Ļevs Tolstojs - stāsti par bērniem. Ļevs Tolstojs — visu to labāko bērniem (kolekcija)

Kolekcijā ietilpst dažādu žanru L. N. Tolstoja darbi no “Jaunā ABC” un četru sērija “krievu grāmatas lasīšanai”: “Trīs lāči”, “Lipuņuška”, “Kauls”, “Lauva un suns”, “ Haizivs”, “Divi brāļi”, “Lēciens” utt. Tie tika radīti 1870. gadu sākumā. Tolstoja organizētās skolas audzēkņiem Jasnaja Poļanā, un tos mīl daudzas bērnu paaudzes.

Sērijas:Ārpusstundu lasīšana (Rosman)

* * *

Dotais grāmatas ievada fragments Filipoks (kolekcija) (L. N. Tolstojs, 2015) nodrošina mūsu grāmatu partneris - kompānijas litri.

Stāsti no “Jaunā ABC”

Lapsa un dzērve

Lapsa pasauca dzērvi pusdienās un pasniedza sautējumu uz šķīvja. Dzērve ar savu garo degunu neko nevarēja paņemt, un lapsa visu apēda pati. Nākamajā dienā dzērve pasauca lapsu pie sevis un pasniedza vakariņas krūzē ar šauru kaklu. Lapsa nevarēja dabūt savu purnu krūzē, bet dzērve iebāza savu garo kaklu un izdzēra to viena pati.


Cars un būda


Viens karalis uzcēla sev pili un ierīkoja dārzu pils priekšā. Bet pie pašas ieejas dārzā bija būda, un dzīvoja nabags. Karalis gribēja šo būdu nojaukt, lai tā nesabojātu dārzu, un nosūtīja savu ministru pie nabaga zemnieka, lai tas būdiņu nopirktu.

Ministrs piegāja pie vīrieša un teica:

- Vai tu esi laimīgs. Karalis vēlas nopirkt tavu būdu. Tas nav desmit rubļu vērts, bet cars dod simtu.

Vīrietis teica:

- Nē, es nepārdošu būdu par simts rubļiem.

Ministrs teica:

- Nu, karalis dod divus simtus.

Vīrietis teica:

"Es no tā neatteikšos ne par diviem simtiem, ne par tūkstoti." Mans vectēvs un tēvs dzīvoja un nomira šajā būdā, un es tajā novecoju un nomiršu, ja Dievs dos.

Ministrs piegāja pie ķēniņa un sacīja:

- Puisis ir spītīgs, viņš neko neņem. Nedodiet zemniekam neko, cara kungs, bet sakiet, lai viņš par velti nojauc būdu. Tas ir viss.

Karalis teica:

- Nē, es to negribu.

Tad ministrs teica:

- Kā būt? Vai sapuvusi būda var stāvēt pret pili? Visi skatās uz pili un saka: “Pils būtu jauka, bet būda to sabojā. Acīmredzot," viņš sacīs, "caram nebija naudas, lai nopirktu būdu."

Un ķēniņš sacīja:

- Nē, tas, kurš paskatās uz pili, teiks: “Acīmredzot karalim bija daudz naudas, lai izveidotu šādu pili”; un viņš paskatīsies uz būdu un sacīs: "Acīmredzot šajā ķēniņā bija patiesība." Pamet būdiņu.


Lauka pele un pilsētas pele


No pilsētas pie vienkāršas peles nonāca svarīga pele. Vienkārša pele dzīvoja uz lauka un deva savam viesim to, kas bija, zirņus un kviešus. Svarīgā pele košļāja un teica:

"Tāpēc tu esi tik slikts, jo tava dzīve ir nabadzīga, nāc pie manis un paskaties, kā mēs dzīvojam."

Tā nu ciemos ieradās vienkārša pele. Zem grīdas gaidījām nakti. Cilvēki paēda un aizgāja. Svarīgā pele no spraugas ieveda savu viesi istabā, un abi uzkāpa uz galda. Vienkārša pele nekad nebija redzējusi šādu ēdienu un nezināja, ko darīt. Viņa teica:

– Jums taisnība, mūsu dzīve ir slikta. Es arī braukšu uz pilsētu dzīvot.

Tiklīdz viņa to pateica, galds nodrebēja, un pa durvīm ienāca vīrietis ar sveci un sāka ķert peles. Viņi ar varu iekļuva spraugā.

"Nē," saka lauka pele, "mana dzīve uz lauka ir labāka." Lai gan man nav salda ēdiena, es pat nezinu šādas bailes.

Liela plīts

Vienam cilvēkam bija liela māja, un mājā bija liela krāsns; un šī vīrieša ģimene bija maza: tikai viņš pats un viņa sieva.

Kad pienāca ziema, kāds vīrietis sāka iekurt krāsni un mēneša laikā sadedzināja visas malkas. Nebija ar ko sildīt, un bija auksti.

Tad vīrietis sācis postīt pagalmu un slīcināt to ar malku no salauztā pagalma. Kad viņš nodedzināja visu pagalmu, mājā bez aizsardzības kļuva vēl aukstāks, un nebija ar ko sildīt. Tad viņš uzkāpa, nolauza jumtu un sāka slīcināt jumtu; mājā kļuva vēl aukstāks, un malkas nebija. Tad vīrietis sāka demontēt no mājas griestus, lai ar tiem tos apsildītu.

Kaimiņš redzēja viņu atšķetinām griestus un sacīja viņam:

- Ko tu esi, kaimiņ, vai tu esi traks? Ziemā jūs atverat griestus! Nosalsi gan sevi, gan sievu!

Un vīrietis saka:

- Nē, brāli, tad es paceļu griestus, lai varu iekurt krāsni. Mūsu plīts ir tāda, ka jo vairāk karsēju, jo aukstāks paliek.

Kaimiņš smējās un teica:

- Nu, ja reiz sadedzināsi griestus, tad demontēsi māju? Nebūs kur dzīvot, paliks tikai plīts, un pat tā kļūs auksta.

"Šī ir mana nelaime," sacīja vīrietis. "Visiem kaimiņiem malkas pietika visai ziemai, bet es nodedzināju pagalmu un pusi mājas, un pat ar to nepietika."

Kaimiņš teica:

"Jums vienkārši jāpārtaisa plīts."

Un vīrietis teica:

"Es zinu, ka tu esi greizsirdīgs uz manu māju un manu krāsni, jo tā ir lielāka par tavējo, un tad tu nepavēli to lauzt," un jūs neklausījāt savu kaimiņu un nodedzinājāt griestus un nodedzinājāt māju. un devās dzīvot pie svešiniekiem.

Serija bija dzimšanas diena, un viņi viņam uzdāvināja daudz dažādu dāvanu: topi, zirgus un attēlus. Bet visvērtīgākā dāvana bija tēvoča Serjožas dāvinātais tīkls putnu ķeršanai. Tīkls ir izgatavots tā, ka pie rāmja ir piestiprināts dēlis un siets ir atlocīts atpakaļ. Novietojiet sēklu uz dēļa un novietojiet to pagalmā. Ielidos putns, apsēdīsies uz dēļa, dēlis pagriezīsies uz augšu, un tīkls aizcirtīsies pats no sevis. Serjoža bija sajūsmā un skrēja pie mātes, lai parādītu tīklu. Māte saka:

- Nav laba rotaļlieta. Priekš kam tev vajadzīgi putni? Kāpēc jūs gatavojaties viņus spīdzināt?

- Es viņus ievietošu būros. Viņi dziedās, un es viņus pabarošu.

Serjoža izņēma sēklu, uzkaisīja to uz dēļa un ievietoja tīklu dārzā. Un joprojām viņš stāvēja un gaidīja, kad putni lidos. Bet putni no viņa baidījās un nelidoja pie tīkla. Seryozha devās pusdienās un atstāja tīklu. Paskatījos pēc pusdienām, tīkls aizcirtās ciet, un zem tīkla dauzījās putns. Seryozha bija sajūsmā, noķēra putnu un aizveda to mājās.

- Māte! paskaties, es noķēru putnu, iespējams, tā ir lakstīgala! Un kā pukst viņa sirds.

Māte teica:

- Šī ir siskin. Uzmanieties, lai viņu nemocītu, bet drīzāk ļaujiet viņam iet.

– Nē, es viņu pabarošu un padzirdīšu.

Serjoža ielika ādu būrī un divas dienas ielēja tajā sēklas un ielēja ūdeni un iztīrīja būru. Trešajā dienā viņš aizmirsa par ādu un nemainīja tai ūdeni. Viņa māte viņam saka:

- Redzi, tu aizmirsi par savu putnu, labāk palaid to vaļā.

- Nē, es neaizmirsīšu, es tūlīt uzlešu ūdeni un iztīrīšu būru.

Serjoža iebāza roku būrī un sāka to tīrīt, bet mazais sēklis nobijās un trāpīja būrī. Serjoža iztīrīja būru un devās pēc ūdens. Viņa māte redzēja, ka viņš aizmirsa aizvērt būru, un kliedza viņam:

- Serjoža, aizver būri, citādi tavs putns izlidos un nogalinās!

Pirms viņa paguva runāt, mazā sēnīte atrada durvis, sajūsminājās, izpleta spārnus un lidoja caur istabu pie loga. Jā, es neredzēju stiklu, es atsitu pret stiklu un nokritu uz palodzes.

Serjoža atskrēja, paņēma putnu un ienesa to būrī. Mazais sēklis vēl bija dzīvs, bet gulēja uz krūtīm, ar izstieptiem spārniem un smagi elpoja; Serjoža skatījās un skatījās un sāka raudāt.

- Māte! Ko man tagad darīt?

"Tu tagad neko nevari darīt."

Serjoža visu dienu neizgāja no būra un turpināja skatīties uz mazo ādiņu, un mazā ādiņa joprojām gulēja uz krūtīm un smagi un ātri elpoja. Kad Serjoža gāja gulēt, mazā māneklīte vēl bija dzīva. Serjoža ilgi nevarēja aizmigt katru reizi, kad aizvēra acis, viņš iedomājās, kā tas gulēja un elpo. No rīta, kad Serjoža piegāja pie būra, viņš ieraudzīja, ka sisāda jau guļ uz muguras, saritināja ķepas un sastinga. Kopš tā laika Seryozha nekad nav noķēris putnus.


Trīs lāči


Viena meitene aizbrauca no mājām uz mežu. Viņa apmaldījās mežā un sāka meklēt ceļu uz mājām, bet neatrada, bet nonāca pie mājas mežā.

Durvis bija vaļā: viņa paskatījās uz durvīm, ieraudzīja, ka mājā neviena nav, un ienāca. Šajā mājā dzīvoja trīs lāči. Vienam lācim bija tēvs, viņa vārds bija Mihails Ivanovičs. Viņš bija liels un pinkains. Otrs bija lācis. Viņa bija mazāka, un viņas vārds bija Nastasja Petrovna. Trešais bija mazs lācēns, un viņa vārds bija Mišutka. Lāču nebija mājās, viņi devās pastaigā pa mežu.

Mājā bija divas istabas: viena bija ēdamistaba, otra bija guļamistaba. Meitene iegāja ēdamistabā un ieraudzīja uz galda trīs krūzes sautējuma. Pirmais kauss, ļoti liels, bija no Mihaila Ivanoviča. Otrais kauss, mazāks, bija Nastasja Petrovņina; trešā, zilā kauss, bija Mišutkina. Blakus katrai krūzei novietojiet karoti: lielu, vidēju un mazu.

Meitene paņēma lielāko karoti un malkoja no lielākās krūzes; tad viņa paņēma vidējo karoti un malkoja no vidējās krūzes; tad viņa paņēma mazu karoti un malkoja no zilās krūzes; un Mišutkas sautējums viņai šķita vislabākais.

Meitene gribēja apsēsties un ieraudzīja pie galda trīs krēslus: vienu lielu Mihaila Ivanoviča, otru mazāku, Nastasjas Petrovņinas, un trešo mazo ar zilu spilvenu, Mišutkina.

Viņa uzkāpa uz liela krēsla un nokrita; tad viņa apsēdās uz vidējā krēsla, tas bija neērti, tad viņa sēdēja uz mazā krēsla un smējās, tā jutās tik labi. Viņa paņēma zilo krūzīti klēpī un sāka ēst. Viņa apēda visu sautējumu un sāka šūpoties uz krēsla.

Krēsls saplīsa un viņa nokrita uz grīdas. Viņa piecēlās, paņēma krēslu un devās uz citu istabu. Tur bija trīs gultas: viena lielā - Mihailija Ivaničeva, otra vidējā - Nastasjas Petrovņinas, trešā mazā - Mišenkinas. Meitene apgūlās lielajā, tas viņai bija par plašu; Es apgūlos vidū - tas bija pārāk augsts; Viņa apgūlās mazajā gultiņā – gulta viņai bija tieši tā, un viņa aizmiga.

Un lāči atnāca mājās izsalkuši un gribēja vakariņot. Lielais lācis paņēma kausu, paskatījās un drausmīgā balsī rēca:

-Kas dzēra manā krūzē?

Nastasja Petrovna paskatījās uz savu krūzi un ne tik skaļi ņurdēja:

-Kas dzēra manā krūzē?

Un Mišutka ieraudzīja savu tukšo kausu un klusā balsī čīkstēja:

-Kurš iemalkoja manā krūzē un visu izdzēra?

Mihailo Ivanovičs paskatījās uz savu krēslu un šausmīgā balsī ņurdēja:

Nastasja Petrovna paskatījās uz savu krēslu un ne tik skaļi ņurdēja:

-Kas sēdēja uz mana krēsla un izkustināja to no vietas?

Mišutka paskatījās uz savu salauzto krēslu un čīkstēja:

– Kurš sēdēja uz mana krēsla un to salauza?

Lāči nonāca citā istabā.

-Kas gulēja manā gultā un to saburzīja? – Mihailo Ivanovičs drausmīgā balsī rēca.

-Kas gulēja manā gultā un to saburzīja? – Nastasja Petrovna norūca ne tik skaļi.

Un Mišenka uzcēla mazu soliņu, iekāpa gultiņā un klusā balsī čīkstēja:

-Kas gāja ar mani gulēt?

Un pēkšņi viņš ieraudzīja meiteni un kliedza, it kā viņu sagrieztu:

- Šeit viņa ir! Turies, turies! Šeit viņa ir! Šeit viņa ir! Ā-jā! Turies!

Viņš gribēja viņu iekost. Meitene atvēra acis, ieraudzīja lāčus un metās pie loga. Logs bija vaļā, viņa izlēca pa logu un aizbēga. Un lāči viņu nepanāca.

Kaķis ar zvaniņu


Pelēm kļuva slikti dzīvot kaķa dēļ. Katru dienu tas aizņem divus vai trīs. Reiz peles sanāca kopā un sāka spriest, kā tās varētu aizbēgt no kaķa. Viņi mēģināja, viņi mēģināja, viņi neko nevarēja iedomāties.

Tātad viena pele teica:

"Es jums pateikšu, kā mēs varam izglābties no kaķa." Galu galā, tāpēc mēs mirstam, jo ​​mēs nezinām, kad viņš nāk pie mums. Vajag kaķim ap kaklu uzlikt zvaniņu, lai tas grab. Tad vienmēr, kad viņš būs mums tuvu, mēs viņu sadzirdēsim un dosimies prom.

"Tas būtu labi," sacīja vecā pele, "bet kādam vajag uzlikt kaķim zvaniņu." Tā ir laba doma, bet piesien kaķim ap kaklu zvaniņu, tad pateiksim paldies.


Bija zēns, viņu sauca Filips. Reiz visi zēni devās uz skolu. Filips paņēma cepuri un arī gribēja iet. Bet māte viņam teica:

-Kur tu dosies, Filipok?

- Uz skolu.

"Tu vēl esi jauns, neej," un māte viņu atstāja mājās.

Puiši devās uz skolu. Tēvs no rīta aizbrauca uz mežu, māte devās strādāt par dienišķo strādnieku. Filipoks un vecmāmiņa palika būdā uz plīts. Filipam vienam kļuva garlaicīgi, viņa vecmāmiņa aizmiga, un viņš sāka meklēt cepuri. Es nevarēju atrast savu, tāpēc es paņēmu sava tēva veco un devos uz skolu.

Skola atradās ārpus ciemata pie baznīcas. Kad Filips gāja cauri savai apmetnei, suņi viņam nepieskārās, viņi viņu pazina. Bet, kad viņš izgāja uz citu cilvēku pagalmiem, Žučka izlēca, reja, un aiz Žučkas bija liels suns Volčoks. Filipoks sāka skriet, suņi viņam sekoja. Filipoks sāka kliegt, paklupa un nokrita. Iznāca kāds vīrietis, aizdzina suņus un teica:

-Kur tu, mazais šāvējs, skrien viens? Filipoks neko neteica, pacēla grīdas un sāka skriet pilnā ātrumā. Viņš skrēja uz skolu. Uz lieveņa neviena nav, bet skolā dzirdamas bērnu balsis. Filipu pārņēma bailes: "Ko darīt, ja skolotājs mani padzina?" Un viņš sāka domāt, ko darīt. Atgriezties - suns atkal ēdīs, iet uz skolu - viņš baidās no skolotāja. Kāda sieviete gāja garām skolai ar spaini un teica:

– Visi mācās, bet kāpēc tu te stāvi? Filipoks devās uz skolu. Senetos viņš noņēma cepuri un atvēra durvis. Visa skola bija pilna ar bērniem. Katrs kliedza savu, un skolotāja sarkanā šallē gāja pa vidu.

- Ko tu dari? - viņš kliedza Filipokam. Filipoks paķēra cepuri un neko neteica.

- Kas tu esi?

Filipoks klusēja.

-Vai arī tu esi stulbs?

Filipoks bija tik nobijies, ka nevarēja parunāt.

- Nu, ej mājās, ja nevēlies runāt.

Un Filipoks būtu ar prieku kaut ko pateikt, bet viņam kakls bija sauss no bailēm. Viņš paskatījās uz skolotāju un raudāja. Tad skolotājam viņu kļuva žēl. Viņš noglāstīja galvu un jautāja puišiem, kas ir šis zēns.

Ievadfragmenta beigas.

Mūsu kuģis bija noenkurojies pie Āfrikas krastiem. Bija skaista diena, no jūras pūta svaigs vējš; bet vakarā laiks mainījās: kļuva smacīgs un kā no sakarsētas plīts mums pretim pūta karsts gaiss no Sahāras tuksneša.

Pirms saulrieta kapteinis iznāca uz klāja un kliedza: "Peldiet!" - un vienā minūtē jūrnieki ielēca ūdenī, nolaida buru ūdenī, sasēja un iekārtoja burā vannu.

Kopā ar mums uz kuģa bija divi zēni. Puiši bija pirmie, kas ielēca ūdenī, taču viņiem bija saspiesti bura, un viņi nolēma sacensties viens pret otru atklātā jūrā.

Abi kā ķirzakas izstiepās ūdenī un no visa spēka aizpeldēja līdz vietai, kur virs enkura atradās muca.

Vāvere lēkāja no zara uz zaru un nokrita taisni uz miegaino vilku. Vilks uzlēca un gribēja viņu apēst. Vāvere sāka jautāt:

- Ielaid mani.

Vilks teica:

- Labi, es tevi ielaidīšu, pasaki, kāpēc jūs, vāveres, esat tik jautri. Man vienmēr ir garlaicīgi, bet es skatos uz tevi, tu tur augšā spēlējies un lec.

Vienam cilvēkam bija liela māja, un mājā bija liela krāsns; un šī vīrieša ģimene bija maza: tikai viņš pats un viņa sieva.

Kad pienāca ziema, kāds vīrietis sāka iekurt krāsni un mēneša laikā sadedzināja visas malkas. Nebija ar ko sildīt, un bija auksti.

Tad vīrietis sācis postīt pagalmu un slīcināt to ar malku no salauztā pagalma. Kad viņš nodedzināja visu pagalmu, mājā bez aizsardzības kļuva vēl aukstāks, un nebija ar ko sildīt. Tad viņš uzkāpa, nolauza jumtu un sāka slīcināt jumtu; mājā kļuva vēl aukstāks, un malkas nebija. Tad vīrietis sāka demontēt no mājas griestus, lai ar tiem tos apsildītu.

Kāds vīrietis brauca ar laivu un iemeta jūrā dārgas pērles. Vīrietis atgriezās krastā, paņēma spaini un sāka smelt ūdeni un liet to zemē. Viņš trīs dienas nenogurstoši smēla un lēja ārā.

Ceturtajā dienā no jūras iznāca nārs un jautāja:

Kāpēc tu smēķē?

Vīrietis saka:

Es saprotu, ka esmu nometusi pērli.

Mermens jautāja:

Vai tu drīz pārtrauksi?

Vīrietis saka:

Kad izkaltēšu jūru, tad arī apstāšos.

Tad nēriņš atgriezās jūrā, atnesa tās pašas pērles un iedeva cilvēkam.

Bija divas māsas: Volga un Vazuza. Viņi sāka strīdēties par to, kurš no viņiem ir gudrāks un kurš dzīvos labāk.

Volga teica:

Kāpēc mums būtu jāstrīdas – mēs abi kļūstam vecāki. Rīt no rīta iziesim no mājas un dosimies katrs savā ceļā; tad jau redzēs, kurš no abiem pāries labāk un ātrāk nonāks Hvaļinskas karaļvalstī.

Vazuza piekrita, bet pievīla Volgu. Tiklīdz Volga aizmiga, Vazuza naktī skrēja taisni pa ceļu uz Hvaļinskas karalisti.

Kad Volga piecēlās un ieraudzīja, ka māsa ir aizgājusi, viņa klusi un ātri devās ceļā un panāca Vazuzu.

Vilks gribēja no ganāmpulka noķert aitu un aizgāja vējā, lai viņam uzpūstu putekļi no bara.

Aitu suns viņu ieraudzīja un sacīja:

Velti, vilks, tu staigā putekļos, tev sāpēs acis.

Un vilks saka:

Tā ir problēma, sunītis, ka man jau ilgu laiku sāp acis, bet saka, ka putekļi no aitu ganāmpulka manas acis labi dziedē.

Vilks aizrijās ar kaulu un nevarēja izelpot. Viņš piezvanīja celtnim un teica:

Ej, dzērve, tev ir garš kakls, iebāz galvu man rīklē un izrauj kaulu: es tevi apbalvošu.

Celtnis iebāza galvu, izvilka kaulu un teica:

Dodiet man atlīdzību.

Vilks sakoda zobus un teica:

Vai arī tev nepietiek ar to, ka es tev nenokodu galvu, kad tā bija zobos?

Vilks gribēja pietuvoties kumeļam. Viņš piegāja pie ganāmpulka un teica:

Kāpēc tavs kumeļš klibo viens? Vai arī jūs nezināt, kā izārstēt? Mums, vilkiem, ir tādas zāles, ka klibuma nekad nebūs.

Ķēve ir viena un saka:

Vai jūs zināt, kā ārstēt?

Kā var nezināt?

Tātad, ārstējiet manu labo pakaļkāju, kaut kas nagā sāp.

Vilks un kaza

Kategoriju veido krievu dzīve, galvenokārt ciema dzīve. Dati par dabas vēsturi un vēsturi tiek sniegti vienkāršā pasaku un mākslas stāstu veidā. Lielākā daļa stāstu attiecas uz morāles tēmu, aizņemot tikai dažas rindiņas.

Stāsti un pasakas, rakstīts Ļvoms Nikolajevičs Tolstojs mācību grāmatām, bagāta un daudzveidīga satura; tie ir vērtīgs ieguldījums vietējā un pasaules literatūrā bērniem. Lielākā daļa no šīm pasakām un stāstiem joprojām ir grāmatās lasīšana pamatskolā. Ir ticami zināms, cik nopietni viņš to uztvēra Ļevs Tolstojs līdz rakstīt mazas pasakas bērniem, cik daudz viņš pie tām strādāja, daudzkārt pārtaisot pasaku. Bet pats galvenais ir Tolstoja mazie stāsti to, ka viņu radītājam rūp morālā puse un izglītības tēma. Šajos stāstos ir mājieni, no kuriem jāprot smelties labas, labas, morāles mācības.

Ļevs Nikolajevičs Tolstojs bieži izmantoja žanru, ko visi saprata un mīlēja fabulas, kurā viņš ar alegoriju starpniecību neuzkrītoši un rūpīgi prezentēja pilnīgi atšķirīgas celtnes un sarežģītu morāli. Stāsti un pasakas par sakāmvārdu tēmām Ļevs Tolstojs ieaudzināt bērnā smagu darbu, drosmi, godīgumu un laipnību. Tā ir sava veida neliela nodarbība - neaizmirstama un spilgta, fabula vai sakāmvārds māca izprast tautas gudrības, apgūt tēlainas valodas un vispārinātā veidā noteikt cilvēka darbības vērtību.

Viktorijas laikmets Džeina nesen publicēja rakstu par jaunu bērnu grāmatu sēriju ar Pahomova ilustrācijām. Ļoti priecājos, ka iznāca šāds seriāls, jo... Man ir viena grāmata ar Pahomova ilustrācijām - L.N.Tolstoja Stāsti no ABC, un šī ir viena no manām mīļākajām grāmatām. Ilustrācijas paliek atmiņā uz visiem laikiem, tās ir dzīvas un īstas - brīnišķīgi seno pagājušo laiku bērni, tautas dzīve...

Es publicēju visas savas vecās grāmatas izplatības. Kaļiņingrada, izdevniecība Yantarny Skaz, 1992. A4 formātā. Grāmata nav ļoti veca, bet tiek skatīta bieži, un pat cietais vāks jau ir nolietots, tagad grāmatu var papildināt, jo izdoti jauni izdevumi. Un papildināt to ar citām grāmatām ar šī brīnišķīgā mākslinieka ilustrācijām.

PAR ŠĪS GRĀMATAS MĀKSLINIEKU A.F.PAHOMOVU

Grāmatas vāks.

Aleksejs Fedorovičs Pakhomovs dzimis Vologdas provinces Varlamovas ciemā zemnieku ģimenē. Viņa tēvs bija vienīgais lasītprasmes cilvēks visā ciemā, tāpēc mājā bija papīrs.

Kopš piecu gadu vecuma zēns sāka interesēties par zīmēšanu, un viņa tēvs lepni apklāja būdu ar dēla darbiem. Sešu gadu vecumā, tāpat kā Tolstoja Filipoks, zēns devās uz skolu.


Ziņas par viņa neparastajām mākslinieciskajām spējām sasniedza muižniecības līdera Ju Zubovu, slaveno mākslas mīļotāju un pazinēju. Zubovi aktīvi piedalījās jaunā mākslinieka liktenī.

Beidzis zemstvo skolu un apriņķa skolu Kadņikovā, Pakhomovs (ar līdzekļiem, kas savākti pēc Zubovu iniciatīvas vietējās inteliģences vidū) devās uz Petrogradu 1915. Šeit viņš 1922. gadā absolvēja Štiglica zīmēšanas skolu un pēc tam ar izciliem panākumiem Mākslas akadēmiju.

Jaunais Pakhomovs kļuva par galveno oriģinālo gleznotāju un monumentālu gleznu autoru. Tajā pašā laikā viņš sāka strādāt par ilustratoru bērnu žurnālos New Robinson, Hedgehog un Chizh sadarbībā ar E. Charushin, Yu Vasnetsov, V. Kurdov.




A.F.Pahomovs stāvēja pie jaunā Ļeņingradas Detizdāta pirmsākumiem, kuru vadīja S.Maršaks un V.Ļebedevs. Šeit tika izdotas E. Švarta, M. Zoščenko, S. Maršaka, V. Majakovska, R. Kiplinga, D. Sviftas un daudzu citu autoru grāmatas ar A. Pahomova ilustrācijām.

Zīmējumi krievu klasiķiem - Puškina, Ņekrasova, Ļ.Tolstoja darbi - ir piepildīti ar īpašu Pahomova siltumu, dzeju un beznosacījumu dzīves patiesību.

Tolstoja ABC pasaule bija mākslinieka dzimtā. Pats Pahomovs rakstīja: Cieņa pret zemniekiem bija galvenais motīvs manām ilustrācijām ABC. ... Gribēju zīmējumā ielikt visu skaisto, kas saglabājies manā dvēselē par brīnišķīgo manas zemnieka bērnības laiku, kas sakrita ar Ļeva Tolstoja dzīves pēdējiem gadiem.

Mīlestība pret šo pasauli, patiesas zināšanas par to un mākslinieka klasiskā prasme padara ABC ne tikai par vienu no pirmā lasījuma grāmatām, bet arī par krievu tautas dzīves ABC bērniem.

Stāsti no Ļeva Tolstoja alfabēta ar Alekseja Pahomova ilustrācijām

Grāmatas vāks.


Stāsti no Ļeva Tolstoja alfabēta ar Alekseja Pahomova ilustrācijām.

Šodien es izlasīšu visu pasaku no grāmatas, man tas nav grūti.

Grūšai nebija lelles, viņa paņēma sienu, izveidoja no siena virvi, un tā bija viņas lelle; viņa sauca viņu par Mašu. Viņa paņēma šo Mašu rokās.
- Gulēt. Maša! Gulēt. meita! čau, čau, čau!


Petja rāpoja un nostājās kājās. Ja viņš vēlas spert soli, viņš baidās. Gandrīz nokrita. Māte viņu satvēra un nesa.


Bija ziema, bet silts. Bija daudz sniega. Bērni atradās uz dīķa. Viņi paņēma to sniegā un nolika lelli.
Manas rokas bija aukstas. Bet lelle sanāca lieliska. Lelles mutē bija pīpe. Lelles acis bija ogles.


Mammai ir daudz darāmā.
Mammai vajag šūt, mazgāt, aust un cept.


Mašai bija tante. Maša atnāca un apsēdās uz soliņa. Tante Mašai iedeva divus melones gabalus. Maša atnesa melones savam brālim Petijai.


Bērni uz zāles atrada ezīti.
- Ņem to. Vasja, tavās rokās.
- Es jūtos dzeloņains.
- Nu, noliec cepuri zemē; un es to iemetu cepurē. Cepure bija par mazu, un bērni aizgāja, ezīti nepaņēmuši.


Pļavā bija ķīļi. Bērni paņēma šos baļķus un uzcēla būdu. Vispirms sienas, tad jumts. Un uz jumta bija caurule, un uz stūra bija durvis.
Būda nebija maza, bet durvis lellei bija par mazu. Bērni noņēma jumtu, un lelles uzsēdās uz tā.


Kaķis gulēja uz jumta, savilkdams ķepas. Kaķim blakus apsēdās putns. Nesēdi tuvu, putniņ, kaķi ir viltīgi.


Džeks gribēja dzert. Pagalmā atradās ūdens krūze, un krūzei ūdens bija tikai apakšā. Džeks bija neaizsniedzams.
Viņa sāka mest oļus krūzē un pievienoja tik daudz, ka ūdens kļuva augstāks un varēja dzert.


MAIZE TIEK Ražota AR DZELZI


Sieviete nesa spaini ar ūdeni. Spainis bija plāns. Ūdens tecēja uz zemes. Un sieviete priecājās, ka kļuva vieglāk nest.
Atnācu, noņēmu spaini, bet ūdens nebija.


Vecmāmiņai bija mazmeita; Agrāk mazmeita bija maza un gulēja, un vecmāmiņa pati cepa maizi, krīta būdu, mazgāja, šuva, vērpa un auda mazmeitai; un tad vecmāmiņa kļuva veca un apgūlās uz plīts un turpināja gulēt. Un mazmeita vecmāmiņai cepa, mazgāja, šuva, auda un vērpa.


Blaktis pāri tiltam nesa kaulu.


MELIS (fabula).


DIVI BIEDRĪGI (fabula).


Kādā ciematā divas zemnieku meitenes gāja sēņot. Vienu sauca par Fekolku, bet otru par Nastku.


KĀ TANTE RUNĀJA PAR KĀ MĀCĪJĀS ŠŪT (Stāsts).


Vecais vectēvs un mazmeita (fabula).



Lauva un suns (patiess).


Tēvs un dēli. Vecis un ābeles.


Mīklas, teicieni un par mākslinieku.


Grāmatas nospiedums.

Grāmatas aizmugure.

  • Bērni Alekseja Pahomova zīmējumos
  • Jauni priekšmeti sērijā Ladushki (vasņecova ilustrācijas)
  • Ladushki - grāmatas ar Vasņecova ilustrācijām
  • Suns, kaķis, kaķis un vista
  • Aleksandrs Benuā: ABC attēlos

Šajā ģimenes lasīšanai paredzētajā grāmatā apkopoti labākie Ļeva Nikolajeviča Tolstoja darbi, kurus jau vairāk nekā gadsimtu iemīļojuši gan pirmsskolas vecuma bērni, gan prasīgi pusaudži.

Stāstu galvenie varoņi ir bērni, “satraukts”, “veikls”, tāpēc tuvi mūsdienu zēniem un meitenēm. Grāmata māca mīlēt – pret cilvēku un pret visu, kas viņu ieskauj: dabu, dzīvniekiem, dzimto zemi. Viņa ir laipna un spilgta, tāpat kā visi izcila rakstnieka darbi.

Mākslinieki Nadežda Lūkina, Irina un Aleksandrs Čukavini.

Ļevs Tolstojs
Visu to labāko bērniem

STĀSTI

Filipoks

Bija zēns, viņu sauca Filips.

Reiz visi zēni devās uz skolu. Filips paņēma cepuri un arī gribēja iet. Bet māte viņam teica:

Kur tu dosies, Filipok?

Uz skolu.

Tu vēl esi jauns, neej,” un māte viņu atstāja mājās.

Puiši devās uz skolu. Tēvs no rīta aizbrauca uz mežu, māte devās uz ikdienas darbs. Filipoks un vecmāmiņa palika būdā uz plīts. Filipam vienam kļuva garlaicīgi, viņa vecmāmiņa aizmiga, un viņš sāka meklēt savu cepuri. Es nevarēju atrast savu, tāpēc es paņēmu sava tēva veco un devos uz skolu.

Skola atradās ārpus ciemata pie baznīcas. Kad Filips gāja cauri savai apmetnei, suņi viņam nepieskārās, viņi viņu pazina. Bet, kad viņš izgāja uz citu cilvēku pagalmiem, Žučka izlēca, rēja, un aiz Žučkas bija liels suns Volčoks. Filipoks sāka skriet, suņi viņam sekoja. Filipoks sāka kliegt, paklupa un nokrita.

Iznāca kāds vīrietis, aizdzina suņus un teica:

Kur tu, mazais šāvējs, skrien viens?

Filipoks neko neteica, pacēla grīdas un sāka skriet pilnā ātrumā.

Viņš skrēja uz skolu. Uz lieveņa neviena nav, bet skolā var dzirdēt bērnu zumboņu balsis. Filipu pārņēma bailes: "Kas mani kā skolotāju aizvedīs prom?" Un viņš sāka domāt, ko darīt. Atgriezties - suns atkal ēdīs, iet uz skolu - viņš baidās no skolotāja.

Kāda sieviete gāja garām skolai ar spaini un teica:

Visi mācās, bet kāpēc tu te stāvi?

Filipoks devās uz skolu. Senetos viņš noņēma cepuri un atvēra durvis. Visa skola bija pilna ar bērniem. Katrs kliedza savu, un skolotāja sarkanā šallē gāja pa vidu.

Ko tu dari? - viņš uzkliedza Filipam.

Filipoks paķēra cepuri un neko neteica.

Kas tu esi?

Filipoks klusēja.

Vai arī tu esi stulbs?

Filipoks bija tik nobijies, ka nevarēja parunāt.

Nu, dodieties mājās, ja nevēlaties runāt.

Un Filipoks būtu ar prieku kaut ko pateikt, bet viņam kakls bija sauss no bailēm. Viņš paskatījās uz skolotāju un raudāja. Tad skolotājam viņu kļuva žēl. Viņš noglāstīja galvu un jautāja puišiem, kas ir šis zēns.

Šis ir Filipoks, Kostjuškina brālis, viņš jau ilgu laiku lūdz doties uz skolu, bet māte viņam neļāva, un viņš ieradās skolā viltīgi.

Nu, sēdies uz sola blakus savam brālim, un es palūgšu, lai tava māte ļauj tev iet uz skolu.

Skolotāja sāka rādīt Filipokam burtus, bet Filipoks tos jau zināja un prata mazliet lasīt.

Nu, noliec savu vārdu.

Filipoks teica:

Hve-i-hvi, le-i-li, pe-ok-pok.

Visi smējās.

Labi darīts, teica skolotājs. -Kas tev iemācīja lasīt?

Filipoks uzdrošinājās un teica:

Kosciuška. Esmu nabags, uzreiz visu sapratu. Es esmu kaislīgi tik gudrs!

Skolotāja smējās un teica:

Beidz lielīties un mācies.

Kopš tā laika Filipoks sāka iet skolā kopā ar bērniem.

Strīdnieki

Divi cilvēki uz ielas kopā atrada grāmatu un sāka strīdēties par to, kuram tā jāņem.

Trešais gāja garām un jautāja:

Tātad, kāpēc jums ir vajadzīga grāmata? Jūs strīdaties tāpat kā divi plikpauri cīnījās par ķemmi, bet nebija ko skrāpēt sevi.

Slinka meita

Māte un meita izņēma vannu ar ūdeni un gribēja to aiznest uz būdu.

Meita teica:

To ir grūti nēsāt, ļaujiet man pievienot ūdenim sāli.

Māte teica:

Mājās pats izdzersi, bet, ja pievienosi sāli, būs jābrauc citreiz.

Meita teica:

Mājās es nedzeršu, bet šeit es būšu piedzēries visu dienu.

Vecais vectēvs un mazdēls

Vectēvs kļuva ļoti vecs. Viņa kājas nestaigāja, acis neredzēja, ausis nedzirdēja, viņam nebija zobu. Un, kad viņš ēda, tas plūda atpakaļ no viņa mutes. Dēls un vedekla pārstāja viņu sēdēt pie galda un ļāva viņam pusdienot pie plīts.

Viņi viņam atnesa pusdienas krūzē. Viņš gribēja to pārvietot, bet viņš to nometa un salauza. Meita sāka lamāt veco vīru par to, ka viņš mājā visu sabojājis un salauzis krūzes, un teica, ka tagad viņa viņam dos vakariņas baseinā. Vecais vīrs tikai nopūtās un neko neteica.

Kādu dienu vīrs un sieva sēž mājās un skatās - viņu mazais dēls spēlējas uz grīdas ar dēļiem - viņš kaut ko strādā. Tēvs jautāja:

Kāpēc tu to dari, Miša?

Un Miša saka:

Tas esmu es, tēvs, veidoju baseinu. Kad jūs un jūsu māte esat pārāk veci, lai barotu jūs no šīs vannas.

Vīrs un sieva paskatījās viens uz otru un sāka raudāt. Viņiem bija kauns, ka tik ļoti aizvainojuši veco vīru; un no tā brīža viņi sāka sēdināt viņu pie galda un pieskatīt viņu.

Kauls

Māte nopirka plūmes un gribēja pēc pusdienām tās dot bērniem.

Viņi bija uz šķīvja. Vaņa nekad neēda plūmes un turpināja to smaržot. Un viņam tie ļoti patika. Man ļoti gribējās to ēst. Viņš turpināja iet garām plūmēm. Kad augšistabā neviena nebija, viņš nevarēja pretoties, paķēra vienu plūmi un apēda.

Pirms vakariņām māte skaitīja plūmes un redzēja, ka viena trūkst. Viņa teica savam tēvam.

Vakariņās mans tēvs saka:

Nu, bērni, vai kāds ēda vienu plūmi?

Visi teica:

Vaņa nosarka kā omārs un teica to pašu.

Trīs lāči

(Pasaka)

Viena meitene aizbrauca no mājām uz mežu. Viņa apmaldījās mežā un sāka meklēt ceļu uz mājām, bet neatrada, bet nonāca pie mājas mežā.

Durvis bija vaļā: viņa paskatījās uz durvīm, ieraudzīja, ka mājā neviena nav, un ienāca. Šajā mājā dzīvoja trīs lāči. Vienam lācim bija tēvs, viņa vārds bija Mihails Ivanovičs. Viņš bija liels un pinkains. Otrs bija lācis. Viņa bija mazāka, un viņas vārds bija Nastasja Petrovna. Trešais bija mazs lācēns, un viņa vārds bija Mišutka. Lāču nebija mājās, viņi devās pastaigā pa mežu.

Mājā bija divas istabas: viena bija ēdamistaba, otra bija guļamistaba. Meitene iegāja ēdamistabā un ieraudzīja uz galda trīs krūzes sautējuma. Pirmais kauss, ļoti liels, bija no Mihaila Ivanoviča. Otrais kauss, mazāks, bija Nastasja Petrovņina; trešā, zilā kauss, bija Mišutkina. Blakus katrai krūzei novietojiet karoti: lielu, vidēju un mazu.

Meitene paņēma lielāko karoti un malkoja no lielākās krūzes; tad viņa paņēma vidējo karoti un malkoja no vidējās krūzes, tad viņa paņēma mazu karoti un malkoja no zilās krūzes; un Mišutkas sautējums viņai šķita vislabākais.

Meitene gribēja apsēsties un ieraudzīja pie galda trīs krēslus: vienu lielu Mihaila Ivanoviča, otru mazāku, Nastasjas Petrovņinas, un trešo, mazu, ar zilu spilvenu, Mišutkina. Viņa uzkāpa uz liela krēsla un nokrita; tad viņa apsēdās uz vidējā krēsla, tas bija neērti, tad viņa sēdēja uz mazā krēsla un smējās, tā jutās tik labi. Viņa paņēma zilo krūzīti klēpī un sāka ēst. Viņa apēda visu sautējumu un sāka šūpoties krēslā.

Krēsls saplīsa un viņa nokrita uz grīdas. Viņa piecēlās, paņēma krēslu un devās uz citu istabu. Tur bija trīs gultas: viena lielā - Mihailija Ivaničeva, otra vidējā - Nastasjas Petrovņinas, trešā mazā - Mišenkinas. Meitene apgūlās lielajā, tas viņai bija par plašu; Es apgūlos vidū - tas bija pārāk augsts; Viņa apgūlās mazajā gultiņā – gulta viņai bija tieši tā, un viņa aizmiga.

Un lāči atnāca mājās izsalkuši un gribēja vakariņot. Lielais lācis paņēma kausu, paskatījās un drausmīgā balsī rēca: "Kas dzēra manā kausā!"

Nastasja Petrovna paskatījās uz savu krūzi un ne tik skaļi ņurdēja: "Kas slējās manā krūzē!"

Un Mišutka ieraudzīja savu tukšo kausu un tievā balsī iekliedzās: "Kas iemalkoja manā krūzē un to visu norija!"

Mihailo Ivanovičs paskatījās uz savu krēslu un šausmīgā balsī ņurdēja: "Kas sēdēja uz mana krēsla un izkustināja to no vietas!"

Nastasja Petrovna paskatījās uz tukšo krēslu un ne tik skaļi norūca: "Kas sēdēja uz mana krēsla un izkustināja to no vietas!"

Mišutka paskatījās uz savu salauzto krēslu un čīkstēja: "Kas sēdēja uz mana krēsla un to salauza!"

Lāči nonāca citā istabā. "Kas gulēja manā gultā un to saspieda!" – Mihailo Ivanovičs drausmīgā balsī rēca. "Kas gulēja manā gultā un to saspieda!" – Nastasja Petrovna norūca ne tik skaļi. Un Mišenka uzcēla mazu soliņu, iekāpa gultiņā un tievā balsī čīkstēja: "Kas gāja uz manu gultu!" Un pēkšņi viņš ieraudzīja meiteni un kliedza, it kā viņu sagrieztu: "Te viņa ir!" Turies, turies! Šeit viņa ir! Šeit viņa ir! Ā-jā! Turies!”

Viņš gribēja viņu iekost. Meitene atvēra acis, ieraudzīja lāčus un metās pie loga. Logs bija vaļā, viņa izlēca pa logu un aizbēga. Un lāči viņu nepanāca.

Jaunākie materiāli sadaļā:

Tālmācības tehnoloģijas Tālmācības sistēmas un tehnoloģijas
Tālmācības tehnoloģijas Tālmācības sistēmas un tehnoloģijas

Tālmācības pedagoģiskās tehnoloģijas Ievads. Tālmācība (DL) par sevi dara zināmu arvien pārliecinošāk, īpaši augstākajā izglītībā...

Nosaukta Krievijas Nacionālā pētniecības medicīnas universitāte
Nosaukta Krievijas Nacionālā pētniecības medicīnas universitāte

Noteikumi par uzņemšanu studijām augstākās izglītības izglītības programmās - bakalaura programmās, specialitātes programmās Federālajā valsts budžeta augstskolā RNIMU...

Elektronu paramagnētiskā rezonanse Elektronu paramagnētiskā rezonanse
Elektronu paramagnētiskā rezonanse Elektronu paramagnētiskā rezonanse

No EPR spektriem iespējams noteikt paramagnētiskā jona valenci, tā vides simetriju, kas kombinācijā ar rentgenstaru struktūras datiem...