N鼻テスト。 N. ノソフの作品に基づいた課外読書のテスト

ニコライ・ノソフの物語は、アクション満載でダイナミックで、予想外の滑稽な状況に満ちており、読むとただ面白いだけでなく、非常に興味深いものです。 戦後に書かれたものですが、今でもその関連性を失ってはいません。 物語の主人公は、たゆまぬ発明家であり夢想家です。

クイズ「ニコライ・ノソフの物語」には 19 問が含まれています。 すべての質問に答えます。

クイズ作成者: アイリスのレビュー

1. ニコライ・ノソフのどんな物語を知っていますか?
答え：「ノックノックノック」、「ステップ」、「ミシュキナのお粥」、「友達」、「カラシク」、「ブロット」、「丘の上」、「かくれんぼ」、「線香花火」

2. ニコライ・ノソフの「野菜」のどんな物語を知っていますか?
答え：「キュウリ」「園芸家」「カブについて」

3. 公共交通機関が「登場人物」の 1 つである N. ノソフの物語の名前は何ですか?
答え："メトロ"

4. タイトルに固有名詞が含まれているニコライ・ノソフの物語に名前を付けてください。
答え：「祖父の家のシュリク」、「サーシャ」、「ミシュキナのお粥」、「トーリヤ・クリュクヴィンの冒険」、「ゲーナについて」

5. ミシュカの受話器で流れていた曲は何ですか? (物語「電話」)
答え：「どこへ行ったの、私の春の黄金の日々よ？」

6. N. ノソフの物語「庭師」の英雄たちは、どのような物体を手に入れるために戦ったのですか?
答え：旗を勝ち取るために戦った

7.物語「Gardeners」の主人公は何のプロット番号を取得しましたか？
答え：プロット番号 12

8. 物語「フェディアの任務」のフェディアが教訓を学ぶのを妨げた、波動を発する装置は何ですか?
答え：無線

9. ノソフの物語の 1 つが「生きている帽子」と呼ばれているのはなぜですか?
答え：この物語では帽子がまるで生きているかのように動いたからです

10. 物語「帽子」の中で帽子の下に入った動物は何ですか?
答え：猫

11. 物語「ドルジョーク」に出てくるナターシャおばさんの犬の名前は何ですか?
答え：ディアンカ

12. 物語「フレンド」で犬ディアンカは何匹の子犬を連れてきましたか?
答え：六

13.物語「友人」の中でミシュカが朗読した冬についてのプーシキンの詩はどれですか?
答え：「冬だ！...農民は勝ち誇った、
薪の上で彼は道を新たにします。
彼の馬は雪の匂いを嗅ぎます、
何とか小走りで…」

14. タイトルに職業が含まれているノソフの小説はどれですか?
答え："警官"

15.物語「ミシュキナのお粥」のミーシャは非常に活発です。 彼がどんな行動をしたか覚えていますか？
答え：「シリアルを鍋に注ぎました」、「スプーンをつかんでお粥を鍋に押し戻し始めました」、「マグカップを取り、バケツに手を伸ばしました」、「コンロからフライパンをつかみました」

16.「そして私は助ける」という物語のヒロイン、ニノチカは何歳でしたか？
答え：ニノチカは5歳でした

17. タイトルに魚の種類が含まれているノソフの小説はどれですか?
答え：「カラシク」

18. N. ノソフの物語の主人公たちは、自分たちの周囲の世界を理解しようと努めていますか?
答え：はい。 彼らは庭全体を探索し、小屋や屋根裏部屋をすべてよじ登るか（「祖父のシュリク」）、あるいは「雪の丘を建設」して一日中働きました（「オン・ザ・ヒル」）。 彼らは電話の構造を研究し（「Telephone」）、スケート リンクを作ることにしました（「Our Skating Rink」）。

19. ノソフの物語「ノックノックノック」に出てくる監視員の名前は何ですか?
答え：マリア・マクシモヴナ

N. ノソフの物語に基づいた小学生向けの文学クイズ

クイズ

残念なことに、今日の子供たちは本を読みたいと思う傾向がますます少なくなっています。 それは、若い学童に文学的な言葉を紹介し、彼らにアクセスできる有用で興味深い本の区別を教え、​​彼らの読書の視野を形成し、徐々に彼らを真の読書家にするのに役立ちます。 課外読書の授業。

Svetlovsgai N.N. が開発した課外読書プログラム 関連性を失っています。 新しいプログラムはありません。 教師には研究対象の著者と作品を選択する自由が与えられています。 しかし、多くの学校では、教師が課外読書を完全に放棄するか、授業を正式な読書日記に置き換えています。読書日記には親が泥の中にうつぶせにならないように書くため、子供は信じられないほど多くのページを読んでいます。驚いた。 私の意見では、これは容認できません。

課外読書レッスンの目的は、学習の過程で子どもたちの幅広い作品に継続的に触れられるようにすることです。

教師は、クラスで子供たちと一緒に作品を研究する著者のサークルを独自に決定します。 意味的な内容が近くて理解しやすい作品を選択することをお勧めします。これにより、音楽の伴奏を有機的に使用して、物語の個々の部分を簡単かつ興味深く演出できます。 結局のところ、ご存知のように、文学は音楽、演劇、美術と密接に関係しています。 幼稚園の頃から慣れ親しんでいる、お子様のお気に入りの作家から始めるとよいでしょう。 これはマーシャク S.Ya かもしれません。 (「猫の家」、「指輪は誰が見つける?」、「愚かなネズミの物語」、「荷物」、「とても不在」、「十二ヶ月」)、チュコフスキー K.I. (「モイディル」、「フェドリーノの悲しみ」) 」、「電話」、「ゴキブリ」、「盗まれた太陽」）、ノソフ N.N.（「キュウリ」、「パッチ」、「パテ」、「丘の上」）、ペロー S. のおとぎ話（赤ずきんちゃん、 「シンデレラ」、「長靴をはいた猫」、「親指トム」、「眠れる森の美女」、「ライク・ウィズ・ザ・タフト」）、G.H. アンデルセンのおとぎ話。 (「おやゆび姫」、「雪の女王」、「不動のブリキの兵隊」、「フリント」、「豚飼い」、「ベイビー・トーク」、「みにくいアヒルの子」、「野生の白鳥」、「王様の新しい服」、 「リトル・マーメイド」、「エンドウ豆の上のプリンセス」）; グリム兄弟（「すり減った靴」、「ツグミのひげ」）、O. ワイルド（「利己的な巨人」、「ナイチンゲールと薔薇」、「献身的な友人」、「幸福な王子」、 「注目のロケット」、「ヤングキング」））。

作家の作品を研究した後、私は子供たちに一週間読んでもらう作品を 1 ～ 2 冊割り当て、授業中に子供たちは読んだ作品についてテストを書きます。 研究対象の作家のいくつかの作品を読んで研究した後、私は一般的なクイズのレッスン、KVN、オークションのレッスンを実施し、子供たちにおとぎ話の抜粋を劇化して、好きな作品についてエッセイを書くように勧めます。

N. ノソフの作品についていくつかのテストを提供します。

ミシュキナのお粥

1. ミーシュカが彼のところに来たとき、ニコライはどこに住んでいましたか?

a) 村で
b) 市内で
c) ダーチャで
d) 村で

2. お母さんは何日間出かけましたか?

a) 1 つに対して
b) 2人まで
c) いくつかの場合

3. ミシュカはどのくらいの量のシリアルを注ぎましたか?

a) 鍋半分
b) 底部
c) 鍋全体

4. みんなどこでお粥を作りましたか?

a) ストーブの上で
b) 危険にさらされている
c) オーブンで

5. 彼らは何回水を加えましたか?

a) 何度も
b) 2回
c) 3回

6. クマはなぜ水を持ってこなかったのですか?

a) 暗闇に行くのが怖かった
b) バケツを井戸に落とした
c) ポンプに水がなかった

7. 水を入れるために彼らは何を使いましたか?

a) ティーポット
b) グラス
c) マグカップ
d) 鍋

8. なぜ彼らはお粥を食べなかったのですか?

a) 十分に調理されていない
b) 塩辛くなく、苦く、焦げる臭いもしない
c) 食べたくなかった

9. 他に何を料理しようとしましたか?

a) ジャガイモを茹でる
b) パスタを炒める
c) 魚のフライ
d) スープを調理する

10. 彼らは隣人にどのように感謝しましたか?

a) 水をかけた
b) 干し草が刈られた
c) 庭の雑草が抜かれた
d) 庭に水をまきました。

丘の上

1. その物語に出てくる少年の名前は何ですか? ____________________________

2. 物語の主人公は何を決めて坂を下りましたか?

a) そりの上で
b) スキー
c) スケート
d) ボード上で

3. なぜ少年は車に乗れなかったのですか?

a) よく凍らなかった
b) まだ準備ができていませんでした
c) 正しい乗り方を知らなかった

4. 彼はどのようにして滑り台を台無しにしたのですか?

a) すべてを傷つけた
b) 砂をまぶした
c) 突き出た穴

5. コトカは丘を登りやすくするために何をしましたか?

a) サイドシル
b) 手すりを釘で打ち付けた
c) 裏面に砂を振りかけます。

キュウリ

1. パブリクはコトカをどこに連れて行きましたか?

a) 森へキノコやベリーを摘みに行く
b) 川で魚を釣る
c) 旅行

2. 集団農場の監視員は何をしましたか?

a) 彼らの後を追いかけた
b) 笛を吹いた
c) 銃を発砲した

3. 母親が送り返されたとき、コトカはキュウリをどうすることにしましたか?

a) パブリクのところに持っていく
b) それを溝に投げ込み、自分が運んだと言う
c) 途中で食べる
d) おじいさんに持っていく

4. コトカはキュウリを何本あげましたか?

そしてすべて
b) 一つ欠けていたもの
c) 2 つまたは 3 つが欠けていた

5. その話は何についてですか?

a) 善と悪について
b) 正直さと良心について
c) 男の子二人とキュウリくらい

パッチ

1. ボブカはどんなパンツを履いていましたか?

a) 黒
b) 青
c) 保護色

2. ボブカはズボンのどこで破れましたか?

a) 釘に引っかかった
b) アスファルトの上で転んで壊れた
c) 木に登り、枝で木を引き裂いた

3. ボブカは何回ワッペンを縫いましたか?

a) すぐに縫いました
b) 2回縫いました
c) 彼の母親が彼を助けた

4. ボブカは彼らに何を学ぶように約束しましたか?

a) ループを縫い付ける
b) ボタンを縫い付ける
c) ハンガーに縫い付ける
d) 靴ひもを結びます

エンターテイナー

1. ヴァリャとコーリャはなぜ芸能人なのですか?

a) 別の話をでっち上げた
b) いくつかのゲームを開始しました
c) とんでもない話をした

2. 子供たちはどんなおとぎ話をしましたか?

a) オオカミとキツネ
b) テレモク
c) 三匹の子豚

3. なぜ子供たちは怖がったのですか?

a) 誰かがヴァリアの足に触れたので、彼女はそれをハイイロオオカミだと思いました
b) ガサガサ音がした
c) 誰かがノックした

4. 物語はどう終わりましたか?

a) 彼らは三匹の子豚をするのをやめました
b) ゲームは継続した
c) 別のゲームをプレイし始めた

パテ

1. 子供たちはパテをどこで手に入れましたか?

a) ガラス職人がくれた
b) 見つかった
c) 窓から拾った

2. どうして彼らはパテをなくしたのですか?

a) 叔父は彼女の上に座りました
b) 紛失
c) 偉い人たちがそれを持ち去った

3. 椅子からパテをこすり落としたとき、彼らは何をしていましたか?

a) 映画を見始めた
b) お互いに話し合った
c) ジンジャーブレッドを食べた

4. パテの検索に失敗した後、子供たちは画面に次のようなものを見ました。

a) 映画の続編
b) 暗い画面
c) 「終わり」の碑文

5. 映画のレビュー:

a) 映画が好きだった
b) 映画が気に入ったので、また行きます
c) 植物油に関するナンセンス

リビングハット

1. 彼らは何を恐れていましたか?

a) 誰かがノックした
b) 帽子が動いていた
c) 奇妙な音

2. 男たちの行動:

a) できる限り帽子から身を守りました
b) 家から逃げた
c) その場に根を張って座って、次に何が起こるかを待った

3. バスカが帽子の下から飛び出したとき、何をしていましたか?

a) 鼻を鳴らして光に目を細めた
b) できる限り逃げた
c) 引っ掻いたり、子供の手から引き抜いたり、鳴いたりした。

バルボスを訪問するボビック

1. バルボスの友人の名前は何ですか?

a) 綿毛
b) バスカ
c) ムルジク

2. バルボスはボビックに会う前に何をしていましたか?

a) 通りを歩いていました
b) 窓辺に座ってあくびをした
c) 猫と競争した

3. ボビックはどうやってアパートに侵入しましたか?

a) 窓から
b) ドアを通して
c) バルコニーを通して

4. ボビックはどこに住んでいましたか?

a) 玄関の家の中で
b) フェンスの下
c) 犬小屋の中

5. ボビックが最初に見た珍しい物体は何でしたか?

ウォッチ
b) 写真
c) カーペット

6. ボビックはどこで他の犬を見てとても驚きましたか?

a) 鏡の中
b) 窓の中
c) 別の部屋で

7. バルボスが棚に登ったとき、足で何を打ちましたか?

a) お粥の中に
b) キャベツのスープに
c) ゼリー入り

8. バルボスによれば、おじいさんはどこで寝ていましたか?

a) ベッドの上
b) ソファーの上で
c) ラグの上のドアの近く

9. 釘には何がかかっていましたか?

ベルト
b) 鞭
c) ほうき

10. バルボスは祖父からどこに隠れましたか?

a) 窓から飛び出した
b) クローゼットの近くの隅に隠れた
c) ベッドの下に隠れた

11. 猫のバルボスカは夕食に何を持ってきましたか?

a) ソーセージ 1 本
b) 鶏もも肉
c) 肉片

コンコン

1. 彼らは何日前に到着しましたか?

a) 2日以内
b) いくつかの場合
c) 1日以内

2. 収容所の警備員の名前は何ですか?

a) ナタリア・ペトロヴナ
b) オルガ・イワノヴナ
c) マリア・マクシモヴナ

3. シナノキの古木に巣を作った鳥は何ですか?

a) カラス
b) ルーク
c) 巣は40個

4. 途中で寝たのは誰ですか?

a) コリャ
b) コスティア
c) テディベア

5. クマは枕の下に何を置きましたか?

a) 石
b) 斧
c) ナイフ

6. どちらが先に寝ましたか?

a) コスチャ
b) テディベア
c) コリャ
d) 誰も眠らなかった

7. なぜ彼らは朝起きたのですか?

a) ドアを激しくノックしたとき
b) 番人は目を覚ました
c) 自分たちで起きた

8. 夜に男の家のドアをノックしたのは誰ですか?

a) 誰もいない
b) 監視員
c) 犬の足
d) カラス

9. みんなは誰を勇敢だと思っていますか?

a) コリャ
b) テディベア
c) コスティア

庭師

1. 各旅団には何人いましたか?

a) 3つ
b) 2つ
4時に
d) いくつかの

2. 優勝した旅団はどのような賞を受賞する必要がありますか?

a) 名誉証明書
b) 赤いバナー
c) 現金ボーナス

3. ヴィティとコリャの区画番号は何ですか?

a) No.12
b) No.14
c) No.11

4. 初日に現場を掘るとき、ミシュカは何を最もしましたか?

a) 茂みの下で休んだ
b) 他のエリアを走り回った
c) 額の汗で掘られた

5. ミシュカは仕事の 2 日目に最も何をしましたか?

a) 掘り起こした部分と切り株の根元を巻尺で測定した
b) 常に他の男たちと話している
c) シャベルを修理した

6. カラスを庭から追い払うには何が必要でしたか?

a) 監視員
b) 番犬
c) かかし

7. ミーシュカの頭に浮かんだアイデアは何ですか?

a) 奇跡のシャベルを作る
b) 夜、みんなが寝静まったときに庭を掘り起こす
c) 歩行型トラクターで夜に庭を掘る

8. どのような兆候によって、彼らはここが自分たちの庭であることを理解しましたか?

a) 庭の真ん中に突き出た切り株
b) 敷地内には掘り起こされた土地がほとんどなかった
c) 彼らはサイト番号を調べた

9. 翌日、ミシュカとコーリャが最初に庭に駆けつけた。

a) いいえ、彼らは子供たち全員の後を追った
b) はい、私たちはそのエリアの掘り起こしを早く終わらせるために前に走りました
c) みんなで一緒に歩き、笑いました。

10. 今朝、そのニュースを聞いてミシュカとコーリャは幸せになりましたか?

a) はい、バナーを受け取る必要があるためです
b) いいえ、なぜなら 彼らが他人の土地を掘り返したことがわかった

11.選手たちはどのようにして遅れているエリアをマークすることに決めましたか?

a) かかしを立てる
b) エリアを緑色の旗でマークします
c) 遅れている人たちを助けるために常に他の人たちを与える

12. ミシュカとコーリャは転倒により遅れを止めた

a) はい
b) はい、ただし秋に限ります
c) いいえ、なぜなら ミシュカはいつもすべてを混乱させた

13. ミシュカとコーリャは旗以外に何を撮りましたか?

a) かごいっぱいの栽培野菜
b) 名誉証明書
c) かかし

文学読解２年生。

N.N. ノソフのおとぎ話のテスト (「エンターテイナー」、「リビング ハット」、「オン ザ ヒル」)、

1.なぜヴァリャとペティアは自分たちを「エンターテイナー」と呼んだのですか？

A. 彼らはいつもあらゆる種類のおとぎ話を始めました。

B. 彼らはいつもあらゆる種類のゲームをしていました。

V. 彼らはいつもあらゆる種類のコンサートを始めました。

2. 「エンターテイナー」のヴァルヤとペティアはどのおとぎ話を読みましたか?

A.コロボク。

B. ウルフと 7 人の子供たち。

V. 三匹の子豚。

3.ペティアの足をつかんだのは誰ですか?

V. Petyaは、Valyaを怖がらせるためにこれを自分で思いつきました。

4. なぜ帽子は「生きている」ことが判明したのですか?

A. 猫のバスカがその下に登ったからです。

B. これはおとぎ話です - そしてそれは生きています。

B. 誰かが紐で帽子を引っ張っていました。

5. ヴァディクとヴォロディアは帽子から身を守るためにどんな物を使いましたか?

A. スキーポール。

B. コチェルゴイ

B. スケート。

6.コトカ・チジョフはどのアパートに住んでいましたか？

7. コトカはなぜ丘を登れなかったのですか?

A. 彼はスケートをしていました。

B 滑り台が滑りやすかった。

Q. 滑り台に段差がありませんでした。

8. 猫が滑り台を台無しにしましたか?

A. 壊れました。

B.砂で覆った。

B. 雪で覆われました。

9. 毛布が使われたおとぎ話はどれですか?

A. ザテイニキ。

B. リビングハット。

B. 丘の上。

目標: 読書レッスンで学んだ内容を定着させる。 学生の視野を広げる。 コミュニケーションスキルの開発。 集団主義、結束力、チームで働く能力の感覚を生徒に植え付けます。

クイズの進行状況

I. 組織的な瞬間。

チームに分けて、チームに楽しい名前を付けます。

II. チームへの質問とタスク。

1. 陽気な小さな男の名前を調べてください。

VETSIK - ツヴェチク

クビット - チューブ

NAYKAZ - ズナイカ

PUSHTINK - シュプンティク

KAGUN - グンカ

チキンノップ - ドーナツ

2.「知っているか、知らないか」

質問に答える：

2. 陽気な小人たちが住んでいた都市の名前は何ですか? (花柄)

3. この街の主人公は誰ですか? （分からない）

4. 掃除機を作った小人は誰ですか? (メカニックのヴィンティックとシュプンティック)

5. 花の都の詩人の名前は何ですか? （花）

6. 風船がグリーンシティに落ちた後、ダンノと彼の友達を治した小さな医者の名前は何ですか? (肺草)

7) ダンノはどんな詩を書きましたか?

（トロピシュカはお腹が空いていたので、

冷たいアイロンを飲み込んだ。

ズナイカは川へ散歩に行きました。

羊を飛び越えた。

アヴォスカはそれを枕の下に置いています

甘いチーズケーキが横たわっている）

8. ノソフの英雄の中で、お粥を調理したのは誰ですか? （ミシュカ、「ミシュキナのお粥」）

9. お気に入りのズボンにワッペンを縫い付けた少年の名前は何ですか? （ボブカ、「パッチ」）

10.「生きている帽子」になったのは誰ですか? （子猫バスカ、「生きている帽子」）

11. パブリクとコトカの物語の英雄は何で知られていますか? この話の名前は何でしたか? （少年たちはキュウリを盗みました、「キュウリ」）

12. N. ノソフの英雄の中で重要な宇宙旅行をしたのは誰ですか? （ダンノは月へ旅行しました、「ダンノ・オン・ザ・ムーン」）

3. クロスワード パズルを解きます。

教師。 クロスワード パズルを正しく解くと、中央の列に、ダンノとバトンの友人が自分で考えた名前が表示されます。 彼の本当の名前を覚えていますか？

1. 森の中のリスの家。 (中空)

2. 私が背負っている重い荷物。 （重荷）

3. カーニバル属性。 （マスク）

4. ジャンピングネット。 （トランポリン）

5. 私は庭の隅にある納屋です。 （納屋）

6. 私は陶芸家の原料です。 （ギーナ）

7. 細いストライプ。 （リボン）

8.馬の髪型。 (たてがみ)

(中央の単語: ペストリーニ。ダンノとバトンの友人の名前はパチュクリヤ・ペストレンキーでした)

4. ダンノが謎を解くのを手伝ってください。

1) 森では彼は見つからないでしょう、

彼はとても熊に似ています。

彼は大きな耳を持っている、

ジーナはワニと友達で、

笑顔 -

これはお人形です…(チェブラーシカ)

2) 彼にとって散歩は休日です、

そして彼は蜂蜜に対する特別な鼻を持っています。

これはぬいぐるみのいたずらっ子です -

リトルベア... (くまのプーさん)

3) むかしむかし、あるところに奇妙な少年が住んでいました。

珍しい、木製。

しかし、父親は息子を愛していました。

遊び心のある... (ピノキオ)

4) 妹たちと継母のために洗濯をしました

そしてエンドウ豆を整理しました

夜はキャンドルの灯りで、

そして彼女はストーブのそばで寝ました。

太陽のように美しい。

これは誰ですか？ （シンデレラ）

5) 私はオオカミの前でも震えませんでした。

熊から逃げた

そしてキツネの歯

まだ捕まってしまった…（コロボック）

6) 彼はいつも誰よりも上に住んでいます:

彼は屋上に家を持っています。

早く寝たら、

彼とチャットできます。

夢の中であなたのもとへ飛んでいきます -

元気で陽気な... (カールソン)

7) 人々は驚きます:

ストーブが動いて煙が出てきて、

そしてストーブの上のエメリヤ

大きなロールを食べる！

お茶は自動的に注がれます

彼の意志に従って、

そしておとぎ話の名前は... (「パイクの命令で」)

8) 彼は何も知りません。

皆さんも彼を知っていますね。

隠さず答えてください

彼のお名前は？ （分からない）

5. 適切な単語を見つけます。

ダンノとグンカは言葉遊びをしていた。 ダンノは文字「k」で始まる単語を選び、グンカは文字「p」で始まる単語を選びました。 グンカとダンノを助けてください。

Ⅲ． クイズをまとめます。