Prezentācija "Interneta atkarība" datorzinātnēs - projekts, referāts. Prezentācija par tēmu Interneta atkarība Komunikācijas trūkums ģimenē

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: ​​https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Dators un internets skolēna dzīvē.

Dators ir elektroniska ierīce, kas paredzēta darbam ar informāciju, proti, informācijas ievadīšanai, apstrādei, uzglabāšanai, izvadīšanai un pārsūtīšanai. Atkarība ir verdzības veids, kurā cilvēks nonāk pēc savas brīvas gribas vai neatkarīgi no tā.

Datoratkarība ir obsesīva, apzināta aiziešana virtuālajā realitātē, zaudējot iepriekšējo interesi par citiem pienākumiem un darbībām. Datoratkarība ir nekontrolējama tieksme pēc spēlēm. Tā ir datorspēļu un interneta atkarība no informācijas.

GALVENIE DATORATARĪBAS VEIDI Interneta atkarība (netogolisms) Datorspēļu atkarība (kiberatkarība)

Kas ir datoratkarība? Pats termins “datoratkarība” parādījās 1990. gadā, kad datortehnoloģiju attīstība ieguva milzīgus tempus. Psihologi datoratkarību sauc par emocionālās atkarības veidu, kas ir ļoti līdzīgs alkohola un narkotiku atkarībai. Tas provocē bērnu iegrimt savā izdomātajā pasaulē, noticēt savai leģendai par sevi un tik ļoti pieradināt pie tās, ka kļūst gandrīz neiespējami normāli eksistēt reālajā pasaulē. Var teikt, ka šī slimība noved pie personības šķelšanās

Datoratkarības cēloņi 1. Saziņas trūkums ar vienaudžiem un bērnam nozīmīgiem cilvēkiem. 2. Vecāku uzmanības trūkums. 3. Pašpārliecinātības un spēka trūkums, kautrība, kompleksi un grūtības saskarsmē. 4. Tieksme ātri “uzsūkt” visu jauno un interesanto. 5. Vēlme būt “kā visiem” saviem vienaudžiem, sekot saviem hobijiem, sekot līdzi. 6. Vaļasprieku vai vaļasprieku trūkums, vai jebkādi citi ar datoru nesaistīti pielikumi. 7. Laba pašsajūta vai eiforija pie datora.

Pēc kādām pazīmēm var saprast, ka bērnam ir datoratkarība? 1. Būtisks garastāvokļa uzlabojums pie datora. 2. Nevēlēšanās atrauties. 3. Ja bērnu atņem no PC, viņš izrāda agresiju, dusmas, vienaldzību. 4. Mājas darbu atstāšana novārtā par labu datoram. 5. Sazinoties visas tēmas tiek reducētas līdz datorspēļu tēmām.

PC atkarības fiziskie simptomi Karpālā kanāla sindroms (rokas nervu stumbra tuneļa bojājums, kas saistīts ar ilgstošu muskuļu sasprindzinājumu) Neregulāra ēšana, ēdienreižu izlaišana Migrēnas galvassāpes Muguras sāpes Sausas acis Personīgās higiēnas neievērošana Miega traucējumi, miega modeļu izmaiņas

Vai, jūsuprāt, dators ir kaitīgs vai izdevīgs?

Datora priekšrocības Savienojot internetu ar datoru, jūs varat redzēt jebkuru pasaules nostūri; 2. Internetā var lejupielādēt, atrast un pārsūtīt uz datoru jebkādu informāciju, tai skaitā savu mīļāko mūziku, mīļāko filmu; 3. Datoru var izmantot arī saziņai. 4. Izmantojot datoru, jūs varat spēlēt, sazināties, mācīties.

Datoratkarības sekas Ciet fiziskā veselība (pasliktinās redze). 2. Iekšējo orgānu slimības (sirds, plaušas, smadzenes - reibonis, mugurkauls). 3. Dators kļūs par galveno saziņas veidu ar ārpasauli. 4. Prasmju zudums mijiedarboties ar ārpasauli. 5. Depresija.

"Mana drošā tīkla" uzraudzība

Kā izvairīties no datoratkarības 1. pavadīt mazāk laika pie datora; 2. ieturēt pauzes, vingrot; 3.pastaiga svaigā gaisā.

Padomi vecākiem par bērnu drošību Izveidojiet mājas noteikumu sarakstu interneta apmeklējumam ar bērnu piedalīšanos un pieprasiet to ievērošanu; Nosakiet bērniem pagaidu ierobežojumu internetā un pārliecinieties, ka tas tiek ievērots; Parādiet bērnam, ka vērojat viņu nevis tāpēc, ka vēlaties, bet gan tāpēc, ka esat noraizējies par viņa drošību un vienmēr esat gatavs viņam palīdzēt; - Neaizmirstiet parunāt ar saviem bērniem par viņu interneta draugiem; Pieprasiet, lai bērni nekad nepiekristu tikties ar draugiem tiešsaistē; Ļaujiet bērniem piekļūt tikai vietnēm no “baltā” saraksta, ko izveidojat kopā ar viņiem; Māciet saviem bērniem nekad neizpaust personisku informāciju, izmantojot e-pastu, tērzēšanu, tūlītējo ziņojumapmaiņu, reģistrācijas veidlapas, personiskos profilus vai reģistrējoties tiešsaistes konkursiem; Māciet saviem bērniem nelejupielādēt programmatūru bez jūsu atļaujas. Paskaidrojiet viņiem, ka viņi var nejauši lejupielādēt vīrusus vai citu nevēlamu programmatūru;

Padomi vecākiem par bērnu drošību Izveidojiet mājas noteikumu sarakstu interneta apmeklējumam ar bērnu piedalīšanos un pieprasiet to ievērošanu; Nosakiet bērniem pagaidu ierobežojumu internetā un pārliecinieties, ka tas tiek ievērots; Parādiet bērnam, ka vērojat viņu nevis tāpēc, ka vēlaties, bet gan tāpēc, ka esat noraizējies par viņa drošību un vienmēr esat gatavs viņam palīdzēt; - Neaizmirstiet parunāt ar saviem bērniem par viņu interneta draugiem; - Māciet nepilngadīgajiem pastāstīt, ja tiešsaistē kaut kas vai kāds viņus traucē vai apdraud. Esiet mierīgs un atgādiniet viņiem, ka viņi ir drošībā, ja viņi jums par to stāstīja. Uzslavējiet viņus un mudiniet viņus atgriezties, ja incidents atkārtojas. - Mācīt skolēniem par atbildīgu uzvedību internetā. Puiši nekādā gadījumā nedrīkst izmantot internetu huligānismam, tenkām vai draudiem.

Prezentācijas apraksts pa atsevišķiem slaidiem:

1 slaids

Slaida apraksts:

2 slaids

Slaida apraksts:

Interneta atkarība ir uzmācīga vēlme pieslēgties internetam un sāpīga nespēja laikus atslēgties no interneta. Interneta atkarība ir plaši apspriests jautājums, taču pēc medicīniskiem kritērijiem tā nav garīga slimība.

3 slaids

Slaida apraksts:

Datoratkarības cēloņi (interneta atkarība, spēļu atkarība) Viens no svarīgiem faktoriem datoratkarības veidošanā ir rakstura iezīmes - paaugstināta jutība, ievainojamība, trauksme, tieksme uz depresiju, zems pašvērtējums, slikta izturība pret stresu, nespēja atrisināt konflikti, izvairīšanās no problēmām.

4 slaids

Slaida apraksts:

Jaunieši, kas cieš no datoratkarības, parasti neprot veidot attiecības ar vienaudžiem un pretējo dzimumu, kā arī slikti pielāgojas kolektīvam, kas veicina viņu izbēgšanu no dzīves grūtībām datora virtuālajā pasaulē un pakāpeniska datoratkarības veidošanās.

5 slaids

Slaida apraksts:

Interneta izmantošana ir viens no veidiem, kā pielāgoties šai nežēlīgajai pasaulei. Pārdzīvojot grūtības izteikt savas emocijas, kontaktus ar mīļajiem un vienaudžiem, jaunietis cenšas izvairīties no situācijām, kurās var izjust diskomfortu un meklēt drošāku, netiešu veidu, kā mijiedarboties ar vidi, piemēram, izmantojot internetu. Interneta vide kalpo arī kā līdzeklis pašaizsardzībai no slikta garastāvokļa, sāpju un pazemojuma izjūtām.

6 slaids

Slaida apraksts:

Tie, kas cieš no datoratkarības, bieži piedzīvo vientulības sajūtu, tuvinieku uzmanības un savstarpējas sapratnes trūkumu un ar to saistīto pastāvīgo emocionālo spriedzi un nemieru. "Man ir tik slikti, ka pat mani mīļie mani nesaprot." Šādam jauneklim visvairāk nepieciešams tuvinieku atbalsts un psiholoģisks atbalsts dažādu dzīves situāciju pārvarēšanā.

8 slaids

Slaida apraksts:

Datoratkarības veidošanās nereti tiek saistīta ar audzināšanas un attiecību īpatnībām ģimenē: pārmērīgu aizsardzību vai, gluži otrādi, uzpūstām prasībām un “lūzeru kompleksu”, izjukušām attiecībām starp citiem ģimenes locekļiem, saskarsmes un savstarpējās sapratnes grūtībām.

9. slaids

Slaida apraksts:

Cilvēks ir visvairāk uzņēmīgs pret spēļu atkarību, jo notikumi datorspēlēs neatkārtojas un notiek diezgan dinamiski, un pats spēles process ir nepārtraukts. Pilnīga iedziļināšanās spēlē rada efektu, ka spēlētājs piedalās kaut kādā virtuālajā realitātē, kādā sarežģītā un kustīgā procesā, kas pastāv tikai viņam. Tieši šī datorspēļu īpašība neļauj personai, kas cieš no spēļu atkarības, pārtraukt procesu, lai pildītu jebkādas sociālās saistības reālajā dzīvē.

10 slaids

Slaida apraksts:

Spēļu atkarība nav atkarība no vienas datorspēles, jo tā drīzāk ir psiholoģiska “ķēdes reakcija”. Pabeidzot vienu spēli jebkurā žanrā, cilvēks meklē citas tāda paša žanra spēles, kas izgatavotas identiskā stilā. Jāpiebilst, ka jaunas datorspēles pabeigšana aizņem no 5-6 stundām līdz vairākām dienām, dažkārt pat nedēļām.

11 slaids

Slaida apraksts:

Saskaņā ar psiholoģes D.V. Ivanova: "Datorsimulācijas ir sabiedrības kiberprotēze." Jo tālāk, jo vairāk attīstās spēļu industrija, jo tālāk, jo vairāk cilvēku pusaudža gados ir uzņēmīgi pret spēļu atkarību. Pusaudži tik ļoti pierod pie reālistiskas datorspēles, ka “tur” viņiem kļūst daudz interesantāk nekā dzīvē.

12 slaids

Slaida apraksts:

Cilvēku, kurš cieš no azartspēļu atkarības, spēlei piesaista: savas (intīmās) pasaules klātbūtne, kurai nav piekļuves nevienam, izņemot viņu pašu; atbildības trūkums; reāli procesi un pilnīga abstrakcija no apkārtējās pasaules; spēja labot jebkuru kļūdu, veicot atkārtotus mēģinājumus; spēja patstāvīgi pieņemt jebkādus (spēles ietvaros) lēmumus neatkarīgi no tā, pie kā tie var novest.

13. slaids

Slaida apraksts:

Datoratkarība dažkārt var rasties arī citu slimību rezultātā: depresija vai šizofrēnija, kas prasa steidzamu iejaukšanos un zāļu terapiju. Pārsteidzošs ir fakts, ka datoratkarība veidojas daudz ātrāk nekā jebkura cita tradicionālā atkarība: smēķēšana, narkotikas, alkohols, azartspēles.Vidēji datoratkarības attīstībai nepieciešams ne vairāk kā seši mēneši līdz gads.

14. slaids

Slaida apraksts:

Ko darīt. 1. Ko nedrīkst darīt: sodīt, izslēgt internetu, atņemt citiem prieku. Visas šīs darbības ir ne tikai bezjēdzīgas, bet arī kaitīgas, jo spiež pusaudzi bēgt no mājām. 2. Kas jādara: atbalstīt pusaudzi dzīves grūtību pārvarēšanā, iemācīt jaunus veidus, kā pārvarēt krīzes situācijas, iemācīt spēju regulēt savas emocijas, veidot attiecības ar vienaudžiem un pārvaldīt savu laiku. 3. Ar ko vērsties: obligāta psihoterapeita konsultācija (iespējamo depresīvo traucējumu noteikšana) - psihoterapeita un klīniskā psihologa kopīgs psihokorekcijas darbs, kura mērķis ir palielināt personas adaptāciju.

INTERNETS

ATKARĪBA

Manas acis ir nogurušas no ekrāna, Bet es atkal skatos monitorā. Pajautā man, kāpēc man tas vajadzīgs, Jā, es saprotu, tas ir par daudz...

Bet man nav spēka atrauties, Es esmu kā zombijs savā datorā... Mēs visi esam kā pasažieri NETA Mēs esam iestrēguši, dodiet mums sitienu.

Neārstējama infekcija Sasodīts šis internets. Mēs gaidām ekstazī, Mums nav nekā saldāka.

Bet tas nevar turpināties šādi Galu galā visam ir jābūt robežai. Veselība mums, draugi, ir vērtīgāka, Joprojām ir daudz dažādu lietu, ko darīt.

PROJEKTA MĒRĶI:

nosaka interneta atkarības esamību pašvaldības budžeta izglītības iestādes “14.vidusskola” 7.-11.klašu skolēniem, pamatojoties uz aptaujas rezultātiem;

iepazīties ar interneta atkarības problēmu;

ieteikt risinājumus šai problēmai

TĒMAS AKTUALITĀTE:

Šo tēmu apspriedām papildu informātikas stundās. Bija vēlme to izpētīt dziļāk,

veicot socioloģisko aptauju starp

mūsu skolas skolēni. Interneta atkarības tēma aptver visu pasauli un ir problēma daudziem mūsdienu skolēniem. Jebkura atkarība cilvēkā attīstās ļoti ātri. Tāpēc ir jāmeklē veidi, kā risināt šādas problēmas un novērst globālas pārmaiņas cilvēces apziņā

uz slikto pusi.

- ATKARĪBA IR...

... obsesīva vēlme izveidot savienojumu ar internetu, atrodoties bezsaistes režīmā, un nespēja pabeigt sesiju internetā, atrodoties tiešsaistes režīmā. Interneta atkarība ir plaši apspriests jautājums, bet ne garīgi traucējumi pēc medicīniskiem kritērijiem

INTERNETA ATKARĪBAS KLASIFIKĀCIJA

SĒRFĒŠANA tīmeklī

SĒRFĒŠANA tīmeklī

APSTRĀDES VAJADZĪBA

APSTRĀDES VAJADZĪBA

FILMMANIJA

FILMMANIJA

AZARTSPĒĻU ATKARĪBA

AZARTSPĒĻU ATKARĪBA

STUDENTU SOCIOLOĢISKĀ APTAUJA

Aptaujas jautājumi:

• PILNAIS VĀRDS. ___________________________________________________________________
• Klasē, kurā mācāties _____________________________________________
• Vecums _________________________________________________________________
• Cik stundas dienā jūs veltāt internetam _______________________
• Kam jūs pievēršat vairāk uzmanības internetā? ______________________________________________________________________
• Kuriem sociālajiem tīkliem jūs dodat priekšroku?_____________________________________________________________
• Vai jūs domājat, ka kļūstat atkarīgs no interneta? ______________________________________________________________________
• Vai sociālie tīkli jums ir palīdzējuši atrisināt kādu svarīgu jautājumu? ___________________________________________________________________
• Aprakstiet savu psiholoģisko stāvokli, kad internets ir izslēgts ________________________________________________________________________
• Vai, jūsuprāt, izglītības iestādēs nepieciešams novērst datoratkarību? _________________________________________________________________________
• Vai jums ģimenē ir konflikti ar vecākiem biežas datora lietošanas dēļ? _________________________________________________________________________

APTAUJAS REZULTĀTI

Cik stundas dienā jūs pavadāt internetā?

Vai jūs kļūstat atkarīgs no interneta? ?

Interneta trūkumi

• Īstu komunikācijas prasmju zaudēšana
• Virtuālā realitāte aizstāj realitāti
• Tiešsaistes krāpšana un maldināšana
• Atkarības rašanās

Interneta priekšrocības

• Piekļuve dažādai informācijai
• Straujš tehnoloģiskais progress
• Vienkārša pirkumu veikšana, līgumu slēgšana, dažādi maksājumu veidi u.c.

Psiholoģiskās atkarības veids, kas izpaužas obsesīvā aizraušanās ar videospēlēm un datorspēlēm.

Ir gadījumi, kad pārāk ilga spēlēšana ir novedusi pie letālām sekām. Tā 2005. gada oktobrī ķīniešu meitene (Snowly) nomira no spēku izsīkuma pēc daudzu dienu spēlēšanas. KARTU PASAULE . Pēc tam spēlē notika virtuāla bēru ceremonija.

SPĒĻU ATKARĪBAS POSMI

Izmisuma fāze

Bezcerīgs posms

• Izveidojiet sarakstu ar iemesliem, kāpēc jums vajadzētu pārtraukt pārmērīgu interneta lietošanu.
• Ja pašlaik nav nepieciešams izveidot internetu, izslēdziet datoru.
• Neēdiet ēdienu, sēžot pie datora, tas palīdzēs novērst domas no tiešsaistes režīma.
• Izslēdziet automātiskos paziņojumus par jauniem e-pastiem, kas nonāk jūsu e-pastā, ja tie nav īpaši nepieciešami.
• Kopējiet atsevišķā failā vai izdrukājiet lapas, kurās ir informācija, ko bieži izmantojat, piemēram, šis varētu būt raksts par to kā pareizi atpūsties pēc darba. Tas samazinās jūsu interneta apmeklējumu skaitu, un jums būs mazāks kārdinājums pārlūkot internetu.
• Ja jūs nolemjat atbrīvoties no interneta atkarības, jums vajadzētu pielāgot savu miega grafiku.

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: ​​https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

“Bērnu datoratkarība” Skolotāja - logopēde Grekova I.L. MBDOU D/S kombinētais tips Nr.6 MO "Akhtubinskas rajons"

Termins “datoratkarība” definē cilvēka patoloģisku atkarību no darba vai laika pavadīšanas pie datora. Tā ir uzmācīga vēlme ieslēgt datoru un nespēja to izslēgt. Cilvēks virtuālajā realitātē spēj pavadīt no 5 līdz 20 stundām dienā.

Galvenie datoratkarības simptomi ir: Nepārvarama tieksme pēc spēlēm, programmēšanas, ar datoru saistīta darba, Atkarība no informācijas meklēšanas internetā, Pārmērīga aizraušanās ar tā saukto interneta sērfošanu, tas ir, sekot saitēm no vietnes uz vietni. Obsesīva vēlme spēlēt tiešsaistes spēles, veikt pirkumus tikai tiešsaistes veikalos, vēlme bieži pārbaudīt savu pastkasti. Pastāvīga gaidīšana, kad varēsi sēsties pie datora, Nomākts garastāvoklis, aizkaitināmība un depresija, ja nevari, Patoloģiska aizraušanās ar tērzētavām, forumiem un sociālajiem tīkliem. Attīstītākajos gadījumos atkarīgais cilvēks pārstāj pievērst uzmanību savam izskatam, higiēnas vajadzībām un nepieciešamībai ēst.

Kā atpazīt atkarību? Datorspēļu spēlēšana patiešām traucē jūsu bērna spēju sazināties un mācīties; Izolēts no spēles, bērns ir nemierīgs, neatrod sev vietu, nezina, ko darīt; Hobijs turpinās ilgu laiku, daudz ilgāk nekā laiks, kas nepieciešams, lai spēlētu vienu vai divas jūsu iecienītākās spēles.

Kādi ir iemesli? Satriecošā līdzība starp datorspēli un fantāziju ir pirmais un galvenais iemesls, kādēļ bērna un datorspēles apziņa saplūst. Jebkurš bērns cenšas kontrolēt savu dzīvi, un šī vēlme tiek apmierināta datorspēlēs. Spēle ir vienkāršota realitātes imitācija, kurā dažādi faktori un nejaušība ir samazināta līdz nepieciešamībai, tāpēc iemācīties vadīt spēli ir vieglāk nekā dzīvē. Ja bērnam nav savas “teritorijas” vai tā viņam ir par mazu, tad viņam ir daudz vieglāk palikt iepriekšējā stadijā - fantāzijā. Pārmērīga aizraušanās ar datorspēlēm nozīmē pieredzes trūkumu savas dzīves vadīšanā.

Padomājiet par savu bērnu uzvedību, ja: viņi atceras no galvas savu ICQ numuru, ārējās un iekšējās IP adreses, bet viņiem ir jāmeklē savs mājas numurs vai mātes mobilā tālruņa numurs savā adrešu grāmatā. Viņi atsakās no piedāvājumiem doties pastaigā - lai tērzētos ar irc vai pasēdētu forumos. Pamodušies vispirms ieslēdz datoru un tikai tad dodas uz virtuvi uzlikt tējkannu. Viņiem ir vieglāk saukt savus draugus pēc viņu segvārdiem internetā, nevis pēc viņu vārdiem, un viņi īsti nezina savus uzvārdus. Ierakstot skolotāja runu, viņi ievieto emocijzīmes un automātiski veic piezīmes savās piezīmju grāmatiņās un smadzenēs “offtopic”.

Ko darīt? Jāatceras, ka bērns, kuram dzīves galvenais moto ir “neiespējami!”, kurš nezina, kas ir “kopā”, kurš nesaņem spilgtus iespaidus un kam nav īsti sava, kurš jau zaudējis cerību to visu zinot un atrodot – visdrīzāk viņš ieies savā iedomu pasaulē, un, ja ir datorspēle, tad ieies tajā. Dodiet savam bērnam iespēju būt neatkarīgam. Māciet bērnam pārvaldīt sevi un viņam uzticēto neatkarību. Veiciniet pēc iespējas vairāk dažādības bērna pieredzē.

Kā novērst datoratkarību? Ierobežojiet savu laiku datorspēlēm. Mēģiniet pasargāt bērnu no 3 līdz 5 gadiem no datorspēlēm, jo ​​tas ir viskritiskākais periods bērna psihes attīstībā. Visiem bērniem ir aizliegts spēlēties pie datora pirms gulētiešanas. Ieaudziniet garīgās pašregulācijas kultūru. Izvēlieties tos pats un piedāvājiet bērnam labas spēles. Izveidojiet ar viņu uzticamas attiecības, lai, kad viņš aug, viņš varētu apspriesties, ko spēlēt datorā. Spēles, kuru pamatā ir emocionāli pozitīvi tēli, veicina bērna radošo attīstību un garīgo spēju atklāšanu. Nekādā gadījumā nedrīkst ļaut bērnam naktī izklaidēties datorklubā. Pārliecinieties, ka jūsu aizraušanās ar datoru neaizstāj bērna tiešo saziņu ar vienaudžiem.

Interneta ietekme uz bērniem. Interneta atkarība.

Mēs dzīvojam modernajā 21. gadsimtā, kurā nepārtraukti notiek modernizācija un tehnoloģiskais progress. Viens no šiem tehnoloģiskajiem sasniegumiem ir interneta universālā pieejamība. Ieviešot jaunas tehnoloģijas, rodas ne tikai pozitīvie aspekti, bet arī negatīvie. Viens no šādiem piemēriem ir interneta atkarība. Lielākoties tas izpaužas bērniem un pusaudžiem, jo viņu psihe vēl nav izveidojusies, un viņi nevar kontrolēt savu atkarību.

Ārvalstu psihologi sāka saukt trauksmi par interneta atkarību 90. gadu vidū. Tās galvenais simptoms tika saukts par "obsesīvu vēlmi piekļūt internetam un nespēju no tā iziet". Internets ir saukts par līdzekli, lai izvairītos no realitātes; informācijas meklēšana internetā ir informācijas vampīrisms.

Galu galā, kas var būt labāks par pastaigu mežā vai parkā? Dodiet saviem bērniem alternatīvu sēdēšanai pie datora... Ir vairāki interneta atkarības veidi. Tie visi ir sadalīti, pamatojoties uz to, ko cilvēks ar interneta atkarību dara internetā: Komunikācija. Cilvēks pastāvīgi sazinās dažādos veidos internetā. Saziņas metodes var atšķirties, piemēram, sociālie tīkli, forumi, tērzēšana, interneta tūlītējie kurjeri, e-pasts, emuāri. Izklaide. Tas var ietvert jebkura satura skatīšanu internetā. Tie var būt dažādi attēli, filmas, e-grāmatas, tiešsaistes spēles, tīkla spēles. Atsevišķa cilvēku kategorija cenšas nodarboties ar naudas pelnīšanu, pareizāk sakot, pelnīt naudu internetā.

Daži labi pazīstami psihologi uzskata, ka informācijas mānija (un līdz ar to arī interneta atkarība) var izraisīt apstākļus, kas pēc simptomiem ir līdzīgi narkotiku atcelšanai. Tiesa, cilvēks neizjūt sāpes, viņš vienkārši ir pastāvīgi nomākts un nevar koncentrēties uz pašreizējo uzdevumu veikšanu.

Kāpēc internets ir tik pievilcīgs? 1) Anonimitāte. Cilvēks tiešsaistē var un parāda lielāku vārda un rīcības brīvību (pat apvainojumus, neķītru valodu, seksuālu uzmākšanos), jo risks, ka citi saskarsies un negatīvi novērtēs citus, ir minimāls. 2) attēla veidošana. Starppersonu uztveres procesu unikalitāte neverbālās informācijas trūkuma gadījumā. Parasti stereotipu veidošanas un identifikācijas mehānismiem, kā arī vēlamajām īpašībām partnerī ir spēcīga ietekme uz sarunu biedra ideju. 3) Brīvprātīgums un kontaktu vēlamība. Lietotājs brīvprātīgi izveido kontaktus vai pamet tos, kā arī var tos jebkurā laikā pārtraukt. 4) Emociju trūkums. Komunikācijas emocionālā komponenta grūtības un tajā pašā laikā pastāvīga vēlme pēc emocionālā satura tekstā, kas izpaužas īpašu ikonu veidošanā emociju apzīmēšanai vai emociju aprakstīšanā vārdos (iekavās pēc galvenā teksta no ziņojuma). 5) Vēlme pēc netipiskas, nenormatīvas uzvedības. Bieži vien lietotāji sevi parāda no citas puses nekā reālās sociālās normas apstākļos un izspēlē lomas, scenārijus un nenormatīvu uzvedību, kas nerealizējas bezsaistes darbībās.

Lielo pilsētu vientulība Interneta atkarības simptomi bērniem bieži rodas no vecāku attieksmes. Vairāk nekā 62% Maskavas vecāku bērns ir mazs dieviņš, par kuru viņi trīc no bailēm - “ja nu ar viņu kaut kas notiks?”, un kura mazāko iegribu viņi cenšas piepildīt - “pretējā gadījumā viņš sabojās mūsu dzīvi! ” Vairāk nekā 65% vecāku ļauj saviem bērniem brīvi izmantot internetu. Bailes, protests (cik bieži pusaudži no visas sirds mīl tās darbības, kuras viņu vecāki ienīst!) un dziļas iekšējas vientulības sajūta ved uz virtuālu brīnumu pasauli, kurā ikviens var iztēloties sevi kā inkognito dievu, kur ģimenes, izglītības un aizmirstas darba problēmas, izdziest bailes, kas saistītas ar dziļu personisku pieredzi. Maskavā cilvēki ir vairāk iegrimuši internetā nekā mazpilsētu iedzīvotāji. Lielpilsētā vientulība izaug no psiholoģiskas atsvešinātības. Vērosim metro pasažierus: lai atsvešinātos no skatiem, viņiem ir grāmata vai mobilais telefons, lai atsvešinātos no skaņām, viņiem ir atskaņotājs ar austiņām. Mēs visos iespējamos veidos norobežojamies no pasaules. Internets ir atsvešinātības apoteoze, tas palīdz norobežoties no mīļajiem, ļauj neatrisināt radušās problēmas... Tā ir interneta kompensējošā funkcija, kas fascinē: galu galā šajā brīnumu pasaulē var kaut ko iegūt. ko tu nekad dzīvē neiegūsi un kļūsi par kaut ko tādu, par ko nekad nekļūsi patiesībā.

Bez interneta šobrīd nav iespējams iedomāties pilnvērtīgu mūsdienu sabiedrības pastāvēšanu, tāpēc jāmeklē alternatīva aktuālās bērnu interneta atkarības problēmas risināšanai.

Vecākiem nevajadzētu atstāt novārtā savus bērnus, tad no interneta atkarības var izvairīties. Regulāri sazinieties ar saviem bērniem. Nekad nav par vēlu pastāstīt bērnam, kā rīkoties un pareizi reaģēt uz citu cilvēku rīcību internetā. Bērnus internetam piesaista dažādas vietnes un sociālie tīkli, kur viņi var iemācīties ko jaunu, taču ne vienmēr šis “jaunais” bērnam var būt pieņemams. Interneta resursi lietotājiem nav nekādi ierobežoti, un tāpēc bērns var iemācīties kaut ko tādu, kas viņam vēl nav jāzina. Bērni pornogrāfijas vietnes vispirms apmeklē ziņkārības pēc, un tad tas kļūst par ieradumu, šie ieradumi, kas bērnā veidojas, mijiedarbojoties ar datoru privāti, radikāli bojā psihi. Esiet draugi saviem bērniem, izveidojiet atmosfēru, kurā viņi vēlētos pavadīt vairāk laika ar jums, doties pastaigā, nevis sēdēt piesmakušā telpā pie datora.

ACDT vecāku aptauja (6 0 cilvēki) uzrādīja šādus rezultātus: Vai jums mājās ir dators? (jā - 100%). Vai jūsu bērnam ir nepārvarama tieksme pēc spēlēm vai ar datoru saistīta darba? Jā – 60% / nē – 40%. Cik bieži jūsu bērns lieto datoru? (Nepieciešamības pēc - 75% / dators strādā visu dienu - 13% / nelieto - 12%). Vai jūsu bērns ir pazīstams ar internetu? (jā - 78% / nē - 12%). “Nepārtraukti gaidi brīdi, kad varēsi apsēsties pie datora” – vai tas ir raksturīgi jūsu bērnam? (Jā – 27% / nē – 73%). Vai jūsu bērns ir nomākts, aizkaitināms un nomākts, ja neļaujat viņam lietot datoru? (Jā - 15% / nē - 85%). Vai jūsu bērns pievērš uzmanību savam izskatam? (jā – 93% / nē – 7%). Vai jūsu bērna aizraušanās ar datorspēlēm traucē komunikācijai un mācībām (traucē 20% / netraucē 80%). Izolēts no spēles, jūsu bērns: (satraukts, neatrod sev vietu - 7% / nezina, ko darīt - 20% / mierīgi reaģē uz situāciju - 73%). Cik spēles spēlē jūsu bērns? (viens - divi - 50% / vairāk nekā divi - 38% / nespēlē - 12%). Vai jūsu bērns labprātīgi piekrīt iziet ar draugiem vai atsakās no piedāvājuma - tas viss, lai tērzētos internetā? (piekrīt - 93% / atsakās - 7%).Jūsu bērns pamostoties vispirms ieslēdz datoru un tikai tad dodas mazgāties un brokastīs? (jā -15% / nē - 85%).

Bet mēs nevaram teikt, ka internets ir ļauns, nē. Internets neapšaubāmi ir nozīmīgs cilvēces izgudrojums, kas ir palīdzējis sabiedrībai virzīties tālu uz priekšu. Visa pasaule griežas ap internetu.

Interneta pozitīvās īpašības: laika taupīšana; veids, kā izrādīties, izpausties, atrast sen pazaudētus draugus, iespēja zvanīt, iepirkties, milzīgu visu veidu literatūras bibliotēku klātbūtne; iespēju daudz mācīties, iegūt profesiju, vai pacelt savas prasmes citā līmenī; saņemt jaunākās ziņas par šaurām vai plašām tēmām; tērzēšana un ICQ ļauj sazināties reāllaikā.

Datortehnoloģiju ietekme uz cilvēka psihi http://www.myvibor.ru/poleznoe_info/psihika/psihika18.html Datorspēļu atkarības negatīvās ietekmes uz cilvēka personību psiholoģiskie aspekti http://flogiston.ru/articles/ netpsy/gameaddict2 Datoratkarības simptomi http://www.tiensmed.ru/programmer4.html Psiholoģiskā programma, lai atbrīvotos no datoratkarības http://www.kluchnikov.ru/statji/kompjyuternaya-zavisimostj.html Varat lasīt vairāk par datoratkarības cēloņiem un simptomiem šādās vietnēs:

Lai darbs pie datora un interneta nāk jūsu un jūsu bērnu labā!

Alyamkina Marina Aleksandrovna Matemātikas un informātikas skolotāja BĒRNU UN PUSAUDŽU INTERNETA ATKARĪBA Interneta atkarība bērniem un pusaudžiem

Sanktpēterburga

Pasaulē nav skumjāka stāsta kā par bērnu, kurš uzauga internetā Pasaule, kurā mēs dzīvojam šodien, strauji mainās: kas kādreiz bija katras ģimenes galvenais sapnis, piemēram, dators, Pasaule, kurā mēs Live šodien strauji mainās: tas, kas kādreiz bija katras ģimenes galvenais sapnis, piemēram, dators, šodien kļūst pieejams ne tikai visai ģimenei, bet arī katram atsevišķam loceklim jo īpaši. Mūsdienās datorus izmanto visur: darbā.Šodien datorus izmanto visur: darbā, izglītības iestādēs, dažādās iestādēs, mājās - būs grūtāk izdomāt, kur to nav. Tie burtiski “aizpilda” visu telpu ap mums. Pirms nedaudz vairāk kā desmit gadiem daudzi bērni brīvo laiku pavadīja uz ielas, staigāja, spēlējās, vienkārši “blēņojas”, tajā pašā laikā diezgan pilnvērtīgi komunicēja. Mūsdienās lielākā daļa bērnu jebkurā vecumā pavada savu brīvo laiku spēlējot datorspēles internetā. Un šis “tīmeklis” ievelk savos tīklos arvien jaunus lietotājus, kuri no savas atkarības dzīvot virtuālajā pasaulē kļūst atkarīgi ne mazāk kā narkomāni un alkoholiķi, pamazām zaudējot prasmi un vēlmi dzīvot reālajā pasaulē. Šķiet, ka nav jāuztraucas: "Lai ko bērns izbauda, ​​ja vien viņš neraud!" Viņš sēž mājās, uz ielas neieslīgst nekādās ikdienišķās nepatikšanās, taču, diemžēl, interneta atkarība visu vecumu bērniem un pusaudžiem, neskatoties uz visu tās ārējo nekaitīgumu, patiesībā, visticamāk, ir bumba ar laika degli. Protams, visi jau zina par pašu azartspēļu atkarības faktu, tā izpleš savus taustekļus visur. Nav noslēpums, ka ar to cieš arvien vairāk jauniešu un dažkārt pat pavisam mazi bērni. Slavens joks: meita jautā mātei: "Mammu, kas ir šis matainais puisis ar sarkanām acīm?" - Tātad šī ir tava mape, meita. - Vai viņš ir slims, vai kā? – Nē, viņš tikko pieslēdzās internetam... Cilvēki bieži redz tikai vienu medaļas pusi: internets satuvina cilvēkus, samazina attālumus, palīdz attīstīties. Taču medaļai ir arī otra puse – internetā it kā visi ir kopā, bet patiesībā visi ir vieni. Bieži vien lietotājam ir tikai komunikācijas ilūzija, draudzības ilūzija, mīlestības ilūzija, dzīves ilūzija... Ja paskatās, viss ir trausls kā stikla piramīda. Rādi ar pirkstu un iegūsi kaudzi ar fragmentiem, no kuriem neko nevar samontēt, vēl jo mazāk kaut ko uzbūvēt... Protams, lieliski, ka internetā var iegūt gandrīz jebkuru informāciju, ko izmantot sava līmeņa uzlabošanai izglītības jomā. Bet tieši šo virzienu lietotāji izmanto daudz retāk nekā citi. Un dzīves patiesība ir tāda, ka bērni un pusaudži atlikušo laiku pavada, spēlējot spēles sociālajos tīklos. Tieši pateicoties virtuālajai komunikācijai, daži bērni ar dažādiem psiholoģiskiem kompleksiem sāk justies ne tik vientuļi kā patiesībā, viņi cenšas kļūt atraisītāki, kas savukārt dod pārliecību, bet nemaz neatrisina nevienu no viņu psiholoģiskajām problēmām, kad reāli sazinoties ar citiem cilvēkiem. Tieši pateicoties virtuālajai komunikācijai, daži bērni ar dažādiem psiholoģiskiem kompleksiem sāk justies ne tik vientuļi kā patiesībā, viņi cenšas kļūt atraisītāki, kas savukārt dod pārliecību, bet nemaz neatrisina nevienu no viņu psiholoģiskajām problēmām, kad reāli sazinoties ar citiem cilvēkiem. Vai interneta atkarība ir bīstama bērniem? Jā, tas ir bīstams un savā būtībā nebūt nav nekaitīgs. Tas ir kā ceļojums laika mašīnā – es nosēdēju piecas minūtes un pāris stundas – vienalga. Sākumā reālā laika sajūta šķitīs nejauši zudusi, pēc tam tā var pazust gandrīz pilnībā, tad parādīsies nogurums, un nedaudz vēlāk tiks izjaukts parastais miega – nomoda cikls, kā rezultātā samazināsies fiziskā aktivitāte, un, kā likums, būs akadēmiskās sekmes pasliktināšanās. Jau tagad daudzi zinātnieki, ārsti un psihologi ir nonākuši pie nepārprotama secinājuma, ka bērnus, kas jaunāki par trim gadiem, personālā datora tuvumā nedrīkst laist. Bērni vecumā no 3 līdz 5 gadiem var strādāt pie datora ne vairāk kā pusstundu, bet līdz 10 gadu vecumam - tikai vienu stundu. Lūk, kādus komiskus dzejoļus raksta daži interneta atkarīgie: “Es uzzināju, ka man ir milzīga ģimene: monitors, sistēmas bloks. Tīklā ir ievietots vads. Logs, ekrānsaudzētājs - zilas debesis. Tas viss ir mans, dārgais! Jūs nevarat dzīvot bez interneta — es esmu spēļu narkomāns! Ja bērns vai pusaudzis pie monitora ekrāna pavada vairāk nekā 4 stundas dienā, tas jau ir vairāk nekā nopietns iemesls vecākiem steidzami izsaukt trauksmi. Šajā gadījumā ir pienācis laiks vecākiem padomāt par savu ģimenes dzīvi un mēģināt plānot kopīgu brīvo laiku tā, lai bērnam būtu vēlme pēc iespējas mazāk gremdēties virtuālajā pasaulē. Ja bērns vai pusaudzis pie monitora ekrāna pavada vairāk nekā 4 stundas dienā, tas jau ir vairāk nekā nopietns iemesls vecākiem steidzami izsaukt trauksmi. Šajā gadījumā ir pienācis laiks vecākiem padomāt par savu ģimenes dzīvi un mēģināt plānot kopīgu brīvo laiku tā, lai bērnam būtu vēlme pēc iespējas mazāk gremdēties virtuālajā pasaulē. Mūsdienu datorizklaide pilnībā atspoguļo reālo dzīvi, kurā jau tagad ir pārmērīgi daudz vardarbības, nežēlības un cita veida agresijas. Tieši bērnu un pusaudžu nenobriedušā psihe ir visvairāk pakļauta dažādu faktoru, tostarp interneta, ietekmei. Ir tik daudz zināmu gadījumu, kad bērni vai pusaudži sit vai pat nogalina pieaugušos, kuri mēģināja apturēt savas nebeidzamās datorspēles. Arvien vairāk iegrimstot internetā, it kā bezdibenī, cilvēks patiešām kļūst no tā atkarīgs. Un to ir viegli diagnosticēt, pamatojoties uz dažām pazīmēm. Ja pusaudzis piedzīvo trauksmi, pat uz neilgu laiku neejot internetā, tad jau ir iespējams konstatēt atkarības faktu. Ja viņš ignorē nozīmīgu pieaugušo zvanus viņam. Ja visas pārējās sfēras viņam ir sašaurinātas un reizēm pilnībā izlīdzinātas.

• Arvien vairāk iegrimstot internetā, it kā bezdibenī, cilvēks patiešām kļūst no tā atkarīgs. Un to ir viegli diagnosticēt, pamatojoties uz dažām pazīmēm. Ja pusaudzis piedzīvo trauksmi, pat uz neilgu laiku neejot internetā, tad jau ir iespējams konstatēt atkarības faktu. Ja viņš ignorē nozīmīgu pieaugušo zvanus viņam. Ja visas pārējās sfēras viņam ir sašaurinātas un reizēm pilnībā izlīdzinātas.