მონაწილეთა გადაყვანა არსებით და ზედსართავებად. მონაწილეობითი და სიტყვიერი ზედსართავი სახელი

ზიარება- ეს დეკლენციებია ზმნის ფორმა, გადმოსცემს მოქმედებას ან მდგომარეობას, როგორც ობიექტის დინამიურ მახასიათებელს, რომელიც გამოიხატება ტიპისა და მდგომარეობის კატეგორიებში. ზმნის სხვა ფორმების მსგავსად, ნაწილს აქვს ასპექტის მნიშვნელობა, დრო (აწმყო და წარსული), მდგომარეობა (აქტიური და პასიური), შეუძლია აკონტროლოს დამოკიდებული არსებითი სახელი და აღინიშნება სიტყვებით, რომლებიც გამოხატავს ატრიბუტის გამოვლენის ხარისხს. და სხვადასხვა გარემოებები, მაგალითად მელნით დაწერილი, სიცივისგან ლურჯი, დიდი ხნის დავიწყებული, ოდნავ გამოწეული.

მონაწილე, ისევე როგორც ზედსართავი სახელები, ეთანხმება განმარტებით სახელს სქესში, რიცხვში და შემთხვევაში, მაგალითად: ქარი, რომელიც დიდხანს არ ცხრება: გუნდის მიერ შესრულებული სიმღერა; ბალახით გადახურული ეზო; შეკუმშული ბილიკები.

მონაწილე ფორმები ინარჩუნებს იმ ფორმის მნიშვნელობას, რომელიც აქვს ზმნას თავდაპირველ ფორმაში, მაგალითად კვნესა -არასრულყოფილი ფორმა ( საწყისი ფორმა - კვნესა), იმპორტირებული -სრულყოფილი ფორმა (საწყისი ფორმა - მიწოდება).

მონაწილეები იყოფა აქტიურ და პასიურად. აქტიური მონაწილეები წარმოიქმნება გარდაუვალი ზმნებიხოლო ნაკლებად ხშირად - გარდამავალი ზმნებიდან, პასიური - მხოლოდ გარდამავალი ზმნებიდან.

აქტიური მონაწილეების შექმნა

მოქმედი აწმყო ნაწილაკები წარმოიქმნება აწმყო დროის ფუძედან გარდაუვალი ზმნებიდან ან გარდამავალი ზმნებიდან, რომლებიც აღებულია გარდამავალი მნიშვნელობით, სუფიქსების დახმარებით. "UCH" (-yuch-)ან -hf- (-იახ-).

მაგალითად: დაბუჟება - დაბუჟება (უტ) + უხ მეორე - ეკლიანი; boil - boil (ხუთი)[kipl "-at"] + -yach- (-ach -) - მეორე - დუღილი.

აქტიური მონაწილეთა ფორმები შეიძლება ჩამოყალიბდეს მხოლოდ ზმნების სემანტიკური ჯგუფებისგან, რომლებიც გამოხატავენ მოქმედებას გარეთ ობიექტური ურთიერთობები, მაგალითად აყვავებული ბაღი, სათხოვარი თვალები, გაცვეთილი სილამაზე, აალებული ნახშირი, ანთებული ცეცხლი, მკვდარი ხმები, საკვერცხის ქათამი, მთავარი ხედი, საჭრელი ხელსაწყო.

აქტიური მონაწილეები თანამედროვე უკრაინულ ენაში შეზღუდულია გამოყენებაში. ასე რომ, პირის სახელთან დაკავშირებული ნაწილაკი შეიცვალა ფრაზით „ეს + ზმნა მე-3 პირში. მხოლობითიაწმყო დრო". მაგ.: ნაცვლად ქარხნის მუშებიუკეთესია ვთქვა ქარხნის მუშები,ნაცვლად მუშებმა, რომლებმაც გადააჭარბეს გეგმას, მიიღეს პრემია: მუშებმა, რომლებიც გადააჭარბეს გეგმას, მიიღეს ბონუსი.

პოსტფიქსის მქონე ზმნებიდან მონაწილეები საერთოდ არ არის ჩამოყალიბებული უკრაინულ ენაში Xia.შეადარეთ რუსული: სტუდენტი, ანათებს -უკრაინული: სტუდენტი; რაღაც რომ ანათებს.

აქტიური წარსულის მონაწილეები წარმოიქმნება სრულყოფილ გარდაუვალი ზმნების ინფინიტივის ფუძიდან, სუფიქსის გამოყენებით. -ლ-.მაგალითად: zmarnity -zmarni (თქვენ) +-l-th - აზარტული.

VII კლასის ზმნების ფუძეზე აქტიური წარსული მონაწილეების შექმნისას სუფიქსი -კარგად-უნდა. თანხმოვანი [s] ასევე ამოდის -l- სუფიქსის წინ: ამოვარდნა - ადუღება, დასახლება - მჯდომარე.

თანამედროვე უკრაინულ მეტყველებაში აქტიური წარსული მონაწილეები არ ჩნდება სუფიქსების დახმარებით -შ, -ვშ-.ეს სუფიქსი შემორჩენილია მხოლოდ რამდენიმე უძველეს ნაწილებში, როგორიცაა: გამარჯვებული, გადალახული, ყოფილი, წარსული(აკრიფეთ.).

გააკეთე დაკვირვება:

1. აქტიური მონაწილეები (ისინი უწოდებენ პიროვნების ან საგნის ნიშანს, რომელიც გამოწვეულია მისივე მოქმედებით: ყვავილობა, ჩაბნელება)წარმოიქმნება გარდაუვალი ზმნებიდან (მოქმედების ნიშანი არ არის მიზანმიმართული, არამედ სპონტანური: აყვავებული ბაღი, ადუღებული ნახშირი) არასრულყოფილი ფორმა (ყვავილობა, დნობა- რა ვქნა?).

სუფიქსის დახმარებით - ზმნის ორი სტრუქტურული კლასიდან - VII და VIII პასიური ნაწილაკის ფორმების შექმნა. კერძოდ, სუფიქსი -im- ემატება ერთმარცვლიან სიტყვიერ ფუძეებს, რომლებიც მთავრდება ხმოვანებით [and], [and], [a (ya)], [y] ან on. -ეე. ცემა - ცემა, დარტყმა - დარტყმა, შეკუმშვა - შეკუმშვა, ცრემლი - ცრემლი. VII და VIII სტრუქტურული კლასის ზმნების უმეტესი ნაწილიდან პასიური მონაწილეები წარმოიქმნება როგორც -й--ის, ასევე სუფიქსით. -n- (-en-),მაგალითად გადაადგილება - მსახურობდადა გადაძვრა, დაჭყიტა - დაჭყიტადა დარტყმული, შოლტი - შოლტიდა შოლტი, დაბრუნება - მიზიდულიდა დაბრუნდა

ყურადღება! 1. პასიური წარსული მონაწილეები წარმოიქმნება გარდამავალი ზმნების ინფინიტივის ფუძიდან სუფიქსის გამოყენებით. -n-(თუ ფუძე მთავრდება -a--ით): დაწერე - დაწერილი, თესვა - წერტილოვანი

2. სხვა შემთხვევებში (თანხმოვანზე და -i-ზე დაყრდნობით, -და - (- და-))პასიური მონაწილეები ყალიბდება სუფიქსების გამოყენებით -en - (- en-): see - ჩანს, მისცეს დასალევი - მიეცა დასალევი, მოტანა - მოტანილი.

3. ერთმარცვლიანი სიტყვიერი ფუძეებიდან პასიური ნაწილაკები ძირითადად წარმოიქმნება -ლი- სუფიქსით: ცრემლი - ცრემლი.

გააკეთე დაკვირვება:

1. პასიური მონაწილეები წარმოიქმნება გარდამავალი ზმნებიდან (მიუთითეთ ობიექტის თვისება, რომელიც გამოხატავს მიზანმიმართულ ეფექტს: აცვიათ - გაცვეთილი, მოჭრილი - მოჭრილი).ისინი გამოდიან სრულყოფილ და არასრულყოფილ ფორმებში (რა უნდა გააკეთოს? რა უნდა გააკეთოს?).

2. ფუძის მქონე ზმნებიდან -ა- პასიურიმონაწილეები წარმოიქმნება ინფინიტივის ფუძეზე სუფიქსის დამატებით -n (y).მაგალითად: ვიმრიატები -დეფორმაცია ქმნის ოცნებებში -დაამატეთ სუფიქსი -n (y) - ქმნის n-y სიზმრებში.

3. პასიური ნაწილაკები წარმოიქმნება სხვა ზმნებიდან ინფინიტივის ფუძეზე სუფიქსის დამატებით. -en (y),ხმოვანთა შემდეგ - -en (ii).მაგალითად: დატოვება- საფუძველი მოგზაურობები -დაამატეთ სუფიქსი -en (y) - იმოგზაურა.უნდა გვახსოვდეს, რომ პასიური მონაწილეების შექმნისას ზმნის ფუძის სუფიქსი -i-, -და-იცვლება -ე-ში, რომელსაც ემატება n-ს და იძლევა -en.ბოლო თანხმოვნები განუსაზღვრელი ფორმაიცვლება ისევე, როგორც ზმნებში: zasidity - zasizhenny, in "ride - vyzhzheny, სარწყავი - სარწყავიმსგავსი რამ. ლაბიალების შემდეგ სუფიქსის წინ -en(ii)მე გამოჩნდება: იყიდე - იყიდა.

ყურადღება! თუ ძირითადი ზმნები არ არის -ა-,ზმნა მთავრდება ნებისმიერი ხმამაღალი ან თანხმოვანით, შემდეგ შეგიძლიათ შექმნათ პასიური ნაწილაკები პირველი პირის მხოლობითი ზმნის ფუძიდან სუფიქსის დამატებით. -en (ii).შედარებისთვის:

4. ნაწილობრივ სუფიქსებში ასო n-არ გაორმაგდება?

5. სუფიქსი -T-ერთმარცვლიან სიტყვიერ ფუძეს ერთვის (დაცრემლიანი, დაფარვა, ცემა; ცრემლი, დაფარული, ცემა),ასევე ბგერათა კომბინაციებზე დაფუძნებული ზმნები -ორო-, -ოლო-: ფლოგ - ფლოგი - გაშტერება; ჩხვლეტილი - დაჭყლეტილი - გაჭედილი.

6. რიგი ზმნები ქმნიან პარალელურ ფორმებს - სუფიქსით -T-და სუფიქსი -n - (- en),მაგალითად გადაადგილება - მსახურობდა - გადავიდა, ჩაიცვი - ჩაცმული - ჩაცმული.

7. არასრულყოფილი ზმნებისაგან წარმოქმნილი მონაწილეები ფუძის სუფიქსით უვა, -ოვუვა-,შეიძლება ჰქონდეს მნიშვნელობა როგორც წარსულში, ისე აწმყოში (გამოყენებული, დიდი ხნის განმავლობაში გამოყენებული და გამოყენებული, ამჟამად გამოყენებული).

8. გადახედეთ ცხრილს და გამოიტანეთ დასკვნები პასიური მონაწილეების შექმნასთან დაკავშირებით.

მონაწილეობითი ფრაზა

1. ნაწილს დამოკიდებულ სიტყვებთან ერთად პარტიციპული ფრაზა ეწოდება.

2. თუ მონაწილე ფრაზა მოდის დანიშნულ სიტყვის შემდეგ, მაშინ იგი ხაზგასმულია ორივე მხარეს მძიმეებით.

3. თუნაწილაკი არის პრედიკატი, მაშინ მონაწილე ფრაზა არ არის გამოყოფილი მძიმეებით (საგანთა ჯგუფსა და პრედიკატთა ჯგუფს შორის არ არის მძიმით).

გააკეთე დაკვირვება:

უკვე ტყით დაფარული მთები მოჩანდა, მთებს შორის კი ღრმა ხეობები და ხევები. ყველგან ბოსტნეულის ბაღები როსზე მეტად არის გარშემორტყმული მაღალი ტირიფებით...(მოხსენებული ი. ნეჩუი-ლევიცკი).

განსხვავებები მონაწილეებსა და ზედსართავებს შორის

1. მონაწილეები ასახელებენ მოქმედებით განპირობებულ თვისებას; ზედსართავები არ შეიძლება შეიცვალოს ზმნებით.

2. არასრულყოფილ ნაწილებს აქვთ სუფიქსები -უჩ- (-იუხ)(და უღლება) ან -აჩ - (- უჯრედი-)(II უღლება).

3. მონაწილეები on -l(ii)არსებობს მხოლოდ სრულყოფილი ტიპები. სხვა სიტყვები -l (ii) -ზედსართავი სახელები.

4. ზედსართავ სახელებს ხაზგასმული სუფიქსები აქვთ Ann(ii),-Anna(ii)და მიუთითეთ რაიმე მოქმედების შეუძლებლობა. ასეთ ნაწილებში არის დაუხაზავი სუფიქსები -en - (- CH).მონაწილეები უარყოფენ მხოლოდ მოქმედებით გამოწვეულ ზოგიერთ ატრიბუტს.

მონაწილეთა გადაქცევა ზედსართავებად და არსებით სახელებად

მონაწილე ფორმებმა შეიძლება დაკარგონ ზმნების მახასიათებლები და გახდნენ ზედსართავი სახელი, გამოხატონ საგნის სტატიკური მახასიათებლები, მაგალითად: მჯდომარე სამუშაო, მავთულხლართები, მწიფე საზამთრო, გაცრილი ფქვილი, გზატკეცილი.

მონაწილეობითი წარმოშობის ზედსართავები არ მართავენ ფორმებს არაპირდაპირი შემთხვევებიარსებითი სახელები არ შეიძლება აღინიშნოს ზმნიზედული მნიშვნელობის მქონე სიტყვებით. შეადარე მაგალითად ღუმელში მდნარი ბორშიდა დამპალი ფეტვის სიმინდი ითესება კვადრატულ-კლასტერული მეთოდითდა გაცრილი ფქვილი; მზისგან დამწვარი მცენარეულობა და დამწვარი აგური.

მონაწილეობითი წარმოშობის ზედსართავებში აქცენტი შეიძლება შეიცვალოს, მაგალითად მოხარშული, გამომცხვარი(დიეპ.) და მოხარშული, გამომცხვარი(ადგ.).

ნაწილობრივი წარმოშობის ზედსართავები უნდა განვასხვავოთ ზედსართავებისგან, რომლებიც წარმოიქმნება ზმნის ფუძეებიდან ან სიტყვიერი არსებითი სახელებიზედსართავი სახელები სუფიქსებით, მაგალითად: ბრწყინვალე, გაშვებული, ტირილი, მკვებავი, უწყვეტი, სათესი, გამოწერა, დამონტაჟებული, საყვარელი, გადასატანი, დეტალური.

მონაწილე ფორმები ასევე შეიძლება გახდეს არსებითი სახელი, მაგალითად: ნიშნობა, საქმრო, რძალი, ტყვე, მეცნიერი, მზიტიდა ქვეშ.

პიროვნებების ან საგნების აღსანიშნავად, ასეთმა სიტყვებმა შეიძინეს არსებითი სახელის თანდაყოლილი გრამატიკული თვისებები: მათ აქვთ მუდმივი სქესი, წინადადებაში ისინი მოქმედებენ როგორც სუბიექტი ან დანართი, მაგალითად: ძაფები, ძაფები - ბევრი თეთრი ძაფია საჭირო ქორწილში, საქორწილო ტანსაცმლისთვის და სტუმრებისთვის საჩუქრებისთვის.(ლესია უკრაინკა).

პრედიკატიული ფორმები -მაგრამ, -ტო

თანამედროვე უკრაინულ ენაში უცვლელი ფორმები ნა-კა გამოიყენება და კორელაციაშია პასიურ მონაწილეებთან. - ეს,მაგალითად წარდგენილი, დასრულებული, გატეხილი, დაფარული.

ეს ფორმები მომდინარეობს გარდამავალი ზმნების ინფინიტივის ფუძიდან. ისინი განსხვავდებიან პასიური მონაწილეთა ფორმებისგან იმით, რომ ისინი არ იცვლებიან და წინადადებაში ასრულებენ მხოლოდ პრედიკატიულ ფუნქციას: ისინი მოქმედებენ როგორც მთავარი წევრი. უპიროვნო შეთავაზება, მაგალითად: ჩვენი გზა ყველა ადამიანისთვის ღიაა - მუშაობს, გაბედე(ა. ბოიჩენკო).

მუდმივი პრედიკატიული ფორმების შესახებ -მაგრამ,-მაშინაქვს ფორმის მნიშვნელობა (დაწერილი - დაწერილი, მორცხვად - შესრულებული, ნაცემი - ჩამოგდებული)და აქვს მართვის უნარი საქმის ფორმადამოკიდებული არსებითი სახელი: ბრალდებული (ან ზოგადი) პირდაპირი ობიექტი, შემოქმედებითი ინსტრუმენტი ან მოქმედების საშუალება და დატივის საგანი, ე.ი. მიიწვიეს, ოქმს მოაწერეს ხელი, იატაკები შეკერეს, ხვრელები არ გათხარეს და შაქრით არა, კალმით დაწერილი, სიტყვით შეშინებული, ხელით დაჭერილი, თქვენ ბრძანეს.(ეს ვის მიერ) შვილს უთხრეს(რომ ვის მიერ).

პრედიკატიული ფორმების შესახებ -მაგრამ,-მაშინშეიძლება მიეთითოს ზედსართავი მნიშვნელობის მქონე სიტყვებით (არსებითი სახელი, ზმნიზედა), მაგალითად: მინდორში დათესილი, წარმატებით შესრულებული, დიდი ხნის წინ შენიშნა.

– დაფიქრდით, აქვს თუ არა გამოკვეთილ სიტყვებს სიტყვიერი თვისებები: დრო, ასპექტი, არსებითი სახელის მართვის უნარი? ანუ ამ სიტყვებს შეიძლება ეწოდოს მონაწილეები?

ბრწყინვალესპიკერი, გამოჩენილიშესაძლებლობები, დამოკიდებულისახელმწიფო, დახურულიპერსონაჟი, განათლებულიადამიანი, კეთილგანწყობილიბავშვი.

სიტყვები ბრწყინვალე, გამორჩეული, დამოკიდებული, თავშეკავებული, განათლებული, კეთილგანწყობილიდაკარგეს მითითებული სიტყვიერი თვისებები და აღნიშნავენ მხოლოდ ნიშანს. ამ მაგალითებში ვაკვირდებით მონაწილეთა ზედსართავებში გადასვლის ფენომენს.

იმისათვის, რომ მოსწავლეებმა უკეთ გაიაზრონ ეს პროცესი, მე ვთავაზობ მათ უპასუხონ კითხვას: რა პირობებია საჭირო მონაწილეთა ზედსართავებად გადასაყვანად და ხდება თუ არა ცვლილებები სიტყვების ლექსიკურ მნიშვნელობაში? გთხოვთ, მხარი დაუჭირეთ თქვენს მოსაზრებებს კონკრეტული მაგალითებით.

მონაწილეთა ზედსართავებად გადაქცევისთვის, მონაწილე უნდა განთავსდეს მის განმსაზღვრელ სიტყვამდე. (ყინვა,ბრწყინვალე (ადვ.) მზეზე -მბზინავი (ადგ.) შესაძლებლობები), კონტროლირებადი სიტყვების ნაკლებობა (შხამიანი (ადგ.) ნივთიერებები), ასპექტის, დაძაბულობის სიტყვიერი კატეგორიების დაკარგვა ან შესუსტება. ცვლილებები ხდება სიტყვების ლექსიკურ მნიშვნელობაში (წვა (ადვ.) შეშა -წვა (ადგ.) თვალები; სანაპირო,განათლებული (ადვ.) აფეთქება -განათლებული (ადგ.) ქალი).

ტექნიკა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეამოწმოთ, გადაიქცა თუ არა ნაწილაკი ზედსართავად, არის მისი ჩანაცვლება სინონიმური ზედსართავებით, ხოლო ნაწილაკებით კონსტრუქციები ჩანაცვლებულია დაქვემდებარებული წინადადებებით. მე ვთავაზობ სტუდენტებს შეამოწმონ ეს შემდეგი მაგალითებით: ბრწყინვალე წარმატება, მოსიყვარულე მზერა, ღია ხასიათი, ხტუნვა ბიჭი.

ბრწყინვალე (ადგ.) წარმატება- დიდებული, შესანიშნავი, მშვენიერი. მოსიყვარულე (ადგ.) მხედველობა- კეთილი. გახსენით (ადგ.) პერსონაჟი- გულწრფელი, პირდაპირი. ხტუნვა (ადვ.) ბიჭი- ბიჭი, რომელიც ხტება.

გააკეთეთ მსგავსი ჩანაცვლება შემდეგ მაგალითებში: ხვეული თმა, მომწამვლელი ნივთიერებები, ამაღელვებელი სანახაობა, მცოდნე სპეციალისტი.

ხვეული თმა- ხვეული თმა; ხვეული. შხამიანი ნივთიერებები - ნივთიერებები, რომლებიც მომწამლავს; შხამიანი. ამაღელვებელი სპექტაკლი– სპექტაკლი, რომელიც აღაგზნებს სულს; საგანგაშო. იცის სპეციალისტი– სპეციალისტი, რომელმაც ბევრი რამ იცის; კომპეტენტური, ინტელექტუალური, ერუდიტი.

ამ მაგალითებში შეინიშნება ორმაგი ჩანაცვლების ფაქტი, რაც მიუთითებს იმაზე, რომ გარდამავალი ჯერ არ დასრულებულა.

შეავსეთ ცხრილი კონკრეტული მაგალითებით.

გაანალიზეთ ქვემოთ მოცემული მაგალითები. რას ადასტურებენ?

ბრწყინვალე პასუხი ბრწყინვალე პასუხია, ბრწყინვალე გამოსვლა ბრწყინვალე გამოსვლაა. ბრწყინვალე პასუხი ყველაზე ბრწყინვალე პასუხია. საფრთხის შემცველი სიტუაცია სახიფათო სიტუაციაა. საყვარელი ყვავილები ყველაზე საყვარელი ყვავილებია. შეასრულეთ ბრწყინვალედ.

ამ მაგალითებიდან ირკვევა, რომ ზედსართავებად ქცეული მონაწილეები იძენენ ზედსართავებისთვის დამახასიათებელ გრამატიკულ მახასიათებლებს: შედარების ხარისხების უნარს, მათგან იქმნება მოკლე ფორმა, ზმნები, მათ შეიძლება ჰქონდეთ სინონიმები და ანტონიმები ჩვეულებრივი ზედსართავებიდან.

მონაწილეთა შეცვლა ზედსართავებად

– ყველაზე გავრცელებული სიტყვები ერთით ნ – ზედსართავებად ქცეული მონაწილეები: მოხარშული, გამომცხვარი, შემწვარი, მოხარშული, გამხმარი, ხმელი, შებოლილი, გაჟღენთილი, დამარილებული, დამდნარი, დაჭრილი, შეღებილი, ზეთიანი, დახეული, დაბნეული.

მონაწილეთა არსებით სახელებში გადასვლას თან ახლავს ის, რომ არ არის საჭირო განსაზღვრული არსებითი სახელი, მათში ხდება სქესის, რიცხვისა და საქმის კატეგორიები დამოუკიდებელი, წინადადებაში ისინი ასრულებენ არსებითი სახელისთვის დამახასიათებელ სინტაქსურ ფუნქციებს, შეუძლიათ ჰქონდეთ განმარტებები. მათთან ერთად, ანუ ავითარებენ ობიექტურობის მნიშვნელობას და იკარგება ატრიბუტის მნიშვნელობა.

– დაიმახსოვრე რაც შეიძლება მეტი მონაწილე, რომლებიც არსებით სახელებად იქცნენ.

აწმყო, წარსული, მომავალი, მუშები, სტუდენტები, წამყვანი, ბრძოლა, გაჭირვებული, მოკლული, ჩამორჩენილი, ლაპარაკი, სიარული, სეკანტი, გაცილება, გაცილება, ჩამოსვლა, სწავლება, სწავლებადა ა.შ.

– შექმენით ამ სიტყვების „პორტრეტი“.

– ამ წინადადებებში დაადგინეთ გამოკვეთილი სიტყვების ნაწილამეტყველური კუთვნილება, მიუთითეთ წინადადების რომელი ნაწილია.

IV. მოკლე და სრული მონაწილეები.

აქტიურ მონაწილეებს აქვთ მხოლოდ სრული ფორმა, მოკლე ფორმებიქმნიან მხოლოდ პასიურ მონაწილეებს. უფრო მეტიც, ისინი ნაკლებად დამახასიათებელია აწმყოს მონაწილეებისთვის. ხშირად მოძველებულია და ძირითადად გვხვდება წიგნის გამოსვლა: მოხარშული.

პირიქით, საკმაოდ ხშირია წარსული მონაწილეთა მოკლე ფორმები: მძინარე, დაკარგული.

მოკლე ფორმები იქმნება დაასრულა მიერზედსართავი მნიშვნელობების ამოჭრა და დამახასიათებელი დაბოლოებების დამატება მოკლე ზედსართავი სახელი: - A, O, Y, ნულოვანი დასასრული.

ნაწილაკების მოკლე ფორმების მახასიათებლები:

1. როგორც წესი, მოკლე ფორმები მიუთითებს შედეგს წარსულში მომხდარი მოქმედების აწმყოში: დატბორა.

2. არ იხრება, ე.ი. არ შეცვალოთ შემთხვევების მიხედვით.

3. ისინი იცვლებიან რიცხვებში და ერთეულებში. დაბადებით.

4. ზმნებთან კორელაცია unsov.ვ. პასიური ხმა.

5. მოკლე მონაწილეებიარ გამოხატავს დროებით მნიშვნელობას, დროებით მახასიათებლებს (უპირატესობის, ერთდროულობის, თანმიმდევრობის მნიშვნელობა - შეიცავს ფორმას დამხმარე ზმნა BE).

6. ისინი ჩვეულებრივ მოქმედებენ როგორც პრედიკატი: ლიტერატურა ჩამოართვესდაშლის კანონებიდან. ნაკლებად ხშირად, დამოკიდებულ სიტყვებთან ერთად ისინი ასრულებენ როლს ცალკე განმარტება: გაზაფხულის სხივებით ამოძრავებული, მიმდებარე მთებიდან უკვე თოვლია.

1. ზედსართავი - დიაქრონიული (დახეული, გაყინული, მოხარშული), სინქრონული (ჩამქრალი ცეცხლი - მოსაწყენი მზერა).

მკვლევარების აზრით, დიაქრონიული ზედსართავი მოიცავს სიტყვებს, როგორიცაა შემწვარი, მოხარშული, ნაყინი, დახეული, დაჭრილი და ა.შ. ზოგიერთი მათგანი კვლავ შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც მონაწილეები, მაგრამ დამოკიდებული სიტყვების სავალდებულო მხარდაჭერით: ბებიას უყვარდა არაჟანში შემწვარი, მარილწყალში მოხარშული რძის სოკო (შემწვარი - ზიარება, მოხარშული - ზიარება).

სინქრონული ზედსართავი სახელი.

მონაწილეთა ზედსართავი სახელის ნიშნები:

2. მიდრეკილება წაგებისკენ ზმნის კონტროლი: მმართველი პერსონალი (ამ სიტყვამ დაკარგა არსების მართვის უნარი, რაც ნიშნავს ზედსართავი სახელია); ივანოვი, რომელიც ხელმძღვანელობს მთელ რეგიონს.

3. დაკარგვა ან დასუსტება ზმნის კატეგორიებიტიპი, დაძაბული, ხმა: ბოდიშის მომგვრელი (არა-სოვ.ვ., აქტიური.ზ., აწმყო დრო) გოგონა - ბოდიშის მომგვრელი გოგონა - ეს არის მონაწილეები, ბოდიშის მომგვრელი ღიმილი - წარსული დრო არა, ეს ნიშნავს, რომ ეს არის ზედსართავი სახელი.

4. ორიგინალური ლექსემების ლექსიკური მნიშვნელობის ცვლილებები, მეტ-ნაკლებად გამოვლენილი:

ა) პირდაპირი მნიშვნელობების გაფართოება – წესების მცოდნესტუდენტი; მცოდნე (ერუდირებული, ზედსართავი სახელი) ადამიანი

ბ) პირდაპირი მნიშვნელობების შევიწროება - მოსიყვარულე მზერით უყურებს (მნიშვნელობის შევიწროება ნიშნავს ზედსართავ სახელს); მამა, რომელსაც უყვარს თავისი შვილი;

ბ) განვითარება ფიგურალური მნიშვნელობები: ჩამქრალი ცეცხლი, ჩამქრალი სახე (მთარგმნ. მნიშვნელობა, ზედსართავი სახელი)

დ) ტერმინოლოგიური გამოყენება - მომწამვლელი ნივთიერებები, მიმდინარე ანგარიშები, საბეჭდი მანქანა, სავაჭრო ორგანიზაცია.

ზედსართავებად გარდაქმნილი მონაწილეები იძენენ ზედსართავებისთვის დამახასიათებელ მახასიათებლებს გრამატიკული მახასიათებლები:

შედარების ხარისხების უნარი ყველაზე ბრწყინვალე შესრულებაა

მოკლე ფორმა - ბრწყინვალე ლექსი

ჩამოაყალიბეთ ზმნები - ისაუბრეთ მუქარით

ჩვეულებრივ ზედსართავებს შორის შეიძლება ჰქონდეთ სინონიმები და ანტონიმები - თავშეუკავებელი ადამიანი (ცხელი სინონიმია, სიმშვიდე ანტონიმია).

(ბულანინი)

ნაწილაკების დასაბუთება – მონაწილეთა გადაყვანა არსებით სახელებად (სიტყვის ფორმირების მორფოლოგიურ-სინტაქსური მეთოდის შედეგი)

სუბსტანტივიზაციის მთავარი პირობაა ელიფსი - განსაზღვრული არსებითი სახელის გამოტოვება.

არსებით სახელებად გარდაქმნილი მონაწილეები აერთიანებს პიროვნების მნიშვნელობებს და ამ პიროვნების მოქმედებებს. მათთვის დამოუკიდებელი ხდება სქესის, რიცხვისა და შემთხვევის კატეგორიები. წინადადებაში ისინი ასრულებენ არსებითი სახელისთვის დამახასიათებელ ფუნქციებს: საგანი, ობიექტი, არათანმიმდევრული განმარტება, მიმართავს (ჰეი, დაკავშირებულია, მე შენ გელაპარაკები).

მონაწილე.

I. მონაწილე როგორც სპეციალური ფორმაზმნა.

II. მონაწილეობის ნიშნები.

III. ბუების მონაწილეები. და არასოვ.ვ.

IV. გერუნდების ფორმირება sov.v.

V. დროის მნიშვნელობა გერუნდებში

I. გერუნდების მორფოლოგიური მდგომარეობა ჯერ არ არის საბოლოოდ დადგენილი. ტრადიციული შეხედულებაა, რომ გერუნდი არის ზმნის არაკონიუგირებული ფორმა, რომელიც აღნიშნავს დამატებითი მოქმედებასაგანი, დაკავშირებული დროში მთავარ მოქმედებასთან.

კიდევ ერთი მოსაზრებაა, რომ გერუნდი ზმნის დამოუკიდებელი ფორმაა.

II. მონაწილე არის სინკრეტული ფორმა, რომელიც აერთიანებს ზმნისა და ზმნის მახასიათებლებს:

წინადადებაში ისინი გარემოებაა

III არასრულყოფილი ნაწილაკების ფორმირება.

ისინი წარმოიქმნება აწმყო დროის ფუძიდან –a (-я-) სუფიქსით: კვალი, სმენა.

თუ ფუძე მთავრდება მყარი თანხმოვანით, მაშინ ნაწილაკების ფორმირებისას რბილდება: ბერ'-ია.

თუ ზმნას აქვს სუფიქსი -va, მაშინ გერუნდი წარმოიქმნება -vaj-ზე ფუძიდან (აწმყო დროის ფუძე ჯ-ით მთავრდება): შექმნა (არაპროდუქტიული ზმნა): ქმნილი (ძირითადი ნ.ვ.) : createj-ut – ქმნილ-ა . BE ზმნა ქმნის გერუნდს სუფიქსის –uchi-ის გამოყენებით: BUD-UCHI (ნორმატიული ფორმა

). ის ასევე გვხვდება გერუნდების მოძველებულ და სასაუბრო ფორმებში: საწყალი, შეპარული, მხიარული.

1. ერთმარცვლიანი ინფინიტიური ფუძის მქონე ზმნებიდან –a ან –i-ში და მხოლოდ თანხმოვანებისგან შემდგარი აწმყო დროის ფუძედან:

პი-ტ – p’j-ut; lie - vr - ut - მათგან გერუნდები არ წარმოიქმნება.

2. აწმყო ფუძის მქონე ზმნებიდან. ჩურჩულამდე ან „ლაბიალურ + ლ“-მდე: ნაქსოვი, sypl’ut, არაპროდუქტისგან. ტარდებოდა.ვ.ზმნები –nut.

3. აწმყო ფუძის მქონე ზმნებიდან. ზურგზე ენობრივი თანხმოვანი - გაუფრთხილდი, დაწვა

4. გწყურია, კვნესა, ლპება, იმღერე... .

„პასიური წარსული მონაწილეების სუფიქსები“ - პასიური წარსული მონაწილეები. სახელმძღვანელოსთან მუშაობა. შეავსე გამოტოვებული ასოები და ახსენი მართლწერა. რომელი ზმნისგან არიან ჩამოყალიბებული? მონაწილეთა ფორმირება. პასიური წარსული მონაწილეები მე-7 კლასი. -T- ღია – ღია Heat – გახურებული. ხმოვანი წარსული მონაწილეების სუფიქსის წინ, აქტიური და პასიური.

„წარსული“ - 1. სავარჯიშო 108: კომენტირებული წერილი. პასიური წარსული მონაწილეები მე-7 კლასი. I. ლინგვისტური დათბობა ( განმარტებითი კარნახი). IV სავარჯიშოების შესრულება. V. თემის „ერთი და ორი ასო -H- ზედსართავებში“ გამეორება. 1.ლაპარაკი აწმყო პასიური ნაწილაკების ფორმირებაზე. 2.კონტროლი 105, 106 (ოფციების მიხედვით).

„ზიარება მე-7 კლასი“ - გახსენით ფრჩხილები. Н და НН პასიური წარსული ნაწილებისა და სიტყვიერი ზედსართავების სუფიქსებში. მოკლე პასიური მონაწილეები. გაიმეორეთ მორფოლოგიური მახასიათებლებიმონაწილეები. ბლიც ტესტი. ხმოვნები A, I-მდე N და NN-ში პასიური მონაწილეები. ნაბიჯი 2 შეხედეთ ცხრილს 93 გვერდზე წიგნში „რუსული ენა ცხრილებში. 5-9 კლასები“.

„ზიარება, როგორც მეტყველების ნაწილი“ - წაიკითხეთ წინადადებები და გამოიტანეთ დასკვნა მეტყველებაში მონაწილეთა როლის შესახებ. დაიმახსოვრე რა არის მონაწილეობითი ფრაზა. რა განსხვავებაა კითხვისა და წაკითხვის მონაწილეებს შორის? მონაწილეთა გადაყვანა ზედსართავებად. განსაზღვრეთ აქტიური და პასიური მონაწილეები. D/Z შეჯამება (Verification work-test). კომპლექსური გამეორებათემა „ზიარება, როგორც მეტყველების ნაწილი“.

„ზიარება“ - აწმყო დროის პასიური მონაწილეები. ზიარება. ზიარება - დამოუკიდებელი ნაწილიმეტყველება. აწმყო დრო. სრული ფორმა. ნაპერწკლები, | ანათებდა, ვარსკვლავებს ჰგავდა. იდეალური სახე. რეალური მონაწილე. აქტიური აწმყოს მონაწილეები. მონაწილეობითი ფრაზაარის ნაწილაკი დამოკიდებული სიტყვებით.

„გაკვეთილი მე-7 კლასი ზიარება“ - დავალება კლასისთვის. ზოგადი გაკვეთილი თემაზე „ზიარება“. კროსვორდი. თითქოს ბუნება ღრმად, ღრმად ფიქრობდა. შემოდგომა იწყება განსაკუთრებული სიჩუმით. შეაჯამეთ ინფორმაცია ზიარების შესახებ. როგორ შეუძლია მონაწილემ აღწეროს ნანახი სილამაზე? მოთხრობაში შერლოკ ჰოლმსი იღებს დაშიფრულ შეტყობინებას დახატული მამაკაცების სახით.

1. თუ ნაწილაკი იძენს თვისებრივ მნიშვნელობას, ხდება ზედსართავი სახელი. ამავე დროს, ის კარგავს თავის ზმნის თვისებები: ტიპი, გირავნობა და დრო. შეადარეთ: 1) ქვები, გამოჩენილი (რომლებიც გაიცემა) წყლის ზედაპირის ზემოთ, ტალღებით შეუფერხებლად გაპრიალებული. 2) გამორჩეული (გამონაკლისი) შესაძლებლობები დაეხმარა ჩემს მეგობარს ბრწყინვალედ გაართვა თავი დავალებას.პირველ მაგალითში სიტყვა გამორჩეული -ზიარება; მას აქვს აწმყო დროის მნიშვნელობა (შეადარეთ: გამოჩენილი ქვები - გამოჩენილი ქვები),მეორე მაგალითში გამორჩეული -ზედსართავი სახელით ხარისხობრივი ღირებულება"გამონაკლისი", "ნათელი", "განსაკუთრებული"; მან დაკარგა დროის მნიშვნელობა (გამოთქმას „გამორჩეული შესაძლებლობები“ აზრი არ აქვს).

სხვადასხვა ფორმებიმონაწილეებს აქვთ ზედსართავებში გადასვლის არათანაბარი შესაძლებლობები. ძალიან ადვილად იცვლება ზედსართავებად აქტიური მონაწილეებიახლანდელი დრო - შიშველი, მაგალითად:

გამომწვევი მზერა (თავხედური), ბრწყინვალე შესაძლებლობები(ძალიან კარგი) მომხიბვლელი ღიმილი(საყვარელი) დამათრობელი სუნი(ძალიან ძლიერი) შემაშფოთებელი ტონი, აბსოლუტური შთაბეჭდილება(განსაკუთრებით ძლიერი) დამწყები მწერალი(წერის გამოცდილების გარეშე). ამ ტიპის მონაწილეებიდან, რომლებიც გადავიდა თვისებრივი ზედსართავი სახელებიყალიბდება მოკლე ფორმები: ღიმილი მომხიბვლელია, შესაძლებლობები ბრწყინვალე, გარეგნობა გამომწვევი.

პასიური წარსული მონაწილეები არანაკლებ ადვილად გადადიან ზედსართავების კატეგორიაში. -ნი და -ty; დაღლილი ბავშვი(გაფითრებული) შეზღუდული პირი(განვითარებული), დადასტურებული მეგობარი(ერთგული), განათლებული ადამიანი (განათლებული) დახვეწილი გემო(თხელი), უაზრო ადამიანი(უყურადღებო, ცუდად ამჩნევს ყველაფერს მის გარშემო), გაურკვეველი თემა(დიდი ხნის ნაცნობი და მოსაწყენი).

ზოგიერთი ზედსართავი სახელიც კი წარმოიქმნება პასიური მონაწილეებისგან შედარებითი ხარისხი: თავშეკავებული - უფრო თავშეკავებული, განათლებული - უფრო განათლებული.

მონაწილეთა სხვა ფორმები გაცილებით იშვიათად იქცევა ზედსართავებად: მონაწილეები ზმნებიდან in -Xia, წარსული მონაწილეები -წავიდა. აქ მოცემულია ზედსართავი სახელების მაგალითები, რომლებიც წარმოიქმნება მონაწილეობის ამ ფორმებიდან: გამოჩენილი მწერალი, წარუმატებელი წამოწყებადა ა.შ.

2. ზედსართავი სახელის მსგავსად, ნაწილაკები შეიძლება გამოყენებულ იქნას არსებითი სახელის მნიშვნელობით, მაგალითად: მივუახლოვდი მძინარე. ობიექტების მუდმივი აღნიშვნებით, ზოგიერთი მონაწილე იქცევა არსებით სახელებად: სტუდენტი, მუშაკი, მენეჯერი, წარსული, მომავალი.

სავარჯიშო 315. ჩაწერეთ გამოტოვებული ასოების ჩასმა; მიუთითეთ, სად გამოიყენება გამოკვეთილი სიტყვები ნაწილებად, სად - ზედსართავებად, სად - არსებითი სახელით, სად - ნაცვალსახელად.

I. 1) On შემდეგი..შემდეგიდილით ღრმად თოვდა. 2) ბევრი კამათის შემდეგ გადავწყვიტეთ შემდეგი:დაელოდე გათენებას და შემდეგ განაგრძე ძებნა. 3) ჩქაროსნული ნავი, შემდეგიჩვენი გემის უკან, იწყებს ჩამორჩენას. 4) ცნობისმოყვარეობით დავიწყე მოსმენა შემდეგიამბავი. 5) სწრაფად მოდი: ვინ შემდეგი? 6) ეს კაცი ყველგან ძალიან საეჭვოა შემდეგიჩვენს უკან.

II. 1) ჩვენ, ახლა ვცხოვრობთ, ადრე ვართ პასუხისმგებელი ჩვენს სამშობლოზე მომავალიხალხის თაობები. 2) ჩვენი მომავალიმშვენიერია. 3) მომავალიაჩვენებს რამდენად მართლები ვართ. 4) გაშენებული ტერიტორია ქ ბუ.დ...შემწელს ეს კიდევ უფრო გაიზრდება.

§ 253. მართლწერა ნდა nnნაწილებში და ზედსართავებში.

1. სრულ პასიურ წარსულში ზე -ny იწერება ორი ნ ; ხატვა, ხატვა nnმე ვარ მხატვარი; ბარჟა, ტვირთი nnაია ტყე; მხეცი, ჭრილობა nnნასროლი ტყვიით; მუშა, კვალიფიციური nnმე-6 კლასი; გადაწყვიტოს nnდავალება; გულსაბნევი nnე ბავშვი.

2. ზმნებისაგან წარმოქმნილ ზედსართავებში იწერება ორი ნ, თუ მათ აქვთ პრეფიქსები ან მთავრდება -ოვანი, -ევანი (გარდა ყალბიდა დაღეჭილი): უფრო ძლიერი nnსაჭმელი, საყვარელი nn y ესეები, უფრო მაღალი nn y სტილი, შეურაცხყოფილი nnოჰ ქურთუკი, დაიჭირე nnწიგნები, კვალიფიციური nnმუშა, სპოილერი nnე ბავშვი.

3. უწინასწარმეტყველო ზმნებისაგან წარმოქმნილ ზედსართავებში (ისევე როგორც სუფიქსის გარეშე). - ოვანი), ერთი რამ წერია n: მძიმე ნო, ბარჟა, თესვა ნოჰ ფქვილი, შებოლილი ნიაია სოსისი, ვიალე ნაი თევზი, თელა ნოჰ ხელთათმანები, გაშო ნაია და ნეგაშე ნცაცხვი, მარილი ნე კიტრი, ქსოვა ნოჰ სუფრა, ჭრილობა ნჯარისკაცი.

4. გამონაკლისები: თქვენ უნდა დაწეროთ ერთი n: ჭკვიანი ნ 1 მოსწავლე, გვარი ნო ძმაო,და ასევე არსებითი სახელი დოდა ნოჰ; თანორი n: წმინდა nnოჰ მოვალეობა, დიახ nnოჰ, სურვილი nnსტუმარი, მოულოდნელი nnოჰ შემთხვევა, არასოდეს მინახავს nnო და გაუგონარი nnწარმატება.

შენიშვნა. ერთი ნ იწერება სიტყვიერი ზედსართავებით, როდესაც ისინი ნაწილია რთული სიტყვა, მაგალითად: უბრალო შეღებილი მასალა, ახლად გაყინული ხორცი.

სავარჯიშო 316.

შემწვარი თევზი - შემწვარი ცხვრის ხორცი, შემწვარი წაბლი - გამაგრებული ფოლადი, დამწვარი სტეპი - დამწვარი ყავა, დათესილი თესლი - თესვა... ფქვილი, ცვილის ქაღალდი - ცვილის ძაფი, ნაქსოვი ნიმუში - ნაქსოვი სუფრა, ნაქსოვი ქურთუკი - შეკრული ხელები, ჩამქრალი ცაცხვი - ჩამქრალი. ცეცხლი, დახეული ფეხსაცმელი - მოწყვეტილი ვაშლი, ლამაზი სახლი - მოხატული იატაკი, ნასწავლი ვარსკვლავი - ნასწავლი, შეშინებული ყვავი შეშინებული ბავშვია.

317. ჩაწერეთ გამოტოვებული ასოების ჩასმა.

1) სასტიკი აჩქარებით, მან თავისი ცხენი მოაწყო. 2) მას თავს დაესხნენ გააფთრებული ხალხი. 3) ჭედური ჩლიქები ღრიალის ხმით მოხვდა ტროტუარზე. 4) ცხენი გრძნობს დაკარგული სადავეებს და მაშინვე აიღებს ტროტს. 5) ჩვენ გავიარეთ ხიდი პატარა მდინარეზე. 6) მრგვალი ხის მუხის სვეტი ღრმად არის გათხრილი მიწაში. 7) მე ვარ გარეული ჩიტი ამ საკითხებში. 8) მეზღვაურს მოეწონა ჭკვიანი ბიჭი. 9) პალტოს გარეშე იყო, ნაქსოვი სვიტერში. 10) ხალხით, ურმებით, სამზარეულოთი და იარაღით დატვირთული მატარებლები გადიოდა კიევში სამხრეთისაკენ.

(ნ. ოსტროვსკი.)

318. ჩასვით ჩასვით ნ ან nn.

1) კედლები შეღებილი იყო თეთრად. თეთრად შეღებილი კედლები ძალიან სუფთა იყო. შეღებილ იატაკზე ბილიკები და ფარდაგები იყო. 2)ხელში დაჭრილი ოფიცერი სამსახურში დარჩა ბრძოლის დასრულებამდე. მანამდე ოფიცერი საავადმყოფოში გადაიყვანეს. 3) სატვირთო მატარებლის დატვირთული პლატფორმები სწრაფად გაცურდა გაჩერებას. ჩიხში იყო ქვებით დატვირთული ბაქანი. 4) მოხუცის მკაცრი, დანაოჭებული სახე პირქუში და კონცენტრირებული იყო. მთელი ჩემი ყურადღება რთული პრობლემის გადაჭრაზე იყო ორიენტირებული.

319 . ჩასვით ჩასვით ნ ან nn (გაიმეორეთ § 170).

ქარხანა, ბატალიონი, ს..., მწვანე, ყინულოვანი, ვერცხლისფერი, თუნუქის, ტყავის, თეთრეულის ..ი, ხის... წ, მიმოფანტული... წ, თესვა... წ, კანაფის... წ, ქვიშიანი ...ეი, კვამლი...ეი, კვამლი...ეე, დილა, კინ...ი, კინ...აჰ, წებოვანი...ეი, წებოვანი...აჰ, წებო...ეი, თიხა ...იი, ჩალა...იი, მოცვი...იი, ქარი ...ძრავი, ქარიანი ამინდი, ზეთიანი ხელები, ზეთიანი საღებავები, ლიმონი...ი, ავიაცია...ი.

320. ჩასვით ჩასვით ნ ან nn.

1) გზა ულამაზესი და დაგებული იყო ბევრგან. 2) გზაზე კაშხლის სახით ქვების გროვაა. 3) ნაკადულებზე ქვის ხიდები ააგეს. 4) მოულოდნელმა ინციდენტმა გადაჭრა ჩემი დაბნეულობა. 5) დუგუნი გადახურულია... და ჩამოკიდებული... მდიდარი ხალიჩებით. 6) იმ წელს დაცემის ამინდი დიდხანს დარჩა ეზოში. 7) დიდი ხნის განმავლობაში ყალბი დოქი ივსებოდა ზარის ტალღით. 8) ვერცხლის სივრცეში არის ოქროს თვე. 9) მთაში ბორკილებიანი პატიმარი ნახირთან ერთად ატარებს ყოველ დღეს. 10)ორივე დილით ხელიხელჩაკიდებულები დადიან. 11) ვაგონი გაჩერდა ხის სახლის წინ აშენებული... მაღალი ადგილი. 12) პატარა კაციტყავის თავსახურითა და ფრიზის ქურთუკით გამოვიდა ეტლიდან. 13) ჩვენ შევხვდით ადრეულ კაზაკს. 14) აქ ვნახე მიხაილ პუშკინი, გასული წლის დასაწყისში.

(ა.ს.პუშკინის ნამუშევრებიდან.)

მონაწილე