ესე: უცხო ენის შესწავლა. ნარკვევი უცხო ენების შესწავლაზე ინგლისურ ენაზე თარგმანით ესე თემაზე: რატომ უნდა ვისწავლოთ უცხო ენები

​ინგლისური თემა რატომ ვსწავლობ ინგლისურსისაუბრებენ უცხო ენების სწავლის მნიშვნელობაზე. თემის ინგლისურ ენაზე შესწავლის შემდეგ, რატომ ვსწავლობ ინგლისურს, გაიგებთ, რატომ არის ინგლისურის ცოდნა ასე მნიშვნელოვანი ამ დღეებში. ეს თემა გამოადგებათ როგორც სკოლის მოსწავლეებს, ასევე სტუდენტებს, რომლებიც სწავლობენ ინგლისურს, ასევე თემა რატომ ვსწავლობ ინგლისურს შეიძლება იყოს შესანიშნავი მოტივაცია ამ ლამაზი ენის, ასევე ინგლისურენოვანი ქვეყნების კულტურისა და ტრადიციების შესასწავლად.

-----ტექსტი -----

რატომ ვსწავლობ ინგლისურს

უცხო ენების სწავლა დღეს უფრო და უფრო აქტუალური ხდება. ის ავარჯიშებს ჩვენს მეხსიერებას და აფართოებს ჩვენს გონებას. ვცადე სხვადასხვა ენების შესწავლა, მაგრამ ჩემი ფავორიტი ინგლისურია. ის ხდება გლობალური ენა. იგი ფართოდ გამოიყენება მთელ მსოფლიოში საქმიანი და მეგობრული საუბრისთვის.

21-ე საუკუნის პრობლემების უმეტესი ნაწილი - პოლიტიკური, ეკონომიკური, გარემოსდაცვითი, ინგლისური ენის გარეშე ვერ გადაიჭრება.

ინგლისური არის ბიზნესმენების, სპორტსმენების, ინჟინრების, პილოტების, საჰაერო მოძრაობის მაკონტროლებლების, სტუდენტებისა და მეცნიერების საერთაშორისო ენა. თუ გსურთ იყოთ პილოტი ან სტიუარდესა, უნდა ისწავლოთ ინგლისური.

ზოგი ინგლისურს იმიტომ სწავლობს, რომ ბევრს მოგზაურობს, ზოგს სამუშაოსთვის სჭირდება, ზოგისთვის კი უბრალოდ ჰობია.

ინგლისურს 8 წლიდან ვსწავლობ. ახლა ეს ჩემთვის ჰობია, მაგრამ მომავალში დამეხმარება კარგი სამსახურის პოვნაში და ახალი ხალხის გაცნობაში სხვა ქვეყნებიდან. ასევე ვფიქრობ, რომ ინგლისური ენის შესწავლა მეხმარება მშობლიური ენის გაგებაში.

-----თარგმანი -----

რატომ ვსწავლობ ინგლისურს

ამ დღეებში უცხო ენების სწავლა სულ უფრო პოპულარული ხდება. ეს ავარჯიშებს თქვენს მეხსიერებას და აფართოებს თქვენს ჰორიზონტს. ვცადე სხვადასხვა ენების სწავლა, მაგრამ ჩემი ფავორიტი ინგლისურია. ის ხდება საერთაშორისო ენა. იგი ფართოდ გამოიყენება მთელ მსოფლიოში საქმიანი და მეგობრული საუბრებისთვის.

21-ე საუკუნის პრობლემების უმეტესი ნაწილი - პოლიტიკური, ეკონომიკური, გარემოსდაცვითი - ვერ გადაიჭრება ინგლისური ენის გარეშე.

ინგლისური საერთაშორისო ენაა ბიზნესმენებისთვის, სპორტსმენებისთვის, ინჟინრებისთვის. პილოტები, საჰაერო მოძრაობის მაკონტროლებლები, სტუდენტები და მეცნიერები. თუ გსურთ გახდეთ პილოტი ან ბორტგამცილებელი, ინგლისური უნდა ისწავლოთ.

ზოგი ინგლისურს იმიტომ სწავლობს, რომ ბევრს მოგზაურობს, ზოგს სამუშაოსთვის სჭირდება, ზოგისთვის კი უბრალოდ ჰობია.

ინგლისურს 8 წლიდან ვსწავლობ. ჯერჯერობით ეს მხოლოდ ჰობია ჩემთვის, მაგრამ სამომავლოდ დამეხმარება კარგი სამსახურის პოვნაში, ასევე სხვა ქვეყნების ხალხთან შეხვედრაში. ასევე მჯერა, რომ ინგლისური ენის შესწავლა მეხმარება მშობლიური ენის გაგებაში.

წარმოიდგინეთ, რომ მიიღეთ შემდეგი დავალება: დაწერეთ ესსე თემაზე „ინგლისური ენის შესწავლის მიზეზები“. შეიძლება გაგიჩნდეთ კითხვები, თუ როგორ უნდა დაწეროთ ესე, რა არგუმენტები გამოვიყენოთ, რა მიზეზები მოიყვანოთ და ა.შ. სწორედ ამაზე გვინდა ვისაუბროთ დღეს. რა თქმა უნდა, ბევრ თქვენგანს შეხვედრია ასეთი დავალება, იქნება ეს სკოლაში, უნივერსიტეტში, სამუშაოზე განაცხადის დროს თუ სხვა ცხოვრებისეულ სიტუაციებში. როგორ დავწეროთ ესე ინგლისური ენის შესწავლის მიზეზებზე? პრინციპში, ნარკვევი ამ თემაზე უნდა იყოს სკოლის მოსწავლის/მოსწავლის ან ჩვეულებრივი ადამიანის არსენალში, თორემ არასოდეს იცი როგორ განვითარდება გარემოებები. ჯერ გავარკვიოთ, რა არის უცხო ენის შესწავლის მიზეზები, შემდეგ გადავხედავთ ესეს წერის წესებს, შემდეგ პირდაპირ გადავალთ თავად თხზულებაზე.

რატომ ვსწავლობთ უცხო ენებს?

მოდით, ერთად, ძვირფასო მკითხველებო, განვსაზღვროთ მიზეზები, რის გამოც ადამიანები სწავლობენ უცხო ენებს. რატომ არის საჭირო ინგლისურად საუბარი? სინამდვილეში, ასეთი მიზეზების დიდი რაოდენობაა და თითოეულ ადამიანს შეუძლია კონკრეტულად დაასახელოს საკუთარი მიზეზები, თუ რატომ გადაწყვიტა ინგლისური ან სხვა უცხო ენის შესწავლა.

ბევრი ინდივიდუალური მიზეზია: ზოგი იტყვის, რომ ინგლისურის სწავლა მოდურია, ზოგი აიძულებს გარემოებებს, ზოგი მიდის საზღვარგარეთ, მაგრამ ინგლისური საერთაშორისო ენაა და ყველგან გამოადგება.

ვიღაც, განსაკუთრებით გოგონები, ოცნებობენ უცხოელზე დაქორწინებაზე. ზოგს მშობლები აიძულებენ (თუ ბავშვებზეა საუბარი). ზოგს უბრალოდ უნდა იყოს პოლიგლოტი და ცდილობს რაც შეიძლება მეტი ენის ათვისებას. ზოგადად, როგორც ხედავთ, ინგლისურად საუბრის მრავალი მიზეზი შეიძლება იყოს და ყველას აქვს თავისი.

მაგრამ ჩვენ გვინდა ყურადღება გავამახვილოთ ზოგად მიზეზებზე, რომლებიც ყველას მოერგება და ასევე, რომელთა შესახებაც შეგიძლიათ დაწეროთ ჩვენს ესეში. უცხო ენების ცოდნა მართლაც ძალიან სასარგებლოა და ხშირად ასეთი ცოდნა გვეხმარება სხვადასხვა ყოველდღიურ სიტუაციებში. დღესდღეობით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ინგლისური ცვლის სხვა უცხო ენებს, რადგან ის საერთაშორისო ენაა. თუ თქვენ საუბრობთ ინგლისურად, მაშინ თქვენ საუბრობთ ყველა ენაზე!

ინგლისური ენის ცოდნა დაგეხმარებათ სამსახურში, ბიზნესში, უცხოელ პარტნიორებთან ურთიერთობაში, სოციალურ ქსელებში, ტექნოლოგიასა და კომპიუტერში. თქვენ შეგიძლიათ მარტივად უყუროთ ფილმებს თარგმანის გარეშე, წაიკითხოთ წიგნები და მოუსმინოთ მუსიკას ორიგინალში. ინგლისური ენის ცოდნა აადვილებს მოგზაურობას, რადგან ადვილად აიცილებთ ენობრივ ბარიერს.

ჩვენ ვასკვნით: ინგლისური ენის შესწავლის მრავალი მიზეზი არსებობს, მისი ცოდნა ნამდვილად აუცილებელია.

გავიხსენოთ ესეების წერის წესები

ახლა, მეგობრებო, მოდით ვისაუბროთ ესეს სტრუქტურაზე. ესეს დაწერის წესები მარტივია და სულაც არ არის რთული. აქ მთავარია მაქსიმალური წარმოსახვისა და ფანტაზიის ჩვენება. ასე რომ, აი, რა გვჭირდება ესეს დასაწერად:

• ნაშრომი

ეს არის თავად ესეს თემა, რისი შესწავლა, გაანალიზება ან კომენტარია შემოთავაზებული ამ წერილობით ნაშრომში. არ წარმოადგინოთ თეზისი როგორც მშრალი და, ასე ვთქვათ, „შიშველი“. მიეცით მოკლე შესავალი, შესავალი, რომელიც მკითხველს დააჩქარებს.

• სამი არგუმენტი

ამ არგუმენტებში თქვენ უნდა ახსნათ, ეთანხმებით თუ არა თეზისს და რატომ. ყოველი თქვენი არგუმენტი უნდა დაიწყოს სიტყვებით "პირველ რიგში,...", "მეორე,...", "მესამე,...". თქვენ შეგიძლიათ წარმოადგინოთ ხუთი ან ათი არგუმენტი, ეს თქვენზეა დამოკიდებული. მაგრამ სამი არის არგუმენტების საჭირო რაოდენობა, ანუ მინიმუმ სამი.

• დასკვნა

აქ ყველაფერი გასაგებია, დასკვნა თქვენი ესეს დასკვნაა.

თქვენს ნამუშევარში ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ციტატები გამოჩენილი პიროვნებებიდან, ანდაზები და გამონათქვამები, მაგალითები წიგნებიდან, ფილმებიდან და საკუთარი ცხოვრებიდან. თქვენი ესეს ასეთი მასალებით შევსებით, თქვენ გახდით მას უფრო ცოცხალი, მხატვრული და, შესაბამისად, საინტერესო!

დაიცავით ეს მარტივი წესები, მეგობრებო, და აუცილებლად გექნებათ შესანიშნავი ესე!
ესეს წერის სტრუქტურა და წესები

ფრაზები და ესეს სავარაუდო სტრუქტურა ინგლისურ ენაზე

საერთო შესავალი ფრაზები ინგლისურ ენაზე

დავიწყოთ თქვენი ესეს წერა!

ახლა კი, როდესაც ჩვენ გვქონდა მოკლე გაკვეთილი ესეს სტრუქტურის შესახებ, მოდით გადავიდეთ თავად წერილობითი ნაწარმოების წერაზე. ასე რომ, ჩვენი ამოცანაა დავწეროთ ესე იმის შესახებ, თუ რატომ გჭირდებათ ინგლისური ენის შესწავლა. წესების გათვალისწინებით, შეგიძლიათ გააკეთოთ მსგავსი რამ:

თითოეულმა ჩვენგანმა იცის ჩეკოვის ცნობილი ფრაზა "რამდენ ენაზე ლაპარაკობ, იმდენჯერ კაცი ხარ". მართალია, რადგან თუ ბევრი ენა ვიცით, ინტელექტუალურად უფრო მდიდრები ვართ. თანამედროვე ცხოვრების პირობები გვკარნახობს ინგლისური ენის ცოდნის აუცილებლობას. სწორედ ამიტომ გვინდა გამოვიკვლიოთ ინგლისური ენის შესწავლის მიზეზები.

პირველ რიგში, ინგლისური არის უნივერსალური და ბიზნეს დონის ენა. იმ ადამიანებმა, რომლებსაც აქვთ ბიზნესი უცხოელ პარტნიორებთან, ვისაც ეკონომიკასთან გარკვეული საქმეები აქვთ, უნდა ისწავლონ ინგლისური. ვისაც მოგზაურობა უყვარს, ინგლისური ენის შესწავლა სჭირდება. თუ ჩამოხვალთ უცხო ქვეყანაში და არ იცით მისი ენა, ინგლისური ენის ცოდნა დაგეხმარებათ. ინგლისურის ცოდნით, თქვენ მარტივად გაივლით უსაფრთხოების შემოწმებას, აიღებთ ოთახს სასტუმროში, გაისეირნებთ ქალაქში და ა.შ. ინგლისური ენის ცოდნა ხელს უწყობს ინტერნეტში კომუნიკაციას, ახალი მეგობრების პოვნას.

მეორეც, ინგლისური არის თანამედროვე ტექნოლოგიების, კომუნიკაციების, კომპიუტერებისა და ინტერნეტის ენა. ინტერნეტი ხელს უწყობს ახალი მეგობრების პოვნას სხვადასხვა ქვეყნიდან და ეს ნიშნავს კომუნიკაციას. კომპიუტერული პროგრამები, თამაშები, ყველაფერი ინგლისურ ენაზეა, ამიტომ ეს სიახლეები მოითხოვს ინგლისურის ცოდნას.

მესამე, ინგლისური ენის კარგი ცოდნა დაგეხმარებათ სამსახურში. კარგი შესაძლებლობაა თარგმანების გაკეთება, დოკუმენტების მომზადება, ექსკურსიების მოწყობა, სწავლება. ინგლისური აუცილებელია ბევრ სფეროში: ეკონომიკაში, პროგრამირებაში, ჟურნალისტებს შორის.

და მეოთხე, ეს შესანიშნავი გზაა თქვენი ცხოვრების დივერსიფიკაციისთვის. ინგლისური ენის ცოდნა საშუალებას გაძლევთ შეისწავლოთ ინგლისურენოვანი ქვეყნების კულტურა, მათი ტრადიციები და წეს-ჩვეულებები. ეს შესანიშნავი შესაძლებლობაა იპოვოთ ახალი მეგობრები და გააფართოვოთ კომუნიკაცია, რადგან შესაძლებელია სხვადასხვა ქალაქების მაცხოვრებლებთან საუბარი. ინგლისური ენის ცოდნა, შეგიძლიათ უყუროთ ფილმებს, წაიკითხოთ ლიტერატურა და მოუსმინოთ სიმღერებს ინგლისურ ენაზე.

დასკვნის სახით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ინგლისური ენის შესწავლა დღესდღეობით აუცილებელი და სასარგებლოა. ეს შეიძლება იყოს უბრალო ჰობი, მაგრამ ის იძლევა უამრავ შესაძლებლობას და ეხმარება უკეთ გაიგოთ თქვენი მშობლიური ენა.

ამ სტატიის თარგმანი შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ქვემოთ მოცემული ბმულიდან.

ეს არის ესსე, რომელიც მივიღეთ! შეგიძლიათ მისი დივერსიფიკაცია საკუთარი არგუმენტებით ან განსხვავებული დასკვნის ჩამოყალიბება. ჩვენ ვაჩვენეთ მხოლოდ ამ თემაზე ესეს დაწერის სავარაუდო მაგალითი.

წარმატებებს გისურვებთ, გააგრძელეთ!

უცხო ენის სწავლა კომუნიკაციის სხვადასხვა დონეზე, როგორც წარმატებული ინტერკულტურული კომუნიკაციის მნიშვნელოვანი საფუძველი.

უცხო ენის შესწავლისას ჩვენ ვსწავლობთ ამ ენის მშობლიური ხალხის ცხოვრებას და კულტურას, შესაბამისად, თითოეული გაკვეთილი არის პრაქტიკული შეხვედრა სხვა კულტურასთან, თითოეული სიტყვა ასახავს უცხო კულტურას, ყოველი სიტყვის უკან არის სამყაროს სუბიექტური შთაბეჭდილება. ჩვენს ირგვლივ, განპირობებული მხოლოდ მოცემული ენობრივი კულტურით.

მე მჯერა, რომ ენის შესწავლაში პრიორიტეტია სწავლის საგანმანათლებლო და განმავითარებელი ასპექტები, რომლებიც დაკავშირებულია სკოლის მოსწავლეებში უცხო ენის დაუფლების სურვილის ჩამოყალიბებასთან, როგორც სხვა ეროვნულ კულტურასთან და მის მომხსენებლებთან კომუნიკაციისა და ურთიერთქმედების საშუალებად.

უცხო ენის, როგორც აკადემიური საგნის პოტენციალი სტუდენტების პიროვნულ განვითარებაზე სტრატეგიული ფოკუსის განხორციელებაში მართლაც უნიკალურია. სწავლის პროცესში მათ უვითარდებათ ენის, როგორც სოციალური ფენომენის სწორი გაგება, უვითარდებათ მეტყველება, ინტელექტუალური, ემოციური შესაძლებლობები, ასევე პიროვნული თვისებები: საყოველთაოდ ღირებული ორიენტაციები და ინტერესები. გარდა ამისა, უცხო ენის დახმარებით მოსწავლის სხვა კულტურაში გაცნობა საშუალებას აძლევს მას აღიაროს საკუთარი თავი, როგორც ადამიანთა გარკვეული სოციო-კულტურული საზოგადოების კუთვნილი ინდივიდი, ერთი მხრივ, ხოლო მეორე მხრივ, აღძრავს მასში პატივისცემას. ხალხის განსხვავებული ცხოვრების წესისთვის და მათი კულტურისთვის.

მთავარი, პერსპექტიული და ძალიან რთული ამოცანა, რომელიც დგას თანამედროვე უცხო ენის მასწავლებლის წინაშე, არის მოსწავლეთა კომუნიკაციური შესაძლებლობების მაქსიმალური განვითარება. ამიტომ, ყოველ გაკვეთილს ვიწყებ სამოტივაციო კომუნიკაციის დავალებით, შემდეგ მოცემულია სასწავლო მასალა და პრაქტიკა.

კომუნიკაციური კომპეტენცია წარმოდგენილია მეტყველების აქტივობის ოთხივე სახეობაში: მოსმენა, კითხვა, წერა, საუბარი. საკომუნიკაციო ტექნოლოგია შესაძლებელს ხდის მეგობრობის ჩამოყალიბებას. მოსწავლეები მუშაობენ მონაცვლეობით წყვილებში და ჯგუფებში და ძალიან წარმატებულები არიან მართვადი დიალოგების რეჟიმში: მასწავლებელი-მოსწავლე1-სტუდენტი2 (მაგალითად: T: Lena, იკითხემაი შესახებTheამინდიდღეს. P1: მაიკ, როგორი ამინდია დღეს? P2: ქარია და ყინვაგამძლეა.)

მოსწავლეთა ლექსიკური და გრამატიკული უნარების განვითარების ერთ-ერთი ეფექტური მეთოდი, რომელსაც მე ვიყენებ, არის თამაშები.

როგორიც არ უნდა იყოს თამაშის ჟანრი, სიტუაცია აღებულია რეალური ცხოვრებიდან - ეს ბავშვებს კრიტიკულ აზროვნებას ასწავლის. ინგლისური ენის სწავლების მოსალოდნელი შედეგია მოსწავლეებში უცხო ენის შესწავლისადმი შეგნებული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, ინფორმაციის მიღებისა და საუბრის წარმართვის სწავლება, მიღებული ინფორმაციისადმი საკუთარი დამოკიდებულების გამოხატვა, ცოდნის გაფართოება კონტაქტებით და დაეუფლოს კომუნიკაციის საფუძვლებს ტიპურ სიტუაციებში. შემოთავაზებული შედეგის მისაღწევად ვცდილობ გამოვიყენო სწავლების შემდეგი პრინციპები:კომუნიკაციური ორიენტაცია, სიტუაციურობა, ფუნქციონალობა, აქტიური ფანტაზია.

ბავშვების წარმოსახვის განვითარებისას ვითვალისწინებ იმ ფაქტს, რომ ბავშვებს ახსოვს 90% რასაც აკეთებენ, 50% რასაც ხედავენ და 10% იმას რაც უსმენენ. ამ მხრივ შეუცვლელია თამაშის ფორმები, რომლებიც ხსნის დაღლილობას და ააქტიურებს ბავშვებს. დასვენებისთვის ვიყენებ ლექსიკურ და გრამატიკულ თამაშებს: „თოვლის ბურთი“, „სტერეოტიპები“, ინტერვიუები მიმდებარე ჯგუფებში წყვილებში, კონკურსი საუკეთესო მოთხრობისთვის. მაგრამ როლური თამაშების მნიშვნელობა, რომელიც ავითარებს ბავშვების წარმოსახვას, არ შეიძლება გადაჭარბებული იყოს.

ამას ვიყენებ კლასებში, მაგალითად „ეკოლოგიური ბაღი“. ამ გაკვეთილზე გამოვიყენე თანამშრომლობის ტექნოლოგია, „მასწავლებელი-მოსწავლე“; რადგან ერთად ჩვენ დავსახეთ მიზანი: ვისწავლოთ ბუნებისადმი სიფრთხილით მოპყრობა, ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს სილამაზის გაგება. ამ თემაზე მე და ბიჭებმა შევადგინეთ გაკვეთილის გეგმა, შევადგინეთ ლექსები, გავაკეთეთ გამოცანები, კროსვორდები და ა.შ.

ამრიგად, ამ გაკვეთილზე მოსწავლეებმა ისწავლეს არა მხოლოდ ბუნების, მისი მცენარეებისა და ცხოველების დაცვა, ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს სარგებლობისა და სილამაზის გაგება, არამედ ისწავლეს უცხო ენის გამოყენება. პრაქტიკაზე. ასეთ გაკვეთილებზე ზოგადად უნდა იქნას გამოყენებული სამუშაოს კოლექტიური, დაწყვილებული და ინდივიდუალური ფორმები.

დაწყვილებული კომუნიკაციის (დიალოგების), პოლილოგის ორგანიზებისას ვცდილობ შევარჩიო პარტნიორები, რომ მათ ჰქონდეთ ინფორმირებულობის განსხვავებული დონე და, მეორე მხრივ, რომ ერთმა არ დათრგუნოს მეორის აქტივობა საკუთარ შესაძლებლობებში დარწმუნებული. მე ვზრუნავ, რომ სამუშაოს თითოეულ ტიპს ჰქონდეს ლოგიკური დასკვნა და შეირჩეს ისე, რომ ის, თითქოსდა, ამზადებს შემდეგი ეტაპის განხორციელებას, აახლოებს ბავშვებს იმ სამეული მიზნის შესრულებასთან, რომელიც მე დავსახე დასაწყისში. გაკვეთილი.

უცხო ენის სწავლების შინაარსზე გავლენას ახდენს სოციოლინგვისტიკა, რომელიც სწავლობს ენისა და კულტურის, ენისა და საზოგადოების ურთიერთობას. ენა, როგორც ერის ერთ-ერთი მთავარი მახასიათებელი, გამოხატავს მასზე მოლაპარაკე ხალხის ეროვნულ კულტურას. ამიტომ, ბავშვებს ვასწავლი ინგლისურს არა მხოლოდ როგორც აზრების გამოხატვის საშუალებას, არამედ როგორც ხალხის ეროვნული კულტურის შესახებ ცოდნის წყაროს, იმის საფუძველზე, რომ ენა ასრულებს ორ ფუნქციას: კომუნიკაციურ და კუმულატიურს (კულტურის მცველი. ხალხის - მისი გადამზიდავი)

თანამედროვე უცხო ენების სწავლებას ახასიათებს გეოგრაფიის, ისტორიისა და სოციალური ცხოვრებიდან რეგიონული ინფორმაციის შეტანის სურვილი ტრენინგის შინაარსში, კერძოდ, სამეტყველო მასალაში და, კერძოდ, მოსმენისა და წაკითხვის ტექსტებში. ამისთვის მაქვს შესაბამისი მასალები, რომლებიც დამეხმარება იმ მოვლენებისა და ფაქტების სწორად ინტერპრეტაციაში, რომლებსაც კლასში ვიცნობთ. აქ ამ გაგებაში დამეხმარა ჩემი სამეცნიერო ნაშრომი „სამიზნე ენის ქვეყნის კულტურის გაცნობა გაკვეთილებსა და კლასგარეშე აქტივობებში“.

უშინსკიმ დაწერა ძალიან კარგი აზრი თავის ნაშრომში „მშობლიური სიტყვა“: „ენაზე სულიერია მთელი ხალხი და მთელი სამშობლო: მასში ხალხის სულის შემოქმედებითი ძალა აზროვნებაშია, სურათსა და ხმაში. სამშობლოს ცა, მისი მინდვრები, მთები, ხეობები, მისი ტყეები და მდინარეები, მათი ქარიშხალი და ჭექა-ქუხილი. მაგრამ ხალხური ენის ნათელ, გამჭვირვალე სიღრმეში ასახულია არა მხოლოდ მშობლიური ქვეყნის ბუნება, არამედ ხალხის სულიერი ცხოვრების მთელი ისტორია“.

"ჩვენ ვართ გუნდიცნობილი მეცნიერი კუსტო . მცურავი გაუთავებელ სივრცეებშიწყნარი ოკეანე აღმოვაჩინეთ კუნძული , არ არის მონიშნულირუკაზე . ამ კუნძულის მფლობელი იყო მისტერ ფრუტი, რომელიც ენთუზიაზმით იყო განწყობილიმცენარეები. ის იმოგზაურა მთელ მსოფლიოში , შეგროვება outlandishთესლი, დათესეს ისინი თავისში მშვენიერი ბაღი და იზრუნეთ მათზეშეურაცხყოფა მიაყენა. მისტერ ფრუტმა გულთბილად დაგვიპატიჟა თავისთანეკოლოგიური, სუფთა, ფანტასტიკური ,…… ბაღი , სადაც ჩვენ გვსიამოვნებდა კომუნიკაცია მის ლამაზ მკვიდრებთან: ცეკვა ჩაიკოვსკის მუსიკაზეყვავილები, ეგზოტიკური ხილი და ბოსტნეული . ესაუბრა ბაყაყებს, რომლებსაც მხოლოდ ცხოვრება შეუძლიათეკოლოგიურად სუფთა ტბაში და საკუთარ თავს ბაყაყები იმღერეთ სიმღერა, რა სასიამოვნოასუფთა და მოწესრიგებული »

იმიტაცია.

პრობლემური (ევრისტიკული)

სიუჟეტი (დრამატიზაცია, დრამატიზაცია)

სიტუაციური (თამაშის სიტუაციები)

კრეატიული.

როლური თამაშები წესებით.

ბიზნესი (მენეჯმენტი, გარემოსდაცვითი, ოპერატიული)

კოლექტიური (გუნდი)

კონკურენტუნარიანი.

"იღბლიანი შემთხვევა"

კლასი დაყოფილია ორ გუნდად, თითოეულ გუნდს ჰყავს თავისი კაპიტანი და სახელი. გუნდები ასრულებენ შემდეგ დავალებებს:

1 თამაში "გათბობა". გუნდებს სვამენ 10 კითხვას.

თამაში 2 "პრობლემები კასრიდან". მონაწილეები ლულადან იღებენ ნომრებს ბურთებს. წამყვანი კითხულობს კითხვას თითოეული ნომრისთვის.

თამაში 3 "ბნელი ცხენი". სიჩქარის ბრძანებები წამყვანის კითხვებზე

თამაში 4 "შენ ჩემთვის, მე შენ". გუნდები სვამენ ორ კითხვას და ა.შ. და ა.შ. (საშინაო დავალება)

თამაში 5 "რბოლა ლიდერისთვის". გარკვეული დროის განმავლობაში გუნდის წევრებმა უნდა უპასუხონ უფრო მეტ კითხვებს.

მოგზაურობა.

კლასი დაყოფილია 4-5 კაციან ჯგუფებად და კონსულტანტებად. თითოეულ ჯგუფს ენიჭება ნომერი. იმდენი კონსულტანტია, რამდენი ჯგუფია; ისინი წარმოადგენენ "მოგზაურობის სააგენტოს". თითოეული ჯგუფი ადგენს საინტერესო მოგზაურობის მარშრუტს (ძირითადი დიაგრამას) მასწავლებლის მიერ შემოთავაზებულ თემაზე.

"ცოდნის გაცვლა"

დაფაზე ეკიდა პანელი კონვერტებით, რომელიც შეიცავს სხვადასხვა დონის ამოცანებს („5“, „4“ და „3“). თითოეული მოსწავლე იღებს დავალებებს კონვერტებიდან მათი შესაძლებლობებისა და შესაძლებლობების მიხედვით, ამზადებს და პასუხობს. პასუხები ფასდება „წილებით“ თითოეული „წილის“ ნომინალური ღირებულებით, რომელიც განისაზღვრება „ბანკში“. "ბანკირი" მასწავლებელი აფასებს.

ენობრივი KVN

"ერუდიტები"

პირველი თამაშის დაწყებამდე გამოვლენილია "ექსპერტები", რომლებიც გუნდებს აგროვებენ. თამაშის მონაწილეები გუნდურად სხედან თავიანთ მაგიდასთან. დაფის ერთი გუნდი პასუხობს შეკითხვებს მთელ შესწავლილ თემაზე. გუნდის მიერ კითხვის განხილვას 20 წამი სჭირდება, ერთი მონაწილე პასუხობს (თავის მხრივ). გუნდი თამაშობს პირველ არასწორ პასუხამდე, რის შემდეგაც ადგილს უთმობს მეორე გუნდს.

კონფერენცია.

აუქციონი.

წამყვანი უმზადებს კითხვებს (ლოტებს) მთელი კლასის მოსწავლეებისთვის განხილულ თემაზე (თარიღები, ფაქტები, მოვლენები). თამაშის სათამაშოდ გჭირდებათ გონგი (ან ხის ჩაქუჩი).

მასპინძელი ატარებს აუქციონს: სვამს კითხვებს, კომენტარს აკეთებს და აფასებს პასუხს და ადგენს გამარჯვებულს. იმარჯვებს სტუდენტი, რომელსაც აქვს ყველაზე მეტი ჩიპი, რომელსაც ის იღებს სწორი პასუხებისთვის.

"თავსატეხების ბაზარი"

მოსწავლეები სახლში ადგენენ კროსვორდებს, ჯაჭვურ სიტყვებს, ისტორიულ დომინოს, ქრონოლოგიურ ლოტოს, ვიქტორინებს, თავსატეხებს და ა.შ.

"გაკვეთილი - განსჯა"

ასეთი გაკვეთილის ჩასატარებლად მასწავლებელი ქმნის მოსწავლეთა ჯგუფებს: „მოსამართლეები“, „პროკურორი (სახელმწიფო პროკურორი)“, „ადვოკატი“, „მოწმეები“ ჯგუფები აგროვებენ მასალას (გამოიყენებენ დოკუმენტების კრებულებს, მემუარებს, პუბლიკაციებს პერიოდულ გამოცემებში) და შეადგინეთ „მოწმეების“ ჩვენებები, „ბრალდების“ და „დაცვის“ სიტყვა.

სასამართლო პროცესი ტარდება არა კონკრეტულ ადამიანზე, არამედ ფენომენზე და „ბრალდებული“ სიმბოლურად

დონე B. რატომ ვსწავლობ ინგლისურს?

უცხო ენების სწავლის მიზეზები

მაგრამ ყველა ადამიანი არ ეთანხმება მას. ისინი ფიქრობენ, რომ შეუძლიათ გამოიყენონ პირადი თარჯიმანი ან ლექსიკონი. ასევე ამბობენ, რომ უცხო ენების სწავლა მათთვის დროის კარგვაა.

ჩემი აზრით, რაც შეეხება პერსონალურ თარჯიმანს, თქვენ არ შეგიძლიათ ზუსტი ინტერპრეტაციის გარანტია, რადგან ამ ადამიანმა შეიძლება მოგაწოდოთ დამახინჯებული ინფორმაცია ან რაღაც არასწორად გაიგოს.

დასასრულს, კიდევ ერთხელ მინდა ხაზგასმით აღვნიშნო, რამდენად მნიშვნელოვანია მინიმუმ ერთი უცხო ენაზე საუბარი ინგლისურად, გერმანულად, ფრანგულად ან სხვაზე. ის ავარჯიშებს თქვენს მეხსიერებას და შეიძლება საჭირო გახდეს ბევრ სიტუაციაში. ასე რომ, მე გამოვთქვი ჩემი აზრი, მაგრამ შეგიძლიათ დაეთანხმოთ ან არ დაეთანხმოთ. ეს შენი უფლებაა. გემოვნება განსხვავებულია და ყველა ირჩევს იმას, რაც უფრო მოსწონს.

დღესდღეობით უცხო ენების სწავლა სულ უფრო პოპულარული ხდება. ზოგს მიაჩნია, რომ ენების ცოდნა თანამედროვე ადამიანებისთვის სასარგებლო და აუცილებელია, სხვები ამას არ ეთანხმებიან. რაც შემეხება მე, უცხო ენების სწავლის მომხრე ვარ.

შემდეგ ვეცდები დავამტკიცო ჩემი აზრი. პირველ რიგში, ენების ცოდნა დღეს ადამიანებისთვის აბსოლუტურად აუცილებელია საერთაშორისო კონტაქტების გაზრდის გამო. მეორეც, თუ თქვენ გეგმავთ მოგზაურობას იმ ენის ქვეყნებში, რომელიც ისწავლეთ, შეგიძლიათ დაუკავშირდეთ ადამიანებს და გაიგოთ ისინი. მესამე, თუ თქვენ მუშაობთ რომელიმე სამეცნიერო სფეროში, ბუნებრივია, გსურთ წაიკითხოთ სამეცნიერო წიგნები და ჟურნალები ორიგინალ ენაზე, რათა გაიუმჯობესოთ თქვენი ცოდნა.

მაგრამ ყველა ადამიანი არ ეთანხმება ამას. მათ მიაჩნიათ, რომ შესაძლებელია პირადი მთარგმნელის ან ლექსიკონის გამოყენება. ზოგადად, ეს მათთვის დროის კარგვაა.

ჩემი აზრით, რაც შეეხება პერსონალურ თარჯიმანს, თქვენ არ შეგიძლიათ ზუსტი თარგმანის გარანტია, რადგან ამ ადამიანმა შეიძლება მოგაწოდოთ დამახინჯებული ინფორმაცია ან რაღაც არასწორად გაიგოთ.

დასასრულს, კიდევ ერთხელ მინდა ხაზგასმით აღვნიშნო, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია მინიმუმ ერთ ენაზე საუბარი: ინგლისური, გერმანული, ფრანგული და ნებისმიერი სხვა. ეს ავარჯიშებს თქვენს მეხსიერებას და შეიძლება საჭირო გახდეს ზოგიერთ სიტუაციაში. ზოგადად, მე გამოვთქვი ჩემი აზრი, შეგიძლიათ დაეთანხმოთ ან არ დაეთანხმოთ. შენი უფლებაა. გემოვნება განსხვავებულია, ყველა ირჩევს იმას, რაც მოსწონს.

დონე B. რატომ ვსწავლობ ინგლისურს?

უცხო ენების სწავლა

მაგრამ ზოგიერთი ადამიანი შეიძლება არ დაეთანხმოს მას. პირველ რიგში, ასეთი ადამიანები ფიქრობენ, რომ უცხო ენების სწავლა უარყოფით გავლენას ახდენს მშობლიურ ენაზე. ამბობენ, რომ უფრო უცხო ენაზე ვსაუბრობთ და ხანდახან ხაზს ვუსვამთ.

მაგრამ ამ თვალსაზრისს ვერ დავეთანხმები, რადგან ჩვენმა ენამ ბევრი უცხო სიტყვა ისწავლა სხვებისგან
ენები.

დასასრულს, მინდა ხაზგასმით აღვნიშნო, რომ უცხო ენების სწავლა დიდ როლს თამაშობს თანამედროვე ცხოვრებაში, რადგან მთელი მსოფლიო მრავალი გზით არის დაკავშირებული და ჩვენ უნდა ვიყოთ დაკავშირებული ადამიანებთან მთელ მსოფლიოში.

ზოგი ამბობს, რომ ძალიან აუცილებელია უცხო ენების სწავლა, ზოგი კი ამბობს, რომ უცხო ენების სწავლა არ არის მნიშვნელოვანი. რაც შემეხება მე, ვეთანხმები ადამიანებს, რომლებიც საუბრობენ უცხო ენების სწავლის სარგებელს.

ახლა ვეცდები დავამტკიცო ჩემი აზრი. პირველ რიგში, უცხო ენის ცოდნა დაგვეხმარება გავიგოთ ადამიანები მთელი მსოფლიოდან. ჩვენ შეგვიძლია შევინარჩუნოთ კონტაქტი მშობლიურ ენაზე. ჩვენ შეგვიძლია შევისწავლოთ მათი ერების ისტორია. მეორეც, შეგვიძლია უცხოური ლიტერატურა ორიგინალში წავიკითხოთ. ეს უფრო საინტერესოა, რადგან ჩვენ შეგვიძლია გავიგოთ ავტორის აზრები და არა მთარგმნელი. მესამე, ინგლისური არის ოლიმპიური თამაშების, სპორტის, სილამაზის და ბიზნესის ენა. ჩვენ შეგვიძლია მონაწილეობა მივიღოთ საერთაშორისო სპორტულ შეჯიბრებებში, სამოდელო ჩვენებებში თუ საქმიან მოლაპარაკებებში და დარწმუნებული ვიყოთ, რომ სწორად, ყოველგვარი შეცდომის გარეშე გაგვაგებინებენ.

მაგრამ ზოგიერთი ადამიანი შეიძლება არ ეთანხმებოდეს ამას. პირველ რიგში, ასეთ ადამიანებს მიაჩნიათ, რომ უცხო ენების სწავლა უარყოფითად აისახება მათ მშობლიურ ენაზე. ამბობენ, უცხო ენაზე უფრო ხშირად ვიწყებთ ლაპარაკს და ხანდახან აქცენტს ვავითარებთ.

მაგრამ ამ თვალსაზრისს ვერ დავეთანხმები, რადგან ბევრი უცხო სიტყვაა, რომელიც ჩვენმა ენამ სხვა ენებიდან ისესხა.

დასასრულს, მინდა ხაზგასმით აღვნიშნო, რომ უცხო ენების სწავლა დიდ როლს თამაშობს თანამედროვე ცხოვრებაში, რადგან მთელი მსოფლიო სხვადასხვა გზით არის დაკავშირებული და ჩვენ უნდა შევინარჩუნოთ კონტაქტი მთელი მსოფლიოდან.