Vasaras darbi pirmklasniekiem uz mēnesi. Pirms un pēc pirmās klases: ko darīt vasarā

Pieņemot bērnu pirmajā klasē, vecāki neizbēgami domā par gatavību dēla vai meitas mācīšanai. Mēģināsim lakoniski formulēt prasmes un iemaņas, kurām jābūt jebkuram bērnam, lai viņš iekļūtu normālā masu skolā un sekmīgi pielāgotos mācību procesam tā sākotnējā saiknē.

Tātad bērnam, kas iestājas skolā, ir:

1. Jāprot sevi identificēt (pilns vārds, tēvvārds, uzvārds). Spēt pilnībā nosaukt mammu, tēti, vecmāmiņu.
2. Zināt gadalaikus, mēnešu skaitu un nosaukumus gadā, dienas nedēļā. Ziniet, kāds ir gadalaiks, kāds ir mēnesis, kāda diena ir. Spēt atbildēt uz tādiem jautājumiem kā "Kad putni lido uz dienvidiem?", "Kad ir auksts un snieg?", "Kādā dienā cilvēki atpūšas un neiet uz darbu?", "Kādā gadalaikā to dara?" lapas kļūst dzeltenas un nokrīt?", "Kad mēs lasām sēnes un ogas? utt.
3. Prast lasīt (iespējams, pa zilbēm) nelielu un ļoti vienkāršu vairāku teikumu tekstu.
4. Jāprot uzrakstīt (vai kopēt) vienkāršu frāzi. Piemēram: "Viņš ēda zupu", "Miša mazgāja logu".
5. Tiešā un apgrieztā skaitīšana divdesmit (1, 2...20; 20, 19...1) robežās.
6. Prast saskaitīt un atņemt skaitļus pirmajā desmitā.
7. Piemīt prasme vispārināt uz pamata. Tas ir, no piedāvātajiem attēliem bērnam vajadzētu būt iespējai izvēlēties tos, kuriem ir kaut kas kopīgs. Piemēram, ja tiek piedāvāti tramvaja, riteņa, ābola, kaķa un autobusa attēli, tad bērnam ir jānoliek malā tramvajs un autobuss un jāpasaka, ka tie ir transportlīdzekļi vai transportlīdzekļi, vai "ar tiem brauc cilvēki". Ja tiek piedāvāta vārdu virkne: "kurpes, zābaki, čības", tad bērnam jāizvēlas vārds, kas attiecas uz visiem. Šajā gadījumā vārds ir "kurpes".
8. Apgūstiet prasmi izslēgt no rindas. Ir ierosināti vairāki vārdi: "siers, sviests, plastilīns, desa". Bērnam ir ne tikai jāizslēdz "liekais" vārds "plastilīns", bet arī (pats galvenais!) jāpaskaidro, kāpēc tieši viņš ir lieks. "Plastilīns ir lieks, jo ir veidots. Tas ir neēdams. Un viss pārējais ir pārtika. Viņi to ēd."
9. Atrodiet līdzības un atšķirības starp objektiem.
   • Kas kopīgs burkāniem un kartupeļiem?
   • Tie abi ir dārzeņi, tos ēd, no tiem gatavo zupu, tie aug zemē, tiem ir miza utt.
   • Un kā viņi atšķiras viens no otra?
   • Tās atšķiras pēc formas. Burkāni ir tik trīsstūrveida, un kartupeļi ir apaļi vai ovāli. Un tie atšķiras arī pēc krāsas. Burkāni ir oranži un kartupeļi ir brūni.

Mūsu pārbaudes programma skolā izrādījās nedaudz sarežģītāka; viss ir tas pats, punkti tie paši, bet paši uzdevumi ir grūtāki, piemēram, lai varētu izlasīt tekstu lielā rindkopā un prast to pārstāstīt, bet taisnība, ka visi topošo pirmdzimtā vecāki- greideri par to tika brīdināti pēc jaunā gada un tāpēc bija laiks sagatavoties. Ar saviem spēkiem nerēķinājāmies, visi pieaugušie pie mums strādā no rītausmas līdz krēslai, tāpēc uzreiz griezāmies centrā uz gatavošanos skolai. Par laimi, tagad tā nav problēma, un ir daudz izglītības kursu, tāpēc jautājums vienmēr ir tikai programmas izvēlē un to, cik tālu viņi atrodas. Nu man šķiet, ka raksta autore palaida garām psiholoģiskās sagatavošanas brīdi skolai, bet tas ir ļoti svarīgi! Bērns bērnudārzā un prasības tās pašas, bet te skola ir jauna dzīve, pavisam citas prasības) Jāprot klausīties, jāmāk paklausīt skolotāja prasībām, jāmāk noturēt uzmanību un koncentrēšanās uz ilgu laiku, viss ir savādāk, šo, tēti-māti, neiemācīs! Speciāli izvēlējāmies kursus, lai sagatavotu bērnu šajā sakarā, jo nav brīnums, ka Maskavā tādu nebija īpaši daudz, t.i. tu nāc, runā, tev pilnīgi piekrīt, bet it kā palaiž garām ausīm... Tikai "prezidenta skolā" pievērsa uzmanību manām bailēm un saprata, ka es patiesībā runāju! Tātad, kurš no topošo pirmklasnieku vecākiem man piekrīt par psiholoģisko komponentu sagatavošanās pirmajai klasei, varat paturēt prātā šos kursus!

Kopā 4 ziņas .

(PĀREJA UZ 2. KLASI) Vasaras uzdevumi ________________ __________________ 2016 Daži vārdi mammām. Vasaras brīvlaikā lasītprasme pasliktinās vairāk nekā 50% skolēnu, rakstītprasme – 67%, bet rēķināšana – 75% skolēnu. Lai saglabātu treniņu prasmju un iemaņu līmeni, vasaras brīvlaikā pietiek katru dienu trenēties 15 minūtes. Šis modelis ir pamatā vasaras nodarbību organizēšanai daudzās pasaules valstīs, piemēram, Itālijā. Tāda pati regularitāte ir pamatā darbam pie piezīmju grāmatiņas "Mātes skola". Piezīmju grāmatiņā ir 30 uzdevumi. Tās paredzētas 6 vasaras nedēļām (no 16. jūlija līdz 26. augustam), 5 nodarbības nedēļā. Katru darbu vērtē tikai vecāki. Apmācības ilgums ir aptuveni:  teksta lasīšana trīs reizes - 4 minūtes  pārrakstīšana 5 minūtes  piemēra risināšana - 1 minūte  uzdevuma risināšana - 5 minūtes Kopā 15 minūtes. Lūdzam pievērst uzmanību:  vai teksts ir jēgpilns  vai lasot trīs reizes samazinās laiks  vai pārrakstot tiek saglabāts mazo burtu augstums un pareizība un vai pēdējo stundu laikā ir palielinājies rakstīšanas ātrums  vai laiks iztērēti aprēķiniem un samazinājies kļūdu skaits. Dārgie puiši! Pirmais vingrinājums ir lasīšana. Teksts ir jāizlasa trīs reizes, katru reizi izmērot, cik ilgi tas aizņem. Vecie jums palīdzēs šajā jautājumā. Pavadītais laiks samazināsies, palielinoties lasīšanas ātrumam. Centieties saglabāt lasīšanas ātrumu no 35 līdz 40 vārdiem minūtē. Otrais vingrinājums ir rakstīšana. Izlasītais teksts piecu minūšu laikā rūpīgi un rūpīgi jāpārraksta uz lapas līnijas daļas. Saskaitot burtu skaitu un dalot tos ar 5, iegūstam rakstīšanas ātrumu. Katru dienu rakstīšanas ātrums palielināsies. Tam jābūt vismaz 20 burtiem minūtē. Trešais uzdevums ir matemātika. Ar ikdienas apmācību laiks, kas pavadīts piemēra un problēmas risināšanai, tiks samazināts līdz trim minūtēm. Vasarā lasīšanai ieteicamo grāmatu saraksts 1. V. Čaplina stāsti. 2. M. Prišvins "Pirmās medības". Stāsti. 3. E. Sladkovs "Medveddarmoed". 4. Čarušins "Par Tomku". 5. R. Kiplings "Zilonis". 6. Osejeva V.A. Stāsti "Dēli", "Zilās lapas". 7. A. Gaidars "Čuks un Geks". 8. N. Nosovs "Jautrā ģimene", "Sapņotāji", "Ielāps", "Izklaidētāji". 9. L. Panteļejevs "Godīgs vārds". 10. V. Dragunskis (2 - 3 stāsti) 11. V. Katajevs “Cvetiksemitsvetik” 12. N. Nosovs “Miškina putra”, “Plāķis”, “Sapņotāji” 13. E. Uspenskis “Krokodils Gena un viņa draugi”, “ Par Veru un Anfisu. 14.Brāļi. Grims "Putras katls", "Septiņi drosminieki". 15. G. H. Andersens "Neglītais pīlēns", "Īkstīte", "Princese un zirnis". 19. Č.Pero "Runcis zābakos". 20. Dzejoļi bērniem par E. Blagiņinas, I. Tokmakovas, B. Zahodera bērniem (katra autora 1 - 2 dzejoļi). 21. Čukovskis "Apjukums", "Telefons". 22. Sergejs Mihalkovs "Tēvocis Stjopa" 23. A. Barto. "Makšķernieks amatieris" 24. .B.Oster "Vingrošana astei", "Slikti padomi". V. Berestova, E. Moškovska, S. Mihalkovs, Saglabājiet lasītāja dienasgrāmatu un pierakstiet tajā lasītos darbus. (Lasītāja dienasgrāmatas turpinājums 2. klasē) Lasīšanas datums Autors Darba nosaukums Vecāku paraksts Cienījamie vecāki! Aiz muguras ir grūts pirmā mācību gada gads. Mums bija arī daudz prieku un grūtību. Liels paldies par atbalstu, sapratni un sadarbību! Iestājoties vasaras brīvlaikam, mainīsies bērna ikdiena. Viņš vairāk laika pavadīs uz ielas, tērzēs ar draugiem. Tas ir lieliski! Bet neaizmirstiet praktizēt. Palīdziet bērnam veikt uzdevumus, kas tika doti skolā. Tās ir viegli izpildāmas, radošas, taču tām nepieciešama jūsu kontrole. Jūs varat veikt dažus uzdevumus kopā ar savu bērnu. Lai lieliskas vasaras brīvdienas! Rūpējieties par bērniem! Tiekamies otrajā klasē! Uzdevums numur 1 Pavasaris. Pavasaris. Silta diena. Rooki jautri raud. Brūks murmināja. Puiši dodas uz upi. Ledus pludiņi peld pa ūdeni. Virs ūdens lido kaijas. (21 vārds) 10 7 = 4 + 3 = 9 + 5 = 8 + 9 = 14 - 8 = 16 - 7 = Uzdevums Nr. 1 Puķu dobē uzziedēja 6 dzeltenas rozes un par 2 sarkanām rozēm mazāk. Cik sarkanas rozes uzziedēja puķu dobē? Uzdevums numurs 2 Rīts. Rīts. Putni jautri dziedāja. Gailis un vistas knābāja graudus. Kaķis Vaska dzēra pienu. Pie lieveņa suns Bug. Spēlēs blaktis un puika Jura. (24 vārdi) 9 - 3 = 5 + 4 = 13 - 6 = 18 - 9 = 7 + 4 = 6 + 8 = 2. problēma Sveta nopirka 5 ābolus un vēl 4 apelsīnus. Cik apelsīnu nopirka Sveta? Uzdevums numur 3 Vasara. Vasara. Šeit atrodas Voyutino ciems. Rītausma govs pļavā. Viņa ēd sulīgu zāli. Mūsu mājiņa atrodas pie upes. Mēs tur makšķerējam. Aloša noķēra līdaku un brekšus. (26 vārdi) Izpildi līdz 9 1 3 7 2 6 4 5 8 9 8 3. uzdevums Mašai jāpalaista 6 ziedi. Viņa jau ir laistījusi 3 ziedus. Cik ziedu atlicis Mašai laistīt? Uzdevums numurs 4. maijs. maijā. Labi mežā! Dzied siski un strazdi. Zied maijpuķītes. Zālē čaukst ezis. Bite sēž uz zieda. Taka ir priede un ozols. Uz priežu vāveres. (27 vārdi) 10 - 9 + 2 = 0 + 5 + 3 = 8 - 2 + 4 = 1 + 8 - 7 = 4. uzdevums Ledusskapī ir 5 āboli un tikpat daudz apelsīnu. Cik ābolu un apelsīnu ir ledusskapī? Uzdevums numur 5 Dzenis. Mežā bija ozols. Pie ozola aizlidoja dzenis. Viņš iedobis bagāžniekā dziļu iedobi. Vasara tajā dzīvoja, izveda bērnus un aizlidoja. (23 vārdi) 10 - 8 + 3 \u003d 9 - 3 + 1 \u003d 8 - 5 - 1 \u003d 4 + 3 - 0 \u003d Uzdevums Nr. 5 Ļena uzminēja 4 mīklas, bet Sveta uzminēja vēl 2 mīklas. Cik mīklu meitenes kopā atrisināja? Uzdevums numurs 6 Problēma. Līdaka peldēja baseinā. Vitja viņu noķēra. Sarkanais kaķis Vaska pielīda. Viņš ķepināja līdaku. Un līdakām ir asi zobi. Kaķis kliedza. (23 vārdi) Pabeigt līdz 11 9 3 7 5 4 8 10 0 2 6 1 11 2 Problēma numurs 6 Koncertā piedalījās 7 meitenes un par 3 zēniem mazāk. Cik bērnu bija koncertā? Uzdevums numur 7 Zosis. Puiši devās uz putnu māju. Aļoša paņēma zoslēnu. Zosis metās pie zēna un sāka svilpt. Putnu audzētāja Daša iznāca uz lieveņa. Putni ir klusi. (22 vārdi) 6 + 1 = 9 - 7 = 5 + 3 = 2 + 6 = 8 - 4 = 7 - 7 = 7. uzdevums Kastītē ir 15 šokolādes konfektes ar riekstiem un ievārījumu. Ar riekstiem 6 saldumi, bet pārējie ar ievārījumu. Cik daudz saldumu ar ievārījumu? Uzdevums numur 8 Mājās. Es mācos stundas. Uz galda stāv grāmatas un albums. Bērni Alena un Dima spēlējas. Viņi būvē kubu torni. Suns Tjopa ar ķepu salauza torni. (24 vārdi) 6 + 5 = 5 + 9 = 11 - 7 = 14 - 6 = 8. uzdevums Lego konstruktoram ir 12 sarkanas un zilas daļas. Sarkanās daļas - 5 gab. Cik zilu detaļu bija konstruktorā? Uzdevums numur 9 Mežrozīte. Mežrozīšu augi auga vecmāmiņas Nyuras dārzā. Rožu gurniem ir asi ērkšķi. Katjuša iedūra pirkstu. Brālis Andrejs izņēma šķembu. Tas vairs nesāp. Meitene pasmaidīja. (23 vārdi) Aizpildiet līdz 13 10 3 6 2 9 8 4 1 5 7 3 Problēma Nr. 9 Veikalā tika atnestas 6 kūkas ar krēmu un 2 mazāk ar krēmu. Cik krējuma kūkas viņi atnesa uz veikalu? Uzdevums numur 10 Aug un dari mūs laimīgus. Izcirtuma malā auga skaista puķe. Tas izdīgst cauri sausu lapu biezumam. To klāj sūnas. Es noņēmu sausās lapas. Aug un dari mūs laimīgus. (27 vārdi) 1 + 9 + 5 = 8 - 5 + 7 = 10 - 7 + 5 = 9 + 3 + 2 = Uzdevums Nr. 10 Lai izrotātu klasi svētkiem, viņi piepūta 11 sarkanus balonus un 9 zilus. Cik sarkano bumbiņu vairāk nekā zilo? 11. uzdevums Brauciens pie brāļa. Mitja ieradās Maskavā, lai apciemotu savu brāli Aļošu. Alioša bija pilots. Viņš parādīja Mitijai īstu lidmašīnu. Mitija bija ļoti interesanta. (22 vārdi) 14 6 = 9 + 7 = 12 - 9 = 15 - 8 = Uzdevums Nr. 11 Ketija sapināja 8 bizes savai lellei, un Vera ir par 3 bizēm mazāka nekā Katja. Cik bizes Vera sapinusi savai lellei? 12. uzdevums Violeti. Es labi pazinu mežu un ātri atradu paslēptos ziedus. Šie smalkie, smaržīgie ziedi slēpjas blīvā zālē – vijolītēs. Šeit ir meža naksnīgie iemītnieki. (24 vārdi) Izpildi līdz 15 7 2 9 8 4 6 0 1 10 3 5 12. uzdevums Vasja no papīra izgatavoja 6 lidmašīnas, un laivu ir par 3 vairāk nekā lidmašīnu. Cik laivas Vasja izgatavoja no papīra? 13. uzdevums Lai veicas. Ir silts rīts. Deniskai ir jaunas makšķeres. Viņš skrien uz dīķi. Zēns iemeta ēsmu. Lūk, veiksme! Uz āķa bija līdaka, un tad breksis. Vecmāmiņa Ļuba vārīja zivju zupu. (28 vārdi) 9 - 3 + 2 = 7 + 3 - 6 = Uzdevums Nr.13 Aprīlī saimniece siltumnīcā iestādīja 10 baklažānu stādus. Maija salnu dēļ nomira 6 augi. Saimniece iestādīja vēl 5. Cik baklažānu krūmu tagad aug siltumnīcā? Uzdevums numurs 14 Rīts. No ezera uz mežu peld migla. Viņš ieskatījās bļodā. Krūmi un zāles ir aplietas ar baltu piena miglu. Kluss mežā. Vējā šalko tikai sausas lapas. Viņa nobiedēja trusi. (30 vārdi) Aizpildiet līdz 17 10 9 5 1 0 7 8 7 14. uzdevums Vāzē bija 3 dzelteni āboli un 6 sarkani āboli. Cik ābolu bija vāzē? Uzdevums numur 15 Medus. Ap liepu riņķo bite. Viņa strādā visu dienu. Brālim Serjozam dārzā ir drava. Viņš iedeva mums medu tējai. Labi smaržīgs medus! (24 vārdi) 8 + 2 - 5 = 7 - 4 + 6 = 8 - 2 + 3 - 1 = 9 + 1 - 4 + 2 = 15. uzdevums Uz svētku galda bija 9 kūkas. Pēc svētkiem uz galda bija palikušas 3 kūkas. Cik kūkas apēdi svētkos? Uzdevums numur 16 Mežā. Pūce sēdēja uz veca celma. Viņa pamirkšķināja acis. No koka nokrita čiekurs. Pūce nobijās un aizlidoja meža biezoknī. (21 vārds) Pabeigt līdz 12 10 7 3 9 4 6 8 2 0 5 Uzdevuma numurs 16 Piezīmju grāmatiņa un pildspalva kopā maksā 9 rubļus. Cik maksā piezīmju grāmatiņa, ja pildspalva maksā 4 rubļus? Uzdevums numur 17 Brīnumi. Bija spēcīga lietusgāze. Upe izgāja no krastiem. Viņa appludināja pļavu un ziedus. Zvejnieki peldēja ap puķēm. Brīnumi un vēl vairāk! (21 vārds) 5 + 2 = 7 - 4 = 6 - 3 = 3 + 6 = 9 - 7 = 1 + 5 = Uzdevums Nr. 17 Pie ārsta pieteicās 9 cilvēki. Viņš jau ir saņēmis 4 cilvēkus. Cik cilvēku atlicis apmeklēt ārstu? Uzdevuma numurs 1 8 Kat. Pagalmā skraidīja vistas. Saša iedeva viņiem ēst. Vistas ēda graudus un dzēra ūdeni. Kaķis Barsiks gulēja uz lieveņa. Tāpēc viņš piecēlās un sāka skriet. Kaķis aizbaidīja visas vistas. (30 vārdi) 4 + 1 = 4 + 2 = 8 - 4 = 2 + 4 = 3 + 5 = 5 + 3 = Uzdevums Nr. 18 Vasja apēda 3 saldumus un 4 iedeva saviem draugiem. Cik daudz saldumu Vasja bija sākumā? Uzdevums numur 19 Mans pagalms. Šeit ir mans pagalms. Man patīk spēlēties pagalmā. Ziemā braucu ar ragaviņām draugu. Vasarā spēlējam paslēpes. Mums ir jautri. (23 vārdi) Pabeigt līdz 14 4 9 6 8 5 7 0 Uzdevums Nr. 19 Sveta pacienāja Lēnu ar 6 konfektēm, bet Igoru ar 3 konfektēm. Cik konfektes Sveta iedeva bērniem? Uzdevums numur 20 Pie vecās priedes. Pie vecās priedes spēlējās jautras vāveres. Viņi priecājās par silto sauli un silto vasaru. Vāveru kažoki kļuva sarkani. Dzīvnieki visu dienu spēlējās saulē. (28 vārdi) 6 1 = 3 + 5 = 4 + 5 = 8 - 2 = 2 + 2 = 3 + 3 = Uzdevums Nr. 20 Plauktā atradās 5 lāči. Viens no viņiem tika paņemts spēlēt. Cik lāču ir palicis plauktā? Uzdevums numur 21 Brīnums. Pavasarī mēs ar mammu iestādījām liliju. Viņai vajadzēja būt baltai. Mēs jau sen gaidījām brīnumu. Šeit ir pieci pumpuri. Es turpināju staigāt un apbrīnot tos. (26 vārdi) 9 \u003d 2 + 3 \u003d 8 + 4 \u003d 5 7 \u003d 1 Uzdevums Nr. 21 Vāzē bija 3 rieksti. Viņi pievienoja vēl 2 riekstus. Cik riekstu ir vāzē? Uzdevums numur 22 Brīnišķīgs rīts. Ar pirmajiem saules stariem birzs mostas. Svaigs vējiņš nedaudz satricina niedres pie upes. Zālē čaukst ezis. Putni sāk dziedāt. (22 vārdi) Pabeigt līdz 16 8 9 1 7 0 Uzdevums Nr. 22 Pinokio bija 3 monētas, un Malvīnei bija vēl 2 monētas. Cik monētu bija Malvīnam? 23. uzdevums Ozols un egle. Mežā auga egle un ozols. Egle bija liela un pūkaina. Ozols bija vecs ar iedobi. Tur dzīvoja vāvere. Viņa žāvēja sēnes uz egļu zariem. (27 vārdi) 6 \u003d 2 4 + \u003d 5 10 \u003d 7 + 3 \u003d 5 Problēma Nr. 23 Pa ceļu brauca 10 automašīnas. 4 automašīnām beidzās benzīns un tās apstājās. Cik automašīnas ir devušās tālāk? 24. uzdevums Miša un kucēns. Miša gāja pa taku uz mežu. Pēkšņi izskrēja mazs kucēns. Viņš žēlīgi norūca. Zēns paņēma kucēnu un nosauca to par Beetle. Kucēns izauga un kļuva par lielu un laipnu suni. (30 vārdi) >,< или = 2 + 1 4 ­ 2 5 – 3 1 + 1 Задача № 24 Пять утят грелись на полянке. 3 из них убежали за стрекозой. Сколько утят осталось на полянке? Задание № 25 Зяблик. У дома рос куст шиповника. На ветку сел зяблик. К кусту подбежала коза Зорька. Зяблик испугался и улетел. (19 слов) >, < или = 7 + 1 16 ­ 10 9 – 1 10 + 1 Задача № 25 На поляне летали 4 бабочки и столько же стрекоз. Сколько всего насекомых было на полянке? Задание № 26 Хозяин двора. Лучи солнышка залили ярким светом весь двор. Важно по двору шагал петух Яшка. Он грозный, всех пугал. Яшка – хозяин двора. (22 слова) >, < или = 7 + 10 14 ­ 10 19 – 1 10 + 8 Задача № 26 На поляне росло 10 сыроежек. Четыре из них сорвала белка. Сколько сыроежек осталось на поляне? Задание № 27 Змейка. Под широким листом затаилась змейка. Я стал наблюдать. Пёс Шарик прыгнул на старый пень. Змейка скрылась в кустах. (19 слов) 5 + 3 + 2 + 1 = 8 – 2 – 1 – 0 = 4 + 2 – 1 + 1 = 3 + 3 – 2 + 0 = Задача № 27 В одном домике живут 4 гнома, а во втором домике – на 2 гнома больше. Сколько гномиков живёт в двух домах? Задание № 28 В роще. Я иду по лесу. Рядом бежит Жулька. Роща залита ярким светом. Тёплый ветерок играет с цветами и травами. Между деревьями летают мошки, жужжат сердито шмели. Кругом жизнь и радость! (31 слово) 5 + 5 – 1 = 8 – 3 + 4 = 7 – 7 + 5 = 3 + 6 + 1 = Задача № 28 На пароходике служит 1 капитан, а матросов – на 6 больше. Сколько человек служит на пароходике? Задание № 29 Шалун. Гулял ветер по широкому лугу. Он был весь в белых шарах. Пролетел пулей шалун над лугом. Вот чудо. Пропали шары. (21 слово) Дополни до 10 9 5 3 8 1 7 4 2 6 Задача № 29 Из 8 кусочков торта только 5 украшены розочками. Сколько кусочков торта не имеют таких украшений? Задание № 30 Урожай. Наступил разгар лета. Хлеба созрели. С утра едет по хлебному полю комбайн. Стоит сухая погода. Люди спешат собрать урожай. (20 слов) 4 + = 10 ­ ­ 3 >2 + Uzdevums Nr.30 Puķu dobē uzziedēja 7 asteres: 4 ir rozā, bet pārējās ir ceriņi. Cik ceriņu asteres uzziedēja puķu dobē?

Daži vārdi mammām.

Vasaras brīvlaikā lasītprasme pasliktinās vairāk nekā 50% skolēnu, rakstītprasme – 67%, bet rēķināšana – 75% skolēnu.

Lai saglabātu treniņu prasmju un iemaņu līmeni, vasaras brīvlaikā pietiek katru dienu trenēties 15 minūtes. Piezīmju grāmatiņā ir 30 uzdevumi. Tās paredzētas 6 vasaras nedēļām (no 16. jūlija līdz 26. augustam), 5 nodarbības nedēļā. Katru darbu vērtē tikai vecāki.

Krājumā ir sniegti vasaras mājasdarbi krievu valodā un matemātikā 1. klases skolēniem, kuru mērķis ir apmācīt un pārbaudīt zināšanas, kā arī aizpildīt nepilnības prasmēs un iemaņās pēc rakstpratības un matemātikas mācīšanas sākuma posma.

Paskaidrojuma piezīme

Rokasgrāmatā ir sniegti vasaras mājasdarbi krievu valodā un matemātikā 1. klases skolēniem, kuru mērķis ir apmācīt un pārbaudīt zināšanas, kā arī aizpildīt nepilnības prasmēs un iemaņās pēc rakstpratības un matemātikas mācīšanas sākuma posma.

Krievu valodā rokasgrāmatā ir iekļauti vingrinājumi, kas aptver šādas tēmas:

Kombinācijas ZhI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU, CHK-CHN;

Mīkstā zīme ir maiguma indikators;

Vārdu skaņu un skaņu-burtu analīze (atbilstoši minimumam);

Vārda sadalīšana zilbēs; uzsvērtas zilbes izcelšana vārdā;

Vārdu pārnešana pa zilbēm; priekšlikuma robežu atrašana;

Piedāvājuma robežas;

Lielais burts īpašvārdos utt.

Tiek piedāvāti matemātikas uzdevumi

Veikt aritmētiskās darbības ar lielumu skaitļiem un vērtībām (saskaitīšana desmit robežās un saskaitīšana/atņemšana ar pilniem desmitiem);

Vienkāršāko vienādojumu atrisināšana; teksta uzdevumu risināšana 1 darbībā, lai atrastu summu, līdzsvaru, palielināt/samazināt par vairākām vienībām;

Segmentu garuma mērīšana, segmentu salīdzināšana;

Skaitļu, izteiksmju un vērtību salīdzināšana utt.

Materiāla apjomu un rokasgrāmatas struktūru nosaka obligātais pamatizglītības minimums.

Pareizs nodarbību iestatījums mājās ietver ikdienas īsus (15 minūtes krievu valodā, 15 minūtes matemātikā) vingrinājumus.

Rokasgrāmata adresēta pirmo klašu skolēniem, skolotājiem un vecākiem, lai attīstītu pamatzināšanas un prasmes un aktualizētu zināšanas tālākizglītībai otrajā klasē.

Lūdzu, pievērsiet uzmanību sekojošajam:

• vai tekstam ir jēga
• Vai laiks samazinās ar trīs rādījumiem?
• vai pārrakstīšanas laikā tiek saglabāts mazo burtu augstums un pareizība un vai rakstīšanas ātrums ir palielinājies salīdzinājumā ar pēdējām klasēm
• vai ir samazinājies aprēķiniem patērētais laiks un kļūdu skaits.

Uzdevums numurs 1

1. Uzrakstiet burtus Aa, Bb, Vv

2. Izpildīt skaņu vārdu rakstus.

Paraugs: lapsa - [l'i ar a] - 2 zilbes, 4b., 4 zvaigznes.

Pogas akordeons, vāvere, sāpes.

3. Izvēlieties vārdus, kuriem ir pretēja nozīme

Mazs-…, melns-…, lēns-…, pasūtījums-… .

4. Rakstīt no diktāta

Pavasaris.

Pavasaris. Silta diena. Rooki jautri raud. Brūks murmināja. Puiši dodas uz upi. Ledus pludiņi peld pa ūdeni. Virs ūdens lido kaijas. (21 vārds)

#1 Aprēķiniet.

10 - 7 = 9 + 5 = 14 – 8 =

4 + 3 = 8 + 9 = 16 – 7 =

2. Atrisiniet problēmu.

Puķu dobē uzziedēja 6 dzeltenas rozes un par 2 sarkanām rozēm mazāk. Cik sarkanas rozes uzziedēja puķu dobē?

3. Atrisiniet problēmu.

Vienā krūzē ir 4 litri piena, bet otrā ir 3 litri vairāk. Cik litru piena ir otrajā krūzē?

4. Aizpildiet atstarpes skaitļu rindā.

11, 12, ..., ..., 15, 16, ..., 18, ..., 20, 21, ..., 23, ..., 25.

Uzdevums numurs 2

1. Uzrakstiet burtus Gg, Dd, Her

2. Izpildīt skaņu vārdu rakstus.

Ievārījums, ārsts, putenis.

3. Pabeidz teikumus

Mašīna atrodas...

Mans brālis labi spēlē uz ... .

4. Norakstiet tekstu:

Rīts.

Rīts. Putni jautri dziedāja. Gailis un vistas knābāja graudus. Kaķis Vaska dzēra pienu. Pie lieveņa suns Bug. Spēlēs blaktis un puika Jura. (24 vārdi)

1. Pasvītrojiet apgūtos noteikumus.

#1 Aprēķiniet.

9 – 3 = 13 – 6 = 7 + 4 =

5 + 4 = 18 – 9 = 6 + 8 =

2. Atrisiniet problēmu.

Sveta nopirka 5 ābolus un vēl 4 apelsīnus. Cik apelsīnu nopirka Sveta?

3. Atrisiniet problēmu.

Vienā rindā ir 10 jāņogu krūmi, bet otrā vēl 8 krūmi. Cik krūmu ir otrajā rindā?

4. Zīmējiet segmentus 4cm, 6cm, 7cm garumā.

Uzdevums numurs 3

1. Uzrakstiet burtus Zhzh, Zz, II, Zhi-shi

2. Sadaliet zilbēs, lieciet uzsvaru. Pasvītrojiet pareizrakstību.

Niedres, peļķes, eži, tējkanna, zeķes, līdakas.

Vasara.

Vasara. Šeit atrodas Voyutino ciems. Rītausma govs pļavā. Viņa ēd sulīgu zāli. Mūsu mājiņa atrodas pie upes. Mēs tur makšķerējam. Aloša noķēra līdaku un brekšus. (26 vārdi)

4. Nosauciet literāros varoņus.

Koka zēns-_______________

Bruņurupucis-_________________________

Meitene ar ziliem matiem-_________________

#1 Aprēķiniet

Papildināt 9

Nr.2. Atrisiniet problēmu.

Mašai ir nepieciešams laistīt 6 ziedus. Viņa jau ir laistījusi 3 ziedus. Cik ziedu atlicis Mašai laistīt?

Nr.3. Uzzīmējiet tabulu piezīmju grāmatiņā un aizpildiet to.

Desmitie 1 1 1 1 1 1 1

Vienības 3 6 2 9 0 6 5

Numurs

Uzdevums numurs 4

1. Pierakstiet: Kk, Ll, Mm, tā pati-viņa

2. Ievietojiet frāzes zhi, shi.

Pru..na, ver..na, o..bka, ma..na, ..st, pu..nka.

3. Magpie aiznesa vārdu beigas. Pievienojiet tos.

Gudrs ... Zināt visu, uzdrīkstēties .. Bumba, interesanta .. grāmata, mazais lācītis, futbola .. laukums.

3. Zem diktāta pasvītrojiet pareizrakstību.

maijā.

maijā. Labi mežā! Dzied siski un strazdi. Zied maijpuķītes. Zālē čaukst ezis. Bite sēž uz zieda. Taka ir priede un ozols. Uz priežu vāveres. (27 vārdi)

#1 Aprēķiniet

10 – 9 + 2 = 8 – 2 + 4 =

0 + 5 + 3 = 1 + 8 – 7 =

Nr.2. Atrisiniet problēmu.

Ledusskapī ir 5 āboli un tikpat daudz apelsīnu. Cik ābolu un apelsīnu ir ledusskapī?

Nr.3. Savienojiet trīs punktus gar lineālu ar zīmuli: 1, 2, 3.

Kādu figūru tu ieguvi? Izmēriet katru pusi un ierakstiet mērījumus zīmējumā.

1 ∙ 3 ∙

2 ∙

Uzdevums numurs 5

1. Nosakiet zilbju, burtu un skaņu skaitu.

Dienas, zaķis, lācis, sēne, Olya, mašīna.

1. Salieciet vārdus alfabētiskā secībā.

Skola, galds, skolotājs, bērni, pildspalva, zīmulis, dzēšgumija, tāfele, krīts, pārtraukums, stunda.

3. Spish, pasvītro pareizrakstību

Dzenis.

Mežā bija ozols. Pie ozola aizlidoja dzenis. Viņš iedobis bagāžniekā dziļu iedobi. Vasara tajā dzīvoja, izveda bērnus un aizlidoja. (23 vārdi)

#1 Aprēķiniet

10 – 8 + 3 = 9 – 3 + 1 = 9 – 5 - 3=

8 – 5 – 1 = 4 + 3 – 0 = 10 – 6 - 2=

# 2 Atrisiniet problēmu.

Ļena atrisināja 4 mīklas, bet Sveta atrisināja vēl 2 mīklas. Cik mīklu meitenes kopā atrisināja?

Nr. 3. Atrisiniet problēmu.

Lidostā atradās 8 helikopteri. Kad aizlidoja vairāki helikopteri, palika 3 helikopteri. Cik helikopteri ir lidojuši?

Nr.4. Vienā rindā apvelciet 10 kvadrātus, bet otrā rindā - par 6 mazāk. Cik kvadrātu ir apvilkti divās rindās?

Uzdevums numurs 6

1. Rakstiet: PP, Ss, Tt

2. Ja nepieciešams, ievietojiet mīksto zīmi.

Pal .. tsy, l .. tu, asari ..., māja .., den ..., galds ... .

3.Spishi, ievietojiet trūkstošos burtus:

Lija lietus.Zeme kļuva slapja. Lapas klāja lietus lāses. Ūdens izskrēja no maza kriksīša lapotnes.

4. Uzrakstiet 5 pilsētu un upju nosaukumus. Izsaki 1 piedāvājumu.

Papildināt 11

# 2 Atrisiniet problēmu

Koncertā piedalījās 7 meitenes, bet par 3 zēniem mazāk. Cik bērnu bija koncertā?

Nr. 3. Atrisiniet problēmu.

No diviem jāņogu krūmiem savākti 10 kg ogu. No pirmā krūma savākti 6 kg ogu. Cik ogu savāca no otrā krūma?

Nr. 4. Vienā rindā ierakstiet viencipara skaitļus, bet otrā - divciparu skaitļus.

15,20,7,17,2,13,1,9,10,6

Nr.5. Novelciet vienu līniju 10 cm garu, otru par 5 cm īsāku. Salīdziniet segmentus. Uzdevums numurs 7

1. Pierakstiet burtus: Uu, Ff, Xx

2. Uzrakstiet 5 dzīvnieku vārdus.Piemēram: govs Murka. Izveidojiet teikumu ar vienu vārdu savienojumu.

3. Paņemiet vārdus, kas apzīmē subjekta iezīmes.

Mēbeles (kam?) - ……….mēbeles

izvēles rūtiņa (kas) - ……… izvēles rūtiņa

reljefs (kas?) - ………… reljefs

žurnāls (kas?) - ……… žurnāls

galds (kas?) - ……….galds

Zosis.

Puiši devās uz putnu māju. Aļoša paņēma zoslēnu. Zosis metās pie zēna un sāka svilpt. Putnu audzētāja Daša iznāca uz lieveņa. Putni ir klusi. (22 vārdi)

#1 Aprēķiniet.

6 + 1 = 5 + 3 = 8 – 4 =

9 – 7 = 2 + 6 = 7 – 7 =

Nr. 2. Atrisiniet problēmu.

Kastītē ir 15 šokolādes konfektes ar riekstiem un ievārījumu. Ar riekstiem 6 saldumi, bet pārējie ar ievārījumu. Cik daudz saldumu ar ievārījumu?

Nr. 3. Atrisiniet problēmu.

Kotedžā viņi savāca 6 spaiņus tomātu un 3 spaiņus gurķu. Par cik spaiņiem tomātu tika novākts vairāk nekā gurķu?

Uzdevums numurs 8

1. Burtu Ts, Chh, Shsh burts

2. Uzrakstiet vārdus, kas nosauc dzīvnieku mazuļus. Paraugs: lapsa - mazuļi

Vilks, zaķis, lācis, žagars, trusis, eglīte, pīle

3. Spish, pasvītro pareizrakstību

Mājas.

Es mācos stundas. Uz galda stāv grāmatas un albums. Bērni Alena un Dima spēlējas. Viņi būvē kubu torni. Suns Tjopa ar ķepu salauza torni. (24 vārdi)

#1 Aprēķiniet.

6 + 5 = 11 – 7 =

5 + 9 = 14 – 6 =

Nr. 2. Atrisiniet problēmu.

Lego konstruktorā ir 12 sarkanas un zilas detaļas. Sarkanās daļas - 5 gab. Cik zilu detaļu bija konstruktorā?

Nr. 3. Atrisiniet problēmu.

Vāzē bija 10 āboli un 7 bumbieri. Cik bumbieru bija mazāk nekā ābolu?

Nr.4. Salīdzināt.

2 dm * 20 cm 5 cm * 5 dm 60 cm * 6 dm 10 dm * 100 cm

Nr.5. Uzzīmējiet segmentu, kura garums ir 1 dm a, otrs ir par 1 cm mazāks. Uzdevums numur 9

1. Pievienojiet patskaņu, lai izveidotu vārdu:

D ... m, p ... t, p ... l, m ... l, s ... n

2. Novietojiet uzsvaru vārdos, sadaliet zilbēs:

Skola, lampa, dziesma, bizness, katalogs, lāpsta.

3. Kuros vārdos ir vairāk burtu nekā skaņu? Izrakstiet tos.

Balasta, mētelis, draugi, prieks, jūra, jautrība, kamene.

4. Uzrakstiet, pasvītrojiet pareizrakstību

Rožu gurns.

Mežrozīšu augi auga vecmāmiņas Nyuras dārzā. Rožu gurniem ir asi ērkšķi. Katjuša iedūra pirkstu. Brālis Andrejs izņēma šķembu. Tas vairs nesāp. Meitene pasmaidīja. (23 vārdi)

Papildināt 13

# 2 Atrisiniet problēmu.

Veikalā tika atnestas 6 kūkas ar krēmu, un 2 mazāk ar krēmu. Cik krējuma kūkas viņi atnesa uz veikalu?

Nē 3. Pieraksti tikai tos piemērus, kuros atbilde ir 4.

2+1, 3-2, 2+2, 5-3, 5-1, 1+3, 3+2.

Nr. 4. Salīdziniet.

6 * 2 6+2 * 6+1 5+3 * 4+4

4 * 4 3+2 * 4+2 1+7 * 6+1

Uzdevums numurs 10

1. Kuros vārdos ir mazāk burtu nekā skaņu? Izrakstiet tos.

Dziedāšana, lidmašīna, ābols, pacietība, meita, jenots, papele

2. Ievietojiet teikumos nepieciešamos vārdus.

Dilles un ………… aug dārzā.

Gāja pa taku ……………

3. Pasvītrojiet patskaņus vārdos.

Akācija, smaids, veikals, sals, panna, valsts.

4. Pasvītrojiet līdzskaņus vārdos.

Jūnijs, lapas, mašīna, mugursoma, kase, tējkanna.

#1 Aprēķiniet.

1 + 9 + 5 = 10 – 7 + 5 =

8 – 5 + 7 = 9 + 3 + 2 =

# 2 Atrisiniet problēmu

Lai izrotātu klasi uz svētkiem, tika piepūsti 11 sarkani baloni un 9 zili baloni. Cik sarkano bumbiņu vairāk nekā zilo?

Nr. 3. Aizpildiet tabulu.

Uzdevums numurs 11

1. Novietojiet uzsvaru vārdos:

mīkla, burvis, atpūta, portfelis, skābenes, bietes.

2. Kuros vārdos ir vairāk burtu nekā skaņu? Izrakstiet tos.

Celms, ģimene, nakts, ievārījums, slidas, koki, sniega vētra.

3. Kuros vārdos ir mazāk burtu nekā skaņu? Izrakstiet tos.

vanags, vilciens, viesis, spēja, krāsns, egle, ronis

4. Izrakstiet vārdus, kuros ir uzsvērta otrā zilbe.

Veikals, skumjas, pilsēta, grava, salāti, cukurs, tomāts

5. Miegs.

Brauciens pie brāļa.

Mitja ieradās Maskavā, lai apciemotu savu brāli Aļošu. Alioša bija pilots. Viņš parādīja Mitijai īstu lidmašīnu. Mitija bija ļoti interesanta. (22 vārdi)

Nr.1. Aprēķināt.

14 - 6 = 12 – 9 =

9 + 7 = 15 – 8 =

Nr. 2. Atrisiniet problēmu.

Ketija sapinusi savai lellei 8 bizes, un Verai ir par 3 bizēm mazāk nekā Katjai. Cik bizes Vera sapinusi savai lellei?

Nr. 3. Aizpildiet tabulu:

12. uzdevums

1. Izrakstiet vārdus, kuros ir mazāk skaņu nekā burtu.

Zirgi, zvērs, ēna, zirgs, egle, durvis.

2. Aizpildiet trūkstošos burtus, šim noteikumam uzrakstiet divus vārdus.

Spied ... nka, top ... on, f ... zn, sh ... lo, vys ... vka, nospiediet ... vka.

3. Uzrakstiet tekstu, sadalot to teikumos.

Es eju pa mežu un pēkšņi dzirdu dzeņa balsi, viņu sauc par meža kārtībnieku.Dzenis apstrādā kokus no kaitēkļiem.

Pievienojiet līdz 15

Nr. 2. Atrisiniet problēmu.

Vasja no papīra izgatavoja 6 lidmašīnas, un laivu ir par 3 vairāk nekā lidmašīnām. Cik laivas Vasja izgatavoja no papīra?

Nr. 3. Skaits:

9-6= 10-3= 7-6=

10-8= 8-4= 4-4=

7-5= 10-5= 9-5=

13. uzdevums

1. Uzrakstiet vārdus atbilstoši modelim:

gaisma - gaisma

smieklīgi - _____________________

labi - ____________________

ātri - _____________________

pieklājīgi - ____________________

cītīgi - _______________________

Lieciet uzsvaru uz vārdiem. Sadaliet zilbēs.

2. Sadaliet vārdus zilbēs. Kādus vārdus nevar pārnest? Pierakstīt viņiem.
Puiši, mazuļi, dāvanas, zirgs, Olya, dzērve, stārķis, ledus gabals.

3. Pierakstiet, pasvītrojiet noteikumus

Veiksmi.

Ir silts rīts. Deniskai ir jaunas makšķeres. Viņš skrien uz dīķi. Zēns iemeta ēsmu. Lūk, veiksme! Uz āķa bija līdaka, un tad breksis. Vecmāmiņa Ļuba vārīja zivju zupu. (28 vārdi)

#1 Aprēķiniet

10+2= 15-5= 19-10=

11-10= 10+7= 13-3=

15-10= 14-4= 11-1=

# 2 Atrisiniet problēmu

Aprīlī saimniece siltumnīcā iestādīja 10 baklažānu stādus. Maija salnu dēļ gāja bojā 6 augi. Saimniece iestādīja vēl 5. Cik baklažānu krūmu tagad aug siltumnīcā?

Nr. 3. Uzzīmējiet vienu 5 cm garu segmentu, bet otru par 3 cm īsāku. Salīdziniet tos.

14. uzdevums

1. Izrakstiet vārdus, kas sastāv no divām zilbēm.

Akācija, zvaigzne, radio, tējkanna, dejas, arbūzs, izcirtums, metro, bedre.

2. Ievietojiet trūkstošos burtus.

H ... to, h ... lok, sh ... ka, h ... pieri, sh ... pirkstu, h ... lielgabalu, vilka ... .

3. Ievietojiet trūkstošos burtus, uzrakstiet divus vārdus šim noteikumam.

Ch ... ynik, shch ... vel, mākonis ..., birzs ..., h ... yka, ardievas ... nie, drukāt ... t.

4. Ievietojiet trūkstošos burtus.

Mežā kurn...l strauts. Putni meklē ... t barību .... Alnis iet uz h ... sh ... mežiem. Dzenis pieklauvēja pie koka. Jau ... lien niedrēs ....

Papildināt 17

# 2 Atrisiniet problēmu.

Vāzē bija 3 dzelteni āboli un 6 sarkani āboli. Cik ābolu bija vāzē?

#3 Salīdzināt (>, ):

10+3…10+5 10+0…10+1

10+6…10+8 10+9…10+2

10-3…10-5 10+7…10+4

15. uzdevums

1. Pasvītrojiet burtus, kuru pareizrakstība ir jāpārbauda.

Lietus, zāle, lauki, lietus, ligzda, šalle, sēnes, sniegs, karogs, sniegs, spārni, sēnes, kalns, strazdi, ezis.

2. Pierakstiet, pasvītrojiet noteikumus

Mīļā.

Ap liepu riņķo bite. Viņa strādā visu dienu. Brālim Serjozam dārzā ir drava. Viņš iedeva mums medu tējai. Labi smaržīgs medus! (24 vārdi)

#1 Aprēķiniet

8 + 2 – 5 = 8 – 2 + 3 – 1 =

7 – 4 + 6 = 9 + 1 – 4 + 2 =

# 2 Atrisiniet problēmu

Uz svētku galda bija 9 kūkas. Pēc svētkiem uz galda bija palikušas 3 kūkas. Cik kūkas apēdi svētkos?

Nr. 3. Izlabojiet kļūdas:

10 – 4 = 5 10 – 8 = 2 10 – 5 = 6

10 – 7 = 3 10 – 9 = 2 10 – 6 = 4

10 – 5 = 4 10 – 6 = 8 9 – 8 = 2

16. uzdevums

1. Ievietojiet trūkstošos burtus, sadaliet vārdus zilbēs.

Dzīvnieki ... ki, bol ... nitsa, puika ... čik, krita ... tad, uguns ... ki, asari ... ki, rel ... sy, vasil ... ki, dzīvoja . .. tsy, skola ... iesaukas.

2. Izlasi vārdus. Izveidojiet no tiem teikumu, pierakstiet tos.B, egle, l ... su, stāvēja, augsta.

3. Spish, pasvītro pareizrakstību

Mežā.

Pūce sēdēja uz veca celma. Viņa pamirkšķināja acis. No koka nokrita čiekurs. Pūce nobijās un aizlidoja meža biezoknī. (21 vārds)

Papildināt 12

# 2 Atrisiniet problēmu

Piezīmju grāmatiņa un pildspalva kopā maksā 9 rubļus. Cik maksā piezīmju grāmatiņa, ja pildspalva maksā 4 rubļus?

Nr. 3. Atrisiniet problēmu.

Veikalā tika atvesti 20 kg kartupeļu, 10 no tiem realizēti. Cik kg. kartupeļi palikuši?

Nr.4. Aizpildiet trūkstošos skaitļus.

11- =9 - 8 = 5 3+ =9

6+ =12 13- =8 +7=15

1+ =4 -3 = 9 3+ =11

17. uzdevums

1. Katram vārdam paņemiet testu, pierakstiet to.

R ... ka, r ... sa, m ... ha, s ... blah, s ... cha, s ... dy, st ... on, d ... ma.

2. Pierakstiet, atzīmējiet uzsvaru vārdos.

Astana ir mūsu valsts galvenā pilsēta.

3. Rakstiet, mainot vārdus iekavās atbilstoši nozīmei.

Skaists (ozoli), plāns (ledus), izglītojošs (gadi), svaigs (maize).

Nr.1. Aprēķināt.

5 + 2 = 6 – 3 = 9 – 7 =

7 – 4 = 3 + 6 = 1 + 5 =

# 2 Atrisiniet problēmu

Pie ārsta pierakstījās 9 cilvēki. Viņš jau ir saņēmis 4 cilvēkus. Cik cilvēku atlicis apmeklēt ārstu?

Nr. 3. Izpildi uzdevumu.

16 cm=…dm…cm 1dm 2 cm =…cm

19 cm=…dm…cm 1dm 7 cm =…cm

20 cm=…dm…cm 1dm 1 cm =…cm

Uzdevums numurs 18

1. Uzrakstiet, pasvītrojiet pareizrakstību

kat.

Pagalmā skraidīja vistas. Saša iedeva viņiem ēst. Vistas ēda graudus un dzēra ūdeni. Kaķis Barsiks gulēja uz lieveņa. Tāpēc viņš piecēlās un sāka skriet. Kaķis aizbaidīja visas vistas. (30 vārdi)

Nr.1. Aprēķināt.

4 + 1 = 4 + 2 = 3 + 5 =

8 – 4 = 2 + 4 = 5 + 3 =

# 2 Atrisiniet problēmu

Vasja apēda 3 saldumus un 4 iedeva draugiem. Cik daudz saldumu Vasja bija sākumā?

Nr. 3. Atrodi izteicienu nozīmi.

8 + 2 = 10 – 9 = 4 + 5 =

10 – 7 = 10 – 8 = 6 – 5 =

9 – 4 = 9 – 8 = 10 – 9 =

19. uzdevums

1. Izmantojot zilus un zaļus zīmuļus, pasvītrojiet burtus, kas apzīmē cietos un mīkstos līdzskaņus:Sīks, sīks, drupināt.

2. Izveidojiet vārdu skaņu shēmas pēc modeļa:

lapsa - [l'i ar a] - 2 zilbes, 4 b.4 zvaigznes.

Ozoli _______________________

Valzirgi __________________________

Traktors____________________________

Zaķis ____________________________

3. Atrodi vārdus, kas sākas ar burtu z, pieraksti, sadali zilbēs.

Zpozumbrellasuzvyazhemirorozvuk

4. Uzrakstiet, pasvītrojiet pareizrakstību

Mans pagalms.

Šeit ir mans pagalms. Man patīk spēlēties pagalmā. Ziemā braucu ar ragaviņām draugu. Vasarā spēlējam paslēpes. Mums ir jautri.

Papildināt 14

# 2 Atrisiniet problēmu

Sveta pacienāja Ļenu ar 6 saldumiem, bet Igoru ar 3 konfektēm. Cik konfektes Sveta iedeva bērniem?

Nr. 3. Izlabojiet kļūdas:

13-4=8 13-8=5 12-5=6

13-7=6 13-9=4 12-6=6

13-5=7 13-6=8 12-8=5

Uzdevums numurs 20

1. Uzrakstiet, pasvītrojiet vārdu, kas sastāv no 5 burtiem un 4 skaņām.

Kleitai, apaviem un mājoklim jābūt pēc iespējas tīrākam.

2. Izvēlieties un aizpildiet pareizo vārdu.

Blakus velosipēdam atradās ________ (Pūka, Pūka).

Mūsu māju no ienaidniekiem izglābj suns ____________________

(Mazulis, mazulis.)

3. Izlasi tekstu, sadali to teikumos. Uzrakstiet otru teikumu.

Iebēru barotavā prosu, uzreiz saplūda zvirbuļi un zīlītes, tās veikli knābāja pie barības.

Nr.1. Aprēķināt.

6 - 1 = 4 + 5 = 2 + 2 =

3 + 5 = 8 – 2 = 3 + 3 =

# 2 Atrisiniet problēmu

Plauktā bija 5 lāči. Viens no viņiem tika paņemts spēlēt. Cik lāču ir palicis plauktā?

Nr. 3. Atrisiniet problēmu.

Viens mākslinieks apgleznoja 6 apelsīnus, bet cits mākslinieks vēl 4. Cik apelsīnus abi mākslinieki uzzīmēja?

Nr. 4. Ievietojiet trūkstošos ciparus.

3+ =10 10- =9 - 9 = 5

8+ =12 6+ =8 5 - =4

9- =5 10- =8 + 6 =10

21. uzdevums

1. Izlasi testa vārdus un aizpildi trūkstošos burtus.

Zobi - zu ..., krasti - ņemt ..., pludmales - pludmale ... ozoli - du ..., dārgumi - cla ... vilcieni - vilciens ..., lūka - acs ...

2. Uzrakstiet, mainot vārdus iekavās atbilstoši nozīmei:

Smags (strādā) __________________

Maigas (nogāzes) _______________

Jautrs (skati) __________________

februāris (sals) ___________

3. Izlasi vārdus. Atrodiet tajos jaunus vārdus, pierakstiet tos un izvirziet stresu.

Pīle, stabs, bizons, slots, pulks, makšķere.

4. Uzrakstiet, pasvītrojiet pareizrakstību

Brīnums.

Pavasarī mēs ar mammu iestādījām liliju. Viņai vajadzēja būt baltai. Mēs jau sen gaidījām brīnumu. Šeit ir pieci pumpuri. Es turpināju staigāt un apbrīnot tos. (26 vārdi)

Nr. 1. Ievietojiet trūkstošos ciparus.

9 -  = 2  + 4 = 5

 + 3 =8 7 -  = 1

# 2 Atrisiniet problēmu

Vāzē bija 3 rieksti. Viņi pievienoja vēl 2 riekstus. Cik riekstu ir vāzē?

Nr. 3. Atrodi izteicienu nozīmi.

9-5= 10-9= 10-7=

7-4= 10+4= 10-8=

1+7= 10-9 = 10-6=

22. uzdevums

1. Lasīt, veidot vārdus no zilbēm, pierakstīt, uzsvērt.

ka, bel nok, call, nick, che, for, cha, yes ka, re re, ta, bya

2. Uzminiet vārdu:

Vārda pirmais burts atrodas alfabētā aiz burta O, otrais - pēc burta D, trešais - pirms burta U, ceturtais - pēc T, piektais - pirms burta C.

Uzrakstiet vārdu, uzlieciet stresu.

3 Pierakstiet vārdus, sadaliet tos zilbēs pārcelšanai.

Graudi, puika, kaija, ēna, kase, dziedāšana, zaķis, lietussargs, žurnāls.

4. Zem diktāta pasvītrojiet pareizrakstību

Lielisks rīts.

Ar pirmajiem saules stariem birzs mostas. Svaigs vējiņš nedaudz satricina niedres pie upes. Zālē čaukst ezis. Putni sāk dziedāt. (22 vārdi)

Papildināt 16

# 2 Atrisiniet problēmu

Pinokio bija 3 monētas, bet Malvīnei vēl 2. Cik monētu bija Malvīnam?

Nr. 3. Ievietojiet trūkstošās zīmes + vai -.

10 * 6 * 4 = 8 5 * 4 * 9 = 10

2 * 7 * 5 = 4 4 * 2 * 5 = 1

10 * 2 * 3 =5 10 * 3 * 4 = 3

6 * 6 * 8 = 8 10 * 7 * 2 = 1

23. uzdevums

1. Pierakstiet vārdus divās kolonnās. Pirmajā kolonnā - ar uzsvaru uz pirmo zilbi, otrajā - uz otro.

Sēnes, salūts, saimniek, cilvēki, kaklasaite, rudens.

Stāvs ..., draugs ... uz, sh ... shki, bumbieri ..., sh ... mums, ezis ..., būda ..., ruff ..., siskin ..., f . .. r, ausis ..., galošas ..., jau ..., niedres ....

3. Pieraksti vārdus, kuros uzsvars krīt uz trešo zilbi.

Žurnāli, gurķi, ciems, avoti, pilsētas, lugas, šalkas, niedres.

Nr. 1. Ievietojiet trūkstošos ciparus

 - 6 = 2 10 -  = 7

4 +  = 5  + 3 = 5

# 2 Atrisiniet problēmu

Uz ceļa atradās 10 automašīnas. 4 automašīnām beidzās benzīns un tās apstājās. Cik automašīnas ir devušās tālāk?

Nr. 3. Atrodi izteicienu nozīmi.

3 + 2 = 5 + 5 = 10 – 7 =

10 - 6= 3 + 3 = 10 – 8 =

10 - 9= 9 – 9 = 5 + 3 =

Nr. 4. Atrisiniet problēmu:

Arēnā bija 9 suņi. 7 suņi sēdēja uz naktsgaldiņiem, bet pārējie ielēca mājā. Cik suņu bija mājā?

24. uzdevums

1. Atrodiet tekstā darbības vārdus, pasvītrojiet tos ar divām rindiņām.

Saltanats gludina svārkus un bikses. Gar ceļu aug augstas papeles. Uz cepures ir zila bantīte.

2. Norakstīt. Ievietojiet trūkstošos burtus.

Ēdiens ..., h ... sch ..., birzis ..., kaudzes ..., siseņi ..., koch ... an, mākoņi ..., mājiņas ..., biezi ..., sveces...

3. Spish, pasvītro pareizrakstību

Miša un kucēns.

Miša gāja pa taku uz mežu. Pēkšņi izskrēja mazs kucēns. Viņš žēlīgi norūca. Zēns paņēma kucēnu un nosauca to par Beetle. Kucēns izauga un kļuva par lielu un laipnu suni. (30 vārdi)

1. Salīdzināt (>, ):

7+3…7-3 2+4…9-4

8-3…4+3 7-4…3+4

9-3…3+3 5+4…5-4

# 2 Atrisiniet problēmu

Pieci pīlēni sildījās izcirtumā. 3 no viņiem skrēja pēc spāres. Cik pīlēnu ir palicis izcirtumā?

Nr. 3. Pierakstiet piemēru un veiciet tālāk norādītās darbības.

Pievienojiet 3 pret 4, palieliniet 5 par 4, atrodiet skaitļu 2 un 4 summu,

7 plus 3, pievienojiet 8 un 1, samaziniet 8 par 2.

Nr. 4. Pierakstiet skaitļus no 10 līdz 4 secībā

Uzdevums numurs 25

1. Uzrakstiet vārdus atbilstoši modelim.

Meklē - es meklēju.

Mācīšana - es ___. Raudāt - es ____.

Velciet - es _____. Grieziens - es ______.

2. Pierakstiet vārdus ar mīkstajiem līdzskaņiem vienā kolonnā un ar cietajiem līdzskaņiem otrajā.

Vāzes, sēdies, sviests, soma, roka, grāvis, ēna, vecmāmiņa, Petja, kastes.

3. Pierakstiet vārdus, kas atbild uz jautājumu kurš?

Suns, rīts, kaķis, lūsis, lietus, samovārs, logs, puika, asari, durvis.

Nr.1. Zīmējiet segmentus 5cm un 8cm. Uzziniet, cik centimetru viens segments ir garāks par otru.

Nr.2. Atrodi izteicienu nozīmi

3 + 5 = 3 + 3 =

7 + 2 = 10 – 3 =

2 + 8 = 4 + 6 =

8 – 1 = 8 – 6 =

9 – 4 = 9 – 7 =

Nr. 3. Atrisiniet problēmu:

Izcirtumā lidoja 4 tauriņi un tikpat spāru. Cik kukaiņu bija izcirtumā?

26. uzdevums

1. Rakstiet, ievietojot trūkstošos burtus. Uzrakstiet testa vārdus.

K ... jūs, d ... ma, cr ... jūs, dv ... ry.

2. Atdaliet vārdus defisēm.

Kristāls, zaķis, Natālija, sols, dienas, ledus gabals.

3. Norakstīt. Pasvītrojiet patskaņus vārdos.

Burkāns, piektdiena, pavasaris, eglīte, sniegpārsla, draudzene, ziema, grāmata, svārki.

Nr. 1. Ievietojiet trūkstošos ciparus:

11-…=9 …-8=5 3+…=9

6+…=12 13-…=8 …+7=15

1+…=4 … -3=9 3+…=11

#2 Atrisiniet problēmu:

Izcirtumā auga 10 russula. Četrus no tiem norāvusi vāvere. Cik russulas ir palikušas izcirtumā?

#3 Skaits:

9+4= 9-4= 5-2=

8+4= 12-6= 3+6=

13-10= 1+10= 11-5=

27. uzdevums

1. Paņemiet testa vārdus. Ievietojiet trūkstošos burtus.

M ... sta, gr ... mucas, sn ... govik, s ... d.

2. Gulēt. Novietojiet punktu, kur jums nepieciešams. Katra teikuma pirmo vārdu sāciet ar lielo burtu.

Pienākuši svētki, pagalmā puiši uztaisījuši slidotavu, tagad slido bērni.

3 . Lasīt. Gulēt. Aizstājiet punktus ar pareizajiem vārdiem.

Aukstums ir atnācis. Pūkains izkrita.... Viņi sprakšķ ... no aukstuma. Plaši ... sastinguši.

Atsauces vārdi: upe, sniegs, koki.

#1 Aprēķiniet

5 + 3 + 2 + 1 = 4 + 2 – 1 + 1 =

8 – 2 – 1 – 0 = 3 + 3 – 2 + 0 =

Nr. 2. Atrisiniet problēmu:

Vienā mājā dzīvo 4 rūķi, bet otrajā mājā vēl 2 rūķi. Cik rūķu dzīvo divās mājās?

Nr.3. Uzzīmējiet 3 cm un 9 cm garus segmentus Salīdziniet segmentu garumus.

Nr.4. Atrisiniet problēmu.

Bērni iestādīja 5 rozes un 4 asteres. Cik ziedus bērni kopā iestādīja?

28. uzdevums

1. Izlasi katru teikumu. Cik piedāvājumu ir? Gulēt. Ielieciet punktu, kur nepieciešams.

Ziemā putni badā.Koļa dārzā izkāra putnu barotavas.Putni ielidoja.

2. Izveidojiet teikumu no katras rindiņas vārdiem. Sadaliet vārdus zilbēs, lieciet uzsvaru.

Zosis, pļava, uz, ganījās

Jaša, ķircini, kļuva, zosis

Zoss, par, dzenā, Jaša

Viņš kliedza un, Jaša, aizbēga

#1 Aprēķiniet

5 + 5 – 1 = 8 – 3 + 4 =

3 + 6 + 1 = 7 – 7 + 5 =

Nr. 2. Atrisiniet problēmu:

Uz tvaikoņa ir 1 kapteinis un vēl 6 jūrnieki. Cik cilvēku ir uz laivas?

Nr. 3. Skaits:

12-8= 10-5= 7+6=

15-9= 4+8= 9-3=

8+3= 9+4= 13-8=

29. uzdevums

1. Gulēt. Ielieciet punktu, kur nepieciešams.

Bērni dodas uz skolu, atskan zvans, klasē ienāk skolotāja, stunda sākusies.

2. Gulēt. Atsevišķi vārdi pārsūtīšanai?

Laipnība, varonība, drosme, uzmanība, čakls, dzīvespriecīgs, gļēvs.

3. Gulēt. Pasvītrojiet patskaņus 1. teikumā un līdzskaņus 2. teikumā.

Mūsu klase.

Nr. 2. Atrisiniet problēmu:

No 8 kūkas gabaliņiem tikai 5 ir dekorēti ar rozēm. Cik kūkas gabaliņiem nav šādu dekorāciju?

Nr. 3. Atrodi izteicienu nozīmi.

2 + 3 = 6 + 1 = 5 - 4 = 0 + 9 =

7 – 1 = 8 + 2 = 9 – 2 = 7 – 3 =

Nr.4. Ievietojiet trūkstošos terminus.

+ 1 = 5 + = 5

2 + = 8 + 2 = 9

Uzdevums numurs 30

1. Ievietojiet burtu U vai Yu. Pasvītrojiet vārdus ar chu-shu ar zaļu zīmuli.

Izskrūvējiet_, sm_gly, sch_plykh, kr_chku, gl_sh, bone_m, sch_p_yut, ch_chelam, g_lyash, ch_lochki, s_sha, pull out_, asums, look_, pl_s, h_dovishe, pos_yes, b_,sch,_, oven_h_. , want_, ch_zhoy, pl_shch, goldded_, forbid_, turn_, gl_post, let go, tr_k, drag_.

2. Pierakstiet, izlabojot kļūdas.

Ceptas olas, slidas, caurspīdīgas, zēns, tērauds, telefons, sacīkšu braucējs, bezdelīga, punkts, bundzinieks, brilles, šūna.

# 1 Atrisiniet problēmu.

Puķu dobē uzziedēja 7 asteres: 4 ir rozā, bet pārējās ir ceriņi. Cik ceriņu asteres uzziedēja puķu dobē?

Nr. 2. Atrisiniet problēmu.

Bērni nopirka zaķiem 3 kg burkānu un

Moshkovskaya E.E. Kādas ir dāvanas

Tokmakova I.P. Vakara pasaka

Kharms D.I. pārsteidzošs kaķis

Proza

Bjanki V.V. Kuram deguns ir labāks? Mishka-Bashka un citi.Stāsti un pasakas

Nosovs N.N. Sapņotāji (īsu stāstu kolekcija)

Dragunska V. Deniskina stāsti

Oseeva V.A. Burvju vārds

Prišvins M.M. vāveres atmiņa

Sladkovs N.I. meža pasakas

Tolstojs L.N. Bērnu stāsti

Čarušins E.I. Draugi

Paustovskis K. Kaķu zaglis. gumijas laiva

literārās pasakas

Andersens G.Kh. Neglītā pīle. Sniega karaliene. Savvaļas gulbji

Garšins V. Varžu ceļotājs

Katajevs V.P. Pusziedu

Kiplings R. Mougli

Mamins-Sibirjaks D.N. Aļonuškas pasakas

Odojevskis V.F. Morozs Ivanovičs

Perro S. Pasakas

Čukovskis K.I. Pasakas

Uspenskis E. Krokodils Gena un viņa draugi

Šī klade ir paredzēta, lai atkārtotu un nostiprinātu krievu valodā un matemātikā apgūto materiālu 1. klases kursam. Darbi aptver visas šajos priekšmetos aplūkotās tēmas, kas ļauj saglabāt gada laikā apgūtās prasmes un iemaņas. Uzdevumi tiek piedāvāti bērniem patstāvīgai izpildei, un atbildes uz tiem ļauj pieaugušajiem samazināt pārbaudes laiku. Piezīmju grāmatiņā ir aptuvens lasāmo grāmatu saraksts. Lasītāja dienasgrāmata palīdzēs vecākiem organizēt sistemātisku bērna lasīšanu vasaras brīvlaikā. Uzdevumus var izmantot arī visa mācību gada garumā. Iesniegtais materiāls atbilst FGOS LEO.

Piemēri.
Atrisiniet problēmu un pierakstiet atbildi.
Petjai ir 7 datorspēles par sportu, bet Vaņai ir vēl 5 spēles. Cik datorspēļu ir Vaņai?

Atrodiet un uzrakstiet teikumus par zivīm.
Zvejnieks izņēma makšķeri. Zivju eļļa ir laba bērniem. Raibās zivis dzīvo akvārijā. Vecmāmiņa vakariņās vārīja zivju zupu. Kāpēc zivs luncina asti?

Sadaliet piedāvājumos. Rakstiet, teikuma sākumu norādot ar lielo burtu, beigas ar punktu.
Bija karsta vasara, bērni gāja sēņot mežā, viņus noķēra pērkona negaiss, stiprs lietus, bērni patvērās būdā.

Pogas augšā un apakšā "Pērciet papīra grāmatu" un, izmantojot saiti "Pirkt", jūs varat iegādāties šo grāmatu ar piegādi visā Krievijā un līdzīgas grāmatas par labāko cenu papīra formā oficiālo tiešsaistes veikalu Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Chitai-Gorod, Litres, My-shop vietnēs, Book24, Books. ru.

Noklikšķinot uz pogas "Pirkt un lejupielādēt e-grāmatu", šo grāmatu elektroniskā veidā iespējams iegādāties oficiālajā interneta veikalā "LitRes", bet pēc tam lejupielādēt Liters mājaslapā.

Poga "Atrast līdzīgu saturu citās vietnēs" ļauj atrast līdzīgu saturu citās vietnēs.

Uz pogām augšā un apakšā grāmatu var iegādāties oficiālajos interneta veikalos Labirint, Ozon un citos. Varat arī meklēt saistītos un līdzīgus materiālus citās vietnēs.

Publicēšanas datums: 03.06.2017 08:54 UTC

• Kombinētie vasaras darbi, 1. klase, 50 stundas krievu valodā un matemātikā, Iļjašenko L.A., Ščeglova I.V.
• Kombinētie vasaras darbi, 1. klase, 50 stundas krievu valodā un matemātikā, Iļjašenko L.A., Ščeglova I.V., 2017.g.
• Kombinētie vasaras darbi 2. klases kursam, 50 stundas krievu valodā un matemātikā, Iļjašenko L.A., Ščeglova I.V., 2017.g.
• Vasaras ceļojums uz zināšanu zemi no 1. līdz 2. klasei, Tarasova L.E.

Šīs apmācības un grāmatas.

Vasara vēl nav sākusies, bet jau jūnijs tuvojas beigām. Jums nebūs laika atskatīties – augusts un laiks gatavoties skolai. Daži mazuļi šogad turp dosies pirmo reizi, un viņu vecāki ir ļoti noraizējušies par to, vai viņu bērni ir gatavi šim pārbaudījumam. Varbūt brīvdienās vajadzētu papildus lasīt un rēķināt? Vai otrādi, dodiet bērnam atpūtu, pēdējo bezrūpīgo vasaru tomēr!

Vietnē u-mama topošo pirmklasnieku vecākiem tika sniegti vairāki ieteikumi, ko darīt un ko nedarīt. Šeit ir daži noderīgi padomi.

Ko nedarīt vasarā pirms skolas?

1. Uztraucieties pats. Ja vecāki steidzas ar izspiedušām acīm, pērk kancelejas preces un kliedz: “Mums nav laika nekam!”, tad bērni, protams, pārņems pieaugušo noskaņojumu un arī sāk nervozēt. Esiet mierīgs. Skola nav biedējoša.
2. Biedējoši stāsti. Nevajag kārtējo reizi bērnam stāstīt, ka “bet skolā jāsēž vienmērīgi”, “bet skolā skolotāji par to sodīs”, “bet skolā klasesbiedri tevi tā nesapratīs”. Nepārvērtiet skolu par ļaunuma vietu bērnu acīs.
3. Lejupielādēt, veicot pētījumu. Nav nepieciešams piespiest bērnu gatavoties skolai un staigāšanas vietā sēdēt aiz mācību grāmatām vai grāmatām. Ja tu tagad nogurdināsi bērnu, tad viņš uz skolu nāks pārguris un noteikti bez pozitīvām emocijām.
4. Paņemiet rotaļlietas. Nav vērts teikt, ka tagad esat pieaugušais, tāpēc jums nav vajadzīgi lāči, lelles un automašīnas. Bērnam tas būs pārāk liels stress, skolas dzīvei jāpielāgojas pakāpeniski, bez krasiem lēmumiem.
5. Ierašanās vēlu no atvaļinājuma. Mēģiniet ieplānot atgriešanos no vasarnīcas vai atvaļinājumu nedēļu pirms skolas sākuma, lai visu nepieciešamo varētu iegādāties lēnām un dot bērnam laiku pielāgoties pilsētas dzīvei. Ja ierodaties mājās dienu vai divas pirms 1. septembra, jūs steigsities un steigsities, un tas ir lieks stress jums un bērnam.

Kas jums jādara vasarā pirms skolas?

1. Pastāstiet par skolu. Atcerieties, kādi smieklīgi un interesanti stāsti ar jums notika skolā, un pastāstiet tos savam bērnam (protams, ne par kavējumiem un atzīmju izplūšanu dienasgrāmatā). Mēģiniet nodot bērnam domu, ka skola ir lieliska vieta jauniem atklājumiem un paziņām.
2. Neslēp slikto. Veicot PR kampaņu ar nosaukumu "Skola ir forša", neaizmirstiet maigi pieminēt mīnusus. Runājiet par mājas darbiem, darba slodzi un citiem izaicinājumiem, ar kuriem jūsu bērns var saskarties. Bērnam jābūt gatavam grūtībām un viņam ir jābūt vairākām iespējām, kā atrisināt iespējamos konfliktus vai sarežģītas situācijas.
3. Iesaistieties pareizajā rutīnā. Nesteidzieties ar grūto: "Deviņos - gulēt!". Bet nav nepieciešams atlikt pāreju uz citu grafiku. Izveidojiet "plānu topošā pirmklasnieka dienai" un lēnām pārejiet pie tā vasaras garumā.
4. spēļu skola. Spēlējiet ar savu bērnu skolā, ļaujiet viņam būt gan skolotājam, gan skolēnam, lai saprastu, kādas attiecības un noteikumi valda klasē. Māciet kopā ar viņu plīša trušiem skaitīt un lāčiem lasīt.
5. Mācīt neatkarību. Ļaujiet mazulim pakāpeniski iemācīties dažas lietas darīt pats. Jā, pilnīgi viena pati! Piemēram, ģērbšanās, kurpju šņoru siešana, brokastu gatavošana. Māciet viņam atbildību un apmāciet uzmanību, lai pirmajā klasē bērns nepazaudētu visu portfeli skolas gaiteņos.

Vasaras nodarbības topošajiem pirmklasniekiem

1. Savāc dabiskos materiālus. Visticamāk, pirmajā klasē darba stundās jums būs jāizveido amatniecība no ozolzīlēm, ziediem, lapām un zariem, lai jūs varētu tam sagatavoties iepriekš. Bērniem ir tikai prieks atkal doties mežā un vākt čiekurus.
2. Izveidojiet herbāriju. Atkal pirmajā klasē darba vai apkārtējās pasaules stundās var būt nepieciešams neliels herbārijs, ko var sagatavot arī vasarā. Uzziniet augu nosaukumus, izveidojiet lapu aplikāciju vai ielīmējiet tās albumā.
3. Trenējiet savu roku. Nē, nav receptēs. Topošajam pirmklasniekam vislabāk piemēroti grafiskie diktāti. Tās ir ļoti viegli atrast internetā. Šādi vingrinājumi palīdz nostiprināt telpisko attēlojumu un trenēt uzmanību. Un nebaidieties, tas vienkārši izklausās biedējoši - patiesībā bērnam noteikti patiks zīmēt dzīvniekus pa šūnām!
4. Savāc portfolio. Bērnam pašam jāiemācās sapakot un ņemt līdzi visu nepieciešamo. Sarīkojiet konkursu portfeļa savākšanai. Uzrakstiet uz papīra visu, kas jāņem līdzi, un ļaujiet bērnam ik pēc divām vai trim dienām sākt rītu ar iedomātu kolekciju skolai. Un, lai viņš būtu jautrāks, vispirms sarakstā var būt rotaļlietas, lapas un suņa pavadas.
5. Lasiet prieka pēc. Nespiediet bērnam lasīt, bet mudiniet viņu mīlēt grāmatas. Pievērsiet lielāku uzmanību stāstiem par skolu, varat studēt literatūru, ko mazulis pārdzīvos pirmajā klasē, lai vēlāk viņam būtu vieglāk klasē.

Kopumā gatavojieties ar prieku un neuztraucieties. Izbaudi bezrūpīgu vasaru un pavadi vairāk laika kopā ar savu mazo pirmklasnieku!