როგორ წავიკითხოთ სტრიქონებს შორის. სტრიქონებს შორის მოსმენა

საშინაო სწავლება არის სასკოლო განათლების ყველა ფორმის ზოგადი სახელწოდება: ოჯახური განათლება, თვითგანათლება, დამატებითი განათლება სასკოლო სასწავლო გეგმის საგნებში.

რუსეთის კანონი "განათლების შესახებ ..." მთელ პასუხისმგებლობას აკისრებს საშინაო სწავლების ორგანიზებას და შედეგებს სასკოლო პროგრამებზე და ავალდებულებს მათ დააბრუნონ ბავშვი სკოლაში, თუ მან დროულად არ გაიარა სერთიფიკატი.

Algorithm Home Education Center გიწვევთ გაგვიზიაროთ ეს პასუხისმგებლობა: მოაწყოთ და უზრუნველყოთ თქვენი შვილის წარმატებული საშინაო განათლება და სერტიფიცირება თქვენს მიერ არჩეულ სასკოლო პროგრამებში ჩვენი კვალიფიციური მასწავლებლების, თანამედროვე საგანმანათლებლო რესურსებისა და ტექნოლოგიების, მრავალი წლის განმავლობაში. გამოცდილება და პროფესიული ცოდნა.

ჩვენ დავეხმარებით სკოლის გარეთ სასკოლო განათლების ყველა პრობლემის გადაჭრაში: ჩვენი პარტნიორი სკოლებიდან განათლების საუკეთესო ფორმისა და გარე სკოლის არჩევიდან დაწყებული ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებამდე.

მიმოხილვები

გალინა ზ., სტუდენტის დედა

ოქსანა კ., სტუდენტის დედა

მარია კ., მოსწავლის დედა

ალექსანდრა პ., სტუდენტის დედა

მარია ფ., სტუდენტის დედა

ირინა კ., სტუდენტის დედა

ჩემმა შვილმა პაველმა დაამთავრა საშუალო სკოლა, ჩააბარა გამოცდა და ეს ყველაფერი ალგორითმის სკოლაში ძალიან კარგად ორგანიზებული სასწავლო პროცესის წყალობით. განსაკუთრებით მინდა მადლობა გადავუხადო რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელს პოლინა ლეონიდოვნას, რომელიც მთელი წლის განმავლობაში მეხმარებოდა ამ რთული საგნების სიბრძნის გააზრებაში. ტატიანა ევგენიევნა, რომლის შესახებაც ყველაფერი აშკარად იყო დაგეგმილი. მათემატიკის მასწავლებელსაც უნდა ბევრი კეთილი სიტყვის თქმა! რა ბედნიერებაა ასეთი მშვენიერი სკოლა! ᲒᲛᲐᲓᲚᲝᲑᲗ!

ოლგა კ, სტუდენტის დედა

ანასტასია ლ., სტუდენტის დედა

ანასტასია პ., სტუდენტის დედა

როგორ გავაერთიანოთ სკოლა და შემოქმედება შარშან სკოლაში ვოცნებობდი დისტანციურ სწავლებაზე გადასვლაზე, რადგან თეატრში და ვიოლინოზე მუშაობამ ჩემი დროის უმეტესი ნაწილი დაიკავა. ჩვეულებრივ სკოლაში კი არ მაკმაყოფილებდა მასწავლებლების დამოკიდებულება მოსწავლეების მიმართ. დისტანციურმა სწავლამ გადამარჩინა, რამაც საშუალება მომცა, გამომეთავისუფლებინა დრო ჩემი საყვარელი საქმიანობისთვის. გარდა ამისა, წლების განმავლობაში ვერც ერთმა სკოლამ ვერ მომცა ის, რაც მივიღე სწავლის ორ წელიწადში ონლაინ სკოლის მიერ შედგენილ პროგრამაში. აქ განათლებამ სრულად გაამართლა ჩემი ყველა მოლოდინი. Გმადლობთ!

იმედია ს.

ბევრი დრო პროფილის შესწავლისთვის! 10-11 კლასი ერთ წელიწადში დავამთავრე - ძალიან მომეწონა დისტანციური სწავლება. ინსტიტუტში პირველად ჩავაბარე კარგი შედეგებით! ონლაინ ტრენინგმა საშუალება მომცა მოვემზადო სპეციალიზებული გამოცდებისთვის მეორად საგნებზე დამატებითი დროის დაკარგვის გარეშე. მართალია, ზოგჯერ ძნელია აიძულო საკუთარი თავი ამის გაკეთება, მაგრამ მაშინ შედეგი უკეთესია!

ანა ვ.

ახლა ყველაფერი შემიძლია მე-9 კლასის შემდეგ გადავწყვიტე დისტანციურ სწავლებაზე გადასვლა. ბოლოს და ბოლოს, პროფესიონალურად დავდივარ სპორტით: ბევრს ვვარჯიშობ, გამუდმებით საწვრთნელ ბანაკში და საერთოდ არ მაქვს დრო ჩვეულებრივ სკოლაში გაკვეთილებზე დასასწრებად. მე და ჩემმა მშობლებმა დავიწყეთ სკოლის ძებნა: აღმოჩნდა, რომ ბევრი სპორტსმენი თავდაპირველად დისტანციურად სწავლობს. მსოფლიოს ნებისმიერ წერტილში ყოფნისას, შემიძლია ვისწავლო სასწავლო პორტალზე და მასწავლებლებთან ონლაინ, შევასრულო ჩემი საშინაო დავალება დისტანციურად და მოვიდე სკოლაში, რათა გადავცე პირისპირ სამუშაო წელიწადში რამდენჯერმე. სწავლის არადღიური დასწრების ფორმამ ფაქტიურად გადამარჩინა.

ანა შ.

განათლება სპორტსმენებისთვის მნიშვნელოვანია მომავალი ცხოვრებისთვის ვთამაშობ რუსეთის ახალგაზრდული რიტმული ტანვარჯიშის გუნდში და დროის უმეტეს ნაწილს სპორტულ ბანაკებსა თუ შეჯიბრებებზე ვატარებ. 2014 წლის გაზაფხულზე ახალგაზრდული ოლიმპიური თამაშების გამარჯვებულები გავხდით ჯგუფურ ვარჯიშებში! ასეთი გრაფიკით სკოლაში სიარული თითქმის შეუძლებელია, მაგრამ მესმის, რომ სწავლა ძალიან მნიშვნელოვანია ჩემი მომავალი ცხოვრებისთვის. ახლა მაქვს შესაძლებლობა, დისტანციურად ვისწავლო რუსულ და მათემატიკაში მასწავლებლებთან ჩემთვის ხელსაყრელ დროს და წარმატებით მოვემზადო სახელმწიფო სავალდებულო სერტიფიცირებისთვის.

დარია ა.

შესაძლებლობა ითამაშო შენი საყვარელი სპორტი და მიიღო საჭირო ცოდნა ჰოკეის პროფესიონალურად მრავალი წელია ვთამაშობ. რამდენიმე წელია, რაც რუსეთის ახალგაზრდულ ნაკრებში ვთამაშობ. წელს ჩემს გუნდთან ერთად ახალგაზრდების მსოფლიო ჩემპიონატზე ბრინჯაოს მედლები მოვიპოვეთ! მაგრამ არ მინდა ჩემი ცხოვრება მხოლოდ სპორტთან დავაკავშირო, ამიტომ სწავლაც ჩემთვის ძალიან მნიშვნელოვანია. სამომავლოდ ჟურნალისტიკა მინდა. დისტანციური სწავლება ჩემთვის არის შესაძლებლობა, ვითამაშო ჩემი საყვარელი სპორტი მაღალ დონეზე და მივიღო საჭირო ცოდნა.

ნინა პ.

Ჯანმრთელობისთვის მე-7 და მე-8 კლასებში გამუდმებით ავად ვიყავი, ხშირად ვაცდენდი სკოლას, ამან, რა თქმა უნდა, ბევრი კითხვა გამოიწვია სკოლაში, არც კი მინდა ვისაუბრო ცოდნის დიდ ხარვეზებზე. მე-9 კლასში გადავწყვიტე დისტანციურ სწავლებაზე გადასვლა - ჯანმრთელობის გაუმჯობესება, ცოდნის ხარვეზების შევსება და, რა თქმა უნდა, OGE-სთვის მომზადება. ონლაინ სწავლებაზე გადასვლის შემდეგ ყველა კლასში, როგორც დამოუკიდებელ, ასევე ონლაინ მასწავლებლებთან ერთად, სახლიდან გაუსვლელად სწრაფად მივიღე პასუხები რთულ კითხვებზე. საგრძნობლად გავაუმჯობესე ჩემი შედეგები და წარმატებით ჩავაბარე OGE :)

ანჟელიკა კ.

„ალგორითმში“ უფრო ადვილი და საინტერესოა სწავლა, ვიდრე ჩვეულებრივ სკოლაში დისტანციურ სწავლაში ყველაფერი ჩემით უნდა გავაკეთო და ეს უკვე ვისწავლე. მაგრამ თვითდისციპლინის უნარების გარეშე არაფერი გამოდგება. ახლა შემიძლია საკუთარი დროის დათვლა. მე ვფიქრობ, რომ ჩვეულებრივ სკოლაში თვითდისციპლინის მქონე მოსწავლეებს გაცილებით მეტი პრობლემა აქვთ. მაგრამ ჩემთვის ეს აუცილებლობაა. ტრენინგის ამ ფორმაში ზედმეტი არაფერია, ცოდნა უკეთესად შეიწოვება. განსაკუთრებით ამაღელვებელია ჩემთვის მათემატიკისა და ფიზიკის გაკვეთილები – თან ახლავს შესანიშნავი ვიდეო მასალა.

რამა ზ.

გალინა ზ., სტუდენტის დედა

ჩემი შვილი რამა დაწყებითი სკოლიდან ალგორითმში სწავლობს. და ჩვენ არასდროს გვინანია ჩვენი არჩევანი. დისტანციური სწავლება ათავისუფლებს დროს დამატებითი განათლებისთვის - და ეს ჩვენთვის გადამწყვეტი ფაქტორი გახდა.

ჩემი აზრით, სკოლას სამი ძირითადი უპირატესობა აქვს: სასწავლო პროცესის შესანიშნავი ორგანიზება, მასწავლებლების პროფესიონალიზმი, დაბალი სტრესის კომპონენტის მქონე ბავშვებისთვის კომფორტული სწავლა.

ჩვენ ძალიან კმაყოფილი ვართ განათლების სისტემით და მასწავლებელთა და სკოლის ადმინისტრაციის მაღალი პროფესიონალიზმით. აქ სწავლების ხარისხი, ჩემი აზრით, ერთ-ერთი საუკეთესოა მოსკოვში. ბავშვებს მოსწონთ მასწავლებლები, ისინი ოსტატურად აღძრავენ მათ სწავლაში მაღალი შედეგების მისაღწევად. მასწავლებლების უმნიშვნელოვანეს თვისებად, გარდა პროფესიული კვალიფიკაციისა, მიმაჩნია მათ აშკარა გულწრფელობა და კეთილგანწყობა ბავშვებთან ურთიერთობისას.

აქ ყოველდღიურად ტარდება ბავშვების სწავლის კონტროლი, ამას ხელს უწყობს მოხერხებულად შექმნილი პლანერი. ყოველ ექვს თვეში ბავშვები გამოცდებს აბარებენ. ბავშვების წარმატებას ვსწავლობთ როგორც გლაიდერში ნიშნით, ასევე კურატორის მოხსენებებით და ტესტის ქულების მიხედვით. კურატორები იცნობენ მოსწავლეებს, მათ სწავლის რიტმს და ძალიან ყურადღებიანი არიან ბავშვების ყველა პრობლემისა და ამოცანის მიმართ. ჩვენ ვხედავთ ჩვენი შვილის წარმატებას და ძალიან კმაყოფილი ვართ მისი სწავლით ალგორითმის სკოლაში.

განსაკუთრებით გვინდა აღვნიშნოთ რუსული ენის მასწავლებელი ელენა პეტროვნა. მისმა პროფესიონალიზმმა და პედაგოგიურმა ოსტატობამ განსაკუთრებულად დადებითად იმოქმედა ჩვენს შვილზე. ელენა პეტროვნამ მოახერხა რამას რუსული ენისა და ლიტერატურის შესწავლის სურვილის მოტივაცია. ჩვენ თვითონ ვართ პროფესიონალი მასწავლებლები, ჩვენ ვაფასებთ ელენა პეტროვნას მუშაობას, როგორც მაგალითის ღირსი. თითოეული გაკვეთილი მის მიერ იყო მომზადებული. ბავშვის ყველა ინდივიდუალური მახასიათებელი იყო გათვალისწინებული, საშინაო დავალება ყოველთვის შეირჩევა აზროვნების შესაძლებლობებისა და სპეციფიკის გათვალისწინებით.

რამამ ელენა პეტროვნამდე უარი თქვა საგნებზე "რუსული ენა" და "ლიტერატურა". ახლა ბავშვი ბევრს კითხულობს და სიამოვნებით, ესეების წერის ინტერესი აქვს. რამა მიისწრაფვის ელენა პეტროვნას მიერ ჩატარებულ ონლაინ გაკვეთილებზე, სიამოვნებით ურთიერთობს იმ საგნების თემებზე, რომლებსაც ასწავლის. ჩვენ გულწრფელ მადლობას ვუხდით ელენა პეტროვნას ჩვენი შვილის სიყვარულისა და ზრუნვისთვის.

ოქსანა კ., სტუდენტის დედა

ალგორითმში დისტანციური სწავლების მთავარი უპირატესობა ტრადიციულ სკოლასთან შედარებით არის დროის დამოუკიდებლად დაგეგმვისა და მართვის უნარი. ალტერნატიული განათლება უნდა აირჩიონ იმ მშობლებმა, რომლებიც მზად არიან სერიოზული ინვესტიცია განახორციელონ ბავშვების განათლებაში, მათ მომავალში. ამავდროულად, თავად ბავშვებმა უნდა გააცნობიერონ, რომ განათლების ეს ფორმა მოითხოვს ბევრ დამოუკიდებელ მუშაობას, მათ უნდა დაადგინონ მკაფიო მიზანი, რომელიც დაკავშირებულია პროფესიის არჩევასთან, რომლის შეძენაზეც ოცნებობენ.

მარია კ., სტუდენტის დედა

ძვირფასო მასწავლებლებო და სკოლის ხელმძღვანელებო! მინდა გულით მადლობა გადავუხადო ყველას იმ უზარმაზარი შრომისთვის, რომელსაც თქვენ აკეთებთ, რათა ბავშვებისთვის ხელმისაწვდომი იყოს თანამედროვე, ეფექტური და საინტერესო საგანმანათლებლო საშუალებები. ბავშვები განსხვავებულები არიან, ყველას აქვს საკუთარი თავისებურებები, თავისი ძლიერი მხარეები, რომელთა გამოვლენის საშუალებას ყოველთვის არ იძლევა დღევანდელი განათლების სისტემა. და თქვენი ტექნიკა ეხმარება ფოკუსირებას იმ ცოდნაზე, რომელიც მართლაც მნიშვნელოვანია თითოეული ბავშვისთვის. მადლობა ჩემგან და ჩემი შვილისგან! დღეს მე რომ ისეთი ბებერი ვიყო, რომ შენს სკოლაში წავსულიყავი, უყოყმანოდ წავიდოდი! ყველას, ვისაც სურს განათლება გახდეს არა დაკისრებული მოსაწყენი და უსიამოვნო ვალდებულება, არამედ საინტერესო და ღირებული რამ, რომელსაც ღირს სიცოცხლის სიყვარულის ჩანერგვა, გირჩევთ, ბავშვი თქვენს სკოლაში გაგზავნოთ.

დარწმუნებული ვარ, რომ დღეს მხოლოდ ეს არის სწავლის გზა - დაზოგე დრო, ძალისხმევა და საკუთარი ტემპით მუშაობა. ალგორითმში შესვლამდე რამდენიმე სკოლა შევცვალეთ, საზღვარგარეთ სწავლის გამოცდილებაც კი გვქონდა, მაგრამ სწორედ თქვენს სკოლაში ვიპოვეთ ის რასაც ვეძებდით - სწავლების მაღალი დონე, კომფორტული ფორმატი და ძლიერი პროგრამები საჭირო დისციპლინებში. ბავშვებს აინტერესებთ აქ სწავლა, თქვენი მასწავლებლები კი ნამდვილად ავტორიტეტული მასწავლებლები არიან ბავშვებისთვის.

ალექსანდრა პ., სტუდენტის დედა

ალგორითმის სკოლა 2 წლის წინ ავირჩიეთ, შესაბამისად მე-9 და მე-10 კლასები, წელს დავამთავრებთ მე-11-ს და ჩავაბარებთ გამოცდას. ჩემი ქალიშვილი პროფესიონალურად არის დაკავებული სპორტით და ვარჯიში ჩვენი პრიორიტეტია, რის გამოც დისტანციური სწავლება მიგვიზიდა. მაგრამ იმის ცოდნა, თუ რამდენად რთულია ბავშვისთვის თავის ორგანიზება, მე ავირჩიე ნახევარ განაკვეთზე განათლების ფორმა.

მეცხრე კლასში სრულ განაკვეთზე ისწავლებოდა 6 საგანი, მე-10 კლასში - 4 ის, რასაც გამოცდაზე ვაბარებთ. ბოლო ორი წლის განმავლობაში ავირჩიეთ 10+ ფორმა, ანუ ერთ წელიწადში დავასრულეთ მე-10 და მე-11 კლასების პროგრამა, წელს კი მოვემზადებით მხოლოდ იმ საგნებს, რომლებიც მისაღებია საჭირო.

მე ძალიან მომწონს, რომ არა მხოლოდ სკოლის მასწავლებლები, რომლებიც USE-ის ექსპერტები არიან, რაც იმას ნიშნავს, რომ მათ შეუძლიათ კარგად მოამზადონ სტუდენტები USE-სთვის, არამედ უნივერსიტეტის მასწავლებლებიც, რომლებსაც შეუძლიათ ბავშვის მომზადება უნივერსიტეტის დამატებითი გამოცდებისთვის, ასწავლიან. თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ აირჩიოთ მოსახერხებელი ჯგუფები კლასებისთვის ან წახვიდეთ ჯგუფში თქვენთვის მოსაწონ მასწავლებელთან. მართალი გითხრათ, მეშინოდა, რომ სწავლა მხოლოდ ფორმალობა იქნებოდა, მაგრამ ეს ასე არ არის. ასევე არის შემოწმებული საშინაო დავალება, ტესტები და ტესტები თითოეული საგნისთვის. ჯგუფებში მოსწავლეთა სიმცირის გამო ყველაფერი მასწავლებლის ყურადღების ქვეშაა. ამავდროულად, გაკვეთილები არ არის ყოველდღე, საშინაო დავალება მოცემულია ერთი კვირის განმავლობაში. ანუ შესაძლებელი ხდება საკუთარი დროის დაგეგმვა.

ადმინისტრაცია ყველა საკითხს ოპერატიულად წყვეტს, როგორც დისტანციურად, ასევე პირადად. ყოველთვის მზად ხართ დასახმარებლად, გთავაზობთ სხვადასხვა ვარიანტებს წარმოშობილი საკითხების გადასაჭრელად. საერთო ჯამში: თქვენი დროის დაგეგმვის უნარი, დავალებების მკაფიოდ განსაზღვრული სფერო, ბავშვის დამოუკიდებლობისა და პასუხისმგებლობის ახალი დონე, რადგან ფორმატი უფრო მეტად მოგვაგონებს უნივერსიტეტს, არ არიან ძიძები, მაგრამ ისინი დაგეხმარებიან, თუ არის სურვილი.

მარია ფ., სტუდენტის დედა

„ალგორითმმა“ სრულად გაამართლა ჩვენი მოლოდინი და გვინდა, რომ მომავალ წელსაც თქვენთან ერთად გავაგრძელოთ სწავლა. მადლობას ვუხდით ადმინისტრაციას შესანიშნავი მუშაობისთვის. ჩვენ ძალიან მოხარული ვართ, რომ მთელი წლის განმავლობაში ერთად ვიყავით ისეთ მშვენიერ მასწავლებლებთან, როგორებიც არიან ელენა პეტროვნა, ტატიანა ვიქტოროვნა, სერგეი პავლოვიჩი.

მინდა მადლობა გადავუხადო თქვენს გუნდს! სასწავლო წელი მშვიდ გარემოში გავატარეთ და შევძელით დასახული მიზნების მიღწევა. თქვენთან ურთიერთობა ყოველთვის კონსტრუქციული იყო. ყველა პრობლემა, რომელიც წარმოიშვა, დროულად მოგვარდა. ჩვენც კმაყოფილი ვიყავით ასეთი ტრენინგის შედეგებით. ჩვენ გირჩევთ მეგობრებს და ნაცნობებს. წარმატებებს გისურვებთ, მოთმინებას და შემდგომ წარმატებებს თქვენს საქმიანობაში!

ანასტასია ლ., სტუდენტის დედა

მადლობა თქვენ და მთელ RBS Algorithm-ის გუნდს ნაყოფიერი თანამშრომლობისთვის. თქვენ ძალიან დაგვეხმარეთ. თქვენი ტექნოლოგიების წყალობით, სერჟამ შეძლო დაეწია დაწყებითი სკოლის მთელ პროგრამას და ახლა მისთვის ბევრად უფრო ადვილი იქნება სწავლის გაგრძელება საშუალო სკოლაში. წარმატებებს და კეთილდღეობას ვუსურვებ თქვენს პროექტს!

ანასტასია პ., სტუდენტის დედა

მე ვარ 1 კლასის მოსწავლის პოლინას დედა. ჩვენ მოგწონთ! თქვენთან ერთად სწავლას მომავალ წელს (მე-2 კლასი) იგივე ფორმით გავაგრძელებთ. თქვენი სკოლის მიდგომის, მეთოდებისა და მასწავლებლების წყალობით, მყავს ჯანმრთელი, ცნობისმოყვარე ბავშვი, რომელსაც უყვარს სწავლა.

პოლინა ადგილობრივ სკოლაშია დარეგისტრირებული და რაც პირველ კლასში ისწავლა, ჩვენს სკოლაში მეორე კლასში ასწავლიან. ასე რომ, ჩვენ მივდივართ დაჩქარებულ პროგრამაზე და გამოცდებს ვაბარებთ სამჯერ: 1) დაწყებითი სკოლიდან საშუალო სკოლაში გადასვლისას 2) შემდეგ საშუალო სკოლაში 3) დასკვნითი გამოცდები.

პოლინას მთავარი წარმატება ეს არის: პოლინამ თავად გადაწყვიტა ინგლისური ენის სწავლა, თავად აირჩია კურსები, თავად ჩააბარა ტესტი და დარეგისტრირდა გაკვეთილებზე, დატოვა ტელეფონი. ინგლისური სკოლიდან დამირეკეს და მითხრეს: „პოლინას დედა ხარ? მან ჩააბარა ტესტი ჩვენთან და დატოვა თქვენი ტელეფონი. მე არაფერი ვიცოდი ამის შესახებ. მომეწონა საქციელი, თავისუფალი და უშიშარი (ვიცი სხვა მოსაზრებები ამ თემაზე, მაგრამ მის ადგილას მეც ასე მოვიქცეოდი).

რა არის ოჯახური განათლება

საოჯახო განათლება არის ბავშვის განათლება მშობლების მიერ ორგანიზებული ზოგადი სკოლის პროგრამების მიხედვით. საბაზო სკოლის დამთავრებისას ან 18 წლის მიღწევისთანავე შეგიძლიათ დამოუკიდებლად დაეუფლოთ 10-11 კლასების პროგრამას - თვითგანათლების სახით. მოსკოვის სკოლებში, 2013 წლიდან, ასევე შესაძლებელია სწავლა სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე, რაც ამცირებს სკოლაში სრულ განაკვეთზე გაკვეთილების რაოდენობას. განურჩევლად განათლების ფორმისა, ყველა მოსწავლეს აქვს უფასო სასკოლო შეფასების (ექსტერნატის), სკოლის ბიბლიოთეკით სარგებლობის უფლება და სკოლის მოსწავლეთა სხვა ზოგადი უფლებები.

საშინაო სწავლება ალგორითმის ცენტრში

განათლების ფორმის არჩევიდან და სკოლასთან ურთიერთობისა და თქვენ მიერ არჩეული ალგორითმის პროგრამიდან გამომდინარე, შეგიძლიათ ისწავლოთ ჩვენთან მთლიანად, ონლაინ (ონლაინ სკოლაში), სრულ განაკვეთზე - ჩვენს ერთ-ერთ სასწავლო ცენტრში, რომელიც მდებარეობს ქ. მოსკოვის ცენტრში, ან ამ სასწავლო ცენტრებში სრულ განაკვეთზე გაკვეთილების გაერთიანება ჩვენს სასწავლო პორტალზე ონლაინ გაკვეთილებთან. ყველა მეცადინეობა ტარდება ინდივიდუალურად ან 12 კაციან ჯგუფურად.

ჩვენი პროგრამები არის ონლაინ და ოფლაინ.

Ჩვენ გთავაზობთ:

სკოლის სასწავლო გეგმა 1-დან 11 კლასამდე
მომზადება ყველა საგანში OGE და USE-სთვის
დამატებითი და სიღრმისეული კურსი ცალკეულ საგნებში,
მოსკოვის ჩვენს საგამოცდო ცენტრში GSCE და A დონის პროგრამების საბოლოო სერთიფიკატით (საერთაშორისო გარე სტუდენტი)
პარალელური ტრენინგი რუსულ და საერთაშორისო ბრიტანულ და ამერიკულ სასკოლო პროგრამებში (მაგალითად, მომზადება OGE-სა და GSCE-სთვის)

ყველა პროგრამას თან ახლავს პირადი კურატორი.

სერტიფიცირების შესახებ

ყველა „საშინაო მუშაკი“ გადის სავალდებულო რეგულარულ შუალედურ სერტიფიცირებას გარე მოსწავლის მიერ ცენტრის პარტნიორ სკოლებში - სასწავლო გეგმის სავალდებულო კომპონენტში შემავალ ყველა საგანში. „ალგორითმი“ უზრუნველყოფს მუდმივ საკონსულტაციო და ორგანიზაციულ-სამართლებრივ მხარდაჭერას გარე სკოლასთან ყველა ურთიერთობაში, ტრენინგისა და სერტიფიცირების ყველა საკითხზე. ბრიტანული საერთაშორისო გამოცდები GSCE და A-level ჩვენ ვატარებთ მოსკოვში, ჩვენს საგამოცდო ცენტრში საერთაშორისო გარე კვლევის "ალგორითმი", რომელიც აკრედიტებულია Pearson Edexcel International-ის მიერ.

როგორ გადავიდეთ ოჯახურ განათლებაზე

„განათლების შესახებ…“ კანონის თანახმად, საჭიროა მხოლოდ „შეატყობინოს მუნიციპალიტეტის ან საქალაქო რაიონის ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოს“. თუმცა, რა თქმა უნდა, სერიოზული მომზადება ამ გადამწყვეტი ნაბიჯისთვის - "მშობელთა სკოლის" ორგანიზებისთვის - მოითხოვს ფრთხილად დაგეგმვას და კონსულტაციებს ოჯახის განათლების ცენტრში - მაგალითად, ჩვენს "ალგორითმში".

Ხაზებს შორის წაიკითხე ᲮᲐᲖᲔᲑᲡ ᲨᲝᲠᲘᲡ ᲬᲐᲘᲙᲘᲗᲮᲔ. ᲮᲐᲖᲔᲑᲡ ᲨᲝᲠᲘᲡ ᲬᲐᲘᲙᲘᲗᲮᲔ.ექსპრესი. გამოიცანით დაწერილის ფარული მნიშვნელობა, უთქმელი. მაგრამ ქალებს შეუძლიათ წაიკითხონ სტრიქონებს შორის და ნადენკა მშვენივრად ესმოდა რა ხდებოდა ჩემს სულში.(მამინ-სიბირიაკი. თავისებურებები პეპკოს ცხოვრებიდან).

რუსული ლიტერატურული ენის ფრაზეოლოგიური ლექსიკონი. - M.: Astrel, AST. A.I. Fedorov. 2008 წელი.

ნახეთ, რა არის „წაიკითხეთ სტრიქონებს შორის“ სხვა ლექსიკონებში:

Ხაზებს შორის წაიკითხე.- (ანუ გამოცნობით). იხილეთ MISTAKE SMART... და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

ხაზებს შორის წაიკითხე- Სმ … სინონიმური ლექსიკონი

Ხაზებს შორის წაიკითხე- წაიკითხე სტრიქონებს შორის (ინოსკ.) გამოიცანით რა არ არის დასრულებული, შეთანხმებული. ოთხ მაგრამ მისი მტკივნეული ქმნილებების სტრიქონებს შორის წაიკითხე, რომ ციხეზე უფრო მტკივნეული და მის სირცხვილზე და სირცხვილზე უფრო მტკივნეული იყო მისთვის შენი ვაჭრობისა და სიბნელის სამყარო... მაიკლსონის დიდი განმარტებითი ფრაზეოლოგიური ლექსიკონი (ორიგინალური მართლწერა)

ხაზებს შორის წაიკითხე- (ინოსკ.) გამოცნობა, რაც არ არის დასრულებული, შეუთანხმებელი შდრ. მაგრამ მისი მტკივნეული შემოქმედების სტრიქონებს შორის წაგიკითხავთ თუ რა არის ციხეზე უფრო მტკივნეული და უფრო მტკივნეული, ვიდრე მისი სირცხვილი და დაღუპვა იყო მისთვის თქვენი ვაჭრობისა და სიბნელის სამყარო. ნადსონი. F.M.-ის ხსოვნას ...... მაიკლსონის დიდი განმარტებითი ფრაზეოლოგიური ლექსიკონი

Ხაზებს შორის წაიკითხე- რაზგ. გამოიცანით დაწერილის ფარული მნიშვნელობა. FSRYA, 462; BMS 1998, 555; 3S 1996, 377; BalSok, 56… რუსული გამონათქვამების დიდი ლექსიკონი

ხაზებს შორის წაიკითხე- გამოიცანით დაწერილის ფარული, ფარული, არა უშუალოდ არსებული გრძნობა, თქვა... მრავალი გამოთქმის ლექსიკონი

ᲮᲐᲖᲔᲑᲡ ᲨᲝᲠᲘᲡ ᲬᲐᲘᲙᲘᲗᲮᲔ. ᲮᲐᲖᲔᲑᲡ ᲨᲝᲠᲘᲡ ᲬᲐᲘᲙᲘᲗᲮᲔ. ექსპრესი. გამოიცანით დაწერილის ფარული მნიშვნელობა, უთქმელი. მაგრამ ქალებს შეუძლიათ წაიკითხონ სტრიქონებს შორის და ნადენკამ მშვენივრად ესმოდა რა ხდებოდა ჩემს სულში (დედას სიბირიაკი. თვისებები პეპკოს ცხოვრებიდან) ... რუსული ლიტერატურული ენის ფრაზეოლოგიური ლექსიკონი

წაიკითხეთ- წაიკითხე, წაიკითხე, ატარე. 1. (სოვ. წაკითხვა და წაკითხვა) რა. აღიქვამს რა. წერილობითი მეტყველება მისი გარეგანი ნიშნების, ასოების და ა.შ. (ხმამაღლა ან თავისთვის ჩუმად თქმა). წაიკითხეთ წერილები. წაიკითხეთ სიტყვები. წაიკითხეთ შრიფტით. || (ბუები არა) რომ დამატებითი ... უშაკოვის განმარტებითი ლექსიკონი

წაიკითხეთ- წარმოთქმა, წარმოთქმა, გალობა; გაუშვით, შეხედეთ, დაშალეთ, გაშიფრეთ, წაიკითხეთ თავისუფლად, გამომხატველად, გაჭირვებით, საწყობებში. ამ წიგნს გადავავლე თვალი. ჟურნალებსაც ვუყურებდი. პუშკი. სადღესასწაულო დღესასწაულებზე...... სინონიმური ლექსიკონი

წაიკითხეთ- წაიკითხე ვისი გულში გამოიცანი ვისი ნ. აზრები, სურვილები. ავტორი თითქოს კითხულობდა მკითხველთა გულებს. წაიკითხეთ სტრიქონებს შორის წასაკითხად, გამოიცანით რა არ თქვა ავტორმა ან რისი დამალვა სურდა ავტორს. ამ სტრიქონების წაკითხვისას თქვენ კითხულობთ ... ... რუსული ენის ფრაზეოლოგიური ლექსიკონი

წიგნები

ჩრდილოეთ Oracle. პირადი მაგნეტიზმის განვითარება 28 დღეში. ექსტაზის მისტიკური გამოცდილება. ტანტრა - სიყვარული, სულიერება და ახალი სენსორული გამოცდილება (ტომების რაოდენობა: 4), მარინა ზვინიკი. "Northern Oracle. თანამედროვე მკითხაობის სისტემა". უძველესი ბედი, რომელიც გახდა საწყისი წერტილი ჩრდილოეთ ორაკულის შექმნისთვის, ევროპაში მე-19 საუკუნის ბოლოს არაბეთიდან მოვიდა. Ერქვა...

მრავალი წლის წინ წავაწყდი სტრიქონებს შორის კითხვას და ეს უნარი ძალიან გამომადგა. მოკლედ ვისაუბრებ, რადგან ხანდახან რაც უფრო მარტივია მით უკეთესი. ჩვენი მეტყველების ყველაზე დიდი ნაკლი ის არის, რომ შეუძლებელია სიტყვების პოვნა ისეთი ცნებების ასახსნელად, როგორიცაა სამყარო, დრო, სივრცე, ზომები, ცნობიერება.

მაგრამ, როგორც ჩვეულებრივ ცხოვრებაში ხდება, ვიღაც პოულობს გზას შეზღუდვების გადალახვაში. ამის ახსნის საუკეთესო გზა ეს არის: ყველა ნათქვამ თუ დაწერილ სიტყვას აქვს ვიბრაცია - და კიდევ რაღაც, რასაც ვერ ავხსნი, რადგან ნამდვილად არ ვიცი რა არის. თუმცა, თუ გარკვეულ სიტყვებს ერთმანეთის გვერდით დააყენებთ, ისინი განსაკუთრებულ ვიბრაციას შექმნიან. ყოველი სიტყვა ვიბრირებს საკუთარ ნოტზე, ყოველი წყვილი სიტყვა, ვიბრაცია, ქმნის ახალ თანხმობას. ჩვეულებრივ წინადადებაში, თითოეული სიტყვისა და მთელი წინადადების ვიბრაცია არ იცვლება, თუ სიტყვები არ შეიცვლება. მაგრამ არის სრულიად განსხვავებული წინადადებები - ისინიც ჟღერს ორივე სიტყვას და მთელ წინადადებას - ოღონდ ერთი ნოტით. ასეთი წინადადება თითქოს მღერის სიმღერას, ყვება ისტორიას, რომელიც არსებობს ქაღალდზე დაწერილის მიღმა.

სიამოვნებით აგიხსნით ამ პროცესის მექანიზმს, მაგრამ, სამწუხაროდ, ეს არ ვიცი. თუმცა, სტრიქონებს შორის კითხვა შემიძლია, უფრო სწორად, ვიცი, როგორ მივიღო ინფორმაცია ქვეცნობიერიდან.

ნება მომეცით მოგიყვანოთ თქვენთვის ნაცნობი მაგალითი. ოდესმე გიჯდომიათ რაიმეს, წიგნსა თუ ჟურნალის კითხვისას და შემდეგ, გარკვეული პერიოდის შემდეგ, მოგეჩვენათ, რომ გაიღვიძეთ სიზმრის მსგავსი მდგომარეობიდან და აღმოაჩინეთ, რომ არ გახსოვთ ახლახან წაკითხული გვერდების შინაარსი? თითქოს ავტომატურ პილოტზე იყავი - თქვენი გონების ერთი ნაწილი კითხულობდა, ხოლო მეორე ნაწილი ფხიზლად იყო, ან რაღაც მსგავსი. ეს ნიშნავს, რომ კითხვისას თქვენ შეხვდით ერთ-ერთ ამ წინადადებას, როდესაც თქვენი გონება სწორ მდგომარეობაში იყო და, შესაბამისად, ქვეცნობიერი გონება ცდილობდა გადმოეცა ამ წინადადებაში მოცემული ინფორმაცია. თუ ქვეცნობიერი მოგცემთ ინფორმაციას სიმბოლოებით, მაშინ ყველაფერი შეიძლება სიზმარივით მოგვეჩვენოს, რომელშიც ირგვლივ არსებული რეალობის ფრაგმენტები იქნება ნაქსოვი და შემდეგ თქვენ უნდა გამოყოთ ერთი მეორისგან.

ერთია სტრიქონებს შორის წაკითხვა და სულ სხვაა ამ გზით წერა. ვფიქრობ, მთელ მსოფლიოში მხოლოდ რამდენიმე ადამიანს შეუძლია ამის გაკეთება. და ასეთი ხელოვნების სწავლას, ალბათ, მთელი ცხოვრება დასჭირდება. აღმოვაჩინე, რომ ადამიანების ყველაზე დიდი კონცენტრაცია, ვისაც ამის გაკეთება შეუძლია, ტიბეტელებს შორისაა. და ენას არ აქვს მნიშვნელობა. მაშინაც კი, თუ კონკრეტულ ენაზე ვერ წაიკითხავთ, თქვენ მაინც შეგიძლიათ წაიკითხოთ ტექსტი სტრიქონებს შორის. წიგნის უცხო ენაზე კითხვა მხოლოდ სტრიქონებს შორის წაკითხვის სწავლის ყველაზე მარტივი გზაა. რა თქმა უნდა, ასე დაწერილი წიგნია საჭირო. ტიბეტურ ენაზე დაწერილი სულიერი წიგნები შესანიშნავია. ასე ვისწავლე. ცნობიერ გონებას ბეზრდება იმის კითხვა, რისი წაკითხვაც არ შეუძლია და გარკვეულ ეტაპზე კონტროლი გადადის ქვეცნობიერში. თქვენ ალბათ აღმოჩნდებით სიზმრის მსგავს მდგომარეობაში ჩავარდნაში. დასასრულს სიზმარში ნანახი უნდა დაიმახსოვროთ და ჩაწეროთ კიდეც, რათა მოგვიანებით გააანალიზოთ. თქვენ ძალიან გაგიკვირდებათ რასაც იპოვით. სწავლისა და პრაქტიკის კიდევ ერთი გზაა კითხვის დროს საკუთარ თავს „მოცურვის“ უფლება. ეს საუკეთესოდ კეთდება წიგნის ან ტექსტის ხელახლა წაკითხვისას. რა თქმა უნდა, თუ ყოველდღიურ საზრუნავებზე ფიქრებში ხართ გატაცებული, მაშინ უნდა დაბრუნდეთ. წარმომიდგენია, რომ საკუთარი თავის სხვა ნაწილს ველაპარაკები. მე მჯერა, რომ ის ჩემი ქვეცნობიერია. როგორც ვკითხულობ, თავს უფლებას ვაძლევ, ვიცურო და დავბრუნდე. ვკითხულობ, ვუსმენ, ისევ ვკითხულობ და ა.შ. ეს ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე ჩემი ამბავი შეიძლება ჩანდეს.

წიგნის მაღაზიების თაროებზე ბევრი წიგნია, რომლებშიც ინფორმაცია სტრიქონებს შორის იწერება. საინტერესოა, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანებს არ შეუძლიათ სტრიქონებს შორის წერა, ეს მაინც ხდება, განსაკუთრებით არხების ან მედიტაციური მწერლების შემთხვევაში. მით უმეტეს, თუ ისინი მედიტაციას აკეთებენ კალმის აღებამდე. მე ასევე შევამჩნიე, რომ ტიბეტურიდან ინგლისურად თარგმნილ ნებისმიერ წიგნში, ვინც მედიტაციის საკმარის უნარს მიაღწია, სტრიქონებს შორის დაწერილი ინფორმაცია გადადის ახალ ენაზე. ვფიქრობ, ეს საოცარია! ალისა ბეილის მიერ დაწერილი ნებისმიერი წიგნი შეიძლება იყოს შესანიშნავი მაგალითი. სტრიქონებს შორის იმდენი ინფორმაციაა, რომ ერთი წიგნის წაკითხვას იოლად შეიძლება ოთხი ან ხუთი თვე დასჭირდეს. ასევე, ბევრ სხვასთან ერთად, შეგიძლიათ ყურადღება მიაქციოთ სეტის, სანაია რომანის, რიჩარდ ბახის დაწერილ წიგნებს. თითოეული წიგნი შეიცავს სტრიქონებს შორის ინფორმაციის განსხვავებულ რაოდენობას, თუმცა, როგორც ჩანს, ბოლო რამდენიმე წლის განმავლობაში 1995 წლიდან 1998 წლამდე და შემდგომ, ეს რაოდენობა იზრდება.

შემდეგ ჯერზე, როდესაც ვინმესგან მიიღებთ წერილს, შეგიძლიათ სცადოთ წაიკითხოთ ინფორმაცია, რომელიც შეიცავს მის სტრიქონებს. ზოგჯერ ადამიანები ერთ რამეზე წერენ და მეორეზე ფიქრობენ. რატომღაც, მათი აზრები ჩნდება, რასაც მე ვუწოდებ "ხაზებს შორის".

როგორ ფიქრობთ, ეს ინფორმაცია უფრო საინტერესოს გახდის კითხვას?

შემთხვევითი არ არის, რომ კითხვის ამბავი ამ ადგილას სტრიქონებს შორის მოვათავსე. ამის მიზეზი შემეძლო მომეხსენებინა, მაგრამ მაშინ არც ისე საინტერესო იქნებოდა.

როგორც თქვენ აკვირდებით ადამიანს თქვენი თვალით, ასევე უნდა დააკვირდეთ მას ყურებით, რათა დაადგინოთ რა არის ის და შეიძლება იყოს თქვენთვის სასარგებლო თუ საზიანო. თქვენ უნდა მოუსმინოთ არა მხოლოდ მის მეტყველებას, არამედ იმასაც, თუ როგორ ლაპარაკობს. ის, თუ როგორ გელაპარაკებიან ადამიანები, ისეთივე მკაფიოა, როგორც მათი ქმედებები შენს მიმართ.

ტონის დისკრიმინაცია

ხმის ტონს შეუძლია შეასრულოს ყველაზე მნიშვნელოვანი როლი იმის განსაზღვრაში, თუ როგორ გრძნობს ადამიანი რეალურად საკუთარ თავსა და თქვენს მიმართ. ყველაფერი, რაც ხდება თავში და გულში, აშკარად აისახება ხმის ტონში. მეტყველების ან ხმის მრავალი მახასიათებელი დამოკიდებულია გენეტიკურ პირობებსა და ჩვევებზე.

უმეტესწილად, ისინი, ვინც მოწყენილი, ერთფეროვანი ხმით საუბრობენ, ემოციურად დახურული ადამიანები არიან, რომლებსაც აწუხებთ მოუგვარებელი ფსიქოლოგიური პრობლემები. მათთვის რთულია ახლო ურთიერთობების დაწყება და შენარჩუნება, რადგან სხვებისთვის ძალიან რთულია იმის გაგება, „რა აქვთ მხედველობაში ასეთ ადამიანებს“ და მათთან ღიად და თავისუფლად დაუკავშირდნენ.

კვნესა და ლაპარაკი

თუ შეხვდებით ქალს, რომელიც ლაპარაკობს მაღალი, სუნთქვაშეკრული, ზედმეტად ტკბილი ხმით, გაიქეცით. ქალები, რომლებიც ყვირიან, ბავშვური ხმით საუბრობენ, ჩვეულებრივ თავს მიმზიდველად, ქალურად და ფლირტატურად თვლიან. ასეთი ხმა ჩვეულებრივ მიუთითებს შინაგან აგრესიაზე და ფარულ მტრობაზე. თუ საკმარისად დიდხანს ხართ ასეთი ქალის გარემოცვაში, არ გაგიკვირდეთ, თუ გაიგებთ, როგორ იკლებს მისი ხმის ტემბრი რამდენიმე ოქტავით. ნახეთ, როგორ ამოიფრქვევს იგი სიტყვიერ ლავას თავისი ოდესღაც მოხდენილი პირიდან.

ხმის საშიში ტონი

ადამიანები, რომლებიც თავს დაესხნენ თქვენ და ანგრევენ სიტყვიერ ნაკადს, გაბრაზებულნი არიან თქვენზე, საკუთარ თავზე და შესაძლოა მთელ სამყაროზე. მოერიდეთ მათ. ძალიან ხშირად, მათი მტრობა გაიძულებს მათზე ისევე აგრესიულად უპასუხო. მათ შეიძლება ვერც კი გააცნობიერონ, რომ მათი ხმა ასე სიძულვილით ჟღერს და გაუკვირდებათ, რომ მათ ასეთი არამეგობრული ტონით ელაპარაკებით. იგივე ეხება ზედმეტად ხმამაღალ ადამიანებს. აგრესიულობის გარდა, თუ სმენის პრობლემა არ აქვთ, ხშირად არ სჭირდებათ ყურადღება და ოცნებობენ, რომ შეამჩნიონ. ეს ასევე ეხება ღრმა ხმის მქონე მამაკაცებს, რომლებიც აძლიერებენ მას ზედმეტად ხმამაღლა საუბრით - განსაკუთრებით ისეთ სიტუაციებში, როდესაც მათი მოსმენა ასე კარგად არის შესაძლებელი. მოძალადეები ხმამაღლა საუბრის გარდა ხშირად ამაღლებენ ტონს.

ღრიალი თაგვი

თუ ადამიანი ზედმეტად ჩუმად საუბრობს, მაშინ სავარაუდოა, რომ მას აქვს სმენის პრობლემები სმენის ნერვის დაზიანების გამო, რაც გავლენას ახდენს მეტყველებაზე. მაგრამ ადამიანები დაბალ ხმაზე საუბრობენ იმიტომაც, რომ საკუთარ თავზე დაბალი აზრი აქვთ ან საკუთარ თავში არ არიან დარწმუნებული. ისინი შეიძლება იყვნენ ძალიან მორცხვები და გრძნობენ, რომ მათი აზრები არ არის ისეთი ღირებული, მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი. დაბალი თვითშეფასების გამო ამ ადამიანების უმეტესობა პასიურ-აგრესიულია. ისინი იყენებენ წყნარ ხმას, რათა სხვებმა მოუსმინონ ან ყურადღება მიიპყრონ, სთხოვენ მათ ხმამაღლა ისაუბრონ. ანუ ჩუმად საუბრობენ, რათა გამოირჩეოდნენ და მოიპოვონ უპირატესობა, აიძულებენ სხვებს ყურადღებით მოუსმინონ მათ სიტყვებს. ჩუმად საუბრისას, როგორც თაგვი, ისინი, როგორც წესი, არ ღალატობენ არცერთ რეალურ გრძნობას.

საიდან არის ხიხინი?

გამუდმებით უხეში ან მღელვარე ხმა ძნელად სექსუალურია. ეს უფრო იმაზე მიუთითებს, რომ ადამიანში ბევრი ფარული რისხვაა. ამ ადამიანებს ხშირად უვითარდებათ სიმსივნე ხმის იოგებზე, რადგან მათ არასწორად იყენებენ. ამ სიმსივნეებისა თუ ქალუსებისგან თავის დასაღწევად ასეთ ადამიანებს, კერძოდ, შინაგანი ბრაზის დაძლევა სჭირდებათ.

Რა თქვი?

ბავშვობაში ლაპარაკი ან სტვენა სავსებით ნორმალურია, მაგრამ თუ მეტყველების ეს თვისებები შეინიშნება მოზრდილებში, მაშინ ფსიქოლოგიასთან ყველაფერი რიგზე არ არის.

იმ ადამიანების გამოკლებით, რომლებსაც აქვთ სტომატოლოგიური პრობლემები, რომლებიც იწვევენ ტუჩებს (გვირგვინები, ამობურცული კბილები, მალოკლუზია ან კბილების გამოტოვება), ბევრმა ვერ შეძლო თავის დაღწევა ლოგოპედთან სესიის მიუხედავად. თურმე, თითქმის ყველა მათგანი ემოციურად ტრავმირებული იყო ექვსი-შვიდი წლის ასაკში, როცა ბგერა „ს“ აითვისეს.

ფსიქოანალიტიკოსები, როგორიცაა დოქტორი პოლ კანტაპულო, თვლიან, რომ ადამიანები, რომლებიც არასწორად წარმოთქვამენ სიტყვებსა და ბგერებს, ჩარჩებიან ბავშვის დონეზე ფსიქოლოგიურ განვითარებაში. ექსპერტები მიიჩნევენ, რომ ზრდასრულ ადამიანს, რომელიც არასწორად წარმოთქვამს ბგერას „რ“ (სხვადასხვა დიალექტისა თუ აქცენტის თავისებურებების გამოკლებით), ჩვეულებრივ, ბავშვობაში ბევრი ფსიქოლოგიური პრობლემა აქვს გადაუჭრელი. და ანალოგიურად - ლაყბობა იწვევს სინაზეს, თუ ადამიანი ექვსი წლისაა, მაგრამ არა 26, 36 ან 46!

ნელა, ვწერ!

ადამიანი, რომელიც ძალიან სწრაფად ლაპარაკობს, ჩვეულებრივ ზედმეტად აღელვებულია. ის ჰგავს ტორნადოს, რომელიც ცდილობს ერთდროულად ათი საქმის გაკეთებას ისეთი სისწრაფით, რომ უკან ტოვებს იმედგაცრუებულ, გაღიზიანებულ და დაშინებულ ადამიანებს. ასეთი ადამიანები საზიზღარი არიან, რადგან მათი გაგება ძალიან რთულია. მათთვის, ვინც მათ უსმენს, ეჩვენება, რომ ისინი ატყუებენ ან რაღაცაში ჩაერთვებიან, თუმცა ჭორებს შეიძლება ყველაზე გულწრფელი ზრახვები ჰქონდეთ. უმეტესწილად, მათ, ისევე როგორც წყნარებს, აქვთ თვითშეფასების პრობლემები და შეიძლება თვლიან, რომ არ არიან ღირსი მათი მოსმენის.

ჯერ ყველაფერი არ თქვი?

ზოგი ისე ნელა ლაპარაკობს, რომ მოსკოვიდან ვლადივოსტოკში ფრენა და უკან, სანამ წინადადებას ამთავრებენ. ადამიანები, რომლებიც ძალიან ნელა ლაპარაკობენ, ხშირად საკუთარ თავში შთანთქავენ, გარდა იმ შემთხვევისა, როდესაც მათ ტვინს აქვს დამბლა ან ინსულტი, ან ისინი გონებრივად ჩამორჩენილები არიან. ისინი ისე არიან ორიენტირებულნი სწორ ლაპარაკზე, რომ ივიწყებენ თანამოსაუბრეს. თუ მათ შეწყვეტას ცდილობთ, ისინი ჩვეულებრივ უგულებელყოფენ თქვენ და აგრძელებენ საუბარს. ამ ადამიანებს შეუძლიათ გაამჟღავნონ სხვისი საიდუმლოებები და არ თქვან სიმართლე.

საშა გზატკეცილზე დადიოდა და მშრალად წოვდა

ზედმეტად სწორი არტიკულაციის მქონე ადამიანები, როგორც წესი, ლაკონურები და ზუსტები არიან თავიანთ გამონათქვამებში და გარშემო ყველა ერთნაირი უნდა იყოს. ჰიპერარტიკულაციის მქონე ამ „სწორ“ ადამიანებს, როგორც წესი, სურთ, რომ შენიშნონ, მიაჩნიათ, რომ ისინი სხვებზე უკეთესები და ჭკვიანები არიან. ისინი ხშირად ასე იქცევიან, აცხადებენ, რომ უტყუარი არიან და ყოველ „და“-ს წარმოთქვამენ და ყოველ „ტ“-ს აბსოლუტურად სწორად ხაზს უსვამენ, თითქოს ყველამ იცოდა. სინამდვილეში, მათმა ქცევამ შეიძლება დამალოს უკიდურესი თვითდაჯერებულობა.

Შემაჯამებელი

გაჩერდით, შეხედეთ და მოუსმინეთ გარშემომყოფებს, რათა გაიგოთ, რა არის მათ გონებაში.

ყურადღება მიაქციეთ, როგორ ჟღერს მათი ხმა, როცა ისინი გელაპარაკებიან. ყურადღება მიაქციეთ ხმის ტონს, იქნება ეს უხეში თუ აგრესიული, ხმამაღალი თუ რბილი, პაუზები, ხმის ჩახლეჩა, ლაპარაკი და ძალიან სწრაფად ლაპარაკობენ თუ ძალიან ნელა. ყველა ამ დეტალს შეუძლია ბევრის თქმა ადამიანზე.