D.デフォーの小説「ロビンソン・クルーソーの冒険」に基づいたレッスン。 D. デフォーによるプレゼンテーション 「ロビンソン クルーソー」というテーマに関する文学の授業 (5 年生) のプレゼンテーション 「ロビンソン クルーソー」というテーマに関するプレゼンテーション

ダニエル・デフォー (c.1660-1731)

この名前はイギリスだけでなく、おそらく全世界で最高の作家にランクされています。

商人であり旅行者であり、国王や政府の顧問、イングランドとスコットランドの秘密諜報員、多くの子供の父親であり裕福な人物であった彼は、一度ならず当局から迫害され、何度もさらし物にさらされた。

政治制度を嘲笑するパンフレットの罪で投獄されたこともある .



両親の夢

父親は息子を作ることにした

宗教説教者


教育

彼はドーキングにある J. フィッシャーの学校で学び、その後長老教会の牧師を養成するアカデミーで学びました。


起業家ダニエル・デフォー

1681 年に彼は宗教詩を書き始めましたが、すぐに商業活動に関わるようになりました。

しばらくの間、彼はスペインで貿易をし、西ヨーロッパ中を広範囲に旅行しました。 ダニエル・デフォーはかつて靴下工場のオーナーでしたが、その後最初はマネージャーになり、次にレンガとタイルの工場のオーナーになりました。

1685年以前、デフォーはハリッジとオランダの間の途中でアルジェリアの海賊に捕らえられたが、すぐに身代金を要求されたことが知られている。


倒産

1684年にデフォーはメアリー・タフリーと結婚し、8人の子供をもうけた。 妻は3,700ポンドの持参金も持ってきた。


公開処罰

デフォーには懲役7年、罰金、さらし台3回の刑が言い渡された。 しかし、この罰は作家にとって勝利となり、デフォーには花が浴びせられた。

エアクロウ


デフォー - 編集者

デフォーは、1704 年から 1713 年にかけて刊行された定期刊行物『レビュー』の編集を、ほとんどの場合 3 週間ごとに開始しました。 デフォーのすべての政治的著作の中で、レビューでのコメントが最もよく知られています。

1719 年、デフォーは積極的なジャーナリスト活動をやめることなく散文を書き始めました。

デフォーが諜報部長であり、下院議長、そして当時はオックスフォード伯爵だったロバート・ハーレーの後援を受けて活動していたことは周知の事実である。



「冒険」 ロビンソン・クルーソー"

ダニエル・デフォーの最も有名な小説の一つは「ロビンソン・クルーソーの冒険」です。

小説の正式なタイトルは、「ヨーク出身の船員、ロビンソン・クルーソーの生涯と驚くべき冒険」です。彼はオリノコ川河口近くのアメリカ沖の無人島で28年間孤独に暮らし、そこで放り出されました。難破により彼を除く船の乗組員全員が死亡し、海賊による予期せぬ解放の記述が彼自身によって書かれた。」

小説の初版。

左側にはクラークとパインの彫刻があり、

1840年にジャン・グランヴィルによって描き直された



プロトタイプ

1712年、イギリス人船長ロジャーズの本『世界一周航海』がロンドンで出版され、その中で1709年1月31日に起こった事件について次のように語られました。 私たちの船はヤギの皮を着た男を船に連れて行きましたが、その男は元の所有者よりも野生的な外見をしていました。 彼はその島に4年4ヶ月住んでいました。 アレクサンダー・セルカークという名のスコットランド人だった。」

祖国に戻ったセルカークはこう語った。「今は資本を手に入れたが、あの頃のように幸せになることは二度とないだろう…」

島の地理的位置

アレクサンドラ・セルカーク


アレクサンダー・セルカーク

1704年10月、セルカークはガレオン船チンクエ・ポーツの船長と口論の末、太平洋のフアン・フェルナンデス諸島の一部である無人島マス・ア・ティエラまたはアクアス・ブエナス(現在はロビンソン・クルーソーと呼ばれる)に上陸した。チリの海岸から数キロメートル。

アレクサンダー・セルカーク/

アレクサンダー・セルカーク (1676-1721)


アレクサンダー・セルカーク 1676年、スコットランドの北海の海岸沿いの居心地の良い海岸沿いの一角に位置するラルゴの町で、靴屋の家族に生まれました。 彼は幼い頃から年長者の手伝いをしなければならなかった作業場で退屈していました。 しかし、彼は家からそう遠くないレッド・ライオンという居酒屋にどうしようもなく惹かれてしまった。 ここには、おとぎの国を訪れ、そこでさまざまな不思議をたくさん見た経験豊富な人々「海の狼」が集まっていました。


ロビンソン クルーソー島 (ロビンソン クルーソー島の旧名はマス・ア・ティエラ島)

長さ 22 キロメートル、幅 7 キロメートルの太平洋の岩だらけのロビンソン クルーソー島があります。

667キロ離れたところ

チリのバルパライソ市の西。


アレクサンドラ・セルカーク

1. 1711年生まれ。

ロビンソン・クルーソー

1. 1632年生まれ。

2. ラルゴ(スコットランド)生まれ。

2. ヨーク(イギリス)生まれ。

3. 海賊に捕らえられた後、自らも海賊となる。

4.彼は金を求めて甲板長として航海に出た。

3. 海賊に捕らえられた後、奴隷として売られ、数年後に逃亡しました。

4. 彼は奴隷船の共同所有者として出航した。

5. 彼は船の船長との敵対のために自分の自由意志で島に来ました。

5. 私は船が難破してその島に来ました。

6. 島に4年半住んでいます。

6. 島に28年間住んでいます。

7. 偶然訪れた船に救助された。

8. 数年後、彼は再び軍務に就きましたが、亡くなりました。

7. 海賊に拿捕された船から救出された(船長が船の制御を取り戻すのを助けた)。

8. 大金持ちになってイギリスに残ることにした。



ロビンソンを題材にした小説

有名な小説「ロビンソン クルーソーの生涯、並外れた素晴らしい冒険」は、デフォーが 58 歳の時に書き、1719 年 4 月 25 日に出版されました。 この本はすぐに完売し、新しい版が必要になりました。 1719 年だけでも、この小説は 4 回出版されました。


初めに

『ロビンソン・クルーソー』は冒険小説です。 これは、冒険を渇望し、陸と海での危険な旅を伴う運の勝負に自分の運命を委ねるために実家から逃げ出した男の魅力的な物語です。



ロビンソンを題材にした小説

  • ロビンソン・クルーソーの生涯を描いた物語が 3 部構成の文学的叙事詩になったことを誰もが知っているわけではありません。
  • 第 2 部 (1720 年) は「ロビンソン クルーソーの更なる冒険」と呼ばれ、世間ではもっと冷たく受け入れられていますが、主人公は再び放浪の旅に出ます。お気に入りの島を訪れ、世界中を旅します。その終わりに、彼は遠く離れた神秘的なロシアにいることに気づきます。
  • この叙事詩の第 3 部は、「ロビンソン・クルーソーの生前の深刻な反省と天使の世界のビジョンを含む驚くべき冒険」(1721 年) と題され、完全なフィクション作品ではなく、社会哲学と社会哲学に関するエッセイです。宗教的な話題。

イラスト 小説に






イラスト 小説に




ロビンソン・クルーソーについての小説の完全なタイトルを思い出してください。

(「ヨーク出身の船員、ロビンソン・クルーソーの生涯と驚くべき冒険。彼は、アメリカ沖のオリノコ川河口近くの無人島で 28 年間孤独に暮らし、そこで難破船に投げ出されました。その間に彼だけを除いて乗組員全員が死亡し、彼自身が書いた海賊による予期せぬ解放の説明が残された。」

穏健派


2.ロビンソンクルーソーの原型は誰ですか?

(スコットランド人船員兼甲板長アレクサンダー)

セルカークさんはチリから400キロ離れた無人島マス・ア・ティエラに4年以上住んでいた。)


4. ロビンソン・クルーソーが初めて航海に出たのは何歳のときですか?


5. 17 世紀から 18 世紀のイギリス人は、無人島にしばらく住んでいた人々の話を船乗りから時々聞いていました。

(イギリス艦隊には、何か悪いことをした船員を島に残すという残酷な習慣があった。)


6. どの動物を連れて行きましたか?

R・クルーソーの船から?

1. 2匹の猫と1匹の犬。

2.モルモット。

3. オウム。

2匹の猫と1匹の犬


8. 島で生涯を終える少し前に、R・クルーソーは野蛮人を死から救いました。 彼の名前は何でしたか?

1土曜日。

2.月曜日。

3. 金曜日。

3. 金曜日。


7. R. クルーソーがオウムに最初に教えた言葉は何ですか?

1. 「かわいそうな、かわいそうなロビンソン。 結局どこに行き着いたの? 2. 「ロビンソンはイギリスで生まれました。 家に帰りたい"。 3. 「私たちは家に帰ります。」

  • 「かわいそうな、かわいそうなロビンソン。

結局どこに行き着いたの?


9. ロビンソンは島を出るとき誰を連れて行きましたか?

1. 猫と犬。 2. 金曜日とオウム。 3. 金曜日と犬。

金曜日とオウム。


10. あなたは何年生きていますか?

R・クルーソー島で?

1. 28歳。 2. 32歳。 3. 15歳。


ロビンソン・クルーソーは何回船に行きましたか?

12


ロビンソン・クルーソーはどんな服を着ていましたか?

最初の3年間は着ていました

シャツとズボン、

それから自分で服を縫いました

死者の皮から

私は動物です


なぜロビンソンは傘や服の外側に毛皮を付けて縫い付けたのでしょうか?

雨水ができるように

あたかも斜面を下るように毛皮を流れ落ちる


ロビンソンは島での最初の夜をどこで過ごしましたか?

木の上で。

彼は野生動物を怖がっていた


太古の昔から、本は私たちの周りの世界に関する知識と情報の源でした。 ことわざや格言は、人々の生活における本や読書の役割に関する人々の哲学的知恵を反映しています。 本は男の友達です。 本は何も語らないが、真実を語る。 本は本ですが、心を動かしてください。 本は幸福を飾り、不幸を慰める。


私はヴァレンティン・ラスプーチンの物語「フランス語の授業」の主人公が大好きです。 作家は、人生が困難な才能のある少年を描いています。 子どもの意志の力はすごいですね。 習い事をせずに学校に来るなんて考えられないという少年の言葉に私は驚きました。 今日学校で何が起こっているのですか? 多くの人は何ヶ月も宿題をせず、同僚や机の隣の人に頼ってコピーをさせたり、テストを手伝ってもらったりしています。 たくさんの本があり、それらは私たちに科学を教え、人生をナビゲートするのに役立ちます。 私は本を​​読むのが大好きなので、勉強に役立ちます。


私は同僚全員に、ダニエル・デフォーの本『ロビンソン・クルーソーの生涯と並外れた冒険』を読むようアドバイスしたいと思います。 この本は300年以上読み継がれており、この本への関心は衰えていないので、私の意見は古い世代の人々の意見と一致すると確信しています。 この本は、冒険やファンタジーが好きな人、人々の実際の生活に興味があり、その性格や行動を理解したいと思っている人、旅行や遠くの放浪の描写が好きな人など、すべての人に魅力を感じると思います。 デフォーの本にはすべてが詰まっています。 結局のところ、それは実際の出来事に基づいて書かれています。


本の簡単な要約「ヨーク出身の船員、ロビンソン・クルーソーの生涯と冒険。 ヨーク出身の船員、ロビンソン・クルーソーの人生と驚くべき冒険。彼はアメリカ沖のオリノコ川河口近くの無人島で28年間孤独に暮らし、その間に難破船に投げ出されました。彼を除く船の乗組員全員が死亡し、海賊による予期せぬ釈放に関する記述が彼自身によって書かれた。




長老派の肉商人の家に生まれた彼は牧師になるための訓練を受けたが、教会でのキャリアを断念せざるを得なくなった。 ニューイントン・アカデミーを卒業後、ギリシャ語、ラテン語、古典文学を学び、靴下卸売業者の店員になりました。 貿易問題で彼はスペインとフランスを頻繁に訪れ、そこでヨーロッパの生活を知り、言語を上達させました。 その後、彼自身も一時は靴下製造会社のオーナーとなり、次に最初はマネージャーとなり、次に大きなレンガとタイルの工場のオーナーになりましたが、破産してしまいました。 一般に、デフォーは、当時の一般的なタイプである冒険好きな性格を持つ起業家兼実業家でした。 彼は当時最も活動的な政治家の一人でもありました。 才能ある広報担当者、パンフレット作成者、出版者でもあった彼は、正式に政府の役職に就くことなく、一時は国王と政府に大きな影響力を持っていました。


「ロビンソン クルーソー」 ロビンソン クルーソーは、いわゆる冒険的な海のジャンルの最も輝かしい例であり、その最初の現れは 16 世紀の英語文学に見られます。 18 世紀に成熟に達したこのジャンルの発展は、イギリスの商業資本主義の発展によって決定されました。 実在したセルカークの話は当時大きな話題を呼び、当然デフォーも知っていました。 旅行の記述が登場するのは、主に生産と経済的必要性、航海と植民地化におけるスキルと経験を獲得する必要性によるものです。 これらの本はガイドとして使用されました。 それらに基づいて地理地図が修正され、植民地を獲得することの経済的および政治的利益についての判断が下されました。


本の役割 「ロビンソン・クルーソー」という本を読んだ後、私は勤勉でなければならないことに気付きました。そうしないと、困難な人生の状況に陥った場合に死ぬ可能性があります。 ロビンソン・クルーソーは勤勉で、そのおかげで島で生き残ることができました。 ロビンソン・クルーソーはとても忍耐強かったです。 彼は自分でいかだを作ることができないことを知っていて、船が迎えに来るのを待ちました。 彼はまた、この野蛮人を飼いならし、フライデーという名前を付けました。 彼らはすぐに友達になり、困難な状況でお互いを助け合った。 私はまた、私の人生にもっと忠実で真の友人を持ちたいと思っています。









アレクサンダー・セルカークとなった。 作家はセルカークの歴史の中で大きく変わったが、フィクションは真実よりも説得力があることが判明した。

アレクサンダー・セルカークの物語

ロビンソン・クルーソーの物語

1. 1711年生まれ。

1. 1632年生まれ。

2. ラルゴ(スコットランド)生まれ。

2. ヨーク(イギリス)生まれ。

3. 海賊に捕らえられた後、自らも海賊となる。

3. 海賊に捕らえられた後、奴隷として売られ、数年後に逃亡しました。

4.彼は金を求めて甲板長として航海に出た。

4. 彼は奴隷船の共同所有者として出航した。

5. 彼は船の船長との敵対のために自分の自由意志で島に来ました。

5. 私は船が難破してその島に来ました。

6. 島に4年半住んでいます。

6. 島に28年間住んでいます。

7. 偶然訪れた船に救助された。

7. 海賊に拿捕された船から救出された(船長が船の制御を取り戻すのを助けた)。

8. 数年後、彼は再び軍務に就きましたが、亡くなりました。

8. 大金持ちになってイギリスに残ることにした。

スライド 1

文学の英雄の足跡をたどる旅。 D.デフォ。 "ロビンソン・クルーソー"。 5年生。 教師: ツィフキナ T.S.、市立教育機関中等学校第 8

スライド 2

レッスン形式:文学の旅。 レッスンの目標と目的: - D. デフォーの朗読本「ロビンソン クルーソー」を生徒が理解できるようにする。 - あらゆる世代の読者が R. クルーソーに惹かれる理由を理解するのに役立ちます。 - 生徒の論理的思考とスピーチ、創造的能力を開発します。 - 文学への興味を育みます。

スライド 3

予備的なタスク。 1. D. デフォーの本「ロビンソン クルーソー」を読みます。 2. 創作活動: - エッセイ「無人島での R. クルーソーとの出会い」。 - 私たちの章を終える。 - 面接を受けています...; - 私は詩か歌を書きます。 3. グループワーク。 1グループ。 R・クルーソーが無人島にたどり着いた経緯を教えてください。 彼はこの無人地帯を初めて知った。 2番目のグループ。 R・クルーソーの無人島での生活(簡単に)。 彼に最も衝撃を与えた出来事。 3番目のグループ。 救出: R・クルーソーは島を離れる。 4. 小説の挿絵。 5. 私のお気に入りのページ... (コメント付きの表情豊かな読書)。 6. 「説明辞書」を使用する。 言葉の意味:「統治」、「捕虜」、「投獄」。

スライド 4

1659 年 9 月 1 日 1659 年 9 月 30 日 1686 年 12 月 19 日 28 年 2 か月と 19 日 D. デフォー 1660-1731

スライド 5

世の中に乗り越えられないものはない。 AV スヴォーロフ D.デフォーの人生は波瀾万丈の長い連鎖である: - 政治の最高領域への接近、 - 度重なる投獄、 - 人気とさらし台での民事処刑、 - 文学的成功、そして他人の下での苦難に満ちた生活名前。 D. デフォーは 60 歳に近づき、まったく新しい人生と不死が始まりました。 1719年、58歳のとき、デフォーは最初で最高の小説『ロビンソン・クルーソー』を執筆した。

スライド 6

クリエイティブレッスンページ。 私はこの本を開きますそして夢を掘り下げて冒険を追います...そして私は見知らぬ島を目にします。 沈黙が私を迎えてくれる、森、小屋、小道。 窓の明かりが燃えています。 どうやら誰かが誰かを待っているようです。 しかし、今のところ熱帯の荒野では人影は見えない。 日々が次々と過ぎていきます。 そして、窓の中で光が燃えています、 何年かは不明です。

スライド 7

1グループに分かれて作業します。 R・クルーソーがどのようにして無人島にたどり着いたのか教えてください。 荒れ果てた土地と主人公の気分についての彼の知り合いを説明してください。 R・クルーソーの最初の懸念。 2番目のグループ。 彼はどうやってこの何年も島で暮らしていたのでしょうか? あなたは何をしましたか? 3番目のグループ。 何年も経ちますが、まだ救いはありません。 「遠くに帆が白く見えて、楽しい希望にふけったことが何度あったことでしょう。 目が曇るまで見て、見て、それから私は絶望に陥り、地面に身を投げて子供のように泣きました、そして自分の愚かさで私の不幸をさらに悪化させるだけでした...」そして突然...「予期せぬ出来事が起こりました」それはR.クルーソーが島を離れるのを助けました。 何が起きたのか教えて下さい?

スライド 8

「説明辞書」の使用 IMPRISONMENT、-I、REIGN、I、CAPTIVITY、I、cf. 1. シャープを参照。 2. 刑務所、追放、およびそのような滞在場所に滞在する(廃止)。 捕らわれの中で生きています。 結婚した 1. 動詞に応じた動作。 統治、統治、統治、クマ。 2. 王になること、君主、王として国を統治すること。 || トランス。 処分すること、管理すること(冗談っぽく、皮肉なことに)。 || 誰かが君臨する期間。 お願いします。 いいえ、参照。 (本は古くなりました)。 1. 動詞に応じた動作。 捕獲:捕虜(軍人)を捕らえます。 2. 捕虜と同じ:敵対行為に参加しているか、敵に捕らえられているか、敵対国の当局によって拘留され、戦争期間中自由を剥奪されている者の国家、立場。 人生。

スライド 9

創作作品「無人島でのR・クルーソーとの出会い」 アイラとの出会い…無人島を歩いているところを想像します。 香りの良いブドウの房が辺りに漂い、枝から枝へと飛び回る未知の鳥のさえずり、そして見事な花々…海岸に近づくと、海岸にボートが見えます。 私は船が見えないかどうかを確認するために海を眺めました。 いいえ、海はチョコレート色で人影もありませんでした。 「本当にここに人が住んでいるのだろうか?」と途方に暮れていると、森の中から犬の鳴き声が聞こえてきました。 犬が岸に飛び出し、その後から男が出てきてボートに向かいました。 私を見ると、犬は駆け寄って匂いを嗅ぎ始めました。 私は怖がっていた。 「怖がらないで、彼女は噛まないよ」私の驚きの表情を見た男は言いました。 - それで、ここに住んでるんですか? 「はい」と男は笑いながら答えた。 - 私は R. クルーソーです。 小屋に向かう途中、彼は島にたどり着くまでの話をしてくれました。 R. クルーソーは優れたストーリーテラーであることが判明しました... そして電話が鳴りました。

スライド 10

プロトタイプ デフォーのオフィスを少し覗いてみましょう。まさにその瞬間、彼は最近購入した本、ウッズ・ロジャース船長の「旅行日記」をかがみ、スコットランドの船員アレクサンダー・セルカークについて特に興味を持った一節を読んでいました。 、その話はデフォーに彼の有名な小説のプロットを示唆しました。 セルカークさんはこの島に4年5カ月暮らした。

スライド 11

筆者はよく知られた事実を取り上げた。 しかし同時に、ヒーローの名前も変更しましょう。 - 行動を太平洋から大西洋、チリ海岸からブラジル海岸、オリノコ川河口に移した。 - アクションを一時代前に戻します。 - 主人公の島滞在期間を 7 倍に延長しました。

スライド 12

スライド 13

お気に入りのページ 1 を読んでいます: ロビンソンの最初の海上航海。 2.R. 動物たちと夕食のテーブルに着くクルーソー。 3.R. クルーソーは金曜日に自分が友達であることに気づきました。 4.R. クルーソーはフライデーと話し、知恵を教えます。 5. フライデーはクマを殺します。

スライド 14

この章を終わりにしましょう... ポニーとの出会い ある日、よく晴れた日、私はダーチャに行くことにしました。 到着すると、驚いたことに、茂みの中に毛むくじゃらのたてがみとふわふわの尻尾を持つ赤いポニーが見えました。 彼は大きくて優しい目をしていて、額には白い斑点がありました。 私が彼に近づくと、彼は私を怖がって逃げていきました。 それから私は手を伸ばして彼を撫でました。 それから私は彼にパンの耳を与えましたが、彼は食べませんでした、私はパンを地面に置き、脇に立って観察を始めました。 ポニーはまずパンの匂いを嗅いでから食べました。 夕方、私は家に帰り、次にダーチャに来たときに、再びこのポニーに会いました。 私は彼を飼いならすことにしました。 彼女は彼女にパン、穀物、草を与えました。 すぐにポニーは私に慣れました。 数日後、私は彼を連れて狩りに行きました。 狩りをしている間、ハンサム(私はそう呼んでいた)が私を助けてくれました。彼は獲物を私の家まで持ってきてくれました。 それ以来、私たちは良い友人ターニャ・イワノワになりました。

スライド 15

クイズ「誰が一番詳しい?」 エクササイズ。 誰のこと、あるいは何のことを話しているのでしょうか? どのようなエピソードが描かれているのでしょうか? 1.「そのとき私が思いついた唯一のことは、近くに生えていたトウヒに似ているがトゲのある太い枝の木に登り、一晩中その木に座って、朝が来たらどちらの死がより良いかを決めることでした」死ぬのは、私にはこの場所に住む可能性が見えなかったからです。」 R・クルーソーの無人島第一夜。

スライド 16

2. 「次に心配したのは、周囲の環境を調べて、事故から守られるものを選ぶことでした...」 え? 3.「私の考えは今、どうすれば自分を守ることができるかということに完全に夢中になっていました...」 誰から? 4.「まずは必要な調度品の準備に取り掛かりました…。」 「住む場所」。 「もし島にいたら野蛮人から、そして島で見つかったら動物から。」 テーブルと椅子。

スライド 17

5. 「しかし、さらに数週間後、緑色の茎(10~12本しかなかった)からトウモロコシの穂が生え、それが素晴らしい穂になったときの私の驚きを想像してみてください...」? 6. 「しかし、地上に降りる前に、今回の洞窟の崩壊の原因が恐ろしいものであることが明らかになりました...」? 7. 「私はいつも自分で彼に餌をあげていました、そして彼はとても愛情深くおとなしいので、私のペットの家族に入り、それ以来私の側を離れることはありませんでした。」 オオムギ。 地震。 子供。

スライド 18

8. 「すぐに彼は自分の名前を知りました、そしてそれから彼はそれをかなり大きな声で発音することを学びました。」 誰のことを話しているのでしょうか? 9. 「彼らは哀れで何の役にも立たないゴミのようにそこに横たわっていました。私には彼らの居場所がありませんでした...」どうすればよいでしょうか? 10. 「...「ロビンソン・クルーソー!」と何度も名前を呼ぶ誰かの声で目が覚めたとき、私は何と驚いたことでしょう。 哀れなロビンソン・クルーソー! ロビン・クルーソー、どこにいるの? どこにいるの? どこにいましたか?" これは誰の声ですか? 11. 「ある日の正午頃、私はボートに向かって海岸まで歩いていました。そして、驚いたことに、突然目にしたのは...」? ポプカという名前のオウムについて。 お金をかける。 お尻。 砂の上にはっきりと刻まれた、人間の裸足の足跡。

スライド 19

12.「船が 2 つの崖の間に挟まれているという悲しい光景が私に現れました。 船尾全体が破壊されました...しかし、新しい部分全体は生き残りました。これはどのような船のことを話しているのでしょうか?」 スペイン語。 ロビンソン・クルーソーが島に滞在したのは何年ですか? 13. 別の囚人がすぐそこに立って、順番を待っていました。 その瞬間、不幸な男は自分が解放されたと感じ、明らかに救いの希望に満たされて、突然前に飛び出し、信じられないほどのスピードで走り始めました...」 金曜日。 主人公はどの時点で説明されますか? 14.「フライデーは急いで彼を抱きしめ、泣き、笑い、それから彼の周りを飛び回り始め、そして踊り始めました。一言で言えば、狂ったように振る舞いました。」 ようやく落ち着いたとき、彼はこう言いました…これは何ですか? 24. 報復が準備されていた。 父親。

レッスンの目標:

教育:

  • 人間と人間の能力を尊重し、芸術作品を認識し理解することができ、生徒の人間味あふれる世界観を形成する、総合的に発達した調和のとれた人格の教育を促進すること。

教育:

  • 啓蒙文学や「ロビンソナード」のような世界文学のジャンルへの関心の発展を促進すること。 スピーチスキルや比較分析スキルの開発に役立ちます。 想像力豊かで抽象的な思考の発達を促進します。

教育:

  • D.デフォーの伝記と作品の主な舞台を学生に知らせ、啓蒙主義の文脈における英国の作家の作品の特殊性についてのアイデアを与え、小説「冒険の冒険」の文学テキストを習得します。 「ロビンソン・クルーソー」の形式と内容の統一。

機器: コンピューター; マルチメディアプロジェクター。 Microsoft パワーポイントでのプレゼンテーション<Приложение 1 >; 配布資料<Приложение 2 >、ダニエル・デフォーの肖像画、ダニエル・デフォーの小説の生徒のイラスト。

レッスンのステップ

I. レッスンの段階。 先生の開会の挨拶。 教師はレッスンのトピック名を指定し、レッスンの目的を伝えます。

教師。 そこで、今日は啓蒙主義の英語文学、偉大なイギリスの作家ダニエル・デフォーと彼の不朽の本「ロビンソン・クルーソーの冒険」についての会話を続けます。 ダニエル・デフォーの生涯は驚くべきもので、異常でエキサイティングな冒険と挑戦に満ちています。

プレゼンテーション「ダニエル・デフォー」を使ったダニエル・デフォーの生涯と作品についての物語<Приложение 1, часть 1>。 教師と生徒による英語でのコメント。

教師。 もちろん、デフォーは彼の時代の著名な代表者でした。 彼は多くの事業を組織することができましたが、残念ながらその多くは失敗に終わりました。 彼は、同時代の人々の崇拝と貧困の中での老後、債権者の迫害、そして才能ある広報担当者としての名声と、神秘的でスキャンダラスな評判さえも乗り越えて生き残りました。 彼は文学的神秘の達人であり、しばしば匿名で印刷物上で自分自身と議論することを許可しました。 最後に、彼は非常に繊細で責任ある任務を遂行した恐れを知らぬ情報将校として名声を博しました。 しかし、デフォーが真の名声を得たのは、世界的な名声をもたらした小説を出版した 60 歳になってからでした。 そして実際、この小説は作家の豊かな経験、ドキュメンタリーへの親近感、冒険への情熱、果てしなく広がる取引の視野への喜びを反映しています。 偉大な啓蒙者ルソーが、今日の教訓へのエピグラフとして私たちが受け取った言葉を書いたのは、この小説についてでした。 (生徒たちはエピグラフを読みます。)レッスンの最後に、その結​​果を要約するときに、小説の意味についての議論に戻ります。

教師。 では、この小説の創作と出版にはどのような経緯があったのでしょうか? プレゼン資料を使った先生のお話<Приложение 1, часть 2>.

教師。 この小説は 18 世紀初頭に書かれました。 今世紀は啓蒙の時代として歴史に刻まれました。 もちろん、エネルギッシュで進取的な人物であり、自分の周りで起こっている出来事に無関心ではなかったデフォーは、主人公のイメージを作成するときにこの時代の主な特徴に注意を払わずにはいられませんでした。 これらのアイデアは何ですか? (配布資料のカード 2 に基づいた生徒の話)。

II. レッスンステージ。 作品のテキストを扱う。 小説のテキストに基づいて提案された問題について学生と会話します。

教師。 小説『ロビンソン・クルーソーの冒険』では、ロビンソン自身が自分の人生を語ります。 私たちは主人公が島に到着するずっと前から知り合いになります。

なぜデフォーは主人公の人生を自分自身で語るのではなく、ロビンソンをナレーターにしたのだと思いますか?

このようにして、著者は物語のより豊かな表現力、生き生きとした直接的な形式、単純さと芸術性のなさを実現します。 デフォーは主人公の状況が絶望的であることを強調する。 この小説は確かに現実的な真実性と誠実さを示しています。

ロビンソンはどのような家庭に生まれましたか? 彼の両親は彼をどのように育てたのでしょうか? ロビンソンが子供の頃に学ばなければならなかった最も重要なことは何でしたか? 彼の両親は彼に仕事を教えていますか? ロビンソンは何か活動する準備はできていますか?

ロビンソンは貿易で富を築いたブルジョア家庭で育ちました。 彼はいかなる貿易の訓練も受けていませんでした。 彼の頭は「あらゆる種類のナンセンスでいっぱい」だった。 父はロビンソンが「真ん中」に固執すべきだと信じていた。

なぜロビンソンは実家から逃げることを決意したのでしょうか? 彼の選択の理由は何ですか? ロビンソンは父親の願いを聞きますか? 「海への情熱」を鎮めることを決意した小説の主人公の行動は合理的でしょうか?

彼は航海を夢見ており、「それ以外のことは何も聞きたくなかった」。 いいえ、彼は誰の言うことも聞きませんし、誰の説得も受け入れません。

次に主人公はどうなりますか? 彼はどのようにしてアメリカに行き着き、そこで何をしているのでしょうか? 主人公の行動は合理的と言えるでしょうか? どのような情熱が主人公を完全に、完全に占領したのでしょうか? ロビンソンの人生ですべてが崩壊するのはいつですか? デフォーはなぜこの特定のプロット デバイスを選択したのでしょうか?

生徒たちはロビンソン・クルーソーが島に来るまでの人生の物語を語ります。 ロビンソンは、計り知れないほど自分を豊かにする情熱に完全に取り憑かれていましたが、それは17世紀には人間にとって最も破壊的なものであると考えられていました。 ロビンソンは利益のために、キリスト教の戒めを忘れて人を売買することさえできます。 このために彼は厳しく罰せられた。 クルーソーがギニアから奴隷を買うことを決めたとき、すべてが崩壊します。 これは人間の本性に反する非人道的な行為に対する当然の懲罰です。 「:私は依然としてすべての不幸の元凶である運命にあった:」。 ": 私は慎重さによって区別されたことがありません: "。

教師。 したがって、ロビンソンは、特定の社会関係の影響下で形成された典型的なブルジョワです。 彼はビジネスの洞察力、常識、実用性、慎重さ、利益への関心を特徴としています。 彼は合理的であり、自分の運命を自分で選びたいと考えています。 啓蒙主義の作家として、著者は自分の主人公、つまり人間の本質について一種の実験を行うことにしました。 理性と情熱に恵まれたブルジョワは、無人島の自然のままの自然に直面することになります。 今や「自然人」となった彼は、自分の「性質」と理性の命令に従って行動しなければなりません。 ロビンソンは人間の能力を明らかにし、広大な世界、自然、そしてもちろん社会における個人の目的を指摘しなければならないでしょう。 だからこそ島での生活が小説の中心となっており、小説の構成によってそれが強調されている。

それで、ロビンソン・クルーソーは難破船の唯一の生存者であることが判明しました。 彼はどのようにして自分の人生を歩む決意をするのでしょうか? ロビンソン・クルーソーは島で難破した船から何を取り出しますか? なぜ作者は主人公にこれらのものを提供する必要があると考えているのでしょうか?

学生たちは島で主人公にとって必要と思われるアイテムをリストし、その答えを引用符で裏付けます。

お金についてどう思いますか? 彼は船で見つけたお金についてどう思いますか? 彼にはそれらが必要ですか? ロビンソン・クルーソーの発言は当時の思想とどのように関係しているのでしょうか?

「不要なゴミだ!...腰をかがめて床から拾い上げる価値すらない。このナイフのためにこの金塊をすべて捧げるつもりだ。」 しかし、それでも彼は彼らを島に連れて行きます。 人は自分自身に価値があります。

ロビンソンについて他に何が分かるでしょうか?

彼は神を信じています。 最も困難な瞬間に、理性の声が彼の中で語りかけます。 「理性の声に耳を傾けてから、私は自分の状況を受け入れ始めました。」 「理性は数学の基礎であり源である。したがって、理性によって物事を定義したり変更したり、それらについて最も合理的な判断を下したりすることで、誰もが一定期間後にはあらゆる技術を習得できる。」 彼は「勤勉さと勤勉さのおかげで」多くの工芸品を習得しています。

教師。 ロビンソンは、自分が何年も過ごすことになる島にいることに気づきました。 この島はデフォーの発明ではなく、実際の地理的オブジェクトですが、作者は本でしか知りませんでしたし、まったく知りませんでした。 しかし、島を説明する際、デフォーは南部の自然の鮮やかな絵を描き、それぞれの季節の独自性を強調します。 ロビンソン・クルーソーは無人島をどう見ていたのでしょうか?

生徒たちは島について説明する引用を選択します。

ロビンソン・クルーソーを孤独の中で生かしているのは何でしょうか? 彼は自分の状況をどのように評価しましたか? 彼は何が善であり、何が悪だと考えていますか? ロビンソンがまとめたリストを分析してみませんか?

ロビンソン・クルーソーが「もっと悪いことが起こる可能性があり、善と悪を対比させた」という事実で自分を慰めようとする小説の一節の分析。 仕事、宗教、忍耐、慎重さ、常識。 ロビンソンは「精力的に働いた」。

彼は農場をどのように管理し、島での生活に適応しようとしているのでしょうか? デフォーは描写の達人なので、主人公の島での生活を細部まで再現します。 特に、著者は特定のアイテムの製造プロセスを詳細に説明します。 そのような記述を見つけてください。

ロビンソンは島で、火の起こし方や維持方法、ヤギの脂肪からキャンドルを作る方法など、多くのことを学びました。 クルーソーは、ヤギの乳からチーズやバターを作るなどして、自分自身を養うこともできた。 主人公は粘土から食器や家具を作り、家を改善しようとします。 島で彼は皮の加工、かごの編み方、土地の耕作、穀物の栽培、パンの焼き方を学びました。 生徒たちはテキストから例を挙げて、ロビンソンが学んだことを説明します。 ロビンソンは世界から切り離されているため、島で新しい暦を書き始めます。

このような詳細な記述から、啓蒙思想の人々の世界観のどのような特徴が明らかになったと思いますか? たとえば、この説明に従って自分で鍋を点火できますか?

はいぜったいに。 デフォーは、生命をもっともらしい形で表現することに努め、自然の中で孤独に陥った人間が、どのようにして生き残るだけでなく、周囲の世界を理解し、試行錯誤を通じて多くの重要なスキルを身につけることができたかを示しています。

ロビンソン・クルーソーは島で変化しますか?

彼は運命に不平を言うのではなく、すべてを当然のこととして受け入れ、生きることと存在しないこと、そして落胆に屈しないことを学びました。

島では、ロビンソンは日記をつけ、自分の人生の外面だけでなく、自分の内面、魂、思考、感情、気分など、自分に起こったすべてのことを注意深く記録します。 なぜ彼はこんなことをするのだと思いますか?

ロビンソン・クルーソーにとって、起こっていることすべてを分析することが重要です。 彼は常に自分自身と自分の目的を探求し、真実を探し求めています。

カード 1 に移りましょう< Приложение 2>。 ロビンソン・クルーソーのこの描写に同意できますか? リストに含まれる概念は、ロビンソンがアイランドでの生活の中で経験する段階に対応していますか?

間違いなく。 デフォーは実験を行い、理性、勤勉、楽観主義、そして神への信仰が、人が置かれている最も困難な状況から抜け出す方法を見つけるのに役立つことを示しました。 これらは教育的なアイデアです。 デフォーは、ほぼ原始的な状態から島での生活と同様に原始的な活動を始める人類の進化を示しています。 彼は新しいカレンダーを紹介します。 彼は考え、自分の行動を評価し、人間性を分析します。 ロビンソンは人類の進化発展の道を繰り返します。 だからこそ小説は一般化された意味を獲得し、寓話となるのである。

教師。 もちろん、島でのロビンソンの生活の物語の中で、読者は、人間の生活、人類の歴史、その発展の主な段階がクルーソー島で起こるという著者の考えを推測します。 デフォーにとって、最も重要な出発点は個人であり、歴史的および進化的発展における個人の重要性は過大評価することはできません。 これは教育思想を反映したものですが、おそらく歴史の真実と完全に一致しているわけではありません。 ロビンソンの島での生活の物語は「白紙の状態」から始まるということに同意できますか?

いいえ、彼は人間と人類が創造したものの一部を難破した船から無人島に持ち帰っているからです。

教師。 ロビンソンの島での人生のどの段階についてまだ触れていないでしょうか?

奴隷所有者ロビンソンについて、島の植民地化について。 これらはロビンソンの人生の段階であり、作家のイデオロギー的計画を理解する上で同様に重要です。 たとえば、フライデーとの面会は、ロビンソンが野蛮人についてどのように感じているか、そして主人公の過去の何がそのような認識に寄与しているかを理解するのに役立ちます。

それで、ロビンソンは人間の足跡を見ます...金曜日の会議。 ロビンソンの使用人に対する態度は小説全体を通して変わりますか?

最初、ロビンソン・クルーソーはフライデーを単なる卑劣な使用人、奴隷として認識していました。 救出された未開人に彼が最初に教える言葉は「マスター」という言葉だ。 ロビンソンは金曜日、「謙虚な感謝」、「限りない献身」、そして謙虚な姿勢に満足している。 しかし、主人公がフライデーのことをよく知るようになると、彼には精神的な警戒心、つまり「精神的能力」があることに気づきます。 クルーソーは、野蛮人は親切で、知的で、受容的であると見ています。 最後に、ロビンソンはフライデーが教えられたことをすべて理解していることに気づきました。 多くのカジュアルな疑問が生じているにもかかわらず、フライデーは宗教にさえ参加しています。 「もし神が悪魔のようにとても強いなら、なぜ神は悪魔を殺して悪魔がこれ以上悪いことをしないようにしないのですか?」 ロビンソンは、最近の野蛮人、奴隷、使用人に心から愛着を抱きます。 「私は心から彼に執着するようになり、彼もまた私に恋をしました。」 彼は彼を育てています。

ロビンソンはその後、自分の島の植民地をどのように管理したのでしょうか? このような社会構造について、啓蒙思想の観点からどのようにコメントされますか?

Ⅲ. レッスンステージ。 マテリアルの一般化。 レッスンをまとめます。

教師。 このように、ロビンソン クルーソーの島での生活を描いたダニエル デフォーの小説には、間違いなく教育的な思想が込められており、理性、勤勉、楽観主義を称賛しています。 島での生活は「あらゆる種類のナンセンスで頭がいっぱい」だった男性を理性的にした。 彼は知識、人生経験を積み、多くのことを学びました。 もう一度カード 2 に戻りましょう。< Приложение 2>。 実際、この小説は啓蒙主義の真の宣言となった。 ヨーロッパの読者が彼の中に、無人島であっても、その自由ですべてを征服する創造的な精神が常に自分自身とその目的を探し、真実を探し求めている英雄的な労働者を見たのです。 このように、ロビンソン・クルーソーは、一人で自然とコミュニケーションを取りながら、常に自分の性格を教育する必要性に直面しています。

レッスンのエピグラフに戻りましょう。 J. J. ルソーの言葉に同意できますか?

ダニエル・デフォーの小説は、ジャンルの特異性の点でも高く評価されています。 カード 3 に移りましょう<Приложение 2>。 この小説の特徴付けが正当であることを証明してください。

デフォーの軽妙な手腕により、「ロビンソナード」というジャンルは世界文学に参入しました。 カード4を見ることをお勧めします<Приложение 2>。 これらの作品をご存知ですか? デフォーの小説に捧げられたレッスンが、皆さん一人ひとりに、無人島での人類の生存の歴史、自然との関係の歴史、そして自分自身の存在の意味の探求を新たに見つめてもらうことを願っています。

IV. レッスンステージ。 宿題。

一般的な質問に対する書面による回答。 この小説には啓蒙主義のどのような特徴が見られますか? この小説の寓意的な性質は何ですか?

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