§ 43. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении 1. Между предикативными частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая, если эти части близки между собой по смыслу: Метель не утихала, небо не прояснялось (П.); Бледные щёки впали, глаза сделались

Мне стало как-то ужасно грустно в это мгновение; однако ж что-то похожее на смех зашевелилось в душе моей.

Вы в припадке, - сказал я, - вы трусите; вы думаете, что он не придет.

Бог с вами! - отвечала она, - если б я была меньше счастлива, я бы, кажется, заплакала от вашего неверия, от ваших упреков. Впрочем, вы меня навели на мысль и задали мне долгую думу; но я подумаю после, а теперь признаюсь вам, что правду вы говорите. Да! я как-то сама не своя; я как-то вся в ожидании и чувствую все как-то слишком легко. Да полноте, оставим про чувства!..

В это время послышались шаги, и в темноте показался прохожий, который шел к нам навстречу. Мы оба задрожали; она чуть не вскрикнула. Я опустил ее руку и сделал жест, как будто хотел отойти. Но мы обманулись: это был не он.

Чего вы боитесь? Зачем вы бросили мою руку? - сказала она, подавая мне ее опять. - Ну, что же? мы встретим его вместе. Я хочу, чтоб он видел, как мы любим друг друга.

Как мы любим друг друга! - закричал я.

"О Настенька, Настенька! - подумал я, - как этим словом ты много сказала! От этакой любви, Настенька, в иной час холодеет на сердце и становится тяжело на душе. Твоя рука холодная, моя горячая как огонь. Какая слепая ты, Настенька!.. О! как несносен счастливый человек в иную минуту! Но я не мог на тебя рассердиться!..""

Наконец сердце мое переполнилось.

Послушайте, Настенька! - закричал я, - знаете ли, что со мной было весь день?

Ну что, что такое? рассказывайте скорее! Что ж вы до сих пор все молчали!

Во-первых, Настенька, когда я исполнил все ваши комиссии, отдал письмо, был у ваших добрых людей, потом... потом я пришел домой и лег спать.

Только-то? - перебила она засмеявшись.

Да, почти только-то, - отвечал я скрепя сердце, потому что в глазах моих уже накипали глупые слезы. - Я проснулся за час до нашего свидания, но как будто и не спал. Не знаю, что было со мною. Я шел, чтоб вам это все рассказать, как будто время для меня остановилось, как будто одно ощущение, одно чувство должно было остаться с этого времени во мне навечно, как будто одна минута должна была продолжаться целую вечность и словно вся жизнь остановилась для меня... Когда я проснулся, мне казалось, что какой-то музыкальный мотив, давно знакомый, где-то прежде слышанный, забытый и сладостный, теперь вспоминался мне. Мне казалось, что он всю жизнь просился из души моей, и только теперь...

Ах, боже мой, боже мой! - перебила Настенька, - как же это все так? Я не понимаю ни слова.

Ах, Настенька! мне хотелось как-нибудь передать вам это странное впечатление... - начал я жалобным голосом, в котором скрывалась еще надежда, хотя весьма отдаленная.

Полноте, перестаньте, полноте! - заговорила она, и в один миг она догадалась, плутовка!

Вдруг она сделалась как-то необыкновенно говорлива, весела, шаловлива. Она взяла меня под руку, смеялась, хотела, чтоб и я тоже смеялся, и каждое смущенное слово мое отзывалось в ней таким звонким, таким долгим смехом... Я начинал сердиться, она вдруг пустилась кокетничать.

Послушайте, - начала она, - а ведь мне немножко досадно, что вы не влюбились в меня. Разберите-ка после этого человека! Но все-таки, господин непреклонный, вы не можете не похвалить меня за то, что я такая простая. Я вам все говорю, все говорю, какая бы глупость ни промелькнула у меня в голове.

Слушайте! Это одиннадцать часов, кажется? - сказал я, когда мерный звук колокола загудел с отдаленной городской башни. Она вдруг остановилась, перестала смеяться и начала считать.

Да, одиннадцать, - сказала она наконец робким, нерешительным голосом.

Я тотчас же раскаялся, что напугал ее, заставил считать часы, и проклял себя за припадок злости. Мне стало за нее грустно, и я не знал, как искупить свое прегрешение. Я начал ее утешать, выискивать причины его отсутствия, подводить разные доводы, доказательства. Никого нельзя было легче обмануть, как ее в эту минуту, да и всякий в эту минуту как-то радостно выслушивает хоть какое бы то ни было утешение и рад-рад, коли есть хоть тень оправдания.

Да и смешное дело, - начал я, все более и более горячась и любуясь на необыкновенную ясность своих доказательств, - да и не мог он прийти; вы и меня обманули и завлекли, Настенька, так что я и времени счет потерял... Вы только подумайте: он едва мог получить письмо; положим, ему нельзя прийти, положим, он будет отвечать, так письмо придет не раньше как завтра. Я за ним завтра чем свет схожу и тотчас же дам знать. Предположите, наконец, тысячу вероятностей: ну, его не было дома, когда пришло письмо, и он, может быть, его и до сих пор не читал? Ведь все может случиться.

Да, да! - отвечала Настенька, - я и не подумала; конечно, все может случиться, - продолжала она самым сговорчивым голосом, но в котором, как досадный диссонанс, слышалась какая-то другая, отдаленная мысль. - Вот что вы сделайте, - продолжала она, - вы идите завтра как можно раньше и, если получите что-нибудь, тотчас же дайте мне знать. Вы ведь знаете, где я живу? - И она начала повторять мне свой адрес.

Потом она вдруг стала так нежна, так робка со мною... Она, казалось, слушала внимательно, что я ей говорил; но когда я обратился к ней с каким-то вопросом, она смолчала, смешалась и отворотила от меня головку. Я заглянул ей в глаза - так и есть: она плакала.

Ну, можно ли, можно ли? Ах, какое вы дитя! Какое ребячество!.. Полноте!

Она попробовала улыбнуться, успокоиться, но подбородок ее дрожал и грудь все еще колыхалась.

Я думаю об вас, - сказала она мне после минутного молчания, - вы так добры, что я была бы каменная, если б не чувствовала этого. Знаете ли, что мне пришло теперь в голову? Я вас обоих сравнила. Зачем он - не вы? Зачем он не такой, как вы? Он хуже вас, хоть я и люблю его больше вас.

21 - 2. Состоит из 2-х ПЕ. 1-я ПЕ: ДОЧЬ УЧИЛАСЬ ДОМА И РОСЛА ХОРОШО; 2-я ПЕ: МАЛЬЧИК УЧИЛСЯ НЕДУРНО. 3. Между ПЕ соединительно-отождествительные отношения. 4. Названные отношения выражены союзом ТОЖЕ и строгим порядком следования частей. 5. Предложение закрытой структуры. 6. 1 , ТОЖЕ 2 Задание 4. Произведите синтаксический разбор предложений 1. Мне стало как-то ужасно грустно в это мгновенье; однако ж что-то похожее на смех зашевелилось в душе моей (Ф. Достоевский). 2. До ближайшей деревни оставалось еще верст десять, а большая желто- лиловая туча, взявшаяся бог знает откуда, без малейшего ветра, но быстро подвигалась к нам (Л. Толстой). 3. Она мне нравилась все больше и больше, я тоже, по-видимому, был симпатичен ей (А. Чехов). 4. Солдат снова бросился на меня, но Смурый одной рукой схватил его в охапку (М. Горький). 5. Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, смутные, неясные, как сон (С. Серафимович). 6. Солнце закатилось, и ночь последовала за днем без промежутка (М. Лермонтов). 7. Он теперь не жених тебе, и, следовательно, вам в одном доме жить нельзя (А.Островский). 8. Грибы сошли, но крепко пахнет в оврагах сыростью грибной (И. Бунин). 9. То ль она думала, то ль она пела песню о женской судьбе (М. Исаковский). 10. Будить бы ей лаской детей на рассвете, но битва за мир отняла их, двоих! (М Максимов). 11. Вдруг на крыше из-под балки чей-то крик раздался жалкий, и огню наперерез на чердак Кузьма полез (С. Маршак). 12. Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю, но пузатый от меня убежал, как от огня (К. Чуковский). 13. Мужская комнатная прислуга была доведена у нас до минимума, а именно… для всего дома полагалось достаточным не больше двух лакеев - 22 - (М. Салтыков-Щедрин). 14. Оба слишком оживленно и естественно слушали и говорили, и это-то не понравилось Анне Павловне (Л. Толстой). 15. Не то он завидовал Наталье, не то он сожалел о ней (И. Тургенев). 16. Не только ученики выбежали встречать автофургон, но даже старая нянечка не могла усидеть в школе (В. Панова). 17. Он оставляет свою тележку где-нибудь в кустах около деревни, а сам отправляется пешком (И. Тургенев). 18 Павел кинулся вперед с поднятыми руками, и конторщик тяжело покатился на пол (И. Тургенев). 19. Дверь открылась, и в кухню вошла постаревшая и похудевшая тетя Поля (К. Симонов). 20. Морозило сильнее, но зато скрып мороза под сапогом слышался за полверсты (Н. Гоголь). 21. Кружок его состоял человек из десяти, и из них особенною дружбой Брянчанинова сразу стал пользоваться Миша Чихаев (Н. Лесков). 22. И стать бы ему непременно героем Отечественной войны, да вот только война-то кончилась (М. Пришвин). 23. То он вглядывался в ее глаза и по-детски радовался, то снова грусть сковывала его лицо (А. Чехов). 3.10. Типы многочленных сложносочиненных предложений Сложносочиненные предложения могут быть многочленными, т.е. состоять из трех и более ПЕ. Например: В КАЮТЕ БЫЛО УЖЕ СУМЕРЕЧНО, НО СВЕТ ЕЩЕ НЕ ВКЛЮЧАЛИ, И ПОТОМУ НИКТО ИЗ ПАССАЖИРОВ НЕ ЗАМЕТИЛ ЕЕ ЗАПЛАКАННОГО ЛИЦА (Г. Семенов) Это предложение состоит из 3-х ПЕ. 1-я ПЕ: В КАЮТЕ БЫЛО УЖЕ СУМЕРЕЧНО; 2- ПЕ: СВЕТ ЕЩЕ НЕ ВКЛЮЧАЛИ; 3-я ПЕ: ПОТОМУ НИКТО ИЗ ПАССАЖИРОВ НЕ ЗАМЕТИЛ ЕЕ ЗАПЛАКАННОГО ЛИЦА. Связь между предикативными единицами осуществляется с помощью сочинительных союзов НО, И; следовательно, перед нами многочленное сложносочиненное предложение. По своей структуре и выражаемым отношениям многочленные сложносочиненные предложения делятся на две группы: 1) с частями, - 23 - которые равноправны по отношению друг к другу и выражают перечислительные или разделительные отношения (открытой структуры); 2) с частями (или, по крайней мере, одной из них), которые не однородны по отношению друг к другу, так что в предложении выражается не менее двух видов отношений, например, соединительные и противительные (закрытой структуры). Предложения второй группы чаще всего характеризуются тем, что вторая и третья ПЕ, взятые вместе (поскольку они наиболее тесно связаны по смыслу и интонационно), относятся к первой ПЕ; или третья ПЕ относится к двум первым ПЕ, вместе взятым. ПЕ сложных предложений, имеющих более тесную смысловую и интонационную связь, принято называть СТРУКТУРНО-СМЫСЛОВЫМИ ЧАСТЯМИ (ССЧ) сложного предложения. Структурно-смысловыми такие части называются потому, что каждая из них имеет определенную структуру и характерное грамматическое значение. Например: С УТРА БЫЛ ТУМАН, НО К ЗАВТРАКУ ПОГОДА РАЗГУЛЯЛАСЬ, И СОЛНЦЕ БЛЕСТЕЛО НА ТОЛЬКО ЧТО РАСПУСТИВШЕЙСЯ ЛИСТВЕ (Л. Толстой). 1 , НО 2 , И 3 На схеме видно, что ССЧ, во-первых, отличаются друг от друга по структуре: 1-я ССЧ – простое предложение (1-я ПЕ); 2-я ССЧ – сложное предложение (2-я и 3-я ПЕ). Во-вторых, они существенно различны по грамматическим значениям, поскольку в 1-й ССЧ грамматическое значение определяется категорией предикативности (как в простом предложении), а во 2-й ССЧ – смысловыми отношениями между предикативными единицами. Следует добавить, что выделение ССЧ в составе сложного предложения отражает не столько синтаксический уровень делимитации (членения) сложного предложения, сколько логико-смысловой, так как в принципе ССЧ разграничиваются с учетом более или менее тесной - 24 - смысловой, а не грамматической связи между предикативными единицами. Каких-либо специальных формальных показателей границ между ССЧ многочленного сложносочиненного предложения не существует. При анализе таких конструкций следует ориентироваться прежде всего на интонацию, свойственную концу предложения. Там, где как бы можно поставить точку, т.е. завершить высказывание, не нарушив при этом смысла фрагмента речи, там следует провести границу между ССЧ. Эта граница должна показать, что перед нами находятся относительно автономные конструкции, которые при соответствующей авторской интенции (намерении) могли бы существовать как самостоятельные коммуникативные единицы. Приведем примеры всех типов многочленных сложносочиненных предложений как открытой структуры, так и закрытой. 1. Многочленные сложносочиненные предложения с перечислительными отношениями с дополнительным значением одновременности. ВЕЕТ ТЕПЛЫЙ ВЕТЕР, И ЛЕГКИЙ ПАР КЛУБИТСЯ У РЕКИ, И ШУМНО СОЛНЦУ РАДУЮТСЯ ДЕТИ, И ДУМАЮТ О ЖИЗНИ СТАРИКИ (М. Исаковский). 1 ,И 2 , И 3 , И 4 2. Многочленные сложносочиненные предложения с перечислительными отношениями с дополнительным значением последовательности. АНИСЬЯ ТОТЧАС К НЕЙ ЯВИЛАСЬ, И ДВЕРЬ ПРЕД НИМИ ОТВОРИЛАСЬ, И ТАНЯ ВХОДИТ В ДОМ ПУСТОЙ (А. Пушкин) 1 , И 2 , И 3 - 25 - 3. Многочленные сложносочиненные предложения с разделительными отношениями со значением взаимоисключения. ИЛЬ ЧУМА МЕНЯ ПОДЦЕПИТ, ИЛЬ МОРОЗ ОКОСТЕНИТ, ИЛЬ МНЕ В ЛОБ ШЛАГБАУМ ВЛЕПИТ НЕПРОВОРНЫЙ ИНВАЛИД (А. Пушкин). 1 , ИЛЬ 2 , ИЛЬ 3 4. Многочленные сложносочиненные предложения с разделительными отношениями со значением чередования. ТО ФАБРИКА КИРПИЧНАЯ – ВЫСОКАЯ ТРУБА, ТО ХАТА ПОБЕЛЕННАЯ, ТО В ПОЛЕ МОЛОТЬБА (С. Васильев). 1 , ТО 2 , ТО 3 Все вышеприведенные конструкции являются предложениями открытой структуры. Их легко можно продолжать дальше с теми же самыми грамматическими значениями. Потенциальная возможность продолжения данных высказываний ограничивается исключительно намерениями говорящего, который в данных случаях ориентируется не столько на языковую систему, сколько на стилистические нормы. Иначе говоря, в системе языка не содержится каких-либо правил, запрещающих распространять и дополнять такие предложения другими предикативными единицами. Запрет на их продолжение налагает исключительно стилистическая традиция, обязывающая субъекта речи закончить предложение так, чтобы его конструктивные особенности не повлияли на восприятие смысла. 5. Многочленные сложносочиненные предложения, допускающие логико-смысловой уровень членения. Это предложения закрытой структуры, в которых наблюдается не один вид синтаксических отношений, а два, три и больше. Следовательно, в таких конструкциях можно выделить ССЧ на основе более тесной - 26 - смысловой и интонационной связи между отдельными ПЕ. Например: СТИХИЯ ТАЛАНТА, ЗАЛОЖЕННОГО В ЧЕЛОВЕКЕ, ДОЛЖНА НАЙТИ СВОЕ ЕДИНСТВЕННОЕ ПРАВИЛЬНОЕ РУСЛО, ИЛИ, МОЖЕТ БЫТЬ, САМ ЧЕЛОВЕК УСИЛИЯМИ ВОЛИ, ПОИСКАМИ, ТРУДОМ ДОЛЖЕН ПРОКОПАТЬ ЭТО РУСЛО…, И ТОГДА ЖИЗНЬ ПРИНЕСЕТ РАДОСТИ ТВОРЧЕСКИХ УДАЧ, УДОВЛЕТВОРЕНИЕ И МУДРОЕ СПОКОЙСТВИЕ (В. Солоухин). 1 , ИЛИ 2 , И 3 1-я и 2-я ПЕ связаны разделительным союзом ИЛИ, с помощью которого передается значение взаимоисключения. 3-я ПЕ связана с двумя предыдущими ПЕ посредством соединительного союза И. Отношения между первыми двумя ПЕ и третьей ПЕ – соединительно- результативные. Они выражаются союзом И, а также типизированным лексическим конкретизатором (в данном случае это местоименное наречие ТОГДА). Иначе говоря, в этом многочленном сложносочиненном предложении ПЕ объединены в 2 ССЧ. 1-я ССЧ – это 1-я и 2-я ПЕ, которые оказываются тесно связанными между собой по смыслу. 2-я ССЧ – 3-я ПЕ. После второй ПЕ можно закончить высказывание, оформив его как минимальное сложносочиненное предложение с разделительными отношениями. Возможность «поставить точку» после 2-й ПЕ позволяет именно здесь определить границу между смысловыми частями. 2-я ССЧ – это 3-я ПЕ, которая представляет собой простое предложение, связанное с первой ССЧ как с единой в смысловом отношении конструкцией. 3.11. Порядок синтаксического разбора многочленного сложносочиненного предложения 1. Определить тип предложения по цели высказывания; по структуре; по основным средствам связи. 2. Указать количество предикативных единиц и их границы. - 27 - 3. Выделить структурно-смысловые части (если это предложение закрытой структуры) и определить отношения между ССЧ. 4. Дать структурно-семантическую характеристику ССЧ, если они представляют собой сложные предложения (по образцу разбора минимального сложносочиненного предложения). Если ССЧ представляет собой простое предложение, то этот факт отмечается, но монопредикативная конструкция в данном виде разбора не анализируется. 5. Начертить схему предложения. Образец разбора ВБЛИЗИ НИКАКИХ ДЕРЕВЬЕВ, ДО УСАДЬБЫ ТОЖЕ ДАЛЕКО, ЗАТО ВСЯ РЕКА КАК НА ЛАДОНИ (Г. Марков) 1. Предложение повествовательное; сложное; сложносочиненное. 2. Состоит из 3-х ПЕ. 1-я ПЕ: ВБЛИЗИ НИКАКИХ ДЕРЕВЬЕВ; 2-Я ПЕ: ДО УСАДЬБЫ …ДАЛЕКО; 3-я ПЕ: …ВСЯ РЕКА КАК НА ЛАДОНИ. 3. Названные ПЕ объединяются в 2 ССЧ. 1-я ССЧ – 1-я и 2-я ПЕ; 2-я ССЧ – 3-я ПЕ. Отношения между ССЧ – противительно- возместительные, выражены противительным союзом ЗАТО. 4. 1-я ССЧ представляет собой сложносочиненное предложение; отношения между 1-й и 2-й ПЕ соединительно-отождествительные, выражены соединительным союзом ТОЖЕ. 2-я ССЧ представляет собой простое предложение. 1 , ТОЖЕ 2 , ЗАТО 3 Задание 5. Произведите синтаксический разбор предложений. 1. Мне ворон черный смерти не пророчил, но ночь была, и я упал в бою (Ю. Гончаров). 2. Танк все сметал на своем пути, но встал боец, и танку не пройти (С. Щипачев). 3. Скрипело, свистело и выло в лесу, и гром ударял в отдаленье, как молот, и тучи рвались в небесах, но внизу царили затишье и - 28 - сумрак, и холод (Н Заболоцкий). 4. Еще теплы стволы орудий и кровь не всю впитал песок, но мир настал (А. Твардовский). 5. Но вновь и вновь появится листва, и наши дети вырастут и внуки, но гром пальбы в любые торжества напомнит нам о той большой разлуке (А. Твардовский). 6. Они врывались в мертвый дом – и стекла в рамах дребезжали, и снег сухой в старинной зале кружился в сумраке ночном (И. Бунин). 7. Они палят, палят с заката, но солнце расстрелять нельзя, и умолкают автоматы, и тишина стает, грозя (С. Орлов). 8. Я тут же хотел встать и рассказать обо всем, но было поздно, и все спали (П. Нилин). 9. Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал себе гладкую палку, забил в нее гвоздь, и получилась пика. 10. Весело взвизгнув, Чук и Гек вскочили, но сани дернули, и они дружно плюхнулись в сено. 11. Прошло два дня, а сторож из леса не возвращался, и тревога нависла над маленьким, занесенным снегом домиком (По А. Гайдару). 12. Нет солнца, но светлы пруды, стоят зеркалами литыми, и чаши недвижной воды совсем казались пустыми, но в них отразились сады (И. Бунин). 13. Раньше было другое, и он был другой, а теперь ему ничего не нужно (Д. Мамин-Сибиряк). 14. Конь, глухо звякая подковами по устилавшим дно голышам, на ходу потянулся было пить, но всадник заторопил его, и конь, екая селезенкой, выскочил на пологий берег. 15. Считался Яков Лукич в хуторе человеком большого ума, лисьей повадки и осторожности, а вот не удержался в стороне от яростно всполыхавшей по хуторам борьбы, и коловертью втянуло его в события, и с того дня пошла жизнь Якова Лукича под опасный раскат. 16. Ночью то погладишь его сонного, то волосенки на вихрах понюхаешь, и сердце отходит, и становится легче, а то ведь он у меня закаменело от горя. 17. Детвора было увязалась следом, но Любишкин вытянул из плетня хворостину, и догадливые ребята отстали (По М. Шолохову). 18. Дождь перестал, но с веток продолжают падать на нас тяжелые капли влаги, и, кажется, деревья роняют слезу (Н. Федосеев). 19. По небу плывет луна, и близ нее, вместе с ней, льется золотая блестящая слеза звезды, также сказочно луна уходит плавно в высоту, а золотой свет звезды, поднимаясь все выше и выше, стремится за ней (И. Бунин). 20. Он горел нетерпением услышать что-нибудь о графине и - 29 - собрался ехать в адмиралтейство, надеясь там застать еще Корсакова, но дверь отворилась, и сам Корсаков явился опять (А. Пушкин). 21. Вот этот пронзительный крик и долетел тогда до елани, и Митраша это слышал и ответил, но порыв ветра тогда унес крик в другую сторону (М. Пришвин). 22. О несчастиях России она могла говорить притворно, но брат ее был предмет, слишком близкий ее сердцу, и она не хотела и не могла слегка говорить о нем (Л. Толстой). 23. Киргиз кивал головой, соглашался будто бы, но люди отходили от него, и он снова с облегчением закрывал глаза (В. Астафьев). 24. Самолет шел почти на бреющем, и от этого возникло ощущение большей скорости, однако скорость для такого типа машин была недостаточная (По К. Симонову). 25. Прежде было пыткой вставать с восходом солнца, и мать по нескольку раз будила мальчишку, а теперь он просыпался сам и сразу бежал поливать тополь (А. Кожевников). 26. Гуси, коровы, козы давно уже были пригнаны, и самая пыль от них уже давно улеглась, а пастухи, пригнавшие их, стояли у ворот, ожидая крынки молока и приглашенья к ухе (Н. Гоголь). 27. Человек сюда не заходит, а медведь не догадывается, да и не сумеет он этого сделать (П. Бажов). 28. В полях и снег еще совсем не стаял, а уж ручьи, как зяблики, звенят, и льется с неба россыпь золотая, и целым хором птицы гомонят. 29. Человек много работал, а работы не убавлялось, и ему нельзя было уехать домой в отпуск (А. Гайдар). 30. То ли коробочка попала в сугроб и теперь лежала глубоко под снегом, то ли она упала на тропку и ее утянул какой-либо прохожий, но, так или иначе, вместе со всем добром и нераспечатанной телеграммой коробочка навеки пропала (А. Гайдар). 31. Еще холоден и сыр февральский воздух, но над садом уж смотрит небо ясным взглядом, и молодеет божий мир (И. Бунин). 32. Я две свечи зажег, и весело огни их заблестели, и побежали тени в потолок, а стекла окон сразу посинели (И. Бунин). 33. Уж свечи нагорели и темнеют, и комнаты в молчанье цепенеют, но ночь долга, а новый день далек (И. Бунин). 34. Крупный лес был вырублен, а около дороги ютились молодые березки, кусты жимолости, и зеленым шатром раскидывалась рябина. 35. Посыпались первые крупные капли дождя, и рванулся ветер, а там – новый удар грома. 36. В городе в такую - 30 - погоду – грязь, а в лесу земля жадно впитывает влагу, и вы идете по чуть отсыревшему ковру из прошлогоднего палого листа и осыпавшихся игл сосны и ели. 37. Лиственные деревья жили еще дольше, но до ста лет выживали одни липы и березы, а осины, черемухи и рябины погибали, не дожив и половины. 38. Правда, зимой, в холод, ему приходилось трудненько, и Ветер стонал и плакал, но ему никто не верил. 39. Пора старику и на покой, на теплую печку, да замениться некем, а тут вот еще Гришутка на руках очутился. 40. Ох, тяжело старое одиночество, а тут лес кругом, вечная тишина, и не с кем слова сказать. 41. Но Федорка никогда не жаловалась, и все у нее как-то горело в руках, - и Прошке делалось совестно перед сестрой (по Д. Мамину- Сибиряку). 42. Из темноты и в темноту, как по висячему мосту, бреду по жизни осторожно, и мост мой солнцем освещен, но хрупок он, и так легко сорваться можно. 43. Восхищенный кузнец тихо поцеловал ее, и лицо ее еще пуще загорелось, а она стала еще лучше (Н. Гоголь). 44. Днепр остался уже далеко позади, но деревень поблизости еще никаких не было, да и вода оказалась лишь в колодце лесного кордона. 45. Заходило солнце, и в открытые окна были видны вытянутые облака, пепельные сверху и ослепительно- золотистые снизу, а воздух во дворе – лиловый. 46. Солнце село, и на небе погасли последние лучи заката, но было очень тепло, и день оказался самым жарким в сентябре. 47. Писатель часто и не ставит себе такой задачи, и получается это само по себе, в результате действия каких-то мало еще выясненных обстоятельств, но тем не менее я предпочитаю запоминающиеся рассказы. CЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ IV. СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НЕРАСЧЛЕНЕННОЙ КОНСТРУКЦИИ 4.1. Особенности строения и семантики нерасчлененных сложноподчиненных предложений