თემა გერმანულად ოლიმპიადის შესახებ. გერმანია და ოლიმპიური თამაშები

დაწესებულებები. - მე-3 გამოცემა, სტერეოტიპი. - მ.: საგამომცემლო ცენტრი "აკადემია", 2000 წ.

2. ბოღუშ ა.მ. სწორი მეტყველების სწავლება საბავშვო ბაღში. - კიევი: მიხარია. სკოლა, 1990 წ.

3. ვერბოვსკაია მ.ე., შიშკოვა ი.ა. ინგლისური ბავშვებისთვის / ედ. ᲖᲔ. ბონკი. წიგნი მშობლებისა და მასწავლებლებისთვის. - მ.: სს "რუჩენკინას გამომცემლობა", 1996 წ.

4. კრუჟკოვი გ. ედუარდ ლირის ოდისეა // გ.კრუჟკოვი. ობელისკების ნოსტალგია: ლიტერატურული სიზმრები. - მ.: ახალი ლიტერატურული მიმოხილვა, 2001. - გვ. 529 - 548.

5. ლაპტევა ე.ვ. 1000 ინგლისური და რუსული ენების მობრუნება: სახელმძღვანელო. სახელმძღვანელო // E.V. Lapteva. - M.: Astrel: AST, 2007 წ.

6. ნოვიცკაია მ.იუ., ნაუმენკო გ.მ. ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი, ჩვენ ვაპირებთ თქვენთან თამაშს: რუს. დეტ. სათამაშო ფოლკლორი: წიგნი. მასწავლებლისა და სტუდენტებისთვის. - მ.: განათლება, 1995 წ.

7. რაჟევა. ე. ლიმერიკი: სიტყვების უთარგმნელი თამაში თუ ფორმაზე მთარგმნელობითი თამაში? // ენის ლოგიკური ანალიზი. კონცეპტუალური თამაშის ველები. - მ.: ინდრიკი, 2006 წ., გვ 327 - 335.

8. სუხინი ი.გ. ენის სასაცილო ტრიალებს "ცუდი" ხმებისთვის. -იაროსლავლი: განვითარების აკადემია, 2004 წ.

9. ფედორჩენკო ლ.პ. მეტყველების განვითარების მეთოდები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. სახელმძღვანელო სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებისთვის. სკოლები - მ.: განათლება, 1977 წ.

10. ფომიჩევა მ.ფ. ბავშვების სწორი გამოთქმის ამაღლება: სახელმძღვანელო ბავშვთა აღმზრდელებისთვის. ბაღი - მე-3 გამოცემა, შესწორებული. და დამატებითი - მ.: განათლება, 1980 წ.

11. ჩისტიაკოვა ტ.ა., ჩერნუშენკო ე.მ., სოლინა გ.ი. უცხო ენების სწავლება საბავშვო ბაღებში. სახელმძღვანელო მასწავლებლებისთვის. რედ. ვ.ს. წეტლინი, მ.ლ. ვაისბურდი, ა.ა. მიროლიუბოვა. - მ.: განათლება, 1964 წ.

ელფოსტა: [ელფოსტა დაცულია]

შეჯიბრების ჩატარება გერმანულ ენაზე

ჩატარდა სამი შეჯიბრი:

კვლევითი პროექტების კონკურსი USH-X1 კლასების სტუდენტებისთვის უცხო ენებში თემაზე "ოლიმპიადა სოჭში 2014";

ესეების კონკურსი 1X-11 კლასის მოსწავლეებისთვის უცხო ენებზე თემაზე „ოლიმპიადა სოჭში 2014“;

კომუნიკაციური უნარების კონკურსი ზეპირ მეტყველებაში 11-10 კლასების მოსწავლეებისთვის უცხო ენებში თემაზე "რუსეთის ხვალ ოლიმპიური თამაშები".

შეჯიბრების ძირითადი მიზნები:

ოლიმპიური და პარაოლიმპიური მოძრაობის მიმართ პოზიტიური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, ჯანსაღი ცხოვრების წესი;

სიამაყის გაღვივება საკუთარი ქვეყნით, დიდი სპორტსმენების, ოლიმპიური და პარაოლიმპიური თამაშების ჩემპიონებისა და მედალოსანთა სამშობლოში;

სტუდენტების საკომუნიკაციო უნარების განვითარება, რათა ადეკვატურად და სრულად წარმოაჩინონ თავიანთი ქვეყანა კულტურათა დიალოგის კონტექსტში;

სკოლის მოსწავლეთა შემოქმედებითი პოტენციალის რეალიზაცია, მათი შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება საგნის „უცხო ენა“ მეშვეობით.

ყველა შეჯიბრი ორ ეტაპად ჩატარდა: მუნიციპალური და რეგიონული, რომელიც

საკვანძო სიტყვები: ოლიმპიური თამაშები, კონკურსი, პროექტი, ესე, ტესტი, საკომუნიკაციო სიტუაცია.

შესაძლებელი გახდა დიდი რაოდენობით სტუდენტების მოზიდვა, რომლებმაც გააფართოვეს თავიანთი გაგება ოლიმპიური მოძრაობის შესახებ მსოფლიოში და სპორტის შესახებ მშობლიურ ქვეყანაში და გაზარდეს ენისა და მეტყველების მასალის ცოდნის დონე თემაზე „სპორტი“.

როგორც შემოქმედებითი მუშაობის სავარაუდო თემა (პროექტები და ესეები), სტუდენტებს შესთავაზეს შემდეგი თემები: "მომავლის ოლიმპიადა", "სპორტულად ყოფნა მოდურია", "რუსეთი ოლიმპიურ ისტორიაში", "ჩვენი თანამემამულეები გამორჩეული სპორტსმენები არიან", "ოჰ სპორტი, შენ - სილამაზე!", "ოლიმპიური მოძრაობის ძირითადი პრინციპები", "ოლიმპიადაზე მთავარია არა გამარჯვება, არამედ მონაწილეობა", "ოლიმპიური სიმბოლოების ისტორიიდან", "ოლიმპიიზმი არის ფილოსოფია. ცხოვრება“, „აუცილებელია თუ არა პარაოლიმპიური მოძრაობა?“, „რუსეთში თქვენი საყვარელი სპორტისა და შესწავლილი ენის ქვეყნის შესახებ“. საკონკურსო ნამუშევრები წარმოდგენილი იყო ბეჭდური და ელექტრონული ფორმით და თან ახლდა პრეზენტაციები.

საუკეთესო პროექტები იყო პრობლემური ხასიათის, შეიცავდა კვლევის მეთოდებს, გამოირჩეოდა შინაარსის სიღრმით და ჰარმონიული კომპოზიციით, პრეზენტაციის ორიგინალურობითა და დასაბუთებული დასკვნებით.

პროექტის დაცვასთან ერთად მომზადდა სანიმუშო სიტუაციები ოლიმპიადის დროს უცხოელ თანატოლებთან კომუნიკაციისთვის სამ ენაზე: გერმანული, ინგლისური და ფრანგული. მაგალითად, ჩვენ გთავაზობთ შემდეგ სიტუაციებს გერმანულ ენაზე:

1. Du holst die deutsche Delegation im Flughafen ab. Stelle dich vor. Begrüße Sie. Bring die Gäste zum Bus ein. Erzähle über die Olympischen Bauten, die man unterwegs zum Olympischen Dorf sehen kann.

2. Du triffst die deutsche Delegation im Hotel. Begrüße die Gäste. Erzähle Ihnen über die Zeit der Mahlzeiten. Mache Sie mit dem Kulturprogramm während der Olympischen Spiele bekannt.

3. Du begleitest Deutsche Sportler zum Trainingsplatz. Erzähle Ihnen über die Sportbauten, die zur Olympiade gebaut wurden, und über die Wettkämpfe, die im Eispalast stattgefunden haben.

4. Du besprichst mit den Freunden die Rolle der Olympiade in Sotschi-2014 für

რუსეთი. Führe Argumente zu Gunsten der Olympiade ან.

5. Du frühstückst mit deinem deutschen Freund. Mache ihn mit der Speisekarte bekannt. Interessiere dich für seine Essgewohnheiten. Empfiehl ihm einige gesunde Speisen.

6. Unterhalte dich mit einem deutschen Freund über die olimpischen სიმბოლო სოცში. Frage ihn über die Bedeutung der Olympischen Ringe, über die Geschichte der Entstehung des Olympischen Feuers, über das Maskottchen. იყო bedeutet das Maskottchen der Olympiade?

7. Frage deinen deutschen Freund über die Schlusszeremonie. Womit დასაწყისში sie? იყო geschieht am Ende?

8. Warum muss man gegen diese negative Erscheinung zu kämpfen?

9. Warum ist es wichtig backerte menschen in den Sport zu integrieren? Äußere deine Meinung zu diesem პრობლემა.

10. Bist du einverstanden dass das Wichtigste an der Olympiade nicht der Sieg, sondern die Teilnahme ist? Führe Argumente an.

11. Welche Elemente gehören zur Eröffnungsfeier der Olympischen Spiele? Nenne und beschreibe sie.

12. Du hast mit dem deutschen Freund zu Mittag gegessen. იყო für Speisen hat er საუკეთესო? War das ein gesundes Essen? Wodurch unterscheidet sich dein Essen von seinem?

13. Das offfizielle Motto der Olympischen Bewegung lautet “Schneller, höher, stärker!” Kommentiere dieses Motto.

14. Bist du mit der Aussage „O Sport, du bist die Schönheit“ einverstanden?

15. შესაძლებელი იყო თუ არა სლოგანის აღნიშვნა ოლიმპიადაზე სოცში 2014? Erzähle deinem deutschen Freund darüber.

16. Unterhalte dich mit deinem deutschen Freund über die olympische Kleidung. Frag ihn, ob ihm die olympische Form unserer Mannschaft gefällt. Gibt es Mode Für Olympische Kleidung?

17. Frage deinen deutschen Freund, welche andere Sportart er treiben möchte.

18. Dein ausländischer Gast möchte Geld wechseln. ჰილფ იჰმ დაბეი. Zeige, wo eine Wechselstube oder ein Geldautomat ისტ.

19. Ein Ausländer steht vor einer Telefonzelle. Er möchte anrufen, aber er hat Probleme. Erkläre ihm, dass er eine Telefonkarte braucht. Zeige ihm, wo er solche Karten kaufen kann. Sage ihm vor, wo er die Vorwahl der Stadt und die Telefonnummer finden kann.

20. Ein ausländischer Sportler ist krank. Frage, იყო ihm fehlt. Sage ihm vor, wo sich die Ambulanz oder der Notdienst befinden. Erinnere ihn, dass er eine Krankenversicherung haben muss.

21. Ein ausländischer Gast möchte ein öffentliches Verkehrsmittel benutzen. Gib ihm die ინფორმაცია über die Busverbindungen, Fahrzeiten von Bussen, Verkaufsstellen und Haltestellen, günstige ბილეთები.

მათი შეფასების კრიტერიუმები იყო: საკომუნიკაციო ამოცანის ამოხსნა, კომუნიკაციური ურთიერთქმედება, გამოყენებული ლექსიკური საშუალებების დიაპაზონი, გრამატიკული და ფონეტიკური სისწორე.

IX-XI კლასების ესეების რეგიონალურ კონკურსზე ოლიმპიურ თემებზე მოსწავლეებმა აჩვენეს ცოდნა ოლიმპიური მოძრაობის ისტორიის, ოლიმპიური სიმბოლოების, თანამემამულეების წარმატებებისა და საკუთარი სპორტული მიღწევების შესახებ, ასევე გაიღრმავეს ლექსიკური და გრამატიკული უნარები. თემა „სპორტი. Ოლიმპიური თამაშები". წარმოდგენილი იყო ყველაზე საინტერესო თემები: "სოჭი სტუმრების თვალით", "სასწაულის მოლოდინში", "გჯეროდეს შენი ძალის", "ოჰ სპორტი, შენ ხარ სილამაზე!", "ოლიმპიადა: თამაში თუ პოლიტიკა?" ოლიმპიადის თილისმები", "ოლიმპიური ცეცხლი".

გამარჯვებულთა ნამუშევრებს ახასიათებთ: შინაარსიანი ინფორმაციის არსებობა, პირადი გამოცდილების გამოყენება, ნაწარმოების ორიგინალური სახით პრეზენტაცია (ფანტასტიკური ესე, ინტერვიუ ესე, საანგარიშო ესე, დასაბუთებული ესე), ენობრივი წიგნიერება და მრავალფეროვანი ლინგვისტური. ნიშნავს.

მაგალითისთვის წარმოგიდგენთ ამ კონკურსში ერთ-ერთი გამარჯვებული მონაწილის გერმანულ ენაზე თხზულებას. Olympische Spiele in meiner Heimatstadt Tula in der Zukunft

In diesem Jahr gehe ich von meinem Gymnasium an, aber ich möchte in einigen

Jahren zurückkommen und Sport unterrichten. Aber es wird ein besonderer Sport sein und zwar werde ich Fun-Sportarten unterrichten. Für die Grundschule empfehle ich Skateboarding, weil die Kleinen sehr mobil sind. Für diese Sportart brauchen sie ein kleines Brett, vier Räder, viel Farbe und ein paar bunte Aufkleber. Ich werde mit den Kindern durch die Straßen rasen und zwischendurch akrobatische Kunststücke machen. Je geschickte Kinder sind, desto besser wird ihre Note sein. Mit den Oberschülern werde ich die Reisen entweder ans Meer oder ins Gebirge unternehmen. Aber wir werden keine Sehenswürdigkeiten besichtigen oder auf dem Strand liegen, sondern Windsurfen ან Mountainbike Machen. Meine Schüler werden immer begeistert sein, auf ihren Brettern über die Wellen zu gleiten und riskante Tricks und Sprünge zu machen. Aber unter meinen Schülern können sehr starke Jungs sein, mit denen ich Mountainbike mache. Und das wird sehr romantisch sein. Mein Unterricht wird immer das Ziel haben, dass meine Schüler an der Olympiade teilnehmen können und die besten sportlichen Traditionen unserer Heimatstadt fortsetzen. Irgendwann einmal kann diese Olympiade in meiner Heimatstadt stattfinden.

ბერეზოვსკაია ლ. ტურისტული და საკურორტო ბიზნესის შემდგენელები : ბერეზოვსკაია ლ.გ. – დოქტორი, ტექნოლოგიური და კულტურის სახელმწიფო უნივერსიტეტის რომანული და გერმანული ენების კათედრის ასოცირებული პროფესორი ბურაჩენკო ტ.ია. – დოქტორი, ასოცირებული პროფესორი, უცხო ენების დეპარტამენტი No1, SSUTiKD რეცენზენტები: ჩეკულაევა ნ.ია. – დოქტორი, ხელმძღვანელი. უცხო ენების დეპარტამენტი No1 SSUTiKD ფილიპევა ს.მ. – დოქტორი, განყოფილების ხელმძღვანელი „თანამედროვე ბიზნეს განათლების ცენტრი“ SIMBiP 2 ეს სახელმძღვანელო წარმოადგენს ავთენტური ტექსტების კრებულს თემაზე „ოლიმპიური თამაშები“. მასში შედის სექციები, როგორიცაა „ოლიმპიური თამაშების ისტორია“, „თანამედროვე ოლიმპიური თამაშები“, „ოლიმპიური სპორტი“, „ოლიმპიადის გამარჯვებულები“ ​​და „სოჭი 2014“ ეს გამოცემა არის მეორე, გაფართოებული, ორენოვანი. სახელმძღვანელო განკუთვნილია ყველა სპეციალობის სტუდენტებისთვის, რომლებიც სწავლობენ ინგლისურს და გერმანულს, ასევე ოლიმპიური თემებით დაინტერესებულ ადამიანთა ფართო სპექტრს. ოლიმპიური თამაშების სივრცე მრავალენოვანია და ამ სახელმძღვანელოს უნიკალურობა იმაში მდგომარეობს, რომ სტუდენტებს აქვთ შესაძლებლობა დაეუფლონ ოლიმპიური თამაშების თემაზე ერთდროულად ორ ენაზე კომუნიკაციისთვის საჭირო ლექსიკას. 3 სარჩევი ნაწილი I ოლიმპიური თამაშები 1. უძველესი ოლიმპიური თამაშები……………………………….6 2. თანამედროვე ოლიმპიური თამაშები……………………………..22 3. თანამედროვე ზამთრის სპორტი…… ………………………………33 4. ოლიმპიური მედლების მფლობელები…………………………….40 5. სოჭი 2014………………………………………………… .47 ნაწილი II Olympische Spiele 1. Olympische Spiele der Antike...................................... ...56 2. Die modernen Olympischen Spiele. ................................68 3. Olympische Spiele der Neuzeit............. ..................... ....72 4. Olympische Winterspiele................... . ..........................76 5. Olympische Symbolik...... ............ ........................80 6. Eröffnungsfeiern......... ............. .......................................... ...83 7. შლუსფაიერნი ...................................................... .....................85 8. ევიგერ მედაილენშპიგელი...................... ... .....................87 9. Die Geschichte der Olympischen Spiele in Sotschi............ ....... ..................................................... ..............93 10. კრასნაია პოლიანა..................... .......... ................... .108 4 ტექსტი შემდგომი წასაკითხად....114 ლიტერატურა……………………………………………………………………………129 5 ნაწილი I. უძველესი ოლიმპიური თამაშები 1. წაიკითხეთ და თარგმნეთ ტექსტი . ძველი ოლიმპიური თამაშები ოლიმპია, უძველესი ოლიმპიური თამაშების ადგილი, მდებარეობს პელოპონესის დასავლეთ ნაწილში, რომელიც, ბერძნული მითოლოგიის მიხედვით, არის ოლიმპიური თამაშების დამაარსებლის "პელოპსის" კუნძული. შთამბეჭდავი ტაძრები, ნაგებობები, დახვეწილი სალოცავები და უძველესი სპორტული ობიექტები გაერთიანდა უნიკალური ბუნებრივი და მისტიკური სილამაზის ადგილზე. ოლიმპია ფუნქციონირებდა როგორც თაყვანისმცემლობისა და სხვა რელიგიური და პოლიტიკური პრაქტიკის შეხვედრის ადგილი ჯერ კიდევ ძვ.წ. ოლიმპიის ცენტრალურ ნაწილში დომინირებდა ზევსის დიდებული ტაძარი, ჰერას ტაძრის პარალელურად. უძველესი სტადიონი ოლიმპიაში იტევდა 40000-ზე მეტ მაყურებელს, ხოლო მიმდებარე ტერიტორიაზე იყო დამხმარე ნაგებობები, რომლებიც თანდათან განვითარდა ძვ. და გამოიყენებოდა სპორტსმენების სავარჯიშო ადგილებად ან თამაშების მსაჯების დასასახლებლად. 6 თამაშები და რელიგია ოლიმპიური თამაშები მჭიდროდ იყო დაკავშირებული ზევსის კულტის რელიგიურ დღესასწაულებთან, მაგრამ არ იყო რიტუალის განუყოფელი ნაწილი. მართლაც, მათ ჰქონდათ საერო ხასიათი და მიზნად ისახავდნენ ახალგაზრდების მიერ შესრულებული სპექტაკლების ფიზიკური თვისებებისა და ევოლუციის ჩვენებას, ასევე საბერძნეთის ქალაქებს შორის კარგი ურთიერთობის წახალისებას. სპეციალისტების აზრით, ოლიმპიური თამაშები თავის სიწმინდესა და მნიშვნელობას რელიგიას ემსახურებოდა. გამარჯვების ცერემონია ოლიმპიურმა გამარჯვებულმა პირველი ჯილდოები შეჯიბრის დასრულებისთანავე მიიღო. მაცნემ გამარჯვებულის სახელის გამოცხადების შემდეგ, ჰელანოდიკისი (ბერძენი მოსამართლე) ხელში პალმის რტოს იდებდა, მაყურებლები კი მხიარულობდნენ და ყვავილებს უყრიდნენ, ნიშნად თავზე და ხელებზე წითელი ლენტები ჰქონდათ შეკრული. გამარჯვების ოფიციალური დაჯილდოების ცერემონია გაიმართება თამაშების ბოლო დღეს, ზევსის ტაძრის ამაღლებულ ვესტიბიულში. 7 მაღალი ხმით მაცნე გამოაცხადებდა ოლიმპიური გამარჯვებულის სახელს, მამის სახელს და მისი სამშობლო. შემდეგ ჰელანოდიკებმა გამარჯვებულს თავზე ზეთისხილის წმინდა გვირგვინი ან კოტინოს დაუსვეს 2. უპასუხეთ შემდეგ კითხვებს: 1) სად მდებარეობს ოლიმპია 2) ვინ იყო ოლიმპიური თამაშების დამაარსებელი 3) რატომ აირჩიეს ოლიმპია როგორც უძველესი ოლიმპიური თამაშების ადგილი? 4) როგორ ფუნქციონირებდა ოლიმპია მე-10 საუკუნეში? 5) რამდენ მაყურებელს იტევდა ოლიმპიაში უძველესი სტადიონი? 6) რასთან იყო მჭიდრო კავშირში ოლიმპიური თამაშები? 7) რა იყო ოლიმპიური თამაშების მიზანი? 8) როგორ დააჯილდოვეს ოლიმპიური გამარჯვებული? 9) როდის და როგორ შედგა ოფიციალური ცერემონია? 3. გადაწერეთ ახალი სიტყვები ტექსტიდან. 4. ჩამოწერეთ ტექსტის მოკლე შინაარსი. 5. ხელახლა მოახსენეთ ტექსტი. 6. განიხილეთ ტექსტი თქვენს ჯგუფელებთან. 8 * * * 1. წაიკითხეთ და თარგმნეთ ტექსტი. ოლიმპიური ღმერთები ზევსი ზევსი ითვლებოდა ყველაზე მნიშვნელოვან ოლიმპიურ ღმერთებს შორის. მას თავდაპირველად თაყვანს სცემდნენ, როგორც მეტეოროლოგიური ცვლილებების ღმერთს. თუმცა, ის სწრაფად გახდა ნაყოფიერების ღმერთი და თაყვანს სცემდნენ ზევსს, როგორც "ჯოჯოხეთს" (hthonios) ან "ფერმერს" (georgos). როგორც ზევსი მფლობელი (ktisios), მან შესთავაზა კარგი მოსავალი; როგორც მამა ზევსი (პატერი), ის იცავდა ოჯახს და ყველას, ვინც იქვე ცხოვრობდა. ამგვარად მას პატივი მიაგეს ეზოში მდებარე საკურთხეველზე. როგორც ძმა ზევსი (ფრატიუსი) იცავდა სისხლის ნათესაობას და როგორც ზევსს მფარველ წმინდანს (პოლიოჰოსი) მთელ ქალაქს. ცოტა ხნის წინ ზევსს თაყვანს სცემდნენ, როგორც წინდახედულებისა და სიბრძნის უზენაეს არსებას, რომელიც განსაზღვრავდა ადამიანის ბედს და სამართლიანად ადგენდა სამყაროს მორალურ წესრიგს. ჰერა ჰერა იყო ზევსის და და ცოლი და მას თაყვანს სცემდნენ მთელ საბერძნეთში, მაგრამ განსაკუთრებით არგოსის რეგიონში. იგი 9 წლის იყო, ამიტომ მას "არგეიასაც" ეძახდნენ. ეპითეტები "სრულყოფილი", "გაწონასწორებული", "დაქორწინებული" გამოიყენებოდა მის დასახასიათებლად, რადგან იგი ითვლებოდა ქორწინებისა და ქორწინების მფარველად. ჰომეროსი ასახავს ჰერას ორმაგ ხარისხში, როგორც ყველაზე მნიშვნელოვან ქალ ღვთაებას, მაგრამ ასევე ღმერთების მამის ოფიციალურ მეუღლეს. ათენა ძველ ბერძნებს სჯეროდათ, რომ ათენა სასწაულებრივად დაიბადა ზევსის თავისგან. მას პირველად თაყვანს სცემდნენ აქაელთა მმართველების სასახლეებში პრეელინისტურ პერიოდში. ჰომეროსის ნამუშევრებში იგი გამოსახულია როგორც მეომარი ქალღმერთი, რომელსაც ატარებს პრეისტორიული ეპოქის სრული ჯავშანი. ის ისეთივე მნიშვნელოვანი იყო, როგორც არისსი, ომის ღმერთი და ემხრობოდა დაპირისპირებების გონივრული შედეგის მიღწევას. აპოლონი აპოლონი იყო ზნეობრივი წესრიგისა და მუსიკის ღმერთი, მაგრამ მისი მთავარი უნარი იყო მკითხაობის ხელოვნების დაცვა. ამას ცხადყოფს საბერძნეთის სხვადასხვა რეგიონში არსებული ორაკულების სიმრავლე, მათ შორის ყველაზე ცნობილი დელფის ორაკული ფოკისში. აპოლონი ასევე განიხილება, როგორც პასტორალური ღმერთი, რომელიც იცავს თავის ფარას მგლებისგან. ის იყო 10

Die OLYMPISCHEN SPIELE

ᲝᲚᲘᲛᲞᲘᲣᲠᲘ ᲗᲐᲛᲐᲨᲔᲑᲘ

Olympia liegt im Süden Griechenlands auf dem Peloponnes. Es war das wichtigste Heiligtum des Zeus. Ihm zu Ehren wurden dort alle vier Jahre sportliche Wettkämpfe, die Olympiaden, veranstaltet. Sie waren ასევე ein Gottesdienst.

ოლიმპია მდებარეობს საბერძნეთის სამხრეთით პელოპონესზე. ეს იყო ზევსის ყველაზე მნიშვნელოვანი სალოცავი. მის პატივსაცემად იქ ყოველ ოთხ წელიწადში ერთხელ იმართებოდა სპორტული შეჯიბრებები - ოლიმპიადა. ისინი ღვთისმსახურებას წარმოადგენდნენ.

An diesen Wettkämpfen beteiligten sich nur Griechen. Für die Dauer der Festspiele wurde der Gottesfriede ausgerufen. Die Griechen glaubten, dass der Göttervater die Überwachung des Friedens selbst übernimmt. Wenn jemand den Frieden zu brechen wagte, so musste er damit rechnen, von Zeus selbst bestraft zu werden. Natürlich wurde er sofort vom Fest ausgeschlossen.

ამ შეჯიბრებებში მონაწილეობა მხოლოდ ბერძნებმა მიიღეს. კონკურსის პერიოდში ღვთაებრივი მშვიდობა გამოცხადდა. ბერძნებს სჯეროდათ, რომ ღმერთების მამა თავად უყურებდა სამყაროს. თუ ვინმე გაბედავდა სიმშვიდის დარღვევას, მაშინ უნდა ელოდა, რომ თავად ზევსი დასჯიდა მას. რა თქმა უნდა, მას მაშინვე შეუჩერეს ზეიმში მონაწილეობა.

Die Eröffnung der Festspiele დაიწყო mit festlichen Trompetenklängen und mit einem Tieropfer, das dem Göttervater Zeus geweiht ომი. Jeder Teilnehmer tauchte seine Hand in das Blut des Opfertieres und legte den Eid ab, die Regeln der Spiele zu achten und den Spruch der Kampfrichter anzuerkennen.

ფესტივალების გახსნა საყვირის სადღესასწაულო ხმებითა და ცხოველის მსხვერპლშეწირვით დაიწყო, რომელიც ღმერთების მამას, ზევსს ეძღვნებოდა. თითოეულმა მონაწილემ ხელი ცხოველის მსხვერპლს სისხლში ჩაასო და ფიცი დადო, რომ პატივს სცემდა თამაშის წესებს და მიეღო მსაჯების გადაწყვეტილებები.

Im alten Griechenland durften bei den Olympischen Spielen als aktive Sportler nur männliche Griechen teilnehmen. Als Zuschauer aber waren auch Nichtgriechen und Sklaven zugelassen. Nur den Frauen war der Zutritt verboten.

ძველ საბერძნეთში ოლიმპიურ თამაშებში აქტიურ სპორტსმენებად მონაწილეობის უფლება მხოლოდ მამრ ბერძნებს ჰქონდათ. და მაყურებლები იყვნენ როგორც არაბერძნები, ასევე მონანი. შესვლა მხოლოდ ქალებს ეკრძალებოდათ.

Die Spiele dauerten funf Tage. Es gab folgende Sportarten: Kurzstrekkenlauf, Mittel- und Langstreckenlauf, Wettlauf in schwerer Rüstung, Ring- und Faustkampf, Freistilringen, Speerwurf, Diskuswurf, Pferderennen, Wagenrennen und Fünfkamp. Der Sieg war für die Teilnehmer der Festspiele wichtig. Der Sieger wurde vor der Statue des Göttervaters Zeus mit einem Kranz aus Ölbaumzweigen geehrt.

თამაშები ხუთ დღეს გაგრძელდა. სპორტის შემდეგი სახეობები იყო: მოკლე დისტანციებზე სირბილი, საშუალო და შორ მანძილზე სირბილი, მძიმე ჯავშანტექნიკის სირბილი, რბოლა და მუშტი, თავისუფალი სტილით ჭიდაობა, შუბის სროლა, დისკის სროლა, დოღი, ეტლების რბოლა და ხუთჭიდა. თამაშების მონაწილეთათვის მნიშვნელოვანი იყო გამარჯვება. გამარჯვებულს ზევსის ღმერთების მამის ქანდაკების წინ პატივი მიაგეს ზეთისხილის ხის ტოტებით შეკერილი გვირგვინით.

Die Menschen glaubten damals, dass der Sieger von Zeus besonders bevorzugt werde. Seine Bronzestatue wurde im heiligen Bezirk von Olympia aufgestellt. სეინემ ჰეიმატორტში

wurde er großartig empfangen, er erhielt Ehrenplätze bei Veranstaltungen, durfte zeitlebens kostenlos im Rathaus speisen, bekam Geschenke oder Geld und brauchte keine Steuern mehr zu zahlen.

იმ დროს ხალხს სჯეროდა, რომ ზევსი განსაკუთრებულ უპირატესობას მიანიჭებდა გამარჯვებულს. მისი ბრინჯაოს ქანდაკება ოლიმპიის წმინდა ადგილას დადგა. სამშობლოში მას პატივით ხვდებოდნენ, იღებდა ღონისძიებებში საპატიო ადგილებს და მთელი ცხოვრების მანძილზე მერიაში უსასყიდლოდ ჭამის უფლება, იღებდა საჩუქრებს ან ფულს და

არ იყო საჭირო გადასახადების გადახდა.

776 vor Christentum fanden die ersten Spiele in Olympia statt. უმ 150 ვ. Christentum wurde Griechenland von den Römern unterworfen. Etwa 550 Jahre danach verbot der römische Kaiser Theodosius, der Christ war, alle heidnischen Götterfeste. Das galt auch für die Olympischen Spiele. ოლიმპია ვერფი ელ. Nach mehr als 1500 Jahren wurden die Olympischen Spiele von dem französischen Baron Coubertin wiederbelebt: In Athen fand 1896 die erste Olympiade der Neuzeit statt. Im selben Jahr wurde das Internationale Olympische Komitee gegründet. Seit 1924 gibt es Sommer- und Winterspiele.

776 წელს პირველი თამაშები გაიმართა ოლიმპიაში. ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 150 წელს საბერძნეთი რომაელებმა დაიპყრეს. დაახლოებით 550 წლის შემდეგ რომის იმპერატორმა თეოდოსიმ, რომელიც ქრისტიანი იყო, აკრძალა ღმერთების ყველა წარმართული დღესასწაული.

ეს ასევე ეხებოდა ოლიმპიურ თამაშებს. ოლიმპია გაფუჭდა. 1500 წელზე მეტი ხნის შემდეგ, ოლიმპიური თამაშები აღადგინა ფრანგმა ბარონ კუბერტენმა: ათენმა უმასპინძლა პირველ თანამედროვე ოლიმპიადას 1896 წელს. იმავე წელს დაარსდა საერთაშორისო ოლიმპიური კომიტეტი. 1924 წლიდან იმართება ზაფხულის და ზამთრის ოლიმპიური თამაშები.

ლექსიკა ამ თემისთვის:

das Heiligtum (-tümer) - სალოცავი

der Gottesdienst (-ე) - თაყვანისცემა

pl Wettkämpfe - კონკურსები

der Göttervater (-väter) - ღმერთების მამა

den Frieden brechen (ა, ო) - სიმშვიდის დარღვევა

den Eidablegen (-ტე, -ტ) - ფიცი

Zutritt verbieten (o, o) - აკრძალეთ შესვლა

der Streckenlauf - დისტანციური სირბილი

der Wettlauf in schwerer Rüstung - სირბილის შეჯიბრი მძიმე ჯავშანში

der Speerwurf - შუბის სროლა

das Pferderennen - დოღი

pl Festspiele - ფესტივალები

des Ölbaumzweig - ზეთისხილის ტოტი

ჰეილიგი - წმინდანი

მეტი ტექსტი ოლიმპიური თამაშების შესახებ:

Sie sind das älteste und wohl bedeutendste Sportfest der Welt: Die Olympischen Spiele sollen bereits 4.000 Jahre alt sein. Die Ursprünge gehen zurück auf das antike Griechenland. Die erste gut erhaltene Siegerliste stammt bereits aus dem Jahr 776 vor Christus. Bis zur heutigen Zeit haben sich die Spiele sehr gewandelt. Hielt man die antiken Olympischen Spiele ab, um die "Götter zu erfreuen", sollen sie heutzutage der Völkerverständigung dienen. Aber auch der Wettkampf unter den Nationen spielt eine große Rolle - und nicht zu vergessen ist, dass die großen Sportveranstaltungen für wirtschaftliche und politische Interessen genutzt werden.

Die antiken Spiele wurden in Griechenland ausgetragen - auf dem heiligen Hain von Olympia, der auf der Halbinsel Peloponnes liegt. Laut griechischer Mythen sind Herakles, Sohn des höchsten Gottes Zeus und der irdischen Alkmene, oder auch Pelops, Sohn des phrygischen Königs Tantalos, Begründer der Olympischen Spiele.

Der genaue Grund der Austragung ist nicht ganz geklärt. Einige Forscher vermuten, dass den antiken Spielen Feiern für Rhea, der Mutter des Gottes Zeus, zugrunde liegen. In jedem Fall fanden die Spiele - wie auch viele andere Veranstaltungen - statt, um einen oder mehrere der griechischen Götter zu ehren. Die alten Griechen trugen eine Menge solcher Spiele aus. Die Olympischen waren davon jedoch die ältesten, bekanntesten und somit bedeutendsten von allen.

Die Disziplinen des antiken Sportfestes

Über lange Zeit gab es nur eine einzige Disziplin - den Stadionlauf. Dieser ging über die Länge des Stadions, welche exakt 192.27 Meter betrug. Der Sieger des Wettlaufs durfte das Feuer vor dem Zeustempel entfachen und bekam einen Olivenkranz. Dies galt als besondere Ehre und er wurde als Idol gefeiert. Zu dieser Zeit dauerte die gesamte Veranstaltung gerade einmal einen Tag. Erst später, nachdem immer mehr Sportarten hinzugekommen waren, gingen die Spiele über eine längere Zeit.

Der bedeutende Fünfkampf, der seit 708 vor Christus bei den Olympischen Spielen ausgetragen wurde, beinhaltete die Disziplinen Diskuswerfen, Weitsprung, Speerwerfen, den Stadionlauf und den Ringkampf. Auch Reiten, Pferderennen, Boxen und Weitere Sportarten wurden teil der Olympischen Spiele. Schließlich wurden sie auf fünf Tage ausgeweitet. Bei den "gymnischen Wettbewerben" ("gymnos" bedeutet "nackt") traten die Athleten übrigens ganz ohne Kleider an. Sie umfassten alle Sportarten der Leicht- und Schwerathletik.

Die Olympischen Spiele von heute

Neben den Olympischen Sommer- und Winterspielen gibt es heute noch eine weitere Veranstaltung: die Paralympics. Diese werden kurz nach den Olympischen Spielen ausgetragen. Hieran dürfen nur backerte Sportler teilnehmen und ihre Kräfte messen. Die Paralympics fanden erstmals 1960 nach den Sommerspielen in Rom statt, die ersten Winterparalympics 1976 წელს შვედენში.

Kritisiert wird immer Wieder, dass der Aspekt der Völkerverständigung in den Hintergrund gerückt ist und neben ehrgeizigen Wettkämpfen der Nationen auch politische und wirtschaftliche Interessen eine große Rolle spielen. Heutzutage sind mit den Olympischen Spielen milliardenschwere Geschäfte verbunden. Hinzu kommt, dass der Handel und die Einnahme von unerlaubten und gefährlichen Doping-Mitteln weit verbreitet sind, welche die Sportveranstaltungen überschatten. Immer wieder wird bekannt, dass Sportler verbotene Stoffe zur Leistungssteigerung eingenommen haben, und schon einigen gefeierten Athleten wurden im Nachhinein ihre Medaillen wieder aberkannt.

Bei den heutigen Sommerspielen stellen die Athleten in 28 Sportarten ihr Können unter Beweis. Die verschiedenen Sportarten werden in einzelne Wettbewerbe untergliedert, und so dauern die Olympischen Sommerspiele der Neuzeit mittlerweile sogar etwas mehr als zwei Wochen.

1. რა არის მოსალოდნელი მონაწილეებისგან. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ მხოლოდ ენის ცოდნა და მასში კომუნიკაციის უნარი არ არის საკმარისი. ოლიმპიადა შედგება სხვადასხვა ნაწილისგან, ამიტომ მნიშვნელოვანია ისწავლოთ გერმანული მეტყველების გაგება ყურით, ამოიცნოთ კლასიკური ლექსიკური ფრაზები და თავად დაწეროთ სახალისო და შემოქმედებითი ტექსტები, არ დაივიწყოთ რეგიონალური კვლევები.

2. როგორ მოვემზადოთ მოსმენისთვის. ჩემი აზრით, უმარტივესი გზაა ორი რამის არჩევა: ან უყურო სერიალებს/ფილმებს/ვიდეო ბლოგებს, ან მოუსმინო რადიო გადაცემებს ან სიახლეებს სურათების გარეშე. მე ვფიქრობ, რომ პირველი მეთოდი უფრო მოსახერხებელია, მაგრამ მნიშვნელოვანია, რომ თავიდან იქნას აცილებული სუბტიტრების გამოყენება. წინააღმდეგ შემთხვევაში წაიკითხავთ და არ მოუსმენთ, ოლიმპიადაზე კი აუდიო დავალების ტექსტს არავინ მოგცემთ.

3. როგორ მოვემზადოთ კითხვა/გრამატიკისთვის. უპირველეს ყოვლისა, წაიკითხეთ ის, რაც გაინტერესებთ, რადგან მნიშვნელოვანია, რომ მიიღოთ ბევრი ლექსიკა, რათა მოგვიანებით გაიგოთ ოლიმპიადის ტექსტები. წინა წლების სახელმძღვანელოებისა და დავალებების კითხვა სასარგებლოა, მაგრამ მოსაწყენი. ხოლო ლექსიკური ფრაზები, რომლებიც საჭიროა ხარვეზებისა და სხვა გრამატიკული ამოცანების შესავსებად, იგივეა ნებისმიერ სწორად დაწერილ გერმანულ ტექსტში. ისწავლეთ რეგულარულად ისწავლოთ ინფორმაცია თქვენთვის საინტერესო თემებზე გერმანულ ენაზე.

4. რა ვუყოთ რეგიონულ კვლევებს. რეგიონალური კვლევები ჩვეულებრივ ფოკუსირებულია ერთ კონკრეტულ თემაზე. ზოგადი ცოდნა გერმანიის ისტორიის, ლიტერატურისა და გეოგრაფიის შესახებ ასევე არ დააზარალებს.

ოლიმპიადა რუსულენოვანი ოლიმპიადა გერმანულში სასკოლო ეტაპი სექტემბერში იწყება

კონკურსი გერმანული კულტურით გატაცებული სკოლის მოსწავლეებისთვის. ფინალის გამარჯვებულები და მეორეადგილოსნები იღებენ შეღავათებს მიღებისთანავე

გერმანული

5. როგორ მოვემზადოთ ნაწილისთვის საკუთარი ტექსტების წერით. უპირველეს ყოვლისა, ნუ შეგეშინდებათ უჩვეულო ნივთების დაწერის. შენი ამოცანაა გახსოვდეს და გამოირჩეოდე. ჩვენ უნდა ვეცადოთ დავწეროთ არა ისე, როგორც ყველა დაწერს, არამედ გავაოცოთ გამომცდელები, რადგან შემოქმედებითობისთვის ფასეული ქულებია მოცემული. გადახედე წინა წლების დავალებებს, დაწერე შენივე ტექსტები იმავე თემებზე და დაიმახსოვრე ძირითადი იდეები. ეს შეიძლება იყოს სასარგებლო, რადგან ამ ამოცანების არსი და ფორმატი პრაქტიკულად არ იცვლება წლიდან წლამდე. კრეატიულობა მნიშვნელოვანია, მაგრამ ტექსტებში შეცდომები არ უნდა იყოს. ამიტომ ჯობია მარტივი გრამატიკით და მარტივი სიტყვებით დაწეროთ, თუ რამეში არ ხართ დარწმუნებული.

6. რა უნდა გააკეთო, თუ პასუხი არ იცი. თქვენ ნამდვილად არ უნდა დაკიდოთ მასზე. ჯობია წინ წახვიდე, დროთა განმავლობაში პასუხი შეიძლება გაგახსენდეს, მაგრამ დავიწყებულის დასამახსოვრებლად დახარჯული დრო ვერ დაბრუნდება. მრავალჯერადი ამოცანების დროს აზრი აქვს ლოგიკურად აზროვნებას, შეუძლებელის აღმოფხვრას. რეგიონალურ კვლევებში, ზოგიერთი კითხვა ხშირად შეიცავს სხვების მინიშნებებს.

7. როგორ მოვიქცეთ ზეპირ პრეზენტაციებთან. ზეპირი რაუნდის დროს ასევე მნიშვნელოვანია იყოთ შემოქმედებითი და თქვათ რაიმე სახალისო. ვისაც ახსოვთ, საუკეთესო შეფასებას მიიღებს. ამიტომ, უწოდეთ საკუთარ თავს ანგელა მერკელი ან თუნდაც მისი ქმარი, თუ საქმე პოლიტიკას ეხება, ან საუდის არაბეთის მეფე, თუ გჭირდებათ თოქ-შოუს თამაში ქალთა უფლებების შესახებ.

8. რა ვუყოთ მიმართვას. მიმართეთ გასაჩივრებას, თუ არის თუნდაც მცირედი შანსი. ფაქტობრივად, ვეღარაფერს დაკარგავ. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ თქვენს მოპირდაპირედ არიან ადეკვატური ადამიანები, მაგრამ თქვენი პირადი აზრი არ არის მათთვის არგუმენტი. ერთადერთი, რისი დარწმუნებაც მათ შეუძლიათ, არის ავტორიტეტული წყაროები, ამიტომ თან წაიღეთ ლექსიკონები, ნაბეჭდი სტატიები და ნებისმიერი სხვა მტკიცებულება, რომ მართალი ხართ - ისინი დაეთანხმებიან მათ.

9. ღირს თუ არა მონაწილეობა? რა თქმა უნდა, ისინი ძალიან კარგ პრიზებს აძლევენ გამარჯვებისა და "მეორე ჩემპიონობისთვის" და თავად მონაწილეობის გამოცდილება ფასდაუდებელია! თუ ფინალურ ეტაპზე მოხვდებით, თქვენ მიიღებთ უნიკალურ შანსს, შეიძინოთ ახალი მეგობრები სხვადასხვა ადგილიდან. და უბრალოდ ძალიან სასიამოვნოა თქვენი ცხოვრების ერთი კვირის გატარება საინტერესო გარემოში!

10. რაც უფრო მნიშვნელოვანია: ენის ცოდნა თუ მომზადება. ენის ცოდნის გარეშე, რა თქმა უნდა, ვერსად წახვალ, მაგრამ გერმანელები ყოველთვის არ იმარჯვებენ გერმანულში, თუმცა მონაწილეობენ. ამიტომ, ძალიან მნიშვნელოვანია კარგი შედეგისთვის სწორად მომზადება. ოლიმპიადის ეტაპებამდე უნდა შეეცადოთ მაქსიმალურად გაზარდოთ გერმანული ენის შინაარსი თქვენს ირგვლივ სამყაროში და მოემზადოთ სპეციალურად თითოეული ტიპის ამოცანისთვის.

სპორტი თანამედროვე Gesellschaft-ში. Die Olympischen Spiele

Seit vielen hundert Jahren treiben die Menschen Sport, weil er die Quelle zur Gesundheit ist. Er macht die Menschen stark, gesund, kräftig, geschickt. Einige turnen täglich oder laufen am Morgen, andere machen Yoga oder Shaping.

Man kann Sport auf den Sportplätzen oder in den Turnhallen oder in den Höfen treiben. Man unterscheidet verschiedene Sportarten.

Im Winter bevorzugen die Menschen Eishockey spielen oder Schi laufen. Außerdem ist Eiskunstlauf in der kalte Jahreszeit sehr populär.

Im Sommer treiben die Menschen Leichtathletik, ჩოგბურთი, Fußball mit großem Vergnügen.

Die Mannigfaltigkeit der beliebtesten und populärsten Sportarten in den verschiedenen Ländern hängt auch von dem Klima, der Landschaft und der Geschichte des Volkes ab.

Für die Jugendliche ist es wichtig sportlich und kräftig auszusehen. Darum treiben sie Sport germ. Bei de Teenager ist heute Skateboard sehr populär. Auch sie laufen gern Rollschuh.

Deutschland ist Sport eine beliebte Freizeitbeschäftigung. Hier gibt es 80 Tausend Sportvereine. Jeder vierte Einwohner ist Mitglied in einem Sportverein. Sehr beliebt sind auch Wassersportvereine, wo alle Menschen, auch Rentner, Kinder mit Müttern Wassersport treiben.

Viele Menschen treiben Sport, um gesund und kräftig zu sein. Aber es gibt die Menschen, für die der Sport ein Beruf ist. Zu ihnen gehören die Trainern, und die Sportler, denen Sportleistungen hervorragend sind. In der Welt sind regelmäßig verschiedene Wettbewerbe stattgefunden.

Zu den bekanntesten Wettbewerben gehören, natürlich, die Olympischen Spiele.

Sie fanden zum ersten Mal im Jahre 776 vor unserer Zeitrechnung in Griechenland statt. Bei der Stadt Olympia befand ein großes Stadion, wo sich etwa 40 Tausend Menschen aus ganzem Land versammelten.

Zuerst nahmen nur die Männer an den Wettkämpfen teil. Die Sportler bereiteten sich auf die Wettkämpfe zehn Monate lang vor. Die Organization dauerte vier Jahre. Während der Olympischen Spiele durfte man keine Kriege führen. Die Olympischen Spiele galt man ein Wahrzeichen des Friedens.

Einmal in vier Jahren versammeln sich die Sportler zur Olympiade. Die Sportler trainieren aktiv und regelmäßig. Alle Müssen in guter Form sein. Die Sportler mit den besten Leistungen bekommen Gold und den Titel des Olympiasiegers.

Heute fanden die Wettkämpfe im Sommer und im Winter jede 4 Jahre statt. Im Winter 2014 fanden die Winterspiele in Russland statt, in der schönste südliche Stadt Sotschi. Russland bekam mehrere Zahlen der Medaillen und wurde Sieger. Zweite und dritte Plätze bekamen Norwegen und Canada.

Die nächsten Olympischen Spiele werden im Sommer im Jahre 2016 stattfinden. Die Stadt für den Wettkampf wurde Rio-de-Janeiro in Brasilien gewählt.

სპორტული თამაში eine große Rolle im Leben der Menschen. Die Männer trainieren, um kraft, mutig zu sein, die Frauen bevorzugen mit der Hilfe des Sports sich in der Form halten. Sie werden schlank und bekommen eine gute ფიგურა.

Sport stärkt unsere Gesundheit. Und das ist sehr wichtig სპორტი regelmäßig zu treiben.

სპორტი თანამედროვე საზოგადოებაში. ოლიმპიური თამაშები

ასობით წელია ადამიანები სპორტით არიან დაკავებულნი, რადგან ის ჯანმრთელობის წყაროა. ის ადამიანებს აძლიერებს, ჯანსაღს, ძლიერს, სწრაფს ხდის. ზოგი ყოველდღე ვარჯიშობს ან დილით დარბის, ზოგი იოგას ან შაიპინგს.

სპორტის თამაში შეგიძლიათ სპორტულ მოედნებზე, სპორტულ დარბაზებში ან ეზოში. სპორტის სხვადასხვა სახეობაა.

ზამთარში ხალხს ჰოკეის ან თხილამურების თამაში ურჩევნია. გარდა ამისა, ცივ სეზონზე ძალიან პოპულარულია ფიგურული სრიალი.

ზაფხულში ხალხი ტკბება მძლეოსნობით, ჩოგბურთით და ფეხბურთით.

ყველასთვის საყვარელი და ყველაზე პოპულარული სპორტის სახეობების მრავალფეროვნება სხვადასხვა ქვეყანაში ასევე დამოკიდებულია ხალხის კლიმატზე, ლანდშაფტზე და ისტორიაზე.

მნიშვნელოვანია ახალგაზრდებისთვის გამოიყურებოდეს სპორტსმენი და ძლიერი. ამიტომაც უყვართ სპორტი. სკეიტბორდი დღეს ძალიან პოპულარულია მოზარდებში. მათ ასევე უყვართ როლიკებით სრიალი.

გერმანიაში სპორტი პოპულარული გართობაა. აქ 80 ათასამდე სპორტული განყოფილებაა. ყოველი მეოთხე მცხოვრები არის სპორტული კლუბის წევრი. ძალიან პოპულარულია წყლის სპორტული კლუბები, სადაც ყველა ადამიანი, მათ შორის პენსიონერები, ბავშვები და დედები, ეწევა წყლის სპორტს.

ბევრი ადამიანი ვარჯიშობს იმისათვის, რომ იყოს ჯანმრთელი და ფორმაში. მაგრამ არიან ადამიანები, ვისთვისაც სპორტი პროფესიაა. მათ შორის არიან მწვრთნელები და სპორტსმენები, რომელთა სპორტული მიღწევები შესანიშნავია. სხვადასხვა სპორტული შეჯიბრებები რეგულარულად ტარდება მთელ მსოფლიოში.

ყველაზე ცნობილი შეჯიბრებები, რა თქმა უნდა, ოლიმპიური თამაშებია.

ისინი პირველად მოხდა ძვ.წ 776 წელს. საბერძნეთში. ქალაქ ოლიმპიასთან ახლოს იყო დიდი სტადიონი, სადაც 40 ათასამდე ადამიანი შეიკრიბა მთელი ქვეყნიდან.

თავდაპირველად კონკურსში მხოლოდ მამაკაცები მონაწილეობდნენ. სპორტსმენები მათთვის ათი თვის განმავლობაში ემზადებოდნენ.

ორგანიზაციამ ოთხი წელი გასტანა. ოლიმპიური თამაშების დროს ომები აკრძალული იყო. ოლიმპიური თამაშები მშვიდობის სიმბოლოდ ითვლებოდა.

სპორტსმენები ოლიმპიურ თამაშებზე ოთხ წელიწადში ერთხელ იკრიბებიან. სპორტსმენები აქტიურად და რეგულარულად ვარჯიშობენ. ყველა კარგ ფორმაში უნდა იყოს. საუკეთესო შედეგის მქონე სპორტსმენი იღებს ოქროს და ოლიმპიური ჩემპიონის ტიტულს.

დღესდღეობით შეჯიბრებები ტარდება ზაფხულში და ზამთარში ყოველ ოთხ წელიწადში ერთხელ. 2014 წლის ზამთარში, ზამთრის თამაშები გაიმართა რუსეთში, ულამაზეს სამხრეთ ქალაქ სოჭში. რუსეთმა ყველაზე მეტი მედალი მიიღო და მოიგო. მეორე და მესამე ადგილები ნორვეგიამ და კანადამ დაიკავეს.

შემდეგი ოლიმპიადა 2016 წლის ზაფხულში გაიმართება. კონკურსისთვის არჩეული ქალაქი იყო ბრაზილიის რიო დე ჟანეირო.

სპორტი დიდ როლს თამაშობს ადამიანების ცხოვრებაში. მამაკაცები ვარჯიშობენ იმისთვის, რომ იყვნენ ძლიერები და გაბედულები, ქალები ურჩევნიათ ფორმაში ჩადგომა სპორტის საშუალებით.

ისინი გახდებიან ფორმაში და კარგ ფიგურას იღებენ. სპორტი აუმჯობესებს ჩვენს ჯანმრთელობას. და ძალიან მნიშვნელოვანია რეგულარულად ვარჯიში.