój własny kilka stadionów lub basenów, na których zwykle odbywają się lokalne zawody. W Rosji działają różne stowarzyszenia i kluby sportowe. Wiele z nich bierze udział w różnych międzynarodowych turniejach i jest znanych na całym świecie. Ustanowiono ogromną liczbę rekordów świata przez rosyjskich sportowców. Nasi sportowcy zdobywają także wiele złotych, srebrnych i brązowych medali na igrzyskach olimpijskich.

Sport w naszym życiu

Miliony ludzi na całym świecie kochają sport i gry. Sport pomaga ludziom zachować formę, pomaga zachować zdrowie i zapobiega chorobom. Sport sprawia, że ​​są lepiej zorganizowani i zdyscyplinowani w codziennych czynnościach.

Zawsze przywiązywaliśmy dużą wagę do sportu w naszych szkołach, szkołach wyższych i na uniwersytetach. Trudno znaleźć szkołę bez sali gimnastycznej i boiska sportowego. W każdym mieście znajduje się kilka stadionów lub pływających basenów, na których zwykle odbywają się lokalne zawody.

W Rosji istnieją różne stowarzyszenia i kluby sportowe. Wielu z nich bierze udział w różnorodnych międzynarodowych turniejach i jest znanych na całym świecie. Duże nu, ber rekordy świata zostały ustanowione przez rosyjskich sportowców. Nasi sportowcy zdobywają także wiele złotych, srebrnych i brązowych medali

NAUKA JĘZYKA OBCEGO.

Wielki niemiecki poeta Goethe powiedział kiedyś: „Kto nie zna języka obcego, nie zna własnego. Nauka języków obcych jest obecnie szczególnie ważna. Niektórzy uczą się języków obcych, bo potrzebują ich w pracy, inni wyjeżdżają za granicę, dla jeszcze trzecich nauka języków to hobby.

Co roku tysiące ludzi z Rosji wyjeżdża do różnych krajów w celach turystycznych lub do pracy. Nie mogą wyjechać, nie znając języka kraju, do którego się wybierają. Współczesny inżynier, a nawet robotnik nie może pracować na importowanym instrumencie lub maszynie, jeśli nie jest w stanie przeczytać instrukcji, jak to zrobić. Zwykli ludzie potrzebują języka, aby przetłumaczyć instrukcję obsługi pralki lub odkurzacza, leków, a nawet produktów spożywczych.

Niektórzy ludzie są z reguły poliglotami. Historycy dyplomaci potrzebują języków do swojej pracy. Jeśli chcesz zostać tajnym specjalistą, musisz nauczyć się języka angielskiego, języka komunikacji międzynarodowej. Angielski jest jednym z języków świata. Jest to język postępowej nauki i technologii, stosunków handlowych i kulturalnych, handlu i biznesu. Jest to uniwersalny język międzynarodowego lotnictwa, żeglugi i sportu. Jest to także główny język dyplomacji. Setki książek, czasopism i gazet drukowanych jest w języku angielskim, większość poczty i rozmów telefonicznych na całym świecie jest prowadzona w języku angielskim. Połowa światowej literatury naukowej jest napisana w języku angielskim. Angielskim posługuje się ponad 350 milionów ludzi. Geograficznie jest to najbardziej rozpowszechniony język na świecie, drugi po chińskim. Jest to język urzędowy Wielkiej Brytanii, USA, Australii i Nowej Zelandii, używany jest jako jeden z języków urzędowych w Kanadzie, Republice Południowej Afryki. Miliony ludzi uczy się angielskiego i używa go jako języka obcego. W naszym kraju język angielski jest bardzo popularny. Uczy się go w szkołach, na uczelniach i na uniwersytetach. Nauka języka angielskiego nie jest rzeczą łatwą. Jest to proces długotrwały, wymagający dużo czasu i cierpliwości. Jednak znajomość języka angielskiego jest dziś absolutnie konieczna dla każdej wykształconej osoby. Chcę znać angielski, ponieważ interesujące jest dla mnie poznawanie obcych krajów, ich kultur i tradycji. Język angielski bardzo mi się przyda w mojej przyszłej pracy związanej z komputerami.

NAUKA JĘZYKA OBCYEGO.

Wielki niemiecki poeta Goeth powiedział kiedyś: „Kto nie zna żadnego języka obcego, nie zna własnego. Nauka języków obcych jest w dzisiejszych czasach szczególnie ważna. Niektórzy uczą się języków obcych, bo potrzebują ich w swojej pracy, „inni podróżują za granicę, dla jednej trzeciej nauka języków to hobby.

Co roku tysiące ludzi z Rosji wyjeżdża do różnych krajów w celach turystycznych lub do pracy. Nie mogą wyjechać bez znajomości języka kraju, do którego się wybierają. Współczesny inżynier, a nawet robotnik nie może pracować z importowanym narzędziem lub maszyną, jeśli nie jest w stanie przeczytać instrukcji, jak to zrobić. Zwykli ludzie potrzebują języka, aby przetłumaczyć instrukcje lub instrukcje dotyczące pralki lub odkurzacza, leków, a nawet produktów spożywczych. Niektórzy ludzie są zazwyczaj poliglotami. Dyplomaci-historycy potrzebują języków do swojej pracy. Jeśli chcesz być tajnym specjalistą, musisz nauczyć się języka angielskiego, języka komunikacji międzynarodowej.

Angielski jest jednym z języków świata. Jest to język postępowej nauki i technologii, stosunków handlowych i kulturalnych, handlu i biznesu. Jest to uniwersalny język międzynarodowego lotnictwa, żeglugi i sportu. Jest to także główny język dyplomacji. Setki książek, czasopism i gazet drukowanych jest w języku angielskim, większość poczty i rozmów telefonicznych na świecie jest prowadzona w języku angielskim. Połowa światowej literatury naukowej jest napisana w języku angielskim. Angielskim posługuje się ponad 350 milionów ludzi. Geograficznie jest to najczęściej używany język na świecie, drugi po chińskim. Jest to język urzędowy Wielkiej Brytanii, USA, Australii i Nowej Zelandii, używany jest jako jeden z języków urzędowych w Kanadzie, Republice Południowej Afryki. Miliony ludzi uczą się i używają języka angielskiego jako języka obcego. W naszym kraju język angielski jest bardzo popularny. Uczy się go w szkołach, na uczelniach i na uniwersytetach. Nauka języka angielskiego nie jest rzeczą łatwą. Jest to proces długotrwały, wymagający dużo czasu i cierpliwości. Jednak znajomość języka angielskiego jest dziś absolutnie niezbędna każdej wykształconej osobie. Chcę znać angielski, ponieważ interesujące jest dla mnie poznawanie obcych krajów, ich kultur i tradycji. Język angielski bardzo mi się przyda w moim przyszłym zawodzie związanym z komputerami.

Ludzie lubią podróżować. Wakacje spędzają w podróży. Podróżują, aby zobaczyć inne kraje i kontynenty, aby dowiedzieć się wiele o tradycjach ludzi, cieszyć się malowniczymi miejscami. Interesujące jest dla nich odkrywanie nowych rzeczy, różnych sposobów życia, poznawanie różnych ludzi, próbowanie innego jedzenia.

Ci, którzy mieszkają na wsi, lubią znajdować się w dużych miastach ze swoimi sklepami, kinami i tłumami ludzi. Mieszkańcy miast zazwyczaj lubią spokojne wakacje nad morzem lub w górach, nie mając nic do roboty poza spacerami, kąpielami i leniuchowaniem na słońcu. Większość podróżników i wczasowiczów zabiera ze sobą aparat i fotografuje wszystko, co ich interesuje - piękne widoki na wodospady, lasy, niezwykłe rośliny i zwierzęta. Te zdjęcia przypomną im szczęśliwy czas wakacji.

Sposobów podróżowania jest wiele – pociągiem, samolotem, statkiem, pieszo. Każdy wybiera swój ulubiony. Moim ulubionym sposobem jest podróżowanie równiną. I nie dlatego, że jest bardzo wygodny. To ekscytujące. Lubię też podróżować pociągiem. Dużo podróżowałem w ten sposób. Będąc w pociągu można podziwiać piękno natury.

Zazdroszczę turystom, bo myślę, że studiują geografię podróżując i odwiedzając różne zakątki świata. Mogą ci powiedzieć wiele rzeczy, o których wcześniej nie wiedziałeś.

To ciekawi ludzie, od których można się wiele nowego dla siebie nauczyć. Każdy rodzaj podróży pomaga zrozumieć wiele rzeczy, których nigdy nie zobaczysz ani nie nauczysz się w domu. Choć można o nich przeczytać w książkach i gazetach.

Jeśli chodzi o mnie, to chciałbym pojechać autokarem do jakiegoś obcego kraju. Zaplanowane są wycieczki autokarowe, dzięki czemu będę miał okazję zwiedzić sporo, a przy okazji dobrze wypocząć.

PODRÓŻ.

Ludzie uwielbiają podróżować. Wakacje spędzają w podróży. Podróżują, zwiedzając inne kraje i kontynenty, dowiadując się wiele o tradycjach ludowych i podziwiając malownicze miejsca. Interesujące jest dla nich odkrywanie nowych rzeczy, różnych sposobów życia, poznawanie różnych ludzi, próbowanie różnych potraw.

Ci, którzy mieszkają na wsi, uwielbiają przebywać w dużych miastach ze swoimi sklepami, kinem i tłumami ludzi. Mieszkańcy miast spędzają zazwyczaj spokojne wakacje nad morzem lub w górach, nie mając nic do roboty poza spacerami, pływaniem i leniuchowaniem na słońcu. Większość podróżników i wczasowiczów zabiera ze sobą aparat i fotografuje wszystko, co ich interesuje - piękne widoki na wodospady, lasy, niezwykłe rośliny i zwierzęta. Te zdjęcia przypomną im szczęśliwe wakacje.

Można podróżować na wiele sposobów – pociągiem, samolotem, statkiem, pieszo. Każdy wybiera swój ulubiony. Moim ulubionym sposobem jest podróżowanie po równinie. I nie, ponieważ jest to bardzo wygodne. To jest ekscytujące. Ja też lubię podróżować pociągiem. Dużo podróżowałem w ten sposób. Będąc w pociągu można podziwiać piękno natury.

Zazdroszczę turystom, bo myślę, że uczą się geografii, podróżując i zwiedzając różne zakątki świata. Mogą ci powiedzieć wiele rzeczy, o których wcześniej nie wiedziałeś.

To ciekawi ludzie, od których można się wiele nowych rzeczy nauczyć. Każdy rodzaj podróży pomaga zrozumieć wiele rzeczy, których nigdy nie zobaczysz ani nie nauczysz się w domu. Chociaż można o nich przeczytać w książkach i gazetach.

Jeśli chodzi o mnie, to chciałbym pojechać autokarem do jakiegoś obcego kraju. Zaplanowana jest wycieczka autobusowa (autokarowa), a ja muszę mieć szansę na dużo zwiedzania, a jednocześnie dobrze wypocząć.

Problemy środowiskowe

Zatrucie ziemi, powietrza i wody na świecie jest najszybciej rozprzestrzeniającą się chorobą cywilizacyjną. Prawdopodobnie pojawia się rzadziej na pierwszych stronach gazet niż wojny, trzęsienia ziemi i powodzie, ale jest potencjalnie jednym z największych zagrożeń dla życia ludzkiego na ziemi w historii. Jeśli obecne tendencje utrzymają się przez kilka następnych dziesięcioleci, nasza planeta stanie się niezdatna do zamieszkania.

Przeludnienie, zanieczyszczenie i zużycie energii stworzyły problemy ogólnoświatowe, takie jak masowe wylesianie, zubożenie warstwy ozonowej, kwaśne deszcze i globalne ocieplenie, które uważa się za spowodowane efektem cieplarnianym. Morza są w niebezpieczeństwie. Wypełnione są truciznami: odpadami przemysłowymi i nuklearnymi, nawozami chemicznymi i pestycydami. Morze Śródziemne jest już prawie martwe; podąża Morze Północne. Morze Aralskie jest na skraju wyginięcia. Jeśli nic z tym nie zostanie zrobione, pewnego dnia nic nie będzie mogło żyć w morzach.

Co dziesięć minut jeden rodzaj zwierzęcia, rośliny lub owada wymiera na zawsze. Jeśli nic z tym nie zostanie zrobione, milion żyjących dzisiaj gatunków wyginie za dwadzieścia lat.

Zaludnienie powietrza jest bardzo poważnym problemem. W Kairze samo oddychanie powietrzem zagraża życiu – jest to równoznaczne z wypaleniem dwóch paczek papierosów dziennie. To samo dotyczy Meksyku i 600 miast byłego Związku Radzieckiego. Przedsiębiorstwa przemysłowe emitują tony szkodliwych substancji. Emisje te mają katastrofalne skutki dla naszej planety. Są główną przyczyną efektu cieplarnianego i kwaśnych deszczy. Jeszcze większym zagrożeniem dla środowiska są elektrownie jądrowe. Wszyscy wiemy, jak tragiczne są skutki katastrofy w Czarnobylu.

Ludzie zaczynają zdawać sobie sprawę, że problemy środowiskowe nie są czyjąś sprawą. Dołączają i wspierają różne międzynarodowe organizacje i partie zielonych. Jeśli rządy obudzą się i zobaczą, co się dzieje, być może uda nam się uniknąć katastrofy, która zagraża światu przyrody i my wszyscy z nim.

Kwestie ochrony środowiska

Zatrucie ziemi, powietrza i wody na świecie jest najszybciej rozprzestrzeniającą się chorobą cywilizacyjną. Prawdopodobnie pojawia się rzadziej na pierwszych stronach gazet niż wojny, trzęsienia ziemi i powodzie, ale jest potencjalnie jednym z największych zagrożeń dla życia ludzkiego na ziemi w historii. Jeśli obecne tendencje utrzymają się w ciągu najbliższych kilku dekad, nasza planeta stanie się niezdatna do zamieszkania.

Przeludnienie, zanieczyszczenie i zużycie energii stworzyły problemy ogólnoświatowe, takie jak masowe wylesianie, zubożenie warstwy ozonowej, kwaśne deszcze i globalne ocieplenie, które, jak się uważa, jest spowodowane efektem cieplarnianym.Morza są w niebezpieczeństwie. Wypełnione są truciznami: odpadami przemysłowymi i nuklearnymi, nawozami chemicznymi i pestycydami. Morze Śródziemne jest już prawie martwe; W ślad za nim podąża Morze Północne. Morze Aralskie jest na skraju wyginięcia. Jeśli nic z tym nie zostanie zrobione, pewnego dnia nic nie będzie mogło żyć w morzach.Co dziesięć minut jeden gatunek zwierzęcia, rośliny lub owada będzie wymierał na zawsze. Jeśli nic z tym nie zostanie zrobione, milion gatunków, które żyją dzisiaj, wymrze za dwadzieścia lat.

Populacja unosząca się w powietrzu jest bardzo poważnym problemem. W Kairze samo oddychanie powietrzem stanowi zagrożenie dla życia – co jest równoznaczne z wypaleniem dwóch paczek papierosów dziennie. To samo dotyczy Meksyku i 600 miast byłego Związku Radzieckiego.Zakłady przemysłowe emitują tony szkodliwych substancji. Emisja ta ma katastrofalne skutki dla naszej planety. To one są główną przyczyną efektu cieplarnianego i kwaśnych deszczy.Jeszcze większym zagrożeniem dla środowiska są elektrownie jądrowe. Wszyscy wiemy, jak tragiczne są skutki katastrofy w Czarnobylu, a ludzie zaczynają rozumieć, że problemy środowiska nie są niczyją sprawą. Zrzeszają się i wspierają różne organizacje międzynarodowe i partie zielonych. Jeśli rządy zorientują się, co się dzieje – być może uda nam się uniknąć katastrofy, która zagraża światu przyrody, a wraz z nim nam wszystkim.

TRADYCJE RUSSIŃSKIE.

Prawie każdy naród i kraj ma jakąś reputację. Anglicy uchodzą za zimnych, powściągliwych, raczej niegrzecznych, wyluzowanych i lubiących sport. To naród, który pozostaje w domu. „Nie ma jak w domu” – mówią. Dom Anglika to jego zamek – to powiedzenie znane na całym świecie. Wolą mały dom zbudowany dla jednej rodziny, z małym ogrodem, w którym znajduje się ognisko w centrum domu. Bardzo lubią zwierzęta i pielęgnują tradycje dotyczące pożywienia i posiłków. Wiemy dużo o angielskich tradycjach i zwyczajach, ale teraz chciałbym powiedzieć kilka słów o tradycjach mojej ojczyzny – Rosji. Najpierw o Rosjanach. Według mnie głównymi cechami ich charakterów, które odróżniają ich od innych ludzi, jest gościnność, ich „otwarte serce”, „złote ręce”, mądre rosyjskie baśnie odzwierciedlają tę mądrość. Nasi ludzie są pracowici, cierpliwi i nigdy nie tracą nadziei na lepsze życie. Rosjanie to utalentowany naród. Rosja nadała światu piękne imiona Puszkina i Lermontowa, Czajkowskiego i Repina, tysiące nazwisk światowej sławy poetów, pisarzy, kompozytorów, naukowców. Wszyscy są dumą narodu, bo szlifują piękno naszej przyrody i ludzi.

Oprócz tych wielkich nazwisk w literaturze i muzyce, nasz kraj słynie z tradycyjnego rosyjskiego rzemiosła i wykwalifikowanych rzemieślników. Malowane pudełka Palecha, kolorowe szale Pawłowa Posada, gliniane zabawki z Dymkowa, koronki Wołogdy są znane na całym świecie.

Za symbole Rosji uważa się imiona Gżel i Chochloma, a także matrioszki i samowary. Historia Khokhloma sięga XVII wieku. W tym czasie we wsiach Suomino i Khokhloma w obwodzie niżnonowogrodzkim rozpoczęto produkcję zastawy stołowej - naczyń, łyżek, kubków. Nad brzegiem wielkiej rosyjskiej rzeki Wołgi. Od tego czasu pracowało wielu stolarzy, malarzy, wskrzeszając tradycje dawnych mistrzów. Styl Khokhloma charakteryzuje się wykorzystaniem elementów roślinnych w malowaniu zastawy stołowej. Dominujące kolory to czarny, żółty, złoty, zielony i czerwony. A dziś to rzemiosło na pewno zostanie ocalone, będzie rozwijane i wprowadzane w przyszłość przez nowe pokolenie malarzy.

Odrodzenie dawnego rzemiosła wiąże się z odrodzeniem się tradycyjnej sztuki wszystkich ludów zamieszkujących nasz duży kraj. Jest ich 100. Ożywiają swoją kulturę, stroje, tańce i język. To odrodzenie naszych dusz. Teraz świętujemy zapomniane święta - Troisa, Maslenitsa, Wielkanoc. Znów śpiewamy rosyjskie pieśni ludowe i chastuszki, tańczymy Barinyę i wykonujemy chorowody, jeździmy w trójkach. Tradycyjna kuchnia rosyjska słynie na całym świecie z takich potraw jak okroshka, shi, pelment, kurnik, kwas chlebowy. Rozpoczynamy budowę i rekonstrukcję kościołów. Przykładem jest budowa Soboru Chrystusa Zbawiciela w Moskwie. Jest symbolem odradzających się ludzkich uczuć, dumy narodowej i patriotyzmu.

TRADYCJE I ZWYCZAJE WIELKIEJ BRYTANII .

Każdy naród i każdy kraj ma swoje własne zwyczaje i tradycje. W Wielkiej Brytanii tradycje odgrywają ważniejszą rolę w życiu ludzi niż w niektórych innych krajach. Anglicy są dumni ze swoich tradycji i starannie je kultywują. Od około trzystu lat obowiązuje prawo, że w niedziele wszystkie teatry są zamknięte, nie doręcza się żadnych listów, ukazuje się jedynie kilka niedzielnych gazet. Do dziś angielskie rodziny wolą domki letniskowe z ogrodami od mieszkań w nowoczesnych domach z centralnym ogrzewaniem. Anglicy lubią ogrody. Czasami ogród przed domem to mały kwadrat pokryty cementem

pomalowane na zielono (imitujące trawę) i pudełko kwiatów. W domach angielskich kominek zawsze znajdował się w centrum zainteresowania. Przez wiele miesięcy w roku ludzie lubią przesiadywać wokół ogniska i

obserwuj tańczące płomienie. Kominki ozdobione są stolarką, nad nimi znajduje się obraz lub lustro. Nad ogniem zwykle znajduje się półka z zegarem i kilkoma fotografiami. Święta są szczególnie bogate w stare tradycje i różnią się od siebie w Kotlandii, Walii i Anglii. Boże Narodzenie to wielkie angielskie święto narodowe, a w Szkocji w ogóle nie obchodzi się ich przez urzędników w bankach, wszystkie sklepy i fabryki pracują. Ale 6 dni później w sylwestra

Szkoci zaczynają się dobrze bawić. Ludzie zapraszają przyjaciół do swoich domów i spędzają tam stary rok i nowy rok. W Anglii w sylwestra

dużo ludzi idzie o północy na Trafalgar Square, wszyscy krzyżują ramiona, chwytają się za ręce i śpiewają. Ludzie też urządzają imprezy, piją toarty do Nowego

Rok Dzieci cieszą się z prezentów.

Cztery razy w roku w poniedziałki urzędy i banki w Wielkiej Brytanii są zamknięte. Te święta państwowe nazywane są świętami państwowymi. Brytyjczycy lubią spędzać czas

wakacje za miastem na świeżym powietrzu. Wyjeżdżają nad morze lub do parków rozrywki. Londyńczycy często odwiedzają Zoo, poza Londynem zabierają swoje rodziny do Hamsted Heath ["hнmstid"hi@], dużego parku przyrody. Zwykle odbywa się tam duży jarmark z wieloma różnymi rozrywkami dla dzieci, karuzelami, huśtawkami, przedstawieniami kukiełkowymi, jasne balony

Nie sposób nie wspomnieć o takich świętach jak Dzień Wszystkich Głupców, Halloween, Noc Ogniska, Walentynki i takich tradycjach jak Eisteddfod (festiwal

jakiej kultury).

TRADYCJE ROSYJSKIE.

Prawie każdy naród i kraj ma jakąś reputację. Anglicy powinni być fajni, powściągliwi, dość niegrzeczni, wyluzowani i kochający sport. Są narodem pozostających w domu. „Nie ma jak w domu” – mówią. Dom Anglika – jego zamek słynie na całym świecie. Wolą mały dom zbudowany dla jednej rodziny, z małym ogrodem - ognisko w centrum domu. Bardzo kochają zwierzęta i przestrzegają tradycji dotyczących jedzenia i żywienia. Wiemy dużo o angielskich tradycjach i zwyczajach, ale teraz chciałbym powiedzieć kilka słów o tradycjach mojej rodzinnej rosyjskiej ziemi. Najpierw o Rosjanach. Moim zdaniem głównymi cechami ich charakterów, które odróżniają ich od innych ludzi, jest gościnność, ich „otwarte serce”, „złote ręce”, mądre rosyjskie bajki odzwierciedlają tę mądrość. Nasi ludzie są pracowici, cierpliwi i nigdy nie tracą nadziei na lepsze życie. Rosjanie to utalentowany naród. Rosja nadała światu piękne imiona Puszkina i Lermontowa, Czajkowskiego i Perebuławki, tysiące nazwisk światowej sławy poetów, autorów, kompozytorów, naukowców. Wszyscy są dumą narodu, bo szlifują piękno naszego charakteru (natury) i ludzi.

Oprócz tych wielkich nazwisk w literaturze i muzyce, nasz kraj słynie z tradycyjnego rosyjskiego rzemiosła, wykonywanego przez wykwalifikowanych rzemieślników. Barwione pudełka Palekh, kolorowe szaliki Pawłowa Posada, gliniane zabawki Dymkowo, sznurówki Wołogdy są znane na całym świecie.

Za symbole Rosji uważa się imiona Gżel i Chochloma, a także matrioszki i samowary. Historia Khokhloma sięga XVII wieku, kiedy to we wsiach Suomino i Khokhloma w obwodzie niżnym nowogrodzkim rozpoczęto produkcję naczyń stołowych, łyżek i kubków. Nad brzegiem wielkiej rosyjskiej rzeki Wołgi. Pracowało wielu stolarzy, malarzy, od tego czasu przywracając tradycje dawnych właścicieli (mistrzów). Styl Khokhloma charakteryzuje się wykorzystaniem elementów roślinnych w malowaniu nakrycia stołu. Dominującymi kolorami są czerń, żółć, złoto, zieleń i czerwień. A obecnie to rzemiosło z pewnością zostanie ocalone, będzie rozwijane i wprowadzane w przyszłość przez nowe pokolenie malarzy.

Przywrócenie dawnych rzemiosł wiąże się z przywróceniem tradycyjnej sztuki wszystkich ludów zamieszkujących nasz duży kraj. Jest ich 100. Przywracają ich kulturę, stroje, tańce i język. To jest odrodzenie naszych dusz. Teraz świętujemy zapomniane święto - Troisa, Maslenitsa, Wielkanoc. Znów śpiewamy rosyjskie pieśni ludowe i chastuszki, tańczymy Barinyę i wykonujemy khorovody, podróżujemy trójkami. Tradycyjna kuchnia rosyjska na całym świecie słynie z takich potraw jak okroshka, shi, pelment, kurnik, kwas chlebowy. Zaczynamy budować i odnawiać kościoły. Przykładem tego jest budowa Soboru Chrystusa Zbawiciela w Moskwie. Jest to symbol przywrócenia ludzkich uczuć, dumy narodowej i patriotyzmu.

TRADYCJE I ZWYCZAJE WIELKIEJ BRYTANII.

Każdy naród i każdy kraj ma swoje zwyczaje i tradycje. W Wielkiej Brytanii tradycje odgrywają większą rolę w życiu ludzi niż w niektórych innych krajach. Anglicy są dumni ze swoich tradycji i starannie je pielęgnują. Od około trzystu lat obowiązuje prawo, że wszystkie teatry są zamknięte, w niedziele nie doręcza się żadnych listów, ukazuje się jedynie kilka niedzielnych gazet. Do dziś angielskie rodziny wolą domki z ogrodami od mieszkań w nowoczesnym domu z centralnym ogrzewaniem. Anglicy są jak ogrody. Czasami ogród przed domem to mały placyk pokryty cementem

Pomalowane na zielono (imitujące trawę) i skrzynki z kwiatami. W języku angielskim umieszczenie kominka zawsze było w centrum zainteresowania w pomieszczeniu. Przez wiele miesięcy ludzie roku lubią przesiadywać przy ognisku i

Obserwuj tańczący ogień. Kominki ozdobione są stolarką, na której znajduje się obraz lub lustro. Nad kominkiem zwykle znajduje się półka z zegarem i zdjęciami. Święta są szczególnie bogate w stare tradycje i różnią się od siebie w Cotland, Walii i Anglii. Boże Narodzenie to wielkie angielskie święto narodowe, które w Szkocji w ogóle nie jest obchodzone, z wyjątkiem urzędników w bankach, wszystkie sklepy i fabryki pracują. Ale 6 dni później Sylwester

Szkoci zaczynają się cieszyć. Ludzie zapraszają swoich przyjaciół do swoich domów i spędzają czas w starym i nowym roku. W Anglii w sylwestra a

Grupa ludzi wchodzi o północy na Trafalgar Square, wszyscy krzyżują się, łączą ręce i śpiewają. Ludzie też urządzają imprezy, piją torty za Nowe

Dzieci Roku cieszą się z prezentów.

Cztery razy w roku w poniedziałki urzędy i banki w Anglii są zamknięte. Te dni wolne nazywane są świętami państwowymi. Brytyjczycy uwielbiają wydawać

Wakacje z miasta na świeżym powietrzu. Chodzą na wybrzeże lub do parków rozrywki. Londyńczycy często odwiedzają Menażerię pod Londynem, zabierają swoje rodziny do Hamsted Heath [„hнmstid” hi], również dużego parku przyrodniczego. Zwykle odbywa się duży jarmark z wieloma różnymi rozrywkami dla dziecięcej karuzeli, huśtawkowych pokazów lalek, kolorowych balonów.

Nie sposób nie wspomnieć także o takich świętach, jak Dzień Głupców, Noc Ogniska Hallowe'en, Walentynki i taka tradycja jak Eisteddfod (festiwal

jaka kultura).

Puszkin

w liceum ukształtowało życie Puszkina, który ukończył liceum w 1817 r. i rozpoczął pracę w

Biuro Zagraniczne w St. Petersburgu. W 1820 r. Ministerstwo Spraw Zagranicznych przeniosło Puszkina do Jekaterynosławia i

później do Odessy za pisanie poezji antycarskiej. W 1824 r. za listy przeciw carowi został zesłany do Michajłowskiego. W 1824 r. car Mikołaj I pozwolił Puszkinowi wrócić do Moskwy. Puszkin zakochał się w Natalii Gonczarowej, która wtedy była, i w 1830 roku pobrali się. Jego żonę podejrzewano o romans z baronem Georgesem d'Antesem, co stało się tematem plotek. Puszkin wyzwał d'Antesa na pojedynek. Puszkin został ranny i zmarł dwa dni później. Puszkin był największym poetą Rosji, w swojej twórczości był pierwszy

pod wpływem poetów XVIII wieku, a następnie Lorda Byrona. W końcu wypracował własny styl, realistyczny, ale klasyczny w formie. Jego najwcześniejszym długim wierszem był romantyczny „Rusłan i Ludmiła” (1818-1820). Potem nastąpiła seria opowieści wierszowanych - „Więzień Kaukazu”, „Bracia zbójnicy”, „Fontanna Bakczysaraju” i „Cyganie”. Inspirowali się poezją Syreny. W 1823 roku Puszkin zaczął pisać swoje arcydzieło „Eugeniusz Oniegin”, powieść wierszowaną. „Eugeniusz Oniegin” stał się standardem językowym i literackim. Jest komentarzem do życia Rosji początków I IX w. Jest to słynie z błyskotliwych wierszy. Napisał także inne długie wiersze, w tym „Jeździec miedziany” (1833), najwspanialszy zbiór tekstów w literaturze rosyjskiej. Puszkin stworzył także szereg arcydzieł dramatu i prozy. „Małe tragedie” i „ Kamienny gość” należą do najlepszych dzieł w światowej historii dramatu. Miłość Puszkina do przeszłości Rosji zaowocowała jego dramatem historycznym „Borys Godunow” (1825). „Opowieści późnego l.P. Belkina”, „Dubrowski”, „The Córka Kapitana” są najbardziej

ważne w jego twórczości prozatorskiej. Używanie przez Puszkina języka rosyjskiego wywarło wpływ na wielkich rosyjskich pisarzy Turgieniewa, Gonczarowa i Tołstoja. Przedwczesna śmierć Puszkina wstrząsnęła krajem. Puszkin, nazywany przez wielu „słońcem literatury rosyjskiej”, należy do czołowych poetów i

pisarzy świata.

Abrahama Lincolna

Abraham Lincoln jest najsłynniejszym przykładem **amerykańskiego snu”. Wielu Amerykanów uważa, że ​​w ich kraju człowiek może wspiąć się z najniższego na najwyższe stanowisko w Irlandii. Dokładnie to samo zrobił Lincoln. Urodził się w 1809 roku na małej farmie w Kentucky. Kiedy Abraham był jeszcze młody, rodzina przeniosła się do dzikiej, leśnej krainy Indiany. On

prawie nie miał żadnego wykształcenia; nauczył się jedynie czytać i pisać oraz wykonywać prostą arytmetykę. W 1830 roku Abraham opuścił gospodarstwo ojca i udał się do Springfield w stanie Illinois, gdzie został sprzedawcą w sklepie i ciężko pracował, aby poprawić swoje wykształcenie.W 1836 roku został prawnikiem.

Zajął się także polityką i w 1834 roku został kandydatem do parlamentu stanu Illinois. Wkrótce stał się siłą w życiu politycznym. W 1847 wszedł jako kongresman do Zgromadzenia Narodowego (parlamentu narodowego). Niewolnictwo stało się wówczas palącym tematem amerykańskiej polityki. Wiele osób w stanach północnych, w stanach południowych, chciało to znieść

sprzeciwił się zniesieniu. Południowcy twierdzili, że oznaczałoby to dla nich ruinę gospodarczą. Powodem było to, że na nim opierał się dobrobyt Południa

uprawą bawełny i pracowali tam wyłącznie Murzyni. Południowcy zagrozili, że jeśli Północ nie zaprzestanie walki z niewolnictwem, stany Południa

opuści Unię. Chcieli utworzyć niezależną „konfederację”*. W 1860 roku Lincoln został wybrany na prezydenta USA. W 1861 roku siedem

stany opuściły Unię i wybrały własnego prezydenta, Jeffersona Davisa. Powstała Konfederacja. Lincoln był zdecydowanie przeciwny niewolnictwu, a jeszcze bardziej przeciwny rozpadowi Unii. W 1862 roku rozpoczęła się wojna secesyjna między Północą a Południem. Początkowo wojna przebiegała źle dla Północy. Południowcy pod wodzą generała Roberta Lee i pułkownika Jacksona odnieśli kilka błyskotliwych zwycięstw. Ale Lincoln nie stracił odwagi. 9 kwietnia generał Lee poddał się. Wojna secesyjna dobiegła końca. Lincoln próbował przekonać byłych wrogów, że powinni żyć w pokoju. 14 kwietnia Prezydent wraz z żoną odwiedzili teatr w Waszyngtonie. Podczas przedstawienia Lincoln został postrzelony przez aktora wspierającego Konfederację. Następnego ranka zmarł Abraham Lincoln. Ludzie podziwiają Lincolna za polityczny umiar. Podziwiają go, bo starał się ocalić naród. Jest symbolem amerykańskiej demokracji.

Puszkin jest najważniejszym rosyjskim autorem wszech czasów, podobnie jak Szekspir w Anglii czy Dante we Włoszech. Puszkin zapewnił standardy rosyjskiej sztuki i literatury w XIX wieku. Puszkin urodził się w Moskwie w 1799 roku w rodzinie zamożnej. W 1811 roku wstąpił do liceum w Carskim Solo. Oferowana edukacja

Liceum ukształtowało życie Puszkina. W 1817 roku ukończył gimnazjum i rozpoczął pracę w zawodzie

Ministerstwo Spraw Zagranicznych w Petersburgu. W 1820 r. Ministerstwo Spraw Zagranicznych przeniosło Puszkina do Jekaterynosławia i

Później do Odessy, aby pisać poezję antycarską. W 1824 r. za listy przeciwko carowi został zesłany do Michajłowskiego. W 1824 r. car Mikołaj I pozwolił Puszkinowi wrócić do Moskwy. Puszkin zakochał się w ówczesnej Natalii Gonczarowej i w 1830 r. pobrali się. Podejrzewano, że jego żona ma romans z baronem Georges d'Antes, co stało się tematem plotek, a Puszkin wyzwał d'Antesa na pojedynek. Puszkin został ranny i zmarł dwa dni później. Puszkin był największym poetą Rosji. W swojej twórczości pozostawał pod wpływem poetów XVIII wieku, a następnie Boga Byrona. Wreszcie wypracował na nowo swój własny styl, realistyczny, ale klasyczny w formie. Jego najwcześniejszym długim wierszem był romantyczny „Rusłan i Ludmiła” (1818-1820). Seria opowiadań wierszowanych, któremu towarzyszy - „Więzień

Kaukaz”, „Bracia zbójnika”, „Fontanna Bachczysaraja” i „Cyganie”. Inspiracją dla nich była poezja Syreny. W 1823 r. Puszkin zaczął pisać swoje arcydzieło „Eugeniusz Oniegin”,

Powieść wierszem. „Eugeniusz Oniegin” stał się standardem językowym i literackim. Jest to komentarz do życia w Rosji na początku IX wieku. Jest to znane ze swojego genialnego wersetu. Napisał także inne długie wiersze, w tym „Jeździec miedziany” (1833), najwspanialszy zbiór liryki w literaturze rosyjskiej. Puszkin stworzył także wiele arcydzieł dramatu i prozy. „Kilka tragedii” i „Kamienny gość” to jedne z najlepszych dzieł w światowej historii dramatu. Miłość Puszkina do przeszłości Rosji zakończyła się dramatem historycznym Borys Godunow (1825). „Opowieści ostatniego L. P. Belkina”, „Dubrowskiego”, „Córka kapitana” to najbardziej

Ważnym elementem jego twórczości jest proza. Użycie rosyjskiego Puszkina wywarło wpływ na wielkich rosyjskich autorów Turgieniewa, Gonczarowa, Tołstoja. Przedwczesna śmierć Puszkina zszokowała kraj. Puszkin, nazywany przez wielu „słońcem literatury rosyjskiej”, należy do czołowych poetów i autorów świata.

Abrahama Lincolna

Abraham Lincoln to najsłynniejszy przykład amerykańskiego snu. Wielu Amerykanów uważa, że ​​w ich kraju człowiek może wspiąć się z najniższej na najwyższą pozycję w Irlandii. Dokładnie tak zrobił Lincoln. Urodził się w 1809 roku w małym gospodarstwie w Kentucky. Kiedy Abraham był całkiem młody, rodzina przeniosła się do dzikiej, leśnej krainy Indiany. Nie miał prawie żadnego wykształcenia, nauczył się jedynie czytać, pisać i wykonywać proste obliczenia. W 1830 roku Abraham opuścił farmę ojca i udał się do Springfield , Illinois. Tam został sprzedawcą w sklepie i ciężko pracował, aby poprawić swoje wykształcenie. W 1836 został prawnikiem. Zajął się także polityką i został kandydatem do Izby Reprezentantów stanu Illinois w 1834. Wkrótce stał się wpływową osobistością życie polityczne. W 1847 r. jako kongresman udał się na Konwencję Narodową (Parlament Narodowy). Niewolnictwo stało się wówczas palącym problemem amerykańskiej polityki. Wiele osób w stanach północnych chciało je znieść, stany południowe sprzeciwiały się temu zniesieniu. Południowcy twierdzili, że oznaczałoby to dla nich ruinę gospodarczą. Powodem było to, że dobrobyt Południa opierał się na uprawie bawełny, a pracowali tam tylko Czarni. Południowcy zagroziliby temu, gdyby Północ się nie zatrzymała

W ramach walki z niewolnictwem południowe stany opuszczą Unię. Chcieli utworzyć niezależną „konfederację”*. W 1860 roku Lincoln został wybrany na prezydenta Stanów Zjednoczonych. W 1861 roku siedem stanów opuściło Unię i wybrało własnego prezydenta, Jeffersona Davisa. Powstała Konfederacja.

Lincoln był zdecydowanie przeciwny niewolnictwu, a jeszcze bardziej przeciwny zerwaniu Unii. W 1862 roku rozpoczęła się wojna secesyjna między Północą a Południem. Początkowo wojna przebiegała źle dla Północy. Południowcy, dowodzeni przez generała Roberta E. Lee i pułkownika Jacksona, odnieśli kilka błyskotliwych zwycięstw. Ale Lincoln nie stracił odwagi. 9 kwietnia Generał Lee złożył rezygnację. Wojna secesyjna dobiegła końca. Lincoln próbował przekonać swoich byłych wrogów, że powinni żyć w pokoju.

14 kwietnia Prezydent wraz z żoną odwiedzili teatr w Waszyngtonie. W trakcie pracy Lincoln został postrzelony przez aktora wspierającego Konfederację. Następnego ranka Abraham Lincoln zmarł. Ludzie podziwiają Lincolna za spowolnienie polityczne. Podziwiają go

Ponieważ próbował ocalić naród. Jest symbolem amerykańskiej demokracji.

TWOJA ROZRYWKA I HOBBY.

Hobby to to, co człowiek lubi robić w wolnym czasie. Hobby są różne, podobnie jak gusta. Jeśli wybrałeś hobby zgodnie ze swoim charakterem i gustem, masz szczęście, ponieważ Twoje życie staje się ciekawsze. Najpopularniejszym hobby jest robienie różnych rzeczy. Obejmuje szeroką gamę zajęć, od ogrodnictwa po podróże, od szachów po siatkówkę. Zarówno dorośli, jak i dzieci uwielbiają grać w różne gry komputerowe. To hobby staje się coraz bardziej popularne. Tworzenie obejmuje rysunek, malowanie, rękodzieło. Wiele osób coś kolekcjonuje - monety, znaczki, płyty kompaktowe, zabawki, książki. Niektóre zbiory mają pewną wartość. Bogaci ludzie często kolekcjonują obrazy, rzadkie rzeczy i inne dzieła sztuki. Często takie prywatne kolekcje przekazywane są muzeom, bibliotekom.

Jeśli chodzi o mnie, lubię słuchać muzyki. 3 miesiące temu rodzice kupili mi odtwarzacz płyt kompaktowych i postanowiłem kolekcjonować płyty kompaktowe. Lubię inną muzykę, powinna być dobra. Kolekcjonuję płyty z moimi ulubionymi zespołami i piosenkarzami. Uważnie studiuję informacje wydrukowane na książeczkach z płytami. Próbuję znaleźć wszystko o moich ulubionych piosenkarzach. Lubię też oglądać programy muzyczne w telewizji. Chcę być na bieżąco z nowinkami ze świata muzyki.

Oczywiście, że lubię spędzać wolny czas z przyjaciółmi. Rozmawiamy na różne tematy (polityka, nauczyciele, dziewczyny). Rozmawiamy o filmach, książkach, programach telewizyjnych. Przy ładnej pogodzie lubimy przebywać na świeżym powietrzu. Znajdujemy fajne miejsce gdzieś w lesie. Rozpalamy ognisko, pieczemy ziemniaki i świetnie się bawimy. Kiedy pogoda nie dopisuje, przyjeżdżają do mnie przyjaciele. Dobrze się razem bawimy.

TWOJE PRZESZŁOŚCI I HOBBY.

Hobby to coś, co człowiek lubi robić w wolnym czasie. Hobby są różne, podobnie jak gusta. Jeśli wybierzesz hobby zgodnie ze swoim charakterem i gustem, będziesz szczęściarzem, bo Twoje życie stanie się ciekawsze. Najpopularniejszym hobby jest tworzenie rzeczy. Obejmuje to szeroką gamę zajęć, od ogrodnictwa po podróże, od szachów po siatkówkę. Zarówno dorośli, jak i dzieci uwielbiają grać w różne gry komputerowe. To hobby staje się coraz bardziej popularne. Rzeczy stworzenia obejmują rysunek, malarstwo, rękodzieło. Wiele osób kolekcjonuje różne rzeczy - monety, znaczki, płyty kompaktowe, zabawki, książki. Niektóre zbiory mają pewną wartość. Bogaci ludzie często kolekcjonują obrazy, rzadkie rzeczy i inne przedmioty artystyczne. Często takie prywatne kolekcje przekazywane są muzeom i bibliotekom.

Jeśli chodzi o mnie, uwielbiam słuchać muzyki. 3 miesiące temu rodzice kupili mi odtwarzacz płyt kompaktowych i postanowiłem kolekcjonować płyty kompaktowe. Kocham inną muzykę, to musi być dobre. Zbieram (biorę) płyty CD z moimi ulubionymi zespołami i piosenkarzami. Uważnie studiuję informacje wydrukowane na książeczkach z płytami. Próbuję znaleźć wszystko o moich ulubionych piosenkarzach. Uwielbiam także oglądać programy muzyczne w telewizji. Chcę być na bieżąco z nowinkami ze świata muzyki.

Oczywiście, że lubię spędzać wolny czas z przyjaciółmi. Rozmawiamy na różne tematy (polityka, nauczyciele, dziewczyny). Rozmawiamy o filmach, książkach, programach telewizyjnych. Kiedy jest piękna pogoda, uwielbiamy przebywać na świeżym powietrzu. Znajdujemy dobre miejsce gdzieś w lesie. Rozpalamy ognisko, pieczemy ziemniaki i dobrze się bawimy. Kiedy pogoda nie dopisuje, przyjeżdżają do mnie przyjaciele. Dobrze się razem bawimy.

Przede wszystkim chciałbym opowiedzieć Ci o mojej szkole, z której właśnie wyszedłem. Moja szkoła jest jedną ze szkół specjalistycznych w Moskwie. Słynie z wysokiej jakości edukacji i rygorystycznej dyscypliny. Moim zdaniem nasze gimnazjum jest bardzo dobrze wyposażone. Posiada salę gimnastyczną, stołówkę, bibliotekę, salę komputerową i kilka laboratoriów (na przykład laboratorium chemiczne lub laboratorium fizyczne).

Przez pierwsze dwa lata w naszym liceum mieliśmy 7 lub 8 lekcji, ale w klasach 10 i 11 mieliśmy mniej lekcji. A co z naszymi zadaniami domowymi, zwykle mieliśmy dużo do zrobienia i zajmowało mi to kilka godzin. Czasem musiałem usiąść, żeby napisać pracę, przygotować raport, przetłumaczyć artykuł z angielskiego na rosyjski albo nauczyć się wiersza na pamięć.

Po zajęciach mieliśmy zazwyczaj zajęcia pozalekcyjne. Życie towarzyskie i kulturalne było dobrze zorganizowane. Mieliśmy na przykład chór i klub literacki.

W szkole mieliśmy zajęcia z języka rosyjskiego, literatury, matematyki, języka angielskiego, historii i tak dalej. Moimi ulubionymi przedmiotami był angielski, historia i rosyjski. Na rosyjskim mieliśmy mnóstwo zabawnych sytuacji i rozmów; moim zdaniem historia jest bardzo interesującym przedmiotem; a co z angielskim? Musimy się go nauczyć, żeby móc czytać książki, słuchać wiadomości, rozmawiać z ludźmi mówiącymi po angielsku i tak dalej.

A teraz moje plany na przyszłość. Muszę powiedzieć, że opuszczając szkołę, rozumiesz, że nadszedł czas wyboru przyszłego zawodu. Wybór pracy nie jest łatwym zadaniem. Ludzie wybierają zawód zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i możliwościami. O ile mam w domu komputer, zdecydowałem się wstąpić do jakiegoś instytutu matematycznego. Nazywa się MSATU (Moskiewski Państwowy Uniwersytet Lotniczo-Technologiczny). Będę się tam uczyć informatyki i języka angielskiego. Myślę, że dzisiaj informatyka jest w naszym kraju bardzo popularna, a programiści bardzo dobrze zarabiają.

Moja szkoła

Na początek chciałbym poinformować Cię o szkole, z której właśnie wyszedłem. Moja szkoła jest jedną ze szkół specjalistycznych w Moskwie. Jest znany z wysokiej jakości edukacji i rygorystycznej dyscypliny. Moim zdaniem nasza Liceum jest bardzo dobrze wyposażona. Posiada salę gimnastyczną, stołówkę, bibliotekę, pracownię komputerową i kilka laboratoriów (np. - chemiczne lub fizyczne).

Przez pierwsze dwa lata w naszym liceum mieliśmy 7 lub 8 lekcji, ale w klasach 10. i 11. mieliśmy mniej lekcji. A co z naszymi zadaniami domowymi, zwykle mieliśmy dużo do zrobienia i zajmowało mi to kilka godzin. Czasem musiałem przesiedzieć, napisać kompozycję, przygotować wiadomość, przetłumaczyć artykuł z angielskiego na rosyjski albo całym sercem studiować wiersz.

Po zajęciach zazwyczaj mieliśmy jakieś zajęcia, a nasze życie towarzyskie i kulturalne poza zajęciami było dobrze zorganizowane. Mieliśmy na przykład chór i klub literacki.

W szkole mieliśmy zajęcia z języka rosyjskiego, literatury, matematyki, języka angielskiego, historii i tak dalej. Moimi ulubionymi przedmiotami był angielski, historia i rosyjski. W języku rosyjskim dobrze się bawiliśmy, analizując sytuacje i negocjacje; historia moim zdaniem jest bardzo interesującym przedmiotem; oraz że jeśli chodzi o język angielski, musimy się go nauczyć, aby móc czytać książki, słuchać wiadomości, rozmawiać z osobami mówiącymi po angielsku i tak dalej.

A teraz moje plany na przyszłość. Muszę powiedzieć, że kończąc szkołę, zdajesz sobie sprawę, że nadszedł czas wyboru przyszłego zawodu. Dokonanie właściwego wyboru pracy nie jest łatwym zadaniem. Ludzie wybierają zawód zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i możliwościami. O ile mam komputer, to w domu zdecydowałem się pójść do jakiegoś instytutu matematycznego. Nazywa się MGATU (Moskiewski Państwowy Uniwersytet Lotniczy – Politechnika). Będę się tam uczyć informatyki i języka angielskiego. Myślę, że dzisiaj komputer jest w naszym kraju bardzo popularny, a programiści zarabiają bardzo dużo.

KSIĄŻKI W MOIM ŻYCIU

Książka to jeden z największych cudów świata. Dlaczego tak wiele osób lubi czytać? Świat książek jest pełen cudów. Razem z bohaterami książek możesz znaleźć się w różnych krajach, przeżyć wiele przygód. Książka to wierny przyjaciel. Kształtują nasze wartości i charaktery. Staramy się wyglądać jak bohaterowie Waszych ulubionych książek: być odważni, szczerzy, nie głupi i chciwi, być prawdziwymi przyjaciółmi. Kiedy byliśmy dziećmi, cieszyliśmy się pięknem i mądrością baśni i baśni, a Babcia je czytała. Uczyli nas, jak być miłym, mądrym, pracowitym, rozumieć innych ludzi i pomagać im. Uczą nas rozumieć piękno przyrody, dbać o nią, kochać ojczyznę.

Książki towarzyszą nam od dzieciństwa. Kto nie czytał „Alicji w krainie czarów”, „Mowgliego”? Kto nie podróżował z Marry Poppins do jej wyimaginowanego świata? Kto nie wyobrażał sobie siebie jako Robinsona Crusoe na bezludnej wyspie?

Czytałam wiele ciekawych książek, ale moją ulubioną jest „Przygody Tomka Sawyera” Marka Twaina. Ta znana książka jest popularna wśród dzieci na całym świecie.

Głównym bohaterem książki jest Tomek Sawyer, który mieszkał w małym miasteczku nad rzeką Missisipi. Był chłopcem o bujnej wyobraźni. On i jego przyjaciele często marzyli o różnych przygodach. Tom był niegrzeczny, miły i odważny. Poza tym był szlachetny. Lubię tego chłopca, ponieważ uczy nas, jak być prawdziwymi przyjaciółmi.

Jeśli nie lubisz czytać, weź książkę, która Ci się podoba lub wypożycz ją z biblioteki i przeczytaj. Książki warto czytać. To prawda, są naszymi dobrymi przyjaciółmi.

KSIĄŻKI W MOIM ŻYCIU

Książki to jeden z największych cudów świata. Dlaczego jest tak wiele osób, które kochają czytać? Świat książek jest pełen cudów. Razem z bohaterami książek możesz znaleźć się w różnych krajach i przeżyć wiele przygód. Książka to oddany przyjaciel. Kształtują nasze wartości i charaktery. Staramy się przywołać bohaterów Waszych ulubionych książek: być odważnym, uczciwym, nie głupim i chciwym, być prawdziwymi przyjaciółmi. Gdy byliśmy dziećmi, cieszyliśmy się pięknem i mądrością baśni i baśni, a Babcia im czytała. Nauczyli nas, jak być miłym, mądrym, pracowitym, rozumieć innych ludzi i pomagać im. Uczą nas rozumieć piękno charakteru (natury), dbać o nie, kochać ojczyznę.

Książki towarzyszą nam od dzieciństwa. Kto nie czytał „Alicji w Krainie Czarów”, „Mowgliego”? Kto nie podróżował z Marry Poppins po jej wyimaginowanym świecie? Kto nie wyobrażał sobie, że C& będzie Robinsonem Crusoe na bezludnej wyspie?

Przeczytałam wiele ciekawych książek, ale moją ulubioną jest „Przygody Toma Saviera” Marka Twine’a. Ta słynna książka jest uwielbiana przez dzieci na całym świecie.

Głównym bohaterem książki jest Tom Savier, który mieszkał w małym miasteczku nad rzeką Missisipi. Był chłopcem o bujnej wyobraźni. On i jego przyjaciele często marzyli o różnych przygodach. Tom był niegrzeczny, miły i odważny. Poza tym był szlachetny. Kocham tego chłopca, ponieważ uczy nas, jak być prawdziwymi przyjaciółmi.

St-PB to drugie co do wielkości miasto w Rosji. Jego populacja wynosi około pięciu milionów ludzi. Miasto położone jest na wschód od pola golfowego Finlandii nad Morzem Bałtyckim. St-PB stoi nad rzeką Newą w jej delcie. Rzeka ma siedemnaście cztery kilometry długości. Jest to główna droga wodna miasta. Wiele wieków temu ziemie te należały do ​​księstwa nowogrodzkiego, ale dopiero w XVII wieku zostały spłodzone przez Szwecję. Kiedy Piotr I przybył do tronu rosyjskiego, rozpoczął wojnę ze Szwecją. Ta wojna trwała 21 lat. I znana jako wojna północna. Po jednej z ważniejszych bitew Piotr pierwszy rozkazał wznieść twierdzę, która miała chronić te ziemie. Została zbudowana na Wyspie Dziedzica i znana jako twierdza Piotra i Pawła. Wkrótce Piotr pierwszy postanowił zbudować tu nowe, duże miasto. Do budowy miasta zaprosił znane osobistości architektoniczne. Obecnie jest to jedno z największych miast na świecie. Słynie ze słynnych muzeów, parków i katedr.

Galeria Ermitaż

Chciałbym opowiedzieć Wam o Galerii Ermitaż, jednym z największych i najbardziej znanych muzeów na świecie. Dwa miesiące temu wraz z kolegami z klasy byłem na ćwiczeniach w Petersburgu. Zwiedziłem wiele ciekawych miejsc, w tym Ermitaż Galeria.Byłam pod wielkim wrażeniem wizyty w tym muzeum sztuki.Założone zostało w 1764 r. przez Ekatarynę II, kiedy kupiła w Berlinie 225 obrazów.Obecnie Ermitaż składa się z pięciu budynków.

Teraz chciałbym opowiedzieć o obrazach, rzeźbach i innych dziełach sztuki, które widziałem w Galerii Ermitaż. Znajduje się tam mnóstwo wspaniałych zdjęć. Każdy może znaleźć jakieś obrazy, które mu się spodobają, na przykład obrazy największych mistrzów świata: Michała Anioła, Rafaela, Rembrandsa, Rubensa i wielu innych.Reprezentowane są tam wszystkie wielkie szkoły malarskie: włoska, hiszpańska, niemiecka itp.

Kilka słów o rzeźbach. Widziałem mnóstwo wazonów, posągów i fontann. Najpiękniejszą rzeczą, jaką kiedykolwiek widziałem, była fauna należąca do Aleksandra II. Wśród innych wybitnych dzieł sztuki widziałem powóz Ekataryny II i piękne gobelony. Wykonanie jednego z tych gobelenów zajęło 60 lat. Podsumowując, chciałbym podkreślić, że podczas jednej wizyty nikt nie jest w stanie zobaczyć wszystkiego. Aby cieszyć się Galerią Ermitaż, należy odwiedzić ją kilka razy. Państwowy Ermitaż w St. Petrsburgu jest jednym z nich z najwybitniejszych muzeów sztuki na świecie. Jest to największe muzeum sztuk pięknych w Rosji. Światową sławę zyskała kolekcja malarstwa zachodnioeuropejskiego z okresu około siedmiuset lat, od XIII do XX wieku, obejmująca dzieła Leonarda da Vinci, Rafaela, Tycjana, El |Grecki. Velasquez, Murillo; wybitne obrazy Rembrandta, Va-Dycka, Rubensa; niezwykły zespół płócien francuskich z XVIII wieku oraz malarstwa impresjonistycznego i postimpresjonistycznego. Kolekcja ilustruje sztukę Włoch, Hiszpanii, Holandii, Belgii, Niemiec, Austrii, Francji, Wielkiej Brytanii, Szwecji, Danii, Finlandii i kilku innych krajów. Dział Zachodnioeuropejski obejmuje także wspaniałą kolekcję rzeźby europejskiej, zawierającą dzieła Michała Anioła, Canovy, Falconeta, Houdona, Rodina i wielu innych wybitnych mistrzów. Ermitaż wraz z Muzeum Sztuk Pięknych Puszkina w Moskwie należy zaliczyć do najbogatszych na świecie pod względem sztuki impresjonistycznej. Oprócz dzieł mistrzów zachodnich w Ermitażu znajdują się sekcje poświęcone sztuce Indii, Chin, Starożytny Egipt, Mezopotamia, Ameryka Prekolumbijska, Grecja i Rzym, a także dział sztuki prehistorycznej, nie mówiąc już o dziale poświęconym sztuce scytyjskiej. Ludzie przychodzą podziwiać kolekcje gobelinów, cennych tkanin, broni, kości słoniowej, ceramiki, porcelany i mebli.

Sankt Petersburg

C--PB to drugie co do wielkości miasto w Rosji. Jego populacja wynosi około pięciu milionów ludzi. Miasto położone jest na wschodzie, przecinając fińskie pole golfowe aż do Morza Bałtyckiego. C--PB przetrwał w delcie rzeki Newy. Rzeka ma siedemnaście cztery kilometry długości. To główna droga wodna miasta. Wiele wieków temu kraje te należały do ​​księstwa nowogrodzkiego, ale w XVII wieku zostały spłodzone przez Szwecję. Kiedy Piotr po raz pierwszy przybył do tronu rosyjskiego, rozpoczął wojnę ze Szwecją. Ta wojna trwała 21 lat. I znany jako wojna północna. Po jednej z ważnych bitew Piotr jako pierwszy nakazał wznieść twierdzę, która miała chronić te kraje. Została założona na Wyspie Dziedziców i znana jest jako Twierdza Pawła i Piotra. Już niedługo Piotr jako pierwszy zbuduje tu nowe, duże miasto. Do budowy miasta zaprosił znane osobistości architektoniczne. Teraz jest to jedno z największych miast na świecie. Słynie ze słynnych muzeów, parków i katedr.

Galeria Ermitaż

Pragnę poinformować Państwa o Galerii Ermitaż, jednym z największych i najbardziej znanych muzeów na świecie. Dwa miesiące temu wraz z kolegami z klasy byłam na ćwiczeniach w Petersburgu. Odwiedziłem wiele atrakcji, w tym Galerię Ermitaż. Byłem bardzo urzeczony wizytą w tym muzeum sztuki. Została założona w 1764 roku przez Katarzynę II, kiedy kupiła ona w Berlinie 225 obrazów. Obecnie Ermitaż składa się z pięciu budynków.

Teraz chciałbym poinformować Państwa o obrazach, rzeźbach i innych dziełach sztuki, które widziałem w Galerii Ermitaż. Oferowanych jest tam wiele wspaniałych obrazów. Każdy może znaleźć obrazy, które mu się spodobają, na przykład obrazy największych mistrzów świata: Michała Anioła, Rafaela, Rembrandsa, Rubensa i wielu innych. Reprezentowane są tam wszystkie wielkie szkoły malarskie: włoska, hiszpańska, niemiecka itd.

Kilka słów o rzeźbach. Widziałem wiele wazonów, posągów i fontann. Najpiękniejszą rzeczą, jaką kiedykolwiek widziałem, była fontanna należąca do Aleksandra II.

Wśród innych wybitnych dzieł sztuki widziałem trenera Ekatheryny Drugiej i piękne gobelony. Wyprodukowanie jednego z tych gobelenów zajmuje 60 lat.

Podsumowując, pragnę podkreślić, że podczas jednej wizyty nie da się zobaczyć wszystkiego. Aby cieszyć się Galerią Ermitaż, trzeba odwiedzić ją kilka razy.

Państwowe Muzeum Ermitażu w Petersburgu to jedno z najwybitniejszych muzeów sztuki na świecie. To największe muzeum sztuki w Rosji.

Świat sławy to zbiór malarstwa zachodnioeuropejskiego obejmujący okres około siedmiuset lat, od XIII do XX wieku, obejmujący dzieła Leonarda da Vinci, Rafaela, Auburna, El Greco. Velasquez, Murillo; wybitne obrazy Rembrandta, Va-Dycka, Rubensa; wspaniały zespół płócien francuskich z XVIII w., zarówno impresjonistycznych, jak i postimpresjonistycznych. Kolekcja ilustruje sztukę Włoch, Hiszpanii, Holandii, Belgii, Niemiec, Austrii, Francji, Anglii, Szwecji, Danii, Finlandii i kilku innych krajów. Dział Zachodnioeuropejski obejmuje także wspaniałą kolekcję rzeźby europejskiej, zawierającą dzieła Michała Anioła, Canovy, Falconeta, Houdona, Rodina i wielu innych wybitnych mistrzów. Ermitaż, wraz z Muzeum Sztuk Pięknych Puszkina w Moskwie, należy zaliczyć do najbogatszych na świecie pod względem sztuki impresjonistycznej.

Oprócz dzieł mistrzów zachodnich, Ermitaż otrzymał sekcje poświęcone sztuce Indii, Chin, starożytnego Egiptu, Mezopotamii, Pre-| Ameryki Kolumba, Grecji i Rzymu, a także wydział sztuki prehistorycznej, nie mówiąc już o dziale poświęconym sztuce scytyjskiej. Ludzie przychodzą podziwiać kolekcje gobelinów, cennych tekstyliów, broni, kości słoniowej, ceramiki, porcelany i mebli.

Mass media są jedną z najbardziej charakterystycznych cech współczesnej cywilizacji. Ludzie łączą się w jedną globalną społeczność za pomocą środków masowego przekazu. Dzięki środkom masowego przekazu ludzie mogą bardzo szybko dowiedzieć się o tym, co dzieje się na świecie. Do środków masowego przekazu zaliczają się gazety, czasopisma, radio i telewizja. Najwcześniejszym rodzajem środków masowego przekazu były gazety. Pierwszą gazetą była rzymska gazeta pisana odręcznie, zatytułowana „Acta Diurna”, zapoczątkowana w 59 r. p.n.e. Czasopisma pojawiły się w XVIII wieku. Powstały z gazet i katalogów księgarskich. Radio i telewizja pojawiły się dopiero w tym stuleciu. Najbardziej ekscytującym i rozrywkowym rodzajem środków masowego przekazu jest telewizja. Przenosi ruchome obrazy i dźwięki bezpośrednio do domów ludzi. Radio jest szeroko rozpowszechnione ze względu na swoją przenośność. Oznacza to, że radio można łatwo przenosić. Ludzie lubią słuchać radia na plaży lub na pikniku, prowadząc samochód lub po prostu spacerując ulicą. Gazety mogą prezentować i komentować wiadomości znacznie bardziej szczegółowo niż radio czy telewizja. Magazyny nie skupiają się na codziennych, szybko zmieniających się wydarzeniach. Zapewniają głębszą analizę wydarzeń tygodnia.

ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU

Media są jedną z najbardziej charakterystycznych cech współczesnej cywilizacji. Za pośrednictwem mediów ludzie jednoczą się w jedną globalną społeczność. Za pomocą mediów ludzie mogą bardzo szybko dowiedzieć się o tym, co dzieje się na świecie. Środki masowego przekazu obejmują gazety, czasopisma, radio i telewizję. Najwcześniejszą formą środków masowego przekazu były gazety. Pierwszą gazetą była rzymska odręczna gazetka zwana „Acta Diurna”, której początki sięgają 59 roku p.n.e. Czasopisma pojawiły się w XVIII wieku. Wyewoluowały z katalogów księgarni i gazet. Radio i telewizja pojawiły się dopiero w tym stuleciu. Najbardziej ekscytującą i interesującą formą mediów jest TELEWIZJA. Przenosi poruszające obrazy i dźwięki bezpośrednio do domów ludzi. Radio jest szeroko stosowane ze względu na jego przenośność. Oznacza to, że radio można łatwo przenosić. Ludzie lubią słuchać radia na plaży lub na pikniku, prowadząc samochód lub po prostu spacerując ulicą. Gazety mogą prezentować i komentować wiadomości z większą szczegółowością niż radio czy telewizja. Dzienniki nie skupiają się na codziennych, szybko zmieniających się wydarzeniach. Zapewniają bardziej dogłębną analizę wydarzeń tygodnia.

O PRZYKŁADOWYCH BILETACH NA EGZAMIN

DO WYBORU Absolwentów klas XI(XII).

OGÓLNE INSTYTUCJE EDUKACYJNE

FEDERACJI ROSYJSKIEJ, WDROŻONE

PRZEJŚCIE NA SZKOLENIE ZAWODOWE

Pismo Federalnej Służby Nadzoru Oświaty i Nauki

Federalna Służba Nadzoru Oświaty i Nauki informuje, że dla 20 przedmiotów federalnej podstawy programowej przygotowano nowe komplety biletów wzorcowych do egzaminu fakultatywnego dla absolwentów klas XI (XII) szkół ogólnokształcących Federacji Rosyjskiej.

Dla instytucji edukacyjnych, które przeszły na szkolenia specjalistyczne, opracowano nowe zestawy kart egzaminacyjnych . Umożliwiają one przeprowadzenie końcowej certyfikacji absolwentów klas XI (XII) szkół ogólnokształcących, z uwzględnieniem poziomu (podstawowego lub specjalistycznego), na którym przedmiot był nauczany.

Instytucje edukacyjne, którzy nie przeszli na szkolenie specjalistyczne polecamy przykładowe arkusze egzaminacyjne do ustnej oceny końcowej absolwentów klas XI (XII) szkół ogólnokształcących, opublikowane w roku poprzednim w czasopiśmie „Biuletyn Edukacyjny” (№ 5–6, 2005) i zamieścił w tym roku na stronie internetowej magazynu www.vestnik.edu.ru.

Zgodnie z ustawą Federacji Rosyjskiej „O edukacji” rozwój programów kształcenia ogólnego na poziomie średnim (pełnym) kończy się obowiązkową certyfikacją końcową. Państwowa (ostateczna) certyfikacja absolwentów klas XI (XII) ogólnokształcących instytucji edukacyjnych Federacji Rosyjskiej odbywa się na podstawie Regulaminu państwowej (ostatecznej) certyfikacji absolwentów klas IX i XI (XII) ogólnokształcących instytucji edukacyjnych Federacji Rosyjskiej (zatwierdzony zarządzeniem Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 3 grudnia 1999 r. nr 1075 ze zmianami z 16 marca 2001 r. nr 1022, z 25 czerwca 2002 r. nr 2398, z 21 stycznia 2003 r. nr 2398). 135).

Certyfikacja końcowa absolwentów klas XI (XII) szkół ogólnokształcących odbywa się w formie egzaminów ustnych i pisemnych. Forma zaliczenia ustnego ze wszystkich przedmiotów może być różna: egzamin biletowy, rozmowa kwalifikacyjna, obrona eseju, kompleksowa analiza tekstu (w języku rosyjskim).

Prezentowane karty egzaminacyjne pozwalają na końcową certyfikację absolwentów klas XI (XII) szkół ogólnokształcących, z uwzględnieniem poziomu, na którym nauczany był przedmiot (podstawowy lub specjalistyczny). Opracowano karty egzaminacyjne dla 20 przedmiotów kształcenia ogólnego:

Każdy zestaw egzaminacyjny z przedmiotu zawiera co najmniej 25 biletów, każdy bilet zawiera trzy pytania (z wyjątkiem zestawu naukowego, który zawiera dwa pytania na bilet). Dla prac egzaminacyjnych ze wszystkich przedmiotów opracowano krótkie objaśnienia dotyczące specyfiki przeprowadzania egzaminu ustnego z danego przedmiotu. Wyjaśniają zasadniczą różnicę między zbiorami zestawianymi z uwzględnieniem podstawowego poziomu nauczania przedmiotu a zbiorami zestawianymi z uwzględnieniem profilowego poziomu studiów przedmiotu, charakteryzują strukturę karty egzaminacyjnej jako całości oraz komentują różnice w pierwszym, drugim i trzecim pytaniu biletu. Wszystkie objaśnienia wskazują przybliżony czas przeznaczony na przygotowanie absolwenta do odpowiedzi, opisują sposoby oceny odpowiedzi absolwenta, które mają charakter rekomendacyjny, a także zawierają wyjaśnienia dotyczące wykorzystania proponowanego materiału egzaminacyjnego przy opracowywaniu prac egzaminacyjnych na poziomie instytucja kształcenia ogólnego.

Bilety na wszystkie proponowane zestawy są przybliżone: placówka kształcenia ogólnego ma prawo wprowadzić zmiany w materiale egzaminacyjnym, biorąc pod uwagę komponent regionalny, cechy programu, na którym opierało się szkolenie; częściowo zastąpić pytania, uzupełnić innymi zadaniami, a także opracować własne materiały egzaminacyjne do przeprowadzenia egzaminów fakultatywnych w formie ustnej.

Tryb rozpatrywania, zatwierdzania i przechowywania materiałów certyfikacyjnych do egzaminów fakultatywnych ustala uprawniony organ samorządu terytorialnego.

Szef V. BOLOTOV

JĘZYKI OBCE

Egzamin z języka obcego w klasie XI jest egzaminem fakultatywnym i przeprowadzany jest w dwóch formach: w formie jednolitego egzaminu państwowego (z języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego) oraz w tradycyjnej formie egzaminu ustnego na podstawie arkuszy egzaminacyjnych.

Przykładowe dokumenty egzaminacyjne do zdania egzaminu z języków obcych przez absolwentów klas XI (XII) ogólnokształcących instytucji edukacyjnych Federacji Rosyjskiej są opracowywane z uwzględnieniem obowiązkowej minimalnej treści podstawowego wykształcenia ogólnego i średniego (pełnego) ogólnego (zamówienia Ministerstwo Edukacji Rosji z dnia 19 maja 1998 r. nr 1236 i z dnia 30 czerwca 1999 r. nr 56), a także stanowe standardy podstawowego kształcenia ogólnego i średniego (pełnego) kształcenia ogólnego (zarządzenie Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 5 marca 2004 nr 1089).

Biorąc pod uwagę realia okresu przejściowego, te przykładowe bilety pod względem treści i tematyki są bardziej skoncentrowane na obowiązkowych minimach, a pod względem wyznaczania celów i sprawdzania umiejętności praktycznych - na federalnym komponencie stanowych standardów edukacyjnych z 2004 r. Należy szczególnie podkreślić, że proponowane materiały egzaminacyjne nie skupiają się na żadnym konkretnym zestawie/zestawie dydaktyczno-metodycznym i mają w tym sensie charakter uniwersalny.

Karty egzaminacyjne mają charakter przybliżony i służą do opracowania materiałów egzaminacyjnych zgodnie z charakterystyką programu edukacyjnego danej szkoły. W proponowanym materiale można wprowadzać zmiany w oparciu o charakterystykę programu wybranego przez nauczyciela przedmiotu: częściowo zastąpić pytania, uzupełnić innymi zadaniami, a także opracować własne opcje.

Egzamin z języka obcego dla klasy liceum ma na celu kontrolę poziomu rozwoju umiejętności w zakresie takich rodzajów aktywności mowy, jak czytanie i mówienie; Przedmiotem kontroli jest także wiedza i umiejętności społeczno-kulturowe oraz umiejętności leksykalne i gramatyczne uczniów. Zaleca się także przeprowadzenie na koniec kwartału zaliczenia pisemnego sprawdzającego umiejętność czytania i pisania, które może dodatkowo obejmować zadania o charakterze leksykalno-gramatycznym.

Egzamin odbywa się w formie ustnej. Każdy bilet zawiera trzy zadania. Jeden zestaw przykładowych arkuszy egzaminacyjnych opracowywany jest z uwzględnieniem podstawowego poziomu nauczania przedmiotu, drugi – z uwzględnieniem profilowego poziomu nauczania przedmiotu. Zasadnicza różnica pomiędzy obydwoma zestawami polega na większym stopniu złożoności zadań i wyższym poziomie wymagań dotyczących sprawności mowy absolwentów szkoły specjalistycznej (co znajduje odzwierciedlenie w zaleceniach dotyczących oceny odpowiedzi), a także na charakter proponowanych tekstów. W biletach poziomu podstawowego dwa zadania mają charakter odtwórczy, a jedno zadanie ma charakter produktywny. Bilety na poziomie profilu są bardziej skoncentrowane na problemowej i produktywnej mowie i myśleniu; zakres problemów omawianych w trzecim zadaniu jest nieco szerszy, a same problemy wymagają głębszego zrozumienia i bardziej złożonej konstrukcji leksykalnej i gramatycznej.

Aby unormować obciążenie absolwentów pracą w okresie egzaminacyjnym oraz mając na uwadze, że egzamin z języka obcego jest egzaminem fakultatywnym, nie zaleca się znaczącego zwiększania liczby arkuszy egzaminacyjnych w zestawie: nie powinno być ich mniej niż 15 i nie więcej niż 25 (optymalna liczba to 20). Przy opracowywaniu prac egzaminacyjnych z języków obcych na poziomie szkoły ogólnokształcącej należy zwrócić także uwagę na to, aby zadania w ramach poszczególnych karnetów nie dublowały się merytorycznie, lecz były zróżnicowane tematycznie. Przykładowo, jeśli w bilecie nr 1 poziomu podstawowego sformułowane jest zadanie drugie „Opowiedz o roli sportu w życiu człowieka”, a zadanie trzecie wiąże się z dyskusją na temat „Podróżowanie”, to tekst pierwsze zadanie powinno opierać się na jakimś innym, trzecim temacie w ramach wymagań oprogramowania.

Wybierając tekst do pierwszego zadania, musisz kierować się następującymi wymaganiami:

Wybrany fragment powinien charakteryzować się kompletnością, spójnością zewnętrzną i znaczeniem wewnętrznym;

Tekst musi odpowiadać gatunkowi określonemu w opisie zadania;

Tekst nie powinien być przeładowany elementami informacyjnymi: terminami, nazwami własnymi, danymi cyfrowymi;

Stopień złożoności językowej tekstu musi odpowiadać poziomowi przygotowania zdających (podstawowy, specjalistyczny).

PODSTAWOWY POZIOM

Pierwsze zadaniesprawdza wstępne umiejętności czytania (czytanie ze zrozumieniem treści głównej). Zdający otrzymuje pełny semantycznie tekst (z literatury publicystycznej lub popularnonaukowej) o długości do 1200 znaków. Omawiając tekst, student ma prawo z niego skorzystać. Przygotowując odpowiedź student może skorzystać ze słownika dwujęzycznego. Zadaniem zdającego jest krótkie podsumowanie głównej treści tekstu i omówienie jej z egzaminatorem. Egzaminator zadaje co najmniej dwa pytania, które sprawdzają, czy student rzeczywiście zrozumiał zasadniczą treść tekstu, czy też po prostu odtwarza jego krótkie fragmenty.

Drugie zadaniesprawdza umiejętność mówienia monologowego (monologu-rozumowania): umiejętność skonstruowania komunikatu zawierającego najważniejsze informacje na zadany temat; uzasadniać fakty/wydarzenia, podając przykłady i argumenty. Sformułowanie zadania zaproponowane w zgłoszeniu kieruje ucznia do monologu-rozumowania, obejmującego osobiste doświadczenia i wyrażenie osobistej postawy.

Trzecie zadaniesprawdza umiejętność mówienia dialogiem. Formułowany jest w formie pytania problemowego lub rzeczywistego zadania komunikacyjnego, które jest omawiane w rozmowie nauczyciela z uczniem w ramach tematu określonego aktualnym programem. Egzaminatorzy oceniają umiejętności komunikacyjne zdającego, wykonanie zadania komunikacyjnego, opanowanie formuł mowy, umiejętność prowadzenia rozmowy, reagowania na wypowiedzi partnera i wyrażania własnego zdania. Zadanie komunikacyjne ma charakter osobisty i uwzględnia rzeczywiste doświadczenia społeczne ucznia szkoły średniej. Od egzaminatora oczekuje się chęci uczestniczenia w dialogu, odpowiadania na wypowiedzi zdającego, wyjaśniania interesujących go informacji itp. Wymagana jest wymiana co najmniej pięciu replik.

Zdający ma 30 minut na przygotowanie wszystkich trzech zadań; Badanie trwa 8–10 minut.

POZIOM PROFILU

Bilet zawiera także trzy zadania. Pierwsze zadanie ma charakter kompleksowy i sprawdza umiejętności czytania wprowadzającego (z wyodrębnieniem podstawowych informacji) oraz mowy monologowej na podstawie tekstu (beletrystycznego, publicystycznego lub popularnonaukowego). Bodziec to oryginalny tekst o długości do 1500 znaków na tematy społeczno-kulturowe związane z krajem/krajami, których uczy się język. Po zapoznaniu się z tekstem zdający krótko zarysowuje jego główną treść oraz dokonuje porównań z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze. Egzaminatorzy oceniają umiejętność wypowiadania się ustnego w związku z przeczytanym tekstem, zwięźle przekazują treść informacji uzyskanych z przeczytanego tekstu, uzasadniają fakty/zdarzenia, opisują cechy życia i kultury własnego kraju oraz kraju/krajów, w których się znajdują. języka, którego się uczy. Jeżeli zachodzi potrzeba doprecyzowania lub doprecyzowania wypowiedzi studenta, egzaminator zadaje pytania, jednak pytania nie są obowiązkowym elementem tego zadania.

Drugie zadaniesprawdza umiejętność mówienia monologowego i opiera się na pracy projektowej* wykonanej przez uczniów w ciągu roku szkolnego. Prezentacja wyników prac projektowych i badawczych (w tym związanych z wybranym profilem) pozwala studentowi wykazać się umiejętnością przedstawiania faktów, wyrażania i argumentowania swojego punktu widzenia oraz wyciągania wniosków. Przygotowując pracę projektową w ciągu roku szkolnego, uczniowie wykonują złożone, złożone zadania: wybierają informacje niezbędne do celów projektu z różnych źródeł; analizować, systematyzować i uogólniać zgodnie z wyznaczonym celem i zadaniami; zinterpretować go i przedstawić logicznie, przestrzegając kultury pisanej mowy obcej. W trakcie egzaminu studenci muszą potrafić ustnie krótko przedstawić cele i zadania projektu, jego główną ideę, problemy poruszone w pracy, wyniki pracy nad projektem, uzasadnić wyciągnięte wnioski oraz odpowiedzieć na 2-3 pytania z prowizja za treść projektu.

1. Zwróć się do słuchaczy z pozdrowieniem.

2. Poinformowanie o celach projektu i planie prezentacji.

3. Omówienie głównej treści projektu lub jego najciekawszych rezultatów.

4. Główne wnioski z projektu i perspektywy pracy nad tym tematem dla innych uczniów.

5. Wyrażenie wdzięczności słuchaczom i zaproszenie ich do dyskusji na temat projektu.

Trzecie zadaniekontrola umiejętności mówienia dialogicznego formułowana jest w formie pytania problemowego lub rzeczywistego zadania komunikacyjnego, które jest omawiane w rozmowie nauczyciela z uczniem w ramach tematu określonego aktualnym programem. Egzaminatorzy oceniają umiejętności komunikacyjne zdającego, wykonanie zadania komunikacyjnego, opanowanie formuł mowy, umiejętność inicjowania rozmowy, jej prowadzenia, wyrażania swojego stosunku do wypowiedzi partnera i własnego zdania. Zadanie komunikacyjne ma charakter osobisty i uwzględnia rzeczywiste doświadczenia społeczne ucznia szkoły średniej. Od egzaminatora oczekuje się chęci uczestniczenia w dialogu, odpowiadania na wypowiedzi zdającego, wyjaśniania interesujących go informacji itp. Wymagana jest wymiana co najmniej siedmiu uwag.

Zdający ma 30 minut na przygotowanie wszystkich trzech zadań; Badanie trwa 10–15 minut.

Różnice pomiędzy wymaganiami na poziomie podstawowym i specjalistycznym znajdują odzwierciedlenie także w zaleceniach dotyczących oceny odpowiedzi absolwenta.

Ogólna ocena egzaminu jest sumą trzech ocen za wykonanie poszczególnych zadań i jest ich średnią arytmetyczną, zaokrągloną według ogólnych zasad (tj. 3, 5 i więcej dają 4 punkty, a 4, 5 i więcej dają 5 punktów).

Przy ocenie poszczególnych zadań warto kierować się poniższymi schematami, które nie wyczerpują tematu i nie opisują wszystkich możliwych przypadków, lecz dają pewne ogólne wytyczne.

* Polat E.S. Metoda projektu na lekcjach języka obcego // Języki obce w szkole. – 2000. – nr 2–3.

* Safonova V.V. Program zajęć do wyboru „Brytyjskie studia kulturowe”: 10–11 klas. szkoła specjalistyczna. – M.: Euroschool, 2003. – s. 91–92.

Podstawowy poziom

Zadanie 1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

Zadanie 2. Rozumowanie monologowe (1,5–2 min).

Zadanie 3. Rozmowa na temat zaproponowanego problemu (2–2,5 minuty).

Poziom profilu

Zadanie 1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

Zadanie 2. Prezentacja prac projektowych.

Zadanie 3. Rozmowa na temat zaproponowanego problemu (1,5–2 min).

PODSTAWOWY POZIOM

Bilet nr 1

2. Opowiedz nam o roli sportu w życiu człowieka.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem, jakim środkiem transportu najlepiej podróżować: samolotem, pociągiem czy autobusem. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 2

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o roli książek w życiu człowieka.

3. W rozmowie z nauczycielem omówcie, gdzie ciekawiej i przyjemniej wypoczywać latem: nad morzem, w górach czy we wsi otoczonej lasami. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 3

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swoich planach na przyszłość.

3. Przedyskutuj w rozmowie z nauczycielem, jakie zabytki swojego miasta (najbliższego miasta/regionu) pokazałbyś obcokrajowcom. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 4

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swoich ulubionych książkach i uzasadnij swój wybór.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem kwestię podziału obowiązków domowych w rodzinie i które z nich dzieci mogą wykonywać. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 5

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Omów rolę mediów w społeczeństwie.

3. W rozmowie z nauczycielem porozmawiajcie o tym, czy książka jest najlepszym prezentem naszych czasów i jakie prezenty preferują dzieci w różnym wieku. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 6

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swoich ulubionych filmach i uzasadnij swój wybór.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem, jak najlepiej wykorzystać otrzymaną przez szkołę dotację: kupić komputery, wieżę stereo lub nowe książki do biblioteki szkolnej. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 7

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swojej ulubionej postaci literackiej i uzasadnij swój wybór.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem kwestię, czy mundurek szkolny jest potrzebny. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 8

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swoich rodzinnych miejscach i wyjaśnij, dlaczego są Ci bliskie.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem, jakie hobby mają ludzie i co jest bardziej pasjonujące: fotografia, sport czy kolekcjonowanie. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 9

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o wakacjach w kraju języka, którego się uczysz.

3. Przedyskutuj w rozmowie z nauczycielem pytanie, czy każdy sport jest dobry dla zdrowia. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 10

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swoich najbardziej pamiętnych urodzinach.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem pytanie, dlaczego ludzie uczą się języków obcych. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 11

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swoich ulubionych programach telewizyjnych i uzasadnij swój wybór.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem kwestię, czym jest zdrowy tryb życia. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 12

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swoim przyszłym zawodzie. Czym się kierowałeś przy dokonywaniu wyboru?

3. W rozmowie z nauczycielem porozmawiaj o tym, co młodzież najchętniej ogląda w telewizji: wiadomości, programy muzyczne, seriale, filmy fabularne. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 13

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o najwybitniejszych osiągnięciach Rosji w sztuce i uzasadnij swój wybór.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem, jakie gazety i czasopisma cieszą się popularnością wśród młodych ludzi. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 14

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swoich najciekawszych wakacjach.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem pytanie, dlaczego rodzina i relacje rodzinne są ważne dla człowieka. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 15

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam, jak Twoja rodzina świętuje Nowy Rok. Czy będziecie kontynuować te tradycje?

3. Omów w rozmowie z nauczycielem kwestię, ile dzieci powinno być w rodzinie. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 16

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o Dniu Miasta/Dożynkach w Twojej okolicy.

3. Przedyskutuj w rozmowie z nauczycielem kwestię, czy kobiety powinny dążyć do kariery zawodowej, czy też ważniejsza jest dla nich rodzina i dzieci. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 17

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swoich zainteresowaniach.

3. W rozmowie z nauczycielem przedyskutuj, które rosyjskie miasta warto odwiedzić. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 18

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o przyrodzie i problemach środowiskowych swojego regionu.

3. Przedyskutuj w rozmowie z nauczycielem pytanie, jakie zabytki Wielkiej Brytanii warto zobaczyć na własne oczy. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 19

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz o najwybitniejszych osiągnięciach kraju/krajów, w których studiuje się język w sztuce i uzasadnij swój wybór.

3. Przedyskutuj w rozmowie z nauczycielem pytanie, jakie zabytki USA warto zobaczyć na własne oczy. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 20

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swoich wrażeniach z podróży.

3. Przedyskutuj w rozmowie z nauczycielem pytanie, jakie trzy książki zabrałbyś ze sobą na bezludną wyspę. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 21

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o tym, jak spędzasz swój wolny czas.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem, które odkrycia krajowych naukowców miały największy wpływ na postęp światowy. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 22

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swoich ulubionych programach telewizyjnych.

3. Przedyskutuj w rozmowie z nauczycielem pytanie, dlaczego nie zawsze istnieje pełne zrozumienie między rodzicami a dziećmi (zwłaszcza nastolatkami). Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 23

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o swojej rodzinie i tradycjach rodzinnych.

3. Przedyskutuj w rozmowie z nauczycielem, jakiej rady możesz udzielić osobie, która nie ma przyjaciół. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 24

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o najważniejszych osiągnięciach Rosji w nauce i technologii.

3. Przedyskutuj w rozmowie z nauczycielem, jakie cechy cenisz u przyjaciół. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 25

1. Przeczytaj tekst i krótko podsumuj jego główną treść.

2. Opowiedz nam o najważniejszych osiągnięciach kraju/krajów języka docelowego w nauce i technologii.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem kwestię tego, jak spędzasz swój wolny czas. Zapytaj, jakie preferencje ma nauczyciel i uzasadnij swój punkt widzenia.

POZIOM PROFILU

Bilet nr 1

3. Omów sytuację w rozmowie z nauczycielem: gdybyś wygrał wyjazd za granicę, do jakiego kraju zdecydowałbyś się pojechać i dlaczego? Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 2

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. W rozmowie z nauczycielem omów problemy telewizji domowej. Jakie są według Ciebie mocne i słabe strony rosyjskiej telewizji? Jak chciałbyś to zobaczyć? Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 3

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. W rozmowie z nauczycielem omów rolę mediów we współczesnym społeczeństwie. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 4

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem, co oznacza pojęcie „zdrowy styl życia” i jak dbać o swoje zdrowie. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 5

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem kwestię spędzania wolnego czasu przez młodzież w Rosji oraz w kraju/krajach, w których uczy się języka. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 6

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem następującą sytuację: wielu nastolatków cudzoziemskich pracuje po szkole na poczcie, w sklepach itp., aby mieć własne kieszonkowe. Jeszcze tego nie zaakceptowaliśmy. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 7

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem, dlaczego coraz więcej osób w naszym kraju uczy się języków obcych. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 8

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem kwestię, czy rząd i duże przedsiębiorstwa przemysłowe powinny dbać o środowisko i czy każdy z nas może coś zrobić, aby chronić przyrodę. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 9

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem następującą sytuację: gdyby odwiedził Cię Twój zagraniczny kumpel korespondencyjny, co chciałbyś mu pokazać w Rosji. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 10

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. W rozmowie z nauczycielem omów stwierdzenie pesymistów, że im bardziej człowiek dba o środowisko, tym bardziej cierpi przyroda. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 11

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Przedyskutuj w rozmowie z nauczycielem opinię, że im więcej człowiek podróżuje, tym bardziej chce wrócić do ojczyzny. Czy zgadzasz się z tym stwierdzeniem? Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 12

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. W rozmowie z nauczycielem omów, gdzie lepiej kontynuować naukę - w Rosji czy za granicą. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 13

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. W rozmowie z nauczycielem porozmawiaj o tym, jak dokonać właściwego wyboru zawodu i kto może Ci w tym pomóc. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 14

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem, co słowo „wakacje” oznacza dla różnych ludzi: po prostu dzień wolny, okazja do spotkania z przyjaciółmi, rodziną, czy święto - to także karta w historii kraju. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 15

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem, czy ludzie będą w przyszłości chodzić do kina i teatru, czy też zastąpią je domowe kasety wideo. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 16

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. W rozmowie z nauczycielem porozmawiaj o tym, jakie odkrycia naukowo-techniczne będą wyznaczać XXI wiek. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 17

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Przedyskutuj w rozmowie z nauczycielem pytanie, które trzy odkrycia naukowo-techniczne odegrały najważniejszą rolę w historii ludzkości. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 18

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem pytanie, jakie odkrycia naukowo-techniczne krajowych naukowców odegrały najważniejszą rolę w historii ludzkości. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 19

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. W rozmowie z nauczycielem porozmawiaj o tym, czy uprawianie sportu zawsze korzystnie wpływa na zdrowie. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 20

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. W rozmowie z nauczycielem porozmawiaj o tym, czy przyjaciół zawiera się tylko w kłopotach. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 21

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem, które święta we współczesnym świecie nabrały charakteru międzynarodowego, a które zachowały swój narodowy charakter. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 22

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem, jaka muzyka jest popularna wśród współczesnej młodzieży. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 23

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Przedyskutuj w rozmowie z nauczycielem, czy w przyszłości ludzie przestaną czytać książki i chodzić do biblioteki, bo zastąpi je Internet. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 24

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem zalety i wady mieszkania w dużym mieście i na wsi. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Bilet numer 25

1. Przeczytaj tekst, nakreśl jego główną treść i dokonaj porównań/podobieństw z naszym krajem, mówiąc o podobnych tradycjach, zwyczajach, świętach, osiągnięciach w sporcie, nauce i kulturze.

2. Przedstaw projekt edukacyjno-badawczy zrealizowany w tym roku akademickim i odpowiedz na pytania egzaminatorów.

3. Omów w rozmowie z nauczycielem, dlaczego randkowanie przez Internet stało się tak popularne wśród młodych ludzi. Zapytaj nauczyciela o opinię i przedstaw swój punkt widzenia.

Czy zamierzasz w tym roku przystąpić do egzaminu maturalnego z języka angielskiego? Abyś nie martwił się na próżno i czuł się pewnie podczas samego badania,opowie Ci o strukturze egzaminu, gdzie znaleźć bilety na język angielski oraz udzieli przydatnych wskazówek, jak zachować się w obecności komisji.

Krótko o egzaminie

Test odbywa się ustnie. Jego celem jest sprawdzenie umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim, które nabyłeś podczas nauki w szkole. Do egzaminu lepiej przygotować się wcześniej: bilety na język angielski można kupić w księgarniach lub zamówić na stronie OZ.by. Dodatek audio do biletów można pobrać ze strony wydawnictwa Aversev. Do auli, w której odbywa się egzamin, zapraszane są cztery osoby. Jeśli uczniowi trudno jest odpowiedzieć na bilet, może go dokręcić. Czy w tym przypadku znak maleje? Tę kwestię rozstrzyga komisja.

Pamiętaj: egzamin z języka angielskiego rozpoczyna się od momentu wejścia do gabinetu. Przekroczyłem próg— zapomnij o języku rosyjskim, wyobraź sobie siebie jako rodowitego Anglika. Powitaj obecnych: „Dzień dobry!” Żadnego „Witam!” i cześć!" Kolejna ważna kwestia: karta egzaminacyjna w języku angielskim brzmi jak „karta egzaminacyjna”, a nie „bilet”. I nie zapomnij podać numeru swojego biletu: „Moja karta egzaminacyjna ma numer pięć” lub „Numer mojej karty egzaminacyjnej to numer pięć”.

Egzamin z języka angielskiego składa się z trzech etapów

Trzeba przejść test odsłuchowy, rozmowę na podstawie przeczytanego tekstu i zaproponowanego tematu. Kolejność etapów ustala komisja. Każdy blok zadań oceniany jest osobno, ocena końcowa jest średnią arytmetyczną.

Rozmowa na podstawie przeczytanego tekstu

Na podstawie wylosowanego numeru biletu komisja proponuje tekst (popularnonaukowy, publicystyczny lub beletrystyczny). Na przeczytanie i zrozumienie masz około 20 minut, więc zachowaj ostrożność. Przeczytaj tekst jeszcze raz kilka razy, zwróć uwagę na wyjaśnienia (jeśli występują), zadaj sobie pytanie, czy wszystko zrozumiałeś. Jeśli zobaczysz nieznane słowo, spróbuj określić jego znaczenie na podstawie kontekstu.

Kiedy pójdziesz odpowiedzieć, przed twoimi oczami pojawi się kartka z tekstem.— przyjrzyj się strukturze zdań i poszczególnych słów, ale nie zapomnij oderwać wzroku od tego, co piszesz. Komisja może zapytać, o czym jest tekst, jaka jest jego główna idea, a także zadać pytania doprecyzowujące.

Jeśli nie rozumiesz pytania lub ani jednego słowa, zapytaj ponownie. Użyj następujących wyrażeń: „Czy mógłbyś powtórzyć pytanie / to, proszę?”, „Czy mógłbyś to powtórzyć jeszcze raz?”, „Nie zrozumiałem / nie zrozumiałem”. Znalezienie odpowiedzi zajmuje tylko sekundę – nie daj się przytłoczyć! Zwroty „Czy mogę mieć minutę”, „Pozwól mi pomyśleć” pomogą nauczycielom zrozumieć, że zbierasz myśli. Udzielaj szczegółowych odpowiedzi w oparciu o treść tego, co przeczytałeś. Ale nie siedź z głową zakopaną w tekście, zrobi to złe wrażenie na komisji.

Słuchający

Zanim zaczniesz odsłuchiwać nagranie, otrzymasz arkusz z pytaniami, na które następnie odpowiesz komisji. Nagranie audio trwa półtorej minuty i stanowi fragment audycji radiowej, dialogu, opowiadania lub wywiadu. Na przygotowanie przeznaczono 10 minut. Nazwy własne i słowa trudne do rozpoznania przez ucho podano w formie drukowanej.

Wysłuchaj uważnie tekstu dwa razy: za pierwszym razem zrozum istotę tekstu, za drugim razem znajdź odpowiedzi na pytania. Aby nie tracić czasu na dosłowne zapisywanie, rób notatki, na których możesz udzielić szczegółowej odpowiedzi.

Rozmowa na proponowany temat

Do części ustnej egzaminu z języka angielskiego nie przygotowujesz się wcześniej. Na tym etapie sprawdzana jest umiejętność wyrażania swojego punktu widzenia i prowadzenia rozmowy.

Nie używaj słów, których znaczenia lub wymowy nie jesteś pewien. Zastąp je synonimami lub zmień układ frazy. Spróbuj mocno rozmawiaj swobodnie, uśmiechaj się. Słuchaj uważnie pytań nauczycieli, pytaj ponownie, jeśli nie rozumiesz, odpowiadaj szczegółowymi zdaniami.

Na koniec egzaminu podziękuj komisji za uwagę i pożegnaj się: „Dziękuję za uwagę”, „Dziękuję za poświęcenie czasu”, „Do zobaczenia!”, „Do widzenia!”, „Miłego dnia! ”. Grzeczność będzie działać na Twoją korzyść! Ćwicz na lekcjach języka angielskiego, aby przystępując do egzaminu poczuć się jak ryba w wodzie. A jeśli potrzebujesz profesjonalnej pomocy, aby poprawić swój poziom języka angielskiego, .

Jeśli materiał był dla Ciebie przydatny, nie zapomnij go „polubić” w naszych sieciach społecznościowych

Bilet 1.

1. Temat „Jestem moją biografią”

2.

Mój przyjaciel

Mam wielu przyjaciół. Większość z nich to moi byli koledzy ze szkoły. Ale moją serdeczną przyjaciółką jest Lena. Ma 16 lat. Lena nie jest zbyt wysoka, ale jest ładna na swój sposób.

Ma rude kręcone włosy i zadarty nos. Lena nosi okulary, a wraz z nadejściem wiosny na jej policzkach, czole i nosie pojawia się mnóstwo piegów. Ale to nie znaczy, że jest zwyczajna i brzydka.Lenę lubię za to, że jest dobrze wychowana, wesoła i miła.

W szkole radzi sobie dobrze, choć ma niezłomną zasadę: nigdy nie uczyć się wieczorem, niezależnie od tego, ile rano napłyną pisemne recenzje. Lubi też czytać zwykłe książki, a Lena czasami myśli, że jedna książka to za mało, żeby przeczytać, ma dwie O r trzy książki wychodzą na raz. Moja koleżanka ma w domu mnóstwo książek i kupuje je, gdziekolwiek się pojawi.

Lena uprawia sport i jest członkiem naszej szkolnej drużyny koszykówki. Ona jest strasznie szybki i silny.

Przyjemnie jest patrzeć, jak gra w koszykówkę: podczas gdy inni skaczą w powietrzu, ona zawsze wchodzi im pod nogi i chwyta piłkę. Nie lubię ludzi, którym wszystko się nudzi i którzy nigdy nie starają się być przyjemnym. Dlatego moją przyjaciółką jest Lena, najzabawniejsza osoba na świecie, która uważa, że ​​wszystko jest zabawne – nawet oblanie egzaminu.

Lena jest z natury pogodną duszą i zawsze szuka najmniejszego pretekstu do zabawy. Moja przyjaciółka ma wyobraźnię i własny styl. Zwykle pisze ładne wiersze, a raz nawet wygrała konkurs na opowiadanie, który co roku organizuje nasza szkolna tapeta.

Lena i ja jesteśmy dobrymi przyjaciółmi. Bardzo sobie pomagamy i staramy się nie kłócić. Ale gdy czasem dochodzi do kłótni, staramy się ją od razu pogodzić.

Pytania:

Ile lat ma Lena?

2. Czy ona nosi okulary?
3. Czy dobrze radzi sobie w szkole?
4. Jaką ma nienaruszalną zasadę?
5. Jakie książki lubi czytać?
6. Czy Lena uprawia sport?
7. Czy jest członkiem szkolnej drużyny koszykówki?

3.Wykonuj zadania gramatyczne.

“Czy to twój... przyjaciel? - „Nie, to nie jest moja… przyjaciółka, to jest… moja siostra”.

Kobiecie spodobała się ta historia.(Kobiecie spodobała się ta historia.)

wynik/mecz piłkarski

4. Nick jest (szczęśliwszym, najszczęśliwszym) chłopcem, jakiego znam.

5. Ja… (uczę się/uczę się/uczę się) hiszpańskiego od grudnia. (Iuczenie sięhiszpańskijęzykZGrudzień.)

6. Rzadko do nich jeżdżą(ich/oni/ich) biuro. Mieszkają w pobliżu (to/to/ono).

7. Autobus jechał bardzo… (wolno/wolno) i wróciłem do domu późno.

8. Moje biuro to… (blisko/blisko/blisko) stadionu.

9. John był zmęczony po pracy.

10. W Układzie Słonecznym jest 9 planet.

Bilet 2.

Temat „Moja rodzina”

.

Moje hobby

Smaki różnią. Różni ludzie lubią różne rzeczy, różni ludzie mają różne hobby.

Uprawiam sport, lubię grać w tenisa. Codziennie chodzę grać w tenisa. Sport jest bardzo ważną częścią naszego życia. Wiele osób uprawia sport, uprawia jogging, spacery, pływanie, jazdę na łyżwach, nartach, trenuje w klubach i różnych sekcjach.

Wychowanie fizyczne jest ważnym przedmiotem w szkole. Uczniowie grają w siatkówkę, piłkę nożną, koszykówkę. Gram w tenisa od 5 lat. Tenis stał się obecnie bardzo popularny. Biorę udział w różnych konkursach.

Aby być w dobrej formie, codziennie rano biegam i wykonuję poranne ćwiczenia. Każdy powinien dbać o zdrowie i wybierać sport, który go interesuje. Nie rozumiem ludzi, którzy mówią, że lubią sport, ale oni oglądaj tylko sport w telewizji.

Jeśli ktoś uprawia sport, czuje się znacznie lepiej, wygląda znacznie lepiej, śpi znacznie lepiej. Twój wygląd fizyczny również ulegnie zmianie. Będziesz szczuplejsza i bardziej przycięta. A co ważniejsze, nie będziesz często chorować.

Dlaczego uprawiam sport? Bo uważam, że dla mężczyzny bardzo ważne jest, aby był silny i dobrze zbudowany. Sport nie jest dla słabych, bo przegrywać trzeba się nauczyć, a to nie jest łatwe. Moje ulubione przysłowie mówi: „W zdrowym ciele zdrowy duch”.

Pytania:

Jakie jest jego hobby?
2. Jakie sporty uprawia?
3. Czy lubi sporty letnie czy zimowe?
4. Co to znaczy być zdrowym?
5. Dlaczego wybrał tenis?
6. Jaki jest jego ulubiony dowód?

3. Wykonać gramatyczny zadania .

Mam siostrę. Moja... siostra jest... nauczycielką. Mąż mojej siostry jest… pilotem.

Biała mysz jest w pudełku.(Biała mysz jest w pudełku.)

samochód/rodzice Mike'a

Z sześciu samochodów podoba mi się srebrny (lepszy, najlepszy).

5. My... (byliśmy/byliśmy/jesteśmy) we Francji wiele razy.(Byliśmy we Francji wiele razy.)

6. Spójrz na (mnie/mój/mój) nowy zegarek. Czy lubisz (to/ich/jego)?

7. Panna Jones pobiegła… (szybko/szybko) do apteki.

8. Kevin często wyjeżdża za granicę… (w/w/w) interesach.

9. Mieszkamy w małym miasteczku.

10. Tydzień ma 7 dni.

Bilet 3 .

Temat „Wygląd”

Mój dzień powszedni

Moje dni tygodnia nie różniły się zbytnio od siebie.Chodziłem do szkoły sześć dni w tygodniu. Dlatego każdego ranka musiałem wstawać o 7:00. Czasami chciałam posiedzieć dłużej w łóżku, ale mama zawsze nalegała, żebym wstała.

Założyłem szlafrok i kapcie i niechętnie poszedłem do łazienki. Zimny ​​prysznic sprawił, że nie poczułam się już tak senna, po czym wytarłam się ręcznikiem i pospieszyłam do sypialni.Włączyłem telewizor, właśnie przyszedł czas na kreskówkę.

Zapytacie mnie, dlaczego nie zrobiłam porannych ćwiczeń. Od czasu do czasu, gdy widziałam w telewizji uśmiechnięte, szczupłe dziewczyny energicznie wykonujące ćwiczenia w rytm muzyki, przysięgałam sobie, że powinnam wstać wcześniej i codziennie wykonywać poranne ćwiczenia, ale nie trwało to długo i wkrótce o tym zapomniałem. Potem pościeliłem łóżko, ubrałem się i zjadłem śniadanie.

Za kwadrans ósma pobiegłem do szkoły, dotarcie tam zajmowało mi zwykle 10 minut. Zajęcia zaczynałem o godzinie 8:00 i każdego dnia miałem siedem lub osiem lekcji.

O 15:00 zajęcia się skończyły i poszłam do domu.Po obiedzie popracowałem trochę w domu (umyłem naczynia, zamiatałem podłogę, poszedłem na zakupy) i zabrałem się za lekcje. Poświęciłem im mnóstwo czasu.

O 8:00 wszystkie podręczniki i zeszyty spakowałam do torby i mogłam oglądać telewizję, czytać książkę, przeglądać gazety i czasopisma. Czasem, gdy zawołał mnie kolega, szliśmy na spacer.

O godzinie 11, zmęczony długim dniem pracy, położyłem się do łóżka i po kilku minutach zasnąłem.

Pytania:

Kiedy musiałem wstać, kiedy szedłem do szkoły?

2. Kiedy poszedłem do łazienki?
3. Kiedy spieszyłem się do swojej sypialni?
4. O której godzinie spieszyłem się do szkoły?
5. Ile lekcji miałem każdego dnia?
6. Czy popracowałem trochę w domu?
7. Co robiłem wieczorem?
8. Kiedy poszedłem spać?

3.Wykonuj zadania gramatyczne .

Nie mam samochodu.

Policjant jest Amerykaninem.(Policjant jest Amerykaninem.)

ogród/nasi sąsiedzi

4. Notatnik Jane jest (tańszy, najtańszy) niż mój

5. Wczoraj… (było/było/są) było zbyt wielu ludzi. (WczorajNAimprezabyłzbyt wieledużoludzi.)

6. Czy tylubisz (ty/twój/twój) nowy samochód? Och, (to/to/ono) jeszcze nigdy mnie nie zawiodło.

7. Obawiam się, że napisałam test bardzo… (źle/źle).

8. Wszystkie ogłoszenia na ulicach były… (on/by/in) francuskie.

9. W końcu zaczęło się lato.

10. Jest 12 miesięcy w roku.

Bilet 4.

Temat « Postać »

Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

Języki obce w naszym życiu

Nauka języka obcego nie jest sprawą łatwą, w dzisiejszych czasach znajomość języków obcych jest szczególnie ważna.

Niektórzy uczą się języków, bo potrzebują ich do pracy, inni wyjeżdżają za granicę, dla jeszcze trzecich nauka języków obcych to hobby. Każdy, kto zna języki obce, może rozmawiać z ludźmi z innych krajów, czytać zagranicznych autorów w oryginale, co poszerza horyzonty.

Uczę się angielskiego. Jest to długi i powolny proces, wymagający dużo czasu i wysiłku. Ponad 300 milionów ludzi posługuje się nim jako językiem ojczystym.

Rodzimi użytkownicy języka angielskiego mieszkają w Wielkiej Brytanii, Stanach Zjednoczonych, Australii i Nowej Zelandii. Angielski jest jednym z języków urzędowych Organizacji Narodów Zjednoczonych i innych organizacji politycznych.

Wielki niemiecki poeta Goethe powiedział kiedyś: „Kto nie zna języka obcego, nie zna własnego”. Dlatego, aby zrozumieć siebie i otoczenie, trzeba uczyć się języków obcych.

Myślę, że znajomość języka angielskiego jest dziś absolutnie niezbędna każdemu wykształconemu człowiekowi, każdemu dobremu specjalistowi.

Pytania:

1. Czy łatwo jest nauczyć się języka obcego?
2. Dlaczego ludzie uczą się języków obcych?
3. Czy znasz jakiś język obcy?
4. Gdzie mieszkają rodzimi użytkownicy języka angielskiego?
5. Co możesz powiedzieć o języku angielskim?

3. Wykonać gramatyczny zadania .

Ma... okropny... ból głowy.

Jego żona jest sekretarką.(Jego żona jest sekretarką.)

thedzieci/ PrzywdziewaćIMaryja

4. To jest (smaczniejszy, najsmaczniejszy) sernik jaki kiedykolwiek jadłam!

5. Paul… (pisał/pisał/pisał) w zeszłym roku dwie powieści.(Paul napisał w zeszłym roku dwie powieści).

6. Ten magnetofon(ona/jej/ona) jest zawsze niesprawna. - Ale tak jest (ty/twoje/ty).

7. Prowadzi samochód całkiem… (dobrze/dobrze).

8. Przepraszam. Wziąłem twoją torbę… (w/za/przez) pomyłkę.

9. Już wyjechali.

10. Na jednej ręce jest 5 palców.

Bilet 5.

Temat „Mój najlepszy przyjaciel”

Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

Mój dzień wolny

Chodzę do szkoły pięć dni w tygodniu, więc mam dwa dni wolne - sobotę i niedzielę (ja mam szczęście, bo inni uczniowie mają tylko jeden dzień wolny). W tygodniu jestem bardzo zajęty, więc lubię mieć odpoczynek w weekend.

Nie należę do osób wcześnie wstawających i rzadko zdarza się sobota lub niedziela, kiedy wstaję przed 21. Lubię leżeć w łóżku, kiedy nie muszę się nigdzie spieszyć. Jemy późne śniadanie o 10 i oglądamy telewizję.

Zwykle mamy coś smacznego: sałatkę mięsną, ziemniaki smażone, kurczaka, ciasto lub ciasto. Jeśli pogoda dopisuje, zazwyczaj nie siedzę w domu, wychodzę z psem na dwór. Często chodzimy do parku i tam się bawimy. Jeśli pogoda jest deszczowa i ponura, siedzę w domu i oglądam telewizję, słucham muzyki, czytam, książki.

Po obiedzie odwiedzamy naszych dziadków lub krewnych, albo po prostu ucinamy sobie drzemkę. Czasami, gdy dzwonią do mnie znajomi, jedziemy na rolki w pobliżu Opery.

Bardzo lubię jeździć na rolkach, myślę, że to świetna zabawa. Wieczorami lubię oglądać programy wideo i muzyczne. W moim pokoju, tuż obok lampy z niebieskim kloszem, stoi duży fotel. Jeśli jest zimno, lubię posiedzieć z filiżanką kawy i poczytać.

Czasami w weekendy robię coś wyjątkowego: idę na wystawę sztuki, do teatru, na koncert. W niedziele zawsze chodzę późno spać, a poniedziałkowy poranek jest najgorszą rzeczą w całym tygodniu.

Bardzo lubię weekendy, bo dzięki temu mogę odpocząć i nabrać energii na kolejny tydzień.

Pytania:

Ile masz dni wolnych?
2. O której wstajesz w niedzielę?
3. Co zwykle robisz w weekendy?
4. Czy spędzasz dużo czasu ze swoimi przyjaciółmi?
5. Czy dużo oglądasz telewizję?
6. O której godzinie idziesz spać?

3. Wykonać gramatyczny zadania .

1. Mają... psa i dwa... koty.

2. To kanapka z masłem i serem.(To jest kanapka z masłem i serem.)

3. oczy/lalka

4. Ten regał jest (piękniejszy, najpiękniejszy) niż tamten.

5. Każdego wieczoru Jane… (pracuje/pracuje/pracowała) w kawiarni jako kelnerka. (KażdywieczórJanePracujeVkawiarniakelnerka.)

6 . (Ich/Ich/Oni) znajomość języka francuskiego nie jest dużo lepsza od (my/nasz/nasz).

7. Tata spojrzał na mnie… (zły/zły).

8. Może pójdziemy… (na/na/na) spacer?

9. Moi rodzice pobrali się w Paryżu.

10. Na twarzy znajduje się 1 nos.

Bilet 6.

Temat „Mój dzień pracy”.

Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania .

Mój angielski

Wiele osób uważa, że ​​wystarczy znać jeden język, jednak naukowcy uważają, że to za mało. Świat ciągle się zmienia, otwierają się granice między krajami i państwami, a każdy z nas może odwiedzić dowolny kraj. To jeden z argumentów przemawiających za nauką języków obcych. Ponadto nauka języków rozwija twoją uwagę i pamięć, poszerza umysł i czujesz się bardziej wykształcony.

Nie sądzę, że jestem dobrym uczniem języka, bo jestem leniwy, ale bardzo lubię angielski. Oczywiście wspaniale jest dowiadywać się o Anglikach, miastach i wydarzeniach. Na naszych lekcjach czytamy ciekawe książki, tłumaczymy z Angielski na rosyjski, naucz się nowych słów. Rozmawiamy o ciekawych ludziach.

Rozumiem, że angielski uczy mnie myśleć, mówić, pomaga mi znaleźć przyjaciół, ale nauka angielskiego jest dla mnie bardzo trudna i zajmuje mi dużo czasu i cierpliwości. Nasz nauczyciel języka angielskiego jest bardzo dobry i miły. Uczenie się na pamięć angielskich wierszy i piosenek jest dla mnie okropne, ale próbuję. Myślę, że język angielski pomoże mi w przyszłej pracy zawodowej.

Pytania:

Co wiele osób myśli o językach obcych?

Świat ciągle się zmienia, otwierają się granice między krajami i państwami, prawda?

Co rozwija nauka języków?

Co robimy na naszych lekcjach?

Czy język angielski pomoże mi w przyszłej pracy zawodowej?

Wykonać gramatyczny zadania .

Mój... kuzyn mówi, że pewnego dnia zostanie... menadżerem.

Jest moim ulubionym aktorem.(To mój ulubiony aktor.)

szczyt/wzgórze

4. Czy czujesz się (lepiej, najlepiej) dzisiaj niż wczoraj?

5. Jutro… (pada/pada/będzie padać) jutro mocno. (Jutrobędziemocnydeszcz.)

6. Potrafi żyć bez(ja/moje/moje) pomoc, ale nie bez (oni/ich/ich).

7. Pan Potter był… (głęboko/głęboko) wzruszony naszymi pozdrowieniami.

8. Była w Afryce… w lutym. (w, na, w, od, podczas).

9. Łatwo traci panowanie nad sobą.

10. Nie ma jak w domu.

Bilet 7.

Temat „Mój dzień wolny”.

Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

Przedstawiając siebie

Jest takie powiedzenie, że jeśli chcesz, żeby coś było zrobione dobrze, zrób to sam. Podążam więc za tym mądrym powiedzeniem i chciałbym się przedstawić.

Nazywam się Sergey, moje nazwisko rodowe to Kravenko, a drugie to Yurievich.

Ale na początku chciałbym reprezentować swoją rodzinę i rodziców. Właściwie moja rodzina nie jest duża, składa się z ojca, mamy, siostry i kota Borysa.

Mój tata ma na imię Jurij. Ma 41 lat, ale wygląda dużo młodziej. Jest biznesmenem. Mój tata jest osobą wykształconą i oczytaną, ma doświadczenie w wielu dziedzinach. Dlatego zawsze jest ciekawie. aby się z nim porozumieć, zwykle opowiada wiele ekscytujących historii, oczywiście jeśli ma wolny czas.

A moja mama ma 37 lat. Ma na imię Natalia. Jest przystojną blondynką. Ma duże zielone oczy. Podziwiam jej charakter. Jest optymistką; jest pełna energii i zapału. Naprawdę uwielbiam jej poczucie humoru. Ona jest panią domu. Opieka nad naszym domem zajmuje jej dużo czasu i sił. Ale zapewniam, że bardzo dobrze radzi sobie ze swoją pracą. Poza tym zarówno ja, jak i mój ojciec pomagamy jej w pracach domowych. Na przykład myję naczynia, talerze, czasami chodzę na zakupy i tak dalej.

Myślę, że nadszedł czas, aby porozmawiać o sobie. Nazywam się Sergey, ale przyjaciele mówią do mnie Seriy. Mam 15 lat.

Jestem wysoki i nieźle zbudowany. Mam owalną twarz i duże zielone oczy. O swoim charakterze mogę powiedzieć, że jestem przyjacielska, życzliwa, hojna i szczera. Nie lubię kłamstwa. Mam swoje upodobania i antypatie. Jestem skromna i czasami nieśmiała, ale nie daję rady komuś, kto mnie oszukuje lub oszukuje .Ale pomimo tych wszystkich charakterów, potrafię zachować tajemnice; Nigdy nie zawiodłem moich przyjaciół. Zwykle mówię to, co myślę, dlatego ludzie wokół mnie często się obrażają. Bardzo trudno jest mi radzić sobie z ludźmi, którzy mają takie cechy charakteru jak egoizm i nieuczciwość.

Pytania:

Jakie jest moje imię?

2. Jakie jest moje nazwisko?
3. Czy moja rodzina jest duża?
4 . Jak mają na imię mój ojciec i moja matka?
5. Ile lat mają moi rodzice?
6 . Jaki z zawodu jest mój ojciec?
7. Ile mam lat?

3. Wykonać gramatyczny zadania .

1. …Kowale mają… psa i… kota.

2. Mój przyjaciel jest studentem. (MójPrzyjaciel- student.)

3. imię/twoja córka

4. Myślę, że mój kot jest (ładniejszy, najładniejszy) ze wszystkich kotów na świecie.

5. Ona… (czeka/czeka/czekała) na autobus od godziny. (OnaCzekanieautobuscałygodzina.)

6. Nie przeczytała ani linijki(ty/twoje/twoje), jak ona może krytykować (ty/twoje/twoje) książki?

7. My... (trudno/prawie) znamy się.

8. Dan ma swoje studio projektowe… od kilku lat (w, w, od, w trakcie).

9. Impreza rozpocznie się punktualnie.

10. Gdzie jest miłość, tam jest życie.

Bilet 8 .

Temat „Hobby”.

Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

Mój Przyjaciel

Moi najlepsi przyjaciele mają na imię Misha. Zrobiliśmy znajomych kilka lat temu. Jesteśmy w tym samym wieku. Mieszkamy w tym samym bloku, więc widujemy się niemal codziennie.

Misza jest wysokim, szczupłym chłopcem. Ma ciemne włosy, duże ciemne oczy, prosty nos i wąskie usta. Nosi okulary. Misza to miły facet. Jest bardzo uczciwy i sprawiedliwy, wyrozumiały i życzliwy.

Bardzo mu ufam i jestem pewien, że mogę na nim polegać w każdej sytuacji. Nigdy nie zawodzi ludzi. Misza ma dopiero 16 lat, ale jestbardzo odpowiedzialny – kończy wszystko, co zaczął. Ma tylko jedną wadę. Jest trochę uparty, ale mimo to miło się z nim współpracuje.

Misza jest jedynakiem i rodzice bardzo go kochają. Jego ojciec jest prawnikiem. To najwspanialszy człowiek, jakiego kiedykolwiek spotkałem. On wie wszystko, co trzeba wiedzieć o prawie. Jego matka jest nauczycielką muzyki. Nic dziwnego, że Michael jest tak utalentowany. Ma bardzo dobry słuch do muzyki. Lubi jazz i bardzo dobrze gra na pianinie.

Razem spędzamy mnóstwo czasu. Często oglądamy filmy lub słuchamy muzyki. Czasami chodzimy do teatru lub spacerujemy po centrum miasta, odwiedzając małe kawiarnie, muzea, galerie sztuki i sklepy.

Rozmawiamy godzinami o najróżniejszych sprawach (polityka, miłość, nauczyciele i dziewczyny). Rozmawiamy o filmach, programach telewizyjnych, książkach.

Nigdy nie kłócę się z Mishą. Jeśli jednak zaistnieje między nami jakieś nieporozumienie, staramy się jak najszybciej zawrzeć pokój. Najbardziej podoba mi się w nim to, że zawsze chętnie pomaga i dzieli się swoją wiedzą, przemyśleniami i uczuciami. Szanuję go za uczciwość, silną wolę, intelekt i skromność.

Tęsknię za Miszą, gdy nie widujemy się dłuższy czas. Bez niego czułabym się samotna i niekomfortowa. Nasza przyjaźń pomaga mi czuć się silna i pewna siebie.

Pytania:

Gdzie mieszka Misza?

Ile on ma lat?

Misha jest jedynakiem, prawda?

Czy Michael lubi jazz i gra na pianinie, czy rock i gra na gitarze?

Co mi się w nim najbardziej podoba?

3. Wykonać gramatyczny zadania .

Była… pierwszą kobietą, która przepłynęła… kanał La Manche.

W rzece jest duża ryba.(W rzece jest duża ryba.)

nazwa/to miasto

4. Steve Jobs jest (bardziej sławny, sławniejszy) niż Stephen Woźniak.

5. Auć! Ja… (przecinam/przecinam/przecinam) palec! (Oh! Icięciepalec!)

6. Zegar się zatrzymał. (Coś/Coś\ Ktoś) może być nie tak z (to/ono/jej) wiosną.

7. Internet jest… (szeroko/powszechnie) używany na całym świecie.

8. Sezon wędkarski ma się rozpocząć… za kilka tygodni. (w, na, w, od, podczas).

9. Psy śpią.

10. Nie ma złej pogody, są złe ubrania.

Bilet 9.

Temat „Mój angielski”.

Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

O mnie

Miło i trochę trudno jest mówić o sobie. Jest to przyjemne, ponieważ każdy lubi rozmawiać o swoich zainteresowaniach, upodobaniach i antypatiach. Ale jednocześnie jest to trudne, ponieważ studiowanie człowieka, zwłaszcza siebie, to wielka podróż, a nie krótki spacer.

Mówiąc o moim charakterze, chciałbym przede wszystkim zdefiniować, czym jest charakter. Są to pewne cechy, które odróżniają człowieka od innych. Ludzie często mówią o mnie, że nie jestem taki jak inni. Nie sądzę, że jestem kimś specjalny. Kiedy nie ma już świec, wszystkie koty są szare. Ale oczywiście jeśli podejdziesz bliżej i włączysz światło, zobaczysz, że niektóre cechy są dla mnie typowe.

Ale żeby skrócić długą historię, myślę, że jestem osobą pełną humoru, bardzo odpowiedzialną, ciężko pracującą i emocjonalną. Lubię kreatywność i doceniam tę cechę u innych. Nie lubię go i czuję, gdy inni to robią. Staram się nie spóźniać i nienawidzę, gdy inni nie przychodzą na czas. Wolę obcować z mądrymi i uprzejmymi ludźmi. Bardzo denerwuje mnie, gdy ktoś, komu ufam, okazuje się nierzetelny.

Ale staram się traktować innych ludzi tak, jak chcę, żeby oni traktowali mnie. Postrzegam mężczyznę, którego szukam, także jako osobę o silnym i zdrowym ciele i umyśle. Osoba, z którą miło się rozmawia, na której mogę polegać i której mogę zaufać.

Jeśli chodzi o moje zainteresowania, to najbardziej lubię psychologię w sferze postępowania z ludźmi i zagadnienia, jak najkorzystniej formułować swoje myśli. Uwielbiam podróżować, poznawać innych ludzi, ich tradycje, zwyczaje, poznawać ich kulturę, zwiedzać. Poza tym lubię różne rodzaje muzyki, lubię muzykę z rytmem, do którego można tańczyć.

Pytania:

Dlaczego mówienie o sobie jest jednocześnie przyjemne i trochę trudne?
2. Co możesz powiedzieć o swojej postaci?
3. Co lubisz robić?
4. Czego nienawidzisz w działaniu innych ludzi?
5. Jak próbujesz traktować innych ludzi?
6. Jakie są Twoje zainteresowania i hobby?

3. Wykonaj gramatyczny zadania .

1. Czy mógłbyś udzielić mi… informacji, o które prosiłem w… moim liście?

2. Półka na książki znajduje się pomiędzy lustrem a sofą.(Regał na książki znajduje się pomiędzy lustrem a sofą.)

3. magazyn/dziś

4. W tym tygodniu pogoda jest (gorętsza, gorętsza) niż w zeszłym tygodniu.

5. Kate... (opala się/opalała się/opalała się) teraz. (KateTerazopalanie się.)

6. (Kto\Co\Dlaczego) kolor ma koszula? Jest tak daleko, że nie widzę (jego/jego/tego) koloru.

7. Pospieszcie się, dzieci! Jest… (prawie/prawie) północ.

8. Dzieci pracowały na farmie… podczas wakacji. (w, na, w, od, podczas).

9. Parasol był zepsuty.

10. W morzu jest mnóstwo innych ryb.

Bilet 10.

Temat „Nauka języków obcych”.

Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

Moja dzienna rutyna

Z reguły wstaję o wpół do szóstej. Zakładam szlafrok, idę do łazienki i odkręcam kran w wannie. Dobre zdrowie jest lepsze niż bogactwo, dlatego wykonuję poranne ćwiczenia. Jem śniadanie o siódmej trzydzieści i słucham wiadomości w radiu.

Lubię dobrze rozpocząć dzień, więc moje śniadanie jest zawsze dobre. Na śniadanie zazwyczaj jem jajka na twardo lub np omlet , pieczywo z masłem, herbata lub kawa; Przed wyjściem z domu czytam gazetę przy ostatniej filiżance kawy.

Następnie żegnam się z mamą, biorę tornister i idę do szkoły. Mieszkam niedaleko szkoły, więc dojazd nie zajmuje mi dużo czasu. Lekcje zaczynają się o wpół do ósmej. Każda lekcja trwa 45 minut. Zajęcia kończą się o drugiej w nocy.

Wracam do domu, jem kolację, myję się i idę na zakupy. Kupuję artykuły spożywcze dla rodziny. Wracając, zaczynam sprzątać dom i przygotowywać warzywa na kolację. Kolację jemy o siódmej. Odrabiam zadanie domowe na następny dzień. Zwykle dobre przygotowanie do zajęć zajmuje mi kilka godzin.

Wieczorem zawsze staram się spędzić przynajmniej godzinę przy pianinie. Z reguły moi rodzice i ja siedzimy i rozmawiamy, oglądamy film w telewizji, czytamy gazety i czasopisma. Czasami chodzimy do kina lub teatru. Raz, dwa razy w miesiącu odwiedzam wystawy w moim rodzinnym mieście.

Idę spać około jedenastej, ale moi rodzice lubią siedzieć do późna i pisać listy lub czytać.

Pytania:

Kiedy zwykle wstajesz?

2. Dlaczego wykonujesz poranne ćwiczenia?
3. Co jesz na śniadanie?
4. Jak długo trwa każda lekcja?
5. Kiedy zaczynasz sprzątać dom?

3. Wykonaj zadania gramatyczne.

1. … wojnaJest … strasznyrzecz.

2. Widzę owcę na polu.(Widzę owcę na polu.)

3. kamera wideo/Don

4. Nasz nowy dom jest (droższy, droższy) niż stary.

5. Naprawdę… (cieszę się/cieszę się/cieszę się) moimi ostatnimi wakacjami w Wenecji.(Naprawdę podobały mi się moje ostatnie wakacje w Wenecji.)

6. Dlaczego jesteś (ty/twój/twój)siedząc tu? To nie jest (ty/twoje/twoje) biurko.

7. Policjant sprawdził samochód…(blisko/blisko).

8. Mój samochód będzie gotowy… 3 dni. (w, na, w, od, podczas).

9. Zawsze daje pieniądze bezdomnym dzieciom.

10. Każde pytanie ma dwie strony.

Miejska budżetowa instytucja oświatowa

„Szkoła średnia Piatnickiej”

Materiał egzaminacyjny w języku angielskim

klasa 5 (studia zaawansowane)

Przygotował: nauczyciel języka angielskiego

Zolikova Anna Olegovna

Piatnitskoje 2016

Notatka wyjaśniająca

do materiału egzaminacyjnego V (dogłębne badanie)

Zaliczenie egzaminu odbywa się w formie ustnej.

Arkusz egzaminacyjny opiera się na przykładowym programie języka angielskiego i składa się z dwóch części: mówienia i czytania.

Opowiedz temat ustny

Cel arkusz egzaminacyjny jest sprawdzenie rozwoju umiejętności leksykalnych, gramatycznych i czytelniczych.

Kryteria oceny jakości :

Na „5” - Student logicznie konstruuje wypowiedź monologową zgodnie z postawionym w zadaniu zadaniem komunikacyjnym.

Elementy leksykalne i struktury gramatyczne są stosowane właściwie.

Praktycznie nie ma błędów.

Mowa jest wyraźna: prawie wszystkie dźwięki są wymawiane poprawnie, obserwuje się prawidłową intonację.

Na „4” - Student logicznie konstruuje wypowiedź monologową zgodnie z postawionym w zadaniu zadaniem komunikacyjnym.

Jednostki leksykalne i struktury gramatyczne odpowiadają przydzielonemu zadaniu komunikacyjnemu.

Uczeń popełnia indywidualne błędy leksykalne lub gramatyczne, które nie zakłócają zrozumienia jego wypowiedzi.

Mowa jest jasna, uczeń nie popełnia błędów fonemicznych.

Objętość wypowiedzi wynosi co najmniej 7-10 zdań.

Na „3” - Student logicznie konstruuje wypowiedź monologową zgodnie z postawionym w zadaniu zadaniem komunikacyjnym.

Ale:

stwierdzenie nie zawsze jest logiczne, zdarzają się powtórzenia.

Występują błędy leksykalne i gramatyczne, które utrudniają zrozumienie.

Mowa jest na ogół zrozumiała, a uczeń na ogół utrzymuje prawidłową intonację.

Objętość wypowiedzi jest mniejsza niż 5 zdań.

Na „2” - Zadanie komunikacyjne nie zostało ukończone.

Liczne błędy leksykalne i gramatyczne utrudniają zrozumienie.

Duża liczba błędów fonemicznych.

Bilet nr 1

Temat ustny”Moja rodzina»

Przeczytaj tekst "Piotr’ Swakacje» P. 26 i odpowiedz mu na pytania:

1. Czy Szarzy mieszkali w małym miasteczku?

2.Czy Szarzy zdecydowali się spędzić 2 tygodnie na wsi?

3. Czy Peter był dobry ze wszystkich przedmiotów w szkole?

Bilet №2

1) Doustny temat„Pielęgnacja zdrowia i ciała”

2) Przeczytaj tekst „NatheLekarz’ S» P. 48 i odpowiedz mu na pytania:

1. Dlaczego pacjent zgłosił się do lekarza?

2.Dlaczego w gabinecie lekarskim było zimno?

3. Czy pacjent kiedykolwiek ćwiczył?

Bilet №3

1) Doustny temat"Podróżny"

2) Czytać tekst„Ziemia i naród Wielkiej Brytanii” s. 11I odpowiedź NA pytania Do jego:

1. Gdzie leży Wielka Brytania?

2.Ile osób mieszka w Wielkiej Brytanii?

3. Jakimi językami mówi się w Anglii, Walii, Szkocji i Irlandii Północnej?

Bilet nr 4

Temat ustny”Wielka Brytania»

Przeczytaj tekst "ThekrólowaIparlament» P. 25 i odpowiedz mu na pytania:

Kto jest głową państwa w Wielkiej Brytanii?

2.Czy królowa rządzi krajem?

3.Co wiesz o rodzinie królewskiej?

Bilet numer 5

Doustny temat"Sport i gry"

Przeczytaj tekst "CoMypowinienDoDotrzymaćpasować»? P. 71 i odpowiedz mu na pytania:

1. Czy Steve uprawia jakieś sporty zimowe?

2. Czy Steve pije alkohol?

3. Co Steve je dla dobrego zdrowia?

Bilet nr 6

1) Temat ustny „Zakupy»

2) Przeczytaj tekst „NatheSelfridge’ S» P.119 i odpowiedz mu na pytania:

1. Gdzie znajduje się ten sklep?

2.Co to jest „biała wyprzedaż”?

3. Co kupiła dla siebie pani Morrison?

Bilet nr 7

1) Temat ustny „Mójrodzina»

2) Przeczytaj tekst „Cokolwiekstało sięDowujekOskar»? P.38 i odpowiedz na jego pytania:

1. Ile lat miał wujek Oscar?

2.Jaka była jego praca?

3. Jakie było hobby wujka Oskara?

Bilet №8

1) Doustny temat„Pielęgnacja zdrowia i ciała”

2) Przeczytaj tekst „PanJaskółka oknówka» P. 75 i odpowiedz na jego pytania:

1.Gdzie mieszkał Pan Martin?

2.Czy pan Marcin miał dużą wiedzę na temat zdrowia i medycyny?

3. Dlaczego przyszedł do lekarza?

Bilet nr 9

1) Temat ustny „Podróżny»

2) Przeczytaj tekst „KontynentyIPaństwa» P 84 i odpowiedz na jego pytania:

1.Ile kontynentów i oceanów znasz?

2.Jaki jest największy kraj na świecie?

3. Jaki jest najmniejszy kraj na świecie?

Bilet nr 10

1) Temat ustny „TheWielka Brytania»

2) Przeczytaj tekst „język angielski- mówićPaństwa» P.101 i odpowiedz na jego pytania:

1. Jakie znasz kraje anglojęzyczne?

2. Jakie języki obce są popularne w Rosji?

3. Czy obecnie najważniejszym językiem międzynarodowym jest angielski czy francuski?

Bilet №11

1) Doustny temat"Sport i gry"

2) Przeczytaj tekst „PopularnybrytyjskiSportyIGry» P.85 i odpowiedz na jego pytania:

1.Co to jest bardzo długa gra?

2.Jaki jest jeden z najstarszych brytyjskich sportów?

3. Kiedy odbyły się pierwsze mistrzostwa na Wimbledonie?

Bilet nr 12

1) Temat ustny „Zakupy»

2) Przeczytaj tekst „Theprawdziwycena» P.122 i odpowiedz na jego pytania:

1. Ile lat miał Jim?

2. Ile Jim zapłacił za dżinsy?

3. Czy Jim zapłacił mniej niż chciał dostać sprzedawca?

Bilet nr 13

1) Temat ustny „Mójrodzina»

2) Przeczytaj tekst „MójprzyjacielJestjakiśObcy» P.53 i odpowiedz na jego pytania:

1. Gdzie pan Kirk spotkał Zardaka?

2. Czy pan Kirk chciał dokończyć rozmowę?

3. Dlaczego pan Kirk chciał zakończyć ich rozmowę?

Bilet №14

1) Doustny temat„Pielęgnacja zdrowia i ciała”

2) Przeczytaj tekst „Dwanaściekwiatyztherok» P.124 i odpowiedz na jego pytania:

1.Jaki jest kwiat stycznia?

2. Jakie są najwcześniejsze wiosenne kwiaty?

3. Czy powój ma słodki zapach?

Bilet nr 15

1) Temat ustny „Podróżny»

2) Przeczytaj tekst „TheZiemiaJestWniebezpieczeństwo» P. 135 i odpowiedz na jego pytania:

1. Jakie jest najgłębsze jezioro słodkowodne na Ziemi?

2. Czy jezioro Bajkał jest teraz w niebezpieczeństwie?

3.Czy ludzie chcą pomagać naturze?

Bilet nr 16

1) Temat ustny „The Wielka Brytania»

2) Przeczytaj tekst „The Łysy Orzeł» P.26 i odpowiedz na jego pytania:

Jakiego ptaka widzisz na zdjęciu?

2. WhmiRmiCzy zazwyczaj widzisz zdjęcia tego ptaka?

3. Kiedy został wybrany na ptaka narodowego nowego kraju?

Bilet №17

1) Doustny temat"Sport i gry"

2) Przeczytaj tekst „On był tylko zło przez dwa!» P. 95 i odpowiedz na jego pytania:

1.Kim był Jack?

2. Czy trener miał najlepszą drużynę futbolu uniwersyteckiego w swoim stanie?

3. Miałem treneraczy sportowiec ma bardzo słabą wiedzę ze wszystkich przedmiotów szkolnych?

Bilet nr 18

1) Temat ustny „Zakupy»

2) Przeczytaj tekst „Na the rzeźnik’ S» P.107 i odpowiedz na jego pytania:

1. Co Mary Poppins chciała kupić?

2. Czy rzeźnik był wysokim, szczupłym mężczyzną?

3. Czy to lato było bardzo deszczowe?

Bilet nr 19

1) Temat ustny „Mój rodzina»

2) Przeczytaj tekst „A sprytny Sprzedawcy» P. 3 i odpowiedz na jego pytania:

ByłMCzy Boxell jest architektem?

Czy Brooks kupiłANNabuty w sklepie?

3. Czy policja złapała włamywacza?

Bilet №20

1) Doustny temat„Pielęgnacja zdrowia i ciała”

2) Przeczytaj tekst „Któregoulubiony pokój Czy Oni?» P. 5 odpowiedz na jego pytania:

1. Kto często siedzi w starymArmZHAir i sny?

2. Które roojest mi zimno?

3. Czyj room jest twoim zdaniem najlepszy?

Bilet nr 21

1) Temat ustny „Podróżny»

2) Przeczytaj tekst „Między the Słońce I the Ziemia» P. 17 i odpowiedz na jego pytania:

CzyEchr-ty zakręt z zachodu na wschód?

Czy eArlNa ponownielmiwierzysz, że Słońce krążyło po Ziemi?

Czy Ziemia nigdy nie pozostaje taka sama?

Bilet №22

Doustny temat"Wielka Brytania"

Przeczytaj tekst "Clkolego, WeathmiR,Dzikiej przyrody» P. 28 i odpowiedz na jego pytania:

Jaki jest emblemat Anglii?

Czy przyroda w Wielkiej Brytanii jest w wielkim niebezpieczeństwie?

3. Czy brytyjski klimat jest łagodny, chłodny i zmienny?

Bilet nr 23

1) Doustny temat"Sport i gry"

2) Przeczytaj tekst „My Posiadać uderzyć grunt!» P. 24 i odpowiedz na jego pytania:

Był DickAmarynarzONAmały statek?

Czy Dick podróżował do Japonii i Australii?

Czy jego żona lubiła ogrodnictwo?

Bilet nr 24

1) Temat ustny „Zakupy»

2) Przeczytaj tekst „The Stary Kobiety Na the Lekarz» P. 39 i odpowiedz na jego pytania:

1. Czy stara kobieta bUEommiprawie całkowicie ślepy?

2. Czy Stara Kobieta chciałaraudoktor?

3. Czy myślisz, że Stary WOMAn czy Doktor wygra?

Bilet nr 25

1) Temat ustny „Mój rodzina»

2) Przeczytaj tekst „Jerzy Mikesa I Jego Książka» P. 41 i odpowiedz na jego pytania:

1. Czego dowiedziałeś się o George'u Mikesie?

2.Jak powinieneś odpowiedzieć na zwykłe pytanie: „JakARmiTy?"

3. Czy sądzisz, że osobą zadającą to pytanie jest rechllNazainteresowany

w twoim zdrowiu?

Odpowiedzi

Bilet №1

1) Moja rodzina

Moim hobby jest piłka nożna.

2)1.Nie, nie zrobili tego. Mieszkają w dużym mieście.

2. Państwo Gray chcieli spędzić lato na wsi

3.Tak, był. Peter był dobry ze wszystkich przedmiotów w szkole.

Bilet №2

Zdrowie i pielęgnacja ciała

1. Bolały go nogi.

2. Zepsuło się centralne ogrzewanie.

3.Tak, robi. Ale nie regularnie. Prawie nigdy nie wykonuje porannych ćwiczeń.

Bilet №3

1) Podróżny

2)1.

2.W Wielkiej Brytanii mieszka ponad 56 milionów ludzi.

3.Wszyscy w Wielkiej Brytanii mówią po angielsku, ale w niektórych częściach Szkocji i Walii ludzie mówią także różnymi językami. Walijczycy lubią mówić po walijsku.

Bilet nr 4

Wielka Brytania

Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej położone jest na Wyspach Brytyjskich. Leżą na północnym zachodzie Europy. Wyspy Brytyjskie oddzielone są od kontynentu wąską cieśniną wodną zwaną Kanałem La Manche.

2)1.Królowa

2. Nie, ona nie. Prawdziwa władza w kraju należy do brytyjskiego parlamentu i rządu brytyjskiego.

3. Członek rodziny królewskiej: mąż królowej. Jej syn, książę Karol, córka królowej, księżniczka Anna i księżniczka Małgorzata, siostra królowej.

Bilet nr 5

Sport i gry

2)1.Nie, nie ma. Ale dużo chodzi.

2. Nie, nie ma. Tylko napój bezalkoholowy.

3. Je zdrową żywność - owoce, warzywa, dużo sałatek. Je także smażone potrawy, mięso i ryby.

Bilet №6

1) Zakupy

2)1. Mieści się przy Oxford Street.

2.Biała Wyprzedaż to wielka wyprzedaż ręczników, pościeli itp.

3. Kupiła sobie parę rękawiczek.

Bilet №7

1) Moja rodzina

Nazywam się Alex. Nazywam się Nosatow. Mam 10 lat. Mieszkam w Piatnickim. Mój numer telefonu to 5-64-50. Mam rodzinę. Moja mama ma na imię Nina. Ona ma 35 lat. Ona jest doktorem. Mój ojciec ma na imię Dima. Ma 36 lat. Mam brata. Nazywa się Siergiej. Jest ekonomistą. Mój tata lubi czytać książki. Mam przyjaciela. Moja przyjaciółka ma na imię Oksana. Mieszka niedaleko mnie. Moim hobby jest piłka nożna.Dobrze się uczę. Moje ulubione przedmioty szkolne to angielski, rosyjski, literatura i inne.

2)1. Miał czterdzieści siedem lat.

2. Był księgowym.

3. Był prawdziwym kolekcjonerem. Miał bardzo bogatą kolekcję znaczków.

Bilet №8

Zdrowie i pielęgnacja ciała
Czasami ludzie chorują. Mogą na przykład przeziębić się. Boli ich gardło, zaczynają kaszleć i kichać. Dlatego ludzie muszą iść do lekarza. Lekarz bada pacjenta. Słucha swojej klatki piersiowej i płuc. Prosi o głęboki wdech i wydech. Mierzy mu temperaturę. Następnie lekarz przepisuje pacjentowi lek na gardło. Oczywiście informuje pacjenta, ile razy dziennie ma przyjmować lek. Pacjent powinien zastosować się do jego rad i regularnie przyjmować lek, a wkrótce poczuje się lepiej i wróci do zdrowia.
W dzisiejszych czasach ludzie chcą być silni. Jeśli chcesz zachować dobrą formę, pamiętaj o kilku dobrych zasadach. Przede wszystkim wstawaj wcześnie i kładź się wcześnie spać, aby zachować formę. Następnie wykonuj regularne ćwiczenia. Dobrym pomysłem jest wzięcie zimnego prysznica każdego ranka. Oczywiście należy jeść zdrową żywność. Nie zapomnij umyć rąk przed jedzeniem. Pamiętaj, że nadmiar jedzenia powoduje otyłość. Niewłaściwe jedzenie powoduje chorobę. Tylko odpowiednie jedzenie zapewnia zdrowie. Nadmiar słodyczy szkodzi, zwłaszcza zębom. Jeśli nie chcesz mieć silnego bólu zęba, czyść zęby dwa razy dziennie. Nigdy nie pal, aby zachować formę.

2)1.Mieszkał samotnie w małym domku we wsi położonej na południu Walii.

2. Pan Martin miał dużą wiedzę na temat zdrowia i medycyny.

3. Był pewien, że cierpi na jakąś straszliwą chorobę, o której czytał w gazecie.

Bilet №9

1) Podróżny

Tysiące ludzi podróżuje codziennie w celach biznesowych lub dla przyjemności. Mogą podróżować samolotem, koleją, statkiem lub drogą. Podróż samolotem to najszybszy i najwygodniejszy sposób, ale i najdroższy. Moim zdaniem podróż pociągiem jest ciekawsza. Można zobaczyć ciekawe miejsca w kraju. Nowoczesne pociągi mają bardzo wygodne siedzenia. Na pokładzie statku możesz cieszyć się podróżą. Niektórzy wolą podróżować samochodem. Jeśli masz własny samochód, możesz wybrać się nad Morze Czarne, gdzie znajduje się wiele ośrodków wypoczynkowych i obozów turystycznych. W ciągu dnia można miło pograć w siatkówkę, popływać w ciepłej wodzie morskiej i opalać się.

Podróże pozwalają lepiej poznać okolicę, poznać zwyczaje i tradycje Republiki, poznać ludzi i nawiązać z nimi przyjaźnie.

2)1. Istnieją cztery oceany i sześć kontynentów. Kontynenty to: Eurazja, Afryka, Australia, Antarktyda, Ameryka Północna i Ameryka Południowa.

2. Największym krajem na świecie jest Federacja Rosyjska.

3. Najmniejszym krajem jest Watykan.

Bilet №10

1) Wielka Brytania

Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej położone jest na Wyspach Brytyjskich. Leżą na północnym zachodzie Europy. Wyspy Brytyjskie oddzielone są od kontynentu wąską cieśniną wodną zwaną Kanałem La Manche.

Wielka Brytania składa się z czterech części: Anglii, Szkocji, Walii i Irlandii Północnej. Anglia, część środkowa, zajmuje większą część wyspy Wielkiej Brytanii. Na północy leży Szkocja, a na zachodzie trzecia część kraju – Walia.

Czwarta część nazywa się Irlandią Północną i znajduje się na drugiej wyspie. Każda część ma swój własny kapitał. Stolicą Anglii jest Londyn, Walia ma Cardiff, Szkocja ma Edynburg, a głównym miastem Irlandii Północnej jest Belfast.

2)1. Wielkiej Brytanii, USA, Kanadzie, Australii i Nowej Zelandii.

2. Angielski, francuski i niemiecki.

3. Angielski stał się obecnie najważniejszym językiem międzynarodowym.

Bilet №11

1) Zakupy

W supermarkecie spożywczym też możemy kupić wiele różnych rzeczy na raz: wędliny, ryby, cukier, makarony, mąkę, płatki zbożowe, herbatę. U rzeźnika dostępny jest szeroki wybór mięsa i drobiu.

W piekarni kupisz chleb brązowy i biały, bułki, ciastka. Kolejnym sklepem, do którego często chodzimy, jest warzywniak, w którym można znaleźć kapustę, ziemniaki, cebulę, ogórki, marchew, buraki, zielony groszek i nie tylko. Wszystko jest tu sprzedawane jako gotowe, zważone i zapakowane.

Jeśli zadzwonisz do mleczarni, możesz kupić mleko, śmietanę, ser, masło i wiele innych produktów.

Jeśli chcesz kupić jakieś ubrania, lepiej udać się do centrum handlowego.

Jeżeli chcesz kupić sprzęt AGD to lepiej udaj się do specjalistycznego sklepu.

2)1.Krykiet to bardzo długa gra.

2.Boks jako sport brytyjski jest jednym z najstarszych.

3. Pierwsze mistrzostwa na Wimbledonie odbyły się w 1877 roku.

Bilet №12

1) Moja rodzina

Nazywam się Alex. Nazywam się Nosatow. Mam 10 lat. Mieszkam w Piatnickim. Mój numer telefonu to 5-64-50. Mam rodzinę. Moja mama ma na imię Nina. Ona ma 35 lat. Ona jest doktorem. Mój ojciec ma na imię Dima. Ma 36 lat. Mam brata. Nazywa się Siergiej. Jest ekonomistą. Mój tata lubi czytać książki. Mam przyjaciela. Moja przyjaciółka ma na imię Oksana. Mieszka niedaleko mnie. Moim hobby jest piłka nożna.Dobrze się uczę. Moje ulubione przedmioty szkolne to angielski, rosyjski, literatura i inne.

2)1.Jim był czternastoletnim chłopcem.

2. Dwa dolary.

3.Tak, zrobił to.

Bilet №13

1) Zdrowie i pielęgnacja ciała
Czasami ludzie chorują. Mogą na przykład przeziębić się. Boli ich gardło, zaczynają kaszleć i kichać. Dlatego ludzie muszą iść do lekarza. Lekarz bada pacjenta. Słucha swojej klatki piersiowej i płuc. Prosi o głęboki wdech i wydech. Mierzy mu temperaturę. Następnie lekarz przepisuje pacjentowi lek na gardło. Oczywiście informuje pacjenta, ile razy dziennie ma przyjmować lek. Pacjent powinien zastosować się do jego rad i regularnie przyjmować lek, a wkrótce poczuje się lepiej i wróci do zdrowia.
W dzisiejszych czasach ludzie chcą być silni. Jeśli chcesz zachować dobrą formę, pamiętaj o kilku dobrych zasadach. Przede wszystkim wstawaj wcześnie i kładź się wcześnie spać, aby zachować formę. Następnie wykonuj regularne ćwiczenia. Dobrym pomysłem jest wzięcie zimnego prysznica każdego ranka. Oczywiście należy jeść zdrową żywność. Nie zapomnij umyć rąk przed jedzeniem. Pamiętaj, że nadmiar jedzenia powoduje otyłość. Niewłaściwe jedzenie powoduje chorobę. Tylko odpowiednie jedzenie zapewnia zdrowie. Nadmiar słodyczy szkodzi, zwłaszcza zębom. Jeśli nie chcesz mieć silnego bólu zęba, czyść zęby dwa razy dziennie. Nigdy nie pal, aby zachować formę.

2)1.W parku.

2.Tak, zrobił to.

3.Nie chciał opowiadać o Zardaku.

Bilet №14

1) Podróżny

Tysiące ludzi podróżuje codziennie w celach biznesowych lub dla przyjemności. Mogą podróżować samolotem, koleją, statkiem lub drogą. Podróż samolotem to najszybszy i najwygodniejszy sposób, ale i najdroższy. Moim zdaniem podróż pociągiem jest ciekawsza. Można zobaczyć ciekawe miejsca w kraju. Nowoczesne pociągi mają bardzo wygodne siedzenia. Na pokładzie statku możesz cieszyć się podróżą. Niektórzy wolą podróżować samochodem. Jeśli masz własny samochód, możesz wybrać się nad Morze Czarne, gdzie znajduje się wiele ośrodków wypoczynkowych i obozów turystycznych. W ciągu dnia można miło pograć w siatkówkę, popływać w ciepłej wodzie morskiej i opalać się.

Podróże pozwalają lepiej poznać okolicę, poznać zwyczaje i tradycje Republiki, poznać ludzi i nawiązać z nimi przyjaźnie.

2)1. Przebiśnieg to kwiat stycznia.

2. Wiesiołek jest jednym z najwcześniejszych wiosennych kwiatów.

3. Powój ma słodki zapach i może dziko rosnąć.

Bilet №15

1) Wielka Brytania

Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej położone jest na Wyspach Brytyjskich. Leżą na północnym zachodzie Europy. Wyspy Brytyjskie oddzielone są od kontynentu wąską cieśniną wodną zwaną Kanałem La Manche.

Wielka Brytania składa się z czterech części: Anglii, Szkocji, Walii i Irlandii Północnej. Anglia, część środkowa, zajmuje większą część wyspy Wielkiej Brytanii. Na północy leży Szkocja, a na zachodzie trzecia część kraju – Walia.

Czwarta część nazywa się Irlandią Północną i znajduje się na drugiej wyspie. Każda część ma swój własny kapitał. Stolicą Anglii jest Londyn, Walia ma Cardiff, Szkocja ma Edynburg, a głównym miastem Irlandii Północnej jest Belfast.

2)1.Jezioro Bajkał

2.Tak, jest. Ze względu na pobliskie fabryki.

3.Tak, istnieją. 22 kwietnia to Dzień Ziemi. Ludzie na całym świecie myślą o naszej planecie.

Bilet №16

Sport i gry

Ludzie na całym świecie kochają sport i gry. Tysiące ludzi uprawia sport, ponieważ sport pomaga ludziom zachować zdrowie. Najpopularniejszymi sportami w naszym kraju są lekkoatletyka terenowa i lekkoatletyczna, piłka nożna, siatkówka, koszykówka, hokej, gimnastyka, narciarstwo i łyżwiarstwo. W naszym kraju jest mnóstwo stadionów, klubów sportowych i boisk sportowych.

Jeśli chcesz zachować dobrą formę, musisz uprawiać taki czy inny sport.

Sport jest istotną częścią mojego codziennego życia. Codziennie rano przez cały rok wykonuję poranne ćwiczenia. Prawie codziennie biorę udział w jakimś treningu. Latem pływam i wiosłuję. Ferie zimowe spędzam zazwyczaj w kraju, gdzie jeżdżę na nartach, łyżwach lub sankach. W każdej szkole uczniowie dużo czasu spędzają na uprawianiu sportu. Przede wszystkim mają zajęcia z wychowania fizycznego. Od czasu do czasu każda szkoła organizuje zawody w różnych dyscyplinach sportowych. Wszyscy moi znajomi uprawiają różne sporty, np. sporty wodne, gimnastykę z przyrządami lub bez, szermierkę, zapasy, boks. Ze wszystkich gier na świeżym powietrzu wolę piłkę nożną. Sport czyni ludzi silnymi, zdrowymi i wesołymi, bardzo to lubię.

2)1. Bielik amerykański

2. O godle narodowym Ameryki

3.W 1782 r.

Bilet №17

1) Zakupy

W supermarkecie spożywczym też możemy kupić wiele różnych rzeczy na raz: wędliny, ryby, cukier, makarony, mąkę, płatki zbożowe, herbatę. U rzeźnika dostępny jest szeroki wybór mięsa i drobiu.

W piekarni kupisz chleb brązowy i biały, bułki, ciastka. Kolejnym sklepem, do którego często chodzimy, jest warzywniak, w którym można znaleźć kapustę, ziemniaki, cebulę, ogórki, marchew, buraki, zielony groszek i nie tylko. Wszystko jest tu sprzedawane jako gotowe, zważone i zapakowane.

Jeśli zadzwonisz do mleczarni, możesz kupić mleko, śmietanę, ser, masło i wiele innych produktów.

Jeśli chcesz kupić jakieś ubrania, lepiej udać się do centrum handlowego.

Jeżeli chcesz kupić sprzęt AGD to lepiej udaj się do specjalistycznego sklepu.

2)1.Był trenerem piłki nożnej w amerykańskiej uczelni.

2.Tak, miał.

3. Tak, miał.

Bilet №18

1) Moja rodzina

Nazywam się Alex. Nazywam się Nosatow. Mam 10 lat. Mieszkam w Piatnickim. Mój numer telefonu to 5-64-50. Mam rodzinę. Moja mama ma na imię Nina. Ona ma 35 lat. Ona jest doktorem. Mój ojciec ma na imię Dima. Ma 36 lat. Mam brata. Nazywa się Siergiej. Jest ekonomistą. Mój tata lubi czytać książki. Mam przyjaciela. Moja przyjaciółka ma na imię Oksana. Mieszka niedaleko mnie. Moim hobby jest piłka nożna.Dobrze się uczę. Moje ulubione przedmioty szkolne to angielski, rosyjski, literatura i inne.

2)1.Chciała kupić dużo rzeczy.

2. Rzeźnik był człowiekiem przyjaznym grubasom.

3.Tak, było.

Bilet №19

1) Zdrowie i pielęgnacja ciała
Czasami ludzie chorują. Mogą na przykład przeziębić się. Boli ich gardło, zaczynają kaszleć i kichać. Dlatego ludzie muszą iść do lekarza. Lekarz bada pacjenta. Słucha swojej klatki piersiowej i płuc. Prosi o głęboki wdech i wydech. Mierzy mu temperaturę. Następnie lekarz przepisuje pacjentowi lek na gardło. Oczywiście informuje pacjenta, ile razy dziennie ma przyjmować lek. Pacjent powinien zastosować się do jego rad i regularnie przyjmować lek, a wkrótce poczuje się lepiej i wróci do zdrowia.
W dzisiejszych czasach ludzie chcą być silni. Jeśli chcesz zachować dobrą formę, pamiętaj o kilku dobrych zasadach. Przede wszystkim wstawaj wcześnie i kładź się wcześnie spać, aby zachować formę. Następnie wykonuj regularne ćwiczenia. Dobrym pomysłem jest wzięcie zimnego prysznica każdego ranka. Oczywiście należy jeść zdrową żywność. Nie zapomnij umyć rąk przed jedzeniem. Pamiętaj, że nadmiar jedzenia powoduje otyłość. Niewłaściwe jedzenie powoduje chorobę. Tylko odpowiednie jedzenie zapewnia zdrowie. Nadmiar słodyczy szkodzi, zwłaszcza zębom. Jeśli nie chcesz mieć silnego bólu zęba, czyść zęby dwa razy dziennie. Nigdy nie pal, aby zachować formę.

2)1.Był sprzedawcą.

2.Tak, zrobił to.

3. Kiedy Brooks wszedł do sklepu, aby zmienić buty, policja go aresztowała.

Bilet №20

1) Podróżny

Tysiące ludzi podróżuje codziennie w celach biznesowych lub dla przyjemności. Mogą podróżować samolotem, koleją, statkiem lub drogą. Podróż samolotem to najszybszy i najwygodniejszy sposób, ale i najdroższy. Moim zdaniem podróż pociągiem jest ciekawsza. Można zobaczyć ciekawe miejsca w kraju. Nowoczesne pociągi mają bardzo wygodne siedzenia. Na pokładzie statku możesz cieszyć się podróżą. Niektórzy wolą podróżować samochodem. Jeśli masz własny samochód, możesz wybrać się nad Morze Czarne, gdzie znajduje się wiele ośrodków wypoczynkowych i obozów turystycznych. W ciągu dnia można miło pograć w siatkówkę, popływać w ciepłej wodzie morskiej i opalać się.

Podróże pozwalają lepiej poznać okolicę, poznać zwyczaje i tradycje Republiki, poznać ludzi i nawiązać z nimi przyjaźnie.

2) 1. Nelly

2. Bob’ pokój.

3. Nelly’ pokój

Bilet №21

1) Wielka Brytania

Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej położone jest na Wyspach Brytyjskich. Leżą na północnym zachodzie Europy. Wyspy Brytyjskie oddzielone są od kontynentu wąską cieśniną wodną zwaną Kanałem La Manche.

Wielka Brytania składa się z czterech części: Anglii, Szkocji, Walii i Irlandii Północnej. Anglia, część środkowa, zajmuje większą część wyspy Wielkiej Brytanii. Na północy leży Szkocja, a na zachodzie trzecia część kraju – Walia.

Czwarta część nazywa się Irlandią Północną i znajduje się na drugiej wyspie. Każda część ma swój własny kapitał. Stolicą Anglii jest Londyn, Walia ma Cardiff, Szkocja ma Edynburg, a głównym miastem Irlandii Północnej jest Belfast.

2)1.Tak, tak. Ziemia obraca się z zachodu na wschód. Ziemia krąży wokół Słońca.

2. Dawno temu ludzie żyjący na naszej planecie zrozumieli, że pewne zmiany zachodzą regularnie.

3.Tak, tak.

Bilet nr 22

Sport i gry

Ludzie na całym świecie kochają sport i gry. Tysiące ludzi uprawia sport, ponieważ sport pomaga ludziom zachować zdrowie. Najpopularniejszymi sportami w naszym kraju są lekkoatletyka terenowa i lekkoatletyczna, piłka nożna, siatkówka, koszykówka, hokej, gimnastyka, narciarstwo i łyżwiarstwo. W naszym kraju jest mnóstwo stadionów, klubów sportowych i boisk sportowych.

Jeśli chcesz zachować dobrą formę, musisz uprawiać taki czy inny sport.

Sport jest istotną częścią mojego codziennego życia. Codziennie rano przez cały rok wykonuję poranne ćwiczenia. Prawie codziennie biorę udział w jakimś treningu. Latem pływam i wiosłuję. Ferie zimowe spędzam zazwyczaj w kraju, gdzie jeżdżę na nartach, łyżwach lub sankach. W każdej szkole uczniowie dużo czasu spędzają na uprawianiu sportu. Przede wszystkim mają zajęcia z wychowania fizycznego. Od czasu do czasu każda szkoła organizuje zawody w różnych dyscyplinach sportowych. Wszyscy moi znajomi uprawiają różne sporty, np. sporty wodne, gimnastykę z przyrządami lub bez, szermierkę, zapasy, boks. Ze wszystkich gier na świeżym powietrzu wolę piłkę nożną. Sport czyni ludzi silnymi, zdrowymi i wesołymi, bardzo to lubię.

2)1.Czerwona róża

2. Tak, jest. Dzika przyroda jest w ogromnym niebezpieczeństwie z powodu zanieczyszczenia.

3.Tak, jest.

Bilet nr 23

1) Zakupy

W supermarkecie spożywczym też możemy kupić wiele różnych rzeczy na raz: wędliny, ryby, cukier, makarony, mąkę, płatki zbożowe, herbatę. U rzeźnika dostępny jest szeroki wybór mięsa i drobiu.

W piekarni kupisz chleb brązowy i biały, bułki, ciastka. Kolejnym sklepem, do którego często chodzimy, jest warzywniak, w którym można znaleźć kapustę, ziemniaki, cebulę, ogórki, marchew, buraki, zielony groszek i nie tylko. Wszystko jest tu sprzedawane jako gotowe, zważone i zapakowane.

Jeśli zadzwonisz do mleczarni, możesz kupić mleko, śmietanę, ser, masło i wiele innych produktów.

Jeśli chcesz kupić jakieś ubrania, lepiej udać się do centrum handlowego.

Jeżeli chcesz kupić sprzęt AGD to lepiej udaj się do specjalistycznego sklepu.

2)1.Był marynarzem na dużym statku.

2.Tak, zrobił to.

3.Tak, była.

Bilet №24

1) Moja rodzina

Nazywam się Alex. Nazywam się Nosatow. Mam 10 lat. Mieszkam w Piatnickim. Mój numer telefonu to 5-64-50. Mam rodzinę. Moja mama ma na imię Nina. Ona ma 35 lat. Ona jest doktorem. Mój ojciec ma na imię Dima. Ma 36 lat. Mam brata. Nazywa się Siergiej. Jest ekonomistą. Mój tata lubi czytać książki. Mam przyjaciela. Moja przyjaciółka ma na imię Oksana. Mieszka niedaleko mnie. Moim hobby jest piłka nożna.Dobrze się uczę. Moje ulubione przedmioty szkolne to angielski, rosyjski, literatura i inne.

2)1.Tak, zrobiła to.

2. Powiedziała, że ​​zapłaci mu dużo pieniędzy, jeśli wyzdrowieje, i nic, jeśli tego nie zrobi.

3. Lekarz

Bilet №25

1) Zdrowie i pielęgnacja ciała
Czasami ludzie chorują. Mogą na przykład przeziębić się. Boli ich gardło, zaczynają kaszleć i kichać. Dlatego ludzie muszą iść do lekarza. Lekarz bada pacjenta. Słucha swojej klatki piersiowej i płuc. Prosi o głęboki wdech i wydech. Mierzy mu temperaturę. Następnie lekarz przepisuje pacjentowi lek na gardło. Oczywiście informuje pacjenta, ile razy dziennie ma przyjmować lek. Pacjent powinien zastosować się do jego rad i regularnie przyjmować lek, a wkrótce poczuje się lepiej i wróci do zdrowia.
W dzisiejszych czasach ludzie chcą być silni. Jeśli chcesz zachować dobrą formę, pamiętaj o kilku dobrych zasadach. Przede wszystkim wstawaj wcześnie i kładź się wcześnie spać, aby zachować formę. Następnie wykonuj regularne ćwiczenia. Dobrym pomysłem jest wzięcie zimnego prysznica każdego ranka. Oczywiście należy jeść zdrową żywność. Nie zapomnij umyć rąk przed jedzeniem. Pamiętaj, że nadmiar jedzenia powoduje otyłość. Niewłaściwe jedzenie powoduje chorobę. Tylko odpowiednie jedzenie zapewnia zdrowie. Nadmiar słodyczy szkodzi, zwłaszcza zębom. Jeśli nie chcesz mieć silnego bólu zęba, czyść zęby dwa razy dziennie. Nigdy nie pal, aby zachować formę.

2)1.Urodził się w 1912 roku na Węgrzech.

2.Jak się masz?

3. Nie, nie mam.