კონკურსი „კვლევითი სამუშაოები და პროექტები“. კონკურსი „კვლევითი სამუშაოები და პროექტები“ კვლევითი სამუშაოების რეგიონალური კონკურსი ვერნისაჟი

1.1. ეს დებულება განსაზღვრავს „კვლევითი სამუშაოების და პროექტების“ კონკურსის ორგანიზატორების, მონაწილეთა მიზნებსა და ამოცანებს, კონკურსის შინაარსსა და წესს, წარმოდგენილი მასალების განხილვისა და გამარჯვებულთა დაჯილდოების წესს. კონკურსის დებულების თანმხლები ყველა დოკუმენტი არის კონკურსის ოფიციალური დოკუმენტი.

1.2. კონკურსის ორგანიზატორია საერთაშორისო და რუსულენოვანი დისტანციური შეჯიბრებების ფესტივალი „რუსული ნიჭი“.

1. Მიზნები და ამოცანები.

2.1. კონკურსის მიზანია პიროვნების ინტელექტუალური და შემოქმედებითი პოტენციალის განვითარების სტიმულირება და კვლევის, დიზაინისა და შემოქმედებითი საქმიანობისადმი ინტერესის ჩამოყალიბება.

2.2. კონკურსის ძირითადი მიზნებია:

2.2.1. შემოქმედებითი კვლევითი საქმიანობის განვითარების ხელშეწყობა.

2.2.2. ფუნდამენტური და გამოყენებითი მეცნიერებების მიმართ ინტერესის განვითარების სტიმულირება.

2.3.3. სამეცნიერო, მეთოდოლოგიური და ინოვაციური საქმიანობის სტიმულირება

მასწავლებლები, სწავლის ახალი ფორმებისა და მეთოდების ძიება.

1. კონკურენტები.

3.1. მონაწილეთა ასაკი შეზღუდული არ არის.

3.2. მონაწილეობა შეიძლება იყოს ინდივიდუალური ან ერთობლივი.

1. კონკურსის პროცედურა.

4.1. კონკურსის ეტაპები:

I ეტაპი - მოსამზადებელი: საკონკურსო ნამუშევრების შეგროვება და კონკურსში მონაწილეობის განაცხადები;

II ეტაპი - მთავარი: საკონკურსო ნამუშევრების შეფასება და კონკურსის შედეგების შეჯამება საკონკურსო ჟიურის მიერ;

III ეტაპი – ფინალი: კონკურსის შედეგების დაჯილდოება და გამოქვეყნება ვებგვერდზე https://website

4.2. კონკურსში მონაწილეობა არის დაუსწრებელი (დისტანციური).

1. მონაწილეობის პირობები.

5.1. კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად უნდა გამოაგზავნოთ:

5.1.1. განაცხადი მონაწილეობისთვის.

5.2.2. საკონკურსო სამუშაო.

5.3.3. რეგისტრაციის საფასურის გადახდის დადასტურება (სკანირება, სკრინშოტი ან ჩეკის ფოტო).

5.2. მასალები მოწოდებულია მხოლოდ ელექტრონული ფორმით.

5.3. კონკურსში მიიღება ნამუშევრები ნებისმიერი ფორმატისა და მოცულობის. სურვილის შემთხვევაში ნამუშევარს შეიძლება ახლდეს ნახატები, განლაგება, ნახატები, ცხრილები, გრაფიკები, დიაგრამები და ა.შ.

5.4. განაცხადის განხილვის, დაჯილდოების დოკუმენტების მომზადებისა და გაგზავნის საერთო დრო შეადგენს 10 სამუშაო დღეს განაცხადის მიღების დღიდან.

5.5. სამუშაო თემა შეიძლება იყოს ნებისმიერი:

- თეორიული - ფაქტებისა და მასალების შესწავლა და განზოგადება, რომლებიც შეიცავს სხვადასხვა თეორიულ წყაროებში: წიგნებში, ფილმებში და სხვ.;

- პრაქტიკასთან ასოცირებული - საკუთარი ექსპერიმენტების ჩატარება და ადამიანებზე, ცოცხალ და არაცოცხალ ბუნებაზე დაკვირვება;

- ფანტასტიკური - განვითარება, გამოგონება, არარსებული, ფანტასტიკური ფენომენებისა და საგნების აღწერა.

1. საკონკურსო სამუშაოების შეფასება.

6.1. ორგანიზატორები ქმნიან ჟიურის, რომელიც შედგება სხვადასხვა სფეროს პედაგოგებისა და კულტურის მოღვაწეებისგან. ასევე, ჟიურის მუშაობაში ჩართულია სხვადასხვა საზოგადოებრივი ორგანიზაცია. ჟიურის შემადგენლობა წარმოდგენილია ვებგვერდზე განყოფილებაში მონაწილეობის წესები / ჟიურის შემადგენლობა.

6.2. სამუშაოების შეფასების კრიტერიუმები:

- ნამუშევრის შესაბამისობა კონკურსის თემასთან;

- კონკურსის თემის გამჟღავნების ორიგინალურობა;

- სამუშაოს შესრულების სისწორე და სიცხადე;

1. შეჯამება.

7.1. ნამუშევრები ჟიურის მიერ ათქულიანი შკალით ფასდება, სადაც 10 არის უმაღლესი ქულა. ყველა მონაცემი შედის კრებსით ცხრილში. სპეციალურად შექმნილი პროგრამა, საშუალო არითმეტიკის გამოყენებით, განსაზღვრავს გამარჯვებულს და კონკურსანტების შემდგომ სტატუსებს.

7.2. პრიზიორებისა და გამარჯვებულების ვინაობა ქვეყნდება ერთი თვის განმავლობაში, სია ახლდება 5-7 დღეში ერთხელ.

7.3. საბოლოო ნაბიჯი არის ჯილდოს დოკუმენტების გაგზავნა ელექტრონული ფოსტით და SMS შეტყობინებების გაგზავნა განაცხადში მითითებულ ტელეფონის ნომერზე.

1. დაჯილდოება.

8.1. კონკურსის ყველა მონაწილეს ეგზავნება მონაწილის დიპლომი.

კონკურსის გამარჯვებულები დაჯილდოვდებიან გამარჯვებულის დიპლომით.

საკონკურსო სამუშაოს ხელმძღვანელებს (კურატორებს) ეგზავნებათ კურატორის სერტიფიკატი.

1. კონტაქტები.

თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ ყველა საჭირო ინფორმაცია ჩვენს ვებგვერდზე (www.site). კონკურსში მონაწილეობის საბუთების პაკეტი, ასევე კითხვები და სურვილები შეგიძლიათ გამოგვიგზავნოთ მისამართზე: [ელფოსტა დაცულია]

გისურვებთ გამარჯვებებს და შემოქმედებით წარმატებებს!

პატივისცემით, გრიაზნოვი დ.ვ.

(FMVDK "რუსეთის ნიჭის" ხელმძღვანელი).

/ აჰ, ვერნისაჟი…

21-ე საუკუნის დასაწყისით უფრო და უფრო აშკარა ხდება, რომ კვლევის ძიების უნარები და შესაძლებლობები საჭიროა არა მხოლოდ მათთვის, ვისი ცხოვრებაც უკვე დაკავშირებულია ან იქნება დაკავშირებული სამეცნიერო მუშაობასთან, ისინი აუცილებელია ყველა ადამიანისთვის. საიდუმლო არ არის, რომ ყველა ბავშვს აქვს შესაძლებლობები და ნიჭი. ბავშვები ბუნებით ცნობისმოყვარეები და სწავლის სურვილით სავსენი არიან და, მოგეხსენებათ, სწორედ უმცროსი მოსწავლეების ცხოვრების პერიოდი გამოირჩევა შემოქმედებითობის, ცოდნისა და ენერგიული აქტივობის დიდი სურვილით. ეს გამოიხატება კვლევის დაუსრულებელი სურვილით. ახალი გამოცდილების დაუოკებელი წყურვილი, ცნობისმოყვარეობა, დაკვირვებისა და ექსპერიმენტების სურვილი, სამყაროს შესახებ ახალი ინფორმაციის დამოუკიდებლად მოძიება ტრადიციულად ბავშვების ქცევის ყველაზე მნიშვნელოვან მახასიათებლებად ითვლება. კვლევის მეშვეობით ცოდნის ეს შინაგანი სურვილი წარმოშობს საძიებო ქცევას და ქმნის მისი გარეგანი მხარდაჭერის საჭიროებას.

ვიტებსკის განათლების განვითარების რეგიონალური ინსტიტუტი ამ მიმართულებით ამზადებს და ატარებს სხვადასხვა კონკურსებსა და ფესტივალებს. ერთ-ერთი მათგანი იყო ვიტებსკის რეგიონის საგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-2-4 კლასების მოსწავლეთა კვლევითი სამუშაოებისა და შემოქმედებითი პროექტების რეგიონალური კონკურსი "ვერნისაჟი".
კონკურსის პირველ ეტაპზე, რომელიც დაუსწრებლად გაიმართა, სტუდენტებმა 78 ნამუშევარი გაგზავნეს. ამ კონკურსის მეორე ეტაპი სრულ განაკვეთზეა, ის ჩატარდა 2016 წლის 24 მაისს საერთაშორისო უნივერსიტეტის „MITSO“ ვიტებსკის ფილიალის ბაზაზე.

ღონისძიება ღია სკამზე დაცვის სახით გაიმართა. ეს ფორმა სულ უფრო პოპულარული ხდება ასეთ ღონისძიებებს შორის. მისი უპირატესობები ისაა, რომ სტენდი საშუალებას აძლევს არა მხოლოდ ვიზუალურად წარმოადგინოს პროექტი ან შესწავლა ჰოლისტიკური სახით, არამედ საშუალებას აძლევს მომხსენებელს თავისუფლად გამოხატოს თავისი აზრები წესების დარღვევის შიშის გარეშე. ასევე, მომხსენებელი ესაუბრება არა დიდ აუდიტორიას, არამედ მხოლოდ 2 - 3 მსმენელს. ახალგაზრდა მონაწილეებისთვის ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რადგან მათ არ უწევთ წუხილი და წუხილი, როგორც ეს ხშირად ხდება ზეპირ მოხსენებაში. პოსტერ სესიაზე მოდუნებული, თავისუფალი ატმოსფერო ეხმარება მომხსენებელს უკეთ და სრულად გამოავლინოს თავისი ნამუშევრის შინაარსი, მშვიდად და გააზრებულად უპასუხოს ჟიურის წევრების კითხვებს. გარდა ამისა, მომხსენებლებს შეუძლიათ ერთმანეთთან ურთიერთობა, თამამად დასვან კითხვები და შეცდომის დაშვების შიშის გარეშე, უპასუხონ მათ, გაცვალონ გამოცდილება და დაკვირვებები, რაც მოხდა ვერნისაჟში.

ყველა მონაწილე დაჯილდოვდა საერთაშორისო უნივერსიტეტის "MITSO"-ს დიპლომებით, 5 ნამუშევარი გახდა კონკურსის ლაურეატი და დაჯილდოვდა ფასიანი საჩუქრებით.

ვიტებსკის რეგიონის საგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-2-4 კლასების მოსწავლეთა კვლევითი სამუშაოებისა და შემოქმედებითი პროექტების რეგიონული კონკურსი "ვერნისაჟი" უკვე მუდმივი გახდა და მისი ახალი პროექტი მალე დაიწყება.

21-ე საუკუნის დასაწყისით უფრო და უფრო აშკარა ხდება, რომ კვლევის ძიების უნარები და შესაძლებლობები საჭიროა არა მხოლოდ მათთვის, ვისი ცხოვრებაც უკვე დაკავშირებულია ან იქნება დაკავშირებული სამეცნიერო მუშაობასთან, ისინი აუცილებელია ყველა ადამიანისთვის. საიდუმლო არ არის, რომ ყველა ბავშვს აქვს შესაძლებლობები და ნიჭი. ბავშვები ბუნებით ცნობისმოყვარეები და სწავლის სურვილით სავსენი არიან და, მოგეხსენებათ, სწორედ უმცროსი მოსწავლეების ცხოვრების პერიოდი გამოირჩევა შემოქმედებითობის, ცოდნისა და ენერგიული აქტივობის დიდი სურვილით. ეს გამოიხატება კვლევის დაუსრულებელი სურვილით. ახალი გამოცდილების დაუოკებელი წყურვილი, ცნობისმოყვარეობა, დაკვირვებისა და ექსპერიმენტების სურვილი, სამყაროს შესახებ ახალი ინფორმაციის დამოუკიდებლად მოძიება ტრადიციულად ბავშვების ქცევის ყველაზე მნიშვნელოვან მახასიათებლებად ითვლება. კვლევის მეშვეობით ცოდნის ეს შინაგანი სურვილი წარმოშობს საძიებო ქცევას და ქმნის მისი გარეგანი მხარდაჭერის საჭიროებას. ვიტებსკის განათლების განვითარების რეგიონალური ინსტიტუტი ამ მიმართულებით ამზადებს და ატარებს სხვადასხვა კონკურსებსა და ფესტივალებს. ერთ-ერთი მათგანი იყო ვიტებსკის რეგიონის საგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-2-4 კლასების მოსწავლეთა კვლევითი სამუშაოებისა და შემოქმედებითი პროექტების რეგიონალური კონკურსი "ვერნისაჟი".

კონკურსის პირველ ეტაპზე, რომელიც დაუსწრებლად გაიმართა, სტუდენტებმა 78 ნამუშევარი გაგზავნეს. მიმოწერის ეტაპის შედეგები ხელმისაწვდომია ბმულზე https://yadi.sk/d/71Wn6ktWrxXqY.

ამ კონკურსის მეორე ეტაპი სრულ განაკვეთზეა, ის ჩატარდა 2016 წლის 24 მაისს საერთაშორისო უნივერსიტეტის „MITSO“ ვიტებსკის ფილიალის ბაზაზე.

კონკურსი ჩატარდა ღია პოსტერის დაცვის სახით ინტერვიუებისა და ინტერვიუს ელემენტებით. მონაწილეთა სტენდები - ფერადი, ინფორმაციული, გასართობი - განსაკუთრებულ ყურადღებას იმსახურებს. ნამუშევრების ავტორებმა კონკურსზე ასევე მიიტანეს კვლევითი მასალები, შემუშავებული ექსპერიმენტული მოდელები და აღჭურვილობა.

ღია სკამების დაცვის ფორმა სულ უფრო მეტ პოპულარობას იძენს ასეთ ღონისძიებებს შორის. მისი უპირატესობები ისაა, რომ სტენდი საშუალებას აძლევს არა მხოლოდ ვიზუალურად წარმოადგინოს პროექტი ან შესწავლა ჰოლისტიკური სახით, არამედ საშუალებას აძლევს მომხსენებელს თავისუფლად გამოხატოს თავისი აზრები წესების დარღვევის შიშის გარეშე. ასევე, მომხსენებელი ესაუბრება არა დიდ აუდიტორიას, არამედ მხოლოდ 2-3 მსმენელს. ახალგაზრდა მონაწილეებისთვის ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რადგან მათ არ უწევთ წუხილი და წუხილი, როგორც ეს ხშირად ხდება ზეპირ პრეზენტაციაზე. პოსტერ სესიაზე მოდუნებული, თავისუფალი ატმოსფერო ეხმარება მომხსენებელს უკეთ და სრულად გამოავლინოს თავისი ნამუშევრის შინაარსი, მშვიდად და გააზრებულად უპასუხოს ჟიურის წევრების კითხვებს. გარდა ამისა, მომხსენებლებს შეუძლიათ ერთმანეთთან ურთიერთობა, თამამად დასვან კითხვები და შეცდომის დაშვების შიშის გარეშე, უპასუხონ მათ, გაცვალონ გამოცდილება და დაკვირვებები, რაც მოხდა ვერნისაჟში.

ყველა მონაწილე დაჯილდოვდა საერთაშორისო უნივერსიტეტის "MITSO"-ს დიპლომებით, 6 ნამუშევარი გახდა კონკურსის ლაურეატი და დაჯილდოვდა ფასიანი საჩუქრებით.

ვიტებსკის რეგიონის საგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-2-4 კლასის მოსწავლეთა კვლევითი სამუშაოებისა და შემოქმედებითი პროექტების რეგიონული კონკურსი "ვერნისაჟი" უკვე პერმანენტული გახდა და მისი ახალი პროექტი მალე დაიწყება.

სტუდენტების დიზაინისა და კვლევითი სამუშაოების რუსულენოვანი კონკურსი "მეცნიერების კიდეები"

კონკურსში მონაწილეობის მიღება შეუძლიათ ოთხი ასაკობრივი ჯგუფის მოსწავლეებს: 1-4 უჯრედი, 5-6 უჯრედი, 7-8 უჯრედი, 9-11 უჯრედი.

კონკურსის მიზანი: საპროექტო და კვლევითი აქტივობების საშუალებით განათლების ხარისხისა და მოსწავლეთა სწავლის ეფექტიანობის გაუმჯობესება.

კონკურსის მიზნები:

მოსწავლეთა შემოქმედებითი შესაძლებლობებისა და შემეცნებითი აქტივობის განვითარება;

სტუდენტებს საშუალება მიეცეთ კონკურენცია გაუწიონ საგანმანათლებლო დაწესებულებას და რეგიონს;

ნიჭიერი ბავშვების იდენტიფიცირება საპროექტო და კვლევითი აქტივობებით.

კონკურსის თემა:

კონკურსზე წარმოდგენილია 1-11 კლასის მოსწავლეებისა და 1-2 კლასის მოსწავლეების საპროექტო-კვლევითი სამუშაოები (მე-9 კლასების საფუძველზე).

შეფასების კრიტერიუმები.

1. თემის ფორმულირების სიცხადე, მისი აქტუალობა.

2. ჰიპოთეზის წამოყენება კვლევითი სამუშაოსთვის და პრობლემის არსებობა საპროექტო სამუშაოსთვის.

3. სამეცნიერო ფაქტების გამოყენება სამუშაოში, მეცნიერთა და მკვლევართა გამოცდილება

4. სამუშაო გეგმის შედგენის ლოგიკა, თემის გამჟღავნების სისრულე.

5. ავტორის კრეატიულობა და დასაბუთებული თვალსაზრისი, დამოუკიდებელი შეფასებები და განსჯა.

6. გონივრული დასკვნების ხელმისაწვდომობა.

7. მასალის პრეზენტაციის სტილი, ენა (სიცხადე, ფიგურატიულობა, ლაკონურობა, ლექსიკა, გრამატიკა).