განათლების დეპარტამენტი დაიწყო მედიცინაში. სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია „დაიწყე მედიცინაში“

2018 წლის 12-14 აპრილს სეჩენოვის უნივერსიტეტში ჩატარდა ღია ქალაქის ყოველწლიური სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია „დაიწყე მედიცინაში“ - ზედიზედ მესამე. სტუმრები უნივერსიტეტის მორფოლოგიურ და ფიზიოლოგიურ შენობებში, სამედიცინო და სამკურნალო-პროფილაქტიკური ფაკულტეტების განყოფილებებში მიიღეს.

27-28 აპრილს სეჩენოვის უნივერსიტეტში იმართება სრულიადრუსული სტუდენტური სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია საერთაშორისო მონაწილეობით „სამედიცინო გაზაფხული 2018“.
მოსკოვის პირველი სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტი ი.მ. სეჩენოვის სახელობის
28.04.2018

სკოლის მოსწავლეების 237 საუკეთესო ნამუშევარი და მასწავლებლის 13 ნამუშევარი საექსპერტო კომისიებმა დაადგინეს, რომელშიც შედიოდნენ სხვადასხვა ორგანიზაციის წარმომადგენლები, რომლებიც არ არიან გულგრილები შიდა მედიცინის მომავლის მიმართ. მათ შორის არიან მოსკოვის პირველი სამედიცინო უნივერსიტეტის მასწავლებლები და საქალაქო მეთოდოლოგიური ცენტრის მეთოდოლოგები და მოსკოვის საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მენეჯერები და მასწავლებლები.
კონფერენციის გეოგრაფია ვრცელია: კონფერენციაში მონაწილეობის მისაღებად 450-ზე მეტი განაცხადი წარადგინა მოსკოვის, მოსკოვის რეგიონის (ლიუბერცი), ვოლგის რეგიონის (ვოლგოდონსკი) და ურალის (ნოვოურალსკის) 104 სკოლმა. სულ დაახლოებით ათასნახევარი მონაწილეა!
კონფერენციის მონაწილეებს ჰქონდათ საკუთარი თავის გამოჩენის ადგილი: 14 თემატურ სექციაში წარმოდგენილი იყო დიზაინი და კვლევითი სამუშაოები სამედიცინო, ბიოლოგიურ-ქიმიურ, ფიზიკურ-ბიოლოგიურ და ბიოინჟინერიის სფეროებში. და იყო მიზეზი: I.M. Sechenov-ის სახელობის მოსკოვის პირველ სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტში მიღების წესის მიხედვით, სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენციის შედეგები გათვალისწინებულია, როგორც უნივერსიტეტში ჩასული პირების ინდივიდუალური მიღწევები. მე-10-11 კლასებში კონფერენციის გამარჯვებულებსა და პრიზიორებს ენიჭებათ დამატებითი 5 ქულა! და ეს ძალიან სერიოზული ბონუსია! მაგრამ მთავარია იმის შანსი, რომ თქვენი შრომის შედეგად ეცადოთ სამყარო უკეთეს ადგილად აქციოთ.
იცოდით, რომ პოლონეთში გრიპის საწინააღმდეგო პრეპარატს აწარმოებენ გრეიფრუტის საფუძველზე? მოსკოვის მეთერთმეტე კლასელმა წარადგინა თავისი კვლევა გრეიფრუტის ფარმაკოლოგიური აქტივობისა და ქიმიური შემადგენლობის შესახებ განყოფილებაში „ქიმია და ბიოქიმია“. და მან არა მხოლოდ წარადგინა, არამედ შეიმუშავა მისი დამუშავების ყოვლისმომცველი ტექნოლოგია, რათა შეიქმნას ახალი შიდა, იაფი პრეპარატი გრეიფრუტის რბილობზე დაფუძნებული ნაყოფის გადამუშავების მოდელიც კი. ვინ იცის, იქნებ გრიპის ნაკლებად გვეშინოდეს?
ჩვენ ყველამ ვიცით რა არის ასკორბინის მჟავა. მაგრამ რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს მოსწავლეთა სკოლა-ინტერნატის მეცხრე კლასელები გაოცებულნი იყვნენ უჩვეულო წყაროებიდან მისი მოპოვების პრობლემამ. მაგალითად, ისინი ჭამდნენ ფიჭვის ნემსებიდან. გარდა დიდი გარემოსდაცვითი მნიშვნელობისა, სამუშაო ძალზე აქტუალურია ფარმაცევტულ პროდუქტებზე მოთხოვნის (და ფასების) გაზრდის ფონზე.
გასაკვირი არ არის, რომ ორივე ეს ნამუშევარი კონფერენციის გამარჯვებულებსა და პრიზიორებს შორის იყო. საერთო ჯამში, მისი შედეგების მიხედვით, სტუდენტებს შორის გამოვლინდა 39 გამარჯვებული და 53 მეორე ადგილი. ჟიურიმ ასევე გამოავლინა 3 გამარჯვებული და 2 მეორე ადგილი მასწავლებელთა შორის, რომლებმაც 4 მასწავლებელთა სექციაში გულუხვად გაუზიარეს თავიანთი გამოცდილება სტუდენტების მომზადებაში, გაკვეთილების ორგანიზებისა და ჩატარების მეთოდებზე, არჩევით კურსებსა და სემინარებში, ასევე მოხალისეების პროგრამების შემუშავებაში. პროექტის "სამედიცინო კლასი მოსკოვის სკოლაში" ფარგლებში. მაგალითად, განყოფილების "ინოვაციური მიდგომები თეორიულ და პრაქტიკულ სავარჯიშოებზე" გამარჯვებულმა შეიმუშავა ნაბიჯ-ნაბიჯ ინსტრუქციები საანგარიშო პრეზენტაციის გვერდის შაბლონის შესაქმნელად მიკროფოტოებით, ხელმოწერებით, თანმხლები ტექსტით და გამომავალით. ასეთი ინსტრუქციები ხელს შეუწყობს ბიოლოგიის გაკვეთილებზე პრაქტიკული აქტივობების ორგანიზებას დახვეწილი თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებით. ხოლო განყოფილებაში „მოხალისეობის პროგრამები პროექტის ფარგლებში“ გამარჯვებული გახდა ნაშრომი „სამედიცინო კლასის სტუდენტებისთვის მოხალისეობრივი საქმიანობის ორგანიზება, როგორც სკოლის მმართველი საბჭოს მუშაობის ერთ-ერთი სფერო“. ნამუშევარმა წარმოადგინა სკოლის მმართველი საბჭოს მუშაობის გზით მოსწავლეთა შორის მოხალისეობრივი საქმიანობის ორგანიზების მოდელი და ტექნოლოგია.
აშკარაა, რომ ყველა ნამუშევარი, როგორც მოზრდილები, ასევე ბავშვები გამოირჩეოდა პრაქტიკული ორიენტირებით. და არა მხოლოდ მომავლისკენ, არამედ საკმაოდ აქტუალურია აქ და ახლა. პრიზიორი ადგილი სექციაში "ბიოლოგია და გენეტიკა" დაიკავა მეთერთმეტე კლასელმა კვლევით, რომელიც მიეძღვნა დევონ რექსის კატებში ქურთუკის ფერის მემკვიდრეობის შესწავლას. შედეგები გამოყენებული იქნა ბიოლოგიის გაკვეთილების სახელმძღვანელოს შესაქმნელად თემაზე "გენეტიკა" სპეციალიზებული სამედიცინო კლასებისთვის.
პროექტმა „კომპიუტერული შრიფტების გამოყენებით მხედველობის აღდგენის ტექნიკის შემუშავება“ გაიმარჯვა სექციაში „პრევენციული მედიცინა და ჰიგიენა“. ამ მოწიფული, დადასტურებული სამუშაოს პროდუქტი, ალბათ, ბევრ ადამიანს დაეხმარება შეინარჩუნოს ხედვა.
სექციაში „მედიცინის“ გამარჯვებულმა ნაშრომმა აჩვენა, რომ უმაღლეს სასწავლებელსა და უმაღლეს სკოლას შორის თანამშრომლობამ შეიძლება საოცარი შედეგები მოიტანოს: 2005 წლის მე-11 კლასის მოსწავლეებმა, ეროვნული კვლევითი უნივერსიტეტის MIET-ის ბიოსამედიცინო სისტემების დეპარტამენტთან ერთად, გამოიკვლიეს მეთოდები. დაშლილი ბიოლოგიური ქსოვილების დასაკავშირებლად და შემოთავაზებული ლაზერული შედუღების მეთოდი, ასევე შეიქმნა ბიოლოგიური ქსოვილების ლაზერული შედუღების აპარატის მოდელი და შემოთავაზებული იყო ნახშირბადის ნანოტუბებზე დაფუძნებული ბიოსოლდერის ფორმულირება. ცოტა მეცნიერულად ჟღერს, მაგრამ ამ მეთოდს შეუძლია ექიმებისა და ქირურგიული პაციენტების ცხოვრება ბევრად გაუადვილოს. თანაბრად, მეთერთმეტე კლასის მოსწავლის პროექტი რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს სტუდენტებისთვის პანსიონიდან, რომელიც წარმოდგენილია განყოფილებაში "ფარმაცია და სამკურნალო მცენარეები" - პერსპექტიული ამარანტის ნედლეულის შესწავლა - შეიძლება დაგეხმაროთ. მის შემადგენლობაში შემავალი სკალენის წყალობით, ამარანტის ზეთის შემცველი პრეპარატები ამცირებს სისხლში ქოლესტერინის რაოდენობას, იცავს ორგანიზმს რადიაციის ზემოქმედებისგან და ხელს უწყობს ავთვისებიანი სიმსივნეების რეზორბციას.
განყოფილებაში "ზოოლოგია" წარმოდგენილი იყო ნამუშევრების მრავალფეროვნება: ტარანტულების შენახვა, მიწის ჭიების მნიშვნელობა ნიადაგის ნაყოფიერებისთვის, სხვადასხვა სახის საკვების გავლენა ლეკვების ზრდა-განვითარებაზე, მობუდარი ფრინველების სახეობრივი შემადგენლობის ცვლილებები. ანთროპოგენური ფაქტორების ცვლილებები, გარემო ფაქტორების გავლენა ლეპიდოპტერების (ლეპიდოპტერების) წარმომადგენლობითი რიგის განვითარებაზე...
ინტერნეტდამოკიდებულება, კიბერბულინგი, შფოთვა და აკადემიური მოსწრება მოზარდებში, განსხვავებები პიროვნებისა და მისი გარემოს მიერ ხასიათის თვისებების აღქმაში - ეს მხოლოდ რამდენიმე თემაა განხილული განყოფილებაში "ფსიქოლოგია და სოციოლოგია". საპრიზო ნაშრომში ნერვული პროცესების სიძლიერის დასადგენად შეხების ტესტის გამოყენებით, გამოიკვეთა კავშირი ნერვული პროცესების სიძლიერესა და სტუდენტების შესრულებას შორის და შეირჩა მუშაობის რეჟიმი სწავლის ეფექტურობისა და ეფექტურობის გაზრდის მიზნით. უფრო მეტი, ვიდრე შესაბამისი კვლევა საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის!
წელს შესამჩნევად გაიზარდა სტუდენტების ინტერესი ინტერდისციპლინარული სექციის მიმართ „ბიოფიზიკა“. წარმოდგენილი იყო სამუშაოები მაიონებელი გამოსხივების ბიოლოგიური ეფექტების შესწავლაზე, ელექტრომაგნიტური გამოსხივების გავლენის შესახებ ცოცხალი ორგანიზმების ზრდა-განვითარებაზე ბუზის ლარვების მაგალითის გამოყენებით, მულტისპირალური და კონუსური კომპიუტერული ტომოგრაფიის შედარება, ნუტრიენტებისა და ელექტრომაგნიტური გამოსხივების გავლენის შესწავლა. ადამიანის ორგანიზმი და ტერაჰერცის სენსორების გამოყენება თაფლში დამალული ანტიბიოტიკების იდენტიფიკაციის მიზნით.
თითოეული ეს ნამუშევარი (შესაძლოა ზოგჯერ არასრულყოფილი - ბოლოს და ბოლოს, მათი ავტორები ჯერ კიდევ სწავლობენ, თუნდაც სამედიცინო გაკვეთილებზე!), ყოველ შემთხვევაში გვიჩვენებს, თუ რამდენად საინტერესო და მრავალმხრივია მეცნიერების სამყარო, რომელიც დღეს შეაღწია ჩვენი ცხოვრების ყველა ასპექტში - ფეხსაცმლის ძირები (ერთ-ერთი პროექტი მიეძღვნა მათ 3D მოდელირებას, ორთოპედიული მახასიათებლების გათვალისწინებით) კოსმოსურ ხომალდებს.
"სამედიცინო კლასი მოსკოვის სკოლაში" ცოცხალი, განვითარებადი პროექტია. და კონფერენცია „დაიწყე მედიცინაში“ არის უნიკალური შესაძლებლობა სამედიცინო სტუდენტებისთვის და მათი მასწავლებლებისთვის, აჩვენონ საკუთარ თავს, ქალაქსა და ქვეყანას, რამდენად სწრაფად და ეფექტურად ხდება ეს განვითარება.

ივან კოლეჩკინი,
სვეტლანა მოროზოვა,
ქალაქის მეთოდოლოგიური ცენტრი

ყველაზე პოპულარული სექციები ბავშვებს შორის წელს იყო:

1. მედიცინა (17 პროცენტი ყველა წარმოდგენილი სამუშაოდან)
2. პროფილაქტიკური მედიცინა და ჰიგიენა (დაახლოებით 15 პროცენტი)
3. ქიმია და ბიოქიმია (დაახლოებით 12 პროცენტი)
4. ეკოლოგია და ევოლუცია (დაახლოებით 11 პროცენტი)
5. აფთიაქი და სამკურნალო მცენარეები (10 პროცენტი)

ანტონ ავერკიევი

ფოტორეპორტაჟი

ჩადეთ კოდი საიტისთვის

მოსკოვის საუკეთესო სკოლის მოსწავლეებმა თავიანთი კვლევითი მუშაობის შედეგები წარმოადგინეს მოსკოვის პირველ სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტში ი.მ. სეჩენოვი. პროექტი "სამედიცინო კლასი მოსკოვის სკოლაში" მოქმედებს!

14-15 აპრილს კონფერენციის ორგანიზატორები არიან მოსკოვის განათლების დეპარტამენტი და მოსკოვის პირველი სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტის სახელობის. მათ. სეჩენოვმა შეკრიბა 400-ზე მეტი სკოლის მოსწავლე ქალაქის 43 საგანმანათლებლო ორგანიზაციიდან, ბავშვებმა წარმოადგინეს 232 დიზაინის ნამუშევარი. სპეციალიზებული თემატური სექციების მუშაობის შედეგების საფუძველზე დადგინდა „საუკეთესო საუკეთესოთაგან“.

კონფერენციაზე ნიჭიერმა, მაღალმოტივირებულმა მოსწავლეებმა წარმოადგინეს საკუთარი დიზაინისა და კვლევითი მუშაობის შედეგები. მოსკოვის პირველი სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტის განყოფილებები. მათ. სეჩენოვმა მოაწყო საგანმანათლებლო მასტერკლასები, ინტერაქტიული სემინარები, ექსკურსიები უნივერსიტეტის ანატომიურ მუზეუმებში და I.M.-ის მუზეუმ-ოფისში "დაიწყე მედიცინაში" მონაწილეებისთვის. სეჩენოვი.

ორგანიზატორებმა შეძლეს ღონისძიების მთავარი ამოცანის გადაჭრა - ხელი შეუწყონ და წარმართონ ნიჭიერი სტუდენტები, რომლებმაც შეგნებულად აირჩიეს სამედიცინო პროფესია. მოსკოვის პირველი სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტი არა მხოლოდ 8-11 კლასის მოსწავლეების საუკეთესო პროექტების შეფასების პლატფორმაა, არამედ მათ პროფესიას აცნობს. "დაიწყე მედიცინაში" არის ადაპტაციის პლატფორმა, სადაც ნიჭიერ მოსკოველ ახალგაზრდებს შეუძლიათ აჩვენონ თავიანთი ინდივიდუალური შესაძლებლობები სამედიცინო უნარების სფეროში.

კონფერენციაზე წარმოდგენილი სტუდენტების საუკეთესო ნამუშევრები ექსპერტებმა აღნიშნეს. მე-11 კლასის მოსწავლეებს შორის გამარჯვებულებმა, როგორც მთავარ თასს, მიიღეს პრიორიტეტის უფლება მოსკოვის სახელობის პირველ სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტში ჩასაბარებლად. მათ. სეჩენოვი.

15 აპრილს, საზეიმო ცერემონიაზე, მოსკოვის პირველი სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტის პრორექტორმა აკადემიურ საკითხებში. მათ. სეჩენოვა ტატიანა ლიტვინოვამ და მოსკოვის განათლების დეპარტამენტის უფროსის მოადგილეებმა ტატიანა ვასილიევამ და მარინა სმირნიცკაიამ დააჯილდოვეს გამარჯვებულები და მეორე ადგილი.

„რას აძლევს Start in Medicine ქვეყნის წამყვან სამედიცინო უნივერსიტეტს?

- მომზადებული, პროფესიონალურად ორიენტირებული აპლიკანტები, რომლებიც ადაპტირებული არიან ჩვენს უნივერსიტეტში სასწავლებლად. ბიჭებმა უნივერსიტეტი გაიცნეს და მისი ცხოვრება შიგნიდან დაინახეს. გაესაუბრნენ მასწავლებლებს და გაიგეს, როგორ მიმდინარეობს ჩვენი სასწავლო პროცესი. მასტერკლასების საშუალებით მონაწილეებს აჩვენეს, რომ ის, რაც მათ სწავლობდნენ სკოლებში, შეიძლება იყოს ძალიან საინტერესო. ასეთი ინტერესის შედეგად, კარგად მომზადებული, მოტივირებული, ცოდნაზე ორიენტირებული მომავალი სტუდენტი“, - აღნიშნა აკადემიურ საკითხებში პრორექტორმა ტატიანა ლიტვინოვამ.

ანტონ ავერკიევი

კოპირება ბუფერში

აპრილში მოსკოვის პირველ სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტში ი.მ. ღონისძიება დედაქალაქში უკვე მესამედ იმართება და უკვე მოსკოვის განათლების ერთ-ერთ საეტაპო მოვლენად იქცა.

კონფერენცია პლენარული სესიით გაიხსნა. ღონისძიების მონაწილეებსა და სტუმრებს მიესალმა განათლების დეპარტამენტის უფროსის მოადგილე ტატიანა ვასილიევა.

„რამდენიმე წელია ამ ისტორიულ აუდიტორიაში ვხსნით კონფერენციას „დაიწყე მედიცინაში“. ბევრი თქვენგანისთვის ეს ნამდვილად არის დასაწყისი და პირველი ნაბიჯი, რომელსაც გადადგამთ თქვენს მომავალ პროფესიაში, ზოგისთვის კი, შესაძლოა, სამეცნიერო კარიერაში. და მინდა გისურვოთ წარმატებები ამ დიდ კონფერენციაზე“, - აღნიშნა ტატიანა ვიქტოროვნამ. - კონფერენცია არ არის თქვენი მუშაობის ერთადერთი მიმართულება. პროექტი "სამედიცინო კლასი მოსკოვის სკოლაში" არის უნივერსიტეტის უზარმაზარი გრძელვადიანი სამუშაო, სკოლების უზარმაზარი გრძელვადიანი სამუშაო და თქვენი მასწავლებლების ბევრი სამუშაო.

კონფერენცია 14 სექციად ჩატარდა. მე-8–11 კლასების მოსწავლეებმა წარმოადგინეს თავიანთი საუკეთესო პროექტი და კვლევითი სამუშაოები პლაკატებისა და ზეპირი პრეზენტაციების სახით. ბავშვებმა თავიანთი კვლევის შედეგები აჩვენეს თემატურ სექციებში „მიკრობიოლოგია“, „ადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგია“, „ბიოფიზიკა“, „ეკოლოგია და ევოლუცია“ და სხვა.

„პირველად ვმონაწილეობ ამ კონფერენციაში, მოვამზადე მოხსენება თემაზე „კბილის მინანქრის გამტარიანობის ანალიზი დაბალი pH გარემოს ხსნარებში“. მიმაჩნია, რომ ეს თემა საკმაოდ აქტუალურია ჩვენს დროში. ჩავატარე სხვადასხვა კვლევები, შევისწავლე, როგორ მოქმედებს, მაგალითად, გაზიანი სასმელები კბილის მინანქარზე“, - გვითხრა 1231-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლემ ვალერიამ.

კონფერენციაზე პროექტებმა გააოცა არა მხოლოდ სკოლის მოსწავლეები, არამედ მასწავლებლებიც, რომლებმაც შესთავაზეს თავიანთი განვითარება სპეციალიზებული განათლების ორგანიზებაში თანამედროვე საბუნებისმეტყველო ტექნოლოგიების კომპლექსების გამოყენებით, ასევე წარადგინეს არჩევითი კურსები სამედიცინო კლასების სტუდენტებისთვის და გაუზიარეს თავიანთი გამოცდილება პროექტებისა და კვლევითი საქმიანობის ორგანიზებაში. პროექტის "სამედიცინო კლასი მოსკოვის სკოლაში" ფარგლებში. ბავშვებმა შეძლეს ანატომიური მუზეუმის დათვალიერება და უნიკალური ექსპონატების დათვალიერება, ასევე სეჩენოვის უნივერსიტეტის პედაგოგების მასტერკლასებში მონაწილეობა. ორგანიზატორების თქმით, ეს პირველი შემთხვევაა, როცა კონფერენციას Start in Medicine ასეთი გლობალური მასშტაბი აქვს.

„წელს დაახლოებით ორი ათასი ადამიანი დაესწრო ჩვენს ღონისძიებას. მხოლოდ 480 ზეპირი პრეზენტაციაა! ამიტომ, მთელი შენობა ბავშვებს გადავეცით. ბავშვების ყველა ნამუშევარი წელს კვლევით პროექტად განხორციელდა“, - განუცხადა მან ჟურნალ „სკოლას“. მოსკოვის“ ი.მ. სეჩენოვის სახელობის მოსკოვის პირველი სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტის პრორექტორი აკადემიურ საკითხებში ტატიანა ლიტვინოვა. - ახლა ვხედავთ, რომ სკოლის მოსწავლეების მუშაობა იმდენად სერიოზული გახდა, რომ სტუდენტების დონეს ხვდება და მათ შეუძლიათ სტუდენტურ კონფერენციებზეც კი წარმოადგინონ ეს პროექტები. სკოლებსა და ჩვენს უნივერსიტეტს შორის ასეთი ურთიერთქმედება უზრუნველყოფს კარგად მომზადებულ აპლიკანტებს და საშუალებას მოგვცემს გვყავდეს დაინტერესებული სტუდენტები“.
ორდღიანი ინტენსიური მუშაობა - და ექსპერტებმა შეაჯამეს შედეგები. დაჯილდოების ცერემონიაზე კონფერენციის გამარჯვებულებსა და პრიზიორებს დიპლომები და სამახსოვრო საჩუქრები გადაეცათ. უნივერსიტეტში შესვლისას ბავშვების ყველა შედეგი იქნება გათვალისწინებული, როგორც ინდივიდუალური მიღწევები. კონფერენციის გამარჯვებულებს შორის სკოლის მოსწავლეები, რომლებიც გადაწყვეტენ სწავლას ქვეყნის ყველაზე ცნობილ სამედიცინო სკოლაში, დამატებით ხუთ ქულას მიიღებენ.
"Არ ველოდი! გამარჯვებულთა შორის ჩემი სახელი რომ არ გამიგია, მეწყინა. და მერე მესმის, რომ მე ვარ გამარჯვებული... ახლა კი ძალიან ბედნიერი ვარ, არ მჯერა! - 1571-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლემ მარიამ ემოციები გაგვიზიარა. ”რა თქმა უნდა, ვოცნებობ ჩემი ცხოვრების დაკავშირებაზე მედიცინასთან და ძალიან მინდა ჩავაბარო სეჩენოვის უნივერსიტეტში.”

text:იუ გოროშენკო ფოტო:ნ.არეფიევა