საზაფხულო რვეული მომავალი მეხუთე კლასელისთვის, საგანმანათლებლო და მეთოდური მასალა მათემატიკაში (მე-4 კლასი) თემაზე. საზაფხულო რვეული მომავალი მეხუთე კლასელისთვის, საგანმანათლებლო და მეთოდური მასალა მათემატიკაში (მე-4 კლასი) თემაზე: რა უნდა გაიმეოროს ზაფხულში მომავალ მეხუთეკლასელს.

თქვენ უკვე შეგიძლიათ ყველა არითმეტიკული მოქმედების შესრულება ათწილადებით.

დაიმახსოვრეთ: წილადის ხაზი მიუთითებს გაყოფაზე. დაწერე თემა" ოპერაციები ათწილადებით» და მიჰყევით მარტივ ნაბიჯებს. გამრავლება და გრძელი გაყოფა - აუცილებლად გააკეთეთ ეს თქვენს ბლოკნოტში! შეკრება და გამოკლება შეიძლება დაიწეროს სტრიქონზე.

და ცოტა უფრო რთული. აქ ყველა ქმედება და გაანგარიშება უნდა ჩაიწეროს ბლოკნოტში!

მე-7 კლასში დაიწყებთ გეომეტრიის შესწავლას. მაგრამ ახლა თქვენ შეგიძლიათ გაუმკლავდეთ მარტივ გეომეტრიულ პრობლემებს.

გახსოვდეთ, რის ტოლია ნებისმიერი სამკუთხედის სამი კუთხის ჯამი. თუ არ გახსოვთ, ინტერნეტი დაგეხმარებათ! ჩაწერეთ თემა ბლოკნოტში "სამკუთხედები"და ამოიღეთ უმარტივესი გეომეტრიული ამოცანები OGE-დან. დაასრულეთ დავალება თქვენთვის მოსახერხებელი ნებისმიერი გზით. ჩვენ გვჭირდება მკაფიო პასუხი! OGE-ში საზომი ერთეულები არ იწერება, ამიტომ პასუხი მხოლოდ რიცხვია!

და კიდევ სამი მარტივი პრობლემა OGE-სგან კვადრატის შესახებ. დაწერეთ თემა: ” მოედანი"და მოაგვარეთ ეს პრობლემები:

სცადეთ ამოხსნათ OGE-ს უმარტივესი გეომეტრიული ამოცანები სერიიდან ” გეომეტრია ქაღალდზე" პასუხები შეიძლება შეიყვანოთ აქ, დავალების გვერდით. საჭიროების შემთხვევაში, აქ ააგეთ სეგმენტები. თქვენ არ გჭირდებათ რაიმეს ჩაწერა თქვენს ბლოკნოტში.

მე-6 კლასში თქვენ ისწავლით ამოცანების ამოხსნას პროცენტებით ახლებურად, პროპორციების გამოყენებით. მაგრამ ახლა თქვენ შეგიძლიათ გადაჭრათ OGE პრობლემები:

ჩაწერეთ თემა ბლოკნოტში : "PERCENT"და დეტალურად ჩამოწერეთ პრობლემების გადაჭრის გზები.

მთლიანი ღირებულება - 100%

მოძებნეთ 1 პროცენტი (რიცხვი გაყოფილი პროცენტზე)

და ცოტა უფრო რთული.

(თუ გახსოვთ, რომ 50% არის ......... ჩართული, მაშინ 33 და 34 ძალიან ადვილი მოსაგვარებელია!)

ყურადღება! ეს არის პრობლემები OGE-ს C ნაწილიდან! ისინი საჭიროებენ დეტალურ გადაწყვეტას! დაიმახსოვრეთ: საშუალო სიჩქარის საპოვნელად, თქვენ უნდა გაყოთ მთლიანი მანძილი მთლიან დროზე. ამ ამოცანებს აქვს 6 მოქმედება! თუ თქვენ მოახერხებთ ასეთი ამოცანების გადაჭრას, თქვენ ნამდვილი მათემატიკოსი ხართ (და თუნდაც პატარა ფიზიკოსი)! მხოლოდ ძლიერ მოსწავლეებს შეუძლიათ ამ პრობლემების გადაჭრა. და დაჟინებული. დანარჩენი შეიძლება არ გადაწყვიტოს.

ჩაწერეთ თემა ნოუთბუქში: "Საშუალო სიჩქარე"და ჩამოწერეთ პრობლემების დეტალური გადაწყვეტილებები.

დიაგრამებით სავარჯიშოებში ხაზი გაუსვით სწორ განცხადებებს. თქვენ არ გჭირდებათ რაიმეს ჩაწერა თქვენს ბლოკნოტში

სავარჯიშო 1.დიაგრამაზე ნაჩვენებია მსოფლიოს შვიდი უდიდესი ქვეყანა ფართობის მიხედვით (მლნ კმ2). ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელია მართალი?

1) ალჟირი ტერიტორიის მიხედვით მსოფლიოში შვიდი უდიდესი ქვეყანაა

2) ბრაზილიის ფართობია 8,7 მილიონი კმ2.

3) კანადის ფართობი უფრო დიდია ვიდრე ავსტრალიის ტერიტორია.

4) ავსტრალიის ფართობი უფრო დიდია ვიდრე ინდოეთის ფართობი 4,4 მილიონი კმ2.

დავალება 2.დიაგრამაზე ნაჩვენებია მსოფლიოს შვიდი უდიდესი ქვეყანა ფართობის მიხედვით (მლნ კმ2). ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელი არასწორი?

1) ავსტრალია არის ერთ-ერთი შვიდი უდიდესი ქვეყანა მსოფლიოში ფართობის მიხედვით.

2) ჩინეთის ფართობია 10,0 მილიონი კმ2.

8 და 9 რთული პრობლემებია! გახსოვდეთ: რაც უფრო მეტ დროს ატარებს სპორტსმენი რბოლაში, მით უარესიმისი შედეგი!

ვფიქრობ, თქვენ არ მოგბეზრდათ ეს ამოცანები და მათ დასრულებას ცოტა დრო დასჭირდათ! ახლა თქვენ გაქვთ იდეა OGE-ს შესახებ!

მე-6 კლასის შემდეგ თქვენ შეძლებთ ივარჯიშოთ ვებგვერდზე "მე მოვაგვარებ OGE!"

სასიამოვნო ზაფხულის დასვენებას გისურვებთ! ნ.გ.

საზაფხულო დავალება

Ძვირფასო მეგობარო! შენი სწავლა მეოთხე კლასში დასრულდა. ეს წელი თქვენთვის ძალიან მნიშვნელოვანი იყო, რადგან დაწყებითი სკოლა დაამთავრეთ! წინ მე-5 კლასია, ახალი მასწავლებლებისა და მეგობრების შეხვედრა და რაც მთავარია, ახალი საინტერესო ცოდნა!

გილოცავ! წინ საზაფხულო არდადეგებია.

ისევ მზიანი ზაფხული

ისევ თავისუფალი დროა!

რამდენი სიმღერა იმღერება

ბანაკის ცეცხლთან!

მშვიდობით, ძვირფასო ქალაქო!

მშვიდობით, სკოლა, სახლში!

წინ არის ტყეები და მთები,

საუზმე სქელ ნაძვის ტყეში.

იყავი ჯანმრთელი, მოქნილი, მამაცი

ქვეყანამ ბრძანება მოგვცა

რომ იყოს ჯანმრთელი ადამიანი

სექტემბერში კლასში დაბრუნება!

ზაფხულის დღეებში წაიკითხეთ ყოველდღესაინტერესო წიგნი(დღეში 1-2 საათი).

თან ერთვის წიგნების სია.

ამ რვეულში თქვენ მოგეთხოვებათ დავალებების შესრულება, რათა გადახედოთ თქვენს მიერ გაშუქებულ მასალას. ამ ამოცანების შესრულებას დღეში არაუმეტეს 10-15 წუთი დასჭირდება.

აგვისტოს ბოლოს თქვენ უნდა გამომიგზავნოთ ეს ბლოკნოტი შესამოწმებლად.

ვიმედოვნებ, რომ თქვენ შეძლებთ ყველა დავალების შესრულებას.

ყოველთვის მოხარული ვიქნები, რომ გნახავ ჩვენს მე-6 ოფისში, დაიმახსოვრე ჩვენი მეგობრული 4G!

ლიტერატურა ზაფხულისთვის

რუსული კლასიკებიდან

1. A.S. პუშკინი "რუსლან და ლუდმილა"
2. ნ.ვ. გოგოლი "შობის წინა ღამე"

ისტორიის სამყარო

1. ა.იშიმოვა "რუსეთის ისტორია ბავშვებისთვის მოთხრობებში"

წიგნები თანატოლების შესახებ

1. A. P. Gaidar "ტიმური და მისი გუნდი"
2. ვ.კატაევი "პოლკის შვილი"
3. ვ.დრაგუნსკი "დენისკას მოთხრობები"
4. კ.დრაგუნსკაია "პატიოსანი ისტორიები"
5. ა. ლინდგრენი "ჩვენ ვართ კუნძულ სალტკროკზე"
6. ი. კოვალი "ვასია კუროლესოვის თავგადასავალი"
7. ვ. კრაპივინი "გვერდი, სადაც ქარია"
8. დ.პენაკი "მგლის თვალი", "ძაღლი ძაღლი"
9. ა. გივარგიზოვი "გარდერობით ველოსიპედზე"
10. კ. ნესტლინგერი "ძირს კიტრის მეფე"

თავგადასავლებისა და ფანტაზიის სამყარო

1. ა.ბელიაევი "ამფიბია კაცი"
2. რ.საბატინი "კაპიტანი სისხლის ოდისეა"
3. ჯ. ვერნი "თხუთმეტი წლის კაპიტანი"
4. დ.დეფო "რობინზონ კრუზო"
5. მ.ტვენი "ტომ სოიერის თავგადასავალი"
6. ლ.კეროლი "ალისა საოცრებათა ქვეყანაში"

ზღაპრის სამყარო

1. ნ.ნოსოვი "მთვარეზე არ ვიცი"
2. ტ.იანსონი "ჯადოსნური ზამთარი"
3. ვ. კრაპივინი "ჯადოსნური ხალიჩა"
4. მ. ენდე "უწყვეტი ამბავი"

ბუნებრივი სამყარო

1. დ. დარელი "ჩემი ოჯახი და სხვა ცხოველები"
2. ს. სახარნოვი "დედამიწის ზღვების გასწვრივ"
3. ე.სეტონ-ტომპსონი "პატარა ველურები", "ცხოველთა გმირები"
4. ო.პეროვსკაია "ბიჭები და ცხოველები"

რუსულის გაკვეთილები

1. ლევ უსპენსკი "სიტყვა სიტყვების შესახებ"
2. კორნი ჩუკოვსკი "ცოცხალი, როგორც სიცოცხლე"

ამიტომაც პირველ კლასში მოსწავლეებიც და მშობლებიც უფრო პასუხისმგებლობით ეპყრობიან სწავლას, ვიდრე მეორეში და მით უმეტეს მეოთხე კლასში. და ისინი ასრულებენ მასწავლებლის რეკომენდაციებს და ზაფხულში კითხულობენ ჩამონათვალში არსებულ მთელ ლიტერატურას და ასრულებენ განმავითარებელ დავალებებს. მეოთხე კლასის ბოლოს კი მასწავლებლებმა თითქოს უარყვეს მოსწავლეები, ზაფხულისთვის დავალებებს არ აძლევენ და ზოგჯერ წიგნებსაც ივიწყებენ. არა ყველა, რა თქმა უნდა. არის სასიამოვნო გამონაკლისები.

ასეთი მასწავლებლებისთვის და თუნდაც მზრუნველი მშობლებისთვის, რომლებსაც არ სურთ, რომ მათი შვილი ზაფხულში სულელი გახდეს, რბილად რომ ვთქვათ, ჩვენ შევიმუშავეთ რთული, კომბინირებული ამოცანები ზაფხულის ყოველი სამუშაო დღისთვის, შუა რიცხვებიდან დაწყებული. გაკვეთილების რაოდენობა გათვლილია ზაფხულის 6 კვირაზე (ივლისის შუა რიცხვებიდან აგვისტოს ბოლომდე), კვირაში 5 გაკვეთილზე. ასე რომ, ბავშვები მეხუთე კლასში წავლენ მომზადებული და უფრო ადვილი იქნება სწავლის მეხუთე წლის ყველა გლობალური ცვლილების მიღება, როგორიცაა მრავალი განსხვავებული მასწავლებელი და ახალი საგანი.

ამრიგად, თითოეული აქტივობის ფურცელი შეიცავს 3 დავალებას: ერთი რუსულ ენაზე, ორი მათემატიკაში. მათემატიკა - დათვლა (ზეპირი, სვეტური), რიცხვების შედარება, პლუს დავალება თითოეულ ფურცელზე. ერთი გაკვეთილი უნდა გაგრძელდეს არაუმეტეს 40 წუთისა.

როგორ გადმოვწეროთ: აირჩიეთ სიიდან სასურველი ფურცელი ამოცანებით, დააწკაპუნეთ მასზე მარჯვენა ღილაკით, შეინახეთ სურათი როგორც... და შეინახეთ კომპიუტერში. ან უბრალოდ დააკოპირეთ და ჩასვით Paint-ში ან Word-ში და დაბეჭდეთ იქიდან.

ჩამოტვირთეთ და ამობეჭდეთ დავალებები "7 სკოლის გურუ მე-4-დან მე-5 კლასამდე"

სამუშაო ფურცლები:აირჩიეთ ფურცელი ---> 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

და არ დაგავიწყდეთ, რომ 7 გურუში გვაქვს ბევრი მათემატიკის ტრენაჟორები, რომელთა დახმარებით ბავშვს შეუძლია განავითაროს გამოთვლითი შესაძლებლობები ან უბრალოდ დაიმახსოვროს მათემატიკა ახალი სასწავლო წლის წინ. და რუსულ ენაზე არის კარნახები და ტექსტები ტესტის გადაწერისთვის. ლიტერატურული კითხვისთვის არის ზაფხულისთვის რეკომენდებული წიგნების სიები, ასევე არის თავად წიგნები ინტერნეტით წასაკითხად. საერთოდ, თუ ზაფხულში გინდა სწავლა, მხოლოდ ვიამაყებთ და გაგვიხარდება, რომ ჩვენს ახალგაზრდა თაობაში ჯერ კიდევ არიან გონივრული ადამიანები!

(მე-5 კლასში გადასვლა) საზაფხულო დავალებები _______________ _______________________ რამდენიმე სიტყვა დედებისთვის და მამებისთვის. ზაფხულის არდადეგებზე კითხვა უარესდება სტუდენტების 50%-ზე მეტს, წერა 67%-ში, ხოლო გამოთვლითი უნარები 75%-ში. აკადემიური უნარების დონის შესანარჩუნებლად საკმარისია ზაფხულის არდადეგებზე ყოველდღიურად 15 წუთი ვარჯიში. ეს ნიმუში საფუძვლად უდევს საზაფხულო გაკვეთილების ორგანიზებას მსოფლიოს მრავალ ქვეყანაში, მაგალითად, იტალიაში. იგივე ნიმუშია საფუძველი "დედის სკოლის" რვეულზე მუშაობისთვის. რვეულში 30 დავალებაა. ისინი გათვლილია ზაფხულის 6 კვირაზე (16 ივლისიდან 26 აგვისტოს ჩათვლით), კვირაში 5 გაკვეთილი. შეფასებას მშობლები ყოველდღიურად აძლევენ. სასწავლო აქტივობები დაახლოებით:  ტექსტის სამჯერ წაკითხვა – 4 6 წუთი  გადაწერა 5 წუთი, ტესტის აღება – 2 4 წუთი, ამოცანის ამოხსნა – 5 7 წუთი, სულ 20 წუთი. გთხოვთ, ყურადღება მიაქციოთ შემდეგს:  არის ტექსტი აზრიანი?  შემცირდა დრო მისი სამჯერ წაკითხვისას, შენარჩუნებულია თუ არა მცირე ასოების სიმაღლე და სისწორე გადაწერისას და გაიზარდა თუ არა წერის სიჩქარე ბოლო გაკვეთილებზე? აქვს დრო დაიხარჯა გამოთვლებზე და შემცირდა შეცდომების რაოდენობა? ძვირფასო ბიჭებო! პირველი სავარჯიშო არის კითხვა. ტექსტი უნდა წაიკითხოთ სამჯერ, ყოველ ჯერზე გაზომოთ რამდენი დრო სჭირდება. ამაში უფროსები დაგეხმარებიან. გატარებული დრო შემცირდება კითხვის სიჩქარის გაზრდით. შეეცადეთ შეინარჩუნოთ კითხვის სიჩქარე წუთში 80 სიტყვაზე ქვემოთ. მეორე სავარჯიშო არის წერა. წაკითხული ტექსტი გულდასმით და გულდასმით უნდა გადაიწეროს გვერდის ხაზოვან ნაწილზე ხუთი წუთის განმავლობაში. დროის გასვლის შემდეგ, თქვენ უნდა დაამატოთ წერტილი. ასოების რაოდენობის დათვლით და 5-ზე გაყოფით ვიღებთ წერის სიჩქარეს. დღითი დღე თქვენი წერის სიჩქარე გაიზრდება. ეს უნდა იყოს მინიმუმ 60 ასო წუთში. მესამე დავალება არის ტესტი. მეოთხე დავალება არის დავალება. ყოველდღიური ვარჯიშით, პრობლემის გადაჭრაზე დახარჯული დრო შემცირდება ხუთ წუთამდე. ამოცანა No1 პატიოსნება ყველას მოვალეობაა. ქუჩაში ძმა და და დარბოდნენ. მათ წინ კოჭლი მოხუცი ქალი დადიოდა. ჩანთიდან ფულით საფულე ამოვარდა. კოსტიამ ეს დაინახა. დაიხარა, აიტაცა, გაიქცა და მოხუც ქალს მისცა. მოხუცი ქალმა დაიძახა დაბნეულმა და საფულე აიღო. კოსტია დაბრუნდა და დაიწყო ჩივილი მოხუც ქალზე. მას ეწყინა, რომ მადლობა არ გადაუხადა. და გაჩერდა და მკაცრად შეხედა ძმას. მან უთხრა, რომ პატიოსნება ყველა ადამიანის მოვალეობაა და არა დამსახურება. კოსტიას მაშინვე არ ესმოდა დის სიტყვები. და როცა მივხვდი, მთელი ცხოვრება მახსოვდა ისინი. (93 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1.რომელ სიტყვას აქვს ასოებზე მეტი ბგერა? ცხოვრება; ბ) და; გ) მისი 2. რომელ სიტყვაში ხმოვანი ბგერა არ შეესაბამება დაწერილ ასოს? და; ბ) ძმა; გ) მოხუცი ქალი 3. იპოვე შეცდომა ხმოვანთა წერაში: ა) ეშვება; ბ) სიცოცხლე; გ) ნაწილი 4. რა შემთხვევაში აღინიშნება თანხმოვანი ბგერა ასო T-ით? ა) ბიუსტჰალტერი...; ბ) ფართობი; გ) აქლემი... 5. რომელ სიტყვაში გამოუთქმელი თანხმოვანი ბგერა ასოთი არ არის მითითებული? ა) საშინელი; ბ) ამაოდ; გ) პატიოსანი. პრობლემა No1 ყვავილების გამოფენაზე 72 000 ტიტა მოიტანეს და 16-ჯერ ნაკლები ნარცისი. ნარცისების მეთორმეტე ნაწილიდან გავაკეთეთ თაიგულები თითო 15 ნარცისისგან. რამდენი თაიგული მიიღეთ? დავალება No2 პლანეტის თითქმის ყველა კუთხეში ჩნდება ცხოველთა და მცენარეთა სახეობები, რომლებიც აქ არასდროს ყოფილა. ამაში ადამიანია დამნაშავე. ხან შეგნებულად და ხან არა, ის ავრცელებს სხვადასხვა ტიპის ცოცხალ ორგანიზმებს მთელ პლანეტაზე. ომის დროს ბრიტანელებმა ინდოეთის აეროდრომების შენიღბვისთვის იყენებდნენ სამხრეთ ამერიკიდან აეროდრომებს. მტრის მზვერავებმა ვერაფერი დაინახეს მცოცავი მცენარის უწყვეტი ტილოების ქვეშ, რომელიც, უფრო მეტიც, ძალიან სწრაფად იზრდება. ახლა ათასობით კვადრატული კილომეტრი დაფარულია ამ ჯიშით. სხვა მცენარეები იქ ვერ ცხოვრობენ. ადამიანები ათწლეულების განმავლობაში ებრძოდნენ ბოჭკოებს, მაგრამ ვერ დაამარცხებენ მას. (95 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. როდის არის სასვენი ნიშანი არასწორი? ა) შვებულება მოდის! ბ) სად ცხოვრობ. გ) თოვლი ჩუმად მოდის. 2. რომელ წინადადებას აკლია მძიმე, როცა წინადადების ერთგვაროვანი წევრებია? ა) შემოდგომაზე გადამფრენი ფრინველები დაფრინავენ სამხრეთით. ბ) იხვები, ბატები და წეროები დაფრინავენ თბილ კლიმატებში. პრობლემა No2 მაღაზიაში იდენტური ყუთებით შემოიტანეს 84 კგ ფორთოხალი და 280 კგ მანდარინი. იყო 12 ყუთი ფორთოხალი. რამდენი ყუთი ფორთოხალი და მანდარინი მიიტანეს მაღაზიაში? დავალება No3 ფილიალები. ერთ დღეს მივედი სოფელ სოსნოვკაში. თბილი ამინდი იყო. საღამოს ქარმა დაიწყო აფეთქება. ქარბუქი ატყდა. ჩამოყალიბდა თოვლის ნალექები. გზა სწრაფად დაიფარა. პატარა ბუჩქთან გავჩერდი. Თოვდა. დაღლილი ჩამოვჯექი თოვლზე. დამიძახეს. ავდექი და ვთქვი, რომ გზა დავკარგე. გამვლელს გაეცინა. მან შენიშნა, რომ გზაზე ვიდექი და ტოტებზე მანიშნა. ტოტი გამოსდიოდა. სწრაფად დავიწყე ტოტიდან ტოტზე გადასვლა. მადლიერებით ვფიქრობდი იმ ადამიანებზე, რომლებიც ზრუნავდნენ გამვლელებზე. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. რომელი არსებითი სახელი არასოდეს იწერება ბოლოს E-ით? ა) ცოცხის შესახებ...; ბ) დედამიწის შესახებ..; გ) გზების შესახებ.. 2. რომელი ზმნის ბოლოს უნდა დაწეროთ E? ა) მთვარე ღრუბლებში იყურება; ბ) დედას ეს ახსოვს; გ) სწრაფად კითხულობთ. 3. იპოვე შეცდომა წერილში NOT: ა) არ აინტერესებდა; ბ) სიძულვილი; გ) არ მინდა. 4. რომელი სიტყვაა „დამატებითი“? მთა; ბ) მთა; გ) დამწვრობა. პრობლემა No3 ორ მაღაზიაში შემოიტანეს 1800 კგ კარაქი, რომელიც დაფასოებულია ყუთებში. ერთ მაღაზიაში 430 ყუთი კარაქი მიიტანეს, მეორეში კი 470 ყუთი. რამდენი კილოგრამი კარაქი შემოიტანეს თითოეულ მაღაზიაში? დავალება No4 ციყვი. ბიჭებმა ციყვი დაიჭირეს ტბის ნაპირზე, თხილის კორომში. ისინი აღფრთოვანებული იყვნენ ულამაზესი ცხოველით ფუმფულა კუდით, ცნობისმოყვარე თვალებით და მოხერხებული თათებით. ბიჭებმა მოწესრიგდნენ ციყვის ძველი გალია. მოამზადეს ფოთლის საწოლი, დააყარეს რძის თეფში და დააყარეს თხილი. ბიჭებს ეგონათ, რომ ციყვი გაახარეს. მაგრამ ცხოველი თავის სახლში არ დასახლებულა. ციყვი სევდიანი იჯდა კუთხეში და საწყალი ღრიალებდა. საჭმელს არ შეხებია. ბავშვები გაოცდნენ. ბიჭებმა გადაწყვიტეს, ციყვი თხილის ხეზე დაებრუნებინათ. იქ ცხოვრობდა. ცხოველი ადვილად და სწრაფად მირბოდა ტოტიდან ტოტზე. (85 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. მიუთითეთ მონათესავე სიტყვების ნიშნები. ა) მნიშვნელობით ახლოს; ბ) აქვს საერთო ნაწილი; გ) უპასუხეთ იმავე კითხვას. 2.სიტყვის რომელ ნაწილს ეწოდება ძირი? ა) მონათესავე სიტყვების ზოგადი ნაწილი; ბ) სიტყვის ნაწილი მის დასაწყისში; გ) მონათესავე სიტყვების ზოგადი ნაწილი, რომელიც გადმოსცემს მათ ძირითად მნიშვნელობას. 3.სიტყვები თევზი, პატარა თევზი, პატარა თევზი იგივე ძირია? ა) დიახ; ბ) არა. 4. სიტყვის ცვლადი ნაწილია... ა) ფესვი; ბ) დამთავრებული; გ) პრეფიქსი; დ) სუფიქსი. პრობლემა No 4 მაღაზიის გასარემონტებლად მათ მოიტანეს 1600 კგ საღებავი იმავე მასის ქილებში: 120 ქილა თეთრი საღებავი და 280 ქილა მწვანე საღებავი. რამდენი კილოგრამი თეთრი საღებავი და რამდენი კილოგრამი მწვანე საღებავი მოიტანეს მაღაზიის გასარემონტებლად? დავალება No5 არწივი. არწივმა მთავარ გზაზე ბუდე ააწყო და ბელი გამოიყვანა. ერთ დღეს ხალხი მუშაობდა ხესთან. არწივი აფრინდა ხესთან თევზით თასებში. ხალხმა დაინახა თევზი და დაიწყო არწივისკენ ქვების სროლა. მან თევზი დააგდო. ხალხმა აიღო და წავიდა. არწივი ბუდის კიდეზე იჯდა. არწივებმა საჭმელი სთხოვეს. არწივი დაიღალა და ფრენა არ შეეძლო. არწივებს ფრთები აიფარა და მოფერება დაიწყო. ჩიტმა თითქოს ითხოვა, რომ ცოტა დაელოდო. მაგრამ წიწილებმა ყვირილი დაიწყეს. მერე არწივი ზღვისკენ გაფრინდა. გვიან საღამოს დაბრუნდა. მას ისევ კლანჭებში ჰქონდა თევზი. არწივმა მიმოიხედა, ბუდის კიდეზე დაჯდა და ბავშვებს აჭმევდა. (96 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. მიუთითეთ სიტყვის ხერხის შემადგენლობა. ა) პრეფიქსი, ძირი, სუფიქსი, დასასრული; ბ) ძირი, სუფიქსი, დაბოლოება; გ) ფესვი, დაბოლოება. 2.რომელი პრეფიქსი არ არსებობს? ა) B; ბ) ამისთვის; გ) ზო; დ) ქვეშ. 3.რომელი სუფიქსი არ არსებობს? ა) -ნ; ბ) – ტელ; გ) –ისტ; დ) ე. 4.თითო რიგში მიუთითეთ სიტყვა პრეფიქსით. 1. ა) (წინ) გზაზე; ბ) (to) ძვირფასო; გ) ქალაქამდე; დ) (წინასწარ) მოლაპარაკება. 2. ა) (ზე) დაჭრილი; ბ) სეტყვაზე; გ) კიბეებზე; დ) (ზე) ლიმ. 3. ა) (ჩამოსვლა); ბ) (პრი)მუს; გ) (წინ) ჩემსა; დ) (თავადი) პრინცესა. 5. რომელი თანხმოვნების მართლწერა სიტყვის ბოლოს არ საჭიროებს შემოწმებას? ა) T; ბ) დ; გ) ლ; დ) პ; დ) w; ე) ს. პრობლემა No5 ბიბლიოთეკისთვის პირველ დღეს იყიდეს 12 წიგნის თარო, ხოლო მეორე დღეს - 16 იგივე თარო იმავე ფასად. ყველა თაროზე 840 000 მანეთი გადაიხადეს. რა თანხა დახარჯეთ პირველ დღეს და რამდენი დახარჯეთ მეორე დღეს? დავალება No6 ხახვი ხალისით. შემოდგომაზე მამამ სამხრეთიდან დიდი ნაცრისფერი ხახვი ჩამოიტანა. მან თქვა, რომ მან ყველას სიხარული უნდა მოუტანოს. Მე გამიკვირდა. დედამ ხახვი ყუთში დარგა და ბნელ ადგილას დადო. ბევრი დღე გავიდა. ყუთი ამოვიღეთ. იქვე იყო პატარა ყლორტი. ის ყოველდღე უფრო და უფრო დიდი ხდებოდა. აქ ფოთლები გამოჩნდა, შემდეგ კი სქელი სვეტი. ის სულ კვირტებში იყო. ყუთი ფანჯარასთან გადავიტანეთ. ახალი წლის წინ ყვავილი აყვავდა. რა სიმპათიური იყო! ეს ის სიხარულია, რომელიც ნაცრისფერ ხახვში იმალებოდა. (85 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. მიუთითეთ სიტყვა გამყოფი ნიშნით. ა) სიხარული..., ბ) მეტი, გ) შემოდგომა... 2. მიუთითეთ უსულო მრავლობითი არსებითი სახელი. ა) მუქი, ბ) მიიღო, გ) ფოთლები, დ) ყვავილი 3. მიუთითეთ უწყვეტი მართლწერა. ა) (by) გამოჩნდა ბ) (გ) მუქი გ) (გ) სამხრეთი დ) (გ) გრაფა 4. მიუთითეთ სიტყვები, რომლებშიც ასო „ა“ აკლია. ა) ხახვი...ვიცუ, ბ) ზ...აყვავებული, გ) დ...შნა, დ) მუქი...ე 5. არსებითი სახელი იცვლება: ა) სქესის და რიცხვის მიხედვით; ბ) რიცხვების, სქესის, შემთხვევების მიხედვით; გ) რიცხვებითა და შემთხვევებით პრობლემა No6 ერთმა ქარხანამ დღეში 120 ერთნაირი სპორტული კოსტუმი შეკერა, მეორემ კი – 130 იდენტური კოსტუმი. ყველა ამ კოსტიუმისთვის გამოყენებული იყო 750 მ ქსოვილი. რამდენი მეტრი ქსოვილი გამოიყენა თითოეულმა ქარხანამ ამ კოსტუმებზე ერთ დღეში? დავალება No7 სისასტიკე. ტყის სიჩუმეს ყეფა არღვევს. ორი მთვარი გამოფრინავს. ცხოველების მართვა მარტივია. სოხატიხი ოქტომბერია. ტყე წვიმს ახშობს. ნაძვის ტყეში გავდივარ. აქაც მკვეთრი სიცივე მძვინვარებს. დასდევდნენ ძაღლებს. ერთი წუთის შემდეგ ყეფა შეწყდა. გავდივარ გაწმენდაში და ვხედავ მეტყევეს. მან მითხრა ამბავი ძაღლების შესახებ, რომლებსაც ხალხი ტოვებს. მშიერი ძაღლები დარბიან ტყეში. მგელზე უფრო გაბრაზებულები არიან. ისინი არ აზიანებენ თასს. ოღონდ მათ შეუძლიათ დაკლაკნონ ხბო. ვსეირნობდით და ვსაუბრობდით იმ ადამიანების სისასტიკეზე, რომლებიც თავიანთ ძაღლებს ბედს უტოვებენ. (79 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. არსებითი სახელი არის... ა) მეტყველების ნაწილი; ბ) წინადადების ნაწილი; გ) სიტყვა. 2. არსებითი სახელი ნიშნავს... ა) საგნის მახასიათებელს; ბ) საგანი; გ) ობიექტის მოქმედება. 3.როგორი არსებითი სახელებით შეგიძლიათ შეცვალოთ სიტყვები: ის, ჩემი? ა) მამრობითი; ბ) ნეიტრალური; გ) ქალური. 4. იპოვე შეცდომა. ა) მ.რ. - შემცივნება, ნაძვის ტყე, ქერქი; ბ) ფ..რ. – ძაღლი, ფანჯარა, სისასტიკე; გ) ს.რ. – ვაშლი, სურვილი, დუნდული. 5. როგორი არსებითი სახელების ბოლოს სიბილანტების შემდეგ იწერება ბ ნიშანი? ა) მამრობითი; ბ) ნეიტრალური; გ) ქალური. პრობლემა No7 მაღაზიაში მოიტანეს 9 ყუთი ფორთოხალი თითო 12 კგ და რამდენიმე ყუთი მანდარინი 10 კგ. სულ 188 კგ ფორთოხალი და მანდარინი მოიტანეს. რამდენი ყუთი მანდარინი მიიტანეს მაღაზიაში? დავალება No8 ისტორიული დოკუმენტები ამტკიცებენ, რომ რომის იმპერატორების ეპოქაში უყურადღებო სტუდენტების ამოცნობა შეიძლებოდა შავი ენით. ამის შემდეგ პაპირუსს იყენებდნენ წერისთვის და სტუდენტი მაშინვე ენით აშორებდა შეცდომებს. მოგვიანებით დაიწყეს პერგამენტზე წერა. შეცდომებს ასუფთავებდნენ პემზის ქვით ან ჭრიდნენ დანით. პერგამენტი არის დამუშავებული ტყავი და ქვა ან დანა მას დიდად არ აზიანებს. ვითარება შეიცვალა ქაღალდის გავრცელებით. ფანქარი პურის ნამსხვრევებით მოიწმინდა, მელანი კი წყალბადის ზეჟანგით უნდა ამოეღო. ორასი წლის წინ ინგლისელმა ქიმიკოსმა სცადა წარწერების წაშლა რეზინის ნაჭრით. გაჩნდა სტუდენტური ელასტიური ზოლი. (81 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. რა შემთხვევაშია არსებითი სახელები ფრაზებში: პურის ნატეხი; წყალბადის ზეჟანგი; სტუდენტის რეზინა? ა) სახელობითში; ბ) შემოქმედებაში; გ) გენიტალურში. 2. რა შემთხვევაში გამოიყენება არსებითი სახელები წინდებულებთან ერთად to, by? ა) გენიტივში; ბ) დატივის შემთხვევაში; გ) წინდებულში. 3. რა შემთხვევაზეა საუბარი: „ვის მიერ პასუხობენ არსებითი სახელები? როგორ? და გამოიყენება წინადადებებთან ერთად, for, under, ზემოთ“? ა) დატივის საქმის შესახებ; ბ) ინსტრუმენტალის შესახებ; გ) პრეპოზიციური შემთხვევის შესახებ. პრობლემა No8 სამზარეულოს გასარემონტებლად ვიყიდეთ 6 რულონი შპალერი თითო 18 მ, ოთახის გასარემონტებლად კი რამდენიმე რულონი შპალერი 10 მ. ჯამში 198 მ ფონი ვიყიდეთ. რამდენი რულონი იყიდეთ თქვენი ოთახის გასარემონტებლად? დავალება No9 ფანქრის ყუთის გახსნის შემდეგ, თქვენ ამოიღებთ კალამი. როგორ დაიწყო მისი ამბავი? ალბათ ლერწმის კალმიდან, რომელიც ძველ ეგვიპტეში იწერებოდა. მოგვიანებით, ათასნახევარი წლის განმავლობაში, ხალხი წერდა ფრინველების ბუმბულით: ფარშევანგი, გედები და ყველაზე ხშირად ბატები. ბევრი ბუმბული იყო საჭირო. მწერალი არ დაჯდა მაგიდასთან, თუ მის წინ 15-დან 20-მდე გამზადებული კალამი არ იყო. სულ უფრო მეტი ადამიანი წერდა და საჭირო იყო ლითონის კალმები. ისინი შეიქმნა გერმანიასა და ინგლისში. ბუმბული ხის სახელურში იყო ჩასმული. ასეთი კალმები შემორჩა გასული საუკუნის 60-იან წლებამდე. მასწავლებლებს სჯეროდათ, რომ ასეთი კალამი შეიძლება განავითაროს „სწორი ხელწერა“. მაგრამ პროგრესმა გაიმარჯვა და მოსწავლეებმა ბურთულიანი კალმებით დაიწყეს წერა. (102 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. რა შემთხვევაში მთავრდება მრავლობითი რიცხვის სახელები –am (yam)-ით? ა) გენიტივში; ბ) დატივში; გ) ინსტრუმენტალში; დ) წინდებულში. 2. რომელი დაქვეითების სახელებს აქვთ ერთი და იგივე დაბოლოება სამ შემთხვევაში? ა) 1-ლი დახრილობა; ბ) მე-2 დეკლენცია; გ) მე-3 დაღმართი. 3. რა ასოები აკლია? ბაღში... გრძელი და მწვანე, მაგრამ ტუბში... ყვითელი და მარილიანი. ა) და; ბ) ე 4. რომელ სტრიქონში მთავრდება ყველა დაუმთავრებელი სიტყვა -ი-ით? ა) შეინახეთ ხსოვნა..., სამშობლოს სიყვარული..., პერანგში დაბადებული...; ბ) ახალგაზრდობის მოგონებები..., არა სიბრძნე..., ყვავილობს შემოდგომაზე...; გ) წვეთი არ ჩამოვარდნილა..., ვხედავ ბავშვს..., უთხარით დედოფლებს... პრობლემა No9 მატარებელს აქვს 9 კუპე ვაგონი, თითოეულში 36 ადგილიანი და რამდენიმე დაჯავშნილი ადგილიანი ვაგონი, 54. ადგილები თითოეულში. რამდენი დაჯავშნილი ვაგონია მატარებელში, თუ სულ 756 ადგილია? ამოცანა No10 მარტივი ბუმბულით კალამი არ იყო ძალიან მოსახერხებელი. მუდამ ჭავლიან ქვაბში უნდა ჩაეფლო. ბევრი მელანი რომ იყოს, ეს აუცილებლად გამოიწვევს ლაქას. სასკოლო ნაკრები აუცილებლად მოიცავდა მელნის ჭურჭელს - ჭურჭლის ჭიქას და საპარსს, რომელიც გამოიყენებოდა შეცდომების გასასუფთავებლად. შესანიშნავ გოგოებს ბუმბულის წმენდაც ჰქონდათ. ეს არის პატარა ნაჭრის წიგნები. ბიჭები ხანდახან ასუფთავებდნენ სკოლის ფორმის ყდის ბუმბულს. მეოცე საუკუნის დასაწყისში უბრალო კალამი შეიცვალა ავტომატურით. მას "მარადიული ბუმბული" ეწოდება. მასში შემავალი მელანი სპეციალურ კონტეინერში იყო. როდესაც ისინი ამოიწურა, კალამი უნდა შეივსო. დღეს ცნობილი კომპანიის ავტომატური კალამი არის პრესტიჟული რამ, რაც მიუთითებს წარმატებაზე ცხოვრებაში. (90 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1.რა არის ზედსართავი სახელი? სიტყვა; ბ) წინადადების ნაწილი; გ) მეტყველების ნაწილი. 2. ზედსართავი სახელები პასუხობენ კითხვებს... ა) ვინ? Რა? ბ) რომელი? რომელი? რომელი? რომელი? გ) რა უნდა გააკეთოს? რა უნდა ვქნა? 3.სიტყვის რომელ ნაწილს უკავშირდება ზედსართავი სახელი? ა) არსებითი სახელით; ბ) ზმნით; გ) ნაცვალსახელით. 4.თუ ზედსართავ სახელს აქვს დაბოლოება –ой (й,й), მაშინ რა სქესისაა? ა) მამრობითი; ბ) ნეიტრალური; გ) ქალური. 5.როგორ გავარკვიოთ ზედსართავი სახელის სქესი? ა) ზედსართავი სახელის ბოლოს; ბ) არსებითი სახელის ბოლოს; გ) არსებითი სახელის სქესის მიხედვით, რომელთანაც ზედსართავი სახელი ასოცირდება. პრობლემა No10 კარავში მოიტანეს 9 შეკვრა მოზრდილთათვის, 58 ჟურნალი თითო პაკეტში და რამდენიმე შეკვრა საბავშვო ჟურნალი, თითოში 32 ჟურნალი. რამდენი შეკვრა საბავშვო ჟურნალი მიიტანეს კარავში, თუ სულ 746 ჟურნალი მოიტანეს? ამოცანა No 11 შუქურა არის ბოლო რამ, რასაც მეზღვაური ხედავს ზღვაში გასვლისას. ის ხვდება მას, როცა მეზღვაური ნავსადგურში ბრუნდება. ძველად მეზღვაურები ვარსკვლავებით ნავიგაციას ახდენდნენ. მოგვიანებით ვიღაცამ მოიფიქრა ადამიანის მიერ შექმნილი ვარსკვლავის შექმნა - ნაპირზე ცეცხლი დაანთო. ეს იყო პირველი შუქურა, რომელიც ეხმარებოდა მეზღვაურებს ვიწრო ყურეში ჩასვლაში და წყალქვეშა კლდეებში შევარდნის თავიდან აცილებაში. ჩვენს წელთაღრიცხვამდე VII საუკუნის ბერძენი მეცნიერი წერდა პირველი აშენებული შუქურის შესახებ. ყველაზე ცნობილი შუქურა, უდავოდ, ალექსანდრიის შუქურაა. მისი სიმაღლე 130 მეტრს აღწევდა, სინათლე კი 60 კილომეტრზე ჩანდა. კუნძულ ფაროსის სახელიდან, რომელზეც მსოფლიოს ეს საოცრება იდგა, სიტყვა ფარი მოდის. (96 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. რა შემთხვევაში აქვთ ზედსართავებს დაბოლოება -ого (მისი)? ა) გენიტივში; ბ) დატივში; გ) ინსტრუმენტალში; დ) წინდებულში. 2. ფრაზებში მიუთითეთ ზედსართავი სახელების შემთხვევა: საოცარი ფენომენის ყურება, ცნობილი შუქურა, საღამოს ცის აღფრთოვანება. ა) გენიტიური შემთხვევა; ბ) დატიური შემთხვევა; გ) ინსტრუმენტული საქმე; დ) პრეპოზიციური შემთხვევა. 3. რა შემთხვევაში პასუხობენ ზედსართავი სახელები კითხვას? ა) გენიტივში; ბ) დატივში; გ) ინსტრუმენტალში; დ) წინდებულში. 4. რომელი ასო აკლია ფრაზებში ზედსართავი სახელების ბოლოს: შემოხაზულია ცოდვაში. .. ცაში, ადამიანის ხელით შექმნილი.. ვარსკვლავები, წყალქვეშა.. ქვები? ა) E; ბ) ი. პრობლემა No11 ერთი მატარებელი მოძრაობდა 47 კმ/სთ სიჩქარით და გაიარა 1128 კმ. კიდევ ერთი მატარებელი 49 კმ/სთ სიჩქარით მოძრაობდა და 1813 კმ გაიარა. რამდენი საათით მეტი იმოგზაურა მეორე მატარებელმა პირველზე? ამოცანა No 12 ოდესღაც ყველა სლავურ ტომს, კლანს და ცალკეულ ოჯახსაც კი ჰქონდა თავისი ამულეტები. ანუ ნიშნები, რომლებიც იცავდნენ ბოროტი ძალებისგან. ქარგვა და ჩუქურთმა არა მხოლოდ ამშვენებდა ტანსაცმელს და სახლებს, არამედ ივსებოდა განსაკუთრებული წმინდა მნიშვნელობით. ის ნივთები, რომლებიც ყოველდღიურად აკრავს ადამიანს, ასევე ამულეტები იყო. ერთ-ერთი წმინდა რამ არის პური. ხელში აყვანისას უნდა მოეჭრა. მისი დაშლა შეუძლებელი იყო. განსაკუთრებით პატივს სცემდნენ ცეცხლს, რომელსაც სანთელი ან ნათურა განასახიერებდა. მატერიალურის გარდა, სიტყვებიც ამულეტები იყო. "კარგი განთავისუფლება!", "გამარჯობა!", "გამარჯობა!" ეს არ არის მხოლოდ თავაზიანობის სიტყვები, არამედ ტალიმენი. (102 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. წინადადების რომელი ნაწილია ზედსართავი სახელი? ა) მთავარი წევრი; ბ) არასრულწლოვან წევრს. 2. იპოვეთ წინადადება, რომელშიც ზედსართავი სახელი ეხება საგანს: ა) ოჯახს ჰქონდა ლამაზი ამულეტები. ბ) სახლი სავსე იყო წმინდა მნიშვნელობით.. გ) ბრძენი სლავები თავიანთ სახლებს ნაქარგებით ამშვენებდნენ. 3. მიუთითეთ წინადადება ზედსართავი სახელით მამრობითი სქესის სახით, ბრალდებით: ა) ჯოხით ხელში ავიღე გზა სქელ ნისლში. ბ) ქარიშხლიანი ტალღები ანათებს გემის რკინის კედლის უკან. გ) ქალაქში აშენდა ახალი სკოლა. ამოცანა No 12 ერთმანეთისგან 343 კმ-ის დაშორებით მდებარე ორი ბურჯიდან ერთდროულად დატოვა ორი ორთქლმავალი ერთმანეთისკენ. ერთი ორთქლმავალი 26 კმ/სთ სიჩქარით მოძრაობდა. რამდენად სწრაფად მიდიოდა მეორე გემი, თუ ისინი 8 საათის შემდეგ შეხვდნენ? ამოცანა No13 გამოდის, რომ არსებობენ გველები, რომლებიც კვერცხებს იჩეკებიან. Დიახ დიახ. ისინი იჩეკებიან ზუსტად ისე, როგორც ჩიტები. ეს გველები პითონები არიან. მდედრი კვერცხებს სხეულის რგოლებით აკრავს და თავსახურივით ფარავს. დახურულ სივრცეში კვერცხები არა მხოლოდ დაცულია დედის სხეულით, არამედ იღებენ სითბოს. მაგრამ გველები ცივსისხლიანები არიან! მათი სხეულის ტემპერატურა იგივეა, რაც მათი გარემო. დადგენილია, რომ გველის ხვეულებს შორის ტემპერატურა ჰაერის ტემპერატურაზე 712 გრადუსით მაღალია. გველი უნდა დაძაბოს კუნთები. ისინი მუშაობენ და მუშაობის დროს ისინი ყოველთვის გამოიმუშავებენ სითბოს. (85 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1.რას ნიშნავს ზმნა? ა) საგნის ატრიბუტი; ბ) საგანი; გ) ობიექტის მოქმედება. 2.მიუთითეთ ზმნა: ა) გართობა; ბ) მხიარული; გ) შემოდგომაზე; დ) გთხოვთ. 3. იცვლება თუ არა ზმნა რიცხვების მიხედვით? ა) დიახ; ბ) არა. 4.რამდენი დაძაბული ფორმა აქვთ ზმნებს? ა) 2; ბ) 3; გ) 4. პრობლემა No13 ყვავილების გამყიდველმა გააკეთა დიდი თაიგული 9 ვარდისგან და რამდენიმე პატარა თაიგულისგან, თითოეულ თაიგულში 3 ვარდი. რამდენი პატარა თაიგული გააკეთა გამყიდველმა, თუ სულ 30 ვარდი ჰქონდა? დავალება No14 არის ძაღლების, ცხენების, თუნდაც ბაყაყების ძეგლები. რატომ არ დაუდგეს ჭიას ძეგლი? ის, ვისაც წვიმა ჰქვია. ყოველივე ამის შემდეგ, მისი წყალობით ჩვენ ვიღებთ მოსავალს. ჭიები რომ არა, მთელი დედამიწა შარშანდელი ფოთლებით იქნებოდა სავსე. და მატლები მას მიწად აქცევენ. ადამიანების უმეტესობას წარმოდგენა არ აქვს რამდენი ჭია ცხოვრობს ნიადაგში. ასე რომ, ჰექტარ მდელოზე დაახლოებით 3 ტონა ეს ცხოველია! მიუხედავად იმისა, რომ ისინი ჩვენს ფეხქვეშ ცხოვრობენ, ჩვენ ბევრი რამ არ ვიცით მათ შესახებ. უმეტეს ქვეყნებში მათ წვიმის წყალს უწოდებენ, რადგან წვიმის შემდეგ ისინი ზედაპირზე ამოდიან. ამასობაში წყალი ჭიისთვის საშიში არ არის. ჭიას შეუძლია დიდხანს იცხოვროს აკვარიუმის ძირში. (105 სიტყვა) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. .რა კითხვებზე პასუხობენ წარსული დროის ზმნები? ა) რას აკეთებს? Რას აკეთებენ? ბ) რას გააკეთებს? რას გააკეთებს? გ) რა გააკეთე? რას აკეთებდნენ? 2. როგორ იცვლება წარსული დროის ზმნები? ა) რიცხვებით; ბ) შემთხვევების მიხედვით; გ) დაბადებით. 3. განუსაზღვრელი ფორმის ზმნები პასუხობენ კითხვებს... ა) რა გააკეთე? Რა გააკეთე? ბ) რას გააკეთებს? რას გააკეთებს? გ) რა უნდა გააკეთოს? Რა უნდა ვქნა? 4. რა ზმნები იცვლება პირთა მიხედვით? ა) წარსული დროის ზმნები; ბ) აწმყო დროის ზმნები; გ) მომავალი დროის ზმნები. პრობლემა No14 გამყიდველებმა მაღაზიის დიდი ვიტრინა დაამშვენეს 15 ცისფერი ბურთით, დანარჩენი ვიტრინები კი წითელი ბურთულებით იყო მორთული, თითოეულ ფანჯარაში 6 ბურთი. რამდენი ფანჯარა დაამშვენეს გამყიდველებმა წითელი ბურთულებით, თუ ჯამში მოამზადეს 39 ბურთი ფანჯრების გასაფორმებლად? ამოცანა No 15 ჩვენი დედამიწა შიგნით შედგება გამდნარი ქანებისგან. ზოგჯერ ისინი იშლება ზედაპირზე. ვულკანი იფეთქებს. ეს ლამაზი, მაგრამ საშიში ბუნებრივი მოვლენაა. ტაფიდან გამოსულ ფაფას წააგავს. გამდნარ ქანებს ლავას უწოდებენ. ლავა ზედაპირზე მყარდება. ლავის ფენები გროვდება და ვულკანი იზრდება. ვულკანებს, რომლებიც რეგულარულად იფეთქებენ, აქტიურს უწოდებენ. მათ, ვინც არ არის აქტიური, გადაშენებულებს უწოდებენ. ძალიან რთულია იმის დადგენა, ჩაქრა თუ არა ვულკანი, თუ უბრალოდ თავს სძინავს. მიძინებული ვულკანის ამოფრქვევამ შეიძლება გააკვირვოს ადამიანები. (71 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. თუ ზმნა პასუხობს კითხვებს: რას აკეთებს? რას აკეთებენ? როგორი სახეა ის? ა) 1-ლი პირი; ბ) მე-2 პირი; გ) მე-3 პირი. 2. რა დაბოლოებები აქვთ მეორე უღლების ზმნებს? ა) -უ (იუ), ჭამე, ჭამე, ჭამე, ჭამე, უტ (უტ)? ბ) -u (yu), არის ის, im, it, at (yat)? 3.რა უნდა გაკეთდეს ზმნის დაუხაზავი დაბოლოების სწორად დასაწერად? ა) შეუერთეთ იგი; ბ) ცვლილება პირებისა და რიცხვების მიხედვით; გ) განსაზღვრეთ უღლება. 4.რა ასო აკლია ზმნების ბოლოს: proleta. ..შ, ეს...მ, იოცნებე...შ, იბრძოლე...მ, გაიყვანე...მ? ა) ვ; ბ) ი. პრობლემა No15 ორი მატარებელი ერთდროულად გავიდა ორი ქალაქიდან ერთმანეთისკენ და შეხვდა 8 საათის შემდეგ. პირველი მატარებლის სიჩქარე 56 კმ/სთ-ია, ხოლო მეორე მატარებლის სიჩქარე პირველის სიჩქარეზე 4 კმ/სთ-ით ნაკლებია. იპოვნეთ მანძილი ქალაქებს შორის. დავალება No 16 ვულკანური ამოფრქვევები თან ახლავს მიწისძვრებს, რომლებსაც თავად აქვთ უზარმაზარი დამანგრეველი ძალა. მაგრამ, თუ ამოფრქვევა ხდება ზღვის ფსკერზე, წარმოიქმნება უზარმაზარი ტალღა - ცუნამი. ტალღა ექსპრეს მატარებლის სიჩქარით მიედინება ოკეანეში. ღია ზღვაში თითქმის არ იგრძნობა. მაგრამ როცა ტალღა უახლოვდება ნაპირს, მისი სიმაღლე 30 მეტრამდე იზრდება. საშინელი ძალით მიფრინავს ხმელეთზე და აშორებს ყველაფერს თავის გზაზე. იაპონურად, "ცუნამი" არის "ტალღა", რომელიც დატბორავს ყურეს. (67 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. მიუთითეთ ბ-ით ზმნა -СЯ-მდე: ა) ამოღებულია; ბ) გასეირნება; გ) დაიბანეთ... 2. მიუთითეთ წინადადება მე-2 პირის მხოლობითი ზმნით: ა) ჩვენს სახლში სტუმრები ხშირად მოდიან. ბ) ვარჯიშებს აკეთებთ დილით? გ) ღრუბლები მაღლა ცურავს ცაში. დ) ქარი, ქარი, ძლევამოსილი ხარ, ღრუბლების ფარას მართავ. 3. ზმნის დაუხაზავი პიროვნული დაბოლოების სწორად დასაწერად საჭიროა იცოდეთ... ა) უღლება; ბ) დრო; სახეში; დ) ნომერი. პრობლემა No16 ორი მოტოციკლისტი ერთდროულად დატოვა ორი ქალაქიდან ერთმანეთისკენ და 3 საათის შემდეგ შეხვდნენ ერთმანეთს. პირველი მოტოციკლისტის სიჩქარე 75 კმ/სთ-ია, ხოლო მეორე მოტოციკლისტის სიჩქარე პირველის სიჩქარეზე 5 კმ/სთ-ით მეტია. იპოვნეთ მანძილი ქალაქებს შორის. ამოცანა No17 კუნძულ ჯავაზე ბევრი ვულკანია. მათ ფერდობებზე უჩვეულო ყვავილი იზრდება - სამეფო პრაიმროზა. ის ველურად ყვავის ვულკანის ამოფრქვევამდე, თითქოს საფრთხის შესახებ აფრთხილებს. სხვა მცენარეები და ცხოველებიც გრძნობენ სტიქიის მოახლოებას. ბირმაში ბოლო დამანგრეველი ცუნამის დროს არც ერთი სპილო არ მომკვდარა. ცხოველებმა იგრძნეს მოახლოებული ტალღა და ჯუნგლებში შევიდნენ. არაერთი შემთხვევა ყოფილა, როცა ძაღლმა ბავშვი აკვანიდან გამოიყვანა და მასთან ერთად ქუჩაში გავარდა. რა თქმა უნდა, მთელი ოჯახი გაიქცა ძაღლის შემდეგ. შემდეგ კი მიწისძვრამ სახლი ნანგრევების გროვად აქცია. ხვლიკები, გველები და მღრღნელები ტოვებენ ბურუსს კატასტროფამდე რამდენიმე საათით ადრე. ეს ნიშნავს, რომ სახიფათო უბანში ცხოვრებისას ფრთხილად უნდა იყოთ. (101 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. ზმნების დაუხაზავი პიროვნული დაბოლოებების წერისას აღადგინეთ ორთოგრაფიული მოქმედებების რიგი. ა) ვუყურებ რითი მთავრდება ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა. ბ) ვპოულობ ზმნას დაუხაზავი პიროვნული დაბოლოებით. გ) ზმნას ვსვამ განუსაზღვრელ ფორმაში. დ) განვსაზღვრავ ზმნის უღლებას: თუ განუსაზღვრელი ფორმა მთავრდება -ით, ეს მეორე უღლების ზმნაა - ეს ნიშნავს ვწერ და; თუ განუსაზღვრელი ფორმა არ მთავრდება - ის, ეს არის პირველი უღლების ზმნა - ეს ნიშნავს, რომ ვწერ ე; პრობლემა No17 პირველ დღეს ტურისტმა გაიარა 20 კმ, ხოლო მეორე - 30 კმ. მეორე დღეს ტურისტი პირველზე 2 საათით მეტი იყო გზაში. რამდენ ხანს მოგზაურობდა ტურისტი ყოველდღე, თუ ის ყოველთვის ერთი და იგივე სიჩქარით დადიოდა? ამოცანა No18 მოსახლეობაში ჩატარდა გამოკითხვა: რა არის ყველაზე საჭირო? გაიმარჯვა არა კომპიუტერმა, არა მანქანამ, არამედ კბილის ჯაგრისმა. ხალხმა კბილების გახეხვა ძალიან დიდი ხნის წინ დაიწყო - ქვის ხანაში. თავიდან ეს იყო უბრალო კბილის ჩხირი. მერე ბოლომდე დაღეჭეს. ხალხი ამ "ცოცხს" ათასობით წლის განმავლობაში იყენებდა. საბოლოოდ, დაახლოებით 500 წლის წინ, მათ შექმნეს კბილის ჯაგრისი, რომელიც არაფრით განსხვავდება თანამედროვესგან. ეს მოხდა ჩინეთში. 200 წლის შემდეგ კი კბილის ჯაგრისი ევროპაში მოვიდა. შეიცვალა ფორმა და მასალები - ფუნჯი განაგრძობდა გაუმჯობესებას. ბოლო 40 წლის განმავლობაში, დაახლოებით სამი ათასი პატენტი იქნა მიღებული სხვადასხვა კბილის ჯაგრისებზე. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. რისგან შედგება ჩვენი მეტყველება? ა) წინადადებებიდან; ბ) ასოებიდან; გ) სიტყვებიდან. 2. წინადადებაში სიტყვები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული... ა) მნიშვნელობით; ბ) საკითხზე. 3.რას ნიშნავს პრედიკატი? ა) ვისზე ან რაზეა საუბარი წინადადებაში. ბ) რა არის ნათქვამი საგანზე. 4.რა კითხვებზე პასუხობს სუბიექტი? ჯანმო? Რა? ბ) რას აკეთებს? Რა გააკეთე? რას გააკეთებს? პრობლემა No18 512 მათემატიკის სახელმძღვანელო, თითო შეფუთვაში 32 სახელმძღვანელო და 864 ბუნების ისტორიის სახელმძღვანელო, თითო შეფუთვაში 48 სახელმძღვანელო. რამდენი შეკვრა მათემატიკისა და ბუნების ისტორიის სახელმძღვანელოები შემოიტანეთ მაღაზიაში? ამოცანა No19 თითოეულ ფრინველს აქვს თავისი ფრენის სტილი. ქათქათა ქვა დაფრინავს. ბეღურა და მისი ნათესავები ზიგზაგით. დიდი მტაცებელი ფრინველები ცურავდნენ ცაში და ძლივს ამოძრავებენ ფრთებს. და პატარა კოლიბრი ისე სწრაფად აფრიალებს ფრთებს, რომ ძნელია თვალის დევნება. პარტრიები ცხოვრობენ მინდვრებში, მარცვლეულს აჭმევთ, მათ არ სჭირდებათ გრძელი ფრენა - ისინი ფრიალებდნენ და ბალახებს შორის იმალებოდნენ. ბეღურები აგროვებენ ქიაყელებს ფოთლებს შორის - მათ სჭირდებათ მანევრირება. არწივები საათობით ეძებენ მტაცებელს. და კოლიბრი სვამს ნექტარს, რომელიც ყვავილზე პატარა ვერტმფრენივით ტრიალებს. ეს ნიშნავს, რომ ფრინველების ფრენა დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ იღებენ საკვებს. (87 სიტყვა) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. რა ჰქვია წინადადებას, რომელშიც რაღაც არის მოხსენებული? ა) დაკითხვითი; ბ) მოტივირება; გ) თხრობითი. 2. რა არის ეს შეთავაზება? გაუფრთხილდით ქალაქს, ქუჩას, სახლს. ა) დაკითხვითი; ბ) მოტივირება; გ) თხრობითი. 3.წინადადებების ემოციური შეფერილობის მიხედვით არსებობს... ა) ძახილის; ბ) არაძახილით; გ) თხრობითი; დ) დაკითხვითი; დ) წახალისება. 4. განცხადების მიზნის მიხედვით წინადადებებია... ა) ძახილის; ბ) არაძახილით; გ) თხრობითი; დ) დაკითხვითი; დ) წახალისება. პრობლემა No19 საკონდიტრო ქარხანაში ყუთებში მოათავსეს 840 შოკოლადი თხილით, თითო კოლოფში 24 კანფეტი და 927 შოკოლადი ჯემით, თითო კოლოფში 18 კანფეტი. სულ რამდენი ყუთი კანფეტი მიიღეთ? ამოცანა No20 რატომ არის კიტრი მწვანე, მარწყვის წითელი, ლიმონის ყვითელი და სიმინდის ყვავილი ლურჯი? ფაქტია, რომ ფერი, რომელსაც ჩვენ ვხედავთ, არის ერთი მზის ნაწილაკები. წვიმის შემდეგ ცაზე ცისარტყელა ჩანს. მზის ეს შუქი ურტყამს წყლის წვეთებს და იშლება ცალკეულ ნაწილებად. ამ ნაწილებიდან შვიდი არსებობს: წითელი, ნარინჯისფერი, ყვითელი, მწვანე, ლურჯი, ინდიგო, იისფერი. ყველა ობიექტი შთანთქავს ზოგიერთ ფერს და ასახავს ზოგიერთს. კიტრი ირეკლავს მწვანეს, ალუბალი კი წითელს. ამრიგად, იქმნება ფერადი სამყარო, რომელიც ჩვენს გარშემოა. (73 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. რომელი წინადადება ემთხვევა დიაგრამას? ა) ოქტომბერი უჩვეულოდ ცივი და ქარიშხლიანი იყო. ბ) ფიცრის სახურავები გაშავდა. გ) ბაღში ჩახლართული ბალახი ჩამქრალა და ყველაფერი ყვაოდა და მხოლოდ ღობეზე პატარა მზესუმზირა ვერ აყვავდა და ჩამოვარდა. დ) მდინარის უკნიდან მდელოებზე გადაწოლილი ღრუბლები, რომლებიც ირგვლივ შემოფრენილ ტირიფებს ეჭირათ. ამოცანა No20 რა არის 8მ და 6მ გვერდების მართკუთხა ნაკვეთის ფართობი და პერიმეტრი? ამოცანა No21 მზე, რომელსაც ჩვენ ვხედავთ ცაზე, ძალიან დიდია. ის მრავალჯერ აღემატება დედამიწას. საზამთროსა და ყაყაჩოს თესლის შედარებას ჰგავს. მზე პატარა ჩანს უზარმაზარი მანძილის გამო, რომელიც აშორებს მას დედამიწიდან. დედამიწა მზის გარშემო მოძრაობს (თუმცა გვეჩვენება, რომ პირიქითაა). ხდება დღისა და ღამის ცვლა. და თქვენ ალბათ შენიშნეთ, რომ ზამთარში დღეები უფრო მოკლეა და ზაფხულში უფრო გრძელი. წელიწადში ორჯერ დღისა და ღამის ხანგრძლივობა ერთნაირია. ეს არის გაზაფხულის და შემოდგომის ბუნიობის დღეები. ისინი მოდის 21 მარტს და 23 სექტემბერს. და ასევე არის მზებუდობის დღეები. 22 ივნისის ღამე ყველაზე მოკლეა, ხოლო 22 დეკემბერი ყველაზე გრძელი. (96 სიტყვა) _________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________ 1. როგორი უნდა იყოს სიტყვა ძირში დაწყვილებული თანხმოვნების მართლწერის შესამოწმებლად? ა) საცდელ სიტყვაში დაწყვილებული თანხმოვანის შემდეგ უნდა იყოს ხმოვანი. ბ) საცდელ სიტყვაში დაწყვილებული თანხმოვანის შემდეგ უნდა იყოს გახმოვანებული თანხმოვანი [n]. გ) საცდელ სიტყვაში დაწყვილებული თანხმოვანის შემდეგ უნდა იყოს თანხმოვანი. 2. რომელ სტრიქონში იწერება ყველა სიტყვა დ ასოთი? ა) კლე...კა, მონე...კა, სოსე...; ბ) ქალაქი..., იაგო...კა, პროვოკაცია...; გ) სალიუ..., აქლემი..., გ...კი; დ) საუკუნე..., პარაშუტი..., წვიმა... პრობლემა No21 19 იდენტური ყუთები შეიცავს 95 კგ მარშმლოუს. რამდენი ყუთი იქნება საჭირო 90 კგ მარშმელოუს მოსაწყობად, თუ თითოეულ ყუთში 4 კგ-ით მეტი მარშმელოუა ვიდრე მარშმელოუ? ამოცანა No22 ევროპაში პირველი მინა დამზადდა ვენეციაში. კუნძულ მურანოს ოსტატები ცნობილი იყვნენ მთელ მსოფლიოში. მათ ასევე გააკეთეს ძვირფასი ქვების მინის ასლები. ისინი ცისარტყელას ყველა ფერით ანათებდნენ და რეალურზე ათჯერ ნაკლები ღირდა. ვენეციელების წარმატება ჩეხეთის ხელოსნებს ასვენებდა. ორმა ძმამ გადაწყვიტა გაემხილა მშვენიერი შუშის საიდუმლო. ძმებმა დახარჯეს ხუთი წელი და ბევრი ფული, მაგრამ მიზანს ვერ მიაღწიეს. ვენეციელები წმინდად იცავდნენ საიდუმლოებებს. ძმები სახლში არაფრის გარეშე დაბრუნდნენ. ჩვენ თვითონ უნდა გაგვეკეთებინა ექსპერიმენტები. გავარვარებულ მასაში შემთხვევით ჩავარდნილმა ტყვიამ მინას უჩვეულო ბზინვარება მისცა. ასე დაიბადა ცნობილი ბოჰემური კრისტალი. (95 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. რომელ სტრიქონშია ყველა სიტყვა დაწერილი w ასოთი? ა) ნიჩბოსნობა...კი, მდინარე...კა, პ...კომ; ბ) ეს..., ჭიანჭველა..., ქალი...; გ) ლო...კა, მეგობარო...კა, ჩვენ...კა; დ) წიგნი...კა, პატარა..., წიფელი...კა. 2. რომელ სტრიქონში იწერება ყველა სიტყვა b ასოთი? ა) ოში...კა, ხრუ...კი, ნახევრად შუ...კი; ბ) მუშაობა..., მოხრა..., გათხრა...კა; გ) ხორცის საფქვავი...კა, კორო..., კრე...კი; დ) მდინარე...კა, მდინარე...ბ, პრო...კა. პრობლემა No22 17 იდენტური ტომარა შეიცავს 85 კგ ყურძენს. რამდენი ტომარა იქნება საჭირო 76 კგ ატმის მოსაწყობად, თუ თითოეულ ტომარაში ყურძენზე 1 კგ-ით ნაკლები ატამია? ამოცანა No23 რატომ არის თეთრი დათვი თეთრი? რადგან ის მარადიულ თოვლსა და ყინულს შორის ცხოვრობს. თეთრი თეთრზე ძნელი სანახავია. და კურდღელი იცვლის ბეწვის ქურთუკს ზამთრისთვის: ის ნაცრისფერი იყო, მაგრამ გახდა თეთრი. მაგრამ ეს არ ხდება წლიდან წლამდე. თუ ზამთარი გვიან მოვა, კურდღელს გაუჭირდება. უკვე თეთრია, მაგრამ ჯერ კიდევ არ არის თოვლი. მაგრამ თეთრი ცხოველები ასევე გვხვდება მათ შორის, ვისაც თოვლი არასოდეს უნახავს. არიან თეთრი მაიმუნები, ვეფხვები, ჟირაფები. მათ ალბინოსებს უწოდებენ. ალბინოსი ცხოველები ველურში არ გადარჩებიან. მათთვის რთულია მტრებისგან დამალვა. და მათი ახლობლები გაურბიან მათ. ტყუილად არ არის, რომ "შავი ცხვარი" ანდაზად იქცა. (92 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. რომელი დაუხაზავი ხმოვანთა მართლწერა უნდა შემოწმდეს? ა) ა, ო, ე, ი, ი; ბ) a, o, y, s, e; გ) მე, ე, ე, იუ, ი. 2. მიუთითეთ სატესტო სიტყვა. 1. ა) გაკვირვებული, ბ) საოცარი, გ) გაკვირვება; 2. ა) სიკეთე, ბ) კეთილი, გ) სასუქი. 3. რომელი ასო აკლია სიტყვებში: ვ...ტ...ტ, პ...სალ, ნა...რ...ს, ახსნა, პ...ტერკა? ა) და, ბ) მე, გ) ვ ამოცანა No23 რა არის მართკუთხედი, თუ მისი სიგრძე 8 სმ-ია? მართკუთხედის ფართობია 56 სმ2. როგორია ამ დავალების პერიმეტრი No24 ვინ არის უფრო ძლიერი - ლომი თუ ვეფხვი? კითხვა ადვილი არ არის. „მხეცთა მეფის“ ტიტულის მიუხედავად, ლომი ჩვეულებრივ ბრძოლაში აგებს ვეფხვს. ეს არ არის მხოლოდ ის, რომ ვეფხვი უფრო დიდია. ლომი იწონის 200 კილოგრამს, ხოლო ვეფხვი 300-ზე მეტს. ვეფხვის სიგრძე თითქმის ოთხ მეტრს აღწევს (კუდით), ლომი კი მხოლოდ სამ მეტრს. ლომი ყოველთვის მიჩვეულია ოჯახზე - სიამაყეზე დაყრდნობას. ბოლოს და ბოლოს, ლომებიც კი ძირითადად სანადიროდ დადიან და ლომები სარგებლობენ იმით, რაც მდედრებმა მოკლეს. მაგრამ ვეფხვი შეჩვეულია დამოუკიდებლად ცხოვრებას. ის მხოლოდ საკუთარ თავს და ძალას ეყრდნობა. ამიტომ ის უფრო თამამი და გადამწყვეტია ბრძოლაში. ეს ნიშნავს, რომ ვეფხვი მსოფლიოში ყველაზე ძლიერი და ყველაზე დიდი კატაა. (99 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. რომელ სტრიქონში იწერება ყველა სიტყვა ასოთი და? ა) იხილე, იოცნებე, ს...დიტ; ბ) ლ...ხაზი, დაღვრილი...შენ, ნ...ზეციური; გ) ვ... ტალახიანი, ტრ... მცოცავი, მ... ბევრი. 2. რომელ სტრიქონში იწერება ყველა სიტყვა o ასოთი? ა) იბრძოლე, ნახე... ესროლე, მოიპარე; ბ) x...telos, m...litva, pog...sila, გ) იმეორებს,...განახლებს, გრ...სურს. ამოცანა No24 რა არის მართკუთხედი, თუ მისი სიგრძე 9 სმ-ია? მართკუთხედის ფართობია 72 სმ2. როგორია ამ დავალების პერიმეტრი No25 ადამიანს ყოველთვის სურდა სახლში სინათლე ჰქონოდა. პირველი ადამიანების სახლი ცეცხლმა გაანათა. მოგვიანებით ის ჩირაღდნებით შეიცვალა. ისინი შუა საუკუნეებში ანათებდნენ ქუჩებსა და ციხეებს. გლეხთა ქოხებში კი ჩირაღდნები იწვა. ესკიმოსები ანათებდნენ და ამავდროულად ათბობდნენ თავიანთ ყინულოვან სახლებს სელაპის ცხიმის ნაჭრებით. ბერძნები თავიანთ ნათურებში წვავდნენ ზეითუნის ზეთს. ნათურა მრავალი საუკუნის განმავლობაში ეწეოდა სინათლეს, რადგან ნათურის მინა შეიქმნა მხოლოდ 200 წლის წინ. ქუჩებს მცენარეული ზეთითაც კი ანათებდნენ. დაახლოებით ორი ათასი წლის წინ გამოიგონეს სანთელი. იგი შეცვალა ნავთის ნათურამ, რომელიც, თავის მხრივ, ელექტრო ნათურმა შეცვალა. (81 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. წინადადების წევრებს უწოდებენ ერთგვაროვანს, თუ... ა) უპასუხეთ ერთსა და იმავე კითხვას; ბ) ეხება წინადადების იმავე წევრს; გ) შედგება მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილებისაგან; დ) იწერება იგივე მართლწერით. პრობლემა No25 დასასვენებელ სახლში 150 კგ პური მიიტანეს. საუზმეზე მთელი პურის მეხუთედს ჭრიან, ლანჩზე - მთლიანი პურის სამ მეხუთედს. რამდენი კილოგრამი პური დატოვეთ სადილზე? ამოცანა No26 მხოლოდ სიტყვა „ზვიგენი“ აშინებს ადამიანს. მაგრამ არიან ზვიგენები, რომელთა შიშიც არაფერი გაქვთ. ეს არის ყველაზე დიდი თევზი ოკეანეში - 20 მეტრი სიგრძით. ასეთ ზვიგენებს ვეშაპ ზვიგენებს უწოდებენ. და არა მხოლოდ მისი ზომით. ისინი, ისევე როგორც ვეშაპები, იკვებებიან პატარა კიბოსნაირებითა და თევზებით. ზვიგენი ოკეანეში დაცურავს და წყალს პირით წრუპავს. მისი პირი ფართოა, როგორც ლოქო. და პირში არის 15 ათასი პატარა კბილი, როგორც საცერი. ყველა მცურავი ჯარიმა რჩება ამ საცერზე. ვეშაპი ზვიგენები ძალიან მშვიდი ცხოველები არიან. სკუბა მყვინთავები ხშირად ატარებენ მათ. ზვიგენი ფარფლს იჭერს და ნავივით ბუქსირდება. (93 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. რა შემთხვევაში არ იდება მძიმით წინადადების ერთგვაროვან წევრებს შორის? ა) თუ ერთგვაროვანი წევრები დაკავშირებულია გაერთიანებებით a, მაგრამ. ბ) თუ ერთგვაროვანი წევრები გაერთიანებით არიან დაკავშირებული და. 2. რომელი სიტყვა არ შეიცავს b ნიშანს? ა) ლერწამი...; ბ) ჩუმად...; გ) ჩუმად... პრობლემა No26 სკოლის შესაკეთებლად 270 კგ საღებავი მოიტანეს. მთელი საღებავიდან მეცხრე დახარჯეს კაფეტერიის განახლებაზე, ხუთი მეშვიდედი საკლასო ოთახების განახლებაზე, დანარჩენი კი სპორტულ დარბაზზე იყო შეღებილი. რამდენი კილოგრამი საღებავი დახარჯეთ სპორტული დარბაზის განახლებაზე? ამოცანა No27 მყინვარები წყლის ნამდვილი საწყობია. ისინი მთაში არიან. პოლუსებზე გლობუსი ასევე დაფარულია ყინულის ქუდებით. დედამიწა ბოლო დროს თბება. ყინული სწრაფად დნება. მეცნიერები თვლიან, რომ თუ ასე გაგრძელდა, წყლის დონე მსოფლიო ოკეანეებში წელიწადში 12 მილიმეტრით გაიზრდება. "ეს ბევრია?" იტყვის ვინმე. კი ცოტა. მაგრამ რამდენიმე ათწლეულში, დიდი ცვლილებები შეიძლება მოხდეს პლანეტაზე. მიწის უზარმაზარი ტერიტორიები შეიძლება წყლის ქვეშ მოხვდეს. რა მოუვა მარჯნის კუნძულებს, რომლებიც ძლივს ამოდიან წყალზე? უკვე დღეს წყნარ ოკეანეში მდებარე კუნძულოვანი სახელმწიფოს მცხოვრებლები იძულებულნი არიან თავშესაფარი ეძებონ. (97 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. მართალია თუ არა მოსწავლე ამტკიცებს, რომ ფრაზებში არსებითი სახელები: რომის იმპერატორები, უყურადღებო სტუდენტები, პურის ნამცეცები წინადადებაშია? ა) დიახ; ბ) არა. 2. რა დაბოლოებით მიეკუთვნება მდედრობითი სქესის და მამრობითი სქესის სახელები პირველ დაკლებულს? ა) –ო (ე); ბ) – ა (ი); გ) ბოლოში b ნიშნით. პრობლემა No27 სკოლის შესაკეთებლად 270 კგ საღებავი მოიტანეს. მთელი საღებავიდან მეცხრე დახარჯეს კაფეტერიის განახლებაზე, ხუთი მეშვიდედი საკლასო ოთახების განახლებაზე, დანარჩენი კი სპორტულ დარბაზზე იყო შეღებილი. რამდენი კილოგრამი საღებავი დახარჯეთ სპორტული დარბაზის განახლებაზე? ამოცანა No28 ტროპიკებში სეზონები არ არის. როცა ტროპიკულ ტყეში აღმოჩნდებით, ხეების ნახევრად სიბნელეში ყოველთვის ნათელ ყვავილებს დაინახავთ. თქვენ ჩაძირული ხართ არომატების მთელ ოკეანეში. მაგრამ ადგილობრივ მოსახლეობას არ აქვს ალერგია - ბოლოს და ბოლოს, ჰაერში არ არის მთავარი ალერგენი - მცენარის მტვერი. ჯუნგლებში ყვავილები ერთმანეთისგან ძალიან შორს იზრდება, რომ ქარის დამტვერვას ეყრდნობა. ცხოველები აბინძურებენ მათ. მწერების მოსაზიდად საჭიროა ძლიერი სუნი. და ნათელი ფურცლები იზიდავს ფრინველებს ნექტარში. ზოგიერთი მცენარე უბრალოდ მჭიდროდაა დაკავშირებული ერთი ტიპის დამბინძურებლთან. ორქიდეებში მხოლოდ კოლიბრებს შეუძლიათ თავიანთი წვერით მიაღწიონ ტკბილ სიამოვნებას. (91 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. რომელი სიტყვა შედგება ძირის, სუფიქსის, დაბოლოებისგან? ა) გარდამავალი; ბ) არყი; გ) არყის. 2. რომელ სიტყვაში იწერება განმასხვავებელი სიტყვა? ა) ნება... ნება; ბ) სავალი ნაწილი; გ) ბეღურებს. 3. რა შემთხვევაში იწერება წინათქმა არასწორად? ა) ნაპოვნია; ბ) მაგიდა; გ) შემოვიდა. პრობლემა No28 ატელიემ მიიღო შეკვეთა 45 კოსტიუმის და 50 კაბის შეკერვის შესახებ. ერთი კაბა მოითხოვს 2 მეტრ ქსოვილს. რამდენი მეტრი ქსოვილი იქნება გამოყენებული ერთი კოსტუმის შესაკერად, თუ სულ 235 მეტრი ქსოვილი იყიდეთ? დავალება No29 მშიშარაზე ამბობენ: „კურდღელივით ეშინია“, „კურდღლის სული“. სინამდვილეში, კურდღელი არ არის ისეთი მშიშარა, როგორც ამბობენ. თუ ის ხედავს, რომ ძაღლი ზის ჯაჭვზე ან უბრალოდ სავსეა და ზარმაცი, მაშინ მშვიდად მიდის თავისი კურდღლის საქმეზე სასიკვდილო საფრთხის გვერდით. და ის თითქმის ფეხქვეშ გარბის ხალხისგან. ჩვენ მას არ ვხედავთ, მაგრამ მან დიდი ხნის წინ შეგვამჩნია და ელოდა, როდის გადავუხვიეთ. ხანდახან კურდღელს შეუძლია მტერთან ბრძოლაც კი. მისი უკანა ფეხები იმდენად ძლიერია, რომ ხანდახან მონადირეს ცხვრის ტყავის ქურთუკს ერთი დარტყმით ხევს. ამიტომ კურდღელზე მშიშარაზე საუბარი არასწორია. (99 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. მიუთითეთ სწორი დებულება: ა) დაბოლოება სიტყვის ნაწილია, რომელიც ემსახურება ახალი სიტყვების ფორმირებას. ბ) დაბოლოება არის სიტყვის ნაწილი, რომელიც ემსახურება წინადადებაში სიტყვების დაკავშირებას. გ) დაბოლოება სიტყვის უცვლელი ნაწილია. 2.მიუთითეთ სიტყვათა ჯგუფი, რომელშიც გახმოვანებული თანხმოვანი აკლია. ა) არცერთი...მაგრამ...კა, კოლო...; ბ) დუ...ლო, პუ...კა, ლი...კუე; გ) ადუღეთ...კა, აიღეთ...კა, რბილი... კუ. პრობლემა No29 სკოლაში შემოიტანეს 36 შეკვრა რუსული ენის სახელმძღვანელო და 28 მათემატიკის სახელმძღვანელო. ერთი პაკეტი შეიცავს რუსული ენის 9 სახელმძღვანელოს. რამდენი წიგნია მათემატიკის სახელმძღვანელოების თითოეულ შეკვრაში, თუ სკოლაში სულ 604 სახელმძღვანელო იყო მიტანილი? ამოცანა No30 მსოფლიოს შვიდი საოცრებიდან ჩვენს დრომდე მხოლოდ ეგვიპტის პირამიდებია შემორჩენილი. მათ გაუძლეს ელემენტების დარტყმებს და ადამიანურ ბარბაროსობას, დაადასტურა ანდაზა: „დედამიწაზე ყველაფერს ეშინია დროის, და მხოლოდ დროს ეშინია პირამიდების“. ეს პირველ რიგში ეხება სამ უდიდეს პირამიდას. ისინი ეკუთვნოდნენ ფარაონებს ხუფუს, ხაფრეს და მენკაურს. და მიუხედავად იმისა, რომ ისინი დგანან ოთხი ათას წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, ჩვენ არ ვიცით ზუსტად როგორ აშენდა. არსებობს მხოლოდ მრავალი ვარაუდი და ჰიპოთეზა. „მსოფლიოს პირველი საოცრების“ კვლევა გრძელდება. (84 სიტყვა) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. მიუთითეთ „ე“-ზე ბოლო არსებითი სახელების ჯგუფი. ა) ცხოვრობდა სოფელში..., ცხენზე ამხედრდა..., ხელისგულზე წევს...; ბ) ფანჯრიდან დაინახა..., მუშაობდა ქარხანაში..., მწვანე ვაკეზე...; გ) სქელი ბუჩქებიდან..., მაღლა ცაში..., გაზონების კიდეზე... 2. მიუთითეთ დიაგრამასთან შესატყვისი სიტყვა: ა) მიმოწერა; ბ) წარმატებული; გ) დაცვის თანამშრომელი; დ) არ არსებობს ასეთი სიტყვა პრობლემა No30 90 კგ ჯანჯაფილის პური და 150 კგ ფუნთუშა მაღაზიაში იდენტური ყუთებით შემოიტანეს. იყო 18 ყუთი ჯანჯაფილის პური. რამდენი ყუთი ჯანჯაფილის ნამცხვარი და ნამცხვარი მოგიტანეთ მაღაზიაში?