Zīmējumi par ekoloģijas fotografēšanas tēmu. Desmit globālās vides problēmas attēlos

Amatniecība par tēmu “Rūpējies par dabu”, zīmējumi par tēmu “Dabas ekoloģija” palīdzēs bērnos ieaudzināt mīlestību pret savu dzimto zemi un iemācīties izmantot atkritumus.

Raksta saturs:

Bērniem jau no bērnības jāmāca gādīga attieksme pret dabu. Galu galā, ja vecāki atļausies piegružot mežā, tad arī viņu bērni uzvedīsies tāpat. Ja pieaugušie bērniem parādīs, kā saudzēt dabu un mīlēt to, tad bērni izaugs par cienīgiem cilvēkiem. Pavadiet vairāk laika dabā kopā ar bērniem, pastāstiet viņiem par augiem un kokiem. Vāc dabiskos materiālus: čiekurus, pīlādžu ķekarus, stāda sēklas, lai pēc tam varētu veikt kopīgus darbus mājās.

Amatniecība “Rūpējies par dabu”

Amatniecība "Ūdenskritums"

Ja dodaties piknikā ar bērniem, pēc dzīrēm pastāstiet, ka mežā var aprakt augu atliekas, tās sapūtīs. Bet šis triks nedarbosies ar plastmasas pudelēm. Tāpēc tie jāņem līdzi, lai izmestu atkritumu konteinerā vai paveiktu brīnišķīgu darbu, kuram nepieciešams:

• plastmasas pudele;
• kartons;
• šķēres;
• ūdens;
• kauss;
• krelles;
• krāsains papīrs;
• marķieri;
• guaša.

Amatniecība no dabīgiem materiāliem

Lai to izveidotu, jums būs nepieciešams:

• Valrieksts;
• konuss;
• sausa zāle;
• koku zari;
• zāģēts no sausa koka stumbra, kas kļūs par stendu;
• līmi.

Ar košu marķieri gar statīva malu uzraksti “Rūpējies par mežu!”, un, ja bērnam lasītprasme jau ir pazīstama, ļaujiet to izdarīt pašam.

Zīmējumi par tēmu “Dabas ekoloģija”

Šāds radošums bērnos ieaudzinās arī mīlestību pret savu dzimto zemi. Ja uz bērnu iestādi lūgtu atnest zīmējumus par vides ekoloģijas tēmu, varam ieteikt sekojošo.

• savākt atkritumus pēc sevis;
• Pēc atpūtas pie ugunskura noteikti nodzēsiet to;
• netērējiet ūdeni;
• taupīt enerģiju;
• rūpējies par savu māju.

Kaitīgo emisiju samazināšana atmosfērā arī palīdzēs saglabāt vidi. Ne velti vasarā autobraucēji tiek mudināti pārsēsties uz velosipēdiem, lai ar šo transportu nokļūtu darbā.

Sekojošais zīmējums par dabas ekoloģijas tēmu ir simbolisks. Zem spilgtas varavīksnes bērns attēloja dzīvnieku, putnu, kukaiņu, augu pārstāvi un aicina ikvienu saudzēt mūsu dabu.

• papīra lapa vai vatmanpapīrs;
• vienkāršs zīmulis;
• dzēšgumija;
• krāsas.

Attēls ir sadalīts 2 tematiskās daļās. Kreisajā pusē ir skaista daba, ganās zirgs, zilajās debesīs planējošie putni, bet labajā pusē ir rūpniecības uzņēmumi, kas rada kaitīgus izmešus atmosfērā un rezultātā nokaltuši koki, krūmi un zāle.

• adata;
• krāsaini pavedieni;
• balta kartona loksne;
• vienkāršs zīmulis.

Mēs sākam no audekla apakšas. Palīdziet bērnam izvilkt dzelteno diegu caur adatas aci un sasiet mezglu abos diegu galos. Saules starus var izgatavot garus vai sastāvēt no vairākām šuvēm. Bērni izšūs varavīksni, izmantojot dažādu krāsu diegus, un pabeigs darbu tādā pašā tehnikā.

Vēl viens darbs attīsta šo ideju un parāda, ka cilvēki spēj pretoties gaisa piesārņojumam, viņiem ir jāsamazina izplūdes gāzu daudzums un jāsavāc atkritumus.

Amatniecība no atkritumiem

Bērniem patīk Kinder pārsteigumi, tāpēc viņiem gandrīz vienmēr ir dāvanu iepakojums. Māciet bērniem, parādot, ko var izgatavot no šāda atkritumu materiāla.

• plastmasas trauki bērnu olām;
• līme;
• krelles vai tapas;
• dzeltens un sarkans kartons;
• šķēres.

Kinder olu iepakojuma augšdaļu var caurdurt ar divām tapiņām. Tad atlikušās krelles ārpusē kļūs par vistas acīm.

• Dažādu krāsu Kinder olu iepakojums;
• šķēres;
• sizala vai zaļas plastmasas pudeles;
• kokteiļu salmiņi;
• nagu.

1. Arī olu pusītes sagriež zigzaga veidā. Otrajā pusē izmantojiet apsildāmu naglu, lai izveidotu caurumu.
2. Ievietojiet katrā salmiņu, vispirms pabīdiet malu tālāk, lai to sagrieztu 2 daļās. Pēc tam sasieniet tos mezglā, tad šis “kāts” stingri nostiprināsies ziedā.
3. Sakārtojiet tos visus vienādi. Savieno ziedus, pārklāj ar sizalu, sasien ar lenti.
4. Ja sizala nav, tad no zaļās plastmasas pudeles ir jānogriež augšdaļa un apakšdaļa un atlikušā daļa jāsagriež plānā sloksnē spirālē.

• Kinder olu iepakojums;
• zobu bakstāmie;
• šķēres;
• plastilīns;
• krāsas;
• plāna krāsaina virve;
• plakans vāks no kartona kastes;
• zaļš krāsains papīrs;
• līmi.

1. Ļaujiet bērnam līmēt krāsainu papīru kastes vāka iekšpusē, tas ir zaļas zāles paklājs. Zobu bakstāmie ir iepriekš jākrāso, kad tie ir nožuvuši, pielīmējiet gar kastes malu, piemēram, žogu. Šie piketi ir sasieti ar virvi vairākās rindās, veidojot žogu.
2. Caurduriet plastmasas sagatavju apakšējās daļas ar īleni un lieciet bērnam šeit ievietot zobu bakstāmo kājiņas. Viņš tos pārklās ar melnu plastilīnu, no tā izveidos mazus apļus un piestiprinās pie govs ķermeņa. Tad no dzeltena plastilīna jāizveido ragi un purns.
3. Tādā pašā veidā ļaujiet bērnam izveidot citus dzīvniekus: cūku, kaķi, suni, aitu. Tad jūs iegūsit veselu ciema fermu, un jūs jau zināt, kā pagatavot laipnākas cāļus.

• stiprs vads;
• vienreizējās lietošanas šķīvji un glāzes;
• plastmasas paplāte;
• lateksa cimdi;
• polsterējums poliesters;
• pogas;
• daudzkrāsaini pavedieni;
• kartons;
• plastmasas pudele;
• līmi.

1. Izveidojiet vīrieša rāmi no stieples. Uzvelciet kausus uz katras stieples, kas kļuva par rokām un kājām, caurdurot to dibenu.
2. Salīmējiet kopā 2 plāksnes, vispirms starp tām novietojot plastmasas matiņus. Līmējiet mutes, vaigu, skropstu formas pavedienus uz sejas. Un zīlītes var izgatavot no plastmasas pudeles.
3. Divas paplātes kļūs par klauna aizmuguri un priekšpusi. Rotā viņa drēbes ar pogām, dzirksti, kartonu, kas pārvērtīsies par jakas apkakli.
4. Piepildiet cimdus ar poliestera polsterējumu un piestipriniet tos vietā. Tā ienāca dabiskās ekoloģijas tēma. Galu galā šie atkritumi viņai nekaitēs, ja darīsit šādus amatus vasarnīcā vai sacensībām.

Lai bērns nesavainotos uz plastmasas asajām malām, vispirms noslīpējiet tās ar rupju, pēc tam smalku smilšpapīru.

Un, lai izgatavotu helikopteru, jums būs nepieciešams:

• 2 pudeles dzeramā jogurta;
• līme;
• 2 plastmasas pudeļu vāciņi;
• kokteiļu salmiņi;
• 2 naglas;
• šķēres.

No diviem salmiņiem izveidojiet sliedes, piestipriniet tās pie plastmasas sloksnēm, kas izgrieztas no otrās pudeles.

Izmantojot karstu plānu naglu ar platu galvu, izveidojiet caurumu vākā un tā stiprinājuma vietā, kā arī salmiņu galos. Saskaņojiet šīs daļas, lai izveidotu augšējo dzenskrūvi. Astes daļā izveidojiet to no salmiņiem.

Ja jums ātri jāizveido amatniecība par dabas ekoloģiju, izmantojiet plastmasas pudeles. Pastāstiet savam bērnam, ka tie, kas tos izmet mežā, kaitē dabai. Galu galā šādi konteineri sapūs tikai pēc 200 gadiem! Labāk ir izveidot no tā amatu konkursam. Nākamā izgatavošana prasīs ļoti maz laika un materiālu, lūk, tie ir:

• piena pudele;
• plastilīns;
• 2 pogas;
• melnbalts kartons;
• līme;
• knaibles;
• vads baltā tinumā.

Lieciet bērnam uzsmērēt melnu rotaļu mīklu uz pudeles vāciņa, lai izveidotu šai žurkai degunu. Viņš no balta kartona izgriezīs ausis, bet no melna kartona viņai ūsas. Izmantojot plastilīnu, piestipriniet acis pie purna.

Ir viegli izveidot burvīgu zirgu, izmantojot divas krāsainas pudeles un vītnes mopu.

• 3 identiskas pudeles;
• šķēres;
• krāsas;
• birste;
• līme;
• kažokādas gabals.

Amatniecība no tekstilizstrādājumiem un citiem materiāliem

Viņi arī bērniem parādīs, kā izgatavot amatus no atkritumiem, no auduma un ādas pārpalikumiem.

• auduma atgriezumi;
• zamšādas gabali;
• pogas;
• šņorēšana;
• vecs rāvējslēdzējs;
• nevajadzīgas lietas;
• kartons.

1. Kartona loksne kļūs par audekla pamatu. Ja vēlaties, lai tas būtu apjomīgs, starp to un audumu varat ievietot poliestera polsterējuma loksni. Ja nē, nekavējoties pielīmējiet auduma taisnstūri uz kartona, pretējā gadījumā bērns to darīs.
2. Ļaujiet viņam no brūnas zamšādas izgriezt koka stumbru un zarus, bet no zaļa auduma tā vainagu. Ja tā ir ābele, ļaujiet viņam izgriezt augļus no atbilstošas ​​krāsas lūžņiem. Piešujiet tām cilpas, ļaujiet viņam tās uzvilkt uz pogām, kas piešūtas pie vainaga.
3. Lai palīdzētu bērnam attīstīt roku motoriku, piešujiet rāvējslēdzēju pie bagāžnieka un ļaujiet viņam to attaisīt un piesprādzēt. Šujiet šeit šņores, kas arī palīdzēs attīstīt mazuļa smalkās motorikas.

Tāpat kā ābolus, izgrieziet tauriņus no bieza auduma, tos var piestiprināt arī pie koka, izmantojot cilpas un pogas.

• 2 baloni;
• Tekstils;
• PVA līme;
• adata;
• birste;
• atloki;
• pogas;
• nedaudz vilnas vai rovinga.

Ļaujiet bērnam salīmēt kopā šīs 2 bumbiņas un vienai virsū uzlīmējiet rovingu vai vilnu, kas kļūs par bumbiņas matiņiem. Piesien viņai šalli. Poga kļūs par viņas degunu, sarkana auduma gabals kļūs par viņas muti, un zils un balts kļūs par viņas acīm. Atliek tikai piesiet šalli, darbs pabeigts.

Ja mammai no rokdarbiem paliek pāri aukla, ļaujiet viņai parādīt meitai vai dēlam, kā uzšūt šo tievo bizi, salokot to, veidojot puķi. Vispirms ar šo auklu varat apgriezt auduma ziedlapiņas un pēc tam piešūt tās uz audekla.

• konfekšu papīrs;
• sulas salmiņi;
• plastmasas pudeles pienam, mērcēm;
• pogas;
• gofrēts papīrs;
• bize.

Zieda putekšņi būs sagriezti salmiņos, tie jāaplīmē ap pogu. Nākamo ziedu var izveidot no konfekšu iesaiņojuma. Tas ir salocīts kā akordeons, saliekts, un centrā tiek pielīmēta vai iešūta poga. Nākamais zieds ir izgatavots no viena plastmasas gabala.

Visi šie augi ir piestiprināti pie pamatnes un panelis ir dekorēts ar bizi.

Kā izveidot amatniecību par tēmu “Rūpējies par dabu”, skatiet šo video:

Īstu pilsonisku sabiedrību veido cilvēki ar atbildības sajūtu vienam pret otru, ar apzinātu attieksmi pret dzīvi un saudzīgu attieksmi pret dabu. Ja pieaugušajiem patiešām ir jāveic vides izglītība, tad bērni jau no paša sākuma ir saistīti ar dabu. Viņi kāpj kokos, skrien pa laukiem, spēlējas ar dzīvniekiem, brīnās par jūras viļņiem un ezera ūdens virsmu, ķer sniegpārslas mutē un priecīgi plunčājas pa peļķēm. Bērni, tāpat kā neviens cits, saprot dabas patieso vērtību. Mūsu garīgo sērgu laikmetā ir vērts pievērst uzmanību bērniem, kuriem nepieciešams pētīt dabu un ekoloģiju.

Dabas aizsardzība ir svarīga!

21. gadsimtā kūpināšanas fabrika un visur izkaisītie atkritumi vairs nevienu nepārsteidz. Mēs esam pieraduši pie nelabumu raisošās smakas un pie tā, ka krāna ūdeni nekādā gadījumā nevar dzert. Mēs ēdam siltumnīcās audzētus augļus un dārzeņus, kuriem nav ne garšas, ne uzturvērtības. Šobrīd vismaz tāda iespēja pastāv. Tātad, kas ir tālāk?

Cilvēks noplicina dabas resursus, izcērt mežus un piesārņo atmosfēru. Sakarā ar to tiek iznīcināts ozona slānis un mainās klimats. Cilvēks nogalina dzīvniekus, daudzas sugas tiek zaudētas uz visiem laikiem. Pie pašreizējiem dabisko ekosistēmu iznīcināšanas pieauguma tempiem līdz 2030. gadam to vairs nebūs palicis. Pieaugoša patēriņa sabiedrība izraisa katastrofālas izmaiņas dabā, kas ietekmē arī cilvēci.

Ja neviens nebaidās no plašās nabadzības un bada pieauguma, ļoti augstā zīdaiņu mirstības līmeņa, tīra dzeramā ūdens trūkuma 2/3 pasaules apdzīvoto vietu, alerģisko slimību pieauguma, HIV un AIDS epidēmijas, tad jūs nevar dot ne velna par vidi un turpināt tādā pašā garā. Bet planētai ir jāelpo, tāpat kā cilvēkiem, un tāpēc ir pienācis laiks ieklausīties tās vajadzībās.

Vides izglītība bērniem

Kāda ir ekoloģija bērnu acīs? Atbildība pret vidi ir jāattīsta jau no mazotnes. Tiklīdz viņš nostājas kājās, cilvēkam jāsaprot, ka puķes novākšana viņam sagādā sāpes, bet atkritumu izmešana uz ielas piegruž viņa māju. Bērniem no vecākiem un skolotājiem skolās vajadzētu dzirdēt, ka racionāla vides pārvaldība nav kaprīze, bet gan nepieciešamība. No dabas varam paņemt, bet tikai tik, cik vajag, palīdzot un papildinot dabisko līdzsvaru.

Bērni saprot un mīl spēles un radošuma veidu. Protams, garlaicīgas lekcijas un pieraksti var izraisīt nepatiku pret tēmu. Bet visādi zīmēšanas konkursi, amatniecība, dziesmu konkursi, viktorīnas, vides pārgājieni ir pavisam cita lieta. Tie ieinteresēs gan piecus gadus vecu bērnu, gan pusaudzi.

Ekoloģisko zīmējumu konkurss

Bērnu zīmējumu konkurss ir viens no labākajiem veidiem, kā jautri un lietderīgi pavadīt laiku. Zēni un meitenes labprāt zīmēs globālas vides problēmas, skaistas ainavas, cilvēka un dabas harmoniju. Sacensības var rīkot ne tikai mājās, bet arī skolā un bērnudārzā. Bērniem tiks piedāvāts izvēlēties guašu, akvareli, krītiņus, zīmuļus, tinti un pat lodīšu pildspalvu. Galvenais, lai skolēni spēj izteikt savas domas un sajūtas, uzliekot tās uz papīra. Kas ir ekoloģija bērnu acīs? Viņu redzējums par dabu un attiecībām ar to ir atspoguļots dažādos krāsainos radošos darbos.

Bērnu zīmējumu konkurss palīdzēs apvienot meiteņu, zēnu un viņu vecāku rokdarbus. Ir brīnišķīgi, kad ģimenes sanāk kopā šādos svarīgos gadījumos. Piemēram, mammas un tēti var sagatavot krāsojamās grāmatas par tēmu “ekoloģija bērnu acīm”. Tādā veidā var piesaistīt jauno pilsoņu uzmanību būtiskām problēmām dabā, cilvēka un dabas attiecībās. Bērni, krāsojot bildes, fantazēs un domās par svarīgām lietām.

Amatniecības un aplikāciju konkurss

Bērni un skolēni, tāpat kā daudzi pieaugušie, mīl kaut ko radīt ar savām rokām. Tad kāpēc gan nesarīkot amatnieku konkursu “Ekoloģija bērnu acīm”? Rudenī šī ir lieliska iespēja savākt zīles un kastaņus, kritušās krāsainās lapas, zarus un oļus un pēc tam no visiem šiem atradumiem uzbūvēt kādu dzīvnieku vai māju. Vasarā no laukā atrastajiem ziediem var apgleznot jūras oļus un izveidot herbāriju, katru parakstot un norādot par to interesantu informāciju. Vecākiem bērniem un pusaudžiem jūs varat izveidot savu nelielu terāriju pudelē.

Arī pieteikumu konkurss “Ekoloģija bērnu acīm” palīdzēs piesaistīt bērnus dabas aizsardzības problēmai. Laba mūsdienīga ideja scrapbooking: jūs varat izgatavot vides kartītes un plakātus. Daudzkrāsainu pogu un zaru aplikācija rudens lapotnes veidā iepriecinās gan bērnus, gan pieaugušos.

Viktorīna “Ekoloģija bērnu acīm”

Šo viktorīnu mazajiem var rīkot interaktīva teātra veidā. Bērni uzstājas ar priekšnesumu vai lasa dzeju par dabas tēmu. Šādam pasākumam (kā izrāžu scenārijam) ir piemēroti šādu autoru darbi: Paustovskis, Barto, Žitkovs, Bjanki un Kiplings. Bērni var izvēlēties dzejoļus no skolotāja ieteiktajiem vai rakstīt paši. Konkurss “Ekoloģija bērnu acīm” vidusskolas vecumam var notikt spēles “Kas? Kur? Kad?" jeb “Sava spēle”, kurā bērni var pilnveidot zināšanas par ekoloģiju, attiecībām dabiskajā pasaulē un cilvēka un vides harmoniju.

Pārgājieni un ekotūrisms

Projektam “Ekoloģija bērnu acīm” nav jābūt saistītam ar zinātni vai radošumu. Tas var būt sporta pasākums vai izbrauciens uz tuvāko mežu (parku). Ko organizēt vidusskolēniem un vidusskolēniem? Var nodarboties ar orientēšanos. Interesanta ideja būtu meklējumi ar padomiem un uzdevumiem noteiktās vietās. Tas iepriecinās ne tikai bērnus, bet arī viņu vecākus. Mazajiem var atrast arī uzdevumus: aplūkot priežu čiekurus, lapotnes, pabarot vāveres, pētīt koku mizu.

Ir vēl viens variants. Bērni un viņu vecāki nakšņo ārpus pilsētas teltīs. Bērnu uzdevums var būt kurināt uguni (stingrā pieaugušo uzraudzībā) un šaut no sporta loka. Brīvdienas ārpus pilsētas parasti ietver makšķerēšanu. Var noorganizēt arī izjādes ar zirgiem.

Pa ceļam skolotājiem vajadzētu runāt par dabu, apkārtni un to, cik svarīgi ir to visu saglabāt sev un pēcnācējiem.

Atkritumu dalīta savākšana

Krievijā ir katastrofāla situācija ar dalīto atkritumu savākšanu. Piespiest mūsu iedzīvotājus iesaistīties šajā, pēc daudzu domām, bezjēdzīgajā biznesā, ir gandrīz neiespējami. Kāpēc nesākt ar mazajiem pilsoņiem? Pasākuma “Ekoloģija bērnu acīm” ietvaros var novadīt atklāto nodarbību skolēniem un viņu vecākiem. Skolotāja detalizēti pastāstīs par poligonu problēmu pasaulē, uzskatāmi parādīs, kā šķirot atkritumus, kartē norādīs atkritumu savākšanas punktus, spēlēs ar skolēniem spēli par dalīto atkritumu savākšanu, sniegs mājasdarbus. Tādā veidā tiek segta ne tikai bērnu iedzīvotāju daļa, bet arī pieaugušie. Galu galā nevar liegt bērnam iespēju attīstīties un izprast pasauli.

Augu audzēšana

Bioloģijas un botānikas stundās skolotāji stāsta par augiem, to augšanas un attīstības posmiem. Obligāti jāorganizē bērniem praktiskās nodarbības. Lai pievienotu rotaļīgu elementu, skolotāji paši var izdalīt skolēniem sēklas baltos, nemarķētos maisiņos, izskaidrojot kopšanas pamatnoteikumus. Meitenēm un zēniem būs jāreģistrē un jānofotografē katrs sava mīluļa augšanas posms. Un galu galā mēģiniet uzminēt viņu auga nosaukumu. Ikviens, kurš ar to tiek galā pirmo reizi, automātiski saņem A ceturksnī.

Šī spēle palīdzēs bērniem saprast, cik grūti ir izaudzēt vismaz vienu augu, un ieaudzinās viņos gādīgu attieksmi pret dabu.

Īsumā par svarīgo

Ir daudzi veidi, kā attīstīt bērnā vēlmi dzīvot saskaņā ar dabu. Turklāt tas ir raksturīgs bērniem no dzimšanas. Galvenais ir parādīt bērnam pareizo kustības vektoru. Tāpat kā zīmējumos, aplikācijās, spēlēs, viktorīnās un pārgājienos un atkritumu dalītās vākšanas gadījumā attīstās vides domāšana. Studente sāk apzināties, kādu darbu daba dara katru dienu, lai pierādītu cilvēkiem, ka viņai ir taisnība.

Vides izglītībai jākļūst par pamatu jauna 21. gadsimta cilvēka izglītošanai. Tas ir vienīgais veids, kā mēs varam veidot veselīgu pilsonisku sabiedrību. Galu galā, ja bērns dabu uztver kā mājas, tad viņš par to parūpēsies un, kļūstot par pieaugušo, nepieļaus karus un asinsizliešanu.

Pēdējā laikā arvien vairāk tiek runāts par nepieciešamību patērēt un pārstrādāt mazāk atkritumu un saudzēt dabu. Pāvests Francisks pat aktualizēja šo tēmu savā nesenajā runā. Tomēr, lai arī cik ļoti cilvēki ņem vērā šo padomu, mūsu planētai kaitējums jau ir nodarīts, un kaitējums ir milzīgs.

1. Elektronikas atkritumi no visas pasaules tiek vesti uz Ganu, kur vietējie iedzīvotāji tos izjauc vērtīgās daļās un pārējās sadedzina.

2. Mehiko ir viena no visvairāk apdzīvotajām pilsētām Rietumu puslodē

3. Austrumu puslodē Ņūdeli ir tāda pati problēma, kur iedzīvotāju skaits ir aptuveni 25 miljoni cilvēku

4. Losandželosa ir slavena ar to, ka tai ir vairāk automašīnu nekā cilvēku.

5. Naftas lauks Kalifornijā

Divas organizācijas, The Foundation for Deep Ecology un Population Media Center, ir laidušas klajā fotogrāfiju sēriju, kas ilustrē šokējošās sekas, ko rada cilvēku dabas resursu patēriņš, kā arī vides piesārņojums. " Tas ir tas, kas vispirms satrauc cilvēkus, un tajā pašā laikā tas, par ko netiek runāts populārākajās preses ziņās" skaidro Missy Thurston, viena no Population Media Center vadītājam.

6. Reiz Oregonas štatā tika pilnībā izcirsts vecs mežs

7. Apvienotās Karalistes ogļu spēkstacija

8. Globālās sasilšanas dēļ vide krasi un neatgriezeniski mainās

9. Pasaulē lielākais dimantu karjers

10. Amazones džungļu dedzināšana, lai izveidotu ganību laukus liellopiem

Ikdienā ir grūti paredzēt, kādas būs mūsu ierastās izvēles sekas – vai tā būtu plastmasas ūdens pudele lielveikalā vai cits televizors vai dators. Taču, ja ņem vērā, ka pasaules iedzīvotāju skaits ir gandrīz 7,5 miljardi cilvēku, un katrs no tiem katru dienu izmet vidēji 2 kg atkritumu (šie dati kopš 1960. gada ir mainījušies gandrīz par 60%), tad kļūst acīmredzams, ka problēma patiešām ir ļoti, ļoti nopietns. ir svarīgs, un mums visiem tas ir jāatrisina kopā.

11. Darvas smiltis un atklātās raktuves klāj tik daudz zemes, ka tās var redzēt no kosmosa.

12. Riepu izgāztuve Nevadā

13. Vankūveras sala, reiz klāta ar skujkoku mežiem

14. Rūpnieciskā lauksaimniecība Spānijā, kas stiepjas daudzu kilometru garumā

15. Darvas smiltis Kanādā

2015. gada septembrī pasaules līderi pulcēsies, lai apspriestu cilvēces attīstības izaicinājumus, kas jārisina līdz 2030. gadam. Decembrī Parīzē notiks ANO sanāksme, kurā tiks noteikti piesārņojuma ierobežojumi. Daudz kas ir atkarīgs no ietekmīgiem cilvēkiem, kuri risinās globālas problēmas, bet ne mazāk atkarīgs no parastā cilvēka, kuram ir visas iespējas ar savu piemēru palīdzēt dabai.

Izveidots 21.08.2011 11:09

Daba ir iedvesmojusi māksliniekus daudzus gadsimtus, un tās skaistums ir iemūžināts ainavās, skulptūrās, fotogrāfijās un dažādos citos medijos. Taču daži mākslinieki mākslas un vides attiecības virza soli tālāk, radot darbus no pašas dabas vai radot mākslas darbus, kas akcentē dabas pasaules ideju un cilvēces atstāto zīmi. Šeit ir saraksts ar 14 talantīgiem ekomāksliniekiem, kuri atspoguļo mākslas attiecības ar māti dabu.

Mākslinieks-fotogrāfs Kriss Džordans fotografē ikdienas priekšmetus, piemēram, pudeļu vāciņus, spuldzes un alumīnija kannas, un pārvērš tos mākslā, pārkārtojot tos ar programmatūras palīdzību, lai izveidotu vienu centrālo attēlu. Tomēr viņa darbi ir tik pārsteidzoši un ekoloģiski vērtīgi, pateicoties mazajām daļām, kas veido vienotu mākslas darbu. Piemēram, viņa 2008. gadā radītajā darbā "Plastmasas vāciņi" (augšpusē) attēlots 1 miljons plastmasas pudeļu korķu. Tas ir ASV izmantoto vāciņu skaits ik pēc sešām stundām lidojumu laikā.

Džordans nesen savu darbu raksturoja šādi: “Attālumā attēli pauž kaut ko citu, tie var būt pilnīgi garlaicīgi modernās mākslas darbi. Ieskatoties tuvāk, apmeklētājam pret darbu rodas gandrīz nepatīkama sajūta. Ir gandrīz maģiski aicināt cilvēkus uz sarunām, kuras viņi sākumā nevēlējās.

Uz "Plastmasas vākiem".

Henriks Oliveira

Brazīlijas mākslinieks Enerike Oliveira meklēja veidus, kā savos darbos iekļaut tekstūru, un viņam šī ideja radās, studējot Sanpaulu universitātē. Viņš pamanīja, ka saplākšņa žogs aiz loga sāk bojāties, atklājot krāsu slāņus. Kad žogs tika demontēts, Oliveira savāca koku un izmantoja to, lai izveidotu savu pirmo gabalu. Laikapstākļu nolietota koka izmantošana otas triepienu “pamodināšanai” ir kļuvusi par Oliveiras vizītkarti, un viņš savus lielizmēra dizainus sauc par “trīsdimensionāliem”, jo viņa māksla apvieno arhitektūru, glezniecību un tēlniecību. Mūsdienās viņš izmanto koksnes atkritumus un pārstrādātus materiālus, lai radītu šedevrus. (Oliveira arī izmanto koku kā nosaukumu daudziem saviem liela mēroga darbiem, tostarp iepriekš attēlā.)

Nele Azevedo

Māksliniece Nele Azevedo ir plaši pazīstama ar savu mākslas instalāciju sēriju Melting People, ko viņa izstāda visā pasaulē. Azevedo izgreb tūkstošiem mazu figūru un novieto tās uz pilsētas pieminekļiem, kur skatītāji pulcējas, lai tās aplūkotu. Ledus skulptūras ir paredzētas, lai apšaubītu pieminekļu nepieciešamību pilsētās, taču Azevedo priecājas, ka viņas mākslā tiek risinātas arī aktuālas problēmas, kas apdraud mūsu eksistenci uz planētas. Lai gan viņa saka, ka nav klimata pārmaiņu aktīviste, 2009. gadā Azevedo sadarbojās ar Pasaules Dabas fondu, lai Berlīnē uz Gendarmenmarkt laukuma kāpnēm novietotu 1000 ledus skulptūras, lai uzsvērtu klimata pārmaiņu ietekmi. Uzstādīšana notika fonda ziņojuma par Arktikas sasilšanu publicēšanas laikā.

Agnese Denes

Agnes Dene ir vides un konceptuālās mākslas pioniere un ir plaši pazīstama ar savu projektu “Wheatfield – Confrontation”. 1982. gada maijā Dene izaudzēja vairāk nekā 8 tūkstošus m2 (0,8 hektāru) lielu kviešu lauku Manhetenas centrā, tikai divus kvartālus no Volstrītas. Zeme tika manuāli attīrīta no akmeņiem un gružiem, kā arī ievestas aptuveni 200 kravas kravas ar grunti. Dene apstrādāja lauku četrus mēnešus, līdz tika novākta 450 kg kviešu raža. Pēc tam novāktie graudi tika nosūtīti uz 28 pilsētām visā pasaulē, lai tos izstādītu kā daļu no "Starptautiskās mākslas izstādes, lai izbeigtu pasaules badu", un sēklas tika stādītas visā pasaulē.

Kviešu stādīšana netālu no Brīvības statujas uz 4,5 miljardu ASV dolāru lielas pilsētas zemes ir radījusi būtisku paradoksu, kas, Dene cer, pievērsīs uzmanību mūsu maldīgajām prioritātēm. Viņa saka, ka viņas darbs ir paredzēts, lai palīdzētu videi un nākamajām paaudzēm.

Bernards Prass

Franču mākslinieks Bernārs Prass savos darbos izmanto paņēmienu, kas pazīstams kā anamorfoze – māksla līmēt priekšmetus uz audekla, lai piešķirtu darbam tekstūru un dimensiju. Savos darbos Prass izmanto tikai atrastus priekšmetus un burtiski pārvērš atkritumus par dārgumiem. Apskatiet šos mākslas darbus tuvplānā, un jūs atradīsiet visu, sākot no tualetes papīra līdz sodas kannām un beidzot ar putnu spalvām. Pras bieži pārinterpretē slavenās fotogrāfijas un gleznas. Augšpusē varat redzēt slaveno Katsushika Hokusai “Lielo vilni”, kas ir atjaunots, izmantojot anamorfozi.

Džons Fekners

Džons Fekners ir slavens vārds ielu mākslā, jo viņš ir radījis vairāk nekā 300 konceptuālus darbus, galvenokārt Ņujorkas ielās. Parasti Feknera māksla sastāv no vārdiem vai simboliem, kas norāda uz sociālajām vai vides problēmām un kas ir krāsoti uz sienām, ēkām un citām konstrukcijām. Izgatavojot izkārtnes uz veciem reklāmas stendiem vai brūkošām ēkām, Fekners vērš uzmanību uz problēmām un aicina gan ierindas iedzīvotājus, gan pilsētas amatpersonu rīcību.

Endijs Goldsvorts

Endijs Goldsvorts ir britu mākslinieks, kurš pazīstams ar savām āra skulptūrām, kuras viņš veido no dabīgiem materiāliem, piemēram, ziedlapiņām, lapām, sniega, ledus, akmeņiem un zariem. Viņa darbi bieži vien ir īslaicīgi un īslaicīgi, pastāvot tikai līdz izkūst, izskalošanās vai sadalīšanās brīdim, bet katru gabalu viņš fotografē uzreiz pēc tā tapšanas. Viņš sasaldēja ledus gabalus spirālē ap kokiem, auda lapu un zāles straumes, pārklāja akmeņus ar lapām un pēc tam pameta darbu, lai sabruktu.

Akmens upe ir grandioza, līkumota skulptūra, kas veidota no 128 tonnām smilšakmens, viens no Goldsvortija ilgstošajiem darbiem, ko var apskatīt Stenfordas universitātē. Tika izmantots tikai smilšakmens, kas nokrita no ēkām 1906. un 1989. gada Sanfrancisko zemestrīču laikā.

Roderiks Romero

Roderiks Romero būvē koka mājas un veido dabas iedvesmotas skulptūras no otrreizēji pārstrādātiem vai izglābtiem materiāliem. Lai gan Romero ir vislabāk pazīstams ar koku māju celtniecību tādām zvaigznēm kā Stings un Džuliana Mūra, Romero minimālisma stils atspoguļo viņa cieņu pret dabu un koncentrēšanos uz zemu ietekmi, pat veidojot sarežģītas koku galotņu struktūras. "Es nevaru iedomāties, ka būvējamies uz kokiem, zinot, ka izmantotie materiāli veicinās pilnīgu mežu izciršanu kaut kur uz planētas," saka Romero.

Romero laternu māja atrodas starp eikaliptiem Santa Monikā, Kalifornijā, ASV, un ir izgatavota no 99 procentiem pārstrādātu atkritumu.

Sandija Šimmela zelts

Izmantojot paņēmienu, ko sauc par akrila mozaīkas saplūšanu, Sandi Schimel Gold pārvērš makulatūru un papīra lūžņus mākslā. Zelts savāc papīru, ko lielākā daļa cilvēku izmet — sākot no pastkartēm un brošūrām līdz apsveikuma kartītēm un nodokļu veidlapām, un ar rokām izgriež papīru, lai izveidotu mozaīkas portretus. Visi viņas gabali ir roku darbs, un viņa izmanto tikai netoksiskas ūdens bāzes krāsas. Zelta mozaīkas rada vides problēmas, un viņa saka, ka to galvenais mērķis ir radīt skaistumu, taču tajā pašā laikā viņas attēli ir paredzēti, lai rosinātu pārdomas.

Sajaka Gancs

Sajaka Ganca sacīja, ka viņu iedvesmojis japāņu šintoisms, pārliecība, ka visiem priekšmetiem ir gars un ka izmestie priekšmeti "nakts raud atkritumu tvertnēs". Paturot prātā šo spilgto tēlu, viņa sāka vākt izmestos priekšmetus – virtuves piederumus, saulesbrilles, elektroierīces, rotaļlietas utt. – un pārvērst tos mākslas darbos. Veidojot savas unikālās skulptūras, Ganca sašķiro objektus pēc krāsas, veido stiepļu rāmi un katru priekšmetu rūpīgi piestiprina pie rāmja, līdz ir izveidojusi formu, kuru viņa attēlo, parasti dzīvnieks. Iepriekš parādītais darbs tiek saukts par "Izcelšanos".

Gancs saka par savu mākslu: “Mans mērķis ir paplašināt priekšmetu mērķi, padarot tos par daļu no dzīvnieka vai cita organisma, kas šķiet dzīvs un kustīgs. Šis pārtaisīšanas un atdzīvināšanas veids atbrīvo mani kā mākslinieku.

Nils-Udo

1960. gados mākslinieks Nīls-Udo pievērsās dabai un sāka veidot vietēja rakstura darbus, izmantojot dabiskus materiālus, piemēram, lapas, ogas, augus un zarus. Viņa īslaicīgie darbi ir dabas iedvesmotas utopijas, kas izpaužas kā krāsainas ogu saujas vai milzīgas, robainas ligzdas.

Nīlsu-Udo interesē dabas, mākslas un realitātes savijums, kas redzams šajā beznosaukuma darbā, kas tika izrādīts Zemes mākslas izstādes ietvaros Kanādā. Ar zāli klātas takas uz nekurieni, kas pazūd kokos, liek skatītājiem aizdomāties par savām attiecībām ar dabu. Nīls-Udo stāsta, ka, radot mākslas darbu no dabas, viņš spējis pārvarēt plaisu starp mākslu un dzīvi.

Kriss Drurijs

Lai gan Kriss Drurijs bieži veido pagaidu darbus, izmantojot tikai dabiskus, atrastus materiālus, viņš ir vairāk pazīstams ar saviem ilgstošiem ainavu darbiem un instalācijām. Daži no šiem darbiem ir saistīti ar tā sauktajām novērošanas kamerām. Augšpusē ir viens no tiem, ko sauc par "Tree and Sky Camera". Šo ēku jumtā ir caurums, kas kalpo kā kamera. Kad skatītāji iet iekšā, viņi redz debesu attēlus, mākoņus un kokus, kas projicēti uz sienām un grīdas.

Felicity Nove

Lai izveidotu savus darbus, Felicity Nové ielej krāsu un ļauj tai sajaukties. Austrāliešu māksliniece stāsta, ka veids, kādā viņas darbos plūst un saduras, līdzinās cilvēka un dabas attiecībām, un viņas mākslas mērķis ir apšaubīt, kā mēs varam dzīvot harmonijā ar vidi. Nove savus šedevrus veido uz videi draudzīgām Gessoboard koka loksnēm, izmantojot alumīnija lencēs, kas izgatavotas tikai no pārstrādātiem materiāliem. Viņa skaidro, ka interesi par vidi viņai radījis viņas tēvs, mākslinieks un inženieris, kurš projektē tīras enerģijas sistēmas.

Ūrijs Eliazs

Izraēlas mākslinieka Uri Eliata studijā var aplūkot lielu skaitu dīvainu skulptūru, ko viņš radījis no priekšmetiem, kas atrasti tikai okeānā. Taču viņš nav tikai tēlnieks, kurš miskastes pārvērš mākslā, viņš ir arī mākslinieks, kurš pametis parastos dārgos audeklus. Tā vietā Eliats krāso uz somām, vecām durvīm un pat lieliem kannu vākiem.

Mūsdienās cilvēce saskaras ar daudzām vides problēmām, bildes par šo tēmu ir visdaiļrunīgākās. Ļaujiet mums uzskaitīt globālākās vides problēmas gan Krievijā, gan visā pasaulē:

• . Pēdējā laikā arvien aktuālāka kļūst mežu izciršanas problēma, ja situācija radikāli nemainīsies, mēs riskējam palikt bez tādas dabas bagātības kā meži.

• Planēta slīkst atkritumos. Mūsdienās mūsu dzīve nav iedomājama bez pazīstamām lietām: plastmasas, polietilēna vai kārbām. Lielākā problēma ir, ko darīt ar šiem atkritumiem pēc izmešanas. Gadu no gada nepārstrādāto atkritumu un poligonu apjoms tikai pieaug.

• . Naftas ieguves procesu, tās transportēšanu un attīrīšanu noteikti pavada tās zudums, kas ir galvenais saindēšanās, organismu bojāejas un augsnes degradācijas cēlonis.

• Radioaktīvo atkritumu piesārņojums. Daba vēl ilgi turpinās atgūties pēc Černobiļas avārijas, kuras rezultātā izplūda radioaktīvas vielas.

• Globālās klimata pārmaiņas siltumnīcas efekta rezultātā. Galvenie siltumnīcefekta gāzu avoti ir oglekļa dioksīda, freona, metāna un citu emisijas.

• Auglīgo zemju pārvēršana tuksnešos. Šādi draudi pastāv mežu izciršanas un sliktas lauksaimniecības prakses dēļ.

• Ūdens piesārņojums. Rezervuāru, upju un ezeru piesārņojums pastāvīgi notiek ar rūpniecības uzņēmumu notekūdeņiem, kā arī dažādu ķīmisko vielu lietošanas rezultātā.

• . Rūpniecības aktīva attīstība ir ne tikai lielo pilsētu, bet arī reģionu problēma. Mūsdienās bieži var redzēt smogu – biezu miglu, kas visas debesis pārklāj ar biezu segu. Lielu ieguldījumu sniedz arī transportlīdzekļu emisijas un sadzīves atkritumu sadedzināšana.

• . Pilsētu infrastruktūras pieauguma un lauksaimniecības attīstības dēļ daudzas dzīvnieku un augu sugas turpina izzust no zemes virsmas.

• . Nekontrolēta un nepareiza dažādu mēslošanas līdzekļu un pesticīdu izmantošana galvenokārt izraisa augsnes noplicināšanu un sliktākajā gadījumā saindēšanos ar augsni.

Pirmkārt, tie ir saistīti ar to utilizāciju un pārstrādi, jo īpaši pēdējais darbības veids valstī nav pietiekami attīstīts, lai absorbētu visu iedzīvotāju saražoto apjomu.