Viskrievijas olimpiādes skolas posms vācu valodā. Viskrievijas olimpiāde skolēniem vācu valodā

Novembrī 5-11 klašu skolēniem un vidusskolu I-II kursu studentiem uzsākam vācu valodas olimpiādi. Pasākums ir neaizstājams kā studentu zināšanu un motivācijas starpposma pārbaude dziļākai mācībai.

Kā Mega-Talantu centrā māca vācu valodu: metodiķi sagatavoja testa uzdevumus, pamatojoties uz skolas mācību programmu. Jautājumi ir veidoti tā, lai izcilniekiem nebūtu garlaicīgi, bet labie skolēni tiktu galā ar kontroldarbiem.

Kādas tēmas tiek atkārtotas šajā sezonā:

• Gramatika: teikumu veidošana, jautājumi, atbildes
• Pagaidu formas
• Pasīvie un aktīvie darbības vārdi
• Vācijas tradīcijas un kultūra

Dalībniekus gaida 15 dažāda veida testa jautājumi:

• Jautājumi ar vienu vai vairākām pareizām atbildēm.
• Uzdevumi divu datu rindu korelācijai un salīdzināšanai.
• Uzdevumi, kuros nepieciešams strādāt ar ilustratīviem avotiem.

Olimpiādes uzdevumi atbilst federālajam valsts izglītības standartam un palīdz:

• Paplašināt un sistematizēt valodas zināšanas.
• Paplašiniet lingvistisko redzesloku un vārdu krājumu.
• Veidot prasmi lietot svešvalodu kā informācijas iegūšanas līdzekli.

Atsevišķas balvas gaida organizatoru un vecākus

Nosūtīsim arī īpašu pateicību
uz savu izglītības iestādi

Arī jūs saņemsiet

Dāvanas visiem dalībniekiem Visi dalībnieki saņem īpašu "Sasniegumu tabulu", kurā var ievadīt informāciju par dalības rezultātiem mūsu pasākumos un personīgajiem sasniegumiem.

infografikas Skolotāji, kas pieteiks 10 un vairāk dalībniekus, varēs saņemt personalizētu klases reitingu infografikas veidā

info plakāta paziņojums Ar info plakātu Jūs varat ērti uzsākt mūsu pasākuma organizēšanu savā izglītības iestādē. Lejupielādēt informācijas plakātu

1. Reģistrējieties vietnē.
2. Iesniedz pieteikumu dalībai, norādot dalībnieku skaitu.
3. Apstipriniet pieteikumu, samaksājot par to sev ērtā veidā.
4. Vienā pieteikumā var norādīt tikai vienu olimpiādes kuratora vārdu un vienu izglītības iestādes nosaukumu, kas tiks atspoguļots dalībnieku un kuratora apbalvošanas materiālos. Ja nepieciešams, pasākumam varat iesniegt vairākus ierakstus.
5. Izmantot saņemtos mācību materiālus olimpiādei (vadlīnijas, uzdevumi katrai dalībnieku kategorijai, atbilžu veidlapas).
6. Augšupielādējiet studentu darbus, pirms tiek sākta atskaite.
7. Pēc rezultātu publicēšanas dienas lejupielādējiet balvas materiālus no aizpildītā pieteikuma.

1. Skolēniem visi uzdevumi jārisina pašiem, bez ārējas palīdzības.
2. Uzņemies atbildību par atbilžu tabulas aizpildīšanu – no tā var būt atkarīgs dalībnieka rezultāts!
3. Pareizi aizpildiet visus nepieciešamos laukus. Ievadīto datu maiņas laiks ir ierobežots.
4. Atcerieties, ka par dalībnieku darbiem, kas nav pievienoti savlaicīgi, reģistrācijas maksa netiek atgriezta!

Kurš var uzvarēt olimpiskajās spēlēs?

Mūsu metodiķi veido uzdevumus, kas atbilst skolas mācību programmai. Tās ir vienkāršākas nekā novadu olimpiādēs, taču interesantākas un daudzveidīgākas nekā skolas kontroldarbos. Mūsu uzdevumus veic izcili studenti un studenti, kuri pārzina materiālu pietiekamā līmenī. Taču dalības olimpiādēs pieredze ir interesanta arī skolēniem ar apmierinošu zināšanu līmeni.

Pagājušajā sezonā piedalījāmies olimpiādē. Vai šajā olimpiādē uzdevumi ir vienādi?

Nē, katrai sezonai gatavojam jaunus uzdevumus. Dažādu sezonu uzdevumi ir balstīti uz dažādām mācību programmas sadaļām. Var atkārtoti piedalīties olimpiādē.

Kā izskatās olimpiādes uzdevumu kopums?

Uzdevumu izsniegšanas dienā visi skolotāji, kuri ir samaksājuši par dalību, var lejupielādēt olimpiādes materiālu komplektu, kurā ietilpst:

• Metodiskie ieteikumi olimpiādes norisei.
• Motivācijas vēstule dalībniekam no CTC "Mega-Talants" direktora.
• 15 dažādu veidu uzdevumu komplekts.
• Gaidāmo notikumu kalendārs.

Kā tiek vērtēti olimpiādes rezultāti?

Pēc tam, kad būsiet ievadījis atbildes speciālā vietnes tabulā, tās tiks nodotas pārbaudei.Par katru pareizo atbildi skolēns saņem 2 punktus. Ja testa jautājumam ir divas iespējamās atbildes un skolēnam ir tikai viena pareizā atbilde, viņš saņems 1 punktu.

Kā tiek sadalītas balvas?

• Olimpiādes dalībniekam, kurš ieguvis 30 punktus, tiek pasniegts augstākais apbalvojums - uzvarētāja diploms.
• Dalībnieki, kuri saņem 26–29 punktus, tiek apbalvoti ar 2. un 3. vietu un tiek apbalvoti ar uzvarētāju diplomiem.
• Visi pārējie dalībnieki saņem nominālos sertifikātus.

Balvas var lejupielādēt summēšanas dienā.

Kā apmaksāt dalību olimpiādē?

Lai samaksātu, izmantojiet kādu no šīm metodēm:

• Bankas karte VISA/MasterCard/Maestro
• QIWI maks
• Maks Yandex.Money
• Pārskaitījums caur banku vai Krievijas pasta filiāli
• Skaidra nauda pašapkalpošanās terminālos

Lai nemaksātu par katru pasākumu atsevišķi un katru reizi netiktu aizpildīti visi apmaksas dati, varat papildināt savu personīgo bilanci.

Kā ietaupīt naudu dalībai olimpiādēs?

Kompensējam olimpiādes izmaksas. Jo vairāk audzēkņu ir norādīts iesniegumā, jo procentuāli lielāka ir izdevumu kompensācija pedagogam.

Jūs varat arī ietaupīt naudu, papildinot atlikumu vietnē. Papildinot atlikumu, saņemsiet bonusu 7-20% apmērā atkarībā no papildināšanas apjoma.

Kāpēc skolotāji izvēlas megatalantu olimpiādes?

• Vienkārša pieteikuma veidlapa
• Ērta pieeja metodiskajiem materiāliem un balvām
• Patstāvīga atbilžu ievade un darbs pie kļūdām
• Atlīdzība par drukas uzdevumiem un apbalvošanas materiāliem
• Unikāli un daudzveidīgi uzdevumi

Dalībnieku fotogrāfijas

Vairāk nekā 1000 atsauksmes no apmierinātiem skolotājiem

Olimpiādēs piedalāmies ne pirmo reizi, mums ļoti patīk. Interesants ir uzdevumu formāts, kā arī iespēja tos veikt ērtā vidē un pārbaudīt savu līmeni. Skolēniem ļoti patīk. Paldies...

Olga Ružina

MAOU "Skola Nr.56"

Liels paldies par bezmaksas mākslas konkursu "Rudens simfonija". 1.klases bērniem patika gatavot amatniecības ar savām rokām. Man ļoti patika diplomi.

Irina Romanova

FGKOU "140. vidusskola"

Pirmo reizi piedalījāmies pasākumā ar 1.klases skolēniem un bijām ļoti apmierināti. Paldies organizatoriem par iespēju bērniem justies mega talantīgiem!

Olga Kusakina

Magņitogorskas pilsētas SM "B. Ručjova vārdā nosauktā 64. vidusskola"

Cienījamie kolēģi, paldies par šī konkursa organizēšanu! Uzdevumi atlasīti ļoti interesantā veidā ar tautas kultūras (ārpasaules) notīm. Mēs ar bērniem bijām ļoti apmierināti ar konkursu, un pats galvenais...

Irina Obrezkova

SM Ignatovskas vidusskola

Dārgie kolēģi! Man ļoti patīk megatalantu olimpiāde, uzdevumi interesanti, puiši piedalās ar prieku. Pasākuma skolotājiem palīdz sagatavoties atestācijai. Paldies....

Natālija Podkina

GAPOU SO Pārtikas rūpniecības un pakalpojumu tehnikums "Kulinārija"

Pateicamies organizatoriem par olimpiādes norisi. Uzdevumi bija interesanti un izglītojoši. Maniem skolēniem patika tos darīt.

Tatjana Mjasņikova

Liels paldies olimpiādes organizatoriem. Piedalījāmies pirmo reizi. Bērniem bija liela interese pārbaudīt savas zināšanas. Vēlam panākumus arī turpmāk!!! Atvainojiet par vienu jautājumu - studenti...

Korženko

Liels paldies par olimpiāžu organizēšanu bērniem. Meita ar lielu prieku risina tavas problēmas!!!

Daria Novikova

FTS licejs

Liels paldies organizatoriem par iespēju bērniem piedalīties tik brīnišķīgā un interesantā pasākumā. Piedalījāmies pirmo reizi un ceram nākotnē gūt nozīmīgāku rezultātu.

Viktors Permitins

MAOU vidusskola №6

Pateicos organizatoriem par iespēju piedalīties.

Anatolijs Kņazkovs

Labdien! Mani skolēni matemātikas olimpiādē piedalījās pirmo reizi, guva labu pieredzi, ir apmierināti ar rezultātu. Paldies organizatoriem!

Anatolijs Kņazkovs

Es un mani skolēni šajā viktorīnā piedalāmies pirmo reizi. Liels paldies. Maniem skolēniem ļoti patika viktorīna!

Lilita Vardanjana

SM Ramenskajas 9. vidusskola

Liels paldies organizatoriem. Jūsu vietnē ir pieejams plašs aktivitāšu klāsts skolēniem un skolotājiem. Mēs ceram atkal strādāt ar jums un piedalīties jūsu pasākumos. Shandaraev S.A MBOU "Gusev...

Sergejs Šandarajevs

Labdien! Pateicos organizatoriem par iespēju bērniem piedalīties olimpiādēs. Olimpiāde izraisīja lielu skolēnu interesi. Piedalījās pirmo reizi. Ļoti interesanti, audzinātāj...

Anatolijs Kņazkovs

Liels paldies pasākuma organizatoriem! Krustvārdu mīklai tika izvēlēti interesanti jautājumi. Bērniem patika darbs!

Tatjana Korobeinikova

MBOU "Licejs Nr. 1" MO "Buguruslan"

Liels paldies, ka centāties rīkot olimpiādes, viktorīnas, konkursus un dažādus pasākumus bērniem. Jūsu aktivitātes veicina bērnos vēlmi izzināt dziļāk...

Sergejs Astrahancevs

MAOU "24. vidusskola, kas nosaukta Padomju Savienības varoņa M. V. Vodopjanova vārdā." Krasnojarska.

Piedalījies viktorīnā "Didaktikas prasme". Paldies par iespēju pārbaudīt savas zināšanas! Nācās "papūsties", bet ļoti priecājos, ka tiku galā ar visiem uzdevumiem.

Ludmila Berdņikova

FKOU "Krievijas GUFSIN sekundārais departaments Sverdlovskas apgabalā"

Liels paldies organizatoriem par iespēju piedalīties mūsu "īpašajiem" audzēkņiem! Ļoti interesanti uzdevumi, pārdomāta organizācija. KOGOBU VSSH ciems Lesnoy, Verkhnekamsky rajons.

Anastasija Kuzņecova

KOGOBU VSSH ciems Lesnoy, Verkhnekamsky rajons

Olimpiāde vācu valodā no TAM "Mega-Talants" ir starptautiska līmeņa izglītojošs pasākums, kas var būt labs stimuls mācību priekšmeta sasniegumu uzlabošanai. Visiem dalībniekiem ir iespēja saņemt I-III pakāpes balvas diplomu ar atbilstošu sagatavotības līmeni. Pārējiem dalībniekiem tiek garantēti sertifikāti, bet skolotājiem sertifikāti un pateicības.

Talantu attīstības centrs "Mega-Talants" statistikas skatījumā:

• Olimpiāžu saraksts paplašināts līdz 47 mācību priekšmetiem.
• Ir notikušas vairāk nekā 400 olimpiādes.
• vairāk nekā 9000 skolēnu no 12 valstīm jau ir pierādījuši savas zināšanas un talantus vācu valodas olimpiādēs.
• 98% skolotāju kļūst par mūsu pastāvīgajiem partneriem.

5 solidaritātes principi

Mēs cenšamies pēc iespējas vairāk uzņemt skolotājus. Tāpēc mēs:

1. Mēs nodrošinām piekļuvi visiem uzdevumu komplektiem visām klasēm pēc pieteikuma apstiprināšanas;
2. Mēs atjaunojam balvu materiālus katru sezonu;
3. Kompensējam organizatoriskos izdevumus;
4. Aktīvākos organizatorus apbalvojam;
5. Mēs rūpējamies, lai neviens atbalsta dienesta zvans nepaliktu bez atbildes.

Kas ir distances olimpiādes?

Jebkurš skolotājs kopā ar STC "Mega-Talants" var kļūt par attālinātas olimpiādes organizētāju uz savas izglītības iestādes bāzes. Olimpiādes uzdevumi atbilst skolas mācību programmai un GEF standartiem. Attālināto olimpiāžu formāts ļauj mazināt spriedzi izglītojošā pasākuma laikā. Pazīstamā vidē dalībnieki bieži darbojas ļoti labi.

Uzdevumu kopums katrai dalībnieku kategorijai sastāv no 15 dažāda veida testa jautājumiem:

• Jautājumi ar vienu vai vairākām pareizām atbildēm.
• Jautājumi par analītisko un hronoloģisko secību.
• Izslēgšanas jautājumi un divu datu rindu korelācija.
• Pārbaudes uzdevumi darbam ar ilustratīviem avotiem.

Maksa par dalību olimpiādēs vācu valodā

Pamats dalībai olimpiādē ir reģistrācijas maksas samaksa. Jūs paturat līdz 30% no reģistrācijas maksas, lai kompensētu organizatoriskos izdevumus. Jo vairāk dalībnieku pieteikumā, jo lielāks atlīdzības procents. Varat uzzināt vairāk par to, kā tiek aprēķināta atlīdzība pēc tam reģistrācija.

Mēs mīlam savus skolotājus partnerus, tāpēc katru mēnesi un katru semestri apbalvojam vadītājusreitingu tabula vērtīgas balvas. Visi olimpiāžu organizatori kļūst par vērtējuma dalībniekiem.

Cik bieži mēs rīkojam Vācijas olimpiādes?

Mācību gada laikā tiek rīkotas 7 attālās Viskrievijas un starptautiskā formāta olimpiādes. Viskrievijas olimpiādes rīkojam reizi sezonā (rudenī, ziemā un pavasarī), bet starptautiskās – starplaikā un gada beigās.

Tādējādi ikreiz, kad skatāties uz lapu arpasākumu grafiks , jūs vienmēr varat piedalīties kādā no mūsu olimpiādēm.

Kā tiek pārbaudīti olimpiādes darbi?

Darbu pārbaudē cenšamies samazināt cilvēcisko faktoru, lai atbrīvotos no subjektivitātes vērtēšanā. Pēc tam, kad organizators savā personīgajā kontā speciālā tabulā ievadīs dalībnieku atbildes, par pārējo parūpēsies sistēma. Rezultāti tiks apstrādāti, un uz to pamata sagatavosim personalizētus apbalvošanas materiālus, kas rezultātu publicēšanas dienā būs pilnā organizatora rīcībā.

Kā rīkot olimpiādi vācu valodā?

1. Reģistrējieties Mega Talent vietnē.
2. Dodieties uz grafiku un piedāvātajā sarakstā atlasiet Vācijas olimpiādi.
3. Norādiet vēlamo dalībnieku skaitu un piesakieties.
4. Veiciet maksājumu, lai mēs sniegtu jums piekļuvi uzdevumiem.
5. Lejupielādējiet mūsu metodiķu apkopoto uzdevumu un ieteikumu kopumu olimpiādei.
6. Izdrukājiet uzdevumus un atbilžu lapu katram skolēnam.
7. Sarīkojiet olimpiādi noteiktajā termiņā.
8. Augšupielādējiet atbildes vietnē, pievienojot tās savā personīgajā kontā.
9. Apskates dienā skatiet pareizās atbildes un lejupielādējiet balvas.

Kā samaksāt reģistrācijas maksu par dalību Vācijas olimpiādē?

Jums ir pieejamas šādas maksājuma metodes:

• Apmaksa ar bankas karti (tiešsaistē);
• Apmaksa ar kvīti, Krievijas pasta nodaļā;
• Maksājums, izmantojot elektroniskās maksājumu sistēmas (tiešsaistē).

Vai skolēni un studenti no ārpus Krievijas var piedalīties Vācijas olimpiādē?

Mūsu izglītojošie pasākumi ir atvērti ikvienam. Jums tikai jāsaprot krievu valoda tādā līmenī, kas ir pietiekams, lai saprastu uzdevumu būtību. Ja jums joprojām ir kādi jautājumi, tad atbildes uz tiem noteikti tiks atrastas

Komplekts olimpiādes dalībniekiem

9-11 klase

Uzvārds____________________________________________________

Vārds____________________________________________________

Uzvārds____________________________________________________

Sērijas un dokumenta numurs ___________________________________

Klase (skaitlis un burts) ________________________________________

Izglītības iestāde_________________________

Priekšmeta nosaukums __________________________________________

Auditorijas numurs ___________________________________

Olimpiādes datums _________________________

I uzdevums.

klausoties

Izvēlieties pareizās atbildes uz noklausītā teksta jautājumiem.

1. ar U-Bahn 2) zu Fuss 3) ar dem Boot

1. 75 Jahre lang 2) 22 Jahre lang 3) 150 Jahre lang

1. 700 Schüler 2) 75 Schüler 3) 150 Schüler

II uzdevums.

Gramatika / vārdnīca

und sich so informieren.

Katrīna

Vanesa

Atbilžu saraksts

1. 6. 11.

2. 7. 12.

3. 8. 13.

4. 9. 14.

5. 10. 15.

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 5.

B) denn es hat Bedeutung.

C) denn es bedeutet nichts.

B) es ist mir egal.

C) der Stoff reicht nicht.

B) macht Spaß mit ihm.

C) macht ihm Spaß.

B) der sehr weh tut.

C) da weiβ er nicht viel.

B) er reinigte den Tisch.

C) er holte den Tisch Rein.

– 6.

e) halten f) leisten

1. Ievietojiet pareizos darbības vārdus (laufen, leisten, leihen, leiden, lassen) teikumos pareizajā formā.

MAKSIMĀLIE PUNKTI– 5.

1. Izvēlieties pareizo prievārdu.

MAKSIMĀLIE PUNKTI– 4.

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III uzdevums.

Lasīšana

Irmgard

Damals hat sie viel mit ihren Eltern und Geschwistern geredet. Wenn bei ihr etwas nicht stimmt, dann merken die Eltern es sowieso gleich, dann kommen die auf sie zu und fragen, was los ist. Wenn wirklich SOS bei Irmgard ist, dann ist immer irgend jemand fur sie da. Nachts um elf ist sie noch aus dem Bett gekrochen und zu ihrem Bruder hinübergegangen und hat ihn gefragt: "He, du, hast du mal fünf Minuten Zeit für mich?" Dann hat er sich zu ihr ans Bett gesetzörs mit untd Da gesetzört. jemand reden konnte, das hat ihr schon geholfen. Über ihre Zukunft hat sich Irmgard noch wenig Gedanken gemacht. Eigentlich möchte sie noch nicht weg von zu Hause. Ihr gefällt es in ihrer Familie. So schhenniradteus fabrika. cepure Francijā un Anglijā Niederlassungen, dann würde sie schauen, dass sie nicht gar so weit wegkommt Damit sie öfter mal nach Hause fahren kann.

Gerade wenn man allein ist, ist so eine Clique wichtig. Vor einem halben Jahr hat sie mit ihrem Freund Schluss gemacht. Aber er gällt ihr immer noch gut, und sie freut sich, wenn sie ihn von Zeit zu Zeit sieht. So groß ist Schweinfurt ja nicht, da trifft man sich dann schon öfter mal. Vor einigen Wochen hat er ihr gegenüber gemeint, es wären ja Kleinigkeiten gewesen, weshalb sie gestritten hatten. Aber es geschah halt immer wieder. Irmgard war furchtbar eifersüchtig auf alle und auf jeden und hat sich richtig festgeklammert un ihrem Freund. Das Auseinandergehen hat zwei Monate gedauert. Immer wieder haben sie sich zusammengesetzt und gesagt: "Probieren wir "s halt noch mal, und wenn wir es echt wollen, dann klappt das auch". So hat es viel mehr weh getan, als wenn sie kurzen Prozess gemacht hätten.

In die Schule ist sie dann sehr gern gegangen. Erstmal war sie vom Unterricht begeistert, da sie sehr gute Lehrer hatte. Und dann kam sie mit ihren Mitschülern ausgezeichnet zurecht. In der siebten Klasse Realschule hat der Direktor ihre Mutter kommen lassen und ihr vorgeschlagen, dass Irmgard die Schule wechselt und das Abitur macht. Aber Irmgard wollte einfach nicht weg, ist in der Realschule geblieben und hat nur die mittlere Reife gemacht. Durchschnitt zwei. Sie wäre dann gerne noch auf die Sprachenschule gegangen, aber das war vom Finanziellen her nicht möglich, weil ihr Bruder ja auch studierte. Arī hat sie sich bei verschiedenen Firmen in Schweinfurt um eine Lehrstelle beworben, und als dann von einer Zahnradfabrik die Zusage kam, hat sie sofort unterschrieben. Diesen Sommer beendet sie ihre Ausbildung als Stenokontoristin und wird dann von der Firma angestellt, was heutzutage nicht selbstverständlich ist. Im Moment nimmt sie noch an einem Englischkurs teil, damit sie in einer Abteilung arbeiten kann, wo Fremdsprachen benötigt werden.

Uzdevumi tekstam

1. Sakārtojiet teksta fragmentus vēlamajā secībā.

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 7

MAKSIMĀLIE PUNKTI– 7

ihrem Freunds Trennte,

Schule so gut gefiel,

Immer sofort, auf ein Gymnasium zu wechseln.

einem Kind für zu traurig hielt, ihrer Familie sehr geholfen.

bestand darin, Kindergartengehen.

1. Sie konnte damals nicht auf g) hat Irmgard so viele Geschwister.

eine Sprachenschulegehen,

Atbildes forma

IV uzdevums.

Lauku studijas

A) Berlīne

B) Leipciga

C) Minhene

A) Nordgermanens

B) Rietumvācu

C) Ostgermanis

A) Frīdrihs II.

B) Ludvigs II.

C) Kārlis IV.

A) Jāgerns

B) Seeleuten

C) Bergarbeitern

A) fiziķis

B) Šriftstelers

C) Chemiker

A) Dž. Gēte

B) Fr. Šillers

C) G. Hauptmans

7. Der Haubentaucher ist…

A) ein Fisch

B) ein Vogel

C) ein līmenis

A) Aschermittwoch

B) Karsamstags

C) zils Montāgs

A) eine Rozīne

B) eine Bohne

C) eine Nuss

A) Minstere

B) Koln

C) Nirnberga

V uzdevums

Vēstule

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VI uzdevums.

runājot

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 20.

Freunds.

Paziņojuma darbības joma: 200-250 vārdi.

Priekšskatījums:

Olimpiāde vācu valodā 9.-11.klasei

Skolotāju komplekts

Vērtēšanas kritēriji.

Olimpiāde notiek vienas dienas laikā un ietver uzdevumu kopumu, kura mērķis ir apzināt skolēnu zināšanu, prasmju un iemaņu līmeni vācu valodas jomā galvenajos verbālās un garīgās darbības veidos, neskaitot brīvās runas prasmju pārbaudi.

Dalībnieki izpilda rakstisku darbu, kas sastāv no 6 daļām.

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 107

I uzdevuma (klausīšanās) mērķis ir pārbaudīt autentiska teksta klausīšanās izpratni un spēju iegūt no šī teksta būtisku informāciju.

Dalībniekiem tiek pasniegts autentisks teksts vācu valodā, kas ierakstīts divas reizes ar nelielu pauzi starp abiem ierakstiem, dubultai klausīšanai, tāpēc atkārtojumam nav nepieciešams pārtīt lenti).

Pirms klausīšanās skolēniem tiek dota piezīmju melnraksts, kurā viņi klausīšanās laikā var veikt savas piezīmes.

Pēc otrās dzirdes teksta noklausīšanās skolēni saņem visu olimpiādes uzdevumu komplektu un pāriet uz I uzdevumu, kura laikā var izmantot savas piezīmes par melnrakstu.

Par katru pareizo atbildi klausīšanās uzdevumā skolēni saņem 1 punktu.

Dzirdes teksts skan 2 minūtes, kā rezultātā tā dubultā prezentācija ar īsu pauzi tiek aprēķināta apmēram 5 ar pusi minūtes.

II uzdevums ir vērsts uz leksisko un gramatisko zināšanu un prasmju veidošanās līmeņa novērtēšanu, bet III uzdevums - spēju praksē izmantot dažādas komunikatīvās lasīšanas stratēģijas.

IV uzdevums ietver jautājumus, kuru mērķis ir noteikt studentos viņu lingvistiskā un reģionāla rakstura kompetences pakāpi.

Par katru pareizo atbildi uz II, III un IV punktu skolēni saņem 1 punktu.

V uzdevums ir vērsts uz prasmju un iemaņu novērtēšanu rakstīšanas jomā.

VI uzdevums ir vērsts uz prasmju un iemaņu novērtēšanu mutvārdu runas jomā.

I uzdevums.

klausoties

MAKSIMĀLIE PUNKTI — 3

Klausīšanās teksts

Šārfenberga

Bin ich wirklich noch dūrainis Berlīnē? Eben saβ ich noch in der U-Bahn, jetzt bin ich nach einer Viertelstunde Fußmarsch durch den Wald am Tegeler

natürlich mutterseelenallein auf einem Steg stehe.

Berlins Schönstes Gymnasium ist nur mit dem Boot zu erreichen. Statt eines hässlichen Schulzentrums erwartet mich eine Ansammlung von kleinen Häusern und Hütten, fast alle aus Holz, die sich weiträumig zwischen Wald und Wiesen verteilen. Die Schule ist ein Fünf-Tage-Internat, nur das Wochenende verbringen die Schüler in der Stadt. Und als mich Jens, der Schülersprecher, zu einem Rundgang über die Insel einlädt, merke ich sehr schnell, dass hier vieles ganz anders ist als auf anderen Schulen.

Es gibt hier ein Surfplatz, die Schüler können hier also im Sommer surfen. Davor die Wiesen

sind fur die Kühe teilweise. Die Bienen werden hier auch gepflegt, unter anderem von einer Bienen-AG, unter Leitung eines Sozialarbeiters. Es gibt auch ein Kräutergarten, d.h. wenn Leute erkältet sind, dann können sie von der Krankenschwester diverse Kräuter und Tees haben, die hier selbst gepflückt und angebaut werden. In der 8. Klasse lernt man die Schüler Kühe melken.

Hierhin schickt aber nicht die Berliner Luxus-Schickeria ihren missratenen Nachwuchs, denn Scharfenberg ist ein ganz normales öffentliches Gymnasium. Die knapp 700 Mark Schulgeld monatlich für das Internat sind auch für weniger begüterte Eltern erschwinglich. Vor rund 75 Jahren, so erzählt mir der Schulleiter Florian Hildebrand, ließ sich der Pädagoge Wilhelm Blume mit 22 Schülern auf der Insel nieder.

Nur 150 Schüler sind hier zur Zeit. Da gibt es natürlich ein viel besseres Gemeinschaftsgefühl als in einem der riesigen Gesamtschulzentren, wo kaum einer den anderen kennt. Auch der Kontakt zwischen Jüngeren und Alteren ist viel intensiver.

Die kleine Insel liegt zwar dūrainis Berlīnē, aber jeder Kino- oder Diskobesuch ist wochentags schwer zu organisieren. Abends gibt es keine Fähren mehr, und so muss man sich schon mal in seinem Ausgeh-Outfit bei Wind und Wetter in ein ziemlich schmuddeliges Ruderboot setzen. Mal heimlich nachts abhauen oder Besuch empfangen, das ist da nicht drin. Trotzt aller Abgeschiedenheit ist auch die Insel Scharfenberg keine heile Welt.

Uzdevumi tekstam

1. Atbildiet uz šādiem jautājumiem par izlasīto tekstu.

MAKSIMĀLIE PUNKTI — 3

1. Auf welche Weise ist Berlins Schönstes Gymnasium zu erreichen?

1. Wie lange existiert das Gymnasium?

1. Wie groß ist zur Zeit die Zahl der Schüler?

Atbildes:

a) 3

b) 1

c) 3

II uzdevums.

Gramatika / vārdnīca

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 40

1. Aizpildiet tukšumus ar vārdiem, kuriem ir jēga, un ierakstiet tos atbilžu sarakstā.

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 15

Schüler besuchen die Dortmunder Fachhochschule

Die Fachhochschule Dortmund (1) _______ "Besucher-Tage" für Schüler eingerichtet. Schüler von Dortmunder Schulen haben einmal im Jahr die Möglichkeit, diese Technische Universität zu (2)______. Die Schüler können dann mit Hochschullehrern und Studenten Gespräche (3) ______

und sich so informieren.

Kathrin (18 Jahre) und Vanessa (17 Jahre) besuchen das13. Schuljahr eines Dortmunder Gymnasiumis. Sie haben an einem solchen Besuch (4)______ und berichten nun.

Katrīna ist zum ersten (5)_______ in Einer Hochschule. An der Dortmunder Fachhochschule studieren fast nur junge Männer, Frauen sind eher die Ausnahme. Nur 2 Prozent (6) ______

jungen Leute, die Maschinenbau vai Nachrichtentechnik studieren, sind Frauen. Im Fach Architektur (7) ______ es etwas anders aus: ca. 50 Prozent der Studenten sind Frauen.

Technik cepure Kathrin schon immer fasziniert. "Auch Männer sind in der Technik nicht perfekt" sagt sie selbstbewusst. Kathrin hat schon als Kind (8) ______ mit Bausteinen und Autos gespielt als mit Puppen. Sie will im Fach Energietechnik den Bereich Umwelttechnik studieren. Ihre Berufsaussichten sind positiv: "Umwelt hat immer Zukunft" meint sie. Auf keinen (9) ______

will Kathrin einen "typischen Frauenberuf" wie Lehrerin (10) ______ .

Vanesa būs Maschinenbau studieren, (11)______ sie „logische“ Fächer wie Mathematik und Physik einfacher findet als zum Beispiel Fächer wie Deutsch oder Pädagogik, wo nur viel diskutiert, aber wenig Konkretes gelernt (12) ______. Aber bevor Vanessa sich (13) __________ das Fach Maschinenbau entscheidet, möchte sie das Arbeitsamt besuchen, (14) ______ sich dort über die Berufsaussichten nach dem Studium zu informieren. Sie versteht nicht, (15) __________sich so wenige Mädchen für technische Berufe interessieren.

Atbilžu saraksts

1. 6. 11.

2. 7. 12.

3. 8. 13.

4. 9. 14.

5. 10. 15.

Atbildes:

1.cepure 6.der 11.weil

2. besuchen 7. sieht 12. wird

3. führen 8. lieber 13. kažokādas

4.teilgenommen 9.Rudens 14.um

5. Mal 10. ergreifen ∕ 15. warum ∕

wählen / haben dass

1. Izvēlieties pareizo opciju, lai turpinātu teikumus.

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 5.

1) Das fällt ins Gewicht, a) denn es ist schwer.

B) denn es hat Bedeutung.

C) denn es bedeutet nichts.

2) Ich mache mir nichts daraus, denn a) es ist zu wenig.

B) es ist mir egal.

C) der Stoff reicht nicht.

3) Man hält ihn zum Narren, d.h. cilvēks a) glaubt, er sei ein Narr.

B) macht Spaß mit ihm.

C) macht ihm Spaß.

4) Das ist sein wunder Punkt, a) damit muss er zum Arzt.

B) der sehr weh tut.

C) da weiβ er nicht viel.

5) Er machte reinen Tisch, dz.dz. a) er erklärte alles.

B) er reinigte den Tisch.

C) er holte den Tisch Rein.

Atbildes:

1) b

2) b

3) b

4) c

5) a

1. Veidojiet stabilas frāzes, punktu vietā aizvietojot atbilstošo burtu.

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 6.

1) die Grenze ... 4) einen Beruf ...

2) jemandem Gesellschaft ... 5) das Knie ...

3) den Bedarf … 6) sein Versprechen …

a) überschreiten b) decken c) beugen d) ergreifen

e) halten f) leisten

Atbildes:

1. a 5) c
2. f 6) e

1. Ievietojiet pareizos darbības vārdus (lassen, leiden, leihen, leisten, laufen) teikumos pareizajā formā.

MAKSIMĀLIE PUNKTI– 5.

1. Machen Sie sich keine Sorgen! ________________ Sie mich nur machen!
2. Ich kann ihn nicht ____________________. Erist zu laut; das gefällt mir nekas.
3. Kannst du mir das Buch über deutsche Literatur __________________?
4. Als der Dieb verhaftet wurde, _______________________ er Widerstand.
5. Tanken Sie niemals, wenn der Motor des Autos __________________.

Atbildes:

1) lassen 4) leistete

2) leiden 5) lauft

3) leihen

1. Izvēlieties pareizo prievārdu.

MAKSIMĀLIE PUNKTI– 5.

1. Die Firma garantiert (auf / für / über) die Qualität dieser Ware.
2. Peter denkt (für / an / über) den Plan seines Aufsatzes nach.
3. Ich halte gar nichts (zu/von/bei) diesem Kerl!
4. In der Ferne sehnt man sich (zu/nach/von) der Heimat.
5. Sie erinnert sich ständig (für / auf / an) diese wunderbare Reise nach Paris.

Atbildes:

1) kažokādas 4) nach

2) uber 5) an

3) ārā

6. Veidojiet teikumus no šiem vārdiem, izmantojot darbības vārdus atbilstošā formā.

MAKSIMĀLIE PUNKTI– 4.

1. Der Zeuge, der Richter, vernehmen (Präsens Aktiv)
2. Der Löwe, der Hase, fressen (Präsens Passiv)
3. Der Student, der Polizist, verhaften (Präteritum Passiv)
4. Der Hund, der Nachbar, füttern (Perfekt Passiv)

Atbildes:

1. Der Richter vernimmt den Zeugen.
2. Der hase wird vom Löwen gefressen.
3. Der Student wurde vom Polizisten verhaftet.
4. Der Hund ist vom Nachbarn gefüttert worden.

III uzdevums

Lasīšana

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 14

Izlasiet tekstu un veiciet tam paredzētos uzdevumus.

Irmgard

Ihre Freizeit verbringt sie oft in einer Clique. Das sind acht junge Leute, gemischt Jungen und Mädchen. Irmgard ist die Jüngste, der älteste ist 24. Angefangen haben sie zu dritt, drei Mädchen aus der Berufsschulklasse, bei denen ungefähr gleichzeitig die Freundschaften mit Jungen kaputtgegangen sind. Sie haben sich damals zusammengesetzt und über ihre Situation geredet, und irgendwann haben sie beschlossen, einen Stammtisch „Verein der einsamen Herzen" zu gründen. sind andere dazugekommen.

Damals hat sie viel mit ihren Eltern und Geschwistern geredet. Wenn bei ihr etwas nicht stimmt, dann merken die Eltern es sowieso gleich, dann kommen die auf sie zu und fragen, was los ist. Wenn wirklich SOS bei Irmgard ist, dann ist immer irgend jemand fur sie da. Nachts um elf ist sie noch aus dem Bett gekrochen und zu ihrem Bruder hinübergegangen und hat ihn gefragt: "He, du, hast du mal fünf Minuten Zeit für mich?" Dann hat er sich zu ihr ans Bett Da gesetzört und gesetzört. jemand reden konnte, das hat ihr schon geholfen. Über ihre Zukunft hat sich Irmgard noch wenig Gedanken gemacht. Eigentlich möchte sie noch nicht weg von zu Hause. Ihr gefäziellt es in ihrer Familie. So sien. - die Zahnradfabrik hat in Frankreich und in England Niederlassungen, dann würde sie schauen, daß sie nicht gar so weit wegkommt Damit sie öfter mal nach Hause fahren kann.

Seit zwei Jahren verdient die Tochter Irmgard selbst, wenn auch nicht viel: Sie ist Bürolehrling. Von 500 Mark, die sie ausbezahlt bekommt, liefert sie hundert Mark zu Hause ab und 100 trägt sie zur Sparkasse. Die restlichen 300 gibt sie aus. "Ich kaufe viel und gern" sagt Irmgard ..manchmal viel zu viel". Gemeint sind Kleider. Bruder Udo fragt sie und Ilse, eine der beiden älteren Schwestern. Auch der Rat der Mutter hat großes Gewicht, Irmgard ist das Nesthäkchen, alle lieben Irmgard. Sie will, obwohl ihr im Moment Ausbildung und Beruf sehr wichtig sind, später auf jeden Fall heiraten und mindestens drei Kinder haben. "Weil ich das so schön finde, wenn ich so sehe, wie es bei uns zu Hause ist."

Gerade wenn man allein ist, ist so eine Clique wichtig. Vor einem halben Jahr hat sie mit ihrem Freund Schluss gemacht. Aber er gällt ihr immer noch gut, und sie freut sich, wenn sie ihn von Zeit zu Zeit sieht. So groß ist Schweinfurt ja nicht, da trifft man sich dann schon öfter mal. Vor einigen Wochen hat er ihr gegenüber gemeint, es wären ja Kleinigkeiten gewesen, weshalb sie gestritten hatten. Aber es geschah halt immer wieder. Irmgard war furchtbar eifersüchtig auf alle und auf jeden und hat sich richtig festgeklammert un ihrem Freund. Das Auseinandergehen hat zwei Monate gedauert. Immer wieder haben sie sich zusammengesetzt und gesagt: "Probieren wir "s halt noch mal, und wenn wir es echt wollen, dann klappt das auch". So hat es viel mehr weh getan, als wenn sie kurzen Prozess gemacht hätten. .

Von den vier älteren Geschwistern wohnt jetzt nur noch einer in der Familie: Udo, der ist 20 und studiert Mathematik. Die Eltern wolten so eine große Familie. "Kein Kind oder nur ein Kind, das fände sie traurig" sagt ihre Mutter. obwohl ihre Mutter wegen ihrer Arbeit viel weg war.

Sie wohnt am Stadtrand von Schweinfurt in einer ruhigen Straße mit Mietshäusern mit kleinen Vorgärten. Hier ist sie groß geworden, die 19jährige Irmgard Spahn, jüngstes von fünf Kindern, der Vater Arbeiter bei der Stadtverwaltung, die Mutter gelernte Friseuse. Geld war immer knapp, die 85 Quadratmeter-Wohnung immer zu eng. Trotzdem hat ihnen nie etwas gefehlt.

In die Schule ist sie dann sehr gern gegangen. Erstmal war sie vom Unterricht begeistert, da sie sehr gute Lehrer hatte. Und dann kam sie mit ihren Mitschülern ausgezeichnet zurecht. In der siebten Klasse Realschule hat der Direktor ihre Mutter kommen lassen und ihr vorgeschlagen, daß Irmgard die Schule wechselt und das Abitur macht. Aber Irmgard wollte einfach nicht weg, ist in der Realschule geblieben und hat nur die mittlere Reife gemacht. Durchschnitt zwei. Sie wäre dann gerne noch auf die Sprachenschule gegangen, aber das war vom Finanziellen her nicht möglich, weil ihr Bruder ja auch studierte. Arī hat sie sich bei verschiedenen Firmen in Schweinfurt um eine Lehrstelle beworben, und als dann von einer Zahnradfabrik die Zusage kam, hat sie sofort unterschrieben. Diesen Sommer beendet sie ihre Ausbildung als Stenokontoristin und wird dann von der Firma angestellt, was heutzutage nicht selbstverständlich ist. Im Moment nimmt sie noch an einem Englischkurs teil, damit sie in einer Abteilung arbeiten kann, wo Fremdsprachen benötigt werden.

2. Atrodi teikumu turpinājumu, kam ir pareiza nozīme.

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 7

1. Als Irmgard sich damals von a) wenn ihre Tochter Probleme cepure.

ihrem Freunds Trennte,

1. Weil es ihr in ihrer b) weil ihr Bruder damals auch studierte.

Schule so gut gefiel,

1. Obwohl die Mutter praktisch c) dass bei allen gerade eine

nie zu Hause war, Liebesbeziehung zerbrochen war.

1. Die Eltern bemerken d) lehnte Irmgard es ab,

Immer sofort, auf ein Gymnasium zu wechseln

1. Weil die Mutter das Leben mit nur e) haben ihr die Gespräche mit

einem Kind fur zu traurig hielt, ihrer Familie sehr geholfen

1. Ihr gemeinsames Problēma f) wollte Irmgard nicht in den

bestand darin, bērnudārzs

1. Sie konnte damals nicht auf g) hat Irmgard so viele Geschwister

eine Sprachenschulegehen,

IV uzdevums.

Lauku studijas

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 10

Izvēlies pareizo atbildi.

1. Die gröβte Universitätsstadt Deutschlands ist…

A) Berlīne

B) Leipciga

C) Minhene

2. Die Goten, deren Urheimat Skandinavien war, gehörten zu den…

A) Nordgermanens

B) Rietumvācu

C) Ostgermanis

3. Bayern liegen die prächtigen Schlösser des “Märchenkönigs”…

A) Frīdrihs II.

B) Ludvigs II.

C) Kārlis IV.

4. Der heilige Hubertus zeltīts Deutschland als Patron von…

A) Jāgerns

B) Seeleuten

C) Bergarbeitern

5. Justus fon Lībigs ist ein bekannter deutscher…

A) fiziķis

B) Šriftstelers

C) Chemiker

6. Drāma “Vilhelms Tells” ir fon… geschrieben.

A) Dž. Gēte

B) Fr. Šillers

C) G. Hauptmans

7. Der Haubentaucher ist…

A) ein Fisch

B) ein Vogel

C) ein līmenis

8. Am… endet die Fastenzeit in Deutschland.

A) Aschermittwoch

B) Karsamstags

C) zils Montāgs

9. In Ostpreuβen buk man gelegentlich… in den Weihnachtskuchen.

A) eine Rozīne

B) eine Bohne

C) eine Nuss

10. Der bekannte deutsche Maler, Zeichner und Kupferstecher Albrecht Dürer (1417–1528) wurde in der Stadt… geboren.

A) Minstere

B) Koln

C) Nirnberga

Atbildes:

1) a 6) b

2) c 7) b

3) b 8) b

4) a 9) b

5) c 10) c

V uzdevums

Vēstule

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 20.

Uzrakstiet vēstuli savam mīļākajam aktierim vai aktrisei par to, kas jums patīk vai nepatīk mūsdienu kino (20 - 25 teikumi).

VI uzdevums

runājot

MAKSIMĀLIE PUNKTI - 20.

Komentējiet šādu apgalvojumu:

"Einer, der seine Schulfreunde bei sich nicht abschreiben lässt, ist kein echter

Freunds.

Paziņojuma darbības joma: 200-250 vārdi .

A

B

C

D

E

F

Viskrievijas olimpiādes skolas posms

vācu valodā 2015.-2016

Olimpiāde vācu valodā 9.-11.klasē

1. sadaļa. Leksiko-gramatikas tests

Lexikalisch-grammatische Aufgabe

Lesen Sie zuerst den ganzen Text, in dem einige Wörter fehlen. Lesen Sie den Text noch einmal und fügen Sie in die Lücken (_____) je ein fehlendes Wort ein. Tragen Sie dann Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.

1. daļa.

Rolfs ir 15 Jahre alt undgehtnoch zur Schule. Er ist schonZehnklasser.Mančmalscepure er Probleme mit Erwachsenen.Man(1) ______ sie nur schwer verstehen.

Bieži sagt die Mutter: "Iekšā(2) ______ halben Stunde essen wir(3) ______ . Da kannst du noch dein Zimmer aufräumen und deine Schulsachen in Ordnung(4) _______ . Vergiß nicht, vordem Essen die Hande zu waschen!” Rolfsfuhlt sichbeleidigt. Erist doch(5) Uzind mehr. Muß man ihm so etwas sagen? Oder der Vater: "Im Juni hast du Prüfungen. Du mustt jetzt besonders viel(6) , um dich auf die Prüfungen gut vorzubereiten".Wei β er selbst nicht, dass man sich auf die Prüfungen vorbereiten muß? Soll man wirklich alleTag lernen, oder soll man sichlieber einen Tag vor(7) erholen?

In der Schule stimmt auch nicht alles. Zum Beispiel ist Rolfs Stundenplan nicht gut. MirstMittagspause Liegt vor der Sportstunde. Aber vor der Sportstunde soll man doch nicht essen. Außerdem haben die Zehnklaßler sehr wenig Freizeit. Dabei vergeht die Freizeit sehr schnell und die Zeit a m Endedes Unterrichts vergeht sehr langsam. MirstarmēņuZehnklaßler haben sehr wenig Zeit zumFernsehen. Sie sehen nur a m Wochenende paparde.Nichts zu machen, sie haben bald(8) .

gehen

haben

konnen

eine

sich fühlen

kein

Abendbrots

arbeiten

gern

mirst Prufung

roka

die Abschluβprufung

atvests

2. daļa.

Kinderrechte und Sklaverei

Deutschland ist Kinderarbeit grundsätzlich verboten! Es gibt Gesetze, die folgendes regeln:

Bis zu deinem 13 Geburtstag darfst du in Deutschland nicht arbeiten.
-Wenn du älter als 13 ________(1) bist, kannst du mit der Erlaubnis deiner Eltern arbeiten, um dein (2)__________ aufzubessern. Du darfst dann:

Zeitungen und Zeitschriften (3)_________________

im Haushalt vai im Garten mithelfen

Botengänge (uzdevumi) erledigen

Nachhilfeunterricht (4)________

aukle

Haustiere betreuen und versorgen

Einkaufengehen (natürlich außer Alkohol und Zigaretten!).

Das Ganze darf aber nicht länger als 2 Stunden pro Tag dauern. Im Garten darfst du auch bis zu 3 Stunden (5)_______. Übrigens: Ein Kind bist du bis zu deinem 15. Geburtstag. Danach bist du ein (6)__________.

Es gibt heutzutage Kindersklaven. Kinder sind immer mit am stärksten von Sklaverei betroffen, da sie sich am wenigsten wehren können.
Das Schicksal vieler Kinder der Welt ist heute nicht viel besser als (7)________. Mirst der Vereinten Nationen geht (8)________ aus, dass jedes sechste Kind unter 15 Jahren auf der Welt arbeiten (9)________. Dabei ist Kinderarbeit seit der UN-Kinderrechtskonvention verboten.

Es gibt eine weitere (10)_______ der Sklaverei, die nicht auf den ersten Blick erkennbar ist: Das Einsetzen (11)__________ in Kämpfen als so genannte Kindersoldaten. Weltweit wird die Zahl der Kindersoldaten auf 300 000 geschätzt! Damit werden Kinder zum kämpfen gezwungen und nicht zum (12)_______!

1._________________________

2.__________________________

3.__________________________

4.__________________________

5.__________________________

6.__________________________

7.__________________________

8.__________________________

9.__________________________

10._________________________

11.__________________________

12.__________________________

Pārsūtiet savas atbildes uz ATBILDES FORMU

nodaļa 2. Valodniecība

Lesen Sie die Aufgaben 1 – 20. Kreuzen Sie die richtige Lösung (A, B, C oder D) an. Tragen Sie Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.

Wie heißt der beste deutsche Rennfahrer?

Mihaels Šūmahers

Saimons Breds

Fricis Šūmans

Diese Stadt nennt man “Deutschlands Tor zur Welt”

Hamburga b) Brēmene c) Berlīne

Jedes Bundesland der BRD cepure ______

a) sein parlamentā

b) seine eigene Landesverfassung

c) Seinenas Bundestāgs

Das Bundesland, das an 2 Meeren liegt: Nord-und Ostsee, ist ___________.

Niedersachsen

Šlēsviga-Holšteina

Mēklenburga-Priekšpomerānija

Eine E-Mail aus Österreich endet auf____ .

a) .plkstb) .osc).au

Die Autos "Volkswagen" produziert man in___.

a) Minheneb) Štutgarte

ar ) Volfsburga

Wo kann man alles über die Tiere erfahren?

A) i

a) im Brehmhaus b) im Kaufhaus

c) im Fachwerkhaus

Vai Aus welchem ​​​​Land stammte die russische Zarin Katharine II?

aus Sachsen

aus Bayern

aus Sachsen-Anhalt

Wie waren offizielle Namen der beiden deutschen Staaten bis 1989?

a) Deutsche Demokratische Republik und Bundesrepublik Deutschland

b) Ostdeutschland und Westdeutschland

c) Deutsche Demokratische Republik und Föderalistische Republik Deutschlands

Die Hauptsehenswürdigkeit der Stadt Potsdam ist ____

Sansusī b) Mauers c) Dom

Wo steht die Bronzefigur eines Sowjetsoldaten?

Kolnā b) Drēzdenē c) Berlīnē

Vai Auf welchem‐Gebiet der Wissenschaft ir Georgs Saimons Omas?

Fizika b) Chemie c) Literatūra

Von wem wurde der Buchdruck erfunden?

J. V. Gēte b) Mārtiņš Luters

c) Johanness Gūtenbergs

Der geniale __ Komponists Volfgangs Amadejs Mocarts wurde am 27. Januar 1756 geboren.

a) deutscheb) österreichische

c)schweizerische

Wofür cepure Albert Einstein den Nobelpreis 1921 erhalten?

a) für das periodische System der Elemente

b) für die Relativitätstheorie

c) kažokādas die Atombombe

East kein deutscher Wissenschaftler.

a) Rontgenb) Ārmstrongsc) Dīzelis

Vai tā bija "Deutsche Märchenstraße"?

A) eine Strasse Kaselē b) eine touristische Route

c) ein Buch

Das Schulsystem in der BRD hat ___ Stufen.

a) 2 b) 3 c) 4

Welche Übersetzung ist richtig ?

"Ende gut - alles gut"

a) Viss ir labi, kas labi beidzas

b) Apetīte rodas ēdot

c)Augstprātība padara stulbu

Das olympische Stadion mit dem größten und teuersten Dach der Welt befindet sich in _______

Brēmene b) Erfurte c) Minhene

nodaļa 3. Lasīšana

Lesen Sie zuerst den Text und lösen Sie dann die darauf folgenden Aufgaben.

Klassen verkehrt herum – So war Schule vor langer Zeit

Mit deinen Lehrern sprichst du meist deutsch, oder? Vor langer Zeit war das an vielen Schulen aber anders. Dort wurde eine Sprache gesprochen, die viele heute nicht verstehen.

"Saglabāt!" So begrüßten die Lehrer an manchen Schulen in Deutschland vielleicht vor langer Zeit ihre Schüler. Denn das ist Latein. In dieser Sprache redeten Lehrer und Schüler damals un vielen Schulen miteinander.

An manchen Schulen mussten die Schüler auch Griechisch lernen. An der Nikolaischule in Leipcig zum Beispiel. Das ist eine Schule, die es unglaublich lange gibt. Zunächst wurden dort nur Jungen unterrichtet, erst viel später auch Mädchen.

Deutsch sprachen die Jungs dort damals nur in ihrer Freizeit. Für Latein und Griechisch dagegen galt vor Hunderten Jahren: Wer diese beiden Sprachen sprechen konnte, wurde als sehr kluger Mensch angesehen. Latein zum Beispiel war die Sprache der Wissenschaft. Anders als heute war Englisch nicht wichtig.

Doch nicht nur die Sprache war damals anders, sondern auch die Klassen. An der Nikolaischule wurde zum Beispiel andersherum gezählt. Wer in die Schule kam, ging in die sechste Klasse. Wer die Schule beendete, in die erste. Außerdem gab es im Klassenraum eine feste Sitzordnung. Der beste Schüler saß vorn, der schlechteste in der hinteren Reihe.

Manche Fächer, die du heute pauken musst, gab es damals gar nicht. Etwa Geografie, arī Erdkunde, oder Biologie. Damals stand auf dem Stundenplan zum Beispiel Astronomie. Das ist die Wissenschaft von den Gestirnen.

Die Schüler mussten außerdem ihr Gedächtnis schulen und sie lernten, selbstsicher zu sein und gut zu reden. (Aus :)

1. daļa.

Ričtigs

viltus

Steht nekas im Teksts

1. Vor langer Zeit sprach man an den Schulen Latein.

2. Latein ist eine romanische Sprache, dem heutigen Italienischen ziemlich ähnlich.

3. Auch Griechisch mussten die Kinder damals pauken.

4. Die Leipziger Nikolaischule ist neu.

5. Zuerst war das eine Schule für Mädchen.

6. Die ersten Schüler der Nikolaischule durften in den Pausen deutsch sprechen.

7. Ein weiteres Muss war damals angļu val

8. Die erste Klasse besuchten damals die Schulabsolventen.

9. Die leistungsschwachen Schüler saßen damals vorn.

10. Die Schüler hatten ein Pausenbrot

11. Sehr oft besuchten die Schule auch die Eltern.

12. Sie hatten auch lange Sommerferien.

2. daļa

Finden Sie eine passende Fortsetzung zu jedem Satz, sodass ein sinnvoller Text entteht. Die erste Antwort ist schon in die Tabelle unten eingetragen. Tragen Sie Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.

Vor langer Zeit war das

an vielen Schulen aber anders.

Dort wurde eine Sprache gesprochen,

erst viel später auch Mädchen.

In dieser Sprache redeten Lehrer und Schüler damals

gab es damals gar nicht.

Das ist eine Schule,

in die erste.

Zunächst wurden dort nur Jungen unterrichtet,

1. die viele heute nicht verstehen.

Wer diese beiden Sprachen sprechen konnte,

an vielen Schulen miteinander.

Wer in die Schule kam,

die es unglaublich lange gibt.

Verdijs Šule bedete,

ging in die sechste Klasse.

Manche Fächer, die du heute pauken mustst,

wurde als sehr kluger Mensch angesehen.

nodaļa 4. klausoties

Hören Sie eine Intervija über ein der wichtigsten Probleme der heutigen Jugendlichen – das Taschengeld. Sie hören den Text zweimal. Lesen Sie zuerst die Aufgaben 1-15. Dafür haben Sie zwei Minuten Zeit.

1. daļa. Beantwortet die Fragen/

Wie verdient Beritt ihr Taschengeld?

Sie geht manchmal Babysitten bei Freunden.

Sie gehtReklamezettel austragen

Siearbeiten in der Landwirtschaft

Warum trägt Anna die Zeitungen nicht?

Siemuss sehr viel fur die Schule lernen

Sie cepure genug Geld

Sie nekas nebūs

Vai macht Britta, um das Taschengeld zu verdienen?

Sie putzt bei der Oma Fenster

Siegibt Nachhilfe Sprahenē.

Siejobbt in einem Altenheim.

Vīvila verdienta Karolīna?

Wer führt den Hund der Nachbarn aus?

Britta

karolīna

Anna

Wer arbeitet im Kurpark?

Olivers

Berids

Ņina

Vai macht bija Kristīne?

putzt bei der Oma Fenster oder bügelt Wäsche.

geht Babysitten un trägt Reklamezettel aus

geht Babysitten und gibt Nachhilfe.

2. daļa. Kreuzen Sie nun bei den Aufgaben an: Richtig, Falsch, oder Steht nicht im Text.

Ričtigs

viltus

Steht nekas im Teksts.

Berid geht manchmal Babysitten bei Freunden. .

Peter arbeitet in der Landwirtschaft, räumt Häuser aus, macht etwas im Kurpark.

Britta gibt Nachhilfe in Sprachen und hat auch zeitweise in einem Altenheim gejobbt.

Anne bringt bei der Oma das Zimmer in Ordnung oder bügelt Wäsche

Christine geht Babysitten un gibt Nachhilfe.

Nina geht nur Babysitten.

Carola führt den Hund der Nachbarn aus oder geht einkaufen.

Carolina kriegt immer 10 Mark pro Stunde or 5 Mark pro halbe Stunde

nodaļa 5. Vēstule

Lesen Sie den Anfang und das Ende der Geschichte. Wie könnte der Handlungsablauf der Geschichte aussehen? Erfinden Sie den Mittelteil. Verlassen Sie sich dabei auf Ihre eignen Kenntnisse und Erfahrungen, versuchen Sie sich in die Personen hineinzuversetzen. Schreiben Sie zur ganzen Geschichte noch den passenden Titel dazu. Sie haben 60 Minuten Zeit.

Ein Mann kommt in ein Zoogeschäft. Er will einen Papagei kaufen. Er zeigt auf einen Papagei und fragt nach dem Preis. Der Verkäufer sagt: "Dieser kostet 50 Mark" - "Warum so teuer" - būs der Mann wissen.

… Mittelteil…

„Naja", sagt der Mann. "Redēns ir Silbers, Šveiga ir zelts"

nodaļa 6. Mutiski runa

1. Sie sollen in einer 3er–oder 4er Gruppe eine Talkshow vorbereiten. Die Presentation

der Talkshow soll ca. 10–12 min. Dauern. Fur die Vorbereitung haben Sie 60 Min. Zeit.

2. Das Thema der Talkshow ist "Erfolg im Leben".

Folgende Aspekte können dabei besprochen werden:

Personliche Erfolgsgeschichten

Gesellschaftlicher Erfolg personlicher Erfolg

Erfolg und seine Konsequenzen

- …

An der Talkshow nehmen jums:

Moderators - moderiert das Gespräch.

Dichter - versucht sein Leben lang etwas Geniales zu schaffen.

Hausfrau-ist Mutter von 6 Kindern, ihr Mann arbeitet als Schlosser.

Geschäftsmann - leitet ein internationales Unternehmen, ist alleinstehend.

Sie können diese Rollen (außer die des Moderators) auch durch andere ersetzen.

3. Tipps fur die Vorbereitung:

Entscheiden Sie in der Gruppe, ob Sie bei den vorgeschlagenen Rollen bleiben.

- Überlegen Sie zusammen, wie die Talkshow ablaufen soll.

Jedes Gruppenmitglied überlegt sich seine Redebeiträge.

Versuchen Sie die Talkshow vor der Präsentation einmal durchzuspielen.

4. Tipps kažokādas die Prasentation

Sprechen Sie möglichst frei.

Achten Sie darauf, dass jedes Gruppenmitglied etwa gleich viel sagt.

Viskrievijas olimpiādes skolēniem skolas posma olimpiādes uzdevumi

vācu valodā 9.-11.klasei (2011.-2012.mācību gads)

1. sadaļa (lasīšana)

Teksts 1

Izlasiet tekstus un saskaņojiet priekšmetu virsrakstus A -Hun teksti 1 - 7. Katrs tematiskais virsraksts atbilst tikai vienam tekstam, un viens no tiem ir lieks. Ierakstiet savas atbildes tabulā.

Neue Schulen werden eroffnet

Aus der Kinogeschichte

Neue Technologien in der Medizin

Die alten Zeitmessgeräten

Ein kulinarisches Kunstwerk

Bewegung statt Ruhigsitzen

SMS ar Hilfe des Lasers

Welt des Kinos

Am 1. Novembris 1895 fand die erste Kinoveranstaltung in Berlin statt. Die Brüder Max und Emil Skladanowsky führten mit ihrem Bioskop ß Apparat kurze Filme vor. Damit überholten sie die französischen Brüder Lumiere, die zwei Monate später am 28. December 1895 in Paris die ersten Stummfilme zeigten. Kino ist am Anfang des Jahrhunderts ein Volksvergnügen geworden.

Welche Verbesserungen wünschen sich deutsche Schüler and ihren Schulen? Forscher der Universität Bayreuth haben zu Diesem Thema 400 Mädchen und Jungen befragt. "Mehr Bewegung!" Lautete die am häufigsten genannte Antwort. Im Klassenzimmer wünschten sich die Schüler etwa Sitzbälle statt Stühle und im Pausenhof mehr Raum und Zeit zum Austoben. Wenn man sich in der Pause ordentlich ausgetobt habe, konne man im Unterricht danach "besser aufpassen".

In einen Menschen hineingucken zu können, ohne lästige Geräte und aufwendige Behandlungen – das wäre ein großer Fortschritt für Ärzte. Israelische Forscher haben deshalb eine winzige Kamera entwickelt, die denselben Weg geht wie eine Mahlzeit: Einmal verschluckt, wandert die mandelgroße Videokapsel in etwa acht Stunden durch den Körper. Auf ihrer langen Fahrt macht sie ungefähr 60 000 Bilder. So kann die Kamera zum Beispiel viele Darmkrankheiten aufspüren.

Handys und elektronische Terminplaner werden immer kleiner, nur die menschlichen Finger – die bleiben eben unverändert groß. Und nicht selten trifft man beim Tippen auf den winzigen Tastaturen gleich zwei oder drei Mini - Knöpfe statt nur einen. Die Lösung für dieses Problem hat eine Firma im Kalifornischen Silicon Valley gefunden: Ein eingebauter Laser wirft eine große Tastatur aus Licht auf jede beliebige ebene Fläche. Zwei Sensoren verfolgen die Fingerbewegungen.

Eine der größten Sanduhren, die im 13. oder Anfang des 14. Jahrhunderts in der Welt sehr verbreitet waren, steht in Mainz. so lange, wie ein Ei braucht, um hart gekocht zu sein.

Die EU – Beitrittsverhandlungen mit der Türkei werden möglicherweise noch länger als 15 Jahre dauern. Zu dieser Einschätzung kommt der Kommissionspräsident Hosē Manuels Barross. Zypern rief Ankara unterdessen auf, die Häfen und Airports "frühestmöglich" zu öffnen. In Brüssel fand der zweitägige Gipfel der europäischen Staats – und Regierungschefs statt, die die Bremse bei der EU- Erweiterung ziehen wollen.

Wasser und Essig in einen Topf leeren und zum Kochen bringen. Die Eier in Schälchen schlagen und dann in das Essigwasser gleiten lassen. 5 minūtes kochen. Inzwischen den Sauerrahm mit der Dille verruhren. Den Salat hübsch anrichten und mit der Marinade beträufeln. Die Eier mit einem Schaumlöffel aus dem Essigwasser heben und auf den Salat setzen. Die eine Hälfte des Eies mit Lachs, die andere mit dem Dillrahm überziehen.

Teksts 2

Izlasiet tekstu un izpildiet uzdevumus A1 - A7, apvelkot ciparu 1, 2, 3 vai 4, kas atbilst jūsu izvēlētās atbildes numuram.

Die schweizerische Uhrenindustrie

Die schweizerische Uhrenindustrie ist der drittgrößte Exportzweig des Landes. Die Modellvielfalt wird jedem Geschmack gerecht: von einer Modeuhr mit Quarzwerk im digitalen Design bis zum komplizierten mechanischen Zeitmesser. Der Exportmarkt für die Schweizer Uhren ist ohne Übertreibung die ganze Welt. Ende des 20.Jahrhunderts exportierte die Schweiz insgesamt 32 Millionen Uhren. Die Region zwischen Genf und Basel ist das Zuhause der weltweit so hoch geschätzten Uhrenmarken aus der Schweiz.

Im 16. Jahrhundert erließ der Genfer Reformator Calvin Verbot, öffentlich Schmuck zu tragen. Das war der Anfang der Uhrmacherkunst, denn viele Juweliere und Goldschmiede widmeten sich fortan der Uhrmacherei. So verbreitete sich schnell das neue Handwerk, das ursprünglich von den aus Frankreich vertriebenen Hugenotten nach Genf gebracht wurde, im gesamten Juragebiet. Darüber hinaus herrscht hier kein besonders mildes Klima - die Winter sind gewöhnlich schneereich, windig und kalt. Das raue Klima und ärmliche Verhältnisse ließen vielen Bauernfamilien keine andere Möglichkeit, als in Heimarbeit Aufträge für andere zu vernichten. So entwickelten sich die Bewohner der Jura – Täler durch ihren Erfindergeist und Hang zur geduldigen Präzisionsarbeit zu geschickten Uhrmachern. Die sogenannte Uhrmacherstrasse cepure 27 Stationen. Wenn man diese Route entlang reist, hat man die Chance, sich mit der faszinierenden Geschichte der schweizerischen Uhrmacherei bekannt zu machen. In jedem Dorf oder Städtchen befindet sich ein attraktives, bieži vien sehr kleines Museum, wo die Exponate die Geheimnisse der schweizerischen Uhrmachertradition dokumentieren. So sind im Genfer Museum zahlreiche Exponatevom16. Bis zum 21. Jahrhundert ausgestellt: Standuhren, Wanduhren, Pendülen, Taschen- und Armbanduhren, Automaten, mechanische Musik, Uhrmachwerkzeug, technische Sehenswürdigkeiten, Tabakdosen, Schmuck, Porträts, Miniaturen. Besonders eindrucksvoll ist die Exposition in der kleinen Stadt La-Chaux-de-Fonds. Hier beginnt der Rundgang durch das Museum mit einer audiovisuellen Präsentation. Die ganze Geschichte der Zeitmessung vom Anfang bis zum heutigen Tag ist durch die berühmtesten Ausstellungsstücke vertreten: Sonnen – und Wasseruhren, Räderuhren als erste mechanische Uhrwerke, Turmuhren, das vieberg originale „“ unürn vieberg originale „“. Ein besonderer Platz ist der Geschichte der Armbanduhr eingeräumt, deren Formen, Materialen und Mechanismen sich im Laufe des letzteren Jahrhunderts ständig erneuerten. Die unterschiedlichen Typen der Mechanismen sind zusammen mit allen möglichen Zifferblättern und exklusiven Verzierungstechniken präsentiert.

Im Restaurierungszentrum für antike Uhren können die Besucher die Uhrmacher bei der Arbeit beobachten. Die Exposition gewinnt durch eine Multimediashow und die interaktive Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Zeitmessungsgeräten. So bemerkt man gar nicht, wie die Zeit vergeht, wenn man sich mit der Zeit beschäftigt.

A1. Wo ist das Zuhause der weltbekannten schweizerischen Uhrenmarken?

Die Gegend zwischen Genf und Basel.

Die Gegend zwischen Genf und Zürich.

Die Gegend zwischen Cīrich and Basel.

Die Gegend zwischen Bern und Basel.

A2. Vai tas bija "Uhrmacherstrasse"?

Tātad heist eine Strasse in Genf.

Das ist eine Reiseroute.

Das ist der Wohnort der Uhrmacher.

Tātad heist das schweizerische Uhrenmuseum.

A3. Vai karš bija Anfang der Uhrmacherkunst in der Schweiz?

Die Notwendigkeit, die Zeit zu messen.

Der Urlaubnis, öffentlich Schmuck zu tragen.

Die Erfindung der Uhrenmechanismen.

Das Verbot, öffentlich Schmuck zu tragen.

A4. Welche Uhren nehmen einen besonderen Platz im Uhrenmuseum ein?

Die Sonnenuhren.

Die Wasseruhren.

Die Armbanduhren.

A5. Warum entwickelten sich die Bewohner des Juragebiets zu den geschickten Uhrmachern?

Weil sie präzis und geduldig bei der Arbeit waren.

Weil sie geduldig und talentiert waren.

Weil sie erfinderisch und geduldig bei der Arbeit waren.

Weil es in diesem Gebiet ein besonders mildes Klima war.

A6. Woher kommt ursprünglich die Uhrenkunst?

Aus der Schweiz.

Aus Frankreich.

1. Aus Deutschland.

A7. Wo kann man zusehen, wie die Uhren gemacht werden?

Im Stadtmuseum La-Chaux-de-Fonds.

Im Restaurierungszentrum für antike Uhren.

In den Museen von Genf und Basel.

In allenschweizerischen Uhrenmuseen.

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Heute gibt es in der Bundesrepublik Deutschland etwas mehr als 4000 Museen. Dabei A1__________ es sich zur A2____________ um Volks- und heimatkundliche Sammlungen. Zu den bedeutendsten staatlichen Museen A3___________ die Kunst- und kulturgeschichtlichen Sammlungen Berlins, die in der Stiftung “Preußischer Kulturbesitz” vereint sind. Wichtigster Sammelplatz für deutsche Kunst wurde das Germanische Nationalmuseum Nirnbergā, während das Deutsche Museum Minhenē den ersten Platz unter den europäischen Museen für Naturwissenschaft und Technik A4______________. Große Aufmerksamkeit genießen auch die Ausstellungshäuser, die nicht über eigene Sammlungen A5____________, sondern wechselnde Ausstellungen organisieren. Viele Künstler haben ihre erste A6_______________ mit der Öffentlichkeit durch die privaten Kunstgalerien. Heute A7____________ man mehr als tausend kleine Galerien, die sich zwar an ihren eigenen A8___________ orientieren, jedoch eine wichtige A9______ auf dem Kunstmarkt spielen.

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3. sadaļa(Vēstule)

Ihre deutsche Brieffreundin Sabīne Heine aus München ist noch nie in Russland gewesen und Sie möchten sie zu einem Besuch einladen. Schreiben Sie einen Īss apraksts, in dem Sie:

sich für Sabines Brief bedanken, den Sie vor kurzem bekommen haben;

sich danach erkundigen, wie es Sabine geht, und ein paar Worte über sich selbst schreiben;

Ihre Einladung formulaieren;

ausführlich darüber schreiben, was Ihre Freundin von der Reise zu erwarten hat: Beschreiben Sie Ihren Wohnort und Ihre Wohnsituation, schreiben Sie darüber, wie Sie zusammen die Zeit verbringen werden, was Sie sehen werden.

Vergessen Sie das Datum, die Anrede und die Schlussformel nicht, grüßen Sie die Familie Ihrer Freundin.

Der Brief soll 100 - 140 Wörter enthalten.

Lö sungen

Leseverstehen(14 uzdevumi pa 2 punktiem, kopā 28 punkti)

GramatikaundLexik(16 uzdevumi pa 2 punktiem, kopā 32 punkti)