Dzień Kosmonautyki w szkole: scenariusz wakacji. Godziny zajęć i inne wydarzenia z okazji Dnia Kosmonautyki w szkole podstawowej

12 kwietnia 1961 roku całym światem wstrząsnęła wiadomość o rozpoczęciu nowej ery lotów kosmicznych. Tego dnia radziecki kosmonauta Yu.A. Gagarin wystartował z kosmodromu Bajkonur na statku kosmicznym Wostok-1 i po raz pierwszy na świecie wykonał lot orbitalny wokół Ziemi. Lot w przestrzeni blisko Ziemi trwał 108 minut. 12 kwietnia 2016 roku przypada 55. rocznica pierwszego lotu człowieka w przestrzeń kosmiczną. Na cześć tego historycznego wydarzenia w szkole Nikołajewa odbyło się wiele ciekawych i ekscytujących wydarzeń z udziałem dzieci i ich rodziców. W 11. klasie wychowawczyni Oksana Władimirowna Panasenko wygłosiła wykład na temat „Tajemnice Wszechświata”. W ramach tygodnia cyklu przyrodniczo-matematycznego nauczycielka fizyki Natalya Vladimirovna Denisenko przeprowadziła szereg lekcji otwartych. O godzinie 9.00 w szkole odbyła się lekcja otwarta na temat „Przestrzeń to my. Lekcja Gagarina.” Nauczyciele klas 1-11 przygotowali prezentacje, wykłady i materiały fotograficzne. Na lekcje otwarte zostali zaproszeni rodzice. Dyrekcja szkoły odwiedziła lekcje otwarte w klasach I, III i IV. Lekcja rozpoczęła się prezentacją uczniów klasy 4-B (Anfilova K. Poberezkiy A. Mayboroda S.), którzy przygotowali raporty na temat pilotów-kosmonautów. Przygotowali uczniów Chopovskaya I. D. Następnie uczniowie 1-A, 1-B, 3-A i 4-B (Khristich T. Anurov M. Ivleva V. Payuta A. Kolesnichenko A. Koblova K. Belyanin V. Gongalo A. Bulavkina A. Kuzmin V. Muzhichenko L. Likhanosov D. Astrakhantseva D.) przeczytał wiersz „Pamięci Gagarina” na tle muzyki i slajdów na temat „Przestrzeń”. Nauczycielka Payuta N.A. przygotowała wystawę fotograficzną „Nieznany Wszechświat” oraz wystawę książek „Nasza przestrzeń”. Podsumowując, nauczycielka Veselyanskaya T.B. przeprowadziła quiz „Naród radziecki - zdobywcy kosmosu”. Na uwagę zasługuje aktywny udział naszych uczniów w konkursach rysunkowych o tej tematyce. Od 11 kwietnia 2016 roku w szkole gościmy wystawę rysunków uczniów naszej szkoły pt. „Droga do kosmosu”. W wystawie wzięli udział uczniowie klas 1-8. Za najlepsze uznano prace następujących uczniów: Kategoria „Plakaty” – I miejsce plakat klasy II. II miejsce – plakat klasy I. Kategoria „Rysunki” - 1. miejsce Ivantsov N. 3. klasa, 2. miejsce - Połowa A. - 3. klasa, 3. miejsce Bulavkina A. 3. klasa. Wyróżnienia za udział w konkursie otrzymały: Vodopyanova A. – 2. klasa, Chernyshova E. – 11. klasa. W kategorii „Wspólna praca dzieci i rodziców” – I miejsce – Kostenko L. – I klasa, Zakharov Z. II klasa, II miejsce – Anurov M. I klasa, III miejsce – Nasibov A. II klasa.

Ruszył konkurs fotograficzny „Gwiaździste Niebo” dla uczniów szkół średnich. Podsumowanie wyników konkursu odbędzie się w maju 2016 roku podczas szkolnego Jarmarku Mistrzów. W bibliotece szkolnej w dniach 04.11.16 - 15.04.2016 odbywa się wystawa książek i prasy „Wielcy Odkrywcy Kosmosu”. Wyniki wydarzeń oraz materiały fotograficzne publikowane są na oficjalnej stronie internetowej szkoły. (adres strony internetowej: strona internetowa)

Dyrektor szkoły N.P. Buts

Svetlana KUMALKOVA, dyrektor szkoły nr 10 imienia kosmonauty A.G. Nikołajewa, Czeboksary:

Po co siedzieć godzinami i grać w gry komputerowe!

Dzień Kosmonautyki to jedno z głównych świąt w naszej szkole. Podczas tradycyjnej kwietniowej dekady kosmicznej wyruszamy do małej wioski Shorshely, ojczyzny naszego słynnego rodaka. Pracownicy szkoły przyjaźnią się z rodziną kosmonauty od wielu lat, a jego córka Alena jest honorowym członkiem rady zarządzającej szkołą.

Od trzech lat szkolna drużyna młodych kosmonautów „Kosmos” zdobywa nagrody w republikańskim konkursie „Przestrzeń to nasze imię”. Nasi chłopcy bardzo dobrze znają fizykę, informatykę i astronomię. I nazywamy ekipy zajęć.

Na bazie szkoły działa publiczna organizacja absolwentów Kazańskiego Instytutu Lotniczego, której członkowie pomagają uczniom szkół średnich w podjęciu decyzji o wyborze zawodu: w szczególności prowadzą kursy mistrzowskie na tradycyjnych szkolnych zjazdach młodych kosmonautów.

Flaga naszej szkoły jest jedyną flagą szkoły na świecie, która znalazła się w kosmosie. Pilot-kosmonauta, Bohater Rosji Nikołaj Budarin spełnił prośbę swoich uczniów i dostarczył go na orbitę okołoziemską 10 października 2007 roku.

Nauczyciele szkolni uważają, że ich zadaniem jest zaszczepianie każdemu uczniowi poczucia patriotyzmu i miłości do Ojczyzny poprzez zainteresowanie historią kraju i jego bohaterami. Działająca w szkole organizacja publiczna dla dzieci nosi nazwę LUCH (przywództwo, pasja, honor). Jej działacze weszli w skład delegacji, która odwiedziła kosmodrom Bajkonur i była obecna przy wystrzeleniu rakiety z rosyjsko-koreańską załogą. Chłopaki aktywnie uczestniczą w wydarzeniach charytatywnych, lądowaniach robotniczych, konkursach twórczych i intelektualnych organizowanych pod patronatem Stowarzyszenia Astronautyki Bajkonur-Czeboksary.

Wielu znanych rosyjskich kosmonautów przyjaźni się z naszą „kosmiczną dziesiątką”. Dla chłopaków nie są to abstrakcyjni bohaterowie, ale prawdziwy przykład ciekawego życia, w którym nie ma miejsca na bezsensowne siedzenie przy grze komputerowej czy spacery z butelką piwa w dłoni.

Alla BIRYUKOVA, dyrektor szkoły Kłuszyńskiej, rejon Gagarinsky, obwód smoleński:

Łatwo się z nim rozmawiało i był niezwykle uroczy...

Szkoły, w której uczył się Jurij Gagarin, nie ma już w naszej wsi. Ale jego pamięć jest starannie zachowana w tych miejscach. W nowej szkole, wybudowanej w 1981 roku, utworzono kącik muzealny, w którym gromadzone są w szczególności wspomnienia miejscowych weteranów o dzieciństwie Gagarina i jego rodzinie. Ja sam dobrze znałem Walentina Aleksiejewicza Gagarina, brata słynnego kosmonauty. Ale wyjątkowe, niezapomniane wrażenie pozostawiło w mojej duszy spotkanie samego Jurija Aleksiejewicza, gdy byłam jeszcze dziewczynką. Przyjechał do nas w Klushino u szczytu swojej sławy i występował w starym klubie. Pamiętam, że wszyscy byli po prostu zafascynowani tym człowiekiem. Łatwo się z nim rozmawiało i był niesamowicie czarujący. Ludzie, rozmawiając z nim, płakali z nadmiaru uczuć...

Co roku w naszej szkole organizowany jest miesiąc przygotowań do wakacji, podczas którego odbywają się quizy i zawody sportowe. 12 kwietnia organizowany jest tradycyjny bieg lekkoatletyczny z Klushino do miasta Gagarin, w którym biorą udział dorośli i dzieci, którzy przyjeżdżają do nas z całego regionu.

Gościmy naszych starych znajomych - astronautów. Przez lata szkołę odwiedzali Aleksiej Leonow, Walery Korzun, Władimir Kovalenok, a nawet zagraniczni odkrywcy kosmosu. Czasami „gwiazdorskich” gości gromadzi 20-30 osób. Kiedy się spotykają, uczniowie wykonują dla nich amatorskie występy, dziewczyny tańczą z astronautami do muzyki „Kosmicznego walca”, skomponowanego przez naszego nauczyciela muzyki Władimira Pietrowa. A goście witają gimnazjalistów w Gagarinie.

Czy nasze dzieci chcą zostać astronautami? Chcą tego - i to nie tylko chłopcy, ale także dziewczęta! Wielu naszych absolwentów uczy się obecnie w szkołach lotniczych.

Raisa MALTSEVA, dyrektor dziecięcej szkoły artystycznej nr 14 im. A.A. Leonova, wieś Tisul, obwód kemerowski:

Marzymy o oryginałach

Pierwszy kosmonauta na planecie, który udał się w przestrzeń kosmiczną, Aleksiej Leonow, pochodzi ze wsi Listwianka w dystrykcie Tisulskim. Jego imieniem dwa lata temu nazwano naszą powiatową szkołę artystyczną. Do szkoły osobiście przybył wówczas Aleksiej Arkhipowicz, rozmawiał z uczniami i mieszkańcami wsi oraz podarował szkole książki. Ta uwaga nie jest przypadkowa: Aleksiej Leonow jest nie tylko astronautą, ale także światowej sławy artystą. Szkoła starannie przechowuje dwa albumy z reprodukcjami obrazów i fotografii artystycznych Aleksieja Arkhipowicza poświęcone tematyce kosmicznej. Naszym marzeniem jest zorganizowanie w przyszłości w szkole wystawy obrazów - oryginałów Leonowa.

W szkole pracuje 13 nauczycieli i 150 uczniów. Najmłodsi oczywiście jak zawsze marzą o byciu astronautami. A absolwenci łączą swoje życie ze sztukami pięknymi, wstępując do Instytutu Repin w Petersburgu lub Nowosybirskiej Akademii Architektury. Ktoś wybrał zawód projektanta.

12 kwietnia szkoła jak zwykle będzie świętować dużą tradycyjną wystawą poświęconą Dniu Kosmonautyki. Muszę powiedzieć, że nasi uczniowie są częstymi zwycięzcami regionalnych i ogólnorosyjskich konkursów plastycznych.

Nadieżda ŁUKSZYNA, dyrektor szkoły nr 122 w Jekaterynburgu:

Tylko 108 minut

Pracuję w szkole od dawna, jako lider pionierów organizowałem kiedyś masowe wakacje szkolne poświęcone pamiętnym datom i czasami wspominam je z żalem. Tradycje wychowawcze trzeba przenieść do współczesności. Myślę, że temat święta 12 kwietnia jest obecnie bardzo aktualny, ponieważ nasze dzieci nie znają wystarczająco dobrze historii swojego kraju. Myślę, że dla dzisiejszych uczniów Dzień Kosmonautyki, niezależnie od tego, jakie wydarzenia się w nim odbywają, jest dniem zwyczajnym. Dlatego jeśli wypada w dni powszednie, osobiście zawsze mówię trochę o tej dacie na moich lekcjach. Nie jestem historykiem - matematykiem. Ale tego dnia na pewno postawię moim uczniom zadanie „kosmiczne”, w którym odpowiedź będzie równa 108 minutom, podczas których Jurij Gagarin okrążył Ziemię.

„Kosmonautyka” – to słowo brzmi dumnie! Niezwykłe sukcesy radzieckiej kosmonautyki wzbudziły prawdziwe zainteresowanie wszystkich warstw społeczeństwa w różnych krajach, a nawet na różnych kontynentach. Wspaniałe osiągnięcia teoretyków i praktyków nie pozostawiły nikogo obojętnym. Z roku na rok coraz więcej narodów przyłącza się do aktywnej eksploracji kosmosu, próbując porównać swoje wysiłki z legendarnymi wyczynami naszych rodaków. Nic dziwnego, że Dzień Kosmonautyki w Rosji obchodzony jest co roku z honorem i szacunkiem. W telewizji centralnej emitowane są programy dokumentalne, władze państwowe uroczyście gratulują wszystkim rocznicy pierwszego lotu, w szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach odbywają się wydarzenia edukacyjne według wcześniej zaplanowanych scenariuszy. Godziny zajęć, maratony sportowe, quizy intelektualne z okazji Dnia Kosmonautyki w szkole kultywują postawę obywatelską dzieci i młodzieży, wzmacniają ich patriotyzm i uczą szacunku do osiągnięć rosyjskiej kosmonautyki.

Jak spędzić Dzień Kosmonautyki w szkole - Godzina zajęć dla szkoły podstawowej

Lepiej spędzić Dzień Kosmonautyki w szkole podstawowej, nie przywiązując godziny zajęć do legendarnych osobistości i konkretnie datowanych lotów. Pierwszoklasistom trudno jest zrozumieć wiele ważnych rzeczy, które licealiści nie tylko rozumieją, ale nawet znają na pamięć. Wakacje dla najmłodszych powinny składać się z tradycyjnych elementów edukacyjnych i rozrywkowych nawiązujących do tematyki „kosmosu”.

Dlatego podczas wydarzenia młodsi uczniowie będą mogli recytować poznane wcześniej wiersze o kosmosie, gwiazdach, planetach, rakietach kosmicznych itp. Dziewczyny zachwycą publiczność zabawnym tańcem obcych, a chłopcy kosmicznymi sztuczkami z elementami iluzji. Obaj będą zainteresowani obejrzeniem zabawnego filmu w formie kreskówki opowiadającego o pierwszych lotach i wystrzeleniu satelitów. Każdy bez wyjątku będzie chciał wziąć udział w grach i konkursach niosących za sobą odpowiednie implikacje.

Nauczyciel, który wie, jak spędzić w szkole Dzień Kosmonautyki – godzinę lekcyjną w szkole podstawowej – przygotowuje się do tego wydarzenia z wyprzedzeniem. Przecież w procesie rozrywki i gier bardzo ważne jest szczegółowe opowiadanie dzieciom o budowie Układu Słonecznego, gwiazdach, planetach-olbrzymach, naturalnych satelitach i innych ciałach kosmicznych.

Gry i konkursy z okazji Dnia Kosmonautyki w szkole podstawowej

Nawet najbardziej magiczne i fascynujące historie o kosmosie mogą szybko znudzić się uczniom szkół podstawowych. Aby tego uniknąć, świąteczną atmosferę rozjaśniają zabawne gry i konkursy dla dzieci. A najbardziej ulubione z nich to zagadki.

Gdy tylko poleciałem w kosmos,

Potem zniknął całkowicie...

Co zgubiłem po drodze? ... (Waga)

W kosmosie nie będzie problemów,

W końcu założyłem specjalny... (Kask)

Poprowadził pierwszy lot w kosmos.

Kim jest ten gość? (Jurij Gagarin)

Największa gwiazda znajduje się za oknem.

Co to jest? Oczywiście, … (Słońce)

Kiedy ludzie zapalają latarnie

Pojawia się na niebie

I płonie jaśniej niż ziemskie lampy,

Co to jest? (Księżyc)

Żyją na nim drzewa

Ma szerokie pola,

Zarówno ty, jak i ja z tego żyjemy.

Nasz dom - … (Ziemia)

Z ogonem jasnego światła

Pędząc po niebie... (Kometa)

Wszystkie lęki odchodzą w niepamięć,

Statek odpływa do... (Orbita)

Astronauta miał szczęście:

On widział … (UFO)

Widziałem dziwne ciało w kosmosie...

Nie ma mowy, żebym spotkał... (Obcy)!

Dzień Kosmonautyki w szkole: scenariusz wydarzenia dla klas średnich

W przeciwieństwie do dzieci gimnazjaliści łatwiej przyswajają informacje, dłużej skupiają uwagę i odważniej wyrażają swoje opinie. Oznacza to, że klasom średnim łatwiej jest wybrać scenariusz wydarzenia z okazji Dnia Kosmonautyki. Najważniejsze jest to, że wakacje są nie tylko przydatne i edukacyjne, ale także jasne, zabawne i niezapomniane. Zbyt monotonne wykłady z niekończącą się liczbą pytań i odpowiedzi mogą łatwo zniechęcić nastolatków do uczenia się nowych i nieznanych rzeczy.

Ciekawe wydarzenie z okazji Dnia Kosmonautyki w klasach średnich

Jeśli planujecie zorganizować w szkole Dzień Kosmonautyki, z pewnością przyda się scenariusz wydarzenia dla klas średnich. Spośród wszystkich możliwych opcji najpopularniejsze są następujące:

1. Lekcja-wykład „Bohater Kosmosu”. Krótka lekcja otwarta dla klas 5-8 z fascynującymi opowieściami nauczyciela o pierwszym astronauty. Cechą szczególną wydarzenia jest maksymalna ilość materiałów wizualnych: portrety, prezentacje na tablicy interaktywnej, kostiumy, modele, nagrania audio i wideo oraz inne rekwizyty.
2. Zawody sportowe „Gotowi do wystrzelenia rakiety”. W sztafecie bierze udział kilka małych drużyn. Wszystkie gry są popularne, ale dostosowane do tematyki wydarzenia. Na przykład ciągnięcie ogona komety, wskakiwanie w skafandry kosmiczne, lot wahadłowca w stronę gwiazd, wrzucanie asteroid do pierścienia kosmicznego.
3. Spektakl teatralny dla zaproszonych gości „Gwiazdy Kosmonautyki”. Warto przygotować się do takiego wydarzenia wcześniej i bardzo dokładnie. Uczestnicy produkcji otrzymują role wielkich osobistości, które wniosły znaczący wkład w rosyjską astronautykę. Jako fabułę wykorzystano prosty fragment kroniki historycznej.
4. Festiwal gier „Gwiezdne Wojny”. Scenariusz takiego wydarzenia składa się w całości z zabawnych zabaw intelektualnych i aktywnych, takich jak: „złóż rakietę z pudełek”, „wymyśl nazwę nowej planety z liter, które napotkasz”, „ułóż wydarzenia na kartach fotograficznych w chronologii zamówienie”, „odgadnij zagadkę itp.” .

Quiz z okazji Dnia Kosmonautyki w szkole średniej

Najlepszym sposobem na spędzenie Dnia Kosmonautyki w szkole jest zorganizowanie quizu edukacyjnego dla klas maturalnych. Dzięki takiemu konkursowi można sprawdzić poziom wiedzy uczniów szkół średnich z danej dziedziny i przywrócić im w pamięci ciekawe fakty dotyczące ich bohaterskich rodaków, ich wielkich odkryć i osiągnięć.

Quiz z okazji Dnia Kosmonautyki w szkole średniej przeznaczony jest do udziału dwóch lub trzech drużyn. Na podstawie wyników każdego bloku pytań nauczyciel musi policzyć punkty i zapisać tabelę na tablicy. Dzięki temu uczniowie będą mogli łatwiej śledzić swoje postępy i jeszcze bardziej starać się o zwycięstwo nad przeciwną drużyną.

Ważną częścią quizu „kosmicznego” są drobne dodatki. To jest:

• prezentacja przez zespoły swojej nazwy (np. „Space Warriors”, „Andromeda”, „Jolly Lunokhod” itp.);
• ubieranie się w stroje astronautów (śmieszne okulary w kształcie gwiazdek, kamizelki foliowe, plastikowe hełmy ze skafandrów kosmicznych z otwartą twarzą, nakolanniki, nałokietniki itp. według uznania kapitanów);
• krótkie rozpraszające i edukacyjne prezentacje uczestników quizu z ciekawymi faktami i jasnymi ilustracjami;
• zadania praktyczne dotyczące budowy UFO, rakiet itp.;
• przerwy audio i wideo;
• nagroda honorowa dla zwycięzców quizu.

Pytania do quizu szkolnego z okazji Dnia Kosmonautyki

Aby quiz z okazji Dnia Kosmonautyki w szkole średniej nie zamienił się w typową ocenę tematyczną z astronomii, lepiej podzielić pytania na bloki i przedstawić je uczniom w formie różnych zadań. Np:

1. Blok A. Pytania z odpowiedziami „Tak” i „Nie”.
   1. Czy Jowisz jest największą planetą w Układzie Słonecznym? - Tak
   2. Słońce – Czy to gwiazda? - Tak
   3. Pierwszy kosmonauta – Jurij Gagarin? - Tak
   4. Czy był pierwszym Amerykaninem, który podbił kosmos? - NIE
   5. Czy Wenus jest planetą najbliższą Ziemi? - NIE
   6. Czy planeta jest uważana za zimne ciało niebieskie? - Tak
   7. Czy Merkury jest najmniejszą planetą? - NIE
   8. Czy astronauci polecieli już na Marsa? - NIE
   9. Czy Swietłana Sawicka jest pierwszą kobietą-kosmonautą? - NIE
   10. Czy lot Jurija Gagarina trwał jeden dzień? - NIE
2. Blok B. Testowanie z wyborem prawidłowej odpowiedzi.
   1. Najmniejsza planeta Układu Słonecznego - Pluton, Mars, Ziemia
   2. Najbliższa Ziemi gwiazda nazywa się Aldebaran, Słońce i Syriusz
   3. Pierwszą kosmonautką jest... - Petrova, Savitskaya, Tereshkova
   4. Jako pierwsi zasugerowali okrągły kształt Ziemi - Pitagoras, Ptolemeusz, Arystoteles
   5. Ile planet w Układzie Słonecznym jest widocznych gołym okiem - 1, 5, 10
   6. Jaka nauka bada ciała niebieskie - anatomia, biologia, astronomia
   7. Lot Jurija Gagarina trwał 36 godzin, dzień i 108 minut
   8. Pierwsi w kosmos - Leonow, Gagarin, Titow
3. Blok B. Pytania ze szczegółowymi odpowiedziami
   1. Do jakiego układu gwiezdnego należy nasza Galaktyka? (Droga Mleczna)
   2. Układ Słoneczny to... (Słońce i poruszające się wokół niego obiekty)
   3. Co to jest gwiazda? (Ogromna kula gazowa)
   4. Jaki był sygnał wywoławczy Jurija Gagarina? (Cedr)
   5. Do gigantycznych planet należą (Saturn, Uran, Neptun, Jowisz)
   6. Które miasto dało Jurijowi Gagarinowi „bilet do nieba”? (Saratów)
   7. Rok świetlny to (odległość przebyta przez światło w ciągu 1 roku)
   8. Jak długo trwał lot Tereshkovej? (2 dni 22 godziny 50 minut)

Aby licealiści nie męczyli się podczas quizu, oddziel bloki przerwami muzycznymi, ciekawymi relacjami uczniów, emitowanymi filmami dokumentalnymi o startach rakiet, zwierzętach w kosmosie itp. W ten sposób Dzień Kosmonautyki w szkole zostanie zapamiętany nie tylko ze względu na złożone pytania, ale także żywe wrażenia. Ta sama zasada dotyczy zajęć w szkołach podstawowych. Godziny zajęć, quiz, koncert i inne scenariusze wakacji z okazji Dnia Kosmonautyki powinny być oryginalne i nieprzeładowane suchymi informacjami.

Dzień Kosmonautyki dla uczniów szkół podstawowych

Scenariusz wydarzenia poświęconego Dniu Kosmonautyki w szkole podstawowej.

Opis: Scenariusz przeznaczony jest dla nauczycieli szkół podstawowych, nauczycieli szkół dodatkowych i organizatorów nauczycieli.
Wiek dzieci: 9-11 lat (klasa 3-4)

Cel: rozwijanie wiedzy dzieci na temat kosmosu, znanych astronautów i odkrywców kosmosu.

Zadania:
Edukacyjne: wprowadzenie w historię rozwoju astronautyki,
Rozwojowy: rozwój ciekawości, myślenia, mowy, pamięci, uwagi.
Edukacyjne: zaszczepianie patriotyzmu, dumy z ojczyzny.

Sprzęt:
- projektor, komputer, ekran.

Wsparcie mediów:
- film wideo „Historia rozwoju astronautyki”, „Gagarin Yu.A.”, slajdy;
- tekst quizu.

Materiały:
- karta rejestracyjna,
- czyste arkusze odpowiedzi i długopisy,
- do zabawy stacjami: pełne domki stacji, papier whatman, pisaki, nożyczki, mapa podróży (karta trasy), puzzle (portret Leonowa A.A.), zagadki, łamigłówka ze skanowanym słowem, schemat Układu Słonecznego, balony, kolorowe gwiazdki na podłodze, stoper, kolorowa taśma.
- certyfikaty uczestnictwa, dyplomy zwycięzców, nagrody.

Dekoracje:
- portrety astronautów, kosmodromów, statków kosmicznych, podróżników kosmicznych, planet itp.;
- gwiazdki wykonane z kolorowego papieru na podłodze.

Wydarzenie składa się z dwóch części:
1. quiz (część teoretyczna dotycząca historii astronautyki pochodzi z artykułów w Internecie)
2. gra według stacji

Postęp wydarzenia:

II. Ustalenie tematu i celów wydarzenia.
Prowadzący:
Chłopaki, czy wiecie, jakie święto obchodzi cały nasz kraj 12 kwietnia? (Dzień Kosmonautyki).
Dziś porozmawiamy o tym, jak ludzie zaczęli badać kosmos i dlaczego 12 kwietnia obchodzimy Dzień Kosmonautyki.

III. Część teoretyczna wydarzenia.
Od czasów starożytnych tajemniczy świat planet i gwiazd przyciąga uwagę ludzi, przyciągając ich tajemnicą i pięknem. Wcześniej, dawno temu, kiedy ludzie dopiero zaczynali poznawać Ziemię, wyobrażali sobie ją jako odwróconą misę, która spoczywa na trzech gigantycznych słoniach, stojących co ważne na skorupie ogromnego żółwia. Ten cudowny żółw pływa w oceanie morskim, a cały świat pokryty jest kryształową kopułą nieba z wieloma błyszczącymi gwiazdami.

Tajemniczy blask gwiazd i bezdenna głębia nieba zawsze przyciągały ludzi. Od dawna próbowali podbić niebo. Czy znasz legendę o Dedalu i jego synu Ikarze? Ikar i jego ojciec mieszkali na wyspie należącej do bardzo okrutnego króla, przed którą nie można było uciec ani drogą lądową, ani morską, jedyną drogą zbawienia było niebo. Ale jak?

Dedal wymyślił bardzo ciekawe i wygodne urządzenie - skrzydła. Zbierał ptasie pióra i sklejał je woskiem. Ojciec i syn przyczepili sobie skrzydła do pleców i polecieli w niebo.

Żyjemy na naszej planecie
W tak cudownym wieku!
I pierwszy z pierwszych w rakiecie
Nasz Rosjanin leci!
Nie dla celów wywiadu wojskowego
Na superszybkim statku
Leciał samotnie we wszechświecie,
Aby znów wrócić na ziemię!
(Siergiej Michałkow)

Cały nasz kraj się cieszył, bo to był pierwszy kosmonauta i był naszym rodakiem.
Pierwszy lot kosmiczny wzbudził ogromne zainteresowanie na całym świecie, a sam Jurij Gagarin stał się światową gwiazdą. Na zaproszenie zagranicznych rządów i organizacji publicznych odwiedził około 30 krajów. Pierwszy kosmonauta odbył wiele podróży po Związku Radzieckim. W kolejnych latach Gagarin przeprowadził szeroko zakrojoną pracę społeczną i polityczną oraz przygotowywał się do nowego lotu w kosmos.
27 marca 1968 roku Jurij Gagarin zginął w katastrofie lotniczej w pobliżu wsi Nowosełowo w obwodzie kirgiskim w obwodzie włodzimierskim podczas lotu szkolnego na samolocie MiG-15UTI. Przyczyny i okoliczności katastrofy samolotu do dziś pozostają niejasne.
W związku ze śmiercią Gagarina w Związku Radzieckim ogłoszono żałobę narodową (po raz pierwszy w historii ZSRR ku pamięci osoby niebędącej głową państwa). Na cześć pierwszego kosmonauty Ziemi przemianowano wiele osiedli (w tym jego rodzinne miasto - Gżatsk), nazwano ulice i aleje. W różnych miastach świata wzniesiono wiele pomników Gagarina.
Tak to się wszystko zaczęło.
Obejrzyjmy teraz film o historii astronautyki, po czym zostaniesz poproszony o quiz, na który odpowiedzi znajdują się w filmie. Dlatego patrzymy uważnie. (prezenter zwraca uwagę i komentuje ramki zawierające informacje o quizie)
(Obejrzyj wideo)

III. Część praktyczna wydarzenia (quiz).

(dzieci samodzielnie odpowiadają na pytania quizu)
QUIZ Z ODPOWIEDZIAMI
1. Który z krajowych naukowców jest twórcą astronautyki? (K.E. Ciołkowski)
2.Wymień projektanta pierwszych statków kosmicznych. (S.P. Korolew)
3. Jaki był pierwszy obiekt wystrzelony w przestrzeń kosmiczną? (satelita)
4.Jak miał na imię pies, który jako pierwszy poleciał w kosmos? (łajka)
5. Podaj nazwę miejsca startu statku kosmicznego. (kosmodrom)
6.Który człowiek jako pierwszy poleciał w kosmos? (Yu.A. Gagarin)
7. Kiedy odbył się pierwszy lot w kosmos? (12.04.1961)
8. Jak nazywał się statek kosmiczny, który jako pierwszy wystrzelił człowieka w przestrzeń kosmiczną? (Wschód)
9. Ile trwał pierwszy na świecie załogowy lot kosmiczny: 108 minut, 8 godzin, 1 dzień? (108 minut)
10. Wymień pierwszą kobietę-astronautę. (V. Tereshkova)
11.Czy długopis pisze w przestrzeni? (NIE)
12. Który kosmonauta jako pierwszy udał się w przestrzeń kosmiczną? (AA Leonow)
13. Jak długo astronauta był po raz pierwszy w przestrzeni kosmicznej: 2 minuty, 12 minut. czy 32 minuty? (12 minut)
14. Z jakiego kraju jako pierwszy Ziemianin postawił stopę na powierzchni Księżyca? (USA)
15. Jak miał na imię człowiek, który jako pierwszy stanął na powierzchni Księżyca? (N. Armstrong)
16. Która z planet Układu Słonecznego ma dwa satelity, których nazwy tłumaczą się jako „strach” i „przerażenie”? (planeta Mars - „Fobos” (strach) i „Deimos” (horror))
17.Jak nazywała się pierwsza modułowa stacja kosmiczna, która znajdowała się w kosmosie przez 15 lat? (ŚWIAT)
18.Jak nazywa się stacja kosmiczna znajdująca się dziś w kosmosie, w której pracują astronauci z różnych krajów? (międzynarodowa stacja kosmiczna – ISS)
19.Co łączy K.E. Ciołkowskiego z miastem Wiatka? (rodzina Ciołkowskich mieszkała w Wiatce od 1868 do 1873)
20. Wymień znane ci rosyjskie kosmodromy. (Plisetsk, Bajkonur, Sea Launch, Svobodny)

IV. Część praktyczna wydarzenia

(gra według stacji).
Prowadzący: Chłopaki, wyniki quizu omówimy później, kiedy jury podsumuje wyniki, ale teraz trochę się pobawimy. Aby to zrobić, musisz podzielić się na zespoły - załogi kosmiczne (na podstawie liczby zarejestrowanych astronautów).

Każdy zespół musi:
1. Wymyśl nazwę dla swojego statku kosmicznego, wybierz dowódcę i zbuduj rakietę, tj. narysuj rakietę na pełnej kartce papieru whatmana, podpisz jej nazwę, narysuj na niej iluminatory w zależności od liczby członków załogi i każda osoba musi odpowiednio przedstawić się w iluminatorach (papier whatman, pisaki i nożyczki są rozdawane) . Następnie rakietę należy wyciąć i będziesz na niej latał.
2. Przedstaw się, tj. wypowiedz nazwę rakiety, pokaż ją wszystkim astronautom i wymień kapitana.
(Zespoły przedstawiają się.)
Prezenter: Nasz oddział młodych kosmonautów składa się z... załóg, każda z nich ma swojego dowódcę. Astronauci! Zachowaj szczególną ostrożność podczas lotu! Słuchaj poleceń swoich dowódców! Teraz wykonasz lot kosmiczny, musisz zatrzymać się na stacjach kosmicznych (dowódcy otrzymują arkusz trasy i mapę lotu), spójrz na mapę lotu, wszystkie stacje są na niej zaznaczone.

Gra według stacji

Którą ścieżką nigdy nie podążał żaden człowiek?
(Droga Mleczna)

Ocean bez dna, ocean bez końca,
Bez powietrza, ciemno i nadzwyczajnie,
Żyją w nim wszechświaty, gwiazdy i komety,
Istnieją również nadające się do zamieszkania, być może planety.
(Przestrzeń)

Te gwiazdy są jak iskry
Spadają i szybko wychodzą.
Zapal światło w środku nocy
Na niebie jest deszcz gwiazd,
Podobnie jak te światła
Namalowany przez artystę. (Meteoryty)

Latam dookoła Ziemi
Odbijam sygnał w dół
Żeby widzowie mogli
Odbieraj kanał telewizyjny.
(Satelita)

Ma na sobie skafander kosmiczny i jest ubezpieczony
Wszedł na orbitę.
Zręcznie poprawił statek
Kabel jest uszkodzony.
(kosmonauta, astronauta)

W kosmosie zawsze jest zimno
Nie ma lata.
Astronauta sprawdza kabel,
Zakłada coś.
Te ubrania to zapewnią
Zarówno ciepło, jak i tlen. (Skafander kosmiczny)

Nie ma skrzydeł, ale ten ptak
Poleci i wyląduje na Księżycu. (łazik księżycowy)

Ten międzygwiezdny
Wieczny wędrowiec
Na nocnym niebie
Po prostu się przedstawię
I odlatuje
Przez długi czas potem,
Pożegnanie z nami
Drżący ogon. (kometa)

Bujny gazowy gigant
Brat Jowisza i dandysa
Uwielbia być blisko
Pierścienie lodu i pyłu. (Saturn)

2.„Planeta lunatyków”
1) Zadanie: idź wzdłuż gwiazd - poleć na księżyc (gwiazdy są przyklejone do podłogi), jeśli się potkniesz, odejmij 1 punkt
2) Zadanie: w ciągu 1 minuty stwórz planetę szaleńców (nadmuchaj balon) i zaludnij ją 10 szaleńcami (narysuj na balonie małych ludzików), jeśli jest ich mniej niż 10, to ilu zaludniło tyle punktów.

3.„Egzamin na kosmonautę”
Zadanie: rozwiąż krzyżówkę składającą się z 10 słów - za każde poprawnie odgadnięte słowo dostajesz 1 punkt

1.Co powiedział Yu.A. Gagarin, kiedy poleciał w kosmos? (Iść)
2. Centrum naszej Galaktyki. (Słońce)
3. Naturalny satelita Ziemi. (Księżyc)
4.Pierwszy kosmonauta wszedł w przestrzeń kosmiczną (Leonow)
5.Jak nazywa się statek, który zabiera ludzi na orbitę okołoziemską. (Rakieta)
6. Największa planeta Układu Słonecznego (Jowisz)
7. Miejsce wystrzelenia statku kosmicznego w przestrzeń kosmiczną (kosmodrom)
8.Nasza planeta (Ziemia)
9. Jak nazywa się brak ciężaru w przestrzeni? (nieważkość)
10.Amerykański kosmonauta (astronauta)

4."Układ Słoneczny"
1)Zadanie: nazwij planety Układu Słonecznego
– za każde 2 poprawnie nazwane – 1 punkt
2)Zadanie: podpisz nazwy planet na schemacie Układu Słonecznego
– za każde 2 prawidłowo podpisane – 1 pkt

Planując wydarzenie i scenariusz Dnia Kosmonautyki, należy zwrócić szczególną uwagę na różnorodność jego elementów – powinno ono być ciekawe dla dzieci. Święto to odbywa się z uwzględnieniem cech każdej kategorii wiekowej uczniów.

Klasy młodsze

Małe dzieci nie powinny być przeciążane informacjami na temat eksploracji kosmosu. Wydarzenia powinny zawierać więcej aktywnych i logicznych gier. Możesz zaprosić dzieci do samodzielnego tworzenia dekoracji na wakacje: zabawek, rysunków, rękodzieła poświęconego Dniu Kosmonautyki.

W przypadku uczniów klas 1–4 informacje powinny być przedstawiane w zabawny sposób. Tylko w tym przypadku święto zostanie zapamiętane na długo i wywoła wiele pozytywnych emocji.

Możesz wybrać kilkoro dzieci z klasy i przypisać im role, pozwolić im uczyć się krótkich wierszyków. Pomoże to zaangażować dzieci w wydarzenie i zwiększy stopień ich udziału w uroczystości.

Liceum

Starszym uczniom bardziej interesujące będzie postrzeganie informacji za pomocą prezentacji medialnych i pokazów slajdów. W scenariuszu opisującym Dzień Kosmonautyki nie może zabraknąć konkursów. Godzina zajęć będzie aktywna i interesująca.

Preferowane jest, aby uczniowie szkół średnich przedstawiali poważniejsze i bardziej szczegółowe informacje na temat wydarzenia. Możesz zwrócić uwagę na biografie legendarnych kosmonautów, główne wydarzenia na drodze do eksploracji kosmosu itp.

Uczniowie szkół średnich powinni także aktywnie uczestniczyć w wydarzeniach z okazji Dnia Kosmonautyki. Może to być taka forma pracy, jak podział ról pomiędzy dzieci lub przygotowanie informacji na zadany temat. Najważniejsze, że jest oryginalny i dynamiczny. Nie opóźniaj zbytnio wydarzenia.

Motywacja dzieci

Planując Dzień Kosmonautyki, scenariusz powinien zaczynać się od wprowadzenia i motywacji do zorganizowania tego wydarzenia. Można to zrobić niezależnie lub przy udziale opiekunów dzieci.

Koniecznie należy zwrócić uwagę na pytanie, dlaczego 12 kwietnia obchodzony jest jako święto narodowe. Trzeba porozmawiać o wyczynie Jurija Gagarina, który otworzył ludzkości drogę do gwiazd, aby przekazać dzieciom informacje w formie dostępnej dla ich wieku.

Można mówić o wydarzeniach poprzedzających pierwszy lot w kosmos, po których ludzie zaczęli obchodzić Dzień Kosmonautyki. Rok 1957 zapoczątkował erę eksploracji kosmosu poza naszą planetą.

Konkursy i zabawy z okazji Dnia Kosmonautyki dla uczniów szkół podstawowych

W tym dniu odbywa się wiele konkursów. Małe dzieci będą miały mnóstwo frajdy, wyobrażając sobie siebie jako kosmonautów ultranowoczesnego statku międzyplanetarnego i poznając życie astronautów. W tym celu zaleca się zorganizowanie konkursu „Śniadanie kosmonauty”. Na sznurku przywiązanych jest kilka jabłek, a dzieci proszone są o zjedzenie owocu bez dotykania go rękami. Prawie jak w zerowej grawitacji. Zwycięzcą zostaje ten, który najszybciej zje swoje „śniadanie”.

Konkurs „Prawdziwy Kosmonauta” pozwoli każdemu wziąć udział w zabawie. Aby to przeprowadzić, na podłodze kładzie się linę lub taśmę. Przed rozpoczęciem swojej trasy każdy zawodnik odwraca się 5 razy (co symbolizuje pokonanie przeciążeń przy wejściu na orbitę), a następnie próbuje przejść po linii prostej, nie schodząc z trasy.

Bardzo dobrze, jeśli przed uroczystością został przemyślany system nagród i zachęt dla uczestników.

Tematyczne prace twórcze

Szkolny Dzień Kosmonautyki uatrakcyjni także konkurs Artyści Kosmiczni. Rękodzieło wykonane przez dzieci powinno opowiadać o kometach, astronautach i statkach kosmicznych. Sprzyja to rozwojowi kreatywności i wnosi wiele pozytywnego akcentu do godziny zajęć poświęconej Dniu Kosmonautyki.

Możesz także zaproponować zbudowanie rakiety, na której wszystkie dzieci odbędą wyimaginowany lot do gwiazd. Przed wydarzeniem ciekawie będzie zaprosić dzieci do przygotowania numeru muzycznego o tematyce kosmicznej. Taki występ na długo zapadnie w pamięć zarówno uczestnikom, jak i widzom.

Techniki tematyczne w szkole średniej

Pisząc scenariusz Dnia Kosmonautyki dla starszych uczniów, można zwrócić uwagę na takie formy aktywnego udziału dzieci w wydarzeniu, jak quizy, pokazy slajdów i przygotowane wcześniej wystąpienia.

Spędzając w szkole Dzień Kosmonautyki, możesz zaprosić dzieci do podzielenia się na 2 grupy, wybrania dla nich imion i wzięcia udziału w grze „Pozdrowienia z kosmosu”. Uczniowie muszą napisać wiadomość od astronautów z głębi wszechświata, używając litery „P”. List powinien mieć charakter informacyjny i oryginalny. Czyja wiadomość jest dłuższa, ta drużyna wygrywa.

Wszyscy obecni będą mogli cieszyć się wcześniej przygotowanym występem muzycznym w wykonaniu jednego lub większej liczby uczestników. Dzieci wcześniej przygotowują się do przedstawienia i mogą przygotować odpowiednie kostiumy.

Gry i zabawy dla uczniów szkół średnich z okazji Dnia Kosmonautyki

Kolejnym ciekawym konkursem jest „Deszcz Meteorów”. Statki kosmiczne zostały zaatakowane przez asteroidy. Każdy członek zespołu musi wykazać się opanowaniem i wzajemną pomocą, aby uniknąć kolizji z niszczycielskimi obiektami.
Aby uchronić załogę statku przed wypadkiem, konieczne jest udzielenie prawidłowej odpowiedzi „tak” lub „nie” na zadane pytanie.

Prezenter zadaje pytania na tematy kosmiczne. Na przykład:

• Yu. A. Gagarin okrążył Ziemię w 1 godzinę i 48 minut? (Tak)
• Czy słońce jest mniejsze od ziemi? (NIE)

Każda „dokładna” odpowiedź dodaje drużynie 1 punkt i pomaga jej statkowi kosmicznemu uniknąć zderzenia z meteorytem.

Dopuszczalne są bardziej aktywne zawody. Obchodząc Dzień Kosmonautyki wydarzenia tego typu warto postawić obok pasywnych form pracy.

Gra „Rakieta” wprowadzi do klasy wielkie emocje. Aby to zrobić, zaprasza się dwie pary do wzięcia udziału w budowie międzyplanetarnego statku kosmicznego. Wskazane jest, jeśli jest to tandem „chłopiec i dziewczynka”. Uczeń podnosi ręce i składa dłonie, co przedstawia rakietę. Uczeń zaczyna owijać się papierowym ręcznikiem, nie zakrywając twarzy (pozostawiając iluminator dla astronauty). Para, która szybciej wykona zadanie, otrzymuje nagrodę i tytuł Głównego Projektanta.

Materiał na wydarzenie

Dzień Kosmonautyki w szkole powinien być odpowiednio zaprojektowany, dlatego konieczne jest przygotowanie materiału teoretycznego.

Należy zabrać ze sobą portret Yu.A. Gagarina, materiały do ​​konkursów, dobrać odpowiedni podkład muzyczny i slajdy. Salę można ozdobić tematycznie, np. gwiazdkami, plakatami z rysunkami przygotowanymi przez uczniów itp.

Jeśli planujesz prezentację teorii, możesz użyć projektora lub specjalnych slajdów do zaprezentowania materiału wizualnego. Ciekawe fakty na temat przemysłu kosmicznego, przestrzeni Wszechświata i inne informacje będą również ciekawe do wysłuchania przez dzieci.

Biografie legendarnych kosmonautów Yu. A. Gagarina, G. S. Titowa, V. V. Tereshkovej staną się przykładem dla młodszego pokolenia. Osiągnęli swój cel dzięki sile charakteru, wytrwałości i oddaniu Ojczyźnie.

Dobrze zaplanowany Dzień Kosmonautyki w szkole będzie prawdziwym wydarzeniem dla wszystkich uczestników. To wydarzenie zostanie zapamiętane na długo. Biorąc pod uwagę specyfikę wieku dzieci, organizowanie corocznego Dnia Kosmonautyki rozwinie w uczniach ducha zespołowego, poczucie szacunku, patriotyzm, a także twórcze myślenie, wyobraźnię i umiejętność wyrażania swoich myśli. Święto przyniesie wiele jasnych wrażeń i pozytywnych emocji.