Co poprzedza mowę bezpośrednią. Mowa bezpośrednia

Dosłownie wprowadzony do mowy autora (mówcy lub pisarza). W przeciwieństwie do mowy pośredniej zachowuje indywidualne i stylistyczne cechy mowy osoby, której wypowiedź jest odtwarzana: cechy dialektalne, powtórzenia, pauzy, słowa wprowadzające itp. Mowa bezpośrednia jest wprowadzana bez spójników, zaimków osobowych, form czasowników wskazuje na stosunek do osobę mówiącą, na przykład: „Powiedziałeś: «Wrócę późno»”. Dla porównania w mowie pośredniej: „Powiedziałeś, że wrócisz późno”. Zazwyczaj wypowiedź bezpośrednia jest wyróżniana w tekście cudzysłowem lub podawana w osobnym akapicie, na początku którego umieszcza się myślnik. Mowa bezpośrednia, ponieważ jej odmiana obejmuje cytaty.

Oznaczenia:

Słowa autora przed bezpośrednią mową

Kropka znajduje się za cudzysłowem.

Sidorow powiedział: „Wrócę późno”.

Wykrzyknik i znak zapytania pozostają w cudzysłowie.

Wilk krzyknął: „No cóż, poczekaj chwilę!”

Słowa autora łamią bezpośrednią mowę

Wszystkie wypowiedzi bezpośrednie umieszcza się w cudzysłowie. Pomiędzy słowami autora a drugą częścią umieszcza się kropkę i myślnik. W przeciwnym razie zasady są takie same.

„Spóźnię się” – powiedział Sidorow. „Idź spać spokojnie”. „No cóż, zając! - krzyknął wilk. - Czekaj na to!"

Dialog

Nie ma cudzysłowu (nawet jeśli zawiera on słowa autora). Każda replika zaczyna się od nowej linii i jest poprzedzona myślnikiem.

- Kto tam? „To ja, listonosz Peczkin” – brzmiała odpowiedź. - Przyniosłem notatkę o twoim chłopcu.

Jeśli w jednym zdaniu znajdują się dwie mowy bezpośrednie, każda z własnym czasownikiem, wówczas przed drugą mową bezpośrednią, oprócz innych znaków interpunkcyjnych, umieszcza się myślnik.

„Chodźmy, jest zimno” – powiedział Makarow i zapytał ponuro: „Dlaczego milczysz?”(Gorzki). (porównywać: „Chodźmy, jest zimno”, powiedział Makarow i zapytał ponuro: „Dlaczego milczysz?”)

Dialog linijka po linijce

Dopuszczalne jest pisanie krótkich (2-3 linijek) dialogów w jednym wierszu. Takie dialogi są pisane zgodnie ze zwykłymi zasadami mowy bezpośredniej, ale linie są oddzielone od siebie myślnikiem.

- Kto tam? - zapytał wujek Fiodor. - To ja!

Nie są mową bezpośrednią

Fundacja Wikimedia. 2010.

Zobacz, co oznacza „mowa bezpośrednia” w innych słownikach:

Czyjeś oświadczenie, dosłownie wprowadzone do mowy autora (mówcy lub pisarza); Poślubić Mowa zależna … Wielki słownik encyklopedyczny

Mowa bezpośrednia- MOWA BEZPOŚREDNIA. Zobacz Mowa pośrednia... Słownik terminów literackich

PROSTO, och, och; prosto, prosto, prosto, prosto i prosto. Słownik objaśniający Ożegowa. SI. Ozhegov, N.Yu. Szwedowa. 1949 1992… Słownik wyjaśniający Ożegowa

Mowa bezpośrednia- (z łac. oratio recta) - jeden ze sposobów przekazywania cudzej mowy (patrz) - mowa osoby odtworzona dosłownie, sformułowana jako stosunkowo samodzielne zdanie i wprowadzona do tekstu słowami innej osoby - autor ten tekst, więc ... ... Stylistyczny słownik encyklopedyczny języka rosyjskiego

Reprodukcja oświadczenia w imieniu osoby, przez którą zostało złożone, wraz ze słowami autora (patrz słowa autora). W stosunku do słów autora mowa bezpośrednia działa jak zdanie niezależne, tylko w znaczeniu i... ... Słownik terminów językowych

Syntaktyczny sposób wprowadzenia cudzej mowy do tekstu. Konstrukcje z mową bezpośrednią obejmują samą mowę innej osoby i słowa autora, które mogą ją poprzedzać, następować po niej i być zawarte w środku; w zależności od tego projektu na różne sposoby... ... Encyklopedia literacka

Czyjeś oświadczenie, dosłownie wprowadzone do mowy autora (mówcy lub pisarza); Poślubić Mowa zależna. * * * MOWA BEZPOŚREDNIA MOWA BEZPOŚREDNIA, czyjaś wypowiedź, dosłownie wprowadzona do mowy autora (mówcy lub pisarza); Poślubić Mowa pośrednia (patrz... słownik encyklopedyczny

Mowa bezpośrednia- (łac. oratio recta) dosłowne powtórzenie cudzej wypowiedzi, opatrzone komentarzem mówiącego („słowa autora”). W przeciwieństwie do syntaktycznie zorganizowanej mowy pośredniej, P. r. zbudowany jest na zasadzie swobodnej parataksji... Językowy słownik encyklopedyczny

Czyjaś wypowiedź, dosłownie wprowadzona w mowę autora (mówcy lub pisarza). W przeciwieństwie do mowy pośredniej (patrz mowa pośrednia) zachowuje indywidualne i stylistyczne cechy mowy osoby, której wypowiedź jest odtwarzana: ... ... Wielka encyklopedia radziecka

mowa bezpośrednia- 1) Mowa innej osoby przekazywana dosłownie, niezależnie od mowy osoby pełniącej funkcję nadawcy. 2) Środek językowy stosowany w mowie artystycznej, dziennikarskiej, stylach konwersacyjnych, gdzie występuje orientacja na możliwości ekspresyjne... ... Słownik terminów językowych T.V. Źrebię

Mowa bezpośrednia, w tym mowa wewnętrzna, jest wyróżniona cudzysłowem.
Słowa autora mogą poprzedzać mowę bezpośrednią, po niej lub przerywać mowę bezpośrednią.

1. Jeśli słowa autora poprzedzają mowę bezpośrednią, następuje po nich dwukropek i cudzysłów otwierający. W zależności od rodzaju zdania, celu wypowiedzi i zabarwienia emocjonalnego, na końcu mowy bezpośredniej znajduje się kropka (przed nią - cudzysłów zamykający), znak zapytania lub wykrzyknik, a w przypadku przerwania lub niedopowiedzenie, wielokropek (po nich cudzysłów zamykający).

Przykład:

Usłyszeli bicie dzięcioła i powiedzieli: „Jak wiele szkody wyrządza dzięcioł drzewu!” I tu mieliśmy własnego uczonego, lekarza, dobrego człowieka, który znalazł to drzewo i zapytał: „Dlaczego to drzewo wysycha?” Odpowiadają: „Robak się ostrzy”. (M. Prishvin)

Znaki zapytania, wykrzykniki i elipsy umieszcza się przed cudzysłowami, a kropkę po cudzysłowie.
Schematy: A: „P!” Odp.: „P?” O: „P...” O: „P.”

2. Jeśli mowa bezpośrednia zaczyna się od akapitu, z reguły zamiast cudzysłowów umieszcza się myślnik.

Przykład:

Podszedłem do niego i powiedziałem powoli i wyraźnie:
- Bardzo mi przykro, że przyszedłem po tym, jak już dałeś słowo honoru na potwierdzenie najbardziej obrzydliwego oszczerstwa (M. Lermontow)

3. Jeżeli słowa autora występują po bezpośredniej wypowiedzi ujętej w cudzysłów, wówczas przed słowami autora stawia się myślnik, słowa autora rozpoczynają się małą literą. Na końcu mowy bezpośredniej przed cudzysłowem umieszcza się znaki zapytania, wykrzykniki lub elipsy, w zależności od charakteru zdania; Jeśli zdanie jest zdaniem oznajmującym, a nie wykrzyknikiem, po cudzysłowie stawia się przecinek.

Przykład:

„Musimy żyć zgodnie z prawem natury i prawdą” – powiedziała zza drzwi pani Dergaczowa (F. Dostojewski);

„Ile możesz mieć lat?” - zapytał Balunsky, patrząc na rzekę. (A. Kuprin)

Schematy: „P”, - a. "P?" - A.

a) jeżeli na przerwie w mowie bezpośredniej nie powinno być znaku interpunkcyjnego lub powinien znajdować się przecinek, średnik, dwukropek, myślnik, wówczas słowa autora po obu stronach są wyróżnione przecinkami i myślnikiem, a druga część mowy bezpośredniej jest pisane małą literą.

Przykład:

„Jednakże” – mówię – „w okręgu zostało już tylko trzech lub czterech wielkich dżentelmenów”. (I. Bunin)

Schemat: „P, - a, - p.”

b) jeżeli w mowie bezpośredniej powinna znajdować się kropka, wówczas przed słowami autora stawia się przecinek i myślnik, a po słowach autora kropkę i myślnik; druga część mowy bezpośredniej zaczyna się od dużej litery.

Przykład:

„Musisz służyć” – odpowiedział z przekonaniem. „A podwójna pensja dla naszego brata, biedaka, wiele znaczy”. (L. Tołstoj)

Schemat: „P, - a. - P".

c) jeżeli w miejscu przerwy w mowie bezpośredniej powinien znajdować się znak zapytania, wykrzyknik lub wielokropek, wówczas znaki te zostają zachowane, po nich umieszcza się myślnik, słowa autora rozpoczynają się małą literą, po nich kropką i umieszczona jest kreska; druga część mowy bezpośredniej zaczyna się od dużej litery.

Przykład:

„Jak oni się nazywają! - powiedział uradowany. - Posłuchaj, co się dzieje! W całej Desnie. (E. Nosow)

Schemat: „P! - A. - P".

5. Jeżeli w słowach autora w mowie bezpośredniej znajdują się dwa czasowniki o znaczeniu wypowiedzi, a pierwsza część mowy bezpośredniej odnosi się do jednego czasownika, a druga do drugiego, wówczas po słowach autora umieszcza się dwukropek i myślnik ; druga część mowy bezpośredniej zaczyna się od dużej litery.

Podręcznik języka rosyjskiego. Interpunkcja Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 48. Mowa bezpośrednia przed słowami autora

Jeśli mowa bezpośrednia następuje przed słowami autora, to następuje po niej przecinek (pytający) Lub wykrzyknik, wielokropek) i myślnik: słowa autora zaczynają się od małe litery listy: „Mama pewnie nie śpi, a ja nie wracam z pracy”- pomyślał Paweł(ALE.); „Czy znasz dziadka, mamo?”- mówi syn do matki(N.); „Nie hałasuj, idź cicho, żołnierzu!”- starzec przemówił gniewnym szeptem do Olenina.(LT); „Chciałbym kupić chłopów…”- powiedział Cziczikow, zawahał się i nie dokończył przemówienia.(G.).

To samo przy formatowaniu mowy bezpośredniej z akapitu:

- Pochlebstwo i tchórzostwo to najgorsze wady,– powiedziała głośno Asia(T.);

- Cóż, Natalya, nie słyszałaś o swoim mężu?- przerwała synowa Kaszulinskiej, zwracając się do Nataszy(Cii.);

- Szybko, spiesz się do miasta po lekarza!– krzyknął Włodzimierz(P.);

- Śpij, wnuczku, śpij...– westchnęła stara kobieta(rozdz.).

Uwagi:

1. Po cudzysłowie zamykającym tylko kropla(niezależnie od tego, jaki znak interpunkcyjny kończy mowę bezpośrednią) w przypadkach, gdy słowa kolejnego autora zawierają cechę mowy bezpośredniej, jej ocenę itp. (uwaga autora zaczyna się od słów on to mówi, tak wskazuje, tak powiedział, tak opisuje i tak dalej.): "Nic się nie stało" - tak mówił umysł;"Stało się" -tak mówiło serce;„Nie ma nic piękniejszego niż te ośnieżone szczyty” -Tak opisuje ten obszar jeden z podróżników;„Bądź ostrożny i ostrożny!” -tak mi powiedział na pożegnanie.

To samo, jeśli struktura łącząca jest następująca: „Każde warzywo ma swój czas” -Ta mądrość ludowa przekazywana jest z pokolenia na pokolenie.

- Pospiesz się, szkoła się pali!- I pobiegł do domu, żeby obudzić ludzi.

Z książki Podręcznik języka rosyjskiego. Interpunkcja autor Rosenthal Dietmar Eliaszewicz

§ 47. Mowa bezpośrednia po słowach autora 1. Mowa bezpośrednia jest wyróżniona w cudzysłowie, jeżeli wchodzi w wiersz (w wyborze): Władimir Siergiejewicz... spojrzał na swego człowieka ze zdziwieniem i powiedział pospiesznym szeptem: „Idź dowiedz się, kto to jest” (T.). Jeśli mowa bezpośrednia zaczyna się od akapitu, to

Z książki Wielkiej Encyklopedii Radzieckiej (PR) autora TSB

§ 48. Mowa bezpośrednia przed słowami autora Jeżeli przed słowami autora następuje mowa bezpośrednia, to po niej stawia się przecinek (pytanie lub wykrzyknik, wielokropek) i myślnik: słowa autora rozpoczynają się małą literą: „Matka prawdopodobnie nie śpię i nie mam pracy

Z książki 50 technik pisania autor Clarka Roya Petera

§ 50. Mowa bezpośrednia w słowach autora Jeżeli w słowach autora zawarta jest mowa bezpośrednia, wówczas przed nią stawia się dwukropek, a po niej przecinek, myślnik lub przecinek i myślnik (w zależności od warunków kontekstu) : a) Ojciec Wasilij uniósł brwi i palił, wydmuchując dym nosem, po czym powiedział: „Tak, więc

Z książki Współczesny język rosyjski. Praktyczny przewodnik autor Gusiewa Tamara Iwanowna

Z książki Podręcznik pisowni i stylistyki autor Rosenthal Dietmar Eliaszewicz

#6: Baw się słowami Baw się słowami, nawet w poważnych artykułach. Wybierz słowa, których przeciętny pisarz unika, a przeciętny czytelnik rozumie. Tak jak rzeźbiarz pracuje z gliną, tak pisarz tworzy świat ze słów. W rzeczywistości nazywano wczesnych poetów angielskich

Z książki Podręcznik pisowni, wymowy, edycji literackiej autor Rosenthal Dietmar Eliaszewicz

7,46. Mowa bezpośrednia Mowa bezpośrednia jest formą dokładnego przekazania cudzej mowy z dosłownym odtworzeniem jej treści leksykalnej i cech struktury składniowej. Mowie bezpośredniej towarzyszą słowa autora. Celem słów autora jest ustalenie samego faktu cudzego

Z książki Kodeks cywilny Federacji Rosyjskiej przez GARANT

7,48. Niewłaściwie bezpośrednia mowa Istnieje specjalny sposób przekazywania cudzej mowy, który zawiera cechy zarówno mowy bezpośredniej, jak i częściowo mowy pośredniej. To jest niewłaściwie bezpośrednia mowa. To cudza mowa, bezpośrednio wpleciona w narrację autora, łącząca się

Z książki Zasady rosyjskiej pisowni i interpunkcji. Kompletne źródło akademickie autor Łopatin Władimir Władimirowicz

§ 119. Mowa bezpośrednia po słowach autora Mowa bezpośrednia jest wyróżniona w cudzysłowie, jeżeli występuje w wierszu (w wyborze), np.: Do małego miasteczka jak wicher wdarła się wstrząsająca wiadomość: „Car został obalony!” (N. Ostrowski). Jeśli mowa bezpośrednia zaczyna się od akapitu, wówczas jest umieszczana przed początkiem

Z książki Encyklopedia rocka. Muzyka popularna w Leningradzie-Petersburgu 1965–2005. Tom 3 autor Burłaka Andriej Pietrowicz

§ 122. Mowa bezpośrednia w słowach autora Jeżeli w słowach autora występuje mowa bezpośrednia, wówczas przed nią stawia się dwukropek, a po niej przecinek lub myślnik (w zależności od warunków kontekstu). Na przykład: 1) Ojciec Wasilij uniósł brwi i palił, wydmuchując dym nosem, po czym powiedział: „Tak, więc tak to jest”

Z książki 150 sytuacji na drodze, które każdy kierowca powinien umieć rozwiązać autor Kolisnichenko Denis Nikołajewicz

§ 120. Mowa bezpośrednia przed słowami autora Jeżeli przed słowami autora następuje mowa bezpośrednia, to po niej stawia się przecinek (znak zapytania lub wykrzyknik, wielokropek) i myślnik; Słowa autora zaczynają się od małej litery. Na przykład: „Czy znasz dziadka, mamę?” - matki

Z książki autora

Cudzysłowy mowy bezpośredniej podkreślają mowę bezpośrednią, jeśli przechodzi ona w linię (w zaznaczeniu) § 133 podświetlenie akapitu mowy bezpośredniej (dla każdej repliki znajduje się myślnik) § 133, § 138 kombinacja akapitu (bez cudzysłowu) i bez akapitu (z cytaty) podkreślanie bezpośredniej mowy

Z książki autora

DIRECT SPEECH Hardrockowy zespół DIRECT SPEECH powstał w Petersburgu w czerwcu 1987 roku, chociaż wszyscy jego członkowie nie byli nowi na scenie, w takiej czy innej formie związani byli z rock and rollem od połowy lat 70-tych i zaczęli grać w grupach amatorskich pracujących przy tańcach

Z książki autora

Wskazówka nr 116 Zimą przed skrzyżowaniem należy rozpocząć hamowanie z wyprzedzeniem, ponieważ przed nim może znajdować się lód lub śnieg. Jeśli nie zastosujesz się do tej rady, ryzykujesz wjechanie na skrzyżowanie, a tak się nie dzieje dobrze wróży.

Najczęściej, przekazując czyjeś słowa dosłownie, ludzie nawet nie myślą, że w swoich wypowiedziach używają zdań z bezpośrednią mową. Jeśli przeniesiesz je na papier, będą wymagały poprawnego, schematycznego zapisu ze specjalnymi znakami interpunkcyjnymi - cudzysłowami.

Każde stwierdzenie, zarówno mentalne, jak i mówione, można zapisać w formie zdania z bezpośrednią mową lub narracją. We współczesnym języku rosyjskim istnieją konstrukcje z mową bezpośrednią, mową niewłaściwie bezpośrednią, mową pośrednią i dialogiem.

Co to jest mowa bezpośrednia?

W języku rosyjskim zdania z bezpośrednią mową służą do dosłownego przekazywania słów innych osób. Jednocześnie ważne jest również wskazanie, kto je wypowiedział, dlatego w takim zdaniu znajdują się słowa autora i jego wypowiedź. Słowa autora zawsze zawierają czasownik, który dokładnie pokazuje, w jaki sposób mowa jest przekazywana lub z jaką konotacją emocjonalną. Na przykład powiedział, pomyślał, wypowiedział, zatwierdził, zasugerował i inne:

„Coraz zimniej, może w pobliżu spadł grad” – pomyślał Piotr.
Rozkazuję ci: „Zostaw brata w spokoju, niech sam zajmie się swoim życiem”.
„Dlaczego tu nikogo nie ma” – zdziwiła się Alenka, „przyszłam wcześniej, czy się spóźniłam?”
„Zawsze tak jest” – babcia westchnęła ciężko.

Niewiele osób wie, że pierwsze książki drukowano bez znaków interpunkcyjnych, a pojęcie „cudzysłowu” po raz pierwszy pojawiło się w literaturze pod koniec XVIII wieku. Uważa się, że N.M. Karamzin wprowadził ten symbol do mowy pisanej. Najprawdopodobniej swoją nazwę otrzymali od dialektycznego słowa „kavysh”, co oznaczało „kaczątko”. Podobnie jak znaki pozostawione przez kacze łapki, cudzysłowy zakorzeniły się i stały się znakami interpunkcyjnymi przy pisaniu imion i przekazywaniu słów innych ludzi.

Projektowanie struktur przekazujących mowę innej osoby

Zdania z mową bezpośrednią są podzielone na dwie części: słowa autora i stwierdzenie. Aby je oddzielić, stosuje się cudzysłowy, przecinki, myślniki i dwukropki. Tylko jeśli nie jest wskazany mówca, nie stosuje się cudzysłowów, na przykład są to przysłowia i powiedzenia (Ryby ze stawu nie można bez trudu wyciągnąć), w których autorem jest naród, osoba zbiorowa.

Znaki interpunkcyjne w zdaniach z mową bezpośrednią umieszcza się w zależności od tego, gdzie dokładnie znajdują się słowa autora.

Jeżeli słowa autora znajdują się na początku zdania, po nich stawia się dwukropek, a wypowiedź zapisuje się po obu stronach w cudzysłowie. Na przykład: „Nauczyciel przypomniał klasie: „Jutro jest dzień sprzątania w szkole”. Na końcu zdania z mową bezpośrednią (przykłady poniżej) umieszcza się znak w zależności od intonacji. Na przykład:
1) Masza była zaskoczona: „Skąd się tu wziąłeś?”
2) Przestraszone ciemnością dziecko krzyknęło: „Mamo, boję się!”

Znaki interpunkcyjne w zdaniach z wymową bezpośrednią bez wskazania autora, występujące w tym samym wierszu, oddziela się od siebie myślnikiem. Na przykład:
"Gdzie teraz idziesz?" – zapytałem marszczącego brwi przyjaciela. - "Po co ci to wiedzieć?" - „A co jeśli jesteśmy na tej samej ścieżce?” - "Ledwie".

Każde zdanie z bezpośrednią mową można przedstawić w formie diagramu.

Schematy propozycji

Schemat zdania z mową bezpośrednią składa się z symboli i znaków interpunkcyjnych. Litera „p” lub „P” oznacza w nim mowę bezpośrednią, a litera „A” lub „a” oznacza słowa autora. W zależności od pisowni liter słowa autora lub bezpośrednia mowa są pisane dużą lub małą literą.

„P”, - A. „Tutaj powinniśmy skręcić w lewo” – powiedział pasażer kierowcy.
"P!" - A. „Nie stałeś tutaj, młody człowieku!” - krzyknęła babcia z końca linii.
"P?" - A. „Dlaczego za mną poszedłeś?” – zapytałem starego psa.
O: „P”. Mama zwróciła się do syna: „Po szkole idź do sklepu po chleb”.
O: „P!” Babcia odsunęła talerz wnukowi: „Jedz, bo inaczej nie pójdziesz na spacer!”
Odp.: „P?” Nauczyciel ze zdziwieniem podniósł wzrok: „Co zrobisz z takimi ocenami?”

To są przykłady pełnych zdań bezpośrednich

Schematy „zepsutego” prostego projektu

Diagram zdań z mową bezpośrednią wyraźnie pokazuje, jak należy umieszczać znaki interpunkcyjne.

Zastosowanie mowy bezpośredniej

Język rosyjski ma wiele sposobów przedstawiania historii. Jednym z nich są zdania z mową bezpośrednią. Najczęściej stosuje się je w tekstach literackich oraz w artykułach prasowych, gdzie wymagane jest dosłowne przekazanie czyichś wypowiedzi.

Bez przekazywania ludzkich myśli i słów fikcja miałaby jedynie charakter opisowy i mało prawdopodobne byłoby, aby odniosła sukces wśród czytelników. Przede wszystkim interesują ich myśli i uczucia innych ludzi, które powodują pozytywną lub negatywną reakcję w umyśle. To właśnie „przywiązuje” czytelnika do dzieła i decyduje o tym, czy się ono podoba, czy nie.

Inną techniką stosowaną w literaturze rosyjskiej i życiu codziennym jest mowa pośrednia.

Co to jest mowa pośrednia?

Łatwo zapamiętać, czym różnią się zdania z mową bezpośrednią od mowy pośredniej. Nie ma dosłownego przekazu słów i intonacji innych ludzi. Są to zdania złożone zawierające części podrzędne i główne, połączone spójnikami, zaimkami lub partykułą „li”.

Zdania z mową bezpośrednią i pośrednią w języku rosyjskim przekazują obce słowa, ale brzmią inaczej. Na przykład:

Lekarz ostrzegł: „Dzisiaj zabiegi rozpoczną się godzinę wcześniej”. Jest to mowa bezpośrednia z dosłownym tłumaczeniem słów lekarza.
Lekarz uprzedził, że dzisiaj zabiegi rozpoczną się godzinę wcześniej. Jest to mowa pośrednia, ponieważ słowa lekarza przekazuje ktoś inny. W zdaniach z mową pośrednią słowa autora (część główna) zawsze występują przed samym stwierdzeniem (część podrzędna) i są od niego oddzielone przecinkiem.

Struktura zdań pośrednich

Podobnie jak wszystkie zdania złożone, zdania pośrednie składają się ze zdania głównego i jednego lub więcej podrzędnych:

Lekarz uprzedził, że dzisiaj zabiegi rozpoczną się godzinę wcześniej, dlatego musimy wcześniej wstać.

Ponadto mowę pośrednią można przekazać prostym zdaniem, używając mniejszych członków, na przykład:

Lekarz o rozpoczęciu zabiegów uprzedził godzinę wcześniej.

W tym przykładzie słowa lekarza zostały przekazane bez budowania złożonego zdania, ale ich znaczenie zostało przekazane poprawnie.

Ważnym wskaźnikiem przy zmianie mowy bezpośredniej na mowę pośrednią jest to, że w zdaniu złożonym od części głównej do części wtórnej zawsze można zadać pytanie:

Lekarz uprzedził (o czym?), że dzisiaj zabiegi rozpoczną się godzinę wcześniej.

Do konstruowania mowy pośredniej używa się spójników i zaimków. Na tym polega różnica między zdaniem z mową bezpośrednią i pośrednią.

Związki i słowa pokrewne do przekazywania słów innych ludzi

W przypadku, gdy mowa pośrednia ma charakter narracyjny, użyj spójnika „co”:

Mama powiedziała, że lepiej wziąć parasol.

Jeżeli zdanie ma charakter motywacyjny, należy użyć spójnika „aby”:

Babcia kazała mi umyć naczynia.

Tworząc pytające zdanie pośrednie, te same zaimki są zachowywane jako zdania pytające z mową bezpośrednią:

Jeśli w mowie bezpośredniej nie ma zaimków pytających, partykuła „czy” jest używana w zdaniu z mową pośrednią:

Zapytałem: „Czy dokończysz barszcz?”
Zapytałem, czy dokończy barszcz.

Podczas przesyłania cudzych słów w mowie pośredniej intonacja mówiącego nie jest przekazywana.

Niewłaściwie bezpośrednia mowa

Innym rodzajem zdań pośrednich jest mowa niewłaściwie bezpośrednia. Łączy jednocześnie mowę autora z mową bohatera.

Aby lepiej zrozumieć różnicę, należy przeanalizować zdania z mową bezpośrednią, pośrednią i niewłaściwie bezpośrednią.

Po przylocie z Grecji znajomi powiedzieli: „Na pewno tam wrócimy”. Jest to zdanie z wymową bezpośrednią, podzielone na słowa autora i samo stwierdzenie.
Po przybyciu z Grecji znajomi powiedzieli, że na pewno tam wrócą. Jest to zdanie z mową pośrednią, w którym z części głównej możesz zadać podwładnemu pytanie (o czym powiedzieli?)
Moi przyjaciele przyjechali z Grecji. Na pewno tam wrócą! Jest to niewłaściwie bezpośrednia mowa, której główną funkcją jest przekazanie głównego znaczenia tego, co zostało powiedziane, ale nie w imieniu bohaterów, którzy odwiedzili Grecję, ale w imieniu autora opowieści, ich przyjaciela.

Główną różnicą między niewłaściwie bezpośrednią mową jest przekazywanie emocji innych ludzi za pomocą własnych słów.

Dialog

Innym rodzajem przekazu cudzej mowy w literaturze jest dialog. Służy do przekazania słów kilku uczestników, natomiast uwagi są zapisywane w nowym wierszu i wyróżnione myślnikiem:

Nauczyciel zapytał:

Dlaczego nie byłeś na zajęciach?

„Byłem u lekarza” – odpowiedział student.

Dialog jest stosowany w fikcji w utworach z dużą liczbą postaci.

Formatowanie mowy bezpośredniej w tekście pozwala odtworzyć wszystkie cechy mowy ustnej na żywo.

Pojęcie mowy bezpośredniej i słowa autora

Mowa bezpośrednia to powielona wypowiedź innej osoby, w której zachowane są jej cechy leksykalne, składniowe i intonacyjne. Mowie bezpośredniej towarzyszą słowa autora, z których wiadomo, do kogo należy dana myśl, w jakich okolicznościach i jak zostanie wyrażona.

Konstrukcja mowy bezpośredniej pozwala odtworzyć wszystkie cechy mowy ustnej na żywo: ekspresję, apele, wykrzykniki i tym podobne. Mowa bezpośrednia przechowuje nie tylko treść wypowiedzi, ale także jej cechy leksykalne, gramatyczne i stylistyczne:

„Wasia! Chodź tutaj!” - krzyknął ojciec z podwórka.

Znaki interpunkcyjne i mowa bezpośrednia

Umieszczanie mowy bezpośredniej w cudzysłowie jest obowiązującą zasadą, a cudzysłów powinien zawierać znaki zapytania i wykrzykniki, a także wielokropek kończący zdanie. Kropkę i przecinek należy umieścić poza cudzysłowami. Jeżeli jednak cudzysłowy zawierają już znak zapytania, wykrzyknik lub wielokropek, wówczas za cudzysłowami nie stawia się ani kropki, ani przecinka. Mowa bezpośrednia może składać się z jednego lub więcej zdań, a także jego części.

Jeśli w tekście uformowana jest mowa bezpośrednia, słowa autora mogą pojawić się przed, wewnątrz lub po nim.

Babcia pyta: „Co, dzieci? Chcesz ciasta?”
„Co, dzieci?” – pyta babcia. „Chcecie placków?”
„Co, dzieci? Chcesz trochę ciast?” – pyta babcia.

Możesz nauczyć się używania znaków interpunkcyjnych w konstrukcjach podczas formatowania mowy bezpośredniej (P, p) za pomocą słów autora (A, a), korzystając z następujących schematów:

Należy zauważyć, że słowa autora są wyróżnione przecinkiem i myślnikiem po obu stronach, gdy znajdują się w obrębie mowy bezpośredniej wyrażonej zdaniem narracyjnym. Jeśli słowa autora kończą się wskazaniem (dodano, powiedziano, sprzeciwiono się, odpowiedział), że mowa bezpośrednia jest kontynuowana, projekt drugiej części należy rozpocząć wielką literą; W takim przypadku po słowach autora należy postawić dwukropek i myślnik.

Dialog

Rodzajem mowy bezpośredniej jest dialog. Dialog to rozmowa pomiędzy dwiema lub większą liczbą osób. Poszczególne przesłania i pytania składające się na dialog nazywane są replikami. Podczas replik często brakuje słów autora. W utworach dramatycznych słowa autora nazywane są wskazówkami scenicznymi.

Znaki interpunkcyjne w dialogach

Dialog rozpoczyna się od akapitu i myślnika przed wierszem:

- Matka! Czy słońce ma dzieci?
- Jeść.
-Gdzie oni są?
- Gdzie? A na niebie... te gwiazdy, które świecą w nocy, to dzieci słońca...

W utworach dramatycznych dialog zapisuje się po imieniu postaci i kropce:

Chłopiec: Moje uszy są zamrożone...
Dziewczyna. Załóż swoją czapkę!

We wszystkich przypadkach projekt mowy bezpośredniej zaczyna się od dużej litery.

Przeniesienie mowy bezpośredniej na pośrednią

W życiu i literaturze często musimy zastępować mowę bezpośrednią mową pośrednią, czyli przekazywać ją własnymi słowami. Zdanie z mową bezpośrednią staje się wówczas złożone, w którym zdanie główne tworzy słowa autora, a zdanie podrzędne tworzy mowę bezpośrednią; Aby połączyć część główną i kontraktową, stosuje się spójniki „aby” lub „a”, a także zaimki i przysłówki:

— Czy pojedziesz łodzią do Kanewa? – nauczycielka zapytała uczniów liceum.
Nauczyciel zapytał, czy uczniowie szkoły średniej popłyną łódką do Kanewa.

Pytania wyrażone w propozycji umowy nazywane są pośrednimi; na końcu takiego zdania nie ma znaku.

Wypowiedź innej osoby, przekazana w imieniu narratora wraz ze słowami autora, nazywa się mową pośrednią. Kiedy czyjeś oświadczenie jest przekazywane od siebie, to znaczy mowy pośredniej, wówczas słowa autora stają się zdaniem głównym, a mowa bezpośrednia jest podporządkowana.

Zasady wyceny

Cytat to dosłowny fragment jakiejś pracy lub tekstu mający na celu udowodnienie lub zilustrowanie określonej opinii. Cytat należy umieścić w cudzysłowie.

W cytacie nie można zmienić niczego, nawet interpunkcji. Jeżeli cytat nie jest podany w całości, odstępy w nim należy zaznaczyć trzema kropkami.
Istnieją dwa rodzaje cytatów: w formie mowy bezpośredniej i w formie mowy pośredniej.
Jeżeli cytat jest podany w formie mowy bezpośredniej, wówczas projekt znaków interpunkcyjnych dla niego należy wykonać w taki sam sposób, jak projekt mowy bezpośredniej na piśmie.
Jeżeli cytat jest podany jako integralna część zdania autora, wówczas obowiązują go te same wymagania, co w przypadku mowy pośredniej.
Jeśli cytat jest podany w formie wersetu, nie umieszcza się go w cudzysłowie.